Fun with Charlie

N ove
Curso 20 dad
12 - 2
013
PRE-PRIMARY LEVEL A
PRE-PRIMARY LEVEL B
PRE-PRIMARY LEVEL C
Educación infantil
algaida english
Inglés
pre-primary
level a
pre-primary
level B
RECOMENDA
DO
PARA 3 AÑOS
RECOMENDA
DO
PARA 4 AÑOS
N ove d a d
- 2013
Curso 2012
Tres cuadernos de iniciación a la
lengua inglesa que presentan
los contenidos y el vocabulario secuenciados de la misma
manera que se suele hacer
con los contenidos habituales
de la Educación infantil.
2
pre-primary
level C
RECOMENDA
DO
PARA 5 AÑOS
Un proyecto compatible con cualquier método utilizado en clase para trabajar las áreas
clásicas del currículo, pues se avanza de manera similar.
Tres niveles (cuadernos) de
progresión para el alumno:
b
b
b
Level A (recomendado para 3 años).
Level B (recomendado para 4 años).
Level C (recomendado para 5 años).
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Los centro
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centro.
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ro
p
de la
alumnas y
Personaje central a lo largo de los tres niveles:
Charlie, un niño al que le gusta disfrazarse de payaso.
Enfoque comunicativo:
a. Se basa en el aprendizaje del vocabulario y de las expresiones a través
de situaciones comunicativas significativas, de la actividad en clase y del
juego. En esta etapa lo esencial es que la oralidad sirva para transmitir y
comunicar, al margen de la propia conciencia gramatical.
b. El vocabulario y las expresiones que se aprenden están estrechamente relacionadas con los contenidos y conceptos que se adquieren en el curso
a través de las áreas clásicas del currículo.
Actividades traducidas al
castellano y al inglés.
Por lo tanto, el inglés no va por un lado y el resto de
aprendizajes por otro. Ambos siguen el mismo camino.
c. Desarrollo de las cuatro destrezas (skills) principales:
b Speaking: expresión oral desde el primer momento con estructuras
muy sencillas pero significativas.
b Reading: lectura y observación de imágenes y de palabras y expresiones al nivel de la Educación infantil.
b Listening: para familiarizarse con los sonidos de la lengua inglesa.
b Writing: colorear, rodear, unir, relacionar, trazar, repasar, escribir...
3
Organización de los cuadernos:
Unit1:HelloCharlie!
Unit2:Charlie’sball.
Unit3:Charlieisaboy.
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m
i
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p
pre- vel a
le
Unit4:AbookforCharlie.
Unit5:GoingforawalkwithBooboo.
Adhesivos.
Fichasdeplásticasobrefestividadesycelebraciones.
b
CDdecanciones.
b
Fichas de actividades:
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Decuentos.
Dehábitos.
Deintercambiocomunicativo.
Derazonamientológico.
Deorganizaciónespacial.
Deorganizacióntemporal.
Deesquemacorporal.
Denúmeros.
Deconceptos.
Deconocimientodelentorno.
De música: con canciones asociadas (letra de las canciones por
detrás).
• Degrafomotricidad.
b
Fichas de plástica en cartulina sobre
festividades y celebraciones.
b
4
Adhesivos
Cd de canciones:
Incluye dos canciones
en lengua inglesa por
cada unidad. Además,
un villancico y la canción de cumpleaños.
Unit1:CharlieandMary.
Unit2:It’sraining!
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pre- evel B
l
Unit3:Toysatschool.
Unit4:It’ssocold!
Unit5:Ilikefruit!
Unit6:Ahousewithanimals.
Adhesivos.
Fichasdeplásticasobrefestividadesycelebraciones.
b
Juegodeasociacióndenúmerosycantidades.
Juegodeasociacióndecoloresyobjetos.
CDdecanciones.
b
Fichas de actividades:
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Decuentos.
Dehábitos.
Deintercambiocomunicativo.
Derazonamientológico.
Deorganizaciónespacial.
Deorganizacióntemporal.
Deesquemacorporal.
Denúmeros.
Deconceptos.
Deconocimientodelentorno.
Demúsica:concancionesasociadas
(letra de las canciones por detrás).
• Degrafomotricidad.
b
Cd de canciones:
Incluye dos canciones
en lengua inglesa por
cada unidad. Además,
un villancico y la canción de cumpleaños.
Fichas de plástica en cartulina
sobre festividades y celebraciones.
b
b
Fichas de asociación de
números y cantidades.
b
Fichas de asociación de
colores y objetos
Adhesivos
5
Unit1:Charlie’spet.
Unit2:GoingforawalkwithBilly.
Unit3:AtMary’shouse.
Unit4:Iseeasnowman.
y
imar
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pre vel C
le
Unit5:Let’sgoshopping.
Unit6:Flowersfortheclassroom.
Unit7:Afilmaboutanimals.
b
Adhesivos.
Fichasdeplásticasobrefestividadesycelebraciones.
Minitarjetasdeimágenesyvocabulariobásico.
CDdecanciones.
b
Cd de canciones:
Incluye dos canciones
en lengua inglesa por
cada unidad. Además,
un villancico y la canción
de cumpleaños.
Fichas de actividades:
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Decuentos.
Dehábitos.
Deintercambiocomunicativo.
Derazonamientológico.
Deorganizaciónespacial.
Deorganizacióntemporal.
Deesquemacorporal.
Denúmeros.
Deconceptos.
Deconocimientodelentorno.
Demúsica:concancionesasociadas (letra de las canciones por detrás).
• Degrafomotricidad.
b
Fichas de plástica en cartulina sobre festividades y celebraciones.
6
b
Adhesivos
b
Minitarjetas de imágenes y
vocabulario básico.
Resumen de los contenidos del proyecto
level a
Unidad 1:
Hello Charlie!
Unidad 2:
Charlie’s ball.
Unidad 3:
Charlie is a boy.
Unidad 4:
A book for
Charlie.
Unidad 5:
Going for a walk
with Boo boo.
LEVELB
B
level
Unidad 1:
Charlie and Mary.
Unidad 2:
It’s raining!
Unidad 3:
Toys at school.
Unidad 4:
It’s so cold!
Unidad 5:
I like fruit!
Unidad 6:
A house with
animals.
Contenidos y centros de interés
Vocabulario y expresiones claves
✪ El colegio.
✪ La familia: miembros.
✪ Normas establecidas para saludar y agradecer.
✪ El color rojo.
Hello. Red. Hat. Thank you. My family. House. Mummy. Daddy. Strawberry.
Clown. Boy. Sit down, please.
✪ Características diferenciales: niño y niña.
✪ Los juguetes.
✪ El otoño: fenómenos atmosféricos y objetos propios de la
estación.
✪ El número 1.
✪ Saludos.
Umbrella. It’s raining. Red. Bye. Hello. One. Ball. Bear. Car. Doll. I spy. Please.
Boy. Girl. Good bye.
✪ El cuerpo: elementos.
✪ El invierno: el frío y las prendas de vestir adecuadas.
✪ Acciones: comer, dormir y beber.
✪ La noche: astros del cielo.
✪ Color: amarillo.
✪ El número 2.
Hands. Goodnight. One. Two. Scarf. Yellow. Banana. Thank you. Head. Feet.
Wolly hat. Gloves. It’s cold. Coat. To eat. To drink. Milk. Apple. Biscuit. Moon.
Star.
✪ El día.
✪ Los animales domésticos.
✪ Tamaños: grande y pequeño.
✪ El número 3. Conteo.
✪ Saludos: buenos días.
✪ Cumpleaños: regalos.
Three. Two. One. Dog. Fish. Cat. Bird. Book. Animals. Big. Small. Little. To be
asleep. To sleep. Yellow. Good Morning. Sun. My name is… I’m three (years
old). Cake. Happy Birthday.
✪ El parque.
✪ El calor: prendas de vestir apropiadas.
✪ Sensaciones del cuerpo: frío-calor.
✪ Las flores.
✪ El color azul y repaso de los anteriores.
✪ Repaso de los números.
It’s hot. T-shirt. Swimsuit. It’s cold. Gloves. Scarf. Blue. Flower. Red. Yellow.
Balloon. Bird. Hand. Strawberry. Umbrella. Ball. Sun. Woolly hat. One. Two.
Three. My name is…
Contenidos y centros de interés
Vocabulario y expresiones claves
✪ La familia: miembros.
✪ El colegio: objetos y miembros personales.
✪ Colores: verde, rojo, amarillo y azul.
✪ Repaso de los tres primeros números.
One. Two. Three. Teacher. School. School bag. Pencil. Grandma. Grandad.
Family. Mummy. Daddy. Happy. Baby. Green. Red. Yellow. Rubber. Pencil
sharpener. Apple. Brother. Grandparents. Notebook. Classroom. Blackboard.
Hello. Bye.
✪ Hábitos y objetos relacionados con la alimentación.
✪ El otoño: la lluvia. Prendas de vestir adecuadas.
✪ La casa: objetos y dependencias.
✪ El color naranja.
✪ Repaso de los números.
Wellies. Umbrella. Raincoat. It’s raining. Green. Orange. Blue. Yellow. Red.
Grandad. Food. Soap. Spoon. House. Fork. Plate. Steak. One. Two. Three.
Chair. Door. Window. Roof. Rain. Clouds.
✪ Algunos elementos de la cara.
✪ Elementos únicos y dobles del cuerpo.
✪ Los juguetes, los regalos y la Navidad.
✪ El número 4.
✪ Repaso de los colores.
Green. Orange. Blue. Doll. Numbers. One. Two. Three. Four. They are called…
Head. Face. Eyes. Nose. Mouth. Hand. Feet. Car. Presents. Toys. Bone. Ball.
✪ El día y la noche. Saludos.
✪ Alimentos que se comen y alimentos que se beben.
✪ El invierno: el frío.
✪ Prendas de vestir propias de la estación.
✪ Color: morado.
✪ El número 5.
Green. Orange. Blue. Purple. Moon. Sun. One. Two. Three. Four. Five. Plum. To
eat. To drink. Glass. Milk. Fork. Spoon. Apple. It’s cold. Steak. Gloves. Woolly
hat. Socks. Scarf. Sweater. Winter. Good Morning. Goodnight. Bottle.
✪ Alimentos saludables.
✪ Las frutas.
✪ Acciones: jugar, saltar y correr.
✪ La primavera.
✪ Tamaños: grande-pequeño.
✪ Repaso de colores y números.
Green. Orange. Blue. Purple. Red. Yellow. It’s big. It’s small. One. Two. Three.
Four. Five. Fruits. Pear. Strawberry. Banana. Apple. Plum. To play. To jump. To
run. Big. Small. Flower. Sun. Bird. Tree. Butterfly.
✪ Alimentos de origen animal.
✪ Producto que se obtiene de los animales: lana.
✪ Los animales.
✪ Medio de transporte: el coche.
✪ Orientación espacial: dentro-fuera.
✪ El número 6.
✪ Repaso de los colores.
Green. Orange. Blue. Purple. Red. Yellow. Black. White. One. Two. Three.
Four. Five. Six. Wool. Animals. Cow. Hen. Sheep. Milk. Car. Bus. Eggs. On. Off.
Motorbike. Daddy. Granddad. In. Out.
7
LEVELC
C
level
Unidad 1:
Charlie’s pet.
Unidad 2:
Going for a walk
with Billy.
Unidad 3:
At Mary’s house.
Unidad 4:
I see a snowman.
Unidad 5:
Let’s go shopping.
Unidad 6:
Flowers for the
classroom.
Unidad 7:
A film about
animals.
Contenidos y centros de interés
✪ El colegio: objetos, espacios y dependencias.
✪ Miembros del colegio: compañeros/as y docente.
✪ La familia.
✪ Números del 1 al 6.
✪ Repaso de colores.
One. Two. Three. Four. Five. Six. Teacher. School. School bag. Pencil. Chalk.
To play. To run. Grandma. Grandad. Family. Mummy. Daddy. Red. Yellow.
Green. Orange. Blue. Purple. Black. White. Chair. Table. Turtle. Rubber. Pencil
sharpener. Brother. Grandparents. Breakfast. Sister. Notebook. Classroom.
Blackboard. Welcome. Ball. Break time.
✪ El otoño.
✪ La calle: elementos del entorno urbano.
✪ Profesión: barrendero/barrendera.
✪ Color marrón.
✪ Noción espacial: dentro-fuera.
Red. Yellow. Green. Orange. Blue. Brown. Black. White. Purple. Street. Autumn.
Leaf. Tree. Car. Bus. Lamp-post. Wind. Litter bin. Post box. Bench. Traffic
light. Road sweeper. Container bin. In. Out. One. Two. Three. Four. Five. Six.
Chestnut. Walnuts. Almonds.
✪ Hábitos relacionados con la higiene, la alimentación y el
descanso.
✪ La casa: dependencias y objetos propios de cada una.
✪ Repaso de los seis primeros ordinales.
✪ Repaso de colores.
House. Kitchen. Bedroom. Bathroom. Plate. Spoon. Fork. Glass. Toy. Doll. Bear.
Puzzle. Story. Numbers. One. Two. Three. Four. Five. Six. Red. Yellow. Green.
Orange. Blue. Brown. Black. White. Purple. Chair. Table. Bed. To eat. To sleep.
To play. Saucepan. Frying pan. Comb. Pillow. Turtle. Water.
✪ El cuerpo: sensaciones (frío).
✪ La salud.
✪ Sentidos: oído, gusto y olfato.
✪ El invierno.
✪ Prendas de vestir propias del invierno.
✪ Profesión: médico/a.
✪ Color gris.
✪ Número 7.
Grey. White. Hearing. Taste. Smell. To savor. Throat. Ears. Eyes. Snow. Nose.
Heart. Snowman. Snowflakes. It’s snowing. Doctor. A cold. Strawberry cough
medicine. Numbers. One. Two. Three. Four. Five. Six. Seven. It’s cold. Gloves.
Woolly hat. Socks. Scarf. Coat. Sweater. Winter. Feet. Hand. Head. Big. Small. In
the morning. At night.
✪ El mercado y las tiendas.
✪ Alimentos propios de los diferentes establecimientos.
✪ Número 8.
✪ Repaso de colores.
✪ Propiedad de los objetos: alto-bajo.
Shops. Butcher’s. Ham. Chicken. Fishmonger’s. Fish. Market. Big.
Greengrocer’s. Juice. Bread. Tall. Short. Red. Yellow. Green. Orange. Blue.
Brown. Black. White. Purple. Numbers. One. Two. Three. Four. Five. Six. Seven.
Eight. Fruit. Pear. Strawberry. Banana. Apple. Plum. To buy.
✪ La primavera.
✪ El parque.
✪ Número 9.
✪ Nociones espaciales: arriba-abajo.
✪ Conteo.
Red. Yellow. Green. Orange. Blue. Brown. Black. White. Purple. Numbers. One.
Two. Three. Four. Five. Six . Seven. Eight. Nine. Classroom. Water. Animals.
Spring. Flowers. Sun. Sky. Tree. Green leaves. Bird. Butterfly. Turtle. Park. Swing.
Slide. Pond. Fish. Ducks. Up. Down. To go up. To go down. To swim. To count.
To run. To play.
✪ Animales de entornos lejanos.
✪ Medios de transporte: tren, barco, avión.
✪ Propiedad de los objetos: corto-largo.
✪ Tamaño grande-pequeño.
✪ Repaso de los nueve primeros números.
✪ Conteo.
✪ Repaso de colores.
Red. Yellow. Green. Orange. Blue. Brown. Black. White. Purple. Numbers. One.
Two. Three. Four. Five. Six. Seven. Eight. Nine. Plane. Ship. Sea. Train. Animals.
Elephant. Monkey. Tiger. Snake. Film. Big. Long. Short. Birthday. Book. Party. To
travel. Balloons. To count. To run. To swim. Present. Necklace.
Didactic Project
b
Proyecto educativo:
• JustificacióndenuestroProyecto.
• LaEducaciónInfantil:objetivosgenerales.
• Objetivosgeneralesdelaetapaparalalengua extranjera.
b
Vocabulario y expresiones claves
TICABILINGÜE:
PROPUESTADIDÁC
LÉS
CASTELLANOEING
•
•
•
•
Metodología.
Competencialingüística.
ProgramacióndeLevelA,LevelByLevelC.
Descripcióndemateriales.
Teacher’s guide:
Propuestadetrabajoparacadaunadelasunidadesquecomponenelmétodo:
• Programacióndidácticadelaunidad:
•Objetivos.
• Contenidos de lengua inglesa y de otras
áreas.
•Criteriosdeevaluación.
•Competenciasbásicas.
8
• Lenguaje clave de la unidad y expresiones
relacionadas con las rutinas de aprendizaje.
• Materiales.
• Letrasdelascanciones.
• Lahoradelcuento.
• Propuesta didáctica de actividades para cada una de las fichas:
•Objetivos.
•Lenguajeclave.
•Lenguajerelacionadoconlas
rutinas de clase.
• Actividades previas.
• Actividades de preparación.
• Actividad individual con la ficha.
• Actividades complementarias.
•Actividades de refuerzo.
•Actividades con la canción.
Teacher’s resource pack (Classroom materials):
b
Flashcards: cartulinas de imágenes del
vocabulario clave.
b
CD con las locuciones de los cuentos, el vocabulario
clave y el vocabulario de las rutinas del aula.
b
Mural de las secuencias de los cuentos:
4 secuencias para cada historia.
b
Mural de números.
b
Mural de cumpleaños.
b
Mural de colores.
b
Mural de días de la semana.
b
Notebook.
Locuciones de los cuentos
Vocabulario clave
Vocabulario de las rutinas del aula
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PRE-PRIMARY LEVEL C
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Music and lyrics: Irene Felipe Belijar.
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the use of this CD for pu
Special collaboration: Deborah Powell.
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Music and lyrics: Irene Felipe Belijar.
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All rights reserv
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Special collaboration: Deborah Powell.
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Music and lyrics: Irene Felipe Belijar.
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Locuciones de los cuentos
Vocabulario clave
Vocabulario de las rutinas del aula
PRE-PRIMARY LEVEL B
PRE-PRIMARY LEVEL A
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Special collaboration: Deborah Powell.
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Locuciones de los cuentos
Vocabulario clave
Vocabulario de las rutinas del aula
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CD de canciones.
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Murales de unidad didáctica:
1 mural por cada unidad.
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The songs were recorded in CREAMOSTUMUSICA.COM
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Muñeco
Charlie
9
Inglés
Adaptado a cualquier método. Recoge la metodología,
la secuenciación de contenidos y los centros de interés del currículo
delaEducaciónInfantil,yenespecialdelProyectoPapapapú.
Personaje central a lo largo
de los tres niveles: el pajarito Pit.
Tres niveles (cuadernos) de
progresión para el alumno:
b Level A (recomendado para 3 años).
b Level B (recomendado para 4 años).
b Level C (recomendado para 5 años).
10
Organización de los cuadernos:
b Unidades didácticas perfectamentedefinidas:
– LevelA:5unidadesdidácticas.
– LevelB:6unidadesdidácticas.
– LevelC:7unidadesdidácticas.
b Fichas de cartulinas/plásticas:
– 3años:celebracionesyfestividades.
– 4años:festividadesyjuegosdeasociación.
– 5años:festividadesyjuegos.
b Hojas de adhesivos.
Teacher’s book
(uno por nivel):
b Proyecto educativo.
b Propuesta de trabajo para cada una de las uni-
dades que componen el método:
– Programación didáctica.
– Lenguajeespecíficodelaunidadyexpresiones
relacionadas con las rutinas de aprendizaje.
– Actividades iniciales de la unidad (antes de empezar las fichas). (Ideas previas).
– Propuesta didáctica de actividades para cada
una de las fichas.
Teacher’s resource pack
Classroom materials
(un pack por cada nivel).
11
Solicite información y muestras a su delegación
de Comercial Grupo Anaya (CGA)
COLEGIO
DELEGACIÓN DE CÁDIZ
[email protected]
DELEGACIÓN DE MURCIA
[email protected]
Tel. 956 878 018 / 021 / 042
Tel. 968 248 671
Atiende: Cádiz y Ceuta
Atiende: Murcia
DELEGACIÓN DE CIUDAD REAL
[email protected]
Oficina Comercial de Ourense
[email protected]
Tel. 926 252 412 / 926 230 308
Tel. 988 255 033 / 981 171 641
Atiende: Ciudad Real y Toledo
Atiende: Ourense
DELEGACIÓN DE CÓRDOBA
[email protected]
DELEGACIÓN DE OVIEDO
[email protected]
Tel. 957 454 205 / 623
Tel. 985 206 150 / 985 206 098
Atiende: Córdoba
Atiende: Asturias y León
DELEGACIÓN DE GRANADA
DELEGACIÓN DE PALMA DE
MALLORCA
[email protected]
[email protected]
Tel. 958 466 833 / 865
DELEGACIÓN DE A CORUÑA
[email protected]
Tel. 971 253 000 / 001 / 002
Atiende: Granada
Tel. 981 171 641
DELEGACIÓN DE HUELVA
[email protected]
Atiende: Galicia
Tel. y fax. 959 231 211.
DELEGACIÓN DE ALBACETE
[email protected]
Atiende: Huelva
Tel. 967 501 228
DELEGACIÓN DE JAÉN
[email protected]
Atiende: Albacete y Cuenca
Tel. 953 280 744
DELEGACIÓN DE ALICANTE
[email protected]
Atiende: Jaén
Atiende: Baleares
Oficina Comercial de Pontevedra
[email protected]
Tel. 986 239 803/ 981 171 641
Atiende: Pontevedra
DELEGACIÓN DE SALAMANCA
[email protected]
Tel. 923 186 167
Tel. 965 101 000 / 965 102 068
DELEGACIÓN DE LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
[email protected]
Atiende: Alicante
Tel. 928 415 049 / 928 414 782
DELEGACIÓN DE ALMERÍA
[email protected]
Atiende: Provincia de Las Palmas
Tel. 950 625 697
Oficina Comercial de León
[email protected]
Atiende: Almería
Tel. 987 263 416
DELEGACIÓN DE BADAJOZ
[email protected]
Atiende: León
Atiende: Ávila, Salamanca y Zamora
DELEGACIÓN DE SANTANDER
[email protected]
Tel. 942 364 273
Atiende: Cantabria
DELEGACIÓN DE SEVILLA
[email protected]
Tel. 954 182 502 / 954 180 711
Tel. 924 237 456 / 924 220 299
Oficina Comercial de Lugo
[email protected]
Atiende: Cáceres y Badajoz
Tel. 982 216 762 / 981 171 641
DELEGACIÓN DE BILBAO
delegació[email protected]
Atiende: Lugo
Tel. 944 263 109 / 944 261 824
DELEGACIÓN DE MADRID
[email protected]
Atiende: Álava, Guipúzcoa, Vizcaya
Tel. 913 567 600 / 915 058 900
Oficina Comercial de Cáceres
[email protected]
Atiende: Madrid y Guadalajara
Tel. 924 220 299
DELEGACIÓN DE MÁLAGA
[email protected]
Fax 927 243 862
Tel. 952 170 047 / 072
Atiende: Cáceres
Atiende: Málaga y Melilla
Atiende: Sevilla y Huelva
DELEGACIÓN DE SANTA CRUZ DE TENERIFE
[email protected]
Tel. 922 219 536 / 922 231 257
Atiende: Provincia de Santa Cruz de Tenerife
DELEGACIÓN DE VALENCIA
[email protected]
Tel. 961 443 512
Atiende: Valencia y Castellón
DELEGACIÓN DE VALLADOLID
[email protected]
Tel. 983 470 910 / 983 472 304
Atiende: Burgos, Segovia, Soria y Valladolid
DELEGACIÓN DE ZARAGOZA
[email protected]
Tel. 976 530 734 / 976 530 859
Atiende: Aragón, La Rioja, Navarra y Soria
algaida editores
8
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92 0 28 4 4
algaida
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