SERVICIOS PARA ALUMNOS CON NECESIDADES ESPECIALES
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SERVICIOS PARA ALUMNOS CON NECESIDADES ESPECIALES
SERVICIOS PARA ALUMNOS CON NECESIDADES ESPECIALES ACCESIBILIDAD A LA ESCUELA DE EMPRESARIALES Los alumnos con problemas de movilidad deben saber que se han suprimido las barreras arquitectónicas de movilidad y acceso a la Escuela de Empresariales. El centro ha acogido desde hace muchos años a alumnos con movilidad reducida. El centro dispone de rampas y ascensor para alumnos con problemas de movilidad. PROTOCOLO DE ATENCIÓN A PERSONAS CON DISCAPACIDAD UNIVERSIDAD DE VIGO DE LA 1. Introducción: El área de Voluntariado y Participación de la Universidad de Vigo, con ánimo de apoyar a los estudiantes con discapacidad, buscando garantizar una completa igualdad de oportunidades y su completa integración en la vida universitaria, pone en marcha el proyecto PIUNE (Programa de integración de Universitarios con Necesidades Especiales). Para alcanzar estos objetivos, se ponen en marcha diversas acciones que deben plasmarse en un protocolo de atención a las personas con algún tipo de discapacidad. 2. Recepción de solicitudes: Desde el curso 2003/04 se incluye en el sobre de matrícula una ficha dirigida a aquellas personas discapacitadas que necesiten y soliciten apoyo para su integración en la vida universitaria, en la que se recogen sus datos personales y académicos. Cubrir esta ficha y entregarla con el sobre de matrícula, sería el primer paso que un discapacitado debe dar para poder acceder a los beneficios del PIUNE. Si, por los motivos que sean, alguna persona con discapacidad no cubre la ficha en su momento, puede dirigirse a la OSIX para hacerlo. 3. Toma de contacto con el Área de Voluntariado y Participación (OSIX): Las fichas del Proyecto PIUNE entregadas con los sobres de matrícula son remitidas al Vicerrectorado de Extensión Universitaria y Estudiantes, desde donde se distribuyen entre las OSIX de los Campus correspondientes. Una vez distribuidas, se procede a tomar contacto individual con las personas que presentaron la ficha. Esta primera toma de contacto sirve para los siguientes objetivos: - Explicación detallada del Proyecto PIUNE, con sus objetivos y acciones. - Cotejar los datos personales y académicos de la persona interesada, así como ampliarlos en la medida do posible. - Conocer en profundidad las necesidades y demandas específicas de la persona interesada para mejorar su integración en la vida universitaria. - Creación de una base de datos en la que se recojan las personas interesadas en ser destinatarios de este proyecto. 4. Orientación de las personas discapacitadas: Una vez analizadas las necesidades y demandas, se contacta con los servicios de la Universidad que puedan estar implicados en su apoyo (infraestructuras, secretarías de los centros, Vicerrectorados, etc.), como con asociaciones locales especializadas, Servicios Sociales de los Ayuntamientos, etc. involucrados en la problemática concreta de que se trate. Además, se informa a los decanatos y direcciones de los centros involucrados de las pautas a seguir para conseguir una plena integración del universitario en el centro. 4.1. Paralelamente, se analiza en cada caso si las necesidades y demandas planteadas pueden ser cubiertas total o parcialmente con el proyecto de voluntariado PIUNE, de cara a valorar a su inclusión como beneficiarios directos del mismo. Una vez valoradas tanto el número de personas interesadas en ser destinatarias del proyecto, como el nº de voluntarios dispuestos a colaborar, se distribuyen los voluntarios para desarrollar las distintas actividades que se derivan del proyecto de voluntariado que se desarrolla en relación con PIUNE. 4.2. En caso de que las necesidades y demandas no encajen dentro del proyecto de voluntariado, se buscará la solución más adecuada para cada caso pero siempre contando con especialistas, con asociaciones locales especializadas, con la familia y con el propio universitario. 5. Seguimiento y evaluación. Medidas de corrección: Desde el primer paso que inicia este protocolo es necesaria una labor de seguimiento