Institución Educativa

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Institución Educativa
Institución Educativa
Eduardo Santos
PLANEADOR INSTITUCIONAL
ESPAÑOL 1º2 TERCER PERIODO 2013
“Educamos con amor”
Docente: _LUDY MARCELA ARBELÁEZ PÉREZ___ Área:
ESPAÑOL
Asignatura:
HUMANIDADES
Nombre de la Unidad Temática: - El Alfabeto - La Palabra - Combinaciones: br, pr, cr, fr, gr, dr, tr. – Adivinanzas – Trabalenguas – Retahílas - El significado
-Sinónimos – Antónimos.
Objetivo de la Unidad: * Identifica y construye palabras que contienen las letras b, v, j, y, ll, h, ch, * Utiliza adecuadamente las combinaciones br, pr, cr, fr, gr, dr, tr
* Lee correctamente las palabras con sonidos ga, go, gu, gue, gui * Produce oraciones utilizando los signos aprendidos. * Comprende e interpreta textos de
literatura infantil. * Expresa ideas y opiniones coherentemente acerca de un tema.
Semana Número: UNO
Fecha de la semana, del
10 DE JUNIO
al
14 DE JUNIO
Grupo
Fecha Grupo Fecha Grupo Fecha
Tema - Contenidos
1
2
3
1º 2 11/06
TEMAS DEL PERIODO
13/06
*EL ALFABETO, * LAS LETRAS
B, V, J, Y, LL, H, CH
* COMBINACIONES BR, PR,
CR, FR, GR, DR, TR…..
Estrategias de trabajo
Estrategias de Auto-regulación
LOS NIÑOS DEBERÁN TOMAR NOTA DE LOS TEMAS
QUE VAMOS A TRABAJAR EN ESTE PERIODO.
SE LES LEERÁ UNA HISTORIA LUEGO Y HAREMOS
ANALISIS DE LA LECTURA CON PREGUNTAS ORALES.
TRABAJO EN CLASE, DISPOSICION
ACTITUD Y PARTICIPACIÓN
ESCUCHA Y TOMA DE NOTA.
RESPONSABILIDAD CON SUS
DEBERES.
.
.
OBSERVACIONES: LA CLASE NO SE DIO PUES PEDI PERMISO PARA VIAJAR A UNA CITA EN LA GARDERIA DE MI HIJA EN SEGOVIA.
Fecha de revisión
Docente: _LUDY MARCELA ARBELÁEZ PÉREZ___ Área:
ESPAÑOL
Asignatura:
HUMANIDADES
Nombre de la Unidad Temática: - El Alfabeto - La Palabra - Combinaciones: br, pr, cr, fr, gr, dr, tr. – Adivinanzas – Trabalenguas – Retahílas - El significado
-Sinónimos – Antónimos.
Objetivo de la Unidad: * Identifica y construye palabras que contienen las letras b, v, j, y, ll, h, ch, * Utiliza adecuadamente las combinaciones br, pr, cr, fr, gr, dr, tr
* Lee correctamente las palabras con sonidos ga, go, gu, gue, gui * Produce oraciones utilizando los signos aprendidos. * Comprende e interpreta textos de
literatura infantil. * Expresa ideas y opiniones coherentemente acerca de un tema.
Semana Número: DOS
Fecha de la semana, del 08 DE JULIO
al
12 DE JULIO
.
Grupo
1
Fecha Grupo Fecha Grupo Fecha
2
3
1º 2 09/07
Tema - Contenidos
Estrategias de trabajo
Estrategias de Auto-regulación
EL ALFABETO
SE LES HARÁ LECTURA ORAL Y LUEGO HAREMOS
ANALISIS DE LA LECTURA CON PREGUNTAS Y SU
DEBER SERÁ CONTAR LA HISTORIA A SUS FAMILIAS.
TRABAJO EN CLASE, DISPOSICION
ACTITUD Y PARTICIPACIÓN
ESCUCHA Y TOMA DE NOTA.
.
Institución Educativa
Eduardo Santos
PLANEADOR INSTITUCIONAL
ESPAÑOL 1º2 TERCER PERIODO 2013
“Educamos con amor”
11/07
LA LETRA B - b
LUEGO, TRABAJAREMOS EN LA ASOCIACION DE LAS
LETRAS MAYUSCULAS CON SU RESPECTIVA MINUS
CULA, EN LETRA SCRIP Y CURSIVA, COMO DEBER
DEBERÁN SOLUCIONAR LAS PAGINAS 4 HASTAL LA 10
DEL LIBRO DE ESPAÑOL
TRABAJAREMOS LA LETRA B, COMO SUENA, COMO
SUENA CON LAS VOCALES ANTES Y DESPUES DE LA
LETRA, ESCRIBIREMOS PALABRAS CON ESTOS
SONIDOS COMO EJEMPLO, DIBUJAREMOS ALGUNAS
PALABRAS, COMO DEBER RECORTARÁN PALABRAS
Y HACER ORACIONES CON ELLAS.
RESPONSABILIDAD CON SUS
DEBERES.
OBSERVACIONES:
Fecha de revisión
Docente: _LUDY MARCELA ARBELÁEZ PÉREZ___ Área:
ESPAÑOL
Asignatura:
HUMANIDADES
Nombre de la Unidad Temática: - El Alfabeto - La Palabra - Combinaciones: br, pr, cr, fr, gr, dr, tr. – Adivinanzas – Trabalenguas – Retahílas - El significado
-Sinónimos – Antónimos.
Objetivo de la Unidad: * Identifica y construye palabras que contienen las letras b, v, j, y, ll, h, ch, * Utiliza adecuadamente las combinaciones br, pr, cr, fr, gr, dr, tr
* Lee correctamente las palabras con sonidos ga, go, gu, gue, gui * Produce oraciones utilizando los signos aprendidos. * Comprende e interpreta textos de
literatura infantil. * Expresa ideas y opiniones coherentemente acerca de un tema.
Semana Número: TRES
Fecha de la semana, del
15 DE JULIO
al
19 DE JULIO
.
Grupo
Fecha Grupo Fecha Grupo Fecha
1
2
3
1º 2 16/07
18/07
Tema - Contenidos
REUNION CON LA CRUZ ROJA
TODOS LOS DOCENTES.
LA LETRA V – v
Estrategias de trabajo
TRABAJAREMOS LA LETRA V, COMO SUENA, COMO
SUENA CON LAS VOCALES DESPUES DE LA
LETRA, ESCRIBIREMOS PALABRAS CON ESTOS
SONIDOS COMO EJEMPLO, DIBUJAREMOS ALGUNAS
PALABRAS, COMO DEBER RECORTARÁN PALABRAS
Estrategias de Auto-regulación
TRABAJO EN CLASE, DISPOSICION
ACTITUD Y PARTICIPACIÓN
ESCUCHA Y TOMA DE NOTA.
RESPONSABILIDAD CON SUS
DEBERES.
.
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Eduardo Santos
PLANEADOR INSTITUCIONAL
ESPAÑOL 1º2 TERCER PERIODO 2013
“Educamos con amor”
Y HACER ORACIONES CON ELLAS.
OBSERVACIONES:
Fecha de revisión
Docente: _LUDY MARCELA ARBELÁEZ PÉREZ___ Área:
ESPAÑOL
Asignatura:
HUMANIDADES
Nombre de la Unidad Temática: - El Alfabeto - La Palabra - Combinaciones: br, pr, cr, fr, gr, dr, tr. – Adivinanzas – Trabalenguas – Retahílas - El significado
-Sinónimos – Antónimos.
Objetivo de la Unidad: * Identifica y construye palabras que contienen las letras b, v, j, y, ll, h, ch, * Utiliza adecuadamente las combinaciones br, pr, cr, fr, gr, dr, tr
* Lee correctamente las palabras con sonidos ga, go, gu, gue, gui * Produce oraciones utilizando los signos aprendidos. * Comprende e interpreta textos de
literatura infantil. * Expresa ideas y opiniones coherentemente acerca de un tema.
Semana Número: CUATRO
Fecha de la semana, del
22 DE JULIO
al
26 DE JULIO
Grupo
1
Fecha Grupo Fecha Grupo Fecha
2
3
1º 2 23/07
25/07
OBSERVACIONES:
Fecha de revisión
Tema - Contenidos
Estrategias de trabajo
Estrategias de Auto-regulación
LA LETRA J – j
TRABAJAREMOS LA LETRA J, COMO SUENA, COMO
SUENA CON LAS VOCALES DESPUES DE LA
LETRA, ESCRIBIREMOS PALABRAS CON ESTOS
SONIDOS COMO EJEMPLO, DIBUJAREMOS ALGUNAS
PALABRAS, COMO DEBER RECORTARÁN PALABRAS
Y DEBERAN LUEGO REPETIRLA 5 VECES CADA UNA.
SE LES DARA COPIA DE FICHA SOBRE LA J.
HAREMOS REPASO DESARROLLANDO UN TALLER CON
LAS LETRAS VISTAS, COMPLETAR PALABRAS CON LA
LETRA QUE FALTE, LEER Y DIBUJAR, TRANSCIBIR
POEMA “LA JIRAFA ALEJA” DIBUJARLO.
TRABAJO EN CLASE, DISPOSICION
ACTITUD Y PARTICIPACIÓN
ESCUCHA Y TOMA DE NOTA.
RESPONSABILIDAD CON SUS
DEBERES.
ASE 1
.
.
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PLANEADOR INSTITUCIONAL
ESPAÑOL 1º2 TERCER PERIODO 2013
“Educamos con amor”
Docente: _LUDY MARCELA ARBELÁEZ PÉREZ___ Área:
ESPAÑOL
Asignatura:
HUMANIDADES
Nombre de la Unidad Temática: - El Alfabeto - La Palabra - Combinaciones: br, pr, cr, fr, gr, dr, tr. – Adivinanzas – Trabalenguas – Retahílas - El significado
-Sinónimos – Antónimos.
Objetivo de la Unidad: * Identifica y construye palabras que contienen las letras b, v, j, y, ll, h, ch, * Utiliza adecuadamente las combinaciones br, pr, cr, fr, gr, dr, tr
* Lee correctamente las palabras con sonidos ga, go, gu, gue, gui * Produce oraciones utilizando los signos aprendidos. * Comprende e interpreta textos de
literatura infantil. * Expresa ideas y opiniones coherentemente acerca de un tema.
Semana Número: CINCO
Fecha de la semana, del 29 DE JULIO
al
02 DE AGOSTO
.
Grupo
Fecha Grupo Fecha Grupo Fecha
1
2
3
1º 2 30/07
01/08
Tema - Contenidos
Estrategias de trabajo
Estrategias de Auto-regulación
LA LETRA G - GU
TRABAJAREMOS LAS LETRA CON LAS VOCALES A O – U Y SE LES EXPLICARÁ EL SONIDO CON ESTAS
PALABRAS QUE SE ESCRIBEN CON ESTAS SILABAS.
LUEGO SE LES EXPONDRÁ LA U MUDA SI SE QUIERE
QUE EL SONIDO CON L A I Y CON LA E SEA IGUAL.
TAMBIEN SE LES EXPLIARA EL USO LA DIÉRESIS EN
CASO DE QUE EN LA PALABRA ESTE EL SONIDO DE
LA U, SE DARAN EJEPLOS Y DIBUJARAN.
TRABAJAREMOS EN EL LIBRO DE ESPAÑO ACITIVIDAD
SOBRE EL TEMA PROPUESTO, TRABAJAREMOS EN
COMPLETAR PALABRAS CON LAS COMBINACIONES.
TRABAJO EN CLASE, DISPOSICION
ACTITUD Y PARTICIPACIÓN
ESCUCHA Y TOMA DE NOTA.
RESPONSABILIDAD CON SUS
DEBERES.
FICHAS SOBRE LOS TEMAS
TRABAJADOS EN CLASE.
LAS CONBINACIONES
.
OBSERVACIONES:
Fecha de revisión
Docente: _LUDY MARCELA ARBELÁEZ PÉREZ___ Área:
ESPAÑOL
Asignatura:
HUMANIDADES
Nombre de la Unidad Temática: - El Alfabeto - La Palabra - Combinaciones: br, pr, cr, fr, gr, dr, tr. – Adivinanzas – Trabalenguas – Retahílas - El significado
-Sinónimos – Antónimos.
Objetivo de la Unidad: * Identifica y construye palabras que contienen las letras b, v, j, y, ll, h, ch, * Utiliza adecuadamente las combinaciones br, pr, cr, fr, gr, dr, tr
* Lee correctamente las palabras con sonidos ga, go, gu, gue, gui * Produce oraciones utilizando los signos aprendidos. * Comprende e interpreta textos de
literatura infantil. * Expresa ideas y opiniones coherentemente acerca de un tema.
Semana Número: SEIS
Fecha de la semana, del 05 DE AGOSTO
al
09 DE AGOSTO
.
.
Institución Educativa
Eduardo Santos
PLANEADOR INSTITUCIONAL
ESPAÑOL 1º2 TERCER PERIODO 2013
“Educamos con amor”
Grupo
Fecha Grupo Fecha Grupo Fecha
1
2
3
1º 2 06/08
08/08
Tema - Contenidos
Estrategias de trabajo
Estrategias de Auto-regulación
LAS COMBINACIONES
TRABAJAREMOS A FORMA DE JUEGO COMPLETAR
LA PALABRA CON SU RESPECTIVA COMBINACION
SE LES PEDIRA PEGAR LA COMBINACION EN EL
TABLERO SEGÚN LA PALABRA Y SU DIBUJO.
LUEGO, SE LES HARÁ UN DICTADO CON LAS LETRAS
Y COMBINACIONES VISTAS.
SE LES EXPLICARA LA DEFINICION DE CADA TÉRMINO
DESARROLLAREMOS FICHAS SOBRE EL TEMA DONDE
DEBERAN ASOCIAR SINÓNIMOS Y DIBUJAR ANTÓNIMOS
COMO TAREA ESCRIBIR ORACINOES CON PALABRAS
SINÓMIMOS Y ANTÓNIMAS.
TRABAJO EN CLASE, DISPOSICION
ACTITUD Y PARTICIPACIÓN
ESCUCHA Y TOMA DE NOTA.
RESPONSABILIDAD CON SUS
DEBERES.
FICHAS SOBRE LOS TEMAS
TRABAJADOS EN CLASE.
SINÓNIMOS Y ANTÓNIMOS
OBSERVACIONES:
Fecha de revisión
Docente: _LUDY MARCELA ARBELÁEZ PÉREZ___ Área:
ESPAÑOL
Asignatura:
HUMANIDADES
Nombre de la Unidad Temática: - El Alfabeto - La Palabra - Combinaciones: br, pr, cr, fr, gr, dr, tr. – Adivinanzas – Trabalenguas – Retahílas - El significado
-Sinónimos – Antónimos.
Objetivo de la Unidad: * Identifica y construye palabras que contienen las letras b, v, j, y, ll, h, ch, * Utiliza adecuadamente las combinaciones br, pr, cr, fr, gr, dr, tr
* Lee correctamente las palabras con sonidos ga, go, gu, gue, gui * Produce oraciones utilizando los signos aprendidos. * Comprende e interpreta textos de
literatura infantil. * Expresa ideas y opiniones coherentemente acerca de un tema.
Semana Número: SIETE
Fecha de la semana, del 12 DE AGOSTO
al
16 DE AGOSTO
.
Grupo
1
Fecha Grupo Fecha Grupo Fecha
2
3
1º 2 13/08
Tema - Contenidos
Estrategias de trabajo
Estrategias de Auto-regulación
LOS ARTÍCULOS
PARA MEJORAR LA COMPRENCION DE TEXTOS
TRABAJAREMOS LOS ARTICULOS Y SE LES EXPLICARÁ
TRABAJO EN CLASE, DISPOSICION
ACTITUD Y PARTICIPACIÓN
.
Institución Educativa
Eduardo Santos
PLANEADOR INSTITUCIONAL
ESPAÑOL 1º2 TERCER PERIODO 2013
“Educamos con amor”
BIEN SOBRE EL GENERO Y EL NUMERO QUE ESTA
PEQUEÑA PALABRA LE DA AL SUSTANTIVO.LUEGO
DEBERAN SEGÚN EL DIBUJO DADO ESCRIBIR EL
ARTICULO CORRESPONDIENTE. TAREA FICHA SOBRE
EL TEMA. TRABAJAREMOS LAS LETRA Y – y Ll – ll
DESARROLLARAN FICHA EN PAREJAS Y DEBERAN
CORTAR PALABRAS CON ESTAS LETRAS Y ESCRIBIR
FRASES.
15/08
ESCUCHA Y TOMA DE NOTA.
RESPONSABILIDAD CON SUS
DEBERES.
FICHAS SOBRE LOS TEMAS
TRABAJADOS EN CLASE.
OBSERVACIONES:
Fecha de revisión
Docente: _LUDY MARCELA ARBELÁEZ PÉREZ___ Área:
ESPAÑOL
Asignatura:
HUMANIDADES
Nombre de la Unidad Temática: - El Alfabeto - La Palabra - Combinaciones: br, pr, cr, fr, gr, dr, tr. – Adivinanzas – Trabalenguas – Retahílas - El significado
-Sinónimos – Antónimos.
Objetivo de la Unidad: * Identifica y construye palabras que contienen las letras b, v, j, y, ll, h, ch, * Utiliza adecuadamente las combinaciones br, pr, cr, fr, gr, dr, tr
* Lee correctamente las palabras con sonidos ga, go, gu, gue, gui * Produce oraciones utilizando los signos aprendidos. * Comprende e interpreta textos de
literatura infantil. * Expresa ideas y opiniones coherentemente acerca de un tema.
Semana Número: OCHO
Fecha de la semana, del 19 DE AGOSTO
al
23 DE AGOSTO
.
Grupo
Fecha Grupo Fecha Grupo Fecha
1
2
3
1º 2 20/08
22/08
OBSERVACIONES:
Fecha de revisión
Tema - Contenidos
Estrategias de trabajo
ASE 1
TALLER EN PAREJAS SOBRE LOS TEMAS VISTOS.
ASE 1
TERMINARÁN EL TALLER, COMPLETAR, NOMBRAR,
ASOCIAR, ESCRIBIR PALABRAS, DIBUJAR, LEER
Estrategias de Auto-regulación
FICHAS SOBRE LOS TEMAS
TRABAJADOS EN CLASE.
ESCUCHA Y TOMA DE NOTA.
RESPONSABILIDAD CON SUS
DEBERES.
.
Institución Educativa
Eduardo Santos
PLANEADOR INSTITUCIONAL
ESPAÑOL 1º2 TERCER PERIODO 2013
“Educamos con amor”
Docente: _LUDY MARCELA ARBELÁEZ PÉREZ___ Área:
ESPAÑOL
Asignatura:
HUMANIDADES
Nombre de la Unidad Temática: - El Alfabeto - La Palabra - Combinaciones: br, pr, cr, fr, gr, dr, tr. – Adivinanzas – Trabalenguas – Retahílas - El significado
-Sinónimos – Antónimos.
Objetivo de la Unidad: * Identifica y construye palabras que contienen las letras b, v, j, y, ll, h, ch, * Utiliza adecuadamente las combinaciones br, pr, cr, fr, gr, dr, tr
* Lee correctamente las palabras con sonidos ga, go, gu, gue, gui * Produce oraciones utilizando los signos aprendidos. * Comprende e interpreta textos de
literatura infantil. * Expresa ideas y opiniones coherentemente acerca de un tema.
Semana Número: NUEVE
Fecha de la semana, del
26 DE AGOSTO
al
30 DE AGOSTO
.
Grupo
Fecha Grupo Fecha Grupo Fecha
1
2
3
1º 2 27/08
29/08
Tema - Contenidos
EVALUACIONES FINALES
DE LECTO – ESCRITURA E
INGLES.
FESTIVAL HIP - HOP
Estrategias de trabajo
.
Estrategias de Auto-regulación
SE REINVERTIRÁ LA CLASE EN LAS EVALUACIONES
FINALES.
OBSERVACIONES:
Fecha de revisión
Docente: _LUDY MARCELA ARBELÁEZ PÉREZ___ Área:
ESPAÑOL
Asignatura:
HUMANIDADES
.
Nombre de la Unidad Temática: - El Alfabeto - La Palabra - Combinaciones: br, pr, cr, fr, gr, dr, tr. – Adivinanzas – Trabalenguas – Retahílas - El significado
-Sinónimos – Antónimos.
Objetivo de la Unidad: * Identifica y construye palabras que contienen las letras b, v, j, y, ll, h, ch, * Utiliza adecuadamente las combinaciones br, pr, cr, fr, gr, dr, tr
* Lee correctamente las palabras con sonidos ga, go, gu, gue, gui * Produce oraciones utilizando los signos aprendidos. * Comprende e interpreta textos de
literatura infantil. * Expresa ideas y opiniones coherentemente acerca de un tema.
Semana Número: DIEZ
Fecha de la semana, del 02 DE SEPTIEMBRE
al
06 DE SEPTIEMBRE
.
Grupo
1
Fecha Grupo Fecha Grupo Fecha
2
3
1º 2 03/09
Tema - Contenidos
Estrategias de trabajo
Estrategias de Auto-regulación
ASE 2
SE LES PEDIRÁ DESARROLLAR EL TALLER DE FORMA
INDIVIDUAL, ACTIVIDADES SOBRE LOS TEMAS VISTOS
FICHAS SOBRE LOS TEMAS
TRABAJADOS EN CLASE.
ESCUCHA Y TOMA DE NOTA.
Institución Educativa
Eduardo Santos
PLANEADOR INSTITUCIONAL
ESPAÑOL 1º2 TERCER PERIODO 2013
“Educamos con amor”
05/09
ASE 2
DEBERAN CONTINUAR Y TERMINAR EL TALLER.
RESPONSABILIDAD CON SUS
CORRECCION DEL TALLER ASE 1 Y EXPLICACION.
DEBERES.
OBSERVACIONES: EL DIA JUEVES LA CLASE NO SE DIO POR QUE HUBO REUNION DEL CONSEJO DIRECTIVO CON LOS PADRES, ACUDIENTES Y ESTUDIANTES QUE VAN
PERDIENDO MUCHAS MATERIAS Y TIENE PROCESOS.
Fecha de revisión

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