HISTORIA DE LA UNIDAD ACADEMICA PREPARATORIA VALLE

HISTORIA DE LA UNIDAD ACADEMICA PREPARATORIA VALLE

HISTORIA DE LA UNIDAD ACADEMICA PREPARATORIA
VALLE DEL CARRIZO
La Unidad académica preparatoria Valle del Carrizo, de la Universidad Autónoma de Sinaloa,
Surgió a la luz en Septiembre de 1977 en una sociedad
cambiante y
en medio de una
efervecencia política y social que se vivenciaba en esos tiempos. La mayoría de sus habitantes
se dedicaba a la producción agrícola ejidal. Ante la necesidad apremiante de proporcionar
educación del nivel medio superior a personas trabajadoras que no contaban con preparación en
este nivel, un grupo de Intelectuales provenientes de las diferentes instituciones educativas de
nivel primaria, secundaria y de la única escuela de nivel medio superior que existía en esos
momentos CETA No. 25 actualmente se denomina CBTA No. 25, Los iniciadores de este
proyecto de escuela, fueron: Profr. José Isabel Ibarra Valdivia (primer Director), José Pedro
Contreras Montoya, Carlos Muños, Gaspar López Moreno, Simón Vega Valenzuela, Rosendo
Sáinz Buelna, Agustín Victor Morales Hernández , Raul Cortez Vega, entre otros.
En su inicio la sociedad de padres de familia de la única escuela de nivel primaria Emiliano
Zapata existente en la comunidad de Villa Gustavo Díaz Ordaz nos permitió iniciar clases en sus
aulas. Al principio surgió como Escuela Preparatoria Para trabajadores en el turno nocturno, sin
paga para los docentes durante tres años, con una Inscripción de 75 alumnos (se formaron dos
grupos), Egresaron 27. Después de seis meses de operar en las instalaciones prestadas, y ante la
necesidad de aulas propias, la sociedad de alumnos y docentes decidimos invadir un terreno
donde actualmente se encuentra el Jardín de Niños “Jesusita Neda”, en donde permanecimos por
más de un año, tomando clases en aulas improvisadas con costales y mantas, con mobiliario
nulo. Después de ese tiempo la Escuela primaria “Jacinto López Moreno” de reciente creación
nos permitió concluir el ciclo escolar 1978-1979. Ahí permanecimos por más de dos años. En
ese tiempo la escuela creció y se amplió a dos turnos: Vespertino y Nocturno.
El ejido Venustiano Carranza y Reforma No. 1, nos donó 8 solares de 20X30 cada uno,
Posteriormente se invadieron 4 solares más. En el año de 1980, La escuela preparatoria para
trabajadores fue reconocida e incorporada a la Universidad Autónoma de Sinaloa. En 1981 y
ante la amenaza ferviente del entonces Gobernador del estado Antonio Toledo Corro de
desaparecer las escuelas de este nivel en la Universidad, participamos activamente en las
movilizaciones que se organizaron para defenderla y al bachillerato. Como un logro de tales
acciones, La preparatoria en 1981 se fusionó a la Universidad Autónoma de Sinaloa, misma que
en un principio surgió como apoyo a los trabajadores y con la modalidad de terminación en dos
años, cambia a tres años, amplia su horario de trabajo a tres turnos (matutino, vespertino y
nocturno, con un ingreso de más de ochocientos alumnos. En 1981-1982 se construye el primer
módulo (8 aulas y baños para hombres y mujeres) y se continuó utilizando parcialmente las
instalaciones de la primaria antes mencionada.
La Escuela Preparatoria Valle del Carrizo, actualmente está cumpliendo 35 años de vida, ha
participado de forma activa en el engrandecimiento de Sinaloa a través de la difusión de la
cultura, el deporte, y la preparación intelectual de cientos de jóvenes que en un alto porcentaje
hoy conforman una gama de profesionistas en el Valle del Carrizo y sur de Sonora.
Del personal docente y administrativo que fundaron a ésta, 14 de ellos ya se han jubilado, otros
iniciaron, pero por necesidades de sus empleos base y que por la tarde o por la noche compartían
su tiempo trabajando para la escuela, tuvieron que irse.
El personal académico lo integran actualmente 25 profesores de los cuales 3 son de tiempo
completo, el personal administrativo lo integran 3 secretarias, 1 oficial administrativo, 1
jardinero, 4 intendentes, además hay un promotor deportivo, 1 encargado de servicio social, 2
bibliotecarias, 2 maestros de cómputo, 1 portero, 1 entrenador de banda de guerra, 1 maestro de
danza, 1 maestro de música .La administración la integran la Directora, 1 Secretario
Administrativo, 1 Secretario Académico, 1 Coordinador de Turno y un responsable de Servicios
Escolares. En total la escuela cuenta con 36 trabajadores.
La dirección de la escuela se renueva cada tres años, existe además un órgano de cogobierno que
se conforma por un Consejo Técnico el cual se elige a través de un proceso democrático en el
que intervienen alumnos y maestros renovándose cada dos años, éstos, están representados por
alumnos, maestros y el director de la escuela. Existe también un Consejo Estudiantil conformado
democráticamente por alumnos, el cual tiene un presidente alumno quien por ministerio de ley
forma parte del H. Consejo Técnico.
Esta Unidad académica ha evolucionado de diversas formas, empezaremos por su
infraestructura, que en sus primeros años solo contaba con un módulo de dos plantas (8 aulas y
dos espacios para baños de hombres y mujeres), se construyó después lo que hoy es la biblioteca
y el centro de cómputo, se habilitaron tres aulas que nos dejaron la secundaria abierta que había
surgido conjuntamente con esta escuela. Finalmente y como parte del proceso de acreditación
2009-2010, se construyó otro módulo de dos plantas dividido en 4 aulas, un laboratorio de usos
múltiples, departamentos de Orientación Educativa y tutorías, así como el área administrativa.
Se acondicionaron como sala de maestros, cubículos para atención a estudiantes, departamento
de servicio social, difusión cultural y deportes, así como espacios de trabajo técnico de
laboratorio de cómputo en el espacio anteriormente habilitado como aulas, se habilitó en el
primer módulo un aula como sala audiovisual.
Los ambientes de aprendizaje se mejoraron con la ampliación de red de internet en cuatro aulas
de la U.A. En cuanto a equipo para el mejor desempeño del trabajo docente se
han ido
adquiriendo de de forma paulatina. Actualmente se han equipado 4 aulas con equipo de
proyección, televisor de pantalla plana un DVD, dos equipos de cómputo, equipamiento de aulas
con acceso a internet: Ingles, Lógica y Ciencias Sociales.
Se continúa con el uso de laboratorios, sala audiovisual de apoyo a las asignaturas del Plan de
Estudios, así como la gestión para construcción de aulas y techumbre.
En mayo de 2011, esta unidad académica fue evaluada, logrando formar parte del Sistema
Nacional de Bachillerato (SNB), en calidad de aspirante en dictamen emitido por COPEEMS a
partir del 21 de julio de 2011 a 21 de Julio de 2013.
Actualmente la Unidad Académica se encuentra en proceso de mejora de Indicadores para ser
evaluada y lograr el registro al Sistema Nacional de Bachillerato.
Los programas de estudio atendidos con estándares de calidad representan el 70%.
La Consolidación del modelo educativo, se da a través de la conformación de academias por
áreas del conocimiento en el semestre 1 y 11 Ciencias Sociales y Humanidades, Lógica y
Metodología, Ciencias Naturales, Química-Biología, Orientación Educativa y FísicaMatemática. El Consejo académico se constituye por los presidentes de cada academia.
De forma interna y en reunión de academias, se realiza la evaluación del proceso enseñanzaaprendizaje a través de análisis para conocer el porcentaje de avance programático, índice de
aprobados y reprobados de manera grupal y en cada asignatura, así como deserciones y bajas
durante el semestre y aprovechamiento general. De la misma manera se programan cursos
remediales en apoyo a los alumnos antes de la aplicación de exámenes de extraordinarios.
Desde hace algunos años, se ha implementado la modalidad de la evaluación a todo lo que se
hace, como y para que se hace y los logros obtenidos, con la finalidad de mejorar aquellos
aspectos más débiles y para fortalecer positivamente aquellos que se encuentren bien.
En el ciclo escolar 2011-2012 se inició la evaluación continua de los procesos de enseñanzaaprendizaje, actividades, estrategias desarrolladas, actitudes docentes y estudiantiles, de
infraestructura, de atención a estudiantes, docentes y público en general, de administración de los
recursos (humanos, financieros y materiales), índice de aprovechamiento, de reprobación, de
deserción y de eficiencia terminal, así como el seguimiento de egresados, etc., a través de la
Organización de
las comisiones para la evaluación Interna de la U. A., la implementación y
aplicación de instrumentos de evaluación
como Programa de evaluación y seguimiento del
currículo en el bachillerato (PROBASEC ).
Así mismo, se aplican otros instrumentos de evaluación como ECCyPEC, preparación y
aplicación de la Prueba ENLACE a los alumnos de tercer grado, la prueba PISA y a los alumnos
de nuevo ingreso se les aplica CENEVAL. Además se realiza en línea la evaluación docente por
los estudiantes.
El servicio de biblioteca se encuentra Actualizada de acuerdo a los estándares y lineamientos del
SNB y en proceso de certificación.
El departamento de Servicios escolares hace dos años que se certificó, actualmente está en
proceso de Re-certificación.
Se organizan viajes de estudio a diferentes lugares como la histórica ciudad de Álamos, Sonora,
A las ciudades coloniales de El Fuerte, y Cosalá, Sinaloa, a las Presas “Luis Donaldo Colosio
Murrieta” (HUITES) y “Josefa Ortiz de Domínguez”.
Se organizan conferencias como parte de la formación integral del estudiante durante el ciclo
escolar con diversas temáticas: para fortalecer valores, de apoyo a las asignaturas, de autoestima,
de medio ambiente, adolescencia y embarazos no deseados, prevención en el uso y abuso de
drogas, alcohol, tabaco, de cuidado y preservación de la salud a través de una buena
alimentación, sobre anorexia y bulimia, así como prevención de enfermedades venéreas,
educación sexual, buen uso de las tecnologías a través de la conferencia “Delitos Cibernéticos y
riesgos de Secuestros virtuales”. Participan médicos del IMSS, SSA, Seguridad pública a través
de sus programas preventivos, Psicólogos invitados, personal de la Universidad, entre otros.
En la semana de Ciencia y Tecnología convocada por la DGEP se hacen exposiciones de trabajos
realizados en las diferentes asignaturas, se programan otras conferencias de apoyo.
Se participa con alumnos en los Concursos de Software (computación), de Biología, de Oratoria,
Poesía, declamación entre otros, convocados por DGEP.
Cada año, se organiza y participa en el Concurso “Rafael Buelna Tenorio”, convocado por
DGEP.
En el fortalecimiento de habilidades docentes en este ciclo escolar 2011-2012) se incrementó a
17 docentes 75%. en PROFORDEMS. Actualmente 12 docentes que representan el 41% están
certificados en competencias docentes CERTIDEMS, y; en el diplomado en “Alfabetización
Digital del Docente en las competencias de las TIC” con la participación de 16 docentes 66%. Y
el nivel avanzado 3 profesoras 12.5%.
La atención integral a estudiantes tiene el propósito de elevar la eficiencia terminal, para ello se
fortalece la atención del departamento Orientación Educativa y el Programa de Tutorías, para
brindar atención en salud integral a los alumnos con necesidades de canalización al Centro de
Atención Estudiantil. A los alumnos de nuevo ingreso se les imparte curso de inducción y/o
propedéutico de 2 a 3 semanas al inicio de cada ciclo escolar.
En los tres últimos ciclos escolares se ha ido incrementando el apoyo a estudiantes a través de
diferentes sistemas de otorgamiento de becas económicas, como son: Oportunidades, EMS,
Síguele, Apoyo a pasajes por el Municipio de Ahome, directamente de la UAS.
El Servicio a la comunidad se otorga a través de la extensión de la cultura, el deporte, del
servicio social, de la participación de la escuela en invitaciones hechas por las autoridades
ejidales y municipales en los diferentes programas que ellos realizan, como descacharrización,
limpieza, conferencias del personal docente a organismos ejidales, en aniversarios de los ejidos,
etc., y de la atención directa a los estudiantes y padres de familia.
Se organiza el concurso de altares con motivo del día de muertos con todos los grupos y grados
de la escuela.
Se participa en la organización y realización del desfile 20 de noviembre cada año, convocado
por autoridades municipales.
Se implementan algunas actividades de motivación a los estudiantes, como la bienvenida a los
alumnos de nuevo ingreso a través del programa cultural y deportivo de Festejos de Novatos en
el mes de octubre, así como la realización del evento artístico-cultural del festejo del día de
madres y del estudiante. Se llevan a cabo torneos intramuros de voleibol, basquetbol, futbol de
salón y carreas pedestre femenil y varonil. También se realizan torneos Interprepas de la
Unidad regional Norte, en todas las ramas varonil y femenil y en ajedrez, se participa en
convocatoria estatal de atletismo, así mismo se participa en eventos deportivos convocados por
las autoridades municipales y ejidales y otros organismos del valle del Carrizo..
El Servicio Social en esta unidad académica se inició desde 1990, fue pionera del mismo en
todas la prepas de la UAS, actualmente es un instrumento para la formación integral del
estudiante y de apoyo a las áreas especializadas del currículo a las que pertenecen los alumnos.
En este aspecto se actualizó el catalogo de opciones y áreas de prestación de servicio social y Se
establecieron los convenios con instituciones sociales.
También en los últimos años se han ampliado y mejorado los procesos administrativos,
lográndose la certificación del proceso de admisión para alumnos de nuevo ingreso a la
Universidad a partir del 27 de enero del 2011 al 27 de enero del 2015.
Se ha consolidado la institucionalización de procesos de planeación, esto no quiere decir que
anteriormente no se planeara el trabajo previo a su realización, solo que no se documentaba de
manera reglamentaria: Plan de mejora continua, donde se establecen los principales indicadores
de calidad de la unidad académica, Plan estratégico de desarrollo institucional, Plan operativo
anual y su evaluación, se ha establecido la cultura de la planeación docente.
A través de la consolidación del CIIA el 100 % del alumnado de esta escuela, tiene acceso a la
base de datos Universitaria. Así mismo, se aplica la legislación establecida institucionalmente a
través de la actualización del reglamento interno de la unidad académica, y de los demás
departamentos.
La transparencia académica y financiera se da a través del informe anual, de la actualización de
inventario por el departamento de bienes e inventarios de la Universidad Autónoma de Sinaloa, y
se atienden en tiempo y forma las observaciones de Auditoría interna para la transparencia del
uso de recursos financieros.
Ha contado con la dirección atinada de excelentes docentes, que han sabido dirigir, administrar y
gestionar los recursos necesarios para lograr el crecimiento sustancial en los diferentes rubros del
desarrollo de la escuela.
De 1977- 1982 Profr. José Isabel Ibarra Valdivia.
De 1982-1984 Profr. Raúl Cortez Vega
De 1984-1986 Profr. José Alfredo Sevilla López
De 1986-1988 Profr. Guadalupe López Valdez
De 1988-1990 Ing. Rosendo Sáinz Buelna
De 1990-1992 Profr. José Simón Vega Valenzuela
De 1992-1994 Lic. Francisco Javier Aguilar Izaguirre
De 1994-1996 Profr. Raúl Cortez Vega
De 1996-1998 Profr. José Vázquez Barceló
De 1998-2000 Profr. Rigoberto Olguín Vizcarra
De 2001-2005 María Catalina Orozco López
De 2005-2009 Profra. María esperanza Vega Aragón
De 2010-2012 Profra. María catalina Orozco López.