5 instruccion militar i - licenciatura ciencias navales

VICERRECTORADO ACADÉMICO GENERAL
PROGRAMA DE ASIGNATURA – SÍLABO- PRESENCIAL
1. DATOS INFORMATIVOS
MODALIDAD:
Presencial
CARRERAS:
Ciencias Navales
Logística Naval
PRE-REQUISITOS:
DEPARTAMENTO:
Seguridad y Defensa
NOMBRES ASIGNATURA:
Instrucción Militar I
AREA DE CONOCIMIENTO:
MILITAR
PERÍODO ACADÉMICO:
2016-1
CÓDIGO:
17001
NRC:
1064 - 1065
No. CRÉDITOS: NIVEL: I
4
CO-REQUISITOS:
FECHA
ELABORACIÓN:
20/01/2016
SESIONES/SEMANA:
TEÓRICAS:
PRACTICAS:
1
3
EJE DE
FORMACIÓN
Profesional
DOCENTE: TNNV-IM ALEX SANCHEZ CABRERA
DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA:
Instrucción Militar I es una asignatura básica de formación inicial netamente militar, donde se impartirá
Instrucción Formal, conocimientos básicos del armamento en dotación en la Armada del Ecuador, y todas las
destrezas y habilidades militares propias de la carrera naval, modelando el porte militar, carácter, valores
militares y contribuyendo a la formación integral de los Guardiamarinas.
CONTRIBUCIÓN DE LA ASIGNATURA A LA FORMACIÓN PROFESIONAL:
Proporcionar al futuro oficial de marina los conocimientos de carácter general que contribuyan a su formación
integral, que abarque los aspectos de seguridad y defensa nacional, así como el desarrollo de su aptitud física,
moral e intelectual. Comprender la importancia de su participación en las actividades militares y la superación
en el campo profesional.
RESULTADO DE APRENDIZAJE DE LA CARRERA: (UNIDAD DE COMPETENCIA)
Participar en demostraciones de ejercicios militares y procesos de empleo del Armamento Naval, observando
normas de control, seguridad, responsabilidad y equilibrio.
OBJETIVO DE LA ASIGNATURA:
Aplicar las ordenes y voces militares de la Instrucción Militar I, en las diferentes movimientos y situaciones
RESULTADO DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA: (ELEMENTO DE COMPETENCIA)
Desarrolla el porte militar, equilibrio personal, don de mando y responsabilidad.
2. SISTEMA DE CONTENIDOS Y RESULTADOS DEL APRENDIZAJE
No.
UNIDADES DE CONTENIDOS
UNIDAD 1:
Instrucción formal y militar
1
Subunidades
Contenidos:
Conocimientos básicos de la instrucción formal y
militar
RESULTADOS DEL APRENDIZAJE Y SISTEMA
DE TAREAS
Resultados de Aprendizaje de la Unidad1:
Mantener un excelente porte militar, disciplinado y
enérgico en sus movimientos y acciones
Tarea 1. Ejecución de movimientos y saludos
militares
Tarea 2. Ejercer el mando militar como una
herramienta para lograr objetivos comunes.
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VICERRECTORADO ACADÉMICO GENERAL
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Definiciones: Conceptos básicos
Posiciones fundamentales: firmes, a discreción.
Movimientos para honores: cabeza, vista.
Saludos: sin gorra, con gorra, a pie firmes, sobre
la marcha.
Maneras de presentarse: para hablar con un
superior, cuando un superior lo llama, para
entregar un objeto.
Giros; a pie firme, sobre la marcha.
Marchas: con compas, a medio izquierdo, paso
regular.
Marchas sin compas: paso de camino
Posición fundamental: firmes, a discreción.
Movimientos para honores: cabeza, vista.
Saludos: sin gorra, con gorra, a pie firmes, sobre
la marcha.
Maneras de presentarse: para hablar con un
superior, cuando un superior lo llama, para
entregar un objeto.
Posiciones del porta fusil: alargar, acortar
Posiciones del fusil: al hombro, descansen,
hombro derecho, hombro izquierdo, al
presenten, terciar alto
Armar y envainar bayoneta
Giros; a pie firme, sobre la marcha.
Marchas: con compas, a medio izquierdo, paso
Desfiles
UNIDAD 2:
Armamento I y II
Subunidades
Contenidos:
ARMAS MENORES:
Fusil FAL.
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Generalidades
Características
Datos técnicos
Montaje y desmontaje
Mantenimiento de campaña
Ejercicio práctico en el terreno.
Normas de seguridad en polígono
Resultados de Aprendizaje de la Unidad 2:
Conocimiento y manejo responsable del
armamento respetando normas de seguridad
básicas y los fundamentos necesarios para su
buen uso.
Tarea 1. Correcto manejo del armamento en
dotación respetando las normas de seguridad
establecidas.
Tarea 2. Adoptar una postura correcta en el uso
de armamento poniendo en práctica los
fundamentos de puntería durante los
entrenamientos con fuego real.
 ARMAMENTO II
 Uso de ametralladora MAG y Pistola
Ametralladora UZI.
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Generalidades
Características
Datos técnicos
Montaje y desmontaje
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VICERRECTORADO ACADÉMICO GENERAL
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Mantenimiento de campaña
Polígono real.
Pista de Reacción
Pista de Infiltración
Pista de tiro instintivo
UNIDAD 3:
Adiestramiento individual de combate
Resultados de Aprendizaje de la Unidad 3:
Agilidad mental y física para resolver situaciones y
actuar frente a las circunstancias con una
efectividad técnica y táctica.
Subunidades
 Adiestramiento. Individual de combate
 Abrigo y encubrimiento
 Tipos de movimientos: arrastre bajo y alto
 Técnicas de camuflarse
 Puesto de Observación y Escucha.
 Manera de armar un vivac.
 Cuidado y uso de su arma.
 Sonido y olores
 Apreciación de la distancia
 Qué hacer si se pierde
Tarea 1. Ejecutar movimientos y acciones en el
terreno utilizando técnicas que favorezcan nuestro
dominio en cualquier escenario.
Tarea 2. Utilizar los medios disponibles para
mimetizar y camuflar personal y equipo.
3. PROYECCIÓN METODOLÓGICA Y ORGANIZATIVA PARA EL DESARROLLO DE LA
ASIGNATURA
El estudiante participará en actividades individuales, grupales colaborativas, talleres y exposiciones
sobre las diferentes etapas operacionales, contribuyendo al desarrollo institucional de la Armada
( PROYECCIÓN DE LOS MÉTODOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE QUE SE UTILIZARÁN)
El docente actuara como facilitador del aprendizaje, el estudiante será el constructor de su conocimiento,
dirigiendo equipos de trabajo con responsabilidad durante las operaciones militares.
PROYECCIÓN DEL EMPLEO DE LAS TIC EN LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE
Las clases se conducirán por parte del docente bajo la modalidad de presentaciones utilizando las TIC´s.
4. RESULTADOS DEL APRENDIZAJE, CONTRIBUCIÓN AL PERFIL DE EGRESO Y TÉCNICA DE
EVALUACIÓN
LOGRO O
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
1) Militar integro con un excelente porte
militar, disciplinado y enérgico en sus
movimientos y acciones.
2) Tener en consideración, las normas de
seguridad en la manipulación del
NIVELES DE LOGRO
A
Alta
B
Media
C
Baja
Técnica de
evaluación
Evaluación
práctica
x
X
Evaluación
teórica y practica
Evidencia del
aprendizaje
Correcto saludo y
presentación con
sus superiores,
ejecución de los
movimientos
militares.
No llevar munición
a la recamara del
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armamento y las normas de seguridad
dentro del área de entrenamiento.
3) Cruzar obstáculos o áreas de peligro
con seguridad y solvencia.
Evaluación
teórica y practica
X
fusil.
Uso de prendas de
protección.
Correcta
señalización del
polígono de tiro.
Poner en práctica
los procedimientos
de cruce de áreas
de peligro.
5. DISTRIBUCIÓN DEL TIEMPO
TOTAL
HORAS
CONFERENCI
AS
CLASES
PRÁCTICA
S
64
20
30
LABORATORI
OS
CLASES
DEBATES
CLASES
EVALUACIÓ
N
TRABAJO
AUTÓNOMO
DEL
ESTUDIANTE
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10
IDIOMA
EDITORIAL
6. TÉCNICAS Y PONDERACIÓN DE LA EVALUACIÓN
Técnica de evaluación
Resolución de ejercicios
Investigación Bibliográfica
Lecciones oral/escrita
Pruebas orales/escrita
Laboratorios
Talleres
Solución de problemas
Prácticas
Exposición
Trabajo colaborativo
Otras formas de evaluación
Examen parcial
Total:
1er Parcial*
2do Parcial*
10%
10%
10%
10%
10%
10%
60%
100%
10%
10%
60%
100%
7. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA/ TEXTO GUÍA DE LA ASIGNATURA
TITULO
Manual del Infante de Marina
Manual de Armamento
Manual de Instrucción Formal
AUTOR
EDICIÓN
AÑO
Español
Español
Español
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BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
TITULO
AUTOR
EDICIÓN
AÑO
IDIOMA
EDITORIAL
8. LECTURAS PRINCIPALES
TEMA
TEXTO
PÁGINA
9. ACUERDOS
DEL DOCENTE: __ Preparar debidamente los temas de la materia y hacer llevar
oportunamente a los estudiantes Asistir a clases de manera puntual para exigir igual trato
de los estudiantes
- Evaluar a conciencia y con justicia el grado de aprendizaje de los estudiantes
- Fomentar en los estudiantes el interés por la Instrucción formal, militar y su aplicación en
el campo profesional
- Promover y mantener el cuidado de los recursos materiales de la institución
DE LOS ESTUDIANTES:
- Se regirán por los valores de la ESSUNA, Honor, Lealtad y Disciplina
- Ser honesto, y desarrollar sus tareas y exámenes en forma personal
- Respeto a la propiedad intelectual
- Trabajar en grupo y colaborar en todo sentido con los demás
- Respetar y cuidar todas las instalaciones de la ESSUNA
10. FIRMAS DE LEGALIZACIÓN
DOCENTE
JEFE DE PLANIFICACIÓN ACADÉMICA
COORDINADOR DE ÁREA DE CONOCIMIENTO
DIRECTOR DE CARRERA
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