Especial Deportes - Universidad Católica de La Plata

Transcripción

año 2 · Nº 13
juLio·2015
15 años
enseñando
Relaciones
Públicas en
la UCALP
LINK
la revista de Relaciones Públicas
#13
juLio 2015
en este número
Especial
Deportes
Editorial
Entrevista Claudia Fernández. Directora
Deportes UCALP
Cómo conjugar los estudios universitarios, con
la práctica de deportes de alta competencia: la
experiencia de alumnos de Relaciones Públicas
Institucional Nueva Diplomatura en Rugby
Reflexión El Ceremonial Deportivo en
Argentina. Por Mirta Elena Gómez, graduada en
RR.PP. UCALP
Info y Novedades: Taller de Tesinas
La Palabra de un egresado
Melina Pierucci
Eventos Jornada Deportiva y Recreativa en el
Campo de Deportes
Compromiso Social
Facultad de Ciencias Económicas y Sociales // Licenciatura en Relaciones Públicas
www.ucalp.edu.ar
juLio 2015
LINK. la revista de Relaciones Públicas
editorial
#13
julio 2015
Te presentamos un nuevo número de Link, la revista
de Relaciones Públicas. En esta oportunidad, con un “Especial Deportes”: con un interesantísimo artículo sobre
“Ceremonial Deportivo en Argentina”, una materia poco
explorada, según nos cuenta su autora, Mirta Elena Gómez,
graduada de la carrera de Relaciones Públicas de la UCALP.
Especial
Deportes
Además, podrás leer una entrevista a la Directora de Deportes de la UCALP,
la Lic. Claudia Fernández, quien nos cuenta las actividades que realizan y
nos invita a participar.
Luego, estudiantes de Relaciones Públicas nos cuentan sus experiencias
como deportistas profesionales y cómo combinan sus dos pasiones: la Facultad con el deporte: Sabrina Ameghino en Remo, Jazmín Molli en Vóley,
Nicolás Macchiaroli en Padle y Lautaro Castillo en Fútbol.
Y podrás enterarte de un montón de novedades: la apertura del Taller de
Tesinas, muy importante para aquellos estudiantes que se encuentran en
proceso de elaboración de la tesina; información sobre Becas Santander
Universidades y Premio al Mérito Académico, y muchas cosas más…
Esperamos que te guste este número y como siempre ¡te invitamos a participar en los próximos!
Valeria Fernández
Directora de la Carrera
Lic. en Relaciones Públicas
Revista Link no se responsabiliza de las opiniones emitidas por los autores colaboradores de esta publicación.
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Claudia Fernández
Queremos conocer un poco más acerca del funcionamiento del Departamento de Deportes de
la UCALP, que depende de la Secretaría General
de Extensión a cargo del Dr. Leopoldo Acuña.
Por ello, realizamos una entrevista a la encargada del área, Claudia Fernández, quien nos cuenta las tareas que realizan en el Departamento y
nos invita a participar de sus actividades.
Lucía: ¿Qué es el Departamento de Deportes de la universidad?, ¿quiénes lo
conforman y con qué finalidad se creó?
El Departamento de Deportes de la Universidad Católica de La Plata se creó por
Resolución N° 507/09, considerando que el desarrollo
de actividades de estímulo
y fomento de la educación
física y el deporte competitivo y recreativo deben
estar al alcance de toda la
comunidad educativa.
Entrevista realizada por
Lucía Di Meglio
Claudia: Es un espacio de desarrollo; estímulo que fomenta la salud, la actividad física y la recreación, creado para la comunidad UCALP. Acompaña la
unión entre profesores, empleados y estudiantes, facilitando la convivencia
y elevando la calidad de vida, en un marco distendido.
Se creó con el objetivo de promover, coordinar, estimular y desarrollar actividades deportivas, tanto competitivas como recreativas, dirigidas a los
miembros de la comunidad universitaria incluyendo a los establecimientos
preuniversitarios dependientes de la misma.
[
También se quiere generar un sentido de pertenencia y vínculo, donde la
comunidad UCALP tenga un espacio de ocio o esparcimiento en nuestro
Campo de Deportes.
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Claudia Fernández
Los Integrantes del Departamento de Deportes somos:
Lic. Claudia Fernández (Directora de Deportes)
Prof. Paula Casamiquela (responsable de Voley femenino)
Prof. Verónica Maistegui (responsable de Hockey femenino)
Prof. Andrea Arguiano (responsable de evaluaciones y alum-
nos federados que representan a la UCALP en distintas disciplinas)
Prof. Alejandro Osan (responsable de Fútbol masculino)
Prof. Matías Álvarez Mariani (responsable de Rugby masculino)
Prof. Alejandro Zubik (responsable de Básquet masculino)
L: ¿Qué beneficios le otorga este Departamento al
alumnado?
C: El alumnado puede contar con todas las actividades
deportivas mencionadas anteriormente;
asesoramiento del equipo de Deportes de forma gratuita,
asesoramiento e integración en distintos clubes de la
ciudad según el interés de cada uno,
también pueden hacer uso de las instalaciones del
Campo de Deportes de forma gratuita.
L: ¿Aparte de las diferentes prácticas deportivas, llevan
adelante otro tipo de eventos? ¿Qué nivel de participación o aceptación tienen?
C: Se realizan jornadas de integración entre distintas facultades, según el deporte.
Además hacemos jornadas recreativas durante todo el
año; jornada de bienvenida a los ingresantes en el mes
de abril de cada año; jornada de cierre de actividades
deportivas a fin de año; torneos interfacultades, entre
otras actividades.
Por otra parte, participamos de torneos con otras Universidades de la ciudad de La Plata y de otras localidades.
Año a año crece el nivel de participación y aceptación,
concurriendo no solo alumnos sino también familiares
de los mismos a los eventos.
L: Como estudiantes de relaciones públicas conocemos
la importancia de la planificación y la buena difusión
para el éxito de las diferentes convocatorias ¿quiénes
organizan las suyas y cómo las promocionan?
C: Sí, efectivamente, la comunicación de las actividades
del Departamento es muy importante para que cada
vez más alumnos conozcan las ventajas de las prácticas
deportivas y participen de nuestras convocatorias.
Generalmente la difusión de las actividades se canaliza
a través de la Dirección de Prensa y también el Departamento de Marketing.
L: Para finalizar: ¿actualmente están trabajando en algún emprendimiento nuevo del área que nos puedan
adelantar?
C: ¡Sí! Tenemos varios proyectos, entre los que podemos
destacar:
• Diplomatura de Rugby que fue lanzada el 19 de junio
y comienzaa dictarse en julio.
• Proyecto de salud laboral.
• Vinculaciones con distintas Universidades.
• Participación por primera vez en los Juegos Universitarios Argentinos (JUAR) de nivel nacional.
• Proyecto Integral de Deportes y Club de Música, una
vez por mes en el Campo de Deportes, cuando tengamos fechas de partidos.
• Participación Deportiva con la UNLP (Torneo Universitario) actualmente en desarrollo.
Los datos de contacto del Departamento de Deporte son:
Diagonal 73 Nº 2137. C.P. 1900 . La Plata
Tel.: 0221. 422 8904 / 422 2877 | [email protected]
Horario de atención: de 18.00 a 21.00
Campo de Deportes: Calle 64 y 147, Los Hornos | Tel.: 0221. 450 5307
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mente sana · cuerpo sano
Cómo conjugar los estudios universitarios
con la práctica de deportes de alta competencia:
la experiencia de alumnos de Relaciones Públicas
Sabrina Ameghino. Remo
Sabrina es alumna rindiente del Ciclo de Licenciatura
en Relaciones Públicas. Es de Ensenada. Está en proceso de elaboración de su tesis en este momento.
Comencé a remar hace mucho (jajajajaja) tenía 14 años.
Desde los 15 formé parte del equipo Nacional hasta el
2003, año en el que quedé embarazada de mi preciosa
Vera y dejé de remar hasta el año 2009 que fue cuando
rendí mi último final en la UCALP. Siempre me mantuve
remando, pero no ya en alto rendimiento. Volví a correr
en noviembre del año 2009 en un campeonato nacional
y obtuve una Medalla de Plata en una distancia olímpica.
Como le gané a casi todo el equipo nacional de ese momento, me invitaron a formar parte otra vez del Seleccionado. Ahí arranqué de nuevo, por lo visto con más pilas,
ser mamá me ayudó, focalizás mejor y te dedicás de lleno,
no querés perder tiempo y querés volver a casa. Hoy por
hoy trato de usar las siestas para ir redactando la tesis,
leyendo y tipeando, tratando de no dormirme, ¡jajajaja!
Desde el 17 de junio estoy en Canadá entrenando de cara
a los Juegos Panamericanos de Toronto, y luego competiré en el Mundial en Italia.
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mente sana
cuerpo sano
Nicolás Macchiaroli. Padle
Nicolás es alumno de 2º año de la carrera.
Es de Bolívar
Mi nombre es Nicolás Macchiaroli. Oriundo de la ciudad de San Carlos
de Bolívar. Tengo 21 años.
Soy estudiante de Relaciones Publicas en la Universidad Católica de La
Plata, cursando actualmente 2° año de la carrera.
Además de estudiante, soy jugador de padel.
Comencé a practicar el deporte de pequeño, teniendo solo 9 años de
edad. A los 10 años me consagre Campeón Nacional en la categoría
sub 10, y a los 12 años viajé a Brasil a representar a la Selección Argentina de Padel en el Panamericano de Menores (Porto Alegre 2006),
siendo campeón también, en este caso en la categoría sub 12.
Posteriormente tuve un receso en la práctica del deporte, hasta que
a los 16 años aproximadamente volví a practicar el deporte, pero sin
participar en competencias.
A partir de febrero de 2014 (desde mi estadía en la ciudad de La Plata),
en simultáneo con el inicio de la carrera de RR. PP., comencé a realizar
un entrenamiento para jugadores profesionales de padel, donde se realizan entrenamientos a lo largo de la semana, ya sean técnicos, físicos e
incluso psicológicos para afrontar las competencias en el deporte.
El hecho de realizar ambas actividades en simultáneo (entrenamiento
de padel y estudios), me ha forzado a retrasar un tanto la participación en torneos, ya que se realizan de viernes a domingo y debo cursar
y/o estudiar. Pero no impide que durante la semana me siga formando
como jugador profesional, preparándome para posterior a la finalización de la carrera, trasladar mi vida a España para competir en el
World Padel Tour, siendo este el circuito de jugadores profesionales de
padel a nivel mundial.
En cuando a mi día a día, los horarios de cursadas de 18:00hs a 22:00hs
me permiten dedicar varias horas de mis días a entrenar, por lo que me
he podido organizar muy bien.
Las ventajas que encuentro al practicar este deporte son, principalmente la de hacer bien a mi salud (como la mayoría de los deportes),
que sea de índole profesional el entrenamiento me ha servido para
concientizarme y tener una buena alimentación, con los cuidados necesarios, por lo que en ese aspecto me siento muy contento y orgulloso,
no es un deporte en equipo (se juega en pareja), pero permite el contacto, la relación con muchas personas, conocer gente nueva, etc., y
eso lo veo como un aspecto positivo también.
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mente sana
cuerpo sano
Jazmín Molli. Vóley
Jazmín es estudiante de 2º año de la carrera. Es de
Santa Fe. Actualmente forma parte del plantel de Vóley
de GELP y de UCALP.
Soy Jazmín Molli, tengo 21 años y soy oriunda de la provincia de
Santa Fe.
Mi historia deportiva comienza desde muy chica, diría que desde los
7 u 8 años. Mi mamá era jugadora de vóley, así que desde mucho
antes ya estaba familiarizada con el deporte, pero fue en esa edad
aproximadamente que empecé a entrenar y competir oficialmente.
A lo largo de toda mi infancia practiqué vóley. Si bien intenté hacer
otros deportes, siempre termine volviendo a él, me di cuenta de que
ese era el deporte que quería practicar toda mi vida por los valores
que te enseña y porque sobre todo me hacía feliz.
Jugando al vóley conocí a personas maravillosas, aprendí lo que significa el trabajo en equipo, la importancia que tiene el otro, conocí lo
que es el sacrificio, el trabajar duro y el ser perseverante.
De tal sacrificio y perseverancia a lo largo de varios años pude conseguir logros importantes como el ser participante de las Selecciones
Provinciales y con mucho más esfuerzo y trabajo, tiempo después
llegué a la Selección Nacional.
A partir de los 15 años comencé con el proceso de Selección Nacional, y con ella a lo largo de 5 años tuve la posibilidad, tras mucho
entrenamiento, de participar de dos Sudamericanos, dos Copas
Panamericanas y dos Mundiales, obteniendo en la mayoría de las
competencias logros históricos tanto para la Selección Argentina de
Voley como personales.
Llegué a la ciudad de La Plata con el motivo de perfeccionarme
como líbero (posición en la que juego) y seguir creciendo; por eso
hoy en día soy jugadora de Gimnasia y Esgrima, uno de los clubes
referentes de vóley en Argentina.
Tengo además la posibilidad de estudiar en esta Universidad y de
participar del equipo de vóley de esta institución.
Divido mi día en entrenamiento por la mañana (4 horas diarias) y
por la tarde curso mi segundo año de la Carrera Lic. en Relaciones
Públicas.
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mente sana
cuerpo sano
Lautaro Castillo. Fútbol
Lautaro es alumno de 1º año. Juega al Fútbol en el
Club Villa San Carlos.
Soy Lautaro Castillo, tengo 21 años, y estoy en primer año
de la carrera Lic. en Relaciones Públicas. Además de realizar esta actividad, soy Jugador de Fútbol Profesional en el
Club Villa San Carlos (Tercera División de Fútbol Argentino). Comencé mi carrera deportiva a los 4 años de edad,
en el Club Gimnasia y Esgrima La Plata hasta los 16 años
y desde allí hasta la actualidad, en Villa San Carlos, donde
terminé mi etapa juvenil y, a principios de este año, comencé a jugar profesionalmente.
Toda mi vida tuve el sueño de poder hacer lo que más
me gusta y que justamente es dedicarme a este deporte.
Pero a medida que va pasando el tiempo poder realizar
este sueño se hace más difícil y se puede lograr como no,
por eso, nunca abandoné el estudio tanto primario y secundario como universitario. Es muy importante para mí,
poder obtener un título universitario, porque la carrera del
deportista es muy incierta y demasiado corta. Es así que
elijo estudiar para que, cuando mi vida deportiva termine,
pueda desempeñarme como Relacionista Público, que es
algo que también, me gusta mucho.
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institucional
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reflexión
El Ceremonial Deportivo
en Argentina
Por L ic . M irta G omez
L ic . en R elaciones Públicas UCALP
Habiendo transitado académica y amateurmente el análisis y estudio de lo referido al ceremonial social y al ceremonial oficial desde hace muchos años; y luego
de coquetear, con respetable repercusión, lo referido al protocolo real, el estudio
del Ceremonial Deportivo llegó a mi vida para ubicarme en un lugar diferente: el
de investigadora formal.
Si bien he realizado investigaciones por iniciativa propia motivada por el desconocimiento de las normas de ceremonial para el tratamiento de los símbolos nacionales o de las pautas vigentes para la organización de actos escolares, nunca había
sido reconocida ni subsidiada por institución alguna.
El Trabajo de Investigación es subsidiado por la Secretaría de Investigación SocioProductiva de la Universidad Nacional de Avellaneda. El título es “Organización de
Eventos y Ceremonial Deportivo en Argentina”. Los objetivos generales son: analizar
los reglamentos de los deportes practicados formalmente en Argentina, con prioridad
a los incluidos en los Juegos Olímpicos; analizar las estructuras vigentes de los torneos
que se desarrollan en nuestro país, especialmente aquellos considerados olímpicos y
deducir, a partir de la observación de partidos y entrevista con deportistas cuáles son
las tradiciones, rituales o costumbres típicas de cada disciplina, entre otros.
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reflexión
El Ceremonial Deportivo en Argentina
Pero vamos a lo que me invita a desarrollar esta materia: compartir con ustedes la base teórica, en un acto
de absoluta arrogancia, proponiendo una alternativa
para la definición de ceremonial deportivo.
deportivo es el conjunto de normas y requerimientos generales que rigen los eventos deportivos, las ceremonias
de apertura, los actos de clausura y premiación, así como
las actividades sociales que lo enmarcan”.
Esta definición describe al protocolo con acciones
Ceremonial, protocolo y etiqueta
concretas y lo enmarca en situaciones y gestos especíComo punto de partida utilizará como referencia las ficos. Compartamos otra propuesta por un blog publidefiniciones que, a mi criterio, mejor describen los tér- cado en nuestro país que dice:
minos ceremonial y protocolo:
“PROTOCOLO DEPORTIVO: En esta disciplina hay
ceremonial: Es el conjunto de normas basadas en los usos y
actos en donde se deben aplicar normas básicas de
costumbres de un tiempo y un lugar determinado.
buena educación, tanto desde el punto de vista oretiqueta: Es la que determina qué tipo de vestimenta debe
ganizativo, como participativo, donde los modales
utilizarse para asistir a un determinado acto, generalmensuelen dejar mucho que desear en muchas compete solemne.
tencias deportivas, tanto por parte de los asistentes
protocolo: Es la reglamentación del ceremonial, y se utiliza
como los participantes. También habrá un espacio
para los actos solemnes y públicos entre los estados y en
para la organización de los mismos, las entregas de
los estados.
premios (medallas, trofeos) y recepciones a deportistas. No hay un protocolo oficial que pueda aplicarse
Protocolo Deportivo
a todos los eventos deportivos, aunque la mayoría
Por su parte y para enfode ellos comparten un fondo común. Cada comicarnos en el tema que nos
té organizador puede establecer distintas reglas a
ocupa, Jorge Fernandez
aplicar, manteniendo siempre una coherencia en las
Vazquez, el profesional que
mismas, y tratando de aplicar normas del Protocolo
más ha escrito y trabajado el
oficial en el caso de asistencia de autoridades y pertema, en su obra Vademécum
sonalidades públicas” 3.
de Protocolo y Ceremonial
Deportivo1 define protocolo
Pero hasta ahora, desde nuestra perspectiva, no
“como el conjunto de normas aparecen los elementos que conforman el ceremonial
y disposiciones legales, vigentes deportivo. Creo que es tiempo que compartir lo que
que, junto con los usos, costumbres entendemos como ceremonial deportivo:
y tradiciones de los pueblos, rige la
Entendemos como Ceremonial Deportivo al conjuncelebración de los actos oficiales”. Y to de normas, usos y costumbres aplicados a la práctica
agrega, “en el protocolo deportivo se deportiva, vinculados a tres elementos que estructuran
conjugan una serie de normas establecidas su definición y justifican su existencia: la presea u obcon las que trata de armonizar y lograr que convivan jetivo de valor que materializa el premio, la etiqueta
de manera acorde, de modo que complazcan a todo el (vestimenta) y las ceremonias (apertura, premiación,
mundo (autoridades públicas, privadas, deportivas, no clausura).
deportivas, nacionales e internacionales, etc.) y que lleDesvincularemos de esta definición todo aquello
guen a consensos de comportamientos y actuaciones que haga “ganar o perder” un match, juego o contienen beneficio del evento y de todos”.
da. Lo referido no incidirá en la validez o no de un tanAceptamos las definiciones de Fernandez Vazquez to, sin perjuicio de que, los competidores, puedan ser
como un marco filosófico y general de nuestro traba- penalizados por no cumplir alguna de las normas de
jo. Pero agregaremos otra definición extraída del portal ceremonial, como por ejemplo, no estar vestidos reglaProtocolo Deportivo en la RED2 que dice: “El protocolo mentariamente.
Analizaremos uno a uno los tres elementos que son
1 FERNANDEZ VAZQUEZ, Jorge, VADEMÉCUM DE PROTOCOLO Y CEREMONIAL DEPORTIVO, Editorial Paidotribo, 1° edición 2005, página 11Barcelona.
2 PROTOCOLO DEPORTIVO EN LA RED http://protocolodeportivoenlared.
blogspot.com.ar/
3 http://dxtalalatayalgomas.blogspot.com.ar/2011/01/protocolo-deportivo-empresarial-y.html
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reflexión
En la práctica cotidiana
de cada deporte hallamos
elementos que no están reglamentados, que son de uso
y costumbre. A esos usos y
costumbres llamaremos ceremonial del deporte.
el objeto del ceremonial deportivo. Todo lo referido a
estos tres elementos: preseas, ceremonias y etiqueta,
que esté incluido en el reglamento de cada disciplina
podremos circunscribirlo en lo que llamaremos “protocolo deportivo”, que se suman a los otros elementos
que suelen merecer este apelativo (reuniones técnicas,
meetings previos a las competencias, etc.). Son ejemplos del protocolo de la lucha olímpica, la utilización de
“butargas 4” azul y el otro rojo, en encuentros oficiales,
ninguno puede utilizar un color diferente de estos. O,
siguiendo con lucha, los competidores deberán estar
recién rasurados o con barba de varios días para no
lastimar a su oponente. Si no cumplen con esta norma,
con “este protocolo” no pueden competir.
En la práctica cotidiana de cada deporte hallamos elementos que no están reglamentados, que son de uso y
costumbre. A esos usos y costumbres llamaremos ceremonial del deporte. Un ejemplo clásico es la realización
de un “tercer tiempo” en el rugby. En este tiempo adicional, los protagonistas del encuentro, se reúnen a tomar
una merienda, almorzar, a reponer energía de manera
conjunta, dejando atrás el resultado del partido.
Protocolo Olímpico
No podemos avanzar sin mencionar un documento
fundamental en lo referido al protocolo deportivo. Hablamos de la Carta Olímpica. El Anexo V Protocolo de la
Carta Olímpica, capítulo IV, incisos del 64 a 73 determina todo lo referido a medallas, vestimenta, ceremonias,
desfiles, orden de precedencia, entre otros ítems.
La Carta Olímpica es la madre de todas las reglamen4 Butarga: suerte de body o maillot de lycra
taciones sobre ceremonial deportivo a nivel internacional. Todos los deportes abrevan de ella y la adaptan
según sus tradiciones, usos y costumbres, aunque no
se limitan a ella en competiciones no olímpicas. Por eso
encontraremos disciplinas, como el boxeo, donde en
los torneos donde el campeón recibe el cinturón.
En el transcurso de nuestro trabajo de investigación,
una autoridad muy reconocida de nuestro deporte nos
dijo, refiriéndose al protocolo olímpico “allí termina
todo”, proponiendo como única regla posible lo que
rige la Carta Olímpica. Pero estoy-estamos convencidos de que no es así. La Carta Olímpica es el punto de
partida, la referencia indiscutida, macro, de todas las
instituciones internacionales, nacionales y locales que
regulan y reglamentan los deportes. Todas ellas, en sus
cartas orgánicas incluyen apartados o excepciones para
las competiciones olímpicas, pero a su vez los deportes
tienen su propio ceremonial y protocolo independientemente de la Carta Olímpica. Cada disciplina, cada especialidad, cada comunidad tiene su forma de entender el deporte. Se nutren del documento olímpico, lo
respetan en cada Juego, pero para nada se ciñen a ella
en su práctica habitual y cotidiana. Cerrarnos pensando
que solo existe lo olímpico, es privarnos de conocer un
sinfín de matices, rituales, modos de ser, que enriquecen la práctica y la vida de los que practican deportes.
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reflexión
Preseas
El término presea5 se define como alhaja, joya o cosa
preciosa. Los periodistas deportivos suelen utilizar esta
expresión para referirse, fundamentalmente a las medallas. En este trabajo utilizaremos la palabra presea
para definir al objeto en que se materializa el premio
o galardón por alcanzar una meta en una determinada competencia o juego. La Carta Olímpica determina como únicas preseas posibles las medallas de oro,
plata, bronce para los primeros, segundos y terceros
puestos respectivamente y diplomas desde el primero
hasta el octavo puesto.
Si observamos las distintas disciplinas encontramos
que las preseas toman diferentes formas. Pueden ser
trofeos, plaquetas, ensaladeras, copas, cucardas, cinturones, cheques simbólicos, esculturas, bouquets, botellas de vino espumante, mascotas o elementos propios
de la práctica deportiva. Por ejemplo, en la 50° Semana
Internacional de Yachting de Mar del Plata, entregan
como reconocimiento, velas y timones.
También sucede que en otros torneos específicos, no
se entregan galardones, porque el premio es un lugar
en una selección o la posibilidad de competir en una
competencia de mayor envergadura, como el Selectivo
de Kayak, en las categorías K1, que se realizó en Tigre
los días 6, 7 y 8 de marzo.
La mayoría de los deportes mantiene la premisa
olímpica y entrega medallas como máximo galardón.
Algunos agregan trofeos para las instituciones que representan los atletas. En lo que sí hallamos gran diferencia es en la cantidad de puestos premiados.
Las autoridades de las instituciones deportivas y los
organizadores, comentan que en la mayoría de los casos la cantidad de lugares o posiciones premiados varía según los inscriptos en la competencia, cuando por
tradición olímpica, se premia al primero, segundo y tercer puestos. Ahora bien, si han participado del torneo
o competencia, muchos deportistas, los organizadores
suelen entregar galardones hasta el quinto, sexto, séptimo u octavo lugar. Y, en las categorías infantiles o principiantes, suelen tratan de que todos los participantes,
reciban un reconocimiento. Tal vez con preseas más
modestas que expresen la valoración por el esfuerzo
realizado y los motive a continuar la práctica.
5 PEQUEÑO LAROUSSE ILUSTRADO, Editorial Larousse. Buenos Aires, 1990
La mayoría de los deportes
mantiene la premisa olímpica
y entrega medallas como
máximo galardón.
Entre las formas con que son premiados los deportistas que alcanzaron los logros de una competencia,
están aquellas disciplinas que premian con dinero en
efectivo, como en el caso del tenis. En otros deportes
suele ofrecerse una cifra proporcional al valor de inscripción como recompensa y en algunos casos, es de
uso y costumbre que, de forma totalmente discreta, los
ubicados en los primeros lugares reciban un estímulo
económico que corresponde a un porcentaje de lo recaudado en inscripciones.
Etiqueta
Hemos definido etiqueta como la vestimenta para
asistir a actos y ceremonias. En este trabajo lo referiremos a la indumentaria que deben utilizar deportistas,
jueces, árbitros y autoridades para participar de las
competencias y de las ceremonias.
En el comienzo del trabajo comentamos que el ceremonial deportivo no toma como referencia aquello
que hace ganar o perder un match. Pero en el caso de la
indumentaria o uniforme, sí podemos decir que puede
ser un elemento descalificador.
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reflexión
Una ceremonia planificada,
estructurada, respetuosa de las
personalidades, de los deportistas, de los logros y esfuerzos de
todos los protagonistas, corona y
enaltece el evento.
Prácticamente todas las disciplinas (excepto atletismo que refiere que la vestimenta debe ser cómoda
para el competidor) tienen un protocolo respecto de la
indumentaria. Regulan el tipo de prenda, las medidas,
los géneros en que deben estar confeccionados, las inscripciones que posean, ya sean nombres o publicidad,
el tamaño de los avisos, tipo de calzado, la posibilidad o
no de utilizar alhajas durante la competencia, el cabello,
el rasurado, las gorras o sombreros, los colores, etc, etc.
También en muchos casos dedican párrafos a describir la etiqueta que deben respetar para las ceremonias:
apertura, desfiles, premiación, clausura. Estas exigencias se extienden a los jueces, árbitros, coachs y todos
los que participen del encuentro o justa.
llega el momento de reconocer su importancia públicamente los ubican con descuido, tapados por banderas,
donde no da la luz, sin mencionarlos o haciéndolo sin
tener en cuenta la precedencia… Son infinitas las faltas
de consideración que pueden verse en las ceremonias,
sobre todo las de premiación.
Pero llevemos el discurso hacia el análisis de los elementos que componen las ceremonias. Lo primero a
considerar son las personas: autoridades oficiales, autoridades deportivas, deportistas. Luego analizaremos el
escenario y de él: el podio, el telón y piso. Los asistentes,
que acompañarán las preseas, las autoridades y los deportistas. Finalmente el timing agenda: el guión para el
locutor, y el programa para el público. Uno de los grandes yerros es creer que con que una persona sepa qué
Ceremonias
va a suceder alcanza. Es un terrible error. Si todos saben
Aquellos que consideramos al ceremonial como la qué sigue, qué viene ahora, habrá menos baches y sobase para una eficiente vida en sociedad, otorgamos a bresaltos, todo saldrá más prolijo y respetuoso.
los actos y ceremonias un valor fundamental. En nuestro país hay un gran descuido en la realización de las
Escenarios
ceremonias vinculadas al deporte. Es común oír “así noPuede ser revelador comprobar que nadie evaluó el
más, a nadie le importa”... Y no es así. Estoy convencida. lugar donde entregarán los premios. Hemos visto esUna ceremonia planificada, estructurada, respetuosa cenas donde los premiados tenían a sus espaldas ¡un
de las personalidades, de los deportistas, de los logros desbordado cesto de basura! O casos en que ¡el podio
y esfuerzos de todos los protagonistas, corona y enalte- había perdido el segundo puesto!
ce el evento.
En los eventos realizados en Australia tienen como
Vemos premiaciones en que nos queda solo un atle- marca registrada el destaque del piso. Algunas de las
ta, los demás se retiraron porque se difirió demasiado la cámaras, parte de la publicidad están direccionadas hapremiación o simplemente porque ¡¡¡¡¡no sabía que sería cia la base, integrándolo al resto del escenario.
premiado!!!!! Situaciones como estas, son habituales.
Otra alternativa suele ser utilizar la tribuna como
Los organizadores trabajan muchísimo para conse- marco para la premiación. Allí tenemos el problema
guir el patrocinio de las reparticiones oficiales y cuando de la imposibilidad de manejar el público. Tenemos
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reflexión
entonces, gente que aparece en el fondo de la escena
saludando, circulando o haciendo gestos indeseables.
¿Cómo podrá el atleta conservar esa foto con el simpático detrás suyo faltándole el respeto?
Los podios también son un tema crítico. O no hay o
son muy altos o muy bajos o están en pésimas condiciones… Estamos acostumbrados a ver los podios en los
Juegos Olímpicos, pero la realidad cotidiana de nuestro
país no siempre está cerca de esa impecable estética.
poco más común que haya ceremonia de inauguración. Cuando las hay, los asistentes al evento las valoran. Porque son los momentos en que pueden conocer
a las autoridades y las autoridades oficiales y deportivas
utilizan para saludar, informar sobre cambios, o simplemente desear éxito a los participantes.
Si el evento es de índole internacional o nacional,
seguramente entonarán el Himno Nacional Argentino,
pero en competiciones locales o que no pertenecen al
calendario oficial, no suele incluirse.
En los eventos zonales o regionales, los actos de
apertura casi no existen o son inexistentes. La situación
cambia si cuentan con la presencia de autoridades. El
personal de ceremonial de los funcionarios son quiénes
toman control de la escena y la coordinan. Esto provoca, no pocos encontronazos, pero lo más difícil es lidiar
con el desconocimiento de los anfitriones. En raras ocasiones encontrás en los clubes, personas con nociones
de ceremonial o simplemente asignadas a esas tareas.
Entonces, el resultado no siempre es el mejor.
Asistentes
En las competiciones de automovilismo es habitual
ver a señoritas muy monas que ofician de asistentes. La
contraparte la vimos en los JJ. OO. de Atenas a sufridas
asistentes vestidas con trajes típicos en pleno verano…
Debemos entrenar, capacitar a quienes asistirán en
el encuentro. Es fundamental que sepan cuál es su
función, que reconozcan a las autoridades, que sepan
quién lleva cuál premio. Quién entrega qué y a quién.
Que su uniforme esté impecable, todos iguales, sonrientes, cuidando su postura… En síntesis, que no solo
sean asistentes sino que también respeten y aporten a
A modo de conclusión
la estética del evento.
Queda mucho por recorrer, por explorar, por descriEl aporte que realizan los asistentes es fundamental. bir… Cada evento deportivo que presenciamos es un
Asistentes prolijos, entrenados, eficientes garantizarán premio, una bendición, porque somos espectadores de
el lucimiento de cada ceremonia.
la gran pasión, del amor, de la paciencia, del esfuerzo
que hacen para estar en ese lugar.
Estructura de la Ceremonia
Todos los comprometidos con algún deporte: atletas,
Sería importante enumerar las posibles ceremonias: familias, autoridades, instituciones, el ENARD, merecen
apertura, premiación, clausura. Evocando nuevamente un fuerte aplauso y un muy bien hecho por el trabajo
la Carta Olímpica donde detalla con precisión cómo está de cada día.
estructurada cada ceremonia e incluye las expresiones
Para cerrar, un agradecimiento y mención muy espeprecisas que deben emitir las autoridades. En nuestro cial para el Dr. José N. Carluccio, quien es mi compañero
país nos encontraremos en las antípodas.
de todas las horas, tanto en la vida, como en esta avenEn Argentina, en escasísimas situaciones se incluye tura de bucear en el ceremonial deportivo.
desfile de los protagonistas de la competencia. Es un
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info y novedades
[CURSOS EVENTOS CHARLAS SEMINARIOS CONFERENCIAS]
El Dr. Fernando Varela
fue designado Profesor Emérito
de la Facultad
Esta designación se propuso desde la Dirección de
la Carrera; fue aprobada por el Consejo Académico
de la Facultad, y luego por el Consejo Superior de la
Universidad, reconoce la labor profesional del Dr. Varela y su desempeño docente desde la creación de la
Licenciatura en Relaciones Públicas en el año 2001.
Vale aclarar que el Art. 48 inc h del Estatuto de la
Universidad, define al Profesor Emérito como aquel
que por su edad y por el ejercicio de la Cátedra o la
investigación -30 años o más, de los que por lo menos
15 en la UCALP-, acredite méritos sobresalientes.
Ana Estrada cumplió 41 años
de servicio en UCALP
El 1º de junio, Ana Estrada, administrativa de la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales, cumplió 41
años de antigüedad en UCALP.
¡Felicidades Anita!
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Premio al Mérito Académico 2015
Alumnos de Relaciones Públicas
visitaron el Museo Provincial de Bellas
Artes Emilio Pettoruti
En una visita guiada por la profesora Titular de
Estética, Elizabeth Mac Donnell, los alumnos de
4º año recorrieron el Museo Provincial de Bellas
Artes, Emilio Pettoruti.
La visita se realizó el 28 de abril. Acompañaron
la actividad, la profesora adjunta a la cátedra,
Julia Florentino y la Directora de la Carrera,
Valeria Fernández.
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de una carrera de grado, Santander Río premia tu
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CURSOS - JORNADAS - CONFERENCIAS
Taller de Tesina
El jueves 28 de mayo, a las 20 hs, comenzó el taller de tesina, a cargo de los profesores Juan José
Cardozo y Florencia Bazzola y se dictará todos los
jueves en el edificio Estrada, calle 58 entre 13 y
14, 2º piso.
El mismo tiene por objetivo orientarlos en la formulación del plan de tesis, como también realizar
un seguimiento metodológico a los avances de
la tesina.
No es de cursada obligatoria. Cada alumno podrá asistir en la medida de sus necesidades.
¡Los esperamos!
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la palabra de un egresado
Melina Pierucci
Mi experiencia
Allá por el años 2008 me inscribí en la UCALP, recuerdo que
la primera vez que entré me dijeron que tenía que tener una
entrevista, la misma fue con la actual directora de la carrera,
Valeria Fernández.
Yo estaba segura de lo que quería estudiar pero, claramente, no conocía el sistema de una universidad. Empezamos a
hablar con Valeria y ella me contaba acerca de la carrera, me
preguntaba qué era lo que yo esperaba, entre otras cosas.
En el 2009, en febrero hice el curso de ingreso y más tarde,
en abril comencé a cursar las materias de la carrera. Ahí conocí un grupo de gente lindísimo, la mayoría del interior y
todos tenían sus motivos por los cuales habían llegado hasta
la UCALP.
Con el pasar del tiempo y los cuatrimestre fuimos siendo
menos, algunos se fueron quedando, otros dejaron, pero ya
a fines de segundo año, principios de tercero empezamos a
ser siempre los mismos.
Ciertas materias nos permitieron conocernos aún más por
el hecho de que debíamos hacer trabajos prácticos que requerían que nos juntáramos fuera de la facultad, cada exposición que hacíamos era muy divertida, siempre tratábamos
Una materia:
Las materias que más me gustaron
fueron los Talleres de Relaciones
Públicas, porque eran clases más
bien prácticas que teóricas, nos
hacían hacer trabajos súper creativos,
debíamos preparar una defensa que
incluyera un soporte audiovisual para
presentarla. Recuerdo haber disfrutado mucho cada vez que me tenía que
juntar por taller para hacer algo. Era
muy dinámico.
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Melina
Pierucci
de ayudarnos y cuando alguno pasaba alguna situación complicada,
estábamos todos para apoyarlo.
Con respecto a los profesores, todos excelentes, algunos eran más
permisivos que otros, a veces, durante el último año nos permitían hablar de nuestra fiesta de egresados.
De la UCALP me llevo los mejores recuerdos de todas las personas,
profesores, personal administrativos, auxiliares y compañeros con las
que he podido mantener un diálogo, algunos hoy en día, pertenecen a
mi grupo de amigos y a otros solo los veo de vez en cuando.
Una anécdota
Recuerdo que yo me sentaba en uno de los últimos bancos dentro
del aula, entonces, un compañero se sentaba atrás mío, apoyaba los
pies en los “fierritos” que tienen los pupitres abajo para apoyar las
cosas y movía las piernas haciendo que mi banco se moviera como
si estuviese temblando. Recuerdo que le dije dos o tres veces que
dejara de mover los pies y, ya después cuando sentía que lo seguía
haciendo, me doy vuelta y le dije: “si seguís moviendo los pies me vas
a sacar los pulmones”. Yo pensé que no me había escuchado nadie
más que él, pero no fue así, me habían escuchado mis compañeros,
los que se sentaban cerca mío y ahí empezamos a reírnos por lo bajo
porque el profesor estaba dando clases.
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Jornada Deportiva Recreativa
en el Campo de Deporte
Un nutrido grupo de autoridades de la UCALP,
empleados y alumnos de las distintas facultades,
participaron de la Jornada Deportiva Recreativa en el Campo de Deportes de la Universidad,
dando un marco de convivencia y encuentro que
buscó conformar y ampliar la comunión de la comunidad educativa.
Además de participar del encuentro, el Rector
de la UCALP, Dr. Hernán Mathieu; el Vicerrector
Administrativo, Cdor. Sebastián Bossi; el Decano
de la Facultad de Odontología, Dr. Carlos Conesa Alegre y el Capellán General, Dr. Pbro. Padre
Fernando Sagaspe, aprovecharon para recorrer y
observar el fruto de las diversas obras que se llevaron a cabo en el último tiempo.
Al momento de la bienvenida, el Dr. Hernán
Mathieu expresó entre otros conceptos que:
“este Campo de Deportes, que a la Universidad le
ha costado un gran esfuerzo, es para ustedes. Está
la posibilidad del desarrollo de diversas actividades
deportivas pero también recreativas porque pueden venir con sus familias y amigos. Es un lugar que
nosotros hemos querido poner a disposición de los
alumnos de La Plata y de los que vienen del interior
y también necesitan tener un lugar como este”.
Deportes, música en vivo, sorteos y buena
compañía fueron los convocantes para disfrutar
de una tarde a pleno sol en el gran y renovado
Campo de Deportes de la UCALP ubicado en las
calles 64 y 147. Además de conocer algunas de
las actividades que desarrollá la UCALP, como
por ejemplo el Club de Música, estuvo la posibilidad de conocer la Unidad Sanitaria Móvil, que
próximamente partirá para asistir a numerosos
barrios platenses con distintos profesionales de
la UCALP.
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eventos
#fuimosAl Campo
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COMPROMISO
SOCIAL
Unidad Sanitaria Móvil de
la Universidad Católica de
La Plata y el Rotary
Desde el lunes y por dos semanas, la Unidad
Sanitaria Móvil de la Universidad Católica de
La Plata y el Rotary, estará en el Barrio Savoia,
Parroquia San Cayetano (calle 10 y 479), de
9.30 a 17 hs.
Durante ese tiempo desarrollarán actividades de
promoción, asistencia y educación para la salud
a cargo de las cátedras: Odontología Sanitaria
Social (titular Dr. Dardo Pereira) y Odontología
Integral de Niños y Adolescentes (titular Dra.
Alicia Brea).
El Rector de la UCALP, Dr. Hernán Mathieu expresó que “un emprendimiento de este tipo forma
parte de la esencia del servicio que una Universidad y, más aún, una Universidad Católica debe
prestar”.
El Decano de la Facultad de Odontología,
Dr. Conesa Alegre, destacó que “la Unidad Móvil
va a estar dos semanas en cada club y durante
ese tiempo la Facultad de Odontología de la
UCALP, a través de sus alumnos y sus docentes,
va a prestar atención primaria a toda la población infantil”.
Esta sección está dedicada a contar
experiencias de los alumnos de la carrera,
que participan de organizaciones sociales
con diversos objetivos.
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firma invitada
Compartimos esta carta que recibimos de la alumna Lucía Di Meglio,
donde te invita a participar en Link:
Querido
compañero:
Probablemente no me conozcas, aunque debo decirte que tenemos varias cosas en común.
Mi nombre es Lucía, yo como vos realizo el proceso para llegar
a la tan ansiada meta, obtener el título de Licenciada en Relaciones
Públicas; creo que me vas a entender mejor que nadie, día tras día
asistir a las clases, estudiar, dar finales y tener una conjunción de
pensamientos y sentimientos positivos y negativos de la carrera, de
la Universidad y del mundo en general que se van transformando.
Más allá de eso, siempre creí que los cambios deben realizarse
desde adentro, participando, y que hay que aprovechar todas las
oportunidades que se nos brindan para crecer como persona y profesional. Espero que vos también compartas mi punto de vista.
Hoy, te escribo para invitarte a una iniciativa, un espacio en el
que podes aprender, crecer, mostrarte a los demás y lo más importante que sea TU fuente de creatividad y expresión. Esa iniciativa
se llama “Link, La revista de Relaciones Públicas”, un proyecto estudiantil que probablemente ya conocés.
Link se creó hace dos años de la mano de Vale y de un grupo
de alumnos que creímos importante que en una carrera de énfasis
comunicacional existan sus propios medios de comunicación. También pretendíamos poner a nuestra carrera en el mapa, para que la
gente entienda lo que hacemos y de alguna forma colaborar a que
nuestra formación sea de la mejor manera posible.
Sabemos que la revista tiene fallas y que quizás no cumpla las expectativas de todos, pero para que eso cambie es necesario tu aporte. Queremos renovar ideas, enfoques, energías y lo más importante
es que todos crezcamos en ese proceso. Es por eso que te invito a
que te sumes a nuestro equipo, toda opinión en bienvenida.
Si te gustaría saber más sobre esta experiencia no dudes en escribirnos o acercarte a las reuniones. Un abrazo,
Lucía Di Meglio
licenciatura en relaciones públicas
58 Nº 925 e/ 13 y 14, 2º piso (Colegio Estrada)
Tel.: 0221. 439 3100 int. 1111
la Plata, julio de 2015
sugerencias
diseño: Lic. Agustina Sandrín. Diseño e Imagen Institucional UCALP
[email protected]
[email protected]

Especial Deportes - Universidad Católica de La Plata

Transcripción

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