I Parte. Complete. (7 puntos) Completo en cada enunciado lo que

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Trimestre: ____
Prueba: Español 4
Nombre:
_______________________________________
Puntos obtenidos: ______
Valor: 39 puntos
Tema: Intenciones comunicativas: fórmulas de cortesía, expresiones y gestos, lenguaje icónico, palabras
onomatopéyicas, sonidos de alerta, referencias sanitarias, historieta gráfica.
I Parte. Complete. (7 puntos)
Completo en cada enunciado lo que me solicitan.
1
Escribo cuál es el código no verbal que se emplea en cada ejemplo. (7 puntos)
a. Se escuchan las campanas de la iglesia recordando a los fieles que la misa está por comenzar. (1 punto)
b. Hoy me siento . (1 punto)
c. Al ver su rostro, supe que no le agradaba mi idea. (1 punto)
d. Mi papá se dio cuenta que estaba mal estacionado cuando un vehículo se colocó detrás del suyo y el chofer
comenzó a pitar. (1 punto)
e. Los competidores supieron que habría un ganador, cuando vieron agitarse en la pista la bandera de cuadros.
(1 punto)
f. Encontró el lugar donde se coloca el material reciclable, cuando vio el dibujo en la pared. (1 punto)
g. No escuché ni una palabra de lo que hablaron. Sin embargo, con solo verlos desde la ventana supe que estaban
discutiendo. (1 punto)
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II Parte. Respuesta breve. (14 puntos)
Completo en cada enunciado lo que me solicitan.
1
Anoto el nombre de dos tipos de códigos empleados en la comunicación. (2 puntos)
Respuesta:
2
Anoto el significado de las siguientes imágenes. (4 puntos)
Respuesta:
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3
Represento gráficamente los mensajes que se indican. (5 puntos)
Respuesta:
Servicio sanitario para mujeres
Zona de reciclaje
Espacio libre de humo
Servicio sanitario para varones
Silencio
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4
Escribo tres ejemplos de códigos no verbales. (3 puntos)
Respuesta:
a.
b.
c.
III Parte. Desarrollo. (18 puntos)
Desarrollo en cada espacio lo que me solicitan.
1
Justifico, mediante una razón, la importancia de los siguientes códigos en el proceso de
comunicación. (3 puntos)
Respuesta:
Mirada:
Gestos:
Movimientos corporales:
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2
Escribo un diálogo entre dos personas en el que represente cada una de las situaciones
planteadas. Utilizo una frase de cortesía en cada situación. (6 puntos)
Dos compañeros de clase que no se conocen y se presentan entre ellos antes de iniciar el ciclo lectivo. ( 2 puntos).
La hermana se disculpa con su hermano por una broma que le hizo a él. ( 2 puntos).
Rita le pide ayuda a Jimena con un ejercicio que no comprende. ( 2 puntos).
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3
Selecciono uno de los diálogos anteriores y lo represento en una historieta. Incluyo cuatro
viñetas como mínimo, utilizo los tres tipos de globos y dos palabras onomatopéyicas distintas.
Agrego otros diálogos si lo requiero. (9 puntos)
Aspectos por evaluar
Puntos
Viñetas (4 puntos)
Globos (3 puntos)
Uso de onomatopeyas (2 puntos)
Total (9 puntos)
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