Guía el adjetivo - LA PALABRA ESTÁ EN EL AIRE

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Guía el adjetivo - LA PALABRA ESTÁ EN EL AIRE
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EL ADJETIVO
El adjetivo acompaña al sustantivo y lo modifica directamente mencionando las características de aquello que
nombra. Puede aparecer adelante o detrás del sustantivo:
Ej.: Una hermosa mañana.
Una mañana hermosa.
A. CRITERIO SINTÁCTICO ( funciones del adjetivo en la oración)
Modificador directo del sustantivo
Ej.: Fuertes vientos.
Predicativo
Ej.: María es inteligente.
Núcleo del Predicado no verbal Nominal
Ej.: El calor, insoportable.
Funciones del adjetivo
El artículo
El artículo desempeña siempre la función de modificador directo del sustantivo, por lo cual desde el
punto de vista sintáctico es un adjetivo, pero presenta la particularidad de anteponerse siempre al sustantivo.
Ej.: La vegetación bordeaba el camino.
Los artículos son:
Masculino
Femenino
Neutro
Singular
EL
LA
________________________________________________
LO
Plural
LOS
LAS
__________________________________________________________________
NOTA: si bien los adjetivos pueden colocarse en cualquier posición respecto del sustantivo al que modifican, conviene no
alejarlos demasiado de él para que no se generen equívocos semánticos:
Ej.: Pañales para adultos descartables.
Pañales descartables para adultos.
2
EJERCITACIÓN
1. Escriban tres oraciones en las cuales el adjetivo caluroso cumpla las funciones indicadas:
a. Modificador directo del núcleo del sujeto: …………………………………………………………......
………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………….
b. Predicativo: ………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………….
c. Núcleo del Predicado Nominal: ………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………….
2. Corrijan las siguientes oraciones:
a.
b.
c.
d.
Carpetas para chicas rosadas. ………………………………………………………………………………
Vidrios de los patios rotos. ……………………………………………………………………………………..
Caldos para bebés vitaminizados. …………………………………………………………………………..
Bicicletas para mujeres veloces. ……………………………………………………………………………
B. CRITERIO SEMÁNTICO ( clases de adjetivos)
 Lean el siguiente texto:
Aquella muchacha bella, intrépida e inteligente superó tres obstáculos. Ningún contratiempo vencía su
optimismo.
Todas las palabras destacadas son adjetivos, pero no todos tienen el mismo grado de connotación:
BELLA
INTRÉPIDA
INTELIGENTE
TRES
Estos adjetivos dan características o cualidades de la perzona o del objeto al que se refieren. Son CONNOTATIVOS
o DESCRIPTIVOS.
AQUELLA
NINGÚN
SU
Estos adjetivos no dan características de la persona o del
objeto al que se refieren. Simplemente señalan. Son NO
CONNOTATIVOS o NO DESCRIPTIVOS.
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CALIFICATIVOS
Dan características o
cualidades del objeto
al que se refieren.
Ej.: cabello rubio
EPÍTETOS
Expresan una cualidad propia del
objeto al que se
refieren.
Ej.: sangre roja
CONNOTATIVOS
NUMERALES
Indican número,
orden,fracción
CARDINALES
Un, dos, tres…
ORDINALES
Primero, décimo…
MÚLTIPLOS
Doble, quíntuple…
PARTITIVOS
Medio, cuarta…
DISTRIBUTIVOS
Cada, sendos
GENTILICIOS
Indican lugar de origen. Se escriben con MINÚSCULA:
argentino, puntano, español, marciano…
NO CONNOTATIVOS
POSESIVOS
PRONOMINALES
Son palabras señaladoras.
Tienen significación
ocasional
Nuestra, mi …
DEMOSTRATIVOS
Esta, aquel …
INDEFINIDOS
Todos, alguno …
EJERCITACIÓN
1. En los siguientes textos, subrayen los adjetivos:
2.
a. “… Las ventanas dan al campo y a la ciudad. La sierra se columbra en la lejanía. Cuatro o seis álamos,
cerca de la casa, ponen sus cimas agudas –a causa de la perspectiva- junto a las últimas pinceladas
blancas de la nieve de la montaña …”
Azorín
b. “… Pero hay dos clases de sonrisas chinas. Hay una natural que ilumina los rostros color de trigo. Es
la de los campesinos y la del vasto pueblo. La otra es una sonrisa de quita y pon, postiza que se pega
y despega bajo la nariz. Es la sonrisa de los funcionarios …”
Pablo Neruda
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c. “… Golpeados fuertemente por el carnaval carioca o por la tipicidad de un conjunto de charros
mejicanos, los extranjeros muchas veces suponen que la Argentina es un país ‘sin carácter’, y lo que
es más grave, muchos argentinos terminan por creerlo. Es un grave error …”
Ernesto Sábato
3. Completen el siguiente cuadro con tres (3) ejemplos para cada clase de adjetivo, tomados de los textos
anteriores:
DESCRIPTIVOS
NO DESCRIPTIVOS
___________________________________________________________
Calificativos
Numerales
Gentilicios
Pronominales
…………………….
……………………
……………………
…………………….
…………………….
……………………
……………………
…………………….
…………………….
……………………
……………………
…………………….
_____________________________________________________________
C. ASPECTO MORFOLÓGICO (accidentes del adjetivo)
Ya hemos visto que el adjetivo y el artículo adaptan su género y su número de modo que coincidan con el
sustantivo al que modifican. Esta coincidencia se llama concordancia.
En cuanto a la concordancia, deben tener en cuenta las siguientes reglas:
Para un solo sustantivo
El adjetivo debe concordar en
Masculino singular
Masculino plural
Femenino singular
Femenino plural
masculino singular
masculino plural
femenino singular
femenino plural
Para dos o más sustantivos
El adjetivo debe concordar en
Masculinos
Femeninos
Femeninos y masculinos
masculino plural
femenino plural
masculino plural
Ejemplos
hombre poderoso
hombres poderosos
nariz pequeña
narices pequeñas
Ejemplos
hombre y niño poderosos
nariz y boca pequeñas
nariz y cuello largos
Muchos adjetivos se forman a partir de sustantivos y de verbos, agregándoles sufijos (partículas que se colocan detrás
de la base y que le cambian el significado). Por ejemplo, “médico famoso” o “palos quebradizos”, los adjetivos usados
derivan del sustantivo fama, con la terminación –OSO, y del verbo quebrar, con la terminación –IZO.
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Los siguientes son algunos de los sufijos para derivar adjetivos de sustantivos y de verbos.
Sustantivo +
-OSO, -OSA (bondad – bondadosa)
-ERO, -ERA (campo – campero)
-AL
(ministerio – ministerial)
Verbo +
-ADO, -ADA, -IDO, -IDA (honrar – honrado)
-IZO, -IZA (olvidar – olvidadizo)
-BLE (contar – contable)
Formen adjetivos a partir de los siguientes sustantivos, agregando el sufijo que convenga.
Verdad ……………………
Teatro …………………….
Idea ………………………..
Forma …………………….
Desastre …………………
Furia ……………………….
Casa …………………….…….
Mentira …………..………….
Música ………………………..
Formen adjetivos a partir de los siguientes verbos, agregando el sufijo que convenga ( en algunos casos, pueden
usar más de un sufijo).
Agradar ………………….. Mover ……………………..
Confiar ……………………. Divertir …………………….
Temer …………………….. Desear ……………………..
Conocer ………………………
Aburrir ………………………..
Exagerar ……………………..
El género y el número de los adjetivos
1. Algunos adjetivos presentan dos formas, una para el masculino y otra para el femenino.

Formen los femeninos de los siguientes adjetivos:
Tranquilo …………………………………
Oscuro …………………………………….
Amarillo ………………………………….
Amigote …………………………………
Regordete ………………………………

Saltarín ………………………………………
Francés ………………………………………
Andaluz ……………………………………..
Chillón ……………………………………….
Estafador ……………………………………
Completen las siguientes reglas:
Los adjetivos masculinos que terminan en –O o en –E forman el femenino
……………………………………….…………………………………………………………….……………………………………………
Los adjetivos masculinos que terminan en consonante forman el femenino
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
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2. Hay otros adjetivos que no varían y pueden modificar indistintamente a sustantivos masculinos o femeninos.
Son adjetivos de terminación indiferente.
Ej.: El traje azul
La campera azul

La comunidad indígena
El pueblo indígena
El metal brillante
La plata brillante
Lean el siguiente texto, subrayen los adjetivos y luego ubíquenlos en las columnas que correspondan.
“… Lo que más me asombraba era el inacabable mimetismo de la naturaleza virgen. Aquí todo parecía otra cosa,
creándose un mundo de apariencias que ocultaba la realidad, poniendo muchas verdades en entredicho. Los
caimanes que acechaban en los bajos fondos de la selva anegada, inmóviles, con las fauces en espera, parecían
maderos podridos […] las plantas acuáticas se apretaban en alfombra tupida, escondiendo el agua que les corría
debajo, fingiéndose vegetación de tierra muy firme …”
Alejo Carpentier
Adjetivos de dos terminaciones
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………

Adjetivos de terminación indiferente
…………………………………………………………….
…………………………………………………………….
…………………………………………………………….
…………………………………………………………….
Modifiquen los siguientes sustantivos. Para eso,
lista inferior.
Gesto ………………………………… Carácter …………………………….
Peinado …………………………….. Gustos ………………………………
Brazos ……………………………….. Actividad …………………………..
agreguen para cada sustantivo uno de los adjetivos de la
Mirada ……………………………..
Ropa ………………………………..
Actitudes …………………………
verdadero – formal – desastroso – teatral – casero – mentiroso – ideal – furioso – musical – agradable – confiable –
temeroso – movedizo – divertido – deseoso – conocido – aburrido – exagerado.
 Formen el plural de los siguientes adjetivos.
Pálido ………………………………….
Inservible ……………………………………
Agria ……………………………………
Carmesí ………………………………………
Cordobés ……………………………
Hindú ………………………………………….
Hábil ……………………………………
Panzón ……………………………………….
 Teniendo en cuenta el ejercicio anterior, completen.
a. Adjetivos terminados en vocal no acentuada
b. Adjetivos terminados en vocal acentuada o en consonante
agregan –S
agregan -ES

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