Final Exam Review SPN III 2012 True/False: Indicate whether the

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Final Exam Review
SPN III
2012
True/False: Indicate whether the sentence or statement is true or false.
____
1. Los arqueólogos estudian las ruinas de las civilizaciones antiguas.
____
2. En los observatorios los mayas observaban los movimientos de la luna y el sol. También calculaban el
tiempo.
____
3. En los tiempos de los mayas y los aztecas, la gente contaba cuentos para explicar los misterios del universo y
los fenómenos de la naturaleza.
____
4. Los mayas y los aztecas sólo creían en el dios Quetzalcoatl.
____
5. Los mayas y los aztecas contribuyeron mucho a la civilización mundial de hoy.
____
6. Los mayas escribían con símbolos y tenían más de 800 de ellos.
____
7. En las Islas de Pascua se encuentran unas cabezas de piedra gigantes que miden entre dos o tres metros de
alto.
____
8. Las misteriosas líneas de Nazca están al sur de México.
____
9. Don Quijote libera a los prisioneros porque considera que el castigo es injusto.
____ 10. Los mitos y las leyendas han formado parte de la cultura maya de hoy día.
____ 11. Los aztecas, como los mayas, eran grandes arqueólogos.
____ 12. En la piedra que cubría la tumba del Señor Pakal había un diseño de un hombre que parece estar sentado en
un automóvil.
____ 13. Algunas pirámides mayas miden 50 centímetros de alto.
____ 14. Una de las leyendas mayas dice que todos los dioses querían convertirse en el sol y por eso compitieron varias
veces.
____ 15. Las líneas de Nazca solamente se pueden ver desde el aire.
____ 16. Todo lo que ve el Quijote, en su opinión, es la realidad.
____ 17. Los romanos, uno de los tantos pueblos que invadió la Península Ibérica, trajeron no solo la unidad política,
sino también la religión cristiana.
____ 18. Los árabes llegaron a la península en 1492 y se mezclaron con los pueblos que ya existían allí.
____ 19. Los árabes que ocuparon la península por casi ocho siglos, y dejaron sus huellas para siempre en España.
____ 20. En España vivieron juntos por muchos años los romanos y los árabes.
____ 21. Las influencias judía, árabe y cristiana se puede ver en la arquitectura de la España de hoy.
____ 22. Con la llegada de Hernán Cortés a México se produjo un encuentro entre dos culturas que hizo cambiar para
siempre la vida de los dos hemisferios.
____ 23. La fusión entre españoles e indígenas fue fácil por tantas semejanzas entre las dos culturas.
____ 24. En 1521 los aztecas se rebelaron y lucharon contra los españoles. Moctezuma logró conquistar a Cortés y a
sus soldados y siguió dominando la región.
____ 25. Los padres franciscanos construyeron misiones no sólo para enseñar la religión cristiana a los indígenas, sino
también para enseñarles tareas que pudieran realizar en la nueva sociedad española.
____ 26. Fernando e Isabel, los Reyes Católicos, expulsaron a los árabes de España en 1492 y gobernaron una España
cristiana y unida.
____ 27. La ciudad de Toledo es un ejemplo de la colaboración entre judíos, cristianos y árabes.
____ 28. Para los misioneros fue un reto enseñarles a los indígenas la nueva cultura.
____ 29. Los romanos fundaron la famosa Escuela de Traductores de Toledo. En ella se traducían al latín los libros que
tenían gran demanda.
____ 30. Los aztecas se enfrentaron contra los soldados españoles usando armas de fuego.
____ 31. Muchos habitantes se preocupan porque la población sigue creciendo en el planeta Tierra y es posible que en
el futuro haya falta de recursos naturales.
____ 32. Las islas Galápagos son un archipiélago de más de cincuenta islas que están en el Océano Pacífico a 800
kilómetros de la costa de Cuba.
____ 33. La caza y la pesca, cuando se hacen en forma excesiva, ponen en peligro de extinción a muchos animales
salvajes.
____ 34. Se cree que si el recalentamiento global ocurre, muchas ciudades pueden quedar bajo el agua.
____ 35. La mariposa monarca puede vivir hasta nueve meses.
____ 36. La selva tropical no ha sido muy explotada todavía.
____ 37. Las islas Galápagos son famosas por sus tortugas gigantes.
____ 38. Para evitar los agujeros en la capa de ozono debemos usar productos como los aerosoles.
____ 39. Las mariposas monarcas hacen un viaje de Canadá a México de más de 4,000 kilómetros todos los años.
Multiple Choice: Identify the letter of the choice that best completes the statement or answers the question.
____
1. La estatua maya que los arqueólogos encontraron en la selva midió dos metros de _____ por tres de _____.
A. alto / centímetro B. ancho / tonelada C. alto / ancho D. tonelada / centímetro
____
2. Según una leyenda azteca, la luna tiene sombras porque los dioses le arrojaron un _____ para cubrir su luz.
A. óvalo B. conejo C. diseño D. símbolo
____
3. Los mayas creían que cuando el sol estaba oscuro era porque los _____ estaban enojados.
A. dioses B. habitantes C. arqueólogos D. pueblos
____
4. Algunas personas piensan que hay _____ de la presencia de extraterrestres en los tiempos de los mayas.
A. misterios B. pueblos C. fenómenos D. evidencia
____
5. Yo _____ que las líneas de Nazca hayan sido el producto de extraterrestres.
A. dudo B. estoy seguro C. sé D. creo
____
6. El Castillo es _____ maya en Chichén Itzá descubierta por los arqueólogos en 1842.
A. un triángulo B. una pirámide C. un observatorio D. una leyenda
____
7. En muchos lugares arqueológicos mayas, los arqueólogos han encontrado estatuas de piedra que _____
toneladas.
A. miden B. pesan C. excavan D. brillan
____
8. Muchas civilizaciones antiguas construyeron grandes ciudades, como la ciudad inca de Machu Picchu, que
son un _____.
A. extraño B. diámetro C. intento D. misterio
____
9. Es verdad que los mayas _____ grandes matemáticos. Ellos conocían el concepto del cero que es fundamental
en las matemáticas que usamos hoy día.
A. sean B. hayan sido C. fueron D. son
____ 10. Unos arqueólogos encontraron unos artefactos aztecas y todavía no saben la _____ que tenían.
A. estructuras B. teoría C. función D. creencia
____ 11. En Yucatán, los arqueólogos han encontrado unas ruinas antiguas y no creen que _____ mayas, _____
toltecas.
A. son / pero B. sean / sino C. fueron / pero D. sean / sino que
____ 12. En este lugar de la selva en Yucatán se ha _____ por más de un mes y no se ha encontrado nada.
A. excavado B. medido C. trazado D. brillado
____ 13. Es increíble que los aztecas y mayas _____ podido estudiar el movimiento del sol, la luna y el _____ de
Venus.
A. hayan / planeta B. han / estrella C. habían / sombra D. hayan / óvalo
____ 14. Dicen que los extraterrestres nos visitan en sus _____ frecuentemente. Yo no lo creo.
A. fenómenos B. sombras C. extraños D. naves espaciales
____ 15. Los arqueólogos han descubierto muchas estructuras mayas con _____ geométricos muy hermosos.
A. largos B. imágenes C. diseños D. sagrados
____ 16. Entre las ruinas olmecas se encontraron unas cabezas de piedra gigantescas. Es muy _____ como ellos
pudieron mover esas piedras más de 80 millas.
A. misterioso B. verdad C. evidente D. redondo
____ 17. Los aztecas tenían _____ muy interesantes para explicar el _____ del día y de la noche y otros fenómenos
naturales.
A. teorías / sombra B. estructuras / universo C. creencias / origen D. estructuras / mito
____ 18. Los arqueólogos han encontrado unas _____ de unas civilizaciones antiguas, _____ no las pueden explicar.
A. sombras / ya que B. estructuras / pero C. teorías / sino que D. leyendas / sino
____ 19. Según una leyenda azteca, los dioses que querían ser el centro del universo destruyeron a los _____ de la
tierra.
A. astrónomos B. fenómenos C. pueblos D. habitantes
____ 20. No hay nadie que _____ por qué desapareción la civilización maya.
A. sabe B. supo C. sepa D. sabía
____ 21. Existen varias _____ sobre la misteriosa desaparición de los mayas. Una de ellas es por enfermedades.
A. teorías B. civilizaciones C. imágenes D. sombras
____ 22. En el capítulo XXII de Don Quijote de la Mancha, después que don Quijote liberó a Pasamonte y a los demás
prisioneros, ellos le empezaron a _____ piedras, le quitaron la ropa a Sancho y huyeron.
A. brillar B. cubrir C. arrojar D. aparecer
____ 23. El calendario azteca, encontrado durante una de las excavaciones del Zócalo en la Ciudad de México, tiene la
forma de un _____.
A. óvalo B. rectángulo C. círculo D. triángulo
____ 24. Las _____ de la misteriosa ciudad inca de Machu Picchu están en Perú. No se sabe cómo subieron esas
piedras hasta allí ni por qué la construyeron.
A. civilizaciones B. ruinas C. leyendas D. sagradas
____ 25. _____ son las líneas de Nazca. Nadie sabe quién las hizo ni por qué las hizo.
A. Un pueblo misterioso B. Unas ruinas C. Un fenómeno inexplicable D. Una civilización
____ 26. Es evidente que las líneas de Nazca _____ un gran misterio para los arqueólogos y los turistas.
A. siguen siendo B. sigan siendo C. hayan sido D. fueron
____ 27. Es posible que los extraterrestres nos _____. Muchos han visto evidencia de su presencia en la Tierra.
A. han visitado B. hayan visitado C. visitan D. visitaban
____ 28. Leer sobre los mayas no sólo es interesante, _____ es fascinante, también.
A. sino B. sino que C. pero D. ya que
____ 29. Otro gran misterio de las Américas son los moai. Éstos son _____ que están en la Isla de Pascua en el
Pacífico.
A. estatuas de piedra B. pirámides C. toneladas D. civilizaciones
____ 30. Las piedras que encontraron un día en la costa del Pacífico en Costa Rica son _____.
A. largas B. redondas C. diámetros D. anchas
____ 31. ¿Conoces a alguien que _____ fotos de naves espaciales de los extraterrestres? El periódico donde yo trabajo
las quiere publicar.
A. tiene B. tuvo C. tenía D. tenga
____ 32. Todavía existen muchas ruinas mayas en la selva de Yucatán que los arqueólogos no han podido encontrar
_____ están cubiertas por la vegetación.
A. sino que B. sino C. ya que D. pero
____ 33. _____ que los arqueólogos son capaces de resolver muchos de los misterios sobre la desaparición de los
mayas.
A. Es improbable B. Estoy seguro C. Es dudoso D. No creo
____ 34. En casa yo tengo un libro que _____ la desaparición de la Atlántida. Es muy interesante.
A. explique B. explicará C. haya explicado D. explica
____ 35. La influencia dejada por los romanos en la península se puede ver hoy día en los puentes y _____ que
construyeron.
A. balcones B. rejas C. misiones D. acueductos
____ 36. Otra contribución romana a la cultura española fue el _____. Los romanos hablaban el latín, que es la base del
español.
A. idioma B. azulejo C. lengua D. encuentro
____ 37. En 711 los _____ vinieron de África para invadir la península. Después de conquistarla, la nueva cultura
estableció sus costumbres.
A. romanos B. árabes C. judíos D. africanos
____ 38. En las sinagogas de los _____ se observa cómo esta cultura _____ el arte árabe y lo combinó con sus propias
decoraciones.
A. judíos / asimiló B. cristianos / se integró C. musulmanes / expulsó D. africanos / ocupó
____ 39. Después de una larga guerra los cristianos _____ a los árabes de España.
A. se integraron B. ocuparon C. expulsaron D. invadieron
____ 40. Es muy interesante que en España hayan vivido judíos, cristianos y _____ juntos por muchos años.
A. musulmanes B. indígenas C. europeos D. romanos
____ 41. Ver la mezcla de las contribuciones de las diferentes culturas que han vivido en España es una _____.
A. semejanza B. variedad C. maravilla D. mercancía
____ 42. La influencia árabe en la arquitectura española se puede ver en el uso de _____ y _____.
A. acueductos / misiones B. arcos / azulejos C. riquezas / balcones D. rejas / retos
____ 43. España es un país multicultural por la integración de los muchos grupos _____ que vivieron allí.
A. judíos B. antepasados C. resultados D. étnicos
____ 44. No sabía que en Córdoba _____ una iglesia y una mezquita en un mismo edificio.
A. vería B. vi C. vea D. habré visto
____ 45. Después que Hernán Cortés destruyó el _____ imperio azteca, muchos aspectos de la vida de los indígenas
cambió.
A. desconocido B. maravilla C. único D. poderoso
____ 46. Los españoles trajeron no sólo la _____, sino también su religión, _____ y tradiciones.
A. colonia / reto B. lengua / arquitectura C. construcción / tierra D. batalla / balcón
____ 47. Después de establecer una colonia en el Nuevo Mundo, los españoles querían que los indígenas _____ las
costumbres españolas.
A. aprendieron B. aprenderían C. aprendieran D. aprendían
____ 48. Más tarde se empezó _____ de _____ entre la colonia y España.
A. una herencia / razas B. un intercambio / mercancías C. una variedad / misioneros D. una batalla /
soldados
____ 49. Si yo _____ en Miami, aprendería mucho sobre la cultura cubana.
A. viví B. vivía C. viviría D. viviera
____ 50. Durante la colonia en el Nuevo Mundo se mezclaron diferentes _____, religiones y costumbres.
A. razas B. riquezas C. tierras D. europeos
____ 51. En el Nuevo Mundo se mezclaron las culturas de ______ europeas con las indígenas y las africanas.
A. antepasados B. imperio C. descendencias D. intercambios
____ 52. Las misiones incluían una iglesia, cuartos para los padres religiosos, casas para las mujeres solteras, barracas
para los _____, comedores y talleres.
A. indígenas B. armas C. desconocidos D. soldados
____ 53. Los aztecas pensaban que los hombres de Hernán Cortés tenían cuatro patas y dos cabezas porque venían
_____ y los veían como a una sola persona.
A. con armas B. montados a caballo C. dejando huellas D. con Quetzalcoatl
____ 54. Buenos Aires, la capital de Argentina, no es _____ ciudad de América del Sur con una mezcla de culturas,
pero es una ciudad de las más conocidas por su _____.
A. la única / variedad B. una maravillosa / herencia C. anteriormente / antepasado D. una torre /
arquitectura
____ 55. En 1492 Fernando de Aragón e Isabel de Castilla _____ y _____ Granada, terminando así la dominación
árabe en España.
A. se integraron / asimilaron B. se enfrentaron / adoptaron C. reconquistaron / ocuparon D. se rebelaron /
establecieron
____ 56. Cuando los cristianos tomaron posesión de Sevilla en 1248, construyeron la Catedral donde anteriormente
existía una mezquita árabe. Hoy solamente queda una _____ de la construcción original llamada la Giralda.
A. torre B. balcón C. herencia D. reja
____ 57. Hoy día si visitamos La Alhambra podemos apreciar arcos con _____ diseños geométricos y muchas fuentes
con _____.
A. únicos / rejas B. construcciones / europeas C. maravillosos / azulejos D. desconocidos / acueductos
____ 58. En los Estados Unidos diferentes culturas se han _____ también. Por ejemplo, en los estados del suroeste se
puede ver la mezcla de la cultura anglosajona y la mexicana.
A. invadido B. integrado C. gobernado D. enfrentado
____ 59. Por muchos siglos la _____ de la ciudad de Toledo estaba formada por muchas culturas diferentes.
A. conquista B. unidad C. época D. población
____ 60. Me _____ volver a la Edad Media en España y ver como los judíos, árabes y cristianos pudieron vivir en paz
por tantos años.
A. encantó B. encantaba C. encantaría D. encantara
____ 61. La _____ española del Nuevo Mundo trajo muchos cambios sociales, políticos y económicos.
A. indígena B. época C. colonia D. batalla
____ 62. En mi casa, además de comer comidas salvadoreñas, era necesario que yo _____ español para así mantener la
cultura de mis padres.
A. hablé B. hablaba C. hablaría D. hablara
____ 63. En la _____ de los Reyes Católicos, en España no se permitía practicar otra religión que no fuera la católica.
A. siglo B. época C. arma D. reja
____ 64. Si los diferentes grupos étnicos trataran de entender sus diferencias culturales y religiosas mejor, no _____
tantas guerras.
A. hubo B. había C. haya D. habría
____ 65. Después de vivir en Miami por muchos años, yo podía hablar español como si _____ un cubano.
A. fuera B. fui C. sería D. era
____ 66. Yo vivo en los Estados Unidos, pero mi _____ se compone de elementos de culturas diferentes, la española y
la _____.
A. imperio / romana B. reto / judía C. poder / musulmana D. herencia / africana
____ 67. Los _____ de mis padres vinieron de España, pero ellos nacieron aquí en los Estados Unidos.
A. antepasados B. desconocidos C. europeos D. misioneros
____ 68. _____ Cortés a Tenochtitlán, él y sus hombres no podían creer la gran _____ que allí vieron.
A. Cuando / batalla B. Se compuso / imperio C. Al llegar / riqueza D. Estableció / colonia
____ 69. _____ fue escogido por los españoles para fundar misiones en la región que hoy es California.
A. El padre Junípero Serra B. Hernán Cortés C. El rey Alfonso VI D. Moctezuma
____ 70. Un _____ que está en peligro de extinción es el _____.
A. insecto / ave B. foca / ballena azul C. mariposa / especie D. ave / águila calva
____ 71. El uso excesivo de los recursos naturales puede traer _____ de ellos en el futuro. Eso es un gran peligro.
A. escasez B. veneno C. medidas D. pila
____ 72. _____ nos protege de los rayos ultravioleta del sol. Por eso es necesario protegerla.
A. Los desperdicios B. El efecto invernadero C. La capa de ozono D. Los aerosoles
____ 73. El _____ es un recurso natural que debemos conservar.
A. veneno B. petróleo C. rescate D. hielo
____ 74. Nuestras riquezas naturales no las debemos _____ porque entonces no tendremos suficiente de ellas en el
futuro.
A. desperdiciar B. fomentar C. promover D. castigar
____ 75. La contaminación no se detendrá hasta que los gobiernos no _____ a los que contaminan nuestro planeta.
A. castigan B. castiga C. castiguen D. castigarán
____ 76. No sólo el gobierno de un país _____ de proteger el medio ambiente, sino sus ciudadanos, también.
A. en vez B. está a cargo C. se deshace D. toma conciencia
____ 77. Éstas son las tortugas _____ están en peligro de extinción.
A. quienes B. a quien C. lo que D. que
____ 78. El calor del sol que es _____ en la atmósfera por el CO2 que producen los automóviles es llamado _____.
Esto está causando graves problemas en nuestro planeta.
A. atrapado / efecto invernadero B. producido / recalentamiento global C. afectado / capa de ozono
D. explotado / peligro de extinción
____ 79. No vamos a tener lo _____ para vivir, tan pronto como los recursos naturales _____.
A. excesivo / desaparecen B. químico / desaparecieron C. limitado / desaparecerán D. suficiente /
desaparezcan
____ 80. Después de _____ lo contaminado que están nuestros ríos, he decidido hacer algo contra la contaminación.
A. veo B. vea C. ver D. viendo
____ 81. Los _____ que se usan en los campos son una gran _____ para el medio ambiente.
A. venenos / preservación B. desperdicios / falta C. aerosoles / contaminación D. pesticidas / amenaza
____ 82. La fábrica siguió echando productos químicos en el río hasta que el gobierno _____.
A. interviene B. intervino C. intervenga D. interviniendo
____ 83. Ana, lee este artículo para que _____ sobre el recalentamiento global. Así entenderás mejor.
A. sepas B. sabes C. sabe D. sabrás
____ 84. Se ha ido sin que tú le _____ el problema del efecto invernadero.
A. explicas B. expliques C. has explicado D. explicarás
____ 85. Según la teoría de Darwin las tortugas son las _____ más fuertes que sobreviven a través del tiempo.
A. aves B. amenazas C. especies D. medidas
____ 86. En el último derrame de petróleo que hubo en la costa de España, mi tío ayudó a limpiar las playas y las
_____ de muchas aves. Fue una gran experiencia para él.
A. piel B. plumas C. pilas D. limpiezas
____ 87. Las mariposas monarcas migran en invierno porque el _____ de Canadá es extremadamente frío durante esa
estación.
A. clima B. rescate C. recalentamiento global D. hielo
____ 88. El _____ que muchas fábricas de pesticidas arrojan a los ríos causan la muerte de muchos peces.
A. recipiente B. piel C. veneno D. aerosol
____ 89. Debemos ayudar ahora y no cuando _____ los recursos naturales.
A. se reducen B. se reduzcan C. se redujeron D. se redujeran
____ 90. Muchas viviendas hoy día usan la energía solar porque es más _____.
A. contaminando B. disminuida C. promovida D. económica
____ 91. Si ocurre un recalentamiento global en todo el planeta, la nieve y el _____ pueden _____ y crear graves
problemas.
A. agujero / detener B. hielo / derretirse C. salvaje / explotar D. rescate / afectar
____ 92. Los productos químicos y los _____ han creado _____ en la capa de ozono en la Antártida.
A. aerosoles / agujeros B. recursos naturales / pilas C. rescates / faltas D. especies / atmósfera
____ 93. A menos que los habitantes no _____ del problema, la contaminación nos destruirá.
A. se deshacen B. tomen conciencia C. detienen D. exploten
____ 94. Ése es el reportero _____ criticó al gobierno por no tener leyes más fuertes que protejan el medio ambiente.
A. lo que B. a quien C. quien D. que
____ 95. El director de nuestra escuela no se va de la cafetería hasta que nosotros _____ los desperdicios en _____ de
reciclaje.
A. pongamos / las preservaciones B. ponemos / los recipientes C. pondremos / las medidas D. poníamos /
las pilas
____ 96. Ayer hubo un _____ de una ballena que tenía toda su _____ dañada por productos químicos.
A. efecto invernadero / plumas B. protección / pila C. rescate / piel D. desperdicio / foca
____ 97. _____ criticarme, ¿por qué no me ayudas a _____ el reciclaje?
A. En vez de / fomentar B. Debido a / promover C. En cuanto / agotar D. Con tal que / disminuir
____ 98. El gobierno debe _____ el uso de productos que contaminen el medio ambiente antes de que _____ muy
tarde.
A. depender de / fue B. conservar / fuera C. disminuir / es D. limitar / sea
____ 99. Se debe _____ el cortar tantos árboles en las _____.
A. explotar / reserva natural B. afectar / preservaciones C. disminuir / selvas tropicales D. detener /
medidas
____ 100. No es bueno _____ tanto del petróleo para _____ energía. Algún día se va a agotar y tendremos problemas.
A. depender / producir B. depende / produce C. dependa / produzca D. dependiendo / produciendo
____ 101. En Punta Arena, Chile, sus habitantes se protegen todo el cuerpo y se ponen anteojos de sol y loción
protectora para el sol en cuanto _____ que los niveles de ozono están muy altos.
A. escuchar B. escucharán C. escuchen D. escuchan
* Conjugation of irregular verbs in the subjunctive
* Conjugation of irregular verbs in the future
* Conjugation of irregular verbs in the conditional
Final Exam Review
Answer Section
TRUE/FALSE
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MULTIPLE CHOICE
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