Expresión corporal

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Expresión corporal
PROGRAMAS DE ESTUDIO
NOMBRE DE LA ASIGNATURA: Expresión corporal
CICLO ESCOLAR: Optativa
CLAVE DE LA ASIGNATURA:
O1CO307
OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DE LA ASIGNATURA:
Al finalizar el curso el alumno será capaz de:

Identificar los tres dominios principales para el coaching, mediante el análisis de
los focos de influencia del cuerpo, para la implementación de técnicas de mejora
del rendimiento y de la comunicación corporal
TEMAS Y SUBTEMAS
1. Los tres dominios principales para el coaching.
1.1 Lenguaje
1.2 Emoción
1.3 Corporalidad
2. Recursos corporales
2.1 Físicos
2.2 Sensoriales
2.3 Mentales
3. La proyección del movimiento.
3.1 Espacio y comunicación
3.2 Posturas físicas y estados de ánimo
4. Conciencia corporal
4.1 Gesto
4.2 Intencionalidad
5. Elementos fundamentales del lenguaje corporal
5.1 Espacio
5.2 Tiempo
5.3 Energía
6. Esquema de roles
6.1 ¿Quién soy?
6.2 ¿Cómo me gustaría ser?
6.3 Técnicas de auto-representación
7. Ejercicios de práctica e interpretación
7.1 Percibir el lenguaje corporal
7.2 Imitación
7.3 Concientización de roles
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
CON LA CONDUCCIÓN DEL DOCENTE:
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Implementación de técnicas de mejora del rendimiento y de la comunicación
corporal
A través del análisis de un caso, generar una alternativa de mejora en el
rendimiento y comunicación corporal
Escucha activa acerca de aspectos teóricos de los dominios principales, lenguaje,
emoción y corporalidad
Juego de roles para practicar e interpretar el lenguaje corporal
Preguntas reflexivas sobre el uso de técnicas de mejora del rendimiento
Discusión sobre aspectos relevantes del programa de la materia
DE MANERA INDEPENDIENTE:
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
Ejercicios de interpretación del lenguaje corporal mediante juego de roles
Entrevista compañeros de equipo para identificar los recursos corporales y el
esquema de roles
Lectura sobre elementos fundamentales del lenguaje y recursos corporales
Observación durante la entrevista de los recursos corporales y de la proyección del
movimiento
Participación en foros sobre dudas y/o comentarios sobre los temas del programa
CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN
Evaluación parcial
40%
Entrega de actividades prescritas por el docente
Evidencias de desempeño
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Reporte de observación
Reporte de ejercicios
Reporte de entrevista
Reporte de lectura
Experiencias de aprendizaje colaborativo en línea
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Participación
Instrumentos de evaluación
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Rúbricas
Evaluación final
Entrega del trabajo integrador
Evidencias de desempeño

Solución de casos
Instrumentos de evaluación

Rúbricas
60%

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