tercer encuentro institucional de tutorias

tercer encuentro institucional de tutorias

TERCER ENCUENTRO INSTITUCIONAL DE TUTORIAS
AUTORES:
LIC. F. M. SYLVIA MARTHA GONZALEZ VELASCO
CALLE 647# 73 COL. SAN JUAN DE ARAGON, CP 07979
TELEFONO PARTICULAR 57962796, LABORAL 71327
[email protected]
INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL
CENTRO DE ESTUDIOS TECNOLOGICOS
WALTER CROSS BUCHANAN
PONENCIA: DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD
EJE TEMATICO: II. EL TUTORADO
SUBTEMA: DESARROLLO INTEGRAL DEL ESTUDIANTE
ING. LUIS MIGUEL VENEGAS BARRON
CALLE 647# 70 COL. SAN JUAN DE ARAGON, CP 07979
TELEFONO PARTICULAR 57966875, LABORAL 71327
[email protected]
INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL
CENTRO DE ESTUDIOS TECNOLOGICOS
WALTER CROSS BUCHANAN
PONENCIA: DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD
EJE TEMATICO: II. EL TUTORADO
SUBTEMA: DESARROLLO INTEGRAL DEL ESTUDIANTE
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DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD
INTRODUCCION
La creatividad es una de las actividades que le da al ser humano una gama
enorme de satisfacciones, ya que expresa la imaginación de objetos o de
situaciones que pueden llenar una serie de huecos emocionales, sociales o
cognoscitivos.
En la época actual donde los adolescentes en general consideran a los valores
positivos como la bondad, el altruismo, la ayuda desinteresada, el
compañerismo, la amistad, como artículos anticuados ya que se les inculca por
diversos medios como la televisión y el internet que es necesario para triunfar
realizar actividades poco éticas sin importar el daño que se ocasione a otros
seres humanos sino únicamente el bienestar personal, es esencial el
involucrarlos en actividades donde puedan encontrar que es posible el ayudar a
los demás y divertirse sanamente.
Este tipo de actividades deben de ser contempladas como parte de su
formación escolar, todo tutor debe de preocuparse por la buena formación no
solo cognitiva sino social y afectiva de sus tutorados, recordando que ellos son
el futuro ya muy cercano de nuestro país.
La creatividad debe de ser por tanto una actividad que no solo divierta sino que
lleve a ayudar a otras personas, es decir, el producto final de esta creatividad
debe de ser útil no solo un ornamento sino un objeto que preste ayuda en algún
aspecto a la sociedad inmediata al tutorado.
Debido a que somos académicos lo mas sencillo es buscar que el resultado de
esta creatividad ayude a la comprensión en las actividades cognoscitiva de sus
compañeros, como por ejemplo la realización de un problemario con
respuestas, un experimento que marque con claridad el efecto deseado o la
realización de un prototipo que muestre con claridad un fenómeno físico dado.
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DESARROLLO
Desde el principio de los tiempos el hombre siempre a utilizado su creatividad
para tener un medio con el mayor cantidad posible de servicios que mejoren la
calidad de vida.
Muestra de esto es todos y cada uno de los inventos que el hombre a
realizado, desde como prender fuego hasta la computadora mas avanzada y
cada una de estos productos son realizados en función de la creatividad de su
inventor.
Existen también las mentes científicas que sin inventar objetos se especializan
en aprovechar los beneficios que nos da la naturaleza, para lograr: comodidad,
mejores alimentos, aprovechamiento eficiente de los materiales o encontrar las
soluciones a problemas que han sido producidos por la falta de materiales
adecuados o medios para la obtención de elementos necesarios para el
mejoramiento de viviendas, vestidos, maquinarias, etc. de cuidado en la
utilización de servicios que afectan a nuestro medio ambiente.
Todos estos esfuerzos son para un mismo fin mejorar la calidad de vida de los
seres humanos, dando mayor confort, evitando esfuerzos físicos extenuantes,
ayudando a pasar largas horas de diversión casera, para tener mejores medios
de transporte, etc.
Pero todo esto nos ha llevado al extremo de necesitar aparatos que nos
ayuden a ejercitarnos físicamente, y han ocasionado que exista apatía en
realizar ejercicios mentales y en cambio se prefieran los aparatos que ejercitan
únicamente la parte mecánica de ella, como los juegos de video, donde solo se
ejercitan los dedos y la visión sin que intervenga en forma clara e implícita la
mente humana.
Esto afecta especialmente a los jóvenes y niños que son la parte de la
sociedad que tienen más tiempo en casa y que empiezan su camino para
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obtener una personalidad propia y por tanto son mas fácilmente presas de este
tipo de situaciones falsas y peligrosas.
Otro de los grandes problemas es la gran cantidad de jóvenes que existen en la
actualidad y al formarse enormes grupos el tener la incapacidad de
identificarlos hace que realicen actos, que de estar en otras condiciones, nunca
realizarían. Ya que la impunidad deforma su valores y en muchas ocasiones los
convierte en delincuentes.
Esto unido a los problemas económicos que se presentan en nuestra sociedad
forman un medio ambiente en que el adolescente es fácil presa de estos y
otros muchos vicios, como drogas y porrismo.
Es por esto la necesidad de realizar actividades que ayuden a prevalecer los
principios que los ayuden a mantener sanas sus mentes y los conviertan n
mejores seres humanos.
Para lograr este fin podemos considerar el formar talleres donde los tutorados
pueden ser asesorados o
asesorar a otros compañeros, formar clubes de
trabajo de mejoramiento ambiental, círculos de aprendizaje de matemáticas,
física y química o cualquier otra asignatura que cause problemas al grupo de
trabajo, participar en la preparación para concursos académicos como son:
interpolitécnicos, olimpiadas, Pierre Fermat, prototipos, a la cachi cachi porra,
ser elemento de alguno de los equipos deportivos del centro de estudios, etc.
La elección de la actividad dependerá del tipo de preparación con que cuente el
tutor ya que debe de estar atento para guiar cada una de las actividades que se
lleven a cabo y vigilar que estas se lleven a cabo con orden y respeto, de no
se así podría ser contraproducente y convertirse en un medios para fomentar
actitudes negativas las cuales deseamos sean erradicadas de los tutorados.
La actividad debe ser divertida tanto para el asesor como para el asesorado, se
debe planear como realizar material como: loterías de números racionales, o
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cualquier otro tema de interés, memorias para aprender formulas, prototipos,
juegos matemáticos, experimentos sencillos de física y química.
Nuestra experiencia al respecto es en la realización de prototipos, donde no
solo se ve florecer la creatividad sino muchas otras habilidades o actitudes
como: tenacidad, críticos constructivos, expresivos, amigables, interesados en
la investigación, mayor seguridad en si mismos, curiosos, imaginativos, mayor
capacidad de análisis, trabajo en equipo, tolerancia, capacidad de tener un
intercambio de ideas, interrelación de áreas del conocimientos, comprensión y
asimilación de conocimientos, capacidad de lograr un aprendizaje autónomo,
mayor calidad en los conocimientos, mayor cultura, conocimiento que logra
lleva de las materias básicas a la tecnología, flexibilidad, conocimientos
basados en aprendizaje obtenidos por experiencias.
Pero para lograr todo esto es necesario el empezar con pequeños grupos de
tutorados no es posible poner la atención que se requiere si el numero es
grande, a menos que se cuente con la ayuda de otros tutores.
Al llevar a cabo este tipo de trabajos también se logra que en la mayoría de los
casos el tutorado tenga la confianza y nos hable de sus problemas personales
y es entonces cuando debemos por lo menos escuchar y dejar que se
desahogue sin interrumpir ni dar nuestras ideas hasta que el lo solicite, ya que
en muchas ocasiones lo que desea es solo ser oído y no requiere de nuestra
participación activa.
Aunque en algunas ocasiones el trabajo es exhaustivo y los materiales deben
correr por nuestra cuenta ya sea por que se va a presentar en algún concurso o
en alguna ponencia o la investigación preliminar se llevo mas tiempo del
planeado, siempre es mayor la satisfacción que el esfuerzo realizado pues al
ver el gozo que tienen nuestros tutorados al ver su prototipo terminado y
funcionando lo recompensa ampliamente y podemos considerar que nuestra
labor de tutores fue concluido satisfactoriamente.
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CONCLUSIONES
Si no se realiza un esfuerzo conjunto para salvar a nuestra juventud de las
garras los malos principios como la flojera, hacer siempre el menor esfuerzo, el
tratar de llevar la ventaja sobre los demás utilizando métodos poco éticos,
ningún respeto por los demás, menosprecio para otorgar ayuda a los demás,
considerar que cualquier tipo de bondad o ayuda denota debilidad de carácter,
exceso de insultos y bajas palabras sin importar el lugar donde se encuentren,
el futuro que se nos presenta esta lleno de oscuridad y poco o nulo progreso en
nuestra comunidad.
Debemos de buscar que actividad estamos preparados para realizar y llevarla a
cabo con la idea de realizar satisfactoriamente el compromiso que tenemos con
nuestra institución al realizar un buen trabajo con nuestros tutorados.
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