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Transcripción

GUÍA DE
ESCUELAS
Un Manual Para Que Los Padres Logren
El Éxito En Las Escuelas Públicas
DE TEXAS Dallas ISD
De La Zona Del
publicado 2014
GUÍA DE
ESCUELAS
Un Manual Para Que Los
Padres Logren El Éxito En
Las Escuelas Públicas
De La Zona Del
DE TEXAS Dallas ISD
EDITADO POR
PUBLICAOD POR
Robert Sanborn, Ed.D.
Jaime Hanks Meyers
Jessica Noel
Dawn Lew, J.D.
Beth Van Horne, M.P.H.
Caroline Neary, M.Ed.
Nuestro agradecimiento especial a BC Workshop,
a nuestros compañeros de la comunidad, y a los
padres de familia, quienes contribuyeron a, e
hicieron posible esta publicación.
publicado 2014
Para enviar una respuesta con sus comentarios sobre
este proyecto, visite GuiaDeLasEscuelas.org o comuníquese directamente con CHILDREN AT RISK, en:
CHILDREN AT RISK
3625 N. Hall Street
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Dallas, TX 75219
(214) 599 – 0072
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Tabla del Contenido
Renuncia. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3
Mensaje a los Padres de Familia. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
Introducción: La Forma de Usar Esta Guía . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
Guías Para La Acción De Los Padres . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
•¿Cuáles Son Mis Opciones Para Elegir Una Escuela? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
•¿Cómo Puedo Participar En La Escuela De Mi Hijo? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21
•Educación De La Primera Niñez (Edades 0 - 5) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
•Preparación Para La Educación Post Secundaria (Estudiantes De La Escuela
Secundaria) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
Perfiles De La Escuela . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
•Zona 1: Mapa Del Noroeste & Norte De Dallas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38
»»Escuelas Primarias. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43
»»Escuelas Medias. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65
»»Escuelas Secundarias . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73
•Zona 2: Mapa Del Oeste De Dallas & El Norte De Oak Cliff. . . . . . . . . . . . . . . .80
»»Escuelas Medias. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 103
•Zona 3: Mapa Del Sur De Dallas & Fair Park & El Este De Dallas. . . . . . . . . . . 120
»»Escuelas Medias. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 143
•Zona 4: Mapa Del Sur De Oak Cliff . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .156
»»Escuelas Medias. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 179
•Zona 5: Mapa Del Sudeste De Dallas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 198
»»Escuelas Medias. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 215
Metodología. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .226
Glosario De Términos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .230
Apéndice[Lista Alfabética De Escuelas]. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 231
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CHILDREN AT RISK
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Guía De Escuelas De Texas: Un Manual Para Que Los Padres Logren El Éxito En Las Escuelas Públicas De La Zona Del Dallas ISD
Renuncia
CHILDREN AT RISK es una organización sin fines de lucro, que conduce cambios para
los niños, mediante investigación, educación y política pública influyente. Guía De
Escuelas De Texas: Un Manual Para Que Los Padres Logren El Éxito En Las Escuelas
Públicas De La Zona Del Dallas ISD ha sido desarrollada en forma independiente y no
está endosada por el Dallas Independent School District (Distrito Escolar Independiente de Dallas) (Dallas ISD).
La información sobre el nivel de la escuela, que aparece en esta guía ha sido recogida
de la Agencia de Educación de Texas, el portal del Dallas ISD o de las escuelas individuales. La información de esta guía está sujeta a cambios, en cualquier momento y
es importante que los padres, los miembros de la comunidad, educadores y todos los
demás, se comuniquen directamente con sus escuelas, para obtener la información
más reciente y veraz.
Véase la página 226 para una descripción más detallada de nuestra metodología.
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CHILDREN AT RISK
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Mensaje A Los Padres De Familia
CHILDREN AT RISK se complace en compartir con usted, la Guía De Escuelas De Texas:
Un Manual Para Que Los Padres Logren El Éxito En Las Escuelas Públicas De La Zona
Del Dallas ISD. Esperamos que este recurso sirva como un instrumento importante,
en la medida que usted y su hijo vayan a través del sistema de escuelas públicas de la
zona del Dallas ISD. Debido a que la educación es una de las más importantes influencias para encaminar a su hijo por la ruta correcta para su éxito en el futuro, es muy
necesario hallar la escuela que sea la más conveniente para su hijo. Eso puede parecer
diferente para otros estudiantes y puede incluir ciertos programas atléticos, ofrecimientos de cursos, estilos de aprendizaje o una variedad de otros factores.
En CHILDREN AT RISK, sabemos que existen muchas opciones de calidad para la educación pública que están disponibles en las escuelas del vecindario, escuelas charter
(fondos públicos y administración privada) y escuelas con programas magnet (programas con enfoques especializados). Dallas tiene el orgullo de afirmar que tiene la
escuela secundaria, número uno, en el estado, pero dos escuelas secundarias de Dallas
aterrizaron entre las últimas diez escuelas en el estado. Por lo tanto, puede ser difícil
entender la verdadera calidad de la escuela para su estudiante y lo que usted puede
hacer para asegurar que su hijo reciba la mejor educación posible.
Esperamos que Guía De Escuelas De Texas: Un Manual Para Que Los Padres Logren El
Éxito En Las Escuelas Públicas De La Zona Del Dallas ISD le proveerá la información
que usted necesita para tomar la mejor decisión con respecto de la escuela para su
hijo. Esperamos con interés proveerle anualmente este recurso y agradecer su opinión
para ayudarnos a hacer que este recurso sea tan útil para los padres, como sea posible.
Muy atentamente,
Jaime Hanks Meyers
Director Gerente, Norte de Texas
CHILDREN AT RISK
Robert Sanborn, Ed.D.
Presidente y CEO
CHILDREN AT RISK
Visite GuiaDeLasEscuelas.org para acceder a este recurso en la Internet.
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CHILDREN AT RISK
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Introducción: Forma De Usar Esta Guía
Hoy en día, los padres de familia tienen que enfrentar una miríada de elecciones en la educación pública, incluso las escuelas públicas tradicionales, escuelas y programas magnet
(escuelas públicas y programas con enfoques especializados), y escuelas charter (escuelas
con fondos públicos y administración privada). Cada opción viene con su propio sistema
de actuar, asimismo, algunas incorporan un proceso complejo de solicitud. CHILDREN AT
RISK ha desarrollado la Guía De Escuelas De Texas: Un Manual Para Que Los Padres Logren
El Éxito En Las Escuelas Públicas De La Zona Del Dallas ISD, para servir a los padres de
familia como una ventanilla única, en la medida que ellos estudien estos sistemas.
Guía De Escuelas De Texas: Un Manual Para Que Los Padres Logren El Éxito En Las
Escuelas Públicas De La Zona Del Dallas ISD tiene tres metas principales. Esperamos
habilitar a los padres de familia, para:
1. Comprender La Forma En Que Las Escuelas De La Localidad Están Rindiendo
2.Estar Conscientes De Sus Opciones Para Las Escuelas
3.Convertirse En Defensores De Las Escuelas Públicas De Alta Calidad
Las Guías de Padres en Acción contienen información y datos útiles en la educación de
la primera niñez, educación más alta, elección de la escuela y defensoría de los padres,
para ayudar a los padres a navegar por el proceso de toma de decisiones. Los perfiles
de las escuelas, que están incluidos en esta guía proveen en forma detallada, datos demográficos, de rendimiento, y de los valores de la escuela pública del Dallas ISD, cuando
están disponibles, así como, información sobre las escuelas charter independientes, que
se encuentren dentro de los códigos postales
del distrito. En la sección del perfil de la escuela usted verá una nota en letras, asociada
con cada escuela y que será:
A+, A, A-, B+, B, B- C+, C, C-, D, F or
No Disponible (ND)
Asimismo, verá las clasificaciones de las
escuelas, que indican la forma en que está
rindiendo la escuela, en comparación con
otras escuelas del estado. El perfil de cada
escuela incluirá su clasificación sobre el
número total de escuelas clasificadas, para
ese nivel de grado en Texas.
Clasificación Del Estado: Calificación de cada
escuela / total de escuelas calificadas para
ese nivel de grado en todo el estado.
Si usted encuentra que su escuela no ha sido
calificada o calificada alto, lo alentamos a
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que visite las Guías de Padres en Acción,
para entender sus opciones y los pasos
que daría. En algunos casos puede hallar
una escuela charter que cubran mejor sus
necesidades o usted podría hallar que es
elegible para una transferencia dentro del
distrito. Asimismo, podría decidir que el
cambio de escuelas no es la mejor opción
para usted y su hijo.
Usted puede ver toda esta información
en la Internet, en GuiaDeLasEscuelas.
org y busque escuelas basado en varias
características: tipo de escuela, nivel de
grado, valores o programas de la escuela y
distancia. Es importante recordar que muchos factores contribuyen a hacer que una
escuela sea la mejor para su hijo. Sólo usted puede decidir lo que es más importante,
cuando tome esa decisión. Independientemente de su decisión, ¡esperamos que la
Guía De Escuelas De Texas: Un Manual Para Que Los Padres Logren El Éxito En Las
Escuelas Públicas De La Zona Del Dallas ISD pueda proveer los recursos y datos que
usted necesita en su viaje!
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CHILDREN AT RISK
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GUÍAS PARA
LA ACCIÓN DE
LOS PADRES
¿Cuáles Son Mis
Opciones Para
Elegir Una Escuela?
¿Qué Son Las Opciones Para Elegir
Una Escuela?
¿Qué Es Elegir Una Escuela?
La elección de una escuela es escoger una para su hijo, basado en las cualidades de
la escuela y las necesidades de su hijo, en lugar de la dirección de su hogar. Las opciones de la elección de una escuela varían de distrito en distrito, sin embargo, los
padres de familia tienen alternativas con la escuela tradicional del vecindario que el
distrito asigna para que su hijo asista. Cuando considere otras opciones de escuelas
públicas para los niños, los padres de familia pueden considerar las escuelas charter
(escuela con fondos públicos y administración
privada), así como escuelas y programas magnet
(escuelas públicas y programas con enfoques
especializados). Ningún tipo de escuela es de
por sí superior y para determinar la escuela que
sea la correcta para su hijo, debe investigar las
escuelas en forma individual.
Los padres de
familia tienen
alternativas con la
escuela tradicional
del vecindario que el
distrito asigna para
que su hijo asista
CHILDREN AT RISK otorga una nota en letras,
A, B, C, D o F, a las escuelas en todo el estado
de Texas, y las escuelas con una nota de A es la
de más alto rendimiento. Con el propósito de la
Guía De Escuelas De Texas: Un Manual Para Que
Los Padres Logren El Éxito En Las Escuelas Públicas De La Zona Del Dallas ISD, las notas en letras de las escuelas han sido diferenciadas con los signos de “más” o de “menos,” para permitir a los padres una visión más profunda sobre la calidad de la escuela.
Las escuelas con una nota en letras de A, B, o C están consideradas como opciones
aceptables para el éxito del estudiante. CHILDREN AT RISK considera que las escuelas
con D y F son de baja calidad y de rendimiento bajo en algunas zonas. Si su hijo asiste
a una escuela tradicional del vecindario que es de rendimiento bajo, usted puede querer considerar las otras opciones que tiene. Las opciones incluyen transferir a su hijo
a una escuela diferente dentro del distrito, postular a un programa magnet, optar por
una escuela charter o mejorar la calidad de la escuela de su hijo desde adentro. Estas
opciones están descritas con mayor detalle en esta sección:
• Visita a Una Escuela: Preguntas a Formular y Cosas que Buscar
• Entender Sus Opciones: ¿Qué son Escuelas del Vecindario, Escuelas Charter, Escuelas / Programas Magnet, y Escuelas Privadas?
• Opciones de Transferencia dentro del Dallas ISD
• Opciones de Escuelas Charter y el Proceso para Postular
• Opciones de Escuelas y Programas Magnet y el Proceso para Postular
• Academias de Carreras y Senderos en las Escuelas Secundarias del Dallas ISD
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Visita A Una Escuela
Si usted elige enviar a su hijo a otra escuela, debería ir a los campus de la escuela, en
forma individual y considerar lo que más le importa, a usted y a su familia. La siguiente
es una lista de preguntas que debe formular, así como, cosas importantes que ver
cuando visite una escuela:
Preguntas A Formular Cuando Visite Una Escuela
• ¿Cuál es la misión de esta escuela?
Usualmente, la declaración de la misión es el
resumen de una declaración de los valores y
propósitos de la escuela.
• ¿Cuál es la actitud de la escuela con
respecto de la seguridad y disciplina?
• ¿Cómo controla la escuela el progreso del
estudiante?
• ¿Qué estrategias usan los profesores para
enseñar a los estudiantes que tengan una
habilidad limitada en el idioma inglés?
• ¿Cómo llegan los estudiantes a la escuela? ¿Es el ómnibus el medio de transporte
disponible?
• ¿Se ofrecen comidas gratuitas o de precio reducido?
• ¿Qué oportunidades extracurriculares hay disponibles para los estudiantes?
• ¿Cómo encajan las bellas artes en el currículum?
• ¿Qué normas y sistemas son los más importantes en los salones de clases?
• ¿Existen oportunidades para los padres de familia para dedicarse?
• ¿Qué sistema tiene usted en operación para los estudiantes que están con
dificultades?
• ¿Cuál es el tamaño típico de la clase? ¿Cuál es el tamaño máximo de la clase?
• Si un niño es excelente académicamente, ¿existen cursos avanzados o programas de
enriquecimiento?
• ¿Cómo se usa la tecnología para apoyar la enseñanza y el aprendizaje?
• ¿Cuáles son los logros más grandes de la escuela?
• ¿Cuáles son los escollos más grandes de la escuela?
• ¿Cómo se comunican los profesores con los padres de familia?
• ¿Se programan conferencias de los profesores con los padres de familia en forma
regular durante todo el año?
• ¿Cuál es el rango de agotamiento del estudiante? El rango de agotamiento del
estudiante representa el número de estudiantes que se retiran.
• ¿Cuál es el rango de agotamiento del profesor? El rango de agotamiento de la
profesora representa el número de profesores que se retiran de la escuela.
Cosas Que Se Deben Ver Cuando Se Visita La Escuela
• ¿Interactúan los profesores con sus estudiantes de una manera positiva?
• ¿Se ven alegres los salones de clase?
• ¿Se comportan bien los estudiantes cuando caminan por los pasadizos y juegan
afuera?
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¿Qué Son Las Opciones Para Elegir Una Escuela? cont.
• ¿Interactúan los administradores de la escuela en forma positiva con los estudiantes,
profesores y padres de familia?
• ¿Están los salones de clase, los pasadizos, servicios higiénicos y las zonas exteriores de
la escuela, limpias y bien mantenidas?
• ¿Están los estudiantes supervisados en forma adecuada por el personal de la escuela?
• ¿Se tratan los estudiantes entre ellos en forma positiva?
• ¿Mantienen los profesores a los estudiantes concentrados y pensando en forma
crítica?
Comprenda Sus Opciones
¿Qué Son Las Escuelas Del Vecindario?
Una Escuela del Vecindario es una escuela que se le asigna a un niño, basado en la
dirección de su hogar y de acuerdo con los linderos del distrito y las zonas de asistencia. El Dallas ISD provee un recurso que le permite ingresar la dirección de su hogar e
identificar la escuela de su vecindario: www.dallasisd.org/Page/22686. Estos linderos
cambian con frecuencia, por lo que, antes de inscribirlo, debería llamar a su escuela
para confirmar a cual escuela del vecindario su hijo ha sido asignado.
¿Qué Son Escuelas Charter?
Estas son escuelas públicas que operan en forma independiente de los distritos escolares de la localidad. Tienen instrucción gratuita y son financiados por el sector público,
dinero local, estatal y federal. Adicionalmente, reciben también donaciones privadas.
Están abiertas para cualquier estudiante dentro de una región específica que desee
postular. Debido a que las postulaciones exceden el espacio que tienen disponible,
muchos usan un sistema de lotería para determinar la inscripción. A pesar que están
sujetos a las mismas normas y reglamentos que las escuelas públicas tradicionales,
generalmente disfrutan de mayor flexibilidad. Por ejemplo, algunos tienen un día y año
escolar más largos que las escuelas tradicionales.
¿Qué Son Programas Y Escuelas Magnet?
Las escuelas magnet son escuelas públicas que son dirigidos por un distrito escolar o un
grupo de distritos escolares. Estas escuelas son denominadas escuelas magnet debido
a que tienden a acoger estudiantes de linderos de zonas de asistencia diferentes. El curriculum de un programa o escuela magnet está alineado a una concentración particular,
tales como, Ciencias, Tecnología, Ingeniería, Matemáticas (STEM), bellas artes, liderazgo,
o ciertos senderos de carreras. Estes programas requieren una solicitud, y algunos son
selectivos, mientras otros utilizan un sistema de lotería. Debido a que estas escuelas
y programas son especializados, están capacitados para ofrecer una educación más
intensiva en su zona de concentración que las escuelas públicas tradicionales. Algunos
programas magnet operan dentro de las escuelas públicas tradicionales y otras operan
en su propio territorio. En algunos casos, varios programas operan juntos en un campus.
¿Qué Son Escuelas Privadas?
Escuelas Privadas son aquellas que no son financiadas por el gobierno, sino que reciben sus fondos de las personas o de alguna organización privada. Habitualmente,
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las escuelas privadas requieren que los estudiantes paguen la instrucción. El proceso
de postular es similar al proceso de postular a una universidad, de parte de un estudiante e incluye, solicitudes, exámenes de admisión, entrevistas, solicitudes para ayuda
financiera, etc. Las escuelas privadas pueden tener una afiliación religiosa o ser independientes. Aunque esta guía no indica el perfil de las escuelas privadas, son unas de
las opciones disponibles para los padres de familia en la zona de Dallas.
Opciones de Transferencia dentro
del Dallas ISD
Las tres formas principales para que a los estudiantes se les transfiera, incluye:
1. Transferencias De Estudiantes De Primaria: Iniciadas debido a necesidades del
estudiante y / o de la familia
2.Transferencias Por Concesión De Educación Pública (PEG): Iniciadas debido al
rendimiento de la escuela
3.Transferencias Fuera Del Distrito: Iniciada debido a que un estudiante de fuera del
Distrito, quiere asistir a una escuela del Dallas ISD.
Hay fechas límite de postulación asociadas con cada una de estas opciones de transferencia, así que, asegúrese de comprobar las fechas límite más actuales, al visitar el
portal del Dallas ISD o comunicar directamente con su escuela o el distrito.
Transferencias Del Estudiante
El primer tipo de transferencia es definido como
una “Transferencia del Estudiante.” Un estudiante
puede presentar una solicitud de transferencia para
asistir a la escuela de Dallas ISD mas cercana que
ofrece un programa o un curso que la escuela local
no ofrece, o para asistir a otra escuela de Dallas
ISD si el estudiante no puede asistir a la escuela local debido a circunstancias personales o de familia.
Por ejemplo, si el estudiante está interesado en un
programa como el ROTC (Cuerpo de Capacitación
de los Oficiales de Reserva), pero la escuela del
vecindario no ofrece ese programa como el ROTC,
el estudiante puede postular para una transferencia
a otra escuela del Distrito que ofrezca un programa
ROTC. Otro ejemplo es una “transferencia por dificultades.” Una dificultad puede ser que un padre
de familia trabaje muy lejos de la escuela del vecindario de su hijo y le sería difícil
regresar a la escuela con rapidez, en caso de una emergencia. La apertura típica para
este tipo de transferencia es desde principios de enero, hasta principios de marzo, y la
solicitud de transferencia, deberá repetirse todos los años si el niño desea permanecer
en la escuela.
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El proceso típico para esta transferencia, incluye:
• Un padre de familia necesita, primero, comunicarse con el director de la nueva
escuela para obtener la aprobación de una transferencia. Si el director acepta la
transferencia, firmará su solicitud.
• Una vez que el director de la nueva escuela aprueba la transferencia, la solicitud
necesita ser firmada por el Director de la escuela del vecindario del estudiante
• Finalmente, presenta la solicitud de la trasferencia para su aprobación a la
Oficina de Transferencias del Estudiante, en el Dallas ISD (véase a continuación la
información para comunicarse).
• Si la Oficina de Transferencias del Estudiante deniega la solicitud, el padre de
familia puede presentar una apelación a un comité. Habitualmente, la apelación
tendrá lugar hacia el final del año escolar. Con el objeto de presentar una apelación,
comuníquese directamente con la Oficina de Transferencias del Estudiante.
Oficina de Transferencias del Estudiante
2617 North Henderson Ave. Portable 1, Dallas, Texas 75206
Oficina: (972) 749-5720 / Facsimile: (972) 749-5724
Transferencias PEG
El segundo tipo de transferencias está relacionado con el rendimiento de la escuela. Los
estudiantes que asistan a escuelas designadas Concesión de Educación Pública (PEG)
son elegibles para transferirse a una escuela diferente. Las escuelas PEG son de bajo
rendimiento, donde el 50% o más de los estudiantes no han pasado ninguno de los cursos
TAKS (Evaluación del Conocimiento y Aptitudes de Texas) y STAAR (Evaluación de Aptitud
Académica del Estado de Texas), en dos de los tres años precedentes o las escuelas fueron
catalogadas Inaceptables Académicamente, recientemente, por la Agencia de Educación de
Texas. Todos los años, los distritos deben notificar a los padres de familia de un estudiante
de una escuela designada PEG de su situación, hasta el 1º de febrero. Si su hijo ha sido
zonificado a una escuela PEG, pueden transferirlo a un número selecto de escuelas públicas.
Una lista de escuelas actualmente designadas PEG y escuelas no designadas PEG, a los que
se les puede transferir, pueden ser descargadas del portal del distrito, al www.dallasisd.org/
Page/100. Esta lista es actualizada anualmente, por lo que es importante visitar el portal
para ver la lista más reciente de escuelas elegibles.
Transferencias De Fuera Del Distrito
El tercer tipo de transferencias es una de fuera del distrito. Los estudiantes que vivan
fuera del distrito, pero que quieran asistir a una escuela del distrito pueden ser elegibles para una transferencia de fuera del distrito. Usted puede descargar el Formulario
de Fuera del Distrito del portal del distrito en www.dallasisd.org/Page/100.
Opciones De Una Escuela Charter Y El
Proceso Para Postular
Cualquier estudiante que resida en el Dallas ISD es elegible para postular a las escuelas
charter que están en la lista que aparece a continuación, sin embargo, esta lista no es
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minuciosa. Asimismo, algunas escuelas charter permiten que los estudiantes de fuera
del distrito postulen, sin embargo se les puede dar prioridad a aquellos que residan
dentro el distrito. La mayoría de las escuelas charter operan con un sistema de lotería.
Esto significa que la escuela usa un proceso de selección al azar, para elegir a sus estudiantes. Si su hijo está en la lista de espera de una escuela charter, podría ayudar que
le haga un seguimiento a la escuela, para hacerles saber que usted está interesado en
salir de la lista de espera si se produce la disponibilidad de un espacio.
Así como muchas solicitudes se pueden presentar en la Internet, el proceso depende
de la escuela. Adicionalmente, algunas escuelas requieren documentos suplementarios
o una entrevista y / o audición. Visite el portal de la escuela para saber más sobre las
fechas límite actuales y los procedimientos para postular.
Nivel de
Grado
Período De
Postulación
Modelo De
Admisiones
Proceso Para
Postular
Portal
A.W. Brown Fellowship Charter School
PK - 08
7 de enero al 1º de
Inscripción
abierta; Lotería
Presentar solicitud;
Comunicarse con la escuela
para detalles
www.awbrown.org
Comunicarse con la
escuela para detalles
Comunicarse con
la escuela para
detalles
para detalles
www.rylieffa.com
Inscripción
abierta; Lotería
Presentar solicitud; los padres y
estudiantes son entrevistados;
presentar los antecedentes del
estudiante; Comunicarse con la
escuela para
www.focusacademies.org
Comunicarse con
la escuela para
detalles
antecedentes del estudiante;
puntaje de exámenes de
aprovechamiento; prueba de
residencia ; Comunicarse con
la escuela para
www.gatewaycharter.org
Inscripción
abierta;
Lotería
prueba de residencia ;
para
www.goldenruledallas.org
Comunicarse con la
Comunicarse con
la escuela para
detalles
para detalles
www.rylieffa.com
Empieza el 1º de
noviembre
Inscripción
abierta;
Lotería
para detalles
www.kippdfw.org
Inscripción
abierta;
Lotería
para detalles
www.academiadeestrellas.
org
Inscripción
abierta;
Lotería
para detalles
www.legacypreparatory.com
A+ Academy
PK - 12
Focus Learning Academy
PK - 12
Enero
Gateway Charter Academy
06 - 12
Comunicarse con la
Golden Rule Charter School
Varía de
acuerdo al
campus
Comunicarse con la
Inspired Vision Academy
Varía de
acuerdo al
campus
KIPP Schools
Varía de
acuerdo al
campus
La Academia de Estrellas
PK - 06
1º de febrero al 15 de
mayo
Legacy Preparatory
K - 12
Comunicarse con la
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Nivel de
Grado
Período De
Postulación
Modelo De
Admisiones
Proceso Para
Postular
Portal
Inscripción
abierta;
lotería
prueba de residencia;
para detalles
www.lifeschools.net
7 de enero al 21 de
febrero
Inscripción
abierta;
lotería
prueba de residencia;
para detalles
http://edcschool.org/
Comunicarse con la
Inscripción
abierta; lotería
para detalles
www.novaacademy.org
Inscripción
abierta; lotería
para detalles
www.primeprepacademy.org
Inscripción
abierta; lotería
para detalles
www.radallas.org
Comunicarse con
la escuela para
detalles
para detalles
www.saadallas.org
Inscripción
abierta; lotería
para detalles
www.trinitybasin.net
Inscripción
abierta; lotería
puntaje de los exámenes;
recomendaciones del profesor;
ensayo; Comunicarse con la
www.uplifteducation.org
Life Schools
Varía de
acuerdo al
campus
Empieza el 1º de marzo
Lindsley Park Community School
PK - 03
Nova Academy
Varía de
acuerdo al
campus
Prime Prep Academy
1º de marzo al 4 de
mayo
06 - 12
Reconciliation Academy
15 de abril al 15 de
junio
PK - 04
St. Anthony School
06 - 08
Comunicarse con la
Trinity Basin Preparatory
PK - 08
Comunicarse con la
Uplift Education
Varía de
acuerdo al
campus
Comunicarse con la
Escuelas Y Programas Magnet Y El Proceso
Para Postular
Las escuelas y los programas magnet en el Dallas ISD proveen un currículum orientado
en carreras o especializado, además de cursos académicos. Ejemplos de los programas
Magnet incluye matemáticas, ciencias, comunicación, y el cumplimiento de la ley.
El sistema de la escuela magnet del Dallas ISD está compuesto de:
1. Avanzadas para las escuelas primarias
2.Academias para escuelas de educación media
3.Programas magnet para escuelas secundarias
Todos los programas y escuelas magnet requieren cierto tipo de solicitud para la admisión. De acuerdo al portal de Dallas ISD; las solicitudes estarán disponibles durante
el período para postular, en:
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• Cualquier escuela del Dallas ISD
• La Oficina de los Programas Magnet (entre en contacto con la información que
aparece a continuación)
• Internet
MAGNET Y PROGRAMAS ESPECIALES
Yvonne A. Ewell Townview Center
1201 East Eighth Street
Suite 237A
Dallas, Texas 75203
Keisha Crowder-Davis
Coordinadora Magnet
Número de teléfono: (972) 925-5914
[email protected]
Fuente: www.dallasisd.org/Page/18426
Note que el Dallas ISD provee transporte para los estudiantes del Dallas ISD que residan a más de dos millas de las escuelas atrayentes, pero los estudiantes de fuera del
distrito serán responsables de su propio transporte.
Proceso Para Postular
• Usted puede postular hasta por dos programas, basado en interés, talentos y
aptitud. Sin embargo, un estudiante sólo puede postular para un programa por
escuela. Por ejemplo, usted puede postular para un programa magnet de bellas
artes en una escuela y a un programa de artes culinarias en otra escuela, pero no a
dos programas en el mismo campus.
• Usted sólo tiene que llenar una solicitud para un programa magnet, aún si postula
a dos programas. Usted puede indicar su primera y segunda elección de programas en la solicitud.
• Incluya una boleta de calificaciones actual, puntajes de exámenes y prueba de la
residencia de los padres y / o guardián.
• Llene la evaluación magnet, basado en el programa de su interés. La información
sobre la evaluación magnet es suministrada después que presente su solicitud.
Tiempo De Eventos
• Diciembre: Las solicitudes están disponibles; se llevan a cabo la Feria Magnet y
Casa Abierta
• Enero: Se aceptan las solicitudes hasta el 31 de enero
• Enero y febrero: Días de evaluación magnet
• Principios de marzo: Se ponen en el correo las cartas de notificación de la primera
elección
• Principios de abril: Se ponen en el correo las cartas de notificación de la segunda
elección
Llame o visite el portal del Distrito, en www.dallasisd.org/magnet para conocer más
sobre las fechas límite y los procedimientos actualizados de las postulaciones.
A continuación, hay una lista de vanguardia, academia y programas magnet en el Dallas ISD. Tome nota que la nota en letras de CHILDREN AT RISK está asociado con la
escuela entera, no específicamente con el programa magnet.
|
CHILDREN AT RISK
15
Nivel Del
Grado
Zona De
Concentración
De Magnet
Evaluaciones Requeridas
Página
C@R Grado
En Letras De
La Escuela
66
C
Alex W. Spence Talented and Gifted Academy
06 - 08
Programa académico
avanzado en todos los
currículums
Ensayo en el sitio y evaluación del
pensamiento
Barack Obama Male Leadership Academy
06 - 08
Matemáticas;
Ciencias; Bienestar del
estudiante y habilidades
de liderazgo
Evaluación y ensayo de matemáticas
en el sitio
180, 190
No Disponible
Booker T. Washington High School for the Performing & Visual Arts
09 - 12
Artes visuales y bellas
artes
Entrevista y audición en el sitio
74
A-
Evaluación de matemáticas en el sitio;
ensayo y entrevista
104
A-
Entrevista en el sitio, presentación
sobre un asunto ambiental actual
223
D
Ensayo en el sitio; entrevista e inventario de elección de carrera
112
F
Dallas Environmental Science Academy
06 - 08
Ciencia del Medio Ambiente y Matemáticas
Environmental Science Magnet at Seagoville
09 - 12
Estudios ambientales
Franklin D. Roosevelt Health Magnet
09 - 12
Asistente Médico
Administrativo; Artes
Culinarias; y Terapia
Física
George Bannerman Dealey Montessori Vanguard and International Academy
PK - 06
Montessori
07 - 08
Evaluación/observación en el sitio;
portafolio de muestras de trabajo;
encuesta del profesor
A
(Montessori)
48, 68
A(Academia
Internacional)
Harry Stone Montessori Vanguard and Academy
PK – 06
Montessori
07 - 08
Evaluación/ observación en el sitio;
portafolio de muestras de trabajo;
encuesta del profesor
A(Montessori)
166, 183
B+
(Academia)
Henry W. Longfellow Career Exploration Academy
06 - 08
Educación, Hospitalidad,
y Ciencia de la Salud,
Comunicaciones Profesionales; Negocios, Comercialización, y Finanzas; Nutrición de toda la
vida y Bienestar; STEM
(Ciencias, Tecnología,
Ingeniería y Matemáticas)/IT (Tecnología de
la Información)
Ensayo en el sitio; portafolio de
muestras de trabajos con puntaje
69
A-
Irma L. Rangel Young Women’s Leadership School
06 - 08
09 - 12
16
Matemáticas; Ciencias;
Tecnología; Bienestar
del estudiante y Habilidad de liderazgo
CHILDREN AT RISK
|
Evaluación y ensayo de matemáticas
en el sitio
A
(06 – 08)
145, 151
A+
(09 – 12)
Nivel Del
Grado
Zona De
Concentración
De Magnet
Página
C@R Grado
En Letras De
La Escuela
91
C+
Ensayo y entrevista en el sitio;
portafolio de muestras de trabajos
con un puntaje
112
A
ensayo y entrevista
193
D
Ensayo y evaluación del pensamiento
crítico en el sitio
53
B
Ensayo y entrevista en el sitio; portafolio de muestras de trabajos con un
puntaje
113
F
Ensayo y evaluación de habilidades y
entrevista en el sitio
153
F
portafolio de muestras de trabajo
con puntaje
171
D
106
F
Ensayo y entrevista en el sitio
114
A-
Ensayo en el sitio; hoja de vida y
proyecto desde la escuela o fuera de
la escuela
114
A+
Comuníquese con la escuela
115
A-
Ensayo en el sitio; entrevista e
inventario de elección de carrera
115
A
Evaluaciones de matemáticas y
pensamientos críticos en el sitio;
ensayo y entrevista
116
A+
J. P. Starks Math, Science and Technology Vanguard
PK - 05
Matemáticas; Ciencia y
Tecnología
ensayo y entrevista
Judge Barefoot Sanders Magnet Center for Public Service
09 - 12
Gobierno; Ley y
Cumplimiento de la ley
Justin F. Kimball Math & Science
09 -12
Matemáticas; Ciencia y
Ciencia de la Computación
K. B. Polk Talented and Gifted Vanguard
EE -05
Programa académico
currículums
L.G. Pinkston Law Magnet
09 - 12
Gobierno; Ley y
Cumplimiento de la ley
Lincoln Humanities/Communications
09 - 12
Literatura, Filosofía,
Arte, e Idiomas; Radio,
Televisión, y Producción
de Periódicos
Mark Twain Leadership Vanguard
EE - 05
Aptitudes de liderazgo
Oliver Wendell Holmes Humanities/Communications Academy
06 - 08
Arte; Literatura; Música;
Filosofía; y Gobierno
Ensayo en el sitio; portafolio de
muestras de trabajo con puntaje
Rosie M. Collins Sorrells School of Education and Social Services
09 - 12
Servicios Sociales;
Educación; y Profesiones
School for the Talented and Gifted
09 - 12
Programa académico
currículums
School of Business and Management
09 - 12
Administración de
Negocios; Comercialización y Tecnología
School of Health Professions
09 - 12
Salud; Carreras
Dentales; Médicas y
Veterinarias
School of Science and Engineering
09 - 12
STEM
|
CHILDREN AT RISK
17
Nivel Del
Grado
Zona De
Concentración
De Magnet
Página
C@R Grado
En Letras De
La Escuela
Entrevista en el sitio; Presentación
de tres minutos sobre un asunto
ambiental actual
223
D
Entrevista y muestra de redacción
con respuestas cortas en el sitio
99
B-
Entrevista en el sitio; los requisitos
adicionales varían por grupos
153
C
Seagoville Environmental Science Magnet
09 – 12
Estudios Ambientales
Sidney Lanier Expressive Arts Vanguard
Artes Visuales y
Bellas Artes
EE - 05
Skyline Career Development Center
09 - 12
Matemáticas; Diseño;
Ciencias Sociales; Tecnología; Horticultura;
Mecánica y Transporte
W. E. Greiner Exploratory Arts Academy
Artes Visuales y
Bellas Artes
06 - 08
Audición y portafolio
109
B+
William B. Travis Talented and Gifted Vanguard and Academy
04 - 05
06 - 08
Programa Académico
Avanzado en todos los
currículums
No Disponible
(Vanguardia)
Ensayo y evaluación de pensamiento
crítico en el sitio
62, 72
portafolio de muestras de trabajo
con puntaje
187
A
(Academia)
William Hawley Atwell Law Academy
06 - 08
Ley y cumplimiento de
la ley
C
Note que International Language Preparatory Middle School que está ubicado en el
campus de Rosemont Elementary School, actualmente, no es parte del programa de la
academia de la escuela media, pero es una opción para los estudiantes del Dallas ISD.
Se requiere una solicitud aparte para la admisión, y las postulaciones son típicamente
enviadas a las escuelas en ese modelo de alimentación. Si usted no es parte de ese
modelo, pero desea postular, comuníquese con la escuela para obtener una solicitud.
Academias Y Senderos Para Carreras
Academias y Senderos para Carreras, las cuales sirven para preparar a los estudiantes
para la universidad y las carreras, son programas especializados que son ofrecidos a las
escuelas secundarias comprensivas del Dallas ISD. Una Academia de Carreras es llevada
en una escuela, con el modelo de una escuela y está compuesta por 75 a 150 estudiantes, aproximadamente. Las academias ofrecen un ambiente de aprendizaje personalizado, donde los estudiantes tienen el mismo núcleo y profesores cuyo tema son las
carreras. Los programas también incluyen una relación con las empresas de la localidad,
organizaciones comunitarias y de más alta educación, para enriquecer el aspecto aplicado del Programa de la Academia para Carreras. Un Sendero para Carreras es un programa que permite a los estudiantes tomar una serie de cursos electivos que están concentrados alrededor de un tema de sendero para las carreras. Estos programas dirigidos
proveen a los estudiantes amplios conocimientos y aptitudes que dirige a un certificado,
título y / o a una carrera.
18
CHILDREN AT RISK
|
Estos programas están abiertos a todos los estudiantes, pero para inscribirse en un programa fuera del modelo de alimentación el estudiante debe ser aprobado por el director de la escuela que lo reciba. Para hallar en qué modelo de alimentación está ubicada
su escuela, visite el portal del Distrito, en www.dallasisd.org/Page/3201. Las solicitudes
están disponibles del asesor de la escuela, el portal, o en la Exposición de Academia y
Sendero, que se lleva a cabo, típicamente en el mes de diciembre. Para una lista de fechas límite actualizadas visite el portal del distrito en, www.dallasisd.org/Page/18562, o
comuníquese directamente con el distrito.
La siguiente es una lista de programas de Academias y Senderos de Carreras, por
escuela:
ESCUELA SECUNDARIA
ACADEMIA O SENDERO DE CARRERA
Bryan Adams
Comercialización de Deportes y Entretenimiento;
Cumplimiento de la Ley; Gerencia y Administración de Empresas
David W. Carter
Negocios; Artes Visuales y Bellas Artes
Emmett J. Conrad
Finanzas; Ciencia de la Salud; Hospitalidad
y Turismo; IT (Tecnología de la Información);
Ingeniería; Artes Culinarias
H. Grady Spruce
Ingeniería; Finanzas; Transportes; Distribución; y
Logística; IT; Negocios
Hillcrest
Ingeniería; IT
James Madison
IT y Robótica; Seguridad Pública
Justin F. Kimball
Ingeniería; Hospitalidad y Turismo; Magnet STEM
L.G. Pinkston
Leyes; Tecnología Automotriz; Arquitectura
y Diseño
Lincoln
Humanidades y Comunicaciones; Ingeniería; Artes
Culinarias y Empresarial
Molina
Arte, Animación, y A/V (Audio y Visual); Artes
Culinarias; Arquitectura y Diseño
New Tech High School at A. Maceo Smith
IT
North Dallas
IT; Finanzas; Ingeniería
Roosevelt
Ciencias de la Salud
Seagoville
Estudios Ambientales
South Oak Cliff
IT; Educación y Capacitación; Estudios Forenses;
Finanzas
Sunset
Negocios, Comercialización y Empresarial;
Educación y Capacitación; IT; Cumplimiento de la
Ley y Justicia Penal
Thomas Jefferson
Idiomas del Mundo; Arte y Diseño; Negocios;
Finanzas; Hospitalidad y Turismo
W. H. Adamson
Finanzas; Negocios; Educación y Capacitación;
Tecnología Automotriz
W. T. White
Ingeniería; Artes Visuales y Bellas Artes; Negocios
y Comercialización; Servicios Humanos
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CHILDREN AT RISK
19
ESCUELA SECUNDARIA
ACADEMIA O SENDERO DE CARRERA
W. W. Samuell
Comercialización; Multimedia y Juegos;
Arquitectura y Construcción; Cumplimiento de la
Ley y Justicia Penal; Comienzo de la Universidad
Wilmer-Hutchins
Tecnología Automotriz y Logística; Negocios;
Artes Culinarias; Arquitectura y Construcción
Woodrow Wilson
STEM; Artes Creativas y Bellas Artes; Empresario de Negocios y Finanzas; IB (Negocios
Internacionales); Hospitalidad y Turismo
Fuente: http://www.dallasisd.org/Page/16
20
CHILDREN AT RISK
|
GUÍAS PARA
LA ACCIÓN DE
LOS PADRES
¿Cómo Puedo
Participar En La
Escuela De Mi Hijo?
¿Cómo Puedo Participar En
La Escuela De Mi Hijo?
La participación del padre de familia es un factor importante en el éxito y los resultados del estudiante. Es más probable que los estudiantes con padres participantes obtengan mejores notas, asistan a la escuela con regularidad, tengan actitudes positivas
sobre la escuela y se comporten mejor, que sus compañeros con padres que no participen. Como resultado, los padres pueden ayudar a sus hijos a tener éxito, al convertirse un defensor de la educación. Tomarse el tiempo para dedicarse a la educación de
su hijo, no sólo le permite asegurar que su hijo reciba la educación de calidad que él o
ella se merece, sino que también muestra a su estudiante lo importante que es su éxito
académico para la familia. La defensa de la educación de su hijo significa asegurarse
que su hijo obtenga la mejor educación posible.
En esta sección usted puede aprender como:
• Crear relaciones con las personas en la escuela de su hijo.
• Unirse a organizaciones de padres de familia en el campus.
• Participar en la toma de decisiones en la escuela de su hijo.
• La forma de hallar a su Representante en la Junta de la Escuela.
• Acceder a los servicios suministrados por las organizaciones de la comunidad.
Crear Relaciones
El primer paso para convertirse en un defensor
para la educación de su hijo es crear relaciones
con los profesores, asesores, entrenadores y
administradores en la escuela de su hijo. Al crear
estas relaciones desde el principio del tiempo
que su hijo esté en la escuela, se sentirá cómodo
comunicar con estas personas cuando se presenten problemas o preguntas.
El primer paso
para convertirse
en un defensor
para la educación
de su hijo es crear
relaciones
Si usted se ha sentido frustrado y no comprende
el proceso de la escuela o sólo no ha tenido la
oportunidad de crear estas relaciones, vea aquí
unas grandes formas para empezar:
• Asistir a los eventos de la escuela, cuando pueda, tales como, casas abiertas, actuaciones o ceremonias de premios.
• Unirse a grupos del distrito, tales como, Consejo de Asesoría de la Salud de la Escuela, que se concentra en políticas de salud y nutrición dentro del distrito.
• Unirse a grupos u organizaciones de padres de familia en la escuela de su hijo.
• Participar en programas después de las horas de escuela, en las cuales participe su hijo.
• Participar en el Comité de Toma de Decisiones, Basado en el Sitio, en la escuela de
su hijo.
• Voluntario en la escuela o en el salón de clases de su hijo.
• Votar en las elecciones de la Junta de Fideicomisarios de la Escuela.
22
CHILDREN AT RISK
|
• Pedir una conferencia con el profesor, asesor, de su hijo o el administrador de la
escuela. Si usted trabaja durante el día de clases, puede pedir una conferencia a
una hora que le sea conveniente.
Además de asistir a eventos y tener contacto directo con la escuela, usted puede ser defensor de su hijo al comunicar la importancia de la educación. Usted puede hacerlo, al:
• Asegurarse que su hijo asiste a la escuela con regularidad.
• Asegurarse que su hijo haga sus tareas en la casa.
• Asegurarse que su hijo llegue a la escuela a tiempo.
• Verificar con regularidad el progreso de su hijo mediante el Portal de los Padres,
para identificar cualquier problema desde el principio.
• Verificar con regularidad el progreso de su hijo mediante el Portal de los Padres
para identificar cualquier problema desde el principio. En el Portal de los Padres
usted tiene acceso a muchos indicadores relacionados, incluso, las notas de su estudiante, asignación de tareas para la casa e información para comunicarse con
el profesor. Sepa más sobre el Portal de los Padres, en el Dallas ISD, al visitar,
www.dallasisd.org/parentportal.
Grupos Y Organizaciones De Los Padres De Familia
Las Asociaciones de Padres y Profesores
(PTA), las Asociaciones de Padres, Profesores
y Estudiantes (PTSA), y las Organizaciones
de Padres y Profesores (PTO) comprometen y facultan a los padres a convertirse en
defensores de sus hijos. A pesar que estas
organizaciones tienen misiones similares, la
PTA está conectada con una asociación local,
estatal o nacional, mientras que la PTO es específica para un campus de escuela individual.
Muchas organizaciones de padres de familia
mantienen a los padres dedicados e informados sobre lo que está sucediendo en la escuela. Esto podría incluir organizar una
captación de fondos para la escuela, trabajar con los profesores o proveer capacitación a los padres, sobre la forma de participar en la escuela. Si usted está interesado
en participar en estas organizaciones, comuníquese con la oficina de la escuela sobre
la forma de unirse. Si, actualmente la escuela no tiene una PTA, PTSA o PTO, usted
puede iniciar una.
Organizar Una Asociación Padre Profesor:
Cualquier oficial, padre o persona interesada de la escuela puede organizar una
PTA. Primero, obtenga el apoyo del director o superintendente y de varios profesores de la escuela. Para obtener más información para organizar una PTA nueva
y local, comuníquese con el Director del Servicio de Atención a los Miembros,
Mary Jo Burgess, [email protected] o 1-800-TALK-PTA o visite su portal, en
www.txpta.org.
|
CHILDREN AT RISK
23
¿Cómo Puedo Participar En La Escuela De Mi Hijo? cont.
Formar Una Organización Padre Profesor:
Para iniciar una PTO, organice a un grupo de personas interesadas, tomen un
acuerdo sobre una meta común y empiecen a trabajar juntos para que se logre.
Ejemplos son, hacer funcionar una heladería social para padres, estudiantes y
profesores, para llegar a conocerse entre ustedes, o una captación de fondos para
la escuela, para obtener dinero. Debido a que todas las PTO son una organización
independiente, los estatutos cambian en cada organización. Sepa más sobre la
forma de organizar una PTO en, www.ptotoday.com.
Note que algunas PTA y PTO tienen tarifas bajas de membresía.
Comité De Toma De Decisiones, Basado En El Sitio
Si usted está interesado en participar en la toma de decisiones que funciona en el
campus de su hijo, podría considerar unirse al Comité de Toma de Decisiones, Basado
en el Sitio (SBDM) de la escuela. Los Comités SBDM son reuniones basadas en la escuela, que incluyen a los profesores, administradores, dirigentes de la comunidad y padres y están abiertas al público. Aún si los padres no son parte del comité, asistir a la
reunión del SBDM, es una buena forma de conocer a oficiales de la escuela y conocer
las últimas actualizaciones en la escuela de su hijo. Comuníquese directamente con la
escuela para saber más del SBDM.
Junta De Fideicomisarios Del Dallas ISD
La Junta Escolar de Dallas tiene nueve fideicomisarios, quienes son elegidos por los
residentes de cada distrito y sirven por un período de tres años. Los fideicomisarios
tienen una variedad de responsabilidades, incluso establecer las políticas de operación
de las escuelas, contratar al Superintendente de las Escuelas, distribuir los recursos financieros y humanos y evaluar el rendimiento de las escuelas. Usted puede saber más
sobre la política de la junta del Dallas ISD, en la Internet, en http://pol.tasb.org/Home/
Index/361. Para saber en cual distrito está ubicada su escuela, visite: http://www.dallasisd.org/domain/447.
Una lista de los representantes actuales de la junta está a
continuación.
• Distrito
• Distrito
• Distrito
• Distrito
• Distrito
• Distrito
• Distrito
• Distrito
• Distrito
1: Elizabeth Jones (Su periodo expira en 2015)
2: Mike Morath (Su periodo expira en 2014)
3: Dan Micciche (Su periodo expira en 2015)
4: Nancy Bingham (Su periodo expira en 2016)
5: Lew Blackburn (Su periodo expira en 2016)
6: Carla Ranger (Su periodo expira en 2014)
7: Eric Cowan (Su periodo expira en 2016)
8: Miguel Solis (Su periodo expira en 2014)
9: Bernadette Nutall (Su periodo expira en 2015)
Si tiene inquietudes sobre la escuela de su hijo, primero, comuníquese con el director
de la escuela. Si no logra resolver sus inquietudes con el director, puede comunicarse
con el Departamento de Servicios de la Junta. Los padres también pueden presentar
24
CHILDREN AT RISK
|
una apelación formal contra la decisión de un director. Si usted quisiera presentar una
apelación formal, use el siguiente formulario, que se encuentra ubicado bajo Política
FNG (Anexo), en el servidor de Política de la Junta, en la Internet: http://pol.tasb.org/
Policy/Download/361?filename=FNG(XHIBIT).pdf.
Organizaciones De La Comunidad
Los centros, las iglesias, y las organizaciones sin fines de lucro de la comunidad son
recursos importantes para la participación de los padres. Algunas organizaciones ofrecen capacitación a los padres, que lo pueden ayudar a saber la forma de pedir y tener
conferencias exitosas con los profesores, asesores y administradores de la escuela.
Esta es una breve lista de organizaciones que trabajan con los estudiantes y padres, en
la comunidad:
Nombre de la Organización
Portal
Avance
http://www.avance-dallas.org/
Boys and Girls Club
http://www.bgcdallas.org
Catholic Charities
http://www.catholiccharitiesdallas.org/
CitySquare
http://www.citysquare.org/
Communities in Schools Dallas Region
http://www.cisdallas.org
Dallas Afterschool
http://dasn.org/
Kids U
http://kids-u.org
Project Transformation
http://projecttransformation.org
Readers to Leaders
http://www.readers2leaders.org
Salesmanship Club Youth and Family Centers
http://www.salesmanshipclub.org
Serve West Dallas
http://servewestdallas.org/
Stand For Children
http://www.stand.org/texas
The Concilio
http://theconcilio.org/
The Family Place
http://www.familyplace.org
Trinity River Mission
http://www.trinityrivermission.org/
Voice of Hope
http://voiceofhope.org
Wesley Rankin Community Center
http://wesleyrankin.org
YMCA
http://www.ymcadallas.org/
|
CHILDREN AT RISK
25
Notas:
26
CHILDREN AT RISK
|
GUÍAS PARA
LA ACCIÓN DE
LOS PADRES
Educación De La
Primera Niñez
(Edades 0-5)
|
CHILDREN AT RISK
27
Educación De La Primera Niñez
(Edades 0-5)
Decidir sobre una guardería o programa preescolar para su hijo puede ser una tarea
intimidante y tensa. Existen muchos puntos que considerar, como calidad, lugar,
costo y horas de operación. Afortunadamente, muchos de esos temas pueden ser
resueltos con una llamada por teléfono o visita rápida al portal del programa. Lamentablemente, la calidad, la primera inquietud de los padres, requiere más esfuerzo.
¿Por Qué Es Importante La Educación De La Primera Niñez?
Los primeros cinco años de la vida de un niño
son los más importantes en el desarrollo de su
cerebro. Durante este tiempo, los niños adquieren el conocimiento a mayor velocidad que en
cualquier otro período de su vida. Los niños que
asistan a programas de primera educación de
alta calidad tienen más probabilidad de: estar
listos para el kínder, tener mejor puntaje en los
exámenes estándar, ir a la universidad, y tener
puestos de trabajo con un salario más alto,
cuando sean adultos. Una primera niñez con un
programa de educación con apoyo y comprometedora es importante, porque inician
a los infantes y niños mayores en el camino al éxito.
¿Qué Debería Usted Buscar En Un Programa De Guardería
O Preescolar?
en forma académica, preparan a los niños a ser estudiantes con éxito, antes que vayan a un salón de clase del kínder. Estos programas deberían proveer a los niños instrucción apropiada para su desarrollo, en vocabulario, alfabetismo precoz, conciencia de la fonética, matemáticas y muchas otras áreas donde los estudiantes luchan
durante sus años de instrucción primaria. Adicionalmente, estos programas deberían,
asimismo, ayudar a los niños a estar más cómodos con la rutina y la estructura.
Las instalaciones de guarderías con licencia son controladas y reglamentadas por el
Departamento de la Familia y los Servicios de Protección de Texas. El estado inspecciona en forma rutinaria estas instalaciones y exige los estándares básicos de salud
y seguridad. Los registros de las inspecciones del estado están disponibles para el
público en www.dontbeinthedark.org/. Además, la Asociación Nacional para la Educación de los Niños Jóvenes (NAEYC) acredita y certifica los centros. Los estándares
de NAEYC son mucho más altos que los estándares mínimos del estado. Una lista de
los centros acreditados por NAEYC está disponible en www.naeyc.org/academy/ac
creditation/search.
Después de verificar la situación de crédito del programa y los registros del estado
por violaciones y cumplimiento, usted debería visitar el centro para obtener un mejor
sentido del ambiente físico y emocional.
28
CHILDREN AT RISK
|
Visita Al Centro
Durante su visita, planee dedicar 20 a 30 minutos para hablar con el plantel y observar sus
rutinas de la mañana o de la tarde (hora de actividad en grupo, lectura de libros, y hora de rotación de centros de actividades, son las mejores veces para observar). Si fuera posible, evite
visitar durante las horas de comida y de siesta,
debido a que será poco probable que aprecie la
calidad de las actividades de aprendizaje entre
el plantel y los niños.
Las cosas a las que debe prestar atención son:
Durante su visita,
planee dedicar
20 a 30 minutos
para hablar con el
plantel y observar
sus rutinas de la
mañana o de la
tarde
Ambiente Físico:
Los salones de clases y las zonas para los niños deberían estar abiertos y visibles
desde cualquier punto dentro del salón de clases. Esto asegura que los profesores
siempre podrán ver a su hijo y estar seguros que no estará en riesgo de lesiones o
participar en actividades peligrosas. Los materiales apropiados para la edad, tales
como, carteles con el alfabeto, paredes con letras, calendarios y cuadros del clima
y de lectura deberían estar al nivel de la vista de su hijo (no a la altura del techo
o al nivel de la vista de un adulto). Para los salones de clase que sirvan a niños de
tres años de edad o mayores, busque evidencia de: escritura (del niño y del profesor), clasificar, contar, así como, reconocimiento de números, letras y palabras.
Estas son buenas señales que el programa funciona en actividades académicas de
enriquecimiento.
Ambiente Emocional:
Los estudiantes deberían sentirse a salvo para compartir sus pensamientos y
sentimientos en el salón de clases. El salón de clases no debería ser un lugar para
palabras poco amables, pendencias o abuso verbal, debido a que están en detrimento del bienestar y desarrollo social del niño. Pregunte específicamente a los
miembros del plantel sobre sus políticas de disciplina. Asimismo, observe como los
miembros del plantel se relacionan entre ellos y con los niños, dentro y fuera del
salón de clases.
Calificaciones Del Profesor
Pregunte a los profesores y a los miembros del plantel sobre sus calificaciones. Usted
está encomendando a su hijo a sus programas y tiene derecho a estar seguro que sean
profesionales calificados y capaces.
Los profesores de la primera niñez deberían tener una capacitación formal en el
campo de la educación de la primera niñez, para que puedan proveer la instrucción
y atención adecuadas que su hijo merece. El estado de Texas requiere un diploma de
educación secundaria o GED (Desarrollo de la Educación General), 24 horas de capacitación de servicio previo, y 24 horas de educación continuada anual para los profesionales de la atención a la niñez. La capacitación sugerida para los profesores incluye
|
CHILDREN AT RISK
29
EDUCACIÓN PRIMERA NIÑEZ (EDADES 0-5) cont.
clases sobre el currículum, prácticas de protección, primeros auxilios y preparación
para emergencias. A continuación hay una lista de las calificaciones más comunes
para los instructores de la primera niñez.
• Título de los Asociados de la Primera Niñez / Título de los Asociados del Desarrollo del Niño de un programa acreditado: los profesores que sean portadores de
este título han dedicado dos años para adquirir el conocimiento para proveer el
ambiente y currículum apropiados a los niños en su salón de clases.
• Título de Licenciado en Educación (o en otro campo) con un certificado de enseñanza del estado que especifique una calificación de la Primera Niñez: los profesores que sean portadores de este título y certificación tienen una capacitación
rigurosa en el manejo y currículum del salón de clases y por lo menos un semestre
de práctica en un salón de clases, bajo la observación de un profesor asesor.
Otras Cosas Que Considerar Y Preguntar:
• Listas de espera: Muchos programas de la primera niñez tienen listas de espera y
un proceso de registro, incluso un depósito no rembolsable.
• Menús de alimentos: Algunos programas piden a los padres de familia que provean los alimentos para sus hijos, y otros ofrecen comidas y refrigerios. Para aquellos
que sirven alimentos, los menús deberían estar disponibles para darle una muestra de los tipos de alimentos que se sirven. Si está previsto que los padres van a
proveer los alimentos y refrigerios, pregunte la forma en que estos son guardados
durante el día (refrigeradora o a la temperatura ambiente), para que usted sepa lo
que debería preparar.
• Tiempo pasado en el campo de juegos: Los niños deberían pasar 30 a 45 minutos
en el campo de juegos en la mañana y en la tarde (si lo permite el clima).
• Hora ante la pantalla (TV y Computadoras): Se recomienda que el tiempo ante la
pantalla esté limitado a no más de una a dos horas al día para los niños mayores
de dos años de edad.
• Asistencia con la atención a los niños: Las familias que cumplan determinados
requisitos (financieros y otros factores) son elegibles para asistencia con la atención a los niños. Verifique con las soluciones de la fuerza laboral local para ver si
clasifica para asistencia con la atención a los niños. Para ubicar a su oficina de soluciones a la fuerza laboral local, vaya a www.twc.state.tx.us/dirs/wdas/directoryoffices-services.html.
30
CHILDREN AT RISK
|
GUÍAS PARA
LA ACCIÓN DE
LOS PADRES
Preparación Para
La Educación
Post Secundaria
(Estudiantes De La
Escuela Secundaria)
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CHILDREN AT RISK
31
Preparación Para Educación Post Secundaria
(Estudiantes De Educación Secundaria)
Existen muchas opciones para la educación más alta
en Dallas-Fort Worth Metroplex, incluso universidades
de cuatro años, universidades de dos años y escuelas
de artes y oficios. Un título o certificación avanzados
pueden crear oportunidades de empleo que pudieran
no estar disponibles para aquellos con sólo un diploma de educación secundaria. Es importante tener
expectativas para la educación post secundaria o
educación continua, después de la escuela secundaria,
al principio, para que los niños estén alentados para
establecer metas que les ayude a obtener aquellos
títulos. En esta sección usted conocerá más sobre:
• Oportunidades De Educación Post Secundaria En La Zona
• El Proceso De Postulación
• Recursos De Ayuda Financiera
• La forma En Que Los Estudiantes Puedan Permanecer Centrados En Un Cronograma De La Escuela Secundaria
Un título o
certificación
avanzados
pueden crear
oportunidades
Oportunidades De Educación Post Secundaria En La Zona
Es útil tener conocimiento sobre las diferentes oportunidades para la educación post
secundaria, al principio de la carrera en la educación secundaria de su niño. De esta
forma se puede asegurar que no pierda las fechas límite que son importantes para
postular, los cursos requeridos de la educación secundaria para programas específicos u otros pasos que se deben dar antes de la admisión a un programa de educación
más alta.
UNIVERSIDADES DE DOS AÑOS
DISTRITO DE LA UNIVERSIDAD COMUNITARIA DEL CONDADO DE DALLAS
Brookhaven College
Cedar Valley College
Eastfield College
El Centro College
Mountain View College
North Lake College
Richland College
DISTRITO DE LA UNIVERSIDAD COMUNITARIA DEL CONDADO DE TARRANT
Northeast Campus
Northwest Campus
South Campus
Southeast Campus
Trinity River Campus
Trinity River Campus East
COLLIN COLLEGE
Central Park Campus
Collin Higher Education Center
Courtyard Center
Preston Ridge Campus
Spring Creek Campus
Allen Center
Rockwall Center
NORTH CENTRAL TEXAS COLLEGE
Gainesville Campus
Corinth Campus
Bowie Campus
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CHILDREN AT RISK
|
Graham Campus
Flower Mound Campus
UNIVERSIDADES DE CUATRO AÑOS
UNIVERSIDADES PÚBLICAS
University of North Texas
University of Texas at Arlington
University of Texas at Dallas
Texas Women’s University
University of North Texas at Dallas
UNIVERSIDADES PRIVADAS
Southern Methodist University
Arlington Baptist College
Criswell College
Dallas Baptist University
Dallas Christian College
Northwood University
Paul Quinn College
Southwestern Adventist College
Southwestern Assemblies of God University
Texas Christian University
Si su hijo pretende obtener una educación más alta, usted querrá considerar el rigor
de la escuela secundaria a la que asiste. Las escuelas secundarias que proveen una
buena preparación para la universidad deberían ofrecer un currículum académicamente desafiante, una cultura destinada a la universidad, y un sistema de apoyo para
sortear las admisiones de la universidad. Los indicadores de estas características
incluyen:
• Una oferta amplia de cursos avanzados, como Colocación Avanzada (AP), Bachillerato Internacional (IB) y / o cursos de Honores
• Gran cantidad de estudiantes que tomen los exámenes SAT (Examen de Aptitud
Académica) o ACT (Examen Universitario Americano)
• Asesores de guía disponibles y conocedores
Postulaciones
La mayoría de los senderos post secundarios
requieren algún tipo de postulación. Las
universidades de la comunidad tienen una
política de admisiones de puerta abierta, lo
cual significa que los estudiantes son admitidos a pesar de su historial académico anterior.
Sin embargo, a los padres y estudiantes se les
debería advertir que para ingresar en Texas a
una institución universitaria pública, incluso las
universidades de la comunidad, deben cumplir
con el mínimo punto inicial en la Evaluación de la Iniciativa del Éxito de Texas (TSI), a
menos que, de otra forma estén exceptuados. Si los estudiantes no cumplen con este
punto inicial, pueden ser referidos a las clases de la Educación Básica de los Adultos,
las cuales son sin crédito y basados en tarifas, antes de ser elegibles para inscribirse
en el trabajo de cursos de la universidad. Puede conocer más sobre este requisito, en
http://www.thecb.state.tx.us/.
La Postulación Común y Postular Texas son dos procesos para postular ampliamente
usados para las universidades de cuatro años. La Postulación Común es usada por
cientos de universidades en todo los Estados Unidos y Postular Texas permite a los
estudiantes postular para admisión a cualquier universidad pública de Texas, así como
participar en universidades de la comunidad y privadas. Para conocer más sobre las
escuelas que aceptan estas postulaciones, sus fechas límite e información adicional
visite los portales individuales:
|
CHILDREN AT RISK
33
PREPARACIÓN PARA EDUCACIÓN POST SECUNDARIA (ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA) cont.
• Postulación Común: www.commonapp.org
• Postular Texas: www.applytexas.org
Es necesario que visite los portales individuales, o se comunique directamente con las
escuelas, para verificar los procedimientos más actualizados para postular, debido a
que los requisitos para la admisión pueden variar de escuela a escuela.
Ayuda Financiera
Los costos asociados con la educación más alta pueden ser intimidantes para los
padres de familia, las familias y los estudiantes. Sin embargo, estar consciente de las
oportunidades de ayuda financiera que están a su disposición puede ayudar a facilitar sus inquietudes. Cada universidad tiene su propio programa de ayuda financiera,
los cuales pueden incluir oportunidades de concesión y becas, y asimismo hay oportunidades para obtener ayuda financiera mediante el gobierno del estado y federal,
organizaciones sin fines de lucro y privadas.
Usted debería presentar la Solicitud Gratuita para Ayuda Federal al Estudiante (FAFSA), tal como es, hará que el estudiante sea elegible para la fuente más grande de
ayuda financiera que existe disponible. La postulación está disponible desde principios de enero, pero las fechas límite difieren por programa. Usted querrá presentar
la FAFSA tan pronto como sea posible, para estar seguro que pueda tener la ventaja
para tantas oportunidades de ayuda, como sea posible.
Existen varias formas de presentar la FAFSA:
• En la Internet, en www.fafsa.gov.
• Usted puede descargar u ordenar un papel de FAFSA.
• Pregunte a la oficina de ayuda financiera, en la universidad o escuela de carrera
del estudiante, si se puede presentar allí.
Aquí hay una breve mirada a las oportunidades de ayuda financiera y cuándo debe
llenar la FASFA desde el portal de la Ayuda Federal al Estudiante:
PROGRAMA DE AYUDA
INFORMACIÓN SOBRE LA FECHA LÍMITE
Ayuda Federal y Estatal al
estudiante
Para el año 2013–14, usted puede postular entre el 1º de enero de
2013 y el 30 de junio de 2014. Sin embargo, hay unos cuantos programas de ayuda federales que, al primero que llega es al primero
que sirven, por lo que debe estar seguro de postular tan pronto
como pueda. También puede hallar fechas límite del estado en
www.fafsa.gov.
Ayuda de la universidad o
escuela de carrera
Revise el portal de la escuela o comuníquese con su oficina de ayuda financiera. Las fechas límite de las escuelas son habitualmente a
principios del año (a menudo en febrero o marzo). Más aún, muchas
escuelas ofrecerán programas de trabajo y estudio, los cuales colocan a los estudiantes en puestos de trabajo de tiempo parcial o
internados pagados, como una forma de asistencia financiera.
Otra ayuda financiera
Algunos programas, distintos a los programas de ayuda del gobierno o de la escuela, requieren que presente la FAFSA. Por ejemplo,
usted no puede obtener ciertas becas privadas, a menos que sea
elegible para una Concesión Federal Pell, y usted no puede saber
si es elegible para una Concesión Pell, a menos que presente una
FAFSA. Si la fecha límite de la postulación de la beca privada es a
principios al medio de enero, usted necesitará presentar su FAFSA
antes de esa fecha límite.
Fuente: http://studentaid.ed.gov/fafsa
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CHILDREN AT RISK
|
Cronograma De La Escuela Secundaria
Es importante planificar con anterioridad para
la educación más alta, mientras su hijo esté
todavía en la escuela secundaria. Con el objeto de postular a una universidad de cuatro
años, su hijo debe tomar el examen SAT y / o
ACT, típicamente durante el penúltimo año de
la escuela secundaria. Asimismo, debe estar
consciente sobre los requisitos de las admisiones del (de los) programa(s), a los que su hijo
pueda querer asistir, para que estén seguros
de cumplir con todos los pre requisitos durante la escuela secundaria. Por ejemplo, algunas
universidades pueden requerir más créditos en los cursos de ciencias o matemáticas,
que la escuela secundaria requiere como mínimo. Asimismo, su hijo puede necesitar
tomar cursos electivos, para estar preparado en forma adecuada para la universidad.
Este es un ejemplo de un cronograma que puede ayudar a los estudiantes mantenerse en el sendero para obtener un título o certificación avanzados:
Primer Y Segundo Años
• Hable con su asesor de guía asignado sobre tomar cursos preparatorios para la
universidad y explorar opciones de educación más alta.
• Empiece a dedicarse a actividades extracurriculares y mantenga un registro de su
dedicación.
• Regístrese y tome el SAT Preliminar (PSAT).
• Programe un recorrido por una universidad en su zona, para tener una sensación
de lo que la universidad podría ser. Estos recorridos son gratuitos y usted puede
llamar a la oficina de admisiones para programar un recorrido en un momento que
pueda estar bien para usted.
Penúltimo Año
• Trabaje con su asesor de guía para establecer una lista de opciones de la educación más alta en las que usted esté interesado. Sería útil considerar el tiempo
que toma habitualmente, a los estudiantes, para graduarse de esa escuela. Puede
hallar más información sobre las tasas de tiempo de conclusión en la universidad,
por campus, en completecollege.org.
• Empiece a investigar las oportunidades de becas y ayuda financiera.
• Regístrese y tome los exámenes SAT y / o ACT.
• Si es posible, visite los campus en forma individual a los que usted va a postular.
Último Año
• Agosto y septiembre
»» Reduzca las opciones de escuelas y cree una lista de fechas límite para
postular y de los materiales requeridos, incluso las fechas límite para las
becas y la ayuda financiera, ensayos, cartas de recomendación y
transcripciones.
|
CHILDREN AT RISK
35
PREPARACIÓN PARA EDUCACIÓN POST SECUNDARIA (ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA) cont.
»» Regístrese o vuelva a tomar el examen SAT y / o ACT si fuera necesario.
»» Empiece a pensar a quien pedir sus cartas de recomendación.
»» Solicite transcripciones de su escuela secundaria
• Octubre y noviembre
»» Haga un borrador de algunos ensayos requeridos para las admisiones en la .
universidad o becas.
»» Asegure las cartas de recomendación, si fueran requeridos. Lo mejor es
pedir estas cartas, por lo menos con uno o dos meses de adelanto, con
respecto de la fecha límite para postular. Esto permite tiempo al que
recomienda para preparar y presentar una recomendación de calidad.
»» Asegúrese que las transcripciones estén correctas.
• Diciembre y enero
»» Las fechas finales para postular llegan para muchas escuelas. Sin
embargo, note que las decisiones tempranas para postular vencen
típicamente en noviembre.
• Febrero y marzo
»» Las cartas de aceptación de las universidades empiezan a llegar.
»» Los padres tienen que presentar impuestos para preparar y llenar la
FAFSA. Recuerde llenar la FAFSA hasta la fecha límite de prioridad.
• Abril y mayo
»» Revise su información sobre las admisiones y presente los materiales
requeridos a la universidad o al programa de su elección. Esto puede ser
información sobre alojamiento, transcripciones finales, depósitos
potenciales, etc.
36
CHILDREN AT RISK
|
PERFILES DE
LA ESCUELA
Zonas de Escuelas
en Dallas
ZONA 1: NOROESTE & NORTE DE DALLAS
Modelos remitentes: Blanco, Hillcrest, Jefferson, North Dallas
Geografía: Oak Lawn, Love Field, Northwest Dallas, North
Dallas, Addison
ZONA 2: OESTE DE DALLAS & EL NORTE DE OAK CLIFF
Modelos remitentes: Pinkston, Molina, Sunset, Adamson,
Roosevelt
Geografía: West Dallas, North Oak Cliff, East Oak Cliff
ZONA 3: SUR DE DALLAS & FAIR PARK & EL ESTE DE DALLAS
Modelos remitentes: Conrad, Wilson, Adams, Skyline,
Madison, Lincoln
Geografía: East Dallas, Far East Dallas, South Dallas
ZONA 4: SUR DE OAK CLIFF
Modelos remitentes: Kimball, Carter, South Oak Cliff (SOC),
Wilmer-Hutchins
Geografía: Central Oak Cliff, South Oak Cliff, Wilmer,
Hutchins
ZONA 5: SUDESTE DE DALLAS
Modelos remitentes: Samuell, Spruce, Seagoville
Geografía: Southeast Dallas, Seagoville, Balch Springs
38
CHILDREN AT RISK
|
PERFILES DE
LA ESCUELA
Zona 1:
Noroeste &
Norte De Dallas
Zona 1: Noroeste & Norte De Dallas
MIDWAY
TOLLWAY
Jerry R. Junkins Elementary
BELT LINE
Anne Frank Elementary
George Herbert Walker Bush Elementary
LBJ
Herbert Marcus Elementary
Everette Lee Degolyer Elementary
Tom W. Field Elementary
HILLCREST
PRESTON
FOREST
J
MARSH
LB
MIDWAY
William L. Cabell Elementary
INWOOD
Nathan Adams Elementary
Ewell D. Walker Middle
Tom C. Gooch Elementary
W. T. White High
Thomas C. Marsh Middle
Harry C. Withers Elementary
Arthur Kramer Elementary
George Bannerman Dealey Montessori
ROYAL
F. P. Caillet Elementary
John J. Pershing Elementary
Edward H. Cary Middle
WALNUT HILL
Leonides Gonzalez Cigarroa MD Elementary
Benjamin Franklin Middle
Hillcrest High
Walnut Hill Elementary
Thomas Jefferson High
Preston Hollow Elementary
Stephen C. Foster Elementary
CENTRAL
Francisco Medrano Middle
TOLLWAY
David G. Burnet Elementary
NORTHWEST
Julian T. Saldivar Elementary
Uplift Education Triumph Preparatory
LE
M
5E
I-3
M
Sudie L. Williams Elementary
O
N
Dan D. Rogers Elementary
LOVERS
K. B. Polk Center For Academically Talented & Gifted
H
A
Uplift Williams Preparatory
R
RY
H
Obadiah Knight Elementary
IN
ES
O
M
D
IR
B
G
IN
K
C
Thomas J. Rusk Middle
Maple Lawn Elementary
Ben Milam Elementary
Sam Houston Elementary
Esperanza Medrano Elementary
Alex W. Spence Talented & Gifted Academy
J.W. Ray Learning Center
William B. Travis Academy
CE
IRVING
North Dallas High
NTR
I-35E
AL
R
EG
A
L
Onesimo Hernandez Elementary
John F. Kennedy Learning Center
Maya Angelou High
Cesar Chavez Learning Center
Uplift Peak Preparatory
H
Booker T. Washington High School for the Performing & Visual Arts
Uplift Luna Preparatory Primary
LL
DA
O
O
W
Ignacio Zaragoza Elementary
A
SK
EL
L
Uplift Luna Preparatory Secondary
Dallas
40
CHILDREN AT RISK
|
Zona 1: Escuelas Primarias
NOMBRE DE LA ESCUELA
NOTA EN LETRA PÁGINA
Anne Frank
C-
44
Arthur Kramer
C
44
Ben Milam
B+
45
C+
45
Dan D. Rogers
B-
46
David G. Burnet
B
46
Esperanza Medrano
C+
47
Everette Lee Degolyer
B+
47
F. P. Caillet
B+
48
A
48
George Herbert Walker Bush
No Disponible
49
Harry C. Withers
B+
49
Herbert Marcus
B
50
Ignacio Zaragoza
D
50
J. W. Ray Learning Center
B-
51
Jerry R. Junkins
C+
51
C+
52
John J. Pershing
C-
52
Julian T. Saldivar
C+
53
B
53
Leonides Gonzalez Cigarroa MD
C
54
Maple Lawn
B
54
Nathan Adams
B-
55
Obadiah Knight
B
55
Onesimo Hernandez
B+
56
Preston Hollow
B-
56
No Disponible
57
Sam Houston
B+
57
Stephen C. Foster
D
58
Sudie L. Williams
B
58
Tom C. Gooch
B+
59
Tom W. Field
B-
59
No Disponible
60
No Disponible
60
Uplift Peak Preparatory Primary
A-
61
Uplift Williams Preparatory Primary
C+
61
Walnut Hill
B+
62
No Disponible
62
William L. Cabell
C+
63
|
CHILDREN AT RISK
41
Zona 1: Escuelas Medias
NOTA EN LETRA
PÁGINA
C
66
Benjamin Franklin
C+
66
Edward H. Cary
F
67
Ewell D. Walker
B-
67
Francisco Medrano
D
68
George Bannerman Dealey International Academy
A-
68
A-
69
Maya Angelou High
No Disponible
69
Thomas C. Marsh
C+
70
Thomas J. Rusk
C-
70
No Disponible
71
Uplift Peak Preparatory Secondary
A-
71
Uplift Williams Preparatory Secondary
A-
72
A
72
NOTA EN LETRA
PÁGINA
Booker T. Washington High School for the
Performing & Visual Arts
A-
74
Hillcrest
C-
74
Maya Angelou
No Disponible
75
North Dallas
F
75
Thomas Jefferson
D
76
No Disponible
76
No Disponible
77
W. T. Blanco
C+
77
Zona 1: Escuelas Secondarias
42
CHILDREN AT RISK
|
PERFILES DE
LA ESCUELA
Zona 1:
Noroeste &
Norte De Dallas
ESCUELAS PRIMARIAS
ESCUELAS PRIMARIAS: ZONA 1
Anne Frank (EE - 5)
5201 Celestial Rd. Dallas, TX 75204 • (972) 502-5900 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
1143
Inscripción Total
Desfavorecidos Económicamente
87.8%
Estudiantes de Educación Especial
5.9%
17.2 : 1
Proporción de Estudiantes a Profesores
DIVERSIDAD DE ESTUDIANTES
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
3122/4059
C-
BOLETA DE CALIFICACIONES
Matamáticas Avanzadas STAAR del 4º Grado
3%
3-
Lectura Avanzada STAAR del 4º Grado
13%
3
Blanco
3.6%
Progreso de Calificación en Matemáticas
42.0
3-
Negro
21.7%
Progreso de Calificación en Lectura
52.2
3
Hispánico
72.6%
Número Promedio de Estudiantes Cada Clase (3º grado)
20.1
3
2.1%
Otro
Clases
de Arte
e
Clases
de Música
e
Programa Pre-Kínder
(Día completo)
e
3+: Sobre el Promedio, 3: Promedio, 3- : Bajo el Promedio
(Medio día)
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
e
Arthur Kramer (PK - 5)
7131 Midbury Dr. Dallas, TX 75230 • (972) 794-8300 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
594
Inscripción Total
78.3%
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
2828/4059
C
4.5%
14.9 : 1
3%
3-
10%
3
Blanco
12.3%
40.9
3-
Negro
16.3%
44.6
3-
13.8
3+
Hispánico
68%
Otro
3.4%
Clases
de Arte
Clases
de Música
(Día completo)
(Medio día)
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
Los datos de los valores de las escuelas no estaban disponibles en el momento de la publicación. Comuníquese
directamente con la escuela para obtener la información sobre los programas que ofrecen.
44
CHILDREN AT RISK
|
4200 McKinney Ave. Dallas, TX 75205 • (972) 749-5600 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
274
Inscripción Total
92.7%
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
615/4059
B+
1.5%
14.1 : 1
5%
3-
17%
3
Blanco
3.3%
45.6
3
Negro
4.4%
50.6
3
Hispánico
91.6%
15.9
3+
Otro
0.7%
Clases
de Arte
Clases
de Música
(Día completo)
Ben Milam (PK - 5)
(Medio día)
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
Cesar Chavez Learning Center (EE - 5)
1710 N. Carroll Dallas, TX 75204 • (972) 925-1000 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
Inscripción Total
586
95.6%
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
2544/4059
C+
9.2%
14.7 : 1
Blanco
1.9%
Negro
18.3%
Hispánico
75.8%
5%
3-
10%
3
40.3
3-
46.2
3
16.1
3+
4%
Otro
Clases
de Arte
e
Clases
de Música
e
(Día completo)
(Medio día)
e
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
|
CHILDREN AT RISK
45
Dan D. Rogers (EE - 5)
5314 Abrams Rd. Dallas, TX 75214 • (972) 794-8800 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
524
Inscripción Total
91.6%
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
1618/4059
B-
7.8%
14.6 : 1
10%
3
13%
3
Blanco
9.4%
49.9
3
Negro
14.7%
54.7
3+
Hispánico
73.1%
19
3
Otro
2.8%
Clases
de Arte
e
Clases
de Música
e
(Día completo)
e
(Medio día)
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
e
David G. Burnet (PK - 5)
3200 Kinkaid Dr. Dallas, TX 75220 • (972) 794-3000 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
Inscripción Total
1105
96.7%
3.9%
17 : 1
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
1201/4059
B
8%
3
17%
3
Blanco
0.6%
48.2
3
Negro
3.5%
51.8
3
18.4
3
Hispánico
95.3%
Otro
0.6%
Clases
de Arte
Clases
de Música
(Día completo)
(Medio día)
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
46
CHILDREN AT RISK
|
2221 Lucas Dr. Dallas, TX 75219 • (972) 794-3300 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
638
Inscripción Total
98.3%
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
2142/4059
C+
7.8%
16.4 : 1
8%
3
8%
3-
40.9
3-
45.8
3-
19
3
Blanco
1.3%
Negro
10.7%
Hispánico
82.1%
Otro
5.9%
Clases
de Arte
Clases
de Música
(Día completo)
Esperanza Medrano (EE - 5)
(Medio día)
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
Everette Lee Degolyer (PK - 5)
3453 Flair Dr. Dallas, TX 75229 • (972) 794-2800 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
390
Inscripción Total
51.5%
4.6%
14.1 : 1
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
677/4059
B+
11%
3
26%
3+
Blanco
34.1%
52.7
3
Negro
7.4%
53.8
3+
17.8
3
55.4%
Hispánico
3.1%
Otro
Clases
de Arte
e
Clases
de Música
e
(Día completo)
e
(Medio día)
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
e
|
CHILDREN AT RISK
47
F. P. Caillet (EE - 5)
3033 Merrell Rd. Dallas, TX 75229 • (972) 794-3200 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
678
Inscripción Total
89.1%
6.5%
16.4 : 1
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
602/4059
B+
17%
3+
10%
3
Blanco
0.9%
54.7
3+
Negro
2.8%
54.6
3+
20
3
95.4%
Hispánico
0.9%
Otro
Clases
de Arte
Clases
de Música
(Día completo)
(Medio día)
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
George Bannerman Dealey Montessori (PK - 6)
MAGNET
6501 Royal Ln. Dallas, TX 75230 • (972) 794-8400 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
431
Inscripción Total
34.3%
NOTA EN LETRA
71/4059
A
2.1%
18.9 : 1
* Esta escuela o sus programas pueden requerir una solicitud.
3%
3-
27%
3+
Blanco
32.3%
49.3
3
Negro
10.9%
57.0
3+
Hispánico
38.5%
7
3+
Otro
18.3%
Clases
de Arte
e
48
RANGO ESTATAL
Clases
de Música
CHILDREN AT RISK
e
|
(Día completo)
e
(Medio día)
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
e
3939 Spring Valley Rd. Addison, TX 75001 • (972) 925-1700 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
614
Inscripción Total
80.5%
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
No Disponible
No Disponible
8.1%
18.9 : 1
2%
3-
10%
3
Blanco
11.4%
39.0
3-
Negro
27%
45.6
3-
17.8
3
Hispánico
57.8%
Otro
3.8%
Clases
de Arte
e
Clases
de Música
e
(Día completo)
e
George Herbert Walker Bush (PK - 5)
(Medio día)
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
e
Harry C. Withers (EE - 5)
3959 Northaven Rd. Dallas, TX 75229 • (972) 794-5000 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
400
Inscripción Total
66.5%
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
473/4059
B+
9.5%
13.9 : 1
12%
3
20%
3
49.2
3
Blanco
23.8%
Negro
1.5%
52.1
3
Hispánico
73%
16.5
3+
Otro
1.7%
Clases
de Arte
e
Clases
de Música
e
(Día completo)
e
(Medio día)
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
e
|
CHILDREN AT RISK
49
Herbert Marcus (PK - 5)
2911 Northaven Rd. Dallas, TX 75229 • (972) 794-2900 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
918
Inscripción Total
97.3%
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
759/4059
B
7.1%
16.1 : 1
10%
3
12%
3
Blanco
1.2%
51.2
3
Negro
3.5%
50.2
3
Hispánico
95%
19.1
3
Otro
0.3%
Clases
de Arte
Clases
de Música
e
(Día completo)
e
(Medio día)
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
e
Ignacio Zaragoza (PK - 5)
4550 Worth St. Dallas, TX 75246 • (972) 749-8600 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
509
Inscripción Total
94.1%
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
3552/4059
D
6.1%
15.7 : 1
3%
3-
5%
3-
Blanco
1.6%
34.2
3-
Negro
5.9%
44.0
3-
Hispánico
91%
15.4
3+
Otro
1.5%
Clases
de Arte
e
Clases
de Música
e
(Día completo)
e
(Medio día)
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
e
Esta escuela ha recibido una calificación de D o F en la Clasificación de Escuelas de CHILDREN AT RISK en 2013. Vaya a la página 40 para identificar a las
escuelas de más alto rendimiento en su zona, a la página 11 para enterarse más de sus opciones de transferencia y a la página 22 para la información, para que
los padres de familia sepan la forma de dedicarse más a la escuela.
50
CHILDREN AT RISK
|
J. W. Ray Learning Center (PK - 5)
2211 Caddo St. Dallas, TX 75204 • (972) 749-7700 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
335
Inscripción Total
93.7%
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
1347/4059
B-
7.2%
12.6 : 1
0%
3-
8%
3-
44.3
3-
46.9
3
2
3+
Blanco
0.6%
Negro
80.6%
Hispánico
15.2%
Otro
3.6%
Clases
de Arte
e
Clases
de Música
e
(Día completo)
e
(Medio día)
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
e
La Agencia de Educación de Texas ha designado a esta escuela como que es elegible para una transferencia PEG (Concesión a la Educación Pública) durante el
año escolar 2013-2014. Visite la página 12 para saber más sobre esta opción de transferencia y a la página 22 para la información, para que los padres de familia
sepan la forma de dedicarse más a la escuela.
Jerry R. Junkins (EE - 5)
2808 Running Duke Dr. Carrollton, TX 75204 • (972) 925-3700 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
746
Inscripción Total
70.2%
10.3%
16.5 : 1
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
2456/4059
C+
8%
3
16%
3
Blanco
14.1%
39.9
3-
Negro
23.5%
50.6
3
Hispánico
52.4%
19.5
3
10%
Otro
Clases
de Arte
Clases
de Música
(Día completo)
e
(Medio día)
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
e
|
CHILDREN AT RISK
51
John F. Kennedy Learning Center (PK - 5)
1803 Moser Dallas, TX 75206 • (972) 794-7100 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
643
Inscripción Total
97.5%
10.1%
16.9 : 1
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
1905/4059
C+
4%
3-
20%
3
Blanco
2.2%
36.4
3-
Negro
4.8%
48.4
3
Hispánico
91.4%
15.5
3+
1.6%
Otro
Clases
de Arte
e
Clases
de Música
e
(Día completo)
e
(Medio día)
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
e
John J. Pershing (EE - 5)
5715 Meaders Ln. Dallas, TX 75229 • (972) 794-8600 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
471
Inscripción Total
90.4%
NOTA EN LETRA
3298/4059
C-
9.6%
14.7 : 1
2%
3-
12%
3
Blanco
3.6%
45.1
3-
Negro
12.5%
48.9
3
Hispánico
82.6%
17.8
3
1.3%
Otro
Clases
de Arte
e
52
RANGO ESTATAL
Clases
de Música
CHILDREN AT RISK
e
|
(Día completo)
e
(Medio día)
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
9510 Brockbank Dr. Dallas, TX 75220 • (972) 794-2000 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
Inscripción Total
911
95.1%
1.8%
19 : 1
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
2463/4059
C+
5%
3-
11%
3
Blanco
0.7%
39.4
3-
Negro
0.7%
50.9
3
20.4
3
Hispánico
98.4%
Otro
Clases
de Arte
e
0.2%
Clases
de Música
(Día completo)
e
Julian T. Saldivar (PK - 5)
(Medio día)
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
e
K. B. Polk Ctr. For Academically Talented & Gifted (EE - 5)
MAGNET
6911 Victoria Ave. Dallas, TX 75209 • (972) 794-8900 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
552
Inscripción Total
88.2%
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
706/4059
B
7.6%
15.1 : 1
6%
3
25%
3+
43.2
3-
49.7
3
18
3
Blanco
3.1%
Negro
29.3%
Hispánico
66.3%
1.3%
Otro
Clases
de Arte
e
Clases
de Música
e
(Día completo)
e
(Medio día)
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
e
|
CHILDREN AT RISK
53
Leonides Gonzalez Cigarroa M.D. (PK - 5)
9990 Webb Chapel Rd. Dallas, TX 75220 • (972) 502-2900 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
635
Inscripción Total
89.4%
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
2644/4059
C
8.2%
17.6 : 1
4%
3-
7%
3-
Blanco
0.8%
43.1
3-
Negro
0.8%
44.0
3-
Hispánico
98%
17.5
3
Otro
0.4%
Clases
de Arte
Clases
de Música
(Día completo)
(Medio día)
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
Maple Lawn (EE - 5)
3120 Inwood Rd. Dallas, TX 75235 • (214) 358-0471 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
471
Inscripción Total
98.9%
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
1120/4059
B
5.7%
14.3 : 1
3-
20%
3
Blanco
10.6%
41.4
3-
Negro
4.7%
47.3
3
15.5
3+
83.2%
Hispánico
1.5%
Otro
Clases
de Arte
e
54
2%
Clases
de Música
CHILDREN AT RISK
e
|
(Día completo)
e
(Medio día)
ND
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
e
12600 Welch Rd. Dallas, TX 75244 • (972) 794-2600 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
553
Inscripción Total
83.2%
4.7%
17.1 : 1
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
1451/4059
B-
1%
3-
19%
3
Blanco
6.7%
46.6
3
Negro
13.4%
54.5
3+
Hispánico
75.9%
15.5
3+
4%
Otro
Clases
de Arte
e
Clases
de Música
e
(Día completo)
e
Nathan Adams (PK - 5)
(Medio día)
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
e
Obadiah Knight (PK - 5)
2615 Anson Rd. Dallas, TX 75235 • (972) 749-5300 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
668
Inscripción Total
95.5%
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
784/4059
B
4.5%
16.3 : 1
4%
3-
12%
3
Blanco
0.3%
47.5
3
Negro
1.2%
52.9
3
17.4
3
98.2%
Hispánico
0.3%
Otro
Clases
de Arte
e
Clases
de Música
e
(Día completo)
e
(Medio día)
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
e
|
CHILDREN AT RISK
55
Onesimo Hernandez (PK - 5)
5555 Maple Ave. Dallas, TX 75235 • (214) 631-4564 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
363
Inscripción Total
93.7%
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
594/4059
B+
6.6%
13.4 : 1
3%
3-
6%
3-
43.9
3-
50.0
3
14.1
3+
Blanco
5%
Negro
18.2%
Hispánico
72.7%
4.1%
Otro
Clases
de Arte
Clases
de Música
(Día completo)
(Medio día)
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
Preston Hollow (PK - 5)
6423 Walnut Hill Ln. Dallas, TX 75230 • (972) 794-8500 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
424
Inscripción Total
80.2%
NOTA EN LETRA
1468/4059
B-
9.7%
14.5 : 1
9%
3
19%
3
Blanco
9.2%
47.8
3
Negro
9.4%
47.4
3
Hispánico
79.2%
16.5
3+
2.2%
Otro
Clases
de Arte
e
56
RANGO ESTATAL
Clases
de Música
CHILDREN AT RISK
e
|
(Día completo)
e
(Medio día)
Programa antes
de la Escuela
e
Programa después
de la Escuela
e
Reconciliation Academy (PK - 4)
1422 N. Peak St. Dallas, TX 75205 • (214) 821-9192 • Escuela Charter
PERFIL DEL CAMPUS
221
Inscripción Total
95%
3.2%
17.7 : 1
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
No Disponible
No Disponible
ND
ND
ND
ND
Blanco
17.2%
ND
ND
Negro
17.6%
ND
ND
Hispánico
62.9%
ND
ND
2.3%
Otro
Clases
de Arte
Clases
de Música
(Día completo)
(Medio día)
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
Sam Houston (PK - 5)
2827 Throckmorton Ave. Dallas, TX 75219 • (972) 749-5800 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
Inscripción Total
302
97%
7.9%
13.1 : 1
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
394/4059
B+
7%
3
16%
3
Blanco
1.7%
54.5
3+
Negro
4%
52.7
3
12.8
3+
Hispánico
93.7%
Otro
0.6%
Clases
de Arte
e
Clases
de Música
e
(Día completo)
e
(Medio día)
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
e
|
CHILDREN AT RISK
57
Stephen C. Foster (EE - 5)
3700 Clover Ln. Dallas, TX 75220 • (972) 794-8100 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
847
Inscripción Total
79.6%
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
3553/4059
D
8.3%
16.6 : 1
1%
3-
6%
3-
Blanco
0.5%
35.5
3-
Negro
1.3%
47.2
3
16.1
3+
Hispánico
97.5%
Otro
0.7%
Clases
de Arte
e
Clases
de Música
e
(Día completo)
e
(Medio día)
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
e
Sudie L. Williams (PK - 5)
4518 Pomona Rd. Dallas, TX 75209 • (972) 794-8700 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
340
Inscripción Total
91.2%
12.6%
12.2 : 1
NOTA EN LETRA
1039/4059
B
8%
3
12%
3
Blanco
2.9%
47.4
3
Negro
3.5%
50.9
3
16
3+
92.6%
Hispánico
1%
Otro
Clases
de Arte
e
58
RANGO ESTATAL
Clases
de Música
CHILDREN AT RISK
e
|
(Día completo)
e
(Medio día)
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
4030 Calculus Rd. Dallas, TX 75244 • (972) 794-2500 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
404
Inscripción Total
94.1%
8.2%
13.9 : 1
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
385/4059
B+
27%
3+
19%
3
Blanco
2.2%
48.8
3
Negro
13.9%
49.9
3
Hispánico
83.4%
13
3+
0.5%
Otro
Clases
de Arte
e
Clases
de Música
e
(Día completo)
e
Tom C. Gooch (EE - 5)
(Medio día)
Programa antes
de la Escuela
e
Programa después
de la Escuela
e
Tom W. Field (EE - 5)
PERFIL DEL CAMPUS
459
Inscripción Total
96.9%
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
1429/4059
B-
7.8%
15.3 : 1
11%
3
10%
3
Blanco
2.4%
42.4
3-
Negro
6.5%
49.0
3
18.9
3
90.6%
Hispánico
0.5%
Otro
Clases
de Arte
Clases
de Música
(Día completo)
(Medio día)
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
|
CHILDREN AT RISK
59
Uplift Education Triumph Preparatory (KG - 2)
9411 Hargrove St. Dallas, TX 75235 • (972) 590-5100 • Escuela Charter
PERFIL DEL CAMPUS
Inscripción Total
ND
ND
ND
ND
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
No Disponible
No Disponible
ND
ND
ND
ND
Blanco
ND
ND
ND
Negro
ND
ND
ND
Hispánico
ND
ND
ND
Otro
ND
Clases
de Arte
Clases
de Música
e
(Día completo)
(Medio día)
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
e
Uplift Luna Preparatory Primary (KG - 5)
2020 N. Lamar Dallas, TX 75202 • (469) 621-8552 • Escuela Charter
PERFIL DEL CAMPUS
193
Inscripción Total
77.2%
4.7%
19.8 : 1
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
No Disponible
No Disponible
ND
ND
20%
3
Blanco
6.7%
ND
ND
Negro
17.1%
ND
ND
ND
ND
72.5%
Hispánico
3.7%
Otro
Clases
de Arte
Clases
de Música
(Día completo)
(Medio día)
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
60
CHILDREN AT RISK
|
Uplift Peak Preparatory Primary (KG - 5)
4600 Bryan St. Dallas, TX 75204 • (214) 821-7325 • Escuela Charter
PERFIL DEL CAMPUS
378
Inscripción Total
77.2%
15.2 : 1
Hispánico
Clases
de Música
3+
25%
3+
7.1%
53.2
3
2.9%
50.7
3
22
3-
1.4%
Clases
de Arte
A22%
88.6%
Otro
223/4059
Negro
NOTA EN LETRA
5%
Blanco
RANGO ESTATAL
(Día completo)
(Medio día)
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
Uplift Williams Preparatory Primary (KG - 5)
1750 Viceroy Dr. Dallas, TX 75235 • (214) 276-0352 • Escuela Charter
PERFIL DEL CAMPUS
401
Inscripción Total
91.5%
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
2555/4059
C+
7%
16.7 : 1
7%
3
2%
3-
Blanco
0.7%
47.8
3
Negro
2.5%
48.7
3
22
3-
95.8%
Hispánico
1%
Otro
Clases
de Arte
e
Clases
de Música
e
(Día completo)
(Medio día)
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
e
|
CHILDREN AT RISK
61
Walnut Hill (PK - 5)
10115 Midway Rd. Dallas, TX 75229 • (972) 502-7800 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
311
Inscripción Total
79.1%
8.7%
12.7 : 1
Blanco
8.7%
Negro
8%
82.3%
Hispánico
1%
Otro
Clases
de Arte
e
Clases
de Música
e
(Día completo)
e
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
429/4059
B+
3%
3-
18%
3
44.8
3-
54.7
3+
11.5
3+
(Medio día)
Programa antes
de la Escuela
e
Programa después
de la Escuela
e
William B. Travis Academy (4 - 5)
MAGNET
PERFIL DEL CAMPUS
132
Inscripción Total
23.5%
0.8%
16.6 : 1
NOTA EN LETRA
No Disponible
No Disponible
48%
3+
75%
3+
Blanco
51.5%
ND
ND
Negro
10.6%
ND
ND
ND
ND
Hispánico
28%
Otro
9.9%
Clases
de Arte
e
62
RANGO ESTATAL
Clases
de Música
CHILDREN AT RISK
e
|
(Día completo)
(Medio día)
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
12701 Templeton Trl. Dallas, TX 75234 • (972) 794-2400 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
632
Inscripción Total
84.8%
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
2373/4059
C+
7.8%
15.4 : 1
5%
3-
14%
3
Blanco
4.9%
34.3
3-
Negro
3.8%
46.3
3
Hispánico
89.1%
18.3
3
Otro
2.2%
Clases
de Arte
e
Clases
de Música
e
(Día completo)
e
William L. Cabell (PK - 5)
(Medio día)
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
|
CHILDREN AT RISK
63
Notas:
64
CHILDREN AT RISK
|
PERFILES DE
LA ESCUELA
Zona 1:
Noroeste &
Norte De Dallas
ESCUELAS MEDIAS
ESCUELAS MEDIAS: ZONA 1
Alex W. Spence Talented & Gifted Academy (6 - 8)
MAGNET
4001 Capitol Ave. Dallas, TX 75204 • (972) 925-2300 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
1112
Inscripción Total
86.3%
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
1475/1840
C
7.7%
14.2 : 1
1%
3
15%
3
2.2%
41.7
3-
Negro
17.8%
49.4
3
Hispánico
76.1%
Otro
3.9%
Blanco
Clases de Arte
Clases de Música
Deportivos/Atléticos
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
Benjamin Franklin (6 - 8)
6920 Meadow Rd. Dallas, TX 75230 • (972) 502-7100 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
Inscripción Total
944
79%
11.1%
14.8 : 1
Blanco
9.1%
Negro
19.2%
Hispánico
69%
Otro
2.7%
Clases de Arte
Clases de Música
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
1181/1840
C+
0%
3-
10%
3-
43.9
3-
49.2
3
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
66
CHILDREN AT RISK
|
3978 Killion Dr. Dallas, TX 75229 • (972) 502-7600 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
572
Inscripción Total
84.3%
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
1824/1840
F
8.6%
14.7 : 1
0%
3-
5%
3-
Blanco
0.5%
38.5
3-
Negro
5.9%
44.7
3-
Hispánico
92.1%
1.5%
Otro
Clases de Arte
e
Clases de Música
e
Edward H. Cary (6 - 8)
e
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
e
e
Ewell D. Walker (6 - 8)
12532 Nuestra Dr. Dallas, TX 75230 • (972) 925-3700 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
798
Inscripción Total
77.9%
8.4%
16.5 : 1
Blanco
7.4%
Negro
20.6%
Hispánico
66.8%
5.2%
Otro
Clases de Arte
Clases de Música
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
753/1840
B-
4%
3
18%
3
43.8
3-
52.2
3
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
|
CHILDREN AT RISK
67
Francisco Medrano (6 - 8)
9815 Brockbank Dr. Dallas, TX 75220 • (972) 925-1300 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
835
Inscripción Total
92.2%
16.5 : 1
Blanco
1.6%
Negro
4%
93.5%
0.9%
Otro
Clases de Arte
Clases de Música
NOTA EN LETRA
1656/1840
D
7.9%
Hispánico
RANGO ESTATAL
0%
3-
4%
3-
41.3
3-
47.3
3
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
George Bannerman Dealey Int’l Academy (7 - 8)
MAGNET
PERFIL DEL CAMPUS
188
Inscripción Total
53.7%
NOTA EN LETRA
42/1840
A-
2.1%
13.3 : 1
0%
3-
40%
3+
Blanco
19.7%
55.4
3+
Negro
11.2%
59.3
3+
Hispánico
58%
Otro
11.1%
Clases de Arte
e
68
RANGO ESTATAL
CHILDREN AT RISK
|
Clases de Música
e
e
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
MAGNET
5314 Boaz St. Dallas, TX 75209 • (972) 749-5400 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
397
Inscripción Total
83.1%
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
40/1840
A-
1%
15.3 : 1
0%
3-
49%
3+
5.3%
44.9
3-
Negro
17.4%
56.8
3+
Hispánico
74.3%
Blanco
Henry W. Longfellow Career Exploration Academy (6 - 8)
3%
Otro
Clases de Arte
Clases de Música
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
Maya Angelou (6 - 11)
4528 Rusk Ave. Dallas, TX 75204 • (972) 925-2200 • Escuela Pública No Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
47
Inscripción Total
63.8%
5.8 : 1
Blanco
0%
Negro
38.3%
Hispánico
59.6%
2.1%
Clases de Arte
Clases de Música
NOTA EN LETRA
No Disponible
No Disponible
0%
Otro
RANGO ESTATAL
ND
ND
ND
ND
ND
ND
ND
ND
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
|
CHILDREN AT RISK
69
Thomas C. Marsh (6 - 8)
3838 Crown Shore Dr. Dallas, TX 75244 • (972) 502-6600 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
1156
Inscripción Total
79.1%
5.4%
17 : 1
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
1101/1840
C+
1%
3
12%
3
Blanco
7.7%
45.8
3
Negro
6.9%
50.1
3
Hispánico
84%
Otro
1.4%
Clases de Arte
Clases de Música
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
Thomas J. Rusk (6 - 8)
2929 Inwood Rd. Dallas, TX 75235 • (972) 925-2000 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
721
Inscripción Total
90.3%
14.7 : 1
Blanco
2.1%
Negro
12.6%
Hispánico
81.1%
Otro
4.2%
Clases de Música
NOTA EN LETRA
1508/1840
C-
9%
Clases de Arte
RANGO ESTATAL
0%
3-
4%
3-
48.1
3
48.9
3
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
70
CHILDREN AT RISK
|
Uplift Luna Preparatory Secondary (6 - 10)
2625 Elm St. Dallas, TX 75226 • (214) 442-7882 • Escuela Charter
PERFIL DEL CAMPUS
84
Inscripción Total
82.1%
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
No Disponible
No Disponible
7.1%
16.8 : 1
ND
ND
ND
ND
Blanco
8.3%
ND
ND
Negro
19%
ND
ND
Hispánico
67.9%
Otro
4.8%
Clases de Arte
Clases de Música
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
Uplift Peak Preparatory Secondary (6 - 12)
PERFIL DEL CAMPUS
294
Inscripción Total
93.9%
11.6%
14 : 1
Blanco
1%
Negro
3.7%
94.6%
Hispánico
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
140/1840
A-
0%
3-
15%
3
53.3
3+
43.6
3-
0.7%
Otro
Clases de Arte
Clases de Música
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
|
CHILDREN AT RISK
71
Uplift Williams Preparatory Secondary (6 - 12)
1750 Viceroy Dr. Dallas, TX 75235 • (214) 276-0352 • Escuela Charter
PERFIL DEL CAMPUS
296
Inscripción Total
96.3%
4.4%
17.1 : 1
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
147/1840
A-
8%
3+
13%
3
Blanco
0.3%
51.9
3
Negro
1.4%
48.7
3
98.3%
Hispánico
0%
Otro
Clases de Arte
Clases de Música
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
William B. Travis Academy (6 - 8)
MAGNET
PERFIL DEL CAMPUS
NOTA EN LETRA
4/1840
A
258
Inscripción Total
34.9%
0.4%
12.9 : 1
Blanco
43%
Negro
12.4%
Hispánico
37.6%
20%
3+
85%
3+
61.5
3+
64.8
3+
7%
Otro
Clases de Arte
e
72
RANGO ESTATAL
CHILDREN AT RISK
|
Clases de Música
e
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
PERFILES DE
LA ESCUELA
Zona 1:
Noroeste &
Norte De Dallas
ESCUELAS SECONDARIAS
ESCUELAS SECONDARIAS: ZONE 1
Booker T. Washington High School for the Performing & Visual Arts (9 - 12)
MAGNET
2501 Flora St. Dallas, TX 75201 • (972) 925-1200 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
35/1171
A-
895
Inscripción Total
24.2%
0.8%
15.6 : 1
Blanco
Negro
Matemáticas TAKS Alabado del 10º Grado
30%
3+
Lectura TAKS Alabado del 10º Grado
43%
3+
45.6%
Índice de Graduación CHILDREN AT RISK
98.8%
3+
23.7%
Graduados que Toman el SAT o el ACT
97.1%
3+
1037
3+
56.3%
3+
Hispánico
26%
Calificación Promedia del SAT
Otro
4.7%
Estudiantes con Crédito por Cursos Avanzados
Clases de Arte
e
Clases de Música
e
Asesoramiento para
la Universidad
Cursos AP, IB, y
Créditos Dobles
e
e
Hillcrest (9 - 12)
9924 Hillcrest Rd. Dallas, TX 75230 • (972) 502-6800 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
1164
Inscripción Total
59.4%
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
945/1171
C-
9.5%
15.3 : 1
11%
3
12%
3
Blanco
15.8%
55.4%
3-
Negro
22.3%
82.6%
3
Hispánico
58.3%
943
3
33.7%
3+
3.6%
Otro
Clases de Arte
Clases de Música
Asesoramiento para
la Universidad
Cursos AP, IB, y
Créditos Dobles
74
CHILDREN AT RISK
|
ESCUELAS SECONDARIAS: ZONA 1
Maya Angelou (6 - 11)
4528 Rusk Ave. Dallas, TX 75204 • (972) 925-2200 • NonEscuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
47
Inscripción Total
63.8%
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
No Disponible
No Disponible
0%
5.8 : 1
ND
ND
ND
ND
ND
ND
Blanco
0%
Negro
38.3%
ND
ND
Hispánico
59.6%
ND
ND
ND
ND
2.1%
Otro
Clases de Arte
Clases de Música
Asesoramiento para
la Universidad
Cursos AP, IB, y
Créditos Dobles
North Dallas (9 - 12)
3120 N. Haskell Ave. Dallas, TX 75204 • (972) 925-1500 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
Inscripción Total
1287
81.7%
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
1131/1171
F
10%
13.3 : 1
6%
3-
9%
3-
48.9%
3-
58.8%
3-
Blanco
1.5%
Negro
13.3%
Hispánico
80.6%
815
3-
28%
3
4.6%
Otro
Clases de Arte
e
Clases de Música
e
e
Asesoramiento para
la Universidad
e
Cursos AP, IB, y
Créditos Dobles
e
|
CHILDREN AT RISK
75
ESCUELAS SECONDARIAS: ZONE 1
Thomas Jefferson (9 - 12)
4001 Walnut Hill Ln. Dallas, TX 75229 • (972) 502-7300 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
1399
Inscripción Total
90.9%
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
1082/1171
D
8%
15.4 : 1
13%
3
10%
3-
Blanco
0.9%
46.9%
3-
Negro
4.6%
64.3%
3
819
3-
25.7%
3
93.8%
Hispánico
0.7%
Otro
Clases de Arte
e
Clases de Música
e
e
Asesoramiento para
la Universidad
Cursos AP, IB, y
Créditos Dobles
e
e
Uplift Peak Preparatory Secondary (6 - 12)
PERFIL DEL CAMPUS
332
Inscripción Total
95.2%
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
No Disponible
No Disponible
5.7%
12.6 : 1
37%
3+
44%
3+
Blanco
0.3%
ND
ND
Negro
7.5%
ND
ND
Hispánico
91%
876
3-
Otro
1.2%
28.6%
3
Clases de Arte
e
76
CHILDREN AT RISK
|
Clases de Música
e
Asesoramiento para
la Universidad
e
Cursos AP, IB, y
Créditos Dobles
e
Uplift Williams Preparatory Secondary (6 - 12)
1750 Viceroy Rd. Dallas, TX 75235 • (214) 276-0352 • Escuela Charter
PERFIL DEL CAMPUS
304
Inscripción Total
95.7%
14.3 : 1
Blanco
0.3%
Negro
1%
98.4%
0.3%
Otro
NOTA EN LETRA
No Disponible
No Disponible
2.6%
Hispánico
RANGO ESTATAL
22%
3+
32%
3+
ND
ND
ND
ND
910
3
44.8%
3+
Clases de Arte
Clases de Música
Asesoramiento para
la Universidad
Cursos AP, IB, y
Créditos Dobles
W. T. Blanco (9 - 12)
4505 Ridgeside Dr. Dallas, TX 75244 • (972) 502-6200 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
2414
Inscripción Total
66.7%
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
553/1171
C+
7%
17.6 : 1
21%
3+
14%
3
Blanco
10.9%
64.7%
3-
Negro
12.5%
99.5%
3+
Hispánico
74.3%
871
3-
35.2%
3+
2.3%
Otro
Clases de Arte
e
Clases de Música
e
e
Asesoramiento para
la Universidad
e
Cursos AP, IB, y
Créditos Dobles
e
|
CHILDREN AT RISK
77
Notas:
78
CHILDREN AT RISK
|
PERFILES DE
LA ESCUELA
Zona 2:
Oeste De Dallas &
El Norte De Oak Cliff
Zona 2: Oeste De Dallas & El Norte De Oak Cliff
Uplift Heights Preparatory
C. F. Carr Elementary
L. G. Pinkston High
HAMPTON
WESTMORELAND
DA
Lorenzo De Zavala Elementary
Thomas A. Edison Middle Learning Center
I-30
BECKLEY
Raul Quintanilla Sr. Middle
Stevens Park Elementary
FER
SO
N
Anson Jones Elementary
W. H. Adamson High
Arturo Salazar Elementary
Leila P. Cowart Elementary
L. V. Stockard Middle
Winnetka Elementary
Albert Sidney Johnston Elementary
Roger Q. Mills Elementary
J. P. Starks Elementary
Harrell Budd Elementary
William B. Miller Elementary
ILLINOIS
MARSALIS
Trinidad Garza Early College High
Franklin D. Roosevelt High
W.E. Greiner Exploratory Arts Academy
Lida Hooe Elementary
John F. Peeler Elementary
I-35E
Moises E. Molina High
Life School Mountain Creek
Rosie Sorrells School of Education & Social Services
School For The Talented & Gifted
School of Business & Management
School Of Health Professions
School Of Science And Engineering
Felix G. Botello Elementary
8TH
George Peabody Elementary
Celestino Mauricio Soto Jr. Elementary
Mary McLeod Bethune Elementary
Rosemont Middle James Bowie Elementary
Rosemont Elementary
Hector P. Garcia Middle
Sunset High
John H. Reagan Elementary
La Academia de las Estrellas
Golden Rule Charter School Cockrell Hill
Nancy J. Cochran Elementary
DAVIS
TH
JEF
Rosemont Primary
Louise Wolff Kahn Elementary
NG
COCKRELL HILL
DAVIS
James S. Hogg Elementary
TH
OR
TW
R
FO
ZA
Arcadia Park Elementary
NG
ZA
CORIN
SINGLETON
CA
NA
Amelia Earhart Learning Center
Gabe P. Allen Charter School
SYLVAN
George W. Carver Learning Center
Eladio R. Martinez Learning Center
T
ES
KI
John Neely Bryan Elementary
KIPP Truth Academy
as & North Oak Cliff
80
CHILDREN AT RISK
|
NOTA EN LETRA
PÁGINA
Albert Sidney Johnston
C
84
C-
84
Anson Jones
C+
85
Arcadia Park
C+
85
Arturo Salazar
C
86
C. F. Carr
D
86
Celestino Mauricio Soto Jr.
C
87
B
87
Felix G. Botello
A-
88
D
88
George Peabody
B
89
F
89
No Disponible
90
Harrell Budd
C-
90
J. P. Starks
C+
91
James Bowie
B-
91
James S. Hogg
B-
92
John F. Peeler
B
92
John H. Reagan
C+
93
John Neely Bryan
C
93
C+
94
Leila P. Cowart
C
94
Lida Hooe
C+
95
No Disponible
95
Lorenzo De Zavala
C+
96
Louise Wolff Kahn
B-
96
Mary McLeod Bethune
B-
97
Nancy J. Cochran
F
97
Roger Q. Mills
B
98
Rosemont
C-
98
Rosemont Primary
No Disponible
99
B-
99
Stevens Park
C-
100
No Disponible
100
Uplift Heights Preparatory Primary
No Disponible
101
William B. Miller
D
101
Winnetka
B-
102
|
CHILDREN AT RISK
81
A-
104
No Disponible
104
Hector P. Garcia
D
105
KIPP Truth Academy
B+
105
L. V. Stockard
D
106
F
Raul Quintanilla Sr.
C
107
Rosemont
No Disponible
107
F
108
No Disponible
108
Uplift Heights Preparatory Secondary
No Disponible
109
B+
109
106
82
Franklin D. Roosevelt
F
112
Judge Barefoot Sanders Law Magnet
A
112
L. G. Pinkston
F
113
Moises E. Molina
C-
113
Rosie Sorrells School of Education & Social
Services
A-
114
A+
114
School Of Business & Management
A-
115
A
115
A+
116
Sunset
F
116
Trinidad Garza Early College
A
117
W. H. Adamson
C-
117
CHILDREN AT RISK
|
PERFILES DE
LA ESCUELA
Zona 2:
Oeste De Dallas &
ESCUELAS PRIMARIAS
Albert Sidney Johnston (EE - 5)
2020 Mouser St. Dallas, TX 75203 • (972) 925-7400 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
Inscripción Total
484
98.1%
9.3%
13.8 : 1
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
2885/4059
C
4%
3-
2%
3-
Blanco
0.8%
36.2
3-
Negro
61.2%
37.6
3-
Hispánico
37.6%
13.8
3+
Otro
0.4%
Clases
de Arte
Clases
de Música
((Día completo)
(Medio día)
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
Amelia Earhart Learning Center (PK - 5)
3531 N. Westmoreland Rd. Dallas, TX 75212 • (972) 794-3700 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
Inscripción Total
261
95.4%
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
3450/4059
C-
5.4%
12.4 : 1
0%
3-
10%
3
Blanco
2.3%
27.5
3-
Negro
31.8%
41.3
3-
Hispánico
65.5%
14
3+
Otro
0.4%
Clases
de Arte
Clases
de Música
((Día completo)
(Medio día)
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
84
CHILDREN AT RISK
|
Anson Jones (EE - 6)
3901 Meredith Ave. Dallas, TX 75211 • (972) 794-4700 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
843
Inscripción Total
NOTA EN LETRA
1960/4059
C+
4.9%
16.2 : 1
10%
3
13%
3
Blanco
0.5%
49.7
3
Negro
0.6%
48.0
3
18.3
3
98.6%
Hispánico
0.3%
Otro
Clases
de Arte
e
Clases
de Música
e
((Día completo)
(Medio día)
e
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
e
ND
98.5%
RANGO ESTATAL
Arcadia Park (PK - 6)
1300 N. Justin Ave. Dallas, TX 75211 • (972) 794-4500 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
803
Inscripción Total
96.5%
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
2406/4059
C+
5.1%
17.5 : 1
Blanco
1%
Negro
5.1%
Hispánico
93.2%
Otro
0.7%
11%
3
11%
3
42.4
3-
49.4
3
23.5
3-
Clases
de Arte
Clases
de Música
((Día completo)
(Medio día)
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
|
CHILDREN AT RISK
85
Arturo Salazar (PK - 6)
1120 S. Ravinia Dr. Dallas, TX 75211 • (972) 925-3700 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
895
Inscripción Total
94.7%
5.4%
19 : 1
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
2847/4059
C
7%
3
11%
3
Blanco
0.7%
44.9
3-
Negro
1.3%
48.8
3
23.8
3-
Hispánico
97.5%
Otro
0.5%
Clases
de Arte
Clases
de Música
((Día completo)
(Medio día)
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
C. F. Carr (EE - 5)
1952 Bayside St. Dallas, TX 75212 • (972) 794-4300 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
Inscripción Total
446
98%
8.3%
15.3 : 1
Blanco
1.1%
Negro
42.2%
Hispánico
56.3%
Otro
0.4%
Clases
de Arte
e
Clases
de Música
e
((Día completo)
e
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
3778/4059
D
1%
3-
4%
3-
34.6
3-
38.3
3-
15.9
3+
(Medio día)
Programa antes
de la Escuela
e
Programa después
de la Escuela
e
Esta escuela ha recibido una calificación de D o F en la Clasificación de Escuelas de CHILDREN AT RISK en 2013. Vaya a la página 80 para identificar a las escuelas de más alto rendimiento en su zona, a la página 11 para enterarse más de sus opciones de transferencia y a la página 22 para la información, para que los
padres de familia sepan la forma de dedicarse más a la escuela.
86
CHILDREN AT RISK
|
Celestino Mauricio Soto Jr. (PK - 6)
4510 W. Jefferson Blvd. Dallas, TX 75211 • (972) 925-3700 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
763
Inscripción Total
94.1%
6.7%
16.1 : 1
NOTA EN LETRA
2775/4059
C
2%
3-
10%
3
Blanco
1%
42.6
3-
Negro
1%
49.9
3
19.6
3
Hispánico
97.4%
Otro
0.6%
Clases
de Arte
e
Clases
de Música
e
((Día completo)
e
(Medio día)
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
e
RANGO ESTATAL
Eladio R. Martinez Learning Center (PK - 5)
4500 Bernal Dr. Dallas, TX 75212 • (972) 794-6900 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
493
Inscripción Total
95.9%
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
1214/4059
B
6.5%
14.5 : 1
14%
3
12%
3
Blanco
0.6%
46.9
3
Negro
1.4%
50.6
3
16.1
3+
Hispánico
97.8%
Otro
0.2%
Clases
de Arte
Clases
de Música
((Día completo)
(Medio día)
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
|
CHILDREN AT RISK
87
Felix G. Botello (PK - 5)
225 S. Marsalis Dallas, TX 75203 • (972) 502-4600 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
495
Inscripción Total
97.4%
4.6%
15 : 1
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
338/4059
A-
8%
3
20%
3
Blanco
1.8%
48.5
3
Negro
3.4%
54.5
3+
15.5
3+
94.3%
Hispánico
0.5%
Otro
Clases
de Arte
Clases
de Música
((Día completo)
(Medio día)
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
Gabe P. Allen Charter School (EE - 5)
5220 Nomas St. Dallas, TX 75212 • (972) 794-5100 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
610
Inscripción Total
95.9%
16.9 : 1
Blanco
1.1%
Negro
9.3%
88.2%
1.4%
Otro
Clases
de Arte
Clases
de Música
NOTA EN LETRA
3718/4059
D
3.8%
Hispánico
RANGO ESTATAL
((Día completo)
0%
3-
2%
3-
40.2
3-
36.9
3-
20
3
(Medio día)
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
88
CHILDREN AT RISK
|
George Peabody (PK - 6)
3101 Raydell Pl. Dallas, TX 75211 • (972) 794-5200 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
577
Inscripción Total
14.8 : 1
Blanco
1%
Negro
0.7%
Hispánico
97.6%
Otro
0.7%
e
Clases
de Música
e
826/4059
B
8.8%
Clases
de Arte
NOTA EN LETRA
((Día completo)
e
17%
3+
21%
3
49.0
3
54.9
3+
16.1
3+
(Medio día)
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
e
93.8%
RANGO ESTATAL
George W. Carver Learning Center (PK - 5)
3719 Greenleaf St. Dallas, TX 75212 • (972) 794-3600 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
635
Inscripción Total
96.2%
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
4047/4059
F
3.6%
16.3 : 1
0%
3-
0%
3-
Blanco
1.1%
26.1
3-
Negro
77%
32.7
3-
18.2
3
19.8%
Hispánico
2.1%
Otro
Clases
de Arte
e
Clases
de Música
e
((Día completo)
e
(Medio día)
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
e
|
CHILDREN AT RISK
89
Golden Rule Charter School Cockrell Hill (PK - 2)
622 Sunnyside Cockrell Hill, TX 75211 • (214) 333-9330 • Escuela Charter
PERFIL DEL CAMPUS
151
Inscripción Total
98.7%
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
No Disponible
No Disponible
0%
21 : 1
ND
ND
ND
ND
Blanco
3.3%
ND
ND
Negro
1.3%
ND
ND
ND
ND
95.4%
Hispánico
0%
Otro
Clases
de Arte
Clases
de Música
((Día completo)
(Medio día)
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
Harrell Budd (PK - 5)
2121 S. Marsalis Ave. Dallas, TX 75216 •(972) 502-8400 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
566
Inscripción Total
95.8%
NOTA EN LETRA
3268/4059
C-
4.6%
15.6 : 1
1%
3-
7%
3-
42.1
3-
Blanco
0.5%
Negro
33.4%
44.1
3-
Hispánico
64.8%
19.1
3
1.3%
Otro
Clases
de Arte
e
90
RANGO ESTATAL
Clases
de Música
CHILDREN AT RISK
e
|
((Día completo)
e
(Medio día)
Programa antes
de la Escuela
e
Programa después
de la Escuela
e
J. P. Starks (PK - 5)
MAGNET
3033 Tips Blvd. Dallas, TX 75216 • (972) 502-8800 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
372
Inscripción Total
NOTA EN LETRA
2007/4059
C+
0.3%
15.2 : 1
1.3%
Blanco
21%
3+
21%
3
42.6
3-
40.4
3-
17.3
3
Negro
76.6%
Hispánico
21.5%
Otro
0.6%
Clases
de Arte
e
Clases
de Música
e
93.5%
RANGO ESTATAL
((Día completo)
e
(Medio día)
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
e
James Bowie (EE - 5)
330 N. Marsalis Ave. Dallas, TX 75203 • (972) 925-6600 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
578
Inscripción Total
98.4%
14.8 : 1
Blanco
1%
Negro
3.8%
94.6%
0.6%
Otro
Clases
de Arte
Clases
de Música
NOTA EN LETRA
1571/4059
B-
5.9%
Hispánico
RANGO ESTATAL
((Día completo)
7%
3
2%
3-
39.1
3-
50.2
3
15
3+
(Medio día)
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
|
CHILDREN AT RISK
91
James S. Hogg (PK - 5)
1144 N. Madison Ave. Dallas, TX 75208 • (972) 502-8600 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
285
Inscripción Total
92.6%
14.2 : 1
Blanco
1.1%
Negro
6.3%
92.3%
Hispánico
0.3%
Otro
e
Clases
de Música
e
NOTA EN LETRA
1450/4059
B-
6.3%
Clases
de Arte
RANGO ESTATAL
((Día completo)
e
3%
3-
11%
3
36.0
3-
49.6
3
15.2
3+
(Medio día)
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
John F. Peeler (EE - 5)
810 S. Llewellyn Ave. Dallas, TX 75208 • (972) 502-8300 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
397
Inscripción Total
98.2%
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
839/4059
B
9.1%
14.2 : 1
Blanco
1%
Negro
1.5%
96.7%
Hispánico
0.8%
Otro
Clases
de Arte
Clases
de Música
((Día completo)
14%
3
16.3%
3
46.0
3
47.3
3
21
3-
(Medio día)
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
92
CHILDREN AT RISK
|
John H. Reagan (EE - 5)
201 N. Adams Ave. Dallas, TX 75208 • (972) 502-8200 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
527
Inscripción Total
NOTA EN LETRA
2421/4059
C+
4.6%
15.7 : 1
4%
3-
9%
3-
Blanco
0.9%
40.6
3-
Negro
1.7%
50.3
3
17.8
3
Hispánico
97.2%
Otro
0.2%
Clases
de Arte
Clases
de Música
((Día completo)
(Medio día)
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
95.3%
RANGO ESTATAL
John Neely Bryan (PK - 5)
2001 Deer Path Dr. Dallas, TX 75216 • (972) 502-8500 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
534
Inscripción Total
95.7%
5.4%
15 : 1
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
2985/4059
C
7%
3
11%
3
Blanco
1.1%
34.6
3-
Negro
70%
40.6
3-
15.7
3+
Hispánico
28.3%
Otro
0.6%
Clases
de Arte
Clases
de Música
((Día completo)
(Medio día)
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
|
CHILDREN AT RISK
93
La Academia de las Estrellas (PK - 6)
125 Sunset Dallas, TX 75208 • (214) 946-8908 • Escuela Charter
PERFIL DEL CAMPUS
743
Inscripción Total
93.5%
23.4 : 1
2219/4059
C+
9%
3
16%
3
4.7%
50.3
3
1.3%
50.4
3
22.7
3-
Blanco
Negro
93.4%
Hispánico
0.6%
Otro
Clases
de Música
NOTA EN LETRA
7.9%
Clases
de Arte
RANGO ESTATAL
((Día completo)
(Medio día)
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
Leila P. Cowart (EE - 6)
PERFIL DEL CAMPUS
720
Inscripción Total
94.7%
NOTA EN LETRA
2934/4059
C
5%
16 : 1
3%
3-
10%
3
Blanco
1.5%
40.9
3-
Negro
0.3%
48.7
3
19.6
3
98.2%
Hispánico
0%
Otro
Clases
de Arte
e
94
RANGO ESTATAL
Clases
de Música
CHILDREN AT RISK
e
|
((Día completo)
e
(Medio día)
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
e
Lida Hooe (PK - 5)
2419 Gladstone Dr. Dallas, TX 75211 • (972) 794-6700 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
463
Inscripción Total
NOTA EN LETRA
2130/4059
C+
4.5%
14.2 : 1
4%
3-
7%
3-
Blanco
1.3%
42.1
3-
Negro
0.9%
46.1
3
Hispánico
97.2%
14.8
3+
Otro
0.6%
Clases
de Arte
Clases
de Música
((Día completo)
(Medio día)
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
90.7%
RANGO ESTATAL
Life School Mountain Creek (KG - 1)
5525 W. Illinois Ave. Dallas, TX 75211 • (214) 623-0012 • Escuela Charter
PERFIL DEL CAMPUS
Inscripción Total
ND
ND
ND
ND
NOTA EN LETRA
No Disponible
No Disponible
RANGO ESTATAL
ND
ND
ND
ND
Blanco
ND
ND
ND
Negro
ND
ND
ND
Hispánico
ND
ND
ND
Otro
ND
Clases
de Arte
Clases
de Música
((Día completo)
(Medio día)
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
|
CHILDREN AT RISK
95
Lorenzo De Zavala (PK - 5)
3214 N. Winnetka Ave. Dallas, TX 75212 • (972) 892-6400 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
443
Inscripción Total
98.4%
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
2245/4059
C+
5%
16.4 : 1
0%
3-
14%
3
Blanco
1.6%
41.2
3-
Negro
2.7%
48.2
3
17
3+
95.7%
Hispánico
0%
Otro
Clases
de Arte
Clases
de Música
((Día completo)
(Medio día)
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
Louise Wolff Kahn (PK - 6)
610 N. Franklin Dallas, TX 75211 • (972) 502-1400 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
719
Inscripción Total
94.9%
4.6%
17 : 1
Blanco
1.1%
Negro
0.4%
98.2%
0.3%
Otro
Clases
de Arte
e
96
Clases
de Música
CHILDREN AT RISK
e
|
((Día completo)
e
NOTA EN LETRA
1284/4059
B-
Hispánico
RANGO ESTATAL
4%
3-
18%
3
47.3
3
50.6
3
18.5
3
(Medio día)
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
e
Mary McLeod Bethune (PK - 5)
1665 Duncanville Rd. Dallas, TX 75211 • (972) 502-1300 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
921
Inscripción Total
16.6 : 1
Blanco
1%
Negro
1.3%
Hispánico
97.4%
Otro
0.3%
Clases
de Música
1675/4059
B-
5.9%
Clases
de Arte
NOTA EN LETRA
((Día completo)
12%
3
13%
3
45.7
3
52.7
3
17.2
3
(Medio día)
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
92.7%
RANGO ESTATAL
Nancy J. Cochran (EE - 6)
6000 Keeneland Pkwy. Dallas, TX 75211 • (972) 794-4600 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
610
Inscripción Total
97.5%
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
3874/4059
F
7.2%
14.3 : 1
5%
3-
6%
3-
39.1
3-
46.6
3
19.1
3
Blanco
1%
Negro
22.3%
Hispánico
75.4%
1.3%
Otro
Clases
de Arte
Clases
de Música
((Día completo)
(Medio día)
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
|
CHILDREN AT RISK
97
Roger Q. Mills (PK - 5)
1515 Lynn Haven Ave. Dallas, TX 75216 • (972) 925-7500 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
416
Inscripción Total
97.1%
4.1%
14.3 : 1
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
923/4059
B
7%
3
13%
3
41.6
3-
50.3
3
13.8
3+
Blanco
2.2%
Negro
34.6%
Hispánico
62.5%
0.7%
Otro
Clases
de Arte
e
Clases
de Música
e
((Día completo)
e
(Medio día)
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
e
Rosemont (3 - 7)
719 N. Montclair Ave. Dallas, TX 75208 • (972) 749-5000 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
Inscripción Total
446
77.1%
9.2%
15.6 : 1
NOTA EN LETRA
3153/4059
C-
0%
3-
8%
3-
Blanco
6.5%
39.8
3-
Negro
2.9%
47.3
3
17.4
3
Hispánico
89.7%
Otro
0.9%
Clases
de Arte
e
98
RANGO ESTATAL
Clases
de Música
CHILDREN AT RISK
e
|
((Día completo)
(Medio día)
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
e
Rosemont Primary (EE - 2)
1919 Stevens Forest Dr. Dallas, TX 75208 • (972) 502-3850 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
626
Inscripción Total
74.1%
9.6%
16.1 : 1
NOTA EN LETRA
No Disponible
No Disponible
ND
ND
ND
ND
Blanco
11.3%
ND
ND
Negro
2.7%
ND
ND
Hispánico
85.1%
ND
ND
Otro
0.9%
Clases
de Arte
e
Clases
de Música
e
((Día completo)
e
(Medio día)
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
Sidney Lanier Expressive Arts Vanguard (EE - 5)
RANGO ESTATAL
MAGNET
1400 Walmsley Ave. Dallas, TX 75208 • (972) 794-4400 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
620
Inscripción Total
92.3%
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
1427/4059
B-
8.5%
14.9 : 1
6%
3
24%
3+
Blanco
3.9%
42.4
3-
Negro
12.9%
53.2
3
Hispánico
81.5%
18.5
3
1.7%
Otro
Clases
de Arte
Clases
de Música
((Día completo)
(Medio día)
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
|
CHILDREN AT RISK
99
Stevens Park (PK - 6)
2615 W. Colorado Blvd. Dallas, TX 75211 • (972) 794-4200 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
797
Inscripción Total
98.2%
16.5 : 1
Blanco
1%
Negro
4.8%
93.9%
Hispánico
0.3%
Otro
e
Clases
de Música
e
NOTA EN LETRA
3235/4059
C-
5.8%
Clases
de Arte
RANGO ESTATAL
((Día completo)
e
1%
3-
8%
3-
34.3
3-
45.2
3-
17.5
3
(Medio día)
Programa antes
de la Escuela
e
Programa después
de la Escuela
e
Trinity Basin Preparatory (PK - 8)
808 N. Ewing Dallas, TX 75203 • (214) 942-8846 • Escuela Charter
PERFIL DEL CAMPUS
575
Inscripción Total
92.9%
2.3%
18 : 1
NOTA EN LETRA
No Disponible
No Disponible
ND
ND
ND
ND
Blanco
0.7%
ND
ND
Negro
5.2%
ND
ND
ND
ND
Hispánico
93.2%
Otro
0.9%
Clases
de Arte
100
RANGO ESTATAL
Clases
de Música
CHILDREN AT RISK
|
((Día completo)
(Medio día)
e
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
Uplift Heights Preparatory Primary (KG - 2)
2650 Canada Dr. Dallas, TX 75212 • (214) 442-7094 • Escuela Charter
PERFIL DEL CAMPUS
41
Inscripción Total
NOTA EN LETRA
No Disponible
No Disponible
2.4%
20.5 : 1
ND
ND
ND
ND
ND
ND
Blanco
0%
Negro
24.4%
ND
ND
Hispánico
70.7%
ND
ND
4.9%
Otro
Clases
de Arte
Clases
de Música
((Día completo)
(Medio día)
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
85.4%
RANGO ESTATAL
William B. Miller (PK - 5)
3111 Bonnie View Rd. Dallas, TX 75216 • (972) 502-8700 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
347
Inscripción Total
93.9%
11.8%
14 : 1
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
3655/4059
D
0%
3-
11%
3
27.2
3-
42.3
3-
12
3+
Blanco
1.4%
Negro
52.4%
Hispánico
45.5%
0.7%
Otro
Clases
de Arte
e
Clases
de Música
e
((Día completo)
e
(Medio día)
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
|
CHILDREN AT RISK
101
Winnetka (PK - 5)
1151 S. Edgefield Ave. Dallas, TX 75208 • (972) 749-5100 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
822
Inscripción Total
102
94.9%
17.2 : 1
Blanco
1%
Negro
0.4%
98.5%
Hispánico
0.1%
Otro
e
Clases
de Música
CHILDREN AT RISK
e
|
NOTA EN LETRA
1626/4059
B-
2.4%
Clases
de Arte
RANGO ESTATAL
((Día completo)
e
5%
3-
10%
3
46.2
3
51.5
3
18.9
3
(Medio día)
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
e
PERFILES DE
LA ESCUELA
Zona 2:
Oeste De Dallas &
ESCUELAS MEDIAS
Dallas Environmental Science Academy (6 - 8)
MAGNET
3635 Greenleaf St. Dallas, TX 75212 • (972) 794-4000 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
231
Inscripción Total
76.2%
0.9%
17.1 : 1
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
149/1840
A-
0%
3-
33%
3+
3.9%
45.4
3
Negro
19.9%
52.9
3+
Hispánico
71.4%
Otro
4.8%
Blanco
Clases de Arte
e
Clases de Música
e
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
e
e
Golden Rule Charter School Cockrell Hill (PK - 8)
622 Sunnyside Ave. Cockrell Hill, TX 752110 • (214) 333-9330 • Escuela Charter
PERFIL DEL CAMPUS
151
Inscripción Total
98.7%
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
No Disponible
No Disponible
0%
21 : 1
ND
ND
ND
ND
Blanco
3.3%
ND
ND
Negro
1.3%
ND
ND
95.4%
Hispánico
0%
Otro
Clases de Arte
Clases de Música
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
104
CHILDREN AT RISK
|
Hector P. Garcia (6 - 8)
700 E. 8th St. Dallas, TX 75203 • (972) 502-5500 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
1024
Inscripción Total
17.4 : 1
Blanco
1.1%
Negro
3.8%
0.6%
Clases de Arte
e
Clases de Música
e
D
0%
3-
4%
3-
37
3-
46.4
3-
94.5%
Otro
1709/1840
11.7%
Hispánico
NOTA EN LETRA
e
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
e
94.4%
RANGO ESTATAL
KIPP Truth Academy (5 - 8)
3200 S. Lancaster Rd. Ste. 230A Dallas, TX 75216 •(214) 375-8326 • Escuela Charter
PERFIL DEL CAMPUS
Inscripción Total
332
91%
7.8%
20.7 : 1
Blanco
0.9%
Negro
38.6%
Hispánico
59.9%
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
167/1840
B+
20%
3+
11%
3
49
3
51.2
3
0.6%
Otro
Clases de Arte
e
Clases de Música
e
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
e
|
CHILDREN AT RISK
105
L. V. Stockard (7 - 8)
PERFIL DEL CAMPUS
867
Inscripción Total
88.9%
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
1664/1840
D
9.3%
16.3 : 1
0%
3-
4%
3-
Blanco
1.2%
38.2
3-
Negro
4.4%
42.1
3-
93.9%
Hispánico
0.5%
Otro
Clases de Arte
e
Clases de Música
e
e
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
e
e
Oliver Wendell Holmes Humanities/Communications Acdmy (6 - 8)
MAGNET
2001 E. Kiest Blvd. Dallas, TX 75216 • (972) 925-8500 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
943
Inscripción Total
91.7%
13.3%
13.6 : 1
Blanco
0.4%
Negro
64.4%
Hispánico
34.3%
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
1820/1840
F
0%
3-
5%
3-
39.9
3-
43.8
3-
0.9%
Otro
Clases de Arte
e
Clases de Música
e
Programa antes
de la Escuela
e
Programa después
de la Escuela
e
106
CHILDREN AT RISK
|
Raul Quintanilla Sr. (7 - 8)
2700 Remond Dr. Dallas, TX 75211 • (972) 502-3200 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
820
Inscripción Total
NOTA EN LETRA
1477/1840
C
9.6%
16.6 : 1
0%
3-
7%
3-
Blanco
1.1%
39.4
3-
Negro
2%
44.8
3-
96.2%
Hispánico
0.7%
Otro
Clases de Arte
e
Clases de Música
e
e
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
e
94.4%
RANGO ESTATAL
Rosemont (3 - 7)
719 N. Montclair Ave. Dallas, TX 75208 • (972) 749-5000 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
Inscripción Total
ND
ND
ND
ND
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
No Disponible
No Disponible
ND
ND
ND
ND
Blanco
ND
ND
ND
Negro
ND
ND
ND
Hispánico
ND
Otro
ND
Clases de Arte
e
Clases de Música
e
e
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
e
|
CHILDREN AT RISK
107
Thomas A. Edison Middle Learning Center (6 - 8)
2940 Singleton Blvd. Dallas, TX 75212 • (972) 794-4100 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
765
Inscripción Total
91.6%
12.4%
13.6 : 1
Blanco
0.8%
Negro
34.5%
Hispánico
62.9%
1.8%
Otro
Clases de Arte
Clases de Música
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
1822/1840
F
0%
3-
6%
3-
40.6
3-
42.9
3-
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
Trinity Basin Preparatory (PK - 8)
808 N. Ewing. Dallas, TX 75203 • (214) 942-8846 • Escuela Charter
PERFIL DEL CAMPUS
575
Inscripción Total
92.9%
2.3%
18 : 1
NOTA EN LETRA
No Disponible
No Disponible
ND
ND
ND
ND
Blanco
0.7%
ND
ND
Negro
5.2%
ND
ND
Hispánico
93.2%
Otro
0.9%
Clases de Arte
108
RANGO ESTATAL
CHILDREN AT RISK
|
Clases de Música
e
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
Uplift Heights Preparatory Secondary (6 - 9)
2650 Canada Dr. Dallas, TX 75212 • (214) 442-7094 • Escuela Charter
PERFIL DEL CAMPUS
222
Inscripción Total
93.2%
5.4%
14.1 : 1
0%
Blanco
Negro
17.6%
Hispánico
81.5%
Otro
0.9%
Clases de Arte
Clases de Música
NOTA EN LETRA
No Disponible
No Disponible
2%
3
8%
3-
44.1
3-
45.9
3-
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
RANGO ESTATAL
W. E. Greiner Exploratory Arts Academy (6 - 8)
MAGNET
PERFIL DEL CAMPUS
1757
Inscripción Total
86.1%
NOTA EN LETRA
270/1840
B+
5.1%
16.5 : 1
Blanco
2%
Negro
10.1%
1%
3
16%
3
48.9
3
52
3
86.8%
Hispánico
RANGO ESTATAL
1.1%
Otro
Clases de Arte
e
Clases de Música
e
e
Programa antes
de la Escuela
e
Programa después
de la Escuela
e
|
CHILDREN AT RISK
109
Notas:
110
CHILDREN AT RISK
|
PERFILES DE
LA ESCUELA
Zona 2:
Oeste De Dallas &
Franklin D. Roosevelt (9 - 12)
MAGNET
PERFIL DEL CAMPUS
618
Inscripción Total
80.3%
15.5%
11.2 : 1
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
1149/1171
F
8%
3-
10%
3-
0.3%
45.1%
3-
Negro
68.1%
85.9%
3+
Hispánico
31.1%
728
3-
Otro
0.5%
29.3%
3
Blanco
Clases de Arte
e
Clases de Música
e
e
Asesoramiento para
la Universidad
Cursos AP, IB, y
Créditos Dobles
e
e
Judge Barefoot Sanders Law Magnet (9 - 12)
MAGNET
1201 E. Eighth St. Dallas, TX 75203 • (972) 925-5920 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
8/1171
A
391
Inscripción Total
73.7%
0%
14.8 : 1
37%
3+
49%
3+
95.6%
3+
94.6%
3+
997
3
63.6%
3+
Blanco
5.6%
Negro
24.6%
Hispánico
68.5%
1.3%
Otro
Clases de Arte
Clases de Música
Asesoramiento para
la Universidad
Cursos AP, IB, y
Créditos Dobles
112
CHILDREN AT RISK
|
L. G. Pinkston (9 - 12)
MAGNET
2200 Dennison St. Dallas, TX 75212 • (972) 502-2700 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
977
Inscripción Total
83.9%
1138/1171
F
11.6%
13.6 : 1
0.4%
Blanco
NOTA EN LETRA
9%
3-
6%
3-
51.9%
3-
82.5%
3
782
3-
22.4%
3
Negro
26.6%
Hispánico
70.8%
2.2%
Otro
Clases de Arte
e
Clases de Música
e
e
Asesoramiento para
la Universidad
Cursos AP, IB, y
Créditos Dobles
e
e
RANGO ESTATAL
Moises E. Molina (9 - 12)
2355 Duncanville Rd. Dallas, TX 75211 • (972) 502-1000 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
1988
Inscripción Total
85.8%
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
820/1171
C-
6.8%
17.5 : 1
11%
3
11%
3
64%
3-
64.8%
3
825
3-
23.1%
3
Blanco
0.9%
Negro
3.4%
94.5%
Hispánico
1.2%
Otro
Clases de Arte
e
Clases de Música
e
e
Asesoramiento para
la Universidad
e
Cursos AP, IB, y
Créditos Dobles
e
|
CHILDREN AT RISK
113
Rosie Sorrells School of Education & Social Services (9 - 12)
MAGNET
PERFIL DEL CAMPUS
Inscripción Total
300
72%
1.3%
15.3 : 1
3.7%
Blanco
40.3%
Negro
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
20/1171
A-
28%
3+
29%
3+
100%
3+
100%
3+
935
3
62.3%
3+
Hispánico
30%
Otro
26%
Clases de Arte
e
Clases de Música
e
Asesoramiento para
la Universidad
Cursos AP, IB, y
Créditos Dobles
e
e
School For The Talented & Gifted (9 - 12)
MAGNET
PERFIL DEL CAMPUS
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
1/1171
A+
240
Inscripción Total
30.4%
1.7%
16.7 : 1
86%
3+
66%
3+
Blanco
41.7%
100%
3+
Negro
16.3%
100%
3+
Hispánico
28.3%
1222
3+
Otro
13.7%
100%
3+
Clases de Arte
Clases de Música
Asesoramiento para
la Universidad
Cursos AP, IB, y
Créditos Dobles
114
CHILDREN AT RISK
|
School Of Business & Management (9 - 12)
MAGNET
PERFIL DEL CAMPUS
NOTA EN LETRA
23/1171
A-
488
Inscripción Total
70.5%
0%
16.4 : 1
2.3%
Blanco
30%
3+
31%
3+
100%
3+
96.9%
3+
963
3
71.5%
3+
Negro
32.2%
Hispánico
62.7%
2.8%
Otro
Clases de Arte
Clases de Música
Asesoramiento para
la Universidad
Cursos AP, IB, y
Créditos Dobles
School Of Health Professions (9 - 12)
RANGO ESTATAL
MAGNET
PERFIL DEL CAMPUS
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
7/1171
A
527
Inscripción Total
75.3%
0.4%
14.7 : 1
34%
3+
48%
3+
100%
3+
87.6%
3+
999
3
65.1%
3+
Blanco
4%
Negro
26.6%
Hispánico
63.6%
5.8%
Otro
Clases de Arte
e
Clases de Música
Asesoramiento para
la Universidad
e
Cursos AP, IB, y
Créditos Dobles
e
|
CHILDREN AT RISK
115
School Of Science And Engineering (9 - 12)
MAGNET
PERFIL DEL CAMPUS
NOTA EN LETRA
2/1171
A+
388
Inscripción Total
RANGO ESTATAL
60.6%
0.8%
17.2 : 1
92%
3+
58%
3+
14.7%
99%
3+
Negro
18.6%
100%
3+
Hispánico
54.1%
1204
3+
Otro
12.6%
99%
3+
Blanco
Clases de Arte
e
Clases de Música
e
Asesoramiento para
la Universidad
Cursos AP, IB, y
Créditos Dobles
e
e
Sunset (9 - 12)
2120 W. Jefferson Blvd. Dallas, TX 75208 • (972) 502-1500 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
2202
Inscripción Total
68.4%
7.4%
17 : 1
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
1126/1171
F
9%
3-
9%
3-
Blanco
1.5%
61.3%
3-
Negro
1.7%
57.2%
3-
817
3-
27.4%
3
96.2%
Hispánico
0.6%
Otro
Clases de Arte
Clases de Música
Asesoramiento para
la Universidad
Cursos AP, IB, y
Créditos Dobles
116
CHILDREN AT RISK
|
Trinidad Garza Early College (9 - 12)
4849 West Illinois Avenue Suite W53 Dallas, TX 75211 • (214) 860-3614 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
NOTA EN LETRA
15/1171
A
391
Inscripción Total
84.9%
0.3%
20.3 : 1
47%
3+
49%
3+
2.6%
100%
3+
Negro
14.1%
100%
3+
Hispánico
81.3%
889
3-
25.7%
3
Blanco
2%
Otro
Clases de Arte
e
Clases de Música
e
Asesoramiento para
la Universidad
Cursos AP, IB, y
Créditos Dobles
e
e
RANGO ESTATAL
W. H. Adamson (9 - 12)
201 E. Ninth St. Dallas, TX 75203 • (972) 749-1400 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
1369
Inscripción Total
80.7%
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
871/1171
C-
8.2%
17.6 : 1
8%
3-
7%
3-
Blanco
0.9%
67.4%
3-
Negro
3.7%
72.3%
3
821
3-
27%
3
94.4%
Hispánico
1%
Otro
Clases de Arte
e
Clases de Música
e
Asesoramiento para
la Universidad
e
Cursos AP, IB, y
Créditos Dobles
e
|
CHILDREN AT RISK
117
Notas:
118
CHILDREN AT RISK
|
PERFILES DE
LA ESCUELA
Zona 3:
Sur De Dallas &
Fair Park & El Este
De Dallas
Zona 3: Sur De Dallas & Fair Park & El Este De Dallas
NVIL
LE
Lee A. McShan Jr. Elementary
B
J
GR
EE
Emmett J. Conrad High
L
Jack Lowe Sr. Elementary
Sam Tasby Middle
Highland Meadows Elementary
Jill Stone Elementary
RA
M
S
NORTHWEST
Robert T. Hill Middle
Martha Turner Reilly Elementary
Victor H. Hexter Elementary
G
B
IR
D
AB
L. L. Hotchkiss Elementary
Charles A. Gill Elementary
M
O
C
K
IN
Casa View Elementary
BU
NE
CK
ON
Larry G. Smith Elementary
FER
Bryan Adams High
W. H. Gaston Middle
Lakewood Elementary
Robert E. Lee Elementary
GASTON
Woodrow Wilson High
Edwin J. Kiest Elementary
George W. Truett Elementary
Alex Sanger Elementary
Lindsley Park Community
J. L. Long Middle
William Lipscomb Elementary
Reinhardt Elementary
GUS
ABRAMS
SKILLMAN
GREENVILLE
L
RA
NT
CE
R
Stonewall Jackson Elementary
R
A
G
D
N
LA
S. S. Conner Elementary
Eduardo Mata Elementary
Harold Wendell Lang Sr. Middle
I-30
M
B
IA
Bayles Elementary
C
O
LU
Mount Auburn Elementary
Edna Rowe Elementary
Dr. Wright L. Lassiter Jr. Early College High
JIM MILLER
Oran M. Roberts Elementary
HASKELL
Frank Guzick Elementary
FORNEY
MIL
Skyline High
ITAR
5
I-4
Billy Earl Dade Middle
M
LK
I-30
BUCKNER
SAMUELL
I-30
Y
Paul L. Dunbar Learning Center
Urban Park Elementary
Irma Rangel Young Womens Leadership School
James Madison High
Ascher Silberstein Elementary
SCYENE
Joseph J. Rhoads Learning Center
St. Anthony Academy
St. Anthony School
Nova Academy Scyene
Legacy Preparatory
C. A. Tatum Jr. Elementary
Martin Luther King Jr. Learning Center
Charles Rice Learning Center
ER
Lincoln High
H
C
AT
H
C F HAWN
LAMAR
& East Dallas
120
CHILDREN AT RISK
|
Alex Sanger
C+
124
Ascher Silberstein
C
124
Bayles
F
125
C. A. Tatum Jr.
B
125
Casa View
B-
126
Charles A. Gill
B
126
C-
127
Edna Rowe
B
127
Eduardo Mata
No Disponible
128
Edwin J. Kiest
B-
128
Frank Guzick
C+
129
George W. Truett
D
129
Highland Meadows
C+
130
Jack Lowe Sr.
B-
130
Jill Stone
C
131
C
131
L. L. Hotchkiss
B-
132
Lakewood
A-
132
Larry G. Smith
C-
133
Lee A. McShan Jr.
B-
133
Legacy Preparatory
No Disponible
134
No Disponible
134
Martha Turner Reilly
B+
135
C+
135
Mount Auburn
No Disponible
136
Nova Academy Scyene
No Disponible
136
Oran M. Roberts
C
137
F
137
Reinhardt
C
138
Robert E. Lee
B
138
S. S. Conner
C-
139
St. Anthony Academy
B-
139
Stonewall Jackson
A
140
Urban Park
C+
140
Victor H. Hexter
A
141
William Lipscomb
C
141
|
CHILDREN AT RISK
121
Billy Earl Dade
F
144
Harold Wendell Lang Sr.
F
144
Irma Rangel Young Women's Leadership School
A
145
J. L. Long
C
145
Legacy Preparatory
No Disponible
146
Robert T. Hill
C
146
Sam Tasby
C
147
St. Anthony School
B
147
W. H. Gaston
C+
148
122
Bryan Adams
D
150
Dr. Wright L. Lassiter Jr. Early College
A-
150
Emmett J. Conrad
D
151
A+
151
James Madison
C
152
Legacy Preparatory
No Disponible
152
Lincoln
F
153
Skyline
C
153
Woodrow Wilson
C-
154
CHILDREN AT RISK
|
PERFILES DE
LA ESCUELA
Zona 3:
Sur De Dallas
& Fair Park &
El Este De Dallas
ESCUELAS PRIMARIAS
Alex Sanger (PK - 5)
8410 San Leandro Dr. Dallas, TX 75218 • (972) 749-7600 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
491
Inscripción Total
81.3%
4.3%
15.6 : 1
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
2429/4059
C+
0%
3-
16%
3
Blanco
9.6%
42.3
3-
Negro
9.2%
48.7
3
Hispánico
79%
17.6
3
Otro
2.2%
Clases
de Arte
e
Clases
de Música
e
((Día completo)
e
(Medio día)
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
e
Ascher Silberstein (PK - 5)
5940 Hollis Ave. Dallas, TX 75227 • (972) 794-1900 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
721
Inscripción Total
98.1%
5.1%
16 : 1
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
2848/4059
C
3%
3-
10%
3
Blanco
0.8%
42.8
3-
Negro
3.7%
47.3
3
16.7
3+
95.4%
Hispánico
0.1%
Otro
Clases
de Arte
Clases
de Música
((Día completo)
(Medio día)
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
124
CHILDREN AT RISK
|
Bayles (PK - 5)
2444 Telegraph Ave. Dallas, TX 75228 • (972) 749-8900 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
645
Inscripción Total
94.7%
9.6%
14.7 : 1
Blanco
1.9%
Negro
34.7%
Hispánico
61.6%
Clases
de Arte
e
Clases
de Música
e
((Día completo)
e
NOTA EN LETRA
3866/4059
F
3%
3-
6%
3-
39.1
3-
43.1
3-
13.9
3+
(Medio día)
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
e
C. A. Tatum Jr. (KG - 5)
3002 N. St. Augustine Rd. Dallas, TX 75227 • (972) 925-3700 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
643
Inscripción Total
95.8%
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
1046/4059
B
7.5%
15.7 : 1
6%
3
18%
3
Blanco
0.5%
49.3
3
Negro
44%
51.4
3
16.5
3+
53.3%
Hispánico
2.2%
Otro
Clases
de Arte
Clases
de Música
((Día completo)
ESCUELAS PRIMARIAS:
ELEMENTARY
ZONA 3 SCHOOLS: ZONE 3
1.8%
Otro
RANGO ESTATAL
(Medio día)
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
|
CHILDREN AT RISK
125
Casa View (EE - 5)
2100 N. Farola Dr. Dallas, TX 75228 • (972) 749-7700 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
784
Inscripción Total
94.1%
8.2%
16.5 : 1
NOTA EN LETRA
1727/4059
B-
8%
3
6%
3-
Blanco
3.6%
47.8
3
Negro
7.5%
48.8
3
18.1
3
86.9%
Hispánico
2%
Otro
Clases
de Arte
Clases
de Música
((Día completo)
(Medio día)
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
Charles A. Gill (EE - 5)
10910 Ferguson Rd. Dallas, TX 75228 • (972) 749-8400 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
783
Inscripción Total
93.4%
6.1%
17 : 1
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
1210/4059
B
11%
3
8%
3-
48.1
3
Blanco
1.9%
Negro
19.4%
48.4
3
Hispánico
68.8%
18.3
3
9.9%
Otro
Clases
de Arte
e
126
RANGO ESTATAL
Clases
de Música
CHILDREN AT RISK
e
|
((Día completo)
e
(Medio día)
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
e
Charles Rice Learning Center (EE - 5)
2425 Pine St. Dallas, TX 75215 • (972) 749-1100 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
572
Inscripción Total
89.2%
16.8 : 1
Blanco
0.5%
Negro
96.2%
3.1%
Otro
0.2%
e
e
3303/4059
C-
((Día completo)
e
9%
3
4%
3-
32.3
3-
43.4
3-
21.3
3-
(Medio día)
e
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
e
Edna Rowe (PK - 5)
4918 Hovenkamp Dr. Dallas, TX 75227 • (972) 749-8800 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
724
Inscripción Total
93.8%
16.5 : 1
Blanco
1.4%
Negro
21.3%
Hispánico
76%
Otro
1.3%
e
Clases
de Música
e
NOTA EN LETRA
980/4059
B
5.7%
Clases
de Arte
RANGO ESTATAL
((Día completo)
e
7%
3
21%
3
46.5
3
49.8
3
17.7
3
ESCUELAS PRIMARIAS:
ELEMENTARY
Hispánico
Clases
de Música
NOTA EN LETRA
5.2%
Clases
de Arte
RANGO ESTATAL
(Medio día)
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
e
|
CHILDREN AT RISK
127
Eduardo Mata (4 - 5)
7420 La Vista Dr. Dallas, TX 75214 • (972) 749-7500 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
300
Inscripción Total
88.3%
12.7%
15.4 : 1
NOTA EN LETRA
No Disponible
No Disponible
1%
3-
6%
3-
Blanco
1.7%
38.6
3-
Negro
3.7%
47.5
3
ND
ND
92.7%
Hispánico
RANGO ESTATAL
1.9%
Otro
Clases
de Arte
e
Clases
de Música
e
((Día completo)
(Medio día)
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
Edwin J. Kiest (PK - 5)
2611 Healey Dr. Dallas, TX 75228 • (972) 502-5600 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
760
Inscripción Total
89.2%
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
1445/4059
B-
4.9%
17.3 : 1
6%
3
8%
3-
Blanco
4.5%
46.3
3
Negro
9.5%
47.3
3
17.2
3
83.9%
Hispánico
2.1%
Otro
Clases
de Arte
e
Clases
de Música
e
((Día completo)
e
(Medio día)
Programa antes
de la Escuela
e
Programa después
de la Escuela
e
128
CHILDREN AT RISK
|
Frank Guzick (EE - 5)
5000 Berridge Ln. Dallas, TX 75227 •(972) 925-3700 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
Inscripción Total
702
95%
7.3%
15.4 : 1
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
2381/4059
C+
5%
3-
14%
3
39.4
3-
Blanco
1.4%
Negro
46.7%
49.8
3
Hispánico
50.6%
17.3
3
Clases
de Arte
Clases
de Música
((Día completo)
(Medio día)
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
George W. Truett (PK - 5)
1811 Gross Rd. Dallas, TX 75228 • (972) 749-8000 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
1044
Inscripción Total
91%
5.8%
15.8 : 1
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
3559/4059
D
6%
3
7%
3-
40.6
3-
Blanco
2.2%
Negro
42.3%
41.9
3-
Hispánico
51.2%
20.1
3
Otro
4.3%
Clases
de Arte
Clases
de Música
((Día completo)
ESCUELAS PRIMARIAS:
ELEMENTARY
1.3%
Otro
(Medio día)
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
|
CHILDREN AT RISK
129
Highland Meadows (EE - 5)
8939 Blancowing Ln. Dallas, TX 75238 • (972) 502-5200 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
Inscripción Total
810
96%
6.8%
16.9 : 1
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
1967/4059
C+
5%
3-
8%
3-
Blanco
0.9%
47.6
3
Negro
16.8%
46.6
3
Hispánico
80.1%
22
3-
Otro
2.2%
Clases
de Arte
Clases
de Música
((Día completo)
(Medio día)
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
Jack Lowe Sr. (EE - 5)
7000 Holly Hill Dr. Dallas, TX 75231 • (972) 925-3700 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
597
Inscripción Total
95.3%
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
1643/4059
B-
5.5%
16.4 : 1
0%
3-
5%
3-
44.3
3-
Blanco
1.3%
Negro
10.2%
45.1
3-
Hispánico
80.9%
16.9
3+
7.6%
Otro
Clases
de Arte
Clases
de Música
((Día completo)
(Medio día)
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
130
CHILDREN AT RISK
|
Jill Stone (PK - 5)
6606 Ridgecrest Rd. Dallas, TX 75231 • (972) 502-7900 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
311
Inscripción Total
96.8%
2839/4059
C
14 : 1
Blanco
2.6%
Negro
9%
87.1%
Otro
1.3%
((Día completo)
10%
3
13%
3
43.7
3-
48.6
3
16.1
3+
(Medio día)
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
Joseph J. Rhoads Learning Center (PK - 5)
4401 N. 2nd Ave. Dallas, TX 75210 • (972) 749-1000 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
412
Inscripción Total
91.5%
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
3097/4059
C
4.1%
15.8 : 1
7%
3
9%
3
Blanco
0.7%
37.4
3-
Negro
71.4%
45.9
3-
Hispánico
26.9%
17.6
3
1%
Otro
Clases
de Arte
e
Clases
de Música
e
((Día completo)
e
ESCUELAS PRIMARIAS:
ELEMENTARY
Hispánico
Clases
de Música
NOTA EN LETRA
1%
Clases
de Arte
RANGO ESTATAL
(Medio día)
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
e
|
CHILDREN AT RISK
131
L. L. Hotchkiss (PK - 5)
6929 Town N. Dr. Dallas, TX 75231 • (972) 749-7000 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
Inscripción Total
1006
97.9%
6.3%
15.8 : 1
NOTA EN LETRA
1442/4059
B-
4%
3-
10%
3
Blanco
3.5%
45.9
3
Negro
19%
44.1
3-
18.4
3
66.4%
Hispánico
11.1%
Otro
Clases
de Arte
Clases
de Música
((Día completo)
(Medio día)
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
Lakewood (EE - 5)
3000 Hillbrook St. Dallas, TX 75214 • (972) 749-7300 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
724
Inscripción Total
13.4%
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
141/4059
A-
7.5%
16.5 : 1
18%
3+
52%
3+
59.1
3+
Blanco
74.7%
Negro
1.8%
62.5
3+
Hispánico
19.1%
18.5
3
Otro
4.4%
Clases
de Arte
e
132
RANGO ESTATAL
Clases
de Música
CHILDREN AT RISK
e
|
((Día completo)
(Medio día)
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
Larry G. Smith (EE - 5)
5299 Gus Thomasson Rd. Mesquite, TX 75150 • (972) 925-3700 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
788
Inscripción Total
92.1%
6.9%
17.5 : 1
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
3374/4059
C-
5%
3-
3%
3-
38.5
3-
3.6%
Negro
20.3%
43.5
3-
Hispánico
75.3%
20.6
3
Otro
0.8%
Clases
de Arte
e
Clases
de Música
e
((Día completo)
e
(Medio día)
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
Lee A. McShan Jr. (EE - 5)
8307 Meadow Dallas, TX 75231 • (972) 502-6052 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
607
Inscripción Total
90.8%
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
1378/4059
B-
5.1%
14.4 : 1
6%
3
6%
3-
46.5
3
Blanco
4%
Negro
15.7%
43.8
3-
Hispánico
63.4%
14.3
3+
Otro
16.9%
Clases
de Arte
Clases
de Música
e
((Día completo)
e
ESCUELAS PRIMARIAS:
ELEMENTARY
Blanco
(Medio día)
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
e
|
CHILDREN AT RISK
133
Legacy Preparatory (KG - 12)
8510 Military Pkwy. Dallas, TX 75227 • (214) 680-8869 • Escuela Charter
PERFIL DEL CAMPUS
Inscripción Total
ND
ND
ND
ND
NOTA EN LETRA
No Disponible
No Disponible
RANGO ESTATAL
ND
ND
ND
ND
Blanco
ND
ND
ND
Negro
ND
ND
ND
Hispánico
ND
ND
ND
Otro
ND
Clases
de Arte
Clases
de Música
((Día completo)
(Medio día)
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
Lindsley Park Community (PK - 3)
7130 Lindsley Ave. Dallas, TX 75223 • (214) 321-9155 • Escuela Charter
PERFIL DEL CAMPUS
249
Inscripción Total
61.8%
11.2%
20.5 : 1
Blanco
23.3%
Negro
2%
70.3%
Hispánico
4.4%
Otro
Clases
de Arte
Clases
de Música
((Día completo)
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
No Disponible
No Disponible
ND
ND
ND
ND
ND
ND
ND
ND
ND
ND
(Medio día)
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
134
CHILDREN AT RISK
|
Martha Turner Reilly (PK - 5)
11230 Lippitt Ave. Dallas, TX 75218 • (972) 749-7800 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
491
Inscripción Total
88.6%
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
598/4059
B+
5.1%
16.1 : 1
9%
3
14%
3
51.7
3
55.4
3+
15.1
3+
7.1%
Negro
10.6%
Hispánico
81.5%
Otro
0.8%
Clases
de Arte
e
Clases
de Música
e
((Día completo)
e
(Medio día)
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
e
Martin Luther King Jr. Learning Center (PK - 5)
1817 Warren Ave. Dallas, TX 75215 • (972) 502-8100 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
211
Inscripción Total
95.7%
14.7%
10.4 : 1
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
2163/4059
C+
0%
3-
5%
3-
Blanco
0.9%
46.2
3
Negro
95.7%
44.7
3-
11.5
3+
Hispánico
3.3%
Otro
0.1%
Clases
de Arte
Clases
de Música
((Día completo)
ESCUELAS PRIMARIAS:
ELEMENTARY
Blanco
(Medio día)
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
|
CHILDREN AT RISK
135
Mount Auburn (EE - 3)
6012 East Grand Ave. Dallas, TX 75223 • (972) 749-8500 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
669
Inscripción Total
91.3%
6.3%
15.9 : 1
NOTA EN LETRA
No Disponible
No Disponible
ND
ND
ND
ND
Blanco
2.4%
ND
ND
Negro
1.8%
ND
ND
18.1
3
94.8%
Hispánico
RANGO ESTATAL
1%
Otro
Clases
de Arte
Clases
de Música
((Día completo)
(Medio día)
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
Nova Academy Scyene (PK - 3)
6459 Scyene Rd. Dallas, TX 75227 • (214) 381-3422 • Escuela Charter
PERFIL DEL CAMPUS
241
Inscripción Total
87.6%
4.1%
21 : 1
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
No Disponible
No Disponible
ND
ND
ND
ND
ND
ND
Blanco
1.7%
Negro
31.5%
ND
ND
Hispánico
66.4%
ND
ND
0.4%
Otro
Clases
de Arte
Clases
de Música
((Día completo)
(Medio día)
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
136
CHILDREN AT RISK
|
Oran M. Roberts (PK - 5)
4919 E. Grand Ave. Dallas, TX 75223 • (972) 749-8700 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
404
Inscripción Total
85.6%
14.2 : 1
Blanco
2.2%
Negro
5%
92.6%
Hispánico
e
e
2987/4059
C
((Día completo)
e
5%
3-
7%
3-
41.9
3-
42.4
3-
19.3
3
(Medio día)
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
e
Paul L. Dunbar Learning Center (EE - 5)
4200 Metropolitan Ave. Dallas, TX 75210 • (972) 794-6600 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
504
Inscripción Total
87.7%
9.9%
15.3 : 1
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
3945/4059
F
0%
3-
6%
3-
36.0
3-
43.7
3-
19.7
3
Blanco
0.2%
Negro
80.8%
Hispánico
18.5%
Otro
0.5%
Clases
de Arte
e
Clases
de Música
e
((Día completo)
e
ESCUELAS PRIMARIAS:
ELEMENTARY
0.2%
Otro
Clases
de Música
NOTA EN LETRA
5.7%
Clases
de Arte
RANGO ESTATAL
(Medio día)
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
|
CHILDREN AT RISK
137
Reinhardt (PK - 5)
10122 Losa Dr. Dallas, TX 75218 • (972) 749-7900 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
630
Inscripción Total
90.2%
16.2 : 1
NOTA EN LETRA
3024/4059
C
7.1%
2%
3-
8%
3-
Blanco
5.6%
38.2
3-
Negro
6.3%
41.7
3-
Hispánico
87%
17.9
3
Otro
1.1%
Clases
de Arte
e
Clases
de Música
e
((Día completo)
e
(Medio día)
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
e
Robert E. Lee (PK - 5)
2911 Delmar Ave. Dallas, TX 75206 • (972) 749-7400 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
276
Inscripción Total
76.1%
15.2%
13.1 : 1
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
850/4059
B
3%
3-
15%
3
Blanco
18.5%
42.8
3-
Negro
9.8%
48.5
3
15.2
3+
68.8%
Hispánico
2.9%
Otro
Clases
de Arte
e
138
RANGO ESTATAL
Clases
de Música
CHILDREN AT RISK
e
|
((Día completo)
e
(Medio día)
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
e
S. S. Conner (EE - 5)
3037 Greenmeadow Dr. Dallas, TX 75228 • (972) 749-8200 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
666
Inscripción Total
94.3%
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
3415/4059
C-
7.5%
14.8 : 1
3%
3-
9%
3-
48.8
3
46.7
3
17.1
3
Blanco
1.5%
Negro
49.1%
Hispánico
48.8%
Clases
de Arte
Clases
de Música
((Día completo)
(Medio día)
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
St. Anthony Academy (KG - 5)
3732 Myrtle St. Dallas, TX 75215 • (214) 421-3645 • Escuela Charter
PERFIL DEL CAMPUS
213
Inscripción Total
80.3%
15.4 : 1
Blanco
0%
Negro
99.5%
0.5%
0%
Otro
Clases
de Arte
Clases
de Música
NOTA EN LETRA
1420/4059
B-
6.6%
Hispánico
RANGO ESTATAL
((Día completo)
8%
3
12%
3
49.1
3
48.0
3
20.1
3
ESCUELAS PRIMARIAS:
ELEMENTARY
0.6%
Otro
(Medio día)
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
|
CHILDREN AT RISK
139
Stonewall Jackson (KG - 5)
5828 E. Mockingbird Ln. Dallas, TX 75206 • (972) 749-7200 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
580
Inscripción Total
25.2%
10.5%
13.5 : 1
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
37/4059
A
32%
3+
55%
3+
61.0
3+
Blanco
55.5%
Negro
7.6%
63.6
3+
Hispánico
29%
15.2
3+
Otro
7.9%
Clases
de Arte
Clases
de Música
((Día completo)
(Medio día)
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
Urban Park (PK - 5)
6901 Military Pkwy. Dallas, TX 75227 • (972) 794-1100 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
745
Inscripción Total
96.9%
16.9 : 1
Blanco
2%
Negro
4.2%
93.7%
0.1%
Otro
Clases
de Arte
Clases
de Música
NOTA EN LETRA
2491/4059
C+
2.3%
Hispánico
RANGO ESTATAL
((Día completo)
5%
3-
3%
3-
44.3
3-
45.0
3-
17.8
3
(Medio día)
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
140
CHILDREN AT RISK
|
Victor H. Hexter (EE - 5)
9720 Waterview Rd. Dallas, TX 75218 • (972) 502-5800 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
588
Inscripción Total
57.7%
9.4%
16.3 : 1
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
80/4059
A
23%
3+
46%
3+
Blanco
40.6%
59.5
3+
Negro
22.8%
60.6
Hispánico
31.6%
3+
15.6
3+
5%
Clases
de Arte
e
Clases
de Música
e
((Día completo)
e
(Medio día)
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
e
William Lipscomb (PK - 5)
5801 Worth St. Dallas, TX 75214 •(972) 794-7300 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
532
Inscripción Total
82.3%
16.6 : 1
Blanco
11.8%
Negro
6%
80.1%
2.1%
Otro
Clases
de Arte
Clases
de Música
NOTA EN LETRA
2748/4059
C
5.8%
Hispánico
RANGO ESTATAL
((Día completo)
4%
3-
10%
3
37.9
3-
47.9
3
19
3
ESCUELAS PRIMARIAS:
ELEMENTARY
Otro
(Medio día)
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
|
CHILDREN AT RISK
141
Notas:
142
CHILDREN AT RISK
|
PERFILES DE
LA ESCUELA
Zona 3:
Sur De Dallas
& Fair Park &
El Este De Dallas
ESCUELAS MEDIAS
Billy Earl Dade (6 - 8)
2801 Park Row Ave. Dallas, TX 75215 • (972) 925-3700 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
410
Inscripción Total
84.4%
10.7%
14.9 : 1
Blanco
0.5%
Negro
76.3%
Hispánico
22.4%
0.8%
Otro
Clases de Arte
e
Clases de Música
e
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
1755/1840
F
0%
3-
3%
3-
38.5
3-
46.3
3-
e
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
e
Harold Wendell Lang Sr. (6 - 8)
1678 Chenault Dallas, TX 75228 • (972) 925-2400 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
1252
Inscripción Total
87.3%
13.5%
15.5 : 1
Blanco
1.4%
Negro
43.3%
Hispánico
52.5%
2.8%
Otro
Clases de Arte
e
Clases de Música
e
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
1780/1840
F
0%
3-
6%
3-
37.8
3-
45.6
3-
e
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
e
144
CHILDREN AT RISK
|
Irma Rangel Young Womens Leadership School (6 - 8)
MAGNET
1718 Robert B. Collum Blvd. Dallas, TX 75210 • (972) 749-5200 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
8/1840
A
272
Inscripción Total
72.8%
0%
19.3 : 1
0%
3-
75%
3+
9.9%
48.4
3
Negro
19.5%
61.1
3+
Hispánico
66.9%
Blanco
Clases de Arte
e
Clases de Música
e
e
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
e
e
J. L. Long (6 - 8)
6116 Reiger Ave. Dallas, TX 75214 • (972) 502-4700 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
1226
Inscripción Total
65.6%
10.7%
16.9 : 1
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
1208/1840
C
0%
3-
14%
3
Blanco
18.7%
47.5
3
Negro
6.7%
51.2
3
73.3%
Hispánico
1.3%
Otro
Clases de Arte
e
Clases de Música
e
e
ESCUELAS MEDIAS:
ELEMENTARY
3.7%
Otro
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
|
CHILDREN AT RISK
145
Legacy Preparatory (KG - 12)
PERFIL DEL CAMPUS
Inscripción Total
ND
ND
ND
ND
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
No Disponible
No Disponible
ND
ND
ND
ND
Blanco
ND
ND
ND
Negro
ND
ND
ND
Hispánico
ND
Otro
ND
Clases de Arte
Clases de Música
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
Robert T. Hill (6 - 8)
505 Easton Rd. Dallas, TX 75218 • (972) 502-5700 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
881
Inscripción Total
87.1%
13.6%
14.7 : 1
Blanco
4%
Negro
18.6%
Hispánico
72.6%
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
1240/1840
C
0%
3-
5%
3-
43.5
3-
47.3
3
4.8%
Otro
Clases de Arte
Clases de Música
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
144
CHILDREN AT RISK
|
Sam Tasby (6 - 8)
7001 Fair Oaks Ave. Dallas, TX 75231 • (972) 925-3700 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
818
Inscripción Total
95.6%
14.2 : 1
Blanco
2.1%
Negro
15.4%
Hispánico
65.6%
Otro
16.9%
1413/1840
C
0%
3-
3%
3-
44.3
3-
43.6
3-
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
St. Anthony School (6 - 8)
3732 Myrtle St. Dallas, TX 75215 • (214) 421-3645 • Escuela Charter
PERFIL DEL CAMPUS
95
Inscripción Total
63.2%
14.3 : 1
Blanco
0%
Negro
100%
Hispánico
0%
Otro
0%
Clases de Música
NOTA EN LETRA
342/1840
B
6.3%
Clases de Arte
RANGO ESTATAL
5%
3
19%
3
48.9
3
50.8
3
ESCUELAS MEDIAS:
ELEMENTARY
Clases de Música
NOTA EN LETRA
9.2%
Clases de Arte
RANGO ESTATAL
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
|
CHILDREN AT RISK
147
W. H. Gaston (6 - 8)
9565 Mercer Dr. Dallas, TX 75228 • (972) 502-5400 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
1185
Inscripción Total
90.5%
1020/1840
C+
16.2 : 1
0%
3-
9%
3-
44
3-
49.5
3
Blanco
4.8%
Negro
14.9%
Hispánico
79.1%
1.2%
Otro
NOTA EN LETRA
9.4%
144
RANGO ESTATAL
Clases de Arte
Clases de Música
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
CHILDREN AT RISK
|
PERFILES DE
LA ESCUELA
Zona 3:
Sur De Dallas
& Fair Park &
El Este De Dallas
Bryan Adams (9 - 12)
2101 Millmar Dr. Dallas, TX 75228 • (972) 502-4900 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
1837
Inscripción Total
79.8%
10.3%
16.4 : 1
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
1096/1171
D
7%
3-
9%
3-
Blanco
6.1%
54.5%
3-
Negro
17.1%
69.7%
3
Hispánico
71.9%
834
4.9%
3-
Otro
28.3%
3
Clases de Arte
Clases de Música
Asesoramiento para
la Universidad
Cursos AP, IB, y
Créditos Dobles
Dr. Wright L. Lassiter Jr. Early College (9 - 12)
701 Elm St. 1st Floor Dallas, TX 75202 • (214) 860-2356 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
19/1171
A-
213
Inscripción Total
77.9%
0.9%
17.7 : 1
35%
3+
33%
3+
Blanco
3.8%
100%
3+
Negro
17.4%
100%
3+
Hispánico
75.6%
932
3
47.4%
3+
3.2%
Otro
Clases de Arte
e
150
CHILDREN AT RISK
|
Clases de Música
e
Asesoramiento para
la Universidad
e
Cursos AP, IB, y
Créditos Dobles
e
Emmett J. Conrad (9 - 12)
7502 Fair Oaks Ave. Dallas, TX 75231 • (972) 502-2300 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
1363
Inscripción Total
87.7%
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
1055/1171
D
9%
14.4 : 1
5%
3-
6%
3-
44.4%
3-
92.7%
3+
4.1%
Negro
29.7%
Hispánico
52.7%
779
13.5%
3-
Otro
30%
3
Clases de Arte
Clases de Música
Asesoramiento para
la Universidad
Cursos AP, IB, y
Créditos Dobles
Irma Rangel Young Women’s Leadership School (9 - 12)
MAGNET
1718 Robert B. Cullum Blvd. Dallas, TX 75210 • (972) 749-2700 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
4/1171
A+
193
Inscripción Total
75.1%
0%
11.4 : 1
63%
3+
71%
3+
Blanco
4.1%
100%
3+
Negro
17.1%
100%
3+
1073
3+
97%
3+
76.2%
Hispánico
2.6%
Otro
ESCUELAS SECONDARIAS:
ELEMENTARY
ZONA 3SCHOOLS: ZONE 3
Blanco
Clases de Arte
e
Clases de Música
e
e
Asesoramiento para
la Universidad
e
Cursos AP, IB, y
Créditos Dobles
e
|
CHILDREN AT RISK
151
James Madison (9 - 12)
3000 Martin Luther King Jr. Blvd. Dallas, TX 75215 • (972) 925-2800 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
529
Inscripción Total
85.1%
14.9%
12.3 : 1
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
748/1171
C
8%
3-
8%
3-
67.9%
3-
89.8%
3+
742
3-
32.4%
3
Blanco
0%
Negro
84.7%
Hispánico
14.7%
Otro
0.6%
Clases de Arte
Clases de Música
Asesoramiento para
la Universidad
Cursos AP, IB, y
Créditos Dobles
Legacy Preparatory (K - 12)
PERFIL DEL CAMPUS
Inscripción Total
ND
ND
ND
ND
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
No Disponible
No Disponible
ND
ND
ND
ND
Blanco
ND
ND
ND
Negro
ND
ND
ND
Hispánico
ND
ND
ND
Otro
ND
ND
ND
Clases de Arte
Clases de Música
Asesoramiento para
la Universidad
Cursos AP, IB, y
Créditos Dobles
152
CHILDREN AT RISK
|
Lincoln (9 - 12)
MAGNET
2826 Hatcher St. Dallas, TX 75215 • (972) 925-7600 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
697
Inscripción Total
82.2%
15.6%
11.9 : 1
0%
Blanco
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
1146/1171
F
6%
3-
5%
3-
60.5%
3-
90.9%
3+
84.5%
Hispánico
13.5%
778
3-
40%
3+
2%
Otro
Clases de Arte
e
Clases de Música
e
e
Asesoramiento para
la Universidad
Cursos AP, IB, y
Créditos Dobles
e
e
Skyline (9 - 12)
MAGNET
7777 Forney Rd. Dallas, TX 75227 • (972) 502-3400 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
4237
Inscripción Total
80.2%
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
742/1171
C
5.7%
15.4 : 1
8%
3-
9%
3-
74.3%
3
74.9%
3
876
3-
33.5%
3+
Blanco
1.3%
Negro
26.9%
Hispánico
69.8%
2%
Otro
ESCUELAS SECONDARIAS:
ELEMENTARY
ZONA 3SCHOOLS: ZONE 3
Negro
Clases de Arte
Clases de Música
Asesoramiento para
la Universidad
Cursos AP, IB, y
Créditos Dobles
|
CHILDREN AT RISK
153
Woodrow Wilson (9 - 12)
100 S. Glasgow Dr. Dallas, TX 75214 • (972) 502-4400 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
1562
Inscripción Total
58.3%
NOTA EN LETRA
850/1171
C-
11.5%
16.6 : 1
154
RANGO ESTATAL
15%
3
19%
3
57%
3-
79.8%
3
912
3
37.8%
3+
Blanco
19.8%
Negro
11.5%
66.5%
Hispánico
2.2%
Otro
Clases de Arte
e
Clases de Música
e
e
Asesoramiento para
la Universidad
e
Cursos AP, IB, y
Créditos Dobles
e
CHILDREN AT RISK
|
PERFILES DE
LA ESCUELA
Zona 4:
Sur De Oak Cliff
Zona 4: Sur De Oak Cliff
L. O. Donald Elementary
40
Margaret B. Henderson Elementary
Uplift Pinnacle Preparatory
ILLINOIS
Leslie A. Stemmons Elementary
Jimmie Tyler Brashear Elementary
R
KE
AL
W
Boude Storey Middle
Clinton P. Russel Elementary
N
SP
UR
TO
AL
W
8
Maria Moreno Elementary
Lenore Kirk Hall Elementary
Golden Rule Charter School Oak Cliff
W. W. Bushman Elementary
John Leslie Patton Academic Center
Barbara M. Manns Education Center
Barbara Jordan Elementary
KIEST
R
TE
ET
DB
LE
South Oak Cliff High
Elisha M. Pease Elementary
H. I. Holland Elementary
Justin F. Kimball High
Daniel Webster Elementary
Clara Oliver Elementary Whitney M. Young Jr. Elementary
T. W. Browne Middle
Harry
Stone
Montessori
Academy
Life School Oak Cliff
John W. Carpenter Elementary
Prime Prep Academy
Sarah Zumwalt Middle
LEDBETTER
Thomas Tolbert Elementary
LANCAS
Umphrey Lee Elementary
Wilmer-Hutchins Elementary
Wilmer-Hutchins High
I-20
Martin Weiss Elementary
Uplift Hampton Preparatory
Kennedy-Curry Middle
BONNIE VIEW
I-20
David W. Carter High
SIM
TER
POLK
I-35E
67
US
Birdie Alexander Elementary
Ronald E. Mcnair Elementary
WHEATLAND
T. G. Terry Elementary
Kathlyn Joy Gilliam Collegiate Academy
RT
UA
ST
5
KIPP Destiny Elementary
N
O
PS
I-4
HAMPTON
RD
AL
BI
TR
D
EN
RE
J. N. Ervin Elementary
SC
A.W. Brown Fellowship Leadership Academy
Adele Turner Elementary
Thomas L. Marsalis Elementary
R. L. Thornton Elementary
Gateway Charter Academy Elementary
ONE 4 - South Oak Cliff
156
CHILDREN AT RISK
|
A. W. Brown Fellowship Leadership Academy
C-
160
Adele Turner
C
160
Barbara Jordan
B
161
Birdie Alexander
C-
161
Clara Oliver
D
162
Clinton P. Russel
No Disponible
162
Daniel Webster
C+
163
Elisha M. Pease
No Disponible
163
C-
164
C-
164
C-
165
H. I. Holland
C
165
Harry Stone Montessori Academy
A-
166
J. N. Ervin
F
166
Jimmie Tyler Brashear
B
167
John W. Carpenter
D
167
KIPP Destiny
No Disponible
168
L. O. Donald
B
168
Lenore Kirk Hall
C
169
Leslie A. Stemmons
B-
169
D
170
Margaret B. Henderson
B-
170
Maria Moreno
C+
171
D
171
Martin Weiss
C+
172
R. L. Thornton
C
172
Ronald E. Mcnair
D
173
T. G. Terry
B
173
Thomas L. Marsalis
C
174
Thomas Tolbert
B+
174
Umphrey Lee
D
175
Uplift Hampton Preparatory Primary
No Disponible
175
No Disponible
176
W. W. Bushman
D
176
Whitney M. Young Jr.
C-
177
Wilmer-Hutchins
No Disponible
177
|
CHILDREN AT RISK
157
NOTA EN LETRA
PÁGINA
No Disponible
180
No Disponible
180
No Disponible
181
Boude Storey
C-
181
C
182
C
182
B+
183
B+
183
Kennedy-Curry
No Disponible
184
C
184
Prime Prep Academy
No Disponible
185
Sarah Zumwalt
F
185
T. W. Browne
D
186
Uplift Hampton Preparatory Secondary
C
186
C
187
NOTA EN LETRA
PÁGINA
A. Maceo Smith New Tech
C-
190
No Disponible
190
David W Carter
D
191
No Disponible
191
No Disponible
192
No Disponible
192
Justin F. Kimball
D
193
No Disponible
193
No Disponible
194
Prime Prep Academy
No Disponible
194
South Oak Cliff
F
195
No Disponible
195
Wilmer-Hutchins
No Disponible
196
158
CHILDREN AT RISK
|
PERFILES DE
LA ESCUELA
Zona 4:
Sur De Oak Cliff
ESCUELAS PRIMARIAS
A. W. Brown Fellowship Leadership Academy (PK - 8)
5701 Red Bird Ctr Dr. Dallas, TX 75237 • (972) 709-4700 • Escuela Charter
PERFIL DEL CAMPUS
1051
Inscripción Total
79.9%
19.9 : 1
0%
Blanco
98.4%
Negro
Hispánico
1.5%
Otro
0.1%
e
Clases
de Música
e
NOTA EN LETRA
3398/4059
C-
9.2%
Clases
de Arte
RANGO ESTATAL
((Día completo)
e
4%
3-
12%
3
49.8
3
48.2
3
25.7
3-
(Medio día)
e
Programa antes
de la Escuela
e
Programa después
de la Escuela
e
Adelle Turner (EE - 5)
5505 S. Polk St. Dallas, TX 75232 • (972) 794-6300 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
419
Inscripción Total
80%
9.8%
14.4 : 1
Blanco
0.2%
Negro
92.8%
Hispánico
6%
Otro
1%
Clases
de Arte
Clases
de Música
((Día completo)
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
2877/4059
C
1%
3-
6%
3-
36.1
3-
41.4
3-
15.3
3+
(Medio día)
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
160
CHILDREN AT RISK
|
Barbara Jordan (PK - 5)
1111 W. Kiest Blvd. Dallas, TX 75224 • (972) 925-8100 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
578
Inscripción Total
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
891/4059
B
97.6%
5.4%
15 : 1
3%
3-
Blanco
0.9%
6%
3-
Negro
16.8%
50.8
3
Hispánico
81.8%
48.4
Otro
0.5%
3
12.1
3+
Clases
de Arte
e
Clases
de Música
e
((Día completo)
e
(Medio día)
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
e
1830 Goldwood Dr. Dallas, TX 75232 • (972) 749-3100 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
402
Inscripción Total
90.8%
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
3240/4059
C-
9.2%
13.6 : 1
5%
3-
14%
3
43.5
3-
Blanco
1%
Negro
87.8%
45.8
3-
Hispánico
10.7%
16.3
3+
Otro
0.5%
Clases
de Arte
Clases
de Música
((Día completo)
Birdie Alexander (PK - 5)
(Medio día)
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
|
CHILDREN AT RISK
161
Clara Oliver (EE - 5)
4010 Idaho Ave. Dallas, TX 75216 • (972) 749-3400 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
358
Inscripción Total
89.4%
12.8%
13 : 1
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
3769/4059
D
0%
3-
5%
3-
43.5
3-
43.4
3-
17
3+
Blanco
0%
Negro
74.6%
Hispánico
23.5%
1.9%
Otro
Clases
de Arte
Clases
de Música
((Día completo)
(Medio día)
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
escuelas de más alto rendimiento en su zona, a la página 11 para enterarse más de sus opciones de transferencia y a la página 22 para la información, para
que los padres de familia sepan la forma de dedicarse más a la escuela.
Clinton P. Russel (PK - 5)
3031 S. Beckley Ave. Dallas, TX 75224 • (972) 925-8300 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
764
Inscripción Total
92.5%
17.3 : 1
Blanco
1%
Negro
15.1%
Hispánico
83.5%
Otro
0.4%
Clases
de Música
NOTA EN LETRA
No Disponible
No Disponible
2.1%
Clases
de Arte
RANGO ESTATAL
((Día completo)
8%
3
16%
3
44.7
3-
45.7
3-
17.8
3
(Medio día)
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
160
CHILDREN AT RISK
|
Daniel Webster (EE - 6)
3815 S. Franklin St. Dallas, TX 75233 • (972) 794-6100 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
728
Inscripción Total
95.7%
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
2501/4059
C+
6.2%
16.5 : 1
5%
3-
12%
3
46.5
3
46.1
3
18
3
Blanco
1.4%
Negro
39.7%
Hispánico
57.4%
1.5%
Otro
Clases
de Arte
e
Clases
de Música
e
((Día completo)
e
(Medio día)
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
e
2914 Cummings St. Dallas, TX 75216 • (214) 932-3800 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
529
Inscripción Total
91.7%
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
No Disponible
No Disponible
7%
18.2 : 1
0%
3-
6%
3-
Blanco
0.4%
23.6
3-
Negro
91.1%
33.6
3-
Hispánico
7.9%
20.7
3
Otro
0.6%
Clases
de Arte
Clases
de Música
((Día completo)
Elisha M. Pease (EE - 5)
(Medio día)
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
|
CHILDREN AT RISK
163
Focus Learning Academy (PK - 12)
2524 W. Ledbetter Dr. Dallas, TX 75233 • (214) 467-7751 • Escuela Charter
PERFIL DEL CAMPUS
902
Inscripción Total
79.6%
23.9%
16.1 : 1
0%
Blanco
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
3414/4059
C-
2%
3-
13%
3
40.2
3-
46.8
3
17.5
3
Negro
91.2%
Hispánico
8.3%
Otro
0.5%
Clases
de Arte
Clases
de Música
((Día completo)
(Medio día)
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
Gateway Charter Academy (PK - 5)
6103 University Hills Blvd Dallas, TX 75241 • (214) 375-2039 • Escuela Charter
PERFIL DEL CAMPUS
454
Inscripción Total
95.8%
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
3455/4059
C-
5.5%
15.4 : 1
* This school or its programs may require an application
0%
3-
5%
3-
45.6
3-
41.4
3-
15.1
3+
Blanco
0.7%
Negro
95.6%
Hispánico
2.4%
Otro
1.3%
Clases
de Arte
Clases
de Música
((Día completo)
(Medio día)
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
160
CHILDREN AT RISK
|
Golden Rule Charter School Oak Cliff (PK - 8)
PERFIL DEL CAMPUS
580
Inscripción Total
99.7%
1.4%
Blanco
1%
Negro
Hispánico
97.4%
Otro
0.2%
Clases
de Arte
Clases
de Música
NOTA EN LETRA
3376/4059
C-
4.7%
19.7 : 1
Student - Teacher Ratio
RANGO ESTATAL
((Día completo)
3%
3-
5%
3-
40.6
3-
44.8
3-
18.9
3
(Medio día)
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
4203 S. Lancaster Rd. Dallas, TX 75216 • (972) 749-1900 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
368
Inscripción Total
99.2%
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
2673/4059
C
3.5%
14.2 : 1
8%
3
4%
3-
44.5
3-
43.2
3-
16
3+
Blanco
0%
Negro
59%
Hispánico
41%
Otro
0%
Clases
de Arte
Clases
de Música
((Día completo)
H. I. Holland (PK - 5)
(Medio día)
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
La Agencia de Educación de Texas ha designado a esta escuela como que es elegible para una transferencia PEG (Concesión a la Educación Pública)
durante el año escolar 2013-2014. Visite la página 12 para saber más sobre esta opción de transferencia y a la página 22 para la información, para que los
|
CHILDREN AT RISK
165
Harry Stone Montessori Academy (PK - 6)
MAGNET
4747 Veterans Dr. Dallas, TX 75216 • (972) 794-3400 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
372
Inscripción Total
46.8%
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
295/4059
A-
0.8%
15.2 : 1
2%
3-
17%
3
10.5%
46.1
3
Negro
47.3%
47.6
3
Hispánico
39.8%
7
3+
Blanco
2.4%
Otro
Clases
de Arte
Clases
de Música
((Día completo)
(Medio día)
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
J. N. Ervin (PK - 5)
3722 Negro Oak Dr. Dallas, TX 75241 • (972) 749-3700 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
626
Inscripción Total
94.7%
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
4042/4059
F
5.4%
15.5 : 1
1%
3-
5%
3-
Blanco
0.5%
34.3
3-
Negro
93.1%
38.8
3-
Hispánico
5.9%
17.1
3
Otro
0.5%
Clases
de Arte
Clases
de Música
((Día completo)
(Medio día)
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
160
CHILDREN AT RISK
|
Jimmie Tyler Brashear (PK - 6)
2959 S. Hampton Rd Dallas, TX 75204 • (972) 925-3700 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
741
Inscripción Total
89.9%
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
909/4059
B
4.3%
17.2 : 1
16%
3+
15%
3
Blanco
0.9%
50.8
3
Negro
11.9%
51.2
3
16.8
3+
86.6%
Hispánico
0.6%
Otro
Clases
de Arte
e
Clases
de Música
e
((Día completo)
e
(Medio día)
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
2121 Tosca Ln. Dallas, TX 75224 • (972) 794-6000 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
382
Inscripción Total
95.5%
10.2%
12.7 : 1
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
3717/4059
D
2%
3-
2%
3-
40.2
3-
Blanco
0.8%
Negro
53.9%
37.5
3-
Hispánico
44.5%
16.5
3+
0.8%
Otro
Clases
de Arte
e
Clases
de Música
e
((Día completo)
e
John W. Carpenter (EE - 6)
(Medio día)
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
|
CHILDREN AT RISK
167
KIPP Destiny (PK - 4)
3663 W. Camp Wisdom Rd. Dallas, TX 75237 • (972) 283-5119 • Escuela Charter
PERFIL DEL CAMPUS
Inscripción Total
ND
ND
ND
ND
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
No Disponible
No Disponible
ND
ND
ND
ND
Blanco
ND
ND
ND
Negro
ND
ND
ND
Hispánico
ND
ND
ND
Otro
ND
Clases
de Arte
Clases
de Música
((Día completo)
(Medio día)
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
L. O. Donald (PK - 6)
1218 Phinney Ave. Dallas, TX 75211 • (972) 794-5300 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
96.5%
NOTA EN LETRA
1217/4059
B
6.3%
15.9 : 1
7%
3
9%
3
Blanco
0.7%
44.0
3-
Negro
0.9%
48.9
3
Hispánico
97.9%
13.4
3+
Otro
0.5%
Clases
de Arte
e
160
571
Inscripción Total
RANGO ESTATAL
Clases
de Música
CHILDREN AT RISK
e
|
((Día completo)
e
(Medio día)
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
e
Lenore Kirk Hall (PK - 6)
2120 Keats Dr. Dallas, TX 75211 • (972) 794-5400 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
611
Inscripción Total
96.9%
14.7 : 1
Blanco
0.8%
Negro
2%
96.6%
Hispánico
0.6%
Otro
e
Clases
de Música
e
NOTA EN LETRA
2889/4059
C
6.1%
Clases
de Arte
RANGO ESTATAL
((Día completo)
e
0%
3-
7%
3-
40.2
3-
45.2
3-
17
3+
(Medio día)
Programa antes
de la Escuela
e
Programa después
de la Escuela
2727 Knoxville St. Dallas, TX 75211 • (972) 794-4900 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
992
Inscripción Total
94.7%
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
1598/4059
B-
3.3%
17.4 : 1
4%
3-
12%
3
Blanco
0.8%
41.7
3-
Negro
5.9%
47.5
3
Hispánico
91.1%
19.3
3
Otro
2.2%
Clases
de Arte
e
Clases
de Música
e
((Día completo)
e
Leslie A. Stemmons (PK - 6)
(Medio día)
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
|
CHILDREN AT RISK
169
Life School Oak Cliff (KG - 12)
4400 S. RL Thornton Fwy. Dallas, TX 75224 • (214) 376-8200 • Escuela Charter
PERFIL DEL CAMPUS
1363
Inscripción Total
68.2%
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
3707/4059
D
7.9%
16.1 : 1
2%
Blanco
4%
3-
4%
3-
45.2
3-
47.8
3
22.8
3-
Negro
61.7%
Hispánico
33.7%
2.6%
Otro
Clases
de Arte
Clases
de Música
((Día completo)
(Medio día)
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
Margaret B. Henderson (PK - 6)
PERFIL DEL CAMPUS
549
Inscripción Total
95.6%
NOTA EN LETRA
1512/4059
B-
6.7%
15.7 : 1
4%
3-
12%
3
Blanco
0.4%
42.1
3-
Negro
3.5%
48.0
3
17.3
3
96.2%
Hispánico
0%
Otro
Clases
de Arte
e
160
RANGO ESTATAL
Clases
de Música
CHILDREN AT RISK
e
|
((Día completo)
e
(Medio día)
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
Maria Moreno (PK - 6)
2115 Hampton Rd. Dallas, TX 75233 • (972) 502-3100 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
613
Inscripción Total
88.1%
5.5%
15.3 : 1
Blanco
1%
Negro
2.3%
96.4%
Hispánico
0.3%
Otro
Clases
de Arte
e
Clases
de Música
e
((Día completo)
e
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
2013/4059
C+
7%
3
8%
3-
43.2
3-
45.9
3-
15.8
3+
(Medio día)
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
e
MAGNET
724 Green Cove Ln. Dallas, TX 75232 • (972) 749-3000 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
379
Inscripción Total
83.4%
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
3746/4059
D
3.7%
14.6 : 1
0%
3-
10%
3
Blanco
0.3%
33.6
3-
Negro
62%
46.0
3-
17.5
3
Hispánico
37.2%
Otro
0.5%
Clases
de Arte
Clases
de Música
((Día completo)
Mark Twain Leadership Vanguard (EE - 5)
(Medio día)
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
|
CHILDREN AT RISK
171
Martin Weiss (PK - 5)
8601 Willoughby Blvd. Dallas, TX 75232 • (972) 749-4000 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
491
Inscripción Total
98.8%
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
2326/4059
C+
6.5%
15.5 : 1
4%
3-
14%
3
38.9
3-
Blanco
1%
Negro
21.8%
45.7
3-
Hispánico
76.8%
20.5
3
Otro
0.4%
Clases
de Arte
Clases
de Música
((Día completo)
(Medio día)
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
R. L. Thornton (EE - 5)
6011 Old Ox Rd. Dallas, TX 75241 • (972) 794-8000 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
476
Inscripción Total
93.9%
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
2758/4059
C
4.8%
15.4 : 1
4%
3-
5%
3-
Blanco
0.4%
39.4
3-
Negro
94.1%
41.7
3-
Hispánico
4.4%
17
3+
1.1%
Otro
Clases
de Arte
Clases
de Música
((Día completo)
(Medio día)
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
160
CHILDREN AT RISK
|
Ronald E. Mcnair (PK - 5)
3150 Bainbridge Dr. Dallas, TX 75237 •(972) 794-6200 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
793
Inscripción Total
86.5%
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
3776/4059
D
7.2%
16.9 : 1
3%
3-
3%
3-
39.8
3-
Blanco
1.5%
Negro
79.4%
41.2
3-
Hispánico
16.9%
18.2
3
Otro
2.2%
Clases
de Arte
Clases
de Música
((Día completo)
(Medio día)
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
T. G. Terry (PK - 5)
6661 Greenspan Dr. Dallas, TX 75232 • (972) 749-3200 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
410
Inscripción Total
97.1%
0.7%
15.5 : 1
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
733/4059
B
10%
3
26%
3+
Blanco
1.5%
46.0
3
Negro
31%
52.9
3
20.2
3
66.6%
Hispánico
0.9%
Otro
Clases
de Arte
e
Clases
de Música
e
((Día completo)
e
(Medio día)
Programa antes
de la Escuela
e
Programa después
de la Escuela
e
|
CHILDREN AT RISK
173
Thomas L. Marsalis (PK - 5)
5640 S. Marsalis Ave. Dallas, TX 75241 • (972) 749-3500 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
506
Inscripción Total
95.3%
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
2916/4059
C
4.3%
14.5 : 1
0%
3-
9%
3
43.6
3-
Blanco
1.2%
Negro
81.4%
45.5
3-
Hispánico
16.6%
18.2
3
Otro
0.8%
Clases
de Arte
Clases
de Música
((Día completo)
(Medio día)
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
La Agencia de Educación de Texas ha designado a esta escuela como que es elegible para una transferencia PEG (Concesión a la Educación Pública)
durante el año escolar 2013-2014. Visite la página 12 para saber más sobre esta opción de transferencia y a la página 22 para la información, para que los
Thomas Tolbert (PK - 6)
4000 Blue Rdg Rd. Dallas, TX 75233 • (972) 794-5900 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
506
Inscripción Total
92.3%
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
676/4059
B+
7.9%
15.3 : 1
22%
3+
22%
3
Blanco
1.4%
47.9
3
Negro
46%
49.9
3
Hispánico
51%
23
3-
Otro
1.6%
Clases
de Arte
Clases
de Música
((Día completo)
(Medio día)
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
160
CHILDREN AT RISK
|
Umphrey Lee (EE - 5)
7808 Racine Dr. Dallas, TX 75232 • (972) 749-3900 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
529
Inscripción Total
91.3%
6.6%
17.1 : 1
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
3846/4059
D
5%
3-
7%
3-
33.5
3-
Blanco
0.8%
Negro
66.7%
39.4
3-
Hispánico
31.8%
20.7
3
Otro
0.7%
Clases
de Arte
Clases
de Música
((Día completo)
(Medio día)
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
Uplift Hampton Preparatory Primary (KG - 4)
8915 S. Hampton Rd. Dallas, TX 75232 • (972) 421-1982 • Escuela Charter
PERFIL DEL CAMPUS
188
Inscripción Total
76.1%
3.2%
17.4 : 1
Blanco
0%
Negro
79.8%
Hispánico
18.1%
Otro
2.1%
Clases
de Arte
Clases
de Música
((Día completo)
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
No Disponible
No Disponible
ND
ND
ND
ND
ND
ND
ND
ND
ND
ND
(Medio día)
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
|
CHILDREN AT RISK
175
Uplift Pinnacle Preparatory (KG - 3)
2510 S. Vernon Ave. Dallas, TX 75224 • (214) 442-6100 • Escuela Charter
PERFIL DEL CAMPUS
98
Inscripción Total
88.8%
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
No Disponible
No Disponible
1%
14.4 : 1
ND
ND
ND
ND
ND
ND
Blanco
1%
Negro
32.7%
ND
ND
Hispánico
64.3%
ND
ND
2%
Otro
Clases
de Arte
Clases
de Música
((Día completo)
(Medio día)
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
W. W. Bushman (PK - 5)
PERFIL DEL CAMPUS
Inscripción Total
473
97%
5.1%
14.3 : 1
Blanco
0.2%
Negro
71%
Hispánico
28.1%
Otro
0.7%
Clases
de Arte
Clases
de Música
((Día completo)
e
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
3842/4059
D
2%
3-
2%
3-
40.5
3-
43.1
3-
18.8
3+
(Medio día)
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
e
160
CHILDREN AT RISK
|
Whitney M. Young Jr. (PK - 5)
PERFIL DEL CAMPUS
465
Inscripción Total
96.3%
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
3138/4059
C-
5.8%
14.8 : 1
3%
3-
9%
3-
36.6
3-
Blanco
0.4%
Negro
60.4%
40.4
3-
Hispánico
38.9%
15.6
3+
0.3%
Otro
Clases
de Arte
e
Clases
de Música
e
((Día completo)
e
(Medio día)
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
7475 J.J. Lemmon Rd. Dallas, TX 75241 • (972) 925-2600 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
935
Inscripción Total
89.1%
5.7%
21 : 1
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
No Disponible
No Disponible
5%
3-
9%
3-
37.4
3-
39.8
3-
21
3-
Blanco
2.6%
Negro
49.3%
Hispánico
46.6%
1.5%
Otro
Clases
de Arte
e
Clases
de Música
e
((Día completo)
e
Wilmer-Hutchins (PK - 5)
(Medio día)
Programa antes
de la Escuela
e
Programa después
de la Escuela
e
|
CHILDREN AT RISK
177
Notas:
178 CHILDREN AT RISK |
PERFILES DE
LA ESCUELA
Zona 4:
Sur De Oak Clif
ESCUELAS MEDIAS
A. W. Brown Fellowship Leadership Academy (PK - 8)
5701 Red Bird Center Dr. Dallas, TX 75237 • (972) 709-4700 • Escuela Charter
PERFIL DEL CAMPUS
1051
Inscripción Total
79.9%
19.9 : 1
Blanco
0%
Negro
98.4%
Hispánico
1.5%
Otro
0.1%
e
Clases de Música
e
No Disponible
No Disponible
ND
ND
ND
ND
ND
ND
ND
ND
e
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
e
e
Barack Obama Male Leadership Academy (6 - 8)
MAGNET
PERFIL DEL CAMPUS
168
Inscripción Total
77.4%
2.4%
14.3 : 1
Blanco
2.4%
Negro
54.2%
Hispánico
42.3%
Otro
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
No Disponible
No Disponible
ND
ND
20%
3
ND
ND
59.9
3+
1.1%
Clases de Arte
e
180
NOTA EN LETRA
9.2%
Clases de Arte
RANGO ESTATAL
CHILDREN AT RISK
|
Clases de Música
e
Programa antes
de la Escuela
e
Programa después
de la Escuela
e
Barbara M. Manns Education Center (8 - 8)
3313 S. Beckley Ave. Dallas, TX 75224 • (214) 932-7300 • Escuela Pública No Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
165
Inscripción Total
64.2%
15.2 : 1
Blanco
1.8%
Negro
33.3%
Hispánico
63.6%
1.3%
Otro
e
Clases de Música
NOTA EN LETRA
No Disponible
No Disponible
8.5%
Clases de Arte
RANGO ESTATAL
0%
3-
0%
3-
29.5
3-
28
3-
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
e
e
3000 Maryland Ave. Dallas, TX 75216 • (972) 925-8700 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
619
Inscripción Total
91.4%
12.3%
14.2 : 1
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
1610/1840
C-
0%
3-
2%
3-
Blanco
0.8%
41.4
3-
Negro
48%
46.9
3
50.6%
Hispánico
0.6%
Otro
Clases de Arte
Clases de Música
Boude Storey (6 - 8)
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
|
CHILDREN AT RISK
181
2524 W. Ledbetter Dr. Dallas, TX 75233 •(214) 467-7751 • Escuela Charter
PERFIL DEL CAMPUS
902
Inscripción Total
79.6%
23.9%
16.1 : 1
0%
Blanco
Negro
91.2%
Hispánico
8.3%
Otro
0.5%
Clases de Arte
Clases de Música
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
1249/1840
C
0%
3-
10%
3-
40.2
3-
46.8
3
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
Gateway Charter Academy (6 - 12)
1015 E. Wheatland Rd. Dallas, TX 75241 • (214) 375-1921 • Escuela Charter
PERFIL DEL CAMPUS
357
Inscripción Total
82.4%
7.8%
16 : 1
Blanco
0.6%
Negro
96.9%
2.5%
Hispánico
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
1362/1840
C
0%
3-
4%
3-
43.8
3-
45.2
3-
0%
Otro
Clases de Arte
Clases de Música
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
180
CHILDREN AT RISK
|
Golden Rule Charter School Oak Cliff (PK - 8)
PERFIL DEL CAMPUS
580
Inscripción Total
99.7%
19.7 : 1
1.4%
1%
Negro
Hispánico
97.4%
Otro
0.2%
Clases de Arte
Clases de Música
NOTA EN LETRA
311/1840
B+
4.7%
Blanco
RANGO ESTATAL
12%
3+
15%
3
40.6
3-
44.8
3-
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
MAGNET
PERFIL DEL CAMPUS
125
Inscripción Total
63.2%
0.8%
10 : 1
Blanco
2.4%
Negro
32.8%
Hispánico
62.4%
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
165/1840
B+
0%
3-
33%
3+
49.2
3
53.4
3+
Harry Stone Montessori Academy (7 - 8)
2.4%
Otro
Clases de Arte
Clases de Música
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
|
CHILDREN AT RISK
183
Kennedy-Curry (6 - 8)
6605 Sebring Dr. Dallas, TX 75241 • (972) 925-1600 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
674
Inscripción Total
84.6%
11.9%
17.7 : 1
Blanco
1.5%
Negro
74.8%
Hispánico
22.7%
1%
Otro
Clases de Arte
Clases de Música
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
No Disponible
No Disponible
1%
3
6%
3-
48.5
3
46.5
3
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
PERFIL DEL CAMPUS
1363
Inscripción Total
68.2%
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
1278/1840
C
7.9%
16.1 : 1
Blanco
2%
Negro
61.7%
Hispánico
33.7%
2%
3
6%
3-
45.2
3
47.8
3
2.6%
Otro
Clases de Arte
Clases de Música
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
180
CHILDREN AT RISK
|
Prime Prep Academy (6 - 12)
330 East Ann Arbor Dallas, TX 75216 • (214) 473-5504 • Escuela Charter
PERFIL DEL CAMPUS
Inscripción Total
ND
ND
ND
ND
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
No Disponible
No Disponible
ND
ND
ND
ND
Blanco
ND
ND
ND
Negro
ND
ND
ND
Hispánico
ND
Otro
ND
Clases de Arte
e
Clases de Música
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
ND
2445 E. Ledbetter Dr. Dallas, TX 75216 • (972) 749-3600 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
521
Inscripción Total
92.3%
14.3 : 1
Blanco
0.2%
Negro
76.4%
Hispánico
22.5%
Otro
0.9%
Clases de Música
NOTA EN LETRA
1811/1840
F
15%
Clases de Arte
RANGO ESTATAL
0%
3-
6%
3-
33
3-
42.9
3-
Sarah Zumwalt (6 - 8)
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
|
CHILDREN AT RISK
185
T. W. Browne (7 - 8)
3333 Sprague Dr. Dallas, TX 75233 • (972) 502-2500 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
793
Inscripción Total
86.9%
10.2%
16.9 : 1
Blanco
0.9%
Negro
28.9%
Hispánico
68.6%
1.6%
Otro
Clases de Arte
e
Clases de Música
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
1748/1840
D
0%
3-
7%
3-
38
3-
43
3-
e
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
e
e
Uplift Hampton Preparatory Secondary (6 - 12)
PERFIL DEL CAMPUS
302
Inscripción Total
70.2%
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
1270/1840
C
4.3%
18.9 : 1
Blanco
0.7%
Negro
70.9%
Hispánico
27.2%
7%
3
18%
3
49.3
3
37.2
3-
1.2%
Otro
Clases de Arte
Clases de Música
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
180
CHILDREN AT RISK
|
William Hawley Atwell Law Academy (6 - 8)
MAGNET
1303 Reynoldston Ln. Dallas, TX 75232 • (972) 794-6400 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
759
Inscripción Total
84.5%
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
1322/1840
C
6.7%
13.6 : 1
0%
3-
11%
3
Blanco
0.4%
41.2
3-
Negro
66.7%
47.8
3
Hispánico
31.6%
1.3%
Otro
Clases de Arte
Clases de Música
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
|
CHILDREN AT RISK
187
Notas:
188
CHILDREN AT RISK
|
PERFILES DE
LA ESCUELA
Zona 4:
Sur De Oak Clif
A. Maceo Smith New Tech (9 - 11)
3030 Stag Rd. Dallas, TX 75241 • (214) 932-7600 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
129
Inscripción Total
87.6%
8.5%
8.1 : 1
NOTA EN LETRA
937/1171
C-
7%
Blanco
RANGO ESTATAL
8%
3-
5%
3-
55.9%
3-
89.1%
3+
750
3-
26.6%
3
Negro
30.2%
Hispánico
60.5%
2.3%
Otro
Clases de Arte
e
Clases de Música
e
Asesoramiento para
la Universidad
Cursos AP, IB, y
Créditos Dobles
e
e
Barack Obama Male Leadership Academy (9 - 11)
MAGNET
PERFIL DEL CAMPUS
16
Inscripción Total
68.8%
6.3%
3.7 : 1
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
No Disponible
No Disponible
Blanco
6.3%
Negro
62.5%
ND
ND
ND
ND
ND
ND
ND
ND
Hispánico
25%
ND
ND
Otro
6.2%
ND
ND
Clases de Arte
e
190
CHILDREN AT RISK
|
Clases de Música
e
Asesoramiento para
la Universidad
e
Cursos AP, IB, y
Créditos Dobles
e
David W. Carter (9 - 12)
1819 W. Wheatland Rd. Dallas, TX 75232 • (214) 932-5700 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
1021
Inscripción Total
77.5%
12.9%
13.6 : 1
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
1083/1171
D
7%
3-
11%
3
61.5%
3-
69.1%
3
802
3-
26.7%
3
Blanco
1.1%
Negro
76.9%
Hispánico
21.3%
Otro
0.7%
Clases de Arte
e
Clases de Música
e
Asesoramiento para
la Universidad
Cursos AP, IB, y
Créditos Dobles
e
2524 W. Ledbetter Dr. Dallas, TX 75233 • (214) 467-7751 • Escuela Charter
PERFIL DEL CAMPUS
902
Inscripción Total
79.6%
23.9%
16.1 : 1
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
No Disponible
No Disponible
0%
3-
14%
3
ND
ND
Blanco
0%
Negro
91.2%
0%
3-
Hispánico
8.3%
ND
ND
Otro
0.5%
0%
3-
La Agencia de Educación de Texas ha designado a esta escuela como que es elegible para una transferencia PEG (Concesión a la Educación Pública) durante
el año escolar 2013-2014. Visite la página 12 para saber más sobre esta opción de transferencia y a la página 22 para la información, para que los padres de
familia sepan la forma de dedicarse más a la escuela.
Clases de Arte
Clases de Música
Asesoramiento para
la Universidad
Cursos AP, IB, y
Créditos Dobles
|
CHILDREN AT RISK
191
Gateway Charter Academy (6 - 12)
1015 E. Wheatland Rd. Dallas, TX 75241 • (214) 375-1921 • Escuela Charter
PERFIL DEL CAMPUS
357
Inscripción Total
82.4%
7.8%
16 : 1
Blanco
0.6%
Negro
96.9%
2.5%
Hispánico
0%
Otro
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
No Disponible
No Disponible
0%
3-
0%
3-
ND
ND
100%
3+
719
3-
0%
3-
Clases de Arte
Clases de Música
Asesoramiento para
la Universidad
Cursos AP, IB, y
Créditos Dobles
John Leslie Patton Academic Center (9 - 12)
3313 S. Beckley Ave. Dallas, TX 75224 • (214) 932-5160 • Escuela Pública No Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
Inscripción Total
647
49%
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
No Disponible
No Disponible
10.8%
33.3 : 1
0%
3-
5%
3-
ND
ND
Blanco
1.5%
Negro
51.9%
0%
3-
Hispánico
44.2%
ND
ND
0%
3-
2.4%
Otro
Clases de Arte
Clases de Música
Asesoramiento para
la Universidad
Cursos AP, IB, y
Créditos Dobles
192
CHILDREN AT RISK
|
Justin F. Kimball (9 - 12)
MAGNET
3606 S. Westmoreland Rd. Dallas, TX 75233 • (972) 502-2100 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
Inscripción Total
1298
81.9%
12.8%
15.5 : 1
Blanco
Negro
1098/1171
D
6%
3-
4%
3-
52.1%
3-
41.1%
71.6%
3
770
3-
35.1%
3+
1.2%
Otro
NOTA EN LETRA
0.8%
56.9%
Hispánico
RANGO ESTATAL
Clases de Arte
Clases de Música
Asesoramiento para
la Universidad
Cursos AP, IB, y
Créditos Dobles
Kathlyn Joy Gilliam Collegiate Academy (9 - 12)
1700 E. Camp Wisdom Rd. Dallas, TX 75241 • (972) 925-1400 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
340
Inscripción Total
78.8%
0.6%
21.3 : 1
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
No Disponible
No Disponible
22%
3+
18%
3
ND
ND
Blanco
1.2%
Negro
61.5%
ND
ND
Hispánico
35.9%
ND
ND
97.2%
3+
1.4%
Otro
Clases de Arte
e
Clases de Música
e
Asesoramiento para
la Universidad
e
Cursos AP, IB, y
Créditos Dobles
e
|
CHILDREN AT RISK
193
PERFIL DEL CAMPUS
1363
Inscripción Total
68.2%
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
No Disponible
No Disponible
7.9%
16.1 : 1
11%
3
8%
3-
ND
ND
86.5%
3+
Blanco
2%
Negro
61.7%
Hispánico
33.7%
840
3-
11.6%
3-
2.6%
Otro
Clases de Arte
Clases de Música
Asesoramiento para
la Universidad
Cursos AP, IB, y
Créditos Dobles
Prime Prep Academy (6 - 12)
330 East Ann Arbor Dallas, TX 75216 • (214) 473-5504 • Escuela Charter
PERFIL DEL CAMPUS
Inscripción Total
ND
ND
ND
ND
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
No Disponible
No Disponible
ND
ND
ND
ND
Blanco
ND
ND
ND
Negro
ND
ND
ND
Hispánico
ND
ND
ND
Otro
ND
ND
ND
Clases de Arte
194
CHILDREN AT RISK
|
Clases de Música
e
Asesoramiento para
la Universidad
Cursos AP, IB, y
Créditos Dobles
ND
ND
ND
South Oak Cliff (9 - 12)
3601 S. Marsalis Ave. Dallas, TX 75216 • (214) 932-7000 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
Inscripción Total
1335
82%
15.8%
15.1 : 1
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
1163/1171
F
3%
3-
2%
3-
Blanco
0.4%
61.5%
3-
Negro
75.7%
97.3%
3+
Hispánico
23.1%
718
0.8%
3-
Otro
24.8%
3+
Clases de Arte
Clases de Música
e
e
Asesoramiento para
la Universidad
Cursos AP, IB, y
Créditos Dobles
e
e
Uplift Hampton Preparatory Secondary (9 - 12)
PERFIL DEL CAMPUS
215
Inscripción Total
70.2%
11.2%
11.3 : 1
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
No Disponible
No Disponible
6%
3-
6%
3-
Blanco
0.9%
ND
ND
Negro
70.7%
ND
ND
Hispánico
27.4%
832
3-
46.6%
3
1%
Otro
Clases de Arte
Clases de Música
Asesoramiento para
la Universidad
Cursos AP, IB, y
Créditos Dobles
|
CHILDREN AT RISK
195
Wilmer-Hutchins (9 - 12)
5520 Langdon Rd. Dallas, TX 75241 • (972) 925-2900 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
789
Inscripción Total
83.3%
13.8%
15.6 : 1
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
No Disponible
No Disponible
1%
3-
1%
3-
ND
ND
Blanco
1.8%
Negro
70.3%
ND
ND
Hispánico
26.4%
ND
ND
ND
ND
1.5%
Otro
Clases de Arte
Clases de Música
Asesoramiento para
la Universidad
Cursos AP, IB, y
Créditos Dobles
196
CHILDREN AT RISK
|
PERFILES DE
LA ESCUELA
Zona 5:
Sudeste De Dallas
Zona 5: Sudeste De Dallas
John B. Hood Middle
Edward Titche Elementary
Annie Webb Blanton Elementary
Nova Academy Bruton
Inspired Vision Academy Middle
BRUTON
W. W. Samuell High
Inspired Vision Academy Elementary
Nathaniel Hawthorne Elementary
John W. Runyon Elementary
Pleasant Grove Elementary
John Ireland Elementary
Fred F. Florence Middle
E. B. Comstock Middle
Rufus C. Burleson Elementary
Y FOREST
GREAT TRINIT
B. H. Macon Elementary
ELAM
Frederick Douglass Elementary
MASTERS
John Q. Adams Elementary
LAKE JUNE
BUCKNER
Henry B. Gonzalez Elementary
William M. Anderson Elementary
Gilbert Cuellar Sr. Elementary
Julius Dorsey Elementary
W. A. Blair Elementary
FIRESIDE
H. Grady Spruce High
ST AUGUSTINE
D
PRAIRIE CREEK
2N
Nova Academy Prichard
San Jacinto Elementary
Richard Lagow Elementary
A+ Academy
LB
J
Nancy Moseley Elementary
CF
Kleberg Elementary
Seagoville Middle
Seagoville High
HA
WN
BE
LT
LI
NE
Ebby Halliday Elementary
SE
AG
O
VI
LL
E
Central Elementary
MA
LL
OY
BR
ID
GE
Seagoville Elementary
198
CHILDREN AT RISK
|
NOTA EN LETRA
PÁGINA
A+ Academy
C+
202
Annie Webb Blanton
C
202
B. H. Macon
B-
203
Central
C-
203
Ebby Halliday
No Disponible
204
Edward Titche
F
204
Frederick Douglass
D
205
Gilbert Cuellar Sr.
B-
205
Henry B. Gonzalez
B
206
B
206
John Ireland
B-
207
John Q. Adams
B
207
John W. Runyon
C
208
Julius Dorsey
B
208
Kleberg
B-
209
Nancy Moseley
B-
209
Nathaniel Hawthorne
B-
210
Nova Academy Bruton
C
210
No Disponible
211
Pleasant Grove
B
211
Richard Lagow
C-
212
Rufus C. Burleson
C+
212
San Jacinto
B
213
Seagoville
No Disponible
213
W. A. Blair
C-
214
William M. Anderson
B+
214
|
CHILDREN AT RISK
199
NOTA EN LETRA
PÁGINA
A+ Academy
B-
216
E. B. Comstock
F
216
Fred F. Florence
C-
217
B+
217
John B. Hood
D
218
No Disponible
218
Seagoville
C-
219
NOTA EN LETRA
PÁGINA
A+ Academy
B
222
H. Grady Spruce
F
222
Seagoville
D
223
W. W. Samuell
F
223
200
CHILDREN AT RISK
|
PERFILES DE
LA ESCUELA
Zona 5:
Sudeste De Dallas
ESCUELAS PRIMARIAS
A+ Academy (PK - 12)
10327 Rylie Rd. Dallas, TX 75227 • (972) 557-5578 • Escuela Charter
PERFIL DEL CAMPUS
93.1%
8.7%
14.5 : 1
5%
Blanco
Negro
4.7%
Hispánico
87.8%
2.5%
Otro
e
NOTA EN LETRA
2261/4059
C+
951
Inscripción Total
Clases
de Arte
RANGO ESTATAL
Clases
de Música
e
((Día completo)
5%
3-
5%
3-
44.6
3-
46.7
3
22.1
3-
(Medio día)
e
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
e
Annie Webb Blanton (EE - 5)
8915 Greenmound Ave. Dallas, TX 75227 • (972) 794-1700 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
806
Inscripción Total
95.8%
7.1%
15.5 : 1
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
3006/4059
C
8%
3
7%
3-
Blanco
3.1%
38.0
3-
Negro
19%
41.4
3-
17.8
3
77.8%
Hispánico
0.1%
Otro
Clases
de Arte
Clases
de Música
((Día completo)
(Medio día)
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
202
CHILDREN AT RISK
|
B. H. Macon (EE - 6)
650 Holcomb Rd. Dallas, TX 75217 • (972) 794-1500 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
637
Inscripción Total
90.6%
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
1479/4059
B-
10%
15.5 : 1
6%
3
13%
3
Blanco
1.7%
42.9
3-
Negro
7.7%
50.9
3
17.1
3
90.6%
Hispánico
0%
Otro
Clases
de Arte
Clases
de Música
((Día completo)
(Medio día)
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
Central (3 - 5)
902 Shady Ln. Seagoville, TX 75159 • (972) 749-6800 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
535
Inscripción Total
8%
16 : 1
NOTA EN LETRA
3179/4059
C-
3%
3-
8%
3-
32.1%
43.7
3-
Negro
12.5%
44.5
3-
Hispánico
52.7%
19
3
Otro
2.7%
Blanco
Clases
de Arte
e
Clases
de Música
e
((Día completo)
e
(Medio día)
Programa antes
de la Escuela
e
Programa después
de la Escuela
e
|
CHILDREN AT RISK
86.4%
RANGO ESTATAL
203
Ebby Halliday (PK - 5)
10210 Teagarden Rd. Dallas, TX 75217 • (972) 925-1800 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
586
Inscripción Total
95.7%
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
No Disponible
No Disponible
6.1%
18.3 : 1
5%
3-
7%
3-
43.2
3-
Blanco
7%
Negro
15.4%
46.1
3
Hispánico
76.5%
18.6
3
1.1%
Otro
Clases
de Arte
e
Clases
de Música
e
((Día completo)
e
(Medio día)
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
Edward Titche (PK - 5)
9560 Highfield Dr. Dallas, TX 75227 • (214) 388-1178 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
962
Inscripción Total
90.3%
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
3905/4059
F
6.2%
16.7 : 1
3%
3-
6%
3-
36.3
3-
Blanco
2.3%
Negro
42.2%
42.2
3-
Hispánico
54.2%
17.4
3
1.3%
Otro
Clases
de Arte
e
Clases
de Música
((Día completo)
e
(Medio día)
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
e
204
CHILDREN AT RISK
|
Frederick Douglass (EE - 6)
226 N. Jim Miller Rd. Dallas, TX 752279 • (972) 794-1400 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
733
Inscripción Total
97.1%
7.4%
16.1 : 1
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
3845/4059
D
4%
3-
2%
3-
Blanco
0.8%
36.5
3-
Negro
55.7%
40.4
3-
Hispánico
42.8%
19.6
3
0.7%
Otro
Clases
de Arte
e
Clases
de Música
e
((Día completo)
e
(Medio día)
Programa antes
de la Escuela
e
Programa después
de la Escuela
e
Gilbert Cuellar Sr. (EE - 6)
337 Pleasant Vista Dr. Dallas, TX 75217 • (972) 749-6400 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
865
Inscripción Total
6.1%
15.4 : 1
NOTA EN LETRA
1681/4059
B-
6%
3
12%
3
Blanco
3.4%
42.2
3-
Negro
18.8%
46.4
3
Hispánico
76.1%
15.8
3+
1.7%
Otro
Clases
de Arte
e
Clases
de Música
e
((Día completo)
e
(Medio día)
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
|
CHILDREN AT RISK
95.8%
RANGO ESTATAL
205
Henry B. Gonzalez (PK - 5)
6610 Lake June Rd. Dallas, TX 75204 • (972) 925-3700 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
720
Inscripción Total
97.6%
3.6%
17.1 : 1
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
864/4059
B
15%
3
11%
3
Blanco
1.3%
49.0
3
Negro
3.9%
46.3
3
Hispánico
94%
17.1
3
Otro
0.8%
Clases
de Arte
e
Clases
de Música
e
((Día completo)
e
(Medio día)
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
e
Inspired Vision Academy (PK - 5)
8421 Bohannon Dr. Dallas, TX 75217 • (214) 391-7964 • Escuela Charter
PERFIL DEL CAMPUS
497
Inscripción Total
206
90.9%
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
1173/4059
B
4.6%
18.3 : 1
23%
3+
24%
3+
52.1
3
Blanco
1.2%
Negro
16.3%
50.3
3
Hispánico
81.7%
23.9
3-
Otro
0.8%
Clases
de Arte
e
Clases
de Música
CHILDREN AT RISK
e
|
((Día completo)
e
(Medio día)
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
e
John Ireland (PK - 5)
1515 N. Jim Miller Rd. Dallas, TX 75217 • (972) 749-4900 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
661
Inscripción Total
96.5%
6.7%
16.5 : 1
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
1584/4059
B-
3%
3-
14%
3
Blanco
1.5%
47.2
3
Negro
17.7%
52.5
3
19.7
3
80.6%
Hispánico
0.2%
Otro
Clases
de Arte
e
Clases
de Música
e
((Día completo)
e
(Medio día)
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
John Q. Adams (EE - 5)
8239 Lake June Rd. Dallas, TX 75217 • (972) 794-1200 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
665
Inscripción Total
NOTA EN LETRA
835/4059
B
6.2%
15.8 : 1
4%
3-
9%
3-
Blanco
0.9%
45.2
3-
Negro
9.9%
49.7
3
Hispánico
87.8%
16.5
3+
Otro
1.4%
Clases
de Arte
Clases
de Música
((Día completo)
(Medio día)
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
|
CHILDREN AT RISK
95.6%
RANGO ESTATAL
207
John W. Runyon (PK - 5)
10750 Cradlerock Dr. Dallas, TX 75217 • (972) 216-9111 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
733
Inscripción Total
95.6%
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
2753/4059
C
6.8%
16.7 : 1
6%
3
14%
3
36.9
3-
Blanco
1.2%
Negro
34.8%
44.3
3-
Hispánico
62.9%
19.8
3
1.1%
Otro
Clases
de Arte
e
Clases
de Música
e
((Día completo)
e
(Medio día)
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
e
Julius Dorsey (PK - 6)
133 N. St Augustine Dr. Dallas, TX 75217 • (972) 749-6300 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
568
Inscripción Total
208
89.3%
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
1098/4059
B
4.8%
16.2 : 1
7%
3
18%
3
Blanco
0.4%
38.9
3-
Negro
24.8%
48.8
3
Hispánico
74.5%
18
3
Otro
0.3%
Clases
de Arte
e
Clases
de Música
CHILDREN AT RISK
e
|
((Día completo)
e
(Medio día)
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
e
Kleberg (EE - 5)
1450 Edd Rd. Dallas, TX 75253 Dallas, TX 75253 • (972) 749-6500 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
893
Inscripción Total
94.2%
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
1400/4059
B-
6.6%
16.2 : 1
11%
3
20%
3
47.6
3
Blanco
7.8%
Negro
20.3%
50.4
3
Hispánico
69.8%
19.6
3
2.1%
Otro
Clases
de Arte
e
Clases
de Música
((Día completo)
e
(Medio día)
Programa antes
de la Escuela
e
Programa después
de la Escuela
e
Nancy Moseley (EE - 6)
10400 Rylie Rd. Dallas, TX 75217 • (972) 749-6700 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
768
Inscripción Total
NOTA EN LETRA
1756/4059
B-
7.9%
16.4 : 1
4%
3-
11%
3
46.9
3
Blanco
4%
Negro
13.7%
50.7
3
Hispánico
81.6%
19.8
3
Otro
0.7%
Clases
de Arte
Clases
de Música
((Día completo)
(Medio día)
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
|
CHILDREN AT RISK
95.8%
RANGO ESTATAL
209
Nathaniel Hawthorne (EE - 5)
7800 Umphress Rd. Dallas, TX 75217 • (972) 749-4700 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
547
Inscripción Total
95.2%
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
1444/4059
B-
5.5%
15.6 : 1
5%
3-
11%
3
Blanco
0.9%
38.4
3-
Negro
8.2%
47.0
3
16.4
3+
90.3%
Hispánico
0.6%
Otro
Clases
de Arte
e
Clases
de Música
e
((Día completo)
e
(Medio día)
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
ND
Nova Academy Bruton (KG - 6)
8301 Bruton Rd. Dallas, TX 75217 • (214) 309-9030 • Escuela Charter
PERFIL DEL CAMPUS
264
Inscripción Total
210
82.6%
10.2%
14.3 : 1
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
2880/4059
C
3%
3-
14%
3
Blanco
0.8%
42.5
3-
Negro
53%
47.9
3
15.8
3+
43.9%
Hispánico
Otro
Clases
de Arte
2.3%
Clases
de Música
CHILDREN AT RISK
|
((Día completo)
(Medio día)
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
Nova Academy Prichard (1 - 7)
2800 Prichard. Dallas, TX 75227 • (972) 808-7470 • Escuela Charter
PERFIL DEL CAMPUS
328
Inscripción Total
85.1%
5.2%
15.8 : 1
2.1%
Blanco
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
No Disponible
No Disponible
5%
3-
5%
3-
43.5
3-
46.9
3
ND
ND
Negro
24.7%
Hispánico
72.9%
0.3%
Otro
Clases
de Arte
Clases
de Música
((Día completo)
(Medio día)
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
Pleasant Grove (PK - 5)
1614 N. St. Augustine. Dallas, TX 75217 • (972) 892-5000 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
669
Inscripción Total
NOTA EN LETRA
1193/4059
B
8.2%
15.7 : 1
5%
3-
12%
3
44.4
3-
Blanco
0.7%
Negro
22.4%
46.8
3
Hispánico
75.9%
19.4
3
1%
Otro
Clases
de Arte
e
Clases
de Música
e
((Día completo)
e
(Medio día)
Programa antes
de la Escuela
e
Programa después
de la Escuela
e
|
CHILDREN AT RISK
95.5%
RANGO ESTATAL
211
Richard Lagow (PK - 6)
637 Edgeworth Dr. Dallas, TX 75217 • (972) 749-6600 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
825
Inscripción Total
94.9%
16.3 : 1
Blanco
6.4%
Negro
19%
Hispánico
73.8%
Otro
0.8%
e
Clases
de Música
e
NOTA EN LETRA
3290/4059
C-
6.1%
Clases
de Arte
RANGO ESTATAL
((Día completo)
e
0%
3-
5%
3-
37.9
3-
43.5
3-
15.8
3+
(Medio día)
Programa antes
de la Escuela
e
Programa después
de la Escuela
e
Rufus C. Burleson (PK - 6)
6300 Elam Rd. Dallas, TX 75217 • (972) 794-4500 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
741
Inscripción Total
212
94.6%
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
1978/4059
C+
6.7%
14.6 : 1
6%
3
8%
3-
Blanco
0.8%
50.1
3
Negro
28.2%
49.3
3
Hispánico
70.2%
18.8
3
0.8%
Otro
Clases
de Arte
e
Clases
de Música
CHILDREN AT RISK
e
|
((Día completo)
e
(Medio día)
Programa antes
de la Escuela
e
Programa después
de la Escuela
e
San Jacinto (EE - 5)
7900 Hume Dr. Dallas, TX 75227 • (972) 749-4200 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
Inscripción Total
687
94%
6.7%
14.9 : 1
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
1128/4059
B
4%
3-
14%
3
Blanco
1.5%
42.2
3-
Negro
15%
50.0
3
18
3
Hispánico
83.1%
Otro
0.4%
Clases
de Arte
e
Clases
de Música
e
((Día completo)
e
(Medio día)
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
e
Seagoville (EE - 2)
304 N. Kaufman St. Seagoville, TX 75159 • (972) 892-7900 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
715
Inscripción Total
5.3%
17 : 1
NOTA EN LETRA
No Disponible
No Disponible
ND
ND
ND
ND
Blanco
33.1%
ND
ND
Negro
11.7%
ND
ND
ND
ND
53.8%
Hispánico
1.4%
Otro
Clases
de Arte
Clases
de Música
((Día completo)
(Medio día)
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
|
CHILDREN AT RISK
85.5%
RANGO ESTATAL
213
W. A. Blair (EE - 6)
7720 Gayglen Dr. Dallas, TX 75217 • (214) 309-9566 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
823
Inscripción Total
96.1%
6.2%
16.4 : 1
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
3325/4059
C-
5%
3-
11%
3
Blanco
0.6%
35.0
3-
Negro
47.3%
40.9
3-
Hispánico
51.6%
21.5
3-
Otro
0.5%
Clases
de Arte
e
Clases
de Música
e
((Día completo)
e
(Medio día)
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
e
William M. Anderson (PK - 6)
620 N. St Augustine Dr. Dallas, TX 75217 • (972) 794-6200 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
892
Inscripción Total
214
96.5%
5.9%
16.2 : 1
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
653/4059
B+
10%
3
17%
3
Blanco
1.3%
43.3
3-
Negro
13.1%
50.4
3
18.6
3
85.4%
Hispánico
0.2%
Otro
Clases
de Arte
e
Clases
de Música
CHILDREN AT RISK
e
|
((Día completo)
e
(Medio día)
Programa antes
de la Escuela
e
Programa después
de la Escuela
e
PERFILES DE
LA ESCUELA
Zona 5:
Sudeste De Dallas
ESCUELAS MEDIAS
PERFIL DEL CAMPUS
951
Inscripción Total
93.1%
8.7%
14.5 : 1
Blanco
5%
Negro
4.7%
Hispánico
87.8%
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
625/1840
B-
0%
3-
8%
3-
44.6
3-
46.7
3
2.5%
Otro
Clases de Arte
e
Clases de Música
e
e
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
e
E. B. Comstock (7 - 8)
7044 Hodde St. Dallas, TX 75217 • (972) 794-1300 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
1162
Inscripción Total
82.4%
10.4%
15.7 : 1
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
1812/1840
F
0%
3-
5%
3-
Blanco
2.6%
37.7
3-
Negro
23%
44.1
3-
Hispánico
73.8%
Otro
0.6%
Clases de Arte
Clases de Música
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
216
CHILDREN AT RISK
|
Fred F. Florence (6 - 8)
1625 N. Masters Dr. Dallas, TX 75217 • (972) 749-6000 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
Inscripción Total
931
89%
12.5%
14.9 : 1
Blanco
1.1%
Negro
31.5%
Hispánico
66.9%
0.5%
Otro
Clases de Arte
Clases de Música
e
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
1499/1840
C-
1%
3
5%
3-
42.9
3-
46.1
3-
e
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
e
e
Inspired Vision Academy (6 - 10)
8501 Bruton Rd. Dallas, TX 75217 • (972) 285-5758 • Escuela Charter
PERFIL DEL CAMPUS
459
Inscripción Total
NOTA EN LETRA
210/1840
B+
8.9%
15.5 : 1
3%
3
10%
3-
52
3
47.7
3
Blanco
0.4%
Negro
8.3%
90.2%
Hispánico
1.1%
Otro
Clases de Arte
e
Clases de Música
e
e
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
e
|
CHILDREN AT RISK
86.9%
RANGO ESTATAL
217
John B. Hood (6 - 8)
7625 Hume Dr. Dallas, TX 75227 • (972) 749-4100 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
Inscripción Total
1430
94%
11.2%
15.9 : 1
Blanco
0.8%
Negro
20.2%
Clases de Arte
e
Clases de Música
e
1643/1840
D
0%
3-
7%
3-
38.5
3-
49
3
1%
Otro
NOTA EN LETRA
78%
Hispánico
RANGO ESTATAL
e
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
e
e
Nova Academy Prichard (1 - 7)
2800 Prichard Dallas, TX 75227 • (972) 808-7470 • Escuela Charter
PERFIL DEL CAMPUS
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
No Disponible
No Disponible
328
Inscripción Total
85.1%
5.2%
15.8 : 1
Blanco
2.1%
Negro
24.7%
Hispánico
72.9%
ND
ND
ND
ND
ND
ND
ND
ND
0.3%
Otro
Clases de Arte
Clases de Música
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
218
CHILDREN AT RISK
|
Seagoville (6 - 8)
950 Woody Rd. Dallas, TX 75253 • (972) 892-7100 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
1001
Inscripción Total
87.5%
12.6%
15.8 : 1
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
1494/1840
C-
0%
3-
5%
3-
Blanco
21.6%
41.6
3-
Negro
19.3%
47.8
3
Hispánico
57.6%
1.5%
Otro
Clases de Arte
Clases de Música
Programa antes
de la Escuela
Programa después
de la Escuela
|
CHILDREN AT RISK
217
Notas:
220
CHILDREN AT RISK
|
PERFILES DE
LA ESCUELA
Zona 5:
Sudeste De Dallas
PERFIL DEL CAMPUS
951
Inscripción Total
93.1%
8.7%
14.5 : 1
5%
Blanco
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
213/1171
B
9%
3-
7%
3-
85.9%
3
93.8%
3+
805
3-
32.8%
3
Negro
4.7%
Hispánico
87.8%
2.5%
Otro
Clases de Arte
e
Clases de Música
e
e
Asesoramiento para
la Universidad
Cursos AP, IB, y
Créditos Dobles
e
e
H. Grady Spruce (9 - 12)
9733 Old Seagoville Rd. Dallas, TX 75217• (972) 892-5500 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
1354
Inscripción Total
83.8%
13.3%
15.4 : 1
Blanco
1.5%
Negro
27.3%
Hispánico
70.3%
0.9%
Otro
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
1167/1171
F
5%
3-
3%
3-
42.5%
3-
63.5%
3
778
3-
8.8%
3-
Clases de Arte
Clases de Música
Asesoramiento para
la Universidad
Cursos AP, IB, y
Créditos Dobles
222
CHILDREN AT RISK
|
Seagoville (9 - 12)
MAGNET
15920 Seagoville Rd. Dallas, TX 75253 • (972) 892-5900 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
1007
Inscripción Total
78.6%
13.2%
14.8 : 1
RANGO ESTATAL
NOTA EN LETRA
1060/1171
D
2%
3-
10%
3-
21.8%
61.7%
3-
Negro
21.7%
70.6%
3
Hispánico
55.1%
847
3-
Otro
1.4%
21%
3
Blanco
Clases de Arte
e
Clases de Música
e
Asesoramiento para
la Universidad
Cursos AP, IB, y
Créditos Dobles
e
e
W. W. Samuell (9 - 12)
8928 Palisade Dr. Dallas, TX 75217 • (972) 892-5100 • Escuela Pública Tradicional
PERFIL DEL CAMPUS
1783
Inscripción Total
83.4%
14.3%
14.6 : 1
NOTA EN LETRA
1155/1171
F
5%
3-
6%
3-
42.6%
3-
72.4%
3
750
3-
26.6%
3
Blanco
1%
Negro
28.1%
Hispánico
69.7%
1.2%
Otro
Clases de Arte
e
Clases de Música
e
e
Asesoramiento para
la Universidad
e
Cursos AP, IB, y
Créditos Dobles
e
RANGO ESTATAL
|
CHILDREN AT RISK
223
Notas:
224
CHILDREN AT RISK
|
METODOLOGÍA
GLOSARIO
APÉNDICE
Metodología
Organización De La Guía
Los perfiles de las escuelas están organizados por zonas. Estas zonas fueron formadas al agrupar los modelos de alimentación de las escuelas secundarias en áreas
geográficas significativas. Dentro de cada zona, las escuelas están organizadas por
el nivel de grado: escuelas primarias, escuelas medias y escuelas secundarias. Esto
permite a los padres ver los perfiles de las escuelas que están ubicadas en la misma
zona y entender mejor la forma en que las escuelas locales están rindiendo, comparadas entre ellas.
School Profiles
Las escuelas a las cuales se les ha preparado el perfil en esta guía, incluyen a todas
las escuelas públicas del Dallas ISD, más los campus de las escuelas magnet (escuelas
con enfoques especializados), y las escuelas charter (escuelas con fondos públicos y
administración privada) ubicadas en el mismo código postal que las escuelas del distrito. Los Programas de Educación Disciplinaria Alterna y las escuelas privadas están
excluidos de los perfiles de las escuelas. Toda la información para comunicarse y los
datos de las secciones Perfil Demográfico y Boleta de Calificaciones, vienen directamente de la Agencia de Educación de Texas. Por favor tome nota que mientras el
Porcentaje de Graduación de CHILDREN AT RISK utiliza datos de la Texas Education
Agency, es calculado especificamente por CHILDREN AT RISK. Vease las definiciones
mas abajo para mas información.
Clasificaciones De Las Escuelas Y Notas En Letras
Las clasificaciones numéricas y las notas
con letras vienen de la Clasificación de las
Escuelas Públicas del 2013, de CHILDREN
AT RISK. Para calificar a las escuelas públicas en todo Texas, CHILDREN AT RISK
reúne y analiza los últimos datos recogidos por la Agencia de Educación de Texas.
CHILDREN AT RISK utiliza un diverso conjunto de indicadores, y hace a las escuelas
responsables por el rendimiento en las
pruebas estandarizadas, además de otras
medidas, tales como el rendimiento en los
exámenes de ingreso a las universidades, participación en el trabajo avanzado de cursos y porcentajes de graduación. Muy parecida a la metodología usada por otras instituciones para calificar a programas de educación más alta (por ejemplo, programas
MBA (Maestría en Administración de Negocios) y escuelas de leyes). El método de
CHILDREN AT RISK usa la estadística del puntaje-z, para estandarizar los datos, comparados con todos los campus en todo el estado y preparar una clasificación.
• CLASIFICACIÓN DE LAS ESCUELAS: La Clasificación de las Escuelas Públicas del
2013, de CHILDREN AT RISK, calificó a 7,070 escuelas en todo el estado. El perfil
de cada escuela incluirá su clasificación entre el número total de escuelas calificadas para ese nivel de grado en Texas.
226
CHILDREN AT RISK
|
»» Clasificación Del Estado: Clasificación
De Cada Escuela Individual / Total De
Escuelas Calificadas Para Ese Nivel De
Grado En Todo El Estado.
• NOTAS EN LETRAS: A todas las escuelas
se les asignó una nota en letras, basado
en su puntaje-z compuesto cargado.
Con el objeto de crear puntajes limitados para cada nota en letras, se crearon
las escuelas simuladas, que representan la escuela con rendimiento mínimo,
para cada nivel de nota en letras. Las
escuelas simuladas fueron puestas en los
cálculos de las clasificaciones, para ver cuáles serían sus puntajes-z, comparadas
con las escuelas incluidas, y estos puntajes-z fueron usados como el límite para
cada nota en letras. Una vez que les asignó a las escuelas una nota en letras general de A, B, y C, más adelante se les diferenció con las notas “más” o “menos.” El
alcance de los puntajes-z para cada nota en letras fue dividido en terceras partes
iguales. En la primera tercera parte de los puntajes-z están las notas en letras
“más” y en la última tercera parte están las notas en letras “menos.” En esta guía
verá las siguientes notas en letras: A+, A, A-, B+, B, B-, C+, C, C-, D, F, o No Disponible (ND).
CHILDREN AT
RISK utiliza un
diverso conjunto
de indicadores, y
hace a las escuelas
responsables por el
rendimiento
Los Indicadores
INDICADORES EN EL PERFIL DEL CAMPUS:
• Diversidad De Estudiantes: El porcentaje de estudiantes en cada categoría de etnicidad o raza.
• Estudiantes Desfavorecidos Económicamente: El porcentaje de estudiantes que
están desfavorecidos económicamente, esto es, codificados como elegibles para
almuerzo gratuito o de precio reducido, o elegibles para otra ayuda pública.
• Inscripción Total: El número total de estudiantes inscritos en ese campus.
• Estudiantes De Educación Especial: El porcentaje de estudiantes servidos por programas para estudiantes con discapacidades.
• Proporción De Estudiantes A Profesores: El número de estudiantes en la escuela
dividido por el número de profesores en la escuela. Este indicador representa el
número de estudiantes por cada profesor en la escuela.
INDICADORES DEL RENDIMIENTO:
• Cursos Avanzados: El porcentaje de estudiantes en los grados del 9 al 12, quienes
recibieron créditos por al menos un curso avanzado (incluso, Colocación Avanzada, Bachillerato Internacional, Inscripción Dual y otros).
• Rango De Graduación De CHILDREN AT RISK: El porcentaje de los de primer año
por primera vez, quienes se graduaron en cualquier escuela secundaria pública en
Texas, dentro de los cuatro, cinco o seis años de ingresar al noveno grado.
• Tamaño Promedio De Las Clases: El número promedio de estudiantes en un salón
de clases del tercer grado, en el campus. La Agencia de Educación de Texas define
el límite permisible del tamaño de una clase, desde el kínder hasta cuarto en 22
alumnos, sin embargo, los campus pueden pedir una excepción.
|
CHILDREN AT RISK
227
METODOLOGÍA cont.
• Puntaje de Ganancias en Matemáticas: El promedio de ganancia o pérdida en
la curva normal equivalente del puntaje en todos los exámenes estandarizados
de matemáticas en el estado, dados por los estudiantes en un campus en particular, comparado con el rendimiento en todos los exámenes estandarizados de
Matemáticas, de los mismos estudiantes el año anterior. El puntaje de ganancias es
solo calculado para los estudiantes que dieron los exámenes en el mismo campus
por dos años consecutivos.
• Puntaje de Ganancias en Lectura: El promedio de ganancia o pérdida en la curva
normal equivalente del puntaje en todos los exámenes estandarizados de lectura
en el estado, dados por los estudiantes en un campus en particular, comparado
con el rendimiento en todos los exámenes estandarizados de Lectura de los mismos estudiantes el año anterior. El puntaje de ganancias es sólo calculado a los
estudiantes que dieron los exámenes en el mismo campus por dos años consecutivos.
• Puntaje SAT: El puntaje promedio de todos los estudiantes que hayan dado el Examen de Aptitud Académica (SAT).
• Los Que Dan El Examen SAT O El ACT: El porcentaje de graduados que hayan
dado el examen de admisión a la universidad, el ACT o el SAT.
• Matemáticas Avanzadas STAAR: El porcentaje de estudiantes de 4º u 8º grado,
quienes han alcanzado el “Nivel III-Avanzado” en la sección de Matemáticas, en el
examen de Evaluación de Aptitud Académica del Estado de Texas (STAAR).
• Lectura Avanzada STAAR: El porcentaje de estudiantes de 4º u 8º grado, quienes
han alcanzado el “Nivel III-Avanzado” en la sección de inglés/artes y letras (ELA),
en el examen de Evaluación de Aptitud Académica del Estado de Texas (STAAR).
• Matemáticas Alabadas TAKS: El porcentaje de estudiantes del 10º grado quienes
hayan alcanzado “Rendimiento Alabado” en la sección de Matemáticas en el examen de Evaluación de Conocimientos y Aptitudes, de Texas (TAKS).
• Lectura Alabada TAKS: El porcentaje de estudiantes del 10º grado quienes han
alcanzado “Rendimiento Alabado” en la sección de inglés/artes y letras (ELA), en
el examen de Evaluación de Conocimientos y Aptitudes, de Texas (TAKS).
La Escala De Rendimiento
Para clasificar el rendimiento en la Boleta de Calificaciones, se usó datos de todo el
estado, para calcular los cuartiles para cada indicador.
• 3+ El indicador de la escuela para la categoría dio al 25% el puntaje más alto, en
todo el estado.
• 3 El indicador de la escuela para la categoría dio al 50% el puntaje del medio, en
todo el estado.
• 3- El indicador de la escuela dio al 25% el puntaje más bajo, en todo el estado..
Cualquier campo con la etiqueta de No Disponible (ND) indica que los datos no estuvieron disponibles en la Agencia de Educación de Texas, en el momento de la publicación.
Descargue toda la metodología de la Clasificación de las Escuelas Públicas, del 2013,
de CHILDREN AT RISK, en GuiaDeLasEscuelas.org.
228
CHILDREN AT RISK
|
Ventajas De La Escuela
En septiembre de 2013, CHILDREN AT RISK condujo una encuesta para identificar
los diferentes programas, o “ventajas de la escuela”, disponibles en cada uno de
los campus. Al Director de la escuela, designado por el Directorio de Educación de
Texas, de la Agencia de Educación de Texas, se le envió por correo electrónico una
encuesta por la Internet. La encuesta fue enviada tres veces y si no se ha recibido
respuesta, los miembros del plantel CHILDREN AT RISK hizo llamadas telefónicas de
seguimiento a cada una de las escuelas. Durante aquellas llamadas la información de
las ventajas de la escuela fueron recogidos, de una variedad del personal de la escuela, incluso, pero no limitado a, administradores de oficina, directores asistentes y
asesores de la escuela.
Las ventajas de la escuela que aparecen en esta guía fueron seleccionadas, basadas
en la información recogida mediante una encuesta por la Internet, a los padres, una
serie de tres grupos de enfoque de padres, e información informada en la encuesta
de la escuela. Aunque a las escuelas se les pidió que informaran si eran o no el campus de una escuela magnet (una programa o escuela de elección), la identificación
que aparece en los perfiles de las escuelas fue generada de las listas del portal del
distrito. Las ventajas de la escuela que están incluidas en los perfiles de escuela primaria, media, y secundaria, son como sigue:
• Clases de Arte
• Programa después de la Escuela
• Colocación Avanzada (AP), Bachillerato Internacional (IB), Opciones de Crédito de
la Universidad y Dual
• Programas atléticos y deportivos
• Programa antes de la escuela
• Asesoramiento para la universidad
• Clases de Música
• Programa Pre-Kínder (Todo el día)
• Programa Pre-Kínder (Medio Día)
Es importante notar que la información de las ventajas de la escuela ha sido dada
por el mismo representante de la escuela o por un miembro del plantel y está sujeta
a cambios en cualquier momento. Esta encuesta ha sido vista como una oportunidad
de las escuelas para compartir información adicional sobre los programas que están
disponibles en sus campus. CHILDREN AT RISK comprende que no todas las escuelas
han tenido el tiempo o los recursos para completar esta encuesta.
Si usted es el administrador de una escuela y considera que los datos de las ventajas
de su escuela son incorrectos o no han sido incluidos en esta guía, visite, GuiaDeLa
Escuelas.org para actualizar esta información.
CHILDREN AT RISK hará todo el esfuerzo necesario para incluir los datos de las ventajas de la escuela, actualizadas y actuales en GuiaDeLasEscuelas.org y en la próxima
edición de Guía De Escuelas De Texas: Un Manual Para Que Los Padres Logren El
Éxito En Las Escuelas Públicas De La Zona Del Dallas ISD.
|
CHILDREN AT RISK
229
Glosario De Términos
Esta es una lista de términos que aparecen en Guía De Escuelas De Texas: Un Manual
Para Que Los Padres Logren El Éxito En Las Escuelas Públicas De La Zona Del Dallas
ISD que pueden ser confusos o nuevos para los padres. Comuníquese con nosotros
para hacernos saber si encuentra algunos otros términos que sean confusos y tendremos el placer de considerar definirlos en futuras ediciones.
Cursos Avanzados De Colocación (AP): Estos cursos rigurosos son una parte del Programa Avanzado de Colocación (Programa AP) y son ofrecidos en muchas escuelas
secundarias. Los cursos AP se enseñan por profesores altamente calificados, ofrecen
currículum a nivel de universidades, y culminan con un examen AP. Algunas universidades aceptan los puntajes altos en los exámenes AP, para completar los créditos de
los cursos de la universidad.
Escuela Charter: Las escuelas charter son escuelas públicas que operan independientemente de los distritos escolares locales. Tienen instrucción gratuita y abren sus
puertas a cualquier estudiante, dentro de una región específica, que desee postular,
pero frecuentemente, usan un sistema de lotería para la inscripción, debido a la gran
demanda.
Primera Educación (EE): La Agencia de Educación de Texas informa que los niveles
de grado son representados en cada escuela. La Primera Educación (EE) es un nivel
de grado para los estudiantes entre las edades de cero a cinco años, quienes no han
sido colocados en el pre-kínder (PK) o el kínder (KG). Esto incluye a los estudiantes
de los programas de Ventaja Inicial que no cumplen los requisitos de fondos del estado.
Bachillerato Internacional (IB): El Programa IB es un currículum riguroso y enfocado,
para los estudiantes del penúltimo y último año en la escuela secundaria. Ofrece trabajo de cursos avanzados y, similares a los AP, incluye exámenes sobre el tema, que
lleve al diploma IB. El Programa IB es reconocido por muchas universidades, en todo
el mundo.
Escuelas y Programas Magnet: Los programas magnet tienen un currículum que está
alineado a una zona de concentración particular, tal como, Ciencias, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas (STEM), bellas artes, liderazgo o ciertos senderos de carreras.
Estos programas requieren una solicitud, que puede ser selectiva o se use un sistema
de lotería.
Montessori: Montessori se refiere a un método particular de enseñanza que se enfoca
en hacer resaltar los intereses naturales de un niño, en contraste con un método de
enseñanza más uniforme.
Escuela Pública No Tradicional: Para el propósito de esta guía, la etiqueta de escuela
pública no tradicional incluye a las escuelas que ofrecen un currículum especializado
o está diseñado para cumplir con las necesidades de una población estudiantil especial. Esto incluye escuelas y programas alternos.
230
CHILDREN AT RISK
|
Educación Post Secundaria: La Educación Post Secundaria se refiere a varios senderos educativos, en los cuales el estudiante puede participar después de la escuela
secundaria, incluso dos años de Universidad, escuelas de oficio de carreras y técnico
y cuatro años de universidad.
Escuela Pública Tradicional: Para el propósito de esta guía la etiqueta de escuela
pública tradicional incluye todas las escuelas del distrito (esto es, no charter), que
ofrecen jornada de estudios “tradicional” a las poblaciones generales de estudiantes.
Las escuelas públicas tradicionales incluyen a las escuelas que albergan a los programas magnet. Estas escuelas son típicamente “escuelas del vecindario” donde los
estudiantes son enviados, basados en la dirección de sus casas.
Apéndice
PAGÍNA
A. Maceo Smith New Tech
190
160, 180
A+ Academy
202, 216, 222
Adelle Turner
160
Albert Sidney Johnston
84
Alex Sanger
124
66
84
Anne Frank
44
Annie Webb Blanton
202
Anson Jones
85
Arcadia Park
85
Arthur Kramer
44
Arturo Salazar
86
Ascher Silberstein
124
B. H. Macon
203
180, 190
Barbara Jordan
161
181
Bayles
125
Ben Milam
45
Benjamin Franklin
66
Billy Earl Dade
144
Birdie Alexander
161
Booker T. Washington High School for the
Performing & Visual Arts
74
Boude Storey
181
Bryan Adams
150
|
CHILDREN AT RISK
231
APÉNDICE cont.
C. A. Tatum Jr.
125
C. F. Carr
86
Casa View
126
Celestino Mauricio Soto Jr.
87
Central
203
45
Charles A. Gill
126
127
Clara Oliver
162
Clinton P. Russel
162
104
Dan D. Rogers
46
Daniel Webster
163
David G. Burnet
46
David W. Carter
191
Dr. Wright L. Lassiter Jr. Early College
150
E. B. Comstock
216
Ebby Halliday
204
Edna Rowe
127
Eduardo Mata
128
Edward H. Cary
67
Edward Titche
204
Edwin J. Kiest
128
87
Elisha M. Pease
163
Emmett J. Conrad
151
Esperanza Medrano
47
Everette Lee Degolyer
47
Ewell D. Walker
67
F. P. Caillet
48
Felix G. Botello
88
164
Francisco Medrano
68
Frank Guzick
129
Franklin D. Roosevelt
112
Fred F. Florence
217
Frederick Douglass
205
232
PAGÍNA
CHILDREN AT RISK
|
88
164, 182, 192
PAGÍNA
George Bannerman Dealey International Academy
68
48
George Herbert Walker Bush
49
George Peabody
89
89
George W. Truett
129
Gilbert Cuellar Sr.
205
90, 104
165, 183
H. Grady Spruce
222
H. I. Holland
165
Harold Wendell Lang Sr.
144
Harrell Budd
90
Harry C. Withers
49
166, 183
Hector P. Garcia
105
Henry B. Gonzalez
206
69
Herbert Marcus
50
Highland Meadows
130
Hillcrest
74
Ignacio Zaragoza
50
206, 217
145, 151
J. L. Long
145
J. N. Ervin
166
J. P. Starks
91
J. W. Ray Learning Center
51
Jack Lowe Sr.
130
James Bowie
91
James Madison
152
James S. Hogg
92
Jerry R. Junkins
51
Jill Stone
131
Jimmie Tyler Brashear
167
John B. Hood
218
52
John F. Peeler
92
John H. Reagan
93
|
CHILDREN AT RISK
233
APÉNDICE cont.
John Ireland
207
John J. Pershing
52
192
John Neely Bryan
93
John Q. Adams
207
John W. Carpenter
167
John W. Runyon
208
131
Judge Barefoot Sanders Law Magnet
112
Julian T. Saldivar
53
Julius Dorsey
208
Justin F. Kimball
193
53
193
Kennedy-Curry
184
KIPP Destiny
168
KIPP Truth Academy
105
Kleberg
209
L. G. Pinkston
113
L. L. Hotchkiss
132
L. O. Donald
168
L. V. Stockard
106
94
Lakewood
132
Larry G. Smith
133
Lee A. McShan Jr.
133
Legacy Preparatory
134
Leila P. Cowart
94
Lenore Kirk Hall
169
Leonides Gonzalez Cigarroa MD
54
Leslie A. Stemmons
169
Lida Hooe
95
95
234
PAGÍNA
170, 184, 194
Lincoln
153
134
Lorenzo De Zavala
96
Louise Wolff Kahn
96
Maple Lawn
54
CHILDREN AT RISK
|
PAGÍNA
Margaret B. Henderson
170
Maria Moreno
171
171
Martha Turner Reilly
135
135
Martin Weiss
172
Mary McLeod Bethune
97
Maya Angelou
69, 75
Moises E. Molina
113
Mount Auburn
136
Nancy J. Cochran
97
Nancy Moseley
209
Nathan Adams
55
Nathaniel Hawthorne
210
North Dallas
75
Nova Academy Bruton
210
211, 218
Nova Academy Scyene
136
Obadiah Knight
55
106
Onesimo Hernandez
56
Oran M. Roberts
137
137
Pleasant Grove
211
Preston Hollow
56
Prime Prep Academy
185, 194
R. L. Thornton
172
Raul Quintanilla Sr.
107
57
Reinhardt
138
Richard Lagow
212
Robert E. Lee
138
Robert T. Hill
146
Roger Q. Mills
98
Ronald E. Mcnair
173
Rosemont
98, 107
Rosemont Primary
99
Rosie Sorrells School of Education & Social Services
114
Rufus C. Burleson
212
|
CHILDREN AT RISK
235
APÉNDICE cont.
236
PAGÍNA
S. S. Conner
139
Sam Houston
57
Sam Tasby
147
San Jacinto
213
Sarah Zumwalt
185
114
School Of Business & Management
115
115
116
Seagoville (Escuela Primaria)
213
Seagoville (Escuela Media)
219
Seagoville (Escuela Secondaria)
223
99
Skyline
153
South Oak Cliff
195
St. Anthony Academy
139
St. Anthony School
147
Stephen C. Foster
58
Stevens Park
100
Stonewall Jackson
140
Sudie L. Williams
58
Sunset
116
T. G. Terry
173
T. W. Browne
186
108
Thomas C. Marsh
70
Thomas J. Rusk
70
Thomas Jefferson
76
Thomas L. Marsalis
174
Thomas Tolbert
174
Tom C. Gooch
59
Tom W. Field
59
Trinidad Garza Early College
117
100
Umphrey Lee
175
60
Uplift Hampton Preparatory Primary
175
186
Uplift Heights Preparatory Primary
101
CHILDREN AT RISK
|
PAGÍNA
Uplift Heights Preparatory Secondary
109
60
71
Uplift Peak Preparatory Primary
61
71, 76
176
Uplift Williams Preparatory Primary
61
72, 77
Urban Park
140
Victor H. Hexter
141
W. A. Blair
214
109
W. H. Adamson
117
W. H. Gaston
148
W. T. White
77
W. W. Bushman
176
W. W. Samuell
223
Walnut Hill
62
Whitney M. Young Jr.
177
William B. Miller
101
62, 72
187
William L. Cabell
63
William Lipscomb
141
William M. Anderson
214
Wilmer-Hutchins (Elementary School)
177
Wilmer-Hutchins (High School)
196
Winnetka
102
Woodrow Wilson
154
|
CHILDREN AT RISK
237
En CHILDREN AT RISK, hemos tomado nuestra Clasificación Anual de
Escuelas Públicas y hemos transformado los datos en un instrumento que
sea una guía para los padres. La Guía de Escuelas de Texas permite a los
padres de familia determinar la verdadera calidad de sus opciones abiertas
en las escuelas públicas, al buscar escuelas basados en su ubicación, nivel
de grados, opciones de programas, tipo de escuela y la nota en letras
de CHILDREN AT RISK. Si usted no está satisfecho de la forma en que
está rindiendo la escuela de su hijo, no se olvide de visitar nuestras Guías
de Padres en Acción, para enterarse sobre los pasos que debe dar, para
asegurarse que su hijo reciba la mejor educación posible.
Recuerde que, ¡nada de esto es posible sin USTEDES, los padres!
Comuníquese con nosotros si quiere participar en un taller de trabajo de los
padres y conocer más sobre la información que hay en esta guía. Asimismo,
alentamos a todos a darnos sus comentarios sobre este proyecto por visitar
GuiaDeLasEscuelas.org o por contactar CHILDREN AT RISK directamente:
CHILDREN AT RISK
3625 N. Hall Street
Suite 760
Dallas, TX 75219
(214) 599 – 0072
[email protected]

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