Cornell Notetaking Form

Transcripción

Cornell Notetaking Form
Nombre _____________________ Periodo: _______ Fecha: _____________________
El acento ortográfico: palabras agudas y llanas
Nuevas vistas página 66
Idea principal
Detalles
1. ¿Qué es una
tilde (‘)?
2. ¿Cuáles son las 1. las palabras agudas
reglas para
Ejemplo:
marcar la tilde?
Sin embargo,…
No llevan la tilde…
2. las palabras llanas…
ejemplo:
Al contrario…
No llevan la tilde…
Reflexión: ¡OJO! ¿Qué más cambia el acento ortográfico? Ejemplos.
Actividad A y B página 67, Cuaderno de Práctica página 26 Actividad A, B y C
Actividad A.
Instrucciones: Divida las siguientes palabras en sílabas y circule la sílaba tónica y póngale un
acento si es necesario:
1. dificil
6. relatar
11. cumplir
2. además
7. facil
12. absurda
3. trajin
8. perdon
13. docil
4. cabellos
9. materna
14. arbol
5. caracter
10. asi
15. util
Nombre _____________________ Periodo: _______ Fecha: _____________________
El acento ortográfico: palabras agudas y llanas
Nuevas vistas página 66
Idea principal
1. ¿Qué es una
tilde (‘)?
2. ¿Cuáles son las
reglas para
marcar la tilde?
Detalles
es el acento (‘) escrito que se marca en la sílaba tónica de algunas
palabras. Solamente va arriba de las vocales: á, é, í, ó. ú.
1. las palabras agudas llevan el acento tónico en la última sílaba
Ejemplo: mujer, hospital, tratar
Sin embargo,… se escribe al tilde (‘) si la palabra termina en vocal
(á, é, í , ó , ú) o -n o -s
tomó, avión, quizás, maná, recibí
No llevan la tilde… llorar, estallar, murmurar, ahogar ni poner
porque no acaban en vocal (á, é, í , ó , ú) o -n o -s
2. las palabras llanas… llevan el acento tónico en la penúltima sílaba
(second to last syllable)
ejemplo: mano, hermana, sonrisa, boca
Al contrario… se escribe la tilde cuando no acaba en vocal (á, é, í ,
ó , ú) o -n o -s
difícil, azúcar, árbol
No llevan la tilde… bola, orden , niño, minuto, examen ni hermosa
porque acaban en vocal (á, é, í , ó , ú) o -n o -s
Reflexión: ¡OJO! ¿Qué más cambia el acento ortográfico? Ejemplos.
Actividad A y B página 67, Cuaderno de Práctica página 26 Actividad A, B y C

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