curriculum_y_evaluacion - Programa de Magíster en Educación
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curriculum_y_evaluacion - Programa de Magíster en Educación
UNIVERSIDAD DE SANTIAGO DE CHILE FACULTAD DE HUMANIDADES DEPARTAMENTO DE EDUCACION PROGRAMA DE MAGISTER EN EDUCACION NOMBRE 1. TITULO TESIS PROFESOR GUIA FECHA EXAMEN DE GRADO EVALUADORES 1ERIKA NÚÑEZ MORALES ESTRATEGIAS METODOLOGICAS QUE SE UTILIZAN PARA PROMOVER LOS VALORES Y LAS ACTITUDES DANIEL RIOS MUÑOZ 4PAULA VILLALOBOS VERGARA TEORÍAS SUBJETIVAS DEL PROFESORADO ACERCA DE SU FORMACIÓN PARA LLEVAR A CABO LA EDUCACIÓN EN VALORES. DANIEL RIOS MUÑOZ 3. 7 IRENE DE LA JARA MORALES LA ESCUELA Y EL MUSEO COMO BLOQUE EDUCATIVO EN EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO VICTOR MOLINA BAHAMONDE 14 noviembre 2003 4. 8MARGARITA GALVEZ TRINCADO LOS PROCESOS DE SIGNICICACION EN EL SUB SECTOR DE LENGUA CASTELLANA Y COMUNICACIÓN VICTOR MOLINA BAHAMONDE 16 noviembre 2003 Nora Faundez V Juan Manuel Guajardo 5. 1ELBA PAULINA 0MOYANO CAMPOS CREATIVIDAD Y APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN NB3 PARA UNA EDUCACIÓN DE CALIDAD EN EL SIGLO XXI JUAN M. GUAJARDO RUBILAR 19 diciembre 2003 Nora Faundez V Ricardo Paredes B 6. 1 2CARLOS SALAZAR MADARIAGA EVALUACION DE COMPETENCIAS LABORALES (DISEÑO CURRICULAR Y EVALUACION BASADOS EN EL ENFOQUE DE COMPETENCIAS) JUAN MANUEL GUAJARDO RUBILAR 13 enero 2004 Ricardo Paredes B Isabel Merino L 7. 1 3MARCO ANTONIO DELGADO MELLA “RELACION ENTRE MODALIDAD DE JUAN M. EDUCACION Y RENDIMIENTO ACADEMICO EN GUAJARDO LOS ALUMNOS DE 2º AÑO, QUE EFECTUAN RUBILAR SU PROCESO DE ESPECIALIZACION EN LA ESCUELA DE LOS SERVICIOS, SECRETARÍA DE ESTUDIOS DE INTENDENCIA, DEL EJERCITO DE CHILE ” 23 diciembre 2003 Daniel Ríos M Ricardo Paredes B 8. 1OLGA MIRIAM 9CASTRO URRA “LAS METODOLOGIAS DE AULA Y SU RELACION CON EL DESARROLLO DE LOS NIVELES SUPERIORES DE APRENDIZAJE.” JUAN MANUEL GUAJARDO RUBILAR 12 enero 2004 Daniel Ríos M Mario González O 9. 2ANA MARIA 3CASTRO CABEZAS PROCESOS DE AUTO EVALUACIÓN DESARROLLADOS POR ALUMNOS DE EDUCACIÓN BASICA DANIEL RIOS MUÑOZ 21 enero 2004 Juan Manuel Guajardo Oscar Barrios R DESARROLLO Y EVALUACIÓN DE LOS OBJETIVOS FUNDAMENTALES TRASVERSALES (O.F.T.)U UN DESAFIO – UNA OPERTUNIDAD DANIEL RIOS MUÑOZ 27 abril 2004 2. 10. JUAN CARLOS POBLETE VARGAS 28 julio 2003 05 noviembre 2003 11. 2 7VIVIANA VILLALOBOS HERNANDEZ PROYECTO DE UNA GESTION TÉCNICO PEDAGÓGICA EN CALIDAD PARA DOS COMUNIDADES EDUCATIVAS MUNICIPALIZADAS DE LA COMUNA DE LA CISTERNA. JUAN MANUEL GUAJARDO RUBILAR 23 abril 2004 12. 2 8PAOLA FERNÁNDEZ ORELLANA ELABORACION DE UN MODELO DE EVALUACION INTEGRAL DE LA CALIDAD DE UN PROGRAMA DE CAPACITACION A DISTANCIA POR INTERNET.” JUAN MANUEL GUAJARDO RUBILAR 23 abril 2004 Nora Faundez V Juan Manuel Guajardo Orlando Salamanca O Juan Manuel Guajardo Isabel Merino L Mario González O Jorge Zamorano A Juan Manuel Guajardo Sonia Parraguez T Mario González O Ricardo Paredes B Eugenio Ormeño O 13. 3CECILIA 4SCHWARZE DINTRANS PROPUESTA CURRICULAR DE INTERVENCIÓN PARA EL MEJORAMIENTO DE LA CARRERA INGENIERIA FÍSICA USACH. JUAN MANUEL GUAJARDO RUBILAR 11 junio 2004 Nora Faundez V Ricardo Paredes B 14. 3MARIA CRISTINA 5POLH VALDIVIA ELABORACIÓN DE UNA MALLA CURRICULAR ALTERNATIVA PARA LOS ALUMNOS DE INGENIERIA FÍSICA QUE DESEEN OPTAR POR EL TITULO DE PROFESORES(AS) EN FÍSICA Y MATEMÁTICAS DELA USACH JUAN MANUEL GUAJARDO RUBILAR 11 junio 2004 Nora Faundez V Ricardo Paredes B 15. 3VERÓNICA TAPIA 6AGUILERA LEOPOLDO BRIONES 14 junio 2004 SALAZAR Oscar Barrios R Hermann Shink S 16. VICTOR MOLINA BAHAMONDE 18 junio 2004 Juan Manuel Guajardo Ricardo Paredes B JUAN MANUEL GUAJARDO RUBILAR 24 junio 2004 Nora Faundez V Andrés Moreno V ANDRES MORENO VILLAFAÑA 30 julio 2004 Ricardo Paredes B Patricio Flores F JUAN MANUEL GUAJARDO 04 octubre 2004 Nora Faundez V Isabel Merino L JUAN MANUEL GUAJARDO 13 octubre 2004 RICARDO PAREDES B 13 octubre 2004 Andrés Moreno V Juan Manuel Guajardo OSCAR BARRIOS R 14 octubre 2004 Daniel Ríos M Elizabeth Acosta R OSCAR BARRIOS R 14 octubre 2004 Daniel Ríos M Elizabeth Acosta R JUAN MANUEL GUAJARDO 22 octubre 2004 Rodrigo Fuentes B Ricardo Paredes B JUAN MANUEL GUAJARDO 22 octubre 2004 Rodrigo Fuentes B Ricardo Paredes B 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. PRODUCCIÓN DE PLANES Y PROGRAMAS PROPIOS EN LAS ESCUELAS DE ENSEÑANZA BASICA 3JEFFERSON MYERS LA RELACION ENTRE UNA REDUCCIÓN EN 7CROTHERS EL NUMERO DE ALUMNOS POR CURSO Y UN MEJOR RENDIMIENTO EM LA PRUEBA DE MATEMÁTICAS DEL SIMCE 2002 3MARIA REBECA INTERVENCIÓN EN LA MALLA CURRICULAR 9SERRANO DEL PROGRAMA MAGÍSTER EN EDUCACIÓN GUTIERREZ CON MENCION EN GESTION EDUCACIONAL ORIENTACIÓN VOCACIONAL Y CURRICULO Y EVALUACIÓN EDUCACIONAL DE LA USACH 4LEONARDO ARAYA ESTUDIO DE CASO DE LOS SOLDADOS CABOS 6GONZALEZ DRAGONIANTES DEL EJERCITO DE CHILE COMANDOS INSTITUTOS MILITARES (CIM); DE LA ESEFE 4SUSANA del POLÍTICAS DE EQUIDAD EN LA REFORMA 9TRANSITO BAEZA CURRICULAR: EFICACIA Y EFICIENCIA EN EL BAEZA NIVEL DE LOGRO DEL PROYECTO DE NIVELACION RESTITUCIÓN DE OPORTUNIDADES DE APRENDIZAJE EN LOS ALUMNOS DE PRIMEROS MEDIOS DE LOS SUBSECTORES DE LENGUA CASTELLANA Y COMUNICACIÓN Y MATEMATICA 5MARIA SOLEDAD FACTORES QUE INCIDEN EN UN DISCURSO 1RAFIDE CUADRA DIFERENCIADOR DEL PROFESOR SEGÚN GENERO EN NM1 Y NM2 5MARGARITA ESTUDIO DE CASO: DISEÑO DE UN MODELO 2PALMA LASTRA DE GESTIÓN ORGANIZACIONAL DEL COLEGIO ARAUCARIA PARA MEJORAR LOS RENDIMIENTOS 5LUZ VERÓNICA PROPUESTA EVALUATIVA EN EL CONTEXTO 3GAJARDO ROJAS DE LAS BASES CURRICULARES PARA EL SEGUNDO CICLO DE LA EDUCACIÓN PARVULARIA 5CARMEN PERCEPCIÓN DE LOS ALUMNOS DE LA 4SOLEDAD ESCUELA VICENTE REYES PALAZUELOS, BARRUECO SEGUNDO CICLO BÁSICO, FRENTE A LA ESCOBAR EVALUACIÓN DE SUS APRENDIZAJES 24. 5ANTONIO 9GUEVARA BUSTAMANTE 25. 6ISARA RAMÍREZ 0STIVENS METODOLOGIA Y MEDIOS UTILIZADOS PARA EL CULTIVO Y DESARROLLO DE COMPETENCIAS DE APRENDIZAJES TÉCNICOS EN EL CENTROS DE FORMACIÓN TÉCNICAS QUE IMPARTEN LA CARRERA DE ADMINISTRACIÓN EN REGIMEN DIURNO HOMBRE COMPETENTE: IDEAL DEL MUNDO GLOBALIZADO DEL SIGLO XXI ESTAMOS PREPARADOS EN EL SECTOR AGROPECUARIO... ESTUDIO DEL GRADO DE AVANCE EN EL LICEO AGRÍCOLA SANTA ANA DE TALAGANTE Bélgica Watts R Jorge Rueda C 26. 6LIDIA DEL PINO 1LABARCA 22 octubre 2004 Rodrigo Fuentes B Ricardo Paredes B 27. 6RUTH MARIA 8AGUILAR VERGARA FORTALEZAS, DEBILIDADES, AMENAZAS Y JUAN MANUEL OPORTUNIDADES EN LA APLICACIÓN DE LA GUAJARDO FORMACION DUAL, EN EL LICEO TECNICO PROFESIONAL MALLOCO, DE LA COMUNA DE PEÑAFLOR, REGION METROPOLITANA. RACIONALIDAD DE LAS PRACTICAS DE LEOPOLDO BRIONES DISEÑO CURRICULAR DE LOS PROFESORES DE ENSEÑANZA MEDIA 20 diciembre de 2004 Juan Manuel Guajardo Herman Schink 28. 7GIOVANNA 8CONTRERAS OLIVEROS MANUAL DE TECNICAS PARA LA EDUCADORA DE PARVULOS (para el trabajo con padres y apoderados) OSCAR BARRIOS RÍOS 9 mayo de 2005 29. 8ANGELA PATRICIA 1TAMAYO PASTEN TENSIÓN EN LA RELACIÓN PROFESOR ALUMNO UNA MIRADA INTERNA AL CONFLICTO ESCOLAR VICTOR MOLINA B 16 junio de 2005 Andrés Moreno V (Nora Faundez) Maria Cristina Abarca Ricardo Paredes Juan Manuel Guajardo CONTRUCCIÓN DE UN MODELO DE AUTOEVALUACIÓN DE LOPS OBJETIVOS FUNDAMENTALES TRASVERSALES (O.F.T.) PARA LOS ALUMNOS DEL NMI DEL COLEGIO PIAMARTA DE LA COMUNA DE ESTACIÓN CENTRAL DE LA REGION METROPOLITANA 31. 8RODHE ESTER PROPUESTA CURRICULAR PARA LA 3MONCADA EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS EN EL MUÑOZ SUBSECTOR DE QUÍMICA EN LOS LICEOS MUNICIPALES DE LA PROVINCIA CORDILLERA 32. 8DEISY MAGALI “PROPUESTA METODOLOGICA PARA 4CASTRO OLIVARES ALUMNOS Y ALUMNAS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES “ 33. 8PATRICIA DEL LA PERTINENCIA DEL CURRICULUM EN LA 5CARMEN ROMERO FORMACIÓN DE TÉCNICOS DE NIVEL ANDRADE SUPERIOR” JUAN MANUEL GUAJARDO 16 junio de 2005 Hernán Cortez Cortez M Jorge Zamorano A JUAN MANUEL GUAJARDO 7 junio de 2005 Ricardo Paredes B Carlos Salazar M JUAN MANUEL GUAJARDO 7 junio de 2005 HERMAN SCHINK 9 Junio de 2005 Ricardo Paredes B Maria Cristina Abarca Rodrigo Fuentes B Alejandro Ormeño O 34. 8ISABEL TRINIDAD 6YÁNEZ YÁNEZ DESARROLLO DE LA COMPRENSIÓN LECTORA MEDIANTE UNA PROPUESTA METODOLOGICA BASADA EN EL USO DE GUIAS QUE CONSIDERA LA ESTIMULACIÓN Y EJERCITACION DE DESTREZAS VERBALES PERCEPCIONES DE LOS PROFESORES ACERCA DE LA EVALUACIÓN DOCENTE EL CASO DE LA FUNDACIÓN BELEN EDUCA HERMAN SCHINK 16 junio de 2005 Bélgica Watts R Jorge Rueda C DANIEL RÍOS 5 de julio de 2005 Elizabeth Araya R Hernán Gajardo U 36. 9CLAUDIO DAVID 8SAGREDO ASTUDILLO VALIDACIÓN DE CURRÍCULO POR COMPETENCIAS EN FUNDACIÓN COMEDUC, UNA MIRADA ANALITICA JUAN MANUEL GUAJARDO 5 julio de 2005 Hernán Cortez C Carlos Salazar M 37. 9QUINTANA 9BARRERA LILIAN EN QUE MEDIDA LA BIBLIOTECA DE AULA FAVORECE EN LOS PARVULOS EL LENGUAJE, NORMAS DE CONVIVENCIA Y EL TRABAJO CON LA FAMILIA OSCAR BARRIOS R 7 julio de 2005 Juan Manuel Guajardo R Maria Cristina Abarca P 38. 1NELSON OLATE 0MELO 3 LOS USOS PEDAGOGICOS QUE LOS DOCENTES CAPACITADOS POR EL PROYECTO ENLACES LE DAN A LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN (NTIC’S) LA FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESOR DE EDUCACIÓN DIFERENCIAL EN DIFICULTADES DE APRENDIZAJE O PSICOPEDAGOGO VÍCTOR MOLINA B 11julio de 2005 Ramón Robles B Raúl Castro M RODRIGO FUENTES 12 julio de 2005 Ricardo Paredes B Irene De La Jara M 30. 8MARCELA PAZ 2LOPEZ RAMÍREZ 35. 9MIRIAM CALZADO 6MILLAR 39. 1ERNA ANGELICA 0ROJAS CAMPOS 4 40. 1ARAVENA GAETE 0MARGA RITA 5ERCILIA “ANÁLISIS DEL SISTEMA DE HÁBITO DE LECTURA Y COMPRENSIÓN LECTORA DE LOS ALUMNOS DE LA ESCUELA DE LOS SERVICIOS Y EDUCACIÓN FÍSICA DEL EJÉRCITO DESARROLLO PROFESIONAL Y LIDERAZGO DE LOS DIRECTIVOS DE UNIDADES EDUCACIONALES DE CERRO NAVIA Y SU INFLUENCIA EN LA CALIDAD DE LOS RESULTADOS EDUCATIVOS JUAN MANUEL GUAJARDO 13 julio de 2005 Bélgica Watts R Jorge Rueda C HERMAN SCHINK 18 julio de 2005 Carlos Moya V Hernán Gajardo U 42. 1DURAN DAVILA 1ERNA 1 43. 1CAGALJ KRALJ 1MARIA TERESA 2 JUAN MANUEL GUAJARDO 20 julio de 2005 Hernán Cortez C Jorge Zamorano A JUAN MANUEL GUAJARDO 20 julio de 2005 Carlos Salazar M Ricardo Paredes B 44. INFLUENCIAS FORTALECEDORAS DEL LIDERAZGO DEL PROFESOR EN EL DESARROLLO INTEGRAL DE LOS ALUMNOS PERFILY COMPETENCIAS DOCENTES PARA EL LOGRO DE UNA EDUCACIÓN SUPERIOR DE CALIDAD DESDE LA PERPECTIVA DE LA CARRERA DE TURISMO DE INAACAP 1JORGE MANUEL APLICACIÓN DE UN SOFWARE MULTIMEDIAL 1FRITZ POLANCO DE LECTURA E INTERPRETACIÓN DE CARTAS 8 TOPOGRÁFICAS EN EL AULA PARA ADQUIRIR UN UN MEJOR APRENDIZAJE EN LOS ALUMNOS DE PRIMER AÑO EN LA ESCUELA DE SUBOFICIALES DEL EJERCITO. 1RAFAEL HIDALGO PRACTICAS METODOLOGICAS Y 2CARRASCO EVALUATIVAS DESARROLLADAS EN EL 0 MARCO DE LA ACTUAL REFORMA POR LOS DOCENTES DEL SUBSECTOR DE HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES EN LOD NM3 Y NM4 ADRIANA DISEÑO DE UNA PROPUESTA CURRICULAR TRUJILLO PARA CREAR AMBIENTES ESCOLARES PERDOMO FORTALECEDORES PARA EL DESARROLLODRE LA MOTRICIDAD DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE EDUCACION PRESCOLAR Y BASICA PRIMARIA DE LA NORMAL SUPERIOR DE PITALITO HUILA COLOMBIA MATÍAS ANTONIO RELACIÓN ENTRE PERFILES DE DZIEKONSKI INTELIGENCIAS MÚLTIPLES Y DESEMPEÑO RÜCHARDT ACADÉMICO DE LOS ESTUDIANTES DE LA ESCUELA DE ARQUITECTURA DE LA USACH." ÁNGELA AVILES FALTA DE COMPRENCIÓN LECTORA CAUSAS CONSECUENCIAS Y ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN EN ALUMNOS DE PRIMER CICLO BÁSICO JORGE LINO ESTUDIO DE CASO “LA FORMACIÓN FIGUEROA LEÓN DOCENTE CONTINUA, LA EVALUACION DE LAS PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS DE AULA Y EL RENDIMIENTO DE LOS ALUMNOS EN LOS COLEGIOS MARIANISTAS DE CHILE. SIXTO EDUARDO “EVALUACIÓN DE LOS NIVELES DE DOMINIO YÁNEZ PASTEN DE LOS OBJETIVOS FUNDAMENTALES Y CONTENIDOS MÍNIMOS DEL PROGRAMA DE INGLÉS EN ALUMNOS QUE INGRESAN A LA ESCUELA MILITAR DEL GENERAL BERNARDO O”HIGGINS JOSÉ GUILLERMO CONSTRUCCIÓN DE UNA PROPUESTA VALENZUELA CURRICULAR PARA EL CULTIVO Y NAVARRO DESARROLLO DE METODOLOGIAS Y ESTRATEGISAS CREATIVAS EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DEL IDIOMA INGLES Juan Manuel Guajardo 5 de agosto de 2005 Raúl Castro Alejandro Gajardo Elizabeth Acosta 31 de agosto de 2005 Maria C Abarca Sonia Parraguez Juan Manuel Guajardo 7 de diciembre De 2005 Andrés Moreno V Ricardo Paredes B Daniel Ríos Muñoz 12 de diciembre de 2005 Víctor Molina B Cristina Felsenhardt Margarita Aravena Gaete Marzo 2006 Hernan Gajardo Juan Manuel Guajardo Alejandro Ormeño 30/ 04/06 Eugenio Ormeño Hernan Gajardo Daniel Rios M 19/4/06 Ruben Carrasco Miriam Castro Juan Manuel Guajardo 21/04/06 Hernan Gajardo Elizabeth Araya 41. 1VERÓNICA ESTER 1MUÑOZ ABARCA 0 45. 46. 47. 48. 49. 50. 51. 52. DANIELA LEMUS ANÁLISIS DE LA EFECTIVIDAD DE LA JORNADA ESCOLAR COMPLETA SEGÚN TIPO DE DEPENDENCIA EN LA COMUNA DE QUILICURA. QUE FACTORES NOTABLEMENTE OBSERVABLES INCIDEN EN LAS PRACTICAS DOCENTES PARA INTEGRAR EN SUS METODOLOGÍAS Y ESTRATEGIAS EL MODELO CONSTRUCTIVISTA EN EL COLEGIO SAN PEDRO NOLASCO, DE LA COMUNA DE VITACURA DE SANTIAGO. LIDERAZGO EN EL AULA Y CALIDAD DE LA EDUCACIÓN, COMO FUENTES DE LA MEJORA EN LA ESCUELA, EN UNA REALIDAD ESCOLAR; ESCUELAS DE LA PINCOYA ,PROVINCIA DE SANTIAGO LA GESTIÓN CURRICULAR Y EL USO CONCRETO DE LAS TIC EN LA ESCUELA Carlos Salazar Madariaga 2/mayo 06 Elizabeth Araya Juan Manuel Guajardo 53. DOMINIQUE ZIEBOLD LAVIN Juan Manuel Guajardo 5 de mayo de 2006 Rebeca Chavez Sonia Avila 54. BLANCA PALMA TOLOZA Juan Manuel Guajardo 8 de mayo de 2006 Patricio Flores Maria Teresa Cagalj 55. MARCELO RIOSECO PAÍS Raúl Castro Miranda 10 de mayo de 2006 Margarita Aravena Jorge Fritz 56. EVELYN BALLESTERO Juan Manuel Guajardo 12 de mayo de 2006 Deisy Castro Rodhe Moncada 57. PRISCILLA CORDOVA CORVALIN ESTUDIO DESCRIPTIVO DEL GRADO DE DOMINIO DE LOS OBJETIVOS FUNDAMENTALES TRANSVERSALES (OFT) EN RELACIÓN A LA FORMACIÓN ETICA – VALORICA EN NIÑAS Y NIÑOS DE NB5 Y NB6 COLEGIO LOGROÑO COMUNA DE MELIPILLA REGIÓN METROPOLITANA ELABORACION DE METODOLOGÍAS Y ESTRATEGIAS DE CALIDAD, EFECTIVAS Y ALTERNATIVAS, PARA EL MEJORAMIENTO Y ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD DE LOS APRENDIZAJES DE LOS ALUMNOS DEL COMPLEJO EDUCACIONAL LOS ANDES DE LA CISTERNA Juan Manuel Guajardo 15 de mayo de 2006 Margarita Aravena Hernán Gajardo 58. CAROLINA ATENAS PROPUESTA DE MEDIACION PARA LA CATALAN RESOLUCION DE CONFLICTOS DESDE LA TRANVERSALIDAD, LA DIVERSIDAD EN EL MARCO DE LOS OBJETIVOS FUNDAMENTALES TRANSVERSALES LIGIA DISEÑO CURRICULAR DE PRÁCTICAS MARESCOTTI PEDAGÓGICAS DEL DOCENTE EN EL AULA Y MUÑOZ SU INCIDENCIA EN EL RENDIMIENTO ESCOLAR. ISORIA SANCHEZ CONSTRUCCION DE UN DISEÑO CURRICULAR DE ARTICULACION DE PRACTICAS PADAGOGICAS, PARA EL MEJORAMIENTO DE LOS APRENDIZAJES ENTRE SEGUNDO NIVEL TRANSICION Y PRIMER AÑO BASICO, EN LA COMUNA DE PEDRO AGUIRRE CERDA, REGION METROPOLITANA. VERONICA VEAS DESCRIPCION DEL PERFIL DEL DOCENTE QUE IMPARTE CLASES EN EL SUBSECTOR DE FISICA Y SU RELACION CON EL RENDIMIENTO ACADEMICO EN LOS ALUMNOS DE PRIMER AÑO DE ENSEÑANZA MEDIA EN LOS TRES COLEGIOS PERTENCIENTES A LA SOCIEDAD EDUCACIONAL GUILLERMO GONZALEZ HENRICH. Y EN EL COLEGIO COMERCIAL ÑUÑOA, PARTICULARES – SUBVENCIONADOS DE LA COMUNA DE ÑUÑOA Y PROVIDENCIA Juan Manuel Guajardo 17 de mayo de 2006 Rodhe Moncada Margarita Aravena Juan Manuel Guajardo 17 de mayo de 2006 Deysí Castro Irene De La Jara Juan Manuel Guajardo 17 de mayo de 2006 Rebeca Chávez Sonia Ávila Juan Manuel Guajardo 22 de mayo de 2006 Margarita Aravena G Rodhe Moncada M 59. 60. 61. 62. NANCY CORTEZ PEÑA ¿ES LA AUTOESTIMA UNA RAZON, FACTOR O INSTANCIA DE INCIDENCIA EN EL APRENDIZAJE DE IDIOMAS, PARTICULARMENTE EN FRANCES, DE LOS ALUMNOS DE TERCER Y CUARTO AÑO MEDIO DEL LICEO PEÑAFLOR DE LA COMUNA DEL MISMO NOMBRE? Hernan Cortez 26 de mayo de 2006 Mª Teresa Cagalj K Deisy Castro 63. JESUS LARA Víctor Molina B. 29 de mayo de 2006 Carlos Salazar Deisy Castro 64. BONNIE TRONCOSO Carlos Salazar M. 29 de mayo de 2006 Rodhe Moncada Cecilia Marambio 65. PAMELA CHIRINO Ricardo Paredes B. 29 de mayo de 2006 Rodhe Moncada Deisy Castro 66. OSCAR MOLINA LA PROBLEMÁTICA INDIVIDUAL FRENTE A UN MUNDO EDUCATIVO SOCIAL Y CONSERVADOR EN AMERICA PRECOLOMBINA EVALUACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS: LA METODOLOGÍA DE PATRICK GRIFFIN APLICADA A UNA UNIDAD DE COMPETENCIA EN IDIOMA INGLES PROPUESTA INSTITUCIONAL PARA MEJORAR LOS TRABAJOS DEL AULA Y OBTENER BUENOS RESULTADOS EN EL SIMCE Y PSU DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN LOS PRINCIPIOS TEÓRICOS FILOSÓFICOS QUE ESTÁN A LA BASE DEL PENSAMIENTO EDUCATIVO DE PAULO FREIRE. ORIENTADA PARA UN MARCO CURRICULAR HUMANISTA CENTRADO EN LA PERSONA Y SU DIVERSIDAD SOCIO CULTURAL Juan Manuel Guajardo 30 de mayo de 2006 Jorge Zamorano Hernán Cortez 67. GONZALO CELIS Carlos Salazar M. 30 de mayo de 2006 Mª Teresa Cagalj K Rodhe Moncada 68. SANDRA CARVAJAL Carlos Salazar M. 30 de mayo de 2006 Patricio Flores Rodhe Moncada 69. LUIS FUENTES Raúl Castro Miranda 31 de mayo de 2006 70. IRIS HERNANDES MORALES DISEÑO DE PROGRAMAS MODULARES BASADOS EN COMPETENCIAS APLICADO A SECRETARIADO DISEÑO DE PROGRAMAS MODULARES BASADOS EN COMPETENCIAS APLICADO A CONTABILIDAD GENERAL INNOVACION EN EL AULA A TRAVÉS DE LA CREACIÓN DE UN MODULO DE INSTRUCCIÓN EN COMPUTADOR NORMALIZACIONES PEDAGOGICAS EN TORNO A SIMCE QUE VULNERAN EL CURRICULUM ESCOLAR EN CINCO ESCUELAS MUNNICIPALES DE LA COMUNA DE INDEPENDENCIA Rodrigo Fuentes B. 29 de junio de 2006 Maria Angélica Bustamante Deisy Castro Maria Angélica Bustamante Deisy Castro 71. Sotomayor Lara Ana Isabel Rodrigo Fuentes Septiembre 2006 Irene De La Jara Margarita Aravena 72. Opazo Villa Elena De Las Mercedes Rodrigo Fuentes Septiembre 2006 Irene De La Jara Carlos Salazar 73. Bustamante Hochfarber Maria Angélica INVESTIGACION ACERCA DEL ROL QUE CUMPLEN TRES UNIDADES EDUCATIVAS DE ORIENTACION CATOLICA DE LA REGION METROPOLITANA EN EL DESARROLLO Y PROMOCION DE LAS COMPETENCIAS DE LOS DOCENTES QUE EN ELLOS LABORAN” “COMPETENCIAS DEL DOCENTE EFICIENTE EN SU GESTION DE AULA DEL CENTRO EDUCACIONAL PIAMARTINO CAROLINA LLONA DE CUEVAS DE MAIPU, SAN JOSE DE LA PRECIOSA SANGRE DE QUINTA NORMAL Y SANTA MARIA DE LA CORDILLERA DE PUENTE ALTO, REGION METROPOLITANA” DISEÑO DE INTERVENCION CURRICULAR PARA EL ASEGURAMIENTO Y MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD DE LAS PRACTICAS PEDAGOGICAS EN AULA DESDE EL MARCO CURRICULAR ALTERNATIVO DE LAS Juan Manuel Guajardo R Octubre 2006 Ricardo Paredes B Maria Cristina Abarca ESCUELAS EFECTIVAS: EL CASO DEL LICEO MIGUEL LUIS AMUNATEGUI DE SANTIAGO 74. Lagos Araya Julio Andrés 75. Marco Antonio Pardo Contador 75. Francis Orellana 76. 7López González 6José Manuel 7,278,176-7 77. Verónica Reyes Leroy 78. Alex Miranda Moraga 13,050,107-9 79. Pilar Valenzuela Ramírez 13,681,384-6 80. Jenny Herrera Vilches 08,003,193-9 81. Verónica González Bravo 06,487,640-6 82. Marcela Lizama 12,901,387-7 83. Andrea Vargas Henríquez 10,201,892-3 LA ESCUELA PUBLICA COMO FACTOR DE EXCLUSION Y REPRODUCCION DE LA POBREZA (RESIGNIFICACION DEMOGRATICA DE LA ESCUELA PUBLICA: HACIA UNA SOCIEDAD INCLUSIVA) CARACTERISTICAS METODOLOGICAS Y EVALUATIVAS IMPLEMENTADAS EN EDUCACION TECNOLOGICA, EN EL SEGUNDO CICLO DE EDUCACION BASICA (NB6), EN TRES COLEGIOS DE LA REGION METROPOLITANA. DISEÑO DE INTERVENCIÓN CURRICULAR PARA EL MEJORAMIENTO DE LOS PROCESOS DE GESTIÓN LA PERSPECTIVA DE LA PRÁCTICA EN EL AULA Y EN LA ESCUELA. INFLUENCIA DE UN DISEÑO CURRICULAR DE FORTALECIMIENTO DE LA AUTOESTIMA EN NIÑOS DE 5° Y 6° GRADO EN THE GREENLAND SCHOOL” COMUNA DE ESTACION CENTRAL. REGION METROPOLITANA. LA LECTO-ESCRITURA MUSICAL EN LA ENSEÑANZA GENERAL BÁSICA: UN REQUERIMIENTO NECESARIO Y MOTIVADOR PARA UNA EDUCACIÓN MUSICAL DE CALIDAD. ELEMENTOS ASOCIADOS A LAS DIFERENCIAS DE RESULTADOS EN LA PRUEBA SIMCE ENTRE DOS ESTABLECIMIENTOS DE ESTRATO SOCIOECONÓMICO SIMILAR EN CUARTO BÁSICO EN LA COMUNA DE LA GRANJA APRENDIZAJE CAUSAL POR EXPOSICIÓN A REFUERZOS VICARIOS Y SU RELACIÓN CON VARIABLES PSICOLÓGICAS: UN APORE DESDE EL ANÁLISIS EXPERIMENTAL DEL COMPORTAMIENTO AL CURRÍCULUM ESCOLAR ESTILO DE APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS Y ALUMNAS DE NM2 DE DOS COLEGIOS MARIANISTAS EN SANTIAGO Y SU CORRELACIÓN CON SUS RESULTADOS ACADÉMICOS ¿CUÁLES SON LOS CONOCIMIENTOS Y/O PERCEPCIÓN DE GÉNERO QUE TIENE LOS DOCENTES DE CUATRO ESCUELAS MUNICIPALES BÁSICAS EN LOS NIVELES NB5 Y NB6 DE LA COMUNA DE LA GRANJA? EVALUACIÓN DE LA EFECTIVIDAD Y ORIENTACIÓN DE LA GESTIÓN CURRICULAR DEL PROYECTO DE INTEGRACIÓN ESCOLAR DE LA COMUNA DE PEÑALOLÉN, REGIÓN METROPOLITANA. CLASIFICACIÓN DE LOS CURSOS EN LA ENS. MEDIA: UNA ESTRATEGIA QUE PERMITE LA FORMACIÓN PERSONAL Y FORTALECIMIENTO DEL ESTILO DE APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS -ALUMNAS DEL COLEGIO ALCÁNTARA DE TALAGANTE Nino Bozzo Barrera 10 noviembre de 2006 Eugenio Ormeño Ramiro PérezReinoso Daniel Ríos Muñoz 27 de diciembre de 2006 Deisy Castro Juan Manuel Guajardo 2007 RODRIGO FUENTES BUSCH Maria A Bustamante Carlos Salazar Juan Manuel Guajardo Deisy Castro Rodhe Moncada Margarita Aravena Gaete Deisy Castro Rodhe Moncada Tulio Rojas 17 de mayo de 2007 Deisy Castro Rodhe Moncada Pablo Vera 11 de mayo de 2007. Deisy Castro Rodhe Moncada Juan Manuel Guajardo 04 de mayo de 2007 Deisy Castro Rodhe Moncada Juan Manuel Guajardo 11 de mayo de 2007. MªAngélica Bustamante Sonia Ávila Juan Manuel Guajardo Juan Manuel Guajardo Rodhe Mnocada Martín Miranda 16 de abril de 2007 Deisy castro Rodhe Moncada 84. Víctor Barragán Álvarez 10.397.150-0 85. Solange Andrea Vallejos Cayulef 12,808,574-2 Alicia Camus González 86. 06,257,738-K 87. Guzmán Zelaya Carla 13,300,581-1 88. Elizabeth Granito Torres 9.829.523-2 89. Ingrid Greace Brant Pedernera 10.349.603-9 90. 91. Eduardo López Méndez 8.576.424-1 Cristián Becerra Barrera 12.414.889-8 92. Daniela Miranda Rozas 12.651.409-3 93. Marta Susana Moraga Cabrera 94. María Claudia Smith Velásquez CONSTRUCCIÓN DE UNA PROPUESTA CURRICULAR, CON USO DE UNA PLATAFORMA LMS, COMBINADA CON LA SALA DE CLASES. EXPERIENCIA CON ALUMNOS DE SEGUNDO MEDIO DEL COLEGIO SAN AGUSTÍN ÁREA TÉCNICO PROFESIONAL ACTITUD DE LOS DOCENTES HACIA LA HOMOSEXUALIDAD Juan Manuel Guajardo 25 de mayo de 2007 Deisy castro Rodhe Moncada Juan Manuel Guajardo 04 de mayo de 2007 Deisy castro Rodhe Moncada EVALUACIÓN DE LAS ACTITUDES QUE INCIDEN EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LOS ALUMNOS Y ALUMNAS DE ENSEÑANZA MEDIA DEL LICEO FRANCISCO JAVIER KRUGGER LOCALIDAD DE LINDEROS, COMUNA DE BUIN. REGIÓN METROPOLITANA POSIBILIDADES REALES EXISTENTES EN LA EDUCACIÓN MEDIA CHILENA PARA LA INTEGRACIÓN DE ALGUNOS ELEMENTOS DE LA CULTURA MAPUCHE A LA ASIGNATURA DE FILOSOFÍA ESTUDIO DESCRIPTIVO DE ESTRATEGIAS DOCENTES Y ESTUDIOS DE APRENDIZAJE DE ALUMNOS DEL SUBSECTOR DE COMPRENSION DEL MEDIO SOCIAL PERTENECIENTES A UNA ESCUELA PARTICULAR SUBVENCIONADA DE LA COMUNA DE SAN RAMON. FACTORES INTERNOS Y EXTERNOS QUE INCIDEN EN LA MOTIVACION HACIA LA LECTURA EN LOS ALUMNOS Y ALUMNAS DEL SEGUNDO CICLO BASICO, DEL COLEGIO SAN PEDRO NOLASCO, SEGÚN LA OPINION DE LOS PROFESORES, PADRES Y ESTUDIANTES. FACTORES DE LA PRACTICA DOCENTE QUE FAVORECEN LA CREACION DE UN CLIMA PROPICIO. LA INFLUENCIA DE LOS DOCENTES DEL SUBSECTOR EDUCACION MATEMATICAS EN LOS APRENDIZAJES DE LOS ALUMNOS Y ALUMNAS, EN NB6 (OCTAVO AÑO DE ENSEÑANZA BASICA) DE LOS ESTABLECIMIENTOS EDUCACIONALES DE LA COMUNA DE COLINA. NECESIDADES DOCENTES PARA CUMPLIR CON LAS EXIGENCIAS DEL MARCO PARA LA BUENA ENSEÑANZA Juan Manuel Guajardo 04 de mayo de 2007 Rodhe Moncada Deisy Castro Héctor Molina F 23 de mayo de 2007 Rodhe Moncada Deisy Castro Tulio Rojas Chavez 30 de mayo de 2007 Rodhe Moncada Deisy Castro Juan Manuel Guajardo 01 de mayo de 2007 Deisy Castro O. Andrés Moreno V. Juan Manuel Guajardo 2007 Eugenio Ormeño MARTIN ERBS MONCKEBERS 07 de Junio de 2007. Sonia Parraguez MARGARITA ARAVENA MARIA ANGELICA BUSTAMANTE TULIO ROJAS 2007 MARGARITA ARAVENA RODHE MONCADA 95. María Astrid Uribe Oppliger 7.576.740-4 EL DESAFIO DE LA EVALUACION DIFERENCIADA. ESTUDIO DE CASO EN LA ESCUELA “EMA DIAZ SIERRA”. ESTUDIO DE CASO: EL DESARROLLO DE LA REFLEXION COMO COMPETENCIA EN EL PROCESO DE LA PRACTICA PROFESIONAL EN LA FORMACION DE PROFESORES EN LA UNIVERSIDAD METROPOLITANA DE CIENCIAS DE LA EDUCACION. LOS SABERES INFANTILES ACERCA DE LA ESCRITURA DESCUBRIMIENTOS POR PSICOGENESIS DEL LENGUAJE ESCRITO, EN NIÑOS PREESCOLARES CHILENOS VICTOR MOLINA BAHAMONDES 13 DE JUNIO DE 2007 MARIA ANGELICA BUSTAMANTE MARIA ANGELICA BUSTAMANTE VICTOR MOLINA BAHAMONDES 7 DE JUNIO DE 2007 LIGIA MARESCOTTI MUÑOZ MARTIN ERBS M. 96. 97. 98. 99. Carolina Paz Jorquera Martínez 9.394.415-1 Alfredo Lastra Aros 12.776.585-5 Leticia Alvarez Filipich 9.314.618-2 Loreto Andrea Nuñez Véliz 100. CMaría Lienlaf Fernández 9.407.840-7 101. Tomás Reyes Jiménez 12.406.760-k 102. Luis Navarro Castillo 103. José Fernández Toledo 104. Fabiola Lobos 105. Claudia Candia CREENCIAS EDUCATIVAS DE FORMADORES DE PROFESORES CON RELACION A LA FORMACION INICIAL DOCENTE. VICTOR MOLINA BAHAMONDES 21 DE JUNIO DE 2007 DEISY CASTRO OLIVARES CONSULTA A DOCENTES PARA LA CREACION JUAN MANUEL DE UNA PROPUESTA DE MARCO CURRICULAR GUAJARDO EN EL SUBSECTOR DE HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES DEL LICEO A-38 22 DE JUNIO DE 2007 RODHE MONCADA MUÑOZ RICARDO PAREDES BARRIENTOS COMPETENCIAS DE ASISTENTES DE PARVULOS V/S VALORACION DE EDUCADORAS DE PARVULOS. ASISTENTES DE PARVULOS Y PADRES Y APODERADOS DE LOS JARDINES Y SALAS CUNAS DE LA COMUNA DE LA GRANJA EN LA REGION METROPOLITANA. DIAGNOSTICOS DE LAS HABILIDADES METACOGNITIVAS PARA LA ELABORACION DE UN DISEÑO DE INTERVENCIÓN CURRICULAR DETERMINACION DE LAS CARACTERISTICAS TECNICAS DE LAS PRUEBAS QUE SE APLICARON PARA EVALUAR EL RENDIMIENTO ESCOLAR DE LOS ALUMNOS DE PRIMER AÑO DE EDUCACION MEDIA EN EL SUBSECTOR DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN EN LOS LICEOS DE LA COMUNA DE COLINA DISEÑO Y SELECCIÓN DE ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJES EN NB5 Y NB6 DEL COLEGIO TERCE MILENIO DE LA COMUNA DE QUILICURA DE SANTIAGO, REGION METROPOLITANA DE CHILE. COMPARACION DIDACTICA DE EDUCACION CIVICA Y ECONOMIA CORRESPONDIENTES A LOS DEC. N° 300/1981 Y N°220/1998. SEGÚN APLICACIÓN Y ADECUACION CURRICULAR DE LOS PROFESORES DE CIENCIAS SOCIALES TULIO ROJAS CHAVEZ 28 DE JUNIO DE 2007 RODHE MONCADA MUÑOZ DEISY CASTRO OLIVARES CURRICULO POR COMPETENCIAS EN LA FORMACION DE PROFESORES DE HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES. Rodrigo Fuentes Busch RODHE MONCADA MUÑOZ JUAN MANUEL GUAJARDO TULIO ROJAS CHAVEZ 29 DE JUNIO DE 2007 28 DE JUNIO DE 2007 SONIA PARRAGUEZ DEISY CASTRO OLIVARES HERNAN NUÑEZ GOMEZ CECILIA MARAMBIO CARRASCO JUAN MANUEL GUAJARDO Carlos Ortiz Cornejo EL CURRICULUM OCULTO Y SU JUANA CROUCHET MANIFESTACION EN EL AULA. “ESTUDIO DE CASO, COLEGIO ALTAZOR, COMUNA DE PUENTE ALTO. REGION METROPOLITANA, 2006 Peña LA EVALUACION DIFERENCIADA Y SU JUANA CROUCHET APLICACIÓN EN EL COLEGIO JOSÉ LUIS LAGRANGE Y LICEO INDUSTRIAL ITALIA DE SANTIAGO, REGION METROPOLITANA AÑO 2006 29 DE JUNIO DE 2007 05 de Septiembre de 2007 10 DE SEPTIEMBRE 2007 28 SEP 07 28 SEP 07 RODHE MONCADA MUÑOZ MARIA ANGELICA BUSTAMANTES RODHE MONCADA MUÑOZ DEISY CASTRO OLIVARES HERMANN SCHINK SHAUER CARLOS SALAZAR MADARIAGA MARTIN MIRANDA DEISY CASTRO OLIVARES MARGARITA ARAVENA DEISY CASTRO OLIVARES 106. Vidal Antonio ESTUDIO DESCRIPTIVO DE LA INTERVENCION VICTOR MOLINA Basoalto Campos DE INSTITUCIONES PRIVADAS EN LAS BAHAMONDE ESCUELAS CRITICAS 25/OCT/07 RODHE MONCADA 107. Ana Velásquez 26/OCT/07 DEISY CASTRO OLIVARES RICARDO PAREDES María INCIDENCIA DEL TRABAJO DOMICILIARIO EN JUAN MANUEL LOS NIÑOS DEL NB1, SUS PROBLEMAS GUAJARDO ASOCIADOS A LA CALIDAD DE VIDA; EL CASO DE LOS ESTUDIANTES DE JEC DEL COLEGIO RAYEN MAHUIDA MONTESSORI. MARIA CRISTINA ABARCA 108. Cristina González Leiva RENDIMIENTO ESCOLAR, ESTUDIO DE CASO EN EL LICEO INDUSTRIAL ITALIA BAJO EL MARCO DEL PROYECTO MONTEGRANDE. 109. Juan Pino Zenteno LOS EFECTOS DE UN LIDERAZGO TRANSFORMACIONAL EN LAS ESCUELAS QUE EDUCAN EN CONTEXTO DE POBREZA: EL CASO DE LA ESCUELA BALMACEDA DE RENCA 110. Marta Campos EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES EN Labra CIENCIAS MEDICAS. ESTUDIO DE CASO EN OBSTETRICIA Y PUERICULTURA Rodrigo Fuentes Busch 26/OCT/07 CARLOS SALAZAR JUAN MANUEL GUAJARDO 07/NOV/2007 HERMAN SCHINK RICARDO PAREDES 07/NOV/2007 MARIA CRISTINA ABARCA HECTOR GUTIERREZ 111. Tirso Baltra San NIVEL DE DESEMPEÑO EN HABILIDADES Martín MATEMATICAS, MEDIDOS EN LA PRUEBA SIMCE, EN ALUMNOS DE ESTABLECIMIENTOS MUNICIPALES. 112. Pamela Meza LOS MAPAS CONCEPTUALES UNA Morales ESTRATEGIAS CONSTRUCTIVAS PARA LA ENSEÑANZA, EL APRENDIZAJE Y LA EVALUACION 113. Andrea Donoso EL CLIMA ORGANIZACIONAL INSTITUCIONAL Monsalve Y SU INCIDENCIA EN EL RENDIMIENTO ESCOLAR. DANIEL RIOS MUÑOZ 114. Claudio Vargas Bravo JUAN MANUEL GUAJARDO 115. Julio Santoro 116. Miguel Díaz 117. Gonzalo García ESTUDIO DE NIVEL DE DESEMPEÑO DE LOS POSTULANTES DE LA PROMOCION DEL AÑO, QUE RINDEIRON LA PRUEBA DE SELECCIÓN UNIVERSITARIA DE HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES EN EL PROCESO DE ADMISION 2007, SEGÚN AREAS TEMATICAS. Eyquen LA PERCEPCION Y EVALUACION DE ACTORES INSTITUCIONALES RESPECTO LOS PROCESOS DE INSTALACION Y DESARROLLO DE LOS OFT EN SU ESCUELA Vilches CURRICULO BASADO EN LA AUTONOMIA”. “DESDE LAS POLITICAS PUBLICAS A LA EDUCACION PARA LA SOCIEDAD ACTUAL”. ELISABETH ACOSTA JUAN MANUEL GUAJARDO JUAN MANUEL GUAJARDO JUAN MANUEL GUAJARDO VICTOR MOLINA BAHAMONDE Clavería LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA A TRAVES VICTOR MOLINA DE PROBLEMAS ACTUALES. UNA BAHAMONDE APROXIMACION A LA REALIDAD 118. Carla Aro Navarro LAS NTICS Y EL INGLES EN EL CENTRO DE TULIO ROJAS FORMACION TECNICA MAGNOS CHAVEZ 119. Rosa López Barra TULIO ROJAS CHAVEZ ELABORACION DE UN INSTRUMENTO DE EVALUACION PARA MEDIR LOS APRENDIZAJES ESPERADOS EN EL MARCOS DE LOS MAPAS DE PROGRESO DE SECTOR MATEMATICAS PARA NM1 EN LA UNIDAD DE NUMEROS Y OPERACIONES 120. María López Silva APLICACIÓN Y MANEJO DE PROCESOS E ISNTRUMENTOS EVALUATIVOS ADECUADOS A LAS NECESIDADES EDUCATIVAS DE LOS ESTUDIANTES EN EL SUBSECTOR DE LENGUAJE DE COMUNICACIÓN EN LOS NIVELES, NB3, NB4 DE LAS ESCUELAS. 121. Ana Luisa Ogalde EVALUACION DE UNA INTERVENCION EN Sunnah AULA PARA EL APRENDIZAJE DE ESTRATEGIAS METACOGNITIVAS Y SU EFECTO EN LA COMPRENSION LECTORA EN MARGARITA ARAVENA MANUEL MARTINEZ 3 DE ABRIL DE 2008 10 DE ABRIL DE 2008 23 DE ABRIL DE 2008 24 DE ABRIL DE 2008 HERNAN NUÑEZ LIGIA MARESCOTTI DEYSI CASTRO OLIVARES SONIA PARRAGUEZ JUAN PABLO WIESCHOLLEK TULIO ROJAS CHAVEZ JUAN PABLO WIESCHOLLEK SONIA PARRAGUEZ 28 DE ABRIL DE 2008 LORETO NUÑEZ VELIZ DEYSI CASTRO OLIVARES 28 DE ABRIL DE 2008 LIGIA MARESCOTTI MUÑOZ LIGIA MARESCOTTI MUÑOZ 28 DE ABRIL DE 2008 30 DE ABRIL DE 2008 RICARDO PAREDES BARRIENTOS JUAN MATUS A. VICTOR BARRAGAN DEYSI CASTRO OLIVARES CECILIA MARAMBIO TULIO ROJAS CHAVEZ 30 DE ABRIL DE 2008 LIGIA MARESCOTTI BELGICA WATTS PILAR VALENZUELA RAMIREZ 30 DE ABRIL DE 2008 JUAN MANUEL GUAJARDO LIGIA MARESCOTTI ESTUDIANTES DE 2° Y 4° BASICO 122. Ximena Jiménez LA ARTICULACION EN EL NIVEL DE Martínez TRANSICION 2 Y PRIMER AÑO DE EDUCACION BASICA, EN ESCUELAS PARTICULARES SUBVENCIONADOS DE LA ZONA CENTRO DE PUENTE ALTO. 123. Rodrigo Lillo ANALISIS DE UN PROCESO DE EVALUACION Valenzuela INSTITUCIONAL PARA MEJORAR LOS PROCESOS EDUCATIVOS DE LA ENSEÑANZA BASICA Y MEDIA DEL LICEO ARAUCANIA DE LA COMUNA DE PUENTE ALTO, REGION METROPOLITANA. 124. Gladys Ribot MEDICION Y ANALISIS DE LA REPITENCIA Y DESERCION EN CARRERAS DEL AREA CIENTIFICO-TECONOLOGICA EN LA UNIVERSIDAD DE SANTIAGO DE CHILE EN EL PERIODO 1997 – 1999. 125. María José Soto DISEÑO DE GUIA CONTEXTUALIZADA CON Villalobos APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS APLICADOS EN UN INSTITUTO TECNICO PROFESIONAL DE LA COMUNA DE SANTIAGO Y SUS RESULTADOS. 126. Rodrigo Rojas ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Y SUS Otero MANIFESTACIONES EN LOS ALUMNOS Y ALUMNAS DEL CENTRO EDUCACIONAL FEDERICO GARCIA LORCA DE LA COMUNA DE RENCA, EN LOS SUBSECTORES DE LENGUA Y MATEMATICA. 127. Luis López Torres EVALUAR PARA EL APRENDIZAJE: IMPLEMENTACION DE UN DISEÑO DE EVALUACION DE COMPETENCIAS EN EL SUBSECTOR DE LENGUA CASTELLANA Y COMUNICACIÓN. CASO DEL “CENTRO EDUCACIONAL FEDERICO GARCIA LORCA DE LA COMUNA DE RENCA, REGION METROPOLITANA” 128. Jaime Espinoza PERFILES PROFESIONAL Y DE EGRESO Y Oyarzún ACTUALIZACION DE LOS EJES CURRICULARES EN EL MARCO DEL MODELO DE COMPETENCIAS. EL CASO DE LA CARRERA DE TECNOLOGO EN CONSTRUCCIONES. 129. Andrea López ESTILOS DE APRENDIZAJE Y ELECTIVIDAD DE Navarrete ASIGNATURAS EN LA EDUCACION MEDIA HUMANISTICO CIENTIFICA, COLEGIO HISPANO CHILENO. 130. Ana María Rozas PARTICIPACION DE LOS PADRES Y Rossel APODERADOS EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE ESCOLAR DE LOS NIÑOS QUE CURSAN EL SEGUNDO CICLO DE EDUCACION BASICA. LA EXPERIENCIA EN TRES COLEGIOS DE ZONAS SOCIOECONOMICAMENTE VULNERADAS. 131. JORGE ANALISIS DE LOS FACTORES ASOCIADOS A LA MARCHANT CONSTRUCCION DEL CLIMA DE AULA MAYOL ESCOLAR TULIO ROJAS CHAVEZ DEYSI CASTRO OLIVARES 30 DE ABRIL DE 2008 PILAR VALENZUELA RAMIREZ 30 DE ABRIL DE 2008 CAROLINA JORQUERA PATRICIO FLORES FLORES JUAN PABLO WIESCHOLLEK MANUEL MARTINEZ 06 DE JUNIO DE 2008 HERNAN NUÑEZ CECILIA MARAMBIO ELIANA LLUCH 30 DE JUNIO DE 2008 HERNAN NUÑEZ MANUEL MARTINEZ M. JUAN MANUEL GUAJARDO RUBILAR 22 de octubre de CLAUDIO 2008 ALMONACID AGUILA JUAN MANUEL GUAJARDO RUBILAR ANA MARIA JIMENEZ 23 de octubre de CLAUDIO 2008 ALMONACID AGUILA JUAN SILVA QUIROZ JULIO GONZALEZ CANDIA JUANA CROUCHET GONZALEZ CARLOS ORTIZ HENRIQUEZ 24 de octubre de CLAUDIO 2008 ALMONACID AGUILA MIRNA VIDELA 27 de octubre de CLAUDIO 2008 ALMONACID AGUILA PALOMA MIRANDA ARREDONDO 30 de octubre de CLAUDIO 2008 ALMONACID AGUILA DANIEL RIOS MUÑOZ DANIEL RIOS MUÑOZ 22 DE ABRIL DE 2009 ANA MARIA JIMENEZ SAUL CONTRERAS PALMA 132. ANGELICA GUZMAN LOBO FACTORES DE INTEGRACION EN EL ACTUAL SISTEMA EDUCACIONAL CHILENO CONSIDERANDO LOS ALUMNOS CON DISCAPACIDAD MOTORA, VISUAL Y AUDITIVA EN EL LICEO POLIVALENTE “JOSE IGNACIO ZENTENO” Y COLEGIO “LA VICTORIA” ESTUDIO DE CASO 133. PATRICIA CORREA INCIDENCIA DE LA MOTIVACION PARA LA JHONE MEJORA DE LOS APRENDIZAJES EN EL SUBSECTOR DE LENGUA CASTELLANA DE LOS ESTUDIANTES DEL 2° MEDIO DEL LICEO METROPOLITANO DE LA COMUNA DE ESTACION CENTRAL: CONSTRUCCION DE UN DISEÑO CURRIUCLAR DE AULA EFECTIVO Y DE CALIDAD. 134. CAROLINA BRAVO PROPUESTA DE CONCRESION Y CASTILLO APROPIACION DE LAS BASES CURRICULARES PARA UNA METODOLOGIA DE TRABAJO CON LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL SEGUNDO CICLO DE EDUCACION PARVULARIA. 135. MARIO MOYA SONIA PARRAGUEZ TORRES 137. CLAUDIO MENDEZ IRARRAZABAL 138. MARIA ZUÑIGA VARGAS 139. JOSE LUIS BERNALES RAMOS 140. HORTENSIA GONZALEZ ESPINOZA 141. DANIEL SANTANDER SANCHEZ LA RELEVANCIA PEDAGOGICA EN LAS TAREAS DOMICILIARAS QUE COMPLEMENTAN EL LOGRO DE APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS EN ALUMNOS Y ALUMNAS DE PRIMER AÑO DE MEDIA DEL COLEGIO CIENTIFICO HUMANISTA PAN AMERICAN COLLEGE DIAGNOSTICO DE NECESIDADES DE PERFECCIONAMIENTO TECNICO DE LAS PERSONAS QUE CUMPLEN FUNCIONES DOCENTES EN EL SECTOR ELECTRICIDAD DE LOS LICEOS DE CORPORACION DE CAPACITACION Y EMPLEO DE LA SOCIEDAD DE FOMENTO FABRIL LA MOTIVACION E INCIDENCIA EN EL RENDIMIENTO ESCOLAR Y BUSQUEDA DE ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE, CON EVALUACION ACORDE, EN ALUMNOS DE 1° Y 2° AÑO DE EDUCACION MEDIA DEL LICEO POLIVALENTE LUIS HUMBERTO ACOSTA GAY ESTABLECIMIENTO MUNICIPALIZADO, DE LA COMUNA DE EL MONTE. INFLUENCIA DE LAS GESTIONES ORGANIZACIONALES DE LAS UNIDADES EDUCATIVAS EN LOS RESULTADOS OBTENIDOS EN PRUEBA DE MEDICION DE CALIDAD SIMCE AGENTES QUE FACILITAN U OBSTACULIZAN EL INCREMENTO DE LOS NIVELES DE COMPRENSION LECTORA EN ALUMNOS Y ALUMNAS DE 1° A 6° AÑO DE EDUCACION GENERAL BASICA DEL COLEGIO CAMPVS COLLEGE DE LA COMUNA DE PROVIDENCIA SISTEMA DE PONENCIAS DE CONSOLIDACION EN EL LOGRO DE LOS APRENDIZAJES DEL COLEGIO ALCANTARA DE TALAGANTE SOLEDAD ERAZO JIMENEZ SAUL CONTRERAS PALMA JUAN MANUEL GUAJARDO RUBILAR 24 DE ABRIL DE 2009 PALOMA MIRANDA ARREDONDO ELISA LONCON ANTILEO J. MANUEL GUAJARDO RUBILAR SMITH MEDICION DEL CAMBIO DE RENDIMIENTO MARTIN ERBS FISICO Y COMPOSICION CORPORAL DE LOS MONCKEBERG ALUMNOS DE PRIMER Y SEGUNDO AÑO DE LA ESCUELA MILITAR 136. MAURICIO GONZALEZ NEIRA 24 DE ABRIL DE 2009 RICARDO PAREDES BARRIENTOS 24 DE ABRIL DE 2009 SAUL CONTRERAS PALMA 24 DE ABRIL DE 2009 ANDREA RODRIGUEZ CONTRERAS GRICELDA FIGUEROA 27 DE ABRIL DE 2009 CLAUDIO ALMONACID AGUILA PALOMA MIRANDA ARREDONDO JAIME RETAMAL SALAZAR J. MANUEL GUAJARDO RUBILAR RICARDO PAREDES BARRIENTOS 27 DE ABRIL DE 2009 27 DE ABRIL DE 2009 NINO BOZZO BARRERA CLAUDIO ALMONACID AGUILA PALOMA MIRANDA SAUL CONTRERAS PALMA RICARDO PAREDES BARRIENTOS J. MANUEL GUAJARDO RUBILAR 27 DE ABRIL DE 2009 NINO BOZZO BARRERA 28 DE ABRIL DE 2009 SAUL CONTRERAS PALMA ANA MARIA JIMENEZ MARCELA ROMERO JELDRES J. MANUEL GUAJARDO RUBILAR 29 DE ABRIL DE 2009 ANA MARIA JIMENEZ PALOMA MIRANDA 142. SERGIO SILVA TOBAR 143. MIGUEL PALMA ESQUIVEL 144. CARLOS RIQUELME OSSA LOS APORTES DE LA JORNADA ESCOLAR J. MANUEL COMPLETA A LA CALIDAD DEL SERVICIO GUAJARDO EDUCATIVO QUE BRINDA EL COLEGIO SAN RUBILAR VALENTIN DE MAIPU 30 DE ABRIL DE 2009 LAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y MARGARITA LA PRACTICA EDUCATIVA: UNA PERSPECTIVA ARAVENA GAETE DE INNOVACION AL CURRICULUM 22 DE ABRIL DE 2009 LA EVALUACION DEL DESEMPEÑO DOCENTE JUAN MANUEL COMO HERRAMIENTA PARA MEJORAR GUAJARDO PRACTICAS PEDAGOGICAS DEL PROFESOR DE RUBILAR AULA 18 DE AGOSTO DE 2009 GRICELDA FIGUEROA SAUL CONTRERAS PALMA JUAN SILVA QUIROZ CLAUDIO ALMONACID AGUILA CLAUDIO ALMONACID AGUILA MARCELA ROMERO JELDRES 145. PRISCILA CORNEJO DIMENSIONES E INDICADORES ASOCIADOS A JUAN MANUEL FUENZALIDA LA DESERCIÓN ESCOLAR. UN PROBLEMA DE GUAJARDO CUATRO LICEOS TECNICOS PROFESIONALES RUBILAR DE LA REGION METROPOLITANA. PROPUESTA DE INTERVENCION CURRICULAR PARA SU IMPLEMENTACION Y MEJORAMIENTO. 25 de septiembre de 2009 146. MARLENE DIAZ CHAMORRO 25 de septiembre de 2009 147. JULIA THAMM JOFRE LA EMOCION COMO PUNTO DE PARTIDA CARLOS SALAZAR PARA EL APRENDIZAJE MADARIAGA CLAUDIO ALMONACID RELACION ENTRE LAS ESTRATEGIAS DE HERMANN SCHINK ENSEÑANZA ACTIVAS Y EL RENDIMIENTO SCHAUER ESCOLAR DE LOS ALUMNOS Y ALUMNAS DE LOS PRIMEROS AÑOS MEDIOS DEL INSTITUTO TECNOLOGICO SAN MATEO DE LA COMUNA DE PUDAHUEL 23 de septiembre de 2009 RELACION ENTRE EL RENDIMIENTO HERMANN SCHINK ACADEMICO Y LAS CARACTERISTICAS SCHAUER SOCIOCULTURALES DE LOS ALUMNOS Y ALUMNAS DEL NM1 DEL INSTITUTO TECNOLOGICO SAN MATEO DE LA COMUNA DE PUDAHUEL 23 de septiembre de 2009 149. CARMEN LUISA CONTRERAS MATAMALA INFLUENCIA DEL DESARROLLO DE LAS TULIO ROJAS HABILIDADES PSICOLINGUISTICAS DE LOS CHAVEZ ESTUDIANTES EN NT2 PARA LA ADQUISICION DEL PROCESO LECTOR EN NB1 29 de septiembre de 2009 150. ALICIA PEREZ LORCA AUTOEVALUACION ESCOLAR: VALORACIÓN, DANIEL RIOS BENEFICIOS PARA LOS ESTUDIANTES DEL MUÑOZ COLEGIO NOTRE DAME 28 de septiembre de 2009 148. MARIA PATRICIA ROJAS HIDALGO 151. ALEJANDRO MORA TOBAR GESTION CURRICULAR Y SU IMPLICANCIA EN ANDREA LOS PROCESOS EDUCATIVOS DE CALIDAD RODRIGUEZ CONTRERAS SAUL CONTRERAS PALMA CLAUDIO ALMONACID GRICELDA FIGUEROA SAUL CONTRERAS PALMA CLAUDIO ALMONACID 24 de septiembre de 2009 SAUL CONTRERAS PALMA CLAUDIO ALMONACID JUAN SILVA QUIROZ CLAUDIO ALMONACID AGUILA ANDREA RODRIGUEZ CLAUDIO ALMONACID SAUL CONTRERAS CLAUDIO ALMONACID 152. MARIO MONTECINOS HERRERA 153. AURORA SEPULVEDA 154. MARIO FAUNES RIOSECO 155. GRACE CALDERON CONTRERAS 156. ROSANNA SILVA PANES 157. VICTOR MIRANDA BARRALES 158. JOHNY WILLIAMS MATUS ARRUÉ 159. MONICA GARCIA ARAYA 160. INES MARTINEZ STUDER 161. ALEJANDRA MIRANDA TRUJILLO 162. CLARA HERNANDEZ NUÑEZ LA PERCEPCION DE LOS ALUMNOS ACERCA DE LAS PRACTICAS DOCENTES Y SU CONSIDERACION DESDE EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EL MAPA CONCEPTUAL UNA ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE EN LOS NIVELES DE TRANSICION II DE EDUCACION PARVULARIA ESTUDIO DE INTEGRACION DE LAS ACTIVIDADES DE EDUCACION VIAL EN EL MANUEL DE SEGURIDAD ESCOLAR Y OTRAS ACCIONES EDUCATIVAS PARA LOS ALUMNOS DEL NM2 DE LOS ESTABLECIMIENTOS MUNICIPALES PARTICULARES SUBVENCIONADOS Y PARTICULARES DE LA COMUNA DE LA REINA EL ROL DEL PROFESOR EN EL PROGRAMA DE LECTURA SILENCIOSA SOSTENIDA Y SU INFLUENCIA EN LA COMPRENSION LECTORA DE LOS ALUMNOS DE TERCER – CUARTO AÑO BASICO DEL COLEGIO ROYAL AMERICAN SCHOOL PENSAMIENTO CRITICO EN LA EDUCACION MEDIA JUAN MANUEL GUAJARDO JUAN MANUEL GUAJARDO JUAN MANUEL GUAJARDO JUAN MANUEL GUAJARDO 6.2 JAIME RETAMAL ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA DESARROLLAR LAS CUATRO COMPETENCIAS BÁSICAS DEL LENGUAJE, EN NIÑAS Y NIÑOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES (N.E.E) JUAN MANUEL GUAJARDO LAS DEMANDAS DE TRABAJO TECNICO – PEDAGOGICO DE LAS EDUCADORAS DE PARVULOS QUE EJERCEN EN ESTABLECIMIENTOS MUNICIPALES JUAN MANUEL GUAJARDO CARACTERISTICAS DE LA INTEGRACION CURRICULAR TIC EN EDUCACION MATEMATICA 25 de septiembre de 2009 CLAUDIO ALMONACID DANAE DE LOS RIOS 25 de septiembre de 2009 DANAE DE LOS RIOS CLAUDIO ALMONACID JUAN MANUEL GUAJARDO MODELO DE CONVIVENCIA ESCOLAR PARA MEJORAR LA CALIDAD DEL CLIMA ESCOLAR EN EL COLEGIO EL QUISCO 23 de septiembre de 2009 CLAUDIO ALMONACID ANDREA RODRIGUEZ CLAUDIO ALMONACID LOS ESTUDIANTES DE EDUCACION SECUNDARIA Y EL GRADO DE ACEPTACION QUE MANIFIESTAN HACIA LA JORNADA ESCOLAR COMPLETA EN CONTEXTO DE CAMBIO DE PARADIGMA EDUCATIVO RESILENCIA ESCOLAR: UNA APROXIMACION A SUS FACTORES, EN UN ESTUDIO DE CASO DEL ESTABLECIMIENTO EDUCACIONAL SAINT TRINITY COLLEGE DE LO ESPEJO JAIME RETAMAL SONIA PARRAGUEZ TORRES JUAN MANUEL GUAJARDO RUBILAR 22 de septiembre de 2009 10 de mayo de 2010 11 de mayo de 2010 12 de mayo de 2010 13 de mayo de 2010 17 DE MAYO DE 2010 JUAN SILVA QUIROZ 18 DE MAYO DE 2010 PALOMA MIRANDA CLAUDIO ALMONACID CLAUDIO ALMONACID AGUILA MARCELO MARTINEZ KEIM CLAUDIO ALMONACID AGUILA ELISA LONCON ANTILEO CLAUDIO ALMONACID AGUILA ANDREA RODRIGUEZ CONTRERAS CLAUDIO ALMONACID AGUILA JAIME RETAMAL SALAZAR JAIME CAICEO ESCUDERO CLAUDIO ALMONACID AGUILA SAUL CONTRERAS PALMA CLAUDIO ALMONACID AGUILA 163. YOLANDA NOVA REYES 164. SARA MUÑOZ MACHOT 165. JESSICA SALINAS ARRIAGADA 166. JOSE MUÑOZ GONZALEZ 167. VICTOR MUÑOZ VALENZUELA 168. WILLIAM VERGARA PRIETO 169. NANCY VEDIA ITURRIAGA 170. CARMEN SALINAS 171. MARIO AGUILERA PEREZ PERCEPCION DE LOS PROFESORES, RESPECTO CARLOS ARANEDA A DISTRIBUCION Y USO DEL TIEMPO ESPINOZA ESCOLAR EN JORNADA ESCOLAR COMPLETA DEL COLEGIO SANTA MARIA 18 DE MAYO DE 2010 JAIME RETAMAL SALAZAR OBSTACULOS Y PROCESOS EN LA CONSTRUCCION DE LA IDENTIDAD DOCENTE EN EDUCACION MEDIA TECNICO PROFESIONAL EN CHILE CARLOS ARANEDA ESPINOZA 18 DE MAYO DE 2010 CLAUDIO ALMONACID AGUILA JAIME RETAMAL SALAZAR LA APLICACIÓN DE LA EVALUACION DIFERENCIADA ESTUDIO DE CASO EN LA ESCUELA GENERAL SAN MARTIN, COMUNA DE MAIPU, REGION METROPOLITANA. SONIA PARRAGUEZ TORRES 19 DE MAYO DE 2010 CLAUDIO ALMONACID AGUILA ANDREA RODRIGUEZ CONTRERAS AJUSTE CURRICULAR DEL SECTOR DE SONIA PARRAGUEZ CIENCIAS NATURALES, COMPARACION TORRES ENTRE SUS PRINCIPALES INNOVACIONES Y CREENCIAS DE PROFESORES DE CIENCIAS DEL COLEGIO MADRE DE JESUS 19 DE MAYO DE 2010 CLAUDIO ALMONACID AGUILA SAUL CONTRERAS PALMA ESTUDIO SOBRE LAS ACTITUDES DE LOS PROFESORES ASOCIADAS AL APRENDIZAJE DEL IDIOMA INGLES PERCIBIDAS COMO FAVORABLES POR ESTUDIANTES DE PRIMER AÑO DEL INSTITUTO PROFESIONAL DE CHILE EN 2009 EFECTOS DE LA IMPLEMENTACION DE LA JORNADA COMPLETA EN LOS APRENDIZAJES DE LOS ESTUDIANTES DEL COLEGIO SANTA CURA DE ARS. SONIA PARRAGUEZ TORRES 19 DE MAYO DE 2010 CLAUDIO ALMONACID AGUILA DANIEL RIOS MUÑOZ 24 DE MAYO DE 2010 CLAUDIO ALMONACID AGUILA JAIME CAICEO ESCUDERO DISEÑO DE UNA PROPUESTA DE EVALUACION DEL DESEMPEÑO DE LOS DOCENTES DEL COLEGIO CONFEDERACION SUIZA DE LA CORPORACION MUNICIPAL DE LA REINA JUAN MANUEL GUAJARDO RUBILAR 24 DE MAYO DE 2010 CLAUDIO ALMONACID AGUILA JAIME CAICEO ESCUDERO 24 DE MAYO DE 2010 CLAUDIO ALMONACID AGUILA PALOMA MIRANDA ARREDONDO 25 DE MAYO DE 2010 CLAUDIO ALMONACID AGUILA DANAE DE LOS RIOS ESCOBAR JUAN MANUEL GUAJARDO RUBILAR LA PRACTICA PEDAGOGICA REFLEXIVA COMO GRICELDA EJE DE LA TAREA DOCENTE. APROXIMACION FIGUEROA DESDE ALGUNAS VOCES E HISTORIAS. IRARRAZAVAL DIAGNOSTICO DEL DESEMPEÑO DOCENTE AL INTERIOR DEL AULA MEDIANTE EL PROTOCOLO ADOPTADO Y ADAPTADO DE LA GESTION DE LA CLASE, EN UNA CARRERA DE TECNOLOGIAS EN EL DEPARTAMENTO DE TECNOLOGIAS INDUSTRIALES, UNIVERSIDAD DE SANTIAGO DE CHILE. UN ESTUDIO CORRELACIONAL MARTIN ERBS MONCKEBERG CLAUDIO ALMONACID AGUILA 172. PATRICIA AGUILERA CAMPOS 173. GUILLERMO ROBERTO VALENZUELA CONTRERAS 174. ERASMO ALVIAL ABARCA 175. CARMEN DIAZ ORELLANA 176. CLAUDIA CACERES PALMA 177. ANA MARIA PUENTES VIGOUROUX 178. MARCIA SALAS FRANCO 179. ALONSO PEÑA BAEZA 180. ANA VIRGINIA RUIZ PASTEN 181. SOLANGE BARRIA ROJAS UN ESTUDIO DE LAS PRÁCTICAS DE DISEÑO Y PLANIFICACIÓN DE LOS PROFESORESALUMNOS DEL PROGRAMA DE REGULARIZACIÓN PARA PROFESOR DE ESTADO DEL ÁREA TÉCNICO PROFESIONAL DE LA UNIVERSIDAD DE SANTIAGO DE CHILE MEJORAMIENTO DE LOS APRENDIZAJES EN COMPRENSION LECTORA DE LOS ESTUDIANTES DE 1 AÑO MEDIO DE ENSEÑANANZA TECNICO PROFESIONAL CON USO DE TICS Y MAPAS DE PROGRESO CARACTERIZACION Y ALCANCES DE UN PROCESO DE EVALUACION DOCENTE EN UN COLEGIO PARTICULAR PAGADO EN RELACION CON LAS POLITICAS PUBLICAS EN EDUCACION EN CHILE: UN ESTUDIO DE CASO. ANTONIO SALINAS ZAPATA EFECTOS SOBRE INDICES DE REPITENCIA Y SIMCE PRODUCTO DE LA PARTICIPACION DE ESTABLECIMIENTOS MUNICIPALIZADOS Y PARTICULARES SUBVENCIONADOS EN EL PROGRAMA DE ASIGNACION DE DESEMPEÑO COLECTIVO. PRUEBA DE CALIDAD DEL APRENDIZAJE PCA, APLICADA EN ALUMNOS DEL COLEGIO INSTITUTO ALONSO DE ERCILLA: COHERENCIA ENTRE RESULTADOS Y ESTRATEGIAS REMEDIALES EMPLEADAS CLAUDIO ALMONACID AGUILA LAS REDES PEDAGOGICAS LOCALES EN CONCHALI: NUEVO CONSTRUCTO EN PERFECCIONAMIENTO ENTRE PARES CARLOS ARANEDA ESPINOZA 26 DE MAYO DE 2010 MARCELA ROMERO JELDRES 26 DE MAYO DE 2010 CLAUDIO DIAZ PIZARRO 29 DE JUNIO DE 2010 22 DE SEPTIEMBRE DE 2010 CLAUDIO ALMONACID AGUILA JUAN PABLO WIESCHOLLEK SAUL CONTRERAS MARCELO MARTINEZ KEIM CLAUDIO ALMONACID AGUILA MARCELO MARTINEZ KEIM DANAE DE LOS RIOS CARLOS ARANEDA ESPINOZA RELACION ENTRE LA FORMALIZACION DE CANALES COMUNICACIONALES EN ESTABLECIMIENTOS EDUCACIONALES Y LA INFORMACION OBTENIDA SOBRE LA REFORMA EDUCACIONAL, EN DOS COLEGIOS MUNICIPALIZADOS DE ENSEÑANZA BASICA DE LA COMUNA DE CODEGUA, SEXTA REGION. PROPUESTA DE INDICADORES DE CALIDAD DE LA EDUCACION PARA LAS CARRERAS DE EDUCACION FISICA DE UNIVERSIDADES TRADICIONALES DE LA CIUDAD DE SANTIAGO DE CHILE HERNAN CORTEZ CORTEZ - MONROY FACTORES QUE INTERVIENEN EN LAS COMPETENCIAS LECTORAS Y EN LOS APRENDIZAJES DE LOS ESTUDIANTES DE 5 AÑO BASICO, DE LA ESCUELA REPUBLICA DE ITALIA JUAN MANUEL GUAJARDO RUBILAR CRITERIOS DE SELECCIÓN Y SECUENCIACION DE LOS CONTENIDOS EN EL DISEÑO DE LA PLANIFICACION PARA ALUMNOS CON N.E.E SAUL CONTRERAS PALMA 27 DE SEPTIEMBRE DE 2010 ANDREA RODRIGUEZ CONTRERAS 27 DE SEPTIEMBRE DE 2010 CLAUDIO ALMONACID AGUILA ANDREA RODRIGUEZ CONTRERAS 28 DE SEPTIEMBRE DE 2010 CLAUDIO ALMONACID AGUILA PALOMA MIRANDA CLAUDIO ALMONACID AGUILA JUAN MANUEL GUAJARDO RUBILAR 29 DE SEPTIEMBRE DE 2010 29 DE SEPTIEMBRE DE 2010 30 DE SEPTIEMBRE DE 2010 JAIME RETAMAL SALAZAR CLAUDIO ALMONACID AGUILA ANTONIO SALINAS ZAPATA CLAUDIO ALMONACID AGUILA ANDREA RODRIGUEZ CONTRERAS CLAUDIO ALMONACID AGUILA 182. CLAUDIA ARAVENA LEON 183. JORGE CASTRO SILVA 184. JORGE MARCELO JOCELIN HERNANDEZ 185. IVAN RAMIREZ ALCANTARA 186. JUAN MANUEL CUBILLOS GUZMAN 187. PAULINA VIDELA VALLEJOS 188. DANIELA CECILIA MATURANA CASTILLO 189. SUSANA CASTRO GALLERO 190. CHRISTIAN GUILLERMO QUIROZ ESTAY 191. CARLA SILVA ALVARADO LOS PROFESORES ANTE CURRICULAR: ESTUDIO SOBRE LOS COMPONENTES UTILIZADOS PARA PLANIFICAR LAS CLASES SAUL CONTRERAS PALMA LOS REFERENTES PARA PLANIFICAR: ANALISIS SAUL CONTRERAS DE LA PLANIFICACION CURRICULAR PALMA DISEÑO METODOLOGICO DE UN INSTRUMENTO DE EVALUACION DE LAS COMPETENCIAS DE LECTO – ESCRITURA DANIEL RIOS MUÑOZ PERCEPCION DE LA APLICACIÓN DE LAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACIÓN, EN EL PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE POR PARTE DE LOS DOCENTES DE FACULTAD TECNOLOGICA DE LA UNIVERSIDAD DE SANTIAGO EVALUACION DE MATERIAL MULTIMEDIA PARA MICROSOFT EXCEL 2007 EN UN ENTORNO VIRTUAL COMO APOYO AL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE ROSA BARRERA CAPOT COBERTURA CURRICULAR ¿ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD VISUAL DE CUARTO BASICO DE ESCUELAS, NO ACCEDEN A TODOS LOS CONTENIDOS DE LA MATRIZ CURRICULAR NACIONAL? RELACIONES DIALOGICAS ENTRE LA TRIADA FORMATIVA Y LA INSERCION EN AULA: HACIA LA PROPUESTA DE UN MODELO DE PRACTICA PARA LA FORMACION INICIAL DEE PROFESOR DE EDUCACION GENERAL BASICA JUAN MANUEL GUAJARDO RUBILAR MANEJO DE LOS ESTANDARES TICS EN LOS ESTUDIANTES DE LA ESCUELA DE COMUNICACIONES ALPES ROSA BARRERA CAPOT FREDDY PALOMINOS VILLAVICENCIO MARCELA ROMERO JELDRES TENSIONES Y FUNDAMENTOS DEL PROCESO DE CONSTRUCCION DEL CONCEPTO CALIDAD EN EDUCACION EN DOCENTES DEL COLEGIO CHILEAN EAGLES COLLEGE DE LA FLORIDA CARLOS ARANEDA ESPINOZA IDENTIDAD DOCENTE A TRAVES DE LAS HISTORIAS DE VIDA PROFESIONAL DANAE DE LOS RIOS ESCOBAR 192. MAURICIO LOS DESAFIOS QUE PLANTEA LA ELECCION DANAE DE LOS RIOS PIZARRO CASTILLO VOCACIONAL A LOS ESTUDIANTES DE ESCOBAR CUARTO AÑO MEDIO. ANALISIS DE DISCURSO A ESTUDIANTES DEL ULTIMO AÑO DE 30 DE SEPTIEMBRE DE 2010 30 DE SEPTIEMBRE DE 2010 ANDREA RODRIGUEZ CONTRERAS CLAUDIO ALMONACID AGUILA PALOMA MIRANDA ARREDONDO 18 DE ABRIL DE 2011 CLAUDIO ALMONACID AGUILA SAUL CONTRERAS PALMA 18 DE ABRIL DE 2011 JORGE RUEDA CASTRO SAUL CONTRERAS PALMA 18 DE ABRIL DE 2011 CLAUDIO ALMONACID AGUILA SAUL CONTRERAS PALMA 20 DE ABRIL DE 2011 FRANCISCO ROJAS SATELER SAUL CONTRERAS PALMA 20 DE ABRIL DE 2011 ANDREA RODRIGUEZ PALMA SAUL CONTRERAS PALMA 20 DE ABRIL DE 2011 GRICELDA FIGUEROAZ IRARRAZAVAL SAUL CONTRERAS PALMA 25 DE ABRIL DE 2011 FRANCISCO ROJAS SATELER SAUL CONTRERAS PALMA 27 DE ABRIL DE 2011 ANDREA RODRIGUEZ PALMA SAUL CONTRERAS PALMA 27 DE ABRIL DE 2011 ELISA LONCON ANTILEO SAUL CONTRERAS PALMA ANDREA ENSEÑANZA MEDIA DEL COLEGIO CORAZON DE MARIA DE SAN MIGUEL 193. EDUARDO BARRUETO GOMEZ 194. SANDRA ABRIGO OSORIO 195. LORENA HEVIA ARANEDA RODRIGUEZ PALMA EFECTOS INCLUSIVOS DE LAS ESCUELAS DE ENSEÑANZA BASICA CON PROYECTOS DE INTEGRACIN ESCOLAR EN DISCAPACIDAD INTELECTUAL QUE PRESENTAN UN AUMENTO DE COBERTURA Y AQUELLAS QUE MANIFIESTAN UNA DISMINUCION ENTRE LOS AÑOS 2005 – 2010, SEGÚN LAS FAMILIAS DE LOS BENEFICIADOS DE COMUNA DE CONCHALI” PROCESO DE EVALUACION DOCENTE EN LA SECRETARIA DE ESTUDIOS DE INTENDENCIA, DEPENDIENTE DE LA ESCUELA DE LOS SERVICIOS Y EDUCACION FISICA DEL EJERCITO MARCELO MARTINEZ KEIM EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES DE 1º Y 2º MEDIO CON LA INCORPORACION DE LOS MAPAS DE PROGRESO Y PROGRAMAS DE ESTUDIOS EN EL SECTOR DE INGLES ANTONIO SALINAS ZAPATA ANTONIO SALINAS ZAPATA 28 DE ABRIL DE 2011 197. MARTELLI ORTIZ VIVIANA SAUL CONTRERAS PALMA 29 DE ABRIL DE 2011 17 DE OCTUBRE DE 2011 03 DE NOVIEMBRE DE 2011 198. ORTEGA MIERZEJEWSKI RODRIGO ERICK EVALUACIÓN DE UNA ASIGNATURA EN MODALIDAD E-LEARNING A PARTIR DE LA PROPUESTA DE UN MODELO INTEGRADOR. DANIEL RIOS MUÑOZ 25 DE NOVIEMBRE DE 2011 199. VALENZUELA LECHUGA ERIC EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DE LA RESISTENCIA AERÓBICA EN LA ASIGNATURA DE EDUCACIÓN FÍSICA EN ALUMNOS DE ENSEÑANZA MEDIA DEL COLEGIO LEONARDO DA VINCI, DE LA COMUNA DE TALAGANTE, REGIÓN METROPOLITANA. EVALUACION DOCENTE EN CONTEXTO DE RURALIDAD. UN ESTUDIO DESDE LAS PERCEPCIONES DE LOS PROFESORES DE EDUCACION BASICA DE UNA COMUNA RURAL DE LA CUARTA REGION DE COQUIMBO PERCEPCION DE LOS ESTUDIANTES SOBRE EL USO DE MOODLE COMO APOYO EN LAS CLASES PRESENCIALES JUAN MANUEL GUAJARDO RUBILAR 12 DE OCTUBRE DE 2011 201. PEREZ ROCCO ENRIQUE 202. SALAZAR ITURRIAGADA EVELIN ANÁLISIS DE LAS PRÁCTICAS DE RETROALIMENTACIÓN EVALUATIVAS REALIZADAS POR PROFESORES DESTACADOS EN LAS EVALUACIONES DOCENTES DEL MINEDUC SAUL CONTRERAS PALMA JAIME RETAMAL SALAZAR DANIEL RIOS MUÑOZ 200. CARO CATALAN ADAN SAUL CONTRERAS PALMA ANDREA RODRIGUEZ CONTRERAS 196. ESPINOZA EL SENTIDO QUE LE ATRIBUYEN A LA COLOMA MARCOS EVALUACIÓN LOS DOCENTES DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN EL PROCESO DE LA PLANIFICACIÓN EN EL SECTOR DE MATEMÁTICA: ESTUDIO DE LOS REFERENTES CURRICULARES 28 DE ABRIL DE 2011 SAUL CONTRERAS PALMA ANDREA RODRIGUEZ CONTRERAS SILVIA CALVO JUAN SAUL CONTRERAS PALMA JAIME CAICEO ESCUDERO PALOMA MIRANDA ARREDONDO SAUL CONTRERAS PALMA JUAN SILVA QUIROZ SAUL CONTRERAS PALMA ENRIQUE PARRA MARIN MARIA SOLEDAD ERAZO 08 DE JUNIO DE 2012 SAUL CONTRERAS PALMA ANDREA RODRIGUEZ PALMA SAUL CONTRERAS PALMA JORGE MARCHANT MAYOL 11 DE JUNIO DE 2012 SAUL CONTRERAS PALMA 19 DE JUNIO DE 2012 JUAN PABLO WIESCHOLLEK SAUL CONTRERAS PALMA 203. ALCAINO OPAZO VIVIAN CREENCIAS Y ESTILOS DE SUPERVISIÓN DE LOS PROFESORES SUPERVISORES DE PRACTICAS PEDAGOGICAS MARCELA ROMERO JELDRES 19 DE JUNIO DE 2012 SAUL CONTRERAS PALMA 204. GONZALEZ MARAMBIO JENIFER NATALIA CLIMA SOCIAL ESCOLAR EN ESTUDIANTES DE ENSEÑANZA MEDIA DEL COLEGIO SAN JUAN EVANGELISTA DE LA COMUNA DE LAS CONDES SILVIA CALVO JUAN 20 DE JUNIO DE 2012 SAUL CONTRERAS PALMA 205. VERA CORNEJO SILVANIA IMPORTANCIA QUE LE ASIGNARAN LAS EDUCADORAS DE PARVULO A LOS REFERENTES CURRICULARES CUANDO DISEÑAN SUS INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN SILVIA CALVO JUAN 20 DE JUNIO DE 2012 SAUL CONTRERAS PALMA 206. ARRIETA PICHOT KAREN ANDREA IMPACTO DEL CURRICULUM INTEGRADO EN EL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES PSICOLINGUISTICAS DE LOS ESTUDIANTES SILVIA CALVO JUAN 20 DE JUNIO DE 2012 SAUL CONTRERAS PALMA 207. BUSTOS GARRIDO DANIEL FACTORES DE INCIDENCIA EN LA EFICACIA ESCOLAR SEGÚN LA PERCEPCIÓN DE ESTUDIANTES, DIRECTIVOS Y PROFESORES JAVIER BAEZ ALCAINO 25 DE JUNIO DE 2012 SAUL CONTRERAS PALMA 208. FRITZ REYES LORETO EVALUACION ESTANDARIZADA DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO HISTÓRICO EXPLICACIÓN CAUSAL PALOMA MIRANDA ARREDONDO 27 DE JUNIO DE 2012 JAVIER BAEZ SAUL CONTRERAS PALMA 209. LAFOURCADE RAMIREZ MARCELA ESTILOS DE APRENDIZAJE Y RENDIMIENTO MARCELA ROMERO ACADÉMICO EN EL SUBSECTOR DE INGLÉS JELDRES 27 DE JUNIO DE 2012 SAUL CONTRERAS PALMA 210. HUENCHO RAMOS ANAHI ARLETTE ESTUDIO DE LAS ORIENTACIONES CURRICULARES DEL PROGRAMA INTERCULTURAL BILINGÜE: UN ANÁLISIS EMERGENTE EN FUNCIÓN DE LA MATEMÁTICA Y LA CULTRUA MAPUCHE PERCEPCIÓN DE ESTUDIANTES Y PROFESORES DE LOS FACTORES ASOCIADOS AL RENDIMIENTO ESCOLAR FRANCISCO ROJAS SATELER 04 DE JULIO DE 2012 SAUL CONTRERAS PALMA DANIEL RIOS MUÑOZ 04 DE JULIO DE 2012 OSCAR MAUREIRA 211. OLIVARES ROSALES GUSTAVO 212. JIMENEZ CAVIERES CONGRUENCIA DE LA SECUENCIA RODOLFO FORMATIVA DE LOS TALLERES DE DISEÑO ARQUITECTÓNICO CON EL PERFIL DE EGRESO DE LA CARRERA DE ARQUITECTURA DE LA UNIVERSIDAD DE SANTIAGO DE CHILE EN LOS DISCURSOS DE LOS PRINCIPALES SUJETOS DEL CURRÍCULUM: DOCENTES Y ESTUDIANTES 213. LABRA ABARCA INNOVACIÓN EDUCATIVA PARA UNA MACARENA PRÁCTICA PROFESIONAL SOCIALMENTE ANGELICA RESPONSABLE: LA EXPERIENCIA DEL APRENDIZAJE Y SERVICIO 214. AGUILERA JARA JOSE ALBERTO DANIEL RIOS MUÑOZ 05 DE JULIO DE 2012 SAUL CONTRERAS PALMA SAUL CONTRERAS PALMA CRISTINA FELSENHART MARCELA ROMERO JELDRES ¿CUÁL ES EL NIVEL DE RECURRENCIA DE ANTONIO SALINAS PRÁCTICAS O ACCIONES DOCENTES DE ZAPATA CALIDAD EN LA GESTIÓN PEDAGÓGICA DE AULA EN LENGUAJE Y EN MATEMÁTICA? 11 DE JULIO DE 2012 SAUL CONTRERAS PALMA JUAN PABLO WIESCHOLLEK SAUL CONTRERAS PALMA ANDREA RODRIGUEZ PALMA 215. CALDERON GOMEZ CARMEN RITA 216. GONZALEZ DONOSO ALEXIS MIGUEL 217. IGLESIAS PARRA PATRICIO ALEJANDRO PERCEPCION DE DOCENTES DE EDUCACION BASICA SOBRE EL INDICE DE INCLUSION, EN ESTABLECIMIENTOS EDUCACIONALES CON PROGRAMA DE INTEGRACION ESCOLAR DE LAS COMUNAS DE LA SERENA Y COQUIMBO ARTICULACION CURRICULAR EN LOS PROGRAMAS DE QUIMICA Y CIENCIAS NATURALES: ESTUDIO DE LOS NIVELES MACROSCOPICO, MICROSCOPICO Y SIMBOLICO INFLUENCIA DE LAS ACTITUDES EN EL APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS. ASPECTOS A CONSIDERAR EN LA PLANIFICACION CURRICULAR Y LA EVALUACION 218. MORALES MERINO ANALISIS DE LA CONCORDANCIA ENTRE LOS ANGELA APRENDIZAJES ESPERADOS PROPUESTOS EN CAROLINA LOS PROGRAMAS DE ESTUDIO DEL SECTOR HISTORIA GEOGRAFIA Y CIENCIAS SOCIALES Y LOS APRENDIZAJES EVALUADOS EN LAS PRUEBAS ESCRITAS DISEÑADAS POR DOCENTES DANIEL RIOS MUÑOZ SAUL CONTRERAS PALMA 29 DE JUNIO DE 2012 26 DE OCTUBRE DE 2012 SAUL CONTRERAS PALMA ELISA LONCON ANTILEO ANDREA RODRIGUEZ CONTRERAS JUAN PABLO WIESCHOLLEK SAUL CONTRERAS PALMA SILVIA CALVO JUAN 26 DE OCTUBRE DE 2012 JUAN PABLO WIESCHOLLEK 26 DE OCTUBRE DE 2012 PABLO MARTINEZ BECERRA SAUL CONTRERAS PALMA JAIME RETAMAL SALAZAR 219. ARCE ORELLANA CORA DENISE LA PLANIFICACION DE LA ENSEÑANZA Y LAS DECISIONES PEDAGOGICAS DEL DOCENTE ELISA ARAYA 26 DE OCTUBRE DE 2012 SAUL CONTRERAS PALMA 220. GUERRERO DIAZ MARIA LUISA ANALISIS CURRICULAR DE PROPUESTAS DE FORMACION INTERCULTURAL. UN ESTUDIO DE CASO ANDREA RODRIGUEZ CONTRERAS 26 DE OCTUBRE DE 2012 SILVIA CALVO JUAN SAUL CONTRERAS PALMA 221. AURTENECHEA SAEZ MARIA JOSEFINA REDISEÑO CURRICULAR: ANALISIS COMPARATIVO DEL PROCESO EN UNIVERSIDADES CHILENAS 222. LABRA ABARCA MACARENA INNOVACION EDUCATIVA PARA UNA PRACTICA PROFESIONAL SOCIALMENTE RESPONSABLE; LA EXPERIENCIA DEL APRENDIZAJE Y SERVICIO 223. ALEGRÍA AEDO JOSÉ LUIS INCIDENCIA DEL DESEMPEÑO DOCENTE Y EL LIDERAZGO DE LOS DOCENTES DE EDUCACION FISICA, EN LA MOTIVACION QUE PRESENTAN LOS ESTUDIANTES EN LA ASIGNATURA ANDREA RODRIGUEZ CONTRERAS MARCELA ROMERO JELDRES WIESCHOLLEK ACOSTA JUAN 224. ARANEDA URRUTIA CARLOS WLADIMIR ORIGEN Y EVOLUCIÓN IDEOLÓGICA DEL DISCURSO CURRICULAR Y EDUCATIVO POSTDICTADURA EN CHILE. RETAMAL SALAZAR JAIME 225. CARRASCO ZANOCCO CARMEN LA GESTACION DE LA PRUEBA DE APTITUD ACADEMICA COMO INSTRUMENTO DE EVALUACION PARA INGRESAR A LAS UNIVERSIDADES CHILENAS; ROL DE ERIKA HIMMEL CAICEO ESCUDERO JAIME 26 DE OCTUBRE DE 2012 SILVIA CALVO JUAN SAUL CONTRERAS PALMA CHRISTIAN LIBEER BROUCKAERT 26 DE OCTUBRE DE 2012 SAUL CONTRERAS PALMA 13 DE MAYO 2013 JUAN PABLO WIESCHOLLEK SAUL CONTRERAS PALMA 17 DE MAYO 2013 LUIS MACHUCA SILVA SAUL CONTRERAS PALMA 13 DE MAYO 2013 CLAUDIO DIAZ PIZARRO SAUL CONTRERAS PALMA PALOMA MIRANDA ARREDONDO 226. DROGUETT CANARIO ANA KARINA 227. GARRIDO SAN MARTIN ELIZABETH 228. GODOY GUZMAN CARLOS METODOLOGÍAS DE ENSEÑANZA Y EVALUACIÓN UTILIZADAS PARA PROMOVER EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO HISTÓRICO EN ESTUDIANTES DE SEGUNDO AÑO MEDIO: CASO DE ESTUDIO COLEGIO VILLA EL SOL DE ISLA DE MAIPO EVALUACION DE LAS PRACTICAS PEDAGOGICAS, COMO FACTOR CLAVE EN LA INTEGRACION EFECTIVA DE ESTUDIATNES DE PRIMER AÑO DE ENSEÑANZA BASICA CON TRASTORNOS ESPECIFICOS DE LENGUAJE (TEL), DE LA ESCUELA BASICA Nº 1343 "CENTRO DEL DESARROLLO DEL LENGUAJE PARA LA INTEGRACION, SEGUN LA PERCEPCION DE LOS DISTINTOS ACTORES DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA" PERCEPCION DE ESTUDIANTES DE OBSTETRICIA Y PUERICULTURA DEL ENTORNO DE APRENDIZAJE DEL LABORATORIO EN LA ASIGNATURA DE EMBRIOLOGIA 230. MÉNDEZ ORTÍZ WALDO JOSÉ RELEVANCIA PEDAGÓGICA QUE LE ASIGNAN LOS DOCENTES DE LA ESCUELA RURAL DE LLANCAY DE LA COMUNA DE SAN PEDRO DE MELIPILLA A LA INTEGRACIÓN DE LA CULTURA Y EL PATRIMONIO LOCAL AL MOMENTO DE PLANIFICAR SU PRÁCTICA PEDAGÓGICA. UNA PROPUESTA DE COMPRENSION DE LOS ESTANDARES PARA LA FORMACION INICIAL EN EL AREA DE COMPRENSION LECTORA PARA FORMADORES DE FORMADORES CRHISTIAN LIBEER BROUCKAERT 232. MONTOYA MOREIRA CAROLINA VALERIA 233. PEÑA CABRERA NATALIA TERESA 234. RETAMAL SANCHEZ ROBERTO 235. ROJAS SOTO CAROLINA SOLANGE UNA PROPUESTA DE COMPRENSIÓN DE LOS ESTÁNDARES PARA LA FORMACIÓN INICIAL EN EL ÁREA DE COMPRENSIÓN LECTORA PARA FORMADORES DE FORMADORES. EXPECTATIVAS DEL DOCENTE Y RENDIMIENTO ACADEMICO DEL ESTUDIANTE EN LA ASIGNATURA DE MATEMATICA EN LA ENSEÑANZA BASICA DEL CENTRO EDUCACIONAL PARTICULAR COMPAÑÍA DE MARIA PUENTE ALTO. EVALUACION AUTENTICA DE LOS APRENDIZAJES. UNA PROPUESTA EN EL SUBSECTOR DE HISTORIA, GEOGRAFIA Y CIENCIAS SOCIALES IMPACTO DE LA PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA COMO RECURSO PEDAGÓGICO, EN LOS ESTUDIANTES Y DOCENTES DEL NIVEL DE TRANSICIÓN Y NB1 DEL COLEGIO SANTA ISABEL DE HUNGRÍA DE LA COMUNA DE LA CISTERNA. ESTUDIO DESCRIPTIVO SOBRE LA EXPERIENCIA Y MOTIVACION LABORAL DOCENTE, DURANTE LOS PRIMEROS CINCO AÑOS, EN PROFESORES DE LA ZONA SURORIENTE DE LA REGIÓN 27 DE MAYO 2013 SAUL CONTRERAS PALMA ANA MARTINEZ PEIRET DANIEL RIOS MUÑOZ 28 DE MAYO DE 2013 SAUL CONTRERAS PALMA 13 DE MAYO DE 2013 GABRIELA FREIXAS SOTO SAUL CONTRERAS PALMA ELISA LONCON ANTILEO PABLO MARTINEZ BECERRA 231. MONTECINOS ARISMENDI MA. DEL ROSARIO SAUL CONTRERAS PALMA PALOMA MIRANDA ARREDONDO 229. HIDALGO OTAROLA MARCELA 22 DE MAYO DE 2013 GRICELDA FIGUEROA IRARRAZAVAL 15 DE MAYO DE 2013 SAUL CONTRERAS PALMA 15 DE MAYO DE 2013 SAUL CONTRERAS PALMA 27 DE MAYO DE 2013 SAUL CONTRERAS PALMA ERIKA CASTILLO CRHISTIAN LIBEER BROUCKAERT LUIS MACHUCA SILVA DANIEL RIOS MUÑOZ 03 DE JUNIO DE 2013 SAUL CONTRERAS PALMA 15 DE MAYO DE 2013 PALOMA MIRANDA A SAUL CONTRERAS PALMA JAIME CAICEO ESCUFERO ROSA BARRERA CAPOT 15 DE MAYO DE 2013 GABRIELA FREIXAS SOTO SAUL CONTRERAS PALMA LUIS MACHUCA SILVA METROPOLITANA 236. SALAZAR LEIVA PAMELA FRANCISCA 237. SALINAS FRITZ PAULINA NOEMI 238. SANDOVAL ROJAS CLAUDIO PATRICIO CREENCIA Y PRÁCTICA DE PROFESORES DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN CON RESPECTO A LA ENSEÑANZA DE LA LECTURA DE TEXTOS LITERARIOS. UN ESTUDIO DE CASOS. ESTILOS EVALUATIVOS EN LA CULTURA EVALUATIVA ESCOLAR. ESTUDIO DE CASO, LICEO CLARA SOLOVERA, SAN BERNARDO. RELACIÓN ENTRE COMPETENCIAS SOCIALES Y CONVIVENCIA ESCOLAR DE ADOLESCENTES DE UNA ESCUELA ESPECIAL DE LA COMUNA DE LA CISTERNA 239. TOLEDO CERECEDA MARCELA ALEJANDRA RACIONALIDAD Y PRÁCTICA EVALUATIVA IMPLEMENTADA CON LOS ESTUDIANTES CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES. 240. TORRES GAMEZ DE LA ESCUELA AL TRABAJO UNA APROXIMACIÓN A LAS COMPETENCIAS ADQUIRIDAS EN LA ENSEÑANZA MEDIA TECNICO PROFESIONAL REFERENTES CURRICULARES EN LA MODALIDAD DE ATENCIÓN TEMPRANA, EN NIÑOS (AS) CON SINDROME DE DOWN NICOLAS 241. VALDÉS CORTÉS MARÍA ROSALÍA 242. VARGAS TOBAR PAMELA ALEJANDRA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS: BASES CURRICULARES V/S LA REALIDAD DEL AULA EN UN COLEGIO DE PEÑAFLOR : LA EXPERIENCIA EN UN TERCERO BÁSICO 244. CISTERNAS ACEVEDO RUTH 245. FERNÁNDEZ- NIÑO MORALES CAROLINA ANDREA 246. FIERRO ESPINOZA ANDREA MARGOT PROPUESTA PARA MEJORAR LOS PROCESOS PEDAGÓGICOS DE LOS ESTUDIANTES EN LA TRANSICIÓN DE PRIMER A SEGUNDO CICLO BÁSICO EN LA ESCUELA MUNICIPAL ALGARROBAL DE LA COMUNA DE COLINA PERCEPCION DE LOS ESTUDIANTES DE ENSEÑANZA MEDIA, CON RESPECTO AL DESEMPEÑO Y LIDERAZGO DE SUS PROFESORES JEFES EN EL COLEGIO INSTITUTO SAGRADO CORAZON DE SAN BERNARDO SAUL CONTRERAS PALMA 29 DE ABRIL DE 2013 ELISA LONCON ANTILEO SAUL CONTRERAS PALMA 23 DE MAYO DE 2013 JAIME RETAMAL SALAZAR SAUL CONTRERAS PALMA 29 DE ABRIL DE 2013 JAIME RETAMAL SALAZAR SAUL CONTRERAS PALMA SILVIA CALVO JUAN DANIEL RIOS MUÑOZ GABRIELA FREIXAS SOTO DANIEL RIOS MUÑOZ OSCAR PEÑAFIEL PEÑA MARIA SOLEDAD ERAZO SILVIA CALVO JUAN 24 DE MAYO DE 2013 SAUL CONTRERAS PALMA 27 DE MAYO DE 2013 SILVIA CALVO JUAN SAUL CONTRERAS PALMA 13 DE MAYO DE 2013 ANDREA RODRIGUEZ CONTRERAS SAUL CONTRERAS PALMA 15 DE MAYO DE 2013 GABRIELA FREIXAS SOTO SAUL CONTRERAS PALMA OSCAR PEÑAFIEL PEÑA 243. WIESCHOLLEK ANDAUR MARCELA ANDREA 13 DE MAYO DE 2013 PALOMA MIRANDA ARREDONDO ANA MARIA MARTINEZ PEIRET 18 DE OCTUBRE DE 2013 JUAN MANUEL GUAJARDO RUBILAR ANALISIS COMPRENSIVO DE LAS COMPETENCIAS EMOCIONALES DE PROFESORES DE EDUCACION GENERAL BASICA GRICELDA FIGUEROA IRARRAZABAL ETICA DOCENTE; EL DESAFIO DE LA FORMACION PROFESIONAL EN CHILE. GRICELDA FIGUEROA IRARRAZABAL SAUL CONTRERAS PALMA CLAUDIO DIAZ PIZARRO 23 DE OCTUBRE DE 2013 SAUL CONTRERAS PALMA ELISA LONCON ANTILEO 23 DE OCTUBRE DE 2013 SAUL CONTRERAS PALMA ELISA LONCON ANTILEO 247. SAEZ BARRIGA SERGIO 248. PEÑAILILLO ARCE ALEXIS 249. PEREZ MENESES ALEJANDRO 250. ZAÑARTU BRAVO, OLGA PATRICIA 251. BALBIANO SEPÚLVEDA MARÍA ANGÉLICA 252. RAMOS GUTIÉRREZ JULIA 253. INFANTE MORALES MARÍA EUGENIA 254. AHUMADA CABELLO MARCELA EDUCACION CHILENA; EL EXPERIMENTO NEOLIBERAL PERCEPCION DE ESTUDIANTES SOBRE LAS PRACTICAS EVALUATIVAS DE LOS DOCENTES EN LOS SECTORES DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Y EDUCACION MATEMATICA COHERENCIA ENTRE LA PLANIFICACION DE LA EVALUACION Y LO EVALUADO POR LAS PRUEBAS DE HISTORIA, GEOGRAFÌA Y CIENCIAS SOCIALES RESPECTO A LA INCORPORACIÓN DE HABILIDADES DE TIEMPO Y ESPACIO ARTICULACIÓN CURRICULAR EN LA CARRERA DE OBSTETRICIA Y PUERICULTURA DE LA UNIVERSIDAD DE SANTIAGO DE CHILE ANÁLISIS DE LA COHERENCIA ENTRE EL PERFIL DE EGRESO Y MALLA CURRICULAR DE LA CARRERA DE OBSTETRICIA Y PUERICULTURA 257. ROSALES JOFRÉ CAROLINA ANDREA DANIEL RIOS MUÑOZ DANIEL RIOS MUÑOZ 28 DE OCTUBRE DE 2013 SAUL CONTRERAS PALMA 28 DE OCTUBRE DE 2013 JUAN PABLO WIESCHOLLEK SAUL CONTRERAS PALMA 28 DE OCTUBRE DE 2013 PATRICIO LOPEZ ABARCA SAUL CONTRERAS PALMA PALOMA MIRANDA ARREDONDE GABRIELA FREIXAS SOTO GABRIELA FREIXAS SOTO 28 DE OCTUBRE DE 2013 SAUL CONTRERAS PALMA 28 DE OCTUBRE DE 2013 FABIAN GONZALEZ ARAYA SAUL CONTRERAS PALMA FABIAN GONZALEZ ARAYA SILVIA CALVO JUAN IMPACTO DEL MODELO PEDAGÓGICO FABIAN GONZALEZ MASTER 7 EN LOS RESULTADOS DE ARAYA APRENDIZAJE EN COMPRENSIÓN DE LECTURA 12 DE MAYO DE 2013 PERCEPCION DE ESTUDIANTES DE NB2 SOBRE DANIEL RIOS LOS FACTORES DE EFICACIA ESCOLAR MUÑOZ 19 DE MAYO DE 2014 SAUL CONTRERAS PALMA 20 DE MAYO DE 2014 PAULINA SALINAS FRITZ SAUL CONTRERAS PALMA ELEMENTOS DEL CURRÍCULUM NACIONAL QUE SE CONSIDERAN AL PLANIFICAR, CUÁLES SON LLEVADOS A LA PRÁCTICA, QUE SE MARGINA Y POR QUÉ . ESTUDIO DE CASO DE DOS PROFESORES QUE IMPARTANTEN LA ASIGNATURA DE HISTORIA. GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES EN 7º BASICO, DE DOS ESTABLECIMIENTOS MUNICIPALES DE LA COMUNA DE SAN JOAQUIN 255. GAJARDO JIMENEZ PERCEPCIÓN DE PROFESORES SOBRE EL CONSTANZA SENTIDO Y LA UTILIDAD DE LOS PLANES DE MEJORAMIENTO DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN EN COLEGIOS CON SUBVENCIÓN ESCOLAR PREFERENCIAL (SEP) 256. IBARRA RODRIGUEZ ALEJANDRA MARIO SOBARZO MORALES DANIEL RIOS MUÑOZ PAULINA SALINAS FRITZ MARIO LEYTON SOTO DANIEL RIOS MUÑOZ 20 DE MAYO DE 2014 SAUL CONTRERAS PALMA JAIME CAICEO ESCUDERO ANALISIS DEL APOYO AL ESTUDIO EN EL DANIEL RIOS HOGAR EN ESTUDIANTES DE OCTAVO MUÑOZ BASICO SEGÚN LAS TIPOLOGIAS FAMILIARES NUCLEARES MONOPARENTALES Y BIPARENTALES. ESTUDIO DE CASO: ESCUELA BILINGÜE REPUBLICA DEL PARAGUAY 20 DE MAYO DE 2014 ANÁLISIS DEL NIVEL DE COHERENCIA ENTRE GABRIELA FREIXAS EL PERFIL DE EGRESO Y LA MALLA SOTO CURRICULAR DE LA CARRERA DE INGENIERIA AGRICOLA DESDE EL MÉTODO DE 22 DE MAYO DE 2014 SAUL CONTRERAS PALMA MARCELA CASANOVA FERNANDEZ ANTONIO SALINAS ZAPATA FABIAN GONZALEZ ESCALAMIENTO COMPETENCIAS 258. OLAVARRIA ARAYA KARINA 259. VELASQUEZ SILVA ANA 260. VERA IBARRA ALEJANDRA 261. SOTO JERIA MARGARET DENISSE 262. MUÑOZ FUENTES EVELYN SOLEDAD 263. DOTE REYES FRANCISCA 264. SALGADO MARTÍNEZ NADIA 265. RENCORET SOTO ANA XIMENA 266. MUÑOZ CASANOVA CARMEN 267. AGUILERA LORCA CLAUDIA ANDREA DEL DESARROLLO DE ARAYA RELACIÓN EXISTENTE ENTRE MOTIVACIÓN Y FABIAN GONZALEZ AUTOESTIMA CON LA APROBACIÓN Y/O ARAYA REPROBACIÓN DE ALUMNOS DE PRIMERO MEDIO DEL COLEGIO JOSÉ MANUEL BALMACEDA DE LA COMUNA DE PEÑAFLOR A TRAVÉS DE UN ESTUDIO DE REGRESIÓN LINEAL MÚLTIPLE 28 DE MAYO DE 2014 MANUEL BASTIAS URRA RELACIÓN ENTRE LAS COMPETANCIAS PARENTALES Y AUTOESTIMA ESCOLAR CON EL RENDIMIENTO ACADEMICO DE LOS ESTUDIANTES DE SEPTIMO BASICO DEL COLEGIO EMPRENDER LARAPINTA UBICADO EN LA COMUNA DE LAMPA FABIAN GONZALEZ ARAYA 28 DE MAYO DE 2014 DISEÑO RELACIONAL ENTRE LOS FACTORES DE CREATIVIDAD Y DESEMPEÑO ESCOLAR: HACIA UN MODELO CAUSAL FABIAN GONZALEZ ARAYA 28 DE MAYO DE 2014 MANUEL BASTIAS URRA MOTIVACIONES Y EXPECTATIVAS QUE GABRIELA FREIXAS DETERMINAN EL INGRESO A UN POSTGRADO SOTO V/S SUS NIVELES DE SATISFACCIÓN. EDTUDIO DE CASO. PERCEPCIONES ENTREGADAS POR ESTUDIANTES Y EGRESADOS DE MAGISTER EN EDUCACIÓN DE SANTIAGO. 03 DE JUNIO DE 2014 JAIME CAICEO ESCUDERO PERCEPCIÓN DE LAS ESTUDIANTES DE 3º GABRIELA FREIXAS MEDIO DEL DESEMPEÑO DOCENTE EN AULA SOTO EN LAS ÁREAS DE LENGUAJE E HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES 03 DE JUNIO DE 2014 EVALUACIÓN EN EL SECTOR DE LENGUAJE Y SAUL CONTRERAS COMUNICACIÓN. ESTUDIO DE LAS PALMA CREENCIAS CURRICULARES EN LOS PROFESORES DE EDUCACION BASICA Y MEDIA PERTENECIENTE A ESTABLECIMIENTOS MUNICIPALES DEL GRAN SANTIAGO. 04 DE JUNIO DE 2014 VALORACIÓN ASIGNADA POR ALUMNOS Y DANIEL RIOS DOCENTES DE 7 BASICO DEL COLEGIO JUAN MUÑOZ FRANCISCO FRESCNO DE PUENTE ALTO RESPECTO AL CLIMA DE AULA Y SU RELEVANCIA DENTRO DEL PRCESO DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE 04 DE JUNIO DE 2014 INTELIGENCIAS MÚLTIPLES Y RENDIMIENTO ACADÉMICO EN ASIGNATURA DE LENGUAJE COMUNICACIÓN EN SAN BERNARDO 04 DE JUNIO DE 2014 SAUL CONTRERAS PALMA RELACIÓN DE LAS INTELIGENCIAS MULTIPLES, LUIS MACHUCA CON EL RENDIMIENTO ACADEMICO DE SILVA MATEMATICA, EN ESTUDIANTES DE QUINTO BASICO DE LA COMUNA DE SAN BERNARDO 04 DE JUNIO DE 2014 FABIAN GONZALEZ ARAYA SAUL CONTRERAS PALMA PROPUESTA PARA CUALIFICAR VALOR LUIS MACHUCA AGREGADO. CARACTERIZACIÓN DE CASO. SILVA LICEO INDUSTRIAL VICENTE PÉREZ ROSALES DE LA SOCIEDAD DE FOMENTO FABRIL DE QUINTA NORMAL 04 DE JUNIO DE 2014 JAIME CAICEO ESCUDERO MANUEL BASTIAS URRA ANA MARIA MARTINEZ EL LUIS MACHUCA LA SILVA Y ELISA LONCON ANTILEO JAIME CAICEO ESCUDERO SILVIA CALVO JUAN DANIEL RIOS MUÑOZ FABIAN GONZALEZ ARAYA SAUL CONTRERAS PALMA MARCELA CASANOVA FERNANDEZ MABEL ALVEAR SAUL CONTRERAS PALMA CLAUDIA CORDOBA CALQUIN 268. DIAZ DIAZ ARTURO ANSELMO 269. DIAZ BRAVO PAMELA PERCEPCIÓN DEL LIDERAZGO DIRECTIVO POR ANTONIO PEÑAFIEL LOS PROFESORS DEL COLEGIO SAN IGNACIO PEÑA ALONSO OVALLE. ESTUDIO DE CASO 04 DE JUNIO DE 2014 JAIME RETAMAL SALAZAR JAIME CAICEO ESCUDERO ANA MARIA MARTINEZ EDUCACIÒN INTERCULTURAL: UN ESTUDIO ELISA LONCON DE CASO DE LAS PRÀCTICAS PEDAGÒGICAS ANTILEO DEL CENTRO INFANTIL GUILLERMO VIDELA DE LA COMUNA DE ESTACIÒN CENTRAL FRENTE A LA PRESENCIA DE LAS NIÑAS Y NIÑOS INMIGRANTES. 26 DE SEPTIEMBRE 2014 CREENCIAS Y PRÁCTICA DEL USO DE SILVIA CALVO JUAN MECANISMOS DE ARTICULACIÓN PARA UNA TRANSICIÓN EFECTIVA ENTRE EL SEGUNDO NIVEL DE TRANSICIÓN Y PRIMER AÑO BÁSICO 26 DE SEPTIEMBRE 2014 RELACION ENTRE EL GRADO DE ANTONIO SALINAS PROFESIONALIZACION DEL PROCESO DE ZAPATA SELECCIÓN DEL PERSONAL DOCENTE Y EL RENDIMIENTO ACADEMICO DE LOS ESTUDIANTES EN LA PRUEBA SIMCE EN ESTABLECIMIENTOS SUBVENCIONADOS DE LA COMUNA DE PUENTE ALTO. 30 DE SEPTIEMBRE 2014 IDENTIFICACION DEL DOMINIO CONCEPTUAL FABIAN GONZALEZ EN TORNO A LA FORMACION CIUDADANA EN ARAYA ALUMNOS DE OCTAVO BASICO DEL LICEO BICENTENARIO "INSTITUTO CUMBRE DE CONDORES: UN ESTUDIO DE CASO" 30 DE SEPTIEMBRE 2014 273. LANZAROTTI CAPDEVILLE PAULA ANALISIS DE LA RELACION ENTRE LA JAIME RETAMAL PREPARACION E IMPLEMENTACION DE LA SALAZAR ENSEÑANZA EN LA ASIGNATURA DE MATEMATICA. UN ESTUDIO DE CASO EN DOCENTES DE NB2 DE SEIS ESCUELAS MUNICIPALES, DE LA COMUNA DE PUENTE ALTO 30 DE SEPTIEMBRE 2014 MARIO SOBARZO 274. TENEO ABRACA MARIA PAZ ANALISIS DE LA RELACION ENTRE LA FABIAN GONZALEZ PREPARACION E IMPLEMENTACION DE LA ARAYA ENSEÑANZA EN LA ASIGNATURA DE MATEMATICA. UN ESTUDIO DE CASO EN DOCENTES DE NB2 DE SEIS ESCUELAS MUNICIPALES, DE LA COMUNA DE PUENTE ALTO 30 DE SEPTIEMBRE 2014 ROSA BARRERA 270. GALVEZ ORTIZ GRACE 271. SARMIENTO RIQUELME ELIZABETH 272. MONTERO LOPEZ MARIA JOSE GRICELDA FIGUEROA ELISA LONCON ANTILEO FABIAN GONZALEZ ARAYA FABIAN GONZALEZ ARAYA CLAUDIO DIAZ PIZARRO JAIME RETAMAL SALAZAR ANA MARIA MARTINEZ MABEL ALVEAR SAUL CONTRERAS