Rehabilitacion en trastornos mentales graves

Rehabilitacion en trastornos mentales graves

1. IDENTIFICACION DE LA ASIGNATURA
NOMBRE ASIGNATURA
REHABILITACIÓN
MENTALES GRAVES
EN
TRASTORNOS
TIPO ASIGNATURA
BÁSICA
PRERREQUISITOS
Clínica de salud mental en atención primaria
DURACIÓN
SEMESTRAL
CREDITOS
2
Nº HORAS TEORICAS
32
Nº HORAS PRÁCTICAS
2. DESCRIPCION DE LA ASIGNATURA
El curso está orientado a adquirir conocimientos avanzados de rehabilitación
psiquiátrica y de su aplicación para el diseñar, implementación y evaluación de
intervenciones efectivas.
3. OBJETIVOS GENERALES
Al término de la asignatura se espera que los alumnos sean capaces de diseñar
intervenciones basadas en un modelo de rehabilitación, en un contexto de salud
mental comunitaria.
Para ello recibirá conocimientos avanzados que le permitan:
1.
Conocer los fundamentos históricos y los componentes del concepto de
rehabilitación psicosocial
2.
Analizar algunos modelos relevantes en el ámbito de la rehabilitación.
3.
Conocer los elementos básicos del proceso de rehabilitación.
4.
Conocer las principales áreas de la rehabilitación psicosocial en personas con
discapacidad psíquica y las intervenciones más destacadas en cada una de ellas.
5.
Identificar y analizar las políticas y los componentes de una red de servicios para
personas con trastornos mentales graves en el ámbito internacional y nacional.
6.
Desarrollar habilidades para el trabajo en equipos multidisciplinario en
rehabilitación.
4.
CONTENIDOS
Unidad I:
Perspectiva histórico-conceptual de la rehabilitación psicosocial
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Antecedentes históricos de la rehabilitación psicosocial.
La discapacidad psíquica en el marco de la rehabilitación.
Concepto, características, objetivos y filosofía de la rehabilitación psicosocial.
El rol del personal rehabilitador y sus características.
Unidad II:
Modelos de rehabilitación
• Modelo de entrenamiento en habilidades sociales
• Modelos psicoeducativos
• Modelo de Spivak
• Modelo de Sarraceno
Unidad III:
Elementos básicos del proceso de rehabilitación
• Evaluación
• Planificación del proceso
• Motivación
Unidad IV:
Áreas e intervenciones en rehabilitación psicosocial
• Intervenciones en habilidades sociales, instrumentales de autocuidado y uso
del tiempo libre.
• Intervenciones familiares.
• Intervenciones laborales.
• Intervenciones cognitivas.
Unidad V:
Políticas públicas y red de servicios para personas con trastornos mentales graves
• Políticas públicas relacionadas con el área
• Dispositivos de rehabilitación
• El trabajo en equipo y en red
• Diseño y planificación del modelo de rehabilitación en el sistema sanitario
• Evaluación del modelo
5.
ESTRATEGIA DIDÁCTICA
Para conseguir el logro de estos objetivos se usará una metodología basada en la
participación activa de los alumnos. Para ello se trabajará en sesiones donde el
profesor expondrá los contenidos que serán analizados por los alumnos en forma
individual y grupal. Se utilizará material bibliográfico y audiovisual, discusiones y
análisis de casos. Al final del curso los alumnos deberán diseñar un modelo de
rehabilitación para ser implementado en algún dispositivo de salud de su elección.
6.
EVALUACIÓN
Para aprobar el curso los alumnos deberán presentar un proyecto de un programa de
rehabilitación diseñado para una población específica.
7.
BIBLIOGRAFÍA
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