Aprobación - Escuela Superior de Publicidad

Transcripción

PROYECTO PROPIO
Ciclo Formativo Grado Superior en
Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma y
Programación de Juegos para Dispositivos Móviles
Proyecto propio DAM
Índice
1. JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO .....................................................................................
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2. OBJETIVOS DEL PROYECTO .............................................................................................
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3. DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO ........................................................................................
4
4. CALENDARIO DE IMPLANTACIÓN ...................................................................................
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5. CONTENIDOS DEL MÓDULO PROPIO: PROGRAMACIÓN DE JUEGOS PARA 5
DISPOSITIVOS MÓVILES .....................................................................................................
6. APROBACIÓN DE LA CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN, JUVENTUD Y DEPORTE 7
DE LA COMUNIDAD DE MADRID ......................................................................................
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Proyecto propio DAM
1. JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO
La presente Memoria, tiene su fundamento normativo en la Orden 2216/2014, de 9 de julio,
de la Consejería de Educación, Juventud y Deporte, en la que se dictan los requisitos y el
procedimiento para la implantación de proyectos propios desarrollados por centros que imparten enseñanzas de Formación Profesional y enseñanzas profesionales de Artes Plásticas
y Diseño en la Comunidad de Madrid, por el que establece la posibilidad de que los centros
presenten propuestas propias de los planes de estudio de los títulos que tengan previamente
autorizados, ateniéndose a las condiciones que se determinan en dicha Orden.
En este sentido la Escuela Superior de Publicidad como centro privado, presenta una propuesta de Proyecto Propio del ciclo de grado superior de Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma, del cual dispone de autorización para su impartición en la actualidad.
El incremento constante del número de terminales de telefonía móviles, junto con los avances constantes de tecnologías destinadas a la comunicación y al ocio, han posibilitado que
en la actualidad actividades que anteriormente se realizaban desde dispositivos específicamente diseñados para esto, se estén desplazando a dispositivos de telefonía móvil como los
Smartphone, dotándoles de una versatilidad cada vez mayor.
El desarrollo de juegos para dispositivos móviles en la actualidad, y son mucho los estudios
que demuestran las grandes expectativas en un futuro a medio y largo plazo, más allá del uso
destinado al ocio de las personas, se está convirtiendo en un campo de experimentación en
otras áreas, mediante el desarrollo de juegos como facilitadores del aprendizaje o en su utilización en estrategias de gamificación muy extendidas en la actualidad en diferentes sectores
productivos.
Las grandes compañías de videojuegos están apostando, y lo seguirán haciendo, por la creación de productos destinados al ocio para ser consumidos desde dispositivos móviles. Esta
circunstancia junto con la posibilidad de poder comercializar juegos de creación propia, desde
las principales plataformas destinadas a la comercialización de App y juegos para teléfonos
inteligentes, abren la puerta a nuevas salidas profesionales y el emprendimiento, dentro de un
mercado cada vez más global.
Diferentes sectores productivos entre los que se encuentran empresas dedicadas al desarrollo informático para crear productos destinados a satisfacer las necesidades del mercado, o
aquellos sectores que utilizan juegos para dispositivos móviles como elemento diferenciador
en sus estrategias comerciales, necesitan en la actualidad de profesionales formados en estas tecnologías y capaces de programar y desarrollar productos bajo estándares de calidad,
accesibilidad y usabilidad.
Es por todo esto que desde la Escuela Superior de Publicidad, consideramos que es fundamental dentro de las competencias de los profesionales que se formen en nuestro centro,
poder dar respuesta a esta realidad que demanda el mercado, facilitándoles la incorporación
al mercado laboral.
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2. OBJETIVOS DEL PROYECTO
Los objetivos generales del proyecto vienen determinados por algunos de los objetivos ya
establecidos en el artículo 9 del Real Decreto 450/2010, que lo regula y por algunas de las
competencias que se persiguen desarrollar. A los que se suman los que se persiguen con
la inclusión del módulo propio de Programación de juegos para dispositivos móviles que se
relacionan:
• Establecer procedimientos, verificando su funcionalidad, para desplegar y distribuir
aplicaciones.
• Mantener un espíritu innovador y de actualización a los cambios tecnológicos y de
producción.
• Participar en el desarrollo de juegos y aplicaciones en el ámbito del entretenimiento y la
educación empleando técnicas, motores y entornos de desarrollo específicos.
• Aplicar tecnologías específicas de desarrollo para la creación de juegos en dispositivos
móviles, teniendo en cuenta sus características.
• Utilizar las librerías específicas para el desarrollo de juegos para móviles.
• Establecer procedimientos para el desarrollo de interface gráficas para su utilización
en juegos para móviles.
• Seleccionar y emplear lenguajes y herramientas para el desarrollo de programas destinados a la creación de juegos para móviles.
• Utilizar metodologías profesionales para el Análisis y Desarrollo de juegos para móviles.
• Seleccionar diferentes distribuidores para la comercialización de juegos para móviles.
3. DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO
El Proyecto Propio mantiene todas y cada una de las características propias de los ciclos
formativos de grado superior y las propias del ciclo de Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma.
En este sentido, se mantiene la estructura en dos cursos de los diferentes módulos que componen el ciclo formativo, así como su distribución.
Las modificaciones que se establecen en este Proyecto se refieren únicamente a determinados módulos del segundo curso del ciclo formativo.
El primer curso se estructura tal y como se describe en el Decreto 3/2011, del 13 de enero
(B.O.C.M del 31 de enero de 2011).
Las modificaciones se concretan en dos únicos puntos:
• Un módulo propio de Programación de juegos para dispositivos móviles, de 60 horas.
• La modificación de la asignación horaria, respetando las horas y los contenidos mínimos determinados en el Real Decreto 450/2010, del 16 abril. de los módulos de Desarrollo de Interfaces y Sistemas de Gestión Empresarial.
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4. CALENDARIO DE IMPLANTACIÓN
El presente Proyecto se implantará en el año 2016-2017 en su primer curso y en el año 20172018 el segundo curso.
5. CONTENIDOS DEL MÓDULO PROPIO: PROGRAMACIÓN DE JUEGOS PARA
DISPOSITIVOS MÓVILES
Unidad didáctica 1. Introducción a la programación para juegos en dispositivos móviles
• Introducción
• El lenguaje Java y J2ME
Unidad didáctica 2. Librerías esenciales para el desarrollo de juegos en dispositivos móviles
(CLDC y MIDP)
• Arquitecturas
• Máquinas virtuales
• Configuraciones
• Perfiles
• Paquetes opcionales
• MIDP/CLDC/KVM
• CLDC/KVM
Unidad didáctica 3. Herramientas de desarrollo
• Entornos de Desarrollo Integrados (IDEs)
• Configuración de un Proyecto
• Dispositivos Android Virtuales
• Diseño en vivo y Plantillas
• Herramientas Lint
• Desarrollo y Despliegue de MIDlets
• Creación, Publicación, Descarga, Instalación, Ejecución y Actualización de un
MIDlets
Unidad didáctica 4. Gestión de una interfaz a través de MIDP
• Layouts
• Botones, Texto e Imágenes, Checkbox y Radiobutton
• Listas desplegables, Listas, Listas optimizadas, Tablas, CardView, Controles
personalizados, Pestañas, Fragmentos, Barras de acciones, Navegación
• Animaciones básicas y Menús
Unidad didáctica 5. Introducción a la librería de juegos de MIDP
• Javax.microedition.midlet.MIDlet
• Tipos de juegos
• Desarrollo de juegos para móviles
• Componentes de un videojuego
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• Sprites
• Fondo
• Pantalla
• Motor de Juego
• Entrada de Usuarios en juegos
Unidad didáctica 6. Multimedia
• Reproductor de medios
• Reproducción de tonos
• Música y sonidos
• Reproducción de vídeo
• Captura
Unidad didáctica 7. Interacción con base de datos y red a través de MIDP
• Definido en el paquete javax.microedition.rms
• API independiente del dispositivo
• Base de datos orientada a registros (RMS)
• Soporta enumeración, ordenamiento y filtrado
• Actualización de registros
Unidad didáctica 8. Redes a través de MIDP
• Definición del paquete javax.microedition.io
• interfaz HttpConnection y ContentConnection
• La implementación del interfaz DatagramConnection
• Lectura de la respuesta
• Mensaje de petición
• Envío de datos en la petición
• Tipo y cabeceras de la respuesta
• Acceso a la red a bajo nivel
• Sockets
Unidad didáctica 9. Análisis y Desarrollo de juegos para móviles en entornos profesionales.
• Uso de "Metodologías Ágiles de Desarrollo"
• Definición de requisitos
• Proceso de desarrollo de la interfaz de usuario
• Diseño y usabilidad
• Testing
Unidad didáctica 10. Comercialización de juegos para móviles en APP STORE Google
• Play Developer Console
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