Introducción a la informática

Transcripción

Introducción a la
informática
Introducción.................................................................................................... 5
Conceptos básicos .............................................................................. 5
Tratamiento de la información................................................... 5
Definición de informática. .......................................................... 5
El ordenador o computadora..................................................... 5
Evolución histórica de los ordenadores ............................................... 6
Componentes físicos del ordenador (Hardware) ................................. 7
La unidad central....................................................................... 7
Los periféricos........................................................................... 8
Componentes lógicos del ordenador (Software)................................ 13
Sistema operativo.................................................................... 13
Aplicaciones de usuario .......................................................... 14
Aplicaciones en los equipos corporativos................................ 15
Sistema operativo Windows XP ................................................................... 18
Login de usuario. ............................................................................... 18
El escritorio ........................................................................................ 19
Los iconos.......................................................................................... 20
El Ratón ............................................................................................. 21
Usos del botón izquierdo......................................................... 22
Usos del botón derecho: el menú contextual .......................... 22
Las Ventanas..................................................................................... 23
Elementos de la ventana......................................................... 23
Acciones con ventanas ........................................................... 24
La barra de menús............................................................................. 24
La Barra de Tareas............................................................................ 26
Al botón Inicio.......................................................................... 26
Las tareas ............................................................................... 28
La herramienta de búsqueda ............................................................. 30
Navegando por mi sistema ................................................................ 33
Mi PC ...................................................................................... 34
El Explorador de Windows ...................................................... 35
La Ayuda de Windows XP ................................................................. 41
Procesador de textos MS Word.................................................................... 45
El Entorno de Trabajo de Word XP.................................................... 47
Objetivos ................................................................................. 47
Introducción............................................................................. 47
La Barra de Menú ................................................................... 48
Las Barras de Herramientas ................................................... 48
La Regla.................................................................................. 49
El Área de Trabajo .................................................................. 49
La Barra de Estado ................................................................. 50
Uso Básico de Word XP .................................................................... 51
Objetivos ................................................................................. 51
Entrando y Saliendo de Word ................................................. 51
Creando un Documento Nuevo............................................... 52
Moviéndonos por el Documento.............................................. 54
Seleccionando partes del documento ..................................... 57
Caracteres no imprimibles....................................................... 59
Hacer clic y escribir ................................................................. 60
Operaciones básicas con los documentos......................................... 61
Objetivos ................................................................................. 61
Guardar un documento ........................................................... 61
Cerrar un Documento.............................................................. 62
Abrir un Documento ................................................................ 63
Utilizar Múltiples Documentos ................................................. 66
Modificando Nuestro Documento....................................................... 71
Objetivos ................................................................................. 71
Introducción............................................................................. 71
Insertando un Carácter, Palabra o Texto ................................ 71
Borrando un Carácter o Palabra ............................................. 72
Borrar un Bloque de Texto ...................................................... 72
Copiar o Mover un Bloque de Texto de una Posición a Otra .. 72
Cambiar los Márgenes ............................................................ 73
Cambiar la Alineación y la Sangría ......................................... 75
Cambiar los Tabuladores ........................................................ 77
Cambiar las Fuentes de Letra y sus Características ............... 79
Internet ......................................................................................................... 82
Introducción ....................................................................................... 82
Breve reseña histórica............................................................. 83
ARPANET ............................................................................... 83
X.25 y acceso público ............................................................. 83
UUCP ...................................................................................... 84
Creación de Internet................................................................ 84
La Web 2.0 o el futuro de Internet........................................... 84
¿Cómo Funciona Internet? ................................................................ 85
Servicios en Internet .......................................................................... 92
Software a Utilizar ................................................................... 99
Proveedores de Internet (ISP)................................................. 99
Sistemas de Conexión a Internet. ......................................... 100
Elementos Necesarios para una Conexión Estándar............ 101
•
Navegando por Internet (WWW)................................. 102
Hipertexto, Hipermedia e Hiperenlaces................................. 103
Programas Hojeadores (Browsers). Protocolo HTTP............ 105
Identificación de los Recursos Mediante el URL ................... 105
World Wide Web a Través de Internet Explorer .................... 108
Consejos para Navegar......................................................... 114
Búsqueda en Internet....................................................................... 116
Definición de Buscador ......................................................... 116
Tipos de buscadores ............................................................. 116
La pantalla de Google ........................................................... 117
Búsqueda básica................................................................... 119
A tener en cuenta en Google ................................................ 120
La ventana de resultados ...................................................... 121
Búsqueda de imágenes......................................................... 123
Búsqueda avanzada en Google ............................................ 126
Búsqueda dentro de una página ........................................... 131
Preferencias y otras opciones del buscador.......................... 133
Buscadores alternativos a google ......................................... 134
Características que debe cumplir un buscador ..................... 137
Cómo funciona internamente un buscador............................ 139
El futuro de los buscadores ............................................................. 142
Consejos para la correcta utilización de un buscador...................... 143
Enlaces de interés................................................................. 145
Ejercicios teóricos de repaso ................................................ 146
Ejercicios prácticos de repaso............................................... 149
El Correo Electrónico (E-mail) ......................................................... 151
Funcionamiento del Correo Electrónico ................................ 152
Parámetros Necesarios para el Envío de Mensajes ............. 152
Mensajes de Error Más Frecuentes en el Correo Electrónico154
Usos y Costumbres en la Red............................................... 154
Preguntas más comunes acerca de Internet ................................... 156
Glosario de Términos de Internet .................................................... 159
Créditos del Manual ................................................................................... 171
Introducción
A lo largo de este primer módulo del curso intentaremos plantear una serie de
conceptos básicos, así como ver las bases del sistema operativo Windows, lo que
nos permitirá empezar a utilizar el ordenador y los programas que vienen
cargados con él.
Conceptos básicos
En este apartado definiremos algunos conceptos básicos relativos a la informática
y los ordenadores.
Tratamiento de la información
Entendemos por tratamiento de la información el conjunto de operaciones que
les personas hacemos con la información. Por ejemplo:
• Lectura, escritura, copia, traducción, transmisión...
• Ordenación, clasificación, comparación, archivo...
• Cálculo, análisis, síntesis...
Por otra parte este tratamiento de la información, omnipresente en todas las
actividades humanas, lo podemos realizar nosotros directamente o con la ayuda
de determinados instrumentos y máquinas, entre ellas, los ordenadores.
Definición de informática.
La manera de realizar el tratamiento de la información ha evolucionado a lo largo
del tiempo, desde el tratamiento manual que se llevaba a cabo mediante papel y
lápiz hasta el tratamiento automático que se realiza en la desde mediados del
siglo XX hasta la actualidad utilizando los ordenadores, máquinas automáticas
que procesan la información siguiendo las instrucciones de un programa.
Conceptualmente, la informática se puede entender como aquella disciplina
encargada del estudio de métodos, procesos, técnicas, desarrollos y su utilización
en ordenadores (computadoras), con el fin de almacenar, procesar y transmitir
información y datos en formato digital.
El ordenador o computadora
Una computadora o computador (del inglés computer y este del latín computare calcular), también denominada ordenador (del francés ordinateur, y este del latín
ordinator), es una máquina electrónica compuesta por una colección de circuitos
integrados y otros componentes relacionados que recibe y procesa datos para
convertirlos en información útil.
Una computadora es una colección de circuitos integrados y otros componentes
relacionados que puede ejecutar con exactitud, rapidez y de acuerdo a lo indicado
por un usuario o automáticamente por otro programa, una gran variedad de
secuencias o rutinas de instrucciones que son ordenadas, organizadas y
sistematizadas en función a una amplia gama de aplicaciones prácticas y
precisamente determinadas.
La computadora, además de la rutina o programa informático que procesa la
información, necesita de datos específicos de entrada ("Input" en inglés) que
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deben ser suministrados, y que son requeridos al momento de la ejecución, para
proporcionar el producto final del procesamiento de datos, que recibe el nombre
de "output" o de salida.
La característica principal que la distingue de otros dispositivos similares, como la
calculadora no programable, es que es una máquina de propósito general, es
decir, puede realizar tareas muy diversas, de acuerdo a las posibilidades que
brinden las aplicaciones1 (software) y los elementos físicos que componen la
máquina (hardware).
Evolución histórica de los ordenadores2
Los últimos 50 años, y debido al vertiginoso desarrollo de la microelectrónica, el
tamaño y el precio de los ordenadores no ha dejado de bajar, mientras aumentan
continuamente su fiabilidad, su rapidez y sus prestaciones en general. Las
principales etapas de esta evolución han sido las siguientes:
1. Precursores de los ordenadores La aparición de los ordenadores no ha
sido un hecho que se halla producido de repente. A lo largo del tiempo
encontramos diversas máquinas mecánicas que intentan facilitar la
realización de los cálculos y automatizar algunos trabajos: la sumadora de
Pascal y la calculadora de Leibniz (S. XVII), la máquina lógica de Mahon
(S. XVIII), la máquina analítica de Babbage (XIX), la clasificadora de fichas
perforadas de Hollerit (XIX)...
2. Siglo XX, años 40. se inicia la era de los ordenadores programables y de
propósito general con la creación del Z3, el Mark I o el ENIAC. Estas
primeras máquinas funcionaban con válvulas de vacío.
3. Siglo XX, años 50: se inicia la producción de ordenadores basados en
transistores. Grandes ordenadores con muchos terminales que usaban
fichas perforadas y cintas magnéticas para entrar datos y archivar los
resultados. Se desarrollan los primeros lenguajes de programación, como
FORTRAN
4. Siglo XX, años 60: aparecen los ordenadores basados en circuitos
integrados, como el IBM 360 o el UNIVAC 90. Se inventa el disquete. Nace
el sistema operativo UNICS, más tarde conocido como UNIX , que fue
precursor de LINUX.
5. Siglo XX, años 70: se desarrollan los primeros microchips comerciales
(Intel 4004 y 8008). Se fundan empresas como Apple o Microsoft. Los
ordenadores empiezan a salir de las universidades y a llegar a las
empresas. La agencia DARPA pone las bases de la futura Internet con su
proyecto ARPANET.
6. Siglo XX, años 80: se comercializan los primeros ordenadores personales
tal y como los conocemos: el IBM PC y al Apple II: el ordenador da el salto
de las empresas a los hogares. ARPANET se aleja de los fines iniciales
con que fue concebida en los 70, dando paso a los inicios de la actual
1
Las palabras aplicación y programa son sinónimos en informática, y a lo largo del manual se
usarán indistintamente para referirnos al software.
2
Los datos de este apartado han sido extraídos en su mayor parte de Wikipedia. Si quieres
ampliar
información,
puedes
visitar
la
siguiente
URL:
http://es.wikipedia.org/wiki/Historia_de_la_computación
Introducción
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Internet. Aparecen los primero portátiles, aunque en esta época son más
“portables” que portátiles.
7. Siglo XX, años 90: se desarrolla el protocolo HTTP, el concepto de URL y
la World wide web (www), dando lugar a la web tal y como la conocemos.
Se crea el sistema operativo LINUX, y Microsoft lanza Windows 3.11,
Windows 95 y Windows 98. Progresivamente los precios de los
ordenadores descienden y aumentan las prestaciones: la informática
empieza a popularizarse. A finales de la década, se funda Google.
8. S XXI: se empiezan a utilizar nuevos medios de tratar la información:
ultrabooks, netbooks, tablets, smartphones… Cada vez se tiende a una
mayor conectividad y movilidad de los dispositivos. Se crean servicios en
Internet como Youtube, Google Earth, Facebook, Twitter…
Componentes físicos del ordenador (Hardware)
El ordenador personal está compuesto por una serie de elementos físicos, que se
conocen con el nombre genérico de hardware. Dentro de estos elementos
podemos distinguir dos grandes grupos: la unidad central y los periféricos.
La unidad central
En esta parte del ordenador es donde se almacenan y ejecutan los programas
que utilizamos. Desde aquí se controla el funcionamiento general del ordenador
Los elementos que componen esta unidad central son:
1. La memoria interna (o almacenamiento primario): es una secuencia
de celdas de almacenamiento numeradas, donde cada una es un bit o
unidad de información. La instrucción es la información necesaria para
realizar lo que se desea con el computador. Las «celdas» contienen
datos que se necesitan para llevar a cabo las instrucciones, con el
computador. En general, la memoria puede ser reescrita varios millones
de veces (memoria RAM); se parece más a una pizarra que a una
lápida (memoria ROM) que sólo puede ser escrita una vez.
La capacidad de memoria de un ordenador ve determinada por los
registros que tiene, es decir, por los bytes que puede almacenar. Para
medirla se utilizan las unidades:
•
•
•
•
Kilobytes = 1.024 bytes.
Megabytes = 1.024 Kbytes.
Gigabytes = 1.024 Mbytes.
Terabytes = 1.024 Gbytes.
2. El procesador (también llamado Unidad central de procesamiento o
CPU): es el componente del computador y otros dispositivos
programables, que interpreta las instrucciones contenidas en los
programas y procesa los datos. Las CPU proporcionan la característica
fundamental de la computadora digital (la programabilidad) y son uno de
los componentes necesarios encontrados en las computadoras de
cualquier tiempo, junto con el almacenamiento primario y los
dispositivos de entrada/salida. Se conoce como microprocesador el
CPU que es manufacturado con circuitos integrados. Desde mediados
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de los años 1970, los microprocesadores de un solo chip han
reemplazado casi totalmente todos los tipos de CPU, y hoy en día, el
término "CPU" es aplicado usualmente a todos los microprocesadores.
Los periféricos
A través de ellos se comunica la Unidad Central del ordenador, que en definitiva
es la que procesa la información, con los usuarios de los ordenadores.
Distinguimos tres tipos principales de periféricos: de entradal, de salida y de
almacenamiento.
Periféricos de entrada
Los periféricos de entrada son aquellos que sirven para introducir datos en el
ordenador. Los más habituales son
• El teclado Es el principal periférico de entrada de información al
ordenador. Suele tener 102 teclas, que se distribuyen de la siguiente
manera:
o Teclas de función: situadas en la primera fila de los teclados.
Combinadas con otras teclas, nos proporcionan acceso directo a
algunas funciones del programa en ejecución.
o Teclas de edición: sirven para mover el cursor por la pantalla.
o Teclas alfanuméricas: son las más usadas. Su distribución suele ser
la de los teclados QWERTY, por herencia de la distribución de las
máquinas de escribir. Reciben este nombre por ser la primera fila de
teclas.
o Teclado numérico: situado a la derecha del teclado. Comprende los
dígitos del sistema decimal y los símbolos de algunas operaciones
aritméticas. Añade también la tecla especial Bloq Num, que sirve
para cambiar el valor de algunas teclas para pasar de valor
numérico a desplazamiento de cursor en la pantalla. el teclado
numérico también es similar al de un calculadora cuenta con las 4
operaciones básicas que son + (suma), - (resta), * (multiplicación) y /
(división).
o Cursores de navegación: en determinados programas nos permiten
desplazar el cursor por la pantalla.
o Teclas entrar o intro: sirven para ejecutar instrucciones.
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•
El ratón: El ratón o mouse (del inglés, pronunciado [ma s]) es un
dispositivo apuntador utilizado para facilitar el manejo de un entorno gráfico
en una computadora. Detecta su movimiento relativo en dos dimensiones
por la superficie plana en la que se, reflejándose habitualmente a través de
un puntero o flecha en el monitor. Es decir, que al mover el ratón apoyado
en una superficie plana en una dirección u otra el puntero de la pantalla
(normalmente representado por una flecha) se mueve en la misma
dirección. Generalmente está fabricado en plástico y se utiliza con una de
las manos. Suele contar con dos botones (izquierdo y derecho) y una rueda
central que se utiliza para hacer “scroll" (movernos hacia delante y hacia
atrás en una pantalla).
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•
El escáner: en informática, un escáner (del idioma inglés: scanner) es un
periférico que se utiliza para convertir, mediante el uso de la luz, imágenes
o cualquier otro impreso a formato digital. Al obtenerse una imagen digital
se puede corregir defectos, recortar un área específica de la imagen o
también digitalizar texto mediante técnicas de reconocimiento de caracteres
(Optical Character Reading u OCR en inglés). Estas funciones las puede
llevar a cabo el mismo dispositivo o programas específicos.
•
El micrófono: permite introducir sonido (generalmente voz y/o música) en
la CPU. Actualmente, existen programas que permiten su control mediante
voz, y en los próximos años se prevé que esta sea la forma habitual de
interacción con el ordenador.
•
La cámara web: la cámara web (webcam en inglés) es una pequeña
cámara digital conectada a una computadora, por medio de la cual
podemos transmitir imágenes hacia la unidad central de la misma. Hoy en
día la mayoría vienen con un micrófono integrado, pudiendo capturar al
mismo tiempo imagen y sonido, por lo se suelen utilzar principalmente en
programas de videoconferencia.
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Periféricos de salida
Son los que reciben la información procesada por la CPU y la reproducen, de
modo que sea perceptible por el usuario. Algunos ejemplos son:
• El monitor: es un visualizador que muestra al usuario los resultados del
procesamiento de una computadora mediante una interfaz. La mayoría de
ellos hoy en día suelen ser pantallas “planas” con paneles de tipo LCD o
LED.
•
La impresora: es un periférico de ordenador que permite producir una
copia permanente de textos o gráficos de documentos almacenados en
formato electrónico, imprimiéndolos en medios físicos, normalmente en
papel o transparencias, utilizando cartuchos de tinta o tecnología láser. Hoy
en día es común incluir en el mismo aparato la impresora y el escáner. Son
las llamadas impresoras multifunción.
•
Los altavoces: permiten transformar los datos de la CPU en sonidos. En
ocasiones pueden venir integrados en el monitor, aunque lo habitual es que
sean un periférico independiente.
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Perféricos de almacenamiento
Se encargan de guardar los datos de los que hace uso la CPU, para que puedan
ser reutilizados una vez que han sido eliminados de la memoria principal, ya que
ésta se borra cada vez que se apaga el ordenador. También se les conoce en
general como dispositivos de almacenamiento secundario, en oposición a la
memoria principal que vimos anteriormente Pueden ser internos, como un disco
duro, o extraíbles, como una memoria flash.
La capacidad de estos elementos la marca la cantidad de bytes que son capaces
de almacenar, al igual que sucedía con la memoria interna,aunque en general
suele ser muy superior a la de dicha memoria.
Los principales son:
• Disco duro: es un dispositivo de almacenamiento de datos no volátil que
emplea un sistema de grabación magnética para almacenar datos digitales.
Se compone de uno o más platos o discos rígidos, unidos por un mismo eje
que gira a gran velocidad dentro de una caja metálica sellada. Sobre cada
plato, y en cada una de sus caras, se sitúa un cabezal de lectura/escritura
que flota sobre una delgada lámina de aire generada por la rotación de los
discos. La capacidad de los discos actuales se mide en gigabytes (GB) y
terabytes (TB). Los discos duros pueden ser internos, si van dentro de la
caja del ordenador, o externos, si van en una caja exterior. En este último
caso se suelen conectar al ordenador mediante un cable de tipo USB.
•
Unidad de CD/DVD/Blue-Ray: son dispositivos capaces de leer (y
normalmente escribir) en discos ópticos de almacenamiento. Dependiendo
del tipo de discos que sean capaces de leer y/o escribir serán de un tipo u
otro. La capacidad de estos dispositivos varía entre los 650 megabytes
(MB) de los cedés hasta los 50 gigabytes (GB) en el caso de los discos
Blue-ray. Estas unidades, al igual que los discos duros, pueden ser internas
o externas.
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•
Memoria USB: es un dispositivo de almacenamiento que utiliza una
memoria flash para guardar información. Se lo conoce también con el
nombre de unidad flash USB, lápiz de memoria, lápiz USB, minidisco duro,
unidad de memoria, llave de memoria, entre otros. Estas memorias son
resistentes a los rasguños (externos), al polvo, y algunos hasta al agua,
factores que afectaban a las formas previas de almacenamiento portátil,
como los disquetes, discos compactos y los DVD., por lo que se han
convertido en el sistema de almacenamiento y transporte personal de datos
más utilizado en nuestros días. Se pueden encontrar en el mercado
fácilmente memorias de 1, 2, 4, 8, 16, 32, 64, 128 y hasta 256 gigabytes
(GB).
Componentes lógicos del ordenador (Software)
Se conoce como software al equipamiento lógico o soporte lógico de un sistema
informático. Comprende el conjunto de los componentes lógicos necesarios que
hacen posible la realización de tareas específicas, en contraposición a los
componentes físicos, que son llamados hardware.
A estos “componentes lógicos”, también se les conoce como aplicaciones o
programas, y se dividen principalmente en dos grandes grupos: aplicaciones de
usuario y sistemas operativos.
Sistema operativo
Un sistema operativo (OS u Operative System en inglés) administra los recursos
de equipo, permitiendo el funcionamiento del resto de aplicaciones y
proporcionando a los usuarios una interfaz que les permita realizar tareas con el
ordenador. Se encarga, básicamente, de hacer funcionar el ordenador.
En general, realiza la labor de traducir la información que introduce usuario en el
ordenador mediante alguno de los periféricos de entrada (normalmente el teclado
o el ratón) facilitándosela al resto de aplicaciones para que puedan procesarla, y
mostrandor después los resultados de este procesamiento al usuario mediante
alguno de los periféricos de salida disponibles (normalmente, la pantalla o la
impresora).
A continuación haremos un breve repaso de los los sistemas operativos más
comunes en la actualidad.
Introducción
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Microsoft Windows
Es el nombre de marca de varios sistemas operativos de Microsoft. Microsoft
introdujo por primera vez un entorno operativo denominado Windows en
noviembre de 1985 como un complemento para MS-DOS en respuesta al
creciente interés en las interfaces gráficas de usuario (GUI). la versión más
reciente de cliente de Windows es Windows 7. Windows es software propietario,
lo que significa, entre otras cosas, que no puede copiarse ni modificarse sin
permiso del fabricante.
GNU/Linux
GNU/Linux es una familia de sistemas operativos tipo UNIX. Desde su aparición
en 1991 se han desarrollado multitud de versiones de este sistema operativo,
entre ellas: Debian, Fedora o Ubuntu. Linux es uno de los ejemplos más
prominentes de software libre y el desarrollo de código abierto: normalmente
todo el código fuente puede ser libremente modificado, utilizado, y redistribuido
por cualquier persona.
Mac OS X
Mac OS X es un sistema operativo desarrollado y comercializado por Apple Inc.
que ha sido incluido en su gama de computadoras Macintosh desde 2002. Es el
sucesor del Mac OS 9 (la versión final del Mac OS Classic), el sistema operativo
de Apple desde 1984. Está basado en UNIX, y al igual que Microsoft Windows, es
software propietario.
Aplicaciones de usuario
En informática, una aplicación de usuario es un tipo de programa informático
diseñado como herramienta para permitir a un usuario realizar uno o varios tipos
de trabajo. Algunos ejemplos de programas de aplicación pueden ser:
• Programas multimedia
• Programas para hacer presentaciones
• Programas de diseño gráfico
• Hojas de cálculo
• Correo electrónico
• Gestión de empresas
• Procesadores de texto
• Navegadores de Internet
A continuación veremos algunos ejemplos de aplicaciones de usuario con un poco
más de profundidad.
Suites ofimáticas
Entre los programas de usuario más conocidos y utilizados están las suites
ofimáticas, que son recopilaciones de aplicaciones utilizados frecuentemente en
oficinas y sirven para diferentes funciones como crear, modificar, organizar,
escanear e imprimir archivos y documentos.
Son ampliamente utilizadas a nivel de trabajo de oficina, ya que al ser eso (una
recopilación) hace que sea más sencillo y asequible adquirir toda la suite que
programa por programa.
Introducción
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Generalmente en las suites ofimáticas se incluyen al menos un procesador de
texto para la creación de documentos escritos y una hoja de cálculo para realizar
operaciones numéricas complejas. Adicionalmente, la suite puede contener un
programa de presentaciones, un sistema de gestión de bases de datos,
herramientas menores de gráficos y comunicaciones, como lectores de correo
electrónico o agenda.
En la actualidad las suites ofimáticas dominantes en el mercado son Microsoft
Office, que es software privativo y OpenOffice.org (o LibreOffice), que es
software libre de código abierto. Los programas que las componen son los
siguientes:
MS Office
OpenOffice.org
Procesador de textos
Word
Writer
Hoja de cálculo
Excel
Calc
Presentaciones
Power Point
Impress
Gestos de Base de datos
Access
Base
Navegadores de Internet
Un navegador o navegador web (del inglés, web browser) es una aplicación que
opera a través de Internet, interpretando la información de archivos y sitios web
para que podamos ser capaces de leerla.
La funcionalidad básica de un navegador web es permitir la visualización de
documentos de texto, posiblemente con recursos multimedia (sonido y/o vídeo)
incrustados. Tales documentos, comúnmente denominados páginas web, poseen
hipervínculos que enlazan una porción de texto o una imagen a otro documento,
normalmente relacionado con el texto o la imagen. A este seguimiento de enlaces
de una página a otra, ubicada en cualquier computadora conectada a la Internet,
se llama navegación, de donde se origina el nombre navegador (aplicado tanto
para el programa como para la persona que lo utiliza, a la cual también se le llama
cibernauta).
En definitiva, el navegador interpreta el código (HTML generalmente) en el que
está escrita la página web y lo presenta en pantalla permitiendo al usuario
interactuar con su contenido y “navegar” hacia otros lugares de la red mediante
enlaces o hipervínculos.
Algunos de los navegadores más utilizados en la actualidad son: Microsoft
Internet Explorer, Mozilla Firefox, Google Chrome o Apple Safari.
Aplicaciones a medida
Ciertas aplicaciones desarrolladas «a medida» suelen ofrecer una gran potencia
ya que están exclusivamente diseñadas para resolver un problema específico de
acuerdo a los intereses de un usuario o grupos de usuarios concretos.
Aplicaciones en los equipos corporativos
El software básico.
Se trata de un conjunto de aplicaciones que se instalan por defecto en todos los
PC's de la corporación. Cubre las funcionalidades básicas, comunes a todos los
tipos de puestos de trabajo (administrativos, técnicos, etc.). Se intenta que vaya
conformándose, poco a poco, con aplicaciones de software libre, con la
consiguiente bajada en el coste de las instalaciones de este paquete.
Introducción
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En el siguiente listado, aparece la relación de software básico:
Adobe Reader 9
EpriCODE 2.0
Izarc 3.81
Internet Explorer 7
Mozilla Firefox 3.5.3
Cliente Citrix 10.15
!
Adobe Flash Player 9
PDFill PDF Tools 6.0
CutePDF 2.3
OpenOffice 3.0
"
"
$
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Máquina Java 1.6.0.18
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Spark 2.5.8
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VLC 1.0.5.0
'
UltraVNC Server 1.0.2
(
Introducción
#
16
Microsoft Office XP
"
#
TrendMicro OfficeScan 10
Dentro del software básico se encuentra el cliente de correo. Existen dos
modalidades de correo electrónico: Outlook Express y Lotus Notes.
Software específico.
Como indica su nombre, se encarga de cubrir necesidades más particulares de un
tipo u otro de puestos de trabajo. Se trata de aplicaciones ya testeadas por
Eprinsa. Por tanto, son corporativas para una funcionalidad concreta (p.ej.AutoCAD MAP 2009 para puestos de trabajo de arquitectura).
Las distintas aplicaciones que desarrolla eprinsa para la Diputación y los
ayuntamientos de la provincia, como Epritax, Epriper, Padrón de habitantes, GEX
(Gestión de expedientes) RES (Registro de Entrada / Salida), Gestión de
archivos, etc, pueden considerarse como tales.
Introducción
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Sistema operativo Windows XP
Cuando Microsoft sacó al mercado Windows 95 dio un salto cualitativo en el
diseño de sus sistemas operativos para ordenadores personales. Las sucesivas
versiones (98 y Millenium) sólo fueron pequeñas mejoras y adaptaciones al nuevo
hardware.
Paralelamente, con la gama profesional ocurría algo parecido pasando de
Windows NT Workstation a Windows 2000 Profesional.
El sistema operativo Windows XP vino a dar una plataforma común a las dos
ramas, de forma que se pusieron a disposición del usuario dos productos:
Windows XP Home Edition, enfocado fundamentalmente a ordenadores utilizados
en el hogar y Windows XP Profesional, enfocado a ordenadores utilizados en la
empresa en entornos de red corporativa (con servidores Windows 2000 Server).
Ambos productos se presentan con un mismo entorno, siendo las principales
características diferenciadoras de versiones anteriores:
• Nuevo diseño visual que facilita el desarrollo de tareas de una forma eficiente.
•
Prestaciones con fotos digitales que te ayudan a adquirir, organizar y compartir
imágenes.
•
Herramienta de música integrada para descubrir, descargar, almacenar y
reproducir la música digital de más alta calidad.
•
La herramienta esencial de comunicación para mensajes instantáneos,
conversaciones de vídeo y voz y colaboraciones en línea (Msn Messenger)
•
Herramientas para solucionar problemas o para conseguir ayuda de expertos.
•
Sistema operativo más fiable.
Además de estas características, en Windows XP Profesional podemos encontrar
estas otras:
• Mayor seguridad, incluyendo la habilidad para encriptar los archivos y
carpetas, para proteger los datos de tu empresa.
•
Soporte móvil que permite trabajar tanto en modo off-line como acceder a tu
equipo de manera remota.
•
Diseñado para trabajar con servidores y soluciones de desarrollo Microsoft
Windows (Windows 2000 Server).
A continuación describiremos las funciones básicas de Windows.
Cuando en este manual se haga referencia a Windows XP nos
estaremos refiriendo tanto a la versión Home Edition como a la
Profesional. Cuando una característica sea específica de uno de
los dos, se explicitará. De igual forma, se utilizará Windows 98
como sistema operativo tipo de las versiones anteriores.
Login de usuario.
Si el equipo está integrado dentro del entorno de una red local corporativa, como
puede ser la de la Diputación de Córdoba o la del ayuntamiento, puede ser
18
necesario para poder acceder al mismo es introducir el par usuario/contraseña,
facilitado por Eprinsa o por el administrador local. Para ello, deberemos pulsar la
combinación de teclas [Ctrl] + [Alt] + [Supr] para que se muestren los campos de
usuario y contraseña. Una vez hayamos introducido estos datos, pulsaremos la
tecla [Intro] o el botón [Aceptar] para acceder al escritorio del ordenador.
Ejemplo:
Usuario:
Contraseña:
Antonio Fernández Gómez
afg01
miclavesecreta
El estándar de seguridad implantado por Eprinsa en la corporación provincial
implica los siguientes condicionantes respecto a las contraseñas de usuario:
• La clave caduca: Las contraseñas de usuario tienen una vigencia de 45
días. Pasado ese tiempo, el sistema pedirá introducir una nueva.
• El sistema tiene memoria: El equipo recuerda las últimas cuatro claves
introducidas por el usuario.
El escritorio
Una vez introducida la contraseña, cuando se inicia Windows XP y entramos por
primera vez muestra un aspecto como el de la siguiente figura:
El escritorio de Windows XP se asemeja de forma total a nuestra mesa de trabajo.
En ella tenemos normalmente aquellas herramientas con las que trabajamos
(calculadora, regla, bolígrafos, grapadora, etc.) así como el material de trabajo
(informes, circulares, folios en blanco, etc.).
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En el escritorio de Windows XP podemos tener lo mismo, es decir, podemos tener
las herramientas con las que trabajamos normalmente (Word, Excel, PowerPoint,
Lotus Notes, etc.) y el material con el que trabajamos, es decir, los documentos,
hojas de cálculo, presentaciones, etc.
Además podemos definir la imagen que se presenta, el color, el protector de
pantalla, etc. Todo esto lo veremos más adelante.
Como puede apreciarse, el escritorio está sin ningún icono salvo el de la papelera
de reciclaje. También puede apreciarse un nuevo diseño de la barra de tareas.
Los iconos
Un icono en Windows es la representación gráfica de un objeto. Un objeto es todo
aquello que Windows XP es capaz de manejar. Objetos en Windows XP son: un
programa, un documento (documento de texto, hoja de cálculo, presentación,
imagen, video clip, etc.), una carpeta, una unidad de disco (flexible, duro, strimer,
etc.), un modem, una impresora, etc.
La imagen del icono suele guardar relación con el objeto que representa.
Así, los iconos de los documentos suelen ser el de una hoja de papel con el dibujo
que representa el programa que los generó en el centro. En la figura podemos ver
varios iconos de diferentes tipos de documentos: un documento pdf, una base de
datos de access, una presentación de powerpoint, una hoja de cálculo de Excel y
un documento de texto de Word.
Los iconos de las unidades y de las impresoras son dibujos semejantes al objeto
real que representan. En la figura se muestran los iconos de unidades locales (C:
y D:) y de red (Q: y R:):
Las carpetas tienen su icono característico, y salvo carpetas del sistema todos los
iconos son iguales distinguiendose unas de otras por su nombre
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Por último, los iconos más variables (y por tanto creativos) corresponden a los
que representan a los programas. Los iconos de algunos programas se presentan
en la siguiente figura:
Al instalar Windows XP , éste pone unos iconos en nuestro escritorio. Estos son
herramientas que se utilizan con frecuencia de forma que Windows XP nos lo
incluye en el escritorio para poder acceder fácilmente a ellas.
Una vez en el escritorio podemos situar los iconos en el lugar que deseemos.
Para ello, simplemente tenemos que “arrastrarlos”, haciendo clic con el botón
izquierdo del ratón sobre el icono que deseemos y, sin soltar el botón, moveremos
el ratón hasta donde deseemos: veremos como el icono sigue el movimiento del
ratón por el escritorio. Cuando hayamos llegado al punto del escritorio donde
deseemos dejar el icono, bastará con “soltar” el botón izquierdo.
El Ratón
El ratón es una herramienta fundamental en Windows XP. Tal y como ya vimos en
el apartado de periféricos, el botón suele estar compuesto por dos botones y una
rueda central.
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Usos del botón izquierdo
El botón izquierdo del ratón tiene la misma función que en las versiones anteriores
de Windows: activar, ejecutar, mover, redimensionar, etc. Para ello, tenemos
básicamente tres acciones:
• Clic: el clic (o clic con el botón izquierdo) consiste en llevar el ratón hasta
algún punto de la pantalla y hacer una pulsación del botón izquierdo del
ratón una sola vez, soltándolo a continuación.
• Doble clic: es similar al anterior, pero después de colocar el puntero en la
posición de la pantalla que queremos, haremos una doble pulsación sobre
el botón izquierdo.
• Arrastrar y soltar: (Drag and Drop en inglés). Esta técnica consiste en
seleccionar un objeto con el botón izquierdo del ratón, y sin soltar el botón
arrastrar dicho objeto hasta otro, momento en el que se suelta el botón
(recuerda la definición de objeto en Windows XP ). Por ejemplo, si
queremos cambiar de ubicación uno de los iconos en el escritorio
simplemente tenemos que “arrastrarlos”, haciendo clic con el botón
izquierdo del ratón sobre el icono que deseemos y, sin soltar el botón,
movere el ratón hasta donde deseemos: veremos como el icono sigue el
movimiento del ratón por el escritorio. Cuando hayamos llegado al punto
del escritorio donde deseemos dejar el icono, bastará con “soltar” el botón
izquierdo.
Usos del botón derecho: el menú contextual
El botón derecho tiene un importante papel a la hora de la personalización y
organización de nuestro trabajo. En general, lo utilizaremos para desplegar los
llamados “menús contextuales” en las diferentes aplicaciones.
Para Windows los programas, ficheros, el escritorio, las unidades, etc. son objetos
y éstos tienen unas propiedades y unas acciones que podemos hacer sobre ellos.
Para desplegar el menú contextual, situamos el puntero del ratón sobre el objeto y
pulsamos el botón derecho del ratón.Dependiendo del objeto apuntado tendremos
unas opciones u otras en el menú contextual.
Las dos figuras siguientes representan el menú contextual del escritorio y del
icono Mi PC respectivamente.
Una opción que es común a todos los menú contextuales es la de Propiedades
que mostrará un cuadro de diálogo con las características del objeto, pudiendo
cambiarlas para adaptar dicho objeto a nuestras necesidades.
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A lo largo del curso iremos viendo diversas aplicaciones de esta técnica como el
imprimir un documento, copiar o mover ficheros (carpetas, programas,
documentos, etc), crear accesos directos de carpetas, programas, documentos,
unidades, impresoras, etc.
Las Ventanas
Toda aplicación tanto en Windows se ejecuta en una ventana. A continuación,
veremos los principales elementos que definen una ventana, así como algunas
acciones que podemos realizar con ellas.
Elementos de la ventana
1. Barra de título
La parte superior de la ventana se conoce como barra de título puesto que
es donde se muestra, entre otras cosas el título de la aplicación que
estamos usando. En primer lugar en la barra, en la esquina superior
izquierda, aparece el icono representativo del programa que se está
ejecutando, así como el nombre del archivo con el que estamos trabajando
y el de la aplicación que estamos usando. Por otra parte en la esquina
superior derecha aparecen tres botones: el botón con la raya inferior es el
de minimizar la ventana, el del centro conmuta la pantalla maximizada con
restaurar ventana y el último botón (el aspa) cierra la ventana.
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2. Barra de menús
La Barra de Menú muestra una serie de opciones que dan paso a menús
desplegables. Más adelante comentaremos los menús más habiatuales con
los que suelen contar las distintas aplicaciones.
3. Área de trabajo
El área de trabajo es la zona interior de la ventana donde normalmente
podemos trabajar con la apliación. Por ejemplo, en el caso de un
procesador de textos, es el área donde podemos escribir nuestro
documento. El tamaño visible del área de trabajo dependerá del tamaño de
la ventana.
4. Barra de estado
La barra de estado se encuentra en la parte inferior de la ventana y nos
proporciona información sobre la aplicación que se está ejecutando en ella.
Esta información variará dependiendo del tipo de aplicación que estemos
usando.
Acciones con ventanas
1. Redimensionar
La redimensión de la ventana comsiste en cambiar el tamaño del área de
trabajo de la misma. Al situar el puntero del ratón sobre cualquiera de los
bordes cambia el puntero indicando en la dirección en la que podemos
ampliar o disminuir dicho borde pulsando el botón izquierdo y, sin soltarlo,
arrastar hasta la nueva dimensión de la ventana y por último soltar el botón
del ratón. Los bordes se pueden mover a derecha o izquierda
(seleccionando sobre el borde derecho o el izquierdo), arriba o abajo
(seleccionando sobre el borde superior o el inferior) o en diagonal
(seleccionando cualquiera de las cuatro esquinas).
2. Mover
Se puede mover la ventana por el escritorio pulsando con el botón
izquierdo sobre la barra de título y sin soltar mover el ratón hasta situar la
ventana en el lugar de destino. El movimiento sólo puede realizarse sobre
ventanas restauradas.
3. Minimizar, restaurar/maximizar y cerrar
Como ya vimos anteriormente en este mismo apartado, mediante los
botones correspondientes podemos minimizar la ventana, restaurarla o
maximizarla y cerrarla.
La barra de menús
La mayoría de las ventanas disponen de una barra de menú. En Windows, para
desplegar una opción del menú pulsamos con el botón izquierdo sobre dicha
opción. Para pasar a otra opción podemos desplegar las siguientes simplemente
situando el puntero del ratón encima de la opción.
Dentro del menú desplegado al pasar el puntero del ratón por encima se van
seleccionando las distintas opciones, y si ésta a su vez tienen otro submenú (tiene
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una punta de flecha en la parte derecha) se despliega automáticamente al
posicionarnos sobre ella.
Para seleccionar una opción basta con hacer un clic en la deseada. Si la opción
termina en puntos suspensivos (...) se abrirá un cuadro de dialogo para que
introduzcamos más información.
También podemos encontrarnos a la derecha del nombre de una opción una
combinación de teclas. Esta combinación, conocida normalmente como “Atajo de
teclado”, es el equivalente desde el teclado para la ejecución de la acción
desarrollada por la opción. Un ejemplo sería la combinación de teclas CTRL + C
para copiar, que podemos ver en la siguiente imagen:
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La Barra de Tareas
Por defecto aparece ocupando la parte inferior de la pantalla pero, como veremos,
podrá cambiarse su localización, e incluso ocultarla.
En esta barra podremos encontrar varios elementos, que se enumeran a
continuación.
Al botón Inicio
En la parte izquierda aparece el botón “Inicio” (
). Pulsando este botón
aparece un menú desplegable desde el que podremos realizar el 95% de las
tareas en Windows.
El menú desplegado se presenta en la siguiente figura:
A continuación veremos las opciones más importantes de este botón.
Apagar
Una de las opciones que presenta este menú es la de “Apagar...” (
),
opción que, además de para apagar el equipo, también nos permitirá cerrar la
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sesión actual para iniciar con otro usuario diferente, reiniciar el equipo o
suspenderlo:
Con Windows no debemos apagar el ordenador sin utilizar esta
opción. En primer lugar porque, al ser multitarea, se puede estar
ejecutando una tarea y al apagar el ordenador no sólo no se
completaría sino que además perderíamos información. Y en
segundo lugar Windows utiliza ficheros temporales donde
almacena información que se perdería y podríamos tener
problemas la siguiente vez que iniciáramos el ordenador.
Programas
Otra opción del botón Inicio es la de “Programas”. Al colocar el puntero del ratón
en esta opción se despliega un menú con todos los programas instalados en
Windows.
Algunas son grupos de programas es decir, contienen más programas. Además,
normalmente Windows no muestra todos los programas instalados, sino sólo
aquellos que se han utilizado más recientemente. En caso de querer ver el resto
de opciones ocultas, debemos hacer clic con el botón izquierdo del ratón en la
doble flecha que hay al final del menú correspondiente:
Una vez localizado el programa que deseamos ejecutar, situamos el puntero del
ratón sobre él y hacemos clic una sola vez con el botón izquierdo del ratón.
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Las tareas
Además del botón Inicio y de la hora del sistema, en la barra de tareas, como su
propio nombre indica, se muestran las tareas que Windows está ejecutando en
ese momento.
La barra de tareas se comporta como un mando a distancia de un televisor,
conmutando entre las distintas tareas con solo hacer clic sobre su botón. Junto a
las características ya existentes de la barra de tareas como Mantener la barra de
tareas siempre visible (en Windows 98 la propiedad se llamaba Siempre visible) u
Ocultar automáticamente la barra de tareas (anteriormente Ocultar
automáticamente) y opciones que se encontraban en otros menús como la opción
de Mostrar inicio rápido (en versiones anteriores se encontraba en el submenú
Barra de herramientas del menú contextual de la barra de tareas), en Windows
XP disponemos de otras opciones más:
• Bloquear la barra de tareas: activando esta casilla de validación impedimos
que podamos mover la barra de tareas, así como cambiar su tamaño.
Esta opción, así como al anteriormente explicada también se
pueden actualizar desde el menú contextual de la barra de tareas.
•
Agrupar los botones similares de la barra de tareas: Esta nueva funcionalidad
consiste en agrupar en un botón de tarea un conjunto de instancias de un
mismo programa de forma que se ahorra espacio para otras aplicaciones.
Para seleccionar una instancia, se hace clic sobre el botón desplegándose un
menú con las distintas instancias. Para seleccionar una bastará con hacer un
clic sobre ella.
•
Ocultar iconos inactivos: Esta propiedad hace que Windows XP oculte de
forma automática aquellos iconos del área de notificación que no se están
utilizando aumentando así el espacio para los botones de aplicaciones.
Cuando hay iconos ocultos (y está activada la casilla de validación de esta
propiedad) aparece el botón
a la izquierda del área. Si pulsamos en
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este botón se muestran todos los iconos existentes en el área de
, que
notificación, pasando el botón a tener el siguiente aspecto:
indicaría que si pulsamos sobre él volverá a ocultar los iconos, aunque no
es necesario pulsar en este botón, ya que si sacamos el puntero del ratón
del área de notificación, tras un momento se ocultan de forma automática.
Las figuras siguientes muestran un ejemplo de un área de notificación con
iconos inactivos ocultos y con todos los iconos:
La siguiente figura muestra el cuadro de diálogo Propiedades de la barra de
tareas y menú Inicio donde podremos activar/desactivar las casillas de
validación anteriormente explicadas.
Para acceder a este cuadro de diálogo (en la pestaña mostrada)
deberemos hacer clic con el botón derecho del ratón en cualquier
parte libre de la barra de tareas y seleccionando la opción
Propiedades. También podemos hacer clic con el botón derecho
sobre el botón Inicio, seleccionar la opción Propiedades y
seleccionar la pestaña Barra de Tareas (ya que en este caso la
pestaña mostrada es la de Menú Inicio). Dependiendo de los
permisos que tenga nuestro usuario, podría ser que no tuviéramos
acceso a este cuadro de diálogo.
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La herramienta de búsqueda
En Windows disponemos de una herramienta de búsqueda de archivos bastante
potente. Podemos localizarla en el botón de Inicio -> Buscar -> Archivos o
carpetas…
Una vez en esta ventana, podemos realizar la búsqueda por categorías de los
archivos que más frecuentemente utilizamos como son los documentos (de texto,
hojas de cálculo, bases de datos, etc.) y los archivos multimedia (imágenes,
sonido y vídeo). Los resultados de la búsqueda ( es decir, aquellos archivos que
coincidan con los criterios utilizados) aparecerán en la parte derecha de la
ventana:
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Para el resto de archivos, seguimos teniendo que utilizar las búsqueda avanzada
como en las versiones anteriores, utilizando la opción “Todos los archivos y
carpetas” del menú anterior. Con esta opción podemos encontrar cualquier
fichero simplemente conociendo algo de él:
• Fecha de última modificación (o periodo entre fechas)
• Nombre y/o extensión (o parte de ellos)
• Texto que contiene (evidentemente esta propiedad no tiene sentido para
documentos binarios como los ficheros ejecutables, librerías, imágenes,
etc.).
• Tamaño (máximo o mínimo, ya que conocer el tamaño exacto es bastante
difícil)
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Por ejemplo, si lo que estamos buscando es un documento de Word, del cual no
conocemos el nombre ni ninguna otra característica, tendremos que escribir en el
cuadro de texto Todo o parte del nombre del documento el texto *.doc.
Tras esto pulsaremos en el botón Búsqueda, de forma que Windows XP
comenzará a buscar.
En la zona derecha irán apareciendo los archivos que cumplan la o las
condiciones de búsqueda mientras que en la zona izquierda aparecerá una
imagen semejante a la mostrada en la siguiente figura:
Una vez finalizada la búsqueda el resultado se mostrará como en la siguiente
figura:
Como puede apreciarse en la figura anterior, podemos finalizar la búsqueda,
habilitar Index Server para aumentar la velocidad de búsqueda seleccionando la
opción Sí, pero realizar búsquedas futuras más rápidamente o cambiar un
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criterio de búsqueda (Cambio de nombre de archivos o de palabras clave,
cambiar la unidad/es o carpeta/s donde buscar o incluir en la búsqueda los
archivos ocultos y los de sistema) con un solo clic.
Index Server es un servicio de Windows XP que cuando se
encuentra habilitado crea un índice con los archivos que
tenemos y lo mantiene (añadiendo los nuevos y eliminando los
que hemos borrado) mientras el equipo está inactivo. Cuando se
realizan búsquedas de archivos, si Index Server está habilitado
éstas se realizarán más rápidamente.
La opción sólo aparecerá si está desactivado el servicio o no
hemos entrado anteriormente y cancelado el servicio.
También podemos cambiar alguno de los criterios de búsqueda establecidos
anteriormente pulsando el botón Atrás, con lo que volveremos al paso anterior al
que nos encontramos.
Por otra parte, si el número de archivos encontrados es grande (no se muestran
en una pantalla o son de diversos tipos), pueden aparecer dos nuevas opciones.
Éstas se muestran en la siguiente figura:
Navegando por mi sistema
En Windows el sistema está formado por el escritorio, las unidades de
almacenamiento estático (discos duros y disqueteras), unidades de CD-ROM,
unidades de red, etc.
Cada uno de ellos tienen unas propiedades (como objetos que son) y un
contenido (carpetas, programas y documentos) que puede ser visualizado.
Podemos utilizar dos herramientas de Window : Mi PC y el Explorador.
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Mi PC
El icono Mi PC nos abre una ventana donde nos muestra todo lo que contiene
nuestro ordenador : unidades locales, unidades de red, dispositivos externos, etc.
Desde esta ventana nosotros podemos investigar el contenido de nuestras
unidades de disco (A:, B:, C:, D:, etc.), unidades de CD-ROM, unidades usb, etc.
Además, pulsando sobre una unidad de disco, en la barra de estado nos da
información sobre la capacidad y el espacio libre.
Si seleccionamos la opción Barra de herramientas del menú Ver, aparece en la
ventana una barra de herramientas en la que, entre otras acciones, podemos
cambiar el aspecto de los iconos que aparecen en la ventana, cambiar de nivel, ir
al nivel superior, etc.
Vamos a describir la lista y los botones que aparecen en dicha barra, y más
adelante iremos viendo cómo usar la mayoría de ellos:
1. En primer lugar tenemos la barra de dirección
. En
ella aparecen todos los elementos de nuestro sistema además de mostrar
los distintos niveles hata llegar al nivel que en ese momento muestra la
ventana en la unidad correspondiente.
2. El botón
se utiliza para subir un nivel en la unidad en la que se
encuentra la ventana.
3. El botón
permite volver a la carpeta previa a la que estábamos.
despliega la barra de búsqueda de archivos, cuyo uso
4. El botón
se vio anteriormente.
34
5. El botón
la ventana.
muestra el árbol de carpetas en la parte izquierda de
nos permitirá copiar los elementos seleccionados a otra
6. El botón
ubicación (carpeta, unidad, etc.).
7. El botón
nos permitirá mover los elementos seleccionados a otra
ubicación (carpeta, unidad, etc.).
8. El botón
deshace la última acción realizada.
9. El botón
elimina el o los objetos seleccionados.
10. El botón
permite alternar entre las distintas vistas de iconos
disponibles (miniaturas, mosaicos, lista…)
El Explorador de Windows
Una herramienta muy utilizada en Windows es el explorador. El explorador es un
programa que nos permite navegar por todo nuestro PC. ¿Dónde está el
explorador en windows? Pues se encuentra dentro del submenú Accesorios del
menú Todos los programas del botón Inicio.
La siguiente figura muestra el aspecto del Explorador en Windows XP.
35
Operaciones con ficheros en el explorador
Desde esta ventana podemos realizar casi cualquier operación con los ficheros:
•
•
•
•
•
•
Mover un fichero: si deseamos mover un fichero de una carpeta a otra de
la misma unidad, pulsamos con el botón izquierdo del ratón sobre el fichero
y sin soltarlo lo arrastramos hasta la carpeta destino. Si es en otra unidad
pulsaremos el botón derecho, arrastraremos el fichero hasta la unidad,
soltaremos y seleccionaremos la opción Mover aquí del menú contextual
que aparece.
Copiar un fichero: si deseamos copiar un fichero de una carpeta a otra,
pulsamos con el botón izquierdo del ratón sobre el fichero y sin soltarlo lo
arrastramos hasta la carpeta destino. Si es en la misma unidad pulsaremos
el botón derecho, arrastraremos el fichero hasta la unidad, soltaremos y
seleccionaremos la opción Copiar aquí del menú contextual que aparece.
Crear un acceso directo: un acceso directo es un icono que lo que
contiene es un puntero o apuntador a la unidad, carpeta, programa o
documento. Para crear un acceso directo, pulsamos con el botón derecho
sobre el fichero, lo arrastramos hasta la carpeta destino (puede ser al
escritorio) y seleccionamos la opción Crear iconos de acceso directo aquí.
Borrar un fichero: se selecciona el fichero y se pulsa la tecla "Supr" o se
arrastra hasta la papelera de reciclaje.
Ejecutar un programa o abrir un fichero: basta con hacer doble clic con
el botón izquierdo sobre el fichero.
Crear una nueva carpeta: hacemos clic en la carpeta de la que dependerá
la nueva. Seleccionamos la opción Carpeta del submenú Nuevo del menú
Archivo. El cursor parpadeará en el nombre de la nueva carpeta
esperando el nuevo nombre.
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Nuevas opciones del explorador en Windows XP
Además del nuevo aspecto como se presenta Mi PC, cabe destacar las
siguientes características de las que carecía el Explorador en versiones
anteriores:
• Personalización de la barra de herramientas: En las versiones
anteriores, en Mi PC o en el Explorador sólo podíamos mostrar u ocultar
las barras de herramientas preestablecidas. En Windows XP además
podemos personalizar las barras de herramientas mostrando u
ocultando determinados botones. Para agregar u ocultar un botón a la
barra de herramientas bastará con hacer clic con el botón derecho del
ratón sobre la barra de herramientas y seleccionar la opción
Personalizar... o bien seleccionando esta misma opción dentro del
submenú Barras de herramientas del menú Ver. De esta forma se
mostrará el siguiente cuadro de diálogo:
•
Desde él podemos agregar un botón seleccionándolo de la lista
Botones disponibles y pulsando el botón Agregar ->.
Para eliminar un botón, lo seleccionaremos en la lista Botones de la
barra de herramientas y pulsamos el botón <- Quitar.
Además podremos alterar el orden de presentación seleccionando el
botón y pulsando el botón Subir (si deseamos que esté más a la
izquierda) o Bajar (si deseamos que esté más a la derecha) e incluso
podemos volver a tener la barra de herramientas con los botones
predeterminados pulsando el botón Restablecer.
Bloqueo de las barras de herramientas: Con Windows XP podemos
impedir que botones de barras de herramientas no se muestren porque
tenemos en una misma línea dos barras y no pueden mostrarse todos
los botones por falta de espacio (este problema puede apreciarse mejor
cuando la ventana se encuentra restaurada).
Para agravar el problema, Windows XP trata la barra de menús como
otra barra de herramientas más, por lo que podremos moverla de sitio
como cualquier otra barra.
Pero podemos evitar que las barras de herramientas puedan moverse,
con lo que evitaríamos lo anteriormente expuesto.
Para ello haremos clic con el botón derecho del ratón sobre cualquier
barra de herramientas y seleccionaremos la opción Bloquear las barras
37
de herramientas o bien seleccionando esta misma opción dentro del
submenú Barras de herramientas del menú Ver.
•
De esta forma ya no podremos mover las barras de herramientas y se
evita el colocar una barra en la misma fila en la que se encuentra otra.
Para poder mover de nuevo las barras de herramienta tendemos que
desactivar la opción anteriormente explicada.
Nuevas formas de presentar los archivos: En Windows 95 podíamos
ver los ficheros de cuatro formas diferentes (iconos grandes, iconos
pequeños, lista y detalle). A partir de Windows 98 además podíamos
tener una vista previa de algunos documentos siempre y cuando las
ventanas estuvieran configuradas con el estilo de navegador.
En Windows XP, además de las ya existentes en las versiones
anteriores (la opción de iconos grandes se llama ahora mosaico)
disponemos de: Vistas en miniatura (es semejante a la vista previa de
las versiones de Windows 98 y siguientes pero aparece como una vista
más en la lista de vistas) y Tira de imágenes (esta opción sólo aparece
si en la carpeta hay ficheros imagen). Para acceder a ellas podemos
que vimos anteriormente.
usar el botón
La siguiente imagen muestra la vistas en miniatura y cómo se muestran
las imágenes (también se ve la primera imagen de un fichero de vídeo y
la primera diapositiva de una presentación):
38
En el caso de la Tira de imágenes:
En esta vista, además de mostrarse las imágenes en una tira en el
mismo formato que la vista en miniatura, dispone de un visor desde el
que podemos pasar a la imagen anterior a la que se está viendo
(evidentemente si no es la primera) pulsando el botón
, pasar a la
siguiente (siempre y cuando no sea la última) pulsando el botón
o
rotar las imágenes a derecha (haciendo clic en
) o a izquierda
(haciendo clic en
).
Si utilizamos cualquiera de estas dos vistas se creará en la
carpeta un archivo de sistema llamado Thumbs.db que es un
fichero que tiene un índice de las imágenes para mostrarlas más
rápidamente, pero ocupa espacio en disco y si tenemos
problemas de espacio es un fichero que podremos eliminar (hay
uno por cada carpeta en la que en cualquier momento hayamos
utilizado la vista en miniatura o la tira de imágenes).
Si tenemos activada la opción Ocultar archivos protegidos del
sistema operativo (recomendado) no aparecerá este archivo (de
forma predeterminada viene desactivada).
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La Ayuda de Windows XP
Ya con Windows 95 la ayuda sobre el sistema operativo mejoró mucho con
respecto a las versiones anteriores (MS-DOS y Windows 3.1 / 3.11 donde la
ayuda era sólo testimonial). En Windows XP además de la ayuda propia del
sistema operativo, incorpora nuevas herramientas para la conexión remota con
nuestro servicio técnico, e incluso utilizar Internet para ampliar la información
(mediante foros y grupos de noticias), actualizar programas del propio sistema
operativo o estar informado sobre las últimas novedades (evidentemente, para
poder acceder a estos recursos debemos tener una conexión activa a Internet).
Para acceder a la ventana de ayuda seleccionamos la opción Ayuda y soporte
técnico del botón Inicio o, desde el escritorio pulsamos la tecla F1.
Como podemos observar, podemos acceder a la ayuda mediante dos sistemas:
• Utilización del cuadro de texto Buscar: Para ello bastará con escribir la
palabra o palabras que definan lo que estamos buscando y pulsar el botón
.
41
Por ejemplo si deseamos ayuda sobre la nueva herramienta de ayuda
escribiremos en Buscar: la palabra ayuda y pulsaremos el botón
que se muestra una pantalla como la mostrada en la figura:
, con lo
Pulsando en el tema que deseemos se mostrará en la parte derecha.
42
•
Como podemos ver en la imagen, el texto de la ayuda es hipertexto, por lo en
todos los caso encontraremos enlaces a otras páginas (en todas las páginas
existe al menos un enlace denominado Temas relacionados).
Mediante los temas de ayuda: Para ello basta con hacer clic en el tema sobre
el que deseamos la ayuda.
Así, si deseamos ayuda para instalar un escáner, haremos clic en Hardware
de forma que la ventana de ayuda muestra el siguiente aspecto:
43
Hacemos clic en Escáneres y cámaras con lo que en la parte derecha
aparecerán las acciones que podemos hacer con éstos. Y ya sólo resta pulsar
en el tema Instalar un escáner o una cámara digital.
De esta forma accedemos a la información deseada:
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Procesador de textos MS Word
Word es un programa que se emplea para la manipulación de documentos. A
estos programas, en informática, se les denomina Procesadores de Textos.
Como su nombre indica, son programas que se usan para "procesar", es decir,
crear, rectificar, hacer copias, imprimir... extensos documentos de texto. También
podremos escribir documentos en los que se combinen texto y gráficos,
imágenes, dibujos etc. Un procesador de textos amplía las posibilidades a la hora
de crear documentos complejos y profesionales.
Word XP es uno de entre otros procesadores del mercado informático en entorno
Windows XP. Tenemos que pensar que el uso general de un programa u otro se
produce por distintas causas, como pueden ser:
• Sus técnicas de mercado
•
Su facilidad
•
Su precio
•
Su apariencia
•
Su rapidez
•
Su productividad
•
etc.
45
El Entorno de Trabajo de Word XP
Objetivos
Al finalizar esta unidad, la/el alumna/o será capaz de:
• Reconocer el entorno de trabajo de Word XP
•
Identificar los distintos elementos que componen la ventana de Word XP, así
como describir la utilidad de cada uno de ellos.
Introducción
Word presenta una ventana que contiene los elementos propios de una ventana
de Windows, pero además incluye ciertos elementos propios de él mismo. A
continuación vamos a estudiar estos elementos.
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La Barra de Menú
La Barra de Menú muestra una serie de opciones que dan paso a menús
desplegables.
Las Barras de Herramientas
Las Barras de Herramientas permiten que tengamos en pantalla, con forma de
botón o lista desplegable, algunos de los comandos que se encuentran dentro de
las opciones de la barra del menú general. Si queremos ejecutar alguno de estos
comandos sólo tenemos que pulsar sobre el botón correspondiente o seleccionar
una opción de la lista.
Por ejemplo, el botón
corresponde al comando Abrir del menú Archivo del
Menú General. (Barra de Menú).
En la barra de herramientas de formato (la inferior) podemos cambiar el tipo ,
aspecto y tamaño de las letras
N -> Negrita
K -> Cursiva
S -> Subrayado
También podemos cambiar la alineación del texto e interlineado pulsando en uno
de los botones siguientes:
Alineado a la izquierda
Centrado
Alineado a la derecha
Justificado3 .
Para mostrar los códigos que emplea Word pulsamos en el botón
botón es de tipo activado desactivado (tipo conmutador).
3
. Este
El texto toma una forma cuadrada de manera que está alineado tanto a la izquierda como a la derecha.
48
Recuerda que cualquier botón de la barra de herramientas
toma unos valores por defecto. Si deseas tomar otros
tendrás que utilizar ese comando desde el menú.
La Regla
La Regla muestra las posiciones actuales de los márgenes, las tabulaciones, las
sangrías, etc.
En la página activa, es decir, la que tiene el cursor, muestra también una regla
vertical, donde se indica en centímetros el largo de la página.
El Área de Trabajo
El Área de trabajo es la zona blanca donde podemos escribir nuestro documento.
El tamaño visible del área de trabajo dependerá del tamaño de la ventana del
documento.
Cuando Word y el documento está maximizado, el área de trabajo será máxima.
El área de trabajo suele presentar una barra de desplazamiento vertical y una
barra de desplazamiento horizontal.
49
Junto a la barra de desplazamiento horizontal tenemos cuatro botones que nos
permiten cambiar la vista del documento.
En la barra de desplazamiento vertical disponemos de tres botones que nos
permitirá movernos una página arriba (botón ), una página abajo (botón
)o
movernos hasta el siguiente objeto seleccionado de una ventana como la
):
mostrada en la figura (botón
La Barra de Estado
La Barra de Estado se encuentra en la parte inferior de la pantalla y nos
proporciona información sobre: el número de página actual, el número de sección,
la posición de esta página dentro del total de páginas, la distancia en centímetros
del margen superior, la fila y columna actual del punto de inserción, la hora del
sistema. Además tiene información sobre: GRB si el grabador de macros está
activado, MCA si las marcas de revisión están activadas, EXT si la tecla Extender
selección (F8) está activada, SOB si el modo Sobrescribir está activado. A
continuación se muestra el idioma actual en que estamos editando el documento.
Por último se muestra la casilla del estado del documento, si está preparado para
que se añada texto, si se está imprimiendo, si se está guardando etc.
50
Uso Básico de Word XP
Objetivos
• Entrar y salir de Word.
•
Crear nuevos documentos, tanto en blanco, como basados en plantillas
existentes.
•
Moverse a través de los documentos, usando el teclado, el ratón o la función Ir
a.
•
Seleccionar texto (tanto con el ratón como con el teclado), y listar los distintos
tipo de selecciones que podemos realizar.
•
Definir el concepto “caracteres no imprimibles” así como utilizarlo.
Entrando y Saliendo de Word
Una vez que tenemos instalado el programa Word XP en Windows XP, podemos
acceder a través del botón Inicio en la opción Programas o bien si disponemos
de un acceso directo en el escritorio, pulsando sobre él 2 veces y, en pocos
segundos, tendremos este procesador de textos preparado para usar.
Es importante conocer, cuando se empieza con un programa, cómo entrar y como
salir de éste. La forma de entrar en Word la acabamos de ver.
Existen diversas formas de salir de Word XP. Estas son:
• Seleccionando la opción Salir que se encuentra en el menú Archivo.
• Pulsando la combinación de teclas [Alt] + [F4] que se usa para cerrar
programas.
• Seleccionando la opción cerrar del menú de control de la ventana de Word.
• Haciendo doble clic en el botón de control de la ventana de Word.
•
Pulsando una vez sobre el botón de cerrar ventana
Nunca debe apagarse el ordenador estando dentro de
Word, ya que podría perderse toda la información.
Ejercicio: Entrar y salir de Word, para cada una de las formas explicadas.
51
Creando un Documento Nuevo
Para comenzar un nuevo documento, pulsamos sobre la opción Archivo de la
Barra de Menú y a continuación pulsamos sobre Nuevo...4 . Entonces se nos abre
en la parte derecha de la ventana el siguiente panel de tareas:
De este Cuadro podemos seleccionar varias opciones:
Abrir un documento: Abrir un documento significa que volvemos a utilizar un
documento en el que ya se ha escrito con anterioridad, y que por lo tanto ya ha
sido almacenado. Dentro de este apartado nos aparecen los últimos documentos
con los que se ha trabajado, y una última opción llamada Más documentos, que
nos lleva al cuadro Abrir Archivo opción que se explica posteriormente.
Nuevo: En esta opción podemos elegir entre tres tipos de documentos:
Documento en blanco: nos prepara un documento con el formato propio de un A4,
con un tipo de letra Times New Roman de 10 ptos. Y con una alineación de
párrafo a la izquierda. Esta plantilla se encuentra en la pestaña General.
Página web en blanco: prepara el documento para crear un página web en
blanco. Esta opción se utiliza cuando queramos crear documentos que van a ser
“colgados” en la red.
Mensaje de correo electrónico: esta opción utiliza Word como un editor de correo
electrónico, de manera que podamos usar todas las funcionalidades de Word para
escribir un correo electrónico.
Nuevo a partir de uno existente: abre un documento ya hecho que nos sirve como
base para uno nuevo.
4
Las letras que aparecen subrayadas corresponden a la letra que junto a la tecla ALT abre el
menú o ejecuta la opción del menú.
Los "..." que siguen a una opción indican que una vez que pulsemos sobre esta opción, nos dará
paso a otra ventana que nos pedirá más información. Estas ventanas se denominan Cuadro de
Diálogo.
Si en un menú aparece una opción o tenue, significa que no está disponible en este momento.
52
Nuevo a partir de una plantilla: podemos elegir distintos tipos de formatos de
documentos que actúan como plantilla. Podemos obtener plantillas de tres sitios
diferentes:
Plantillas generales: plantillas que tiene Word XP ya creadas o que nosotros
hemos creado. Si utilizamos esta opción, nos aparece un nuevo cuadro (llamado
de diálogo o ventana) desde el cual podemos elegir entre distintos tipos de
documentos que actúan como plantilla. Cada grupo se encuentra en una pestaña.
Alguno de estos son: documento en blanco, memorando elegante, curriculum
elegante, fax elegante etc. Esta ventana posee un apartado llamado Vista previa
en la cual podemos ver (en aquellas plantillas que lo tengan habilitado) una
presentación de la plantilla. Existen tres botones con los cuales podemos ver las
plantillas, como iconos grandes, iconos pequeños o detalle. Con los botones de
opción o radio-botones, tenemos la posibilidad de crear una nueva plantilla o un
documento. Normalmente aparece marcada la opción de documento:
Plantillas de mis sitios web: utilizamos una plantilla obtenida a través de nuestros
sitios web.
Plantillas de Microsoft.com: utilizamos plantillas que han sido obtenidas a través
de la página web de Microsoft.
En la parte inferior del cuadro tenemos tres opciones que no tienen nada que ver
con la apertura de nuevos documentos y que por lo tanto describiremos
brevemente: Agregar sitios de red, Ayuda de Microsoft Word, para acceder
directamente a la ayuda y por último Mostrar al inicio, si marcamos esta opción, el
panel nuevo de nuevo documento aparecerá siempre que entremos en Word.
Una vez selecciona cualquiera de las opciones anteriores ya nos encontramos en
un documento, listo para empezar a escribir. Vemos que aparece un símbolo
como este " | " que parpadea y el puntero del ratón se vuelve una " I " en el Área
de Trabajo o de Escritura. Esto significa que ya podemos comenzar a escribir.
Si pulsamos sobre el botón
de la barra de
herramientas se abrirá un nuevo documento en blanco,
basado en la plantilla Normal.dot.
53
Ejercicio: Escribir el texto siguiente. No utilizar la tecla ENTRAR al final de
una línea. Sólo utilizarla al finalizar un párrafo. Si se comete un
error dejarlo, ya se corregirá en un ejercicio posterior.
Les agradecemos su demanda de información.
Incluimos nuestro folleto sobre viajes de cruceros que, entre
otras cosas, les proporciona información sobre nuestra OFERTA
DE CRUCERO por las islas Azores.
Además incluimos un programa con nuestros cruceros por el
Mediterráneo y por el Atlántico, junto con una copia de
nuestra revista mensual "Cruceros".
Si lo que más les interesa es la tranquilidad, podemos
recomendarles un viaje a las islas Azores entre agosto y
octubre.
Si, por el contrario, están interesados en una diversión sin
igual lo ideal es un crucero por el Mediterráneo.
Tanto en el Mediterráneo como en el Atlántico le garantizamos
un viaje inolvidable.
Moviéndonos por el Documento
En muchas ocasiones tendremos que movernos por el documento,
fundamentalmente para corregir errores. Podemos movernos bien con el teclado o
bien con el ratón.
Si utilizamos el teclado para movernos utilizaremos los cursores para
desplazarnos de carácter a carácter a la derecha o a la izquierda, de línea en
línea arriba o abajo. También podemos utilizar determinadas teclas especiales
para desplazarnos más rápidamente. Estas teclas son:
Desplaza una palabra a la derecha.
[Control] + [→
→]
[Control] + [←
←]
Desplaza una palabra a la izquierda.
[Control] + [↑
↑]
Desplaza un párrafo hacia arriba.
[Control] + [↓
↓]
Desplaza un párrafo hacia abajo.
[Inicio]
Se sitúa al principio de la línea.
[Fin]
Se sitúa al final de la línea.
[Control] + [Inicio]
Se sitúa al principio del documento.
[Control] + [Fin]
Se sitúa al final del documento.
[Re Pág]
Una ventana hacia arriba.
[Av Pág]
Una ventana hacia abajo.
54
Cuando se utiliza el signo + entre dos teclas significa que
se tiene que mantener pulsada la primera y sin soltarla
pulsar la segunda.
Ejercicio: Utiliza el teclado para los siguientes desplazamientos.
Sitúate al principio del documento.
Sitúate al final del documento.
Sitúate en la tercera palabra de la tercera línea.
Sitúate al final de la cuarta línea.
Sitúate al principio de la sexta línea.
Con el ratón podemos situar el puntero en el lugar donde deseamos situar el
cursor y pulsar el botón izquierdo. Si deseamos movernos más allá de lo que nos
muestra la ventana utilizaremos las barras de desplazamiento, tanto vertical como
horizontal. Comentar que en la barra de desplazamiento vertical se encuentran,
en la parte inferior, dos botones para desplazarse una página hacia arriba o una
página hacia abajo.
Hay que aclarar que al movernos con las barras de desplazamiento sólo
desplazamos la vista del documento pero no el cursor, por lo tanto tendremos que
situar el puntero del ratón en el lugar seleccionado y pulsar el botón izquierdo.
Ejercicio: Utiliza el ratón para los siguientes desplazamientos.
Sitúate
Sitúate
Sitúate
Sitúate
al
al
en
al
principio del documento.
final del documento.
la tercera palabra de la tercera línea.
final de la cuarta línea.
Sitúate al principio de la sexta línea.
55
En caso de que nuestro documento tenga distintas páginas podemos ir a una
página determinada seleccionando la opción Ir a... del menú Edición.
Tras esto nos aparece una ventana como la mostrada en la figura.
Pulsando la tecla [F5] o [Control] + [I] aparecerá la misma pantalla.
No olvides que puedes estar viendo una página en la
pantalla y tener el cursor en otra lo que hará que al pulsar
una tecla volvamos a la página donde se encuentra el
cursor.
56
Seleccionando partes del documento
Un bloque es un conjunto de texto que se asocia para realizar un trabajo
determinado. Una operación muy importante en Word es la selección de un
bloque de texto. Para realizar muchas operaciones (copiar, cambiar formato,
copiar formato, eliminar un bloque de texto etc.) hay que decirle previamente a
Word, sobre qué parte del texto tiene que actuar, en esto consiste seleccionar. El
texto seleccionado se distingue claramente porque aparece en vídeo inverso, esto
es fondo en negro y texto en blanco:
Podemos seleccionar con el ratón o con el teclado.
Para seleccionar con el ratón existen varios métodos:
• Arrastrando: para ello colocamos el cursor al principio de la selección,
presionamos el botón izquierdo del ratón y, sin soltar el botón, mover el
cursor hasta el final de la selección. Observaremos cómo lo seleccionado
aparece en vídeo inverso.
• Seleccionar una palabra: para seleccionar una sola palabra, bastará con
hacer doble clic sobre ella.
• Seleccionar un párrafo: para seleccionar un párrafo existen dos formas.
La primera hacer triple clic sobre cualquier palabra del párrafo. Otra
manera es colocarnos en la zona del margen de la izquierda (el cursor
cambiará de forma a una flecha) y hacer doble clic.
• Seleccionar una frase: pulsar cobre cualquier palabra de la frase al mismo
tiempo que mantengo presionada la tecla Control.
• Para seleccionar con el teclado tenemos que utilizar las combinaciones de
teclas para mover el cursor, al mismo tiempo que dejamos pulsada la tecla
Mayúscula, de esta manera se seleccionará desde la posición donde se
encuentra el cursor hasta la nueva posición a la que se desplaza. En la
siguiente tabla se muestra combinaciones de teclas posibles:
Para seleccionar
Un carácter a la derecha
Un carácter a la izquierda
Palabra a la derecha
Palabra a la izquierda
Hasta el final de la línea
Hasta el principio de la línea
Una línea abajo
Una línea arriba
Hasta el final del párrafo
Hasta el principio del párrafo
Una pantalla abajo
Una pantalla arriba
Hasta el final del documento
Presione las teclas
[Mayús] + [→]
[Mayús] + [←]
[Ctrl.] + [Mayús.] + [→]
[Ctrl.] + [Mayús.] + [←]
[Mayús] + [Fin]
[Mayús] + [Inicio]
[Mayús] + [↓]
[Mayús] + [↑]
[Ctrl.] + [Mayús.] + [↓]
[Ctrl.] + [Mayús.] + [↑]
[Mayús] + [AvPág]
[Mayús] + [RePág]
[Ctrl.] + [Mayús.] + [Fin]
57
Hasta el principio del documento
Todo el documento
[Ctrl.] + [Mayús.] + [Inicio]
[Ctrl.] + [E]
Si nos interesa seleccionar bloques de texto que no están consecutivos,
marcamos el primer bloque de texto y manteniendo pulsada la tecla [Ctrl],
seleccionamos el resto de bloques de texto no consecutivos que formarán parte
de la selección. A continuación se muestran dos bloques de texto no consecutivos
seleccionados:
La opción de seleccionar bloques de texto no
consecutivo es una utilidad nueva de Word XP, por lo que
no está disponible en versiones anteriores de Word.
58
Caracteres no imprimibles
En un documento no solamente se van a insertar caracteres (letras, número,
símbolos de puntuación etc.) si no que conforme vayamos escribiendo iremos
insertando una serie de caracteres invisibles como pueden ser los espacios en
blanco, los saltos de línea, cambios de formato, sangrías etc. Es decir son
caracteres que no van a imprimir nada, pero que son necesarios para que el
documento tenga un formato correcto. En cualquier momento podremos ver estos
en
caracteres o códigos, para ello utilizaremos el botón [Mostrar u ocultar ¶]
la barra de herramientas estándar. Cuando mostremos los caracteres no
imprimibles podrás comprobar como los espacios en blanco aparecen
representados por un pequeño punto, las tabulaciones por una flecha, los saltos
de página con el símbolo ¶. Ten en cuenta que aunque tengamos visibles en
pantalla los caracteres no imprimibles éstos no aparecerán en el documento
impreso:
59
Hacer clic y escribir
Esta función, que se ha añadido en Word XP nos permite escribir e insertar
objetos (gráficos, imágenes etc.) en cualquier parte de una página
La función “hacer clic y escribir” solo sirve para los
modos Diseño de impresión y Diseño Web.
Para incluir texto en la zona blanca existente al final del documento solamente
tendremos que hacer clic en la zona donde queramos insertar dicho texto. Según
donde situemos el puntero del ratón el texto tomará una alineación y ajuste u otra.
Para conocer la alineación y ajuste que tomará el texto que insertemos al hacer
clic con el ratón, bastará con fijarnos en la forma que tome el puntero. En la
siguiente tabla se indica el puntero y la alineación y ajuste que le corresponde:
Puntero
Alineación y ajuste
Alinear a la izquierda
Alinear a la derecha
Centrar
Sangría izquierda
Ajuste del texto a la izquierda
Ajuste del texto a la derecha
60
Operaciones básicas con los documentos
En la presente unidad continuaremos aprendiendo operaciones básicas de Word,
imprescindibles para trabajar con él.
Objetivos
Al finalizar esta unida, la/el alumna/o será capaz de:
• Identificar las diferentes formas y formatos en los que puedo guardar un
documento.
•
Cerrar documentos correctamente de manera que no perdamos ningún
cambio realizado.
•
Abrir un documento que ya ha sido guardado y cerrado.
•
Buscar documentos guardados y de los cuales no recuerdo el nombre o
unidad en la que se guardaron.
•
Trabajar con múltiples documentos al mismo tiempo, forma de movernos entre
ellos, como organizar la pantalla para su mejor visualización etc.
Guardar un documento
Es aconsejable que, antes de empezar a escribir, le pongamos un nombre al
documento para identificarlo. En el menú Archivo elegimos Guardar como...,
apareciendo este Cuadro de Diálogo.
Desde aquí podemos guardar el fichero con un nuevo nombre, escribiendo este
nombre en la parte inferior donde el puntero del ratón cambia a " I " , en el Cuadro
de Texto Nombre de Archivo.
Se puede escribir este documento con el nombre de otro de la lista superior. Se
pulsa con el ratón sobre el nombre que deseamos hasta que quede resaltado en
azul y aparezca en el cuadro de la parte inferior (Cuadro de Texto).
61
Atención: el nuevo fichero se escribe sobre el elegido de
la lista, borrando el contenido de éste último.
Podemos cambiar de carpeta donde guardar el documento pulsando sobre las
carpetas que aparecen en el cuadro de los Directorios. La carpeta abierta indica el
directorio de trabajo actual.
También se puede cambiar de unidad pulsando sobre Guardar en. Aparece una
Lista Desplegable con las unidades de disco a las que podemos acceder.
Para ir a una carpeta anterior podemos pulsar el botón
.
La extensión de este nuevo documento puede ser alguna de las que se indican en
la lista desplegable Guardar como tipo. Los documentos de Word para Windows,
normalmente, se guardan con la extensión .DOC. Por eso no es necesario poner
ninguna extensión al fichero cuando se crea nuevo.
Una vez que el fichero tiene un nombre, es conveniente usar, cada determinado
tiempo, la opción de Guardar dentro de la opción de menú Archivo. Cuando
pulsemos sobre esta opción el fichero se grabará en el disco con el nombre que
antes le hemos asignado.
Se puede utilizar el botón especial para esta acción que es
. Pulsando sobre
este icono se realiza la misma función que con Archivo - Guardar.
Cuando se tengan varios ficheros abiertos, al mismo tiempo, es conveniente usar
la opción Guardar todo del menú Archivo que se emplea para grabar todos los
documentos que estén abiertos y todas la acciones relacionados con ellos.
Ejercicio: Guarda el documento del apartado anterior con el nombre
VIAJE.DOC
Cerrar un Documento
Cuando no necesitamos seguir trabajando con un documento, podemos cerrarlo.
Existen diversas formas de cerrar un documento. Estas son:
62
•
Seleccionar la opción Cerrar del menú Archivo.
•
Seleccionar la opción Cerrar del menú del botón de control del documento.
•
Pulsar dos veces sobre el botón de control de la ventana del documento.
•
Pulsar las teclas [Control] + [F4].
•
Pulsando una vez sobre el botón de cerrar ventana
Si cerramos un documento que ha sido modificado y no se ha guardado o aún no
tiene nombre, antes de cerrarse aparece una ventana donde se nos preguntará si
deseamos guardar los cambios.
Si pulsamos en el botón [No] los cambios realizados se perderán. Si pulsamos el
botón [Cancelar] volvemos al documento. Si pulsamos el botón Si se guardarán
los cambios antes de cerrarse el documento. En caso de que el documento no
tenga nombre, aparecerá la ventana de Guardar Como... para darle nombre.
Si cerramos todos los documentos la barra de menú y las barras de herramientas
cambian, como muestra la figura:
Ejercicio: Cierra el documento VIAJE.DOC
Abrir un Documento
Abrir un documento significa que volvemos a utilizar un documento que se ha
escrito con anterioridad. Hasta este momento, hemos entrado en Word, hemos
creado un documento nuevo, hemos escrito algunas palabras, lo hemos grabado
(Guardar) y lo hemos cerrado y ahora tenemos la necesidad de volver a usar el
documento.
63
Dentro de la opción Archivo de la barra de menú tenemos una opción que es
Abrir... Aparece un Cuadro de Dialogo parecido al de Guardar , sólo que en este
caso se utiliza para elegir el fichero que vamos a usar.
Se puede elegir el directorio donde tenemos el documento que queremos abrir,
pulsando 2 veces sobre la carpeta o cambiar de unidad seleccionándola en la lista
desplegable Buscar en.
Si en esta carpeta hay documentos de Word (.DOC) aparecerán todos (junto con
las carpetas) en el cuadro central.
De nuevo sólo tenemos que pulsar 1 vez sobre el documento que queremos para
que aparezca en la parte inferior, indicando que está elegido. Si queremos abrirlo
pulsamos sobre el botón [Aceptar].
Otra forma de elegir y aceptar más rápidamente es pulsar 2 veces sobre el
documento elegido, de esta manera inmediatamente se abrirá el documento.
Si no recordamos donde se encuentra el documento que queremos abrir,
podemos utilizar la función de búsqueda, ésta se encuentra en el botón
Herramientas del cuadro Abrir.
64
Al pulsar sobre Buscar… nos aparece el siguiente cuadro de diálogo, éste tiene
dos pestañas, Básica y Avanzadas. A continuación mostramos la Básica:
Las opciones disponibles para búsqueda en esta ventana son las siguientes:
Buscar texto: escriba el texto que desee buscar, Microsoft Office buscará el texto
en los archivos, nombres de archivos y propiedades.
Buscar en: ubicación en la que va a buscar Microsoft Office.
Resultados posibles: tipo de archivo que se desea buscar, desplegando la lista,
nos parece las distintas posibilidades: Documento de Office (Word, Excel, Power
Point etc.), Documento de Outlook (mensajes, correos etc.), Páginas Web.
65
Una vez introducidos los valores, pulsamos en [Buscar] y los documentos que
cumplan las condiciones aparecerán en el cuadro inferior. El botón restaurar
restaura la última configuración de búsqueda.
Para realizar una búsqueda más detallada, pulsaremos el botón [Avanzada...]
con lo que aparece la siguiente ventana:
Se pueden definir diversos criterios de búsqueda, e irlos añadiendo a la lista
pulsando el botón [Agregar] (este botón se activa cuando se introduce algún
criterio en los campos Propiedad, Condición o Valor).
Word nos presenta en el menú Archivo una lista con los últimos cuatro
documentos que hemos utilizado. Para abrir uno de ellos basta con pulsar sobre
él.
Ejercicio: Abre el documento VIAJE.DOC
Utilizar Múltiples Documentos
Word nos permite poder trabajar con más de un documento. Se pueden crear o
abrir varios documentos con los que trabajar paralelamente. Cada documento se
abrirá en una ventana de Word diferente, por lo que en la barra de tareas de
Windows XP nos aparecerán tantas ventanas de Word, como documentos
tengamos abiertos. Para cambiar de uno a otro sólo hay que pulsar sobre alguna
parte de la ventana, correspondiente al documento con el que queremos trabajar
o sobre la barra de tareas seleccionar el botón del archivo que deseemos.
66
Para movernos a través de los distintos documentos también disponemos del
menú Ventana que nos permite un manejo más eficiente de los distintos
documentos.
El submenú está dividido en dos partes. La que en estos momentos nos interesa
es la inferior, donde aparecen todos los documentos que tenemos abiertos. El
documento activo (el que estamos utilizando en este momento) es el que tiene el
símbolo de validación "✔" (en el caso de la figura, el documento DOC1.DOC).
Para cambiar a otro documento sólo tenemos que pulsar sobre el nombre y este
documento pasará a ser el activo.
La opción de Nueva ventana nos genera una nueva instancia del documento
activo. Esto se utiliza para ver simultáneamente distintas páginas de un mismo
documento.
Una instancia de un documento es una visión de dicho
documento. cuando tenemos más de una instancia, una
modificación en una de ellas hará que se modifique en
todas las demás.
67
Al seleccionar la opción Organizar todo Word nos distribuye todos los
documentos, los que en ese momento tenemos abiertos, en el área de trabajo
formando un mosaico. En las siguientes figuras podemos ver cómo nos muestra
Word la organización con tres documentos abiertos.
Para trabajar con una de ellas sólo tenemos que pulsar sobre la que deseamos y
se activará. Se sabe que es la ventana activa porque su Barra de Título cambia a
un color Azul Intenso.
Para que una ventana vuelva a ocupar todo el Área de Trabajo, pulsaremos sobre
su Barra de Título, 2 veces seguidas, o sobre el botón para Maximizar las
ventanas
.
Ejercicio: Realiza los siguientes ejercicios:
-
Crea dos instancias del documento VIAJE.DOC
Crea un nuevo documento.
Organiza todas las ventanas.
Maximiza la instancia 1 de VIAJE.DOC
68
Práctica
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La Diputación de Córdoba se constituye, por vez primera, el
18 de agosto de 1813, aunque por un corto periodo de tiempo,
hasta mayo de 1814. El Trienio Constitucional le da nueva
vida de 1820 a 1823. En octubre de 1836 reiniciaba su
andadura, por tercera y definitiva vez, que hasta la fecha ya
no sería interrumpida.
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La Diputación Provincial tiene su sede desde 1967 en el
antiguo convento de la Merced Calzada de Córdoba.
El Palacio Provincial conserva la estructura arquitectónica
de la primera mitad del siglo XVIII. Es de planta rectangular
y en su centro se alza la iglesia. A ambos lados se levantan
2 alas. A la izquierda se sitúa el claustro principal del
convento y a la derecha el patio privado o de servicios. El
elemento común a todo ello es la amplísima fachada principal
que preside la actual plaza de Colón. Su exuberancia
decorativa la determinan las placas recortadas y superpuestas
y los perfiles que rodean las ventanas y, especialmente, la
pintura que imita mármoles y jaspes taraceados, típicos del
barroco cordobés. En el centro de la fachada, destaca la
portada churrigueresca de la iglesia, cuyo mármol blanco
contrasta con la pintura ornamental que decora el frontal del
edificio.
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70
Modificando Nuestro Documento
Objetivos
• Realizar las operaciones básicas con los caracteres y bloques de texto
(insertar, borrar, copiar, mover)
•
Configurar los márgenes del documento.
•
Definir los conceptos de alineación, sangría, y tabuladores. Listar los
diferentes tipos de sangría y tabuladores que existen y cómo configurar estas
opciones en un documento.
•
Formatear el texto para darle un mejor aspecto, modificando las características
del texto.
Introducción
Como se comentó en la introducción, una de las características de un procesador
de textos es la posibilidad de modificar el contenido de un documento.
A la hora de modificar un documento, desde Word XP podremos realizar, entre
otros, los siguientes cambios:
• Insertar un carácter, palabra o texto.
•
Borrar un carácter o palabra.
•
Borrar un bloque de texto.
•
Copiar o mover un bloque de texto de una posición a otra.
•
Cambiar los márgenes, alineación, sangrías y tabuladores.
•
Cambiar los fuentes de letra y sus características (tamaño, color, estilo, etc.)
Insertando un Carácter, Palabra o Texto
Si necesitamos insertar un carácter, una palabra o un texto en nuestro
documento, basta con situar el cursor en el lugar donde debe ir lo que deseamos
insertar, fijarse en la barra de estado que no esté activada la opción de
sobreescribir, y escribirlo.
Si en la barra de estado aparece las letras SOB, la opción
de sobreescribir estará activada y al escribir un texto, en
lugar de insertarlo lo que hará es ir sustituyendo el texto
existente por el nuevo texto. Para desactivar la opción de
sobreescribir debemos pulsar la tecla "Insert".
71
Ejercicio: Añadir al final del documento el siguiente texto:
Si tiene alguna pregunta sobre cualquiera de nuestros viajes,
no dude en ponerse en contacto con nosotros. Estaremos
encantados de respondérselas.
En espera de sus noticias, reciba un cordial saludo.
Borrando un Carácter o Palabra
Para borrar un carácter o una palabra tenemos dos formas de hacerlo:
1. Situar el cursor delante del carácter o de la palabra. Si deseamos borrar un
carácter basta con pulsar la tecla [Supr]. Si lo que deseamos es borrar una
palabra pulsaremos la tecla [Control] + [Supr].
2. Situar el cursor detrás del carácter o de la palabra. Si deseamos borrar un
carácter basta con pulsar la tecla [Retroceso]. Si lo que deseamos es borrar
una palabra pulsaremos la tecla [Control] + [Retroceso].
Borrar un Bloque de Texto
Una vez marcado como bloque el texto que deseamos borrar, basta con pulsar la
tecla [Supr].
Ejercicio: Borrar la palabra Azores del primer párrafo y escribir:
Canarias.
Copiar o Mover un Bloque de Texto de una Posición a Otra
Tanto si deseamos copiar como si deseamos mover un bloque lo primero que
debemos hacer es marcar dicho bloque.
Una vez marcado, si queremos copiar el bloque en otro lugar del texto,
seleccionaremos la opción Copiar del menú Edición, situaremos el cursor en el
lugar donde vamos a copiar el bloque y seleccionamos la opción Pegar del menú
Edición.
Si lo que deseamos es cambiar de sitio el bloque marcado seleccionaremos la
opción Cortar del menú Edición, situaremos el cursor en el lugar donde vamos a
situar el bloque y seleccionamos la opción Pegar del menú Edición.
Tanto si seleccionamos la opción copiar como la opción cortar, estamos utilizando
el portapapeles de Windows. La diferencia está en que mientras que copiar deja
el bloque de partida donde está, cortar borra el bloque.
La forma alternativa de cortar es pulsar sobre el icono
Herramientas, para copiar sobre el icono
de la Barra de
y para pegar sobre el icono
.
Si utilizamos la opción cortar hay que tener en cuenta que
si antes de pegar el bloque volvemos a copiar o cortar
otro texto, el anterior se perderá.
72
Ejercicio: Mover el párrafo que comienza por "Incluimos nuestro ..." detrás
del que comienza por " Si, por el contrario, están ..."
Cambiar los Márgenes
Otra característica de nuestro documento que podemos cambiar son los
márgenes.
Para cambiar los márgenes de un documento seleccionaremos la opción
Configurar página... del menú Archivo.
Entonces aparecerá una ventana como la mostrada en la figura:
Es posible que no aparezca esta pantalla. Esto es debido
a que puede estar seleccionada una pestaña distinta de la
de Márgenes. Para que aparezca, basta con pulsar en
dicha pestaña.
Una vez en esta pantalla podremos cambiar los márgenes del documento.
73
Dentro de esta ventana existen varios aspectos importantes. El primero de ellos
es el bloque Orientación, en el cual podemos indicarle la orientación de la página
esta puede ser Horizontal o Vertical.
Otro aspecto es el bloque Página, en el cual aparece la lista desplegable Varias
páginas. En ella podemos seleccionar varias opciones:
Normal: es la opción por defecto y la que se utiliza cuando el documento se va a
imprimir en folios sólo por una cara.
Márgenes simétricos: esta opción la utilizaremos cuando vayamos a imprimir
páginas por ambos lados. En estos casos el margen izquierdo y el margen
derecho cambia a margen interior y margen exterior. Esto es así porque cuando
se imprime a dos caras el margen izquierdo de la cara par coincide con el margen
derecho de la cara impar y viceversa, para evitar esta situación se cambia a
interior que será el izquierdo en la página impar y el derecho en la página par, y
exterior que será el derecho en la página impar e izquierdo en la par.
Dos páginas por hoja: esta opción imprimirá dos páginas por hoja.
Libro plegado: esta opción se utiliza para la realización de folletos plegados, es
decir, la página se dividirá en dos, de manera que al doblarla por su parte central
obtengamos 4 páginas. Al seleccionar esta opción se nos activa otra lista
desplegable, llamada “Hojas por folleto”, en la cual le podemos indicar a Word el
número de hojas que va a tener nuestro folleto. Si el número de hojas es mayor
que el permitido por Word, se imprimirán como varios folletos.
Por último en el bloque Vista previa tenemos la lista desplegable Aplicar a. En
esta lista podremos elegir a que parte del documento se va a aplicar los cambios
realizados en la configuración de página.
Para fijar los cambios pulsaremos en el botón [Aceptar]. Para salir sin fijar los
cambios pulsaremos el botón [Cancelar].
El botón de [Predeterminar...] nos actualizará los cambios realizados en la
plantilla que estemos utilizando para futuros documentos.
74
Ejercicio: Cambia los márgenes del documento con los siguientes valores:
- Superior: 3 cm.
- Inferior: 2 cm.
- Izquierdo: 4 cm.
- Derecho: 3 cm.
Cambiar la Alineación y la Sangría
Para cambiar la alineación y sangrías seleccionamos la opción Párrafo... del
menú Formato. Tras seleccionarla aparecerá la siguiente ventana:
Para cambiar la alineación pulsamos en la lista desplegable Alineación y
seleccionamos la que deseamos.
Disponemos de las siguientes alienaciones:
• Alineación izquierda: El texto estará justificado sólo al margen izquierdo.
•
Alineación centrada: El texto se centrará entre los márgenes izquierdo y
derecho.
•
Alineación derecha: El texto estará justificado sólo al margen derecho.
•
Alineación justificada: El texto se encuentra justificado a ambos márgenes.
La alineación puede cambiarse desde la barra de herramientas pulsando sobre
cualquiera de los botones que existen para ello.
La sangría es la separación de un/os párrafo/s con respecto a los márgenes del
documento. Podemos cambiar la sangría de todo el párrafo o sólo de la primera
línea.
Para cambiar la sangría tenemos que tener en cuenta las siguientes
consideraciones:
75
•
Si ponemos un número positivo en la casilla Izquierda el margen izquierdo del
párrafo se desplazará hacia la derecha los centímetros indicados.
•
Si ponemos un número positivo en la casilla Derecha el margen derecho del
párrafo se desplazará hacia la izquierda los centímetros indicados.
•
Si ponemos un número negativo en la casilla Izquierda el margen izquierdo del
párrafo se desplazará hacia la izquierda los centímetros indicados.
•
Si ponemos un número negativo en la casilla Derecha el margen derecho del
párrafo se desplazará hacia la derecha los centímetros indicados.
En la lista desplegable Especial seleccionamos el tipo de alineación de la primera
línea. Si seleccionamos una opción distinta de (ninguna) pondremos los
centímetros que se sangrará la primera línea con respecto al párrafo, no con
respecto a los márgenes.
Además de poder cambiar la alineación y la sangría en esta ventana podemos
cambiar el espaciado y la paginación .
En el espaciado podemos definir un número determinado de líneas antes del
párrafo y/o después del párrafo, así como el interlineado del párrafo.
Para cambiar la paginación pulsamos en la pestaña Líneas y saltos de página.
En la paginación podemos forzar a que el párrafo sea el primero de una página
(Salto de página anterior), a que vaya unido el párrafo con el siguiente, es decir,
que los párrafos no estén en páginas distintas (conservar con el siguiente),
impedir que líneas del párrafo cambien de página (conservar líneas juntas) o
controlar líneas y palabras viudas y huérfanas (control de viudas y huérfanas).
Para que se apliquen los cambios, pulsaremos en el botón Aceptar. En caso de
querer abandonar sin que se apliquen los cambios pulsaremos el botón Cancelar.
El botón Tabulaciones... se explica en el siguiente punto.
76
Los cambios que realicemos en esta ventana afectará al
párrafo en el que se encuentra el cursor. Si deseamos que
estas características se apliquen a más de un párrafo
tendremos que marcarlos antes.
Ejercicio: Sangra en todos los párrafos la primera línea 1,5 cm. y pon una
alineación justificada.
Cambiar los Tabuladores
Para cambiar las tabulaciones seleccionaremos la opción Tabulaciones... del
menú Formato, apareciendo una ventana como la de la figura.
Desde esta ventana podemos poner los tabuladores que deseemos con solo
introducir su posición en centímetros y pulsando el botón [Fijar] (hasta que no se
introduce una posición no se activa este botón). Podemos seleccionar el tipo de
alineación y el relleno que tendrá. Podremos borrar todas las tabulaciones
pulsando el botón [Eliminar todas]. También podemos cambiar la distancia de
los tabuladores predefinidos.
Otra forma de poner tabuladores es pulsar en el botón de la parte izquierda de la
Regla sucesivamente para seleccionar el tipo de alineación y pulsar sobre la
Regla en el lugar donde deseamos situarla.
77
El significado de estos botones podemos verlo en la tabla siguiente:
Tabulación Izquierda (Alinea el texto de izquierda hacia la derecha.)
Tabulación Centrada (Centra el texto a derecha e izquierda.)
Tabulación Derecha (Alinea el texto de derecha hacia la izquierda.)
Tabulación Decimal. (Hasta el momento de colocar el signo decimal (,) los
números se desplazan hacia la izquierda.)
Para borrar un tabulador pulsamos sobre él y lo arrastramos fuera de la regla.
Recuerda que todo lo visto en este apartado se aplicará al
párrafo donde se encuentre el cursor. Si deseamos que
se aplique a más de un párrafo antes de realizar los
cambios tendremos que marcarlos.
Ejercicio: Sitúate al final del documento y realiza las siguientes acciones:
-
Pulsa cuatro veces la tecla "Intro".
Pon un tabulador de alineación derecha a 14,5 cm.
Pulsa la tecla "Tabulador".
Escribe: Fdo.: <TU NOMBRE>.
78
Cambiar las Fuentes de Letra y sus Características
Para cambiar el tipo de letra y otras características de un texto seleccionamos la
opción Fuentes... del menú Formato. La ventana que aparece se asemeja a la
presentada en la figura.
Desde esta ventana podemos cambiar:
La fuente del texto: seleccionándola de la lista desplegada Fuente.
El tamaño de la letra: seleccionándola de la lista desplegada Tamaño, o bien
escribiendo en el campo el tamaño.
Color de la letra: color de la tinta con la que se escribirá el texto, seleccionando
el color deseado en el cuadro Color de fuente.
El estilo: seleccionándola de la lista desplegable Estilo de fuente. Para el tipo de
subrayado se utiliza la lista desplegable Estilo de subrayado. Y para el resto de
los efectos, marcaremos las casillas de validación en el cuadro Efectos.
Si no marcamos el texto a aplicar la característica, éstas se aplicarán al texto que
escribamos desde ese punto.
Algunas de estas características pueden cambiarse desde la Barra de
Herramientas. Así, podemos seleccionar desde ésta la fuente de letra, el tamaño
y el estilo Negrita, Cursiva y Subrayado simple.
Ejercicio: Cambia la fuente a todo el documento a Arial con un tamaño de
letra de 11 puntos. Pon tu nombre en negrita.
79
Ejercicio: Modifica los errores cometidos al escribir el documento
VIAJE.DOC
Práctica
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El patio principal, exponente máximo del barroco de placas
cordobés, es una composición clásica de arcos sobre columnas
geminadas, combinados con la fantasía decorativa de las
molduras que enmarcan los balcones.
De anteriores modificaciones, que datan de los siglos XVI y
XVII, se conserva el llamado Patio Blanco, ejemplo clásico de
arquitectura cordobesa por su proporción y austeridad.
En la fachada sur encontramos un reloj de sol, que indica
además de la hora solar; el día, mes, fase zodiacal, estación
de esa localización y la hora de los relojes convencionales.
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CONCEPTO
Carreteras
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LOCALIDAD
Montoro
Carreteras
Luque
P. Empleo Montalbán
P. Empleo
Zuheros
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185
102 ..... 125.365,40
148
29
35
148
35
48
203 ..... 147.965,30
48 ... 2.568.365,48
48 ... 2.968.456,79
5%
*B63.+*-B3+
81
Internet
Introducción
Los ordenadores y las tecnologías de las comunicaciones se han convertido en
herramientas imprescindibles para la gestión, la administración y la operación
diaria de las empresas. Los ordenadores son elementos comunes en las oficinas
para la mayoría de las operaciones que se realizan en las mismas. Las redes de
área local son comunes para compartir recursos e intercambiar información. En la
actualidad se percibe una fuerte demanda de servicios combinados de
comunicación combinando cualquier tipo de información: voz, datos, imágenes y
vídeo a la vez que empiezan a aparecer redes de área extensa de gran
capacidad.
Los inicios de las redes de ordenadores datan de principios de 1960. En estas
fechas aparecen las primeras redes de datos y los conceptos de conmutación de
paquetes en las que se basan las redes de ordenadores. La información se divide
en paquetes con su dirección de destino adjunta. La red se encarga de transportar
los paquetes de información hasta su destino final donde se recompone los
paquetes para formar la información original.
A finales de los 80, en las empresas comenzó la demanda de las redes de áreas
local de ordenadores (LAN Local Área Network) con el fin de conectar varios
departamentos de la organización. Ahora en pleno siglo veintiuno las redes se
han extendido a mayor escala, las comunicaciones de datos de área extensa
(WAN Wide Área Network) son comunes en grandes organizaciones.
Internet es una colección de miles de redes de ordenadores. También se le
conoce como "Superautopista de la Información".
Desde un punto de vista más amplio, Internet constituye un fenómeno
sociocultural, una nueva manera de entender las comunicaciones que están
transformando el mundo, gracias a los millones de personas que acceden a la
mayor fuente de información que jamás haya existido y que provocan un inmenso
y continuo trasvase de conocimientos entre ellas/os.
Existen cuatro características que definen a Internet:
1. Dimensión: es la mayor red de ordenadores del mundo
Internet
82
2. Evolución: se adapta continuamente a las nuevas necesidades y circunstancias
3. Diversidad: da cabida a todo tipo de equipos, fabricantes, redes, tecnologías,
medios físicos de transmisión, usuarias/os, etc...
4. Descentralización: no existe un controlador oficial sino más bien está
controlada por los miles de administradoras/es de pequeñas redes que hay en
todo el mundo. Por lo tanto, queda garantizado el talante democrático y la
independencia de la red frente a grupos de presión (políticos, económicos o
religiosos).
Breve reseña histórica
La idea de una red de computadoras diseñada para permitir la comunicación
general entre usuarios de varias computadoras se ha desarrollado en un gran
número de pasos. La unión de todos estos desarrollos culminó con la "red de
redes" que conocemos como Internet.
A continuación detallamos las principales redes que provocaron la aparición de
Internet:
ARPANET
El Dpto. de Defensa de USA realiza un proyecto denominado ARPA cuyo objetivo
era la construcción de un sistema de comunicación entre ordenadores, altamente
flexible y dinámico, que permitiera utilizar cualquier tipo de medio y tecnología de
transmisión y que siguiera funcionando incluso ante la eventualidad de la
destrucción de algunas de sus partes de la red.
La primera conexión de ARPANET se estableció el 21 de noviembre de 1969,
entre la Universidad de California, Los Ángeles y el Instituto de Investigaciones de
Stanford. Antes del 5 de diciembre de 1969, se había formado una red de 4
nodos, añadiendo la Universidad de Utah y la Universidad de California, Santa
Bárbara.
ARPANET se convirtió en el núcleo de lo que posteriormente sería Internet, y
también en una herramienta primaria en el desarrollo de la tecnología del
momento.
X.25 y acceso público
A partir de la investigación del DARPA, las redes de conmutación de paquetes
fueron desarrolladas por la Unión Internacional de Telecomunicaciones (UIT) en
forma de redes X.25. X.25 formó la base de la red entre la academia británica y
otros sitios de investigación en SERCnet, en 1974, que más tarde pasaría a
llamarse JANET.
En 1978, se crea la primera red de paquetes conmutados internacional;
refiriéndose a ella como "International Packet Switched Service" (IPSS).
Al contrario que ARPANET, X.25 estaba diseñado para poderse utilizar en oficina.
Se usó para las primeras redes de teléfono de acceso público. En 1979,
CompuServe fue el primero en ofrecer posibilidades para el correo electrónico y
soporte técnico a usuarios de PCS. En 1980 se ofrece por primera vez el Chat.
Internet
83
UUCP
En 1979, dos estudiantes de la Universidad de Duke, crearon una red para
transferir noticias y mensajes entre su universidad la Universidad de Carolina del
Norte, Chapel Hill. Después de la salida del software al dominio público, la red de
hosts usada para noticias se expandió rápidamente. UUCPnet, nombre que
acabaría recibiendo, también crearía portales y vínculos. Las redes UUCP se
distribuyeron rápidamente debido a su bajo coste y a su capacidad de usar las
líneas alquiladas ya existentes, los vínculos X.25 o incluso las conexiones de
ARPANET.
Creación de Internet
Por esta época había muchos métodos diferentes de conexionado, hacía falta
algo para unificarlos. ARPA y ARPANET comenzaron una investigación para su
unificación. Antes del 1973, se había pensado en una reformulación fundamental,
donde las diferencias entre los protocolos de red se escondían usando un
protocolo de red común, y donde eran los hosts los encargados de ser fiables, y
no la red. Con el rol de la red reducido al mínimo, se hizo posible juntar
prácticamente todas las redes, sin importar sus características. La primera
demostración del protocolo TCP/IP se llevaría a cabo en Julio de 1977. Este
nuevo método se expandió rápidamente por las redes, y el 1 de Enero de 1983,
los protocolos TCP/IP se hicieron los únicos protocolos aprobados en ARPANET.
Paralelamente, la National Science Fundation (NSF), comenzó a verse
involucrada en investigación en Internet y empezó un desarrollo como sucesor de
ARPANET. En 1984 esto resultó en la primera red de banda ancha diseñada
específicamente para usar TCP/IP. Esto creció como NSFNet, establecida en
1986, para conectar y proveer acceso a una cantidad de supercomputadores
establecidos por la NSF. Por entonces, ARPANET empezó a fusionarse con
NSFNet, originando el término Internet.
Como el interés en la expansión de las conexiones creció, y aparecieron nuevas
aplicaciones para ello, las tecnologías de Internet se esparcieron por el resto del
mundo.
La Web 2.0 o el futuro de Internet
El término Web 2.0 comenzó en el 2004 para referirse a una nueva generación de
aplicaciones Web. Definimos la Web 1.0 como la Web tradicional, es decir, una
serie de documentos con hipertexto e hiperenlaces que nos permitirán ir
navegando entre ellos. En este modelo de Web, los editores de sitios Web eran
los que se encargaban de generar la información y contenido de las páginas Web
y los usuarios simples consumidores de la misma. Este modelo cambia totalmente
en la Web 2.0, pues en ella la información es generada directa o indirectamente
por las personas usuarias y es compartida por los diferentes sitios Web de
diferente forma. Ahora son los usuarios los que tomamos la palabra.
Entre los nuevos servicios de la Web 2.0 podemos destacar:
• Blog: páginas Web muy fáciles de crear y actualizar, se estructuran en
artículos ordenador por fecha. Ofrecen la posibilidad de que los lectores
dejen comentarios sobre los contenidos del mismo, permitiendo una
comunicación con el autor.
Internet
84
•
Podcast: son programas de radio distribuidos en formato MP3. Son algo
más complicados de crear que los anteriores. Un archivo de postcad puede
descargarse y escucharse en cualquier reproductor de mp3, lo que significa
radio en tiempo diferido.
•
Videocast: son archivos de video distribuidos en formato mp4. Se están
popularizando videocad particulares
•
Wiki: es un tipo de sitio que permite la cooperación abierta al público,
dejando que la gente edite o corrija todo su contenido. El sitio wiki más
conocido es la wikipedia (www.wikipedia.org) una enciclopedia on-line que
permite a todo el mundo la edición y mejora de sus artículos así como
añadir nuevos.
¿Cómo Funciona Internet?
A continuación describiremos algunos términos y conceptos, tales como host,
dirección IP, TCP/IP y otros. Conocer su significado, al menos de modo general,
es útil para entender el funcionamiento de Internet.
La palabra host es un término muy utilizado en informática, sobre todo en relación
con las redes de ordenadores. El significado de la misma cambia según el
contexto en el que se utilice. En Internet se llama host a cualquier ordenador
conectado a la red y que dispone de un número IP y un nombre definido (en el
apartado siguiente se explicará el significado de estos términos), en otras
palabras, es cualquier ordenador que puede recibir o enviar información a otro
ordenador. Host suele traducirse al castellano como servidor o anfitrión.
La palabra inglesa host suele aparecer en muchos mensajes provenientes de las
aplicaciones Internet. Por ejemplo, un mensaje de error muy común es "unknown
host", lo que significa que se está intentando entrar en contacto o se está
enviando un mensaje a una máquina cuyo nombre o dirección es desconocido. En
la mayoría de los casos eso se debe a un error de escritura por parte del/la
usuario/a.
Es conveniente familiarizarse con un mínimo de términos en inglés. Existen varias
razones para ello. La primera es que muchos de los mensajes provenientes de los
sistemas informáticos están escritos en inglés. Si bien cada vez hay más software
traducido al español, aún queda mucho sin traducir; por otra parte, esto es de
poca importancia en Internet ya que muchas veces los mensajes provienen de
una máquina situada en otro país.
La otra razón es más esencial. A través de Internet viajaremos de un país a otro
sin notarlo y muchas veces no sabremos en qué parte del mundo se encuentra el
ordenador que nos está prestando un servicio. No existen fronteras para Internet,
y ésa es una de las características que lo hacen tan excitante. Dentro de esta
perspectiva internacional, nos guste o no, el inglés se ha impuesto como el idioma
común. Por otra parte, supongamos que se necesita conseguir información de
una base de datos en Japón o en Rusia ¿cuántas personas de habla hispana
podrían realizar esa búsqueda en el idioma nativo?
Otros términos que se utilizan con frecuencia son los de ordenador local y
ordenador remoto. Ordenador local se refiere por lo general al ordenador que la/el
usuaria/o está usando en primera instancia, a través del cual se establece una
conexión con otro ordenador al que se solicita un servicio, que es el ordenador
Internet
85
remoto. La distinción entre ordenadores locales y remotos no siempre es tan
clara, ya que en Internet pueden realizarse todo tipo de conexiones y puentes, y
algunas veces hay más de dos ordenadores conectados formando "una cadena".
Puede darse el caso (no muy habitual) de que en una cierta conexión el
ordenador local esté a cientos de kilómetros de distancia del/la usuario/a, y el
ordenador remoto en la habitación de al lado.
Ya se ha indicado que Internet es una red a través de la cual se encuentran
interconectadas una gran cantidad de redes de ordenadores, de forma que cada
ordenador puede comunicarse con cualquier otro, independientemente del tipo
que sea o del sistema operativo que utilice (UNIX, VMS,Windows NT, DOS, OS/2,
etc.). Para que esto sea posible los ordenadores deben "hablar" el mismo
lenguaje. El protocolo común de comunicaciones usado en Internet se llama
abreviadamente TCP/IP, siglas que corresponden en realidad a dos cosas
diferentes: el protocolo de control de transmisión (transmission control protocol,
TCP) y el protocolo Internet (IP). Describiremos brevemente la función que
cumplen estos protocolos.
Cuando se transfiere información de un ordenador a otro, por ejemplo un fichero,
un mensaje de correo electrónico o cualquier tipo de datos, ésta no es trasmitida
de una sola vez, sino que se divide en paquetes pequeños. De esta forma los
recursos de la red (tales como las líneas telefónicas, líneas de fibra óptica,
routers, etc.) no son monopolizados por un/a solo/a usuario/a durante un intervalo
de tiempo excesivo. Lo usual es que por los "cables" de la red viajen paquetes de
información provenientes de diferentes ordenadores y con destinos también
diferentes. Estos paquetes están formados por la información real que se quiere
trasmitir y por las direcciones de los ordenadores de destino y de partida.
Los paquetes de información trasmitidos por un ordenador, cuyo destino puede
ser otro ordenador situado en cualquier parte del mundo, antes de llegar a él,
deben atravesar en su camino un cierto número de ordenadores y otros
dispositivos que hacen que esa transmisión sea posible.
Las distintas partes (redes de área amplia, redes locales, subsistemas, etc.) que
forman Internet están conectadas por un conjunto de ordenadores llamados
routers, cuya misión principal es redirigir los paquetes de información que reciben,
por el camino adecuado para que alcancen su destino.
El protocolo IP se encarga de etiquetar cada paquete de información con la
dirección apropiada. Cada ordenador conectado a Internet tiene una dirección
Internet (IP address) única y exclusiva que lo distingue de cualquier otro
ordenador en el mundo. Esta dirección o número IP está formada por cuatro
números separados por puntos, cada uno de los cuales puede tomar valores entre
0 y 255. Por ejemplo los siguientes podrían ser dos números IP válidos:
130.238.44.8 y 199.22.125.15. Como hemos mencionado anteriormente, en la
actualidad se estudia la implantación de la IPv6 que proporcionará la utilización de
una dirección de IP formada por 16 números.
Todo programa o aplicación de Internet necesita conocer el número IP del
ordenador con el que quiere comunicarse. Sin embargo, como veremos más
adelante, la/el usuari/ao no necesita disponer de esa información ya que hay un
sistema de nombres más sencillo para referirse a una dirección.
El otro ingrediente necesario para que dos ordenadores puedan "hablar" entre sí
es el protocolo de control de transmisión (TCP). Este se encarga de dividir la
Internet
86
información en paquetes del tamaño adecuado, numerar estos paquetes para que
puedan volver a unirse en el orden correcto y añadir cierta información extra
necesaria para la transmisión y posterior decodificación del paquete, y para
detectar posibles errores en la transmisión. En el siguiente paso actúa el protocolo
IP añadiendo las direcciones, como se ha indicado más arriba.
En el otro extremo de la cadena se halla el ordenador que debe recibir los
paquetes enviados. El software de TCP, en el ordenador remoto, se encarga de
extraer la información de los paquetes recibidos. Como los mismos no llegarán
necesariamente en el orden en que fueron enviados, TCP se encarga de ponerlos
en orden. Si algún paquete no ha llegado a destino, o si se detecta la existencia
de un error se enviará un mensaje pidiendo que el paquete correspondiente sea
retransmitido.
Además del número IP existe otra forma de identificar cada ordenador (host) en
Internet, más fácil de memorizar y que permite descifrar intuitivamente la situación
geográfica, la pertenencia o el propósito del ordenador en cuestión. Esto se
consigue mediante el nombre de dominio. Mientras que el número IP es la forma
que tienen las máquinas de llamarse entre sí, el nombre de dominio es la forma
en que las personas suelen referirse a los ordenadores. De hecho en las revistas,
libros y publicaciones en general, que hacen referencia a servicios de Internet, se
encontrarán, en la mayoría de las ocasiones, nombres de dominio, y rara vez
números IP.
El sistema de nombres por dominio (Domain Name System, DNS) es un método
para asignar nombres a los ordenadores a través de una estructura jerárquica.
Los nombres están formada por palabras separadas por puntos. Cada palabra
representa un subdominio que a su vez está comprendido en un subdominio de
alcance mayor. El nombre de dominio de un ordenador tiene, en general, un
aspecto como el siguiente:
nombre_host.subsubdominio.subdominio.dominio_principal
La primera palabra que aparece a la izquierda es el nombre del ordenador, y lo
distingue de los otros ordenadores pertenecientes al mismo subdominio. Cada
una de las palabras que siguen corresponden a subdominios cada vez más
amplios y que contienen a los anteriores. Por ejemplo el siguiente nombre
(ficticio):
cu3.magenta.com.es
correspondería al ordenador cu3 de la compañía Magenta (subdominio), que
forma parte del subdominio COM (comercial), perteneciente al dominio principal o
dominio de primer nivel "es" que significa España. No está limitado el número de
subdominios que pueden aparecer en el nombre, pero por lo general están
formados por tres o cuatro palabras como máximo.
Los nombres de los subdominios son generalmente arbitrarios, ya que dependen
de las/os administradoras/es de las correspondientes redes locales. Sin embargo
los dominios de primer nivel, cuyo nombre aparece más a la derecha, y algunos
subdominios amplios tienen reglas establecidas.
Los dominios de primer nivel o principales se dividen en tres tipos:
1. Dominios con dos letras. Son dominios territoriales que hacen referencia a
naciones, existiendo alrededor de 240 dominios. A estos se les denominan
“country-code” TLDs (Dominios de Alto Nivel de Códigos Nacionales) o
“ccTLDs”.
Internet
87
Ejemplos de algunos dominios principales de este tipo se dan en la siguiente
tabla.
Dominio
País
Dominio
País
ar
Argentina
To
Islas Faroe
at
Austria
Ir
Francia
au
Australia
uk
Gran Bretaña
be
Bélgica
bg
Bulgaria
gr
Grecia
bn
Brune Darussalam
hu
Hungría
br
Brasil
ie
Irlanda
ca
Canadá
in
India
ch
Suiza
it
Italia
cl
Chile
jp
Japón
de
Alemania
ki
Kiribati
dk
Dinamarca
mx
México
es
España
nl
Holanda
ti
Finlandia
se
Suecia
2. Dominios con tres o más letras. Son los Dominios de Alto Nivel Genéricos
“generic” TDLs o “gTDL”. Estos dominios se dividen a su vez en dos subtipos:
los no patrocinados, que operan bajo las políticas de la comunidad mundial de
Internet y que depende directamente de ICANN (organismo encargado de los
nombres de dominio en Internet) y los patrocinados, donde ICANN delega en
las organizaciones patrocinadoras algunas políticas de funcionamiento.
Por otra parte, existen tres dominios principales exclusivos para el territorio de
los Estados Unidos. Estos son: el dominio .edu que pueden ser utilizado por
instituciones educativas, el dominio .gov que lo utilizan instituciones
gubernamentales y el dominio .mil utilizado por los militares estadounidenses.
Internet
88
La siguiente tabla muestra los dominios genéricos:
Dominio
Tipo de organización
.aero
Industria aérea
.biz
Restringida sólo a negocios
.com
Sin restricción, aunque se
creó para fines comerciales.
La no restricción hizo que se
creara el .biz.
.coop
Cooperativas
.edu
Instituciones educativas de
los Estados Unidos
.gov
Gobierno de los Estados
Unidos
.info
Dominio no restringido
.int
Organizaciones creadas por
tratados
internacionales
entre gobiernos
.mil
Instituciones militares de los
Estados Unidos
.museum Museos
.name
Para personas
.net
No restringido pero pensado
para proveedores de redes
.org
No restringido pero pensado
para
organizaciones
no
gubernamentales
.pro
Profesionales
(abogados,
médicos, economistas, etc.)
Creación
2001
2001
1995
Patrocinado
Sí
No
No
2001
1995
Sí
No
1995
Sí
2001
1998
No
No
1995
Sí
2001
2001
1995
Sí
No
No
1995
No
2002
No
3. El dominio especial .arpa, utilizado para propósitos de infraestructura técnica.
ICANN administra este dominio en cooperación con la comunidad técnica de
Internet bajo la guía de Internet Architecture Board.
En España, la reciente L.S.S.I ( Ley de Servicios de la Sociedad de la Información
) ha normalizado los nombres de dominio susceptibles de ser utilizados bajo el
dominio principal “.es”, y estableciendo dominios de segundo nivel.
Estos se crearán anteponiendo un dominio genérico al dominio principal. Así, la
terminación “.com.es” se utilizará en general para nombres de dominios de
empresas, marcas, particulares, etc., la terminación “.nom.es” se utilizará para
nombres de dominios que identificarán a personas físicas, la terminación “.org.es”
se utilizará para nombres de dominio destinados a Organizaciones sin ánimo de
lucro, la terminación “.edu.es” se utilizará para nombres de dominio destinados a
Organizaciones Educativas españolas., la terminación “.gob.es” se utilizará para
nombres de dominio destinados a Administraciones Públicas y Organizaciones
Gubernamentales, etc.
Internet
89
A la hora de utilizar los servicios de Internet, en la mayoría de los casos, es
indistinto usar el número IP o el nombre por dominio de un ordenador. Existe una
excepción importante, el correo electrónico. Las direcciones de correo electrónico
no pueden ser escritas usando el número IP. Más adelante volveremos sobre este
tema.
Muchas veces es necesario identificar, además del host, al/la usuario/a, a través
de lo que se denomina una cuenta. Una cuenta es la forma en que se designa al
espacio que la/el usuaria/o dispone en un ordenador y al derecho de utilizar sus
recursos. Las cuentas se identifican por un nombre que debe introducirse cuando
se empieza a trabajar. Generalmente el sistema solicita este nombre presentando
un mensaje tal como user name, user id, login, etc.
Las cuentas son necesarias cuando se trata de ordenadores multiusuarias/os
donde pueden haber decenas de usuarias/os distintas/os en una misma máquina:
cada uno de ellos necesita identificarse convenientemente para trabajar y
mantener sus propios ficheros separados del resto. También, en el caso de enviar
un mensaje de correo electrónico, es necesario su uso para identificar a la
persona. La dirección completa de un/a usuario/a en un ordenador tiene el
formato:
nombre_usuaria/o@nombre_host.subdominio.dominio_principal
El símbolo @ ("arroba") separa el nombre correspondiente a la cuenta del/la
usuario/a, que se escribe a la izquierda, del nombre correspondiente al ordenador
(o su número IP) que se halla a la derecha.
En la siguiente figura puede verse cómo sería la dirección del usuario "pepe" en el
ordenador filo3.uaco.es
Como ya se mencionó, el sistema de nombres por dominio constituye una forma
idónea de nombrar a los ordenadores.
Sin embargo, las máquinas necesitan el número IP para establecer contacto entre
sí. Para resolver este problema existen unos ordenadores, llamados servidores de
nombres por dominio (DNS servers), cuya misión es traducir los nombres por
dominio a sus correspondientes números IP.
Generalmente, cuando se inicia una aplicación para acceder a algún servicio
Internet, uno de los primeros datos que deben introducirse es la dirección del
ordenador remoto que presta el servicio. Caben dos posibilidades.
• La/El usuaria/o introduce el número IP correspondiente. En este caso, el
ordenador local intentará entrar en contacto con el ordenador remoto. Para ello
enviará los paquetes de información, convenientemente etiquetados con el
número IP, al router local que a su vez los retransmitirá al siguiente router.
Este proceso de salto de un router a otro, se repetirá hasta que los paquetes
lleguen a destino.
Internet
90
•
La/El usuaria/o introduce el nombre de dominio del ordenador remoto. Este es
el caso más frecuente. El ordenador local deberá determinar cuál es el número
IP correspondiente. Una vez conseguido el número IP, el sistema procederá
como en el caso anterior.
Para conseguir el número IP, el ordenador local lo debe solicitar al servidor de
nombres de la red local. Este servidor de nombres puede conocer la dirección IP
del ordenador remoto, porque ya lo tiene definido en sus tablas de direcciones, o
en caso contrario se dirige a otro servidor de nombres situado en el dominio
adecuado, para efectuar la consulta. Una vez que el servidor de nombres local
dispone del número IP solicitado, transmite esta información al ordenador que ha
efectuado el pedido.
Si el nombre por dominio del ordenador remoto es incorrecto, el servidor de
nombres no podrá determinar el número IP correspondiente, y en nuestro sistema
recibiremos un mensaje que puede ser similar a alguno de los siguientes: "Error in
getting host name", "Sistema principal nombre_DNS desconocido", "Failed DNS
Lookup", "Unrecognized host name", "Couldn't resolve hostname ", etc.
Internet
91
Servicios en Internet
Por medio de los protocolos de Internet, se puede obtener gran número de
servicios de conexión de ordenadores, orientados al/la usuario/a y a los propios
sistemas.
Los servicios Internet se basan en la arquitectura cliente-servidor. Esto es, para
poder utilizar el servicio son necesarios dos programas, un cliente adecuado que
se ejecuta en el ordenador del/la usuario/a; y un servidor que se ejecuta en el
sistema desde donde se ofrece el servicio.
Los principales servicios que podemos encontrar en Internet son:
1. Correo electrónico: (Enviar mensajes a todo el mundo en pocos segundos).
El correo electrónico (E-mail) fue inicialmente la aplicación más utilizada de
Internet con anterioridad a la aparición de los servicios gestionados a través de
páginas web. Cada usuaria/o tiene una dirección electrónica, que le permite
comunicarse por escrito de manera casi instantánea con otras/os usuarias/os
de la red situados en cualquier punto del planeta. Si el ordenador no está en
marcha, el mensaje queda almacenado.
El correo electrónico, más conocido como E-mail, es la aplicación más clásica
de Internet. El E-mail permite la toma de decisiones y el desarrollo de
proyectos comunes aunque las personas estén alejadas físicamente.
Para enviar un mensaje electrónico solo basta estar conectado a Internet y
tener un programa de correo electrónico, que se puede conseguir
gratuitamente en la red. Igualmente, será necesario que la persona a quien se
envía, tenga conexión y que conozcamos su dirección electrónica.
Como en el correo convencional, todos tenemos una dirección electrónica
personal donde recibir la correspondencia y además también tenemos la
opción de inscribirnos a periódicos y revistas electrónicas.
El correo electrónico también se utiliza para transferir todo tipo de ficheros que
pueden contener bases de datos, gráficos o software comprimido que es
posible enviar de forma sencilla sólo conociendo la dirección del/la
destinatario/a.
Las ventajas más importantes respecto al correo postal y al teléfono son:
mayor velocidad (un mensaje puede llegar a cualquier punto del mundo en
horas, minutos o incluso segundos); coste más económico; se pueden
consultar bases de datos, bibliotecas, etc.; pueden transferir ficheros y
programas y la/el destinataria/o puede responder cuando le interese.
Cada usuaria/o de Internet está identificado con una dirección electrónica que
consta de: el nombre de usuaria/o seguido del signo @ (denominado arroba)
que sirve como separador. Después se le añade el nombre del servidor y el
dominio principal.
Una dirección típica de correo electónico podría ser ésta: [email protected].
La parte de la derecha de la dirección determina el país o dominio superior
(es=España), la organización, el departamento, … (uco=Universidad de
Córdoba) llegando al nombre del ordenador (lucano). Es decir, que esta
dirección podría ser de un usuario llamado José que trabaja en una máquina
llamada "lucano" de la Universidad de Córdoba (uco).
A partir del envío de la información, se transfiere de nodo a nodo de la red,
buscando el camino óptimo para llegar al destino. El tiempo que tarda un
Internet
92
mensaje en llegar varía en función del tráfico de la red y de las conexiones
entre los ordenadores. En unos segundos, un mensaje puede haber viajado de
Córdoba a Berkeley (California).
Cuando nuestro mensaje llega a su destino, queda almacenado en el
ordenador receptor (servidor de correo) hasta que su usuaria/o se conecte de
nuevo. Cuando lo hace, recibe el aviso que tiene correo y puede leer sus
mensajes en el ordenador.
Internet no es la única red accesible mediante correo electrónico, existen otras
conectadas a ésta mediante pasarelas. También podemos enviar mensajes
electrónicos a las/os usuarias/os de estas redes.
2. Terminal remoto (Telnet): es un programa que nos permite la conexión
remota con cualquier ordenador conectado a Internet. Permite conectarnos a
bases de datos, bibliotecas y otras fuentes de información del mundo.
Para acceder a los sistemas remotos hay que estar autorizado como
usuaria/o. Una vez estamos dentro, podemos actuar como usuarias/os locales.
Existen multitud de servicios accesibles vía Telnet, la mayoría de ellos de
carácter público, donde cualquier internauta puede acceder a la información
que se ofrece. Para utilizar Telnet sólo debemos teclear: telnet y la dirección
apropiada.
Hay algunos ordenadores que sólo dan acceso a través de un puerto
específico. En estos casos veremos un número después de su dirección.
En cualquier caso la conexión mediante telnet ha caído en desuso desde que
se han desarrollado los sistemas de acceso a las bases de datos mediante
formularios integrados en las páginas Web.
3. Transferencia de ficheros (FTP): El File Transfer Protocol es una
herramienta que nos permite captar desde nuestro ordenador ficheros
procedentes de cualquier usuaria/o o servidor del mundo. La oferta de los
servidores de FTP es muy variada. Vía Internet, podemos incorporar a nuestro
PC software gratuito, documentos técnicos, bibliotecas gráficas, aplicaciones
informáticas….
El término FTP se refiere a la aplicación diseñada para la transferencia de
ficheros entre dos ordenadores. Estos ficheros pueden ser documentos,
textos, imágenes, sonidos, programas, etc.
Si bien la transferencia de ficheros entre dos ordenadores es el mismo
proceso en todos los casos, podemos clasificar esta operación en dos tipos,
dependiendo de que sea necesario o no, autorización para entrar en el
ordenador remoto:
•
Trabajamos en dos ordenadores diferentes conectados a una red. Es decir,
poseemos una cuenta en ambos y la correspondiente contraseña
(password) si fuera necesaria. En este caso, utilizaríamos FTP para
transferir ficheros de un ordenador a otro.
•
Disponemos de un ordenador conectado a Internet y deseamos obtener
ficheros de acceso público que están disponibles en miles de anfitriones
(host) de Internet. En este caso no será necesario la contraseña. A esta
operación se la conoce como FTP anónimo.
Internet
93
4. Lista de Correo: es una dirección electrónica a la que pueden subscribirse
cualquiera que disponga de correo electrónico. Cualquier subscriptor/a de la
lista puede enviar mensajes a dicha dirección, y cualquiera de los mensajes
que recibe la lista es automáticamente reenviado al resto de las/los
subscriptoras/es de la misma.
Cualquier materia que podamos proponer, puede tener respuesta en una lista
electrónica. Existen diferentes tipos de listas, algunas de las cuales sólo
proporcionan información y otras son de libre acceso. A las listas de
información sólo envían mensajes a las/los suscriptoras/es una persona o un
grupo reducido. A las de libre acceso, en cambio, todos las/os suscriptoras/es
pueden enviar correos electrónicos a los miembros de la lista.
Otros servidores mantienen direcciones de correo de listas de distribución, es
decir, cuando una usuario/a envía un mensaje a la lista, el servidor envía una
copia a cada uno de las/os usuarias/os suscritos a ella.
Para recibir información sobre los servidores de listas basta que conozcamos
la dirección electrónica de uno de ellos, ya que ese nos puede facilitar
información de cómo podemos utilizarlo y la dirección de otros servidores.
Por ejemplo, si ponemos un correo electrónico a la dirección
[email protected] escribiendo en el cuerpo del mensaje help,
recibiremos a los pocos minutos un email con una lista abreviada de las
órdenes que puede entender el LISTSERV.
Normalmente la suscripción a una determinada lista de correo tendrá una imagen
parecida a la siguiente:
5. Foros de discusión (News): Auténticas tertulias internacionales a través de la
red. En estos fórums de debate podremos charlar electrónicamente con
usuarias/os de todo el mundo sobre cualquier tema.
Es el sistema más sencillo para localizar colectivos y personas relacionadas
con nuestros intereses. Son grupos de debate o trabajo en grupo organizados
temáticamente que tratan cualquier tema que imaginemos.
Internet
94
Es algo similar a las listas, pero con la diferencia de que los mensajes no son
depositados en tu buzón de correo, sino en un tablón público que puedes mirar
cuando lo desees.
Mediante el programa correspondiente, podemos expresarnos libremente
sobre cuestiones relacionadas con el grupo. También hay grupos donde el
moderador filtra la información.
Existen mas de 100.000 grupos temáticos en la actualidad, algunos de los
cuales son mantenidos por empresas privadas a las cuales se les paga una
cuota para recibir estas noticias.
Hay diferentes "lectores de News" que nos permiten visualizar los últimos
artículos enviados.
A continuación se muestra un foro de discusión sobre la gestión del conocimiento,
perteneciente a la Red Iris en España.
6. Servidores de información: Gopher, Wais y World Wide Web, WWW o W3.
Gopher: Este servicio facilita la búsqueda de información dentro de Internet a
través de menús jerárquicos, evitando que nos podamos perder en la red.
Cuando se accede a un servidor Gopher, veremos una serie de directorios
temáticos con títulos indicativos que nos facilitan donde dirigirnos para
encontrar la información que deseamos localizar. Básicamente la diferencia
entre un servido gopher y una página web es que el primero no dispone de un
entorno gráfico y la información que proporciona es siempre en modo texto. De
hecho, existen servidores – normalmente en la universidad – que proporcionan
su información a través de una pagina web y de un servidor gopher.
Acceso a bases de datos WAIS (Wide Area Information Servers): Unificación
de la búsqueda de la información es una interface única para acceder a las
bases de datos y bibliotecas. A partir de una palabra o frase en lenguaje
natural, busca los documentos que hacen referencia a estos temas, dentro de
un conjunto de Bases de Datos dispersas por todo el mundo. Accesible vía
Telnet.
Internet
95
WWW: La World Wide Web (la gran telaraña mundial) es el servicio estrella en
Internet. Es un sistema de información muy ágil que utiliza el formato
hipertexto: con un simple "clic" del ratón escogemos las opciones que más nos
interesan de entre un amplio menú de imágenes, textos y sonidos. Podremos
leer periódicos a través del ordenador, visitar museos, entrar en la Casa
Blanca, consultar catálogos de empresas….
Podemos definir el WWW como un amplio sistema de hipermedia de acceso a
todo un conjunto de información heterogénea distribuida por toda la red
Internet.
Un documento hipertexto no se compone únicamente de texto sino que
también contiene relaciones estructurales (enlaces a otros documentos). Si
ampliamos aún más el concepto y hacemos que los enlaces no sean
estrictamente entre texto sino que pueda intervenir información en otros
formatos (gráficos, sonidos, vídeo…) el resultado es un documento
hipermedia. Este concepto de información distribuida va muy ligada al diseño y
estructura de Internet.
La idea básica es que los documentos contienen referencias a otros
documentos y en general a cualquier tipo de información residente localmente
o en sistemas remotos. Estas referencias pueden ser palabras, frases, dibujos,
imagen, vídeo o sonido.
En lugar de navegar por Internet utilizando una serie de menús, lo hacemos
desde dentro de los mismos documentos facilitando la navegación.
En Marzo de 1989, un físico del CERN (Centro Europeo para la Investigación
Nuclear) llamado Tim Berners-Lee propuso un proyecto de unificación del
acceso a todos los datos que poseía este organismo. Se desarrolló una
superficie tipo hipertexto y un protocolo de comunicación (HTTP: HyperText
Transfer Protocol) que permitía a los científicos que trabajaban en proyectos
del CERN consultar toda la información disponible que se encontraba
diseminada en los diferentes ordenadores de las instituciones que colaboraban
con el CERN.
El éxito del proyecto fue tan grande que se empezó a definir un lenguaje de
creación de documentos estructurados llamados HTML (HyperText Markup
Language). Al mismo tiempo empezaron a surgir clientes con interfaces muy
simples y eficaces que facilitaban aún más la búsqueda de la información con
este sistema.
Los documentos de hipertexto se formatean utilizando el formato HTML que no
sólo permite incluir hiperenlaces sino que también permite dar formato al texto
(ordenar párrafos, poner cabeceras, destacar texto…).
WWW facilita enormemente la localización de la información, a través de la
trama de las vías de acceso, independientemente de cual sea su fuente y del
lugar donde se encuentre. Esta universalización en el acceso requiere una
identificación unívoca de los recursos de la red. Los URL (Uniform/Universal
Resource Locator) identifican la información, el sistema donde residen y la
aplicación necesaria para acceder a ella.
La capacidad del Web para transmitir el texto, imagen y sonido hace que las
empresas consideren este servicio como un perfecto escaparate donde
exponer y vender sus productos. En este momento se inicia la transición de
Internet
96
Internet, que hasta ese momento era un medio de transmisión de información
científica y académica, hacia un amplio mercado de servicios.
El giro de Internet hacia la oferta de servicios comerciales empieza en Estados
Unidos a finales de los años 80. Hoy en día ya es una realidad donde las
empresas de todo tipo ofertan sus productos a través de la red.
Los avances técnicos en Internet son muy rápidos. La bandera de la
modernidad y las posibilidades futuras, en poder del WWW, están a punto de
caer en manos de un nuevo servicio que, según los expertos puede hipotecar
el indiscutible liderato de este último. Su nombre es Mbone (Multicast
Backbone). La clave de su presunto éxito es la transmisión de audio, vídeo y
texto, que hace el WWW, pero Mbone lo haría en tiempo real.
Las herramientas ofertadas por Mbone son tres: vídeo (nv- net video -), audio
(vat- visual audio tool-) y whiteboard (wb), un tipo de pizarra que aparece en la
pantalla que permite transmitir y recibir notas de conferenciantes en tiempo
real. Este sistema, que utiliza su propio protocolo, conocido como IP multicast,
encontrará su época dorada en los próximos años y, sobretodo, con la llegada
de la tecnología ATM (Modo de Transmisión Asíncrona), basada en la fibra
óptica y sus nuevos protocolos de comunicación.
6. Otros servicios:
Archie: búsqueda de ficheros: Se trata de un instrumento de orientación. Su
sistema cliente-servidor permite localizar los ficheros que buscamos entre los
millones existentes en la red. Para llegar a Archie se tiene que utilizar el
protocolo Telnet. Los servidores de Archie ofrecen información sobre los
ficheros disponibles a los diferentes servidores de FTP de todo el mundo.
Archie es un sistema de información diseñado para la localización de ficheros
en Internet. Archie realiza búsquedas en una base de datos que contiene
información actualizada de los ficheros almacenados en la mayoría de los
lugares de FTP anónimo.
Fundamentalmente, hay varias formas distintas de usar Archie: estableciendo una
sesión telnet con alguno de los servidores disponibles, usando un programa
cliente, a través de correo electrónico aunque cada vez mas se desarrolla el
acceso a través de servidores Web como se muestra a continuación.
Internet
97
Conversación en Internet: Talk, IRC ( Internet Relay Chat): Se puede
conversar con cualquier usuaria/o que tenga acceso directo a Internet, de
forma individual o colectiva. Podemos distinguir los siguientes servicios:
• Talk: talk<USUARIA/O@HOST es una herramienta de UNIX que solicita
al/la usuario/a especificado una conversación "on-line" a través de la
consola del ordenador. La pantalla de cada uno de los interlocutores se
divide horizontalmente en dos mitades. En la mitad superior aparece el
texto que escribe uno mismo, y en la inferior el texto que escribe nuestro
interlocutor. Todo ésto ocurre al mismo tiempo que escribimos en el
teclado, y aunque los dos escriban al mismo tiempo el texto aparece donde
le corresponde.
•
IRC(Chat): El IRC (Internet Relay Chat - repetidor o difusor de
conversación Internet) permite mantener gran número de conversaciones,
cada una de ellas con un número indefinido de usuarias/os, situados en
cualquier lugar del mundo.
Cuando nos conectamos con un host que dispone del sistema IRC,
podemos "sintonizar" uno de los canales que en ese momento estén
activos o abrir uno nuevo. Todo lo que envía cualquiera de los participantes
en la conversación es automáticamente "retransmitido" al resto de los
participantes del mismo canal.
La conexión a un sistema IRC puede hacerse con clientes específicos o
con telnet. Una vez accedes al sistema, aparece un mensaje de bienvenida
y te pregunta un nombre(nick), que antepondrá a cualquiera de los
mensajes que tú escribas en cualquiera de los canales.
Habitualmente estos chats está clasificados en canales como pueden ser:
Noticias, Amistades, Amor, Jugadores etc. Cuando introducimos un mensaje en
uno de estos chat, este es visualizado en pantalla por todas aquellas personas
que se encuentran en ese momento conectadas y viceversa. Suelen disponer
también de canales privados, donde se puede conversar con algo mas de
intimidad con la persona elegida sin que esta conversación pueda ser visualizada
por el resto de componentes. La imagen de un chat puede ser similar a la
siguiente:
Internet
98
Software a Utilizar
Para poder utilizar los distintos servicios descritos en el punto anterior es
necesario tener instalado el software específico.
Debido a la gran difusión de la WWW y del correo electrónico, son los programas
que permiten la utilización de estos servicios los que normalmente se instalan en
los ordenadores.
A los programas utilizados para poder acceder al servicio de WWW se les
denominan "navegadores". Los principales navegadores utilizados son:
• Mozilla Firefox: Se trata de nuevos navegadores para la red, que en la
actualidad se encuentran en fase de difusión.
•
Internet Explorer: Navegador de Microsoft. Es el navegador que utilizamos en
el curso.
•
Chrome: es un navegador desarrollado por Google.
Proveedores de Internet (ISP).
Además del ordenador, software y un modem, para la conexión a Internet es
necesario el estar conectado a un proveedor de los servicios de Internet.
Existen muchos proveedores de Internet que nos ofrecen distintos servicios
pudiendo seleccionar los que deseemos. La mayoría de los proveedores cobran
dinero por cada servicio prestado, por lo que debemos tener claro los que vamos
a utilizar para no pagar más de la cuenta.
Internet
99
Los proveedores ISP que ofrecen sus servicios gratuitamente exigen a sus
abonados que cumplan una serie de condiciones. Así, la red IRIS es gratuita para
aquellas instituciones que se dedican a la investigación. Algunos colegios
profesionales ofrecen a los colegiados sus servicios gratuitamente, la mayoría de
las entidades bancarias también permiten de forma gratuita acceso a Internet con
solo tener una cuenta abierta en cualquiera de sus oficinas.
Existe por tanto una apuesta efectiva por parte de operadores económicos, de
hacer cada vez mas fácil y accesible el acceso a la red buscando sin lugar a
dudas crear una dependencia de sus servicios a través de la red.
Sistemas de Conexión a Internet.
Abordaremos ahora las diferentes tecnologías mediante las cuales podemos
conectarnos a la red Internet en función al tipo de conexión. Las principales son:
•
RTB (Red Telefónica Básica)
Utilizando la línea telefónica de nuestro hogar podemos acceder a Internet y
utilizar los servicios que nos proporcione nuestro proveedor. Se realiza
mediante una llamada desde nuestro ordenador (del cual debe tener instalado
un MODEM) a un número local (nodo local) que nos suministrará el proveedor.
Es el tipo de conexión más lenta (56 Kbps. como máximo) debido a la
velocidad intrínseca de la RTB. Otro inconveniente es que cuando utilizamos
la línea telefónica para la conexión a Internet, la línea queda ocupada no
permitiendo mantener conversaciones.
•
ADSL (Línea de Abonado Digital Asimétrica)
La conexión ADSL, nos permite la conexión a través de una red telefónica
pero de prestaciones muy superiores a la RTB. Asimismo, mediante la
utilización de una línea específica de ADSL la línea de teléfono queda libre y
operativa. ADSL puede transmitir a velocidades que oscilan entre 256 Kbps. y
2 Mbps. lo que supone una gran diferencia l con los 56 Kbps. que acepta la
conexión RTB. Por otra parte, la conexión ADSL suele ir acompañada de tarifa
plana y en ocasiones, al contratar el servicio de un MODEM o un router
(permite, entre otras cosas, la conexión de más de un ordenador a la red)
gratis.
ADSL es una tecnología, que basada en el par de cobre de la línea telefónica
convencional, la convierte en una línea de alta velocidad, aprovechando el
espectro de frecuencia no utilizado para el transporte de voz. En las líneas
ADSL se emplea dicho espectro para establecer dos canales de datos
(usuaria/o-red y red-usuaria/o), que permiten la transmisión a alta velocidad.
Gracias a la separación entre datos y voz es posible aplicar una tarifa plana
para el transporte de datos (Internet) y garantizar el uso simultáneo de la línea
para comunicaciones de voz.
•
RDSI (Red Digital de Servicios Integrados)
La RDSI es capaz de transportar cualquier tipo de datos en formato digital,
como voz, música o vídeo. Se compone de un canal B para transmisión de
datos a una velocidad de 64 Kbps. y un canal D de control, con una velocidad
Internet
100
de 16 Kbps. Las computadoras se pueden conectar a esta red con una simple
interfaz sin necesidad de utilizar un MODEM, ya que la transmisión es digital
en todos sus tramos.
•
Cable
En la actualidad, las empresas que con anterioridad ofertaban la televisión por
cable han añadido, utilizando el mismo, soporte un servicio opcional como es
la conexión por cable. Este tipo de conexión nos permite acceder a Internet a
través del mismo cable que se utiliza para la transmisión de imágenes de
televisión. Las velocidades son similares a las utilizadas por ADSL y RDSI sin
embargo, sus detractores se quejan de que la misma suele enlentecerse
aumentar el número de usuarias/os que se conectan a un nodo.
•
Otros
El acceso a la red es también posible a través de sistemas inalámbricos como
teléfonos móviles, radio, vía satélite etc. En la actualidad se están
desarrollando cada vez más los sistemas 3G o HDSPA que permiten la
conexión a Internet y la utilización de sus servicios, desde un simple teléfono
móvil sin necesidad de acceder con un ordenador.
Elementos Necesarios para una Conexión Estándar
Para poder conectarnos a Internet y poder así utilizar cualquiera sus servicios
necesitaremos los siguientes elementos:
• Ordenador personal o Mac.
•
MODEM para RTB o ADSL, tarjeta adaptadora para RDSI o tarjeta de red
para el caso de utilizar ADSL mediante router o conexión por cable.
•
Elementos accesorios como cable telefónico, roseta telefónica de conexión,
enchufes suficientes, etc.).
•
Software de conexión (normalmente viene ya con el sistema operativo y, en
muchos casos, el proveedor nos sugiere la utilización de sus propios
programas de conexión).
•
Software de navegación por la red (cualquiera de los programas
anteriormente descritos para la utilización de los distintos servicios).
Internet
101
Navegando por Internet (WWW)
En este capítulo describiremos uno de los sistemas más poderosos para
sistematizar y simplificar el acceso a la información en Internet: World Wide Web.
La denominada gran telaraña mundial, también llamada WWW, W3 o
simplemente Web, ha revolucionado la comunicación y el acceso a la información
en Internet.
Hasta hace pocos años, el uso de Internet estaba limitado a círculos técnicos,
científicos y académicos, la gran mayoría de las personas nunca habían oído
hablar de ello ni podían suponer que una red internacional de ordenadores
significase algo para sus vidas. El espectacular aumento en el número de
usuarias/os y el hecho de que la "Red" está ramificándose en toda la sociedad
actual se debe, en gran medida, a la creación de WWW. Actualmente, no pasa un
solo día sin que aparezca en los medios de difusión masiva (periódicos, televisión,
radio, etc.) alguna noticia o referencia a Internet, y más específicamente a W3.
World Wide Web y los programas diseñados para navegar en ella (Browsers) han
facilitado enormemente el uso de los recursos de Internet. Señalaremos
brevemente algunas de las características de W3 que han determinado estos
cambios. En los apartados siguientes se explicarán con más detalle. Estas
características son:
• Realización de la mayoría de los procedimientos mediante documentos de
Hipertexto, que permiten utilizar de forma muy sencilla los distintos
recursos disponibles y navegar intuitivamente por las distintas fuentes de
información mediante los hiperenlaces.
• Uso de técnicas multimedia. Un documento de hipertexto puede combinar
textos, imágenes, vídeo sonido, etc. La unión de las técnicas multimedia
con el uso de los hiperenlaces (o simplemente enlaces) se ha dado en
llamar Hipermedia. La activación de un Enlace puede producir por ejemplo,
un sonido estereofónico (si se dispone del equipo apropiado), visualizar
una fotografía o mostrar una animación.
• El acceso a los diversos recursos de Internet se realiza de forma similar.
Los programas cliente usados para navegar en WWW, pueden acceder a
otro tipo de servicios, por ejemplo FTP, Gopher o News, e incluso Chat
(WebChat) y correo electrónico (WebMail) mediante procedimientos
análogos.
Los hechos descritos, junto con otras características que se mostrarán más
adelante, hacen que el uso de W3 y los demás servicios, mediante Browsers
como Netscape o Internet Explorer sea accesible incluso para usuarias/os
principiantes y con pocos conocimientos de informática.
Otro factor que contribuye a la difusión de W3, es la presentación atractiva de la
información que se consigue mediante las técnicas de hipermedia.
La idea de compartir información y recursos computacionales, a través de
Internet, por medio de documentos de hipertexto, fue desarrollada por el
Laboratorio Europeo de Física de Partículas (CERN). El objetivo perseguido
entonces era que las/os físicas/os europeas/os pudiesen intercambiar
conocimientos y datos de modo eficiente.
El sistema se extendió rápidamente por todo el mundo, abarcando a las
instituciones más diversas y permitiendo el acceso a todo tipo de información.
Internet
102
Actualmente la responsabilidad principal en la promoción de WWW y el desarrollo
de normas, corresponde al Consorcio W3 (W3 Consortium). Este es un consorcio
de industrias encabezadas por el Laboratorio de Ciencias de la Computación en el
Instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT).
Hipertexto, Hipermedia e Hiperenlaces
En este apartado describiremos algunos de los conceptos necesarios para
entender el funcionamiento de WWW.
Uno de los elementos más importantes del sistema W3 son los documentos de
hipertexto. Estos documentos están formados por una combinación de textos e
imágenes gráficas, incluyendo, además, un nuevo tipo de objeto: los hiperenlaces.
Estos hiperenlaces (abreviadamente enlaces) se presentan, en la pantalla, en
forma de palabras o frases resaltadas (véanse las figuras siguientes), que están
en distinto color o subrayadas. Otras veces adquieren la forma de iconos o
imágenes recuadradas.
Los enlaces constituyen "referencias o punteros" a otros documentos o recursos
en Internet. Cuando un enlace se activa, por ejemplo situando el indicador del
ratón sobre él y haciendo clic, generalmente se obtiene en pantalla un nuevo
documento. En otros casos puede obtenerse una imagen, un sonido o una
secuencia de vídeo (si se dispone del software y hardware adecuado). También a
través de los hiperenlaces se puede, por ejemplo, iniciar una transferencia de
ficheros (FTP), una sesión Telnet, abrir un menú Gopher, iniciar el envío de correo
electrónico, etc...
La idea importante, que debe tenerse en mente, es que un enlace es una vía de
acceso a otro recurso Internet, que puede estar en el ordenador local o en otro
ordenador en cualquier parte del mundo. El gran logro del hipertexto es que la/el
usuaria/o no debe preocuparse de direcciones, protocolos o tipos de recursos;
todo lo que debe hacer es clic con el ratón sobre el hiperenlace correspondiente.
Internet
103
En la siguientes figuras se muestra un ejemplo de documento de hipertexto, en
las que aparecen indicados algunos de los hiperenlaces mediante un resaltado en
forma de elipse..
En el ejemplo anterior, puede comprobarse como utilizando el programa explorer,
cada hiperenlace nos muestra una pequeña mano que señala con el dedo índice
una opción cuando situamos el cursor sobre ella. El indicador nos señala que nos
encontramos ante un hiperenlace y que pulsando el botón izquierdo del ratón, nos
llevará hacia el contenido del hiperenlace mostrado.
A los documentos que tienen enlaces que establecen conexiones con objetos
multimedia (fotos, sonidos, etc..), se les llama documentos hipermedia.
En la jerga de Web, a cada uno de los documentos de hipertexto que presentan
los servidores se les llama página W3 o página Web (Web Page).
Internet
104
Las páginas Web que pertenecen a un mismo servidor están organizadas a través
de una estructura jerárquica muy similar al sistema de directorios y subdirectorios
de un disco magnético. Normalmente, existe una página principal en el servidor, a
partir de la cual puede accederse a todas las otras páginas dentro del servidor.
Esta página se llama página inicial (home page), y guarda la misma relación con
las demás páginas que la relación que tiene el directorio raíz de un disco con sus
subdirectorios y ficheros.
En las explicaciones realizadas en este apartado, se ha
dicho que los hiperenlaces se activan con un clic del
ratón, Esto es lo normal en la mayoría de los casos, en
los que se trabaja con interfaces gráficos de usuarias/os
en sistemas de tipo Windows, Xwindows, Macintosh, etc.
Existen otros modos de activar los hiperenlaces, sobre
todo en los browsers orientados a terminales de texto.
Sin embargo, estos sistemas son escasamente utilizados
en WWW y no serán descritos aquí.
Programas Hojeadores (Browsers). Protocolo HTTP
En el apartado anterior se han descrito algunos conceptos básicos como por
ejemplo hipertexto e hiperenlace. A partir de ésto, podemos definir, de forma un
poco simplista, el significado de World Wide Web. Podemos decir entonces que
WWW es un sistema hipermedia mundial de intercambio de información y
recursos informáticos, utilizando, como vínculo, los documentos de hipertexto.
Para establecer la comunicación entre clientes y servidores se introduce un nuevo
protocolo de comunicación orientado al uso interactivo de hipermedia. Este
protocolo se designa por las siglas HTTP (HyperText Transport Protocol).
Para acceder a los servidores de WWW y visualizar documentos de hipertexto, tal
como se han mostrado en las figuras del apartado anterior, es necesario disponer
de un programa cliente capaz de comunicarse con dichos servidores, utilizando el
protocolo HTTP. Estos programas se llaman, en la jerga de Internet, Browsers
(hojeadores). Algunos ejemplos de estos son Netscape, Lynx, Mosaic, TkWWW,
Cello, Internet Explorer, Opera, Mozilla etc...
Los browsers de WWW, además de utilizar el protocolo HTTP, también pueden
comunicarse a través de otros protocolos Internet, tales como FTP, Gopher,
NNTP.... Por esta razón, mediante un Browsers pueden utilizarse la mayoría de
los servicios de Internet. Es decir que puede accederse a la mayoría de los
servicios a través de una sola aplicación y con un procedimiento unificado.
Identificación de los Recursos Mediante el URL
De acuerdo a lo explicado hasta aquí, la tendencia actual es utilizar herramientas
de navegación que permitan acceder a los distintos servicios de una forma
homogénea. Para que esto sea posible, se hace necesario establecer una forma
unificada de identificar los distintos recursos. En otras palabras, es necesario
disponer de una forma de escribir "direcciones" de los servidores, que contengan
Internet
105
toda la información necesaria para poder utilizar el servicio deseado. La
información que normalmente se necesita es:
• El tipo de protocolo o modo de acceso que se usará (HTTP, FTP, Gopher,
WAIS, etc...).
• El Host (su nombre de dominio o número IP) donde se encuentra el
servidor correspondiente.
• El subdirectorio o fichero con el que se va a trabajar o donde se encuentra
la información buscada.
Además de los datos mencionados, muchas veces es
necesario especificar otros, tales como identificación
del/la usuario/a, contraseña de acceso, número de
puerto, etc... Para explicar los conceptos que serán
introducidos en este apartado, y por razones de claridad,
obviaremos estos últimos datos que son, en general,
menos importantes, y nos limitaremos a los tres tipos de
información indicados en la lista.
Nota:
En WWW se utiliza una forma sistemática de identificar a los recursos, esto se
realiza a través del URL, acrónimo de Uniform/Universal Resource Locator, A
través de los URL's se expresa toda la información necesaria para acceder a los
distintos recursos y juegan el papel de "direcciones" de los servicios Internet.
Estructura Básica de los Identificadores URL
La estructura básica de un URL se compone de tres partes (véase figura), de
acuerdo al siguiente esquema:
método de acceso://nombre_del_host/ruta_de_acceso
http://www.alcant.es/pub/index.html
El significado de estas tres partes es el siguiente:
• Método o modo de acceso. Aparece en primer término e indica el tipo de
servicio que se va a utilizar, por ejemplo Gopher, HTTP, FTP, etc... El
método de acceso de los servidores WWW (hipertexto) es http.
• Dirección Internet del host al que se quiere acceder. Es el segundo
componente del URL, y por lo general se encuentra separado del método
de acceso, que le precede, por los caracteres "://". Dicha dirección puede
Internet
106
•
estar expresada por el nombre de dominio, que es lo más usual, o por el
número IP.
Ruta de acceso. Es el tercer elemento básico de un URL. Es opcional y
puede ser el nombre de un directorio, una ruta de acceso hasta un
subdirectorio determinado o el nombre de un fichero con su ruta de acceso
completa.
Ejemplos de URL's
El documento de hipertexto que se muestra en las figuras anteriores, corresponde
a la página inicial del servidor Web de EPRINSA. El nombre de dominio del
ordenador donde se encuentra el servidor es www.eprinsa.es, y el URL del
recurso de la imagen de la última página WEB mostrada es:
http://www.eprinsa.es/bop/bin/bop_buscador.php
El prefijo utilizado para designar el modo de acceso a los servidores Gopher es,
obviamente, gopher. Como ejemplo el menú Gopher de la Universidad de
Córdoba, la dirección Internet del host correspondiente es:
gopher.uco.es
Como ejemplo complementario, mostraremos un URL que permite visualizar un
directorio de un sitio de FTP anónimo (el método de acceso es ftp). Para ello
usaremos el ejemplo de la universidad de Córdoba. El anfitrión que allí se utiliza
es:
ftp.uco.es
y el directorio en donde se encuentra el fichero a transferir es:
/windows95/screensaver
Puede visualizarse ese directorio, mediante un browser, usando el siguiente URL.
ftp://ftp.uco.es/Windows95/screensaver/
El URL correspondiente al directorio raíz de ese anfitrión es:
ftp://ftp.uco.es/
Métodos de Acceso Más Habituales
A continuación se presenta una tabla donde se muestran los prefijos
correspondientes a los métodos de acceso más habituales:
Prefijo Descripción
http
Servidor www.
ftp
Servidor FTP (Transferencias de Ficheros).
Servidor FTF (Transferencias de Ficheros) y sistema de ficheros
file
del ordenador local.
Internet
107
gopher Servidor Gopher.
telnet
wais
Inicio de sesión Telnet.
Servidor WAIS (Wide Area Information Server).
Otros Parámetros de los URL
En los apartados anteriores se ha descrito la estructura de los URL's, de un modo
simplificado, pero que es suficiente para comenzar a navegar por WWW. Sin
embargo, dependiendo del modo de acceso que se utilice, algunas veces hay que
incluir más parámetros, tanto en la dirección del anfitrión como en la ruta de
acceso, con lo que el formato del identificador se torna un poco más complicado.
Por lo general, los parámetros extras, tales como el número de puerto o la
identificación del/la usuario/a en FTP, no se escriben, y el browser
automáticamente incluye los valores predeterminados. Pero, en ciertas
circunstancias, es necesario incluir esos datos en el identificador.
Para explicar estos conceptos, mostraremos un ejemplo. En un apartado anterior
se describió cómo es el URL para acceder a un directorio de un servidor de FTP
anónimo. En ese caso no fue necesario introducir la identificación del/la usuario/a
ni la contraseña, porque el browser utiliza de forma predeterminada anonymous
para el primer parámetro y la dirección de correo (que tenemos definida en
nuestra configuración) para el segundo.
Supongamos, por ejemplo, que se quiere realizar una transferencia de ficheros no
anónima, desde un ordenador remoto con sistema Unix, donde los datos del host,
identificación del/la usuario/a, contraseña y directorio deseado son los siguientes:
host: matdep.alcantara.es
login: pepe
contraseña: jo49ro54lo
directorio inicial: /usr/pepe/
Para acceder al ordenador remoto y obtener una lista de los ficheros en el
directorio indicado, debe utilizarse el siguiente URL:
ftp://pepe: jo49ro54lo @matdep.alcantara.es/usr/pepe/
World Wide Web a Través de Internet Explorer
En este punto vamos a ver como navegar por la World Wide Web utilizando para
ello el programa Microsoft Internet Explorer en su versión 6.0. La mayoría de las
cosas que veremos serán aplicables a otros navegadores, aunque es posible que
se encuentren en menús distintos e incluso tengan nombres diferentes.
Con una conexión a Internet y Microsoft Internet Explorer, podemos buscar y ver
información acerca de todo en el Web.
Si el/la administrador/a de la red de área local (LAN) configuró Internet Explorer
en nuestro equipo o utilizamos el programa de instalación de una empresa
proveedora de servicios Internet (ISP), estaremos preparados para conectarnos a
Internet. De lo contrario, el Asistente para la conexión a Internet nos guiará para
que podamos establecer la conexión. Necesitaremos la información siguiente de
la empresa proveedora de servicios Internet o del/la administrador/a de la red de
área local:
Internet
108
• Para conectar a través de una empresa proveedora de servicios Internet: el
nombre de la cuenta y nuestra contraseña.
• Para conectar a través de una red de área local: el nombre del servidor
proxy y el número de puerto. Además, el/la administrador/a de la red de
área local puede proporcionarnos la configuración especial para que
nuestro explorador funcione en una red corporativa.
Con Internet Explorer podemos navegar por la Web, por el sistema Gopher, recibir
ficheros y enviar y recoger correo.
Indicar la Pagina de Inicio
Al iniciar Internet Explorer, éste navega automáticamente hasta la página de inicio
o lugar de salida que se ha indicado en el programa. Es decir que Internet
Explorer tiene establecida un URL como lugar de inicio. Por ello cuando iniciamos
el programa, Internet Explorer busca esta dirección, de forma que esta página
será nuestro punto de partida. Este lugar de salida lo establecemos nosotros al
configurar Internet Explorer.
Para cambiar la página principal:
1. Vamos a la página que deseamos que aparezca cuando iniciemos Internet
Explorer.
2. En el menú Herramientas, hacemos clic en Opciones de Internet.
3. Hacemos clic en la ficha General.
4. En el área Página principal, hacemos clic en Usar actual. O si no nos
colocamos en la página deseada antes de entrar en esta opción,
escribimos el URL que hayamos elegido como inicio.
Internet
109
Para restaurar la página principal original, basta con
hacer clic en Predeterminada
.
Se ha establecido el lugar de partida. La próxima vez que nos conectemos al
servicio WWW con Internet Explorer, el propio programa navegará hasta el lugar
establecido y éste será nuestro punto de partida.
Navegar por la World Wide Web
Navegar por todo ese mundo de información accesible en la World Wide Web es
muy apasionante. Desde leer el Periódico de Cataluña o El País, en un servidor
Web de España, hasta ver secuencias de una nueva película en Hollywood, sólo
hay que hacer algunos clic con el ratón. Aunque el tiempo pasa tan rápido cuando
"viajas" de esta forma, que si no estamos equipados con un buen módem y un
ordenador rápido, los tiempos de espera pueden resultarnos caros.
Tanto si utilizamos Internet Explorer como otro
programa, hemos de conectarnos a Internet antes de
iniciar el programa.
Otro aspecto a tener en cuenta son las direcciones o
URL’s. En algunos casos veremos direcciones que
contienen tanto letras mayúsculas como minúsculas. Es
importante que las tecleemos tal y como están escritas.
Para iniciar Internet Explorer y navegar por la World Wide Web:
1. Nos conectamos a Internet. Para ello quizás debamos primero acceder a un
determinado número de teléfono, o en cambio si estamos conectados a
Internet a través de un servidor proxy, este primer paso no será necesario
ejecutarlo.
Internet
110
2. Hacer clic sobre el icono del programa Internet Explorer. El programa se
iniciará y en la ventana aparecerá la página de inicio.
3. Hacemos clic sobre una palabra resaltada/subrayada o sobre una imagen.
Con ayuda del hipertexto, explicado anteriormente, nos desplazaremos hasta
la siguiente página Web que está asociada (link) al texto o a la imagen en los
cuales hemos hecho clic. Esta operación podemos ir repitiéndola hasta que no
haya más asociaciones. Al apuntar sobre los elementos que hemos dicho,
normalmente podremos ver sus URL en la parte inferior izquierda de la barra
de estado.
Debemos recordar que también podemos ir directamente a la página Web que
deseemos indicando su URL.
4. Hacemos clic en la barra de direcciones, y escribimos la URL o la dirección de
la página Web que deseamos ver. Pulsamos Intro para acceder a dicha
dirección.
Guardar las Direcciones de los Sitios Favoritos
A medida que vayamos navegando por las páginas del mundo World Wide Web,
nos encontraremos seguramente con páginas Web que desearemos volver a ver
con detenimiento más tarde. Sencillamente podemos conservar la URL de dicha
página y utilizarla posteriormente, especificando esa dirección como sitio favorito.
Ésta es la forma de guardar un URL como sitio favorito:
Internet
111
1. Vamos a la página que deseamos agregar a nuestra colección de páginas
favoritas.
2. En el menú Favoritos, hacemos clic en Agregar a Favoritos.
3. Escribimos un nuevo nombre para la página si lo deseamos.
4. Seleccionamos una carpeta o creamos una nueva.
5. Finalmente haremos clic en el botón Aceptar.
Para abrir una de nuestras páginas favoritas, hacemos
clic en el botón Favoritos de la barra de herramientas y
después hacemos clic en la página que deseamos abrir
.
Ejemplo: En este ejemplo debemos a conectarnos Internet y ver algunas de
las páginas World Wide Web de Eprinsa. También vamos a añadir
una página a favoritos, dar una vuelta por la Universidad de
Córdoba y volver a la página que hemos creado como favorita.
1. Conéctate a Internet
2. Inicia Internet Explorer haciendo doble clic en el icono
del programa. De esta forma se pone en marcha el programa
y aparece la página de inicio que tenemos definida.
3. Ve directamente a la página de inicio de Eprinsa. Si la
página de inicio ya es la de Eprinsa, puedes saltarte el
punto siguiente que conduce a dicha dirección.
4. Haz clic en el cuadro de direcciones, escribe la URL de
Eprinsa http://www.eprinsa.es y pulsa Intro.
5. Haz clic sobre el hipervínculo territorio en el apartado
Eprinsa. De esta forma aparece la siguiente página:
6. Seleccionando fotografías
siguiente pantalla:
Internet
aéreas,
se
nos
mostrará
112
la
7. Añade la página como sitio favorito. Para ello haz clic en
Favoritos y seguidamente en Agregar a favoritos. La URL de
la página de información territorial de Eprinsa se guarda
como un sitio favorito.
8. Ve directamente a la página de inicio de la Universidad de
Córdoba haciendo clic en el cuadro de direcciones y
escribiendo
la
URL
de
la
Universidad
de
Córdoba
http://www.uco.es. Por último pulsa Intro con lo que se
podrá ver la siguiente pantalla:
9. Utiliza el sitio favorito creado anteriormente. Para ello
haz clic en favoritos, y en el menú desplegable se pueden
ver los sitios favoritos ya creados.
10. Haz clic en el sitio de Información
Eprinsa, y regresarás a dicha página
Internet
territorial
113
de
Consejos para Navegar
En el futuro podremos acceder instantáneamente a páginas Web. Dispondremos
de un cyber-asistente para recorrer la Red, que nos traiga información
directamente hasta nuestra puerta digital. Al menos, esa es la promesa actual. Sin
embargo, todavía queda un largo camino por recorrer hasta llegar a esa realidad.
De momento, existen maneras de reducir lo frustrante de conectarse, después de
todo, la vida es demasiado corta como para malgastar el tiempo esperando que
se reciban páginas o en busca de información entre cientos de otras páginas.
Esperando poder conseguir que el navegar por Web sea una experiencia más
satisfactoria, ofrecemos diez consejos:
1. Acceder a páginas en modo texto desactivando los gráficos.
Ciertamente, los diseñadores de Web invierten mucho tiempo en crear gráficos
maravillosos, pero esos gráficos pueden llevar bastante tiempo de carga. Para
acelerar las cosas, podemos desactivar las imágenes en nuestro navegador. Para
ello, en Microsoft Explorer, seleccionaremos Opciones de Internet del menú
Herramientas y elegimos la pestaña Opciones Avanzadas. Después
deseleccionaremos Mostrar Imágenes. Diseñadores más precavidos incluirán lo
que se denomina etiqueta ALT, que es una descripción escrita de la imagen. Si
deseamos ver una imagen en concreto, pulsaremos en la etiqueta con el botón
derecho del ratón y seleccionaremos Ver Imagen.
2. Utilizar el botón Parar.
Cuando accedemos a un sitio Web, lo que realmente estamos haciendo es
descargar una serie de archivos. Podemos ver el progreso de la descarga si
consultamos la barra de estado localizada en la esquina inferior derecha del
navegador. Si nos cansamos de esperar, podemos pulsar el botón Parar para ver
los archivos que ya han sido descargados. Entonces podemos decidir si
deseamos continuar con la carga. Si es así, pulsaremos el botón Recargar o
Refrescar.
3. Aumentar la caché.
Los archivos que descargamos se guardan en un caché en nuestro disco duro. De
esta manera, cuando deseamos volver a una página, no necesitaremos descargar
los archivos de nuevo, simplemente se leerán del caché. Sin embargo, tras cierto
tiempo, la caché se llenará. Nuestro navegador borrará automáticamente archivos
viejos conforme navegamos más y más, pero si visitamos las mismas páginas a
menudo, podemos aumentar la velocidad de acceso aumentando la caché, 10MB
se consideran óptimos. En Internet Explorer, vamos al menú Herramientas,
seleccionamos Opciones de Internet, pulsamos la pestaña General, elegimos el
botón Configuración... e incrementamos la caché.
4. Ahorrando pulsaciones de teclas usando Marcadores o Favoritos.
Las direcciones de Web o URLs pueden ser difíciles de recordar, incluso, si los
escribimos mal, obtendremos un mensaje de error. Para evitar estos problemas,
podemos guardar las direcciones de las páginas que queremos volver a visitar.
Para ello agregaremos la dirección a favoritos como se ha descrito en un punto
anterior
Internet
114
5. Usar la opción Encontrar de nuestro navegador.
Una vez que hemos descargado un documento, el botón Encontrar puede
localizar rápidamente un término concreto en el que estemos interesados. ¿Por
qué tomarse la molestia de revisar todo el documento?
6. Elegir dos motores de búsqueda y aprender cómo funcionan.
La dificultad de encontrar una información específica es, con mucho, la queja que
más a menudo oímos. A pesar de que existen docenas de motores de búsqueda,
elijamos dos y aprendamos bien cómo funcionan. Nuestros favoritos son
www.google.com como buscador en castellano y www.altavista.digital.com.
7. Elegir nuestra propia página principal.
Las empresas creadoras de los navegadores como Netscape o Microsoft, así
como las instalaciones que hacen los ISP suelen configurar sus páginas
corporativas como las páginas predeterminadas al ejecutar sus navegadores.
Pero si nos gusta empezar la navegación con un periódico ¿por qué no comenzar
desde allí? Al comienzo del capítulo se explica cómo hacerlo.
8. Abrir una nueva ventana.
Mientras estamos descargando una página de Web, podemos acceder a otras
abriendo una segunda ventana del navegador. En Internet Explorer,
seleccionamos Ventana del submenú Nuevo del menú Archivo. Una precaución:
aunque podemos abrir múltiples ventanas, esto enlentecerá nuestro ordenador,
de manera que no debemos abusar. Recordemos también cerrar las ventanas
que no utilicemos para liberar espacio en disco.
9. Navegar en horas de poco tráfico.
La mayoría de las personas que trabajan lejos sufren las horas punta, cuando las
autopistas están repletas de tráfico. Ocurre exactamente lo mismo con Internet,
por lo general entre las 4 y las 6 de la tarde y últimamente también a partir de esta
hora por coincidir con el comienzo de la tarifa plana, cuando la gente se conecta
para recoger su correo, hablar y jugar. Si queremos evitar la lentificación,
debemos conectarnos por la mañana o muy tarde por la noche, cuando hay
menos tráfico. Además, recuerda que Internet es una red mundial y el horario
nuestro no tiene porqué coincidir con el que tiene el servidor al que deseamos
conectarnos. OJO con los USOS HORARIOS.
Internet
115
Búsqueda en Internet
El sistema Word Wide Web dispone de grandes cantidades de información que
ofrecer. Pero ¿cómo encontrar lo que queremos y dónde buscarlo? es la pregunta
que se hacen muchas personas usuarias de Internet.
En ocasiones la dirección Web, que buscamos o necesitamos nos llegará por el
comentario de alguien. En otros a través de los medios de comunicación clásicos
(periódicos, revistas, radio, televisión, etc.) También podemos acceder a páginas
de organismos oficiales donde existen numerosos enlaces a gran cantidad de
sitios Web. Además nuestra experiencia en la red y la intuición puede sernos de
gran ayuda (sobretodo si lo que andamos buscando son páginas oficiales de
grandes empresas donde su URL suele ser el nombre de la empresa el punto y
como dominio principal "com" o la del país de origen.)
Pero cuando esto falla podemos utilizar servidores WWW especiales. Se trata de
servidores que a intervalos regulares buscan información por todo el universo
WWW. Esta información se guarda en una base de datos, la cual podemos
consultar por temas, nombres, expresiones etc. A estos servidores se les llama
buscadores.
Definición de Buscador
Un buscador es una página de Internet que permite buscar información a través
de ella, bien sea tecleando nosotros mismos una serie de palabras clave, o bien
empleando el sistema de menús que la página incorpora. Cada día ofrecen más
servicios, entre los que se incluyen noticias, chats, correo, etc., en este caso
suelen llamarse portales.
El funcionamiento de cualquiera de estos buscadores es muy similar. Para el
desarrollo del curso utilizaremos como ejemplo el buscador más utilizado en la
actualidad, el buscador Google.
Tipos de buscadores
Aunque algunos buscadores utilizan conjuntamente varios de los métodos que
vamos a describir a continuación resulta útil distinguir cada forma de buscar:
• Buscadores por palabras clave: son los buscadores más comunes, el
usuario introduce una palabra clave y el motor del buscador examina su base
de datos para mostrar las páginas encontradas. Por ejemplo, Google, Yahoo
y MSN.
•
Buscadores temáticos: estos buscadores están organizados por temas, cada
tema a su vez está dividido en diferentes subtemas, de esta manera podemos
llegar a ver las páginas que existen sobre algo muy concreto. Es como un
árbol de categorías, se empieza por la raíz y se va avanzando hacia las hojas.
Por ejemplo: Deportes - Deportes extremos - Parapente y vuelo libre. Es decir
en estos buscadores se puede buscar eligiendo categorías en lugar de
introducir palabras claves.
•
Metabuscadores: se podrían llamar también buscadores múltiples ya que
realizan varias búsquedas simultáneas en los demás buscadores y muestran
los resultados ordenados por buscador.
•
Buscadores específicos: son buscadores que sólo contienen información
sobre un tema concreto, por ejemplo, buscadores de legislación, buscadores
Internet
116
de libros, etc. También se suelen incluir en este tipo las páginas recopilatorias
de páginas web sobre temas concretos, por ejemplo de recursos gratis.
La pantalla de Google
Parar realizar la búsqueda en Google, lo primero que tenemos que hacer es
introducir la dirección del buscador, en este caso es http://www.google.es y
pulsamos [Intro] para acceder a dicha página. La pantalla que se nos muestra es
la siguiente:
Esta es la página principal de Google operativa cuando se
realizó el presente manual, ten en cuenta que puede variar
el formato de ésta.
Internet
117
En esta pantalla podemos distinguir los siguientes elementos, nos restringiremos
a los que afectan al proceso de búsqueda:
Los primero que encontramos es el logotipo de Google, a continuación los
siguientes elementos:
• Documentos a buscar: desde aquí podemos indicarle el tipo de documento o
servicio de Internet que queremos buscar, así podemos buscar páginas Web
(La Web), imágenes, grupos, noticias etc. Depende el buscador que estemos
utilizando nos dará unas opciones u otras, así por ejemplo, el buscador
Altavista nos da las opciones Web, imágenes, audio/MP3 y vídeo:
•
A continuación nos encontramos con el campo para introducir los términos de
búsqueda. En esta zona es dónde escribiremos la palabra/s que deseamos
buscar.
•
El botón Búsqueda en Google, inicia la búsqueda de la palabra/s introducidas,
depende del buscador, este botón tendrá distinto nombre, en el caso de
Altavista, se llama Encontrar, aunque la mayoría de las veces lo veremos
como Buscar.
•
A continuación encontramos opciones para indicar dónde queremos realizar la
búsqueda. Podemos buscar páginas de todo el mundo, sólo las de España, o
aquellas que estén en español, si comparamos las opciones de Google con
las de Altavista podemos comprobar que son muy parecidas.
•
En la parte derecha de la pantalla tenemos varias opciones que nos permiten
configurar aún más la búsqueda (Búsqueda avanzada, Preferencias, Opciones
de idioma), de esta manera podemos hacer una búsqueda más exhaustiva,
configurar opciones de idioma, etc.
Internet
118
•
Por último en la parte inferior de la pantalla, la opción Acerca de Google, nos
proporciona ayuda de cómo funciona el buscador, así como distintos consejos
y trucos para hacer nuestras búsquedas más efectivas.
Ejercicio: Entra en el buscador Google (www.google.es), observa la pantalla
que presenta y localiza cada uno de los elementos descritos
anteriormente. Repite la operación con el buscador Altavista
(www.altavista.es)
Búsqueda básica
Como ya hemos comentado en el apartado anterior, para realizar una búsqueda
en Google (o en cualquier otro buscador) lo primero que tendremos que hacer es
escribir la dirección del buscador que vayamos a utilizar, en nuestro caso
www.google.es
Una vez estamos en la pantalla, escribimos en el campo el término/s a buscar.
Este es uno de los pasos claves para realizar una buena búsqueda, ya que los
resultados de la misma varían notablemente dependiendo de las palabras
utilizadas para realizarla. Siempre es recomendable utilizar términos lo más
descriptivos posibles de la búsqueda. Por ejemplo si quiero buscar información
turística de Madrid, es mejor utilizar los términos guía Madrid que solamente
Madrid, aunque la mejor opción de todas sería realizar la búsqueda de los
términos guía turística Madrid, ya que de esa manera la guía que obtenga será
una guía turística y no cualquier otro tipo de guía sobre Madrid (de carreteras por
ejemplo.)
El siguiente paso será pulsar la tecla Intro o el botón [Búsqueda en Google] para
ver la lista de resultados.
La mayoría de los buscadores solamente muestran aquellas páginas que
contienen en su interior todos los términos introducidos para realizar la búsqueda.
Otros buscadores no funcionan de esa manera, por lo que para indicarle que
busque todas las palabras insertadas se añade entre ellas la partícula and o el
signo + (dependiendo del buscador del que se trate, ya que por ejemplo en
Internet
119
Google, el signo + significa otra cosa.) En el caso del Google no es necesario
utilizar ninguna partícula, ya que siempre buscará páginas que contengan la
totalidad de los términos buscados.
En Google es lo mismo buscar los términos: guia turística Madrid, que guia and
turística and Madrid.
También tenemos que tener en cuenta que la mayoría de los buscadores ignoran
los conocidos como términos superfluos, es decir, palabras y caracteres comunes
que no ayudan a acotar la búsqueda y que sin embargo pueden demorarla de
manera significativa, algunos de estos caracteres son http, .com, de, la, el etc. Por
lo tanto obtendremos los mismos resultados si buscamos guía turística de
Madrid, que si buscamos guía turística Madrid.
Google permite buscar frases agregando comillas. Las palabras entre comillas
dobles ("guía turística de Madrid") aparecerán juntas en todos los documentos
encontrados (a menos que sean palabras superfluas). La búsqueda de frases
mediante comillas es útil para buscar dichos populares o nombres específicos.
A tener en cuenta en Google
Como ya hemos comentado en el apartado anterior, Google, ignora los llamados
términos superfluos. Si queremos que uno de estos términos se incluya en la
búsqueda, será necesario incluirle delante un signo más (+).
Otra cosa a destacar es que Google no usa búsquedas parciales ni realiza
búsquedas con comodines. En otras palabras, Google busca exactamente los
términos que ingresa en la casilla de búsqueda. Buscar "sal" o "sal*" no devolverá
búsquedas que contengan "salida" o "salamandra".
Google no distingue entre mayúsculas o minúsculas. Todas las letras
independientemente de cómo estén escritas serán consideradas mayúsculas. Por
lo que es lo mismo buscar Guía Turística Madrid, que GUÍA TURÍSTICA
MADRID que Guía TURIstica MADrid.
Las búsquedas en español de Google, de forma predeterminada, no distinguen
los acentos diacríticos, diéresis ni la letra "ñ". Es decir, Córdoba y Cordoba
encontrarán las mismas páginas, al igual que España y Espana. En caso de que
queramos distinguir entre la letra "ñ" y la "n", usamos el signo + delante de la
palabra.
Indicar que estas indicaciones son para el buscador
Google, que es el que estamos siguiendo en el curso. Si
utilizamos cualquier otro buscador, se recomienda
consultar la ayuda del mismo, para comprobar sus
opciones de búsqueda.
Ejercicio: Accede a la ayuda del buscador Altavista (www.altavista.es) y
comprueba los aspectos de su búsqueda (como trata los acentos,
si diferencia entre mayúscula y minúscula, si acepta el uso de
comillas etc.)
Internet
120
La ventana de resultados
Una vez hemos pulsado el botón [Búsqueda] o el Intro, nos aparecerá la ventana
con los resultados encontrados.
En esta ventana, podemos encontrar los siguientes elementos:
• La barra de estadísticas: proporciona una descripción de la búsqueda y nos
indica el número de resultados encontrados, así como el tiempo que llevó
encontrar la búsqueda. Si nos fijamos en la imagen de ejemplo, podremos que
en este momento estamos visualizando los 10 primeros resultados (resultados
1 - 10), que se han encontrado unos 518.000 resultados, y la búsqueda se ha
realizado en 0,25 segundos.
•
Título de la página encontrada: La primera línea del resultado es el título de la
página web encontrada. A veces, en vez del título aparecerá una URL, lo que
significa que la página no tiene título, o que Google no ha indexado el
contenido completo de esa página.
•
Dirección URL del resultado: es la dirección de la página web encontrada.
•
Texto debajo del título: Este texto es un resumen de la página devuelta con los
términos de búsqueda resaltados. Estos fragmentos permiten ver el contexto
en que los términos aparecen en la página, antes de hacer clic en el resultado.
•
Tamaño: es el tamaño de la página encontrada. Este tamaño no aparecerá si
la página no se encuentra indexada.
Internet
121
•
En caché: Al hacer clic en el vínculo almacenado en caché, verá el contenido
de la página web tal como aparecía en el momento en que la indexamos. Si
por algún motivo, el vínculo del sitio no muestra la página actual, todavía
puede obtener la versión en caché y encontrar la información que necesita.
Los términos de la búsqueda aparecen resaltados en la versión almacenada
en caché.
•
Páginas similares: cuando seleccionamos este vínculo para un resultado
particular, Google, busca automáticamente páginas en la web que estén
relacionadas con este resultado.
Para entrar en cualquiera de las páginas encontradas, bastará con pulsar sobre el
título de la página. Normalmente tendremos que entrar en varias hasta lo que
buscamos.
Para facilitar la búsqueda en varias de las páginas resultado,
se recomienda abrirlas en ventanas nuevas, para ello
pulsamos con el botón derecho del ratón sobre el vínculo y
seleccionamos "Abrir vínculo en una ventana nueva".
En cada una de las páginas de resultado se muestran solo una pequeña parte de
los mismos, en el caso del Google, se muestran los 10 primeros resultados
encontrados. Si ninguno de los 10 primeros resultados, nos es útil, y queremos
ver más resultados, tenemos que usar de los vínculos que se encuentran en la
parte inferior de la página.
En la página 1 muestra los resultados del 1 al 10, en la 2 del 11 al 20, en la 3 del
21 al 30 y así sucesivamente. Si pulsamos sobre Siguiente pasaremos a la página
de resultados siguiente a la que estamos mostrando en ese momento.
Ejercicio: Utiliza Google para encontrar la siguiente información, fíjate en la
ventana de resultados mostrada por Google, y localiza los
elementos explicados anteriormente:
• La página Web del Instituto de Cooperación con la Hacienda
Local.
•
La página del boletín oficial de la provincia de Córdoba.
•
Información sobre los distintos centros Guadalinfo de la
provincia de Córdoba (localidades donde se encuentran,
horario etc.)
•
Texto de la nueva ley anti-tabaco.
•
Las páginas web de los distintos diarios de Córdoba
(Córdoba, El Día de Córdoba, ABC edición Córdoba, 20
minutos)
Internet
122
•
Horarios y precio de las entradas a la Sagrada Familia de
Barcelona.
•
Una guía turística de Toledo.
•
Una crítica sobre el libro "La sombra del viento".
•
La cartelera de los cines de Córdoba.
•
Cualquier otra información que consideres de tu interés.
Ejercicio: Accede al buscador Google (www.google.es) y realiza las
siguientes búsquedas, comparando los resultados.
• "guía turística de Toledo" y "guía turística Toledo".
•
"guía turística + de Toledo" y "guía turística de Toledo".
•
"BOP de Córdoba" y "bop CÓRDOBA".
•
"MAPA ESPAÑA" y "mapa de Espana".
Búsqueda de imágenes
La mayoría de los buscadores permiten no sólo buscar páginas Web, si no otro
tipo de objetos tales como imágenes, sonidos, noticias, etc. Google permite
buscar imágenes. Para ello seleccionamos el vínculo Imágenes, de la parte
superior de la pantalla:
Una vez seleccionado ese vínculo, escribimos en el cuadro de búsqueda el
término/s del cual queremos buscar la imagen y pulsamos el botón [Búsqueda de
imágenes]. A continuación nos aparecerá la página de resultados.
Internet
123
En este caso hemos buscado imágenes para el término Córdoba:
En la pantalla de resultados encontramos los siguientes elementos:
• En parte superior, al igual que en la búsqueda de páginas Web nos
encontramos la barra de estadísticas, en la cual se nos indica los resultados
que se están mostrando y el número total de resultados encontrados, así como
el tiempo que ha tardado en realizar la búsqueda.
•
Debajo de la barra de estadística, encontramos una miniatura de las imágenes
encontradas. Debajo de cada una de las miniaturas tenemos: el nombre del
fichero donde se encuentra la imagen, el tamaño de la misma expresado en
pixeles, el tamaño del fichero y por último la dirección de la página Web donde
se encuentra la imagen.
Internet
124
•
Al igual que en la búsqueda de páginas web, en la parte inferior se muestran
los enlaces para acceder al resto de páginas de resultados:
Una vez pulsamos sobre una de las imágenes, se divide la página en dos, en la
parte superior, tenemos la miniatura de la imagen, así como los datos de la
misma. En la parte inferior de la ventana se muestra la página en la que se
encuentra la imagen:
Internet
125
Si no nos interesa ver la página completa y solamente queremos ver la imagen al
tamaño que tiene en el archivo en el que se encuentra almacenada, pulsamos
sobre el vínculo Ver imagen en tamaño completo, con lo cual se abrirá solamente
la imagen a su tamaño original.
Ejercicio: Utiliza la búsqueda de imágenes de Google, para encontrar los
fotografía o dibujos siguientes:
• Una vista panorámica de Córdoba.
•
La fachada de la Casa Palacio de la Merced (Diputación de
Córdoba).
•
Logotipo de los centros Guadalinfo.
•
El castillo de Montemayor.
•
Escudo de Pozoblanco.
•
Escudo de Almedinilla.
•
Mapa de la provincia de Andalucía.
Búsqueda avanzada en Google
Tal como hemos visto en la búsqueda básica, bastará con escribir una serie de
términos relacionados, para que, obtengamos una lista de páginas que contienen
las palabras relacionadas. La mayoría de los buscadores incorporan además lo
que se llama la Búsqueda avanzada. En este tipo de búsqueda podemos
indicarle una serie de parámetros al buscador, de manera que la búsqueda que
realicemos sea más concreta.
Internet
126
Para acceder a la página de búsqueda avanzada de Google, pulsamos sobre el
vínculo Búsqueda avanzada, situado en la parte derecha de la pantalla:
Una vez acedemos a ese vínculo se nos presenta la página para configurar la
búsqueda que se va a realizar:
En esta pantalla podemos distinguir tres bloques de opciones, el primero con
fondo azul, y los dos siguientes con fondo blanco. Las opciones de búsqueda que
presentan cada uno de ellos son las siguientes:
Internet
127
En el primer bloque:
•
Con todas las palabras: Google buscará todas aquellas páginas que
contengan todas aquellas palabras escritas en este campo (es similar a la
búsqueda básica.)
•
Con la frase exacta: se realizará la búsqueda de aquellas páginas que
contenga exactamente la misma frase que se indica en este campo, es decir
los mismos términos, en el mismo orden y todos seguidos en la página (similar
a utilizar comillas en la búsqueda básica.)
•
Con alguna de las palabras: Busca aquellas páginas que contengan cualquiera
de los términos escrito en este campo, no es necesario que estén todas las
palabras. Es similar a utilizar la partícula OR en la búsqueda básica.
•
Sin las palabras: es lo contrario al campo con todas las palabras. Buscará
todas aquellas páginas que no contengan las palabras que se indican. Es
similar a ponerle el signo negativo (-) delante de las palabras que no queramos
que aparezcan. Normalmente este campo se utiliza en combinación con
alguno de los campos anteriores.
•
Campo de resultados: número de páginas que se mostrarán en cada pantalla
de resultado.
Como hemos visto la mayoría de las opciones de este primer cuadro pueden
realizarse con la búsqueda básica. A continuación vamos a mostrar una serie de
ejemplos:
Qué vamos a buscar
Búsqueda básica
Búsqueda avanzada
Aquellas páginas que Escribimos en el campo Escribimos en el campo
Con todas las palabras
contengan los términos: de búsqueda:
calendario, fiscal y 2005 Calendario fiscal 2005
Calendario fiscal 2005
Búsqueda exacta
contengan, escrita tal de búsqueda:
cual, la siguiente frase: "Calendario fiscal del Calendario fiscal del
Calendario fiscal del 2005"
2005
2005
Con algunas de las
contenga cualquiera de de búsqueda:
las siguientes palabras: Calendario OR fiscal OR palabras
Calendario, fiscal, 2005 2005
Calendario fiscal 2005
Aquellas páginas que no Escribimos en el campo Escribimos en el campo
Sin las palabras
contengan las palabras de búsqueda:
calendario, fiscal, 2005 - Calendario - fiscal - Calendario fiscal 2005
2005
Internet
128
Aquellas páginas que
contienen las palabras
Júpiter o Saturno, pero
no la palabra planeta
Escribimos en el campo
de búsqueda:
- planeta OR Júpiter OR
Saturno
Escribimos en el campo
Con algunas de las
palabras
Júpiter Saturno
y en el campo Sin las
palabras
planeta
Todas las opciones vistas hasta ahora sobre la búsqueda
avanzada, se corresponden con las del buscador Google.
Aunque la mayoría de las mismas son muy parecidas
entre los diferentes buscadores, se recomienda consultar
la ayuda de cada uno de ellos.
En el segundo cuadro de la búsqueda avanzada tenemos las siguientes opciones:
•
Idioma: mediante esta lista desplegable podemos seleccionar el idioma de las
páginas que nos buscará, de esta manera podemos indicarle que busque en
cualquier idioma, o en alemán, búlgaro, catalán, checo, etc. Esta opción
completa a la opción Buscar páginas en español de la búsqueda básica.
•
Formato de archivo: permite seleccionar el formato de los archivos que vamos
a buscar, así como indicarle que no queremos que nos muestre algún tipo de
documento. Tenemos dos listas desplegables, en la primera podemos
seleccionar entre "solamente" si vamos a indicar a continuación el tipo de
archivos que SÍ queremos en nuestra búsqueda (sólo realizará la búsqueda
para este tipo de documentos) y "No" que cambia el sentido a la frase y lo
usamos para indicar qué tipo de documento NO queremos que nos aparezcan
en los resultados de la búsqueda. La segunda lista desplegable de la frase
indica el tipo de documento a buscar o descartar (dependiendo de lo
seleccionado en la primera lista.)
•
Fecha: permite indicarle que busque solamente aquellas páginas que han sido
actualizadas en un intervalo de tiempo concreto (en cualquier momento, en los
últimos 3 meses, en los últimos 6 meses, en el último año.)
•
Dominios: permite restringir la búsqueda para que busque o descarte los
resultados en aquellos dominios que le indiquemos. Al igual que en el caso de
los formatos de archivos, en esta opción tenemos dos campos, el primero con
el cual podemos indicar si se van a buscar "solamente" los archivos cuyo
dominio pongamos a continuación, o si "No" se van a buscar en aquellos sitios
Internet
129
cuyo dominio pongamos después. El segundo campo es para indicar el
domino, en el que se va a proceder a buscar o a descartar (dependiendo de lo
seleccionado en el primer campo de la frase.)
•
SafeSearch: Muchos usuarios prefieren que no se incluyan sitios para adultos
en los resultados de la búsqueda (especialmente si sus hijos utilizan el mismo
equipo). SafeSearch de Google filtra los sitios que contienen contenido sexual
explícito y los elimina de los resultados de su búsqueda.
No hay filtro fiable al 100% por lo que es posible que aunque
tengamos el filtro activado aparezca material inadecuado.
Indicar también que SafeSearch es una herramienta
proporcionada por Google, para comprobar si el resto de
buscadores contienen cualquier tipo de filtro se recomienda
consultar la ayuda de los mismos.
El tercer y último cuadro de opciones nos permite realizar búsquedas específicas
en una página, tenemos dos opciones:
•
Similares: permite encontrar páginas similares a la indicada en el campo.
•
Enlaces: permite encontrar páginas que contienen enlaces a la página
indicada en el campo, de esta manera, podemos encontrar aquellos
documentos que hacen referencia a una determinada página y que por lo tanto
tendrá relación con la misma.
Ejercicio: Utilizando la búsqueda avanzada de Google, encuentra la
siguiente información:
• Información sobre la feria de la joyería cordobesa
JOYACOR, pero solamente aquellas páginas que hayan sido
actualizadas en los últimos 3 meses, ya que en caso
contrario, seguramente nos aparecerán páginas con ferias
ya pasadas.
•
Buscar aquellas páginas que contengan las
"Provincia de Córdoba" en el título de la misma.
•
Texto de la ley "de
tabaquismo y reguladora
consumo y la publicidad
Busca la en un documento
formato.
•
Busca todas aquellas páginas que contienen enlaces a la
página de EPRINSA (www.eprinsa.es)
•
Necesitamos encontrar las páginas web de distintas
diputaciones de España, una forma fácil de hacerlo sería
Internet
palabras
medidas sanitarias frente al
de la venta del suministro, el
de los productos del tabaco".
PDF ya que el BOE viene en ese
130
buscar las páginas similares a la página de diputación de
Córdoba (www.dipucordoba.es)
•
Busca información sobre los ayuntamientos de Baena, Fernán
Núñez y La Carlota. Para buscar esta información busca
aquellas páginas que contengan la palabra "ayuntamiento" y
las palabras "Fernán Núñez" o "Baena" o "La Carlota".
•
Queremos comprar a través de la web el libro "La ecuación
de Dante", para evitarnos problemas queremos que sea a
través de una página española. Busca aquellas páginas
donde pueda comprar ese libro, pero que sean de España
(puedes indicar para ello, que tengan el dominio ".es")
Búsqueda dentro de una página
Cuando las páginas son muy largas, si queremos localizar una palabra o texto,
deberemos buscarlo recorriendo toda la página hasta encontrarlo.
Para localizar un dato en una página web, accedemos a la opciones Edición Buscar en esta página...
Nos aparecerá el siguiente cuadro de diálogo:
En el campo Buscar introducimos el texto que queremos localizar en la página.
Por ejemplo, vamos a buscar EPRINSA.
Internet
131
Pulsamos [Buscar siguiente] para comenzar la búsqueda. Internet Explorer
marcará la primera aparición que encuentre de la palabra en la página:
Al pulsar de nuevo [Buscar siguiente], Internet Explorer continua la búsqueda de
la palabra en el resto de la página, marcado así todas las ocurrencias de la misma
en la página.
El resto de opciones que encontramos en el cuadro de diálogo permite
personalizar aún más la búsqueda. Son las siguientes:
• Palabra completa: especifica que Internet Explorer busque sólo palabras
completas iguales al texto especificado en el cuadro Buscar o también las
coincidencias que formen parte de una palabra más larga. Por ejemplo si
deseamos buscar la palabra "este" y marcamos las opción Palabra completa,
pasará por alto palabras más largas como por ejemplo "estera", "estemos",
"peste", "restemos", "colesterol" etc.
•
Mayúscula/minúscula: especifica si deseamos que Internet Explorer distinga
entre caracteres mayúscula y minúscula al realizar la búsqueda del texto
escrito en el cuadro Buscar.
•
Dirección: indica la dirección en la que vamos a buscar el texto escrito en el
cuadro Buscar. Arriba buscará hasta el comienzo del documento y Abajo
buscará hasta el final del documento.
Ejercicio: Accede a la página de EPRINSA (www.eprinsa.es), y dentro de
ésta a la opción EMPRESA. Busca en esta página todas las
apariciones de las siguientes palabras:
• EPRINSA
•
Empresa
•
Servicios
Ejercicio: Utiliza cualquiera de los buscadores vistos hasta ahora para
encontrar información sobre la historia de Córdoba. Accede a
algunas de las páginas que nos proporciona el buscador y utiliza la
función de "Búsqueda en la página" para localizar en la página
todas las apariciones de la palabra "Córdoba".
Internet
132
Preferencias y otras opciones del buscador
La mayoría de los buscadores permiten configurar distintas opciones (idioma
predeterminado, número de resultados por página, información que queremos que
nos aparezca de cada resultado encontrado etc.) Para configurar Google,
entramos en el vínculo Preferencias, situado en la parte derecha de la pantalla
principal:
La página de configuración de Google es la siguiente:
En esta ventana podemos configurar distintos aspectos del buscador, en el caso
del Google, podemos indicarle el idioma de la interfaz (idioma en el que nos
aparecerán los distintos mensajes y consejos del buscador, y el idioma de la
búsqueda (en qué idioma va a buscar las páginas web.)
Desde esta pantalla también podemos activar o desactivar el filtro SafeSearh.
Las dos últimas opciones de configuración que nos proporciona Google son el
número de resultados que se van a mostrar por cada página, por defecto está
Internet
133
configurado a 10, ya que ésta es la opción más veloz. Si activamos la casilla
Mostrar los resultados de la búsqueda en una nueva ventana de navegador cada
vez que pulsemos sobre una dirección resultado de una búsqueda, la página con
la que se corresponde se abrirá en una nueva ventana del explorador,
permitiendo así conservar abierta la ventana donde se nos están mostrando la
lista de resultados.
Ejercicio: Accede a Google (www.google.es) y modifica las preferencias
para que la interfaz aparezca en gallego. Comprueba las
modificaciones que se han realizado en la interfaz. Vuelve a
modificar el idioma de la interfaz para que aparezca en catalán.
Comprueba los cambios. Por último vuelve a poner la interfaz en
español.
Ejercicio: Modifica las preferencias de Google, para que aparezcan 30
resultados en cada una de las páginas. Realiza una búsqueda para
comprobar el resultado.
Ejercicio: Busca aquellas páginas en alemán que contengan la palabra
Córdoba. Repite la búsqueda con páginas que estén escritas en
francés, griego y turco.
Ejercicio: Vuelve a poner la opciones por defecto que tenía el buscador (10
resultados por página etc.)
Para que las opciones de configuración que activemos en
los distintos buscadores se guarden para posteriores
búsquedas, debemos de tener activos en nuestro
ordenador las cookies.
Ejercicio: Realiza los tres ejercicios anteriores en el buscador Altavista
(www.altavista.es), ten en cuenta que el buscador Altavista no
incorpora los idiomas gallego y catalán para la interfaz, realiza el
ejercicio con otros idiomas.
Buscadores alternativos a google
A continuación vamos a describir algunos buenos buscadores, probablemente
algunos de ellos ya los hayas utilizados, ya que son los más populares de la red.
Yahoo proviene de un portal, ya que ofrecen una gran cantidad de servicios
adicionales que, aunque son muy útiles, no tienen nada que ver con un buscador,
como por ejemplo, Correo, Mensajería, Chat, Noticias, Álbum de fotos, etc.
Google esta siguiendo el camino inverso, hasta hace poco era un buscador puro,
pero poco a poco va incorporando otros servicios como correo, noticias, etc.
Internet
134
Yahoo
Yahoo (www.yahoo.es) fue de los primeros buscadores que tuvieron éxito en
Internet, allá por el año 1994. Hasta ahora hemos visto el buscador Google que
busca las palabras en su base de datos replicada de Internet. Yahoo,
originalmente siguió otra estrategia, estaba estructurado como un árbol de
categorías que permite una búsqueda por temas. La construcción de esas
categorías era manual (similar al directorio de Google), los propios creadores de
las páginas debían solicitar la inclusión y desde Yahoo tardaban meses en revisar
e incluir las páginas que se consideraban aceptables. Las categorías de Yahoo
están bien elegidas y son muy amplias, más de 20.000. Siguen estando
disponibles en la zona de Directorio del Yahoo actual.
A partir del éxito de Google, Yahoo se fue decantando a la búsqueda por
palabras clave en lugar de la búsqueda por categorías. En el año 2003 compró los
buscadores Alltheweb, Altavista, Inktomi y Overture; a partir de ellos creó el
buscador actual que funciona de modo similar a Google en cuanto a rapidez y
relevancia.
A continuación presentamos la pantalla principal de Yahoo:
Internet
135
La página de resultados de Yahoo, como puedes ver en la siguiente imagen es
muy parecida a la de Google:
Ejercicio: Utiliza el buscador de Yahoo (www.yahoo.es) para buscar la
• Casas rurales en la provincia de Córdoba.
•
Página del ministerio de administraciones públicas.
•
Dirección del Banco de España en Sevilla.
•
Página web de la consejería de educación y ciencia.
•
Mapa del Metro de Madrid.
Ejercicio: Realiza la misma búsqueda, pero usando el buscador Google
(www.google.es) comprueba los resultados obtenidos con los
obtenidos en con Yahoo.
Otros buscadores
A continuación y de modo más breve exponemos otros buscadores:
• Alltheweb (www.alltheweb.com): este buscador esconde una de las paradojas
de los buscadores puesto que apareció prácticamente a la vez que Google, a
finales de 1998, buscaba con la misma precisión y rapidez que Google y sin
embargo no tuvo un éxito similar a Google y aún hoy seguimos sin conocer
cuáles han sido las razones de ese hecho. Fue, junto con Google, el primer
buscador que consiguió crear una base de datos con prácticamente todas las
páginas de Internet y realizar una búsqueda en esa gigantesca base de datos
en menos de un segundo. El buscador Alltheweb era propiedad de la empresa
noruega Fast hasta que fue comprado por Overture en 2003, luego Yahoo
compró Overture y ahora Yahoo y Allteweb comparten la misma la tecnología.
Internet
136
De hecho al realizar búsquedas con las mismas palabras los resultados son
prácticamente idénticos.
•
Lycos (www.lycos.es): es otro conocido buscador que te ofrece varios
servicios adicionales en su página principal. Fue comprado por Terra pero
mantienen los sitios web de forma independiente.
•
Exite (www.exite.es): es otro conocido buscador que te ofrece varios servicios
adicionales en su página principal.
•
Buscadores europeos: De momento en Europa no existe alternativa a los
buscadores norteamericanos, no hay un buscador europeo que pueda
competir con ellos a nivel mundial. Para buscar en francófono Voila es una
buena opción (www.voila.fr). En alemán T-online (www.t-online.de) y Web.de
(www.web.de). Si quieres buscar en Italia Libero (www.iol.it) y Virgilio
(www.virgilio.it)
•
Buscadores hispanos: Hispavista, Terra, Ya, Ozú, Elcano, El índice, estos
buscadores surgieron bajo el modelo de Yahoo. Tienen información
interesante de páginas en español ya que han captado muchas páginas de
creadores locales de páginas en español pero dado el rápido crecimiento de la
web en ocasiones no han podido ir asimilando todas las páginas que se crean
cada día a nivel mundial, por falta de medios en la mayoría de los casos.
Ejercicio: Utiliza varios de los buscadores vistos en esta sección para
encontrar información acerca de los siguientes temas:
• Página del servicio andaluz de empleo.
•
Mancomunidad de la Subbética.
•
Mancomunidad del Alto Guadalquivir.
•
Cursos para desempleados en la provincia de Córdoba.
•
Turismo de aventura en la provincia de Córdoba.
Características que debe cumplir un buscador
Saber buscar en Internet supone dos cosas fundamentales, en primer lugar saber
elegir el buscador adecuado según lo que busquemos en cada ocasión, y en
segundo lugar saber utilizar adecuadamente el buscador elegido.
Para elegir el mejor buscador en cada momento hay que conocer las
características de los buscadores y establecer comparaciones entre ellos. La
primera cuestión que se plantea es cuáles son las propiedades, parámetros o
características que mejor definen un buscador. Vamos a intentar explicar las más
importantes.
• Calidad de los resultados: es el parámetro más importante. Es difícil definir
exactamente qué es la calidad de los resultados pero todos sabemos a qué
nos referimos. Cuando lo que buscamos se nos muestra en las primeras
posiciones de la lista de resultados quedamos satisfechos con la búsqueda.
De lo que se trata es de mostrar primero las páginas más relevantes del tema
pedido.
Internet
137
•
Tamaño de la base de datos: un buscador que dé los resultados muy
rápidamente y bien ordenados no sirve de mucho si sólo busca en una
pequeña parte de Internet. Por esto cuantas más páginas tenga almacenadas
en su base de datos mejor.
•
Actualización de la base de datos: este dato está directamente relacionado
con el anterior. Las páginas de Internet tienen una vida muy cambiante,
pueden ser modificadas creadas y borradas muy rápidamente. De ahí que
cuanto más actuales sean las páginas de la base de datos del buscador
mucho mejor. Muchos buscadores ofrecen la posibilidad de ver la copia que
poseen de la página encontrada mediante la opción "En cache" así podremos
comprobar si es reciente o no lo es.
•
Facilidad de manejo: un buscador debe ser muy fácil de utilizar. En los
resultados se deben distinguir claramente el título de la página del texto y de la
URL. No debe haber confusión entre los resultados reales y los resultados
patrocinados o publicidad.
•
Búsqueda avanzada: para búsquedas complejas es muy útil poder variar los
parámetros de búsqueda. Por ejemplo, debe poderse decir qué palabras no
queremos que aparezcan en la búsqueda, cuáles deben aparecer
obligatoriamente y cuales opcionalmente, etc.
•
Rapidez: es evidente que cuanto más rápidamente nos proporcione los
resultados que buscamos mejor. Quizás no sea el parámetro más importante
pero cuando los demás parámetros están igualados pasa a ser decisivo.
Algunos buscadores muestran el tiempo que tardan en proporcionar la primera
página de resultados.
•
Opciones adicionales: poder elegir el idioma de trabajo del buscador;
también el idioma de las páginas en las que se busca; poder utilizar filtros para
no mostrar páginas pornográficas, violentas o racistas; poder buscar sólo
ficheros de vídeo, música, imágenes, etc.
Así como la bondad de los resultados es difícil de evaluar, está bastante claro lo
que no debe hacer un buscador al mostrar resultados:
• No debe mostrar demasiada publicidad que pueda llegar a confundir al
usuario.
•
No se deben repetir páginas del mismo sitio web sin apenas diferencias entre
ellas. Esto era algo bastante corriente en los primeros buscadores y es algo
que un buscador de calidad no debe hacer.
•
Tampoco se deben mostrar páginas que ya no existen.
•
Y por último un buscador lento tiene muy pocas posibilidades de salir adelante.
•
Teniendo en cuenta estos parámetros podemos elegir mejor nuestro buscador
ya sólo nos queda aprender a utilizarlo bien.
Internet
138
Hay páginas sobre buscadores como Searchenginewatch
que dan una clasificación de buscadores en función de
varios parámetros. En las primeras posiciones están
Google y Yahoo.
Ejercicio: Busca la siguiente información utilizando para ello varios de los
buscadores vistos hasta ahora (Google, Yahoo, Altavista, MSN
Search, Askjevees etc.) Compara las estadísticas proporcionadas
por cada uno de ellos (número de páginas encontradas y tiempo).
Comprueba también si las páginas encontradas por cada uno de
ellos nos proporcionan la información deseada.
• Información sobre el municipio de Posadas (historia,
monumentos, gastronomía etc.)
•
Fechas de las próximas ferias y
celebrarán en la provincia de Córdoba.
•
Cualquier otra información que te resulte de interés.
congresos
que
se
Cómo funciona internamente un buscador
Ahora que ya hemos aprendido el manejo básico de un buscador podemos entrar
a ver cómo funciona internamente. Sólo veremos los conceptos básicos ya que es
un tema complejo y los buscadores tampoco dan mucha información al respecto
para no dar pistas a la competencia.
Estructura de los datos en Internet
Como ya sabemos, cualquier persona puede introducir información en Internet.
Simplemente tiene que disponer de un servidor donde alojarla. Cada nueva
página que se crea en Internet tiene una dirección única. Por ejemplo,
www.eprinsa.es. Cuando alguien decide crear un sitio Web elige el nombre que le
parece apropiado, y también da el nombre que quiere a las carpetas y páginas
que va creando. Por tanto, los millones de páginas que existen en Internet no
tienen una estructura común ni una relación prefijada entre ellas. Si comparamos
Internet a una gigantesta biblioteca, donde cada libro representa un servidor, no
habría manera de colocar los libros en las estanterías de forma que respondiesen
a un orden lógico según su contenido. Tampoco habría una forma estándar de
ordenar las páginas dentro de cada libro. Puesto que un servidor puede contener
páginas de diferentes temas, y que dentro de un tema las páginas están
agrupadas de distinta forma. Si tomamos una página cualquiera de Internet
pueden darse diferentes situaciones, desde que sea una página aislada, que esté
relacionada con una anterior y una siguiente, a que esté relacionada con millones
de páginas. Cuando se cataloga un libro existe una clasificación de materias
aceptada universalmente dentro de la cual se puede ubicar un libro según su
tema, en Internet no existe esto. Lo más parecido son las categorías del proyecto
Internet
139
5
DMOZ , y de algunos buscadores como Google, Yahoo, Altavista, etc. pero
incluir una página en estos buscadores es algo voluntario por lo que no todas las
páginas de Internet están incluidas en ellos.
Las páginas de Internet no están escritas en forma de texto normal sino en
lenguaje HTML. Este lenguaje consta de texto y de código, el código dice en que
forma se presentará el texto, de qué tamaño, color, posición, etc.
Otro factor a tener en cuenta es que las páginas son dinámicas, es decir, pueden
modificarse, crearse y destruirse sin previo aviso. Además, están en diferentes
idiomas. Y para acabarlo de poner difícil la naturaleza del contenido de las
páginas es muy variada, pueden contener texto, gráficos, imágenes, sonido,
vídeo, programas, etc.
Dado este aparente caos, es fácil suponer que pronto surgieran herramientas que
intentasen poner un poco de orden y facilitar la localización de la información.
También es fácil deducir que estas herramientas se hayan convertido en algo
imprescindible.
Actualmente los buscadores pueden encontrar cualquier cosa que se te ocurra en
muy poco tiempo y de forma precisa. También hay que reconocerles algunas
limitaciones, por ejemplo, tienen dificultades para buscar en las páginas
generadas dinámicamente mediante ASP, PHP, Java, etc., puesto que estas
páginas suelen tener caracteres distintos de letras en sus direcciones. Otra
limitación es que los buscadores no son capaces de buscar dentro de las bases
de datos accesibles desde Internet ya que cada una requiere un formulario
específico y puede ser necesario un nombre de usuario y una clave para entrar.
De todas formas, en general, podemos decir que la mayor parte de la información
disponible en Internet está accesible a través de los buscadores de forma rápida y
fácil.
Un buscador tarda menos de un segundo en buscar entre miles de millones de
páginas. La pregunta es ¿Cómo lo hacen?.
Estructura de un buscador
Un buscador crea su propia copia de Internet. Para ello utiliza unos programas,
llamados robots, que van visitando páginas de Internet y copiándolas en los
discos duros de los buscadores.
Sabemos que hay millones de páginas, por lo tanto copiar las páginas cuesta
unos días, debido a esto puede ocurrir que un buscador dé como resultado una
página que ya no existe. El buscador ha consultado la copia que tenía de esa
página, llamada caché, realizada unos días antes y al mostrar el resultado esa
página ya ha sido borrada por sus dueños.
En realidad, los robots no copian toda Internet cada vez, sólo actualizan los datos
que han cambiado y copian las páginas nuevas. Sin embargo, copiar las páginas
tal cual tampoco serviría de mucho ya que la estructura de la información seguiría
siendo la misma. Lo que hacen los buscadores es tomar los datos de Internet y
transformarlos creando una estructura más favorable para la búsqueda. Detrás de
un buscador hay una estructura de datos que contiene la información y unos
5
DMOZ (Open Directory Project) Es un proyecto en el que se trata de crear y mantener el mayor
directorio de la Web. Este directorio está realizado de la forma más compresiva posible. Es
construido y mantenido por una enorme comunidad global de redactores voluntarios.
Internet
140
sistemas de indexación, compresión y organización de los datos que permiten
efectuar búsquedas rápidamente. Por supuesto, también existen sistemas de
ordenadores con gran capacidad de cálculo. Aclaremos varios puntos para una
mejor comprensión:
• ¿Qué es la indexación? Básicamente, el proceso es el mismo que cuando
consultamos el índice de un libro. Buscamos en el índice y obtenemos un
número de página, luego vamos directamente a esa página sin tener que
recorrer todas las páginas del libro. Por ejemplo, si tenemos un sitio web, se
puede crear un índice con todas las palabras que aparecen en el sitio web, y
con los nombres de las páginas en las que aparecen; así, dada una palabra
podremos ir rápidamente a las páginas en las que aparece. El único problema
es construir y mantener actualizado el índice.
•
¿Qué es la compresión?. Si estamos buscando texto, las imágenes no nos
interesan, tampoco el formato del texto, todo esto se puede eliminar para
realizar las búsquedas más rápidas. Además, existen técnicas complejas para
lograr que las páginas ocupen menos espacio.
•
Relevancia: una vez seamos capaces de encontrar rápidamente todas las
páginas en las que aparece la palabra que buscamos, se plantea otro
problema: ¿En qué orden mostramos las páginas de resultados?, esta
cuestión tiene una gran importancia ya que va a determinar, en gran medida,
la calidad del buscador. Todos esperamos que se nos muestren primero las
páginas más interesantes relativas a lo que estamos buscando, es decir, las
páginas más relevantes. Para ayudar a solucionar este problema Google ha
creado el PageRank.
El PageRank mide la importancia o relevancia de una página en base al número y
calidad de las páginas que la referencian. Una página que sea citada por 10
páginas tendrá menor PageRank que otra página que sea citada por 1000
páginas. Sin embargo, si las 10 páginas que citan a la primera son muy
importantes y las 1000 páginas que citan a la segunda son muy poco importantes,
la primera página tendrá mayor PageRank que la segunda. Es decir, se tienen en
cuenta el número de enlaces y la relevancia de las páginas que los contienen.
Cada página de Internet tiene asignado un PageRank, cuando se obtienen los
resultados de una búsqueda, estos se ordenan, entre otras cosas, según su
PageRank. Google no hace público el método exacto por el que ordena los
resultados, por lo tanto, no sabemos qué importancia real se otorga al PageRank.
El PageRank es un número de 0 a 10.
Cifras en Google
Para comprender mejor el enorme trabajo que conlleva un buscador, vamos a ver
las cifras del buscador Google.
Para poder realizar todas las funciones descritas los ingenieros de Google han
creado programas que contienen millones de fórmulas y para poder trabajar con
tantos datos utilizan miles de ordenadores trabajando en paralelo (se habla de
más de 60.000 ordenadores) además son ordenadores personales comunes. El
trabajo en paralelo permite que una búsqueda no se ejecute en un sólo
ordenador, sino en varios ordenadores a la vez, cada ordenador hace una parte
del trabajo. En el primer semestre del 2005 Google informó que tenía indexadas
más 11.000 millones de páginas.
Internet
141
El futuro de los buscadores
Hasta hace poco tiempo Google superaba ampliamente a los demás buscadores
en rapidez y en tamaño de índices (es por ello por lo que adquirió una gran
popularidad.) Pero las grandes empresas han visto como aumentaba la
rentabilidad de los buenos buscadores, por lo que han empezado a invertir mucho
dinero en sus propios buscadores y en comprar los de otras empresas. Ahora ya
no hay una diferencia apreciable entre los buscadores más importantes,
cualquiera de ellos busca rápido y en grandes bases de datos que contienen casi
todas las páginas de Internet.
El siguiente paso a mejorar para los buscadores es aumentar la relevancia de los
resultados obtenidos, es decir, que las páginas mostradas en las primeras
posiciones sean las más interesantes. Este tema tiene implicaciones económicas
muy claras para muchas empresas.
Aparecer en las primeras posiciones de los buscadores supone una importante
publicidad para las empresas, por eso, están dispuestas a pagar dinero. Pueden
pagar por aparecer en los enlaces patrocinados, pero es más efectivo aparecer en
los resultados ordinarios, ya que la gente hace menos clics en la publicidad que
en los resultados ordinarios.
Por todo esto han surgido empresas, llamadas de posicionamiento, que se
dedican a estudiar la forma de lograr que sus clientes aparezcan en las primeras
posiciones. Para lograrlo han estudiado a fondo cómo funcionan las fórmulas que
emplean los buscadores y son capaces de lograr subir de forma artificial
posiciones en los resultados para sus clientes.
Cuando los buscadores detectan estas prácticas intentan evitarlas, pero esto
puede afectar al resto de las páginas que no hacen trampas. Por ejemplo, para
subir en los buscadores es importante el número de enlaces que apuntan a la
página en cuestión. Hay empresas que pagan para que otras pongan enlaces a
sus clientes. Por supuesto que también hay empresas de posicionamiento que
realizan su tarea de forma honesta sin recurrir a estas artimañas.
Otro aspecto que va a tener importancia en el futuro inmediato de los buscadores
es la personalización de las búsquedas, es decir, las búsquedas se adaptan a la
persona que busca. Así la búsqueda de una misma palabra daría resultados
distintos para dos usuarios. Se trata de conocer los gustos de la persona que
busca para ofrecerle lo que más le interesa. Por ejemplo, una persona con un alto
poder adquisitivo no está interesada en los mismos tipos de coches que una
persona con bajo poder adquisitivo, por lo tanto, un buscador no debe responder
lo mismo para las dos personas. Para conocer a la persona que busca habría que
analizar las búsquedas que ha realizado en otras ocasiones.
Otra cuestión que va a diferenciar a los buenos buscadores del futuro es la
capacidad de realizar búsquedas locales con efectividad. Si alguien busca tiendas
de ropa y el buscador es capaz de determinar dónde se encuentra la persona que
busca y ofrecerle las tiendas más próximas, el buscador será muy apreciado. Hoy
en día, algunos buscadores ya son capaces de realizar búsqueda locales, pero no
en todo en mundo, ni con demasiada precisión.
También puede ser importante determinar si la información que contiene una
página está actualizada o desfasada. Ante dos páginas que contengan las
palabras que buscamos y sean igual de importantes siempre será preferible
Internet
142
mostrar primero la que contenga una información más actual. Hoy en día no es
fácil determinar este aspecto.
Otro tema en el que pueden mejorar los buscadores es en la utilización de
sinónimos. Puede que nos interese encontrar páginas que no sólo contengan la
palabra que hemos introducido, sino también sus sinónimos. Por ejemplo, si
buscamos automóviles de lujo también nos interesarán páginas que contengan
las palabras coches de lujo y coches señoriales.
Sería interesante buscar mejor en otros tipos de archivos distintos de páginas
Web. La búsqueda de imágenes actual se puede mejorar, ya que está basada en
el nombre de la imagen que no es un dato determinante para definir el contenido
de la misma. Algo parecido ocurre con la búsqueda de vídeos, música o archivos
PDF,
Los buscadores están incorporando búsquedas en otros entornos que
tradicionalmente se realizaban fuera de la Web como la búsqueda de calles,
mapas, y puede que pronto busquen también nombres de personas y números de
teléfonos. Dentro de poco puede que incorporen búsqueda que ahora realizan
más eficientemente los buscadores específicos como los buscadores de viajes,
hoteles, estaciones de esquí, espectáculos, páginas amarillas, etc.
Aunque en Internet hay una cantidad de información ingente, hay otro sitio que
atesora mucha más información: los libros. Sería impresionante que desde
Internet se pudiera acceder a esa información. Claro que para leer un libro hay
que pagar y no parece fácil que desde Internet podamos hacerlo gratis a través de
los buscadores. Sin embargo un primer paso importante sería que pudiésemos
buscar en qué libro está la información que necesitamos, luego ya decidiríamos si
lo compramos o no. Para poder hacer esto un buscador debería disponer de las
páginas de los libros en su base de datos. Habría que solucionar el tema de los
derechos de autor. Algunos buscadores ya están investigando esta posibilidad
para un futuro no muy lejano.
Para el futuro se prevé una concentración en el mercado de los buscadores de
forma que sólo queden unos pocos, puesto que hace falta una gran inversión que
sólo algunas empresas pueden permitirse.
De hecho muchos de los antiguos buscadores como Altavista, Alltheweb etc. ya
han sido absorbidos por los más grandes.
También se puede observar que algunos buscadores específicos tienen un
importante número de usuarios, lo que ocurre es que al ser propiedad de
pequeñas empresas son absorbidos por los grandes. Como, por ejemplo, ha
sucedido con el buscador de News, Deja, que ha sido comprado por Google.
Consejos para la correcta utilización de un buscador
Hay unas reglas generales que se pueden aplicar a casi todos los buscadores:
• Elegir bien las palabras claves: conviene empezar por pocas palabras, una o
dos, y si en la primera página de resultados no encontramos lo que queremos,
utilizar sinónimos de las palabras claves o añadir una palabra clave más.
Suele ser más efectivo modificar o añadir palabras clave y realizar una nueva
búsqueda que consultar resultados más allá de las dos o tres primeras
páginas.
Internet
143
•
Utilizar palabras específicas. Cuando tenemos una idea clara de lo que
queremos buscar es mejor utilizar las palabras que más se aproximen a ello.
En general, cuanto más se acote el término de búsqueda, mejor. Si queremos
buscar algo sobre un tema que no sabemos cómo denominarlo exactamente
podemos dar varias palabras que lo definan por aproximación.
•
Mejor utilizar palabras simples que compuestas.
•
Si conocemos datos como el modelo o la marca de un artículo que estemos
buscando, mejor incluirlos. Por ejemplo si buscamos un driver para un modem
interno y sabemos el modelo y la marca debemos incluirlos. Si no
encontramos nada podemos probar sin especificar la marca y modelo.
•
Si queremos conocer algo que tiene una estructura jerárquica podemos utilizar
los buscadores de categorías en lugar de palabras claves. Por ejemplo si
queremos saber sobre modelos de coches podemos buscar en Industria,
Automóviles, Marcas y obtendremos las diferentes marcas, luego podemos ir
entrando en cada marca para ver los modelos. Aunque los buscadores de
categorías cada vez están más desactualizados.
•
Si estamos interesados en un tema pero no conocemos todavía casi nada de
él, podemos ir a un buscador por categorías que nos irá mostrando las
diferentes ramas del tema. Nos irá dando pistas sobre temas posibles. Por
ejemplo, si nos interesa la astronomía, podemos encontrar temas de agujeros
negros, constelaciones, el sistema solar, telescopios, etc.
•
Si obtienes demasiados resultados puedes eliminar los que no te interesen
utilizando las opciones de búsqueda avanzada del buscador.
•
Utiliza la página de ayuda del buscador que estés usando, de manera que
utilices toda la potencia del mismo.
•
Utilizar todos los tipos de buscadores: En ocasiones es mejor utilizar
buscadores específicos que genéricos. Hay buscadores sobre temas
concretos, como por ejemplo libros por ISBN y también hay sitios Web que sin
ser propiamente buscadores se han dedicado a recopilar direcciones
interesantes sobre algún tema concreto. Para buscar una dirección lo mejor es
emplear un callejero local, si existe. Cada vez hay más ciudades que disponen
de callejeros en Internet. En otro caso, podemos utilizar callejeros genéricos
como ViaMichelin o Paginas Amarillas en España. También en los foros se
pueden encontrar respuestas a problemas muy concretos, por ejemplo, si un
determinado programa o dispositivo te da un error que no logras resolver
puede que alguien haya tenido el mismo problema y esté reflejado en los
foros.
•
El último consejo que te vamos a dar es que no hay reglas fijas y debes ser tú
mismo el que debe combinar las distintas técnicas de búsqueda y tipos de
buscadores para llegar a la mejor solución en cada caso.
Internet
144
Enlaces de interés
A modo de resumen de todos los buscadores vistos, incluimos aquí las
direcciones de los mismos, se añaden otros que se consideran de interés:
BUSCADORES GENÉRICOS
www.google.es
Google
www.yahoo.es
Yahoo
http://search.msn.es/
MSN Search
http://www.msn.es
www.altavista.es
Altavista
www.askjeeves.es
AskJeeves
www.alltheweb.com
Alltheweb
www.lycos.es
Lycos
www.exite.es
Exite
BUSCADORES EUROPEOS
www.voila.fr
Voila
Búsquedas en francés
www.t-online.de
T-online
Búsquedas en alemán
www.web.de
Web.de
Búsquedas en alemán
www.iol.it
Libero
Búsquedas en italiano
www.virgilio.it
Virgilio
Búsquedas en Italiano
BUSCADORES HISPANOS
www.hispavista.com
Hispavista
www.terra.es
Terra
www.ya.com
Ya
www.ozu.es
Ozú
ww.elcano.com
El Cano
www.elindice.com
El índice
www.eresmas.com
Eres más
www.trovator.com
Trovator
METABUSCADORES
www.metacrawler.com
Metacrawler
www.ixquick.com
ixquick
http://vivisimo.com
Vivísimo
www.buscamultiple.com
Busca múltiple
http://netpandora.com
Net Pandora
Los buscadores específicos y las Web temáticas suelen dar muy buenos
resultados. Si quieres buscar información sobre alguno de los temas que te
mostramos a continuación, probablemente, obtengas mejores resultados
utilizando estos buscadores específicos que utilizando un buscador genérico. El
único problema es que exista un buscador específico sobre el tema que nos
interesa y que además lo conozcamos.
Internet
145
Algunos de los que vamos a citar a continuación se les puede llamar, con rigor,
buscadores, mientras que otros son una colección de enlaces seleccionados y
otros páginas especializadas en un tema que incorporan buscadores.
BUSCADORES Y PÁGINAS TEMÁTICAS
Páginas
amarillas:
toda
la www.paginas-amarilla.es
información de las conocidas páginas www.paginasamarillas.com
amarillas, a través de Internet. Existe
la versión para España y la versión
de Latinoamérica
Mapas: información sobre mapas de www.viamichelin.com
carreteras e itinerarios entre dos www.guiacampsa.com
ciudades
www.recursosgratis.com
Sitios gratis
www.logratis.com
www.lawebdelprogramador.com
Manuales y tutoriales
www.ciberteca.net
www.monografias.com
www.softonic.com
Programas gratis
www.lawebdelrogramador.com
www.abcdatos.com
www.mcu.es/bases/spa/isbn/isbn.htm
Consutas de libros
www.mcu.es/TESEO/teseo.html
Bases
de
datos
de
tesis www.upv.es/bib
doctorales, bibliotecas y catálogos http://cervantesvirtual.com/bib_mund
o/biblioteca_mundo.shtml
www.amazon.com
Ejercicios teóricos de repaso
Pregunta: ¿Qué es un buscador? ¿Por qué son necesarios los buscadores
en Internet? Indica varias direcciones de buscadores.
Pregunta: Indica los tipos de buscadores que podemos encontrar,
realizando una breve descripción de los mismos.
Internet
146
Pregunta: Dada la siguiente pantalla de Google, indica cada número a que
elemento de la misma pertenece y describelos:
Pregunta: Dada la siguiente pantalla de resultados de Google, indica cada
número a que elemento de la misma pertenece y descríbelos:
Pregunta: Describe lo que es un índice temático. Accede a varios de los
buscadores que hemos visto a lo largo de este ejercicio y localiza
aquellos que contengan uno.
Internet
147
Pregunta: relaciona cada celda de la columna 1, con sus correspondientes
en la columna 2 y en la columna 3:
Qué vamos a buscar
Búsqueda básica
Búsqueda avanzada
1. Aquellas páginas que a. Escribimos en el I. Escribimos en el
campo Con todas las
contengan los términos: campo de búsqueda:
calendario, fiestas y Calendario fiestas 2005 palabras
2006
Calendario fiestas 2005
2. Aquellas páginas que b. Escribimos en el II. Escribimos en el
campo Sin las palabras
contienen las palabras campo de búsqueda:
fiestas o 2006, pero no Calendario OR fiestas Calendario fiestas 2006
la palabra calendario
OR 2006
3. Aquellas páginas que c. Escribimos en el III. Escribimos en el
campo Con algunas de
no
contengan
las campo de búsqueda:
palabras
calendario, "Calendario fiestas del las palabras
fiestas, 2006
2006"
Calendario fiestas 2006
4. Aquellas páginas que d. Escribimos en el IV. Escribimos en el
campo
Búsqueda
contenga cualquiera de campo de búsqueda:
exacta
las siguientes palabras: - fiestas OR 2006 OR
Calendario,
fiestas, Calendario
Calendario fiestas del
2006
2006
5. Aquellas páginas que e. Escribimos en el V. Escribimos en el
campo Con algunas de
contengan, escrita tal campo de búsqueda:
cual, la siguiente frase: - Calendario - fiestas - las palabras
fiestas 2006
Calendario fiestas del 2006
2006
y en el campo Sin las
palabras
calendario
Pregunta: A continuación mostramos una lista con opciones normales en la
búsquedas avanzada, accede a las búsquedas avanzadas de los
buscadores: Google, Yahoo y Altavista e indica qué campo o
campos de la búsqueda avanzada usaríamos (puede darse el caso
de que alguna de la opciones no estén disponibles en algún
buscador)
• Buscar todas aquella páginas que tengan un enlace a una
página determinada
•
Buscar todas aquellas páginas que contengan una serie de
términos, pero que sean de un determinado país, por
ejemplo todas aquella páginas de Alemania en las que
aparezca la palabra Córdoba.
•
Buscar todas aquellas páginas que contengan todos y cada
una de las palabras que le indicamos.
•
Buscar todas aquellas páginas que contengan alguna de las
palabras que se indican en una lista.
Internet
148
•
Buscar aquellas palabras que incluyan una o varias
palabras determinadas, pero que hayan sido actualizadas en
un determinado período (por ejemplo en los tres últimos
meses)
•
Aquellas páginas pero cuya dirección
pertenezcan a un
determinado dominio, por ejemplo, aquellas que sean ".com"
•
Aquellas páginas que contengan una serie de palabras, pero
que no contengan otra palabra indicada.
Pregunta: Indica las características que debe de cumplir un buscador y
describe brevemente cada una de ellas.
Pregunta: Describe brevemente cada uno de los siguientes términos, e
indica en qué afectan a la búsqueda en Internet:
• Indexación
•
Relevancia
•
Comprensión
Pregunta: ¿Qué es un metabuscador? Indica direcciones de varios de ellos
y qué buscadores aglutina.
Pregunta: ¿Qué conocemos como Internet Invisible? ¿Podemos buscar en
él?
Ejercicios prácticos de repaso
Ejercicio: Utiliza varios de los buscadores propuestos a lo largo del curso
para buscar la información que se te proponemos a continuación.
Compara los resultados obtenidos entre los distintos buscadores,
así como las estadísticas de los mismos (número de páginas
encontradas, tiempo en encontrarlas etc.)
• Horario de los trenes AVE desde Córdoba a Madrid.
•
Página de la candidatura de Córdoba a ciudad europea de la
cultura 2016.
•
Foro sobre Córdoba o la provincia.
•
Texto del Real Decreto Legislativo 1/1994 del 20 de Junio.
•
Información sobre la "endometriosis".
•
Modelo contrato de duración determinada.
Ejercicio: Has perdido el manual de instrucciones de tu teléfono móvil,
busca a través de la red si existe una versión on-line del mismo.
Internet
149
Ejercicio: Vas a comprar un coche, y estás dudando entre un Seat Ibiza, un
Renault Clio o un Citroën C3, busca en Internet información sobre
estos tres modelos (comparativas, precios, opiniones)
Ejercicio: Vamos a realizar un viaje a Madrid, y estamos muy interesados en
asistir a un musical, busca información sobre los musicales que
existen en este momento en cartelera en Madrid, horario de las
funciones, precio de las localidades etc.
Ejercicio: Utiliza cualquiera de los metabuscadores vistos para encontrar la
• Modelo de impreso TC2
•
Información sobre la embajada de España en Praga.
Ejercicio: Utiliza la búsqueda avanzada de cualquiera de los buscadores
vistos hasta ahora para encontrar la siguiente información:
• Configura para que en una misma búsqueda encuentre las
páginas de las diputaciones de Córdoba, Sevilla, Granada y
Cádiz.
•
Precio para viajar de Córdoba a Madrid, ya sea en tren o
en autobús.
•
Información sobre la organización Greenpeace, al ser una
organización sabes que esta pertenece a un dominio ".org".
•
Busca en formato PDF
telecomunicaciones.
•
Busca la información sobre la cartelera para los próximos
meses de la programación del Gran Teatro de Córdoba, pero
para asegurarnos que ésta es actualizada, vamos a buscar
solamente aquellas páginas que hayan sido actualizadas en
los dos últimos meses.
el
texto
de
la
ley
general
de
Ejercicio: Busca las siguientes imágenes:
• Logotipo de EPREMASA
•
Mapa de la provincia de Córdoba.
•
Panorámica de Hinojosa del Duque.
Ejercicio: Supongamos que no recuerdas ninguna página de buscadores.
Sin hacer uso de ninguna página de buscadores, encuentra en
Internet la siguiente información:
• Texto en el que se explica la nueva normativa sobre el
carnet de conducir por puntos.
•
Calendario laboral del año 2006.
•
Texto de la Ley del estatuto de los trabajadores.
Internet
150
El Correo Electrónico (E-mail)
El correo electrónico (E-Mail) es uno de los servicios más utilizados en Internet.
De hecho, en un principio, un gran número de usuarias/os que disponían de una
conexión a Internet sólo la empleaban para enviar mensajes mediante E-Mail.
Esta herramienta de comunicación se ha extendido tanto que, en muchos casos,
supera en importancia a otras tales como el correo normal y el teléfono. Lo que
decimos no es exagerado, algunas personas usan esta vía de comunicación en
su trabajo con más intensidad que las otras, tanto en el volumen de la información
que trasmiten como en su importancia.
El correo electrónico, como su nombre indica, es un medio para enviar cartas y
mensajes a otras personas, a través de las redes de ordenadores. El uso de este
medio conlleva una gran cantidad de ventajas en relación con las formas más
tradicionales de correo. Algunas de ellas son las siguientes:
• Rapidez. Los mensajes de correo electrónico suelen llegar a su destino en
pocos minutos, aunque éste se encuentre en cualquier parte del mundo. Rara
vez un mensaje tarda más de un día en llegar.
•
Economía. El coste depende del tipo de conexión de que se disponga, pero
siempre es más barato que cualquier otro sistema.
•
Fiabilidad. Los mensajes electrónicos no suelen perderse. Cuando no llegan a
su destino, por algún problema en la red, usualmente se devuelven al
remitente con alguna comunicación acerca de la causa del error.
•
Comodidad. El manejo del correo a través de medios electrónicos permite un
gran ahorro de tiempo y espacio. Los mensajes se guardan en el disco de un
ordenador, y pueden ser impresos, copiados, modificados para usar parte de
ellos, enviados a un gran número de personas con la misma facilidad que a
una sola, etc. Un mensaje recibido puede contestarse rápidamente, pulsando
una tecla, sin necesidad de preocuparse de copiar la dirección. Por supuesto,
no hay que escribir sobres ni pegar sellos.
En cuanto a las desventajas, podemos mencionar una: la seguridad. Los
mensajes pueden ser leídos por otras personas con cierta facilidad. No es difícil
para alguien, con acceso al sistema, interferir un mensaje electrónico. Aunque
esto no es habitual, puede ocurrir en ciertas ocasiones. Este problema tiene
solución, ya que existen programas diseñados para codificar mensajes de modo
que sólo puedan ser descifrados por la/el destinataria/o.
Otra cuestión es que el manejo del correo electrónico es una tarea fácil y bastante
automatizada, y pueden cometerse errores tales como enviar un mensaje a otra/a
destinataria/o.
El correo electrónico se ha implantado en diversos grupos. Por ejemplo, en varias
comunidades científicas hace años que se ha convertido en el principal medio de
comunicación. Por su facilidad de uso, y sobre todo por su rapidez y bajo coste,
es el mecanismo ideal de intercambio de ideas entre grupos de personas que
pueden hallarse en distintos países o continentes. En muchas revistas y
publicaciones ya es habitual solicitar a las/os autoras/es que envíen sus
contribuciones por correo electrónico, agilizando de este modo todo el proceso de
edición.
Internet
151
La información que se puede trasmitir mediante E-Mail, no se restringe a
mensajes de texto. También pueden enviarse programas ejecutables, imágenes y
ficheros binarios en general. Para que ello sea posible, es necesario codificar
previamente esa información, en formato ASCII, para ser descodificada
posteriormente, por la/el destinataria/o.
Como hemos comentado en el capítulo 1, muchas redes de ordenadores, que no
forman parte de Internet, pueden intercambiar mensajes de correo electrónico con
las/os usuarias/os de Internet y de otras redes. Por lo tanto, la importancia del
correo electrónico es aún mayor si cabe.
En este capítulo describiremos los conceptos necesarios para entender el
funcionamiento y poder utilizar el correo electrónico. La descripción del
funcionamiento del programa de correo electrónico se describe en el siguiente
capítulo de este manual.
Funcionamiento del Correo Electrónico
El correo electrónico difiere de alguno de los otros servicios de Internet en una
característica fundamental: los dos ordenadores involucrados (el que envía el
mensaje y el que lo recibe) no necesitan estar en contacto, el uno con el otro, al
mismo tiempo. Por el contrario, en los otros servicios, por ejemplo FTP, Telnet,
Gopher, etc., el ordenador local y el ordenador remoto se están comunicando, a
través de la red, en el momento en que se usan esas aplicaciones. Es decir que
ambos ordenadores, y todos los dispositivos de la red que los unen, deben estar
activos al mismo tiempo. Esto no ocurre así en E-Mail.
Esta característica es de gran importancia ya que, cuando se envía el mensaje, el
otro ordenador, o la red que lo contiene, puede estar fuera de servicio. Aun así el
mensaje llegará a destino, siempre que el ordenador remoto vuelva a estar en
funcionamiento en un plazo de tiempo razonable.
Para comprender un poco mejor lo que sucede, veamos simplificadamente cómo
es todo el proceso. Cuando se envía un mensaje, lo primero que hace el
ordenador local es trasmitirlo a otro ordenador llamado servidor de correo (E-Mail
server, o también SMTP server). Este servidor de correo local, con el que nuestro
ordenador puede entrar en contacto, recibe el mensaje, decide cuál es la mejor
ruta para que el mismo llegue a destino, y lo transfiere a su vez a otro servidor de
correo que se halla en el camino.
Este proceso se repite, de forma que el mensaje va saltando de un servidor a
otro, hasta llegar al servidor que está en la misma red local que el ordenador
destinatario del mensaje. Por último, el mensaje es transferido al ordenador final.
Si en el camino hay algún ordenador o dispositivo fuera de servicio, el servidor
correspondiente guarda el mensaje hasta que se solucione el problema y vuelve a
enviarlo en el momento adecuado.
Parámetros Necesarios para el Envío de Mensajes
El correo electrónico es uno de los servicios más difundidos, siendo utilizado
también en redes que no están en Internet. Como consecuencia, se han
desarrollado una gran variedad de programas de E-Mail, cada uno de ellos con
sus características particulares. Por lo tanto es imposible intentar describirlos
todos. Sin embargo, el ejemplo que mostraremos aquí dará una idea clara de la
Internet
152
forma de operar, y de esta forma podremos fácilmente trasladarla a nuestro
sistema, efectuando las lógicas variaciones.
La forma de trabajar en todos los sistemas es muy similar, existiendo ciertos datos
o parámetros que es necesario introducir para enviar un mensaje. Estos datos son
los mismos en todos los sistemas; por consiguiente, comprenderlos permitirá al/a
usuario/a manejarse con soltura.
Los parámetros mencionados suelen introducirse en campos de entrada que el
programa presenta. El más importante, y el único imprescindible, es la dirección
de correo electrónico del/a destinatario/a.
Dirección de Correo Electrónico
Como es obvio, la dirección de correo electrónico del/la destinatario/a es un dato
indispensable para enviar un mensaje. Su formato puede variar dependiendo de
la red a la que pertenece el ordenador de destino, especialmente en las redes que
no forman parte de Internet.
Generalmente, las direcciones de correo electrónico en Internet tienen la forma
descrita en otros apartados de esta misma documentación, y siguen el esquema:
nombre_usuaria/o@nombre_de_dominio_del_host
Por ejemplo, la dirección correspondiente a un usuario que tiene la cuenta
xpepe01 en el ordenador alfa2.matdep.unv.es sería:
[email protected].
La dirección empieza generalmente con un nombre que te identifica ante tu
proveedor de Internet. A continuación un subdominio que puede ser, por ejemplo,
la empresa y organización a la que perteneces. En último término aparece el
dominio principal, siendo "es" para España.
La dirección se suele introducir a continuación del comando asignado para enviar
mensajes en cada sistema, o en su defecto, en el campo de entrada Para: o To: (
si es en inglés ) .
Los parámetros que se describen a continuación son opcionales, y por tanto no es
necesario introducirlos para enviar un mensaje.
Tema del Mensaje (Asunto o Subject )
El tema del mensaje puede ser una palabra o frase no demasiado larga, que se
introduce a continuación del campo Asunto: o Subject:. Sirve para dar una idea
del asunto tratado. Es útil introducirlo ya que cuando se visualiza una lista de los
mensajes, se muestra el Asunto o Subject de cada uno de ellos, además de otros
datos. Esto ayuda a identificarlos rápidamente y a mantener ordenado el correo.
En la actualidad y debido a la aparición de virus que se transmiten por el correo
electrónico, un hábito prudente es borrar aquellos mensajes que no llevan asunto.
Copias a Otras/os Destinatarias/os
Pueden enviarse copias del mensaje a otras/os destinatarias/os, además del/la
principal. Para ello debe introducirse una lista con las direcciones de todos las/os
destinatarias/os, separadas por comas, en el campo de entrada CC.
El nombre de este campo viene de Carbon Copies, lo que significa “copias de
carbón” (aquellas hojas que se utilizan en las máquinas de escribir para realizar
copias), en castellano se utilizan las mismas siglas con el significado de Con
Copia. La lista de las/os destinatarias/os aparecerá en todos los mensajes, es
Internet
153
decir que, cada una de las personas que recibe una copia sabrá a qué, otras
personas se ha enviado el mensaje.
Copias Ocultas
Algunos programas ofrecen la posibilidad de enviar copias a otras/os
destinatarias/os, sin que su identificación figure en las copias de los demás. En
otras palabra, algunas/os de las/os receptoras/es del mensaje permanecerán
ocultas/os. La lista de las direcciones de las/os destinatarias/os ocultas/os,
separadas por comas, debe introducirse en el campo BCC. El nombre del campo
viene de Blind Carbon Copies. En castellano se utilizan las siglas CCO “ Con
Copia Oculta “.
Mensaje
Aquí debe desarrollarse el cuerpo del correo electrónico que queremos enviar ,
dentro del campo de mensaje podemos escribir el texto de aquello que queremos
comunicar. Además de poder adjuntar todo tipo de ficheros (documentos, hojas
de cálculo, bases de datos, imágenes, sonido, vídeo, etc.).
Mensajes de Error Más Frecuentes en el Correo Electrónico
El correo electrónico es un sistema bastante fiable, en el sentido de que los
mensajes no suelen perderse. Si no llegan a destino por algún motivo, vuelven al
remitente incluyendo una nota que describe la posible causa del error. Algunos de
estos errores serán debidos a fallos del/la usuario/a (errores tipográficos, falsas
direcciones, etc...) y otros tendrán como causa el sistema o sistemas de la red.
Estos últimos son de difícil control por parte del/la usuario/a.
A continuación se muestran dos de los mensajes que aparecen con más
frecuencia:
• User Unknown o No such local user (Usuaria/o desconocida/o). Esto significa
que el nombre del/la usuario/a introducido en la dirección no es correcta.
• Host unknown (Anfitrión desconocido). Esto significa que no existe ninguna
máquina con el nombre especificado en la dirección.
Usos y Costumbres en la Red
Internet es el lugar de comunicación de mucha gente y las personas son muy
distintas en lo referente a cultura y comportamientos. Por ello, cuando nos
comuniquemos con otras personas a través de Internet, debemos seguir algunas
reglas sencillas, pero importantes, sobre los buenos usos y costumbres en la red.
Debemos tener en cuenta que algo que a nosotros nos puede parecer inofensivo
a otras/os les puede resultar malsonante.
Además, podemos enviar información a un destino equivocado ya que no es difícil
escribir equivocadamente la dirección en un mensaje de forma que vaya a parar a
otra persona.
Una regla recomendable es no enviar nada que no quisieras ver colgado en un
tablón de anuncios.
Algunas reglas, usos y costumbres en Internet son:
• No envíes ficheros o información que puedan ser malsonantes para otras/os.
Recuerda además que hay niñas/os que también utilizan la red.
Internet
154
•
Utiliza prudentemente tu humor y los chistes ya que no está claro que todas/os
entiendan lo que realmente quieres decir.
•
Sé amable. No utilices expresiones "fuertes" en tus mensajes.
•
Repasa el mensaje antes de enviarlo. Un mensaje lleno de faltas de ortografía
o un mensaje incompleto no es lo más apreciado por el/la receptor/a.
•
Recuerda que el/a receptor/a únicamente ve lo que lee y no lo que tú piensas.
Debes expresarte de forma que el/la receptor/a no malinterprete el contenido.
•
No abuses de las mayúsculas en tus mensajes, el uso de las mayúsculas se
interpreta como gritar.
Por otra parte, cuando hablamos con otras personas cara a cara el lenguaje de
nuestro cuerpo, el tono de nuestra voz y nuestras expresiones faciales añaden
una gran parte del sentido a lo que decimos. A través de la red podemos
personalizar nuestros mensajes usando "caritas" o "emoticons" (iconos de
emoción). Podemos crear caritas (smileys) con los caracteres de nuestro
ordenador. Estos son algunos de los más populares:
:-) Contento.
;-) Guiñando un ojo.
:-( Triste.
:-o Sorprendido.
:-@ Gritando.
:-I Indiferente.
:-e Decepcionado.
>:-< Loco.
:-D Riendo.
:-P Sacando la lengua.
I-O Bostezando.
:-& Liado.
>:-( Enfadado.
O:-) Santo.
Es sorprendente la cantidad de emociones que estos pequeños caracteres
pueden expresar.
Internet
155
Preguntas más comunes acerca de Internet
¿Qué es Internet?
Internet es una red global de equipos informáticos que se comunican mediante un
lenguaje común. Es similar al sistema de teléfonos internacional: nadie posee ni
controla todo el conjunto, pero está conectado de forma que funcione como una
gran red. Más de 600 millones de personas tienen acceso a Internet.
¿Qué es World Wide Web?
World Wide Web es un término que se utiliza para describir toda la información y
el contenido multimedia disponible en Internet. Para tener acceso a esta
información se utiliza una aplicación llamada explorador de la Web. Internet
Explorer de Microsoft es una herramienta de este tipo. El Navegador permite
buscar, localizar, ver y transferir información en Internet. El "hipertexto" permite
desplazarse fácilmente por la Web. Al utilizar el formato de archivos "HTML"
(Hypertext Markup Language), el "hipertexto" permite saltar (mediante un
hipervínculo) de una página Web a otras. Dichas páginas pueden contener
imágenes, películas, sonidos, gráficos en 3D, prácticamente cualquier cosa. Las
páginas y archivos pueden estar situados en cualquier lugar de Internet. Los
"hipervínculos" son los entramados de conexión que conforman World Wide Web.
Al conectarnos a la Web, tenemos igual acceso a información en cualquier lugar
del mundo; sin restricciones o costos de "larga distancia".
Acabo de entrar en Internet. ¿Qué puedo hacer ahora?
Lo primero que desearemos hacer es explorar el Web. Ve a la página de un
buscador y busca algo en lo que estés interesado. Puede ser un tema de interés
general como el windsurfing, un determinado producto o empresa, o el nombre de
una publicación o persona. También es posible que desees llevar a cabo una
investigación u obtener ayuda para un problema casero. Si hay una coincidencia,
puedes saltar mediante un hipervínculo directamente a la información. Si no hay
ninguna coincidencia, vuelve a definir la búsqueda e inténtalo de nuevo. También
puedes visitar una determinada dirección URL sobre la que hayas leído o que
hayas oído mencionar en televisión.
¿Qué es una dirección URL?
URL es la abreviatura de "Uniform Resource Locator". Es un modo de dirigirse a
información en Internet de forma compacta y nada ambigua: describe
exactamente dónde se encuentra la información. Podemos indicar una dirección
URL a nuestra/o vecina/o o a un/a amigo/a en Australia, y ellos podrán tener
acceso a la misma información que nosotros obtenemos con la misma dirección
URL. Es como una dirección postal o un número de teléfono. Hay direcciones
URL para describir recursos de hipermedia (http://), FTP y Gopher (gopher:// y
ftp://), grupos de debate (news://), etc.
¿Qué significa el mensaje "Dirección URL no reconocida"?
La dirección URL puede ser incorrecta o estar incompleta, o bien la página o
información a la que apunta puede haberse trasladado o eliminado. Si has escrito
la dirección URL, asegúrate de que lo has hecho correctamente.
¿Qué es hipertexto e hipermedia?
"Hipertexto" e "hipermedia" son texto o gráficos que tienen vínculos incrustados.
Los vínculos de hipertexto e hipermedia, también llamados hipervínculos, se
activan haciendo clic sobre una palabra subrayada o un gráfico resaltado en un
Internet
156
página Web. Al hacer clic sobre un hipervínculo se traslada a otro documento.
Estos documentos pueden ser otras páginas de información, otros sitios Web,
películas, fotografías o sonidos.
¿Qué hace la Web en comparación a Gopher y WAIS?
Gopher fue una parte inicial de la Web: organizaba información en menús y
documentos de texto sencillos, pero no tenía las posibilidades reales de hipertexto
o gráficos en línea que lograron la gran expansión de World Wide Web. WAIS
también fue una parte inicial de la Web, y lo utilizaban grandes instituciones para
buscar e indexar grandes cantidades de datos. Los dos siguen usándose bastante
y se puede tener acceso a ellos sin esfuerzo mediante el Explorador de Internet
de Microsoft.
¿Pueden contagiarme un virus al mirar en una página de Web?
El desarrollo de los virus en los últimos años, constituye una verdadera amenaza
para quienes navegan por la red. Si bien inicialmente no existían virus que
pudieran propagarse a través de la páginas web, en la actualidad sí es posible
contagiarse mediante una mera consulta a una página que esté infectada. Por
ello, es más que recomendable tener instalado en nuestro equipo un antivirus de
los que se ofrecen en el mercado.
Si transferimos un nuevo programa o aplicación y lo ejecutamos, corremos el
mismo riesgo que al ejecutar cualquier nuevo programa; por tanto debemos tener
en cuenta si confiamos en el sitio desde el que transferimos el programa.
¿Cómo puedo ejecutar archivos de sonido recogidos de Internet?
Nuestro PC debe tener el equipo y los programas necesarios para producir
sonidos. Si es así, podemos transferir archivos de Internet y guardarlos en disco
para escucharlos o modificarlos más adelante, o bien podemos escucharlos en el
explorador de la Web.
¿Qué son los grupos de debate?
Los grupos de debate de Usenet son grupos de discusión electrónicos en los que
se puede compartir información y opiniones con personas de todo el mundo.
Dentro de cada grupo de debate encontraremos artículos sobre algo determinado
y debates sobre numerosos temas. Los grupos de debate de Usenet permiten
responder a artículos que hayamos leído y publicar ("enviar") nuestros propios
artículos para que otras/os los lean. Estos grupos están organizados y reunidos
por título, utilizando nombres compuestos, como rec.sport.basketball.college. En
este caso, rec indica temas de ocio, sport especifica un subgrupo de deportes,
etc.
¿Cómo localizo la dirección de correo electrónico de alguien?
¡Pregúntale! O bien cuando te envíen correo, mira la dirección "De:". A menudo,
las direcciones de correo electrónico (E-mail) aparecen en las páginas de Web.
Además
existen
buscadores
de
direcciones
e-mail
como
whois
(www.whowhere.com )
¿Puedo tener problemas con el correo electrónico?
Sí. Algunos son: acosos, envíos de correo no deseado y masivo, correo
encadenado, fraude y tergiversación, y "engaños" (falsificar un mensaje para que
parezca que procede de otra/o usuaria/o).
Internet
157
Glosario de Términos de Internet
A
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•
•
•
•
•
•
ADMINISTRADOR/A DE UNA WEB: Operador/a del sistema de un sitio
Web.
ANCHO DE BANDA: Medida de capacidad de comunicación o velocidad
de transmisión de datos de un circuito o canal.
ANONYMOUS FTP (FTP anónimo): Acceso a datos por medio del
Protocolo de Transferencia de Archivos (FTP) usando la cuenta especial
anonymous (anónimo). Esta es una forma segura de proveer acceso
restringido al público a diversos archivos. Las/Los usuarias/os que desean
adquirir datos de un recurso público pueden utilizar FTP para conectarse, y
entonces utilizar la cuenta especial anonymous y su dirección de correo
electrónico como contraseña para entrar a el área pública de datos.
ANSI: Acrónimo de American National Standards Institute (Instituto
nacional de estándares americanos).
ARAÑA: Web Crawler. Programas que recorren la World Wide Web
enviando al servidor que los libera las referencias de los documentos que
encuentran, para que sean incluidas en su base de datos.
ARRASTRAR Y COLOCAR: Concepto de GUI (Interfaz gráfica de
usuaria/o) que permite seleccionar un objeto de la pantalla y pasarlo como
entrada a otro objeto (icono).
ASCII: American Standard Code for Information Interchange (Código
estándar americano para el intercambio de información). Es un código para
representar los caracteres imprimibles, ya que internamente los
ordenadores solo tratan números binarios (sucesiones de 1 y 0). Así, la A
se representa internamente como 01000001, independientemente del tipo
de ordenador. Además, se entiende como ASCII a la forma de almacenar
un fichero sin ningún tipo de código de control o formato. Véase también
EBCDIC.
B
•
•
•
•
BACKBONE: Red de banda ancha para conexiones entre conmutadores.
BAJAR ARCHIVOS: Copiar los datos desde una computadora remota a
una computadora local. Es la operación contraria de subir archivos.
BANDA AMPLIA O BANDA ANCHA: Ruta/circuito de comunicaciones de
capacidad media. Suele indicar una velocidad de 64000 bps a 1544 Mbps.
BASE DE DATOS: Conjunto de información para varias/os usuarias/os.
Suele admitir la selección de acceso aleatorio y múltiples "vistas" o niveles
de abstracción de los datos subyacentes.
Internet
159
•
•
•
•
•
•
BAUDIO (término antiguo que se está reemplazando por bps - bits por
segundo): Número de elementos de señalización que pueden transmitirse
por segundo en un circuito.
BBS: Bulletin Board System. Sistema Electrónico de Tablón de Avisos.
Una computadora y el software asociado que suministran servicios de
mensajes, archivos y cualquier otro tipo de servicio o actividades de interés
para el/la operador/a del BBS. En muchos BBS es necesario ser miembro
de ellos.
BIT: Cantidad de información más pequeña que puede transmitirse. Una
combinación de bits puede indicar un carácter alfabético, un dígito, una
señal, un modificador u otras funciones.
BITNET: Because It's Time NETwork (Red 'porque ya era hora'). Una de
las primeras redes de ordenadores de alcance mundial. Nace entre
ordenadores dedicados a la investigación en física de partículas, primero
en Estados Unidos y, más tarde se extiende a todo el mundo.
BOT: "bot" es el término coloquial para programas que escuchan una
conversación y responden en un canal IRC.
BPS: Bits por segundo. Tasa de transmisión de datos en unidades de un
bit. Se aplican también los prefijos del sistema métrico decimal,
especialmente Kilo y Mega. Por ejemplo, 64 Kbps es 64*1000=64000 bits
por segundo. Normalmente se usa como una medida de velocidad de un
módem.
C
•
•
•
•
•
•
CAÍDO (down): Cuando un nodo de Internet con acceso público o que da
paso hacia algún domino tiene problemas técnicos y no puede cumplir su
función, se dice que está caído o abajo.
CANAL: Vía (canalización) de telecomunicaciones con una determinada
capacidad (velocidad) entre dos ubicaciones de una red.
CAPACIDAD: La mayor velocidad de transmisión posible (fiable) que
puede darse en un canal, un circuito o una pieza de equipo. La capacidad
puede expresarse como la velocidad bruta o como el rendimiento neto.
CATV: Televisión por cable - Televisión por antena comunitaria. Un
sistema de televisión comunitaria, servida por cable y conectada a una
antena (o grupo de antenas) común. La legislación federal de EE.UU. de
1994 permite a los proveedores de CATV competir por servicios telefónicos
(en la superautopista de la información).
CERN: European Laboratory for Particle Physics, el sitio donde se celebró
la primera conferencia sobre World Wide Web y considerado el lugar de
nacimiento de la tecnología de WWW. El trabajo sobre la tecnología de
WWW y la elaboración de estándares se ha trasladado a la World Wide
Web Organization (W3O, en w3.org). http://www.cern.ch/
CGI (Interfaz de gateway común): Interfaz para programadores que crean
archivos de comandos o aplicaciones que se ejecutan internamente en un
servidor de Web. Estos archivos de comandos pueden generar texto y
Internet
160
•
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•
•
•
•
otros tipos de datos de forma inmediata, en respuesta a una entrada del/la
usuario/a, o bien tomando la información de una base de datos.
CIBERESPACIO: Término utilizado originalmente en la novela
"Neuromante", de Willian Gibson, sobre redes de equipos informáticos en
el cerebro. Se refiere al campo colectivo de la comunicación asistida
mediante equipos informáticos.
CLIENTE/SERVIDOR: Modelo de comunicación en redes. Involucra tres
elementos: el cliente, el servidor y la red de datos. El cliente es un software
que corre en la computadora del/la usuario/a. El servidor es un software
que corre en las computadoras más poderosas del proveedor de la
información. La/El usuaria/o puede realizar peticiones de información o
acciones a través del software de cliente, las cuales serán atendidas por el
servidor y los resultados serán enviados de regreso al cliente. Toda la
transferencia de información se realiza a través de una red electrónica de
datos.
COMPRESIÓN/DESCOMPRESIÓN: Método para cifrar/descifrar señales
que permite transmitir (o almacenar) más información de la que, de otro
modo, podría aceptar el soporte.
CONEXIÓN: Ruta de comunicaciones dedicada punto a punto o
conmutada.
CONVERSACIÓN: Término que se utiliza para describir una conferencia en
tiempo real. Las salas de conversaciones IRC, "WebChat", prodigy y AOL
son ejemplos de "conversación".
CORREO ELECTRÓNICO: Es el sistema por medio del cual las/os
usuarias/os de una computadora pueden intercambiar mensajes con las/os
usuarias/os o grupos de usuarias/os de otra computadora a través de una
red de comunicaciones.
CRACKER: Una persona que utiliza sus conocimientos de computación
para tratar de ganar acceso a sistemas de cómputo y/o maliciosamente
dañar dichos sistemas o datos. Véase también Hacker.
CSMA/CD: Carrier Sensed Multiple Access with Collision Detection.
Acceso Múltiple por Detección de Portadora con Detección de Colisiones.
CUELLO DE BOTELLA: Límite en la capacidad del sistema que puede
reducir el tráfico en condiciones de sobrecarga.
D
•
•
•
DEMONIO (daemon): Es un programa que se ejecuta en sistemas Unix sin
un/a usuario/a o terminal que lo controle. Los programas servidores de los
diferentes servicios Internet ofrecidos por un nodo son demonios.
DESCARGAR (download): Copiar un fichero desde un servidor al
ordenador local.
DIGITAL: Dispositivo o método que utiliza variaciones discretas en voltaje,
frecuencia, amplitud, ubicación, etc. para cifrar, procesar o transportar
señales binarias (0 o 1) para datos informáticos, sonido, vídeo u otra
información.
Internet
161
•
•
•
•
•
DIRECCIÓN: Código exclusivo asignado a la ubicación de un archivo
almacenado, un dispositivo en un sistema o red, o cualquier origen de
datos de una red.
DIRECCIÓN IP: Dirección de 32 bits del protocolo Internet asignada a un
host. La dirección IP tiene un componente del host y un componente de la
red.
DIRECCIÓN URL (Uniform Resource Locator): Formato de las
direcciones de sitios que muestra el nombre del servidor en el que se
almacenan los archivos del sitio, la ruta de acceso al directorio del archivo
y su nombre.
DORSAL: Ver troncal.
DOMINIO (domain): Es, a la vez, una porción de Internet con su propio
espacio de nombres y direcciones y la parte final de una dirección Internet,
tal como impi.es o sci.uma.es.
E
•
•
•
•
•
EBCDIC: Extended Binary Coded Decimal Interchange Code. Una
codificación número/carácter usada principalmente por sistemas de
cómputo IBM. Véase también ASCII
E-MAIL: Correo electrónico.
EN LÍNEA (On-line): Es cuando una persona está utilizando un recurso
conectado a la red. También se refiere a un recurso que está disponible.
ETHERNET: Un estándar de 10/100Mbps para redes locales desarrollado
por Digital, Intel y Xerox, en el cual las computadoras están conectadas a
un cable coaxial y contienden por el acceso utilizando un paradigma
CSMA/CD.
EXPLORADOR: Programa de aplicación que proporciona una interfaz
gráfica interactiva para buscar localizar, ver y administrar la información a
través de una red.
F
•
•
•
FAQ (Frecuently asked questions): Preguntas más frecuentes (con
respuestas). Son compilaciones de respuestas a las preguntas que se
hacen con mayor frecuencia sobre un tema o en un grupo de discusión en
Usenet. En estos, el FAQ suele aparecer una vez al mes o así para que
puedan verlo los recién llegados.
FINGER: Protocolo que permite localizar información sobre las/os
usuarias/os en la red del host. Algunas redes no permiten su uso desde un
sistema externo, y otras no lo permiten en absoluto.
"FLAME WAR": Apasionado debate en línea en el que no se incluye la
política.
Internet
162
•
FQDN (Fully Quallified Domain Name): Nombre de Dominio Totalmente
Cualificado. Dirección completa de un sistema en Internet en el formato de
dominios: usuaria/[email protected], por ejemplo:
• [email protected].
•
FTP (File Transfer Protocol o Protocolo de Transferencia de
Archivos): Un protocolo que permite a las/os usuarias/os de una
computadora transferir archivos desde y hacia otra computadora en la red.
Así mismo, FTP es también el nombre del programa utilizado para ejecutar
el protocolo.
FREEWARE: Programas de ordenador de distribución gratuita.
FYI (For Your Information o Para Tu Información): Una subserie de RFCs
que no son estándares técnicos ni descripciones de protocolos. Los FYI
contienen información general de tópicos relacionados con TCP/IP o
Internet.
•
•
G
•
•
•
•
•
GATEWAY: Conversor de protocolos. Nodo específico de la aplicación que
conecta redes que de otra forma serían incompatibles. Convierte códigos
de datos y protocolos de transmisión que permiten la interoperatividad.
GIF: Formato de intercambio de gráficos. GIF es un formato estándar para
archivos de imágenes en WWW. El formato de archivos GIF es muy
común, ya que utiliza un método de compresión para reducir los archivos.
GOPHER: Programa de búsqueda y exploración de bases de datos
públicas en Internet. Este protocolo se diseñó para compartir información
utilizando un sistema de menús, documentos y conexiones a sesiones
Telnet. La/El usuaria/o utiliza una interface sencilla y uniforme para acceder
a la información y diversos servicios que pueden residir en diferentes
computadoras. Con más de 10 años de antigüedad, ha sido prácticamente
reemplazado en su totalidad por el Web.
GNU (is Not Unix): Proyecto de la Free Software Foundation (Fundación
para el Software Gratuito/Libre) que ha desarrollado un sistema operativo
(Linux) similar a Unix para su distribución gratuita.
GUI: Interfaz gráfica de usuaria/o.
H
•
•
HACKER: Una persona que se deleita en tener un conocimiento íntimo de
los procesos internos de un sistema, una computadora y o red de
computadoras en particular. No debe confundirse con el término Cracker.
HIPERMEDIO: Método para presentar información en unidades discretas, o
nodos, que están conectados mediante vínculos. La información puede
presentarse utilizando distintos medios, como documentación ejecutable,
de texto, gráficos, audito, vídeo, animación o imagen.
Internet
163
•
•
•
•
HIPERTEXTO: Describe un tipo de funcionalidad de exploración en línea
interactiva. Los vínculos (direcciones URL) incrustados en palabras o
frases permiten al/la usuario/a seleccionar texto (p. ej. haciendo clic con el
mouse) y mostrar inmediatamente información relacionada y material
multimedia. En el caso del Web, el hipertexto tampoco está limitado a una
sola página o a un solo servidor.
HIPERVÍNCULO: Conexiones entre una información y otra.
HTML (Hypertext Markup Language): Lenguaje de "etiquetas" en el que
se asigna formato a las páginas de Web y se distribuye la información.
HTTP (Protocolo de transferencia de hipertexto): Protocolo de
comunicaciones nativo del Web mediante el cual se transfieren
documentos desde el sistema host o servidor a los exploradores y
usuarias/os individuales.
I
•
•
•
•
•
IMHO (In My Humble Opinion): En mi humilde opinión. Se utiliza en los
mensajes de news y de correo electrónico.
INTERNET: El conjunto global de redes de computadoras que
intercambian información basados en el protocolo TCP/IP y estándares
abiertos.
INTRANET: Red local dentro de una empresa basada en los mismos
estándares abiertos de Internet.
IP (Protocolo Internet): Define la unidad de información enviada entre
sistemas, que proporciona un servicio de entrega de paquetes básico.
ISDN (Red digital de servicios integrados): (También llamada RDSI)
Juego de normas de la transmisión a gran velocidad de información
simultánea de voz, datos e información a través de menos canales de los
que serían necesarios de otro modo, mediante el uso de la señalización
fuera de banda.
J
•
•
JAVA: Lenguaje orientado a objetos que permite crear aplicaciones
distribuidas.
JPEG: Joint Photographic Experts Group. Se trata de un conocido método
para comprimir imágenes fotográficas. Muchos exploradores del Web
aceptan imágenes JPEG como el formato de archivo estándar para la
visualización.
L
•
LAN (Local Área Network): Acrónimo de Red
comunicación de datos destinada a servir un
kilómetros o menos. Dado que tales redes son
pueden ser controladas por las/os mismas/os
Internet
de Área Local. Red de
área de unos cuantos
relativamente pequeñas
usuarias/os y operar a
164
•
•
•
•
velocidades relativamente grandes (hasta 10/100Mbps). Véase también
Ethernet.
LEVANTAR: Se utiliza para indicar la acción o acciones necesarias para
volver a poner operativo un sistema caído.
LIGA: Conjunto de palabras o imágenes los cuales te llevan a otra página
de hipertexto al seleccionarlos.
LÍNEA DEDICADA: Línea privada alquilada a una empresa de
telecomunicaciones.
LISTSERV: "ListServ" es un programa gratuito para automatizar el
mantenimiento y la entrega de listas de correo electrónico. Hay listas de
muchos temas; algunas son "abiertas" (cualquier persona de la lista puede
enviar un mensaje a toda la lista, como en una conversación) y otras
"cerradas" (sólo determinadas personas pueden enviar información a
ellas).
M
•
•
•
•
•
MAN (Metropolitan Área Network): Acrónimo de Red de Área
Metropolitana.
MÓDEM (Modulador-Desmodulador): Un dispositivo que convierte las
señales digitales utilizadas en las computadoras en señales analógicas
necesarias en los sistemas telefónicos. De esta manera una computadora
local puede comunicarse con una computadora remota utilizando las líneas
telefónicas.
MOTSS (Members Of The Same Sex): Miembros del mismo sexo. Se
utiliza en los mensajes de news principalmente.
MPEG: Moving Pictures Expert Group. Se trata de un modo estándar de
comprimir vídeo de imágenes en movimiento.
MULTIMEDIA: Sistemas informáticos que integran audio, vídeo y datos
para presentar información.
N
•
NAVEGADOR: Programa de software para observar la Web; sinónimo de
cliente Web.
•
•
NAVEGAR: La acción de observar el contenido de la Web.
NCSA (National Center for Supercomputing Applications): es una
institución de formación. El explorador de Web Mosaic se creó aquí.
http://www.ncsa.uiuc.edu/
NEWS (Network News Transfer Protocol, NNTP): Este protocolo es para
distribuir los mensajes en los foros abiertos de discusión llamado Usenet.
USENET es un sistema que permite discutir temas específicos en
subdivisiones llamados "newsgroups".
•
Internet
165
•
NODO: Sistema informático que forma parte de una red. Puede ser o no un
ordenador.
•
PÁGINA: Un archivo HTML. Su forma y tamaño son indefinidos por
naturaleza pero por lo general no debe de rebasar unos 150 KB de tamaño
para que sea rápida su transferencia.
PAQUETE (Packet): Es el elemento fundamental de transmisión de datos
en las redes. Es un bloque de información que intercambian dos
dispositivos a través de una línea de comunicación. Se componen de una
cabecera con información de origen, destino y otros datos administrativos
necesarios para el funcionamiento del protcolo; y una carga útil con los
datos transmitidos. Fragmentar la información en paquetes permite que los
errores afecten sólo a porciones pequeñas del flujo de datos.
PARADIGMA: Modelo conceptual. Un estilo de hacer las cosas.
PKZIP: PKZIP es una utilidad compartida de compresión para PCs. Para
descomprimir estos archivos se utiliza un programa llamado PKUNZIP.
"POP" (punto de presencia): Conexión de acceso telefónico de los
proveedores de servicios de Internet para usuarias/os de módem, que se
utiliza principalmente para describir conexiones locales, de forma que
las/os usuarias/os no tengan que hacer llamadas de larga distancia. Por
ejemplo, un determinado ISP puede tener su base en San José, pero tener
"POP" en Los Ángeles y Nueva York.
PORTADORA: Proveedor de telecomunicaciones que posee su propio
equipo de conmutación de redes.
PORTADORA COMÚN: (Empresa de telecomunicaciones) Portadora que
sirve al público (o a un segmento de él) de forma indiscriminada (es decir,
sin tener en cuenta la identidad del/la cliente/a y sin discriminación
indebida).
POST: Puede ser un nombre o un verbo. Indica el hecho de escribir un
mensaje y enviarlo a las news.
POSTMASTER: Es una figura administrativa que debe existir en todos los
dominios de Internet. Es la persona a quien se pueden dirigir consultas
sobre un dominio o quejas acerca de usuarias/os que pertenezcan a dicho
dominio.
PPP (Protocolo punto a punto): Conexión a Internet de acceso telefónico
que utiliza el protocolo TCP/IP; algo más rápido que SLIP.
PRINCIPAL: Primera página de un sitio, que contiene información de
identificación y un índice.
PRIVILEGIOS DE ACCESO: Privilegio para tener acceso a carpetas y
hacer cambios en ellas.
PROTOCOLO: Una descripción formal de los formatos de los mensajes y
las reglas que dos computadoras deben seguir para intercambiar dichos
mensajes.
P
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Internet
166
•
•
PUNTERO: Dirección URL incrustada en los datos que especifica su
ubicación en otro registro o archivo. El hipervínculo es un ejemplo de
puntero.
PUERTO (Port): Es el identificador numérico de un servicio concreto en un
servidor.
R
•
•
•
•
•
•
•
•
RED (Network): Sistema de elementos interrelacionados que se conectan
mediante un vínculo dedicado o conmutado para proporcionar una
comunicación local o remota (de voz, vídeo, datos, etc.) y facilitar el
intercambio de información entre usuarias/os con intereses comunes.
RED DE ÁREA LOCAL: véase LAN.
REQUEST FOR COMMENTS (RFC): Es la serie de documentos que
describen los protocolos de Internet y experimentos relacionados. No todos
los documentos RFC describen estándares de Internet, pero todos los
estándares están escritos como documentos RFC. Los RFC también
incluyen registros históricos de Internet y los documentos FYI.
RETÓRICA: Arte de saber expresarse correcta y elegantemente mediante
la palabra, con la finalidad de convencer, conmover, agradar o entretener a
las/os oyentes.
RFC (Request For Comments): Petición de comentarios. Son
documentos que describen el funcionamiento de partes de Internet. Se
identifican con números Por ejemplo, el RFC802 especifica el formato de
las direcciones de correo electrónico con FQDN como [email protected]
o [email protected].
ROBOT: Los "Robots" suelen mencionarse en el contexto de WWW como
programas que se mueven por el Web buscando información; por ejemplo,
para crear índices en dispositivos de búsqueda o localizar errores en sitios
Web o funciones similares.
ROTFL (Rolling Over The Floor Laughing): (Revolcándome de risa por el
suelo). Se utiliza para responder a un comentario que resulta muy jocoso o
para indicar que algo te produce mucha risa. Es más que el clásico
sonrisas :) .
RTFM (Read The 'Fabulous' Manual): (Léete la Joya de Manual). El
término utilizado para la F tiene un traducción algo menos educada. Quiere
decir que, antes de preguntar, hay que hacer los deberes y buscar en
Internet información sobre aquello que vamos a preguntar.
S
•
•
SEGURIDAD: Mecanismos de control que evitan el uso no autorizado de
recursos.
SEÑAL: Cambio de estado orientado a eventos (p. ej. un tono, cambio de
frecuencia, valor binario, alarma, mensaje, etc.).
Internet
167
•
•
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•
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•
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•
•
•
SEÑAL/RUIDO (signal-to-noise ratio): Relación señal/ruido. Es la
cantidad de información útil que se puede obtener en un determinado
grupo de news. Se suele utilizar de forma peyorativa, indicando que un
cierto grupo tiene una relación señal-ruido muy baja, para decir que la
información es poco útil.
SERVIDOR: En una red, estación host de datos que proporciona servicios
a otras estaciones. En Internet, una computadora poderosa y de alta
capacidad de almacenamiento conectada permanentemente a Internet
encargada de atender las solicitudes de los clientes.
SERVIDOR DE ARCHIVOS: Sistema informático que permite a
usuarias/os remotos (clientes) tener acceso a archivos.
SGML: Standard Generalized Markup Language. Lenguaje para la
descripción de otros lenguajes de documentos estructurales basados en
etiquetas. Por ejemplo, el HTML está definido mediante el SGML.
SITIO: Ubicación de la dirección de un servidor en Internet, donde hay un
conjunto de páginas Web representativas de una empresa, persona,
organización o tema.
SLIP (Protocolo Internet de línea en serie): Conexión de acceso telefónico
a Internet que utiliza el protocolo TCP/IP. Permite la transmisión de
paquetes TCP/IP sobre líneas serie, por ejemplo un MODEM conectado a
una línea de teléfono.
SOPORTE: Formato de distribución y almacenamiento de información (p.
ej. cinta de vídeo, disquete, disco óptico, impresora, etc.). Una ampliación
de la capacidad de comunicación de la humanidad. Es el mensaje.
SONRISAS (smileys): Convención para transmitir información gestual, con
el fin de evitar que se pueda malinterpretar una determinada frase por
escrito. Hay cientos de estos signos, siendo los más comunes :-) o :) para
expresar una sonrisa o ;) para expresar un guiño o :( para expresar tristeza
o disgusto.
SSL: Nivel de socket de seguridad. Protocolo que utiliza Netscape para
proporcionar transacciones seguras a través de la red.
SUBIR ARCHIVOS: Copiar datos desde una computadora local hacia una
computadora remota. Es lo contrario de bajar archivos.
SUPERAUTOPISTA DE LA INFORMACIÓN: Una palabra de moda (véase
también media, hiper...). Hace referencia al plan de la administración de
Clinton/Gore para liberalizar los servicios de comunicación, permitiendo la
integración de todos los aspectos de Internet, CATV, teléfono, empresas,
ocio, proveedores de información, educación, etc.
T
•
TCP/IP: Protocolo de control de transmisiones/Protocolo Internet. Es el
nombre de los dos principales protocolos de comunicación utilizados en
Internet (TCP e IP). Dichos protocolos (junto con otros) establecen los
fundamentos de comunicación entre las computadoras e Internet. Todos
Internet
168
•
•
•
•
los servicios de Internet, tales como FTP, Telnet, Gopher y WWW, utilizan
TCP/IP para transferir información.
TELNET: Programa de red que ofrece una forma de conectarse y trabajar
desde otro equipo, abriendo una sesión de terminal en una computadora
remota. Al conectarse a otro sistema, las/os usuarias/os pueden tener
acceso a servicios de Internet que quizás no tengan en sus propios
equipos.
TIEMPO REAL: Rápida transmisión y proceso de datos orientados a
eventos y transacciones a medida que se producen, en contraposición a
almacenarse y retransmitirse o procesarse por lotes.
TRANSFERIR: Trasladar programas o datos de equipos informáticos a
dispositivos conectados, normalmente de servidores a PCs.
TRONCAL (backbone). Es un enlace de alta velocidad que conecta
diversos ordenadores de gran potencia o varias redes.
U
•
•
•
•
•
UNIX: Sistema operativo multiusuaria/o y multitarea creado originalmente
en los Bell Labs de AT&T. Los investigadores de la Universidad de
California en Berkeley incluyeron TCP/IP como la red nativa de su versión
de este sistema, lo que le ha hecho ser el más usado en Internet, tanto
para servidores como en clientes.
UNZIP: Descomprimir o expandir un archivo que se había reducido
mediante una utilidad de compresión.
UP. Se dice de un sistema o línea de comunicaciones cuando está
disponible y funcionando adecuadamente.
URL (Uniform/Universal Resource Locator): El esquema de
direccionamiento en la Web, un URL identifica en forma única un recurso
en
la
Web.
Por
ejemplo:
http://www.apple.com
o
ftp://support.apple.com/software/macintosh/laserwriter.hqx.
USENET (USEer NETwork): Grupos de debate de Internet. Uno de los
primeros formatos de "correo electrónico colectivo".
V
•
•
•
•
VÍNCULO: Véase Hipervínculo.
VÍNCULO DE COMUNICACIONES: Sistema de equipo y programas que
conecta a dos usuarias/os finales.
VIRUS: Un programa de computadora cuyo objetivo es obtener réplicas de
si mismo en los sistemas de cómputo incorporándose a si mismo dentro de
otros programas los cuales son compartidos entre varios sistemas de
cómputo. Pueden ser destructivos o no.
VRML - Virtual Reality Modeling Language: Lenguaje de "etiquetas" en el
que las páginas Web están formateadas para permitir gráficos en 3D y la
exploración espacial interactiva.
Internet
169
W
•
•
•
•
•
•
WAIS (Wide Area Information Server): Potente sistema para buscar
grandes cantidades de información muy rápidamente en Internet.
WAN - Wide Area Network (Red de Área Extensa): Es una red que
abarca un territorio geográfico amplio que puede llegar a incluir varios
continentes. Normalmente, las líneas de comunicación son propiedad de
una organización diferente que los equipos que conectan, habitualmente de
un operador de redes como puede ser una compañía telefónica. Estas
redes se suelen utilizar para conectar otras redes de ámbito menor.
WAV: "wav" es la extensión que utilizan algunos archivos de audio.
WEB (World Wide Web): Sistema de información y comunicación basada
en hipertexto utilizada en Internet que utiliza un esquema cliente/servidor.
Además, mediante algunos programas adicionales permite presentar
información multimedia.
WINZIP: Winzip es un utilidad de compresión que permite a las/os
usuarias/os de Windows 95, 3.1 y NT reducir el tamaño de sus archivos
para transferirlos más rápidamente a través de Internet. Esta utilidad
también descomprime archivos comprimidos con formatos PKZIP o TAR.
http://www.winzip.com/winzip/
WWW (World Wide Web): Sistema de Internet para vincular mediante
hipertexto en todo el mundo documentos multimedia, permitiendo un fácil
acceso, totalmente independiente de la ubicación física, a la información
común entre documentos. (Ver Web). . Otro servicios como
AnonymousFTP y Gopher han sido incorporados dentro del WWW.
Z
•
ZIP: Al "comprimir" (es decir, hacer una copia de menor tamaño, pero igual)
un archivo mediante "pkzip", el archivo resultante se denomina un archivo
"zip". Suele terminar con la extensión ".zip".
Internet
170
Créditos del Manual
El presente manual ha sido realizado por el Departamento de Formación de la
Empresa Provincial de Informática, de la Excma. Diputación de Córdoba y fue
terminado y preparado para su distribución el día 18 de mayo de 2012.
Para obtener una copia, puede dirigirse al propio departamento de Formación de
Eprinsa (Telef.: 957-21-12-18), solicitarlo por correo electrónico a la dirección
[email protected].
Los usuarios también tienen a su disposición en la Intranet
(http://intranet.eprinsa.net), apartado FAQ, una base de datos con las preguntas y
respuestas que habitualmente se resuelven en el depto. de Formación de Eprinsa.
Créditos del Manual
171

Introducción a la informática

Transcripción

Documentos relacionados

Iniciación a Internet