Cuestionario Muestreo Estadístico

Comentarios

Transcripción

Cuestionario Muestreo Estadístico
Liceo Industrial Benjamín Dávila Larraín
Laboratorio Químico
Módulo Calidad
Prof. Pamela Mondaca M.
“Ser bueno no consiste en no cometer ninguna falta,
sino en saber enmendarse.”
MU EST REO E ST A DÍ ST I CO .
O bje tiv o :
Aplic ar y r e s um ir co no cim ie nto s te ó r icos d e la unid a d d e m é to do de
m ue s tr e o e s tad ís tico .
Ma te ria le s : Lápiz , go m a, cuad er no y guía co n m at e r ia d e la unid ad .
Activ id a d : Le er de te nid am e nte guía d e m ues tre o es tad ís tico .
De s arr o llar e n for m a gr upal ( 2 a 3 pe r so nas ) e l s iguie nte cue s tio nar io y
r e gis tr ar las r e s pue s tas e n cad a cuad e r no par a po s ter ior re v is ió n .
CU EST I O NARI O
1 . - N om br e las e tap as d e un pr o ce so analítico .
2. - ¿Q ué e s una mue s tr a?
3. - Clas if ique s e gún e l po r ce ntaje d e lo s co ns tituye nte s e n la m ue s tr a.
4. - ¿Q ué po r ció n d e una m ue s tr a e s co ns id e r ad a co m o co ns tituye nte s
s e cund ar ios ?
5. - De f ina:
a) Mue s tre o
b) Lo te
c) Mue s tr a Br u ta
d ) Mue s tr a d e labo r ator io
6. - De un e je m plo d e :
a) U n só lid o e n f r agm e ntos o partículas .
b) U n s ó lido e n f or m a co m pacta.
c) U n líquid o H o mo gé ne o
d ) U n líquid o c o n m ate r iale s e n s uspe ns ió n
e ) U n g as libr e e n gr an cantid ad
f ) U n g as d e f or ma in acce s ib le al o p e r ador .
Liceo Industrial Benjamín Dávila Larraín
Laboratorio Químico
Módulo Calidad
Prof. Pamela Mondaca M.
7. - ¿Q ué car acterís ticas d e be te ne r un r e activ o ?
8. - ¿Q ué f acto re s d e be n s er cons id e r ado s e n la pr e par ació n d e un
r e activ o analítico ?
9 . - ¿A qué te m pe ratur as lo s s ó lid os s ue le n s e car se ante s d e un anális is ?
1 0 . - N om br e los re acti v o s inor gánico s m ás com une s par a atacar m ues tras .
1 1 . - ¿Cuále s s o n l o s ins tr ume nto s de labo r ato r io a utiliz ar par a pulv e r iz ar
una m ue s tr a d e labo r ator io par a que te nga la m is m a co m po s ició n que la
m ue s tr a br uta?
1 2 . - ¿Cuále s s o n lo s inco nv e nie nte s e n un t r atam iento d e m ue s tr as e n
f und ició n?
1 3 . - ¿Cuál e s e l r ango d e te m pe ratur a que s e d e be m ane jar par a una
f und ició n e n e l la bo r ator io ?
1 4 . - Las f or m as f ís icas m ás us ad as par a e lim inar inter f er e ncias so n:
1 5 . - ¿Cuále s s o n lo s m é to d os que pue d e n lle v ar s e a cabo e n la e lim ina ció n
d e inte r fer e ncias ?
1 6 . - De f ina lo s m éto d o s ante s m e ncio nad o s .
1 7 . - U na titulació n e s co ns id er ad a una d e te r m inació n analíti ca d e l tipo :
1 8 . - N o m br e
analíti cas .
los
m é to do s
ins tr um e ntale s
par a
las
d e ter m inacio ne s
1 9 . - N om br e algu no s age nte s pre cipitante s co ns id e r ado s co mo m ás útiles .
20 . - N o m br e las 7 cate go r ías de d ete r m inacio ne s analíticas .
21. - Explique lo s as pe cto s que s e de be n co ns id e r ar en la inte r pr e tació n y
co nclus ió n d e lo s d ato s analiz ad o s .
Liceo Industrial Benjamín Dávila Larraín
Laboratorio Químico
Módulo Calidad
Prof. Pamela Mondaca M.

Documentos relacionados