Fremont Unified School District Encuesta de Satisfacción de Padres

Fremont Unified School District Encuesta de Satisfacción de Padres

FremontUnifiedSchoolDistrict
EncuestadeSatisfaccióndePadres,2016
LosdatosdeestaencuestanosayudaránadesarollarelControlLocaldelPlandeResponsabilidadde
2016‐17(LCAP).Susrespuestasayudaránadirigirlosplanesdeldistritoparaelaño2015‐2016.
ElDistritoEscolarUnificadodeFremontagradecemucholasrespuestasdenuestrospadres.Muchas
graciasporcompletarestaencuesta.
Porfavorseleccionela(s)escuela(s)deasistenciaparasu(s)estudiante(s).Ustedpuedeseleccionarmás
deunaescuela,siestoaplica.
American
 Leitch
Ardenwood
 Maloney
Azevada
 Mattos
Blacow
 Millard
Brier
 MissionSanJoseElementary
Brookvale
 MissionSanJoseHigh
Cabrillo
 MissionValley
Centerville
 Niles
Chadbourne
 Oliveira
Durham
 Parkmont
ForestPark
 Patterson
Glankler
 Robertson
 Thornton
Glenmoor
 VallejoMill
Gomes
Green
 Vista
 Walters
Grimmer
 WarmSprings
Hirsh
 Warwick
Hopkins
Horner
 Washington
Irvington
 Weibel
Kennedy
1. Nuestraescuelaestálimpia,segurayenbuenestado.
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2. Losadultosdelaescuelatrabajanduroparamanteneramiestudiantefísicamentey
emocionalmenteseguro.
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3. Yoconozcolosprocedimientosdelaescuelaencasosdeemergencias(porejemplo,terremotosy
cierredeemergencia).
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4. Miestudiantetieneaccesoalatecnología(porejemplo,computadoras,impresorasyélInternet)
parapoderapoyarelaprendizajeenlaescuela.
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5. Yoconozcolasdestrezasyelcontenido(áreasdeaprendizaje)quemiestudianteestá
aprendiendoenlaescuela.
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6. Eltrabajoasignadoamihijoenlaescuelaesdeniveladecuadodedesafio.
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7. Losmaestrosasignanlacantidadylacalidadadecuadaparatareasdecasa.
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8. Laescuelasecomunicaconmigoenunamaneraentendibleyatiemposobreelprogreso
académicodemihijo.
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9. Laescuelameofreceoportunidadesparaqueyopuedaparticiparcuandoestoydisponible.
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10. Estoybieninformadoporlaescuelacuandoseprogramanjuntasyeventosimportantes.
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11. Cuandopresentounapreocupaciónenlaescuelademihijo,estoysatisfechoconlarespuestadel
personal.
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12. Mihijoestáaprendiendodestrezasenlaescuelaquelo/laestánpreparandoparalavidadespués
desugraduación.
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13. Estoyconscientedelprocesoparaconseguirmásayudaparamiestudiantesiestáluchandopara
lograréxitoonosesientedesafiado.
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14. Losmaestrosdemiestudianteenseñanenmanerasquemantieneninteresanteelaprendizaje.
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15. Cuandomiestudiantemehablaacercadeundíatípicoenlaescuela,suscomentariosporla
mayoríasonpositivos.
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16. Laescuelaabordaeficazmentelascuestionesrelacionadasconlaasistenciayladisciplina.
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17. Laescuelamehacesentirrespetadoybienvenidocuandoyovisito.
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18. Losestudiantestienenapoyoparallevarsebien,unosconotros.
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19. Personasdediferentesculturas,religiones,razasycreenciassellevanbienenestaescuela.
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20. Cuandomihijotieneproblemasconunconcepto,losmaestrostrabajanconmihijo/ahastaqueél
oellaentiende.
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21. Losmaestrostienenaltasexpectativasparatodoslosestudiantes,incluyendoaquelloscon
diferentesestilosynecesidadesdeaprendizaje(porejemplo,losestudiantesdeinglés,educación
especialylosestudiantesconplanes504).
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22. Miescuelaofreceunavariedaddeáreasy/ocursosytemasinteresantesparaquemiestudiante
seinscriba.
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23. Comentariosadicionalesquedeseocompartirconustedes: