Encuesta para empleadores

Transcripción

Encuesta para empleadores
ENCUESTA PARA EMPLEADORES1
Nombre de la Carrera – Universidad de La Frontera
Fecha de aplicación de la encuesta
Esta encuesta está diseñada para apoyar el proceso de autoevaluación de la carrera. Su aporte, al responder
este cuestionario, será muy valioso para la Universidad de La Frontera. La encuesta es completamente anónima
y sólo será utilizada con fines de diagnóstico de la carrera, como parte del proceso de autoevaluación en la que
se encuentra. Como empleador, se le solicita que evalúe los profesionales titulados de esta carrera de la UFRO.
Si son varios los profesionales que está evaluando a la vez, se le solicita que conteste intentando extraer
observaciones generales sobre esos distintos profesionales.
SECCIÓN I - DATOS GENERALES
1.
Nombre de la Organización (empresa, institución, etc.).
2.
Tipo de organización:
( )
( )
3.
Pública
Privada
Tamaño de la organización:
( )
( )
( )
Grande (100 funcionarios o más)
Mediana (entre 31 y 99 funcionarios)
Pequeña (30 funcionarios o menos)
4.
Indique la principal característica del giro de la empresa, del sector productivo al que pertenece
u otra característica básica que defina el tipo de actividad de la organización.
5.
¿Cuál es el nivel de renta aproximada a la que acceden los profesionales titulados de la carrera
de la UFRO en su organización?
(
(
(
(
(
)
)
)
)
)
Menos de $500.000
Entre $500.001 y $1.000.000
Entre $1.000.001 y $1.500.000
Entre $1.500.001 y $2.000.000
Más de $2.000.000
1
Encuesta diseñada por la Comisión Nacional de Acreditación y adaptada por la Universidad de La Frontera. Versión abril
2012.
1
SECCIÓN II - ENCUESTA
Usted encontrará en esta encuesta un conjunto de afirmaciones respecto a las cuales podrá expresar su
grado de acuerdo o desacuerdo. Si considera que manifestarse sobre algún punto en particular no
corresponde, pues carece de la información adecuada para emitir un juicio, bastará con omitir la respuesta.
Dimensión Perfil de Egreso y Resultados
ESTRUCTURA CURRICULAR
Muy en
Desacuerdo
En
Desacuerdo
De
Acuerdo
Muy de
Acuerdo
Muy en
Desacuerdo
En
Desacuerdo
De
Acuerdo
Muy de
Acuerdo
1. Los conocimientos de los titulados de esta carrera son
muy útiles y relevantes para el desempeño
profesional en mi organización
2. Los titulados de la carrera pueden conciliar
adecuadamente el conocimiento teórico y el práctico
3. Los titulados de la carrera muestran facilidad de
expresión oral y escrita
4. Los titulados de la carrera están en condiciones de
emitir su propia opinión fundamentada en base al
conocimiento recibido
5. Los titulados de esta carrera pueden diagnosticar
problemas y resolverlos
6. Los titulados de la carrera son capaces de trabajar en
equipo
7. Los titulados de esta carrera muestran una alta
motivación para investigar y profundizar sus
conocimientos
8. Respetan la opinión de los otros incluso estando en
desacuerdo
9. Son capaces de comprender el mundo actual
10. A los titulados de esta carrera les interesan los
problemas de su comunidad, ciudad y país, y se
sienten inclinados a resolverlos y discutirlos
11. Tienen una formación completa que les permite
comprender desde eventos históricos hasta
expresiones artísticas
SEGUIMIENTO DE PROCESOS ACADÉMICOS
12. Estoy informado sobre cursos que ofrece la UFRO
para el perfeccionamiento, actualización o
capacitación de profesionales
13. Cuando requiero profesionales, mi organización
recurre a la UFRO para buscar titulados de la carrera
señalada
2
VINCULACIÓN CON EL MEDIO
Muy en
Desacuerdo
En
Desacuerdo
De
Acuerdo
Muy de
Acuerdo
14. Los directivos de la carrera y la institución mantienen
un fuerte vínculo con el medio laboral
EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS GENERALES
En esta sección usted podrá evaluar aspectos específicos de la formación impartida por la institución y la
carrera. Califique en una escala de 1 a 7 la calidad de la formación impartida a los estudiantes hasta ahora en
las distintas áreas, considerando que 7 es muy buena y 1 es muy mala o inexistente.
1
2
3
4
5
6
7
15. Comunicación verbal y escrita en castellano: Expresarse con
claridad, fluidez, articulación, argumentación y con un
repertorio lingüístico apropiado y pertinente a contextos
formales e informales
16. Comprensión lectora: Capacidad para apropiarse de las ideas
fuerza, argumentos y contra-argumentos, tanto de textos de
carácter técnico como de formación general con un sentido
crítico convergente y divergente
17. Comunicación en Inglés: Capacidad para expresarse en una
segunda lengua tanto a nivel técnico como social
18. Uso de las tecnologías de la información y comunicación:
Capacidad para utilizar las tecnologías de la información y
comunicación como herramientas de expresión y acceso a
diversas fuentes de información, como medio para archivar y
clasificar documentación y como vehículo de aprendizaje,
investigación y trabajo colaborativo
19. Aprender a aprender: Capacidad meta cognitiva para buscar
diversos medios para el aprendizaje y la actualización del
mismo
20. Pensamiento crítico: Capacidad para discernir y discriminar
juicios valóricos respecto de tendencias, escuelas, teorías y
paradigmas
21. Pensamiento complejo: Capacidad de análisis y síntesis, de
transferencia y extrapolación de ideas y paradigmas
22. Trabajo en equipo: Capacidad para formar redes, tanto
disciplinarias e interdisciplinarias como interpersonales, con un
espíritu de alteridad, empatía y colaboración
23. Emprendimiento: Capacidad de comprometerse y tomar
iniciativas innovadoras en acciones que impliquen
oportunidades y riesgos
24. Liderazgo: Capacidad de influir sobre personas y grupos,
anticipándose al futuro y contribuyendo a su desarrollo
personal y profesional
25. Responsabilidad social: Capacidad para valorar la idoneidad
profesional y su impacto cualitativo en la sociedad donde se
está inserto
3
Dimensión Capacidad de Autorregulación
PROPÓSITOS
Muy en
Desacuerdo
En
Desacuerdo
De
Acuerdo
Muy de
Acuerdo
Muy en
Desacuerdo
En
Desacuerdo
De
Acuerdo
Muy de
Acuerdo
Muy en
Desacuerdo
En
Desacuerdo
De
Acuerdo
Muy de
Acuerdo
26. La formación y los conocimientos que poseen los
titulados de la UFRO les posibilita desarrollar
adecuadamente el trabajo que les corresponde en
nuestra organización
27. He recibido información respecto al perfil del titulado
de esta carrera de la UFRO
28. El perfil del titulado de la carrera me parece bueno y
adecuado a los requerimientos del medio laboral
29. Como empleador, los directivos de la carrera me han
pedido que opine respecto a la formación
INTEGRIDAD
30. La publicidad de la UFRO sobre sus titulados es
verídica
31. La carrera da confianza a mi organización como
formadora de profesionales
SATISFACCIÓN CON LOS PROFESIONALES
32. Estoy convencido de que los titulados de la carrera de
la UFRO tienen una excelente reputación y valoración
33. A mi juicio, la carrera es reconocida porque forma
buenos profesionales
34. El desempeño profesional de los titulados de la carrera
es muy bueno
35. Los titulados de esta carrera se comparan
favorablemente, en términos profesionales, con los de
otras instituciones
4
SECCIÓN III - SUGERENCIAS Y COMENTARIOS
Señale a continuación las deficiencias y limitaciones profesionales que usted observa en los titulados
de la carrera y que le parece importante que la carrera enfrente
Señale a continuación las características y capacidades que debería tener un profesional de la carrera
para que le resultara útil a su organización
¡MUCHAS GRACIAS!
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