DISEÑO DE CLASE

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DISEÑO DE CLASE
DISEÑO DE CLASE
NOMBRE DEL MAESTRO: Ma. Inés Ponce Juárez y Cecilia Gómez G.
UBICACIÓN GEOGRAFICA: Guadalajara, Jalisco.
NIVEL: Primaria
GRADO: 4°B, 4°C
ASIGNATURA: Ciencias Naturales
OBJETIVO: Por medio del estudio de Ciencias naturales conocerá y además
distinguirá los animales por su estructura.
CONTENIDO: Los animales invertebrados.
METODO: Analítico-Sintético
MEDIOS: Visual, Computadora, Internet.
BIBLIOGRAFIA: Página de Internet:
http://www.rena.e12.ve/Primeraetapa/naturales/invertebra.asp
ACTIVIDAD: Los alumnos investigaran en su libro de texto, en una lámina escolar.
Después subrayarán la idea principal de cada párrafo de su libro de C. Naturales
lección N°13. Pasarán lo subrayado a su cuaderno de trabajo y en el Aula de
Medios buscarán información en la enciclopedia Encarta y en Internet sobre
animales invertebrados y harán un resumen en Microsoft Word.
EVALUACIÓN: Preguntas generadoras de lluvia de ideas.
¿Conocen animales que no tengan huesos? ¿Cuáles?
¿Cómo se les llama a esos animales?
¿Cuántos grupos forman los invertebrados?
Dime un ejemplo de cada uno.
PREGUNTAS QUE GENEREN RETROALIMENTACIÓN ENTRE LOS
DOCENTES:
Me gustaría que el alumno conociera en vivo a estos animales, ¿Qué me sugieres
que haga?
Anexamos 3 trabajos realizado en Microsoft Word por los alumnos.

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