PLANIFICACIÓN CLASE A CLASE NOMBRE PROFESOR

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PLANIFICACIÓN CLASE A CLASE NOMBRE PROFESOR
PLANIFICACIÓN CLASE A CLASE
NOMBRE PROFESOR: YESSICA MARTINEZ FAUNDEZ
SUBSECTOR: Lenguaje y Comunicación
CURSO: 1° Básico B
NOMBRE UNIDAD:
LAS PALABRAS
CONTENIDOS:
APRENDIZAJES
ESPERADOS:
ACTIVIDADES:
SINONIMOS
ANTONIMOS
ARTICULOS DEFINIDOS E INDEFINIDOS.
SINONIMOS
Inicio: leen objetivo de la clase.
Reconocer palabras sinónimas.
Desarrollo:
1. Comentan que saben de las palabras
sinónimas.
2. Escuchan explicación del profesor.
3. Escriben en sus cuadernos.
4. Desarrollan guía en el cuaderno.
TIPO DE EVALUACIÓN:
Observación directa
FECHA:
MARTES 02 DE OCTUBRE
PLANIFICACIÓN CLASE A CLASE
NOMBRE PROFESOR: YESSICA MARTINEZ FAUNDEZ
SUBSECTOR: Lenguaje y Comunicación
CURSO: 1° Básico B
NOMBRE UNIDAD:
LAS PALABRAS
CONTENIDOS:
APRENDIZAJES
ESPERADOS:
ACTIVIDADES:
SINONIMOS
ANTONIMOS
ARTICULOS DEFINIDOS E INDEFINIDOS.
ANTONIMOS
Inicio: leen objetivo de la clase.
Reconocer palabras antónimas.
Desarrollo:
1.Comentan que saben de las palabras
antónimas
2. Escuchan explicación del profesor.
3. Escriben en sus cuadernos.
4. Desarrollan guía en el cuaderno.
TIPO DE EVALUACIÓN:
Observación directa
FECHA:
JUEVES 04 DE OCTUBRE
PLANIFICACIÓN CLASE A CLASE
NOMBRE PROFESOR: YESSICA MARTINEZ FAUNDEZ
SUBSECTOR: Lenguaje y Comunicación
CURSO: 1° Básico B
NOMBRE UNIDAD:
LAS PALABRAS
CONTENIDOS:
APRENDIZAJES
ESPERADOS:
ACTIVIDADES:
SINONIMOS
ANTONIMOS
ARTICULOS DEFINIDOS E INDEFINIDOS.
SINONIMOS
Inicio: leen objetivo de la clase.
Reconocer artículos definidos e indefinidos.
Comprensión lectora.
Desarrollo:
1. Reciben lectura comprensiva, silenciosa y
responden preguntas escritas.
2. Comentan que saben de los artículos
definidos.
3. Escuchan explicación del profesor.
4. Escriben en sus cuadernos.
5. Comentan lo que saben de los artículos
indefinidos.
6. Escuchan explicación del profesor.
7. Escriben en sus cuadernos.
8. Desarrollan guía en el cuaderno.
TIPO DE EVALUACIÓN:
Observación directa
FECHA:
VIERNES 05 DE OCTUBRE

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