¿Cuántas habitaciones tiene tu casa? Streszczenie: Ta lekcja ma
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¿Cuántas habitaciones tiene tu casa? Streszczenie: Ta lekcja ma
¿Cuántas habitaciones tiene tu casa? Streszczenie: Ta lekcja ma służyć zapoznaniu się przez uczniów z wyposażeniem domu/mieszkania. Oprócz tego porównają sobie domy polskie z hiszpańskimi i poznają zapis adresu w Hiszpanii. Objetivos funcionales: describir viviendas, describir objetos y lugares Objetivos lexicales: las habitaciones, muebles y otros objetos de casa Objetivos gramaticales: uso y contraste de estar, haber y tener, concordancia en género y número de sustantivos y adjetivos Objetivos culturales: las casas en España y en Polonia Materiales: fichas 13 de habitaciones y fichas 14 de muebles y otros objetos de casa Métodos: activo, colectivo, recíproco, heurístico Formas de trabajo: colectivo, individual, en parejas Duración: 45 minutos PARTE INICIAL Saluda a tus alumnos. Muestra a tus alumnos fichas 13 de habitaciones preguntándoles cómo se llaman y cómo son. Explica los objetivos de la clase. PARTE PRINCIPAL Ejercicio 5 – Los alumnos miran las fotos de habitaciones y las relacionan con los diálogos. Respuestas: 1d; 2e; 3a; 4b; 5f; 6c Ejercicio 6 – Los alumnos leen otra vez los diálogos y responden a las preguntas. Respuestas: Scenariusz nr 21 a) Tiene sólo una habitación. Módulo 2 Leeción 5 b) El recibidor es muy pequeño. c) Patricia en el salón se reúne con sus amigos par aver partidos de fútbol, cena en el comedor y lee. d) En el salon hay una televisión, una estantería, un sofá y una lámpara. e) El dormitorio tiene una cama, un armario, una cómoda, una mesita de noche y un escritorio. f) Sí, hay una terraza no muy grande. g) La cocina tiene un horno, un microondas, un frigorífico, un lavavajillas y una lavadora. Ejercicio 7 – En parejas los alumnos desriben qué muebles y electrodomésticos hay en estas habitaciones. Después pregunta a algunos alumnos de la clase. PARTE PRÁCTICA Y FINAL Muestra a tus alumnos el material proyectable 3. El material presenta cómo se esribe las direcciones en España. Explica las posibilidades de nombrear las puertas en una planta según la cantidad. Para practicar las direcciones los alumnos hacen los ejercicios 3 y 4 de páginas 3233 del cuaderno de ejercicios. DEBERES: cuaderno de ejercicios 7-9/ 34-35. Scenariusz nr 21 Módulo 2 Leeción 5