P17principios - Departamento de Lingüística General y Teoría de la

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PRINCIPIOS Y MÉTODOS DE LA LITERATURA COMPARADA
SEGUIMIENTO NO PRESENCIAL
Profª María Ángeles Grande
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PROGRAMA DE CLASES TEÓRICAS.
TEMA 1. INTRODUCCIÓN
1.1 Concepto de Literatura Comparada: propuestas de definición. 1.2 Problemas actuales del estudio
comparado de las literaturas. 1.3 Literatura comparada y estudios literarios. 1.4 Perspectivas de
futuro: interdisciplinariedad y/o globalización.
TEMA 2. PERSPECTIVA HISTÓRICA DE LA LITERATURA COMPARADA
2.1 Orígenes de la disciplina. 2.2 Precedentes románticos: el concepto de literatura general y el de
weltliteratur. 2.3. La escuela comparatista francesa. 2.4 Metodología del comparatismo clásico. 2.5
La literatura comparada en Europa tras la Primera Guerra Mundial: el resurgimiento del
comparatismo.
TEMA 3 NUEVAS TENDENCIAS EN LITERATURA COMPARADA 3.1 Crisis de la literatura
comparada. 3.2 La “hora americana” de la literatura comparada 3.3 Literatura comparada y su
relación con otras disciplinas. 3.4 Debates en torno al canon. 3.5 Literatura y globalización. 3.6
Poética comparada y teoría literaria.
TEMA 4 PERSPECTIVAS DEL COMPARATISMO ACTUAL
4.1 Nuevos paradigmas: la literatura en la unidad de la cultura. 4.2. Teorías sistémicas de la literatura.
4.3 Teoría de los polisistemas. 4.4 El sistema literario en el campo de la producción cultural: los
estudios culturales 4.5 Cultura popular y cultura de masas.
TEMA 5 METODOLOGÍA COMPARATISTA
5.1 Tipologización histórica. 5.2 Genología, tematología y morfología. 5.3 Modelos de contacto
textual: intertextualidad y recepción. 5.4 Imágenes del otro: la literatura de viajes. 5.5 Historia
comparada de las literaturas peninsulares.
TEMA 6 LITERATURAS EMERGENTES
6.1 Estudios postcoloniales y literatura comparada. 6.2 El análisis del discurso colonial. 6.3 Métodos
y categorías de la crítica postcolonial. 6.4 Literatura y género: otredad y diferencia. 6.5 Otros
discursos minoritarios.
TEMA 7 TRADUCCIÓN Y COMPARATISMO
7.1 La traducción como vehículo de internacionalización de la literatura. 7.2 La tradición
hermenéutica de estudios de la traducción. 7.3 Los estudios sistémicos de la traducción. 7.4
Multilingüismo, traducción y nuevas formas de colonización.
TEMA 8 COMPARATISMO INTERARTÍSTICO (I) LITERATURA Y CINE
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8.1 Literatura y cine: relaciones conflictivas 8.2 El cine como práctica cultural. 8.3 La literatura en el
cine. 8.4 El cine en la literatura. 8.5 La adaptación cinematográfica.
TEMA 9 COMPARATISMO INTERARTÍSTICO (II) LITERATURA Y ARTE
9.1 El comparatismo interartístico: las relaciones entre la literatura y las otras artes. 9.2 Bases
metodológicas e históricas para una comparación. 9.3 Mímesis y ekfrasis. 9.4 Literatura y artes
plásticas.
TEMA 10. LITERATURA DIGITAL
10.1 La literatura en los albores de la cibercultura. 10.2 Literatura y tecnología. 10.3 El impacto de
las nuevas redes de comunicación. 10.4 Reajustes en el sistema literario. 10.5 El hipertexto y la
literatura electrónica.
BIBLIOGRAFÍA GENERAL
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Weisstein, Ulrich (1975) Introducción a la Literatura Comparada. Barcelona, Planeta.
Revistas relacionadas con la Literatura Comparada disponibles en la hemeroteca
-Révue de Littératura Comparée
-Comparative Literature
-1616 (Revista de la Asociación Española de Literatura Comparada)
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA.
GNISCI, Armando, ed. (2002) Introducción a la literatura comparada, Barcelona, Crítica, 2002.
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VEGA, María José y CARBONELL, Neus (1998) La literatura comparada: Principios y métodos,
Madrid, Gredos.
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EVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA
40 % Examen teórico de contenidos básicos. Puede prepararse a través de los capítulos I, III, V,
VII, VIII, IX y X de Gnisci (2002).
40 % Trabajo de investigación sobre cualquier aspecto teórico o práctico relacionado con uno de
los temas finales del programa (7,8,9 ó10). La extensión es libre, aunque es aconsejable un mínimo
de veinte folios con letra tamaño 12 a doble espacio como mínimo. Deberá consignarse una
bibliografía suficiente y se exige un uso correcto del sistema de consulta y citación académica del
material consultado. Se valorará tanto la elección del corpus de trabajo como la aproximación
metodológica comparatista y el rigor en la aplicación de la misma, así como la elaboración personal
del material y conclusiones finales.
20 % Reseñas de las lecturas complementarias (primer y segundo dossier del año anterior en
fotocopiadora de Odontología). Como mínimo deben trabajarse los siguientes artículos:
Primer dossier: Villanueva, Guillén, Steiner, Auerbach, Sanz y Llamas, Eco, Harold Bloom, Sullá y
Said.
Segundo dossier: Eco, Barth y Borrás.
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