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BRASIL
Los principios fundamentales de la educación en Brasil están contenidos en
la ley Nº 4.024, así como también en la Nº 9.394; esta ha sido modificada
por última vez en 2006 y aumenta a 9 los años de enseñanza obligatoria. A
partir de este marco jurídico la educación es definida como instrumento
para comprender derechos y practicar el respeto entre las personas. Por
otro lado, es deber del Estado proveer la educación obligatoria en todos sus
niveles y avanzar progresivamente en el aumento de los años de
escolarización de toda la población.
Con datos de 2005, la tasa de analfabetismo en el país era de 13,1% y, a
2004, la escolarización a nivel primario correspondía al 96,4%.

Consulte los programas de Ministério de Educaçao.

Consulte el Informe Nacional de Desarrollo de la Educación para la
UNESCO-IEB (Parte-1 / Parte-2).

Consulte las principales estadísticas educativas de Brasil del Instituto
de Estadística de la UNESCO.
De acuerdo con el Art. 21 de la Ley Nº 9.394 de 1996 que establece las
directrices y bases del sistema educativo nacional, el sistema educativo de
Brasil se compone de los siguientes niveles:
1. Educación básica, formada por la educación infantil, enseñanza
fundamental y enseñanza media.
2. Educación superior.
Las Leyes federales fundamentales que regulan el sistema educativo
de Brasil son:

Constituição federal.

Lei Nº 9.394 diretrizes e bases da educação nacional.

Lei Nº 8.069 estatuto da criança e do adolescente.
Documento preparado por la secretaría de la Red de Parlamentarios
Sistema educativo de Brasil en base a la clasificación CINE97*.
CINE 97
0
1
2
3
5
6
Clasificación CINE 97
Enseñanza pre-primaria
Enseñanza primaria o
primer ciclo de la
educación básica
Primer ciclo de educación
secundaria o segundo ciclo
de educación básica
Segundo ciclo de
educación secundaria
Primer ciclo de la
educación terciaria
Segundo ciclo de la
educación terciaria
Clasificación Nacional
Educación infantil
Enseñanza fundamental
Enseñanza Media
Educación Superior
Educación de Postgrado
Esta clasificación se ha realizado a partir de la Ley de directrices y bases de la
educación (Ley – 9.394) de la República Federal del Brasil.
* Clasificación Internacional Normalizada de Educación 1997, UNESCO. Acceda al
documento.
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Documento preparado por la secretaría de la Red de Parlamentarios