informe - Universidad de León

Universidad de León
Oficina de Evaluación y Calidad
INFORME
Nuevo ingreso. Curso 2008/2009
Lic. en Ciencias Actuariales y Financieras
Elaborado por la Oficina de Evaluación y Calidad
León, febrero de 2009
Rectorado · Av. Facultad de Veterinaria. 25 · 24004-LEÓN
Tel/Fax: +34 987 29 10 52; [email protected]
www.calidad.unileon.es
Oficina de Evlaución y Calidad
Universidad de León
Informe de Nuevo Ingreso
Curso 2008/2009
Introducción
Por sexto año consecutivo la Oficina de Evaluación y Calidad de la Universidad de León ha realizado el
estudio de nuevo ingreso, en esta ocasión con los nuevos estudiantes matriculados en el curso
2008/2009. En ediciones anteriores este estudio ha sido de gran ayuda tanto en procesos internos de
toma de decisiones (por ejemplo en el Plan de Acción Tutorial) como de cara a usuarios externos
demandantes de información sobre la institución. Por ello es un compromiso de la Oficina de
Evaluación y Calidad y del Vicerrectorado de Planificación y Evaluación al que pertenece, sistematizar
este tipo de estudios tan necesarios de cara a retos tan importantes e inminentes como la adaptación
al nuevo espacio europeo en Educación Superior.
Objetivos:
Facilitar información a los responsables del centro para realizar la valoración de los distintos
aspectos en relación con el alumnado de nuevo ingreso y utilizar esta información para la toma de
decisiones en el ámbito de la orientación e información dirigida a los alumnos.
Obtener información de los alumnos de nuevo ingreso sobre distintos aspectos relacionados con la
orientación e información como: motivos de elección de la carrera, orientación e información recibida
anteriormente, procedencia, grado de conocimiento de la titulación, expectativas, capacidades, etc.
Ficha metodológica
Sistema utilizado para la recogida de datos : Por un lado se ha utilizado un cuestionario en papel
distribuido y recogido conjuntamente con el impreso de matrícula que el estudiante debe
cumplimentar para iniciar sus estudios (junio y septiembre). También se ha utilizado información
extraída del propio impreso de matrícula (en estos ítems la muestra coincide con la población).
Descripción de cuestionario utilizado : El cuestionario consta de 2 bloques de preguntas repartidos en
una hoja impresa por ambas caras (Ver Anexo II):
El primero de ellos recoge 6 cuestiones sobre datos generales del estudiante donde se plantean
preguntas referidas a la situación previa al acceso a la universidad.
El segundo bloque recoge 8 grupos de cuestiones (con 47 ítems) sobre los motivos de elección de la
titulación que va a cursar y el conocimiento previo que de ella se tiene. Para ello se utilizan varias
preguntas de respuesta múltiple cerrada así como otras en escala Likert de 7 categorías, donde 1 es
la graduación más baja y 7 la más alta.
Población : La población está compuesta por aquellos estudiantes matriculados por primera vez en
Títulos Oficiales de 1er y 2º ciclo de la Universidad de León durante el curso 2008/2009. Quedan
excluidos los estudiantes matriculados a través de programas de movilidad, puesto que éstos no
realizan matrícula ordinaria, y los matriculados en los nuevos masteres oficiales. Esta población, así
descrita y para el conjunto de la Universidad de León, asciende a 2.414 estudiantes.
Muestra : Los cuestionarios se han repartido entre la totalidad de la población, por lo que se trata de
una muestra de conveniencia, siendo ésta los estudiantes que han cumplimentado el cuestionario y lo
han incorporado al sobre de matrícula. La muestra para el conjunto de la Universidad de León ha sido
de 1.771 estudiantes.
Error muestral: El error muestral, para el total de la población, con un nivel de confianza del 95% y
p=q=0,5 es del 1,2%.
Tratamiento y preparación de datos: Los cuestionarios en papel se leyeron mediante escáner y
software específico, utilizado también para el diseño y edición de los mismos (Verity TeleForm). Las
respuestas abiertas fueron homogeneizadas y categorizadas. Posteriormente se calcularon los
principales estadísticos y se obtuvieron los primeros resultados mediante el programa estadístico
SPSS. Por último se utilizó Excel para diseñar un informe amigable y lo más claro posible para el
usuario final.
Estrategias de análisis de resultados: Estadísticos: Cada informe recoge los porcentajes de respuesta
de las preguntas de respuesta cerrada y las medias de las valoraciones hechas mediante escala Likert,
en el orden propuesto en el cuestionario utilizado (ver anexo II). Los niveles de agregación utilizados
en los informes han sido titulación y total de Universidad.
2
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ANEXO I: Resultados
Informe de Nuevo Ingreso
Curso 2008/2009
TITULACIÓN: Lic. en Ciencias Actuariales y Financieras
0. Población, muestra y error muestral
Error
muestral**
Población
Muestra *
Titulación
24
12
20,4%
Total ULE
2.414
1.771
1,2%
(*) Cuestionarios válidos. La información extraída del impreso de matrícula pertenece el 100% de la población
(**) Para un nivel de confianza del 95% y p=q=0,5
Titulación
21%
79%
0%
ULE
50%
100%
0.1. Edad
N = 24
Menores de 20 años
Entre 20 y 24 años
Entre 25 y 29 años
Mayores de 29 años
0.2. Sexo
0%
82%
14%
5%
0%
20%
N = 24
Hombres
Mujeres
0.3. Procedencia
80%
100%
79%
0%
20%
40%
60%
80%
100%
40%
100%
0%
N = 24
Porcentaje de matriculados en 1ª opción
0.5. Tipo de matrícula
60%
21%
N = 24
Domicilio familiar en LEÓN
Nacionalidad ESPAÑOLA
0.4. Opción elegida en preinscripción
40%
20%
40%
60%
80%
100%
20%
40%
60%
80%
100%
80%
100%
0%
0%
N = 24
ORDINARIO
BECARIO
BEC.INICIO ESTU
NUMEROSA CAT. G
BECARIO NUMEROS
BEC.INI EST. NU
NUMEROSA CAT. E
DISCAPACITADO
BECARIO NUM. ES
54%
42%
0%
4%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
20%
40%
60%
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A.2. ¿Tiene otros estudios superiores completados? En caso afirmativo señale el de grado más alto
N = 12
1. No poseo ningún título de enseñanza superior
2. Doctorado
3. Estudios Universitarios de ciclo largo
4. Estudios Universitarios de ciclo corto
5. Tres años o 180 créditos en estudios universitarios de ciclo largo
6. Estudios superiores no universitarios
0%
0%
17%
58%
25%
0%
0%
20%
40%
60%
80%
100%
80%
100%
80%
100%
A.3. Principal actividad durante el curso que va a comenzar:
N = 12
1. Estudiar a tiempo completo
2. Estudiar con algún trabajo intermitente
3. Estudiar y trabajar a jornada parcial
4. Trabajar (a jornada completa) y estudiar
50%
17%
8%
25%
0%
20%
40%
60%
A.4. En caso de acceder desde Bachillerato LOGSE, indique qué modalidad ha realizado:
N=8
1. Artes
2. Ciencias de la Naturaleza y de la Salud
3. Tecnología
4. Humanidades y Ciencias Sociales
0%
25%
13%
63%
0%
20%
40%
60%
4
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A.5. ¿Cuáles de estas asignaturas ha cursado en Bachillerato? (sólo si accede desde Bachillerato):
N=7
1. Historia de la Música
2. Ciencia, Tecnología y Sociedad
3. Comunicación Audiovisual
4. Música
5. Segunda Lengua Extranjera
6. Tecnología de la Información
7. Técnicas de Expresión Gráfico-Plástica
8. Dibujo Artístico I
9. Dibujo Artístico II
10. Historia del Arte
11. Fundamentos de Diseño
12. Imagen
13. Talleres Artísticos I
14. Talleres Artísticos II
15. Matemáticas de la forma
16. Volumen I
17. Volumen II
18. Ampliación de sistemas de representación técnicos y gráficos
19. Matemáticas I
20. Matemáticas II
21. Física y Química
22. Física
23. Química
24. Biología y Geología
25. Fisiología y anatomía humana
26. Bilogía
27. Geología
28. Dibujo Técnico I
29. Dibujo Técnico II
30. Ciencias de la Tierra y del Medio Ambiente
31. Tecnología Industrial I
32. Tecnología Industrial II
33. Electrotecnia
34. Mecánica
35. Principios Fundamentales de Electrónica
36. Hª del Mundo Contemporáneo
37. Latín I
38. Latín II
39. Griego I
40. Griego II
41. Matemáticas aplicadas a las ciencias sociales I
42. Matemáticas aplicadas a las ciencias sociales II
43. Economía
44. Geografía
45. Economía y Organización de Empresas
46. Literatura española y universal
47. Psicología
48. Fundamentos de Administración y Gestión
49. Técnicas de Laboratorio
(Respuesta múltiple)
0%
14%
14%
29%
29%
14%
0%
14%
0%
29%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
57%
57%
43%
43%
29%
29%
0%
29%
14%
29%
0%
0%
0%
0%
14%
0%
43%
14%
14%
14%
0%
43%
43%
57%
43%
29%
57%
14%
14%
0%
29%
0%
20%
40%
60%
80%
100%
5
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Curso 2008/2009
B.1.a ¿Le hubiese gustado matricularse en otra titulación distinta de la que cursa?
N = 12
Sí
0%
0%
B.1.b En caso afirmativo especifique cuál
20%
N=0
40%
60%
80%
100%
%
B.1.c ¿Por qué no lo ha hecho? (puede seleccionar más de una respuesta):
N=0
1. Nota de corte / falta de plazas
2. Motivos económicos (familia, amigos…)
3. No hay en León
4. Motivos personales
5. Escasas oportunidades laborales
6. Otros motivos
(Respuesta múltiple)
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
20%
40%
60%
80%
100%
20%
40%
60%
80%
100%
B.2. ¿Le hubiese gustado matricularse en otra Universidad?
N = 12
Sí
0%
0%
B.2.b En caso afirmativo especifique cuál
N=0
%
6
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Curso 2008/2009
B.2.c ¿Por qué no lo ha hecho? (puede seleccionar más de una respuesta):
N=0
1. Nota de corte / falta de plazas
2. Motivos económicos (familia, amigos…)
3. No hay en León
4. Motivos personales
5. Escasas oportunidades laborales
6. Otros motivos
(Respuesta múltiple)
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
20%
40%
60%
80%
100%
80%
100%
B.3.1. ¿Ha recibido información y orientación para acceder a la titulación?:
N = 12
Sí
58%
0%
20%
40%
60%
B.3.2. En caso afirmativo, ¿de quién? (puede seleccionar más de una respuesta):
N=7
1. Del personal del Instituto (profesores, tutores…)
2. De personas de la Universidad de León
3. De mi familia
4. De mis amigos
5. Internet
6. Otros
(Respuesta múltiple)
14%
57%
0%
43%
71%
0%
0%
20%
40%
60%
80%
100%
B.4. ¿Cuál fue el principal motivo para elegir la titulación en la que se matricula? (puede seleccionar más de una respuesta):
N = 12
1. Por mi experiencia escolar previa (resultados, centro...)
2. Por prestigio personal futuro
3. Por influencia familiar
4. Por influencia de mis amigos
5. Por la información que he recibido de la Universidad de León
6. Por motivos laborales (mejorar, encontrar trabajo más fácilmente)
7. Porque me gusta / vocación
8. Otras
(Respuesta múltiple)
17%
33%
0%
17%
0%
67%
50%
8%
0%
20%
40%
60%
80%
100%
B.5. ¿Tiene algún tipo de discapacidad que requiera atención/asistencia específica? (en caso afirmativo especifique cuál):
N = 12
Sí
N=0
a. Física
b. Visual
c. Auditiva
d. Orgánica
0%
0%
20%
40%
60%
80%
100%
20%
40%
60%
80%
100%
0%
0%
0%
0%
0%
7
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B.6.1. ¿Qué conoce de los estudios que va a realizar?
N = 12
1. Objetivos de la titulación
2. Plan de Estudios
3. Programas de las asignaturas
4. Calendario de exámenes
5. Horarios durante el curso
6. Servicios generales de la ULE
7. Becas y ayudas
8. Salidas profesionales
5,3
4,7
4,3
4,8
5,0
5,7
3,7
5,1
1
Nada
2
3
4
5
6
7
Mucho
B.6.2. Grado de conocimiento de idiomas
N = 10
1. Inglés
0%
0%
20%
40%
60%
80%
100%
20%
Inicial
Medio
Avanzado
40%
40%
0%
20%
40%
60%
80%
100%
20%
40%
60%
80%
100%
0%
2. Francés
0%
43%
Inicial
Medio
Avanzado
43%
14%
0%
3. Alemán
20%
40%
60%
80%
100%
20%
40%
60%
80%
100%
0%
0%
67%
Inicial
Medio
Avanzado
0%
33%
0%
20%
40%
60%
80%
100%
20%
40%
60%
80%
100%
0%
4. Otros
0%
100%
Inicial
Medio
Avanzado
0%
0%
0%
20%
40%
60%
80%
100%
8
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B.6.3. ¿Tiene conocimientos o capacidades de...?
N = 12
1. Cultura general
2. Conocimiento de informática
3. Búsqueda de información y documentación
4. Gestión del tiempo
5. Trabajo en equipo
6. Habilidad para el aprendizaje
7. Liderar grupos de trabajo. Tomar decisiones
8. Pensamiento crítico
9. Expresión oral (de ideas y proyectos)
10. Expresión escrita (de ideas y proyectos)
11. Hábitos de lectura
5,3
4,7
5,3
5,1
5,6
6,1
5,6
5,8
5,2
5,3
5,7
1
Nada
2
3
4
5
6
7
Mucho
B.7. ¿Qué importancia cree que deberían tener los siguientes aspectos en su formación Universitaria?
N = 12
1. Teorías y conceptos
2. Actitudes y habilidades socio-comunicativas
3. Aprendizaje independiente
4. Asistencia regular a clase
5. Profesor, como principal fuente de información y comprensión
6. Aprendizaje basado en problemas prácticos y proyectos
7. Adquisición directa de experiencia laboral
8. Comunicación fuera de clase entre estudiantes y profesores
9. Evaluación regular del progreso académico
4,6
5,7
5,6
5,2
5,9
6,3
6,7
5,8
6,0
1
Ninguna
2
3
4
5
6
7
Mucha
B.8.1. ¿Le parecen atractivas las asignaturas de las que se va a matricular?
N = 12
Nada
Poco
Bastante
Mucho
0%
0%
58%
42%
0%
20%
40%
60%
80%
100%
80%
100%
B.8.2. ¿Qué forma tiene de estudiar?
N = 12
Durante todo el curso
Concentrando el esfuerzo en épocas de exámenes
67%
33%
0%
20%
40%
60%
B.8.3. ¿Espera hacer un curso por año?
N = 12
Sí
75%
0%
20%
40%
60%
80%
100%
9
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B.8.4. ¿Qué trabajo espera conseguir al terminar?
Informe de Nuevo Ingreso
Curso 2008/2009
N=4
%
BANCA
1
25,0%
INSPECTOR/A DE HACIENDA
1
25,0%
ANALISTA DE MERCADOS
1
25,0%
DIRECTIVO/A RECURSOS HUMANOS
1
25,0%
10
ANEXO II: Cuestionario utilizado
11
12