administración de e..

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administración de e..
VICERRECTORADO ACADÉMICO
DIRECCIÓN DE GESTIÓN, DESARROLLO E INNOVACIÓN CURRICULAR
FACULTAD: CIENCIAS, ECONÓMICAS Y SOCIALES (FACES)
ESCUELA: CONTADURÍA PÚBLICA, ADMINISTRACIÓN,
GERENCIA DE RECURSOS HUMANOS,
UNIDAD CURRICULAR: ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS.
FECHA DE REVISIÓN: OCTUBRE, 2013
ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
CODIGO
HORAS
TEORICAS
HORAS
PRACTICAS
UNIDADES
CREDITO
SEMESTRE
PRE REQUISITO
253354 (CONTADURIA)
263354 (ADMINISTRACION)
273354 (GRH)
03
02
04
III
FUNDAMENTOS
ADMINISTRATIVOS
ELABORADO POR
Lcdo. Jesús Márquez González M.Sc
REVISADO POR
Yorma Monteverde
Gabriela Pérez
APROBADO POR
VICERRECTORADO ACADÉMICO
DIRECCIÓN DE GESTIÓN, DESARROLLO E INNOVACIÓN CURRICULAR
FACULTAD: CIENCIAS, ECONÓMICAS Y SOCIALES (FACES)
ESCUELA: ADMINISTRACIÓN, GERENCIA DE RECURSOS HUMANOS, CONTADURÍA PÚBLICA
UNIDAD CURRICULAR: ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS.
FECHA DE REVISIÓN: OCTUBRE 2013
JUSTIFICACION
La asignatura Administración de empresas, representa el inicio del análisis conceptual de la creación y puesta en marcha de las organizaciones. Los estudiantes
encontrarán en este programa una guía útil para el desarrollo de nuevas empresas, definiéndola, conociendo su historia y tipificándola. Asimismo, estudiando los
factores que están estrechamente relacionados con el funcionamiento de las organizaciones sociales y explorando su funcionamiento en un sistema abierto o cerrado.
El estudio del proceso de planeación y organización de empresas es fundamental para los licenciados egresados de la FACES. por lo que aquí se profundiza en áreas
como: el propósito de la planeación empresarial, los tipos de planeación, el proceso: Planeación – Programación – Presupuestación, el Capital de trabajo, el costo del
capital y su estructura y el análisis del personal. Además, la forma como se deben organizar las firmas, los tipos de organizaciones y los sistemas organizacionales.
Concluyendo con el estudio del diseño organizacional, los niveles en la organización y el clima organizacional, preceptos teóricos que permitirán al estudiante
comprender la forma como nacen las organizaciones y los procesos internos que esto conlleva.
El contenido de la cátedra ha sido preparado con la finalidad de ofrecer una guía específica para manejar los conocimientos administrativos básicos por lo tanto,
requiere del participante poseer actitudes específicas hacia la organización, el trabajo en equipo, así como el desarrollo de habilidades para el análisis y comprensión de
principios y teorías que le permitan la aplicación de los diversos conocimientos en el área empresarial para generar los resultados esperados.
De esta manera, se pretenderá evaluar al estudiante no solo en el ámbito personal sino también grupal desde el punto de vista teórico, práctico y situacional de acuerdo
a cada uno de los aspectos desarrollados en el contenido de la asignatura.
El Programa se estructura en cuatro unidades denominadas:
Unidad I “LA EMPRESA”
Unidad II “LAS DECISIONES EN LA EMPRESA”
Unidad III “CREACIÓN DE EMPRESAS Y DESARROLLO ORGANIZACIONAL”
Unidad IV “LA GESTIÓN DE LA EMPRESA EN LA ACTUALIDAD”
Conceptual
Procedimental
Actitudinal
OBJETIVOS GENERALES
Analizar las diversas teorías administrativas, así como los conceptos relacionados con la administración, para la creación y desarrollo organizacional
de las empresas, en función de la toma de decisiones.
Aplicar en situaciones vivenciales y prácticas las teorías administrativas y los conceptos relativos a la administración, para la creación, desarrollo y
gestión de las empresas de la actualidad.
Valorar el alcance y aplicación de las teorías administrativas y sus conceptos vinculados con la gerencia de las empresas modernas.
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VICERRECTORADO ACADÉMICO
DIRECCIÓN DE GESTIÓN, DESARROLLO E INNOVACIÓN CURRICULAR
FACULTAD: CIENCIAS, ECONÓMICAS Y SOCIALES (FACES)
ESCUELA: ADMINISTRACIÓN, GERENCIA DE RECURSOS HUMANOS, CONTADURÍA PÚBLICA
UNIDAD CURRICULAR: ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS.
FECHA DE REVISIÓN: OCTUBRE 2013
UNIDAD I: LA EMPRESA
OBJETIVO TERMINAL: ANALIZAR LAS NECESIDADES DE LA EMPRESA COMO UNIDAD PRODUCTIVA DENTRO DE LA ACTIVIDAD ECONÓMICA,
ESTABLECIENDO SU IMPORTANCIA EN EL CUMPLIMIENTO DE LOS OBJETIVOS EMPRESARIALES.
OBJETIVOS
ESPECIFICOS
1. Analizar la evolución histórica
de la empresa, atendiendo
definición y su tipología.
2. Identificar el entorno
empresarial distinguiendo los
factores externos e internos
que afectan las
organizaciones.
3. Definir la importancia de los
objetivos empresariales para
la construcción de los
mismos, diferenciando sus
tipos para la operación de la
empresa.
CONTENIDO
1.



LA EMPRESA
Historia de la empresa
Definición de empresa
Tipos de empresas.
2. EL ENTORNO
EMPRESARIAL.
 El macro entorno, micro
entorno, meso entorno,
inteligencia competitiva.
 Factores externos e internos
que afectan la empresa.
3. OBJETIVOS
EMPRESARIALES
 Definición de objetivos
empresariales.
 Importancia de los objetivos
en la empresa.
 Tipos de objetivos
empresariales.




ESTRATEGIAS
INSTRUCCIONALES
Lluvia de ideas.
Exposición Interactiva
Discusión dirigida
Cuadro sinóptico.
RECURSOS
INSTRUCCIONALES
 Pizarra.
 Marcadores.
 Textos.
 Papel Bond.
 Video Beam.
 Planteamiento de
interrogantes
 Exposición Interactiva
 Discusión dirigida.
 Cuadro comparativo.





Pizarra.
Marcadores.
Textos.
Papel Bond.
Video Beam











Pizarra.
Marcadores.
Textos.
Papel Bond.
Video Beam
Lluvia de ideas.
Exposición Interactiva
Esquema
Discusión Dirigida.
Ejercicios de aplicación.
Cuadro comparativo














ESTRATEGIAS DE
EVALUACIÓN
Intervenciones
Participación
Continua
Ejercicios
prácticos
Escala valorativa
Taller
Prueba escrita
Ejercicios
prácticos
Escala valorativa
Taller
Prueba escrita
Intervenciones
Participación
Continua
Ejercicios
prácticos
Escala valorativa
%
5%
5%
5%
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OBJETIVOS
ESPECIFICOS
4. Analizar la naturaleza
sistémica de la empresa,
interpretando los efectos que
causan cada uno de los
subsistemas que la
conforman
CONTENIDO
4. LA EMPRESA COMO
SISTEMA.
 Teoría de sistema
 La organización como
sistema abierto.
 Los sistemas complejos y la
teoría del Caos.
 El efecto Mariposa y la
empresa.






ESTRATEGIAS
INSTRUCCIONALES
Preguntas intercaladas
Exposición Interactiva
Mapas Conceptuales.
Esquemas.
Discusión dirigida.
Resumen
RECURSOS
INSTRUCCIONALES
 Pizarra.
 Marcadores.
 Textos.
 Papel Bond.
 Video Beam
ESTRATEGIAS DE
EVALUACIÓN
 Prueba escrita
 Escala valorativa
%
5%
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UNIDAD II: LAS DECISIONES EN LA EMPRESA
OBJETIVO TERMINAL: ANALIZAR LA NECESIDAD DE TOMAR DECISIONES EN EL ÁMBITO EMPRESARIAL, ASÍ MISMO EXPLICAR LA IMPORTANCIA DE LA
PLANIFICACIÓN Y CONTROL EMPRESARIAL.
OBJETIVOS
ESPECIFICOS
1. Distinguir las características y
tipologías de las decisiones
empresariales, estableciendo
su importancia en el proceso
para la toma de decisiones.
2. Explicar el propósito de la
planificación en escenarios
inciertos y el uso de la misma
en el crecimiento empresarial,
diferenciando sus niveles.
CONTENIDO
1. LA TOMA DE DECISIONES
 Definición de decisión y decisor.
 Importancia de la Toma de
decisiones.
 Características de la Toma de
decisión.
 Las decisiones en la empresa.
 El proceso de toma de decisión.
2. FORMAS DE PODER EN LA
TOMA DE DECISIONES.
 La participación en la toma de
decisiones.
 Herramientas para la Toma de
decisiones: Pareto, PNI,
Análisis de cuadricula entre
otros.
 Casos Prácticos.




ESTRATEGIAS
INSTRUCCIONALES
Lluvia de ideas.
Exposición Interactiva
Discusión dirigida
Cuadro sinóptico.
 Planteamiento de
interrogantes
 Exposición Interactiva
 Discusión dirigida.
 Cuadro comparativo.
RECURSOS
INSTRUCCIONALES
 Pizarra.
 Marcadores.
 Textos.
 Papel Bond.
 Video Beam.
ESTRATEGIAS DE
EVALUACIÓN
 Intervenciones
 Ejercicios
prácticos
 Escala valorativa







Pizarra.
Marcadores.
Textos.
Papel Bond.
Video Beam


Taller
Participación
Continua
Ejercicios
prácticos
Escala valorativa
%
5%
5%
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OBJETIVOS
ESPECIFICOS
3. Definir la planificación en la
empresa, describiendo las
estrategia como herramientas
de crecimiento empresarial
.
3. LA PLANIFICACIÓN EN LA
EMPRESA.
 Definición de planificación.
 La planificación como
herramienta del crecimiento
empresarial.
 La planificación estratégica.
 Las estrategias.
 Necesidad de la planeación
estratégica.






ESTRATEGIAS
INSTRUCCIONALES
Planteamiento de
interrogantes
Exposición Interactiva
Esquema
Discusión Dirigida.
Ejercicios de aplicación.
Cuadro comparativo
4. Distinguir las partes del
proyecto, explicando su
importancia como herramienta
de crecimiento empresarial.
4. LOS PROYECTOS
EMPRESARIALES
 Definición de proyecto.
 Fases del proyecto.
 Importancia de los proyectos.
5. Identificar los sistemas de
controles a poner en práctica
durante el proceso de
ejecución de la planificación,
explicando el cuadro de
mando de control.
5. EL SISTEMA DE CONTROL.
 Definición de control.
 El sistema de control en la
ejecución de la planificación.
 Necesidad del sistema de
control.
 Cuadro de mando integral
(Balanced Scorecard)











Lluvia de ideas.
Exposición Interactiva
Esquema
Discusión Dirigida.
Ejercicios de aplicación.
Cuadro comparativo
Lluvia de ideas.
Exposición Interactiva
Mapas Conceptuales.
Discusión dirigida.
Resumen
CONTENIDO
RECURSOS
INSTRUCCIONALES
 Pizarra.
 Marcadores.
 Textos.
 Papel Bond.
 Video Beam
ESTRATEGIAS DE
EVALUACIÓN
 Taller
 Participación
Continua
 Ejercicios prácticos
 Escala valorativa





Pizarra.
Marcadores.
Textos.
Papel Bond.
Video Beam
 Taller
 Prueba escrita
 Intervenciones
 Ejercicios prácticos
 Escala valorativa





Pizarra.
Marcadores.
Textos.
Papel Bond.
Video Beam
 Prueba escrita
 Participación
Continua
 Ejercicios prácticos
 Escala valorativa
%
3%
2%
5%
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ESCUELA: ADMINISTRACIÓN, GERENCIA DE RECURSOS HUMANOS, CONTADURÍA PÚBLICA
UNIDAD CURRICULAR: ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS.
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UNIDAD III: CREACIÓN DE EMPRESAS Y DESARROLLO ORGANIZACIONAL
OBJETIVO TERMINAL: DESCRIBIR EL PROCESO DE CREACIÓN DE UNA EMPRESA COMO ALTERNATIVA PROFESIONAL, EXPLICANDO EL DESARROLLO
ORGANIZACIONAL PARA LA OPTIMIZACIÓN DE LA MISMA.
OBJETIVOS
ESPECIFICOS
1. Reflexionar sobre el significado
de emprendedor describiendo
las características y pautas del
mismo.
2. Describir las características del
entorno, considerando sus
elementos para la creación de
empresas.
3. Definir el desarrollo
organizacional y los criterios
utilizados para el diseño del
mismo.
CONTENIDO
1. EL EMPRENDEDOR.
 Definición de emprendedor y
emprendurismo
 Características del
emprendedor.
 Motivación y dificultades del
emprendedor.
2. CREACIÓN DE LA EMPRESA.
 La idea de crear la empresa
 El entorno donde se desea
instalar la empresa.
 Elementos del entrono.
 El plan de viabilidad o plan de
negocio.
3. DESARROLLO
ORGANIZACIONAL.
 Definición de Desarrollo
Organizacional.
 Origen del desarrollo
organizacional.
 Importancia del Desarrollo
Organizacional.
 Teorías, Modelos y prácticas
Organizacionales.




ESTRATEGIAS
INSTRUCCIONALES
Lluvia de ideas.
Exposición Interactiva
Discusión dirigida
Cuadro sinóptico.





RECURSOS
INSTRUCCIONALES
Pizarra.
Marcadores.
Textos.
Papel Bond.
Video Beam.

ESTRATEGIAS DE
EVALUACIÓN
Taller
Intervenciones
Participación
Continua
Ejercicios prácticos
Taller
Intervenciones
Ejercicios prácticos
Escala valorativa



 Planteamiento de
interrogantes
 Exposición Interactiva
 Discusión dirigida.
 Cuadro comparativo.





Pizarra.
Marcadores.
Textos.
Papel Bond.
Video Beam




 Exposición Interactiva
 Discusión Dirigida.
 Ejercicios de
aplicación.
 Cuadro comparativo





Pizarra.
Marcadores.
Textos.
Papel Bond.
Video Beam
 Taller
 Ejercicios prácticos
 Escala valorativa
%
5%
5%
5%
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FACULTAD: CIENCIAS, ECONÓMICAS Y SOCIALES (FACES)
ESCUELA: ADMINISTRACIÓN, GERENCIA DE RECURSOS HUMANOS, CONTADURÍA PÚBLICA
UNIDAD CURRICULAR: ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS.
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OBJETIVOS
ESPECIFICOS
4. Determinar los factores de
afectan el desarrollo
organizacional en las
empresas, estableciendo
criterios para la
reorganización.
CONTENIDO
4. EL DESARROLLO
ORGANIZACIONAL Y LA
REORGANIZACIÓN.
 Criterios para la determinación
del desarrollo organizacional.
 Reorganización y
reestructuración
organizacional.
 La reingeniería.





ESTRATEGIAS
INSTRUCCIONALES
Mapas Conceptuales.
Esquemas.
Discusión dirigida.
Preguntas intercaladas.
Resumen
RECURSOS
INSTRUCCIONALES
 Pizarra.
 Marcadores.
 Textos.
 Papel Bond.
 Video Beam
ESTRATEGIAS DE
EVALUACIÓN
 Prueba escrita
 Ejercicios prácticos
 Escala valorativa
%
5%
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UNIDAD IV: LA GESTIÓN DE EMPRESAS EN LA ACTUALIDAD
OBJETIVO TERMINAL: EVALUAR LA GESTIÓN MODERNA DE EMPRESAS A TRAVÉS DE LA ELABORACIÓN DE CUADROS COMPARATIVOS
DETERMINANDO EL ALCANCE QUE TIENE LA MISMA.
OBJETIVOS
ESPECIFICOS
1. Definir la gestión de la
empresa moderna en el
entorno actual, distinguiendo
sus elementos y el líder como
agente de cambio.
2. Identificar la estrategia del
océano azul para entornos
competitivo, como herramienta
para el análisis de los
procesos que la enmarcan.
CONTENIDO
ESTRATEGIAS
INSTRUCCIONALES
Lluvia de ideas.
Exposición Interactiva
Discusión dirigida
Cuadro sinóptico.
1. LA GESTIÓN DE EMPRESAS
MODERNAS.
 Definición de gestión de
empresas.
 Elementos de la gestión
moderna de empresas.
 El líder como agente moderno
del cambio en las empresas.




2.
 Planteamiento de
interrogantes
 Exposición Interactiva
 Discusión dirigida.
 Cuadro comparativo.




LA ESTRATEGIA DEL
OCEANO AZUL.
La creación de los océanos
azules.
Herramientas y esquemas
analíticos.
Como reconstruir las fronteras
del mercado.
Enfocarse en la perspectiva
global no en la cifra.










RECURSOS
INSTRUCCIONALES
Pizarra.
Marcadores.
Textos.
Papel Bond.
Video Beam.
Pizarra.
Marcadores.
Textos.
Papel Bond.
Video Beam






ESTRATEGIAS DE
EVALUACIÓN
Taller
Prueba escrita
Intervenciones
Participación
Continua
Ejercicios prácticos
Escala valorativa
%
10%




Taller
Prueba escrita
Intervenciones
Participación
Continua
 Ejercicios prácticos
 Escala valorativa
10%
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OBJETIVOS
ESPECIFICOS
3. Analizar el alcance de
las TIC en la actividad
empresarial de las
organizaciones 2.0,
interpretando las
posibilidades y
limitaciones en los
procesos de
transformación.
4. Explicar la concepción
de la nueva gerencia,
analizando los cambios e
innovación en las
empresas.
CONTENIDO
3. ORGANIZACIONES 2.0.
 Definición de organización
2.0
 Paso de la organización
1.0 a 2.0.
 Rasgos de la organización
2.0
 Posibilidades, limitaciones,
proceso de negocios
susceptibles de
trasformación.




4. LA NUEVA GERENCIA.
 Definición de la nueva
gerencia.
 La gerencia 2.0.
 La neurogerencia.
 La organización virtual.






ESTRATEGIAS
INSTRUCCIONALES
Exposición Interactiva
Discusión Dirigida.
Ejercicios de aplicación.
Cuadro comparativo
Exposición Interactiva
Mapas Conceptuales.
Esquemas.
Discusión dirigida.
Preguntas intercaladas.
Resumen





RECURSOS
INSTRUCCIONALES
Pizarra.
Marcadores.
Textos.
Papel Bond.
Video Beam





Pizarra.
Marcadores.
Textos.
Papel Bond.
Video Beam


ESTRATEGIAS DE
EVALUACIÓN
Taller
Prueba escrita
Intervenciones
Participación
Continua
Ejercicios prácticos
Escala valorativa




Prueba escrita
Intervenciones
Ejercicios prácticos
Escala valorativa




%
10%
10%
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BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA
1. CAMIZON CÉSAR Y DALMAU JUAN. (2009) Introducción a los nuevos negocios y su gestión 824 Pág.
2. DAVID FRED. (2008)Conceptos avanzados de administración estratégica. 368 Pág.
3. DRUCKER PETER. (1998) Gerencia para el futuro. 353 Pág.
4. FERNÁNDEZ ESTEBAN. (2010) Administración de Empresas. Un enfoque disciplinario. 856 Pág.
5. KIM Y MAUBORGNE. (2005) La estrategia del océano azul. 352 Pág.
6. RAMPERSAD HUBERT. (2005) Cuadro de Mando Integral, personal y corporativo. 394 Pág.
7. ROBBINS STEPHEN Y DECENSO DAVID. (2009) Fundamentos de Administración. 552Pág.
8. THOMPSON Y STRICKLAND. (1999) Dirección y Administración estratégica. 212 Pág.
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