decreto de rectoria

DECRETO DE RECTORIA
Académico Nº
23/2009
Ref. : Declara
establecido
nuevo
currículo
conducente a la obtención del grado de
Licenciado en Educación y al título profesional
de Profesor de Inglés
Valparaíso, 2 de junio de 2009.
VISTOS:
1º.
El decreto de rectoría académico Nº 9/2008, que establece el texto actualizado del
currículo conducente a la obtención del grado de Licenciado en Educación y al título
profesional de Profesor de Inglés, para las promociones ingresadas a partir del año
2003;
2º.
El decreto de rectoría académico Nº 22/2008, que regula acerca del ajuste curricular
que la Escuela de Pedagogía implementará a partir del primer semestre 2009;
3º.
La aprobación a dicho ajuste prestada por el Consejo de la Escuela de Pedagogía, en
su sesión de fecha 9 de enero de 2009;
4º.
El acuerdo unánime prestado por el Consejo del Instituto de Literatura y Ciencias
del Lenguaje, en su sesión de 9 de marzo del año en curso;
5º.
El parecer unánime adoptado por el Consejo de la Facultad de Filosofía y Educación,
en su sesión de 12 de marzo de 2009;
6º.
La conformidad otorgada por la Directora de Desarrollo Curricular y Formativo;
7º.
La aprobación prestada por el señor Vicerrector
Estudiantiles, el día 1 de junio del presente año; y
8º.
Atendidas las facultades que me confieren los Estatutos
Universidad,
de
Asuntos
Docentes
y
Generales de la
Académico Nº 23 /2009
2
DECRETO
1.
Declárase establecido el siguiente currículo conducente al grado de Licenciado en
Educación y al título profesional de Profesor de Inglés.
ASIGNATURAS OBLIGATORIAS
clave
nombre
pre-req
créds.
PRIMER SEMESTRE
LCL
120 Inglés 1
-
7
LCL
148 Ortofonía del Inglés
-
3
LCL
151 Práctica de la comprensión y producción oral y
escrita en Lengua Materna 1
-
3
-
3
EPE
1130 Identidad Profesional Docente
SEGUNDO SEMESTRE
LCL
130 Inglés 2
LCL 120
7
LCL
153 Práctica de la comprensión y producción oral y
escrita en Lengua Materna 2
LCL 151
3
LCL
155 Fundamentos Lingüísticos y Literarios
-
4
PSI
120 Psicología de la Niñez y Adolescencia
-
3
TERCER SEMESTRE
LCL
260 Inglés 3
LCL 130
5
LCL
245 Gramática Inglesa 1
LCL 155
LCL 130
3
LCL
267 Procesos de Adquisición de la Lengua Materna
LCL 155
LCL 130
4
-
3
EPE 1130
3
EPE
1242 Pensamiento Pedagógico Contemporáneo
EPE
1425 Investigación de la Práctica Educativa
CUARTO SEMESTRE
LCL
270 Inglés 4
LCL 260
5
LCL
252 Gramática Inglesa 2
LCL 245
3
LCL
255 Fonética Inglesa
LCL 148
LCL 260
4
LCL
277 Procesos de Aprendizaje de la Lengua Extranjera
LCL 267
3
EPE 1130
3
PRA 100-70 Práctica Docente Inicial
Académico Nº 23 /2009
3
QUINTO SEMESTRE
LCL
310 Inglés 5
LCL 270
4
LCL
253 Taller de Comunicación Escrita Inglés 1
LCL 270
4
LCL
320 Métodos de Enseñanza/Aprendizaje del Inglés para
Enseñanza Básica
LCL 277
LCL 270
PRA 100-70
4
LCL 277
LCL 270
PRA 100-70
4
PSI 120
3
PRA 300-70 Práctica Docente Intermedia (Nivel A)
PSI
470 Taller de Aprendizaje en Contextos Escolares
SEXTO SEMESTRE
LCL
330 Inglés 6
LCL 310
4
LCL
315 Literatura Anglosajona Moderna
LCL 270
3
LCL
453 Taller de Comunicación Escrita Inglés 2
LCL 253
4
LCL
353 Métodos de Enseñanza / Aprendizaje del Inglés para
Enseñanza Media
LCL 277
LCL 270
4
EPE 1242
4
LCL 277
LCL 270
PRA 100-70
4
EPE
1333 Planificación Curricular
PRA 400-70 Práctica Docente Intermedia (Nivel B)
SEPTIMO SEMESTRE
LCL
400 Inglés 7
LCL 330
4
LCL
333 Análisis del Discurso
LCL 252
4
LCL
335 Literatura Contemporánea en Habla Inglesa
LCL 270
3
EPE 1333
4
EPE
1423 Evaluación para el Aprendizaje
OCTAVO SEMESTRE
LCL
460 Inglés 8
LCL 400
4
LCL
410 Literatura Inglesa Clásica
LCL 310
3
LCL
451 Métodos de Enseñanza/Aprendizaje del Inglés para
Educación Técnico-Profesional
LCL 277
LCL 310
PRA 100-70
4
Académico Nº 23 /2009
y una asignatura de especialización que deberá ser escogida entre
siguientes:
4
algunas de las
EPE
1310 Nuevas Tecnologías y Ambientes de Aprendizaje
EPE 1130
EPE 1242
3
EPE
1320 Educar en y para la Diversidad
3
EPE
1330 Cultura y Gestión Escolar
EPE
1340 Orientación Curricular
EPE
1350 Investigación Educacional
EPE
EPE
EPE
EPE
EPE
EPE
EPE
EPE
1130
1242
1130
1242
1130
1242
1130
1242
3
3
3
NOVENO SEMESTRE
LCL
595 Trabajo de Titulación
PRA 500-70 Práctica Docente Final
Todas las
asignaturas
aprobadas
hasta el 8vo
Semestre
3
LCL 320
LCL 353
LCL 451
PRA 400-70
EPE 1423
8
ASIGNATURAS OPTATIVAS
El alumno deberá aprobar, además, 12 (doce) créditos en asignaturas optativas, 6 (seis)
de los cuales corresponderán a 3 (tres) asignaturas impartidas por el Instituto de
Literatura y Ciencias del Lenguaje, cada una con 2 (dos) créditos. Los restantes 6 (seis)
créditos corresponderán a 3 (tres) asignaturas cada una con 2 (dos) créditos, que el
alumno deberá aprobar en la Escuela de Pedagogía.
ASIGNATURAS DE ESTUDIOS GENERALES
El alumno deberá aprobar diez (10) créditos en asignaturas de Estudios Generales, de
conformidad con lo dispuesto en Decreto de Rectoría Académico Nº 8/97 modificado por
Decreto de Rectoría Nº 4/ 2009.
RESUMEN DE CREDITOS TOTALES Y AVANCE CURRICULAR
RESUMEN DE CRÉDITOS
Créditos Obligatorios :
AVANCE CURRICULAR
151
Créditos Optativos :
12
Créditos Formación Fundamental :
10
Total
173
Créditos totales :
Número máximo de semestres :
173
15
Tasa de avance : 11.53
Semestre de Aplicación :
4º
Académico Nº 23 /2009
5
2.
El currículo precedente se aplica a partir de la promoción ingresada en el año 2009.
3.
Las disposiciones contenidas en el artículo 28º de Decreto de Rectoría Académico
Nº 8/97 serán aplicables a contar del 4º semestre cursado. El promedio acumulativo
mínimo de créditos aprobados por semestre exigibles a contar del 4º semestre será
de 11.53.
4.
En el caso de los alumnos ingresados vía Ingresos Especiales o reincorporados, la
Dirección del Instituto determinará la adscripción al presente plan o a anteriores, de
acuerdo con su grado de avance curricular. Estos alumnos dispondrán de un plazo
máximo para completarlo, el cual será determinado por la Dirección del Instituto, de
conformidad con las normas generales y el número de créditos reconocidos. El plazo
máximo se fijará a contar de la fecha de incorporación o reincorporación.
5.
Para optar conjuntamente al grado de Licenciado en Educación y al título de
Profesor de Inglés, el alumno deberá haber aprobado la totalidad de las asignaturas
mencionadas en el punto primero resolutivo de este decreto.
6.
Los alumnos adscritos al plan de estudios contenido en el decreto de rectoría
académico Nº 9/2008, podrán cursar asignaturas del presente plan. Aprobadas
éstas, serán reconocidas conforme a la equivalencia contenida en el punto 8
resolutivo de este decreto. En caso de reprobación, se entenderá reprobada la
asignatura equivalente del currículo al cual se encuentra adscrito el alumno,
conforme a las homologaciones establecidas en el presente decreto.
7.
Establécense las siguientes homologaciones automáticas de asignaturas :
Asignatura base DRA. Nº 9/2008
cr
Asignatura
23/2009
homologada DRA. Nº
EPE 1137 Dimensión Profesional de la
Pedagogía
3
EPE 1130 Identidad Profesional
Docente
3
EPE 1237 Corrientes Pedagógicas
Contemporáneas
3
EPE 1242 Pensamiento Pedagógico
Contemporáneo
3
EPE 1328 Modelos y Estrategias de
Gestión Pedagógica
4
EPE 1333 Planificación Curricular
4
EPE 1438 Modelos y Estrategias de
Evaluación Pedagógica
4
EPE 1423 Evaluación para el
Aprendizaje
4
EPE 1236 Nuevas Tecnologías como
Recursos Pedagógicos
3
EPE 1310 Nuevas Tecnologías y
Ambientes de Aprendizaje
3
cr
Académico Nº 23 /2009
8.
6
Asimismo, serán plenamente reconocidas como homologadas automáticamente las
siguientes asignaturas:
Asignatura base DRA. Nº 23/2009
cr
Asignatura
9/2008
homologada DRA. Nº
EPE 1130 Identidad Profesional
Docente
3
EPE 1137 Dimensión Profesional de la
Pedagogía
3
EPE 1242 Pensamiento Pedagógico
Contemporáneo
3
EPE 1237 Corrientes Pedagógicas
Contemporáneas
3
EPE 1333 Planificación Curricular
4
EPE 1328 Modelos y Estrategias de
Gestión Pedagógica
4
EPE 1423 Evaluación para el
Aprendizaje
4
EPE 1438 Modelos y Estrategias de
Evaluación Pedagógica
4
EPE 1310 Nuevas Tecnologías y
Ambientes de Aprendizaje
3
EPE 1236 Nuevas Tecnologías como
Recursos Pedagógicos
3
cr
NORMA TRANSITORIA
Los alumnos adscritos al currículo establecido por decreto de rectoría académico Nº
9/2008 o anteriores podrán, conforme al grado de avance curricular que registren
en las asignaturas impartidas por la Escuela de Pedagogía, acogerse a las
disposiciones contenidas en este decreto, pudiendo solicitar las homologaciones que
correspondan.
Para hacer efectiva su adscripción los interesados deberán presentar su solicitud al
Secretario Académico del Instituto de Literatura y Ciencias del Lenguaje, a contar
de la fecha de promulgación del presente decreto.
Regístrese, comuníquese, archívese e inclúyase en el Boletín Oficial de la
Universidad.
ALAN BRONFMAN VARGAS
Secretario General
ALFONSO MUGA NAREDO
Rector
Pontificia Universidad Católica de Valparaíso
Lo que comunico a usted para su conocimiento y fines a que haya lugar.
ALAN BRONFMAN VARGAS
Secretario General
Pontificia Universidad Católica de Valparaíso
Vº Bº Contraloría
Distribución:
-General