2nd_grade-Homework_yearly_Planner_2017

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2nd_grade-Homework_yearly_Planner_2017
HOMEWORK ASSIGNMENTS YEARLY PLANNER 2017
English as a Second Language
GRADE: ____2nd______SECTION: A-B-C
TEACHER: Mariela Orellana /Glenda de Panameño / Dinorah de Ramírez_
N°
TAREA/EVALUACIONES
1
EVALUACION ORAL 1: Los estudiantes ilustraran de
manera creativa y colorida 5 actividades que realizan en
su día (levantarse, bañarse, desayunar, ir al colegio,
almorzar, etc.) incluir al menos 2 comidas y describirla,
también mencionar la hora de cada actividad. Tomar de
referencia unidad 1 Student Book. El docente podría
pedirles que deletreen alguna comida o acción. No
escribir nada sobre las ilustraciones, las cuales serán
tamaño oficio.
2
GUÍA DE TRABAJO UNIDAD 1
3
PRUEBA OBJETIVA 1
4
GUÍA DE TRABAJO UNIDAD 2
5
EVALUACION ORAL 2:
Elabora una pequeña ciudad con material reciclable,
pasaras al frente a describir la ubicación de 5 lugares,
utilizaras las preposiciones de lugar vistas en clase en la
Unidad 1 páginas 16 y 17. El docente podría pedirte que
deletrees el nombre de algún lugar o de alguna
preposición.
Ejemplo: There´s a museum next to the library.
No escribir nada sobre tu ayuda visual.
6
GUÍA DE LECTURA
7
EXAMEN TRIMESTRAL 1



TRIMESTER 1
Asignacion de
Tarea
Enero 30Febrero 3
Entrega de
Tarea
Febrero 6-10
Enero 30-Febrero 3
Febrero 13-17
Marzo 6-10
CRITERIO DE EVALUACION
(Creatividad, puntualidad, producción oral, orden y limpieza)
Se evaluará fluidez, pronunciación, uso de estructuras
gramaticales vistas en la unidad, ayuda visual, creatividad, el
uso de vocabulario correspondiente a la unidad. También
deberá contestar preguntas relacionadas con la unidad.
Incluir al alumno/a en la realización de la ayuda visual.
Se evaluará de manera escrita el uso correcto del vocabulario
y gramática vistos en la unidad 1.
Se evaluará las habilidades auditivas, lectoras y de escritura de acuerdo a lo
estudiado en la unidad 1.
Febrero 27Marzo 3
Se evaluará de manera escrita el uso correcto del vocabulario
y gramática vistos en la unidad 2.
Marzo 13-17
Se evaluará fluidez, pronunciación, uso de estructuras
gramaticales vistas en la unidad, ayuda visual, creatividad, el
uso de vocabulario correspondiente a la unidad. También
deberá contestar preguntas relacionadas con la unidad.
Incluir al alumno/a en la realización de la ayuda visual.
Marzo 20-24
Abril 3-7
Se evaluará la habilidad lectora en las áreas de comprensión, análisis y
reconocimiento de vocabulario estudiado durante la unidad 3.
Se evaluará las habilidades auditivas, lectoras y de escritura de acuerdo a lo
estudiado en las unidades 2 y 3
Las tareas serán entregadas el día que el alumno/a reciba dos horas clase (bloque de 90 minutos), incluyendo evaluaciones orales las cuales serán explicadas con mayor detalle por cada
docente en la semana de ASIGNACION DE TAREA.
La nota final de las evaluaciones orales será debidamente engrapadas o pegadas en la primera página del Student Book; Favor NO DESPEGARLAS para llevar un mejor control de notas.
Las Pruebas escritas serán realizados una semana ANTES que la realización de otras materias. (a excepción de la prueba objetiva del trimestre 3 que se realizaran el mismo día que todas las
demás materias)
HOMEWORK ASSIGNMENTS YEARLY PLANNER 2017
English as a Second Language
GRADE: ___2nd___SECTION: A-B-C
TEACHER: Mariela Orellana /Glenda de Panameño / Dinorah de Ramírez
N°
TAREA/EVALUACIONES
1
EVALUACION ORAL 1 Trimestre 2: Elabora un
pequeño closet con 5 prendas de vestir diferentes
y colócale un precio a cada prenda, la maestra te
preguntara el precio de cada prenda y tú deberás
responder en singular o plural dependiendo de la
prenda además del mencionar el color.
Referencia: page. 34-35 del Students’ book
Ejemplo: Maestra: How much is the sweater?
Alumno: it´s twenty-five dollars.
Las prendas y los precios deberán ser VISIBLES.
El docente podría pedirle que deletree el nombre
de alguna prenda o que deletree el precio.
2
GUÍA DE TRABAJO UNIDAD 4
3
PRUEBA OBJETIVA 2
4
GUÍA DE TRABAJO UNIDAD 5
5
EVALUACION ORAL 2 TRIMESTRE 2: Los
estudiantes presentaran cuatro pequeños platillos
de comida sencillos que represente 4 diferentes
gustos (salado, dulce, ácido y condimentado),
pasaran al frente de la clase a describir algunos
ingredientes que se utilizan para cocinarlo.
Páginas de referencia 54-55. Recuerda que no
debes escribir los nombres de los platillos de
comida o de los ingredientes.
El docente podría pedirte que deletrees el
nombre de alguna comida o de algún
ingrediente.
6
GUÍA DE LECTURA UNIDAD 6
7
EXAMEN TRIMESTRAL 1



TRIMESTER 2
Asignacion de Tarea
Entrega de Tarea
CRITERIO DE EVALUACION
(Creatividad, puntualidad, producción oral, orden y limpieza)
Se evaluará fluidez, pronunciación, uso de estructuras
gramaticales vistas en la unidad, ayuda visual, creatividad, el
uso de vocabulario correspondiente a la unidad. También
deberá contestar preguntas relacionadas con la unidad. Incluir
al alumno/a en la realización de la ayuda visual.
Mayo 9-13
Mayo 2-6
May 23-27
Se evaluará las actividades auditivas, lectoras y de escritura de acuerdo a lo
estudiado en la unidad 4
Mayo 23-27
Junio 27-Julio 1
Junio 20-24
Se evaluará de manera escrita el uso correcto del vocabulario y
gramática vistos en la unidad 5.
Julio 4-8
Se evaluará fluidez, pronunciación, uso de estructuras
gramaticales vistas en la unidad, ayuda visual, creatividad, el
uso de vocabulario correspondiente a la unidad. También
deberá contestar preguntas relacionadas con la unidad. Incluir
al alumno/a en la realización de la ayuda visual.
Julio 17-21
Julio 17-21
Se evaluará de manera escrita el uso correcto del vocabulario y
gramática vistos en la unidad 4.
Se evaluará la habilidad lectora en las áreas de comprensión, análisis y
reconocimiento de vocabulario estudiado durante la unidad 6.
Se evaluará las habilidades auditivas, lectoras y de escritura de acuerdo a lo
estudiado en las unidades 5 y 6.
Las tareas serán entregadas el día que el alumno/a reciba dos horas clase (bloque de 90 minutos), incluyendo evaluaciones orales las cuales serán explicadas con mayor detalle por cada
docente en la semana de ASIGNACION DE TAREA.
La nota final de las evaluaciones orales será debidamente engrapadas o pegadas en la primera página del Student Book; Favor NO DESPEGARLAS para llevar un mejor control de notas.
Las Pruebas escritas serán realizados una semana ANTES que la realización de otras materias. (a excepción de la prueba objetiva del trimestre 3 que se realizaran el mismo día que todas las
demás materias)
HOMEWORK ASSIGNMENTS YEARLY PLANNER 2017
English as a Second Language
GRADE: ____2nd ______SECTION: A-B-C
TEACHER: Mariela Orellana /Glenda de Panameño / Dinorah de Ramírez
N°
TAREA/EVALUACIONES
1
EVALUACION ORAL 1 Trimestre 3: Con material
reciclable y con ayuda de tus padres elabora un
traje de tu profesión favorita. Pasaras a describir
lo que se hace en dicha profesión, donde trabaja
y que viste.
Referencia. Page. 66 del student´s book.
Ejemplo: I’m a doctor, I work in a hospital, I wear
a White jacket, brown pants…and…
El docente podría preguntarte que deletrees el
nombre de la profesión, el color de la ropa o el
lugar donde trabajas.
2
GUÍA DE TRABAJO UNIDAD 7
3
PRUEBA OBJETIVA 3
4
GUÍA DE TRABAJO UNIDAD 8
5
EVALUACION ORAL 2 Trimestre 3: Los estudiantes
presentaran algunos suplementos para fiestas
que ellos utilizan en su cumpleaños, pasaran al
frente a mencionar cada nombre de ellos. El
docente les preguntara la edad, la fecha de su
nacimiento y podría pedirle que deletree algunos
de los suplementos.
No debes escribir nada para tu presentación.
6
GUÍA DE LECTURA UNIDAD 9
7
EXAMEN FINAL



TRIMESTER 3
Asignacion de Tarea
Entrega de Tarea
CRITERIO DE EVALUACION
(Creatividad, puntualidad, producción oral, orden y limpieza)
Se evaluará fluidez, pronunciación, uso de estructuras
gramaticales vistas en la unidad, ayuda visual, creatividad, el
uso de vocabulario correspondiente a la unidad. También
deberá contestar preguntas relacionadas con la unidad. Incluir
al alumno/a en la realización de la ayuda visual.
Agosto 14-18
Agosto 21-25
Agosto 21-25
Septiembre 11-14
Septiembre 25-29
Se evaluará de manera escrita el uso correcto del vocabulario y
gramática vistos en la unidad 7.
Se evaluará las actividades auditivas, lectoras y de escritura de acuerdo a lo
estudiado en la unidad 7.
Septiembre 11-14
Se evaluará de manera escrita el uso correcto del vocabulario y
gramática vistos en la unidad 8.
Octubre 2-6
Se evaluará fluidez, pronunciación, uso de estructuras
gramaticales vistas en la unidad, ayuda visual, creatividad, el
uso de vocabulario correspondiente a la unidad. También
deberá contestar preguntas relacionadas con la unidad. Incluir
al alumno/a en la realización de la ayuda visual.
Octubre 16-20
Octubre 16-20
Se evaluará la habilidad lectora en las áreas de comprensión, análisis y
reconocimiento de vocabulario estudiado durante la unidad 9.
Se evaluará las habilidades auditivas, lectoras y de escritura de acuerdo a lo
estudiado en las unidades 8 y 9.
Las tareas serán entregadas el día que el alumno/a reciba dos horas clase (bloque de 90 minutos), incluyendo evaluaciones orales las cuales serán explicadas con mayor detalle por cada
docente en la semana de ASIGNACION DE TAREA.
La nota final de las evaluaciones orales será debidamente engrapadas o pegadas en la primera página del Student Book; Favor NO DESPEGARLAS para llevar un mejor control de notas.
Las Pruebas escritas serán realizados una semana ANTES que la realización de otras materias. (a excepción de la prueba objetiva del trimestre 3 que se realizaran el mismo día que todas las
demás materias)

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