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PLANTEAMIENTO GENERAL
Sabemos la importancia que tiene la respiración para
cualquier instrumentista de viento o cantante. Tomar e
aire correctamente y dominar su expulsión durante la
ejecución es básico para una buena interpretación
musical.
Para un buen desarrollo técnico y musical es
imprescindible ir adquiriendo conciencia y control del
fenómeno respiratorio. Esta conciencia y este control se
logran mediante la práctica. Ya que la emisión del
sonido en un instrumento de viento o en el canto no es
algo "palpable" como el arco de un violinista o la
mano de un pianista, es necesario referirse a
sensaciones. Estas, como subjetivas que son, varían
enormemente de una persona a otra.
El planteamiento de este curso es el
siguiente: proporcionar una base de conocimientos
teóricos, objetivos, basados en la anatomía y el
funcionamiento del aparato respiratorio; por otro lado,
abrir un camino de conocimiento del propio cuerpo,
subjetivo, basado en la observación de las propias
reacciones y sensaciones.
Partiendo de la relajación, permitimos al cuerpo
funcionar libremente, intentando recibir información de
nuestra respiración, sin interferir en su funcionamiento.
Mediante distintos ejercicios, localizamos en nuestro
cuerpo partes del aparato respiratorio que
anteriormente hemos estudiado teóricamente.
Analizamos el soplo en función de la variación del
ritmo/intensidad inspiración-expiración para
introducirnos en el controvertido concepto del apoyo
respiratorio. Para ello nos ayudamos de la teoría, de
las nuevas sensaciones que hayamos ido
descubriendo, así como por los reflejos naturales de la
respiración.
Partimos, pues, tanto de la observación como del
análisis de la respiración natural para llegar a la
concienciación y al control respiratorio individual
necesario para la interpretación. En este "viaje"
subjetivo-objetivo aparecen las emociones, el estrés, el
miedo escénico, la postura, la coordinación... temas
transversales que nos remiten constantemente a
nuestra respiración.
Cecilia Serra Bargalló
Contacto
CURSO DE RESPIRACION
PARA INSTRUMENTISTAS DE
VIENTO Y CANTANTES
C/ Madres de la Plaza de Mayo 4, 8, 2-A
28523 Rivas-Vaciamadrid
Tel. 662 157 834/ 91 713 4990
Impartido por:
Cecilia Serra Bargalló
Clarinetista y profesora de clarinete
[email protected]
Cecilia Serra Bargalló
Nacida en Reus, estudia piano, clarinete y canto en el
Conservatorio Profesional de la Diputación de
Tarragona, obteniendo las mejores calificaciones y el
Premio Extraordinario de Grado Medio de clarinete.
Titulada Superior de Clarinete por el CSMM de
Barcelona, estudió en Valencia con J. V. Herrera. Más
tarde estudia con J. Fuster, piano con C. Flexas y
repertorio de clarinete con el pianista J. Romero.
En la Universitát für Musik und darstellende Kunst de
Viena estudia clarinete con H. Hajek, obteniendo el
Primer Diploma de Concertista con distinción;
allí prosigue sus estudios de piano con E. Heinisch, de
repertorio de clarinete con M. Prinz, de música de
cámara con diversos profesores y de Fisiología de la
respiración con el Dr. Th. Riebl. Ha participado
activamente en cursos de perfeccionamiento de
clarinete con J. Panyella, A. Prinz, W. Meyer, S. Meyer y
W. Seyfarth, entre otros. En 1999 fue invitada, bajo el
patrocinio de la Orquesta Filarmónica de Viena, al
'Attergauer Orchester Instituí". Afincada en Madrid
desde 2003, estudia clarinete con M. Espejo, música
de cámara con E. Aldana y canto con L. Mirabal y N
Toledo.
Durante sus estudios le fueron otorgadas becas de
"Agrupado Mutua", Generalitat de Catalunya e
"Ibercaja".
Ha ofrecido recitales con los pianistas G. Jiménez, M
Huertas, J. Romero, M. Prinz y A. Branch. Ha
colaborado con la "Orquesta Transversal de
Catalunya" (miembro), la "Orquesta Juvenil
Iberoamericana" (reserva), la Orquesta de Cámara de
Moldavia y la "Orquesta Sinfónica Europea" (solista en
el Concierto KV622 de Mozart, dir. C. Florea). En el
campo de la música de cámara ha actuado en España,
Austria, Alemania, México y EEUU. Ha registrado para
RTVE y ORF.
Graduada Superior en Estudios Alemanes por la URV
de Tarragona con Premio Extraordinario Final de
Carrera.
Actualmente es profesora de clarinete y piano en la
Escuela Internacional de Música "Progresión armónica"
NIVELES
Enseñanzas Elementóle (recomendado 2
sesiones de 1 hora cada una,máximo 20
alumnos por grupo)
Función principal de la respiración, funcionamiento del
aparato respiratorio, fisiología básica del aparato
respiratorio, juegos de visualización: ¿sabemos soplar?
¿cómo soplamos? ¿cuánto aire tenemos? ¿velocidad del
aire? ¿fuerza del aire? ¿control del aire? Concienciación de
la respiración, localización en el propio cuerpo.
(recomendado 6 sesiones de 1 hora cada
una, el número de alumnos dependerá del
espacio disponible)
Función principal de la respiración, fisiología de la
respiración, concienciación de la respiración, localización en
el propio cuerpo, estiramientos, juegos de visualización y
aplicación didáctica en el aula, relación respiración-posturamovimiento, soporte, respiración-emociones-interpretación,
la respiración en los hábitos de estudio, la respiración
consciente como herramienta para el miedo escénico.
¿Dónde se ha llevado ya a cabo?
Conservatorios Profesionales de Tarragona, Reus,
Avila, Lugo, A Coruña, "Teresa Berganza" (Madrid),
"Adolfo Solazar" (Madrid) y Palencia, Escola Municipal
de Música de Cambrils (Tarragona), CEPSA "Oriol
Martorell" (Barcelona), Escuela de Música AFINARTE
(Madrid), Escola de Altos Estudos Musicais (Santiago
de Compostela).
CONTENIDOS POR NIVEL Y POR
SESIÓN
Enseñazas
Elementales
Sesión 1: Juegos de aire.
Sesión 2: Concienciación de la
respiración.
Enseñanzas
Profesionales y Superior:
Sesión 1: Presentación: La respiración
en la vida cotidiana.
Sesión 2: Teoría: Descripción y
funcionamiento del aparato
respiratorio.
Sesión 3: Práctica: La respiración desde
la observación (concienciación).
Sesión 4: Práctica: La respiración desde
la acción (el soplo).
Sesión 5: Respiración - postura equilibrio - "soporte".
Sesión 6: Temas transversales:
emociones, estrés, miedo escénico,
tensión, etc.
MATERIAL NECESARIO
-
Pizarra
Proyector para ordenador
Alfombrillas para los ejercicios
Aula grande y ventilada