PRÁCTICAS CON LA LENGUA

PRÁCTICAS CON LA LENGUA
EL USO DE PORQUE, PORQUÉ, POR QUE, POR QUÉ
Porque: conjunción causal que equivale a “a causa de que”
Porqué: sustantivo que significa “motivo, razón, causa”
Por que: pronombre relativo, equivalente a “el/la/los/las cual/es precedido de
preposición.
Por qué: pronombre interrogativo precedido de preposición
 Completa con porque, porqué, por que, por qué.
1.
¿Qué ____________no leí ese libro? __________le eché una ojeada y me
pareció aburrido.
2.
¿_______________ habrá tantos ___________que contestar en esta vida?
3.
El camino _________transitamos era muy abrupto ____________ nadie se
preocupó de adecentarlo.
4.
El ______________de su comportamiento se me escapa___________es una
persona que conozco poco.
5.
El niño preguntó___________había tantas normas que cumplir.
6.
El libro ___________estudio me gusta _____________es ameno
7.
No alcanzo a comprender el _________de su actitud.
8.
¿Sabes tú_____________ese muchacho escribe tan mal?
9.
Sí, porque no le gusta leer ni escribir.
10.
La razón ____________no acudimos no la podemos decir.
11.
Si me lo confiesas es ___________confías en mí.
12.
Los ___________ de los niños son inacabables.
13.
Me pregunto ______________hará tanto calor.
14.
Pues __________estamos en verano.
15.
¿__________este niño tendrá tantos __________que preguntar?
16.
Le pregunté que __________lo había hecho y no me contestó.
EL USO DE A VER, HABER, A HABER
A ver está formado por la preposición más un infinitivo
Haber es un verbo en forma de infinitivo.
A haber es el infinitivo anterior precedido de preposición.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
 Utiliza correctamente a ver, haber, a haber
¡Vamos ___________ si os calláis ya!
Teníais que ___________llamado por teléfono a las nueve.
Va ___________ que llamarle la atención a ese chico.
Mira ___________si ya se encendió la luz de aviso.
Tiende __________mayor preocupación por la política.
Hubiera deseado ___________tenido más amigos en mi infancia.
7.
¡_____________si me escribes al llegar!
8.
Ve _______________si tu hermanito está dormido ya.
9.
Voy __________qué hacen mis alumnos.
10.
Debe de ___________llegado ya.
11.
___________si va ___________un lío gordo.
12.
Probablemente no lo volveremos ____________
13.
Siéntate bien, ___________si te caes de la silla.
14.
________________si me llamas más a menudo.
15.
Vamos _____________hoy la lección siguiente, después de
___________acabado los ejercicios de la anterior.
16.
Me gustaría ___________aprobado todo, __________si así me dejan en paz
mis padres.
EL USO DE AHÍ, HAY, ¡AY!
Hay: es la tercera persona del singular, impersonal, del verbo haber.
Ahí: es un adverbio que indica la distancia media de un objeto respecto del hablante.
Forma paradigma con aquí y allí.
¡Ay! Es una interjección que expresa dolor.
 Completa con hay, ahí, ¡ay! Según convenga
1. _____ ______un niño que lanzó un ______desesperado.
2. ¡_______cariño! No te vayas ahora porque _________muchos peligros por
______adelante.
3. Los __________y lamentos casi nunca sirven para nada.
4. No es _______, sino en otro lugar donde _______un gran bosque.
5. ¡______qué dolor! Pensar que no _______más remedio que no vernos en tanto
tiempo.
6. ________que ver cuanto pillo anda por ________
7. ______ _____un perro que dice _____
8. ¡________!, me duele mucho_______, doctor.
9. ________no ________quien duerma; se pasa las noches en un _______
10. _______que comprar algo para comer.
11. ¡________le duele!
12. ¡______de mí, desdichada! ¿No _______quien me ayude_________?