Valor/antivalor

Transcripción

Valor/antivalor
VALORES O ANTIVALORES INTERCULTURALES
FRAGMENTOS
Binta:
“Mi madre trabaja en los arrozales junto a las otras
mamás. Cada una tiene su trozo de tierra pero
trabajan en asociación porque les gusta ayudarse
y sobre todo les gusta estar juntas”.
Maestro:
“Y para estar juntos ¿cómo lo vamos a hacer?
Nos tenemos que mezclar. Nos vamos a respetar,
vamos a aceptar nuestras diferencias, somos
diferentes, pero queremos estar juntos.”
Hacer teatro es meterse en la piel del otro para
entenderle mejor…
Muestras de ayudarse unos a otros, desde el
anonimato.
Padre de Binta:
“…que el afán de acumular riquezas nos lleve a
perder el sentimiento de solidaridad, y que el
miedo a perder las riquezas acumuladas nos lleve
a destruirnos entre nosotros.”
Son momentos difíciles, años de sufrimiento, de la
amistad y del amor…
Padre de Binta:
“…aportar mi grano de arena para que pueda aquí
desarrollarse como persona y adquirir
conocimientos necesarios para ser feliz en nuestra
humilde comunidad. Así cuando este niño sea
hombre podrá contribuir al progreso de la
humanidad que tanto nos preocupa a nosotros.”
Binta:
“Mi padre dice que todos los niños del mundo
tenemos el derecho a educarse en un espíritu de
amistad, de tolerancia, de paz y de fraternidad.
Todos los niños, incluso los Tubab.”
Binta:
“Los pájaros son tan listos que cogen lo mejor del
norte y lo mejor del sur”.
El comerciante engaña a Fatu en la venta de sus
naranjas.
“.. los tubab, gracias a la increíble cantidad de
peces que son capaces de coger, obtienen tantos
beneficios que ya no necesitan preocuparse los
unos de los otros. (….)Y toda esa riqueza les
permite además tener las armas para luchar
contra el miedo a perder su riqueza”.
Padre de Soda:
“Yo soy el que manda. Mi hija no va a ir a la
escuela. No pienso cambiar de opinión. No te voy
a escuchar”.
Valor/antivalor
Comentario personal

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