¿Reconfiguración del rol del médico? El proceso de construcción de

¿Reconfiguración del rol del médico? El proceso de construcción de

¿Reconfiguración del rol del médico?
El proceso de construcción de la
identidad profesional de los estudiantes
de medicina.
Pilar González
Mayo 5, 2016
E N
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C I E N C I A S S O C I A L E S
Preguntas y propósito
Problema: ¿Cómo se está configurando la identidad de los
profesionales médicos en el contexto actual?
¿Cómo ocurre el proceso de construcción
de IDENTIDAD PROFESIONAL de los
estudiantes de medicina durante la
formación de pregrado?
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Metodología
Cualitativa
Estudio Empírico
Entrevistas
semiestructuradas
Corte
transversal
E N
Estudiantes de
Medicina
Avances
3
57
entrevistas
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Entrevista
s de 2nda
vez.
Pequeña
muestra
Codificación
MAXQDA
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Idea/Ideal de
Médico
Hitos y
experiencias
de aprendizaje
Motivaciones
Transmisi´ón
anticipada
Deber ser y
Ser
estudiante
Vivencia
como testigo
Deber Ser
Médico
Participación
activa
Codificación
Reproducción
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sujeto
TENSIONE
S
Vehículo:
sistema
educación
médica
Sobre la
profesión/
ser
médico
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Codificación:Tensiones
Proceso
›  CATEGORÍAS
Interno al DE CODIFICACIÓN
Contexto
social y la
profesión
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TENSIONES
Aspectos que tienen algún tipo de
conflicto; ya sea que implican una
contradicción, un dilema que hay
que ponderar, o porque el sujeto
experimenta una resistencia o
dificultad para manejarlo. Este
conflicto puede ser intrapersonal,
interpersonal, o del individuo
contra el ambiente/sistema/
sociedad. ESCUELA DE EDUCACIÓN, HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES
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Resultados
›  Desarrollo de la Identidad Profesional
§  Se atempera en medio de tensiones.
§  Va de afuera hacia adentro.
›  Apariencia- reconocimiento social- rol- autopercepción.
§  Es dialógica: legitimada por la Sociedad vs. Profesión
§  Está condicionada por influencia de la familia.
›  La motivación sobre el status social sigue siendo primicia, ya se por continuación del
linaje médico o por ser el pionero en la familia.
§  Se construye a través del proceso de socialización en la escuela, quemás allá
del currículum, incentiva la predominancia de las identificaciones en el ámbito
médico y oblitera/merma otras identificaciones previas/alternas.
§  Está precedida por la identidad del estudiante de medicina que se da en
“automática”, proveniente de una socialización anticipada.
§  La identidad profesional se empieza a desarrollar posterior a ensayar el rol en
actividades profesionales/clínicas.
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Construcción de Identidad Profesional
Desarrollo de IP
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Hipótesis / Resultados
1
2
3
4-Clínicas
5
Internado
SS
Tiempo- Avance en la carrera
Identidad del estudiante
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Identidad profesional2
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Tensiones durante el pasaje de la carrera
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Hipótesis/Resultados
1
2
3
Internas al sujeto
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4-Clínicas
Quehacer médico
5
Internado
SS
Contexto/status
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Resultados e Hipótesis
›  Tipología de estudiantes vs etapa en el proceso de
socialización.
§  Motivación sobre el status- se comporta dócil para integrarse.
§  Motivación sobre el ideal- se resiste para construir su versión.
›  Las capas de la identidad: procesos de socialización.
§  Las “capas” de socialización profesional van
sobreponiéndose en un proceso perenne.
›  Causa de las Tensiones.
§  Expectativas/privilegios de Sociedad vs. Gremio.
§  La identidad profesional del sujeto representa
la “conversión” de un equipo a otro.
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Calendario
Ener/ Veran
Mayo
o
Ago/
Dic
Enero/
Mayo
2016 2016 2016 2017 Estancia de Investigación* Trabajo de campo: Entrevistas E N
Análisis de los resultados Artículo para publicación
Redacción de Tesis Entrega y defensa de tesis 10
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Fuentes de Imágenes
›  http://www.express.co.uk/news/nature/526499/Partial-solareclipse-October-23-2014-LIVE
›  http://www.altonivel.com.mx/41289-fusiones-empresariales-y-suefecto-matrushka.html
›  https://www.linkedin.com/topic/identity
›  https://es.pinterest.com/yazmin0115/milhojas/
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