LOS ANGELES UNIFIED SCHOOL DISTRICT

Transcripción

2010 Million Father March
Support Packet
The Facts:
 A father who actively participates in the educational and social development
life of a child is invaluable and irreplaceable.
 Research shows that children whose fathers take active roles in their
educational lives earn better grades, get better test scores, enjoy school
more and are more likely to graduate from high school and attend college.
 Additionally, children have fewer behavior problems when fathers speak
and listen to their children regularly and are active in their lives.
 A good father is part of a good parent team and is critical to a strong family
structure.
 Strong family structures produce children who are more centered,
academically proficient and socially developed and are a valuable asset to
their communities.
 Better parents produce better communities, better schools and better
students.
 Fathers, grandfathers, foster fathers, step-fathers, uncles, cousins, big
brothers, significant male caregivers and friends of the family can
participate in The Million Father March.
 400 cities are expected to participate in the Million Father March.
 2010 is the sixth year for the Million Father March
Paquete de Apoyo a la Marcha del Millón de Papás de 2010
Los Hechos:
 Un papa, que participa activamente en el desarrollo de la vida social y
educativa del niño es invaluable e irremplazable.
 La investigación demuestra que los niños, cuyo padre se involucró
activamente en su vida educativa, sacan mejores calificaciones, disfrutan
más de la escuela, y es más posible que se gradúen de la preparatoria y
asistan a la universidad.
 Adicionalmente, los niños tienen menos problemas de comportamiento,
cuando el papa habla con ellos y los escucha regularmente y están activos
en su vida.
 Un buen papa es parte del buen equipo de crianza del hijo y fundamental
en la solidez de la estructura familiar.
 Las estructuras familiares sólidas producen niños más centrados, que
rinden académicamente y se desarrollan bien socialmente y se convierten
en aportes a la comunidad.
 Entre mejores son los padres, mejores son las comunidades, mejores son
las escuelas y mejores son los estudiantes.
 El papá, el abuelo, el papá de crianza, el tío, el padrastro, el primo, el
hermano mayor, otros varones importantes y amigos de la familia pueden
participan en la Marcha del Millón de Padres.
 Se espera que 400 ciudades participen en la Marcha del Millón de Papás.
 2010 es el sexto año de la Marcha del Millón de Papás.
Support Packet
How to Join the Million Father March
 LAUSD is asking that men accompany their children to school on Monday,
October 4, 2010.
 Principals should assign a parent leader or staff person to manage this
initiative.
 Use whatever means you have readily available to publicize this event, i.e.,
marquees, posters, flyers, word of mouth, Connect Ed (see attachments: eversion of flyer is available on Parent Involvement Unit Website).
 The media will be notified of the event through press releases and Local
District ___ contacts. We will urge them to encourage participation. If media
contacts are interested, they may contact you – use your judgment – you
may refer them to Local District ___ Parent Unit.
 Set up a station near front of the school for men to record their participation
in the event. The Parent Center may be a good location.
 Give each participant a Certificate of Appreciation – or any other
acknowledgement of his participation (see attached certificate: e-version on
Website)
 Think about ways for fathers and other male caregivers to be involved with
your school that you may want to share at that time.
 Schools may invite men (and women) into a parent center, auditorium,
morning assembly, for a short program, to interact with a school
representative(s), or just for coffee, juice, donuts.
 Schools may create packets for fathers and other significant male caregivers
with information about your school and programs for this coming school year.
 If you wish to reproduce any of the attached materials in color, they can be
downloaded from the Parent Community Services Branch Website at
www.lausd.net/parent-services.
Note: This activity may be as simple or as elaborate as you would like.
Last year at many LAUSD schools, the participants were invited into the auditorium
for refreshments and an address by the principal. The men registered, received a
certificate and were greeted by the student leadership, student council, district, school
and community leaders, men who worked at the school and Board Members. Many
men participated in the flag salute and were recognized by the school at the Monday
morning assembly.
This is an opportunity to promote the greater participation of males in our
learning community – one aspect of our Local District ___ Parent Partnership
Plan and an activity to foster a welcoming environment at your school.
Paquete de Apoyo a la
Marcha del Millón de Papás de 2010
Cómo unirse a la Marcha del Millón de Papás
 El LAUSD está solicitando que varones acompañen a sus hijos a la escuela
el lunes 4 de octubre de 2010.
 Los directores deben asignar a un padre líder o un miembro del personal
para que maneje esta iniciativa.
 Use cualquier método a su disposición para dar publicidad a este evento; por
ejemplo, letreros en la escuela, afiches, volantes, pasando la voz, Connect
Ed (consulte los adjuntos: versión electrónica del volante disponible en la
página de la Unidad de Servicios para los Padres y la Comunidad)
 Se notificará a los medios de comunicación por comunicados de prensa y
personas a cargo en el Distrito Local ___. Les urgiremos a que fomenten la
participación. Si los medios están interesados se puede comunicar con
usted; use su buen juicio- los puede referir a la Unidad de Padres del Distrito
Local ___.
 Ponga una estación frente a la escuela en la que los varones registren su
participación en el evento. El Centro de Padres puede ser una buena
estación.
 Dé a cada participante un Certificado de Aprecio- u otro tipo de
reconocimiento por su participación (vea el certificado ajunto: la versión
electrónica está disponible en la página de la internet)
 Piense en maneras en que los papas y demás varones al cuidado de los
niños se pueden involucrar en su escuela y que pueda compartir en ese
momento.
 Las escuelas pueden invitar a los varones (y las mujeres) al centro de
padres, al auditorio, a una asamblea matutina, para un programa breve a fin
de interactuar con representantes de la escuela, o solo para departir de un
café, un jugo y unas donas.
 Las escuelas puede crear paquetes para los padres y demás varones con
información sobre la escuela y los programas para el próximo año escolar.
 Si desea fotocopiar los materiales adjuntos a color, descárguelos del portal
de la Oficina para los Padres y la Comunidad en www.lausd.net/parentservices.
Nota: Esta actividad puede ser tan simple o elaborada como quiera. El año pasado, en muchas escuelas del
LAUSD se invitó a los participantes al auditorio para tomar unos refrescos y hablar con el director. Los varones se
inscribieron, recibieron un certificado y se saludaron con el liderazgo estudiantil, el consejo estudiantil y líderes del
distrito, la escuela y los líderes comunitarios, hombres que trabajan en la escuela y miembros de la Junta de
Educación. Muchos participaron en el saludo a la Bandera y la escuela los reconoció en la asamblea matutina del
lunes. Esta es una oportunidad de fomentar la mayor participación de los varones en nuestra comunidad de
aprendizaje, una aspecto del Plan de Asociación con los Padres de nuestro Distrito Local ___ y una actividad que
para fomentar un ambiente acogedor en la escuela.
Support Packet
Take Your Child to School Day
Fathers are encouraged to demonstrate the importance of education to their children by taking
time to accompany their children to school on this special day. When men are involved in the
educational lives of their children, children perform better in school.
Employers are asked to allow fathers and other male caregivers to take off from work for two to
three hours (with pay when possible) to accompany their children to school on Monday, October
4, 2010, to help get the school year started right. Fathers and significant male caregivers should
be welcomed guests at their children’s school. Some schools will have information and activities
available. Men should arrive with their children at their children’s school 15 to 30 minutes before
the starting bell. Fathers and other male caregivers should be invited to sign in and receive a
certificate at a Million Father March Station. They may leave immediately, or they may be invited
to a special activity.
Please indicate your school’s participation in this event by faxing the information
requested to the Local District Parent Involvement Unit Office: ( ) _________
School _______________________________
Contact Person_________________________
Phone ___________________Fax ________________ Email __________________
Estimated number of fathers who will participate ______
_________________________________
________________
Signature of Principal
date
Día para Llevar a su Hijo a la Escuela
Se anima a los papás a que demuestren la importancia de la educación de sus hijos sacando
tiempo para llevarlos a la escuela en este día especial. Cuando los varones se involucran más en
la vida de sus hijos, a los niños les va mejor en la escuela.
Se pide a los empleadores que permitan que los papás y demás varones a cargo del cuidado de
los niños saquen tiempo del trabajo, unas dos a tres horas (ojalá con pago) para acompañar a
sus hijos a la escuela el lunes 4 de octubre de 2010, a fin de ayudar a dar un buen inicio al año
escolar. Los papás y demás varones importantes al cuidado de los niños deben verse como
invitados a quienes dar la bienvenida a la escuela de su hijo. Algunas escuelas darán información
y tendrán actividades. Los varones deben llegar con sus hijos 15 ó 30 minutos antes de la
campana. Se debe invitar a los papás y más varones a que firmen la hoja de firmas de asistentes
y reciban un certificado en la estación de la Marcha del Millón de Padres. Se pueden ir
inmediatamente o invitárseles a participar en alguna actividad especial.
Por favor señale la participación de su escuela en este evento enviando la información
solicitada por fax a la Unidad de Participación de Padres del Distrito Local: (
)
_________
Escuela _______________________________
Persona a Cargo _________________________
Teléfono________________Fax ________________ Correo-e________________
Cantidad esperada de papás que participarán ______
_________________________________
________________
Firma del Director
Fecha
Support Packet
Sample Connect Ed Announcement
Principal (insert name)__ is asking that all Fathers and Male Caregivers of
(insert school name)__ students accompany their (children) (young people)
to school, Monday, October 4, 2010 and then join us in the (insert location)
(Parent Center, auditorium, gym, assembly on the yard, etc.) for important
information about your critical role in the successful education of your
children. There will be morning refreshments and an official greeting.
California Labor Law supports the rights of parents to take a few hours off
each month to attend school functions and support their children. Fathers
and Male Caregivers, please join us this Monday, October 4, 2010, and ask
for information about this important law.
OR
Principal (insert name)__ is asking that all fathers and male caregivers of
(insert school name)__ students accompany their (children) (young people)
to school on Monday, October 4, 2010 and then stop at our Million Father
March station to receive recognition for your participation (and important
information about the educational program).
California Labor Law supports the rights of parents to take a few hours off
each month to attend school functions and support their children. Fathers
and Male Caregivers, please join us this Monday, October 4, 2010, and ask
for information about this important law.
Muestra de un Anuncio en Connect Ed
El director/la directora (nombre)_________solicita que todos los papás y varones
al cuidado de los estudiantes de la escuela (nombre de la escuela) acompañen a sus
(hijos/jóvenes) a la escuela el lunes 4 de octubre de 2010 y nos acompañen en
(sitio: por ejemplo, auditorio, centro de padres, gimnasio, el patio de recreo) para
recibir información importante sobre su función esencial en el éxito educativo de
sus hijos. Se ofrecerán refrescos y un saludo official.
El Código Laboral de California apoya el derecho de los padres de sacar unas
horas al mes para asistir a actividades en la escuela de sus hijos y apoyarlos. Papás
y varones al cuidado de los hijos, acompáñenos este lunes 4 de octubre de 2010, y
pida información sobre esta ley tan importante.
O
El director/la directora (nombre)_________solicita que todos los papás y varones
al cuidado de los estudiantes de la escuela (nombre de la escuela) acompañen a sus
(hijos/jóvenes) a la escuela el lunes 4 de octubre de 2010 y nos acompañen en la
estación de la Marcha del Millón de Papás para recibir reconocimiento por su
participación (e información importante sobre el programa educativo).
El Código Laboral de California apoya el derecho de los padres de sacar unas
horas al mes para asistir a actividades en la escuela de sus hijos y apoyarlos. Papás
y varones al cuidado de los hijos, acompáñenos este lunes 4 de octubre de 2010, y
pida información sobre esta ley tan importante.
Support Packet
Million Father March
2010
I’M TAKING
MY CHILDREN TO
SCHOOL TODAY
(Insert School Name) proudly joins the MILLION FATHER MARCH 2010
Monday, October 4, 2010
Time: 15-30 min. before the bell
Place: Your child’s school
(Insert School Name) asks that fathers, stepfathers, foster fathers,
grandfathers, uncles, big brothers, godfathers, and all other significant male
caregivers take their children to school on that day. We ask that our year
round schools also participate in this event.
The participation of significant male role models in the educational
lives of our children, motivates and inspires them.
For Information call (insert school contact and phone number)
Distrito Escolar Unificado de Los Angeles
Distrito Local _______
Million Father March
2010
HOY VOY A
ACOMPAÑAR A MI
HIJOS(AS) A LA
ESCUELA
(Insert School Name) se une orgullosamente a la
Marcha del Millón de Padres de 2010
Lunes, 4 de octubre de 2010
Hora: 15-30 minutos antes que toque la campana Lugar: La escuela de su hijo(a)
(Insert School Name) les pide a los padres, padrastros, padres
de crianza, abuelos, tíos, hermanos mayores, padrinos y
guardianes varones que lleven a los niños a la escuela en ese
día. Pedimos que todas nuestras escuelas de ciclo continuo
participen en este evento.
La participación de los buenos ejemplos de varones en la vida
educativa de nuestros jóvenes los motiva e inspira.
Para más información: ( ) ________________
Los Angeles Unified School District
(Insert School Name) proudly joins the 2010 Million Father March
When: Monday, October 4, 2010
Location: Your teen’s school
Time: 15-30 minutes before the bell
Let’s launch the 2010-2011 school year by having fathers, male guardians, and
significant male caregivers accompany our youth to school on this day! Men across the country
are participating in this important school event: Won’t you join us?
The participation of significant male role models in the educational lives of
youth, motivates and inspires them.
Distrito Escolar Unificado de Los Ángeles
Distrito Local ___
(Insert School Name), se une orgullosamente a la Marcha del Millón de Padres de 2010
Fecha: Lunes, 4 de octubre de 2010
Lugar: La escuela de su hijo(a)
Hora: 15-30 minutos (antes de la campana)
¡Iniciemos el año lectivo 2010-2011 dejando que los padres, los guardianes de sexo masculino y
los hombres significativos en la vida de nuestros jóvenes los acompañen a la escuela en este
día! Hombres a través del país están participando en este evento escolar: ¡No te gustaría
participar!
La participación de los buenos ejemplos de sexo masculino en la vida educativa de nuestros
jóvenes los motiva e inspiran.

LOS ANGELES UNIFIED SCHOOL DISTRICT

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