Lenjuaje_5Ano.9

Transcripción

Lenjuaje_5Ano.9
PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
5º AÑO BÁSICO
Nombre Alumno(a) _____________________________________ Fecha: ___________
I. Interés por la lectura
1.- ¿Te gusta leer? ¡Por qué?
__________________________________________________________________
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2.- ¿Qué tipo de textos te gusta leer?
__________________________________________________________________
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3.- Si para tu cumpleaños te regalan un libro ¿Te pondrías contento/a? ¡Por qué?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
_______________________________________________________________
II. Lectura de variedad de textos
4.- Marca con una X el o los tipos de textos que te gusta leer.
Revista Caricaturas
Revista de espectáculos
Diario
Libros de terror
Libros de aventuras
Libros de amor
Enciclopedias de animales
Enciclopedias del espacio
Enciclopedias de dinosaurios
5. Si quieres buscar el significado de una palabra ¿en qué libro lo
buscarías?
abcd-
Enciclopedia
Libro de recetas
Diccionario
Guía de teléfonos
6. Si quieres hacer un queque que libro utilizarías:
abcd-
Enciclopedia
Libro de recetas
Diccionario
Guía de teléfonos
7. Si necesitas encontrar información sobre los dinosaurios ¿dónde lo
buscarías?
abcd-
Enciclopedia
Libro de recetas
Diccionario
Guía de teléfonos
III. Lectura comprensiva Lee atentamente y responde:
Texto 1
EL ZORRO ENGREÍDO
Después de unas extensas vacaciones en la
playa, el zorro regresa al bosque muy bronceado,
con lentes y muy agrandado.
Los loros molestos por este regreso se suben
a lo más alto de los árboles. Pepita, la lorita
periodista se acerca para escuchar la novedad
que traía el viajero:
-Me hice vegetariano.
Pepita no podía creer lo que escuchaba y comenzó a preguntarle desde cuándo era
vegetariano y mientras él le explicaba, pensaba que después de tantos loros que se había comido,
cómo era posible que hubiera cambiado.
El zorro le propone que dé la noticia a todos los animales del bosque.
La pequeña periodista no sabía si hacerle caso o esperar estar segura.
Mientras el zorro le decía:- Vamos, Pepi, cuenta la noticia y de paso bajas y te cuento
detalles para hacer algunos carteles ecológicos.
8.- ¿Dónde ocurrió este hecho?
a)
b)
c)
d)
En la playa
En la montaña
En el bosque
En el río
9.- Este texto es:
a)
b)
c)
d)
Una fábula
Un poema
Una noticia
Un cuento
10.- El personaje principal es:
a)
b)
c)
d)
Pepita
Loro
Zorro
Ninguno
11.- La periodista no quería acercarse porque:
a) No le creía.
b) Porque se la podía comer
c) porque no lo quería.
d) a y b
12.- La palabra engreído significa:
a)
b)
c)
d)
pesado
vanidoso
tonto
alegre
13.- El zorro es:
a)
b)
c)
d)
Un animal inteligente
Un animal astuto
Un animal anfibio
a y b
Texto 2
Ayer se produjo una serie de avistamientos.
NIÑOS ASEGURAN HABER VISTO OVNIS EN PEÑALOLEN
Ufólogos están estudiando las filmaciones hechas por los niños.
Cuatro niños avistaron ayer alrededor de las 18:00 horas
Un grupo de ovnis, mientras jugaban en un cerro en Peñalolén Alto.
Al lugar llegaron ufólogos expertos en avistamientos para conversar con
los niños y revisar las filmaciones que hicieron.
Esta noche los ufólogos darán mayores informaciones, luego de analizar
los videos y comprobar su veracidad.
Diario el Planeta Ilustrado, Mayo, 2008.
*Para que entiendas mejor el texto te explicaremos lo que significa la palabra ufólogo:
Es la persona que estudia los OVNIS.
14.- La alternativa que resume el tema de la noticia es:
a)
b)
c)
d)
Ufólogos conversaron.
Profesionales expertos estudian filmaciones hechas por los niños.
Cuatro niños avistaron a un grupo de ovnis en Peñalolén.
Ufólogos darán mayores informaciones después de analizar videos.
15.- Los acontecimientos narrados ocurrieron:
a) En la primavera del 2008
b) En el mes de agosto del 2008.
c) En el mes de mayo del 2008.
d) En otoño del 2008.
16.- La fuente de la noticia corresponde a:
a)
b)
c)
d)
Los videos
Los ufólogos
El periodista
“Diario el planeta Ilustrado”
17.- La intención comunicativa a propósito del texto es:
a)
b)
c)
d)
Informar
Entretener
Expresar
Enseñar
18.- El titulo que reconoces en el texto es:
a)
b)
c)
d)
Ayer se produjo una serie de avistamientos.
Niños aseguran haber visto ovnis en Peñalolén
Ufólogos están estudiando las filmaciones hechas por los niños
Conquista del espacio
19.- El texto sobre los ovnis corresponde a los:
a) Textos literarios
b) Textos normativos
c) Textos informativos
d) Textos líricos
IV. Argumentación
20.- Escribe tu opinión acerca de este texto leído. Exprésate con argumentos claros
y precisos.
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21.- ¿Cómo actuarias si vieras un ovni y a seres de otro planeta?
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V. Incremento del vocabulario
“EL GATO Y EL RATÓN”
Un ratón se cayó a un tonel de vino y chillaba como loco para que alguien lo
sacara.
En eso pasó un gato.
-¿Quieres que te saque? –le preguntó el gato al ratón.
-Sácame, por favor, que me estoy ahogando –respondió el ratón.
-Te voy a sacar, pero antes prométeme que siempre vendrás a ponerte a mis
pies cuando te llame.
-Te lo prometo –dijo el ratón.
Y el gato sacó al ratón del tonel de vino y lo dejó irse, porque ese día no
tenía hambre.
22.- En el texto, la palabra “chillaba” se puede reemplazar por:
a) lloraba.
b) gritaba.
c) rogaba.
d) hablaba
23.- Un tonel es un:
a)
b)
c)
d)
tambor.
tarro.
barril.
frasco
24.- El diminutivo de ratón es:
a) ratito
b) ratones
c) ratoncito
d) ratona
25.- “porque ese día no tenía hambre “la palabra subrayada se puede reemplazar
por:
a)
b)
c)
d)
comida
carne
apetito
gana
Ordena alfabéticamente, en la columna del lado, las siguientes palabras:
Regla
General
Construir
Empujar
Maxilar
Prenda
Pradera
Prudente
Promedio
Primero
Espada
Espadilla
Espadero
Espadachín
espadería
Desalentar
Desahogo
Desahuciar
Desacatar
desabrido
Encantador
Encallar
Encargar
Encasillar
Encaramar
Encabezar
Encajar
Encajonar
Esposado
Espora
Esporádico
Espontáneo
Esponjoso
Esposar
Espontaneidad
Espolón
Imprudencia
Impronta
Impuesto
Imputar
Impresora
Imponer
Imperfecto
impresión
Imperativo
Imprudente
improvisar
imprenta
Guíate con el abecedario. Escríbelo
___ ___ ___ Ch ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___
___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___
Fíjate bien en la primera letra de cada palabra. Si todas empiezan con la misma
letra, pon mucha atención en la siguiente, si la tercera es igual, fíjate en la cuarta y
así sucesivamente.
Suerte!!!
Recuerda que estás reforzando contenidos ya pasado
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