Estimados Padres y Apoderados

Transcripción

COLEGIO PEDRO APÓSTOL
COORDINACIÓN ACADÉMICA
2014
Miércoles 12 de marzo de 2014
Estimados Padres y Apoderados:
Junto con saludarles, deseamos que este nuevo año escolar nos permita seguir en este proceso de colaboración con
nuestros estudiantes y sus familias, para que sus procesos de aprendizajes sean provechosos y consigan las metas
que deseamos.
Para ello, les hacemos llegar un calendario de evaluaciones que contiene las fechas, temarios y materiales más
significativos para que desde la casa, también nos apoyen.
Cordialmente,
Coordinación de Nivel Medio
CALENDARIO DE EVALUACIONES MES DE MARZO / ABRIL
TERCER AÑO BÁSICO A
Asignatura
Fecha de evaluación
Profesor
responsable
Carolina Osorio
Natalia Vásquez
Temario/ Materiales
Lenguaje
Miércoles 02 de Abril
Lenguaje
Matemática
Miércoles 12 de marzo
Eugenia Loyola
Paula Infante
CONTROL N°1
- Comprenden posición y valor posicional.
- Cuentan, leen y escriben números hasta 10 000.
Matemática
Matemática
Martes 25 de marzo
Matemática
Martes 01 de abril
Eugenia Loyola
Paula Infante
Eugenia Loyola
Paula Infante
Eugenia Loyola
Paula Infante
CONTROL N°2
- Comparan, ordenan y secuencian números.
CONTROL N°3
- Componen y descomponen números.
CONTROL N°4
- Suman números con resultados hasta el 10.000
Matemática
Jueves 3 de abril
Eugenia Loyola
Paula Infante
Inglés
Carola Salazar
PRUEBA PARCIAL N°1
Comprenden posición y valor posicional de números hasta el
10.000.
Cuentan números hasta el 10.000.
Leen y escriben números hasta el 10.000.
Representan los números de manera pictórica y simbólica.
Utilizan símbolos de mayor, menor o igual para comprar números
hasta el 10.000.
Ordenan una secuencia de números en forma ascendente y
descendente:
en la recta numérica,
en un libro de 10 tablas de 100
Suman números de dos dígitos utilizando estrategias
matemáticas mentales
Suman números con resultados hasta 10 000 sin usar material
concreto.
Realizan sumas verticales sumando primero las centenas,
reagrupándolas en unidades de mil y centenas, luego, sumando
las unidades.
Unit 1 "Personal information"
-Vocabulario: meses del año, celebraciones y números ordinales.
-Responder preguntas personales, celebraciones y meses.
Carolina Osorio
Natalia Vásquez
Plan lector "Las vueltas de Pedro Urdemales"
Comprensión lectora.
Vocabulario contextual.
Orden secuencial.
Opinión con Argumentación.
Prueba de Unidad 1.
Extraer información explícita e implícita. de textos narrativos
(cuento, fábula y leyenda)
reflexionar sobre el texto. (identificar propósito y estructura del
texto)
Identificar verbos y sus tiempos básicos.
Identificar sustantivos y adjetivos calificativos.
Uso correcto de mayúsculas y punto.
Orden alfabético de palabras.
Formular opinión con argumentación.
2014
Asignatura
Profesor
responsable
Ciencias Naturales
Jueves 13 marzo
Se entregó la ficha
informativa el jueves 06
de marzo
Ana María Oyarzún
Educación Física y
Salud
VIERNES 4 DE ABRIL
FRANCISCO SAN
MARTIN
Tecnología
Lunes 17 de Marzo
Gabriela Núñez
Temario/ Materiales
Trabajo experimental
Proyecto. Reloj de Sol

Trozo de cartón 25x25cm

Trozo de cartón de 15x15cm

Plumón.

Cola fría

Regla
Evaluación Parcial
Locomoción (desplazamientos combinados)
Equilibrio dinámico
manipulación (lanzar y recibir balón)
hábitos de higiene y vida saludable
Trabajo práctico de manejo básico de procesador de textos
Word:
Crear, editar, dar formato, guardar.
Material: cuaderno
La educación de nuestros niños es una tarea compartida.
Colegio y familia son aliados fundamentales.
2014
que deseamos.
Cordialmente,
TERCER AÑO BÁSICO B
Asignatura
Profesor
responsable
Carolina Osorio
Natalia Vásquez
Lenguaje
Lenguaje
Matemática
Jueves 13 de marzo
Eugenia Loyola
Paula Infante
Matemática
Matemática
Martes 25 de marzo
Matemática
Martes 01 de abril
Matemática
Jueves 3 de abril
Eugenia Loyola
Paula Infante
Eugenia Loyola
Paula Infante
Eugenia Loyola
Paula Infante
Eugenia Loyola
Paula Infante
Inglés
Lunes 07 de Abril
Carolina Osorio
Natalia Vásquez
Carola Salazar
Temario/ Materiales
Plan lector "Las vueltas de Pedro Urdemales"
Orden secuencial.
Prueba Unidad 1.
(cuento, fábula y leyenda)
reflexionar sobre el texto. (identificar propósito y estructura del
texto)
Uso correcto de mayúsculas y punto.
Orden alfabético de palabras.
CONTROL N°1
- Comprenden posición y valor posicional.
- Cuentan, leen y escriben números hasta 10 000.
CONTROL N°2
- Comparan, ordenan y secuencian números.
CONTROL N°3
- Componen y descomponen números.
CONTROL N°4
- Suman números con resultados hasta el 10.000
PRUEBA PARCIAL N°1
Comprenden posición y valor posicional de números hasta el
10.000.
Cuentan números hasta el 10.000.
Leen y escriben números hasta el 10.000.
Representan los números de manera pictórica y simbólica.
Utilizan símbolos de mayor, menor o igual para comprar números
hasta el 10.000.
Ordenan una secuencia de números en forma ascendente y
descendente:
en la recta numérica,
en un libro de 10 tablas de 100
Suman números de dos dígitos utilizando estrategias
matemáticas mentales
Suman números con resultados hasta 10 000 sin usar material
concreto.
Realizan sumas verticales sumando primero las centenas,
reagrupándolas en unidades de mil y centenas, luego, sumando
las unidades.
Unit 1 "Personal information"
-Vocabulario: meses del año, celebraciones y números ordinales.
-Responder preguntas personales, celebraciones y meses.
2014
Asignatura
Ciencias
Naturales
Educación
Física Y Salud
Tecnología
Profesor
responsable
INICIO:
Jueves 13 marzo
Término: viernes 14 marzo
Se entregó la ficha
informativa el jueves 06 de
marzo
Ana María Oyarzún
VIERNES 4 DE ABRIL
FRANCISCO SAN
MARTIN
Miércoles 19 de Marzo
Gabriela Núñez
Temario/ Materiales
Trabajo experimental
Proyecto. Reloj de Sol

Trozo de cartón 25x25cm

Trozo de cartón de 15x15cm

Plumón.

Cola fría

Regla
Locomoción (desplazamientos combinados)
Equilibrio dinámico
manipulación (lanzar y recibir balón)
hábitos de higiene y vida saludable
Trabajo práctico de manejo básico de procesador de
textos Word: crear, editar, dar formato, guardar
Material: cuaderno
2014
que deseamos.
Cordialmente,
CUARTO AÑO BÁSICO A
Asignatura
Lenguaje
Profesor responsable
Natalia Vásquez
Carolina Osorio
Lenguaje
Natalia Vásquez
Carolina Osorio
Temario/ Materiales
Plan lector "Ámbar en cuarto y sin su amigo"
Orden secuencial.
Prueba de contenidos. 1 Unidad. "Lo que cuenta el viento"
(cuento, leyenda y mito)
reflexionar sobre el texto.
Usan sinónimos para reemplazar palabras.
Matemática
Lunes 10 de marzo
Paula Infante Cea
Eugenia Loyola
CONTROL N° 1 (acumulativo)
Representan números de forma concreta y simbólica.
Escritura de números.
Expresan números en palabras y viceversa.
Componen y descomponen números según valor posicional.
Matemática
Viernes 14 de marzo
Paula Infante Cea
Eugenia Loyola
Comparan números.
Aplican símbolos de >, < o =
Descubren regularidades numéricas.
Ordenan números usando distintas estrategias.
Matemática
Viernes 21 de marzo
Paula Infante Cea
Eugenia Loyola
Demuestran que comprenden la adición y la sustracción de
números hasta 100.000
Matemática
Viernes 28 de marzo
Paula Infante Cea
Eugenia Loyola
CONTROL N°4 (acumulativo)
Resuelven problemas que involucran adición y sustracción de
números hasta el 100.000
Matemática
Miércoles 2 de abril
Paula Infante Cea
Eugenia Loyola
PRUEBA PARCIAL N° 1
Representar y describir números del 0 al100.000: contándolos
de 10 en 10, de 100 en 100, de 1 000 en 1 000; leyéndolos y
escribiéndolos o representándolos en forma pictórica y
simbólica; comparándolos y ordenándolos en la recta
numérica o la tabla posicional o identificando el valor
posicional de los dígitos hasta la centena de mil; componiendo
y descomponiendo números naturales hasta 100 000 en forma
aditiva, de acuerdo a su valor posicional
Demostrar que comprenden la adición y la sustracción de
números hasta 100.000: usando estrategias personales para
realizar estas operaciones, descomponiendo los números
involucrados, estimando sumas y diferencias, resolviendo
problemas rutinarios y no rutinarios que incluyan adiciones y
sustracciones, aplicando los algoritmos, progresivamente, en
la adición y en la sustracción.
2014
Asignatura
Inglés
Martes 08 de Abril
Carola Salazar
Ciencias
Naturales
Historia Y
CS. Sociales
Miércoles 12 marzo
Ana María Oyarzún
Miércoles 18 de Marzo
Nataly Sierra Lagos
Temario/ Materiales
Unit 1 "Welcome to Bounceville"
-Preposiciones de lugar y lugares en una ciudad.
-Responder preguntas sobre la ubicación de un lugar en una
ciudad leyendo un mapa.
Prueba de unidad:
La Materia: Estados y sus características.
Prueba: Ubican y clasifican América geográficamente.
Identifican el idioma y vegetación de cada uno de los
segmentos de América.
Disciernen y aplican donde se halla
el escudo canadiense, la cordillera de los apaches, las llanura
costeras, las llanuras centrales y las cordilleras occidentales: la
Sierra Madre occidental y oriental, e Istmo
Música
Desde el 21 al 28 de
marzo
Paula Infante Cea
Artes Visuales
Lunes de 24 marzo
Jessica López
Tecnología
Gabriela Núñez
Educación Física
y Salud
JUEVES 3 DE ABRIL
FRANCISCO SAN
MARTIN
EVALUACIÓN PARCIAL N°1
Construcción de Elásticofono
Construyen un instrumento musical con dos o más elásticos y
una caja de zapato u otra que sea cerrada.
Luego identifican diversas características del sonido (altura,
timbre, intensidad, duración).
MATERIALES:
- Elásticos de billete idealmente de distinto grosor (máximo 8
elásticos).
- Una caja de zapato o de leche de litro vacía y sellada.
Croquera y lápices de colores
Reproducción de un paisaje
Word: crear, editar, dar formato, guardar
Material: cuaderno
Frecuencia cardiaca
Cualidades Físicas Básicas
(VELOCIDAD, FUERZA, FLEXIBILIDAD RESISTENCIA).
2014
que deseamos.
Cordialmente,
CUARTO AÑO BÁSICO B
Asignatura
Lenguaje
Lenguaje
Matemática
Viernes 07 de marzo
Profesor
responsable
Natalia Vásquez
Carolina Osorio
Natalia Vásquez
Carolina Osorio
Paula Infante Cea
Eugenia Loyola
Temario/ Materiales
Plan lector "Ámbar en cuarto y sin su amigo"
Orden secuencial.
Prueba de contenidos. 1 Unidad. "Lo que cuenta el viento"
(cuento, leyenda y mito)
reflexionar sobre el texto.
Usan sinónimos para reemplazar palabras.
Representan números de forma concreta y simbólica.
Escritura de números.
Expresan números en palabras y viceversa.
Componen y descomponen números según valor posicional.
Matemática
Viernes 14 de marzo
Paula Infante Cea
Eugenia Loyola
Comparan números.
Aplican símbolos de >, < o =
Descubren regularidades numéricas.
Ordenan números usando distintas estrategias.
Matemática
Viernes 21 de marzo
Paula Infante Cea
Eugenia Loyola
Demuestran que comprenden la adición y la sustracción de
números hasta 100.000
Matemática
Viernes 28 de marzo
Paula Infante Cea
Eugenia Loyola
CONTROL N°4 (acumulativo)
Resuelven problemas que involucran adición y sustracción de
números hasta el 100.000
Matemática
Miércoles 2 de abril
Paula Infante Cea
Eugenia Loyola
PRUEBA PARCIAL N° 1
Representar y describir números del 0 al100.000: contándolos de
10 en 10, de 100 en 100, de 1 000 en 1 000; leyéndolos y
escribiéndolos o representándolos en forma pictórica y simbólica;
comparándolos y ordenándolos en la recta numérica o la tabla
posicional o identificando el valor posicional de los dígitos hasta
la centena de mil; componiendo y descomponiendo números
naturales hasta 100 000 en forma aditiva, de acuerdo a su valor
posicional
Demostrar que comprenden la adición y la sustracción de
números hasta 100.000: usando estrategias personales para
realizar estas operaciones, descomponiendo los números
involucrados, estimando sumas y diferencias,
resolviendo
problemas rutinarios y no rutinarios que incluyan adiciones y
sustracciones, aplicando los algoritmos, progresivamente, en la
adición y en la sustracción.
2014
Asignatura
Inglés
Viernes 11 de Abril
Carola Salazar
Ciencias
Naturales
Historia y
Cs. Sociales
Miércoles 12 marzo
Ana María Oyarzún
Lunes 24 de Marzo
Nataly Sierra Lagos
Música
Desde el 24 de marzo al 1
de abril
Paula Infante Cea
Artes Visuales
Jéssica López
Tecnología
Gabriela Núñez
Educación física
y salud
Jueves 3 de Abril
Rodolfo Carrillo
Temario/ Materiales
Unit 1 "Welcome to Bounceville"
-Preposiciones de lugar y lugares en una ciudad.
-Responder preguntas sobre la ubicación de un lugar en una
ciudad leyendo un mapa.
Prueba de unidad:
La Materia: Estados y sus características.
Prueba: Ubican y clasifican América geográficamente.
Identifican el idioma y vegetación de cada uno de los segmentos
de América.
Disciernen y aplican donde se halla
el escudo canadiense, la cordillera de los apaches, las llanura
costeras, las llanuras centrales y las cordilleras occidentales: la
Sierra Madre occidental y oriental, e Istmo
EVALUACIÓN PARCIAL N°1
Construcción de Elasticófono
Construyen un instrumento musical con dos o más elásticos y una
caja de zapato u otra que sea cerrada.
Luego identifican diversas características del sonido (altura,
timbre, intensidad, duración).
MATERIALES:
- Elásticos de billete idealmente de distinto grosor (máximo 8
elásticos).
- Una caja de zapato o de leche de litro vacía y sellada.
Croquera y lápices de colores
Reproducción de un paisaje
Word: crear, editar, dar formato, guardar
Material. Cuaderno
-Frecuencia cardiaca
-Cualidades capacidades (fuerza, flexibilidad, velocidad y
resistencia)
2014
que deseamos.
Cordialmente,
QUINTO AÑO BÁSICO A
Asignatura
Profesor
responsable
Tamara Sepúlveda
Natalia Vásquez
Temario/ Materiales
Lenguaje
Jueves 27 de marzo
Prueba de unidad

La comunicación

Factores de la comunicación

Funciones del lenguaje: Emotiva, Apelativa Y Referencial.

Comprensión lectora

Vocabulario contextual
Control de lectura
Cuentos para jugar, autor: Gianni Rodari
Lenguaje
Jueves 03 de abril
Tamara Sepúlveda
Natalia Vásquez
Matemática
Jueves 27 de marzo
Alexander Abaroa
Inglés
5°A Lunes 07 de Abril
Carola Salazar
Historia, Geografía
y Cs. Sociales
12 y 18 de Marzo
Juan Carrillo Díaz.
Las cuatro zonas geográficas de Chile.
Materiales: 2 pliegos Cartulina por grupo, texto del estudiante,
materiales de estuche.
y Cs. Sociales
1 y 2 de Abril
y Cs. Sociales
Ciencias Naturales
Proyecto y cuidado del medio ambiente.
Materiales: 2 cartulinas por grupo, materiales reciclables y de
estuche.
Prueba de 1° unidad, “recorriendo mí país”
Andrea Carvajal
Música
Martes 1 de Abril
Andrea Martínez
Artes Visuales
Jueves 20 de Marzo
Jéssica López
Tecnología
Viernes 21 De Marzo
Gabriela Núñez
Educación física y
salud
Viernes 4 de Abril
Rodolfo Carrillo
Sumas y restas: Valor posicional, estimaciones y comparación.
Multiplicación: patrones, estimaciones y cálculo con dos dígitos
en el factor.
Unit 1 "The people, the school, the classroom".
-Responder preguntas personales.
-Identificar dependencias de la escuela y números 1-20
Temario:
Hidrósfera
Masas de agua dulce y salada
Ciclo del agua
Nubes, ríos, lagos, aguas subterráneas y glaciares
Salinidad
Características de lagos y mares
Interpretación de gráficos y tablas
Lenguaje Musical.
Estudiar de guía de trabajo y cuaderno.
Croquera, Témpera, Mezclador, Pinceles Vaso Para El Agua.
Reproducción Obra Impresionista
Trabajo Práctico De Manejo De Procesador De Textos Word:
Crear, Editar, Dar Formato, Guardar
Material. Cuaderno
-Beneficios del calentamiento previo
-Aplicación del calentamiento previo
2014
que deseamos.
Cordialmente,
QUINTO AÑO BÁSICO B
Asignatura
Profesor
responsable
Tamara Sepúlveda
Natalia Vásquez
Temario/ Materiales
Lenguaje
Jueves 27 de marzo
Prueba de unidad

La comunicación


Funciones del lenguaje: Emotiva, Apelativa Y Referencial.


Control de lectura
Cuentos para jugar, autor: Gianni Rodari
Lenguaje
Jueves 03 de abril
Tamara Sepúlveda
Natalia Vásquez
Matemática
Jueves 27 de marzo
Alexander Abaroa
Inglés
5°B Lunes 07 de Abril
Carola Salazar
y Cs. Sociales
12 y 17 De Marzo
Las cuatro zonas geográficas de Chile.
Materiales: 2 pliegos Cartulina por grupo, texto del estudiante,
materiales de estuche.
y Cs. Sociales
2 y 7 de Abril 5° B
y Cs. Sociales
Ciencias Naturales
Proyecto y cuidado del medio ambiente.
Materiales: 2 cartulinas por grupo, materiales reciclables y de
estuche.
Prueba de 1° unidad, “recorriendo mí país”
Viernes 28 de marzo
Andrea Carvajal
Música
Martes 25 de Marzo
Andrea Martínez
Artes Visuales
Martes 25 de Marzo
Jéssica López
Tecnología
Jueves 20 de Marzo
Gabriela Núñez
salud
Martes 1 de Marzo
Rodolfo Carrillo
Sumas y restas: Valor posicional, estimaciones y comparación.
Multiplicación: patrones, estimaciones y cálculo con dos dígitos
en el factor.
Unit 1 "The people, the school, the classroom".
-Identificar dependencias de la escuela y números 1-20
Temario:
Hidrósfera
Masas de agua dulce y salada
Ciclo del agua
Nubes, ríos, lagos, aguas subterráneas y glaciares
Salinidad
Características de lagos y mares
Interpretación de gráficos y tablas
Lenguaje Musical
Estudiar De Guía De Trabajo Y Cuaderno.
Croquera, Témpera, Mezclador, Pinceles Vaso Para El Agua.
Reproducción Obra Impresionista
Trabajo Práctico De Manejo De Procesador De Textos Word:
Crear, Editar, Dar Formato, Guardar
Material: Cuaderno
-Beneficios del calentamiento previo
-Aplicación del calentamiento previo
2014
que deseamos.
Cordialmente,
SEXTO AÑO BÁSICO A
Asignatura
Profesor
responsable
Tamara Sepúlveda
Natalia Vásquez
Temario/ Materiales
Lenguaje
Jueves 27 de marzo
Prueba de Unidad:
La comunicación
Funciones del lenguaje
Control de Lectura
Mac, el microbio desconocido.
Autor: Hernán del Solar
Lenguaje
Martes 16 de abril
Tamara Sepúlveda
Natalia Vásquez
Matemática
Alexander Abaroa
Inglés
Carola Salazar
y Cs. Sociales
17 y 20 de Marzo.
Factores y múltiplos de un número, números primos, mínimo
común múltiplo, Razones: elementos, equivalencias y
aplicaciones en contexto.
Unit 1 "People around us"
-Países y nacionalidades, adjetivos para describir personas y
números 1-100.
Díptico y exposición de información.
y Cs. Sociales
Ciencias naturales
Jueves 24 de Abril
Prueba de Unidad “ valorando nuestra democracia”
Viernes 28 de marzo
Andrea Carvajal
Capas de la Tierra (atmósfera, hidrósfera y litósfera)
Música
Jueves 27 de marzo
Andrea Martínez
Artes visuales
Martes 25 de marzo
Jéssica López
Tecnología
Lunes 17 de marzo
Gabriela Núñez
salud
Miércoles 2 Abril
Rodolfo Carrillo
Interpretación musical:
La escala musical en flauta
Papel Kraff, tempera, pinceles, mezclador, lápices de colores,
plumones.
Mural –Grupal
Trabajo práctico de manejo de procesador de textos Word: crear,
editar, dar formato, guardar
Material. Cuaderno
Conceptos de fuerza, velocidad, resistencia , flexibilidad
2014
que deseamos.
Cordialmente,
SEXTO AÑO BÁSICO B
Asignatura
Profesor
responsable
Tamara Sepúlveda
Natalia Vásquez
Temario/ Materiales
Lenguaje
Jueves 27 de marzo
Prueba de Unidad:
La comunicación
Funciones del lenguaje
Control de Lectura
Mac, el microbio desconocido.
Autor: hernán del solar
Lenguaje
Martes 16 de abril
Tamara Sepúlveda
Natalia Vásquez
Matemática
Alexander Abaroa
Inglés
Jueves 03 de Abril
Carola Salazar
Factores y múltiplos de un número, números primos, mínimo
común múltiplo, Razones: elementos, equivalencias y
aplicaciones en contexto.
Unit 1 "People around us"
-Países y nacionalidades, adjetivos para describir personas y
números 1-100.
y Cs. Sociales
19 y 21 de Marzo
Díptico y exposición de información.
y Cs. Sociales
Ciencias naturales
Prueba de Unidad “ valorando nuestra democracia”
Martes 25 de marzo
Andrea Carvajal
Capas de la Tierra (atmósfera, hidrósfera y litósfera)
Música
Andrea Martínez
Artes visuales
Martes 25 de marzo
Jéssica López
Tecnología
Lunes 17 de Marzo
Gabriela Núñez
salud
Lunes 31 de Marzo
Rodolfo Carrillo
Interpretación musical:
La escala musical en flauta
Papel Kraff, témpera, pinceles, mezclador, lápices de colores,
plumones.
Mural –Grupal
Trabajo práctico de manejo de procesador de textos Word: crear,
editar, dar formato, guardar
Material. Cuaderno
Conceptos de fuerza, velocidad, resistencia , flexibilidad

Estimados Padres y Apoderados

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