Métrica - Ehiztari

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Métrica - Ehiztari
Nombre:
Métrica.
Una de las innovaciones más importantes de la poesía renacentista es la renovación métrica.
Vamos a repasar algunas cuestiones y a trabajar estos aspectos de la poesía.
 La Rima
Ya sabes que consiste en repetir sonidos a partir de la última vocal acentuada.
Actividades:
I.- Busca y señala la rima de estos poemas. Para ello,
1º.- Pon en negrita la última vocal acentuada
2º .- Señala con el mismo color todos los sonidos que sean iguales. Lógicamente, si hay varias
rimas, tendrás que utilizar más de un color. Por favor, no utilices el rojo.
Ejemplo:
Y cuando llegue el día del último viaje,
y esté al partir la nave que nunca ha de tornar,
me encontraréis a bordo ligero de equipaje,
casi desnudo, como los hijos de la mar.
(Antonio Machado)
1.- Recuerde el alma dormida,
avive el seso y despierte,
contemplando
cómo se pasa la vida;
cómo se viene la muerte
tan callando.
(Jorge Manrique)
3.- Que de noche le mataron
al caballero,
la gala de Medina,
la flor de Olmedo.
(Lope de Vega)
2.- Es mediodía. Un parque.
Invierno. Blancas sendas;
Simétricos montículos
y ramas esqueléticas.
Bajo el invernadero,
naranjos en maceta,
y en su tonel pintado
de verde, la palmera.
Un viejecillo dice,
para su capa vieja:
“¡El sol, esta hermosura
de sol!...” Los niños juegan.
(Antonio Machado)
I.- b.- ¿Encuentras alguna anomalía en la rima del poema nº 2? ¿Se te ocurre alguna explicación?
II.- Coloca una palabra apropiada en estos versos, que están incompletos, de modo que rimen en
consonante el 1º con el 3º y el 2º con el 4º.
Pasan las horas de hastío1
Donde las niñas cantan en corro,
por la estancia familiar,
en los jardines del limonar,
el amplio cuarto……………
sobre la fuente, negro………….
donde yo empecé a …………..
pasa volando, zumba al………….
(A. Machado)
(A. Machado)
 Medida
Busca en tu libro de texto de qué medida son los nuevos versos que incorporan los poetas
renacentistas a la poesía en castellano y qué estrofas nuevas introducen. Indica también las
características métricas de éstas.
(Puedes responder completando el siguiente texto:
En el Renacimiento empiezan a escribir versos________________ y ______________
1
Hastío: aburrimiento.
Nombre:
Los poetas renacentistas introducen:
- el soneto (Son _______ versos _____________ distribuidos en dos _________ y dos
__________. Generalmente su esquema de rima más habitual es…
)
Los siguientes textos son todos de Garcilaso de la Vega. Rellena la tabla con las características
métricas de cada uno para poder identificar de qué tipo de composición se trata cada uno.
1.- Si de mi baja lira
Tanto pudiese el son , que en un momento
Aplacase la ira
Del animoso viento
Y la furia del mar y el movimiento
2.-Más claro cada vez el son se oía,
De dos pastores, que venían cantando
Tras el ganado, que también venía
Por aquel verde soto caminando,
Y a la majada2, ya pasado el día,
Recogido llevaban, alegrando
Las verdes selvas con el son suavew,
Haciendo su trabajo menos grave.
3.-Corrientes aguas, puras, cristalinas;
árboles que os estáis mirando en ellas,
verde prado de fresca sombra lleno,
aves que aquí sembráis vuestras querellas,
hiedra que por los árboles caminas,
torciendo el paso por su verde seno;
yo me vi tan ajeno
del grave mal que siento,
que de puro contento
con vuestra soledad me recreaba,
donde con dulce sueño reposaba,
o con el pensamiento discurría
por donde no hallaba
sino memorias3 llenas de alegría.
Tabla:
Poema
nº
1
2
3
Nº de
versos
Nº de
sílabas
Rima
(cons./ason.)
Esquema métrico
Nombre de la
composición
Un ejercicio fácil: Escribe un poema-calendario en pareados. (Dos versos que riman y
tienen la misma medida).
En el frío mes de enero
se come mucho cordero.
A mediados de febrero
sacamos el chubasquero…
Continúa tú con otros meses (dos o tres, por lo menos, aunque no necesariamente en orden)
2
3
Majada: redil, lugar para guardar el ganado en el campo.
Memorias: recuerdos.
Nombre:
Escribe acrósticos
1.
2.
3.
4.
5.
Elige una palabra que te guste. Cualquiera puede servirte para hacer un acróstico: felicidad,
amigo, María, tu propio nombre...
Imagínate que estás creando un puzzle
Centra tu atención en la primera letra (o en la del medio o final) y asocia libremente una
palabra o frase que empiece o contenga esa letra. Escríbela
Pasa a la segunda letra, lee tu primera palabra o frase y asocia nuevamente otros
pensamientos relacionados con ellas.
Haz lo mismo con las letras que vienen a continuación.
Escribe tu propio acróstico
Un acróstico es una composición poética cuyas letras iniciales, medias o finales forman
vocablos o frases. Posee cierta semejanza a un puzzle. De hecho, unos de los acrósticos más famosos
nos permiten averiguar el autor de La Celestina.
Alfredo y Rosario escribieron los siguientes acrósticos basados en sus propios nombres.
Nombre:
8.- Modifica este poemilla, de manera que
todos sus versos sean octosílabos, cuidando
al mismo tiempo de perfeccionarlo
poéticamente.
Sobre los tejados
llueve y llueve
a lo lejos, las nubes cabalgan
en corceles de nieve.

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