Institución Educativa María Auxiliadora PROYECTOS
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Institución Educativa María Auxiliadora PROYECTOS TRANSVERSALES Vigencia Versión Código Página 07/07/2011 1 F-AP-02 1 de 8 NOMBRE DE PROYECTO MENTES CREATIVAS RESPONSABLE E INTEGRANTES DOCENTE DE PREESCOLAR: Martha Cecilia Maza Herrera. INTEGRANTES: Niñas de los grados cuarto, quinto y sexto de bachillerato Brescia Romerín, Valeria Romero María Camila Vega Sheila Avila Andriana Putt Vaentina Robles Andrea Camila Martínez Yulieth Martínez María José Moreno Luz Dayana Martínez Heidy María Díaz Mayra Rincón Leyda Rivera Laury Valentina Bolaños Yeimy Angarita Sara Valverde Yeissi Polo Nohora Wilches JUSTIFICACIÓN Institución Educativa María Auxiliadora PROYECTOS TRANSVERSALES Vigencia Versión Código Página 07/07/2011 1 F-AP-02 2 de 8 MANITOS CREATIVA es una opción de tipo creativo lúdico- productivo con espiritualidad salesiana, donde las niñas con su alegría y mente abierta a la creatividad plasman sus ideas en distintos tipos de trabajo artístico utilizando varias técnicas del arte, trabajos donde y aprenden a realizar manualidades que les irá alimentando el sueño de una microempresa , que en ultimas es uno de los aprendizajes de su proceso de formación integral en el colegio. El grupo tiene su intencionalidad formativa , como ya se dijo, desde la Espiritualidad Juvenil Salesiana con las enseñanzas de san Juan Bosco y madre Mazzarello y la meta del PEI: la Formación de Buenas Cristianas y Honestas Ciudadanas . En el marco de lo formativo se mantienen el aprendizaje de la solidaridad concretando algunos programas de proyección apostólica con otros grupos vulnerables del entorno. El interés del grupo se traduce en acciones de buena utilización del tiempo libre a partir de actividades artístico-manuales, haciendo buen uso de los materiales que nos brinda la naturaleza y reutilizando el reciclaje en la elaboración de manualidades y artesanías. MARCO TEÓRICO: ILUMINACIÓN BÍBLICA Y OTROS SUPUESTOS TEORICOS PROPUESTA EVANGELICA QUE ILUNMINA EL CAMINO DEL GRUPO: Dios me dijo: "Jeremías, ve al Taller del alfarero. Allí voy a darte un mensaje". Yo fui y me encontré al alfarero haciendo en el torno vasijas de barro. Cada vez que una vasija se le dañaba, volvía a hacer otra, hasta que la nueva vasija quedaba como él quería. Allí Dios me dio este mensaje para su pueblo: "Ustedes están en mis manos. Yo puedo hacer con ustedes lo mismo que este alfarero hace con el barro." Jeremías 18:1-6 Institución Educativa María Auxiliadora PROYECTOS TRANSVERSALES Vigencia Versión Código Página 07/07/2011 1 F-AP-02 3 de 8 OTROS SUPUESTOS TEÓRICOS… La real academia de la lengua define el arte como la "Manifestación de la actividad humana mediante la cual se expresa una visión personal y desinteresada que interpreta lo real o imaginado con recursos plásticos, lingüísticos o sonoros". El arte promueve la capacidad creativa y ayuda en el proceso de desarrollo de la autoestima, la motivación y la disciplina. Participar en actividades artísticas ayuda a los niños a respetar otras maneras de pensar, a la vez que les da herramientas para resolver sus propios problemas y para comunicar sus pensamientos e ideas en diferentes formas. Dice Raquel Paniagua, critica del arte que el dibujo es una de las primeras experiencias creativas que tienen los niños. Cuando ellos toman un lápiz y trazan unas líneas sobre el papel y luego examinan su dibujo, ellos saben que tienen el poder de producir éstas líneas y manchas de color. Ellos siguen sus sensaciones intensamente para tratar de descubrir un mundo en que todo es nuevo. Ellos parecen dejarse llevar por una corriente interna de creatividad que los conduce con una libertad increíble. Los niños crean e inventan por el placer de hacerlo, no por ver el resultado final. Lo importante es que los niños comprendan que ellos poseen la capacidad interna de crear y que éste cualidad les ofrece un potencial ilimitado para inspirarse y jugar. Ellos deben entender que no necesitan que se les enseñe todo, sino que la creatividad es un lugar sin límites. Apreciar y practicar las artes manuales plásticas permite a las personas desarrollar múltiples aspectos que el arte en general favorece: la sensibilidad, la percepción, la creatividad, la crítica, la perseverancia, el fortalecimiento de la identidad, el pensamiento holístico, etc. Sin embargo, de modo particular, estas artes favorecen capacidades de percepción visual (observación y memoria), percepción táctil, coordinación ojo-mano y nociones espaciales. También desarrollan actitudes como la paciencia y la curiosidad. Moisés Román, experto en arte, afirma que La vivencia de este tipo de expresión artística es muy importante para los niños desde edad muy temprana. Ellos acceden de modo natural a la exploración de este lenguaje al relacionarse y jugar con materiales diversos que encuentran en su entorno. Así, desde muy pequeños modelan con barro o con arena, construyen con cajas, piedras o palos, dibujan y pintan con achiote, carbón, lápices o dejando huellas en la arena mojada. En muchos casos y según el contexto cultural, estas Institución Educativa María Auxiliadora PROYECTOS TRANSVERSALES Vigencia Versión Código Página 07/07/2011 1 F-AP-02 4 de 8 artes son trasmitidas de padres a hijos de modo que, desde muy pequeños van adquiriendo los patrones culturales, símbolos y secretos de la técnica particular. OBJETIVOS GENERALES _ OPCION DEL GRUPO “Mentes con ideas divertidas Para jugar aprender y soñar” Ejercitar la imaginación y la creatividad para plasmar nuestras ideas en el arte OBJETIVOS ESPECÍFICOS – APRENDIZAJES APRENDEREMOS A… • Hacer experiencia del amor de Dios desde las enseñanzas del EVANGELIO. • Ser solidarias con personas que tienen más necesidades que nosotras • Desarrollar actividades artistico- manuales • Utilizar y reutilizar los materiales que nos brinda la naturaleza en la elboración de cosas útiles. ACTIVIDADES: LECTURAS- REFLEXIONES- INVESTIGACIONES- CELEBRACIONES CONSTELACIONES ¿QUÉ HAREMOS? Cada semana nos encontraremos para… • Un momento de formación: escuchar la Palabra de Dios( este año, del libro de los salmos) • Un momento lúdico donde cantamos, Jugamos. En el momento de las actividades propias de manitos creativas… Institución Educativa María Auxiliadora PROYECTOS TRANSVERSALES Vigencia Versión Código Página 07/07/2011 1 F-AP-02 5 de 8 Trabajaremos con diferentes materiales y reutilizaremos otros como papel, cartones , botellas plásticas, vasos desechables, Piedrecitas ,vinilos pinceles…para crear y elaborar manualidades y artesanías. Programaremos algunas salidas para compartir con un grupo necesitado de nuestro compartir. PANORAMAS CELESTE Leeremos….Veremos… comentaremos… Los Salmos • videos sobre la vida de Laurita Vicuña. • videos sobre Santo Domingo Sabio • La biografía de Don Bosco. • Película de Don Bosco. • El procedimiento de distintas técnicas de reciclaje. • Videos sobre la utilización de elementos reciclados INMENSOS LUMINARES Investigaremos... Que es reciclar? ¿Para que reciclamos La importancia de reciclar. Que elementos se pueden reciclar? Que empresas nos pueden apoyar en el reciclaje ESTRELLA POLAR: Reflexionaremos… • • • Los valores que llevaron Laurita Vicuña y a Dominguito Sabio a la santidad. La preocupación de Don Bosco por que los jóvenes aprendieran un arte. El reciclaje indispensable para la protección del medio ambiente. LUCERO DEL ALBA Institución Educativa María Auxiliadora PROYECTOS TRANSVERSALES Vigencia Versión Código Página 07/07/2011 1 F-AP-02 6 de 8 Celebraremos: • Los cumpleaños del grupo. • Las fiestas institucionales que debemos animar • Las salidas para compartir con otros grupos. CRONOGRAMA – PLAN OPERATIVO ANUAL DEL PROYECTO Actividad Intencionalidad Objetivo Tiempo de realización Relanzamiento del MJS. Inscripción y Bienvenida Conformar los grupos del movimiento a nivel institucionales y reconocernos como grupo Jornada institucional 2 de marzo Encuentros semanales. Realizar el proyecto elaborado para el 2012 con satisfacción de todas. Los martes de cada semana de 2:00 P.M – 4:00 P.M Forma de evaluación Organización y logística del evento Motivación y participación de las estudiantes durante la jornada. Grado de satisfacción de cada a una de las propuestas. REPROGRAM ACION Institución Educativa María Auxiliadora PROYECTOS TRANSVERSALES Vigencia Versión Código Página 07/07/2011 1 F-AP-02 7 de 8 Animación de una jornada del cinema Mauxi Preparar y celebrar la fiesta . Semana de abril 30 al 2 e Mayo del 2012 Grado de satisfacción del grupo Participación en la feria empresarial Compartir y hacer conocer nuestros trabajos. En el ultimo trimestre del año 2012. Grado de satisfacción de la comunidad. Celebración del cumpleaños del grupo Compartir y fortalecer nuestros lazos de amistad Cada semestre del año Grado de satisfacción del grupo Clausura del M.J.S Celebrar con alegría la pertenencia del mjs 2012 Noviembre 7 Acogida y participación en las Actividades programadas Misión navideña Celebrar la navidad compartiendo el mensaje cristiano con una población vulnerable Diciembre 3 -7 Preparación de cada uno de los recursos que se requieren en la realización de la misión navideña EVALUACIÓN En la evaluación se hace un seguimiento y observación cuidadosa de los desempeños, trabajos, actitudes relaciones, espiritualidad y comportamiento de las niñas, dándoles mucho apoyo para ir construyendo sus conocimientos y técnicas para las manualidades, la creatividad,fortaleser los valores y la espiritualidad. Se organizan por escrito estos datos para luego dar la nota correspondiente. RECURSOS Institución Educativa María Auxiliadora PROYECTOS TRANSVERSALES Vigencia Versión Código Página 07/07/2011 1 F-AP-02 8 de 8 Biblia : Libro se los salmos. Videos. Sala virtual. Biblioteca. Películas. Objetos reciclados como : Botellas plásticas. Laticas de productos enlatados. Botellas de vidrio. Cartón, cajas de cartón recorte de fomi. Tijeras, goma blanca, pinceles pinturas acrílicas, papeles de colores papel periódico y revistas, CD viejos Botones, recortes de encajes, cintas, telas. Arena de colores brillantina etc. Toda clase de objetos reciclables.