circuito de conducción y superficies de contacto

Transcripción

circuito de conducción y superficies de contacto
CIRCUITO DE CONDUCCIÓN
MARIO ERWIN CHACÓN DARAVIÑA
MÓNICA MARIA VALDÉS ZAPATA
HAROLD HUMBERTO MORA MORA
VII Semestre de Lic. en Ed. Básica con énfasis en Ed. Física
CIRCUITO DE CONDUCCIÓN Y SUPERFICIES DE CONTACTO
Mario Erwin Chacón Daraviña
Mónica María Valdés Zapata
Harold Humberto Mora Mora
VII Semestre de Educación Física
UNIDAD CENTRAL DEL VALLE DEL CAUCA
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN FÍSICA
TULUA, MARZO 27 DE 2006.
CIRCUITO DE CONDUCCIÓN
MARIO ERWIN CHACÓN DARAVIÑA
MÓNICA MARIA VALDÉS ZAPATA
HAROLD HUMBERTO MORA MORA
VII Semestre de Lic. en Ed. Básica con énfasis en Ed. Física
CIRCUITO DE CONDUCCIÓN Y SUPERFICIES DE CONTACTO
Mario Erwin Chacón Daraviña
Mónica María Valdés Zapata
Harold Humberto Mora Mora
VII Semestre de Educación Física
Presentado a:
Esp. Milner Medina Mina
Fútbol I
UNIDAD CENTRAL DEL VALLE DEL CAUCA
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN FÍSICA
TULUA, MARZO 27 DE 2006.
CIRCUITO DE CONDUCCIÓN
MARIO ERWIN CHACÓN DARAVIÑA
MÓNICA MARIA VALDÉS ZAPATA
HAROLD HUMBERTO MORA MORA
VII Semestre de Lic. en Ed. Básica con énfasis en Ed. Física
INTRODUCCION
El fútbol es el mas popular de los deportes a nivel mundial, y es por ende
considerado como el deporte rey en muchos piases; no obstante para que toda
ésta popularidad sea posible es necesario la participación de los principales
actores de esta película, los jugadores, que mediante el conocimiento y
perfeccionamiento de sus cualidades técnicas y tácticas desde edades tempranas
permiten inducir pasión a sus fanáticos.
El dominio del implemento de juego y de los fundamentos técnicos y tácticos es lo
que conlleva al logro principal durante un juego, logro conocido como Gol; la
enseñanza técnica del futbolista se considera conveniente desde edades
tempranas, comenzando con un juego libre, para que luego adquiera la habilidad
sobre el balón, además de su oportuna y precisa aplicabilidad para cumplir el
objetivo planteado.
Para el cumplimiento del objetivo planeado, el implemento de juego puede ser
golpeado con el pie, con la cabeza u otra parte del cuerpo, superficies de contacto
que ameritán un especial conocimiento, comprensión y una buena aplicación de
ellas en el momento determinado, donde es posible de representar mediante la
implementación de circuitos durante las actividades de fundamentación técnica y
táctica.
CIRCUITO DE CONDUCCIÓN
MARIO ERWIN CHACÓN DARAVIÑA
MÓNICA MARIA VALDÉS ZAPATA
HAROLD HUMBERTO MORA MORA
VII Semestre de Lic. en Ed. Básica con énfasis en Ed. Física
OBJETIVOS
GENERALES
-
Implementación de un circuito para relacionar en el individuo las superficies
de contacto con la conducción del balón durante diversidad de situaciones
posibles durante un juego.
ESPECÍFICOS
-
Dominar el balón con cada una de las superficies de contacto a trabajar.
-
Afianzar el dominio y conducción del balón.
-
Detectar las falencias del dominio del balón en relación a cada superficie de
contacto a trabajar (Planta del pie – Borde externo – Borde interno –
Empeine, y sus posibilidades de modificaciones).
CIRCUITO DE CONDUCCIÓN
MARIO ERWIN CHACÓN DARAVIÑA
MÓNICA MARIA VALDÉS ZAPATA
HAROLD HUMBERTO MORA MORA
VII Semestre de Lic. en Ed. Básica con énfasis en Ed. Física
CIRCUITO DE CONDUCCIÓN Y SUPERFICIES DE CONTACTO
CIRCUITO DE CONDUCCIÓN
1
.
.
.
2
.
.
.
Inicio
OBJETIVOS:
-
Dominar el balón con cada una de las superficies de contacto a trabajar.
-
Afianzar el dominio y conducción del balón.
-
Detectar las falencias del dominio del balón en relación a cada superficie de
contacto a trabajar.
CIRCUITO DE CONDUCCIÓN
MARIO ERWIN CHACÓN DARAVIÑA
MÓNICA MARIA VALDÉS ZAPATA
HAROLD HUMBERTO MORA MORA
VII Semestre de Lic. en Ed. Básica con énfasis en Ed. Física
EDADES:
10 años en adelante.
MATERIALES:
-
Terreno de juego – cancha (recomendable)
-
Balones
-
Conos
UBICACIÓN:
Los estudiantes formaran en una hilera detrás de un cono que marca el inicio del
circuito y con un balón cada uno (preferiblemente).
ACCIÓN:
Conducción del balón con diversas superficies de contacto a través de un circuito.
INDICACIONES:
-
Se iniciara la práctica en el circuito con la conducción del balón con la
planta del pie alrededor del cono de partida.
-
Se continúa posteriormente con la conducción del balón entre las piernas
con borde interno hasta llegar al inicio de la primera hilera de conos.
-
En la primera hilera de conos realizamos control del balón en zig-zag con
borde interno de ambos pies.
-
Al llegar al final de la primera hilera de conos, se conduce el balón hasta el
cono que se encuentra en el centro, con la planta del pie.
-
Al llegar al cono del centro se da una vuelta, conduciendo el balón con
borde externo.
-
Al término de la vuelta al cono, el ejecutante se dirige en diagonal hasta el
inicio de la siguiente hilera de conos, realizando conducción con borde
externo.
-
En la segunda hilera de conos se conduce el balón realizando zig-zag con
el borde externo de ambos pies.
CIRCUITO DE CONDUCCIÓN
-
MARIO ERWIN CHACÓN DARAVIÑA
MÓNICA MARIA VALDÉS ZAPATA
HAROLD HUMBERTO MORA MORA
VII Semestre de Lic. en Ed. Básica con énfasis en Ed. Física
Al llegar al final de la segunda hilera de conos, se conduce el balón hasta el
cono que se encuentra en el centro, con la planta del pie de espaldas.
-
Al llegar de nuevo al cono del centro se da una vuelta, conduciendo el balón
con borde interno.
-
Al termino de la vuelta al cono, el ejecutante se dirige en diagonal hasta el
inicio del circuito, realizando conducción con el empeine, donde el balón se
le dejara a otro compañero para que inicie el circuito (al que no tenga
balón).
CIRCUITO DE CONDUCCIÓN
MARIO ERWIN CHACÓN DARAVIÑA
MÓNICA MARIA VALDÉS ZAPATA
HAROLD HUMBERTO MORA MORA
VII Semestre de Lic. en Ed. Básica con énfasis en Ed. Física
CONCLUSIÓN
Es el dominio que sobre el balón pueda poseer el jugador lo que le permite tener
la capacidad de reflexionar durante el juego, sobre la clase de golpe que puede
aplicar en casi cada situación de juego.
Para que en un juego el jugador tenga participación directa, éste debe entrar en
posesión del balón, y esto lo realiza teniendo conocimiento de las superficies de
contacto para posteriormente tener control sobre el implemento de juego.
La implementación de circuitos para el desarrollo de la conducción del balón y el
buen manejo de las superficies de contacto es de gran importancia porque permite
llevar los conocimientos de la técnica y la táctica a ser representados en posibles
situaciones de juego, aumentando así la capacidad y posibilidad de que una
acción durante el juego pueda generar unos frutos deseados o planeados.
CIRCUITO DE CONDUCCIÓN
MARIO ERWIN CHACÓN DARAVIÑA
MÓNICA MARIA VALDÉS ZAPATA
HAROLD HUMBERTO MORA MORA
VII Semestre de Lic. en Ed. Básica con énfasis en Ed. Física
BIBLIOGRAFÍA
-
Relación y comprensión de nuestros conocimientos de las superficies de
contacto como estudiantes de Fútbol I para la aplicación en circuitos de
conducción del balón.

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