programa - Filo UBA - Universidad de Buenos Aires

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Formulario para presentación de Proyectos
PROPUESTA DE TRABAJO DE INVESTIGACIÓN
(Segundo Cuatrimestre 2012 1)
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS DE LA EDUCACION
CATEDRA: Política Educacional
ABSTRACT (descripción del proyecto indicando tema, objetivos, actividades y resultados
esperados en un máx. De 200 palabras para la difusión de la propuesta).
El trabajo de investigación se centra en el análisis de las políticas de regulación de los títulos
universitarios, a través de los procesos de acreditación de las carreras de grado, desde la sanción
de la Ley de Educación Superior Nº 24.521. Asimismo, se propone estudiar el impacto de esta
política en la modificación de la distribución del poder entre el gobierno y las universidades y el
comportamiento diferencial entre instituciones y actores institucionales.
El objetivo de esta instancia de formación es que los alumnos/as de la carrera de Ciencias de la
Educación conozcan las teorías y conceptos sobre este tema, comprendan y apliquen técnicas y
metodologías de investigación de tipo cualitativas y observen el proceso de construcción de
conocimiento en el marco de las investigaciones educativas.
Las actividades a desarrollar en este trabajo consisten en la elaboración de un marco teórico
común sobre el tema, el análisis de la normativa vinculada, la realización de entrevistas a
actores claves del ámbito universitario que participaron en el establecimiento de los estándares
de diferentes carreras y la puesta en común y debate de las conclusiones parciales a las que se
arriben en esta instancia.
1. TITULO DEL PROYECTO: Las políticas de regulación de los títulos universitarios en
Argentina a partir de la Ley de Educación Superior Nº 24521: la acreditación de las
carreras de grado.
2. DIRECTOR/A: María Catalina Nosiglia
3. EQUIPO DE DOCENTE:
Stella Maris Zaba
Sebastián Januszevski
Verónica Mulle
4. FECHA DE INICACION: 15 de Agosto
5. FECHA DE FINALIZACION: 14 de Noviembre
1
Nota: La frecuencia de los encuentros en la Facultad será quincenal.
6. HORARIO: Miércoles de 17 a 19 hs.
7. NUMERO TOTAL DE HORAS: 96 (para acreditar 50 créditos)
8. NUMERO DE HORAS SEMANALES:
Hs. Semanales de reunión: 2 horas
Hs. Semanales de trabajo individual o grupal: 8 horas
9. VACANTES DISPONIBLES: 5
10. REQUISITOS PARA LA INSCRIPCION:
Tener la asignatura Política educacional aprobada y haber elegido el Área focalizada de
Política y educación
11. LUGAR DONDE SE DESARROLLARAN LAS ACTIVIDADES:
-Sala de Profesores, Facultad de Filosofía y Letras, UBA.
-Universidades y otros organismos donde se realizará el trabajo de campo.
12. OBJETIVO DE TRABAJO:
1- Conocer teorías y conceptos sobre el tema de la regulación de los títulos
universitarios en Argentina, el análisis de las profesiones y las políticas actuales de
educación superior vinculadas con el tema.
2- Aplicar técnicas y metodologías de investigación que permitan validar datos
empíricos de las hipótesis diseñadas.
3- Construir un espacio de conocimiento compartido, con distintos grados de
responsabilidad, por alumnos y docentes.
4- Contribuir a la construcción de un saber significativo para este área de
conocimiento.
13. ORGANIZACIÓN Y FORMA DE TRABAJO:
El trabajo se organiza en tres etapas:
1- En la primera, anterior al trabajo de recolección de información, se profundizarán dos
líneas de trabajo: una centrada en la elaboración de un marco teórico común y otra
centrada en el entrenamiento en técnicas de observación y de entrevista.
2- La segunda etapa se organiza alrededor del trabajo de recolección de información a
través de la realización de entrevistas a funcionarios clave del ámbito universitarios.
3- En la tercera etapa se realizará un trabajo de análisis sobre la información recolectada
y se elaborará un informe de avance sobre el problema de la investigación.
14. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES QUE DESARROLLARAN LOS
ESTUDIANTES QUE PARTICIPAN: (incluir descripción de las tareas, cronograma,
etc.)
a- Encuentros inicial y semanales con el Director y el equipo docente, para organizar los
trabajos prácticos individuales y grupales.
b- Lectura y análisis de bibliografía de base y la normativa referida al tema.
c- Desarrollo de ejercicios de análisis para la elaboración del sistema de categorías.
d- Participación en entrevistas a actores clave del ámbito universitario que participaron
en la elaboración de estándares de diferentes carreras incluidas en los alcances del art.
43 de la LES y registro de aportes.
e- Categorización de entrevistas y normativas y análisis de contenido.
f- Puesta en común del resultado del análisis, ajuste y revisión.
g- Armado de versiones parciales. Elaboración de pautas para el informe de avance.
h- Elaboración de Informe de tareas.
Las tareas a, b y c se realizarán alternativamente durante todo el período de la
experiencia de práctica profesional.
Las tareas d y e se realizarán en la segunda etapa; y las tareas f, g y h se realizarán
durante la tercera etapa y se entregarán sus productos al finalizar la misma.
15. PRODUCTO GRUPAL ESPERADO:
Elaboración de un informe de avance.
16. PRODUCTO INDIVIDUAL ESPERADO:
Análisis de la información que corresponda en cada caso.
17. REQUISITOS PARA LA APROBACION:
80% de asistencia a las reuniones individuales y grupales. Aprobación del informe final.
18. ESTIMACION DE CREDITOS: 50 (Ciclo de Formación Focalizado en el área de
Política Educacional)
19. PRIMER ENCUENTRO: Miércoles 15 de Agosto
20. BIBLIOGRAFÍA DE BASE:
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