trainer en pnl

TRAINER EN PNL Versión 2 013 Afiliado a D eLozier a nd A ssociated I nternational
El Trainer corresponde al tercer nivel de especialización en PNL y sus objetivos principales se sitúan en dos ámbitos de acción: Entrenar en tecnologías para el diseño de instancias educativas, presentaciones efectivas y liderazgo en contextos de entrenamiento grupal y , Facilitar la manifestación de la individualidad de la persona en el rol del Trainer, esto es, que la persona sea capaz de presentarse de manera espontánea y congruente a su unicidad en la relación con los demás. Aprenderás a diseñar cursos efectivos y desarrollar un soporte apropiado de materiales y estrategias de comunicación que acompañen y faciliten el logro de los objetivos docentes. Desarrollarás habilidades y estrategias para el manejo de los aspectos relacionales en contextos grupales de aprendizaje. g
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En el dominio docente los objetivos específicos son: Liderar la dinámica del proceso educativo desde múltiples perspectivas: estudiante y profesor. Desarrollar estrategias para el diseño de instrucción efectivas. Ser capaz de planificar y diseñar un programa de entrenamiento o seminario en particular. Definición de objetivos de entrenamiento y estrategias múltiples de evaluación y retroalimentación. Liderar ante la diversidad de estilos de aprendizajes y actitudes, integrando la tarea y las relaciones en el proceso de aprendizaje. Anticipar y manejar problemas y/o interferencias con respecto al curso. Administrar creencias, expectativas y resistencias relativas al aprendizaje y evaluación. Crear nuevas tecnologías y aplicar estrategias de modelaje en el contexto educativo. Desarrollar estrategias para el manejo emocional del propio Trainer. En el ámbito de la identidad, el programa facilita la manifestación de la individualidad de la persona en el ejercicio del rol de Trainer, para ello, se estimulan el logro de los siguientes objetivos: Potenciar la capacidad de conexión consigo mismo, donde la persona tome consciencia de un sentido de misión personal a través del ejercicio del Trainer. Fortalecer la consciencia certera de los propósitos y valores esenciales, facilitando armonía y alineamiento en el comportamiento. Liderarse en congruencia, especialmente en situaciones difíciles ante contextos grupales. El énfasis del programa es aprender estas habilidades y estrategias para facilitar las actividades esenciales del trainer. Es un programa dirigido a Master Practitioner en PNL, GestorPNL, cuyo eje es la formación experiencial de habilidades y estrategias fundamentales para el entrenamiento y presentaciones efectivas. GESTOR, Somos Semilla de Calidad de Vida, www.gestorpnl.cl, [email protected] 2360766 – 2366535 2 g
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TEMARIO DEL PROGRAMA Módulos MODULO 1 Liderando Contexto de Aprendizaje alineados a la PNL Durante este primer módulo identificarás cómo el marco valórico adquiere un rol fundamental en el proceso educativo y en el rol del trainer. Situarás la relación de las presuposiciones de la PNL como base fundamental del ejercicio del rol, distinguiendo ámbitos de desarrollo interno alineados a la visión, misión y valores esenciales. Identificarás los diferentes estilos de liderazgo implicados en la excelencia educativa, potenciando la diversidad y los recursos personales en multi niveles. Serás capaz de situar en el espacio de aprendizaje los objetivos adecuados, según sean los desafíos de la audiencia. A nivel personal, modelaras diferentes estilos de liderazgo, tomando consciencia de la diversidad de habilidades y competencias, según sea el objetivo que se pretende. MODULO 2 Creación de Contextos Educativos En este segundo modulo aprenderás los ciclos del entrenamiento y los componentes básicos en la elaboración del programa: ámbitos referidos a sí mismo, la audiencia y la tarea. Crearás las condiciones de contexto que apoyen el logro de los objetivos y estarás en condiciones de delimitar el espacio de intervención que las actividades educativas abordarán. A nivel personal, incorporarás distinciones para el liderazgo efectivo, transferibles a diferentes contextos de vida. MODULO 3 Comunicación Efectiva en Contextos Educativos Durante este modulo te perfeccionarás en el modelo comunicacional a la base de la PNL, siendo capaz de realizar un manejo de excelencia de los principios y las habilidades subyacentes durante las etapas del proceso educativo: antes, durantes y después del proceso educativo. Identificarás el doble ciclo de aprendizaje y cómo tus competencias desde el ámbito relacional e interno aportan a la excelencia. Serás capaz de manejar la diversidad de estilos de aprendizaje y actitudes, integrando la tarea y las relaciones en el proceso de aprendizaje. GESTOR, Somos Semilla de Calidad de Vida, www.gestorpnl.cl, [email protected] 2360766 – 2366535 3 g
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A nivel personal, se desarrollará un entrenamiento de habilidades avanzadas de comunicación. MODULO 4 Competencias Estratégicas en Contextos Educativos Durante este modulo identificarás y potenciarás tu habilidad para definir metas y objetivos, estimular el proceso de aprendizaje en un contexto de participación, administrando la diversidad de estilos, motivaciones y resistencias. Aprenderás criterios para diseñar presentaciones, seleccionar el material apropiado, hacer presentaciones efectivas, manejar preguntas y discusiones grupales estimulando el proceso de aprendizaje. Anticipar y manejar problemas y/o interferencias con respecto al curso. A nivel personal, crecerá tu liderazgo en tanto capacidad de diseñar estrategias de logro y manejo de objeciones. MODULO 5 Modelaje de la Excelencia en Contextos Educativos APRENDER DE LO MEJOR está en el origen de la PNL. Bandler y Grinder, sus creadores, quisieron aprender de personas exitosas, como lo fueron los terapeutas Virginia Satir, Milton Erickson y Fritz Perls, en sus estilos de comunicación y de ayuda efectiva. Sin dudas no se imaginaron entonces la potencialidad de este primer germen develado, pues a la fecha han sido múltiples los descubrimientos de patrones neurolingüísticos asociados a comportamientos efectivos. El énfasis es aprender de lo que funciona bien: ¿Cómo lo hacen los líderes efectivos? ¿Cómo motivan a sus colaboradores? ¿Qué factores son claves en cuanto a sus acciones? ¿Cuales son las cualidades personales que diferencian a un líder efectivo? Son directrices que han liderado las experiencias de modelaje e investigación. El requisito es sólo uno: aprender de la excelencia. A nivel personal, se enriquecerán las opciones de excelencia. MODULO 6, Patrones Hipnóticos Modelar técnicas de comunicación hipnóticas para poder mejorar la performance como trainers, Utilizando anclajes espaciales, gestuales y tonales, para mejorar nuestro "carisma" Uso de metáforas en la comunicación con equipos de personas. Manejo de coherencia con audiencias difíciles. A nivel personal, se potencia tu capacidad persuasiva. GESTOR, Somos Semilla de Calidad de Vida, www.gestorpnl.cl, [email protected] 2360766 – 2366535 4 g
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MODULO 7, Inteligencias Múltiples Los desarrollos de tercera generación en PNL relevan la importancia de inteligencias múltiples a la base del liderazgo de grupos. Para ello, se profundizan en tecnología de liderazgo de centramiento y patrocinio, facilitando la función del Trainer en tanto metaliderazgo y generador de individualidades en el aprendizaje. El énfasis es potenciar la inteligencia grupal y campos generativos. Metodología Educativa En cada una de las unidades temáticas se asume una metodología que ha sido validada en nuestra experiencia formativa. Esta busca potenciar una experiencia de aprendizaje en multiniveles. Es decir, que articule el ámbito experiencial y conceptual, en una perspectiva de la problematización, facilitando en su conjunto, un proceso de transferencia activa hacia la práctica cotidiana de los participantes. La metodología GESTOR incluye demostraciones, prácticas individuales y grupales, acompañamiento y climas de confianza y patrocinio. Durante las actividades de aprendizaje se realiza una atención personalizada de los participantes por un equipo altamente entrenados de asistentes. Se asumen metodologías que han sido validadas en nuestra experiencia formativa, fundamentadas en el placer de aprender, con una visión integral de las personas y el respeto a la individualidad de cada uno. Desde este marco, las actividades docentes se organizan en cuatro fases recursivas. 1. Aprendizajes Cognitivos: Cada unidad se inicia con la exposición de conceptos fundamentales, investigaciones y aplicaciones en el campo del aprendizaje de los contenidos de la unidad. El docente sitúa cada tecnología y procedimiento en un marco teórico, distinguiendo y categorizando los elementos conceptuales, que servirán de base para su aplicación en el aula. 2. Demostración y Aplicación de Tecnologías de parte del Docente Guía: En cada unidad el docente guía el proceso de aprendizaje mediante una demostración en la aplicación de cada tecnología. El eje es potenciar el aprendizaje y la habilidad de observación como fuente de recolección de datos relevantes y ser capaz de llevar a cabo procedimientos de acción en torno a objetivos específicos, de acuerdo a la habilidad estudiada. GESTOR, Somos Semilla de Calidad de Vida, www.gestorpnl.cl, [email protected] 2360766 – 2366535 5 g
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3. Ejercitación de las Tecnologías por parte de los docentes-­‐alumnos: Cada participante en esta tercera fase del diseño metodológico participará en dinámicas grupales, en donde cada uno rotará en diferentes roles, en la ejercitación de la tecnología. 4. Plenario e Integración Teórico – Experiencial: El objetivo básico de todo entrenamiento en PNL es: 1) Establecer o 2) Activar patrones o programas (en la forma de espacios cognitivos) en el sistema nervioso del participante. Para ello, es fundamental establecer y ampliar los mapas perceptuales, activando y conectando experiencias referenciales a la representación de mundo de la persona. Desde esa mirada, esta cuarta fase es una instancia plenaria de integración teórica y vivencial, en donde se realizan: Actividades plenarias y conceptualizaciones de modelos aprendidos. Sugerencias de lecturas guiadas y complementarias. Talleres de Práctica: Durante el programa, realizarás varias micro presentaciones, aplicando diversos contenidos de aprendizaje. Certificación: Cada participante tendrá que realizar una sesión, de 1 horas de duración, de entrenamiento en algún área de interés, al cierre del curso, en una audiencia de al menos 20 personas. Dale l a b ienvenida a l 2 013... A a prendizajes s ignificativos e n t u v ida GESTOR, Somos Semilla de Calidad de Vida, www.gestorpnl.cl, [email protected] 2360766 – 2366535 6 g
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Equipo de Trainers del Programa Jessica Riveri Cerón Directora de Gestor Sicóloga UC Master Trainer en PNL, Integrante de la Comunidad Mundial de Trainer y Consultores en PNL, NLP University, California USA. Especialista en PNL, Hipnosis, Terapia del Self y Constelaciones Familiares. Directora de la Sociedad de Trainer y Coach en PNL, Gestor – Chile. Sicóloga UC con especialización en PNL e Hipnosis, con más de veinte años de experiencia en aplicaciones de PNL. En un comienzo su quehacer profesional estuvo orientado principalmente al ámbito de las comunicaciones y personas en organizaciones. Asesor de Grandes Empresas en el área minera: Codelco, en todas sus Divisiones, Los Pelambres, entre otros. Desarrolla especialmente asesoría en Comunicaciones Estratégicas, en Liderazgo e Implementación de Políticas de Modernización de Gestión. Participa quince años como consultor -­‐ socio de Intero Consultores y se diploma en Gestión de Recursos Humanos en la Universidad de Santiago. En 1998 crea GESTOR, centro de formación en PNL, representando en Chile a Dilts Strategy Group y Delozier and Associated Internacional. Sus programas son reconocidos por NLP University, California (USA). Es Master Trainer en PNL, NLP University, California, USA. Master en PNL, con especialización en Salud y Trainer en PNL en la misma casa de estudio. Integrante de la Comunidad Mundial de Trainers y Consultores de PNL, dependiente de NLP University. Diplomada en Técnicas Avanzadas de Hipnosis con Stephen Gilligan (USA), se especializa en Sicoterapia del Self. Diploma en Técnicas de Investigación Cualitativa aplicada a las GESTOR, Somos Semilla de Calidad de Vida, www.gestorpnl.cl, [email protected] 2360766 – 2366535 7 g
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Ciencias Sicológicas, Universidad de Chile. Con formación avanzada en Constelaciones Familiares en el Instituto de Constelaciones Familiares-­‐ Osho, Barcelona, España. El año 2011 se diploma de Master Trainer, programa de formación que concita todos los nuevos desarrollos del área, siendo ésta la segunda versión que dicta NLPU. Jessica, es Trainer afiliado a NLP University. Sus programas de formación cuentan con material autorizado por este centro de estudio y, en el caso del Practitioner y el Master Practitioner acceden a un doble diploma: Gestor PNL Chile y NLPU. Actualmente dirige los programas de especialización en PNL, nivel Practitioner, Master Practitioner, Coach y Trainer en PNL, facilita talleres de desarrollo de habilidades, patrocina seminarios internacionales y se desempeña como sicóloga, proporcionando a las personas en el desarrollo de nuevas alternativas en su vida personal y profesional. Realiza asesoría individual, psicoterapia y constelaciones familiares. Directora de la Sociedad de Trainer y Coach en PNL, Gestor – Chile. Agrupación que concita a todos los Trainer y Coach formados en Gestor, que hacen suya la misión de investigar, difundir y crear comunidades en base a la PNL. Judith DeLozier Co Creadora de la PNL Trainer en PNL Directora de NLP University, California Judith DeLozier fue integrante del pequeño grupo que pensadores creativos que inventaron el campo de la PNL. Ha sido participe de la creación y desarrollo de la PNL desde sus inicios, junto a R.Bandler, J.Grinder y L.Cameron. Autora de numerosos libros, su publicación más reciente es la Enciclopedia de PNL, con Robert Dilts. Antropóloga y experta en comunicación ericksoniana, pionera en introducir PNL en diversas culturas. Actualmente desarrolla programas de entrenamiento en Hong Kong, Singapur, Francia, Italia, Inglaterra, Estados Unidos y México. Directora de NLP University (USA), docente por más de treinta años, siendo su vocación crear tecnologías en distintos ámbitos y para diferentes culturas, orientadas al desarrollo GESTOR, Somos Semilla de Calidad de Vida, www.gestorpnl.cl, [email protected] 2360766 – 2366535 8 g
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humano y calidad de vida. Ha formado generaciones de trainer en PNL a nivel mundial y ha impulsado especialmente investigaciones y aplicaciones en el área salud y calidad de vida. Es especialista en epistemología y en el desarrollo de paradigmas exitosos de vida en comunidad. Desarrolla además programas de PNL en la Universidad Jesuita de Rockhurst (Kansas City) y Universidad de DePaul (Chicago). Autora clave en los desarrollos de los nuevos códigos de la PNL, un modelo sistémico, que enfatiza de manera más profunda la inserción de la PNL en un camino de sentido de vida, para expandir el potencial humano. En la Conferencia de IASH 2006, tuvo el lugar de honor, en donde la comunidad de PNL reconoció sus aportes y significativa presencia en el desarrollo del área. Trainer Asociado a GESTOR. Nuestros programas de estudios son co -­‐ diseñados junto a Judith DeLozier y cuentan con la certificación de DeLozier and Associated International. Asistente Académico: Maria Teresa Valenzuela Mujica Enfermera Matrona Trainer en PNL Docente e Investigador Universidad Católica de Chile Socio Investigador Sociedad de Trainer y Coach en PNL, Gestor-­‐Chile. Enfermera Matrona, 22 años de trayectoria profesional; 10 años de experiencia clínica en servicios de maternidad y neonatología y 12 años dedicados a la Academia realizando docencia en aula, clínica e investigación. Diplomada en Salud y Desarrollo Integral del Adolescente ( 2005 ), en Comunicaciones desde la afectividad en las relaciones familiares y laborales, Instituto Carlos Casanueva y futura candidata a Magister en Salud Pública, mención en Epidemiología, Universidad Católica Chile. GESTOR, Somos Semilla de Calidad de Vida, www.gestorpnl.cl, [email protected] 2360766 – 2366535 9 g
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Trainer y Master Practitioner en PNL (Gestor, Chile), miembro de la Sociedad Chilena de Medicina Conductual y Psicología en Salud. Socio investigador de la Sociedad de Trainer y Coach en PNL, Gestor-­‐ Chile. Con veinte años de profesión, tiene una vasta experiencia docente asistencial. Actualmente es profesora de la Escuela de Enfermería de la Pontificia Universidad Católica de Chile, donde lidera el área de Salud de la Mujer en su etapa reproductiva, Adolescencia y Salud Comunitaria y desarrolla una línea de investigación y formación en promoción de la salud en el ámbito de la Adolescencia. Miembro Activo de: Global Alliance for Nursing and Midwifery. En la actualidad participa en tres proyectos de investigación en la Universidad Católica: Satisfacción con la educación recibida en las familias que participaron en el Programa “Familias Fuertes: Amor y Límites”, como Investigador Responsable, Evaluación del Programa Familiar de Prevención de Conductas de Riesgo en Adolescentes de 10 a 14 años: “Familias Fuertes: Amor y Límites”, como co-­‐investigador y Evaluando la Modalidad integral de atención de parto y su relación con el bienestar materno. Y un estudio referido al impacto de intervenciones en multiniveles con PNL en el trastorno del Insomnio, en la Sociedad de Trainer y Coach en PNL, Gestor-­‐Chile. GESTOR, Somos Semilla de Calidad de Vida, www.gestorpnl.cl, [email protected] 2360766 – 2366535 10 g
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Calendario 2013 Primer Semestre Marzo: Miércoles 13, jueves 14 y viernes 15 de 18:00 a 21:30 horas. Sábado 16 de 9:30 a 14.00 horas. Abril: Miércoles 10, jueves 11 y viernes 12 de 18:00 a 21:30 horas. Sábado 13 de 9:30 a 14.00 horas. Mayo: Miércoles 8, jueves 9 y viernes 10 de 18:00 a 21:30 horas. Sábado 11 de 9:30 a 14.00 horas. Junio: Miércoles 12, jueves 13 y viernes 14 de 18:00 a 21:30 horas. Sábado 15 de 9:30 a 14.00 horas. Segundo Semestre Agosto: Miércoles 7, jueves 8 y viernes 9 de 18:00 a 21:30 horas. Sábado 10 de 9:30 a 14.00 horas. Septiembre: Miércoles 4, jueves 5 y viernes 6 de 18:00 a 21:30 horas. Sábado 7 de 9:30 a 14.00 horas. Octubre: Jueves 10 y viernes 11 de 18:00 a 21:30 horas. Sábado 12 de 9:30 a 14.00 horas. Noviembre: Seminario Judith DeLozier Martes 5, miércoles 6, jueves 7 y viernes 8 de 18:00 a 22:00 horas. Sábado 9 de 9:30 a 18:00 horas. Asesorías Presentación. Lunes 4 y lunes 11 de 9:30 a 17.00 horas ( hora individual por participante) Sábado 30: Presentaciones Certificación. 10.00 a 18.00 horas. GESTOR, Somos Semilla de Calidad de Vida, www.gestorpnl.cl, [email protected] 2360766 – 2366535 11 g
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Diciembre: Sábado 7: Presentaciones Certificación. 10.00 a 18.00 horas. Duración: 142 horas. Diploma: Trainer en PNL, GestorPNL, afiliado a DeLozier and Associated International. Entrega de Diploma y Encuentro Comunidad Gestor 2013. 14 de Diciembre, día de naturaleza y picnic compartido. GESTOR, Somos Semilla de Calidad de Vida, www.gestorpnl.cl, [email protected] 2360766 – 2366535 12 g
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VALOR PROGRAMA $ 1.520.000. Puedes pagar hasta en 4 mensualidades y se conserva valor pago contado. Descuento de 3% por pago contado ( $ 1.474.400). Para matriculas previas al 15 de enero, puedes pagar el curso en 12 cuotas y se mantiene precio contado ($126.666 c/u). Facilidades 12 cuotas $ 136.700 cada una 10 cuotas $ 162.000 cada una 6 cuotas $ 263.300 cada una Lugar: Las clases se realizan en Av. Antonio Bellet 77, 1403. Providencia. (Metro Pedro de Valdivia). El Seminario de Judith DeLozier, se avisará oportunamente lugar. CUPOS LIMITADOS Si es de su interés, contáctenos para una entrevista y así compartir detalles del programa y responder inquietudes… Fono: 2360766 / 2366535 email: [email protected] o visite nuestra web, www.gestorpnl.cl !Bienvenidas, Bienvenidos! GESTOR, Somos Semilla de Calidad de Vida, www.gestorpnl.cl, [email protected] 2360766 – 2366535 13 g
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Algunos Comentarios de Trainers en PNL, GestorPNL ¿ Qué significó tu experiencia del Trainer en Gestor? Tu pregunta me lleva a evocar ya unos años de camino desde la experiencia del Trainer. Mencionaré algunos significados de haber vivido el trainer contigo, en Gestor sin jerarquizarlos, así cómo vayan surgiendo. Destaco el haber vivido el trainer "contigo". Fue estimulante haber corrido los límites de mi mapa en cuanto a la forma de compartir conocimientos. Tu modo pausado, entregado y meticuloso de mostrar, hacer sentir y decir lo esencial de cada tema fue muy inspirador. También tu conexión con la escuela de Robert Dilts y haber sacado literalmente de los libros a muchos sino a todos los maestros contemporáneos de la tercer generación de PNL para que vengan en vivo y en directo a Chile a traernos los últimos adelantos de su investigación, eso fue un lujo. No nos contaste lo que dicen, los trajiste a que los escuchemos, directo a la vena. Todas esas joyas enlucieron mis propios bagajes y las utilizo permanentemente, en lo profesional y en lo personal. El trainer a contribuido singularmente a constituirme en quién hoy voy siendo. Expreso aquí mi enorme gratitud y felicitaciones por tu labor. Un gran GESTOR, Somos Semilla de Calidad de Vida, www.gestorpnl.cl, [email protected] 2360766 – 2366535 14 g
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abrazo. Marcelo Becquart. Trainer, generación 2010. En el camino de PNL, el Trainer fue la plataforma de lanzamiento que necesitaba para ir con fuerza y convicción hacia lo que considero parte de mi misión en la vida. Como un árbol que crece, se enraiza y engrosa su tronco, creció en mi la confianza para entregar mis frutos, en congruencia con quien soy. En mi trabajo con grupos, me ayudó a generar campos óptimos para que el aprendizaje ocurra, sumando muchas herramientas prácticas que han hecho mi trabajo más efectivo y fecundo. Un abrazo. Cecilia Violic. Trainer, generación 2010. Fue una experiencia para crecer desde dentro, para crecer en la autoestima, en mi misión de aportar a la esperanza, al crecimiento de otros. Durante ese programa tuve la certeza, después de tres años aprendiendo PNL, que ahora sí ya tenía un dominio y manejo importante de la PNL. Terminé de ver la PNL como un instrumento para crecer en amor, desde el alma y empecé a tener la idea de que yo podía enseñar PNL. El enfoque en ese momento era de cómo enseñar a otros y fue bonito internalizar algunas distinciones claves, cómo prepararse antes de pararse frente a un grupo, definir el estado deseado que esperas en ellos y organizar lo que haces para lograr que ellos se vean, sientan y digan ciertas cosas. Creo que también empecé a sentir un grado de dominio y manejo, no sólo en presentar un concepto, sino que en guiar a otro por medio de una tecnología, pero ahora frente a un grupo, haciendo una demostración. Claudio Cerda, Trainer, generación 2008. Una instancia integradora y un nuevo espacio de proyección de mi ser/hacer. Incorporó de forma muy poderosa la consciencia de la Audiencia, como un interlocutor más... y el más importante, con necesidades y características propias y colectivas. A partir de ello, cuento con una nueva visión de mis interlocutores y comprendo que las características de los individuos y personas son infinitas... y que mientras más profundo y sutil sea su visualización previa, mayores serán mis resultados... Al término del programa conté con herramientas que me permitieron identificar dichas sutilezas y lograr mayor efectividad en mis relaciones, tanto personales como colectivas. Sin duda, otro proceso de introspección y de expansión profunda. Francisco Arrau, Trainer, generación 2010. Para mi el Trainer fue un espacio de gran crecimiento. Un proceso arduo y a la vez amoroso de observación, revisión, comprensión, aceptación y transformación de mis miedos y obstáculos que, hasta ese momento, me habían impedido manifestarme con alegría y plenitud. El Trainer me regaló una conquista importante en mi camino de desarrollo. Al tener que revisar la experiencia me acordé de algunos momentos de streching y uno de esos era plantarme frente a un grupo con determinadas características y hacerles un taller... en ese momento era GESTOR, Somos Semilla de Calidad de Vida, www.gestorpnl.cl, [email protected] 2360766 – 2366535 15 g
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bien "sufrida" la experiencia y hace dos meses atrás me tocó hacer un taller fuera de Santiago que casualmente fue exactamente lo que yo temía y yo... simplemente fui yo. Lo disfruté, los hice bailar, les hablé de emociones, no me funcionaron bien los videos de la presentación y aún así yo seguí ahí, en plena conexión... con simpleza, humildad, al servicio (y a ellos también les gustó porque me fue muy bien en la evaluación!!!!), Así, que gracias por la experiencia. Marchela Sánchez, Trainer, generación 2010. Para mi la Formación de Trainer ha sido y es: ü Tomar consciencia de la fuente de recursos que hay en el sistema y que también existen en mi. ü Aprender que existe un tú, un nosotros y un yo, que todos pueden coexistir, al mismo tiempo, desde su unicidad. Sentir que soy parte de un contexto. ü Haber comprendido el significado a partes esenciales del ser. ü Conocer, aprender y aplicar diversas herramientas y/o tecnologías que contribuyen muy positivamente en los diferentes ámbitos de mi vida, personal, laboral, relacional y/o espiritual. ü Nutrir los espacios educativos donde trabajo, de tal manera que se pueda focalizar en adhesión hacia un objetivo en común, en un contexto armónico y alineado. ü Tener las distinciones para realizar mi trabajo docente y directivo de manera más ecológica y efectiva. ü Despertar potencialidades que estaban en el inconsciente y que han contribuido en mi liderazgo. El Trainer ha sido un paso más en este camino de la PNL. Un caminar por terrenos conocidos y desconocidos, en la superficie y la profundidad, caminar viendo en claridad mis fortalezas y mis debilidades, sintiendo el coraje y el temor. Un camino que he ido disfrutando con todo lo que se va manifestando, con lo que se va descubriendo. Me considero afortunada y estoy profundamente agradecida de haber tenido la oportunidad de aprender de Jessica, un Trainer de excelencia, congruente y que posee un corazón generoso que comparte sus saberes en pos de lograr semillas de calidad que aporten al sistema. Rosario Inostroza, Trainer, Generación 2010. GESTOR, Somos Semilla de Calidad de Vida, www.gestorpnl.cl, [email protected] 2360766 – 2366535 16 g
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