CADENA DE IDENTIDADES NOTABLES

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CADENA DE IDENTIDADES NOTABLES
Universidad de Playa Ancha de Ciencias de la Educación
Pedagogía en Matemática y Computación
CADENA DE IDENTIDADES NOTABLES
Reglas del juego:
Se trata de un juego de conocimientos, en el que participa toda la clase.
- Se reparte una tarjeta por alumno.
- Empieza cualquier alumno leyendo la pregunta del anverso de su tarjeta.
Por ejemplo, empieza el alumno con la tarjeta:
29. ¿Quién tiene…
el producto –(2x+4)(2x-4)
Y pregunta en voz alta al resto del grupo: ¿Quién tiene el prducto –
(2x+4)(2x-4)?
-
Todos los alumnos miran sus tarjetas del lado de las respuestas y
contesta el alumno que posee la tarjeta con la solución:
8. Yo tengo:
-4x2 + 16
-
Dando la vuelta a su tarjeta, lee a su vez la pregunta en el anverso.
8. ¿Quién tiene…
9x2 – 25 factorizado?
-
La cadena sigue de la misma forma, hasta que se cierre cuando todos
los alumnos han contestado.
ANVERSO DE LAS TARJETAS
TARJETAS
REVERSO DE LAS
Elaborado por Ana María González Rodríguez y Andrea Vaes Ogaz
Universidad de Playa Ancha de Ciencias de la Educación
Pedagogía en Matemática y Computación
1.- ¿Quién tiene…
x2 – 4 factorizado?
1.- Yo tengo:
5x * ( x + 2)
2.- ¿Quién tiene…
x2 – 9 factorizado?
2.- Yo tengo:
( x - 2 ) * ( x + 2)
3.- ¿Quién tiene…
x2 – 25 factorizado?
3.- Yo tengo:
49 – x2
4.- ¿Quién tiene…
x2 - 16 factorizado?
4.- Yo tengo:
( x – 5) * ( x + 5)
5.- ¿Quién tiene…
x2 + 2x + 1 factorizado?
5.- Yo tengo:
9x2 + 12x + 4
6.- ¿Quién tiene…
x2 + 6x + 9 factorizado?
6.- Yo tengo:
( x + 1)2
7.- ¿Quién tiene…
x2 + 10x + 25 factorizado?
7.- Yo tengo:
-x2 + 2x - 1
8.- ¿Quién tiene…
9x2 - 25 factorizado?
8.- Yo tengo:
- 4x2 + 16
9.- ¿Quién tiene…
3x2 – 3x factorizado?
9.- Yo tengo:
(3x – 5) * (3x + 5)
10.- ¿Quién tiene…
6x2 – 2x factorizado?
10.- Yo tengo:
3x * ( x - 1)
11.- ¿Quién tiene…
11.- Yo tengo:
25x2 - 1 factorizado?
2x * ( 3x - 1)
12.- ¿Quién tiene…
12.- Yo tengo:
Elaborado por Ana María González Rodríguez y Andrea Vaes Ogaz
Universidad de Playa Ancha de Ciencias de la Educación
Pedagogía en Matemática y Computación
x2 – 64 factorizado?
( 5x + 1) * ( 5x – 1)
13.- ¿Quién tiene…
36x2 - 4 factorizado?
13.- Yo tengo:
( 3x + 1)2
14.- ¿Quién tiene…
5x2 + 10x factorizado?
14.- Yo tengo:
- ( x2 + 49 -14x )
15.- ¿Quién tiene…
8x2 – 16x factorizado?
15.- Yo tengo:
( x + 8) * ( x – 8 )
16.- ¿Quién tiene…
4x2 – 16 factorizado?
16.- Yo tengo:
8x * ( x – 2)
17.- ¿Quién tiene…
14x2 + 7x factorizado?
17.- Yo tengo:
- x2 – 25 + 10x
18.- ¿Quién tiene…
+ 1 + 6x factorizado?
9x2
18.- Yo tengo:
7x * ( 2x + 1 )
19.- ¿Quién tiene…
el producto –( x + 7) * ( x – 7)?
19.- Yo tengo:
( x + 4) * ( x – 4)
20.- ¿Quién tiene…
el producto ( 2x + 1)2?
20.- Yo tengo:
( x + 4) * ( x – 4 )
21.- ¿Quién tiene…
el producto ( 3x + 2)2?
21.- Yo tengo:
4x2 + 1 + 4x
22.- ¿Quién tiene…
el producto ( x – 4)2?
22.- Yo tengo:
( x + 3 )2
23.- ¿Quién tiene…
el producto – ( x – 1)2?
23.- Yo tengo:
x2 + 16 – 8x
Elaborado por Ana María González Rodríguez y Andrea Vaes Ogaz
Universidad de Playa Ancha de Ciencias de la Educación
Pedagogía en Matemática y Computación
24.- ¿Quién tiene…
el producto – ( x + 1)2?
24.- Yo tengo:
(6x + 2) * (6x – 2)
25.- ¿Quién tiene…
el producto (2 x – 1)2?
25.- Yo tengo:
x2 - 1 – 2x
26.- ¿Quién tiene…
el producto ( x - 3)2?
26.- Yo tengo:
(2x + 4) * (2x – 4)
27.- ¿Quién tiene…
el producto – ( x – 5)2?
27.- Yo tengo:
x2 + 9 – 6x
28.- ¿Quién tiene…
el producto – (x + 9) * (x – 9)?
28.- Yo tengo:
4x2 + 1 – 4x
29.- ¿Quién tiene…
el producto – ( 2x + 4) * ( 2x – 4) ?
29.- Yo tengo:
( x + 5 )2
30.- ¿Quién tiene…
el producto – ( x - 7)2?
30.- Yo tengo:
- x2 + 81
Elaborado por Ana María González Rodríguez y Andrea Vaes Ogaz

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