Presentación de PowerPoint
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EL SENTIDO DE LA ENSEÑANZA PARA SER UN MAESTRO INOLVIDABLE Lic. Eduardo Yépez Oliva PROPÓSITO • Compartir con los docentes mi experiencia respecto a la enseñanza en las aulas y sobretodo la forma de potenciar los aprendizajes desde aulas motivadoras. OBJETIVO • Resaltar importancia del rol del maestro hoy en dia. • Identificar las diferencias entre un profesor y un maestro. • Conocer lo que significa las aulas flow, y su importancia en el aprendizaje de los estudiantes. INDICE • INTRODUCCIÓN • VIDEO DE LAS MANOS • CUENTO • PREGUNTAS DE AUTO REFLEXIÓN • ¿QUE ES SER UN MAESTRO? • LA EDUCACIÓN CREATIVA • LA DIFERENCIA ENTRE PROFESOR Y MAESTRO • LAS AULAS FLOW • CIERRE. RECORDEMOS UN PASAJE DEL CUENTO “ALICIA EN EL PAIS DE LAS MARAVILLAS” -quieres decirme, por favor… -¿qué camino debo tomar para salir de aquí?- pregunta Alicia. -Eso depende mucho de a dónde quieres ir- respondió el gato. -Poco me preocupa a dónde ir…dijo alicia. - Entonces poco importa el camino que tomes…-replicó el gato. Un recuerdo de mi vida escolar y/o universitari@ como estudiante… Yo como docente soy… Me imagino dentro de unos 10 años, me encuentro con un ex alumno y me dice que me recuerda por que yo siempre … ¿QUIÉN ES UN MAESTRO? ¿El que enseña? ¿El que trasmite información? ¿El que trasnforma? ¿El que media entre lo genético y el entorno? Un maestro entiende que su curso es como una herramienta,como un juguete para un estudiante. No es un dogma o algo que no se puede cambiar o rendir homenaje. Un maestro nunca debe olvidar que mas que un facilitador es un provocador de experiencias y vivencias. Es un mediador de conocimientos y un provocador de crisis. La vocación del maestro es saber comunicar con un lenguaje sencillo, y… El saber escuchar cierra el circulo de una excelente comunicador: maestro-estudiante. Un maestro vive sus sesiones de clases… Es un apasionado de lo que hace, disfrutando cada actividad. Trasmite a sus estudiantes los elementos motivadores que contagian. Permiten generar vínculos y activa la curiosidad y reflexión. Un buen maestro provoca conexiones emocionales con sus estudiantes Activando los sentidos y rompiendo con la monotonía. Video Es como un director técnico, que plantea un sistema que no puede ser modificado. Donde se teme a la pregunta y el error. Es el que comprende, escucha, hace de su aula un terreno para la experiencia, el debate mas allá de cuanto saben o desconocen sus estudiantes. El flujo es el estado mental operativo en el cual la persona está completamente inmersa en la actividad que está ejecutando. Enfocar la energía, de total implicación con la tarea, y de éxito en la realización de la actividad. Esta sensación se experimenta mientras la actividad está en curso. Alto Reto- desafío Ansiedad Aburrimiento Bajo Habilidades Alto AULAS FLOW Aumeta los grados de atención, La memoria se activa en base a las experiencias personales, y grupales permitiendo la creación de nuevas formas de hacer las cosas. Se aprende haciendo, experimentando, errando Creando conocimientos cristalizados. “BIEN AVENTURADOS LOS DESAPROBADOS PORQUE DE ELLOS ES EL REINO DEL APRENDIZAJE” DULANTO C. (2013) “la tarea invisible” fondo editorial USMP. MUCHAS GRACIAS POR SU ATENCIÓN Eduardo Yépez Oliva Universidad Privada del Norte Docente tiempo parcial [email protected]