Asociación para la Niñez y su Ambiente Institución
Transcripción
Asociación para la Niñez y su Ambiente Institución
Asociación para la Niñez y su Ambiente ANIA Institución & Programa Tierra de Niños 2011 ASOCIACIÓN PARA LA NIÑEZ Y SU AMBIENTE Asociación sin fines de lucro fundada en Perú en 1995 Nuestro Desafío Vivimos en un contexto globalizado donde se imparten valores y prácticas que ponen en riesgo nuestra capacidad para sostener la vida en el planeta. La crisis ambiental que afrontamos es, en gran parte, el resultado de nuestra desconexión con el mundo natural. Nuestros desmedidos hábitos de consumo, producen una creciente demanda de energía, presión sobre los recursos naturales, emisiones de gases de efecto invernadero y contaminación del aire, tierra y agua del planeta. Se sabe que el 60% de los servicios de los ecosistemas que permiten la vida sobre nuestro planeta están siendo degradados (Evaluación de los Ecosistemas del Milenio, ONU 2004); también que, en promedio, para mantener nuestros hábitos de consumo, necesitamos 22 hectáreas por persona y sólo hay 15.7 hectáreas disponibles (Informe GEO 4, PNUMA 2007). Se concluye que se requieren cambios radicales en nuestros comportamientos y valores en relación a cómo tratamos la naturaleza. Si consideramos que es durante la niñez cuando formamos nuestros valores por la vida, la situación se vuelve más preocupante aún, ya que somos testigos de cómo las niñas y los niños crecen cada vez más desvinculados de la naturaleza, con la idea de que su bienestar es independiente del estado de su entorno. En ANIA creemos que para afrontar y superar la crisis ambiental que vivimos, necesitamos migrar de una cultura de desunión a una de unión y amor con el mundo natural. Para ello es imprescindible que la sociedad haga un frente común y genere las condiciones necesarias para que las niñas y los niños desarrollen amor por la naturaleza y las capacidades para vivir en armonía con ella. Para logarlo debemos ver mas allá del cambio climático y tener una visión clara de cómo queremos que sea el mundo y trabajar desde ahora con esperanza para hacerlo realidad. Cultura de desunión con el mundo natural En esta cultura prima el individualismo y el consumismo. El planeta es considerado una área más del desarrollo humano junto a otras como la economía, la salud y la educación. Nos desarrollamos alterando el equilibrio ecológico. Cultura de unión y amor con el mundo natural En esta cultura prima la solidaridad, el afecto y el respeto por la vida. El planeta es considerado el eje de todas las áreas del desarrollo humano. Progresamos manteniendo el equilibrio ecológico. Nuestra Visión Visión Visi n Nuestra visión está materializada en el “Mundo de Ania”. Este es un mundo mejor para todos los seres vivos creado con las niñas y los niños. En él, los niños crían la vida y la biodiversidad con amor y son reconocidos como agentes de cambio. Desarrollan acciones que los beneficia por igual a ellos, a otros seres humanos y a la naturaleza. En el Mundo de Ania se cultiva la Cultura del Amor y Unidad con el Mundo Natural Éste es un modo de vida concebido sobre el principio que somos uno con el Mundo y nuestra razón de ser radica en ejercer la capacidad que tenemos de crear bienestar a todos los seres que lo habitan. Se nutre de sentimientos, pensamientos, palabras y acciones, que crean, sostienen y celebran la vida y su diversidad, los cuales son transmitidos de una generación a otra permitiéndonos avanzar a un estado de mayor compasión, inclusión, integración, coherencia, libertad y paz. En la Cultura del Amor criamos y honramos la naturaleza, no la conquistamos ni la explotamos. Valoramos y protegemos a las y los niños y ancianos, no los ignoramos ni los abandonamos. La diversidad es celebrada, no censurada. La pobreza es la carencia de lo espiritual, no la carencia de lo material. La educación y el trabajo son medios para la realización del Ser, no para la acumulación del Yo. La energía que nos impulsa viene del amor, no del temor. Nuestra Misión y Objetivos Misión Misi n Formar y empoderar a las niñas, niños y jóvenes para que sean ciudadanos afectivos, emprendedores y comprometidos con el ambiente a través de acciones que faciliten y reconozcan su participación protagónica en la mejora de su entorno. Para lograrlo aplicamos una metodología inclusiva y participativa basada en la motivación, creación de espacios sanos y seguros, orientación y reconocimiento; que integra a la familia, institución educativa, comunidad, empresa, medios de comunicación, así como al gobierno local, gobierno regional y gobierno central. Concentramos nuestra labor en Perú y América Latina desde donde buscamos inspirar a otras regiones del mundo. Objetivos • Recuperar, aprovechar y proteger espacios naturales en zonas urbanas y rurales con niñas, niños y jóvenes. • Diseñar herramientas y generar oportunidades para que niñas, niños y jóvenes reconozcan sus capacidades y desarrollen nuevas para ser ciudadanos comprometidos con el ambiente. • Crear herramientas para distintos actores de la sociedad que contribuyan a generar las condiciones necesarias para que las niñas, niños y jóvenes ejerzan una ciudadanía comprometida con el ambiente. • Promover la creación de un nuevo indicador de desarrollo sostenible que valore el aporte de la población menor de 18 años de edad al bienestar de la sociedad. *Según el articulo 1 de la Convención de los Derechos del Niños de la ONU, se entiende por niño a todo ser humano menor de 18 años de edad. Capacidades requeridas para comprometidos con el ambiente formar ciudadanos afectivos, emprendedores Capacidades Cómo? Estar conscientes que somos UNO con el mundo natural. Rescatando e implementando prácticas que promueven el amor y la unidad con el mundo natural. y Cultivando nuestro espíritu ya que al mejorar nuestro ambiente interno mejoramos nuestro ambiente externo. Saber cultivar y cuidar la vida y la biodiversidad con amor. Incrementando y mejorando áreas verdes. Conservando la biodiversidad y ecosistemas. Cultivando plantas alimenticias y medicinales de manera orgánica. Desarrollar costumbres y hábitos de consumo en armonía con la naturaleza. Disminuyendo la contaminación del aire, agua y tierra. Reconocer que una autoestima saludable no depende del rostro, posesiones materiales o apellido, sino de aportar al bienestar de otros seres vivos. Reconociendo acciones individuales y colectivas que generan bienestar a todos los seres vivos: a uno mismo, a otras personas, y a la naturaleza Saber que tenemos la capacidad desde que nacemos de contribuir a mejorar el mundo en el presente, y que al hacerlo producimos alegría y esperanza para muchos. Reconociendo de manera pública y tangible que las niñas y niños contribuyen en el presente a mejorar la calidad de vida de sus familias, comunidades, países y el mundo. Ahorrando electricidad y agua, y aumentando el uso de energías renovables. PROGRAMA TIERRA DE NIÑOS Descripción Considerando que es en la etapa de la niñez que desarrollamos nuestros valores y actitudes por la vida, ANIA ha creado la iniciativa Tierra de Niños (TiNi). Ésta desarrolla en niñas y niños conocimientos, habilidades y valores que les permita afrontar la problemática ambiental en la que vivimos y, en el proceso, construir una cultura de unidad y afecto con el mundo natural. Una TiNi es un espacio otorgado por adultos a niñas y niños, desde medio metro de tierra, donde crían la vida y la biodiversidad fortaleciendo en el proceso su autoestima e identidad con su ambiente. En su TiNi implementan acciones que beneficien a: 1) ellos, 2) sus familias u otras personas, y 3) la naturaleza (si lo hacen en macetas, mínimo tienen que ser tres plantas y le dedican una a cada fin). A través de una TiNi, contribuyen a generar áreas verdes y alimentos; reducen la contaminación y conservan la naturaleza y biodiversidad, entre otros. En este último caso, un ejemplo para zonas urbanas es el sembrado de flores que atraen polinizadores como abejas, mariposas y picaflores. Una TiNi puede ser implementada por una niña o un niño de cualquier condición socio económica y cultural; en una zona urbana o rural; en el hogar, la institución educativa, el barrio o la comunidad; y en diversos ecosistemas. Dependiendo de su ubicación y extensión, la TiNi puede llamarse las macetas de los niños, el jardín de los niños, el bosque de los niños, la montaña de los niños, la laguna de los niños, la playa de los niños, entre otros. La meta es lograr que Tierra de Niños se multiplique en América Latina y otras regiones; e inspire la creación de un nuevo indicador de desarrollo que reconozca el aporte de las personas menores de 18 años al bienestar de la sociedad. A través de una Tierra de Niños se puede: • Crear áreas verdes cuidando el suelo y los animales que viven en él. • Conservar la biodiversidad (sembrar arboles nativos y criar plantas para picaflores, abejas y mariposas). • Crear refugios y bebederos para animales silvestres y domésticos • Cultivar plantas alimenticias, medicinales y ornamentales. • Cuidar y rehusar el agua. • Manejar desechos sólidos (reciclar y producir abono orgánico / compost). • Fomentar la expresión artística y espiritual (mensajes, dibujos, canciones, poemas, danza, etc.). • Promover la autogestión en niñas y niños. • Conocer y promover los derechos de las niñas y los niños. • Dedicar un tiempo de calidad a los hijos creando valores y amor por la naturaleza. • Promover la unión familiar y la participación de los adultos mayores. • Reconocer a los niños por su aporte al hogar y la comunidad y así levantar su autoestima. Iniciativas Tierra de Niños en Hogares Las Tierras de Niños (TiNi) en hogares se implementan en macetas o jardines dependiendo de la disponibilidad del espacio y si la niña o niño vive en casa o departamento. Cuando viven en casa pueden hacer su TiNi dentro o frente a la misma. Mira un video de una TiNi en hogar http://www.youtube.com/watch?v=YmyrBo9-JxI Tierra de Niños en Instituciones Educativas (IE) Las TiNis en Instituciones Educativas (IE) contribuyen a desarrollar conocimientos, habilidades y actitudes en las niñas y los niños entorno al manejo de los recursos naturales y conservación de la biodiversidad. Con ello, pueden aplicar sus conocimientos creando su TiNi en su hogar. Chavín de Huántar - Ancash Huacarpay - Cusco Alto Laran - Ica Mira un video de una TiNi en IE http://www.youtube.com/watch?v=oRAMSxtyRhs&feature=related Tierra de Niños en Comunidades y con Asociaciones Privadas Las Tierras de Niños en comunidades o con asociaciones privadas son aquellas que se crean en espacios más extensos como un bosque, una playa o una montaña. También existe la modalidad que una familia sea propietaria de un terreno y designe una parte de éste en perpetuidad a los niños miembros de ésta hasta que cumplan 18 años, y de igual manera a los hijos de sus hijos, etc. Los mayores de edad pasan a ser los guardianes del área natural y defensores de los derechos de las y los niños en la misma. Bosque de los Niños Montaña de los Niños Laguna de los Niños Bosque de Huarangos de los Niños Canchita de los Niños Playa de los Niños Mira una web de una TiNi de una comunidad http://www.emprendedor.tv/video52.html Tierra de Niños en Perú Casitas Paita San Roque Codo de Pozuso Coriteni Chavín de Huántar San Juan de Miraflores San Juan de Lurigancho Villa el Salvador Ventanilla San Miguel Alto Laran San Pedro Santa Vicenta San Antonio Santiago Buenos Aires Huayoccari Huacarpay Larapa Cusco Ollantaytambo Iñapari Boca Amigo Puerto Maldonado San Francisco Hasta la fecha en el Perú han sido otorgadas más de 1´800,000 metros cuadrados a más de 7000 niños en 30 lugares, y en el extranjero se han iniciado TiNis en Brasil, Bolivia, Chile, Colombia, Paraguay, Escocia, India, Japón, y Canadá. INFORMACION INSTITUCIONAL Estatus legal La Asociación para la Niñez y su Ambiente (ANIA), es una asociación privada sin fines de lucro fundada en Lima en 1995. ANIA esta inscrita en los Registros de Personas Jurídicas de la Oficina Registral de Lima y Callao en la ficha N° 01959506 y RUC 20300254587. Reconocimientos a Ania, sus iniciativas y socios en el Peru y otros países 2010 2009: 2009: 2009: 2009: 2007: 2005: 2004: 2004: Reconocimiento Buenas Practicas (Ica-Perú) Diploma de Honor a la Ciudadanía Ambiental (Chavin- Perú) Premio Eco playas (Paita- Perú) Premio Chico Méndez (Acre-Brasil) Reconocimiento UNICEF-ITAU (Itaparica -Brasil) Premio de RPP “Integración y Solidaridad” (Perú) Premio Coca Cola al Medio Ambiente (Perú) Premio CAMBIE de Educación Ambiental (Perú) Publicación en National Geographic (M.de Dios- Perú) Socios 2011 ACCA Ashoka Asociación Ancash Asociación Horizonte Corporativo Asociación Santa María AVINA Blue Moon Fund (USA) Byakko (Japón) Cardomar Casacor Centro Ann Sullivan Cooperativa de Ahorro y Crédito ABACO Creadores de Esperanza (India) Estudio Vidal Layseca Familias en Acción Fundación Amichoco (Colombia) GAIA (El Salvador) Global infancia (Paraguay) Goi Peace Foundation (Japón) Gotitas de Miel Grupo El Comercio Herbarium (Chile) Herencia (Bolivia) Kew Royal Botanical Garden (Inglaterra) IBM Juventud que se Mueve (Paraguay) LAN Perú Libélula Mathiessen Foundation (Inglaterra) Miranda Amado abogados Mukmu Municipio de Paita Municipio de Santiago Municipio de Chavín Municipio de Santiago, Ica Municipio de Lima Museo de Historia Natural de la U. San Marco Pukllasunchis Pro Lan Rainforest Expeditions REP Role Model Consulting (Inglaterra) Save the Children San Luis Scotiabank Soul of the Mother (Canadá) Sucede SUMBI Terra do Meio (Brasil) Trees for Cities (Inglaterra) Universidad Católica, Clima de Cambios Universidad San Antonio Abad del Cusco World Peace Prayer Society (Japón y Escocia) Para mayor información: información: Dirección: Teléfono: Fax Email: Web: Jirón 2 de Mayo, No 237, Barranco, Lima, Perú 6287948 6289741 [email protected] / [email protected] www.mundodeania.org
Documentos relacionados
TiNi: Tierra de niñas, niños y jóvenes
Una TiNi es un espacio, desde ½ metro2, otorgado a niñas, niños y jóvenes, donde por voluntad propia crían la vida aportando a su bienestar, el de otras personas, y la naturaleza. La TiNi ayuda a f...
Más detalles