1 Organización general - Facultad de Derecho

Transcripción

2010-2011
Facultad de Derecho
ÍNDICE DE ASIGNATURAS
4. Programas de asignaturas ......................................................................................... 3
4.1 Licenciado en Derecho (2002) ..................................................................................................... 3
4.1.1 Asignaturas del Segundo Curso .................................................................................... 3
DERECHO CONSTITUCIONAL II ....................................................................... 3
DERECHO PENAL I ................................................................................................... 7
INTRODUCCION A LA HACIENDA PUBLICA ............................................ 16
INTRODUCCION AL DERECHO CIVIL PATRIMONIAL ......................... 18
METODOLOGIA JURIDICA ................................................................................. 26
4.1.2 Asignaturas del Tercer Curso ...................................................................................... 29
DERECHO PENAL II ............................................................................................... 29
DERECHO CIVIL PATRIMONIAL I ................................................................... 36
DERECHO ADMINISTRATIVO I ........................................................................ 41
DERECHO INTERNACIONAL PUBLICO ....................................................... 44
INTRODUCCION AL DERECHO PROCESAL............................................... 46
DERECHO CIVIL PATRIMONIAL II ................................................................. 49
INSTITUCIONES DE DERECHO COMUNITARIO ..................................... 54
4.1.3 Asignaturas del Cuarto Curso ..................................................................................... 56
DERECHO DE FAMILIA ........................................................................................ 56
DERECHO DE SUCESIONES ............................................................................... 59
DERECHO ADMINISTRATIVO II ...................................................................... 62
DERECHO MERCANTIL I ..................................................................................... 65
DERECHO FINANCIERO Y TRIBUTARIO I.................................................. 72
DERECHO DEL TRABAJO Y DE LA SEGURIDAD SOCIAL ................... 78
DERECHO PROCESAL PENAL ........................................................................... 85
DERECHO ECLESIASTICO DEL ESTADO .................................................... 87
4.1.4 Asignaturas del Quinto Curso ..................................................................................... 92
DERECHO INTERNACIONAL PRIVADO ...................................................... 92
DERECHO MERCANTIL II ................................................................................... 99
DERECHO PROCESAL CIVIL I ......................................................................... 105
FILOSOFIA DEL DERECHO .............................................................................. 107
DERECHO FINANCIERO Y TRIBUTARIO II .............................................. 112
PRACTICUM .............................................................................................................. 116
DERECHO PROCESAL CIVIL II........................................................................ 119
4.1.5 Asignaturas Optativas .................................................................................................121
HISTORIA DEL DERECHO EN ASTURIAS .................................................. 121
HISTORIA DEL DERECHO INDIANO .......................................................... 123
ORGANIZACION Y ADMINISTRACION DE EMPRESAS ..................... 124
HISTORIA DEL DERECHO PUBLICO ........................................................... 127
ECONOMIA DEL SECTOR PUBLICO............................................................. 129
ECONOMIA DE LA INTEGRACION EUROPEA ....................................... 131
ECONOMIA CONSTITUCIONAL ..................................................................... 133
DERECHO MATRIMONIAL DE LAS CONFESIONES RELIGIOSAS. 136
DERECHO CANONICO ....................................................................................... 140
HISTORIA DEL CONSTITUCIONALISMO ................................................... 144
1
2010-2011
4.1.6
4.1.7
Facultad de Derecho
DERECHOS FUNDAMENTALES Y LIBERTADES PUBLICAS ............. 148
CONSTITUCION Y CC.AA.: EL PRINCIPADO DE ASTURIAS.............. 154
INTRODUCCION A LA SOCIOLOGIA ........................................................... 157
DERECHO Y SOCIEDAD MODERNA ........................................................... 159
HISTORIA DEL DERECHO PRIVADO,PENAL Y PROCESAL ............. 161
DERECHOS DE LA PERSONALIDAD............................................................ 163
Asignaturas Optativas del Segundo Ciclo ...............................................................166
DERECHO URBANISTICO .................................................................................. 166
DERECHO DE LOS RECURSOS NATURALES ........................................... 170
DERECHO FINANCIERO, INTERNACIONAL Y COMUNITARIO .... 174
DERECHO DE LOS SERVICIOS EN RED ..................................................... 181
DERECHO PUBLICO DE LA CULTURA Y EL DEPORTE ..................... 184
DERECHO DEL MEDIO AMBIENTE ............................................................. 186
DERECHO TRIBUTARIO AUTONOMICO Y LOCAL .............................. 188
ORGANIZACIONES INTERNACIONALES.................................................. 195
DERECHO REGISTRAL INMOBILIARIO ..................................................... 207
PROPIEDAD INTELECTUAL............................................................................. 209
DERECHO DE DAÑOS......................................................................................... 211
REGIMEN DE LA PROPIEDAD URBANA .................................................... 214
DERECHO DE LA NACIONALIDAD Y EXTRANJERIA......................... 217
DERECHO DE CONSUMO.................................................................................. 223
CONTABILIDAD ..................................................................................................... 226
DERECHO PUBLICO DE LA ECONOMIA RURAL ................................... 231
DERECHO PUBLICO DE LA EMPRESA ........................................................ 233
DERECHO DE LA SEGURIDAD SOCIAL ..................................................... 236
DERECHO SINDICAL ........................................................................................... 244
DERECHO DEL COMERCIO INTERNACIONAL ..................................... 249
DERECHO DE LA NAVEGACION .................................................................. 256
PREVENCION DE RIESGOS LABORALES .................................................. 260
EL SISTEMA JURISDICCIONAL DE LA UNION EUROPEA ................. 262
Asignaturas de Libre Elección ..................................................................................275
LATIN Y CULTURA LATINA PARA JURISTAS ........................................... 275
INFORMACIÓN ESTADÍSTICA Y SUS APLICACIONES JURÍDICOSOCIALES ................................................................................................................... 277
LA FISCALIDAD EN LA HISTORIA DE ESPAÑA...................................... 279
DERECHO Y CINE (2005) .................................................................................... 283
LITERATURA Y DERECHO ................................................................................ 288
INGLES JURIDICO ................................................................................................. 291
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2010-2011
Asignaturas del Segundo Curso
4. Programas de asignaturas
4.1
4.1.1
Licenciado en Derecho (2002)
DERECHO CONSTITUCIONAL II
Código
Plan de Estudios
Ciclo
Créditos
Créditos ECTS
Web
13021
Código ECTS E-LSUD-2-LAW-232-CoLw
LICENCIADO EN DERECHO
Centro
FACULTAD DE DERECHO
(2002)
1
Curso
2
Tipo
TRONCAL Periodo Anual
9,0
Teóricos
6,0
Prácticos 3,0
9,0
Teóricos
6,0
Prácticos 3,0
http://ocw.uniovi.es / https://www.innova.uniovi.es/innova/aulanet/aulanet.php
PROFESORES
ALVAREZ ALVAREZ, LEONARDO (Tablero, Teoria)
REQUEJO RODRIGUEZ, PALOMA (Tablero, Teoria)
OBJETIVOS
El alumno debe ser capaz de razonar a la luz de unos supuestos prácticos sobre las materias
objeto de la asignatura. Desarrollar las distintas habilidades y capacidades del alumno en el
trabajo en equipo, elaboración de razonamientos jurídicos complejos y análisis y selección de
casos y normativa en las materias propias de esta asignatura.
CONTENIDOS
PARTE PRIMERA: LA CONSTITUCIÓN Y EL SISTEMA DE FUENTES
LECCION 1: LA CONSTITUCION Y EL SISTEMA DE FUENTES
1. Concepto y clases de fuentes del derecho
2. La constitución escrita como fuente del derecho. Supremacía, eficacia directa y efecto
derogatorio de la Constitución
3. La costumbre constitucional y las convenciones constitucionales
4. La constitución como norma sobre las fuentes. Estructura y criterios de ordenación del
sistema de fuentes
5. Constitución, bloque constitucional y bloque de la constitucionalidad
LECCION 2: LA LEY
1. Concepto y tipos de leyes
2. La posición constitucional de la ley. Las reservas de ley
3. El procedimiento legislativo
4. Especial consideración de las leyes orgánicas
5. Los actos con fuerza de ley
LECCION 3: EL DECRETO LEGISLATIVO
1. La delegación legislativa: Rasgos generales de la regulación constitucional
2. Los límites de la delegación: requisitos, materias excluidas
3. Clases de delegación legislativa
4. El ejercicio de la delegación legislativa y su revocación. Control de la delegación
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LECCION 4: EL DECRETO-LEY
1. La legislación de urgencia: Rasgos generales de la regulación constitucional
2. Condiciones y límites
3. La elaboración, convalidación y conversión del Decreto-Ley
LECCIÓN 5: TRATADOS INTERNACIONALES Y DERECHO COMUNITARIO
1. Naturaleza de los tratados internacionales y sus clases
2. Posición constitucional de los tratados
3. Bloque constitucional y tratados constitutivos de la Unión Europea
4. Creación y aplicación del derecho comunitario. El derecho derivado
LECCIÓN 6: EL CONTROL JURISDICCIONAL DE LAS NORMAS CON RANGO DE
LEY
1. El privilegio jurisdiccional de la ley y la jurisdicción constitucional
2. El control previo de tratados internacionales
3. El recurso de inconstitucionalidadn4. La cuestión de inconstitucionalidad. Las autocuestiones
5. Otras vías indirectas de control: los conflictos territoriales
6. Los efectos de las sentencias del Tribunal Constitucional
LECCION 7:: LOS REGLAMENTOS
1. Concepto y clases. Reglamentos del Gobierno y Reglamentos de los órganos constitucionales
y de sus órganos auxiliares. Especial consideración de los Reglamentos parlamentarios y del
Estatuto del personal de las Cortes Generales
2. Fundamento y titularidad de la potestad reglamentaria del Gobierno
3. La relación entre Ley y Reglamento. Jerarquía y reserva. La remisión normativa y sus diversas
concepciones
4. Principio de legalidad y potestad reglamentaria. El control de los reglamentos
LECCION 8: EL PRINCIPIO AUTONOMICO Y EL SISTEMA DE FUENTES
1. Principio dispositivo autonómico y sistema de fuentes. Sistema de distribución de
competencias
2. Los Estatutos de Autonomía.
3. Las leyes del art. 150 CE
4. La legislación básica
5. Regla de prevalencia y principio de supletoriedad del Derecho estatal
6. La ley y el reglamento en las Comunidades Autónomas
7. Resolución de conflictos territoriales
PARTE SEGUNDA: TEORÍA GENERAL DE LOS DERECHOS FUNDAMENTALES
LECCIÓN 9: CONCEPTO Y MODELOS HISTÓRICOS DE LOS DERECHOS
FUNDAMENTALES
1. La formación del concepto de Derecho Fundamental
2. El sistema de los derechos fundamentales en la Constitución Española
LECCIÓN 10: ESTRUCTURA Y CARACTERÍSTICAS DE LOS DERECHOS
FUNDAMENTALES
1. Estructura de los Derechos Fundamentales: Enunciado y norma. Principios y reglas..
2. Dimensión objetiva y Subjetiva de los Derechos Fundamentales
LECCIÓN 11: DOGMÁTICAS E INTERPRETACIÓN DE LOS DERECHOS
FUNDAMENTALES
1. Las Dogmáticas de los derechos: liberal, institucional, axiológica, democrática-funcional,
social.
2. Interpretación de los Derechos Fundamentales
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LECCIÓN 12: TITULARIDAD Y DESTINATARIOS DE LOS DERECHOS
FUNDAMENTALES
1. Titularidad y ejercicio de los Derechos fundamentales
2. Los titulares de los Derechos fundamentales
LECCIÓN 13: EL OBJETO, EL CONTENIDO Y LOS LÍMITES DE LOS DERECHOS
FUNDAMENTALES
1. El qué se protege: el objeto de los Derechos Fundamentales
2. El cómo se protege: el contenido de los Derechos Fundamentales
3. Los límites de los Derechos Fundamentales: delimitación y limitación de los derechos;
colisión y concurrencia; reservas de ley.
LECCIÓN 14: EL LEGISLADOR DE LOS DERECHOS FUNDAMENTALES
1. El legislador de los Derechos Fundamentales.
2. La reserva de Ley Orgánica del artículo 81.1 CE
3. El legislador del artículo 53.1 CE.
4. Tratados internacionales y Derechos Fundamentales.
LECCIÓN 15: EFICACIA DE LOS DERECHOS FUNDAMENTALES
1. Derechos Fundamentales frente a los poderes públicos: Eficacia vertical
2. Derechos Fundamentales y particulares: Eficacia horizontal
LECCIÓN 16: GARANTÍAS DE LOS DERECHOS FUNDAMENTALES
1. Garantías no jurisdiccionales
2. Garantías jurisdiccionales: amparo ordinario y amparo constitucional
3. Garantías internacionales
LECCIÓN 17: SUSPENSIÓN DE LOS DERECHOS FUNDAMENTALES
1. Suspensión general de los Derechos Fundamentales
2. Suspensión individual de los Derechos Fundamentales
METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN
La asignatura se impartirá con clases teórico-prácticas. Los alumnos deberán preparar los casos
prácticos y leer la bibliografía, legislación y jurisprudencia que se les recomiende. Así podrán
participar en la discusión de la materia objeto de la asignatura y, en su caso, desarrollar algunas
de esas cuestiones en tutorías y trabajos personalizados y colectivos. Los alumnos que no
deseen realizar ese seguimiento continuado de la asignatura podrán asistir a dichas clases,
participando de forma voluntaria si así lo desean.
Evaluación:
Evaluación continua. Mediante evaluación continua el alumno podrá aprobar la asignatura sin
necesidad de someterse a un examen final, siempre que su participación asidua en clase y en
tutorías y la realización de pruebas y trabajos sea valorada positivamente por el profesor, al
demostrar con ella su conocimiento y la adquisición de las habilidades y competencias de la
materia. Cada profesor indicará al inicio del curso en clase y/o en el campus virtual las tareas a
realizar y los criterios de valoración de las mismas que, en todo caso, tendrán en cuenta la
adquisición progresiva por parte de los alumnos de las competencias, habilidades y
conocimientos objeto y contenido de la asignatura.
Evaluación única. La evaluación única consistirá en un examen final escrito tipo test de 20
preguntas y una hora de duración de contenido teórico-práctico, permitiéndose durante el
examen el manejo de códigos constitucionales y legales (no anotados por el alumno). El baremo
del examen será el siguiente: Acierto= +0,5; Fallo= -0,1. Las calificaciones se obtendrán con las
siguientes puntuaciones: Aprobado +5; Notable +7; Sobresaliente +9.
En caso de variación de la fecha del examen final en cualquiera de las convocatorias, por
coincidencia de exámenes o cualquier otra circunstancia contemplada en el Reglamento, el
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examen en la fecha alternativa será oral.
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
F. Bastida, J.L. Requejo, Cuestionario Comentado de Derecho Constitucional. El sistema de
fuentes y la jurisdicción constitucional, Ariel, 1999
I. De Otto, Derecho Constitucional. Sistema de Fuentes, Ariel, 1987
F. Bastida y otros, Teoría general de los Derechos Fundamentales en la Constitución española
de 1978, Tecnos, 2004
F. Caamaño y otros, Jurisdicción y procesos constitucionales, McGraw Hill, 2003
Textos legales: Bien cualquier código de leyes constitucionales actualizado o vía internet:
http://noticias.juridicas.com/base_datos/ y http://www.boe.es/diario_boe/
Jurisprudencia
constitucional:
vía
internet:
http://www.tribunalconstitucional.es/jurisprudencia/jurisprudencia.html
Presentaciones esquemáticas de los contenidos de las lecciones suministradas a través del
campus virtual (https://www.innova.uniovi.es/innova/aulanet/aulanet.php) o de OCW
(http://ocw.uniovi.es).
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2010-2011
DERECHO PENAL I
Código
Plan de Estudios
Ciclo
Créditos
Créditos ECTS
Web
13022
Código ECTS E-LSUD-2-LAW-212-CL.I
Centro
FACULTAD DE DERECHO
(2002)
1
Curso
2
Tipo
9,0
Teóricos
6,0
Prácticos 3,0
9,0
Teóricos
6,0
Prácticos 3,0
PROFESORES
MARTINO ALVAREZ, JOSE MANUEL ELOY (Tablero, Teoria)
FERNANDEZ TERUELO, JAVIER GUSTAVO (Tablero, Teoria)
PAREDES CASTAÑON, JOSE MANUEL (Tablero, Teoria)
OBJETIVOS
Conocer la metodología de la dogmática jurídico-penal. Aprender a resolver casos prácticos
penales. Amplio conocimiento de las técnicas de interpretación de las leyes penales. Amplio
conocimiento de la teoría general del delito. Conocimiento general de la regulación de las
consecuencias jurídicas del delito en Derecho Penal español.
CONTENIDOS
I) INTRODUCCION
LECCION 1
Concepto de Derecho penal. Derecho penal objetivo: conceptos formal y material; contenido y
naturaleza. Autonomía o accesoriedad del Derecho penal. Relaciones del Derecho penal con
otras ramas jurídicas. Parte general y Parte especial del Derecho penal.
LECCION 2
El dispositivo penal y su historia. Orden y conflicto sociales. Control social. La emergencia de
las normas sociales. Reacciones frente al quebrantamiento de normas sociales. El enforcement
de las normas sociales. Potestad punitiva (el denominado derecho penal subjetivo): fundamento
y límites del ius puniendi.
LECCION 3
Ciencia del Derecho penal: dogmática y política criminal. Ciencias penales y ciencias auxiliares.
Evolución de la ciencia penal. En Italia y en Alemania. La ciencia penal española. Antecedentes.
El iluminismo español. Correccionalismo. Direcciones de correccionalismo positivista, de
positivismo criminológico y de política criminal. La moderna ciencia penal española.
LECCION 4
Evolución del Derecho penal. El Derecho penal del antiguo régimen. El Derecho penal
humanitario e individualista. La Codificación. El Derecho penal autoritario. Los movimientos
de reforma.
LECCION 5
Evolución del Derecho penal español. Hasta el siglo XIX. La codificación en España. El
Código de 1822. Los Códigos penales de 1848-50 y 1870. El Código penal de 1928. El Código
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de 1932. El Código penal de 1944. Las reformas posteriores, en especial las de 1983 y 1989. La
reforma del Código penal: los diversos Proyectos y Anteproyectos, en especial el PCP 1980,
APC 1983 y PCP 1992. El Código penal de 1995. Las posteriores reformas. Legislación penal
especial.
LECCION 6
Las fuentes del Derecho penal. El principio de legalidad. La ley: estructura y carácter. Otras
fuentes del Derechopenal. Especial mención de los Tratados internacionales y las Sentencias del
Tribunal Constitucional.
LECCION 7
La interpretación de la ley penal. Clases. Interpretación y analogía. Interpretaciónn y
subsunción. Interpretación y principio pro reo; la apreciación alternativa de los hechos.
LECCION 8
Ámbito temporal de la ley penal. Promulgación y derogación. Irretroactividad y retroactividad.
Leyes intermedias y leyes temporales. Momento de comisión del delito.
LECCION 9
Ámbito espacial de la ley penal. Territorialidad y extraterritorialidad de la ley penal. Lugar de
comisión del delito. Derecho Penal internacional. La Corte Penal Internacional y otros
tribunales penales internacionales. La extradición.
II) EL DELITO
LECCION 10
El concepto de delito. La estructura del concepto de delito: su evolución. El concepto legal de
delito en Derecho español.
LECCION 11
Laacción o conducta como fundamento del delito. Acción en sentido amplio y en sentido
estricto. Concepto normativo u ontológico de acción. Las teorías causal, final, social y
comunicativa de la acción; otras teorías.
LECCIÓN 12
Causas de exclusión de la acción: fuerza irresistible y otras. Falta de acción y actio libera in
causa. Responsabilidad penal y personas jurídicas.
II.1) El delito comisivo
LECCION 13
El tipo de injusto.- Tipicidad y antijuridicidad: relación entre ambas. El tipo: Concepto, diversas
acepciones; evolución de la teoría del tipo; sus funciones. Estructura del tipo. Distintas
modalidades de tipos.
LECCION 14
8
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El tipo de injusto (continuación). La antijuridicidad. Antijuridicidad e injusto. Antijuridicidad
formal y material. El bien jurídico. Principio de exclusiva protección de bienes jurídicos.
Lesividad y normas primarias de conducta. Carácter objetivoo subjetivo de la antijuridicidad.
Perspectiva ex ante o ex post. Norma de valoración y norma de determinación. Desvalor de la
acción y desvalor del resultado. Grados de lo injusto.
LECCION 15
Parte objetiva del tipo de injusto. Elementos en general. Elementos en los tipos de resultado.
Causalidad e imputación objetiva. El problema causal: su alcance. Las teorías causales. Los
criterios de imputación objetiva.
LECCION 16
Otros elementos objetivos del tipo de injusto. Elementos del tipo normal: consumación,
autoría. Formas especiales de ampliación de la tipicidad: formas imperfectas de ejecución,
participación. Elementos descriptivos y normativos. Los tipos abiertos. Los elementos
subjetivos del tipo.
LECCION 17
El dolo. Encuadramiento sistemático y consecuencias. Concepto. Sus elementos. Sus clases. El
dolo en el Código penal español.
LECCION 18
La exclusión del dolo: Elerror de tipo. Error de tipo y error de prohibición. Tratamiento del
error sobre causas de justificación. Diversas clases de error de tipo y su relevancia. Error directo
y error inverso.
LECCION 19
La imprudencia. Concepto y elementos. Clases y grados de imprudencia. Imprudencia
consciente e inconsciente. Peculiaridades de los delitos imprudentes. Concurrencia de culpas. La
regulación de la imprudencia en el Código penal español.
LECCION 20
El principio de responsabilidad subjetiva: contenido, fundamento y consecuencias. El versari in
re illicita, responsabilidad por el resultado e infracciones al principio de responsabilidad
subjetiva. Posibles combinaciones de dolo e imprudencia, preterintencionalidad y delitos
cualificados por el resultado. Diversas regulaciones.
LECCION 21
La atipicidad: clases. Causas de atipicidad penal o de exclusión del injusto penal: naturaleza y
efectos. El principio de insignificancia. Tolerancia social. Consentimiento no justificante, pero
penalmente relevante. Inexigibilidad penal general.
LECCIÓN 21
Causas de justificación o de exclusión de la antijuridicidad. Sistemática y cuestiones generales.
Posibilidad de causas supralegales de justificación. La no exigibilidad. Tolerancia social y
adecuación social: exclusión de la tipicidad o de la antijuridicidad.
LECCION 22
9
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La legítima defensa. Fundamento y naturaleza. Clases. Requisitos.
LECCION 23
El estado de necesidad. Clases. Su fundamento. Su naturaleza: teorías de la diferenciación y de
la unidad. Estado de necesidad y miedo insuperable. Requisitos. Estado de necesidad defensivo.
Colisión de deberes.
LECCION 24
El cumplimiento de un deber y el ejercicio legítimo de un derecho, oficio o cargo. La obediencia
debida.
LECCION 25
El consentimiento. Consentimientoy acuerdo o asentimiento. Naturaleza, requisitos y casos. El
caso fortuito. Naturaleza. Regulación anterior y actual. Caso fortuito y riesgo permitido.
II.2) El delito omisivo
LECCION 26
La omisión: ¿Concepto ontológico o normativo? Omisión propia y omisión impropia. El
problema y los criterios de equiparación de la omisión impropia al delito comisivo. La omisión
por hacer. Peculiaridades de los delitos omisivos.
II.3) Iter criminis y codelincuencia
LECCION 27
Las etapas en la realización del delito. Actos preparatorios y actos ejecutivos. Conspiración,
proposición y provocación; apología. Tentativa: tentativa inacabada y tentativa acabada.
LECCION 28
Las etapas en la realización del delito (conclusión). Punición de las formas de imperfecta
ejecución. El desistimiento. El delito de emprendimiento. La tentativa imposible y el delito
putativo. La consumación. El agotamiento.
LECCION 29
La codelincuencia. La autoría. Los conceptos unitario, extensivo y restrictivo de autor.
Distinción entre autoría y participación en el sistema de autoría restrictiva: consecuencias;
criterios. Clases de autoría: autoría inmediata unipersonal y pluriautoría; autoría mediata;
coautoría; la llamada autoría accesoria. La regulación de la autoría en el Código penal.
LECCION 30
La codelincuencia (conclusión). La participación. Clases en el Código penal: cooperación
ejecutiva; inducción; cooperación necesaria y complicidad. Problemas específicos de la
participación. La participación necesaria. La actuación por otro. Codelincuencia en delitos
especiales y de propia mano. Peculiaridades de la codelincuencia en delitos cometidos por
medios de difusión. Naturaleza jurídica de las intervenciones posteriores a la consumación: el
encubrimiento.
II.4) Culpabilidad
10
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LECCION31
La culpabilidad. Evolución histórica del concepto de culpabilidad. Concepciones psicológicas y
normativas. Fundamento y función de la culpabilidad. Contenido y estructura. Las diversas
acepciones del principio de culpabilidad. Culpabilidad por el hecho y culpabilidad de autor.
LECCION 32
La imputabilidad como presupuesto o como componente de la culpabilidad. Exclusión de la
imputabilidad. La enajenación mental. El trastorno mental transitorio. Menor edad.
Sordomudez y alteraciones de la conciencia. La actio libera in causa.
LECCION 33
La conciencia de la antijuridicidad. El error de prohibición: la teoría del error iuris nocet, las
teorías del dolo y de la culpabilidad. Vencibilidad e invencibilidad del error de prohibición.
Error de prohibición inverso: el delito putativo. El error sobre causas de inculpabilidad.
LECCION 34
La inexigibilidad subjetiva. El miedo insuperable. Distintas clases de emociones, 'afectos' o
estados pasionales y su relevancia. El conflicto de conciencia y el delincuente por convicción.
LECCION 35
La punibilidad. ¿Categoría única? Ubicación sistemática: teoría del delito, del sujeto o de la pena.
Condiciones objetivas de punibilidad. Causas personales de exclusión de la punibilidad y
excusas absolutorias o causas de supresión o condonación de la punibilidad. Procedibilidad.
II.5) Unidad y pluralidad de delitos y circunstancias modificativas de la responsabilidad
LECCION 36
Unidad y pluralidad de delitos. El concurso de leyes: reglas. El concurso de delitos. La unidad
de acción. Concurso ideal. Concurso real. Delito permanente y delito de hábito. Delito
continuado.
LECCION 37
Circunstancias genéricas. Teoría del delito o de la determinación de la pena. Diversos sistemas
legislativos. Clasificación sistemática. Cuestiones generales.
LECCION 38
Circunstancias atenuantes. Las eximentes incompletas. Grave adicción a sustancias
estupefacientes. Arrebato u obcecación y otros estados pasionales. La rectificación o
arrepentimiento. Reparación del daño. Atenuantes analógicas: motivos elevados, dilaciones
indebidas, otras.
LECCION 39
Circunstancias agravantes. Alevosía. Disfraz o abuso de superioridad. Precio, recompensa o
promesa. Motivos racistas o discriminatorios. Ensañamiento. Abuso de confianza.
Prevalimiento del carácter público. Reincidencia.
11
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III) LAS CONSECUENCIAS JURIDICAS DEL DELITO
LECCION 40
La pena. Concepto. Funciones y justificación. Retribución. Prevención general y especial. Clases
de penas.
LECCION 41
Determinación de la pena. El principio de proporcionalidad de las sanciones.
LECCION 42
Los sustitutivos penales. Condena o remisión condicional. Suspensión del fallo o probation.
Amonestación con reserva de pena y abstención o dispensa de pena. Sustitución por otra pena
o medida. Trabajo de utilidad social. Libertad condicional y suspensión del resto de pena.
Redención de penas por el trabajo. Beneficios penitenciarios de acortamiento o suspensión.
Asistencia, control y cargas durante la prueba.
LECCION 43
Penas corporales. La pena de muerte. Penas infamantes.
LECCION 44
Penas privativas de libertad. Clases. La pena de prisión. El arresto de fin de semana. La
localización permanente.
LECCION 45
Derecho penitenciario. Sistemas penitenciarios. Sistema vigente en España. Establecimientos.
Tratamiento: internos, clasificación, informes, pronósticos, régimen cerrado y abierto, asistencia
social. Régimen: organización, derechos y deberes, trabajo, infracciones, medidas coactivas y
régimen disciplinario, recompensas y permisos, información, quejas y recursos, comunicaciones
y visitas. Asistencia postpenitenciaria. Juez de vigilancia o ejecución. Funcionarios
penitenciarios.
LECCION 46
Penas privativas de derechos: Inhabilitaciones y suspensiones. Privación del permiso o derecho
de conducir. Privación del derecho a la tenencia y porte de armas. Privación del derecho a
residir en determinados lugares o a acudir a ellos. Prohibición de aproximarse o de comunicarse
con la víctima u otras personas. Los trabajos en beneficio de la comunidad.
LECCION 47
Penas pecuniarias: en especial la multa. Multa por cuantías o multa temporal. Arresto
sustitutorio o subsidiario. Penas accesorias. Antecedentes penales.
LECCION 48
Las medidas de seguridad. Su fundamento. Diversos sistemas. Medidas de seguridad en el
Código penal. En la legislación especial.
LECCIÓN 49
Alternativas a las sanciones penales. La reparación del daño. La conciliación. El perdón
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LECCION 50
Consecuencias accesorias: Comiso. Privación de beneficios ilícitos. Disolución, suspensión,
intervención, clausura o prohibición de actividades de entidades o empresas.- Medidas
cautelares: Detención y prisión preventiva o provisional. Libertad provisional. Secuestro de
publicaciones. Suspensión, intervención, clausura o prohibición cautelar de actividades.
LECCION 51
La extinción de la responsabilidad criminal. Los distintos supuestos. Amnistía e indulto. Perdón.
La extinción de la responsabilidad penal por el tiempo: prescripción del delito y de la pena.
Cancelación de antecedentes y rehabilitación.
LECCION 52
La responsabilidad civil derivada de delito. Naturaleza. Sistemas comparados. Sistema español.
Clases. Alcance y efectos. Personas responsables.
Metodología: Clases magistrales. Clases prácticas (casos prácticos). Visitas. Trabajos
(voluntarios). Tutorías.
Evaluación: A) Criterio principal de evaluación: Examen final: teórico y práctico. B) Criterios
complementarios de evaluación (solamente a partir del aprobado en el examen): Entrega de
prácticas. Participación en clase. Trabajos y otas actividades.
ÁLVAREZ GARCÍA, Francisco Javier: Introducción a la teoría jurídica del delito,
Tirant lo Blanch, Valencia, 1999.
ARROYO ZAPATERO, L./ FERRÉ OLIVÉ, J. C./ BERDUGO GÓMEZ DE LA
TORRE, I./ SERRANO-PIEDECASAS, J. R./ GARCÍA RIVAS, N.: Curso de Derecho
Penal. Parte General, Edt. Experiencia, Barcelona, 2005.
ARROYO ZAPATERO, Luis/ BERDUGO GÓMEZ DE LA TORRE , Ignacio/
FERRÉ OLIVÉ, Juan Carlos/ GARCÍA RIVAS, Nicolás/ SERRANO PIEDECASAS, José
Ramón/ TERRADILLOS BASOCO, Juan M.: Comentarios al Código Penal, Iustel, Madrid,
2007.
BACIGALUPO ZAPATER, Enrique: Principios de Derecho penal. Parte General. 4ª
ed., Torrejón de Ardoz (Madrid), Akal, 1997.
BLANCO LOZANO, Carlos: Tratado de Derecho Penal español, tomo I, vols. 1-2,
José María Bosch, Barcelona, 2005.
BUSTOS RAMIREZ, Juan/ HORMAZABAL MALAREE, Hernán: Lecciones de
Derecho Penal, Trotta, Madrid, 2006.
CARBONELL MATEU, JuanCarlos: Derecho penal: concepto y principios
constitucionales, 3ª ed., Valencia, Tirant lo Blanch, 1999.
CEREZO MIR, José: Curso de Derecho penal español. Parte general I: Introducción,
6ª ed., Tecnos, Madrid, 2004.
CEREZO MIR, José: Curso de Derecho penal español. Parte general II, 6ª ed., Tecnos,
Madrid, 2002.
COBO DEL ROSAL, Manuel/VIVES ANTON, Tomás: Derecho penal. Parte
general, 5ª ed., Valencia, 1999.
COBO DEL ROSAL, Manuel/ QUINTANAR DÍEZ, Manuel: Instituciones de
Derecho Penal español. Parte General, Marcial Pons, Madrid, 2005.
13
2010-2011
CUELLO CONTRERAS, Joaquín: El Derecho Penal español. Parte General,
Dykinson, Madrid, tomo I (2002)-II (2009).
DÍEZ RIPOLLÉS, José Luis: Derecho Penal español. Parte General en esquemas,
Tirant lo Blanch, Valencia, 2009.
GARCIA-PABLOS DE MOLINA, Antonio: Derecho penal. Introducción, 4ª ed., Edt.
Ramón Areces, Madrid, 2006.
LANDROVEDIAZ, Gerardo: Introducción al Derecho penal español, 6ª ed., Tecnos,
Madrid, 2004.
LÓPEZ BARJA DE QUIROGA, Jacobo: Derecho Penal. Parte General, Marcial Pons,
Madrid, II (2002)-III (2001)-IV (20002).
LUZON PEÑA, Diego Manuel: Curso de Derecho Penal. Parte general. I, Madrid,
Universitas, 1996.
MIR PUIG, Santiago: Derecho penal. Parte general (fundamentos y teoría del delito), 8ª
ed., Edt. B. de F., Barcelona, 2008.
MORILLAS CUEVA, Lorenzo: Derecho Penal. Parte general, Dykinson, Madrid, I
(2005)-II (2008).
MUÑOZ CONDE, Francisco / GARCIA ARAN, Mercedes: Derecho Penal. Parte
General, 7ª ed., Tirant lo Blanch, Valencia, 2007.
POLAINO NAVARRETE, Miguel: Derecho penal. Parte General, I: Fundamentos
científicos del Derecho Penal, Barcelona, Bosch, 6ª ed. Barcelona, 2008.
POLAINO NAVARRETE, Miguel: Derecho Penal. Parte General, II, vol. 1: Teoría
jurídica del delito, Bosch, Barcelona, 2000.
MORALES PRATS, Fermín/ QUINTERO OLIVARES, Gonzalo: Parte General del
Derecho penal, 3ª ed., 2009.
QUINTERO OLIVARES, Gonzalo (dtor.): Comentarios al Código Penal, Pamplona,
Aranzadi, 2008.
SILVA SANCHEZ, Jesús María/CORCOY BIDASOLO, Mirentxu/BALDO
LAVILLA, Francisco: Casos de la jurisprudencia penal con comentarios doctrinales. Parte
General, J. M. Bosch, Barcelona, 1997.
ZUGALDÍA ESPINAR, J. M. (dtor.): Derecho Penal. Parte General, 2ª ed., Tirant lo
Blanch, Valencia, 2004.
HORARIO DE TUTORÍAS
PROFESOR: MARTINO ALVAREZ, JOSE MANUEL ELOY
PERIODO
HORARIO
EDIFICIO
LUNES, MARTES Y
ECONÓMICAS DEL 13-09-2010 AL 16-07-2011
MIERCOLES DE 09:30 A
DERECHO
11:30
PROFESOR: FERNANDEZ TERUELO, JAVIER GUSTAVO
PERIODO
HORARIO
EDIFICIO
MIERCOLES DE 09:00 A ECONÓMICAS DEL 13-09-2010 AL 16-07-2011
12:00
DERECHO
14:30
DERECHO
ECONÓMICAS DEL 13-09-2010 AL 16-07-2011 JUEVES DE 10:30 A 12:30
DERECHO
PROFESOR: PAREDES CASTAÑON, JOSE MANUEL
PERIODO
HORARIO
EDIFICIO
14
LUGAR
Despacho
Profesor
LUGAR
Despacho
Profesor
Despacho
Profesor
Despacho
Profesor
LUGAR
2010-2011
DEL 13-09-2010 AL 16-07-2011
LUNES, MARTES Y
14:30
15
ECONÓMICAS DERECHO
Despacho
Profesor
2010-2011
INTRODUCCION A LA HACIENDA PUBLICA
Código
Plan de Estudios
Ciclo
Créditos
Créditos ECTS
Web
13023
Código ECTS
Centro
FACULTAD DE DERECHO
(2002)
1
Curso
2
Tipo
TRONCAL Periodo 1º Cuatrimes.
4,5
Teóricos
3,0
Prácticos 1,5
4,5
Teóricos
3,0
Prácticos 1,5
http://www.campusvirtual.uniovi.es/course/view.php?id=484
PROFESORES
MUÑIZ PEREZ, MANUEL ANTONIO (Tablero, Teoria)
SUAREZ PANDIELLO, JAVIER (Tablero, Teoria)
OBJETIVOS
- Analizar las causas de intervención del sector público en la actividad económica.
- Estudiar el Presupuesto y el déficit público.
- Analizar los ingresos públicos, en especial las figuras impositivas, su estructura y efectos
principales.
El objetivo fundamental de este curso es el estudio de las causas de intervención del Sector
Público en la actividad económica y la vertiente de ingresos públicos, a modo de introducción
de la disciplina de Hacienda Pública.
En primer lugar, se delimita el sector público y sus funciones, y se presenta el presupuesto
como instrumento fundamental de intervención, al incluir las previsiones de gastos e ingresos
de este agente económico. En este sentido, se define el déficit público y se presentan diferentes
medidas.
En la segunda parte de la asignatura se introducen los ingresos públicos, dedicando los
diferentes temas a las principales figuras tributarias: el Impuesto Personal sobre la Renta, el
Impuesto de Sociedades, la imposición sobre la riqueza y la imposición indirecta, que incluye el
Impuesto sobre el Valor Añadido (IVA) y la imposición selectiva.
CONTENIDOS
TEMA 1 - SECTOR PÚBLICO Y ACTIVIDAD FINANCIERA
TEMA 2 - PRESUPUESTO Y ACTIVIDAD FINANCIERA
TEMA 3 - LOS INGRESOS PÚBLICOS
TEMA 4 - IMPUESTO SOBRE LA RENTA PERSONAL
TEMA 5 - IMPUESTO DE SOCIEDADES
TEMA 6 - IMPOSICIÓN SOBRE LA RIQUEZA
TEMA 7 - IMPOSICIÓN INDIRECTA
Las clases teóricas se desarrollarán según el manual, y en las clases prácticas se resolverán
cuestiones y ejercicios, unos por el profesor y otros por los alumnos, bien de modo individual o
en grupo.
El examen final, tipo test, se dividirá en dos partes, teoría y práctica, siendo necesario superar
16
2010-2011
una nota mínima (3,5) en ambas para aprobar la asignatura (a partir de 5). A lo largo del curso
se recogerán varias prácticas para su calificación e incorporación a la nota final (hasta 1 punto).
BÁSICA
Manual adaptado a los contenidos de la asignatura:
DELGADO, F.J. y M.A. MUÑIZ (2005): Cuadernos de Hacienda Pública. Teoría de
los impuestos, Servicio de Publicaciones, Universidad de Oviedo.
Otra bibliografía básica:
CORONA, J.F. y A. DÍAZ (2000): Introducción a la Hacienda Pública, Ed. Ariel,
Barcelona.
COSTA, M., J.M. DURÁN y otros (2005): Teoría básica de los impuestos. Un enfoque
económico, 2ª ed., Ed. Thomson Civitas.
17
2010-2011
INTRODUCCION AL DERECHO CIVIL PATRIMONIAL
Código
Plan de Estudios
Ciclo
Créditos
Créditos ECTS
Web
13024
Código ECTS E-LSUD-2-LAW-221-PIL
Centro
FACULTAD DE DERECHO
(2002)
1
Curso
2
Tipo
OBLIGAT.
Periodo Anual
9,0
Teóricos
6,0
Prácticos 3,0
9,0
Teóricos
6,0
Prácticos 3,0
PROFESORES
SANZ VIOLA, ANA MARIA (Tablero, Teoria)
CAMPUZANO TOME, MARIA HERMINIA (Tablero, Teoria)
OBJETIVOS
La asignatura Derecho Civil Patrimonial tiene como objetivo fundamental introducir al alumno
en el campo del derecho privado
patrimonial y, más concretamente, en el ámbito de las relaciones contractuales que guían la
actividad económica de los particulares.
Para ello y, como punto de partida, se suministra al alumno unas nociones generales del
concepto y las partes del derecho civil
patrimonial, para, seguidamente, pasar a examinar el contrato como instrumento jurídico de
intercambio de bienes y servicios y
cooperación social, y fuente principal de las obligaciones. Se pretende que el alumno conozca y
comprenda la admisión de libertad
contractual en nuestro Ordenamiento jurídico y sus límites impuestos en un Estado social ante
la evolución de la realidad socio
económica. En este contexto se estudia el concepto de contrato, analizando sus elementos,
formación, eficacia e ineficacia; y en la
última parte la relación obligatoria, tanto desde el punto de vista de la obligación como del
derecho de crédito, analizando su
concepto, fuentes, clases y dinámica, con el fin de que el alumno adquiera estos conocimientos
y pueda aplicarlos.
18
2010-2011
CONTENIDOS
I.INTRODUCCIÓN
TEMA 1
El DERECHO CIVIL PATRIMONIAL
1. Concepto y contenido
2. Ordenación y sistemática del Derecho Civil Patrimonial: derechos reales y derechos de
crédito
II: TEORÍA GENERAL DE LAS OBLIGACIONES.
TEMA 2
LA OBLIGACIÓN
1. El concepto jurídico de obligación. Obligación y relación obligatoria
2. Elementos que integran la obligación:
2.1.Deuda y responsabilidad
2.2.Deuda sin responsabilidad
2.3.Responsabilidad sin deuda
TEMA 3
LAS FUENTES DE LA OBLIGACIÓN
1. El Problema de las fuentes de las obligaciones
2. La enumeración de fuentes del artículo 1089 CC.
3. La voluntad unilateral como fuente de las obligaciones. Posición doctrinal y jurisprudencial.
La promesa pública de recompensa
TEMA 4
ESTRUCTURA DE LA RELACIÓN OBLIGACIONAL
1. Los sujetos de la relación obligacional
2. El objeto de la relación obligacional:
2.1. La prestación debida: requisitos
2.2. La patrimonialidad de la prestación
3. El vínculo jurídico
TEMA 5
CLASIFICACIÓN DE LAS OBLIGACIONES
1. Clasificación de las obligaciones atendiendo al número de sujetos. Obligaciones solidarias y
obligaciones mancomunadas
2. Clasificación de las obligaciones por la forma de prestación
3. Clasificación de las obligaciones por razón del objeto
4. Clasificación de las obligaciones por el vínculo que crean: obligaciones unilaterales y
bilaterales. Especial referencia a los efectos de las obligaciones bilaterales
TEMA 6
LA MODIFICACIÓN Y LA TRANSMISIÓN DE LAS OBLIGACIONES
1. Modificacion objetiva y modificación subjetiva
2. El cambio de acreedor
19
2010-2011
2.1. Cesión de crédito
2.2. Subrogación en el crédito.
3. La transmisión de la deuda
TEMA 7
LA EXTINCIÓN DE LAS OBLIGACIONES: EL PAGO O CUMPLIMIENTO
1. Concepto ygeneralidades
2. Elementos personales del pago. Especial referencia al pago del tercero
3. Elementos reales del pago
4. Elementos formales: tiempo y lugar de pago.
5. Formas especiales de pago
TEMA 8
OTRAS CAUSAS EXTINTIVAS DE LA RELACIÓN OBLIGATORIA
1. El artículo 1156 CC. Su enumeración:
a) La pérdida de la cosa debida
b) La compensación
c) La confusión
d La condonación
e) La novación extintiva
TEMA 9
EL INCUMPLIMIENTO DE LAS OBLIGACIONES (1). CAUSAS
1. El incumplimiento: Concepto y causas de incumplimiento
2. Incumplimiento impropio o relativo:
2.1. Cumplimiento defectuoso
2.2 Cumplimiento retrasado. La mora
3. Incumplimiento absoluto u objetivo:
3.1. Incumplimiento no imputable al deudor. El caso fortuito
3.2. Incumplimiento imputable al deudor. El dolo y la culpa
TEMA 10
EL INCUMPLIMIENTO DE LAS OBLIGACIONES (2). EFECTOS
1. Instrumentos jurídicos de defensa ante el incumplimiento imputable al deudor:
1.1. La acción o pretensión de incumplimiento
1.2. La ejecución forzosa. Concepto. Clases:
a) Ejecución forzosa en forma específica
b) Cumplimiento por equivalencia
2. La acción de resarcimiento por daños y prejuicios
3. El incumplimiento contractual en las obligaciones sinalagmáticas
3. 1. La acción de cumplimiento y resolución. Estudio del artículo 1124 CC.
3. 2. Las excepciones de incumplimiento contractual y cumplimiento defectuoso
TEMA 11
LA PROTECCIÓN DEL CRÉDITO
1. Los Medios de tutela y protección de crédito
1. 1. La responsabilidad patrimonial universal del artículo 1911CC.
20
2010-2011
1. 2. La cláusula penal
1. 3. Las arras
1.4 . El derecho de retención
2. La conservación del patrimonio del deudor
2.1. La acción subrogatoria
2.2. La acción directa
2.3. La acción revocatoria o pauliana
III. TEORÍA GENERAL DEL CONTRATO
TEMA 12
EL CONTRATO
1. Concepto y efera de aplicación
2. La transformación del Derecho de contratos
3. Clasificación de los contratos
TEMA 13
ELEMENTOS DEL CONTRATO (1): EL CONSENTIMIENTO
1. Concepto y clases de elementos
2. El consentimiento
2.1. Cncepto y requisitos
2.2. Los vicios del consentimiento: error, dolo, violencia e intimidación
2.3. Discrepacia entre la voluntad interna y la voluntad declarada
TEMA 14
ELEMENTOS DEL CONTRATO (2): OBJETO, CAUSA Y FORMA
1. El objeto del contrato: Concepto y requisitos
2. La causa del contrato:
2.1. Concepto y requisitos
2.2. El contrato fiduciario
3. La forma
3.1. Principio de libertad de forma
3.2. Forma ad solemnitatem y forma ad probationem
TEMA 15
LAFORMACIÓN DEL CONTRATO
1. Fases de la formación del contrato
2. Fase preliminar o de generación del contrato: Los tratos preliminares y la responsabilidad
precontractual
3. Fase de perfección del contrato:
3.1. La oferta y la aceptación
3.2. Tiempo y lugar de perfección del contrato
4. El precontrato o promesa de contrato
TEMA 16
LAS CONDICIONES GENERALES DE LA CONTRATACION.
1. contratos de adhesión y condiciones generales de la contratación
2.Protección de los consumidores : Real Decreto Legislativo 1/2007, de 16 de noviembre, por
el que se aprueba el texto refundido de
21
2010-2011
la Ley General para la Defensa de los Consumidores y Usuarios y otras leyes complementarias
3. Ley 7/1998 de 13 de Abril, de condiciones generales de la contratación. Las cláusulas
abusivas
TEMA 17
LA INTERPRETACIÓN E INTEGRACIÓN DEL CONTRATO
1. La interpretación y calificación del contrato
1. Concepto y función
2. Clases de interpretación
3. Las reglas del Código Civil
2. La integración del contrato
TEMA 18
LA EFICACIA DEL CONTRATO (1)
1. Los efectos propios del contrato
2. Los efectos frente a terceros:
2. 1. Contratos a favor de terceros
2. 2. Contratos por o para personas a designar
2. 3. Contratos de daño de tercero
2. 4. Contratos a cargo de tercero o promesa de hecho ajeno
3. El subcontrato
TEMA 19
LA EFICACIA DEL CONTRATO (2)
1. Pactos que afectan a la eficacia del contrato
1.1. La condición: concepto, clases y efectos
1. 2. El término: Concepto, clases y efectos
1.3. El modo.
2. La modificación del contrato
2.1. La cesión del contrato
2.2. La cláusula rebus sic stantibus
TEMA 20
LA INEFICACIA DEL CONTRATO
1. La ineficacia contractual. Consideraciones generales
2. La nulidad del contrato: concepto, causas y efectos. La conversión del contrato
3. La anulabilidad del contrato: conceptos, clases y efectos. La confirmación del contrato
4. La resolución por incumplimiento
5. La rescisión del contrato
22
2010-2011
GRUPOS A Y B
El desarrollo de la asignatura se asentará sobre la base de las exposiciones téoricas de la materia
efectuada por el profesor y la resolución de casos prácticos, ejercicios y actividades realizada
por el alumno . Los temas correspondientes al Programa se irán poniendo a disposición del
alumno a través del 'Campus virtual' debiendo el alumno leer los temas entregados antes de su
explicación; de esta forma, en las clases expositivas el alumno podrá plantear las dudas que le
haya suscitado la materia objeto de estudio, y el profesor efectuar las preguntas que estime
convenientes. Concluida la fase expositiva , el profesor propondrá a lo largo del curso la
realización de casos prácticos, ejercicios y actividades relacionadas con los temas explicados.
La evaluación de la asignatura se efectuará mediante la realización de un examen parcial
correspondiente a la primeraparte del programa 'Teoría General de las obligaciones', al cual
solamente podrán presentarse aquellos alumnos que, al finalizar las explicaciones de la materia
correspondiente, hayan asistido a clase y realizado un número de actividades y ejercicios
suficientes a criterio del profesor. La relación de alumnos que pueden presentarse al parcial se
hará pública en el 'campus virtual' con suficiente antelación.
Examen final, en la fecha oficial señalada, en el que los alumnos que hayan superado el primer
parcial sólo tendrán que examinarse de la 2ª parte: 'Teoría general del contrato'. Los que no
hayan aprobado el parcial o no se hayan presentado a él, se examinarán de toda la asignatura.
Para la calificación final de la asignatura el profesor tomará en consideración la asistencia a clase
así como todos los trabajos, actividades y ejercicios que los alumnos hayan ido realizando
durante el curso. La obtención de sobresaliente o matrícula de honor,exigirá la realización de,
al menos, el 80% de las actividades y ejercicios propuestos a lo largo del Curso.
GRUPO C
GRUPO EXPERIMENTAL.
Exige la asistencia, participación activa y trabajo del alumno durante todo el curso.
La asignatura se desarrollará mediante clases expositivas a cargo del profesor y diversas
actividades de los alumnos bajo la dirección del docente.
El profesor expondrá los puntos fundamentales cada tema del programa en las clases teóricas.
El alumno debe haber realizado, previamente, una lectura comprensiva en su manual del tema
que se va a exponer para poder participar en la clase planteando dudas y respondiendo a las
preguntas que se efectuen.
Las actividades consistirán en búsqueda de información, resolución de casos, lectura y análisis
de textos legales y artículos doctrinales, comentarios de sentencias, debates, exposición de
trabajos, ejercicios etc.
El sistema de evalución toma en cuenta los conocimientos alcanzados y el trabajo realizado por
el alumno. Se realizarán dos pruebas escritas consistentes en un examen parcial y otro final. El
examen parcial teórico-práctico será sobre la primera parte del programa 'Teoría general de las
obligaciones' (Temas 1 a 11) y el examen final, a celebrar en la fecha oficial señaladad por el
Decanato, versará sobre la 'Teoría general del contrato' (Temas 12 a 20) para aquellos
alumnos que hubieran aprobado el examen parcial y sobre todo el programa para los alumnos
23
2010-2011
que no hubieran aprobada la primera pueba. El profesor tomará en cuenta las actividaes
realizadas durante el curso para la calificación final.
GRUPO D
Existen dos sistemas alternativos de evaluación:
un sistema de evaluación mixta, que exige asistencia y participación en las clases y la
realización de las prácticas correspondientes. Es necesario manifestar expresamente esta
opción por parte del alumno mediante la entrega de la ficha correspondiente en la primera
quincena del curso. Da opción a realizar un examen parcial liberatorio de la primera parte del
programa 'Teoría general de las obligaciones' (lecciones 1 a 11). Se completa con el examen
final del resto del programa para los que hayan aprobado la primera parte y de toda la asignatura
para los demás. El examen parcial tendrá una parte de teoría y otra de práctica. En la
calificación final el profesor tomará en cuenta la asistencia y participación activa en clase y las
prácticas y trabajos realizados por el alumno.
un examen final escrito en la convocatoria oficial, para todos aquellos que no han seguido el
sistema de evaluación mixto. Este examen versará sobre todo el programa de la asignatura.
Las últimas ediciones de cada uno de los manuales.
ALBALADEJO, M. 'Derecho Civil' II. Derecho de Obligaciones. J. Mª Bosch editor,
DIEZ-PICAZO, L. y GULLON BALLESTEROS. A. 'Sistema de derecho Civil' Vol II.
Ed.Tecnos.
LACRUZ BERDEJO, J.L. 'Elementos de Derecho Civil' II. Derecho de Obligaciones. Vol 1º (
Parte general. Teoría general del contrato).
Dykinson.
LASARTE ALVAREZ, C. 'Principios de Derecho Civil' Tomo 2º (Derecho de obligaciones) y
3º (Contratos). Ed. Marcial Pons.
LETE DEL RÍO, J. Mª. y LETE ACHIRICA J.' Derecho de obligaciones'. Vol I (Teoría
General de la relación obligatoria y del contrato. Derecho de daños ) Thomson Aranzadi.
SERRANO ALONSO, E. y SERRANO GÓMEZ, E. 'Manual de Derecho de Obligaciones y
contratos'.Tomo I. Teoría general de las obligaciones. Tomo II. Vol. 1. Teoría general del
contrato. Edisofer S.L.
24
2010-2011
PROFESOR: SANZ VIOLA, ANA MARIA
PERIODO
HORARIO
DEL 14-09-2010 AL 29-01-2011
LUNES DE 12:30 A 14:30
DEL 14-09-2010 AL 29-01-2011
LUNES DE 17:00 A 18:00
DEL 14-09-2010 AL 29-01-2011
MARTES Y MIERCOLES
DE 12:30 A 14:00
DEL 31-01-2011 AL 16-07-2011
LUNES DE 12:30 A 14:30
DEL 31-01-2011 AL 16-07-2011
LUNES DE 17:00 A 18:00
MARTES Y MIERCOLES
DEL 31-01-2011 AL 16-07-2011
DE 12:30 A 14:00
PROFESOR: CAMPUZANO TOME, MARIA HERMINIA
PERIODO
HORARIO
LUNES, MARTES Y
DEL 14-09-2010 AL 16-07-2011
13:30
DEL 14-09-2010 AL 16-07-2011
JUEVES DE 10:00 A 13:00
25
EDIFICIO
ECONÓMICAS DERECHO
ECONÓMICAS DERECHO
ECONÓMICAS DERECHO
ECONÓMICAS DERECHO
ECONÓMICAS DERECHO
ECONÓMICAS DERECHO
LUGAR
Despacho
Profesor
Despacho
Profesor
Despacho
Profesor
Despacho
Profesor
Despacho
Profesor
Despacho
Profesor
EDIFICIO
LUGAR
ECONÓMICAS DERECHO
Despacho
Profesor
ECONÓMICAS DERECHO
Despacho
Profesor
2010-2011
METODOLOGIA JURIDICA
Código
Plan de Estudios
Ciclo
Créditos
Créditos ECTS
Web
13025
Código ECTS E-LSUD-2-LAW-215-ML
Centro
FACULTAD DE DERECHO
(2002)
1
Curso
2
Tipo
OBLIGAT.
Periodo 2º Cuatrimes.
4,5
Teóricos
3,0
Prácticos 1,5
4,5
Teóricos
3,0
Prácticos 1,5
PROFESORES
BASTIDA FREIJEDO, JACOBO (Tablero, Teoria)
VEGA LOPEZ, JESUS (Tablero, Teoria)
CONTENIDOS
TEMA 1. INTRODUCCIÓN A LA METODOLOGÍA JURÍDICA
TEMA 2. METODOLOGÍA DE LA CIENCIA JURÍDICA
TEMA 3. METODOLOGÍA DE LA CREACIÓN DEL DERECHO
TEMA 4. LA INTERPRETACIÓN DEL DERECHO: ACTIVIDAD NECESARIA Y
PROBLEMÁTICA
TEMA 5. DISTINTOS MODELOS Y CRITERIOS DE INTERPRETACIÓN
TEMA 6. LÓGICA Y APLICACIÓN DEL DERECHO EN EL POSITIVISMO
METODOLÓGICO
TEMA 7. DIRECCIONES ANTIFORMALISTAS
TEMA 8. VINCULACIÓN NO LOGICISTA DEL JUEZ AL DERECHO
TEMA 9. CARACTERES GENERALES DE LAS TEORÍAS DE LA ARGUMENTACIÓN
TEMA 10. LA TEORÍA DE LA ARGUMENTACIÓN DE R. ALEXY: RACIONALIDAD
DISCURSIVA Y PROCEDIMENTAL
1.- Los temas que aborda el programa de la asignatura se estructuran de forma deliberadamente
amplia. Este carácter general se explica por la pretensión de elaborar una perspectiva global de
los problemas de la Metodología del Derecho.
2.- El desarrollo de la materia se realizará mediante una combinación de clases teóricas y
prácticas. En estas últimas se buscará, además de problematizar los asuntos por la vía de la
participación, concretar los problemas que, en sede más general, habían sido propuestos en el
índice del programa.
26
2010-2011
3.- Los criterios de evaluación combinarán el nivel de los conocimientos adquiridos mediante
una prueba escrita u oral dependiendo de las condiciones del curso, fundamentalmente el
número de alumnos matriculados- y la participación y el interés mostrados por las materias
tratadas. Asimismo se tendrán en cuenta los trabajos del alumno que se propongan.
4.- A todos aquellos alumnos que no puedan o no deseen asistir a clase les será proporcionado
un material objetivo a principio del curso por el cual puedan examinarse.
5.- Los materiales bibliográficos recomendados son meramente orientativos. Será durante el
desarrollo de las clases cuando se propondrán lecturas que, de modo más directo, afecten a la
materia explicada.
AARNIO, A., Lo racional como razonable. Un tratado sobre la justificación jurídica, Madrid,
CEC, 1991.
ALCHOURRON, C. y BULYGIN, E., Introducción a la metodología de las ciencias jurídicas y
sociales, Buenos Aires, Astrea, 1974.
ALEXY, R., Teoría de la argumentación jurídica, Madrid, CEC, 1989.
ATIENZA, M., Las razones del Derecho. Teorías de la argumentación jurídica, Madrid, CEC,
1991.
ATIENZA, M., Contribución a una teoría de la legislación, Madrid, Civitas, 1997.
ATIENZA, M., El Derecho como argumentación, Barcelona, Ariel, 2006.
BETTI, E., Teoria generale della interpretazione, ed. De G.Crifò, Milano, Giuffrè, 1990.
CALVO GARCÍA, M., Los fundamentos del método jurídico: una revisión crítica, Madrid,
Tecnos, 1994.
DWORKIN, R., Los derechos en serio, Barcelona, Ariel, 1984.
ENGISCH, K., La idea de concreción en el Derecho y la ciencia jurídica actuales, Pamplona,
EdicionesUniversidad de Navarra, 1968.
ESSER, J., Principio y norma en la elaboración jurisprudencial del Derecho privado, Barcelona,
Bosch, 1961.
GADAMER, H. G., Verdad y método. Fundamentos de una hermenéutica filosófica,
Salamanca, Sígueme, 1977.
GARCÍA AMADO, J. A., Teorías de la tópica jurídica, Madrid, Universidad de Oviedo/Civitas,
1988.
HERNÁNDEZ MARÍN, R., Las obligaciones básicas de los jueces, Madrid, Marcial Pons,
2005.
IHERING, R. von, El fin en el Derecho, Buenos Aires, Heliasta, 1978.
ITURRALDE SESMA, V., Lenguaje legal y sistema jurídico. Cuestiones relativas a la aplicación
de la ley, Madrid, tecnos, 1989.
KELSEN, H., El método y los conceptos fundamentales de la teoría pura del Derecho, Madrid,
Ed. Revista de Derecho Privado, 1933.
LARENZ, K., Metodología de la ciencia del Derecho, Barcelona, Ariel, 1994.
MORESO, J. J., La indeterminación del Derecho y la interpretación de la Constitución, Madrid,
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OLLERO, A., Interpretación del Derecho y positivismo legalista, Madrid, Ed. Revista de
Derecho Privado, 1982.
PERELMAN, Ch., La lógica jurídica y la nuevaa retórica, Madrid, Civitas, 1979.
27
2010-2011
PÉREZ RUIZ, C., La argumentación moral del Tribunal Supremo (1940-1975), Madrid,
Tecnos, 1987.
PRIETO SANCHÍS, L., Ideología e interpretación jurídica, Madrid, Tecnos, 1987.
PRIETO SANCHÍS, L., Sobre principios y normas. Problemas del razonamiento jurídico,
Madrid, CEC, 1992.
PUIGPELAT MARTÍ, F., Funciones y justificación de la opinión dominante en el discurso
jurídico, Barcelona, Bosch, 1994.
RECASÉNS SICHES, L., Nueva Filosofía de la interpretación del Derecho, México, Porrúa,
1980.
SAAVEDRA, M., Interpretación del Derecho y Crítica Jurídica, México, Fontamara, 1994
VV.AA., La función judicial. Ética y democracia, Barcelona, Gedisa, 2003.
VIEHWEG,Th., Tópica y jurisprudencia, Madrid, Taurus, 1964.
PROFESOR: BASTIDA FREIJEDO, JACOBO
PERIODO
HORARIO
LUNES, MARTES Y
DEL 13-09-2010 AL 16-07-2011
13:30
PROFESOR: VEGA LOPEZ, JESUS
PERIODO
HORARIO
LUNES, MARTES Y
DEL 13-09-2010 AL 16-07-2011
14:00
28
EDIFICIO
LUGAR
ECONÓMICAS DERECHO
Despacho
Profesor
EDIFICIO
LUGAR
ECONÓMICAS DERECHO
Despacho
Profesor
2010-2011
4.1.2
Asignaturas del Tercer Curso
DERECHO PENAL II
Código
Plan de Estudios
Ciclo
Créditos
Créditos ECTS
Web
13026
Código ECTS E-LSUD-3-LAW-312-CL.II
Centro
FACULTAD DE DERECHO
(2002)
1
Curso
3
Tipo
10,5 Teóricos
7,5
Prácticos 3,0
10,5 Teóricos
7,5
Prácticos 3,0
PROFESORES
BERNAL DEL CASTILLO, JESUS (Tablero, Teoria)
PAREDES CASTAÑON, JOSE MANUEL (Tablero, Teoria)
OBJETIVOS
Conocimiento general de todos los delitos regulados en los Libros II y III del Código Penal, así
como en la legislación penal especial. Profundización en los delitos más frecuentes y relevantes
(delitos contra las personas, delitos patrimoniales, tráfico de drogas, delitos contra la seguridad
vial, falsedades documentales, etc.). Conocimiento de la metodología de la interpretación de los
tipos penales de la Parte Especial del Derecho Penal. Introducción a la problemática políticocriminal, así como al análisis criminológico de diferentes grupos de fenómenos delictivos.
CONTENIDOS
LECCION 1
Introducción a la Parte Especial.- Evolución histórica y Derecho comparado.- Sistemática.Metodología para la interpretación de la Parte Especial.
DELITOS CONTRA LAS PERSONAS
LECCION 2
Delitos contra la vida humana independiente.- Homicidio.- Asesinato.
LECCION 3
Auxilio e inducción al suicidio.- Cooperación ejecutiva al suicidio (el llamado homicidiosuicidio).- La eutanasia.
LECCION 4
Delitos contra la vida humana dependiente o en formación.- El aborto: cuestiones políticocriminales y regulación legal.- Manipulaciones embrionarias y genéticas.
LECCION 5
Delitos contra la salud y la integridad personal. Las lesiones.- Concepto y clasificación legal.- La
responsabilidad subjetiva en las lesiones.- El problema del consentimiento.- El tratamiento
médico y los deportes.- Las lesiones al feto.
LECCION 6
29
2010-2011
Mutilaciones e inutilizaciones graves. Mutilaciones einutilizaciones menos graves.- Lesiones
graves y menos graves. Cualificación por los medios utilizados o por los resultados producidos.Faltas de lesiones y malos tratos- La participación en riña tumultuaria.- Tipos específicos de
lesiones en el seno de la familia y de otras relaciones próximas.
LECCION 7
Delitos contra la libertad.- Amenazas.- Coacciones.- El problema del chantaje.- Faltas.
LECCION 8
Detenciones ilegales.- Secuestro.
LECCION 9
Delitos contra la integridad moral.- Tortura y otros atentados a la integridad moral por parte de
funcionarios.- Trato degradante.- Violencia doméstica habitual .
LECCION 10
Delitos contra la libertad sexual.- Generalidades.- Cuestiones de política criminal.Clasificación.- Disposiciones comunes a estos delitos.
LECCION 11
Las agresiones sexuales.- Sus distintas modalidades.- Las agresiones sexuales cualificadas (la
violación).
LECCION 12
Abusos sexuales no violentos.- El acoso sexual.
LECCION 13
Delitos de exhibicionismo y provocación sexual.- Delitos relativos a la prostitución y la
corrupción de menores.
LECCION 14
Omisión del deber de socorro.
LECCION 15
Delitos contra la intimidad.- Generalidades y bien jurídico protegido.- Descubrimiento y
revelación de secretos.- Allanamiento de morada y figuras afines.
LECCION 16
Delitos contra el honor.- Consideraciones generales.- Injuria: sus clases.- Calumnia: sus clases.
Disposiciones comunes.
LECCION 17
Delitos contra las relaciones familiares.- Matrimonios ilegales.- Suposición de parto.- Sustitución
de un niño por otro y alteración de la paternidad, estado o condición del menor.
LECCION 18
Abandono de familia.- Impago de prestaciones ecónomicas en casos de divorcio, separación o
nulidad matrimonial.- Abandono de menores o de incapaces.- Quebrantamiento de los deberes
30
2010-2011
de custodia de los menores e inducción al abandono de domicilio.- Utilización o préstamo de
menores para la práctica de la mendicidad.
LECCION 19
Delitos contra el patrimonio. Clasificación.- Generalidades.- Política criminal.- La ajenidad de
las cosas y la eficacia del consentimiento.- El ánimo de lucro.- La excusa absolutoria del art. 268
del Código penal.
LECCION 20
Hurto propio.- La punibilidad según las cuantías o según otros criterios.- Tipos básico y
cualificados.- Faltas.- El furtum possesionis.
LECCION 21
El robo.- Consideraciones generales.- El robo violento o intimidatorio. Sus clases.- Extorsión.
LECCION 22
Robo con fuerza en las cosas.- Los modos comisivos del art. 238.
LECCION 23
Robo y hurto de uso de vehículos. Delito y falta.- Usurpación.
LECCION 24
Apropiación indebida.- Defraudación de fluido eléctrico ysustancias análogas.- Infracciones de
los derechos de autor y de la propiedad industrial.
LECCION 25
Defraudaciones.- La estafa.- La punición por cuantías y otros criterios.- Tipos básico y
cualificados.- Faltas.- Los 'otros engaños' y las estafas impropias.
LECCION 26
Las insolvencias punibles.- Generalidades.- Alzamiento de bienes y tipos conexos.- Conductas
fraudulentas en materia de concursos y quiebras.
LECCION 27
La alteración de precios en concursos y subastas públicas.- La receptación.
LECCION 28
Daños.- La regulación de los daños imprudentes.
LECCION 29
Delitos socioeconómicos.-. Cuestiones generales.- Delitos contra la libre y leal competencia.Revelación de secretos industriales.- Maquinaciones sobre precios.- Sustracción de cosa propia a
su utilidad social.
LECCION 30
Delitos publicitarios.- Delitos contra los intereses de los consumidores.
LECCION 31
31
2010-2011
Delitos financieros y societarios.
LECCION 32
Delitos contra la libertad y seguridad en el trabajo y laborales.- Delitos contra los derechos de
los ciudadanos extranjeros.
DELITOS CONTRA LA SOCIEDAD
LECCION 33
Delitos contra la Hacienda Pública y contra la Seguridad Social.- Delitos monetarios.- Delitos
de contrabando.
LECCION 34
Delitos contra la ordenación del territorio.- Delitos contra el patrimonio histórico.
LECCION 35
Delitos contra los recursos naturales y el medio ambiente.- Delitos relativos a la protección de
la flora y la fauna.- Disposiciones comunes.
LECCION 36
Delitos contra la seguridad colectiva.- Delitos relativos a la energía nuclear y a las radiaciones
ionizantes.- Estragos.- Incendios.- Otros delitos de riesgo.
LECCION 37
Delitos contra la salud pública.- Materias cuya ingestión o uso puede provocar daños a la salud.Sustancias nocivas.- Medicamentos o fármacos.- Alimentos, bebidas.- Géneros o efectos
corrompidos.
LECCIÓN 38
Tráfico de drogas.
LECCION 39
Delitos contra la seguridad vial.- Conducción bajo la influencia del alcohol o drogas.Conducción temeraria.- Tipo agravado de conducción temeraria.- Alteración de la seguridad del
tráfico.- Conducción sin permiso.
LECCION 40
Delitos contra la fe pública.- Generalidades.- Falsificación de moneda; normas sobre la
aplicación de la ley penal en el espacio y sobre los efectos de las sentencias extranjeras.Falsificación de sellos de correos y de efectos timbrados.
LECCION 41
Falsificación de documentos.- Falsificación de documentos públicos, oficiales y de comercio.Falsificación de despachos telegráficos.- Falsificación de documentos privados.- Falsificación de
certificados.- Disposiciones comunes.
LECCION 42
32
2010-2011
Falsedades personales.- Usurpacióndel estado civil.- Usurpación de funciones públicas.Intrusismo.
LECCION 43
Delitos contra la Administración Pública.- Prevaricación de funcionario.- Nombramientos
ilegales.- Abandono de destino.- Omisión del deber de perseguir delitos.- Desobediencia y
denegación de auxilio.- Infidelidad en la custodia de documentos.- Revelación de secretos e
informaciones.
LECCION 44
Cohecho.- Tráfico de influencias.- Malversación.- Fraudes y exacciones ilegales.- Negociaciones
prohibidas a los funcionarios y abusos en el ejercicio de su función.- Corrupción en las
transacciones comerciales internacionales.
LECCION 45
Delitos contra la Administración de Justicia.- Prevaricación en la Justicia.- Omisión del deber de
impedir o denunciar o perseguir determinados delitos.- Encubrimiento.- Realización arbitraria
del propio derecho.- Acusación y denuncia falsas.- Simulación de delito.- Falso testimonio.Obstrucción a la justicia.- Deslealtad profesional.- Quebrantamiento de condena y
favorecimiento de evasión.
LECCION 46
Delitos contra el orden constitucional.- Generalidades.- Rebelión.- Delitos contra la Corona.Delitos contra las instituciones del Estado.- Delitos contra la división de poderes.- Ultrajes a
España.
LECCION 47
Delitos relativos al ejercicio de los derechos fundamentales y libertades públicas.- Delitos
cometidos por particulares.- Incitación al odio o a la violencia entre grupos.- Discriminación.Reuniones y manifestaciones ilícitas.- Asociaciones ilícitas.
LECCION 48
Delitos contra los sentimientos religiosos y de piedad.- Delitos contra la religión y la libertad de
conciencia.- Actos de profanación u ofensa a creencias religiosas.- Violación de sepulturas y
profanación de cadáveres o restos humanos.
LECCION 49
Delitos cometidos por funcionarios públicos contra los derechos fundamentales.- Detenciones
ilegales cometidas por funcionarios.- Violación de la intimidad domiciliaria.- Violación del
secreto de las comunicaciones.- Otras conductas atentatorias a derechos fundamentales.
LECCION 50
Delitos contra el orden público.- Sedición.- Atentados.- Resistencia y desobediencia.Desórdenes públicos.
LECCIÓN 51
Tenencia, tráfico y depósito de armas, municiones y explosivos.- Terrorismo.
33
2010-2011
LECCION 52
Traición.- Delitos que comprometen la paz o la independencia del Estado.- Descubrimiento y
revelación de secretos e informaciones relativas a la defensa.
LECCION 53
Delitos contra la Comunidad internacional.- Delitos contra Jefes de otros Estados y personas
internacionalmente protegidas.- Genocidio.- Crímenes de guerra.
LECCION 54
Legislación penal especial.- Cuestiones generales.- Derecho penal militar.
LECCION 55
Delitos electorales.- Otra legislación penal especial.
Metodología: Clases magistrales. Clases prácticas (casos prácticos). Visitas. Trabajos
(voluntarios). Tutorías.
Evaluación: A) Criterio principal de evaluación: Examen final: teórico y práctico. B) Criterios
complementarios de evaluación (solamente a partir del aprobado en el examen): Entrega de
prácticas. Participación en clase. Trabajos y otas actividades.
ÁLVAREZ GARCÍA, Francisco Javier (dtor.): Derecho Penal español. Parte Especial,
I, Tirant lo Blanch, Valencia, 2009.
BAJO FERNÁNDEZ, M. (dir.): Compendio de Derecho Penal (Parte Especial), I
(2003)-II (1998), Editorial Centro Ramón Areces, Madrid.
CARMONA SALGADO, C./ GONZALEZ RUS, J. J./ MORILLAS CUEVA, L./
POLAINO NAVARRETE, M./ PORTILLA CONTRERAS G.: Curso de Derecho Penal
español. Parte Especial (dirigido por M. Cobo del Rosal), I, Marcial Pons, Madrid, 1996.
CARMONA SALGADO, C./ GONZALEZ RUS, J. J./ MORILLAS CUEVA, L./
POLAINO NAVARRETE, M./ PORTILLA CONTRERAS G./ SEGRELLES DE
ARENAZA, I.: Curso de Derecho Penal español. Parte Especial (dirigido por M. Cobo del
Rosal), II, Marcial Pons, Madrid, 1997.
CORCOY BIDASOLO, M. (dtor.): Manual práctico de Derecho Penal. Parte Especial,
2ª ed., Tirant lo Blanch, Valencia, 2004.
CÓRDOBA RODA, Juan/ GARCÍA ARÁN, Mercedes (dtores): Comentarios al
Código Penal. Parte Especial, Marcial Pons, Madrid, 2004.
LAMARCA PÉREZ, C.: Derecho Penal. Parte Especial, 4ª ed., Colex, Madrid, 2008.
MUÑOZ CONDE, F.: Derecho penal. Parte especial, 17ª ed., Tirant lo Blanch,
Valencia, 2009.
QUERALT JIMENEZ, J. J.: Derecho penal español. Parte especial, 5ª ed., Atelier,
Barcelona, 2008.
QUINTERO OLIVARES, G. (dtor.): Comentarios a la Parte Especial del Derecho
Penal, 8ª ed., Aranzadi, Pamplona, 2009.
RODRÍGUEZ MOURULLO, Gonzalo (dtor.): Comentarios al Código Penal, Civitas,
Madrid, 1997.
SILVA SÁNCHEZ, J. M. et alt.: Lecciones de Derecho Penal. Parte Especial, 2ª ed.,
Atelier, Barcelona, 2009.
34
2010-2011
2009.
SERRANO GOMEZ, A.: Derecho Penal. Parte Especial, 14ª ed., Dykinson, Madrid,
VIVES ANTON, T.S./ ORTS BERENGUER, E/ CARBONELL MATEU, J.C./
GONZALEZ CUSSAC, J. L./ MARTÍNEZ-BUJÁN PÉREZ, C.: Derecho penal. Parte
Especial, 2ª ed., Tirant lo Blanch, Valencia, 2008.
ZUGALDÍA ESPINAR, José Miguel (coord.): Derecho Penal. Parte Especial, I, 2ª ed.,
Tirant lo Blanch, Valencia, 2008,
PROFESOR: BERNAL DEL CASTILLO, JESUS
PERIODO
HORARIO
LUNES, MARTES Y
DEL 13-09-2010 AL 16-07-2011
13:30
PROFESOR: PAREDES CASTAÑON, JOSE MANUEL
PERIODO
HORARIO
LUNES, MARTES Y
DEL 13-09-2010 AL 16-07-2011
14:30
35
EDIFICIO
LUGAR
ECONÓMICAS DERECHO
Despacho
Profesor
EDIFICIO
LUGAR
ECONÓMICAS DERECHO
Despacho
Profesor
2010-2011
DERECHO CIVIL PATRIMONIAL I
Código
Plan de Estudios
Ciclo
Créditos
Créditos ECTS
Web
13027
Código ECTS E-LSUD-3-LAW-321-PL.I
Centro
FACULTAD DE DERECHO
(2002)
1
Curso
3
Tipo
6,0
Teóricos
4,5
Prácticos 1,5
6,0
Teóricos
4,5
Prácticos 1,5
PROFESORES
AVILES GARCIA, JOSE JAVIER (Tablero, Teoria)
MORENO-LUQUE CASARIEGO, MARIA DEL CARMEN (Tablero, Teoria)
OBJETIVOS
1. Descripción y análisis comprensivo de los conceptos y herramientas básicos de cada una de
las figuras contractuales. Asignación de pautas y selección de métodos apropiados para su
diferenciación, y para su correcta aplicación a los casos prácticos planteados. 2. Análisis crítico
de cada figura contractual dentro de las aportaciones más relevantes de la doctrina científica y
de la jurisprudencia. 3. Percepción por parte del alumno de la importancia que tiene una
correcta definición de cada relación obligatoria específica y de cada supuesto de daño
extracontractual para fundamentar una correcta solución jurídica, basada en argumentos y
criterios contrastados tanto en la legislación vigente como en la doctrina más relevante y
solvente. Oferta de técnicas y procedimientos para la selección de los instrumentos jurídicos
más adecuados para cada caso práctico o conflicto planteado.
CONTENIDOS
DERECHO CIVIL PATRIMONIAL I
I. LOS CONTRATOS
Lección 1. El contrato de compraventa (I).
Concepto y caracteres.- La constitución del contrato.- Elementos personales. Capacidad para
comprar y vender. Prohibiciones.- Elementos reales. El objeto del contrato: la cosa y el precio.La perfección del contrato de compraventa.- Elementos formales. Las arras.
Lección 2. El contrato de compraventa (II).
El contenido del contrato de compraventa.- Las obligaciones del vendedor. La traditio o
entrega de la cosa. El problema de los riesgos en la compraventa. Las obligaciones de
saneamiento por evicción y por vicios ocultos. Las garantías del vendedor. El problema de la
doble venta.- Las obligaciones del comprador: estudio especial del pago del precio.- Extinción
de la compraventa.- Peculiaridades de la compraventa de inmuebles y de las viviendas.- Las
particularidades de las compraventasde productos de consumo: estudio de los remedios
jurídicos por falta de conformidad con el contrato. La garantía legal y comercial de los
productos vendidos. Otras compraventas especiales .
Lección 3. La donación.
Concepto.- Régimen legal.- Clases de donación.- Elementos: capacidad del donante y
36
2010-2011
donatario; objeto y límites de la donación; forma de la donación; la aceptación del donatario.Efectos de la donación.- La revocación de la donación.
Lección 4. El contrato de arrendamiento.
El arrendamiento de cosas.- Concepto y caracteres generales.- Elementos del contrato: derechos
y obligaciones de las partes.- Extinción.
Lección 5. Los arrendamientos urbanos.
Marco general: la Ley 29/1994 de 24 de noviembre. Ámbito de la aplicación de la ley;
arrendamientos excluidos de la LAU.- El arrendamiento de viviendas: normas generales de
aplicación.- La duración del contrato.- La resolución del derecho del arrendador.- Enajenación
de la vivienda arrendada.- Muerte del arrendatario.- La renta.- Contenido del contrato: derechos
y obligaciones de las partes.- Los derechos de adquisicción preferente del arrendatario.- La
terminación del contrato: suspensión, resolución y extinción.- El arrendamiento para uso
distinto del de vivienda: sus particularidades.- Problemas de derecho transitorio que plantea la
LAU.
Lección 6. Los arrendamientos rústicos.
La Ley de Arrendamientos Rústicos: características generales.- Ámbito de aplicación de la ley;
arrendamientos exceptuados de la LAR.- Elementos sustantivos: partes contratantes y forma del
contrato.- La duración.- La renta.- Gastos y mejoras.- Enajenación y subarriendo.- Terminación
del arrendamiento.- El contrato de aparcería.- Las arrendamientos rústicos históricos de la ley
1/1992.
Lección 7. El contrato de obra y elcontrato de servicios.
Normativa aplicable.- Concepto y caracteres del contrato de obra.- Contenido del contrato de
obra: obligaciones del contratista y del comitente.- Los riesgos en el contrato de obra.- Estudio
de la responsabilidad civil de los agentes de la edificación en la LOE.- El contrato de
arrendamiento de servicios.-Concepto y caracteres.- Su objeto.- Contenido del contrato:
obligaciones del arrendador y del arrendatario.
Lección 8. El contrato de sociedad.
La sociedad civil: concepto y caracteres.- La personalidad jurídica de las sociedades civiles.Clases de sociedades.- Elementos.- Contenido: derechos y obligaciones de los socios.Administración, gestión y responsabilidad civil de la sociedad.- Extinción y liquidación
Lección 9. El contrato de mandato.
Concepto y diferencias con otras figuras afines.- Clases.- Elementos.- Contenido: derechos y
obligaciones de las partes.- Extinción.- El contrato de mediación o corretaje.
Lección 10. El contrato de préstamo.
Concepto y caracteres.- Clases.- El comodato: concepto y caracteres.- El precario.- El
préstamo simple o mutuo.- El préstamo con intereses.
Lección 11. El contrato de depósito.
Concepto.- Clases.- Elementos y contenido del depósito voluntario.- El depósito irregular.- El
depósito necesario.- El depósito judicial o secuestro.
37
2010-2011
Lección 12. Los contratos aleatorios.
Concepto.- Clases.- El juego y la apuesta.- La renta vitalicia. El contrato de alimentos.
Lección 13. La transacción y el convenio arbitral.
La transacción: concepto.- Clases.- Elementos: capacidad para transigir; objeto de la
transacción; forma.- Efectos de la transacción.- El convenio arbitral.
Lección 14. El contrato de garantía.
La fianza como contrato de garantía.- Concepto y caracteres.- Elementos.-Contenido: derechos
y obligaciones de las partes.- Extinción.
Lección 15. Los cuasi contratos.
Concepto.- Clases.- La gestión de negocios ajenos sin mandato.- El pago o cobro de lo
indebido.- El enriquecimiento sin causa: concepto, requisitos y efectos.
II. RESPONSABILIDAD CIVIL EXTRACONTRACTUAL
Lección 16. La responsabilidad civil.
Responsabilidad civil y derecho de daños.- Responsabilidad civil contractual y extracontractual.Responsabilidad civil derivada de ilícito civil y de ilícito penal: problemas de legislación
aplicable y jurisdicción competente.- La responsabilidad civil dentro y fuera del Código civil. La
responsabilidad civil en el nuevo TRLGDCU y en las leyes de consumo.
Lección 17. La responsabilidad por hecho propio.
Aspectos generales.- Examen particularizado del artículo 1902 del Código Civil. Estudio de los
presupuestos de la responsabilidad civil porhecho propio: 1) acción u omisión ilícita o
antijurídica; causas de justificación; 2) culpabilidad del sujeto agente; la crisis del sistema de
responsabilidad sujetiva o por culpa; 3) el daño: concepto y clases; 4) la relación de causalidad:
concepto y teorías; criterios jurisprudenciales. La interrupción de la relación de causalidad por
intervención del perjudicado; culpa exclusiva de la víctima y concurrencia de culpas. La
producción del daño por varios agentes.
Lección 18. La responsabilidad por hecho ajeno.
La responsabilidad por daños causados por animales y cosas.- Concepto y fundamento.Examen particularizado los supuestos de responsabilidad civil del artículo 1903 del Código
Civil.- Responsabilidad por daños causados por animales: examen de los artículos 1905 y 1906
del Código Civil.- Responsabilidad por daños causados por cosas: examen de los artículos 1907,
1908 y 1909 del Código Civil, en especial del los daños al medio ambiente y por inmisiones; la
responsabilidad objetiva del artículo 1910 del Código Civil.
Lección 19. La responsabilidad objetiva.
Aspectos generales: la evolución legislativa y doctrinal hacia la responsabilidad objetiva o cuasi
objetiva.- Algunos supuestos de responsabilidad objetiva en la legislación española: a)
responsabilidad por daños causados por la navegación aérea; b) responsabilidad por daños
causados por la energía nuclear, hidrocarburos, residuos tóxicos y peligrosos; c) responsabilidad
por daños derivados de la actividad de caza; d) responsabilidad civil derivada del uso y
circulación de vehículos de motor; e) responsabilidad civil por daños causados por bienes o
servicios defectuosos del Libro III del TRLGDCU.
38
2010-2011
Lección 20. Las vías de reparación del daño.
La reparación por convenio y la reclamación judicial.- Personas legitimadas par entablar la
acción civil.- Las distintas formas de reparación del daño.- Los problemas de la valoración del
daño y de la cuantificación de la indemnización.- Prescripción de la acción.
Lección 21. Responsabilidad civil de los profesionales.
Aspectos generales. Algunos supuestos: responsabilidad civil de los profesionales del derecho;
responsabilidad civil derivada de la asistencia médica; responsabilidad civil de los prestadores de
servicios de la sociedad de información.
METODOLOGÍA.
GRUPOS A y B (Profa. Moreno-Luque)
La evaluación de aprendizaje será mixta:
- un sistema de avaluación que consistira, por un lado, en la realización de una prueba final de
la materia explicada,; y por otro en la asistencia, participación y realización de practicas que se
desarrollarán en la clase, siendo necesario un 60% para continuar y permanecer en el sistema de
evaluación continua.
- un examen final escrito en la convocatoría oficial, para todos aquellos que no han asistido o
participado en un 60% en las clases prácticas.
GRUPO C- Experimental
1. Clases teóricas con apoyo en textos legales, doctrinales y jurisprudenciales cuidadosamente
seleccionados. Entrega de textos y materiales en la página web del profesor como material de
apoyo, ayuda y comprensión en el trabajo y estudio personal de cada alumno. Este grupo está
programado de antemano como 'experimental', lo que quiere decir que está sometido a
evaluación continua. Se facilitará un cronograma al comenzar las clases acerca del
cumplimiento de metas y partes del programa. Empleo habitual del correo electrónico como
medio de comunicación tutorial profesor-alumno. 2. Didáctica e indagación: estudio de casos
prácticos y legislación específica que ayude a relacionar, ampliar y consolidar los conocimientos
ya adquiridos, reforzando su vertiente práctica. Exposición pública oral por parte del alumno de
los resultados de los casos prácticos planteados, individualmente o en grupo (máximo de dos
personas). Valoración particular del profesor en función de la claridad, método, información y
argumentación esgrimida en cada exposición de los casos planteados a los alumnos. Posibilidad
de realizar un trabajo dirigido por el profesor, que será objeto de evaluación complementaria.
Evaluación: examende preguntas 70% de la nota. Valoración complementaria 30%
GRUPO D ( Profesor Javier Avilés)
- El sistema de evaluación será un examen final escrito. Además, se valorará
complementariamente la asidduidad y la participación en clase asi como la realización de
prácticas y trabajos personales. Al comenzar el curso el profesor valorará la posibilidad de
introducir la evaluación continua para aquellos alumnos del grupo que la soliciten.
- Didáctica e indagación: estudio de casos prácticos y legislación específica que ayude a
relacionar, ampliar y consolidar los conocimientos ya adquiridos, reforzando la vertiente
práctica de la asignatura. Exposición pública por parte del alumno de los resultados de los casos
prácticos planteados, individualmente o en grupo (máximo de dos personas), según fuere
39
2010-2011
número de alumnos matriculados. Existe valoración particular del profesor en función de la
claridad, método, información y argumentación esgrimida en la exposición de trabajos y casos
planteados. Posibilidad de realizar un trabajo optativo dirigido por el profesor según número de
alumnos matriculados, el cual será objeto de evaluación separada o complementaria.
CONTRATOS: 1. Sistema de Derecho Civil, vol. II, Díez-Picazo y Gullón Ballesteros. 2.
Principios de Derecho Civil, vols. II y III, Lasarte Álvarez. 3. Curso de Derecho Civil, vol. II,
Albaladejo García. 4. Derecho Civil, Obligaciones y Contratos, vol. II, Valpuesta Fernández y
otros. 5. Manual de Derecho Civil, vol. II, Puig Ferriol y otros. 6. Derecho Civil español común
y foral, vol. IV, Castán Tobeñas. 7. Elementos de Derecho Civil, Derecho de Obligaciones, vol.
II, Lacruz Berdejo y otros.
RESPOnSABILIDAD CIVIL: 1. Tratado de responsabilidad civil, De Ángel Yagüez. 2. Sistema
de responsabilidad civil contractual y extracontractual, Yzquierdo Tolsada. 3. Lecciones de
responsabilidad civil, Reglero Campos (coord.).
PROFESOR: AVILES GARCIA, JOSE JAVIER
PERIODO
HORARIO
EDIFICIO
LUNES, MARTES Y
DERECHO
17:00
MARTES, MIERCOLES Y ECONÓMICAS DEL 14-09-2010 AL 29-01-2011
JUEVES DE 11:30 A 12:30
DERECHO
LUNES, MARTES Y
DERECHO
17:00
JUEVES DE 11:30 A 12:30
DERECHO
PROFESOR: MORENO-LUQUE CASARIEGO, MARIA DEL CARMEN
PERIODO
HORARIO
EDIFICIO
LUNES, MARTES,
MIERCOLES Y JUEVES
DERECHO
DE 09:00 A 10:30
MARTES Y MIERCOLES ECONÓMICAS DEL 31-01-2011 AL 16-07-2011
DE 10:00 A 13:00
DERECHO
40
LUGAR
Despacho
Profesor
Despacho
Profesor
Despacho
Profesor
Despacho
Profesor
LUGAR
Despacho
Profesor
Despacho
Profesor
2010-2011
DERECHO ADMINISTRATIVO I
Código
Plan de Estudios
Ciclo
Créditos
Créditos ECTS
Web
13028
Código ECTS E-LSUD-3-LAW-331-Ad-L
Centro
FACULTAD DE DERECHO
(2002)
1
Curso
3
Tipo
10,5 Teóricos
7,5
Prácticos 3,0
10,5 Teóricos
7,5
Prácticos 3,0
PROFESORES
BOCANEGRA SIERRA, RAUL EUGENIO (Teoria)
HUERGO LORA, ALEJANDRO JOSE (Teoria)
GARCIA LUENGO, JAVIER (Tablero)
PEREZ FERNANDEZ, JOSE MANUEL (Tablero, Teoria)
OBJETIVOS
Se pretende acercar a los alumnos a los fundamentos del Derecho Administrativo, de modo que
puedan conocer las reglas básicas que se aplican a las relaciones de las Administraciones
Públicas con los ciudadanos y de aquéllas entre sí, en un Estado democrático de Derecho.
CONTENIDOS
CAPITULO
I.INTRODUCCION.
EL
ORDENAMIENTO
JURIDICOADMINISTRATIVO.
Lección 1.- La Administración Pública y el Estado (Orígenes y formación histórica; Estado
social y democrático de Derecho; el Estado compuesto)
Lección 2.- El concepto de Derecho Administrativo (Distintas concepciones; concepto,
caracteres; la Ciencia de la Administración)
Lección 3.- El sistema de fuentes en el Derecho Administrativo (Principio de legalidad;
peculiaridades del ordenamiento jurídico-administrativo; aplicación en el tiempo y en el espacio;
la Constitución; la Ley: reserva de Ley, concepto y clases de leyes; su control; fenómenos
paralegislativos: Decretos-Leyes y Decretos-Legislativos; la deslegalización; las normas de la
Unión Europea)
Lección 4.- El Reglamento (Potestad reglamentaria; reglamentos y actos; requisitos y límites;
principio de inderogabilidad singular; clases; vías de defensa; los reglamentos de otros órganos
no pertenecientes a la Administración Pública)
Lección 5.- Relaciones entre el Ordenamiento estatal y los Ordenamientos autonómicos
(Principio de competencia y Estatutos de Autonomía; la concurrencia normativa: normas
básicas estatales y normas de desarrollo; ejecución autonómica; coordinación; interferencia;
prevalencia y supletoriedad del Derecho estatal; autonomía local y autonomía universitaria).
CAPITULO II.- ESTRUCTURA Y REGIMEN BASICO DE LAS ADMINISTRACIONES
PUBLICAS
41
2010-2011
Lección 6.- Los sujetos del Derecho Administrativo (personalidad jurídica; clases de personas
jurídico-públicas; capacidad; supremacía)
Lección 7.- La teoría del órgano y los principios jurídicos de la organización (carácter jurídico
de las normas; potestad organizatoria; órgano administrativo: concepto, clases; principios
jurídicos de la organización; principios de relaciones entre las Administraciones públicas)
Lección 8.- La Administración del Estado (esquema histórico; la organización actual: órganos
de la Administración central y periférica; la Administración dell Estado en el exterior)
Lección 9.- La Administración consultiva y de control (la Administración consultiva, el Consejo
de Estado; otros órganos; la Administración de control: el control interno, la Intervención
General de la Administración del Estado y las Inspecciones Generales de Servicios; el control
externo, el Tribunal de Cuentas)
Lección 10.- Las Comunidades Autónomas (principios constitucionales; régimen jurídico: tipos,
organización, competencias; la Administración de las CCAA; el control; relaciones con la
Administración Local; la Administración del Principado de Asturias)
Lección 11.- La Administración Local (evolución histórica y naturaleza; su posición
constitucional;la garantía institucional de la autonomía local; tipología: la provincia; el
municipio; otras entidades locales)
Lección 12.- La Administración Institucional y los entes corporativos (la Administración
Institucional: clases de entes institucionales; clases de entes corporativos)
Lección 13.- El personal al servicio de la Administración Pública (I) (marco constitucional y
legal; diferentes categorías de personal: relación orgánica y de servicios; la ordenación de la
función pública; el ingreso en la función pública y la carrera profesional)
Lección 14.- El personal al servicio de la Administración Pública (II) (contenido de la relación
funcionarial: derechos y deberes; situaciones administrativas, régimen disciplinario y extinción;
los funcionarios y la pluralidad de Administraciones Públicas).
CAPITULO III.- POSICION DEL ADMINISTRADO Y SU TUTELA JURISDICCIONAL.
Lección 15.- La posición jurídica del administrado (concepto y capacidad; situaciones jurídicas;
derechos subjetivos e intereses legítimos; la participación del administrado; los actos jurídicos
de los administrados).
Lección 16.- Concepto y clases de actos administrativos.
Lección 17.- Condiciones de validez de los actos administrativos. Las cláusulas accesorias. El
silencio administrativo.
Lección 18.- Perfección, validez y eficacia de los actos administrativos. La ejecución forzosa
(conceptos; eficacia y nulidad de pleno derecho; presunción de validez; eficacia en el tiempo;
42
2010-2011
ejecución forzosa: presupuestos, medios)
Lección 19.- Notificación y publicación de los actos administrativos (La notificación: objeto,
plazo, efectos, práctica; notificaciones defectuosas; la publicación)
Lección 20.- La invalidez de los actos administrativos (teoría de las nulidades; nulidad absoluta;
anulabilidad; convalidación, conversión e incomunicación de invalidez)
Lección 21.- La revisión de los actos administrativos (la revisión de oficio; la acción de nulidad;
el recurso de lesividad; supuestos especiales de revisión; rectificación de errores materiales; los
límites y la protección de la confianza)
Lección 22.- El procedimiento administrativo (concepto y principios; los interesados; las fases;
procedimientos especiales y pluralidad de entes públicos)
Lección 23.- La coacción administrativa (manifestaciones; la coacción directa; las coacciones
ilegítimas)
Lección 24.- Los recursos administrativos (origen y evolución; régimen común y especialidades
autonómicas; clases: alzada, reposición, revisión; reclamaciones administrativas previas;
reclamaciones económico-administrativas)
Lección 25.- Justicia administrativa (I) (La jurisdicción contencioso-administrativa: naturaleza
extensión, límites; organización; las partes y el objeto del proceso)
Lección 26.- Justicia administrativa (II) (El proceso contencioso-administrativo; la sentencia y
otros modos de terminación del proceso; recursos; ejecución de las resoluciones; medidas
cautelares; tutela judicial frente a la Administración ante otros órdenes judiciales).
Grupos A, B y C: Examen final oral del conjunto de la asignatura. Las notas de las clases
prácticas serán tenidas en cuenta de manera relevante en la evaluación final.
Grupo D: Examen final escrito tipo test (75 %), más la evaluación de las prácticas (25 %).
Examen final de prácticas (25 %), para los alumnos que no hayan asistido a las clases prácticas.
GARCIA DE ENTERRIA/FERNANDEZ RODRIGUEZ, Curso de Derecho
Administrativo, vols. I y II, Civitas, Madrid.
SANTAMARIA PASTOR, Principios de Derecho Administrativo, vols. I y II, Iustel, Madrid.
BOCANEGRA SIERRA, R., Lecciones sobre el acto administrativo, Civitas, Madrid.
43
2010-2011
DERECHO INTERNACIONAL PUBLICO
Código
Plan de Estudios
Ciclo
Créditos
Créditos ECTS
Web
13029
Centro
FACULTAD DE DERECHO
(2002)
1
Curso
3
Tipo
9,0
Teóricos
6,0
Prácticos 3,0
9,0
Teóricos
6,0
Prácticos 3,0
PROFESORES
PIETRI ., DAVIDE DE (Tablero, Teoria)
ANDRES SAENZ DE SANTA MARIA, MARIA PAZ (Tablero, Teoria)
OBJETIVOS
La asignatura trata de ofrecer unos contenidos básicos en la materia prestando especial atención
a los desarrollos normativos relacionados con nuestro Estado. Los contenidos teóricos son
objeto de profundización en las correspondientes clases prácticas.Con la asignatura se busca
dotar al alumno de unas herramientas conceptuales necesarias para que el futuro jurista se
desenvuelva en un medio crecientemente influenciado por normas internacionales.
CONTENIDOS
I.- INTRODUCCIÓN: EL DERECHO INTERNACIONAL PÜBLICO COMO
DERECHO DE LA COMUNIDAD INTERNACIONAL. II.- PROBLEMAS GENERALES
DEL ORDENAMIENTO INTERNACIONAL. III.- LA FORMACIÓN DE LAS NORMAS
Y LA CREACIÓN DE DERECHOS Y OBLIGACIONES INTERNACIONALES. IV.- LA
APLICACIÓN DE LAS NORMAS INTERNACIONALES. V.- EL ESTATUTO
INTERNACIONAL DEL ESTADO. VI.- LOS PODERES DEL ESTADO. VII.PROTECCIÓN DE INTERESES FUNDAMENTALES PARA LA COMUNIDAD
INTERNACIONAL. VIII.- LOS ÓRGANOS DEL ESTADO PARA LAS RELACIONES
INTERNACIONALES.
IX.LA
COOPERACIÓN
INTERNACIONAL
INSTITUCIONALIZADA. X.- EL ARREGLO PACíFICO DE CONTROVERSIAS
INTERNACIONALES. XI.- EL USO DE LA FUERZA.
METODOLOGIA: Los contenidos de la asignatura son objeto de exposición en las clases
presenciales programadas. El curso se desarrollará a través del seguimiento de las clases teóricas
con apoyo en el texto básico de la asignatura y los materiales normativos y bibliográficos
complementarios reseñados en la bibliografía anexa, y de la preparación y participación en las
clases prácticas sirviéndose de los materiales indicados en la bibliografía y, eventualmente, los
puestos a disposición de los alumnos.
Estos instrumentos, reforzados con el trabajo personal correspondiente del alumno posibilitan
la superación de las diferentes pruebas de evaluación teóricas y prácticas (tanto parciales como
finales) programadas.
EVALUACION: 1.- El control de los conocimientos se efectuará mediante pruebas de carácter
escrito, oral y evaluación continuada. A lo largo del curso se realizarán tres pruebasescritas. La
primera, de carácter parcial y liberatorio, se realizará en una fecha que se concretará
oportunamente y evaluará los conocimientos teóricos correspondientes a las veinte primeras
lecciones del programa. La segunda y tercera pruebas escritas, se realizarán respectivamente en
44
2010-2011
los meses de enero y mayo, evaluarán los conocimientos prácticos correspondientes a las
prácticas impartidas y consistirán en la resolución de supuestos o el comentario de textos de la
práctica internacional. Asimismo, en la enseñanza práctica los alumnos podrán optar a un
sistema de evaluación continuada desarrollado a lo largo del ciclo de clases prácticas, en el que
se valorarán sus intervenciones en ellas, siendo las pruebas escritas meramente facultativas.
Finalmente, la prueba final oral, que se realizará en las fechas hechas públicas por el Decanato
de la Facultad, abarcará las materias teóricasno incluidas en la primera prueba escrita, y, caso de
no haber superado ésta, la totalidad de la materia.
2.- La Calificación Final de la Asignatura se obtendrá integrando las calificaciones obteenidas en
las pruebas escritas y en la prueba oral, teniendo en cuenta que la calificación de las pruebas
escritas de prácticas siempre que se haya obtenido el aprobado- se ponderarán como un 25%
de la nota final, y a salvo lo dispuesto en el apartado 3 (Calificaciones compensables).
3.- A efectos de la atribución de la Calificación Final de la Asignatura constituye requisito
inexcusable la obtención de una calificación mínima (Calificación compensable) de 3 puntos en
la prueba oral.
4.- Los exámenes de las convocatorias de septiembre y febrero consistirán en una prueba oral
del conjunto de la asignatura el parcial no libera materia para estas convocatorias-. Las
calificaciones obtenidas en el parcial y en las pruebas escritas de prácticas no serán tenidas en
cuenta a ningún efecto.
Los textos básicos para la preparación de los temas que integran este programa, así como de su
vertiente práctica, lo constituyen las obras :J.D. GONZÁLEZ CAMPOS, L.I. SÁNCHEZ
RODRÍGUEZ, P. ANDRÉS SÁENZ DE SANTA MARÍA, Curso de Derecho Internacional
Público, 9ª edic., Civitas, Madrid, 2005.J.D. GONZÁLEZ CAMPOS, L.I. SÁNCHEZ
RODRÍGUEZ, P. ANDRÉS SÁENZ DE SANTA MARÍA, Materiales de prácticas de
Derecho Internacional Público, 3ª ed., Tecnos, Madrid, 2001.J.D. GONZÁLEZ CAMPOS, P.
ANDRÉS SÁENZ DE SANTA MARÍA, Legislación básica de Derecho Internacional
Público, 4ª ed., Tecnos, Madrid, 2004.
45
2010-2011
INTRODUCCION AL DERECHO PROCESAL
Código
Plan de Estudios
Ciclo
Créditos
Créditos ECTS
Web
13030
Código ECTS E-LSUD-3-LAW-314-IPL
Centro
FACULTAD DE DERECHO
(2002)
1
Curso
3
Tipo
4,5
Teóricos
3,0
Prácticos 1,5
4,5
Teóricos
3,0
Prácticos 1,5
PROFESORES
ALVAREZ-DE-LINERA URIA, SANDALIO ROGELIO MARÍA (Tablero, Teoria)
GOMEZ-DE LIAÑO POLO, JOSE CARLOS (Tablero, Teoria)
HERNANDEZ GALILEA, JESUS MIGUEL (Tablero, Teoria)
LOREDO COLUNGA, MARCOS (Tablero, Teoria)
OBJETIVOS
Conocimiento de los conceptos básicos del derecho procesal para su aplicación en la realidad
jurídico forense.
CONTENIDOS
Lección 1.- CONCEPTO DEL DERECHO PROCESAL.
La ciencia jurídica y el derecho procesal.- Formación de su concepto.- Ramas.- Relación con
otras disciplinas.- Contenido del derecho procesal.- La ciencia forense.
Leccion 2.- FUENTES DEL DERECHO PROCESAL.
Concepto y clases.- La Constitución.- El derecho comunitario.- Las Leyes Procesales.- La Ley
Orgánica del Poder Judicial.- Interpretación y ámbito de aplicación.- Otras fuentes.
Lección 3.- LA JURISDICCION.
Concepto.- Jurisdicción y Administración.- Evolución y persªpectiva histórica.- Jurisdicción y
Administración de Justicia. Conflictos de jurisdicción.
Lección 4.- ORGANOS JURISDICCIONALES.
La Organización de Tribunales.- Criterios de organización. Extensión y limites de su
conocimiento- conflictos de competencia- Órganos de jurisdiccionales: El Tribunal Supremo.Los Tribunales Superiores de Justicia.- Audiencias y Juzgados.- Funcionamiento de los
Tribunales.- Tribunales supranacionales.- Auxilio judicial y cooperación con la administración
de justicia.
Lección 5.- PERSONAL JURISDICCIONAL, AUXILIAR Y COOPERADOR.
Personal jurisdiccional: Jueces y Magistrados. Capacidad. Selección.- Deberes y dereªchos.- La
abstención y recusación.- La responsabilidad de los órganos judiciales.- El Gobierno del Poder
Judicial. Consejo General del Poder Judicial.Los Secretarios Judiciales.- Personal de gestión
procesal.- Auxiliares Técnicos.- La Policía Judicial.- Especial consideraªción del Ministerio
Fiscal.- Los abogados y procuradores.
46
2010-2011
Lección 6.- EL CONTROL DE LA CONSTITUCIONALIDAD.
El control de la constitucionalidad.- El Tribunal Constitucioªnal. Funcionamiento.Significación en relación con la Adminisªtración de Justicia.
Lección 7.- CONCEPTOS FUNDAMENTALES.
Proceso, Procedimiento y Juicio. El juicio.- Juicios históricos, lógicos y críticos.- La posición
del juez frente a la Ley.- El Proceso.- El proceso civil.- El proceso penal.- El proceso
administrativo..- El proceso laboral.
Lección 8- CONCEPTOS FUNDAMENTALES (continuación).
Acción y jurisdicción.- Acción y Proceso.- La acción y sus clases.- La tutela judicial efectiva.
Lección 9.- LOS ACTOS PROCESALES.
Teoría general.- Concepto y requisitos.- Clases.- Validez, nulidad, subsanación.
Lección 10.- PRINCIPIOS PROCESALES.
Principios del proceso.- Principios del procedimiento.
Profesor Carlos Gómez de Liaño Polo: evaluación continua, el alumno debera realizar
exposiciónes en el aula y realizar trabajos, así como examenes de las lecciones y visitas al
juzgado.
Introducción al derecho procesal. Fernando Gómez de Liaño González. Editorial Forum.
PROFESOR: ALVAREZ-DE-LINERA URIA, SANDALIO ROGELIO MARÍA
PERIODO
HORARIO
EDIFICIO
LUNES, MARTES,
MIERCOLES Y JUEVES
DERECHO
DE 12:30 A 14:00
PROFESOR: GOMEZ-DE LIAÑO POLO, JOSE CARLOS
PERIODO
HORARIO
EDIFICIO
LUNES DE 17:00 A 19:00
DERECHO
MARTES DE 16:00 A
18:00
DERECHO
17:00
DERECHO
PROFESOR: HERNANDEZ GALILEA, JESUS MIGUEL
PERIODO
HORARIO
EDIFICIO
LUNES, MARTES Y
DERECHO
13:30
PROFESOR: LOREDO COLUNGA, MARCOS
PERIODO
HORARIO
EDIFICIO
47
LUGAR
Despacho
Profesor
LUGAR
Despacho
Profesor
Despacho
Profesor
Despacho
Profesor
LUGAR
(Ala 4 - 9) Despacho
Profesor
LUGAR
2010-2011
DEL 13-09-2010 AL 16-07-2011
LUNES, MARTES Y
11:30
48
ECONÓMICAS DERECHO
Despacho
Profesor
2010-2011
DERECHO CIVIL PATRIMONIAL II
Código
Plan de Estudios
Ciclo
Créditos
Créditos ECTS
Web
13031
Código ECTS E-LSUD-3-LAW-321-PL.II
Centro
FACULTAD DE DERECHO
(2002)
1
Curso
3
Tipo
6,0
Teóricos
4,5
Prácticos 1,5
6,0
Teóricos
4,5
Prácticos 1,5
PROFESORES
AVILES GARCIA, JOSE JAVIER (Tablero, Teoria)
GONZALEZ GONZALEZ, MARIA AURORA CAMILA (Tablero, Teoria)
OBJETIVOS
La asignatura Derecho Patrimonial II tiene como objetivo fundamental introducir al alumno en
el campo de los Derechos reales o de cosas, más concretamente, en el sistema de adquisición y
régimen jurídico de la propiedad, los demás derechos reales (usufructo,
servidumbre, prenda e hipoteca, y los derechos reales de adquisición) y la posesión.
Para ello y, como punto de partida, se suministra al alumno unas nociones generales del
Derecho real, sus clasificaciones, para, seguidamente, pasar a examinar cada uno de los
derechos reales con sus especificaciones.
Se pretende que el alumno conozca y comprenda el sistema y régimen de los derechos reales, su
protección, y su inscripción en los Registros, sobre todo, en el Registro de la Propiedad.
CONTENIDOS
I. LA RELACIÓN JURÍDICO-REAL.
Lección 1.
El derecho real y la relación jurídico-real
1. El derecho real. Concepto y caracteres del derecho real.
2. El Registro de la Propiedad: conceptos generales.
3. Las figuras intermedias entre derecho real y personal.
a) Obligaciones propter rem.
b) El derecho real in faciendo.
c) El ius ad rem.
4. Las clasificación de derechos reales.
5. Los derechos reales limitados:
a) Definición y caracteres.
b) Categorías.
c) Relaciones con la propiedad y entre los distintos iura in re aliena.
6. El juego de la autonomía de la voluntad en la creación de los derechos reales. La cuestión del
numerus clausus o numerus apertus.
Lección 2.
Dinámica y contenido de los derechos reales
49
2010-2011
1. El nacimiento del derecho real. El artículo 609 del Código Civil. El régimen español: teoría
del título y del modo.
2. La tradición:
a) Concepto y alcance.
b) Formas legales de tradición.
3. Las adquisiciones a non domino de bienes muebles.
4. Las adquisiciones a non domino y el Registro de la Propiedad.
5. El contenido del derecho real.
6. La extinción y pérdida del derecho real.
II. LA PROPIEDAD
Lección 3.
La propiedad y su defensa jurídica
1. El concepto legal de dominio.
2. Las limitaciones de la propiedad. Las relaciones de vecindad.
3. Los modos de adquirir la propiedad:
a) La accesión como forma de adquirir la propiedad.
b) La ocupación, el hallazgo y el tesoro oculto.
4. Las acciones reales.
5. La comunidad de bienes.
a) Las situaciones de cotitularidad.
b) Comunidad germánica, comunidad romana.
6. La propiedad inmobiliaria. La propiedad urbana y la propiedad rústica.
7. Las propiedades especiales. La propiedad intelectual y la propiedad horizontal.
III. LA POSESIÓN
Lección 4.
La posesión
1. Concepto.
2. El corpus y el animus en la posesión.
3. La posesión como hecho y como derecho.
4. Clases de posesión.
5. Adquisición de la posesión.
6. Conservaciónn y liquidación del estado posesorio.
7. Las presunciones posesorias.
Lección 5.
La usucapión
1. Concepto.
2. Clases de usucapión:
a) La usucapión ordinaria.
b) La usucapión extraordinaria.
3. Efectos de la usucapión.
4. La usucapión y el Registro de la Propiedad
IV. LOS DERECHOS REALES LIMITADOS
50
2010-2011
Lección 6.
Los Derechos reales limitados de goce: el usufructo. El uso y la habitación
1. El usufructo. Concepto y función del usufructo.
2. Constitución: los sujetos, objeto y contenido del usufructo.
3. La extinción del usufructo.
4. El uso y la habitación. Concepto. Régimen jurídico.
Lección 7.
de superficie
Los derechos reales limitados de goce. La servidumbre, los censos y el derecho
1. Concepto de servidumbre.
2. Clases.
3. Constitución de las servidumbres.
4. Estructura de la servidumbre y Contenido.
5. El Derecho real de censo. Concepto. Características y régimen general. Clases.
6. El Derecho de superficie. Concepto y naturaleza. El derecho de sobreelevación y
subedificación.
Lección 8.
Los derechos reales limitados de garantía.
1. Los derechos reales de garantía
a) Concepto y función.
b) Tipos.
2. La prenda.
3. La hipoteca inmobiliaria. Concepto, características.
4. Los sujetos y contenido de la relación hipotecaria.
5. La constitución de la hipoteca.
6. Las acciones del acreedor hipotecario para la efectividad de la hipoteca.
Lección 9.
Los derechos reales limitados de adquisición
1. Concepto, caracteres y efectos.
2. El retracto legal:
a) Clases.
b) Ejercicio.
c) Efectos.
3. El tanteo convencional.
4. El derecho de opción con eficacia real.
51
2010-2011
Grupos A y B
- El sistema de Evaluación: examen final escrito. Se valorará la participación en clase y la
realización de prácticas.
Grupo C (EXPERIMENTAL):
1. Clases teóricas con apoyo en textos legales, doctrinales y jurisprudenciales cuidadosamente
seleccionados. Entrega de textos y materiales en la página web del profesor como material de
apoyo, ayuda y comprensión para el trabajo y estudio personal de cada alumno.
Este grupo está programado como 'experimental', lo que quiere decir que está sometido a
evaluación continua. Se detallará un cronograma al comenzar las clases acerca del cumplimiento
de metas y de las distintas partes del programa, con indicación de plazos y fechas de
evaluaciones y de plazos de entrega o preparación de trabajos y materiales. Utilización habitual
del correo electrónico como medio de comunicación tutorial profesor-alumno.
2. Didáctica e indagación: estudio de casos prácticos y legislación específica que ayude a
relacionar, ampliar y consolidar los conocimientos ya adquiridos, reforzando siempre su
vertiente práctica. Exposición pública por parte del alumno de los resultados de los casos
prácticos planteados, individualmente o en grupo (máximo de dos personas). Se dará una
valoración particular del profesor en función de la claridad, método, información y
argumentación esgrimida en cada exposición de los trabajos y casos planteados a los alumnos.
Posibilidad de realizar un trabajo optativo dirigido por el profesor, que será objeto de
evaluación separada o complementaria.
GRUPO D (tarde)
-El sistema de evaluación será un examen final escrito. Además, se valorará especialmente la
asiduidad y la participación en clases así como la realización de prácticas y trabajos personales.
Al comenzar el curso el profesor valorará la posibilidad de introducir la evaluación continua
para aquellos alumnos del grupo que la soliciten.
Didáctica e indagación: estudio de casos prácticos y legislación específica que ayude a relacionar,
ammpliar y consolidar los conocimientos ya adquiridos, reforzando especialmente la vertiente
práctica de la asignatura. Exposición pública por parte del alumno de los resultados de los casos
prácticos planteados, individualmente o en grupo (máximo de dos personas), según el número
de alumnos matriculados. Se dará valoración particular del profesor en función de la claridad,
método, información y argumentación esgrimida en cada exposición de los trabajos y casos
resueltos. Posibilidad de realizar un trabajo optativo dirigido por el profesor según número de
alumnos matriculados, el cual será objeto de evaluación separada o complementaria.
Las últimas ediciones de alguno de los siguientes manuales de derechos reales:
1.- ALBALADEJO, M. 'Derecho Civil III. Derecho de bienes', J. Mª Bosch editor
2.- DE PABLO, MARTINEZ DE AGUIRRE y PEREZ ALVAREZ, 'Curso de Derecho Civil.
Vol. III- Derechos Reales', Colex.
3.- DÍEZ-PICAZO, L. y GULLÓN BALLESTEROS. A. 'Sistema de derecho Civil', Vol III.
Ed.Tecnos.
4.- LACRUZ BERDEJO, J.L. 'Elementos de Derecho Civil' III. Derecho Reales. Dykinson.
5.- LASARTE ALVAREZ, C. 'Principios de Derecho Civil' Tomo 4º (Propiedad y Derechos
reales de goce) y tomo 5º (Derecho de reales y derecho hipotecario). Ed. Marcial Pons.
6.- SERRANO ALONSO, E. y SERRANO GÓMEZ, E. 'Manual de Derecho Reales', Edisofer
S.L.
52
2010-2011
PROFESOR: AVILES GARCIA, JOSE JAVIER
PERIODO
HORARIO
EDIFICIO
LUNES, MARTES Y
DERECHO
17:00
JUEVES DE 11:30 A 12:30
DERECHO
LUNES, MARTES Y
DERECHO
17:00
JUEVES DE 11:30 A 12:30
DERECHO
PROFESOR: GONZALEZ GONZALEZ, MARIA AURORA CAMILA
PERIODO
HORARIO
EDIFICIO
LUNES, MARTES Y
DERECHO
10:30
LUNES, MARTES Y
DERECHO
13:30
LUNES, MARTES Y
DERECHO
10:30
LUNES, MARTES Y
DERECHO
13:30
53
LUGAR
Despacho
Profesor
Despacho
Profesor
Despacho
Profesor
Despacho
Profesor
LUGAR
Despacho
Profesor
Despacho
Profesor
Despacho
Profesor
Despacho
Profesor
2010-2011
INSTITUCIONES DE DERECHO COMUNITARIO
Código
Plan de Estudios
Ciclo
Créditos
Créditos ECTS
Web
13032
Código ECTS E-LSUD-3-LAW-334-ECLw
Centro
FACULTAD DE DERECHO
(2002)
1
Curso
3
Tipo
7,5
Teóricos
6,0
Prácticos 1,5
7,5
Teóricos
6,0
Prácticos 1,5
OBJETIVOS
Estudio del ordenamiento jurídico comunitario (estructuras y procedimientos de creación,
naturaleza y características de sus fuentes, sistema de relaciones con los ordenamientos internos,
en especial el español). La asignatura garantiza al alumno un nivel de conocimiento básico de la
estructura orgánico-institucional de la Unión Europea, de los procesos decisorios que ordenan
el cumplimiento de las funciones que tiene atribuidas y del complejo ordenamiento jurídico que
produce, conocimiento que resulta imprescindible en la formación jurídica por tratarse de un
ordenamiento común, integrado en los ordenamientos de todos los Estados miembros de la
Unión y que goza en ellos de primacía y eficacia directa.
CONTENIDOS
I.- CREACIÓN, EVOLUCIÓN HISTÓRICA Y CARACTERES GENERALES DE LA
UNIÓN EUROPEA Y DE LAS COMUNIDADES EUROPEAS. II.- EL SISTEMA
INSTITUCIONAL COMUNITARIO. III.- EL ORDENAMIENTO JURÍDICO
COMUNITARIO. IV.- LA PARTICIPACIÓN DE ESPAÑA EN LAS COMUNIDADES
EUROPEAS. V.- LOS ÁMBITOS DE ACTUACIÓN DE LAS COMUNIDADES
EUROPEAS.
METODOLOGIA: Los contenidos de la asignatura son objeto de exposición en las clases
presenciales. El curso se desarrollará a través del seguimiento de las clases teóricas con apoyo en
el texto básico de la asignatura y los materiales normativos, jurisprudenciales y bibliográficos
complementarios reseñados en la bibliografía contenida en el programa de la asignatura, y de la
preparación y participación en las clases prácticas sirviéndose de los materiales específicos
puestos a disposición de los alumnos.
Estos instrumentos, reforzados con el trabajo personal correspondiente del alumno posibilitan
la superación de las diferentes pruebas de evaluación programadas
EVALUACION: 1.- Evaluación de la Enseñanza práctica. La enseñanza práctica es objeto de
una evaluación continuada, de carácter voluntario. El sistema de evaluación se articula a través
de una prueba escrita de desarrollo -a realizar en la primera quincena del mes de junio- cuyo
resultado constituye la Calificación de Prácticas. La Calificación de Prácticas -siempre que sea al
menos de aprobado- en el caso de que resulte superior a la puntuación obtenida en el Examen
Final constituirá la tercera parte de la Calificación Final de la Asignatura. En los demás casos, la
Calificación de Prácticas no será tenida en cuenta a ningún efecto.
2.- Evaluación de la Enseñanza teórica. El Examen Final de la asignatura se realizará en las
fechas que figuran fijadas en la Programación docente de la Facultad y tendrá carácter oral,
verificándose ante un Tribunal, constituido de conformidad con lo prevenido en el Reglamento
sobre Régimen académico, de 2 de mayo de 1991.
54
2010-2011
3.- Control de los conocimientos en la convocatoria ordinaria de septiembre y en las
convocatorias extraordinarias. Los exámenes de la convocatoria ordinaria de septiembre y de las
convocatorias extraordinarias consistirán en una prueba oral del conjunto de la asignatura. Las
Calificaciones de prácticas obtenidas en el curso académico no serán tenidas een cuenta a
ningún efecto.
1. El texto básico para la preparación de los temas que integran este programa lo constituye la
obra de :P. ANDRÉS SÁENZ DE SANTA MARÍA, J.A. GONZÁLEZ VEGA, B.
FERNÁNDEZ PÉREZ, Introducción al Derecho de la Unión Europea, 3ª ed., Eurolex,
Madrid, 2006. 2. Para el conocimiento de los textos normativos más relevantes, se aconseja el
empleo de la obra:Tratado de la Unión Europea y Tratados constitutivos de las Comunidades
Europeas (A. MANGAS MARTÍN, ed.), 11ª ed., Tecnos, Madrid, 2004.
55
2010-2011
4.1.3
Asignaturas del Cuarto Curso
DERECHO DE FAMILIA
Código
Plan de Estudios
Ciclo
Créditos
Créditos ECTS
Web
13898
Código ECTS E-LSUD-4-LAW-421-FL
Centro
FACULTAD DE DERECHO
(2002)
2
Curso
4
Tipo
6,0
Teóricos
4,0
Prácticos 2,0
6,0
Teóricos
4,0
Prácticos 2,0
PROFESORES
LEON ARCE, ALICIA DE (Tablero, Teoria)
DURAN RIVACOBA, RAMON (Tablero, Teoria)
OBJETIVOS
Introducir al alumno en los conocimientos jurídicos del Derecho matrimonial y de la filiación
CONTENIDOS
I. La familia
Lección 1. La familia: concepto. Evolución histórica y familia actual. El derecho de Familia en
la Constitución y en el Código Civil: concepto, contenido y caracteres. Reformas operadas en el
Código Civil en 2005: Ley 13/2005, de 1 de julio, por la que se modifica el CC en materia del
derecho a contraer matrimonio y Ley 15/2005, de 8 de julio, sobre modificación del CC en
materia de separación y divorcio.
II. El matrimonio
Lección 2. El matrimonio: concepto y naturaleza jurídica. Caracteres. Sistemas matrimoniales: el
sistema matrimonial español. Los esponsales.
Lección 3. Regulación del matrimonio en el CC: el expediente matrimonial. Requisitos de
capacidad. El consentimiento matrimonial. Requisitos y vicios del consentimiento.
Lección 4. Las formas de celebración del matrimonio. Reconocimiento y efectos del
matrimonio canónico. El matrimonio civil. Formas excepcionales. Inscripción y prueba del
matrimonio.
Lección 5. Efectos del matrimonio: clases. Efectos personales. El principio de igualdad de los
cónyuges. Derechos y deberes recíprocos. El domicilio conyugal. Nacionalidad y vecindad civil
de los cónyuges.
Lección 6ª: Efectos económicos del matrimonio: El régimen económico matrimonial:
fundamento, concepto y caracteres. Contribución a las cargas familiares: sistemas. El llamado
régimen matrimonial primario. Las donaciones por razón de matrimonio.
Lección 7. Las capitulaciones matrimoniales: concepto y caracteres. Requisitos: sujetos, tiempo,
forma y publicidad. Contenido. Mutabilidad. Eficacia. Caducidad.
Lección 8. Los regímenes de comunidad: variedades. La sociedad legal de gananciales.
Nacimiento. Naturaleza jurídica. Bienes gananciales y bienes privativos.
Lección 9ª. La responsabilidad por cargas y deudas en la sociedad de gananciales. Deudas
gananciales y privativas. Gestión y administración de la SLG. Actos de disposición.
Lección 10ª: Disolución de la sociedad de gananciales: Causas. Efectos de la disolución.
Liquiddación de la sociedad: operaciones. Reglas singulares de alimentos y de liquidación
56
2010-2011
simultánea.
Lección 11. El régimen de separación de bienes: concepto. Tipos de separación. Titularidad de
los bienes. Distribución de las cargas. Extinción.
Lección 12. El régimen de participación en las ganancias: concepto. Regulación legal.
Extinción. La determinación de la participación.
Lección 13. Ineficacia del matrimonio: clases. La nulidad matrimonial y sus causas. Los defectos
de forma. El matrimonio putativo. Efectos civiles de las sentencias canónicas de nulidad.
Lección 14. Introducción común a la separación y a la disolución del matrimonio: Evolución
legislativa española hasta la Ley 15/2005. La separación conyugal: concepto, clases y efectos.
La reconciliación.
Lección 15. La disolución del vínculo matrimonial: sus causas. El divorcio: concepto, caracteres,
ejercicio de la acción y efectos.
Lección 16. Los procesos matrimoniales. Las medidas previas. Las medidas provisionales. El
convenio regulador. Efectos de las sentencias matrimoniales. La pensión compensatoria.
Indemnización en la nulidad. La mediación.
Lección 17. Las uniones extramatrimoniales: caracterización tradicional y perspectivas actuales.
Efectos en relación a la legislación estatal. Dimensión en las legislaciones autonómicas.
Legislación del Principado de Asturias. Los Registros de parejas de hecho.
III: La filiación
Lección 18. La filiación: concepto y clases. Evolución legislativa: CE y CC. Determinación,
título y prueba de la filiación. Efectos.
Lección 19. La filiación matrimonial: concepto. Presupuestos. Presunciones de paternidad.
Determinación de la filiación matrimonial. La filiación no matrimonial: concepto.
Determinación. El reconocimiento y régimen jurídico.
Lección 20. Determinación judicial de la filiación. Las acciones de filiación. Acciones de
reclamación. Acciones de impugnación.
Lección 21. La filiación asistida. Las técnicas de fecundación artificial y sus problemas jurídicos.
La legislación sobre técnicas de reproducción humana asistida: Ley 14/2006, de 26 de marzo,
sobre técnicas de reproducción humana asistida.
Lección 22. La filiación adoptiva: concepto y antecedentes legislativos. El acogimiento familiar:
su regulación. La adopción: requisitos subjetivos. El consentimiento. La forma en la adopción.
Efectos: irrevocabilidad e ineficacia.
Lección 23. La patria potestad: concepto y evolución legislativa. Sujetos. Contenido: aspectos
personales ypatrimoniales. Modificación de la patria potestad. Extinción. La patria potestad
prorrogada.
Lección 24. Los alimentos entre parientes: concepto y caracteres. Sujetos y extensión. Pago de
alimentos. Orden de reclamación. Extinción. ¸
Asistencia a clase, clases teóricas y prácticas. Controles de conocimientos
Código Civil actualizado
Cualquier manual al uso actualizado
57
2010-2011
PROFESOR: LEON ARCE, ALICIA DE
PERIODO
HORARIO
MARTES Y MIERCOLES
DEL 14-09-2010 AL 29-01-2011
DE 09:30 A 12:30
MARTES Y JUEVES DE
DEL 31-01-2011 AL 16-07-2011
10:00 A 13:00
PROFESOR: DURAN RIVACOBA, RAMON
PERIODO
HORARIO
LUNES, MARTES Y
DEL 14-09-2010 AL 16-07-2011
14:00
58
EDIFICIO
ECONÓMICAS DERECHO
ECONÓMICAS DERECHO
LUGAR
Despacho
Profesor
Despacho
Profesor
EDIFICIO
LUGAR
ECONÓMICAS DERECHO
Despacho
Profesor
2010-2011
DERECHO DE SUCESIONES
Código
Plan de Estudios
Ciclo
Créditos
Créditos ECTS
Web
13899
Código ECTS E-LSUD-4-LAW-421-SL
Centro
FACULTAD DE DERECHO
(2002)
2
Curso
4
Tipo
4,5
Teóricos
3,0
Prácticos 1,5
4,5
Teóricos
3,0
Prácticos 1,5
PROFESORES
SANCIÑENA ASURMENDI, MARIA CAMINO (Tablero, Teoria)
CARBAJO GONZALEZ, JULIO FRANCISCO (Tablero, Teoria)
OBJETIVOS
Se pretende con la asignatura que al estudiante adquiera un conocimiento lo más completo
posible de la sucesión mortis causa tal
como aparece regulada en nuestro derecho civil común, materia configurada como una de las
troncalidades que integran la disciplina
del Derecho civil en nuestro plan de estudios.
La asignatura persigue acercar al estudiante a una serie de conceptos con perfiles muy definidos
y en cierto modo novedosos dentro
de lo que es el campo del derecho patrimonial estudiado hasta el momento, que vienen a
esclarecer el particular mundo de la
transmisión de derechos, obligaciones y deudas que se pone en marcha a la muerte de su titular.
Se trata de que el alumno adquiera conocimientos sobre cuestiones tan relevantes como la
sucesión, el sucesor, la herencia, los tipos
de sucesión, los testamentos, la sucesión ab intestato, la sucesión forzosa, etc. Que sepa
reconocer las diferentes vías que pueden
plantearse para canalizar la voluntad del causante así como estar en condiciones de observar y
resolver los posibles conflictos en los
derechos de los diferentes sujetos implicados.
CONTENIDOS
I. LA SUCESION EN GENERAL.
Lección 1.
La sucesión en los derechos: concepto y fundamento. Clases de sucesión. La sucesión mortis
causa : caracteres y presupuestos. La
apertura de la sucesión. Los sujetos de la sucesión: el causante. El sucesor: concepto y clases. La
delación de la herencia. El derecho
de transmisión.
Lección 2.
La capacidad e incapacidad para suceder. El derecho de representación. El derecho de acrecer.
La institución del heredero y sus
modalidades. El heredero.
Lección 3.
La herencia: concepto. Contenido: bienes y derechos que la integran. Situaciones en que puede
encontrarse la herencia. La herencia
59
2010-2011
yacente. La adquisición de la herencia. La aceptación y repudiación de la herencia: régimen
jurídico. El beneficio de inventario.
Lección 4.
La comunidad hereditaria. La partición de la herencia: concepto. Clases de partición. Sujetos
legitimados para pedir la partición y para
realizarla. Operaciones particionales. Efectos de la partición. La colación: concepto. Bienes
colacionables. Modo de colacionar. Ineficacia
de la partición.
II. LA SUCESION TESTAMENTARIA.
Lección 5.
La sucesión testamentaria: concepto y fundamento. - El testamento. Caracteres. Contenido.
Capacidad para testar. Clases de
testamento: testamento ológrafo; testamento abierto; testamento cerrado; Testamentos
especiales.
Lección 6.
El legado. Caracteres. Sujetos. Adquisición y renuncia. Efectos. Reducción. Pago de los legados.
Extinción. Tipos de legados. El
prelegado.
Lección 7.
Las sustituciones. Clases. La sustitución vulgar. Requisitos. Efectos. Extinción. - La sustitución
ejemplar. La sustitución fideicomisaria.
Requisitos. Efectos. - Nulidad. El fideicomiso de residuo.
Lección 8.
La revocación del testamento. Efectos. La revocación del testamento. Reglas de interpretación.
La interpretación del testamento. La
ineficacia del testamento. Nulidad. Caducidad. Conversión.
Lección 9.
La ejecución de la voluntad del testador, el albacea: conceptto y caracteres. Capacidad. Clases.
Contenido del albaceazgo. Duración.
Extinción.
III. LA SUCESION FORZOSA.
Lección 10.
La libertad de disposición del causante: sistemas. La legitima. Los Legitimarios. La legítima de
los descendientes: clases. La mejora:
concepto y finalidad. La legitima de los ascendientes. La legitima del cónyuge viudo. Los
derechos sucesorios en las uniones estables.
Lección 11.
Las reservas: concepto y fundamento. La reserva ordinaria. Sujetos de la reserva. Bienes
reservables. Efectos. Extinción. La reserva
troncal. El artículo 811 del Código Civil.
Lección 12.
La protección de la legítima. La preterición. - Clases. Efectos. La acción del suplemento de
legítima. El derecho de reversión. La
reducción de las donaciones y de los legados. La desheredación: fundamento. Causas. Efectos.
IV. LA SUCESION INTESTADA.
Lección 13.
La sucesión intestada: finalidad. Presupuestos. Principios: parentesco, línea y grado. Orden de
llamamientos. La sucesión intestada en
60
2010-2011
la línea recta descendente. La sucesión intestada en la línea recta ascendente. La sucesión
intestada del cónyuge viudo. La sucesión
intestada en la línea colateral. La sucesión intestada a favor del Estado.
La docencia de la asignatura se desenvolverá a través de las clases teóricas, en las que el profesor
realizará una exposición de la
materia del programa; de las clases prácticas, en las que se analizarán casos reales resueltos por
los tribunales de justicia y otros
casos,
y de las exposiciones de los alumnos de diversas cuestiones planteadas por el profesor, que
pretenden fortalecer su capacidad
investigadora, su interacción con los compañeros y una mejor y más sólida capacidad para
expresar sus conocimientos en público.
La evaluación del alumno sobre los conocimientos adquiridos se desarrollará a través de una
prueba final escrita. Se valorarán también
las prácticas y los trabajos, establecidos por el profesor, que el estudiante haya realizado.
ALBALADEJO, M. Curso de Derecho civil, V, Derecho de sucesiones, Editorial Edisofer,
Madrid
DÍEZ-PICAZO, L. y GULLÓN BALLESTEROS, A. Sistema de Derecho civil, Vol. IV,
Derecho de familia. Derecho de sucesiones, Tecnos,
Madrid.
LACRUZ BERDEJO, J.L. Elementos de Derecho civil, V. Derecho de Sucesiones. J. M.
Bosch, Madrid.
LASARTE ALVAREZ, C. Principios de Derecho civil. T. 7º Derecho de Sucesiones. Trivium,
Madrid.
O'CALLAGHAN, X. Compendio de Derecho civil, T. V, Derecho de Sucesiones, Edersa,
Madrid.
SERRANO ALONSO, E. Manual de Derecho de sucesiones, Edisofer, Madrid.
PROFESOR: SANCIÑENA ASURMENDI, MARIA CAMINO
PERIODO
HORARIO
EDIFICIO
JUEVES DE 11:30 A 13:30
DERECHO
MARTES Y JUEVES DE
11:30 A 13:30
DERECHO
12:30
DERECHO
17:30
DERECHO
61
LUGAR
Despacho
Profesor
Despacho
Profesor
Despacho
Profesor
Despacho
Profesor
2010-2011
DERECHO ADMINISTRATIVO II
Código
Plan de Estudios
Ciclo
Créditos
Créditos ECTS
Web
13900
Código ECTS E-LSUD-4-LAW-431-Ad-L
Centro
FACULTAD DE DERECHO
(2002)
2
Curso
4
Tipo
10,5 Teóricos
7,5
Prácticos 3,0
10,5 Teóricos
7,5
Prácticos 3,0
PROFESORES
GONZALEZ-CARBAJAL GARCIA, JUAN MANUEL (Tablero, Teoria)
TOLIVAR ALAS, LEOPOLDO (Teoria)
MENENDEZ SEBASTIAN, EVA MARIA (Tablero, Teoria)
FLORES FERNANDEZ, OLALLA (Tablero)
OBJETIVOS
Conocimiento de las instituciones jurídico-administrativas y análisis de las formas y técnicas de
intervención de las Administraciones públicas en los ámbitos materiales que constituyen el
objeto del Programa de la asignatura
CONTENIDOS
PROGRAMA DE DERECHO ADMINISTRATIVO II
CAPITULO IV.- LA ACCION ADMINISTRATIVA Y LAS GARANTIAS DE LOS
CIUDADANOS.
Lección 1- La actividad administrativa (clasificación; policía; fomento, en especial la subvención;
el servicio público: su crisis y el concepto de servicio universal; los servicios públicos no
económicos; la actividad técnica de la Administración)
Lección 2.- Los contratos del sector público (Referencia histórica y régimen jurídico; incidencia
comunitaria en el derecho español; ámbitos de aplicación; concepto de poder adjudicador;
diferentes categorías; requisitos de contratación; procedimiento; garantías del contratista: el
equilibrio financiero)
Lección 3.- Los contratos de las Administraciones Públicas (Los contratos administrativos en
general y los contratos administrativos nominados. Contratos privados y contratos excluidos)
Lección 4.- Las sanciones administrativas (concepto y clases; potestad sancionadora; principios;
relaciones con la jurisdicción penal; procedimiento; medidas sancionadoras)
Lección 5.- La expropiación forzosa (evolución histórica; fundamento constitucional y régimen
62
2010-2011
normativo; justificación; sujetos, objeto, causa y contenido; procedimiento; expropiaciones
urgentes; garantías del expropiado; la reversión)
Lección 6.- La responsabilidad patrimonial (evolución histórica; previsiones constitucionales y
legales; presupuestos: regímenes especiales: la responsabilidad del Estado por el ejercicio del
poder judicial y la llamada responsabilidad del Estado legislador; los requisitos de la
responsabilidad; el contenido de la reparación y su extensión; la acción de responsabilidad; las
responsabilidades personales)
CAPITULO V.- LOS BIENES PUBLICOS
Lección 7.- El dominio público (concepto y naturaleza; requisitos; clasificación; dinámica del
dominio público; su régimen jurídico: indisponibilidad; protección y defensa; la policía
demanial; el Registro de la propiedad)
Lección 8.- La utilización del domiinio público (clases de usos, las reservas demaniales, el uso
común y la concesión demanial).
Lección 9.- Los bienes patrimoniales (significado histórico y protección; organización
administrativa; protección y defensa: privilegios de las Administraciones; tráfico jurídico; el
patrimonio de otros entes públicos: el Patrimonio Nacional, los bienes patrimoniales locales)
Lección 10.- Las aguas continentales (antecedentes históricos y regulación vigente; clasificación
de las aguas; la organización administrativa; la planificación hidrológica; la utilización del
dominio público hidráulico; régimen de protección de las aguas; las obras hidráulicas)
Lección 11.- El dominio público marítimo(antecedentes y regulación vigente; el marco
constitucional; los bienes de dominio público marítimo terrestre; la protección; la utilización; el
régimen jurídico de los puertos)
Lección 12.- Las minas (régimen jurídico y organización; sistemas de propiedad; tipos de
sustancias mineras; las reservas mineras; régimen de aprovechamientos; los hidrocarburos;
minería y medio ambiente)
Lección 13.- Los montes (régimen jurídico y competencial; concepto y clases. El Catálogo de
montes; conservación y protección; planificación y aprovechamientos forestales; regímenes
especiales; los montes vecinales en mano común; y los espacios naturales protegidos)
Lección 14.- Los caminos públicos (concepto y clases; régimen competencial; planificación,
construcción, financiación y explotación; uso y defensa; autopistas en régimen de concesión;
travesías y Planes de Ordenación; caminos vecinales y rurales; las vías pecuarias)
CAPITULO VI.- DERECHO URBANÍSTICO
Lección 15.- Bases del Derecho urbanístico (evolución histórica; regulación vigente, estatal y
autonómica; marco constitucional y distribución de competencias).
Lección 16.- La ordenación urbanística y el derecho de la propiedad (clasificación y calificación
63
2010-2011
del suelo, derechos y deberes de los propietarios de suelo).
Lección 17.- El planeamiento urbanístico (el Plan: naturaleza, función; tipos de planes;
procedimiento de aprobación y modificación; efectos de su aprobación)
Lección 18.- La aplicación del derecho urbanístico: gestión urbanística y ejecución del
planeamiento.
Lección 19.- La aplicación del derecho urbanístico: Disciplina urbanística e intervención
administrativa en el mercado del suelo.
CAPITULO VII.- DERECHO PÚBLICO DE LA ECONOMIA
Lección 20.- Los fundamentos del Derecho administrativo económico (fundamentos
constitucionales: la Constitución económica; el Derecho comunitario; distribución de
competencias; la libertad de empresa; la iniciativa pública y el sector público empresarial). La
garantía jurídico-pública de las bases del sistema económico (la defensa de la competencia; el
mercado de valores; sistema financiero y monetario; los servicios públicos). La intervención
administrativa en los principales sectores económicos (energía; telecomunicaciones; agricultura,
ganadería y pesca; industria; comercio interior y exterior; transportes).
Habrá un examen final oral o escrito del conjunto de la asignatura. La participación en las clases
prácticas es necesaria para la correcta comprensión de la asignatura (puesto que determinados
contenidos de la explicación se abordarán en ellas) y será tenida en cuenta de modo relevante
para la calificación final.
En el grupo experimental (grupo C) se seguirá el sistema de evaluación continúa
GARCIA DE ENTERRIA/FERNANDEZ RODRIGUEZ, Curso de Derecho
Administrativo, vols. I y II, ed. Civitas; SANTAMARÍA PASTOR, JUAN ALFONSO,
Principios de Derecho Administrativo General, vols. I y II, Iustel, ÚLTIMAS EDICIONES.
64
2010-2011
DERECHO MERCANTIL I
Código
Plan de Estudios
Ciclo
Créditos
Créditos ECTS
Web
13901
Código ECTS E-LSUD-4-LAW-423-COmL
Centro
FACULTAD DE DERECHO
(2002)
2
Curso
4
Tipo
10,5 Teóricos
8,5
Prácticos 2,0
10,5 Teóricos
8,5
Prácticos 2,0
PROFESORES
VERDEJA GONZALEZ, FRANCISCO JAVIER (Tablero, Teoria)
MUÑOZ PAREDES, JOSE MARIA (Tablero, Teoria)
HUERTA VIESCA, MARIA ISABEL (Tablero, Teoria)
MUÑOZ PAREDES, MARIA LUISA (Tablero, Teoria)
IRIBARREN BLANCO, MIGUEL (Tablero, Teoria)
OBJETIVOS
Proporcionar al alumno conocimientos sobre el ordenamiento jurídico mercantil y en particular
la figura central del mismo, el empresario, tanto individual cuanto social, con especial referencia
a las sociedades capitalistas, así como los medios de que se vale para el desarrollo de su
empresa, en particular los que le sirven para distinguirse en el mercado, y el marco en el que
debe moverse para competir legalmente en el mismo. Como instrumentos jurídicos propios de
la actividad empresarial, también se estudiarán, dentro de los títulos valores, en particular, los
cambiarios.
CONTENIDOS
UNIVERSIDAD de OVIEDO
FACULTAD de DERECHO
PROGRAMA de DERECHO MERCANTIL I
por
DR. JOSÉ MARÍA MUÑOZ PLANAS
CATEDRÁTICO DE LA ASIGNATURA
Impartido por los
Profesores
Dr. José María Muñoz Paredes
CATEDRÁTICO DE DERECHO MERCANTIL
Dr. Luis Manuel Piloñeta Alonso
PROFESOR TITULAR DE DERECHO MERCANTIL
Dra. María Luisa Muñoz Paredes
PROFESORA TITULAR DE DERECHO MERCANTIL
Dr. Miguel Iribarren Blanco
PROFESOR TITULAR DE DERECHO MERCANTIL
65
2010-2011
4º de Licenciatura
(Plan de 2002)
Curso 2010-2011
Introducción
Lección 1ª.- El sistema de Derecho mercantil.
1. Orígenes y desarrollo.
2. El ordenamiento vigente.
3. Fisonomía actual y factores de renovación.
4. Fuentes del Derecho mercantil.
Primera parte
LA EMPRESA
Lección 2ª.- El empresario.
1. Concepto.
2. El empresario mercantil.
3. Empresarios agrícolas y artesanos.
4. La empresa pública.
5. Empresarios individuales y sociales.
Lección 3ª.- El establecimiento.
1. Empresa y establecimiento.
2. Composición y naturaleza del establecimiento.
3. Negocios dispositivos sobre el establecimiento.
4. La llamada ®propiedad comercial¯.
Lección 4ª.- Los signos distintivos.
1. Su significado.
2. El nombre comercial.
3. Las marcas. Requisitos, adquisición, contenido y extinción del derecho relativo.
4. Otros signos distintivos.
Lección 5ª.- Las creaciones industriales.
1. Empresa y desarrollo tecnológico.
2. Las patentes. Requisitos y modo de concesión. Contenido y protección. Las licencias.
3. Los modelos de utilidad.
4. Los diseños.
Lección 6ª.- Estatuto del empresario.
I. La publicidad registral.
1. Organización y principios del Registro Mercantil.
2. Objeto y efectos de la inscripción.
66
2010-2011
II. La contabilidad empresarial.
1. Su función.
2. Aspecto formal. Los libros de comercio. Requisitos y modos de llevanza.
3. Aspecto material. Las cuentas anuales. El balance y demás documentos. Principios de
valoración. Las cuentas consolidadas. Auditoría y publicación de las cuentas.
III. La representación mercantil.
IV. La fe pública.
Lección 7ª.- El empresario y el mercado.
1. Competencia en el mercado.
2. Defensa de la libre competencia. Acuerdos y prácticas restrictivas y abusivas.
Concentraciones empresariales y ayudas públicas. Órganos de defensa y actuación.
3. Defensa de la lealtad competitiva. Los actos de competencia desleal. Acciones ejercitables.
4. La publicidad comercial.
5. Protección de los consumidores.
Segunda parte
LOS EMPRESARIOS
Lección 8ª.- El empresario individual.
1. Concepto.
2. Capacidad. Adquisición y pérdida de la condición.
3. El empresario casado.
Lección 9ª.- El empresario social.
1. Concepto de sociedad.
2. Las sociedades mercantiles.
3. La sociedad como contrato y como persona jurídica.
4. Sociedades de personas y de capital.
5. Las cuentas en participación.
Lección 10ª.- Las sociedades de personas.
1. La sociedad colectiva. Constitución y modificaciones. Organización interna y relaciones
externas. Disolución y liquidación.
2. La sociedad comanditaria simple.
3. La sociedad comanditaria por acciones.
Lección 11ª.- La sociedad anónima. Introducción.
1. Su papel en la economía moderna.
2. Nacimiento y desarrollo.
3. La Ley de 1951 y el vigente Texto Refundido.
4. Notas distintivas. Anónimas familiares y con acciones cotizadas en Bolsa.
5. Denominación y domicilio social.
Lección 12ª.- Fundación de la sociedad anónima.
1. Constitución: estatuto y escritura social.
2. Fundación simultánea y por suscripción pública.
3. Aportaciones sociales y dividendos pasivos.
67
2010-2011
4. La inscripción registral.
5. Nulidad de la fundación.
Lección 13ª.- Capital social y acciones.
1. Patrimonio y capital social.
2. Medidas de defensa del capital.
3. La acción como parte del capital.
4. Representación de las acciones. Títulos y anotaciones en cuenta.
5. El título acción.
6. Las acciones anotadas en cuenta.
7. Transmisión de las acciones. Usufructo y prenda.
8. Negocios sobre las acciones propias.
9. La acción como conjunto de derechos. El principio de igualdad y las categorías de acciones.
Las acciones sin voto.
Lección 14ª.- Los órganos sociales.
1. Diversidad de órganos y de competencias.
2. La Junta general. Convocatoria. Asistencia y representación.Constitución y deliberación. El
voto y los acuerdos. Impugnación de acuerdos.
3. Los administradores. Nombramiento y atribuciones. Cese y sustitución. Responsabilidad.
El Consejo de administración. Comisión ejecutiva y Consejeros delegados.
Lección 15ª.- Modificaciones sociales.
1. Tipos de modificación.
2. La modificación de estatutos.
3. El aumento del capital social. El derecho de suscripción preferente.
4. La reducción del capital.
5. Transformación, fusión y escisión (remisión).
6. Disolución y liquidación.
Lección 16ª.- Las cuentas anuales.
1. Formulación de las cuentas.
2. Contenido del balance, de la cuenta de pérdidas y ganancias y de la memoria.
3. Criterios de valoración.
4. Verificación de las cuentas.
5. Aprobación de las cuentas. Beneficios, reservas y dividendos.
6. Depósito y publicidad.
Lección 17ª.- La sociedad deresponsabilidad limitada.
1. Concepto y notas distintivas.
2. Fundación.
3. Capital social y participaciones.
4. Órganos sociales.
5. Modificaciones sociales. Modificación de estatutos. Transformación, fusión y escisión
(remisión). Disolución y liquidación.
6. La sociedad unipersonal de responsabilidad limitada.
7. La sociedad limitada nueva empresa.
68
2010-2011
Lección 18ª.- Otras sociedades mercantiles.
1. Entidades financieras.
2. Sociedades estatales y de economía mixta.
3. Anónimas deportivas.
4. Sociedades cooperativas.
5. Sociedades laborales.
6. Mutuas de seguros.
7. Sociedades de garantía recíproca.
8. La sociedad europea.
9. Sociedades profesionales.
Lección 19ª.- Modificaciones estructurales de las sociedades mercantiles.
1. Transformación.
2. Fusión.
3. Escisión.
4. Cesión global de activo y pasivo.
5. Traslado internacional del domicilio social.
Lección 20ª.- Los grupos de empresas.
1. La concentración empresarial y su tipología.
2. Uniones temporales de empresas.
3. Agrupaciones de interés económico.
Lección 21ª.- Emisión de obligaciones.
1. Las obligaciones como medio de financiación.
2. El proceso de emisión.
3. Obligaciones convertibles.
4. Organización de los obligacionistas.
5. Reembolso y rescate.
Tercera parte
LOS TÍTULOS VALORES
Lección 22ª.- Teoría general.
1. Elaboración del concepto de título valor.
2. La desmaterialización de los títulos-valor y sus problemas jurídicos.
3. Clases de valores. Nominativos, a la orden y al portador.
Lección 23ª.- La letra de cambio.
1. Origen y evolución.
2. Los llamados sistemas cambiarios. La Ley española.
3. Concepto y función económica actual.
4. Contenido de la letra. La letra en blanco.
5. Las declaraciones cambiarias. Pluralidad e independencia. Requisitos de las mismas.
Lección 24ª.- La letra de cambio (continuación).
69
2010-2011
1. La aceptación. Función de la misma. Presentación, forma y efectos. Revocación. Falta de
aceptación.
2. El aval. Concepto y naturaleza. Suscripción. Responsabilidad del avalista.
3. La letra de favor.
1. Transmisión de la letra. El endoso. Concepto, requisitos y efectos. Endosos limitados.
2. La cesión de la provisión de fondos.
1. Pago de la letra. La presentación.
2. Las acciones por falta de pago: directa y de regreso. Condiciones de esta última. El
protesto. La cláusula ®sin gastos¯. Regreso antes del vencimiento. Comunicación a los
obligados en vía de regreso.
3. El proceso cambiario. Ejercicio de las acciones cambiarias. Las excepciones.
4. La acción causal.
5. La acción de enriquecimiento.
6. Amortización y prescripción.
Lección 27ª.- El cheque
1. Función económica y concepto. Análisis y diferencias con la letra. Disciplina.
2. Requisitos de emisión. Transmisión.
3. El pago. Cheques cruzados y para abonar en cuenta. Acciones por impago.
4. El pagaré.
Examen final escrito (tipo test o preguntas breves a desarrollar) u oral, a elección del alumno.
Cabe la posibilidad de que se realice un examen parcial liberatorio. Resolución de casos
prácticos durante el curso y en el propio examen. Eventualmente, presentación de trabajos de
investigación.
GARRIGUES, Joaquín: Curso de Derecho mercantil, t. I (7ª edic. por A. Bercovitz, 1982); t.
II (8ª edic. por F. Sánchez Calero, 1983), Imprenta Aguirre, Madrid. Reimpresión (Temis,
Bogotá).
URÍA, Rodrigo: Derecho mercantil, últ. edic., M. Pons, Madrid.
URÍA, Rodrigo; MENÉNDEZ, Aurelio (dirs.): Curso de Derecho mercantil, vol. 1 (2ª edic.,
Thomson-Civitas, Cizur Menor-Navarra, 2006), vol. 2 (2ª edic., Thomson-Civitas, Cizur MenorNavarra, 2007).
MENÉNDEZ, Aurelio (dir.): Lecciones de Derecho mercantil, últ. edic., Thomson-Civitas,
Madrid.
SÁNCHEZ CALERO, Fernando; SÁNCHEZ-CALERO GUILARTE, Juan: Instituciones de
Derecho mercantil, 2 vols., últ. edic., Thomson-Aranzadi, Cizur Menor-Navarra.
70
2010-2011
BERCOVITZ, Alberto: Apuntes de Derecho mercantil, últ. edic., Thomson-Aranzadi, Cizur
Menor-Navarra.
BROSETA, Manuel; MARTÍNEZ SANZ, Fernando: Manual de Derecho mercantil, últ. edic.,
Tecnos, Madrid.
VICENT CHULIÁ, Francisco: Introducción al Derecho mercantil, últ. edic., Tirant lo Blanch,
Valencia.
JIMÉNEZ SÁNCHEZ, Guillermo J. (coord.): Derecho mercantil, 2 vols., últ. edic., Ariel,
Barcelona.
GONDRA ROMERO, José María: Derecho mercantil I. Introducción, t. I, vol. primero,
Servicio de Publicaciones de la Universidad Complutense, Madrid, 1992.
PROFESOR: MUÑOZ PAREDES, JOSE MARIA
PERIODO
HORARIO
LUNES, MARTES,
DEL 14-09-2010 AL 29-01-2011
MIERCOLES Y JUEVES
DE 11:30 A 12:30
LUNES, MARTES Y
DEL 31-01-2011 AL 16-07-2011
12:30
PROFESOR: HUERTA VIESCA, MARIA ISABEL
PERIODO
HORARIO
LUNES Y MARTES DE
DEL 14-09-2010 AL 29-01-2011
10:00 A 13:00
PROFESOR: MUÑOZ PAREDES, MARIA LUISA
PERIODO
HORARIO
LUNES, MARTES Y
DEL 14-09-2010 AL 29-01-2011
12:30
LUNES, MARTES Y
DEL 31-01-2011 AL 16-07-2011
10:30
LUNES, MARTES Y
DEL 31-01-2011 AL 16-07-2011
13:30
PROFESOR: IRIBARREN BLANCO, MIGUEL
PERIODO
HORARIO
MARTES Y MIERCOLES
DEL 14-09-2010 AL 29-01-2011
DE 10:30 A 13:30
MARTES Y MIERCOLES
DEL 31-01-2011 AL 16-07-2011
DE 10:30 A 13:30
71
EDIFICIO
LUGAR
ECONÓMICAS DERECHO
Despacho
Profesor
ECONÓMICAS DERECHO
Despacho
Profesor
EDIFICIO
ECONÓMICAS DERECHO
LUGAR
Despacho
Profesor
EDIFICIO
LUGAR
ECONÓMICAS DERECHO
Despacho
Profesor
ECONÓMICAS DERECHO
Despacho
Profesor
ECONÓMICAS DERECHO
Despacho
Profesor
EDIFICIO
ECONÓMICAS DERECHO
ECONÓMICAS DERECHO
LUGAR
Despacho
Profesor (01)
Despacho
Profesor (01)
2010-2011
DERECHO FINANCIERO Y TRIBUTARIO I
Código
Plan de Estudios
Ciclo
Créditos
Créditos ECTS
Web
13902
Código ECTS E-LSUD-4-LAW-433-TLgp
Centro
FACULTAD DE DERECHO
(2002)
2
Curso
4
Tipo
7,5
Teóricos
6,0
Prácticos 1,5
7,5
Teóricos
6,0
Prácticos 1,5
http://www.uniovi.es/bsesmaDFTI
PROFESORES
APARICIO PEREZ, ANTONIO (Tablero, Teoria)
CORDERO GONZALEZ, EVA MARIA (Tablero, Teoria)
SESMA SANCHEZ, BEGOÑA ANGELICA (Tablero, Teoria)
GARCIA-OVIES SARANDESES, ISABEL (Teoria)
PEDREIRA MENENDEZ, JOSE (Teoria)
MALLADA FERNANDEZ, COVADONGA (Tablero)
OBJETIVOS
Conocimiento de los principios informadores del ordenamiento jurídico financiero, el sistema
de fuentes del derecho financiero y tributario, el concepto de tributo y los elementos de la
relación jurídico tributaria, los procedimientos tributarios, las infracciones y sanciones
tributarias, los sistemas de revisión de los actos tributarios, los delitos contra la hacienda pública
y los conceptos generales del derecho presupuestario y de los gastos públicos
CONTENIDOS
TEMA 1. Introducción. El Derecho Financiero. Concepto y contenido.
1.
La actividad financiera pública. Criterios de delimitación del Derecho Financiero como
ordenamiento autónomo.
2.
Concepto y contenido del Derecho Financiero.
3.
Principios constitucionales del Derecho financiero.
4.
Fuentes del Derecho Financiero: particularidades.
TEMA 2. Ingresos de Derecho Público.
1.
Concepto y clases.
2.
Prestaciones patrimoniales de derecho público.
3.
Tributos: concepto y clases.
4.
Impuestos.
5.
Contribuciones especiales
6.
Tasas.
7.
Precios públicos.
TEMA 3. El poder financiero.
1.
Introducción al concepto de poder financiero.
2.
El poder financiero del Estado.
3.
El poder financiero de las Comunidades Autónomas.
4.
El poder financiero de las Corporaciones Locales.
5.
El poder financiero comunitario.
72
2010-2011
TEMA 4. Aplicación de las normas tributarias (I).
1.
Eficacia de lasnormas tributarias en el tiempo.
2.
Eficacia de las normas tributarias en el espacio. Criterios de sujeción. La doble
imposición internacional.
TEMA 5. Aplicación de las normas tributarias (II).
1.
Interpretación de las normas tributarias. Interpretación administrativa.
2.
Calificación del hecho imponible.
3.
Analogía.
4.
Conflicto en la aplicación de la norma tributaria.
5.
Simulación.
TEMA 6. La relación jurídico-tributaria. Las obligaciones tributarias.
1.
La relación jurídico-tributaria.
2.
Clases de obligaciones tributarias.
a.
La obligación tributaria principal.
-El hecho imponible: concepto. Devengo y exigibilidad.
-Exención y no sujeción.
b.
Otras obligaciones tributarias.
TEMA 7. Elementos personales del tributo (I).
1.
La Administración tributaria. La Agencia Estatal de Administración Tributaria.
2.
Obligados tributarios: concepto y clases.
3.
Sujetos pasivos: contribuyente y sustituto.
4.
Capacidad de obrar y representación.
5.
Entes sin personalidad jurídica.
6.
Concurrencia de obligados tributarios.
TEMA 8. Elementos personales del tributos (II).
1.
Obligados a realizar pagos a cuenta.
2.
Relaciones tributarias entre particulares.
3.
Sucesores tributarios.
4.
Responsables tributarios.
TEMA 9. Elementos cuantitativos de la obligación tributaria.
1.
Base imponible y base liquidable.
2.
Métodos de determinación de la base imponible.
3.
Tipo de gravamen y cuota tributaria.
4.
Deuda tributaria.
TEMA 10. Extinción de la obligación tributaria.
1.
El pago.
a.
Formas de pago.
b.
Momento y plazos de pago.
b.
Imputación y consignación del pago
c.
Aplazamiento y fraccionamiento.
2.
La prescripción.
73
2010-2011
3.
4.
5.
6.
La compensación.
Otras formas de extinción de la obligación tributaria.
Garantías de la deuda tributaria.
Medidas cautelares.
TEMA 11. La aplicación de los tributos (I).
1.
Los procedimientos tributarios: regulación y reglas comunes.
2.
Obligaciones y deberes de la Administración tributaria.
a.
Información y asistencia.
b.
La colaboración social en la aplicación de los tributos y la utilización de tecnologías
informáticas y telemáticas.
3.
Derechos y garantías de los obligados tributarios.
4.
Número de Identificación Fiscal y domicilio fiscal.
5.
Obligaciones de información.
TEMA 12. La aplicación de los tributos (II).
1.
Fases de los procedimientos tributarios.
a.
Formas de iniciación.
b.
Instrucción. La prueba.
c.
Teminación. La obligación de resolver.
d.
Liquidaciones.
e.
Notificaciones.
TEMA 13. La gestión tributaria.
1.
La gestión tributaria: concepto y formas de iniciación (remisión).
2.
Procedimientos de gestión tributaria.
a.
Procedimiento de devolución iniciado mediante autoliquidación, solicitud o
comunicación de datos.
b.
Procedimiento iniciado mediante declaración.
c.
Procedimiento de verificación de datos.
d.
Procedimiento de comprobación de valores.
e.
Procedimiento de comprobación limitada.
f.
Procedimiento de rectificación de autoliquidaciones.
g.
Otros procedimientos.
TEMA 14. La inspección tributaria.
1.
La inspección tributaria: funciones y facultades.
2.
Documentación de las actuaciones inspectoras.
3.
El procedimiento de inspección.
a.
Iniciación y alcance.
b.
Lugar, tiempo y duración.
c.
Terminación de las actuaciones inspectoras.
TEMA 15. La recaudación tributaria.
1.
La recaudación tributaria: concepto y facultades.
2.
Plazos de pago: período voluntario y período ejecutivo.
3.
El procedimiento de apremio.
4.
Especialidades de la recaudación frente a sucesores y responsables.
5.
Concurrencia con otros procedimientos de ejecución.
74
2010-2011
TEMA 16. Infracciones y sanciones tributarias.
1.
Principios de la potestad sancionadora en materia tributaria.
2.
Sujetos infractores.
3.
Infracciones tributarias: concepto y clases.
4.
Sanciones tributarias: clases y criterios de graduación.
5.
Procedimiento sancionador.
6.
Prescripción de infracciones y sanciones.
TEMA 17. La revisión de los actos tributarios (I).
1.
La revisión en vía administrativa: medios y normas comunes.
2.
Procedimientos especiales de revisión.
a.
Revisión de actos nulos de pleno derecho.
b.
Declaración de lesividad de actos anulables.
c.
Revocación.
d.
Rectificación de errores.
e.
Devolución de ingresos indebidos.
TEMA 18. La revisión de los actos tributarios (II).
1.
Recurso de reposición.
2.
Reclamaciones económico-administrativa.
3.
Suspensión de la ejecución del acto impugnado.
4.
La jurisdicción contencioso-administrativa: especialidades en el ámbito tributario.
TEMA 19. Derecho presupuestario.
1.
Introducción. Derecho presupuestario y derecho de los gastos públicos.
2.
Concepto de presupuesto. La Ley de Presupuestos Generales del Estado: funciones,
naturaleza, contenido, estructura y efectos.
3.
Principios presupuestarios.
4.
El ciclo presupuestario: elaboración, tramitación parlamentaria, ejecución y liquidación.
5.
El control del Presupuesto: control interno y control externo.
TEMA 20. Delitos contra la Hacienda Pública.
1.
El delito de defraudación tributaria.
2.
Los delitos contables.
3.
Delitos relacionados con el gasto público y el fraude de subvenciones.
4.
Delitos de contrabando.
5.
Delitos contra la Hacienda comunitaria.
El examen será escrito, pudiendo consistir en un test o en la contestación de preguntas a
desarrollar. El alumno podrá solicitar la sustitución del examen escrito por un examen oral. La
asistencia y participación del alumno en clase podrán ser tenidas en cuenta en la calificación
final.
Bibliografía general y legislación para el estudio del Derecho Financiero y Tributario I
75
2010-2011
A) Bibliografía general:
CALVO ORTEGA, R., Curso de Derecho Financiero I. Derecho Tributario. Parte general, Ed.
Thomson-Civitas, Última edición.
MARTIN QUERALT, J., LOZANO SERRANO, C., CASADO OLLERO, G., TEJERIZO
LOPEZ, J.M., Curso de Derecho Financiero y Tributario, Ed. Tecnos, Última edición.
MENÉNDEZ MORENO, A. y OTROS: Derecho Financiero y Tributario. Lecciones de
Catedra, Ed. Lex Nova, Última edición.
PALAO TABOADA, C. ( Coor.) y OTROS: Comentario sistemático a la nueva Ley General
Tributaria, Ed. Centro de Estudios Financieros, Madrid, 2004.
PEREZ ROYO, F., Derecho Financiero y Tributario. Parte General, Ed. Thomson-Civitas,
Madrid, Última edición.
B) Legislación
Ley General Presupuestaria y Ley General Tributaria, edit. Boletín Oficial del Estado, Última
edición.
Código Tributario, edit. Aranzadi, Última edición.
Derecho Financiero y Tributario Español: Normas Básicas, edit. Lex Nova, Última edición.
76
2010-2011
PROFESOR: APARICIO PEREZ, ANTONIO
PERIODO
HORARIO
LUNES Y MIERCOLES
DEL 14-09-2010 AL 22-12-2010
DE 18:00 A 19:00
DEL 14-09-2010 AL 22-12-2010
LUNES DE 20:00 A 21:00
MARTES DE 18:00 A
21:00
MIERCOLES Y JUEVES
DEL 10-01-2011 AL 31-07-2011
DE 18:00 A 21:00
PROFESOR: SESMA SANCHEZ, BEGOÑA ANGELICA
PERIODO
HORARIO
LUNES, MARTES Y
DEL 14-09-2010 AL 22-12-2010
11:30
DEL 14-09-2010 AL 22-12-2010
EDIFICIO
ECONÓMICAS DERECHO
ECONÓMICAS DERECHO
ECONÓMICAS DERECHO
ECONÓMICAS DERECHO
LUGAR
Despacho
Profesor
Despacho
Profesor
Despacho
Profesor
Despacho
Profesor
EDIFICIO
LUGAR
(Pasillo 9 - 2 ) Despacho
Profesor
Profesor
Profesor
ECONÓMICAS DERECHO
DEL 10-01-2011 AL 31-07-2011
LUNES Y MARTES DE
11:30 A 13:30
ECONÓMICAS DERECHO
DEL 10-01-2011 AL 31-07-2011
11:30
ECONÓMICAS DERECHO
PROFESOR: GARCIA-OVIES SARANDESES, ISABEL
PERIODO
HORARIO
LUNES, MARTES Y
DEL 14-09-2010 AL 31-07-2011
12:30
PROFESOR: PEDREIRA MENENDEZ, JOSE
PERIODO
HORARIO
LUNES, MARTES Y
DEL 14-09-2010 AL 22-12-2010
12:30
MARTES, MIERCOLES Y
DEL 10-01-2011 AL 31-07-2011
JUEVES DE 10:30 A 12:30
77
EDIFICIO
LUGAR
ECONÓMICAS DERECHO
Despacho
Profesor
EDIFICIO
LUGAR
ECONÓMICAS DERECHO
Despacho
Profesor
ECONÓMICAS DERECHO
Despacho
Profesor
2010-2011
DERECHO DEL TRABAJO Y DE LA SEGURIDAD SOCIAL
Código
Plan de Estudios
Ciclo
Créditos
Créditos ECTS
Web
13903
Código ECTS E-LSUD-4-LAW-424-LSSL
Centro
FACULTAD DE DERECHO
(2002)
2
Curso
4
Tipo
10,5 Teóricos
7,5
Prácticos 3,0
10,5 Teóricos
7,5
Prácticos 3,0
PROFESORES
MARTINEZ MORENO, CAROLINA (Teoria)
FERNANDEZ VILLAZON, LUIS ANTONIO (Tablero)
ARGUELLES BLANCO, ANA ROSA (Tablero, Teoria)
CASTRO ARGUELLES, MARIA ANTONIA (Teoria)
OBJETIVOS
El objetivo básico de la asignatura es la adquisición por parte del alumno de las competencias
apropiadas para el adecuado desarrollo profesional y, en general, para su formación y
cualificación personal, con vistas tanto al ejercio de la abogacía como a la preparación de
oposiciones, concursos o procesos de selección ligados a materia laboral o social. Tales
competencias son de dos tipos, conforme a los criterios difundidos para el nuevo Espacio
Europeo de Educación Superior (Bolonia):
o
Genéricas:
Instrumentales:
Habilidades cognoscitivas: capacidad de comprender y utilizar ideas y pensamientos.
Capacidades metodológicas para organizar el aprendizaje, tomar decisiones y resolver
problemas.
Destrezas tecnológicas (uso de informática, bases de datos, etc.).
Destrezas lingüísticas: comunicación oral y escrita (en español y, en su caso, en otras
lenguas de uso internacional).
Interpersonales:
Aptitud para expresar conocimientos, habilidades, valoraciones y necesidades.
Capacidad de trabajo en equipo, implicación social.
Aptitud para la cooperación y el intercambio de saberes y experiencias.
Sistémicas:
Capacidad para analizar de forma global la situación pertinente, para relacionar
habilidades y conocimientos, y para combinar los factores (comprensión, sensibilidad, destreza,
etc.) que intervienen en la formación y cualificación de la persona.
o
-
Específicas:
Conocer en profundidad el marco normativo de las relaciones laborales:
Hacerse cargo de los intereses implicados, de los trabajadores o empleados, de la
78
2010-2011
empresa, de los profesionales, de las organizaciones representativas, de los poderes públicos y
de la sociedad en su conjunto.
Conocer el régimen jurídico aplicable, en sus distintos niveles y grados (internacional,
legal, reglamentario, pactado, etc.), así como en sus diferentes ámbitos (general, sectorial,
especial, etc.).
Tener información, en especial, de los derechos, deberes y responsabilidades de
trabajaddores y empresarios y, en su caso, de otros sujetos.
LLevar a cabo una primera aproximación a los problemas propios del sistema de
relaciones laborales (negociación colectiva, conflictos de trabajo, competencias de los
representantes de los trabajadores en la empresa, etc.).
Adquirir habilidades prácticas en relación con todas esas facetas.
Obtener capacidad para la valoración del régimen existente y para la propuesta de
cambios o mejoras.
CONTENIDOS
Programa de Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social
1.- RELACIONES DE TRABAJO Y DERECHO DEL TRABAJO
I. El trabajo como objeto de regulación jurídica.-II. Tipos de prestación de trabajo.-III.
Concepto y estructura del Derecho del Trabajo.-IV. Fines y funciones del Derecho del Trabajo.
2.- ORIGEN, FORMACIÓN Y EVOLUCIÓN DEL DERECHO DEL TRABAJO
I. Instituciones históricas del trabajo por cuenta ajena.-II. Los orígenes del Derecho del
Trabajo.- III. La formación del Derecho del Trabajo.- IV. Evolución del Derecho del Trabajo
en España.- V. El ordenamiento laboral español en el Derecho comparado.3.- LAS FUENTES DEL DERECHO DEL TRABAJO
I. El cuadro de fuentes del Derecho del Trabajo.- II. La Constitución como fuente del Derecho
del Trabajo.- III. Ley y Reglamento en Derecho del Trabajo.- IV. Normas laborales de Derecho
Comunitario y de Derecho Internacional.- V. Fuentes deorigen profesional.- VI. Determinación
de la norma vigente y elección de la norma aplicable en el ordenamiento laboral.4.- LA ESTRUCTURA DEL ORDENAMIENTO LABORAL VIGENTE
I. Las normas constitucionales sobre relaciones de trabajo.- II. El Estatuto de los Trabajadores
y la legislación sobre el contrato de trabajo.- III. Legislación sobre el sistema de relaciones
laborales.- IV. Legislación sobre intervención de los poderes públicos en las relaciones de
trabajo.-V. La jurisprudencia en Derecho del Trabajo.5.- LOS TRABAJADORES ASALARIADOS
I. Concepto de trabajador asalariado.- II. Actividades excluidas de la legislación laboral.II.Relaciones laborales de carácter especial.- IV. Relaciones laborales con particularidades. V.
Circunstancias personales con relevancia laboral.- VI. Trabajo no asalariado asimilado al
régimen laboral.6.- EMPLEADORES Y EMPRESARIOS EN LAS RELACIONES DE TRABAJO
I. Delimitación de los empleadores y empresarios.- II. Empresa y centro de trabajo.- III. Clases
de empresas según dimensión y sector de actividad.-IV. Grupos de empresas.- V.
Subcontraatación y colaboración entre empresas.- VI. La posición jurídica del empresario en el
79
2010-2011
ordenamiento laboral.7.- SINDICATOS Y ASOCIACIONES EMPRESARIALES
I. Formas de organización de los grupos profesionales.- II. Organizaciones sindicales y
empresariales simples y complejas.- III. Ámbito subjetivo de la libertad sindical.- IV. Contenido
de la libertad sindical.- V. Representatividad de sindicatos y asociaciones empresariales.- VI. La
tutela de la libertad sindical.8.- REPRESENTACIÓN DE LOS TRABAJADORES EN LA EMPRESA
I. Representación y participación en la empresa.- II. La representación unitaria del personal en
los centros de trabajo.- III. Atribuciones y funcionamiento de la representación unitaria.IV. La representación sindical en la empresa.- V. Facilidades, garantías y deber de sigilo de los
representantes.- VI. El derecho de reunión en la empresa.9.- NEGOCIACIÓN COLECTIVA Y CONVENIO COLECTIVO
I. Rasgos generales de la negociación colectiva de trabajo.- II. Convenios colectivos de trabajo:
clases y figuras afines.- III. Las partes del convenio colectivo de trabajo.- IV. Contenido de los
convenios colectivos.- V. Elaboración del convenio colectivo de eficacia general.- VI. Vigencia
y aplicación del convenio colectivo.10.- HUELGA Y CONFLICTO COLECTIVO
I. Delimitación del conflicto colectivo de trabajo.- II. El derecho de huelga.- III. Ejercicio del
derecho de huelga.- IV. Delimitación y efectos de la huelga ilícita.- V. El derecho a la adopción
de medidas de conflicto colectivo.- VI. La solución extrajudicial de los conflictos colectivos de
trabajo.11.- EMPLEO Y MERCADO DE TRABAJO
I. La política de empleo y sus manifestaciones.- II. Marco normativo vigente del fomento del
empleo.- III. Formación ocupacional y formación profesional en las empresas.- IV. Selección y
colocación de trabajadores.- V. Empresas de trabajo temporal.- VI. Empleo de extranjeros.12.- EL CONTRATO DE TRABAJO
I. Delimitación del contrato de trabajo.- II. Elementos y requisitos del contrato de trabajo.III.Forma y documentación del contrato.- IV. Normativa laboral y autonomía de la voluntad.V.Pactos típicos en el contrato de trabajo.- VI. Simulación y nulidad en el contrato de trabajo.13.- CLASES Y MODALIDADES DE CONTRATO DE TRABAJO
I. Clases de contrato de trabajo según su duración.- II. Contratos de trabajo de duración
determinada.- III. Contratos formativos.- IV. Contratos de trabajo a tiempo parcial y de relevo.V. Contrato para trabajos fijos y periódicos de carácter discontinuo.- VI. Otras modalidades del
contrato de trabajo.14.- LA PRESTACIÓN DE TRABAJO
I. La determinación cualitativa de la prestación de trabajo.- II. Jornada y horario de trabajo.III. Descansos e interrupciones.- IV. El modo de cumplimiento de la prestación laboral.- V. Las
garantías del cumplimiento de la prestación de trabajo.15.- EL SALARIO
80
2010-2011
I. Salario y retribución del trabajo.- II. Composición del salario.- III. La determinación de la
cuantía salarial.- IV. El salario mínimo interprofesional.- V. La protección jurídica del salario.VI. El Fondo de Garantía Salarial.16.- PROTECCIÓN DEL TRABAJADOR Y DE SUS INTERESES PROFESIONALES
I. Derechos de la persona y relación de trabajo.-II. El derecho a la seguridad y salud en el
trabajo.- III. Responsabilidades en materia de seguridad y salud en el trabajo.-IV. Derechos
profesionales y de promoción en el trabajo.- V. Derechos de propiedad industrial e intelectual.17.- LAS VISICITUDES DE LA RELACIÓN DE TRABAJO
I. El cambio de los sujetos de la relación de trabajo.- II. La modificación de las condiciones de
trabajo.- III. Movilidad geográfica.-IV. Ascensos.- V. Suspensiones de la relación de trabajo.VI. Excedencias.18.- EXTINCIÓN DE LA RELACIÓN DE TRABAJO
I. Formas de extinción de la relación de trabajo.-II. Despido disciplinario.-III. Despido por
circunstancias objetivas.-IV. Despido colectivo y despido por fuerza mayor.- V. Desistimiento
del trabajador.-VI. Otras causas de extinción.19.- EXIGENCIA ADMINISTRATIVA Y PENAL DEL ORDENAMIENTO LABORAL
I. La Administración de trabajo: organización y funciones.-II. La Inspección de Trabajo.- III. La
potestad sancionadora de la Administración en materia laboral.-IV. Las infracciones
administrativas laborales.-V. Sanciones administrativas.-VI. Sanciones penales por delitos
laborales.20.- GARANTÍA JURISDICCIONAL DEL ORDENAMIENTO LABORAL
I. El orden jurisdiccional social.- II. Desarrollo de la actividad jurisdiccional.- III. El proceso
laboral ordinario.- IV. Modalidades procesales.- V. Medios de impugnación de las resoluciones
judiciales.- VI. Ejecución de sentencias.
Desarrollo de la docencia:
-Explicaciones teóricas con la base del Manual que se cita en la Bibliografía básica
-Clases prácticas
- Recomendación de lecturas y recensión
- En el grupo 4º C, que tendrá carácter experimental, se realizarán las actividades y ejercicios
detallados en el cronograma que se hará llegar al alumnado, por mediación del Decanato, al
inicio del curso académico.
Sistema de evaluación:
GRUPOS A, B Y D:
A) Examen final con tres preguntas teóricas y un caso práctico. Valoración de 0 a 10 puntos.
B) Sistema complementario de evaluación continua:
- Asistencia y participación en las clases prácticas (una sesión semanal) y otras actividades
organizadas por el Área (seminarios, jornadas, trabajos voluntarios, etc.).
81
2010-2011
- La asistencia y participación en estas clases prácticas y actividades complementarias podrá
valorarse con un máximo de 2 puntos. La puntuaciónobtenida de ese modo se sumará a la nota
del examen final, siempre que en el mismo se obtenga al menos una puntuación de 4 sobre 10.
- Para participar en el sistema complementario de evaluación continua es condición necesaria
asistir al menos al 75% de las clases prácticas.
GRUPO C (Experimental):
- Evaluación continua del progreso de cada estudiante, mediante las calificaciones obtenidas en
las actividades y ejercicios programados en el cronograma que se entregará al inicio del curso
académico.
- Si algún estudiante no pudiera asistir regularmente a las clases, no hubiera realizado las
actividades y ejercicios programados en el cronograma o hubiera obtenido una calificación de
suspenso en la evaluación continua podrá realizar al finalizar el cuatrimestre el mismo examen
final y en las mismas condiciones que los estudiantes matriculados en los grupos A, B y D.
BIBLIOGRAFÍA
A) Básica:
-MARTÍN VALVERDE, A., RODRÍGUEZ-SAÑUDO GUTIÉRREZ, F. y GARCÍA
MURCIA, J., Derecho del Trabajo, Tecnos, Madrid (última edición)
B) Lecturas de formación general:
-M.ALONSO OLEA, Introducción al Derecho del Trabajo, Civitas, Madrid, 1994
-J.CRUZ VILLALÓN (coord.), Trabajo subordinado y trabajo autónomo en la delimitación de
fronteras del Derecho del Trabajo, Tecnos, Madrid, 1999
-F.DURÁN LÓPEZ, Jurisprudencia constitucional y Derecho del Trabajo, MTSS, Madrid,
1992
-R.HEPPLE (dir.), La formación del Derecho del Trabajo en Europa, MTSS, Madrid, 1994
-A.MASCARO NASCIMENTO, Teoría general del Derecho del Trabajo, LTr, Saô Paulo, 1999
-J.L.MONEREO PÉREZ, Algunas reflexiones sobre la caracterización técnico-jurídica del
Derecho del Trabajo, Civitas, Madrid, 1996
-A.MONTOYA MELGAR, Ideología y lenguaje en las leyes laborales de España, Editorial
Civitas, Madrid, 1992
-U.ROMAGNOLI, El Derecho, el trabajo y la historia, CES, Madrid, 1997
-A.SUPIOT, Crítica del Derecho del Trabajo, MTSS, Madrid, 1996
-A.SUPIOT (coord.), Trabajo y empleo, Tirant lo Blanch, 1999
82
2010-2011
-Lord WEDDERBURN, Los derechos laborales en Gran Bretaña y Europa, MTSS, Madrid,
1994
c) Lecturas monográficas:
-A.R.ARGÜELLES BLANCO, La excedencia laboral voluntaria, Aranzadi, Pamplona, 1997
-M.A.CASTRO ARGÜELLES, Formas alternativas de contratación del trabajo: de los
contratos de actividad a la descentralización productiva, Thomson Aranzadi, 2007
-A.CEINOS SUÁREZ, El trabajo de los extranjeros en España, Comares, Granada, 2000
-O.FERNÁNDEZ MÁRQUEZ, La forma en el contrato de trabajo, CES, Madrid, 2002
-L.A.FERNÁNDEZ VILLAZÓN, Distribución y delimitación de competencias entre la
jurisdicción social y la jurisdicción contencioso-administrativa, Lex Nova, Valladolid, 2001
-J.GARCÍA MURCIA, La reglamentación sectorial del trabajo. De la intervención pública a la
autonomía colectiva, Civitas, Madrid, 2001
-I.GONZÁLEZ DEL REY RODRÍÍGUEZ, El trabajo a tiempo parcial, Aranzadi, Pamplona,
1998
-C.MARTÍNEZ MORENO, La relación de trabajo del personal de alta dirección, CES, Madrid,
1994
-P.MENÉNDEZ SEBASTIÁN, La libertad sindical en la jurisprudencia del Tribunal Supremo,
Ibidem, Madrid, 1997
MATERIALES
A) Textos normativos
Legislación laboral y de la Seguridad Social (VV.AA.), Aranzadi, última edición
Legislación socila básica (VV.AA.), Civitas, última edición
Legislación laboral (VV.AA.), Tecnos, última edición
Normas laborales básicas, Tirant lo blanch, última edición
B) Casos prácticos
MARTÍN VALVERDE, A; RODÍGUEZ-SAÑUDO GUTIÉRREZ, F, GARCÍA MURCIA, J.
Casos prácticos y materiales de Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social, tecnos, última
edición
83
2010-2011
PROFESOR: MARTINEZ MORENO, CAROLINA
PERIODO
HORARIO
LUNES, MARTES Y
DEL 14-09-2010 AL 29-01-2011
14:00
LUNES, MARTES Y
DEL 31-01-2011 AL 16-07-2011
14:00
PROFESOR: CASTRO ARGUELLES, MARIA ANTONIA
PERIODO
HORARIO
LUNES Y MARTES DE
DEL 14-09-2010 AL 29-01-2011
12:00 A 13:00
DEL 14-09-2010 AL 29-01-2011
DEL 14-09-2010 AL 29-01-2011
DEL 14-09-2010 AL 29-01-2011
DEL 14-09-2010 AL 29-01-2011
DEL 31-01-2011 AL 16-07-2011
DEL 31-01-2011 AL 16-07-2011
DEL 31-01-2011 AL 16-07-2011
LUNES DE 13:00 A 14:00
LUNES DE 14:00 A 15:00
10:00
11:00
LUNES Y MARTES DE
12:00 A 13:00
LUNES Y MARTES DE
13:00 A 14:00
LUNES Y MARTES DE
14:00 A 15:00
84
EDIFICIO
LUGAR
ECONÓMICAS DERECHO
Despacho
Profesor
ECONÓMICAS DERECHO
Despacho
Profesor
EDIFICIO
ECONÓMICAS DERECHO
ECONÓMICAS DERECHO
ECONÓMICAS DERECHO
ECONÓMICAS DERECHO
ECONÓMICAS DERECHO
ECONÓMICAS DERECHO
ECONÓMICAS DERECHO
ECONÓMICAS DERECHO
LUGAR
Despacho
Profesor (03)
Despacho
Profesor (03)
Despacho
Profesor (03)
Despacho
Profesor (03)
Despacho
Profesor (03)
Despacho
Profesor (03)
Despacho
Profesor (03)
Despacho
Profesor (03)
2010-2011
DERECHO PROCESAL PENAL
Código
Plan de Estudios
Ciclo
Créditos
Créditos ECTS
Web
13904
Código ECTS E-LSUD-4-LAW-414-CPL
Centro
FACULTAD DE DERECHO
(2002)
2
Curso
4
Tipo
6,0
Teóricos
4,5
Prácticos 1,5
6,0
Teóricos
4,5
Prácticos 1,5
PROFESORES
IGLESIAS GARCIA, MARIA CONCEPCION (Tablero, Teoria)
GOMEZ-DE LIAÑO POLO, JOSE CARLOS (Tablero, Teoria)
OBJETIVOS
Estudio del sistema procesal penal español y análisis de su tramitación.
CONTENIDOS
INTRODUCCIÓN.EL RPOCESO Y PROCEDIMIENTOS PENALES.FUENTES DEL
PROCESO PENAL.EL ORGANO JURISDICCIONAL.PARTES ACUSADORAS.PARTES
ACUSADAS.EL OBJETO DEL PROCESO PENAL.INICIACIÓN DEL PROCESO
PENAL.LA FASE PREPARATORIA O SUMARIAL.MEDIDAS CAUTEALRES.LA
DENOMINADA FASE INTERMEDIA.LA FASE DEL PLENARIO O JUICIO ORAL.LA
PRUEBA EN EL PROCESO PENAL.LA SENTENCIA PENAL.PROCEDIMIENTOS
ORDINARIOS.PROCESO ANTE EL TRIBUNAL DEL JURADO.PROCEDIMIENTOS
ESPECIALES.LOS RECURSOS EN EL PROCESO PENAL.LA EJECUCIÓN
PENAL.AUXILIO JUDICIAL INTERNACIONAL
Evaluación continua y examen final escrito escrita
El proceso penal español.Fernando Gomez de Liaño.Editorial Forum.Oviedo
85
2010-2011
PROFESOR: IGLESIAS GARCIA, MARIA CONCEPCION
PERIODO
HORARIO
EDIFICIO
LUNES, MARTES,
MIERCOLES Y JUEVES
DERECHO
DE 09:00 A 10:30
PROFESOR: GOMEZ-DE LIAÑO POLO, JOSE CARLOS
PERIODO
HORARIO
EDIFICIO
LUNES DE 17:00 A 19:00
DERECHO
MARTES DE 16:00 A
18:00
DERECHO
17:00
DERECHO
PERIODO
HORARIO
EDIFICIO
LUNES, MARTES Y
DERECHO
11:30
86
LUGAR
Despacho
Profesor
LUGAR
Despacho
Profesor
Despacho
Profesor
Despacho
Profesor
LUGAR
Despacho
Profesor
2010-2011
DERECHO ECLESIASTICO DEL ESTADO
Código
Plan de Estudios
Ciclo
Créditos
Créditos ECTS
Web
13905
Código ECTS E-LSUD-4-LAW-413-CSRC
Centro
FACULTAD DE DERECHO
(2002)
2
Curso
4
Tipo
6,0
Teóricos
3,0
Prácticos 3,0
6,0
Teóricos
3,0
Prácticos 3,0
PROFESORES
CAMARERO SUAREZ, MARIA CONCEPCION ANTONIA (Tablero, Teoria)
ALVAREZ CORTINA, ANDRES CORSINO (Tablero, Teoria)
OBJETIVOS
Con carácter general el objetivo fundamental del Derecho Eclesiástico es el conocimiento por
parte del alumno del tratamiento del factor religioso en el ordenamiento jurídico español y
comparado.
Con carácter más específico, profundizar en las implicaciones jurídicas que el hecho religioso,
en su vertiente individual e institucional, plantea en nuestra sociedad. El derecho a la libertad
religiosa e ideológica tiene su reflejo en una serie de derechos y facultades cuyo concreto
ejercicio reviste una problemática peculiar, para cuyo tratamiento y resolución se precisa el
conocimiento cabal y crítico de los contenidos expresados, que conforman un sistema de
normas específico y coherente.
CONTENIDOS
I.- INTRODUCCIÓN.
LECCIÓN 1.
ENCUADRAMIENTO DE LA ASIGNATURA
1.
Dimensión social y jurídica del favor religioso.- 2. Derechos confesionales.Derecho eclesiástico del Estado.- 4. Plan del curso.
II.- RELACIONES ENTRE LA IGLESIA Y EL ESTADO. CUADRO HISTÓRICO.
LECCIÓN 2.
1. Introducción.- 2. Religión y política en el mundo precristiano.- 3. La distinción entre los
órdenes religioso y temporal.- 4. La Iglesia en el Imperio Romano.- 5. El Imperio Romano de
Oriente.- 6. El Imperio romano de Occidente.
LECCIÓN 3.
1. El dualismo cristiano durante la edad Media.- 2. El dualismo cristiano durante la Edad
Moderna.- 3. El dualismo durante el siglo XIX y su evolución.- 4. Teoría de los ordenamientos
jurídicos.
III.- ELEMENTOS DE DERECHO ECLESIÁSTICO
87
2010-2011
A) PARTE GENERAL
LECCIÓN 4.
EL DERECHO ECLESIÁSTICO
1. Denominación.- 2. Origen y evolución.- 3. Contenido.- 4. El derechoeclesiástico como saber
jurídico.
LECCIÓN 5.
FUENTES
1. Introducción.- 2. Derecho internacional: a) Tratados y declaraciones internacionales de
derechos humanos; b) Derecho de la Unión Europea.- 3. La Constitución.- 4. La Ley de
Libertad Religiosa.- 5. La legislación ordinaria.- 6. Los acuerdos con las confesiones religiosas.7. Relevancia de los ordenamientos confesionales.
LECCIÓN 6.
PACTOS CON LAS CONFESIONES
1. Introducción.- 2. Sujetos: a) Concordato; b) Acuerdo; c) Convenio.- 3. Procedimiento de
elaboración: a) Concordato; b) Acuerdo; c) Convenio. 4. Naturaleza jurídica: a) Concordato; b)
Acuerdo; c) Convenio.- 5. Interpretación: a) Concordato; b) Acuerdo; c) Convenio.- 6.
Extinción; a) Concordato; b) Acuerdo; c) Convenio.
LECCIÓN 7
LOS PRINCIPIOS INFORMADORES EN LA DOCTRINA.
1. Enumeración.- 2. Semántica: a) Neutralidad; b) Laicidad; c) Separación; d) Pluralismo
ideológico y religioso.- 3. Fundamento constitucional.
LECCIÓN 8.
LOS PRINCIPIOS INFORMADORES. NUESTRA POSICIÓN
1. Concepto.- 2. Cooperación.- 3. No confesionalidad.- 4. Libertad religiosa: a) Exéggesis; b)
Dimensión individual; c) Dimensión colectiva.- 5. Tolerancia religiosa.- 6. No discriminación.
B) PARTE ESPECIAL
a)
Las confesiones
LECCIÓN 9
POSICIÓN JURÍDICA DE LAS CONFESIONES.
1. Posición básica de las confesiones religiosas.-2. La personalidad jurídica religiosa: a) Finalidad
religiosa; b) Capacidad de obrar de las confesiones; c) La personalidad como estructura jurídica.3. Personas jurídicas religiosas.- 4. Posición de la confesión católica.- 5. Posición de las
confesiones no católicas.- 6. Las confesiones ante los órganos del Estado.
LECCIÓN 10.
ASISTENCIA RELIGIOSA
1. Concepto.- 2. Fundamento.- 3. Asistencia religiosa común.- 4. Situaciones especiales:
a)Fuerzas Armadas; b) Establecimientos penitenciarios; c) Hospitales; d) Centros de enseñanza;
e) Televidentes; f) Situaciones de guerra; g) Otras situaciones.- 5. El culto.- 6. Días festivos y
88
2010-2011
laborales.
LECCIÓN 11.
MINISTROS DE CULTO.
1. Concepto.- 2. Secreto ministerial.- 3. El fuero eclesiástico.- 4. Intervención del Estado en la
provisión de cargos eclesiásticos.- 5. El trabajo de los ministros de culto.- 6. Seguridad social.- 7.
Los religiosos: a) Voto de pobreza; b) Régimen laboral; c) Seguridad social.
LECCIÓN 12.
RÉGIMEN PATRIMONIAL, FISCAL Y ECONÓMICO.
1. Régimen de bienes: a) Adquisiciones a título lucrativo; b) Asignación presupuestaria; c) Pías
voluntades; d) Fundaciones pías; e) Enajenación; f) Especialidades registrales.- 2. Régimen de
las cosas; a) Inviolabilidad de lugares de culto, cementerios y archivos; b) Inembargabilidad de
los bienes sacros y dedicados al culto; c) Cementerios; d) Expropiación forzosa de templos; e)
Exenciones tributarias de los lugares de culto con sus dependencias y locales anejos; locales
destinados a oficinas de las confesiones religiosas y a la formación de ministros de culto; f)
Publicación de documentos eclesiásticos; g) Objetos de culto; h) Patrimonio histórico, artístico,
documental y cultural.- 3. Destino de los bienes de las personas jurídicas religiosas: a) Impuesto
sobre Sociedades; b) Impuesto sobre Transmisiones Patrimoniales y Actos Jurídicos
Documentados; c) Especialidades en el Impuesto sobre el Valor Añadido; d) Impuesto sobre
construcciones, Instalaciones y Obras.
b)
La persona
LECCIÓN 13.
DERECHO A LA LIBERTAD RELIGIOSA
1. Noción.- 2. Contenido.- 3. Fundamento.- 4. Naturaleza jurídica.- 5. Titularidad.- 6.
Protección jurídica: a) Actividad legislativa; b) Tutela judicial; c) Tutela penal; d) Tutela de la
intimidad religiosa y los juramentos.- 7. Límites.
LECCIÓN 14.
LA OBJECIÓN DE CONCIENCIA.
1. Noción.- 2. Objeción a acatar la Constitución.- 3. Objeción al aborto.- 4. Objeción de
conciencia fiscal.- 5. Objeción a mandamientos judiciales: a) Transfusiones de sangre; b)
Alimentación forzosa.- 6. Objeción al jurado.- 7. Otras objeciones.
LECCIÓN 15.
LA ENSEÑANZA.
1. Libertad de enseñanza.- 2. Libertad de cátedra.- 3. El ideario de los centros docentes.- 4.
Financiación de la enseñanza.- 5. La enseñanza religiosa.- 6. Los estudios universitarios.
LECCIÓN 16.
SISTEMA MATRIMONIAL
1. Noción.- 2. Competencia sobre el matrimonio.- 3. La forma.- 4. Inscripción del matrimonio
canónico en el Registro Civil y edad núbil.- 5. Supuestos de doble matrimonio civil y canónico.6. Ejecutividad de las resoluciones eclesiásticas.- 7. Ejecutoriedad de las resoluciones
eclesiásticas.- 8. Evolución del sistema matrimonial.
89
2010-2011
La metodología docente presencial se centra, básicamente, en los recursos clásicos (lección
magistral y casuística jurídica), a los cuales debe unir el estudiante su esfuerzo personal de
autoaprendizaje con los instrumentos recomendados, tal y como está previsto en el nuevo
sistema de créditos ETCS. La lección magistral o clase teórica, en la que el profesor explica los
contenidos de cada tema, ofreciendo la posibilidad al alumno de participar en ella, bien sea en
turno abierto de palabra, bien exponiendo algún trabajo fruto de su investigación personal, bien
en la realización de debates abiertos en grupo. La casuística jurídica o clase práctica, durante la
cual el alumno, con un previo trabajo sobre la solución jurídica más apta para el supuesto de
hecho presentado, expone sus conclusiones y determina las consecuencias jurídicas. El resto de
alumnos, en turno abierto de palabra, puedenintervenir para manifestar su conformidad o sus
objeciones, matizaciones o aclaraciones. Finalmente se hará una puesta en común.
El examen final será oral. Se tendrán en cuenta las prácticas realizadas y los trabajos opcionales,
así como aquellas otras actividades realizadas por los alumnos a lo largo del curso: participación
en debates de clases prácticas, especial atención en los trabajos realizados y calidad de los
mismos, llegando a suponer hasta un cuarenta por ciento de la nota final.
ALVAREZ CORTINA, Andrés-Corsino-RODRÍGUEZ BLANCO, Miguel (coords.).- La
libertad religiosa en España. XXV años de vigencia de la Ley orgánica 7/1980, de 5 de julio.
Comentarios a su articulado. Granada, 2006
GONZÁLEZ DEL VALLE, José María-RODRÍGUEZ BLANCO, Miguel.- Derecho
eclesiástico español. 6ª ed. Civitas, Madrid, 2005.
GOTI ORDEÑANA, Juan.- Sistema de Derecho eclesiástico. 2ª ed. San Sebastián, 1995.
IBÁN, Iván-PRIETO SANCHÍS, Luis-MOTILLA, Agustín.- Manual de Derecho eclesiástico.
Trotta, Madrid, 2004.
LLAMAZARES, Dionisio.- Derecho Eclesiástico del Estado. Madrid, 2008.
MARTÍNEZ BLANCO.- Antonio.- Derecho eclesiástico. 2 vols. Tecnos, Madrid, 1993-1995.
SOUTO PAZ, José Antonio.- Comunidad política y libertad de creencias. Introducción a las
libertades públicas en el Derecho Comparado. 3ª ed. Marcial Pons. Madrid, 2007.
VV.AA. (Javier Ferrer, coord.) Derecho eclesiástico del Estado español. 5ª ed. EUNSA,
Pamplona, 2004.
VV.AA. Tratado de Derecho Eclesiástico. EUNSA. Pamplona, 1994.
VV.AA. (Dolores García Hervás, coord.). Manual de Derecho eclesiástico del Estado. Colex,
Madrid, 1997.
VV.AA. (Isidoro Martín, coord.). Curso de Derecho eclesiástico del Estado. Tirant lo Blanc.
Valencia, 1997.
90
2010-2011
b) Repertorios legislativos
De entre los varios que pueden utilizarse, cabe señalar
ALVAREZ CORTINA-VILLA ROBLEDO.- Repertorio legislativo y jurisprudencial de
Derecho eclesiástico español. EUNSA, Pamplona, 1998.
Legislación eclesiástica, edición preparada por Elena OLMOS con la colaboración de J.
LANDETE. Ed. CIVITAS, 18ª ed. Madrid, 2007 (suele ponerse al día anualmente y puede
actualizarse a través de internet).
Legislación eclesiástica, edición preparada por J. FORNÉS, M. BLANCO, B. CASTILLO y F.
PÉREZ-MADRID. Ed. EUNSA, 5ª ed., Pamplona 2005. Al igual que la anterior, debe
procurarse que la edición corresponda al año en curso.
La normativa básica puede consultarse, igualmente en la página web de la Dirección General de
Asunttos
religiosos,
http://www.mjusticia.es/cs/Satellite?c=OrgPaginaMJ&cid=1078734347432&pagename=Porta
l_del_ciudadano%2FOrgPaginaMJ%2FTpl_OrgPaginaMJ
PROFESOR: CAMARERO SUAREZ, MARIA CONCEPCION ANTONIA
PERIODO
HORARIO
EDIFICIO
LUNES DE 10:00 A 12:00
DERECHO
MARTES DE 11:00 A
13:00
DERECHO
MIERCOLES Y JUEVES
DE 12:00 A 13:00
DERECHO
JUEVES DE 10:30 A 12:30
DERECHO
PROFESOR: ALVAREZ CORTINA, ANDRES CORSINO
PERIODO
HORARIO
EDIFICIO
LUNES, MARTES Y
DERECHO
13:00
91
LUGAR
Despacho
Profesor
Despacho
Profesor
Despacho
Profesor
Despacho
Profesor
LUGAR
Despacho
Profesor
2010-2011
4.1.4
Asignaturas del Quinto Curso
DERECHO INTERNACIONAL PRIVADO
Código
Plan de Estudios
Ciclo
Créditos
Créditos ECTS
Web
13906
Centro
FACULTAD DE DERECHO
(2002)
2
Curso
5
Tipo
9,0
Teóricos
6,0
Prácticos 3,0
9,0
Teóricos
6,0
Prácticos 3,0
PROFESORES
RODRIGUEZ MATEOS, PILAR (Tablero, Teoria)
OREJUDO PRIETO DE LOS MOZOS, PATRICIA (Tablero, Teoria)
ESPINIELLA MENENDEZ, ANGEL (Tablero, Teoria)
OBJETIVOS
-Transmitir la realidad diferenciada de la situación privada internacional.
-Identificar la complejidad de fuentes normativas aplicables a dicha realidad.
-Estimular el análisis crítico de los textos normativos y jurisprudenciales manejados.
-Capacitar al alumno para fundamentar la competencia judicial internacional de los tribunales
españoles y determinar la ley aplicable a la relación jurídica internacional.
-Manejar las distintas fuentes normativas para dar eficacia a una decisión extranjera en España.
-Resolver los problemas que plantean las instituciones básicas de Derecho civil en el tráfico
jurídico internacional.
CONTENIDOS
Parte I. La situación privada internacional: identificación, regulación e intervención de
autoridades
Lección 1. Objeto, contenido y fuentes
1. La situación privada internacional. 2. Problemas condicionantes del Derecho internacional
privado. 3. Contenido del Derecho internacional privado: A) Materias; B) Derecho
interregional. 4. Fuentes de regulación jurídica: A) Derecho internacional privado estatal; B)
Derecho internacional privado convencional; C) Derecho internacional privado institucional;
D) Derecho internacional privado transnacional.
CONTENIDOS PRÁCTICOS: Identificación de los sectores correspondientes a normas y a
supuestos.
Lección 2. Competencia judicial internacional (I): Noción y regulación
92
2010-2011
1. Concepto, normas y foros de competencia judicial internacional. 2. Límites derivados del
Derecho internacional público. 3. Diversidad y delimitación de regímenes: A) Régimen
institucional: general y sectorial; B) Régimen convencional; C) Régimen autónomo.
CONTENIDOS PRÁCTICOS: 1. Identificación de normas de competencia. 2. Delimitación
de regímenes: perspectiva general. 3. Supuestos de inmunidad de jurisdicción y ejecución.
Lección 3. Régimen institucional general de competencia judicial internacional: el Reglamento
(CE) núm. 44/2001
1. Ámbito de aplicación y relaciones con otras normas. 2. Foros de competencia judicial
internacional:
A) Estructura general; B) Foros exclusivos; C) Sumisión por las partes; D)
Foro general del domicilio del demandado y foros especiales; E) Competencias derivadas; F)
Medidas provisionales y cautelares. 3. Normas de aplicación: A) Verificación de oficio de la
competencia judicial internacional; B) Litispendencia; C) Conexidad.
CONTENIDOS PRÁCTICOS: 1. Análisis de los ámbitos de aplicación del Reglamento
44/2001; 2. Resolución de supuesto con competencias exclusivas y sumisión: implicaciones en
el control de oficio de la competencia judicial internacional y en el ámbito de aplicación de la
norma. 3. Resoolución de supuesto relativo a foros de protección.
Lección 4. Régimen autónomo de competencia judicial internacional.
1. Principios y estructura del sistema. 2. Foros de competencia judicial internacional en materias
civiles: A) Foros exclusivos; B) Foros generales: sumisión y domicilio del demandado; C) Foros
especiales.
3. Problemas de aplicación: A) Control de la competencia judicial internacional;
B) Litispendencia internacional; C) Derogatio fori; D) Incidencia del factor tiempo.
CONTENIDOS PRÁCTICOS: Supuesto valorativo de la estructura del sistema y de los
problemas de aplicación.
Lección 5. Determinación del Derecho aplicable
1. Tipos de normas. 2. La norma de conflicto bilateral: concepto, caracteres y sucesión en el
tiempo.
3. Estructura de la norma de conflicto bilateral: A) El supuesto de hecho y la
calificación subsunción; B) El punto de conexión: determinación y posibilidades de alteración;
C) La consecuencia jurídica: imperatividad de la norma de conflicto y aplicación del Derecho
reclamado. 4. Regulación conflictual de los actos jurídicos: capacidad, fondo y forma.
CONTENIDOS PRÁCTICOS: 1. Identificación de las diferentes técnicas de reglamentación.
2. Identificación de problemas y posibles soluciones. Supuesto regulado por normas unilaterales
y bilaterales. Especial atención a la técnica de la delimitación.
Lección 6. La remisión a un Derecho extranjero
1. Localización de la norma material extranjera: A) Conflicto de calificaciones; B) Conflicto
internacional transitorio; C) Imposibilidad legal o material de aplicación. 2. Potencial aplicación
sucesiva o simultánea de más de un Derecho: A) Adaptación; B) Transposición y sustitución. 3.
Reenvío. 4. Remisión a un sistema plurilegislativo. 5. Régimen de aplicación judicial y
extrajudicial del Derecho extranjero. 6. Régimen de información del Derecho extranjero.
CONTENIDOS PRÁCTICOS: 1. Supuesto de remisión a un sistema plurilegislativo:
diferencias con dimensión interna y eventuales problemas de inadaptación; 2. Supuesto acerca
93
2010-2011
del tratamiento procesal del Derecho extranjero.
Lección 7. Derecho procesal civil europeo e internacional
1. Derecho aplicable al proceso: A) La lex fori; B) Procesos europeos 2. Asistencia jurídica en el
proceso: A) Abogacía internacional; B) Asistencia jurídica gratuita. 3. Notificación de actos
judiciales. 4. La prueba: A) Asistencia judicial internacional en la obtención de pruebas en el
extranjero;B) Eficacia probatoria de los documentos públicos extranjeros.
CONTENIDOS PRÁCTICOS: 1. Supuesto de proceso con elemento extranjero: régimen de la
prueba a través de documentos extranjeros; 2. Supuesto de proceso con demandado
domiciliado en el extranjero.
Lección 8. Reconocimiento y ejecución de decisiones, documentos y actos
1. Noción de reconocimiento: A) Ausencia de revisión de fondo; B) De la homologación a la
ejecución inmediata de decisiones. 2. Efectos, tipos, regímenes, procedimientos y condiciones
de reconocimiento: A) Interrelación; B) Delimitación de regímenes. 3. Decisiones susceptibles
de reconocimiento: A) Sentencias. B) Otras decisiones judiciales; C) Laudos arbitrales. 4.
Reconocimiento de documentos públicos: A) Efecto registral; B) Efecto ejecutivo.
CONTENIDOS PRÁCTICOS: Supuesto valorativo de la delimitación de conceptos y
regímenes de reconocimiento.
Lección 9. Régimen institucional de reconocimiento
1. El reconocimiento automático: efectos y condiciones. 2. La declaración de ejecutividad:
procedimiento y condiciones. 3. La ejecución sin declaración de ejecutividad en el título
ejecutivo europeo : A) Modalidades; B) Procedimiento y garantías.
CONTENIDOS PRÁCTICOS: 1. Supuesto de reconocimiento automático. 2. Supuesto de
título ejecutivo europeo. Determinación del procedimiento aplicable y análisis de las
condiciones de reconocimiento.
Lección 10. Regímenes convencional y autónomo de reconocimiento
1. Régimen convencional: A) Tipos de reconocimiento; B) Procedimiento y condiciones. 2
Régimen de Derecho estatal: A) Procedimiento y condiciones del exequatur; B) Posibilidades de
reconocimiento automático e incidental
CONTENIDOS PRÁCTICOS: 1. Recapitulación: supuesto en el que se implique la
competencia judicial internacional yel reconocimiento. 2. Reconocimiento parcial. Imbricación
de regímenes, procedimientos y condiciones de reconocimiento.
Parte II. La dimensión internacional de las instituciones de Derecho privado
Lección 11. Persona y capacidad
1. Determinación de la ley personal. 2. Comienzo y extinción de la personalidad. 3 Declaración
de ausencia y de fallecimiento. 4. El nombre de las personas físicas. 5. Capacidad y excepción de
interés nacional. 6. Protección de los incapaces mayores.
94
2010-2011
CONTENIDOS PRÁCTICOS: 1. Supuesto de determinación de los apellidos. 2. Supuesto de
declaración de ausencia y posterior fallecimiento.
Lección 12. Protección de menores
1. Competencia judicial internacional: el Reglamento 2201//2003: A) Ámbito de aplicación y
relaciones con otras normas; B) Foros de competencia; C) Normas de aplicación. 2. La
competencia judicial internacional en el Derecho autónomo y convencional. 3. Derecho
aplicable. 4 Reconocimiento de decisiones: A) Régimen del Reglamento 2201/2003; B)
Régimen convencional. 5. Sustracción internacional de menores.
CONTENIDOS PRÁCTICOS: 1. Supuesto de protección de menores residentes en la UE y en
terceros Estados; 2. Supuesto de sustracción internacional.
Lección 13. Matrimonio y uniones de hecho
1. Celebración del matrimonio: Capacidad, fondo y forma. 2. Reconocimiento de matrimonios
celebrados en el extranjero. 3. Relaciones entre los cónyuges: ámbito internacional e
interregional: A) Régimen en defecto de pactos; B) Capitulaciones matrimoniales. 4. Uniones de
hecho.
CONTENIDOS PRÁCTICOS: Supuesto de inscripción del matrimonio extranjero.
Lección 14. Crisis matrimoniales
1. Competencia judicial internacional: el Reglamento 2201/2003: A) Ámbito de aplicación; B)
Regulación. 2. El sistema autónomo de competencia judicial internacional. 3 Ley aplicable: A)
Nulidad del matrimonio; B) Separación y divorcio; C) Disolución por muerte o declaración de
fallecimiento. 4. Reconocimiento de decisiones: A) Reglamento 2201/2003; B) Sistema
autónomo. 5. Mediación familiar.
CONTENIDOS PRÁCTICOS: Supuesto de reclamación de custodia en el marco de un litigio
matrimonial.
Lección 15. Filiación
1. Filiación por naturaleza: competencia judicial internacional, Derecho aplicable y
reconocimiento de decisiones. 2. La filiación adoptiva en el régimen autónomo: A)
Competencia de autoridades; B) Derecho aplicable; C) Reconocimiento y conversión de la
adopción extranjera. 3. La filiación adoptiva en el régimen convencional: cooperación y
reconocimiento.
CONTENIDOS PRÁCTICOS: 1. Supuesto de inscripción en España de adopciones
practicadas en el extranjero. 2. Supuesto de maternidad de sustitución.
Lección 16. Alimentos
1. Competencia judicial internacional: A) Régimen institucional; B) Régimen convencional y
autónomo.
2. Derecho aplicable: régimen institucional, convencional u autónomo. 3.
Reconocimiento de decisiones: A) Regímenes institucionales. B) Régimen convencional. 3.
Cooperación internacional: régimen institucional y convencional
CONTENIDOS PRÁCTICOS: 1. Supuesto de competencia en materia de alimentos. 2.
95
2010-2011
Reconocimiento parcial de sentencia de alimentos. Especial consideración de las distintas
normas aplicables.
Lección 17. Sucesiones
1. Competencia judicial internacional y Derecho aplicable: unidad y universalidad de la sucesión.
2. Sucesión contractual. 3. Sucesión testamentaria: A) Capacidad; B) Forma; C) Contenido. 4.
Sucesión intestada. 5. Ámbito de la ley sucesoria y problemas de aplicación.
CONTENIDOS PRÁCTICOS: 1. Sucesión de un extranjero domiciliado en España: Ley
aplicable al fondo (reenvío) y a la forma.
Lección 18. Obligaciones contractuales: régimen general
1. Competencia judicial internacional. 2. Derecho aplicable: régimen conflictual del Reglamento
Roma I : A) Ámbitos de aplicación y relaciones con otras normas; B) Elección del Derecho
aplicable; C) Regla general en defecto de elección; D) Reglas especiales (remisión). E) Ámbito y
delimitación de la ley rectora del contrato; F) Cuestiones excluidas de la ley contractual:
capacidad y representación; G) Problemas de aplicación y leyes de policía.
CONTENIDOS PRÁCTICOS: 1. Supuesto de validez/nulidad de contrato. 2. Supuesto de
intervención de normas imperativas.
Lección 19. Obligaciones contractuales específicas
1. Contrato de trabajo: A) Competencia judicial internacional; B) Derecho aplicable. 2. Contrato
de consumo: A) Competencia judicial internacional; B)Derecho aplicable. 3. Donaciones 4.
Contratación electrónica.
CONTENIDOS PRÁCTICOS: Supuesto de contrato con parte débil.
Lección 20. Obligaciones no contractuales
1. Diversidad de regímenes. 2. Competencia judicial internacional. 3. Derecho aplicable:
Reglamento Roma II A) Ámbito y estructura. B) Regulación general de Derecho aplicable; C)
Regulaciones sectoriales. 4. Derecho aplicable: regulaciones sectoriales de la Conferencia de La
Haya: A) Accidentes de circulación por carretera; B) Responsabilidad por productos.
CONTENIDOS PRÁCTICOS: Supuesto de plurilocalización del hecho dañoso.
Lección 21ª: Bienes
1. Competencia judicial internacional: A) Bienes inmuebles; B) Bienes muebles; C) Bienes
incorporales; 2. Derecho aplicable: la regla lex rei sitae y el conflicto móvil. 3. La ley de
situación en supuestos especiales; A) Bienes en tránsito; B) Bienes destinados a laexportación o
a ser explotados en varios Estados; C) Títulos-valor; 4. Excepciones a la ley de situación: A)
Medios de transporte; B) Bienes inmateriales ; E) Bienes culturales sustraídos. 5.
Reconocimiento de decisiones y actos: A) Decisiones relativas a bienes inmuebles; B) Actos
públicos de expropiación o nacionalización.
CONTENIDOS PRÁCTICOS: Supuesto de reclamación de restitución de bien cultural.
96
2010-2011
Metodología: explicación de contenidos a partir de los textos legales y resolución de los
supuestos prácticos, acompañado de un fomento del aprendizaje autónomo y problematizado
por parte del alumno.
En este proceso de aprendizaje se incorporan las nuevas tecnologías de la información. A tal
efecto, se utilizan la página web y los correos electrónicos de los profesores responsables:
- Dra. Pilar Rodríguez Mateos: [email protected]
http://www.uniovi.net/fderecho/intranet/prmateos
- Dra. Patricia Orejudo Prieto de los Mozos: [email protected]
http://www.uniovi.net/fderecho/intranet/porejudo
- Dr. Ángel Espiniella Menéndez: [email protected]
http://www.uniovi.net/fderecho/intranet/espiniell/
Evaluación: un examen final que comprende dos pruebas.
a) Resolución de caso práctico. Valor: 50% de la nota final.
b) Examen teórico que comprende preguntas de desarrollo, preguntas de comprensión con
respuesta corta y comentario de preceptos. Valor: 50% de la nota final.
En ambos ejercicios se exige una calificación mínima de dos puntos y medio sobre diez.
Tanto en el ejercicio teórico como en el práctico se puede utilizar un repertorio normativo.
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA RECOMENDADA:
1. Manuales:
a) J.C. Fernández Rozas y S. Sánchez Lorenzo: Derecho internacional privado, Madrid, Civitas
(última edición).
b) P. Abarca Junco (Dir.), Derecho internacional privado, vols. I y II, Madrid, UNED/Colex.
c) A.L. Calvo Caravaca y J. Carrascosa González, Derecho internacional privado, vols. I, y II,
Granada, Comares (últimas ediciones).
d) C. Esplugues Mota y J. L. Iglesias Buhigues, Derecho Internacional Privado, Valencia, Tirant
lo Blanch (última edición)
2. Repertorios normativos:
- S. Alvarez González, C. Esplugues Mota, P. Rodríguez Mateos y S. Sánchez Lorenzo,
Legislación de Derecho internacional privado, Granada, Comares (última edición).
- A. Borrás Rodríguez y otros, Legislación básica de Derecho Internacional Privado, Madrid,
97
2010-2011
Tecnos (última edición).
- A.L. Calvo Caravaca y J. Carrascosa González, Textos legales de Derecho Internacional
Privado, Granada, Comares. (última edición).
- Iriarte Angel, J.L.; Pérez Bebía, J.A. y Comte Guillemet, Derecho internacional privado,
Thomson/Aranzadi (ultima edición).
PROFESOR: RODRIGUEZ MATEOS, PILAR
PERIODO
HORARIO
EDIFICIO
MIERCOLES, JUEVES Y
VIERNES DE 12:00 A
DERECHO
14:00
MIERCOLES, JUEVES Y
VIERNES DE 08:30 A
DERECHO
10:30
PROFESOR: OREJUDO PRIETO DE LOS MOZOS, PATRICIA
PERIODO
HORARIO
EDIFICIO
LUNES, MARTES Y
DERECHO
10:30
LUNES, MARTES Y
DERECHO
11:30
LUNES, MARTES Y
DERECHO
12:30
LUNES, MARTES Y
DERECHO
13:30
PROFESOR: ESPINIELLA MENENDEZ, ANGEL
PERIODO
HORARIO
EDIFICIO
DERECHO
VIERNES DE 10:00 A
13:00
DERECHO
DERECHO
VIERNES DE 10:00 A
13:00
DERECHO
98
LUGAR
Despacho
Profesor
Despacho
Profesor
LUGAR
Despacho
Profesor (09)
Despacho
Profesor (09)
Despacho
Profesor (09)
Despacho
Profesor (09)
LUGAR
Despacho
Profesor
Despacho
Profesor
Despacho
Profesor
Despacho
Profesor
2010-2011
DERECHO MERCANTIL II
Código
Plan de Estudios
Ciclo
Créditos
Créditos ECTS
Web
13907
Código ECTS E-LSUD-5-LAW-523-COmL
Centro
FACULTAD DE DERECHO
(2002)
2
Curso
5
Tipo
9,0
Teóricos
6,0
Prácticos 3,0
9,0
Teóricos
6,0
Prácticos 3,0
PROFESORES
PILOÑETA ALONSO, LUIS MANUEL (Tablero, Teoria)
ALVAREZ VEGA, MARIA ISABEL (Tablero, Teoria)
IRIBARREN BLANCO, MIGUEL (Tablero)
OBJETIVOS
Proporcionar al alumno conocimientos fundamentales sobre el régimen jurídico del contrato
mercantil en general y de sus distintas modalidades.
Proporcionar al alumno conocimientos fundamentales sobre el régimen jurídico del concurso
de acreedores.
CONTENIDOS
PRIMERA PARTE
LA CONTRATACIÓN EN EL MERCADO
Lección 1ª
I. Las obligaciones mercantiles
II. La unificación del derecho de obligaciones
III. La contratación electrónica
IV. La prescripción en Derecho mercantil
Lección 2ª
I. La compraventa mercantil: 1. Relevancia económica y concepto positivo.- 2. La mercancía y
el precio.- 3. Entrega de la mercancía y saneamiento.- 4. Obligaciones del comprador.- 5. La
carga del riesgo.- 6. El incumplimiento del contrato.
II. Modalidades de la compraventa mercantil. La compraventa de inmuebles
III. Las ventas de plaza a plaza.
IV. La compraventa internacional de mercaderías
Lección 3ª
I. La venta a plazos.
II. El contrato de suministro.
III. El contrato de leasing.
99
2010-2011
Lección 4ª
I. El contrato de comisión: 1. Concepto legal y contenido. - 2. Problemas peculiares de la
comisión de compra o de venta.
II. El contrato de corretaje.
Lección 5ª
I. El contrato estimatorio
II. El contrato de agencia.
III. Los contratos de concesión y de franquicia.
Lección 6ª
I. El contrato de obra por empresa.
II. Los contratos de asistencia técnica.
III. Los contratos de publicidad.
Lección 7ª
I. El depósito mercantil: 1. Concepto, caracteres y clases.- 2. Contenido obligacional.- 3. Los
depósitos bancarios (remisión).
II. El contrato de hospedaje.
III. El préstamo mercantil: 1. Concepto y contenido.- 2. Préstamos garantizados por valores.- 3.
Préstamos bancarios y representados por obligaciones (remisión).
IV. El contrato de cuenta corriente mercantil.
Lección 8ª
I. Los contratos bancarios.- 1. Notas distintivas comunes y clasificación.- 2. Fuentes normativas.
II. Instrumentación en cuenta corriente de las operaciones bancarias. El contrato de servicios
de caja
III. La transferencia.
IV. Mediación bancaria en los mercados.
Lección 9ª
I. Los depósitos bancarios de dinero.
II. Depósito y administración de valores.
III. El alquiler de cajas de seguridad
Leección 10ª
I. Los préstamos bancarios.
II. La apertura de crédito.
III. La apertura de crédito documentario.
IV. El descuento bancario.
100
2010-2011
V. Las garantías bancarias.
VI. El contrato de factoring.
Lección 11ª
I. El contrato de seguro: 1. Concepto y función económica.- 2. Caracteres típicos.- 3.
Clasificación.- 4. Fuentes normativas. Las condiciones generales de la póliza.
II. Los sujetos del contrato: 1. El asegurador.- 2. Los mediadores de seguros: concepto, clases y
estatuto jurídico.- 3. El asegurado.- 4. El seguro por cuenta de otro y por cuenta de quien
corresponda.
III. Conclusión y documentación del contrato.- 1. Las declaraciones del asegurado inexactas y
reticentes.- 2. La póliza: naturaleza y tipos.
IV. Contenido del contrato: 1. La prestación del asegurador.- 2. El pago de la prima y otras
obligaciones del asegurado.
Lección 12ª
I. Los seguros contra daños: doctrina general.- 1. Carácter indemnizatorio.- 2. El interés.- 3.
Valor asegurable y valor asegurado.- 4. La pluralidad de seguros y el coaseguro.- 5. La
realización del siniestro: daños indemnizables, liquidación, pago de la indemnización y
subrogación del asegurador.
II. Los ramos del seguro contra daños.- 1. Clasificación.- 2. El seguro de incendios.- 3. El
seguro contra el robo.- 4. El seguro de transportes terrestres.- 5. El seguro de lucro cesante.- 6.
Los seguros de crédito y caución.- 7. El seguro de responsabilidad civil.- 8. El seguro de defensa
jurídica.- 9. El seguro de accidentes.
III. El reaseguro.
Lección 13ª
I. El seguro de vida.- 1. Concepto y naturalezajurídica.- 2. Presupuestos técnicos.- 3. Tipos más
difundidos.
II. Conclusión y contenido del contrato.- 1. Delimitación del riesgo.- 2. Conclusión del
contrato.- 3. Obligaciones del estipulante.- 4. Obligaciones del asegurador.- 5. Anticipos sobre
la póliza y pignoración de la misma.
III. El seguro de vida a favor de terceros.
IV. Planes y fondos de pensiones.
Lección 14ª
I. Los mercados de valores negociables y su ordenación.
II. La Comisión Nacional del Mercado de Valores.
III. Mercado primario de valores.
IV. Mercados secundarios oficiales de valores.
V. Las empresas de servicios de inversión y su estatuto jurídico.
VI. Normas de conducta.
VII. Fondo de garantía de inversiones.
VIII. El mercado hipotecario.
101
2010-2011
Lección 15ª
I. Contratación de valores negociables.
II. La contratación en el mercado primario. Las Opv.
III. La contratación en los mercados secundarios.
IV. Las Opas y su régimen jurídico.
V. Otros contratos de inversión.
Lección 16ª
I. El transporte y su contratación.
II. El contrato de transporte: 1. Concepto y naturaleza jurídica.- 2. Transporte de personas y
transporte de cosas.- 3. Delimitación de la figura del porteador.
III. En torno a las diversas modalidades de transporte y su régimen jurídico.
Lección 17ª
I. El transporte terrestre y su normativa de ordenación.
II. El contrato de transporte terrestre de cosas: 1. Porteador.- 2.Remitente y destinatario.3.Intervención de mediadores.- 4.La carta de porte y otros documentos contractuales.- 5.La
prestación de transportar.- 6.El pago de los portes.- 7.Sistema de responsabilidad.
III. El contrato de transporte terrestre de personas: 1. Elementos del contrato.- 2. Contenido y
prestaciones.- 3. Responsabilidad.
IV. El contrato de viaje.
SEGUNDA PARTE
DERECHO CONCURSAL
Lección 18ª
I. Fundamentos del proceso concursal.
II. Formación histórica y orientaciones modernas.
III. El nuevo sistema español.
Lección 19ª
I. Presupuestos de la declaración de concurso.
II. Procedimiento de declaración.
III. La administración concursal.
IV. Efectos de la declaración de concurso: 1. Sobre el deudor.- 2. Sobre los acreedores.- 3.
Sobre los contratos.- 4. Sobre los actos perjudiciales para la masa.
V. Determinación de las masas del concurso: 1. El informe de la administración.- 2. La masa
activa.- 3. La masa pasiva.
Lección 20ª
I. Soluciones del concurso.
102
2010-2011
II. El convenio: 1. La propuesta.- 2. La junta de acreedores.- 3. Aprobación judicial.- 4. Eficacia
y cumplimiento.
III. La liquidación: 1. Apertura.- 2. Efectos.- 3. Operaciones.- 4. Pago a los acreedores.
IV. Calificación del concurso.
V. Conclusión y reapertura del concurso.
VI. Normas procesales y recursos.
Desarrollo teórico de la asignatura y planteamiento de casos prácticos relacionados con el
programa.
Examen final y valoración en su caso de los trabajos prácticos desarrollados por el alumno.
GARRIGUES, Joaquín: Curso de Derecho Mercantil, t. I (70 ed. por A. Bercovitz, 1982); t. II
(80 ed. por F. Sánchez Calero, 1983), Imprenta Aguirre, Madrid.
URÍA, Rodrigo: Derecho mercantil, 28ª edic., M. Pons, Madrid, 2002.
URÍA, Rodrigo y MENÉNDEZ, Aurelio (drs.), Curso de Derecho Mercantil, 2ª edic., 2 vols.,
Thomson-Cívitas, Cizur Menor (Navarra), 2006-2007.
MENÉNDEZ, Aurelio (dir.): Lecciones de Derecho Mercantil, última edición, Civitas, Madrid.
SÁNCHEZ CALERO, Fernando; SÁNCHEZ-CALERO GUILARTE, Juan: Instituciones de
Derecho Mercantil, 2 vols., última edición, Thomson-Aranzadi, Cizur Menor-Navarra.
JIMÉNEZ SÁNCHEZ, Guillermo (coord.): Derecho Mercantil, 2 vols., última edición, Ariel,
Barcelona.
BROSETA PONT, Manuel; MARTÍNEZ SANZ, Fernando: Manual de Derecho mercantil, 2
vols., última edición, Tecnos, Madrid.
VICENT CHULIÀ, Francisco: Introducción al Derecho Mercantil, última edición, Tirant lo
Blanch, Valencia.
103
2010-2011
PROFESOR: PILOÑETA ALONSO, LUIS MANUEL
PERIODO
HORARIO
LUNES, MARTES Y
DEL 14-09-2010 AL 29-01-2011
13:30
LUNES, MARTES Y
DEL 31-01-2011 AL 16-07-2011
12:30
PROFESOR: ALVAREZ VEGA, MARIA ISABEL
PERIODO
HORARIO
MARTES Y MIERCOLES
DEL 14-09-2010 AL 29-01-2011
DE 13:00 A 15:00
DEL 14-09-2010 AL 29-01-2011
JUEVES DE 11:00 A 13:00
PROFESOR: IRIBARREN BLANCO, MIGUEL
PERIODO
HORARIO
MARTES Y MIERCOLES
DEL 14-09-2010 AL 29-01-2011
DE 10:30 A 13:30
MARTES Y MIERCOLES
DEL 31-01-2011 AL 16-07-2011
DE 10:30 A 13:30
104
EDIFICIO
LUGAR
ECONÓMICAS DERECHO
Despacho
Profesor
ECONÓMICAS DERECHO
Despacho
Profesor
EDIFICIO
ECONÓMICAS DERECHO
ECONÓMICAS DERECHO
LUGAR
Despacho
Profesor
Despacho
Profesor
EDIFICIO
ECONÓMICAS DERECHO
ECONÓMICAS DERECHO
LUGAR
Despacho
Profesor (01)
Despacho
Profesor (01)
2010-2011
DERECHO PROCESAL CIVIL I
Código
Plan de Estudios
Ciclo
Créditos
Créditos ECTS
Web
13908
Código ECTS E-LSUD-5-LAW-514-CP.I
Centro
FACULTAD DE DERECHO
(2002)
2
Curso
5
Tipo
6,0
Teóricos
4,5
Prácticos 1,5
6,0
Teóricos
4,5
Prácticos 1,5
http://www.uniovi.es/fderecho/intranet/joseroca/i1/
PROFESORES
ROCA MARTINEZ, JOSE MARIA (Tablero, Teoria)
HERNANDEZ GALILEA, JESUS MIGUEL (Teoria)
GOMEZ-DE LIAÑO GONZALEZ, FERNANDO (Tablero, Teoria)
OBJETIVOS
Analizar desde el punto de vista teórico y práctico el sistema procesal civil español en la
instancia. Organización judicial y desarrollo del proceso civil hasta la sentencia.
CONTENIDOS
LECCIÓN 1.- INTRODUCCIÓN. Concepto y finalidad del proceso civil. Estructura,
Principios y orientaciones. LECCIÓN 2.- FUENTES. La ley. La costumbre. Los principios
generales del derecho. Los usos forenses. Normas procesales y normas sustantivas. La ley
procesal en el tiempo y en el espacio. LECCIÓN 3.- LEGISLACIÓN PROCESAL CIVIL. La
ley de enjuiciamiento civil 1/2000. Dispersión legislativa. Leyes complementarias. LECCIÓN
4.- LOS TRIBUNALES DE LO CIVIL. Planta de tribunales. Resoluciones. Actos de
comunicación. LECCIÓN 5.- LA COMPETENCIA. Jurisdicción y competencia. La
competencia internacional. Clases de competencia. Reglas. LECCIÓN 6.- EL OBJETO DEL
PROCESO CIVIL. Concepto, relevancia, elementos delimitadores. La acumulación de acciones
y de procesos. LECCIÓN 7.- LAS PARTES. Capacidad para ser parte. Capacidad procesal.
Representación y defensa. Legitimación. LECCIÓN 8.- LA PLURALIDADDE PARTES.
Litisconsorcio. Intervención procesal. Sucesión procesal. Cambio de partes. LECCIÓN 9.ACTUACIONES PREVIAS. Diligencias preliminares Reclamación administrativa.
Conciliación. Otras actuaciones previas. LECCIÓN 10.- LAS MEDIDAS CAUTELARES.
Concepto. Presupuestos. Caracteres. Clases. Procedimiento. Modificación y alzamiento.
LEECIÓN 11.- LA DEMANDA. Concepto. Requisitos. Efectos. Clases. Admisión de la
demanda. LECCIÓN 12.- ACTITUDES DEL DEMANDADO. Planteamiento. Contestación.
Excepciones. Reconvención. Rebeldía. LECCIÓN 13.- LA AUDIENCIA PREVIA. Concepto.
Actuaciones. Desarrollo. LECCIÓN 14.- LA PRUEBA. Concepto. Objeto. Carga.
Procedimiento. Anticipación y aseguramiento. Valoración. LECCIÓN 15.- LA PRUEBA
(cont.). Medios de prueba. Documental. Interrogatorio de partes. Testigos. LECCIÓN 16.- LA
PRUEBA (cont.). La pericia. Reconocimeinto judicial. Presunciones. Medios de reproducción
de sonido e imagen. LECCIÓN 18.- LA SENTENCIA. Actuaciones previas (diligencias
finales). Concepto y requisitos de la sentencia. Estructura. LECCIÓN 18.- EFECTOS DE LA
SENTENCIA. La cosa juzgaada. Concepto. Clases. Limites. Tratamiento. Efectos económicos.
Las costas procesales. LECCION 19.- CRISIS PROCESALES. Parallización del proceso.
Conclusión de modo diferente a la sentencia. LECCION 20.- LOS PROCESOS
105
2010-2011
DECLARATIVOS. Ámbito del juicio ordinario. Ámbito del juicio verbal.
El programa de la asignatura será desarrollado a través de las explicaciones, complementándose
con análisis y discusión de supuestos prácticos. Se realilzará un examen final escrito con una
parte práctica y una parte téórica.
GÓMEZ DE LIAÑO GONZÁLEZ, Fernado. EL PROCESO CIVIL. 4ª ed. Editorial Forum.
Oviedo 2005.
PROFESOR: ROCA MARTINEZ, JOSE MARIA
PERIODO
HORARIO
EDIFICIO
JUEVES Y VIERNES DE ECONÓMICAS DEL 13-09-2010 AL 29-01-2011
09:00 A 11:30
DERECHO
13:00 A 14:00
DERECHO
LUNES, MARTES Y
DERECHO
11:30
PERIODO
HORARIO
EDIFICIO
LUNES, MARTES Y
DERECHO
13:30
PROFESOR: GOMEZ-DE LIAÑO GONZALEZ, FERNANDO
PERIODO
HORARIO
EDIFICIO
LUNES, MARTES Y
DERECHO
11:00
PERIODO
HORARIO
EDIFICIO
LUNES, MARTES Y
DERECHO
11:30
106
LUGAR
Despacho
Profesor
Despacho
Profesor
Despacho
Profesor
LUGAR
Profesor
LUGAR
Despacho
Profesor
LUGAR
Despacho
Profesor
2010-2011
FILOSOFIA DEL DERECHO
Código
Plan de Estudios
Ciclo
Créditos
Créditos ECTS
Web
13909
Código ECTS E-LSUD-5-LAW-515-PL
Centro
FACULTAD DE DERECHO
(2002)
2
Curso
5
Tipo
4,5
Teóricos
3,0
Prácticos 1,5
4,5
Teóricos
3,0
Prácticos 1,5
PROFESORES
SUAREZ LLANOS, MARIA LEONOR (Tablero, Teoria)
RIVAYA GARCIA, BENJAMIN (Tablero, Teoria)
OBJETIVOS
La finalidad de la asignatura es formar al alumno en el conocimiento, manejo y argumentación
de algunas de las cuestiones fundamentales del marco jurídico. Para ello, el programa de la
asignatura ofrece un índice amplio de los contenidos a desarrollar a lo largo de las explicaciones
de clase. El carácter general del mismo responde al interés de ofrecer una perspectiva global de
las dimensiones y la proyección de la Filosofía del Derecho. Será a lo largo del curso cuando tal
generalidad vaya adquiriendo adecuada concreción, y su extensión, excesivamente amplia para
una asignatura cuatrimestral, se autolimite conforme a la línea de continuidad expositiva que se
desarrollará durante el curso.
CONTENIDOS
PROGRAMA DE FILOSOFÍA DEL DERECHO
PROF. DRA. M. LEONOR SUÁREZ LLANOS.
CURSO 5º. CURSO 2010-2011
PARTE PRIMERA.
FILOSOFÍA DEL DERECHO, REFLEXIÓN Y CONOCIMIENTO DEL DERECHO.
LECCIÓN 1
Naturaleza, sentido y función de la Filosofía del Derecho.
1. Problematización del concepto de Filosofía del Derecho. 2. El método iusfilosófico de
investigación. 3. La Filosofía jurídica analítica. El analismo jurídico . Las tesis ontológicas del
Derecho subyacentes. 4. Función crítica de la Filosofía del Derecho.
LECCIÓN 2
Ontología jurídica: sobre el ser y el saber qué es el Derecho.
1. La dialéctica de las concepciones iusnaturalista-iuspositivista. 2. Las concepciones trialista e
intermedias o sui generis del Derecho. 3. Auge y caída del iuspositivismo. 3. La apertura
hermenéutica y argumentativa del Derecho y el neoconstitucionalismo. 4. El REM del Derecho:
el neoinstitucionalismo jurídico. 5. La contemporánea moralización iuspositiva del Derecho:
iuspositivismo incluyente, incorporacionista o soft positivism frente a iuspositivismo
excluyente. Críticas
LECCIÓN 3
El sistema legalista en la encrucijada.
1. Sobre la posible existencia y consistencia de la crisis del Derecho y de la crisis de la ley. 2. La
teoría de la legislación . 3. Legislación, razón y racionalidad argumentativa. 4. Legislación,
seguridad jurídica y neocodificación.
107
2010-2011
PARTE SEGUNDA
INDIVIDUO, SUJETO, ESTADO, LEGITIMIDAD Y JUSTICIA.
LECCIÓN 4
Sujeto, Poder y Derecho.
1. El individuo como sujeto del Derecho y del Estado: las reglas, la razón y la fuerza. 2.
Justificación de la vinculación del sujeto: criterios tradicionales y contractualismo. 3. La
obligación de obediencia: Obligación legal-obligación moral-obligación política. 3.
Desobediencia, disidencia y resistencia. 4. Justificación del castigo del derecho
LECCIÓN 5
Sociedad, fuerza y Estado.
1. Conformación de la sociedad político-jurídica: comunidad - asociación y sociedad abierta sociedad cerrada . 2. Las razones, la ideología yy la justificación del Estado: Concepciones
organicistas (totalitarismo, tradicionalismo, conservadurismo, caudillaje, marxismo).
Concepciones individualistas (liberalismo, libertarianismo, anarquismo). 3. La razón de Estado y
las manos sucias . Justificación y crítica.
LECCIÓN 6
La Justicia como un fin del Derecho y del Estado de Derecho.
1. Justicia incierta o discurso apologético. 2. La Justicia de la seguridad jurídica y la seguridad de
la Justicia del Derecho. 3. La justificación racional y procedimental de la justicia. 4. El
constructivismo contractualista. Objeciones. Y el consensualismo discursivo. Objeciones.
LECCIÓN 7
El Estado moderno y su legitimidad
1. El marco de definición del Estado liberal. 2. Presupuestos político-liberales. 3. Finalidad del
modelo político liberal: Legitimidad moral, política y jurídica. 4. Los derechos individuales y la
equidad en una sociedad redistributiva e imparcial: de nuevo contractualismo y discurso como
marco público de definición. 5. El moderno Estado social de Derecho neoconstitucional.
LECCIÓN 8
La dialéctica de la concepción liberal del Estado y el Derecho.
1. Las críticas a la concepción positivista del Derecho y a la concepción político-liberal del
Estado. Las bases sociológicos y filosóficos de la crítica. 2. El postmodernismo político y
jurídico critical legal movements. El movimiento Critical Legal Studies. La Critical Race Theory
y el gay and lesbian movement. El comunitarismo . La teoría feminista del derecho y del
Estado .
LECCIÓN 9
La expulsión de la cultura jurídica por sus problemas de definición.
1. Dificultad de definición de la noción de cultura. Gestión ideológica y reivindicativa. 2. Los
problemas metodológicos y conceptuales del término cultura jurídica . En busca de una
definición. Objeciones. Conservadurismo, hegemonía y nacionalismo. 3. Relativismo cultural y
necesidad de la cultura jurídica. 4. La naturaleza comunicativa y discursiva del Derecho y el
sentido de la policentralidad jurídica. 5. El problema del multiculturalismo y los derechos.
PARTE TERCERA.
ALGUNOS PROBLEMAS PARA LA FILOSOFÍA DEL DERECHO.
1. Democracia, bipartidismo, pluralismo y representación. 2. Neoconstitucionalismo, legislación,
jurisdicción y seguridad jurídica. 3. Tribunal Constitucional ¿Tribunal? ¿Constitucional? 4.
Función y articulación del castigo penal. 4. Patriotismo constitucional. 5. Nacionalismo y
derecho de autodeterminación. 6. Cultura jurídica, multiculturalismo e identidad y pluralismo
jurídico y político. 7. Los errores del Derecho. Desbocados y abocados jueces y legisladores. 8.
Iusnaturalismo positivizado, interpretación discrecional o prevaricación: el caso Garzón. 9.
108
2010-2011
Deontología del abogado y del fiscal. 10 ¿Derechos sociales? 11. Globalización, inmigración y
derechos. 12. Mujer, minorías, política y derechos. Moralización del Derecho. Violencia de
género. 13. Confesionalidad, aconfesionalidad y laicidad del Estado de Derecho: burka y
crucifijos. 14. Cuestiones bioéticas: Investigación genética; eutanasia; aborto. Deontología
médica.
1.- El desarrollo de la materia se realizará mediante explicaciones en clase que pretenden ser
problematizadoras, dinámicas y participativas.
2.- En el Programa de la asignatura se apuntan algunos materiales bibliográficos generales para
consultas del alumno. Será en el desarrollo del curso cuando se concreten las lecturas
complementarias y específicas de interés para la preparación de cada lección.
3.- En la tercera parte del programa se apuntan algunas de las cuestiones prácticas de interés
actual para la Filosofía del Derecho y que serán objeto de investigación por el alumno y dirigida
por el profesor.
4.- A lo largo del curso se celebrarán seminarios de asistencia voluntaria en los que se
profundizará en las materias propias de la asignatura.
5.- Evaluación: como la asignatura es presencial y se sirve fundamentalmente de las
explicaciones de clase y de la participación y los trabajos que las mismas requieran, aquellos
alumnos que no asistan a las clases prepararán la asignatura por los apuntes, materiales y
bibliografía que puntualmente irán concretando los profesores.
La evaluación de quienes asistan a las clases y participen exitosamente en las tareas que se
encomiende será un combinado de evaluación continua y examen que responderá a los criterios
puntuales que cada profesor establezca en el comienzo del curso.
BOBBIO, N. 1966. 1990.- Contribución a la Teoría del Derecho. Edit. Debate. Madrid.
- 1993.- El Positivismo Jurídico. Edit. Debate. Madrid.
DÍAZ, E.1989.- Sociología y Filosofía del Derecho. Edit. Taurus. Madrid.
FERNÁNDEZ SUÁREZ, J.A. 1991.- Algunas consideraciones sobre la obligación jurídica en
la Constitución española . En Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo. Oviedo.
GARCÍA AMADO. J. 2003. Ensayos de Filosofía Jurídica. Edit. Temis. Bogotá.
GONZÁLEZ VICÉN, F. 1979.- Estudios de Filosofía del Derecho. Edit. Univ. de La Laguna.
HABERMAS, J. 1999.- Problemas de Legitimación en el Capitalismo Tardío. Edit. Cátedra.
Madrid.
HART, H.L.A. 1977.- Obligación Jurídica y Obligación Moral. Edit. Universidad Nacional
Autónoma de México. México.
HIERRO, L.L. 1981.- El Realismo Jurídico Escandinavo. Una Teoría Empirista del Derecho.
Edit. Univ. Autónoma de Madrid.
KELSEN, H. 1982.- Teoría General del Derecho y del Estado. Edit.UNAM. Méjico.
- 1991.- ¿Qué es Justicia? Edit. Ariel. Barcelona.
LEGAZ, L. 1979.- Filosofía del Derecho. Edit. Bosch. Barcelona.
MARTÍNEZ ROLDÁN, L. 1997.- El problema de la objetividad en la ciencia normativa. En
Anales de la Cátedra F. Suárez, 17
OLIVECRONA, K. 1980.- El Derecho como Hecho. Edit. Labor. Barcelona.
PALOMBELLA, G. 1999.- Filosofía del Derecho. Edit.Debate. Madrid.
PATTARO, E. 1980.- Filosofía del Derecho, Derecho y Ciencia Jurídica. Edit.Reus. Madrid.
PECES BARBA. G.1983.- Introducción a la Filosofía del Derecho. Edit. Debate. Madrid.
109
2010-2011
PÉREZ LLEDÓ. J.A. 1996.- El Movimiento Critical Legal Studies. Edit. Tecnos. Madrid.
RADBRUCH, G. 1959.- Filosofía del Derecho. (IV Edición). Edit. Revista de Derecho
Privado. Madrid.
- 1974.- Introducción a la Filosofía del Derecho. Edit. F.C.E. México.
RAWLS, J. 1979.-Teoría de la Justicia. Edit. FCE. Madrid.
- 1996.- El Liberalismo Político. Edit. Crítica. Barcelona.
RIVAYA, B. 2007. El Materialismo Jurídico. Dykinson. Madrid.
- 2010. Una Historia de la Filosoofía del Derecho. Edt. Iustel.
ROSS, A. 1994.- Sobre el Derecho y la Justicia. Edit. EUDEBA. Buenos Aires.
SUÁREZ LLANOS, Mª.L. 2001.- La <<Teoría Comunitarista>> y la Filosofía Política. Edit.
Dykinson. Madrid.
- 2002.- Teoría Feminista, Política y Derecho. Edit. Dykinson. Madrid.
- 2003.- Deontología del abogado. Descripción normativa y crítica . Ética de las Profesiones
Jurídicas. UNAM. Murcia.
- 2004.- <<La cultura jurídica>> y el <<pluralismo jurídico>>. Problemas de definición . En
BFD. Nº. 24.
- 2005.- Planteamiento analítico-iusanalítico: el aspecto ontológico . En Isonomía. 22.
- 2006.- Iuspositivismo excluyente vs. Positivismo crítico no inclusivo . El Positivismo Jurídico
a Examen. Edt. Univ. de Salamanca.
- 2008. La Ley Desmedida. Estudios de Legislación, Seguridad Jurídica y Jurisdicción. Edt.
Dykinson. Madrid. (Con Martínez Roldán, L.; Fernández Suárez, J.A.).
- 2008-2009. Deontología del Ministerio Fiscal. Descripción normativa y crítica. O de ¿para qué
necesitan los fiscales ser morales? . Anuario de Filosofía del Derecho. Vol. XXV.
THIEBAUT, C. 1992.- Los Límites de la Comunidad. Edit. Centro de Estudios
Constitucionales. Madrid.
TREVES, R. 1988.- La Sociología del Derecho, Orígenes, Investigaciones, Problemas. Edit.
Alianza. Madrid.
TRUYOL SERRA, A. 1988.- Historia de la Filosofía del Derecho y del Estado. Edit. Alianza.
Madrid.
WEBER, M. 1979.- El Político y el Científico. Edit. Alianza.
WELZEL, H. 1962.- Más Allá del Derecho Natural y del Positivismo Jurídico. Edit. Córdoba.
110
2010-2011
PROFESOR: SUAREZ LLANOS, MARIA LEONOR
PERIODO
HORARIO
MARTES DE 14:00 A
DEL 13-09-2010 AL 16-07-2011
18:00
DEL 13-09-2010 AL 16-07-2011
15:00
DEL 13-09-2010 AL 16-07-2011
18:00
PROFESOR: RIVAYA GARCIA, BENJAMIN
PERIODO
HORARIO
MARTES Y MIERCOLES
DEL 13-09-2010 AL 29-01-2011
DE 09:00 A 10:30
DEL 13-09-2010 AL 29-01-2011
JUEVES DE 10:30 A 13:30
DEL 31-01-2011 AL 16-07-2011
MARTES, MIERCOLES Y
JUEVES DE 11:00 A 13:00
111
EDIFICIO
ECONÓMICAS DERECHO
ECONÓMICAS DERECHO
ECONÓMICAS DERECHO
LUGAR
Despacho
Profesor
Despacho
Profesor
Despacho
Profesor
EDIFICIO
ECONÓMICAS DERECHO
ECONÓMICAS DERECHO
ECONÓMICAS DERECHO
LUGAR
Despacho
Profesor
Despacho
Profesor
Despacho
Profesor
2010-2011
DERECHO FINANCIERO Y TRIBUTARIO II
Código
Plan de Estudios
Ciclo
Créditos
Créditos ECTS
Web
13910
Código ECTS E-LSUD-5-LAW-533-TLsp
Centro
FACULTAD DE DERECHO
(2002)
2
Curso
5
Tipo
7,5
Teóricos
6,0
Prácticos 1,5
7,5
Teóricos
6,0
Prácticos 1,5
PROFESORES
SESMA SANCHEZ, BEGOÑA ANGELICA (Tablero, Teoria)
FERNANDEZ JUNQUERA, MANUELA (Teoria)
GARCIA-OVIES SARANDESES, ISABEL (Teoria)
PEDREIRA MENENDEZ, JOSE (Tablero, Teoria)
PASCUAL GONZALEZ, MARCOS MANUEL (Tablero, Teoria)
OBJETIVOS
Analizar las distintas figuras que integran nuestro sistema tributario, su distinta posición en el
mismo y la delimitación entre ellas. Aplicación de las normas reguladoras de cada tributo a los
diferentes supuestos de hecho.
CONTENIDOS
LECCIÓN 1. Sistema tributario estatal
1. Antecedentes históricos.
2. Estructura del sistema tributario actual.
LECCIÓN 2. Impuesto sobre Sucesiones
1. Naturaleza y situación en el sistema tributario. Problemas actuales.
2. Hecho imponible, presunciones y devengo.
3. Base imponible. Valoración. Adiciones y ajuar doméstico.
4. Base liquidable.
5. Deuda tributaria.
6. Gestión y normas especiales.
LECCIÓN 3. Impuesto sobre Transmisiones Patrimoniales y Actos Jurídicos Documentados
1. Delimitación con el IVA.
2. Transmisiones patrimoniales onerosas.
- Hecho imponible: transmisiones típicas y supuestos asimilados.
- Sujeto pasivo.
- Base imponible y reglas especiales.
- Cuota tributaria.
3. Operaciones Societarias.
- Hecho imponible.
- Sujeto pasivo.
- Base imponible.
- Cuota tributaria.
4. Actos Jurídicos Documentados.
112
2010-2011
4.1. Documentos notariales.
- Hecho imponible.
- Sujeto pasivo.
- Base imponible: objeto valuable o no valuable.
- Cuota tributaria. La doble tarifa.
4.2. Documentos mercantiles.
- Hecho imponible.
- Sujeto pasivo.
- Base imponible.
- Cuota tributaria.
4.3. Documentos administrativos.
- Hecho imponible.
- Sujeto pasivo.
- Bse imponible.
- Cuota tributaria.
5. Gestión del impuesto.
LECCIÓN 4. Impuesto sobre el Valor Añadido
1. Objeto imponible.
2. Hecho imponible. Supuestos de no sujeción y exenciones.
3. Sujeto pasivo.
4. Devengo.
5. Repercusión.
6. Tipos. IVA devengado.
7. Derecho a deducción.
8. Regímenes especiales.
LECCIÓN 5. Impuesto sobre la Renta de las Personas Físicas.
1. Naturaleza del Impuesto.
2. Hecho imponible. Concepto y clases de renta. No sujeción y exenciones. Período impositivo.
3. Individualización de las rentas.
4. Atribución de rentas.
5. Base imponible.
5.1. Rendimientos deltrabajo.
5.2. Rendimientos del capital inmobiliario.
5.3. Rendimientos del capital mobiliario.
5.4. Rendimientos de actividades económicas.
5.6. Ganancias y pérdidas patrimoniales.
5.7. Imputacioones de rentas.
5.8. Reglas especiales de valoración.
6. Integración y compensación de rentas: base imponible general y base imponible del ahorro.
7. Base liquidable. Reducciones por dependencia y envejecimiento.
8. Mínimo personal y familiar.
9. Cuota íntegra estatal y autonómica.
10. Cuota líquida.
11. Cuota diferencial.
12. Tributación conjunta.
113
2010-2011
LECCIÓN 6. Impuesto sobre la Renta de No Residentes
1. Naturaleza y objeto.
2. Hecho imponible.
3. Tributación de las rentas obtenidas mediante establecimiento permanente.
4. Tributación de las rentas obtenidas sin mediación de establecimiento permanente.
5. Tributación de las entidades en régimen de atribución de rentas.
6. Gravamen especial de inmuebles de entidades no residentes.
LECCIÓN 7. Impuesto sobre Sociedades
1. Hecho imponible. Exenciones.
2. Base imponible. Normas de valoración. Diferencias fiscales y ajustes.
3. Tipos de gravamen.
4. Deducciones.
5. Regímenes especiales.
LECCIÓN 8. Impuestos especiales
1. Impuestos especiales de Fabricación.
2. Impuestos sobre el Alcohol y Bebidas Alcohólicas.
3. Impuesto sobre Hidrocarburos.
4. Impuesto sobre las Labores del Tabaco.
5. Impuesto sobre la Electricidad.
6. Impuesto Especial sobre Determinados Medios de Transporte.
7. Impuesto sobre las Ventas Minoristas de Determinados Hidrocarburos.
8. Impuesto sobre las Primas de Seguro.
9. Tasa sobre los Juegos de Suerte, Envite o Azar.
Método del caso. Breve introducción teórica de cada uno de los tributos y aplicación a través de
supuestos prácticos.
Evaluación: consistirá en una prueba escrita a partir de un supuesto práctico y en la
contestación de preguntas cortas o a desarrollar según el temario explicado por el profesor. Se
permitirá el manejo de las normas para su realización. La asistencia y participación del alumno
durante las clases podrán ser tenidas en cuenta para la calificación final de la asignatura.
La bibliografía recomendada para el estudio de la asignatura Derecho Financiero y Tributario II
es la siguiente:
Curso de Derecho Tributario. Parte Especial, dirigido por F.PÉREZ ROYO, Tecnos, Última
edición.
Código Tributario, edit. Aranzadi, Última edición.
Derecho Financiero y Tributario Español: Normas Básicas, edit. Lex Nova, Última edición.
114
2010-2011
PROFESOR: SESMA SANCHEZ, BEGOÑA ANGELICA
PERIODO
HORARIO
LUNES, MARTES Y
DEL 14-09-2010 AL 22-12-2010
11:30
EDIFICIO
ECONÓMICAS DERECHO
DEL 10-01-2011 AL 31-07-2011
LUNES Y MARTES DE
11:30 A 13:30
ECONÓMICAS DERECHO
DEL 10-01-2011 AL 31-07-2011
11:30
ECONÓMICAS DERECHO
PROFESOR: FERNANDEZ JUNQUERA, MANUELA
PERIODO
HORARIO
LUNES Y MARTES DE
DEL 14-09-2010 AL 31-07-2011
11:00 A 13:00
DEL 14-09-2010 AL 31-07-2011
JUEVES DE 17:00 A 19:00
PERIODO
HORARIO
LUNES, MARTES Y
DEL 14-09-2010 AL 31-07-2011
12:30
PROFESOR: PEDREIRA MENENDEZ, JOSE
PERIODO
HORARIO
LUNES, MARTES Y
DEL 14-09-2010 AL 22-12-2010
12:30
MARTES, MIERCOLES Y
DEL 10-01-2011 AL 31-07-2011
JUEVES DE 10:30 A 12:30
115
EDIFICIO
ECONÓMICAS DERECHO
ECONÓMICAS DERECHO
LUGAR
Profesor
Profesor
Profesor
LUGAR
Despacho
Profesor
Despacho
Profesor
EDIFICIO
LUGAR
ECONÓMICAS DERECHO
Despacho
Profesor
EDIFICIO
LUGAR
ECONÓMICAS DERECHO
Despacho
Profesor
ECONÓMICAS DERECHO
Despacho
Profesor
2010-2011
PRACTICUM
Código
Plan de Estudios
Ciclo
Créditos
Créditos ECTS
Web
13911
Código ECTS
Centro
FACULTAD DE DERECHO
(2002)
2
Curso
5
Tipo
14,0 Teóricos
Prácticos 14,0
14,0 Teóricos
0,0
Prácticos 14,0
PROFESORES
LEON ARCE, ALICIA DE (Tablero)
BASTIDA FREIJEDO, FRANCISCO JOSE (Tablero)
GONZALEZ-CARBAJAL GARCIA, JUAN MANUEL (Tablero)
ESTRADA ALONSO, OLGA (Tablero)
GARCIA-OVIES SARANDESES, ISABEL (Tablero)
FUENTE NORIEGA, MARGARITA (Tablero)
MUÑOZ PAREDES, JOSE MARIA (Tablero)
FERNANDEZ TERUELO, JAVIER GUSTAVO (Tablero)
REQUEJO RODRIGUEZ, PALOMA (Tablero)
GOMEZ-DE LIAÑO GONZALEZ, FERNANDO (Tablero)
PRESNO LINERA, MIGUEL ANGEL (Tablero)
MUÑOZ PAREDES, MARIA LUISA (Tablero)
ESPINIELLA MENENDEZ, ANGEL (Tablero)
PERIODO
HORARIO
MARTES Y MIERCOLES
DEL 14-09-2010 AL 29-01-2011
DE 09:30 A 12:30
MARTES Y JUEVES DE
DEL 31-01-2011 AL 16-07-2011
10:00 A 13:00
PROFESOR: ESTRADA ALONSO, OLGA
PERIODO
HORARIO
116
EDIFICIO
ECONÓMICAS DERECHO
ECONÓMICAS DERECHO
LUGAR
Despacho
Profesor
Despacho
Profesor
EDIFICIO
LUGAR
2010-2011
DEL 14-09-2010 AL 29-01-2011
DEL 14-09-2010 AL 29-01-2011
DEL 14-09-2010 AL 29-01-2011
DEL 31-01-2011 AL 16-07-2011
LUNES DE 10:00 A 11:00
LUNES, JUEVES Y
VIERNES DE 11:00 A
12:00
LUNES, JUEVES Y
VIERNES DE 12:00 A
13:00
LUNES DE 10:00 A 11:00
ECONÓMICAS DERECHO
Despacho
Profesor
ECONÓMICAS DERECHO
Despacho
Profesor
ECONÓMICAS DERECHO
Despacho
Profesor
ECONÓMICAS DERECHO
ECONÓMICAS DERECHO
ECONÓMICAS DERECHO
ECONÓMICAS DERECHO
Despacho
Profesor
Despacho
Profesor
Despacho
Profesor
Despacho
Profesor
LUNES Y JUEVES DE
11:00 A 12:00
LUNES, MARTES Y
DEL 31-01-2011 AL 16-07-2011
JUEVES DE 12:00 A 13:00
MARTES DE 13:00 A
DEL 31-01-2011 AL 16-07-2011
14:00
PERIODO
HORARIO
EDIFICIO
LUNES, MARTES Y
DERECHO
12:30
PROFESOR: MUÑOZ PAREDES, JOSE MARIA
PERIODO
HORARIO
EDIFICIO
LUNES, MARTES,
MIERCOLES Y JUEVES
DERECHO
DE 11:30 A 12:30
LUNES, MARTES Y
DERECHO
12:30
PROFESOR: FERNANDEZ TERUELO, JAVIER GUSTAVO
PERIODO
HORARIO
EDIFICIO
12:00
DERECHO
14:30
DERECHO
DERECHO
PERIODO
HORARIO
EDIFICIO
LUNES, MARTES Y
DERECHO
11:00
PROFESOR: MUÑOZ PAREDES, MARIA LUISA
PERIODO
HORARIO
EDIFICIO
DEL 31-01-2011 AL 16-07-2011
117
LUGAR
Despacho
Profesor
LUGAR
Despacho
Profesor
Despacho
Profesor
LUGAR
Despacho
Profesor
Despacho
Profesor
Despacho
Profesor
LUGAR
Despacho
Profesor
LUGAR
2010-2011
LUNES, MARTES Y
12:30
LUNES, MARTES Y
DEL 31-01-2011 AL 16-07-2011
10:30
LUNES, MARTES Y
DEL 31-01-2011 AL 16-07-2011
13:30
PERIODO
HORARIO
DEL 14-09-2010 AL 29-01-2011
DEL 14-09-2010 AL 29-01-2011
JUEVES DE 16:00 A 19:00
DEL 14-09-2010 AL 29-01-2011
VIERNES DE 10:00 A
13:00
DEL 31-01-2011 AL 16-07-2011
JUEVES DE 16:00 A 19:00
DEL 31-01-2011 AL 16-07-2011
VIERNES DE 10:00 A
13:00
118
ECONÓMICAS DERECHO
Despacho
Profesor
ECONÓMICAS DERECHO
Despacho
Profesor
ECONÓMICAS DERECHO
Despacho
Profesor
EDIFICIO
ECONÓMICAS DERECHO
ECONÓMICAS DERECHO
ECONÓMICAS DERECHO
ECONÓMICAS DERECHO
LUGAR
Despacho
Profesor
Despacho
Profesor
Despacho
Profesor
Despacho
Profesor
2010-2011
DERECHO PROCESAL CIVIL II
Código
Plan de Estudios
Ciclo
Créditos
Créditos ECTS
Web
13912
Código ECTS E-LSUD-4-LAW-514-CP.II
Centro
FACULTAD DE DERECHO
(2002)
2
Curso
5
Tipo
OBLIGAT.
4,5
Teóricos
3,0
Prácticos 1,5
4,5
Teóricos
3,0
Prácticos 1,5
http://www.uniovi.es/fderecho/intranet/joseroca/i1/
PROFESORES
ROCA MARTINEZ, JOSE MARIA (Tablero, Teoria)
HERNANDEZ GALILEA, JESUS MIGUEL (Tablero, Teoria)
GOMEZ-DE LIAÑO GONZALEZ, FERNANDO (Tablero, Teoria)
LOREDO COLUNGA, MARCOS (Tablero)
OBJETIVOS
Analizar desde el punto de vista teórico y práctico los procedimentos especiales, los recursos y
la ejecución en el sistema procesal civil español.
CONTENIDOS
LECCIÓN 1.- LOS PROCESOS ESPECIALES. Concepto y clasificación. Procedimientos
ordinarios con especialidades. Prodecimientos plenarios y sumarios. LECCIÓN 2.- LOS
PROCESOS ESPECIALES (cont.). Capacidad. Filiación. Procesos matrimoniales. Menores.
LECCIÓN 3.- LOS PROCESOS ESPECIALES. División judicial de patrimonios. Liquidación
del régimen económico matrimonial. LECCIÓN 4.- LOS PROCESOS ESPECIALES (cont.).
Proceso monitorio. Proceso cambiario. LECCIÓN 5.- LOS RECURSOS. Concepto. Clases.
Presupeustos. Recursos de reposición y de queja. LECCIÓN 6.- LOS RECURSOS
(APELACIÓN). Recurso de apelación: concepto, ámbito y procedimiento. LECCIÓN 7.- LOS
RECURSOS (EXTRAORDINARIOS). Introducción. Régimen de los recursos extraordinarios.
El recurso por infracción procesal. El recursos de casación. Régimen transitorio. LECCIÓN 8.LOS RECURSOS (INTERÉS DE LEY Y REVISIÓN). El recurso en interés de ley. La
revisión. LECCIÓN 9.- LA REBELDÍA. La rebeldía y la audiencia al demandado rebelde.
LECCIÓN 10.- LA NULIDAD DE ACTUACIONES. INtroducción. Concepto y naturaleza.
Motivos. Presupuestos. Procedimiento. LECCIÓN 11.- LA EJECUCIÓN. Concepto y
naturaleza. Títulos ejecutivos. Trámites. La ejecución de resoluciones extranjeras. LECCIÓN
12.- LA EJECUCIÓN PROVISIONAL. Concepto. Nauraleza. Presupuestos. Procedimento.
LECCIÓN 13.- LA EJECUCIÓN DINERARIA. Supuestos. El embargo: concepto,
naturaleza, requisitos, efectos y procedmiento. Las tercerías. LECCIÓN 14.- EL
PROCEDIMIENTO DE APREMIO. Tasación. Convenio. La subasta y sus alternativas.
LECCIÓN 15.- LA EJECUCIÓN NO DINERARIA. Disposiciones generales. Supuestos.
LECCIÓN 16.- LAS EJECUCIONES HIPOTECARIAS. Supuestos. LECCIÓN 17.- LA
EJECUCIÓN GENERAL: EL CONCURSO. Concepto y orientaciones. Sujetos.
Procedimeinto. La calificación del concurso. LECCIÓN 18.- LA EJECUCIÓN GENERAL:
EL CONCURSO (cont.). El proceimiento abreviado. El incidente concursal. Recursos.
LECCIÓN 19.- EL ARBITRAJE. Concepto. Naturaleza. Clases. convenio arbitral. Árbitros.
Laaudo arbitral. Recursos. Intervención judicial. Arbitraje internacional. LECCIÓN 20.- LA
JURISDICCIÓN VOLUNTARIA.
119
2010-2011
El programa de la asignatura será desarrollado a través de las explicaciones, complementándose
con análisis y discusión de supuestos prácticos. Se realilzará un examen final escrito con una
parte práctica y una parte téórica.
GÓMEZ DE LIAÑO GONZÁLEZ, Fernando. EL PROCESO CIVIL. 4ª Ed. Editorial
Forum. Oviedo, 2005
PROFESOR: ROCA MARTINEZ, JOSE MARIA
PERIODO
HORARIO
EDIFICIO
09:00 A 11:30
DERECHO
13:00 A 14:00
DERECHO
LUNES, MARTES Y
DERECHO
11:30
PERIODO
HORARIO
EDIFICIO
LUNES, MARTES Y
DERECHO
13:30
PERIODO
HORARIO
EDIFICIO
LUNES, MARTES Y
DERECHO
11:00
PERIODO
HORARIO
EDIFICIO
LUNES, MARTES Y
DERECHO
11:30
120
LUGAR
Despacho
Profesor
Despacho
Profesor
Despacho
Profesor
LUGAR
Profesor
LUGAR
Despacho
Profesor
LUGAR
Despacho
Profesor
2010-2011
4.1.5
Asignaturas Optativas
HISTORIA DEL DERECHO EN ASTURIAS
Código
Plan de Estudios
Ciclo
Créditos
Créditos ECTS
Web
13781
Código ECTS E-LSUD-2-LAW-216-HLA
Centro
FACULTAD DE DERECHO
(2002)
Curso
Tipo
OPTATIVA Periodo 1º Cuatrimes.
4,5
Teóricos
3,0
Prácticos 1,5
4,5
Teóricos
3,0
Prácticos 1,5
PROFESORES
PEREZ-CASTRO PEREZ, RAMONA (Tablero, Teoria)
OBJETIVOS
Que el alumno conozca el Derecho consuetudinario y las principales instituciones tradicionales
asturianas tanto del ámbito público como privado.
CONTENIDOS
La asignatura está estructurada en dos partes: La primera, estudia por orden cronológico el
origen y evolución de las principales instituciones asturianas de Derecho público. La segunda,
estudia por orden sistemático el Derecho consuetudinario y usos tradicionales de carácter
privado, comunitario y social.
PROGRAMA:
I.- 1: Alta Edad Media. Instituciones públicas del Reino de Asturias: Introducción. La Sociedad.
La Iglesia. El Orden Judicial. 2: Baja Edad Media. La Repoblación urbana: Fueros de Sahagún y
Benavente. Las pueblas nuevas asturianas. Las Cartas de población. La función económica. La
función político administrativa y de justicia. Relaciones intermunicipales. Las Hermandades. Los
Señoríos Laicos. El Principado de Asturias. 3: Edad Moderna. Concejos y señoríos. La venta de
Jurisdicciones Eclesiásticas. La Organización Político-Administrativa: La Junta General del
Principado. Los Corregidores. La Administración Municipal: El Regimiento. La Administración
de Justicia: El Régimen judicial. La Real Audiencia.
II.- Derecho Consuetudinario en Asturias. Instituciones y Usos tradicionales. 1: La Propiedad.
2: Contratos. 3: Familia y sucesiones. 4: Términos comunes y baldíos. 5: Tareas comunitarias. 6:
Elementos de uso comunitario. 7: Relaciones sociales.
ORIENTACIÓN METODOLÓGICA
(Método seguido en la docencia). Explicación teórica con participación constante de los
alumnos. Análisis comparativo de las instituciones tradicionales en los diversos concejos
asturianos.
EVALUACIÓN
121
2010-2011
(Tipo de examen, criterios de valoración de los trabajos y prácticas a efectos de calificación
final)
Participación en clase y examen final escrito
(Libro o material didáctico recomendado)
MARTÍNEZ DÍEZ, G.: Las instituciones del Reino Astur a través de los Diplomas (718-910).
En A.H.D.E. Tomo XXXV. Madrid, 1965, pp. 59-167.
RUÍZ DE LA PEÑA, J.I.: Las Polas Asturianas en la Edad Media. Oviedo, 1981.
VV.AA.: Historia de Asturias. Tomo VI, capítulo V, pp. 112 y ss.
TUERO BERTRAND, F.: Diccionario de Derecho Consuetudinario e Instituciones y usos
tradicionales de Asturias. Oviedo, 1997.
PROFESOR: PEREZ-CASTRO PEREZ, RAMONA
PERIODO
HORARIO
MARTES Y MIERCOLES
DEL 13-09-2010 AL 16-07-2011
DE 15:00 A 18:00
122
EDIFICIO
ECONÓMICAS DERECHO
LUGAR
Despacho
Profesor
2010-2011
HISTORIA DEL DERECHO INDIANO
Código
Plan de Estudios
Ciclo
Créditos
Créditos ECTS
Web
13782
Código ECTS E-LSUD-2-LAW-216-HSIL
Centro
FACULTAD DE DERECHO
(2002)
Curso
Tipo
4,5
Teóricos
3,0
Prácticos 1,5
4,5
Teóricos
3,0
Prácticos 1,5
PROFESORES
ABOL-BRASON ALVAREZ-TAMARGO, MANUEL DE (Tablero, Teoria)
PROFESOR: ABOL-BRASON ALVAREZ-TAMARGO, MANUEL DE
PERIODO
HORARIO
EDIFICIO
LUNES DE 09:00 A 10:30
DERECHO
LUNES DE 12:00 A 15:00
DERECHO
12:00
DERECHO
123
LUGAR
Despacho
Profesor
Despacho
Profesor
Despacho
Profesor
2010-2011
ORGANIZACION Y ADMINISTRACION DE EMPRESAS
Código
Plan de Estudios
Ciclo
Créditos
Créditos ECTS
Web
13783
Código ECTS
Centro
FACULTAD DE DERECHO
(2002)
Curso
Tipo
4,5
Teóricos
3,0
Prácticos 1,5
4,5
Teóricos
3,0
Prácticos 1,5
PROFESORES
ORDIZ FUERTES, MONICA (Tablero, Teoria)
OBJETIVOS
Esta asignatura está enfocada a la enseñanza de la realidad empresarial a alumnos que pretenden
lograr una visión general de la misma con objeto de completar su formación principal.
Concretamente, busca proporcionar a los estudiantes de Derecho unos fundamentos básicos
sobre la organización y la administración de las empresas. Concretamente, se pretende que el
alumno conozca que es la empresa desde distintos puntos de vista y enfoques, comprenda la
justificación económica de su existencia, se aproxime al análisis de las distintas fórmulas que
puede adoptar, entienda el análisis estratégico de su posicionamiento en el mercado, estudie las
principales funciones para dirigirla y analice las diferentes posibilidades y parámetros de
organización interna de la misma. Asimismo, se pretende fomentar la habilidad para analizar y
discutir casos reales de empresas, usar fuentes de información diversas, así como estimular el
trabajo en equipo y la comunicación fluida. En definitiva, la asignatura pretende afianzar
aquellas competencias académicas, disciplinares, personales y profesionales que van a posibilitar
el manejo de los instrumentos y herramientas esenciales para la dirección y gestión de las
empresas.
CONTENIDOS
TEMA 1. INTRODUCCIÓN A LA EMPRESA
1.1.
Concepto de empresa
1.2.
Los objetivos de la empresa
1.3.
Tipos de empresa
1.3.1. Criterios de clasificación de las empresas
1.3.2. Tipos de empresas según su forma jurídica
TEMA 2. DIRECCIÓN, PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA Y CONTROL
2.1. Introducción: La gerencia
2.2. La dirección
2.3. Habilidades directivas
2.4. La planificación estratégica
2.4.1. El análisis DAFO
2.4.2. La estrategia: sus niveles
124
2010-2011
TEMA 3. DIRECCIÓN DE RECURSOS HUMANOS
3.1. Reclutamiento y selección
3.2. Formación
3.3. Evaluación del desempeño y retribución
3.4. Retención y ruptura laboral
TEMA 4. LOS SERVICIOS
4.1. Características de los servicios
4.2. Tipos de servicios
4.3. Planificación del proceso de producción de los servicios
TEMA 5. EL MARKETING
5.1. Concepto de marketing
5.2. Segmentación de mercados y posicionamiento
5.3. Decisiones de marketing
5.3.1. Producto
5.3.2. Precio
5.3.3. Distribución
5.3.4. Comunicación
TEMA 6. LA FUNCIÓN FINANCIERA
6.1. La información económica-financiera y su organización
6.2. El sistema financiero
6.2.1. Los activos financieros
6.2.2. Los mercados financieros
Metodología de trabajo en las actividades presenciales
En las clases teóricas se empleará la técnica docente de la lección magistral. A través de ella, se
desarrollarán los contenidos teóricos básicos de los diferentes temas que se incluyen en el
programa. Durante la exposición, se plantearán, de forma frecuente, preguntas al alumno,
tratando de evitar que la clase se reduzca a un monólogo por parte del profesor e incentivando
al alumno a prestar atención, participar y realizar de forma rápida razonamientos en relación
con los temas que están siendo explicados.
En las clases prácticas se utilizarán las siguientes técnicas didácticas: la resolución de cuestiones
teórico-prácticas, el análisis de casos de empresas reales y la discusión de textos sobre algún
contenido o concepto complejo. Asimismo, se comentarán noticias de prensa y temas de
actualidad relacionados con los contenidosque están siendo impartidos. Se pretende con todo
ello ejemplificar los conceptos fundamentales de la asignatura, así como aclarar las dudas que
pudieran surgir sobre los mismos.
125
2010-2011
Respecto a la disposición por parte del alumno de las distintas prácticas a realizar, el profesor
dejará el material correspondiente en cada caso en su página web. En este sentido, a medida que
se vayan desarrollando las clases, el profesor propondrá, la actividad que se va a realizar en cada
clase práctica. Los alumnos podrán realizar voluntariamente y de forma individual las prácticas
propuestas, para, posteriormente, discutir en clase las posibles soluciones. Se premiará tanto la
participación voluntaria en la clase como la entrega de las prácticas realizadas.
Metodología de trabajo en las actividades no presenciales
Los alumnos tendrán la posibilidad de realizar un trabajo en equipo sobre alguna empresa real y
proceder a su exposición.
Con la realización de este trabajo, el alumno conocerá realidades concretas y tendrá ocasión de
aplicar los conocimientos teóricos que ha recibido, comprendienndo así la utilidad de los
mismos o, incluso, sus limitaciones. Asimismo, tendrá que enfrentarse a la búsqueda y
utilización de distintas fuentes bibliográficas, desarrollar capacidades analíticas y sintéticas,
aprender en qué consiste el estudio sistemático de un asunto, manejar técnicas de análisis
instrumental, desarrollar la capacidad de trabajo en equipo y fomentar la iniciativa.
La evaluación del alumno se realizará teniendo en cuenta:
(1) Un examen final escrito con cuestiones teórico-prácticas Hasta 8 puntos.
(2) La participación en las clases y entrega de prácticas voluntarias Hasta 2 puntos.
(3) La realización y exposición de trabajo en grupo Hasta 2 puntos.
Adicionalmente, se recuerda que en las pruebas escritas se penalizará la sintaxis o la ortografía
incorrecta.
Fernández, E.; Junquera, B. y Del Brío, J.A. (2008): Iniciación a los Negocios para Ingenieros:
Aspectos funcionales, Paraninfo.
Fernández, E.; Junquera, B. y Del Brío, J.A. (2008): Iniciación a los Negocios, Aspectos
Directivos, Paraninfo.
Cuervo García, A. (Dir.) (2008): Introducción a la Administración de Empresas, Cívitas,
Madrid.
González, E. y Ventura, J. (2003): Fundamentos de Administración de Empresas, Pirámide,
Madrid.
126
2010-2011
HISTORIA DEL DERECHO PUBLICO
Código
Plan de Estudios
Ciclo
Créditos
Créditos ECTS
Web
13788
Código ECTS E-LSUD-LAW-HDPU-13788
Centro
FACULTAD DE DERECHO
(2002)
Curso
Tipo
4,5
Teóricos
3,0
Prácticos 1,5
4,5
Teóricos
3,0
Prácticos 1,5
PROFESORES
FRIERA ALVAREZ, MARTA (Tablero, Teoria)
OBJETIVOS
Conocimiento de la evolución de la organización político-administrativa y de las instituciones
públicas de España. Comienza en la época visigoda con la formación de la Monarquía hispana.
Continúa en la alta edad media, caracterizada por la atomización político-jurídica y la aparición
de los reinos cristianos. Sigue durante la baja edad media y edad moderna (antiguo régimen),
cuando se forman las coronas de Castilla y Aragón y se institucionaliza su organización políticoadministrativa. Acaba en la edad contemporánea, con la uniformidad y centralismo
característicos de la nueva época liberal y constitucional.
CONTENIDOS
Tema 1. Introducción.
1. 1. La Historia del Derecho público. 1. 2. La Constitución histórica. 1. 3. Las Leyes
fundamentales del Antiguo Régimen.
Tema 2. La herencia legal visigoda.
2. 1. El Reino de Toledo. 2. 2. La Monarquía hispano-visigoda. 2. 3. Las asambleas políticas:
Senatus y Aula regia. 2. 4. La Iglesia y los Concilios de Toledo. 2. 5. La administración
territorial. 2. 6. El régimen municipal: el proceso de disolución del municipio hispanorromano.
Tema 3. El espíritu pactista de la sociedad altomedieval.
3. 1. El Islam. 3. 2. Los núcleos políticos cristianos. 3. 3. La sociedad estamental. 3. 4. El poder
real. 3. 5. El feudalismo: instituciones básicas. 3. 6. El régimen señorial: inmunidad y gobierno
de los señoríos.
Tema 4. La revolución constitucional de Alfonso X el sabio.
4. 1. La integración política de los reinos en las Coronas de Castilla y Aragón. 4. 2.
Lacomunidad política: rey y reino. 4. 3. La organización político-administrativa. 4. 4. Las curias
regias y los oficiales reales. 4. 5. Juntas, Uniones y Hermandades. 4. 6. Las Cortes: origen,
composición y funcionamiento. 4. 7. La administración territorial. 4. 8. La administración local.
4. 9. La jurisdicción real y las jurisdicciones privilegiadas.
Tema 5. Hacia la formulación de la legalidad fundamental.
5. 1. El proceso de integración territorial. La Monarquía española. 5. 2. El monarca y sus
oficiales. 5. 3. Los Consejos y las Juntas. 5. 4. Las Chancillerías y las Audiencias. 5. 5. Las
Cortes: evolución institucional. 5. 6. El juramento de los reyes y la cuestión de contrafuero. 5. 7.
127
2010-2011
Del principio de legalidad al contrato callado. 5. 8. El proyecto de ley perpetua de las
comunidades. 5. 9. Las condiciones de millones. 5. 10. El municipio. 5. 11. La administración
hacendística.n
Tema 6. La guerra de sucesión y la ruptura del pacto con los países de la Corona de Aragón.
6. 1. El reformismo político-administrativo borbónico. Los decretos de nueva planta. 6. 2. Las
Secretaríías de Estado. 6. 3. Centralismo y uniformidad provincial y municipal: las intendencias.
6. 4. La derogación del antiguo orden sucesorio de la Monarquía.
Tema 7. La revivificación del concepto de ley fundamental.
7. 1. Entre el absolutismo y el pactismo: la defensa de la legalidad pacticia por la Diputación de
los Reinos. 7. 2. El regalismo. 7. 3. La afirmación del Derecho patrio. 7. 4. El influjo del
Derecho natural racionalista. 7. 5. El nuevo Derecho Público.
Tema 8. Entre la reforma y la revolución.
8. 1. La Junta de Legislación Fundamental del Reino. 8. 2. Las leyes fundamentales en los
informes de la consulta al país. 8. 3. La reunión de las leyes fundamentales de la Monarquíay las
cuestiones preparatorias del proyecto constitucional. 8. 4. El Estado liberal. Soberanía nacional.
Cortes. Poder constituyente. Monarquía constitucional. División de poderes. Derechos
individuales. 8. 5. La administración central contemporánea: los ministerios. 8. 6. La
administración provincial y municipal. 8. 7. La administración de justicia: el tribunal supremo y
las demarcaciones jurisdiccionales.
Clases teórico-prácticas. Evaluación continua. La nota se obtendrá por la conjugación de la
participación en clase, la realización de las prácticas y la superación de un examen escrito u oral,
a elegir por el alumno.
Bibliografía general y básica:
-Coronas González, S. M., Estudios de Historia del Derecho Público, Tirant lo Blanch,
Valencia, 1998. En concreto Las Leyes fundamentales del Antiguo Régimen , pp. 177-323.
-Escudero, J. A., Curso de Historia del Derecho. Fuentes e instituciones políticoadministrativas, Madrid, 1995.
-Pérez Bustamante, R., Historia de las instituciones públicas de España, Madrid, 1995.
-Sánchez-Arcilla Bernal, J., Historia del Derecho. Instituciones político-administrativas, Madrid:
Dykinson, 1995; Materiales didácticos para el estudio de las instituciones políticoadministrativas (siglos XV-XIX), Dykinson, Madrid, 2004.
PROFESOR: FRIERA ALVAREZ, MARTA
PERIODO
HORARIO
DEL 13-09-2010 AL 16-07-2011
DEL 13-09-2010 AL 16-07-2011
DEL 13-09-2010 AL 16-07-2011
LUNES DE 12:00 A 14:00
MARTES DE 09:30 A
12:00
12:00
128
EDIFICIO
ECONÓMICAS DERECHO
ECONÓMICAS DERECHO
ECONÓMICAS DERECHO
LUGAR
Despacho
Profesor
Despacho
Profesor
Despacho
Profesor
2010-2011
ECONOMIA DEL SECTOR PUBLICO
Código
Plan de Estudios
Ciclo
Créditos
Créditos ECTS
Web
13789
Código ECTS
Centro
FACULTAD DE DERECHO
(2002)
Curso
Tipo
4,5
Teóricos
3,0
Prácticos 1,5
4,5
Teóricos
3,0
Prácticos 1,5
https://www.innova.uniovi.es/innova/aulanet/aulanet.php
PROFESORES
DELGADO RIVERO, FRANCISCO JOSE (Tablero, Teoria)
OBJETIVOS
Completar los conocimientos adquiridos por el alumno en la asignatura de Introducción a la
Hacienda Pública.
Mostrar las distintas opciones de intervención pública, via regulatoria y legislativa o mediante
instrumentos fiscales o de gasto
Estudiar las variables a tener en cuenta en el diseño d elos programas de gasto público
Conocer las principales politicas de gasto en España y la Unión Europea y discutir el modo de
implementación, con atención a las distintas alternativas y sus implicaciones
CONTENIDOS
Presupuesto público y estabilidad presupuestaria
Definición de políticas públicas y actividad normativa
Sistemas de Seguridad Social y gasto en pensiones
Servicios del Estado de Bienestar; sanidad y educación
Problemas medioambientales e intervención pública
Gasto público en defensa e I+D+i
La asignatura combina las explicaciones teórico-prácticas en clase con el trabajo del estudiante
sobre la bibliografía y las cuestiones prácticas propuestas. A lo largo del curso se entregarán
varias prácticas que el estudiante deberá resolver y entregar, procediendo después al comentario
en el conjunto del grupo durante la clase presencial. Además, con ocasión de algunos temas de
actualidad, se pedirá al alumnado una breve opinión y la defensa de sus argumentos en debates
interactivos que tendrán lugar en el espacio de la asignatura, dentro del Campus Virtual de la
Universidad de Oviedo.
La superación del examen final sobre el conjunto de temas abordados en la materia será
requisito imprescindible para aprobar la asignatura y supone el 60% de la nota final. El examen
constará de preguntas de teoría y cuestiones prácticas del estilo de las resueltas en las prácticas
de la asignatura.nLas prácticas realizadas durante el curso, así como la participación en los
debates interactivos y las intervenciones en clase, serán tenidos en cuenta para la evaluación
final. Estos aspectos supondrán conjuntamente el 40% de la nota final.
La referencia bilbiográfica básica para el desarrlo de la signatura es.
STIGLITZ, J.: 'La Economía del Sector Público', Editorial Bosch, Barcelona, 2002.
129
2010-2011
Para comentar diversas cuestiones de actualidad relacionadas con el Sector Público, se
consultarán las páginas del Ministerio de Economía y Hacienda y diversos organismos
internacionales (OCDE, FMI, UE...)
www.meh.es
www.oecd.org
www.imf.org
130
2010-2011
ECONOMIA DE LA INTEGRACION EUROPEA
Código
Plan de Estudios
Ciclo
Créditos
Créditos ECTS
Web
13790
Código ECTS E-LSUD-2-LAW212-Econ
Centro
FACULTAD DE DERECHO
(2002)
Curso
Tipo
4,5
Teóricos
3,0
Prácticos 1,5
4,5
Teóricos
3,0
Prácticos 1,5
PROFESORES
PAÑEDA REINLEIN, ENRIQUE GUILLERMO (Tablero, Teoria)
OBJETIVOS
La asignatura Economía de la Integración Europea se propone acercar al estudiante de Derecho
el conjunto de principios económicos que informan el movimiento de integración europeo y su
evolución a lo largo de las distintas etapas históricas recorridas. A partir de los conceptos
económicos expuestos en la asignatura Economía Política, en la primera parte del programa se
profundiza en las cuestiones más importantes ligadas con las relaciones económicas
internacionales y su extensión a los procesos de integración económica (comercial y monetaria).
La segunda parte del programa se dedica a analizar el presupuesto de la Unión Europea y las
principales políticas desarrolladas por la Unión.
CONTENIDOS
Primera parte: Aspectos generales del proceso de integración de la UE
1. Introducción y perspectiva histórica de la integración
1.1. Los procesos y los tipos de integración económica
1.2. Principales procesos de integración en el mundo y su evolución
1.3. Perspectiva histórica del proceso de integración europeo
2. Integración comercial: uniones aduaneras y mercados comunes
2.1. Fundamentos de la integración: ventajas del comercio
2.2. Efectos estáticos y dinámicos de las uniones aduaneras
2.3. El mercado común: movimientos de los factores capital y trabajo
3. Integración económica y monetaria
3.1. Antecedentes y fases de la integración monetaria
3.2. Los fundamentos de la Unión Económica y Monetaria
3.3. Los aspectos institucionales de la Unión Económica y Monetaria
4. Las finanzas y el presupuesto comunitario
4.1. Los recursos públicos en un contexto con varios niveles de gobierno
4.2. El presupuesto comunitario: evolución de ingresos y gastos
4.3. Balance y propuestas de reforma de las finanzas comunitarias
5. Principales objetivos y retos de la integración económica europea
131
2010-2011
5.1. Crecimiento económico y modelo social: la Estrategia de Lisboa
5.2. Las ampliaciones de la Unión Europea y sus efectos económicos
5.3. La dimensión internacional de la UE: como afrontar la globalización
Segunda parte: políticas comunes
6. La política de la competencia
6.1. Por qué una política de la competencia
6.2. Principales contenidos de la regulación comunitaria para la competencia
6.3. La dimensión internacional de la política comunitaria de la competencia
7. La política agraria común (PAC)
7.1. Los fundamentos de la política agraria
7.2. Aspectos básicos de la política agrariade la Unión
7.3. Las reformas de la política agraria común
8. La política regional de la UE
8.1. Concentración espacial de la actividad y desequilibrios espaciales de renta
8.2. Causas de laas disparidades y justificaciones para la intervención
8.3. El contenido de la política de desarrollo regional de la UE
Las clases teóricas consistirán en la exposición de los contenidos por parte del profesor así
como en la discusión y aclaración con los alumnos de los materiales suministrados. Las clases
prácticas consistirán en el análisis de lecturas relacionadas con la asignatura así como en la
resolución de ejercicios que refuercen y amplíen los contenidos desarrollados en las clases
teóricas. La asignatura se evaluará, fundamentalmente, mediante un examen escrito que tendrá
lugar al final del cuatrimestre. Los alumnos que acudan regularmente a clase y entreguen las
actividades prácticas programadas podrán optar a un régimen de calificación que reduzca el
porcentaje del examen en la nota final.
BÁSICA: Muñoz de Bustillo, R. y R. Bonete (2002): Introducción a la Unión Europea: un
análisis desde la economía, Alianza Editorial, Madrid, 3ª ed.
COMPLEMENTARIA:
Brunet, F. (1999): Curso de integración europea, Alianza Editorial, Madrid.
Jordán Galduf, J.Mª. (Coord.) (2005): Economía de la Unión Europea, Ed. Civitas, Madrid, 5ª
edición.
Tugores Ques, J. (2006): Economía internacional. Globalización e integración regional, Ed.
McGraw Hill, Madrid, 6ª edición. (cap. 4 y 7).
132
2010-2011
ECONOMIA CONSTITUCIONAL
Código
Plan de Estudios
Ciclo
Créditos
Créditos ECTS
Web
13791
Código ECTS E-LSUD-LAW-ECCO-13791
Centro
FACULTAD DE DERECHO
(2002)
Curso
Tipo
4,5
Teóricos
3,0
Prácticos 1,5
4,5
Teóricos
3,0
Prácticos 1,5
http://ocw.uniovi.es
PROFESORES
FERNANDEZ LLERA, ROBERTO (Tablero, Teoria)
OBJETIVOS
La asignatura Economía Constitucional explora un amplio campo dentro de las Ciencias
Sociales, a medio camino entre el Derecho, la Economía y la Ciencia Política.
Fundamentalmente se ocupa de aplicar el análisis económico, muy centrado en el individuo, a la
toma de decisiones racionales y eficientes en un ámbito plural y democrático.
Entre otros aspectos, la Economía Constitucional se ocupa de analizar los procesos de toma de
decisiones colectivas, como resultado de negociaciones, acuerdos y votaciones entre sus
componentes individuales. En la misma línea, se analizan las normas básicas o constituciones
que deben regir el comportamiento de las instituciones en un sistema político-económico de
carácter democrático. En tercer lugar, la Economía Constitucional indaga en el mercado
político como marco general de competencia entre agentes que ofertan programas (partidos
políticos) y otros agentes que demandan la satisfacción de sus respectivos intereses (votantes).
El objetivo principal de esta asignatura pasa porque el estudiante de Derecho sea capaz de
comprender el funcionamiento de las instituciones colectivas y, en general, el sistema político,
utilizando para ello el análisis económico aplicado. Al final del curso podrá valorar las
instituciones vigentes, analizando su viabilidad futura, su calidad democrática, su eficacia y su
eficiencia. Por otra parte, se espera que el estudiante pueda aplicar sus conocimientos a
situaciones y casos reales que afectan al diseño y el funcionamiento de las instituciones básicas
en un sistema democrático.
CONTENIDOS
Bloque I: Marco general de actuación del Sector Público.
Delimitación de la Economía Constitucional.
Las razones y los mecanismos de la intervención pública en la economía.
Introducción al análisis económico del Derecho: la constitución económica.
Bloque II: Sector Público y democracia.
La toma de decisiones colectivas en un marco democrático.
Los fallos del Sector Público.
Burocracia y grupos de presión.
Partidos y ciclos electorales.
Bloque III: Reglas de elección colectiva.
La población votante.
133
2010-2011
El recuento de votos: reglas de ganador único y reglas de ganadores múltiples.
Representación política y competencia interpartidista: las coaliciones ganadoras.
La materia electoral.
Bloque IV: Análisis de casos y situaciones.
METODOLOGÍA
En razón de los objetivos y contenidos que abarca, la asignatura se compone de una parte
teórica y otra aplicada. En la primera, se combinarán las explicaciones del profesor con el
análisis de textos y documentos de referencia en cada tema. La parte aplicada consistirá en la
preparación, por parte de los estudiantes, de argumentos sobre casos reales relacionados con los
contenidos de la materia, así como la elaboración de un trabajo escrito, partiendo de las
indicaciones y el material de apoyo que proporcione el profesor. Este trabajo será realizado
preferentemente (aunque no de forma exclusiva) por grupos de dos estudiantes y, en todo caso,
será expuesto y sometido a debate en el aula al final del periodo lectivo.
La docencia presencial de la asignatura se complementará en todo momento con su seguimiento
en el Campus Virtual de la Universidad de Oviedo: www.campusvirtual.uniovi.es. Como
novedad para el curso 2010-2011, todos los contenidos serán públicos a través del
OpenCourseWare (OCW) de la Universidad de Oviedo: http://ocw.uniovi.es.
EVALUACIÓN
En coherencia con el desarrollo de competencias que se pretende, la evaluación tendrá un
carácter continuo y práctico que se basará en los siguientes elementos.
1)
Con un peso del 30%, las actividades realizadas a lo largo del curso, incluyendo análisis
de documentos, realización de supuestos prácticos y participación activa en el aula.
2)
La elaboración de un trabajo escrito y su presentación para debate en el aula, sobre un
tema de libre elección por parte de los estudiantes, dentro de las grandes áreas que plantee el
profesor, pudiendo estar abierta la posibilidad de que los propios estudiantes planteen temas
alternativos. La calificación del trabajo será el 30% de la nota final y otro 10% se construirá a
partir de la valoración media que los propios estudiantes realicen de las exposiciones orales y los
debates de sus compañeros de grupo (el profesor facilitará una plantilla detallada con los
ellementos a valorar como fluidez en la exposición, capacidad para argumentar, planteamiento
de cuestiones relevantes o apoyo multimedia).
3)
Examen, con el 30% de la calificación final.
La realización y superación de un examen final sobre toda la asignatura será la alternativa para
los estudiantes que, por razones justificadas, no se acojan a la evaluación continua. En todo
caso, se valorará con el 20% la participación activa en los modos indicados anteriormente.
BÁSICA
Álvarez, F.; Corona, J. F. y Díaz, A. (2007): Economía pública. Una introducción, Barcelona,
Ariel.
Colomer, J. M. (2007): Instituciones políticas, Barcelona, Ariel, 2ª edición.
Puy Fraga, P. (1996): Economía Política del Estado Constitucional. Fundamentos de
Economía Constitucional, Barcelona, Cedecs.
COMPLEMENTARIA
134
2010-2011
Brennan, G. y Buchanan, J. M. (1987): La razón de las normas, Economía Política
Constitucional, Madrid, Unión Editorial.
Buchanan, J. M. (2005): Elección Pública: génesis y desarrollo de un programa de
investigación , Revista Asturiana de Economía, 33, pp.-203-221.
Buchanan, J. M. y Tullock, G. (1980): El cálculo del consenso, Madrid, Espasa Calpe.
Colomer, J. M. (1990): El arte de la manipulación política, Barcelona, Anagrama.
Fernández Llera, R. (2009): Un programa docente para Economía Constitucional en
titulaciones de Grado , e-públicaRevista Electrónica sobre la Enseñanza de la Economía
Pública, 6, disponible en www.unizar.es/e-publica.
Hernández, E. (2001): Matemáticas y sistemas electorales, edición electrónica, disponible en
www.uam.es/eugenio.hernandez
Mueller, D. C. (2003): Public Choice III, Cambridge (MA): Cambridge University Press.
Rosen, H. (2007): Hacienda Pública, Madrid, McGraw-Hill, 7ª edición.
* La bibliografía específica de cada tema, así como el resto de materiales, serán facilitados por el
profesor a lo largo del curso.
135
2010-2011
DERECHO MATRIMONIAL DE LAS CONFESIONES
RELIGIOSAS
Código
Plan de Estudios
Ciclo
Créditos
Créditos ECTS
Web
13792
Código ECTS E-LSUD-2-LAW-213-RML
Centro
FACULTAD DE DERECHO
(2002)
Curso
Tipo
4,5
Teóricos
3,0
Prácticos 1,5
4,5
Teóricos
3,0
Prácticos 1,5
PROFESORES
VILLA ROBLEDO, MARIA JOSEFA JUANA (Tablero)
CAMARERO SUAREZ, MARIA CONCEPCION ANTONIA (Teoria)
OBJETIVOS
La institución del matrimonio, tal como se entiende en la cultura occidental, tiene un origen
canónico. Conocer el matrimonio desde el punto de vista jurídico exige su estudio desde la
perspectiva del ordenamiento canónico. Ello permitirá determinar las peculiares características
de esta institución, así como los pilares fundamentales en los que se asienta. Además, se hará
referencia a otros matrimonios religiosos permitidos en el ordenamiento español, lo que nos
situará con precisión en el modelo de sistema matrimonial actualmente vigente
CONTENIDOS
I.INTRODUCCIÓN.
LECCIÓN 1.
EL MATRIMONIO RELIGIOSO EN EL DERECHO ESPAÑOL.
1.Matrimonio religioso y matrimonio civil. 2.Eficacia civil del matrimonio canónico. 3.El
régimen jurídico acordado con las minorías confesionales.
II.EL MATRIMONIO CANÓNICO.
LECCIÓN 2.
EL MATRIMONIO COMO INSTITUTO JURÍDICO.
1. El instituto matrimonial. 2.Concepto y naturaleza del matrimonio canónico. 3.Competencia
sobre el matrimonio.
LECCIÓN 3.
LA CAPACIDAD DE DELIBERACIÓN.
1.Delimitación conceptual. 2.Nuestra posición. 3. El impedimento de edad. 4.La falta de
discreción de juicio en quienes sobrepasan la edad núbil.
LECCIÓN 4.
LOS MOTIVOS Y LOS MÓVILES DE LA DELIBERACIÓN.
12.Delimitación conceptual. 2.La causa del consentimiento prestado por miedo. 3.La gravedad
del miedo. 4.La exterioridad del miedo. 5. Elmiedo reverencial. 6. El dolo.
LECCIÓN 5.
EL OBJETO DEL CONTRATO Y DEL CONSENTIMIENTO MATRIMONIAL.
136
2010-2011
1.Delimitación conceptual. 2.Ignorancia acerca del instituto matrimonial. 3.Determinación legal
de la persona. 4.Suficiente determinación de la persona objeto del matrimonio. 5.El error
sustancial. 6.La condición 'sime qua non'.
LECCIÓN 6.
EL CONSENTIMIENTO CONTRADICTORIO CON EL MATRIMONIO Y CON LA
PERSONA ELEGIDA COMO CÓNYUGE.
1.Delimitación conceptual. 2.Noción de simulación parcial. 3.Clases de simulación parcial.
4.Simulación de las obligaciones esenciales. 5.Simulación de las notas esenciales del matrimonio.
6.El acto positivo de voluntad.
LECCIÓN 7.
LA CELEBRACIÓN DEL MATRIMONIO COMO OBJETO DEL CONSENTIMIENTO.
1.Delimitación conceptual. 2.Los esponsales. 3.El término en la celebración. 4.La celebración
condicional. 5.La simulación total. 6.El 'iucus'.
LECCIÓN 8.
LA DECLARACIÓN DE VOLUNTAD.
1.Delimitación conceptual. 2.Capacidad para declarar la propiavoluntad y su ejercicio. 3.La
amencia. 4.La pérdida de conciencia. 5.Situaciones de fuerza. 6.La violencia. 7.'error negotti'.
8.'error in persona'
LECCIÓN 9.
FORMAS DE RECEPCIÓN DE LA DECLARACIÓÓN DE VOLUNTAD.
1.Delimitación conceptual. 2.La forma ordinaria. 3.La forma extraordinaria. 4.Declaración en
ausencia del otro contrayente. 5.La unidad de acto. 6.La convalidación simple.
LECCIÓN 10.
EL REPRESENTANTE DE LA JERARQUÍA PARA ASISTIR AL MATRIMONIO.
1.Delimitación conceptual. 2.Competencia material. 3.Competencia territorial. 4. Competencia
personal.5.Error común y duda positiva y probable sobre posesión de competencia.
LECCIÓN 11.
COMPROBACIÓN DE LA LEGITIMIDAD DEL PROYECTO DE MATRIMONIO.
1.Delimitación conceptual. 2.El impedimento de vínculo. 3.Disolución por muerte.
4.Disolución a través del procedimiento previsto en los cc. 1.697-1.706. 5.Disolución a través
del procedimiento denominado 'privilegio paulino'. 6.Disolución a través del procedimiento
previsto en la Instrucción de 6-XII-1.973. 7.Disolución a tenor del c. 1.148. 8.Disolución a
tenor del c. 1.149. 9.El vínculo de dudosa validez.
LECCIÓN 12.
COMPROBACIÓN DE LA LEGITIMIDAD DEL PROYECTO DE MATRIMONIO
(CONT.)
1.Incapacidad de asumir las obligaciones matrimoniales esenciales: a) Concepto. b) Requisitos.
2. Impedimentos: impotencia, parentesco, crimen, voto público, orden sagrado, acatolicidad. 3.
Los 'vetita' judiciales. 4. Los 'vetita' administrativos. 5.La licencia del Ordinario Local.
LECCIÓN 13.
137
2010-2011
LA DISPENSA DE LAS LEYES SOBRE EL MATRIMONIO.
1.Delimitación conceptual. 2.Leyes que pueden ser dispensadas. 3.Competencia para otorgar la
dispensa común. 4.la sanación en la raíz. 5.La irrevocabilidad del consentimiento y su
perseverancia.
LECCIÓN 14.
LOS PROCESOS MATRIMONIALES.
1.Delimitación conceptual. 2.El proceso ordinario de nulidad. 3.El proceso documental de
nulidad. 4.El proceso de separación matrimonial. 5.los procesos de disolución del vínculo
matrimonial.
III. EL MATRIMONIO RELIGIOSO ACATÓLICO.
LECCIÓN 15.
GENERALIDADES.
1.Delimitación conceptual. 2.Legislación aplicable. 3.Su ánbito de aplicación :a) Temporal. b)
Personal.
LECCIÓN 16.
ASPECTOS RITUALES.
1.El matrimonio de protestantes. 2.El matrimonio judío. 3.El matrimonio musulmán. 4.Valor
de la forma religiosa.
LECCIÓN 17.
REQUISITOS PREVIOS, CELEBRACIÓN, INSCRIPCIÓN Y JURISDICCIÓN.
1.El expediente matrimonial. 2.Valor y eficacia del certificado de capacidad matrimonial.
3.Requisitos y efectos de la celebración. 4.Inscripción del matrimonio y sus efectos. 5.La
jurisdicción sobre el matrimonio acatólico.
La metodología docente se centrará, básicamente , en los recursos clásicos (lección magistral y
casuística jurídica), a los cuales el alumno deberá unir su esfuerzo personal de aprendizaje con
los instrumentos recomendados.
La lección magistral o clase teórica, en la que el profesor explica los contenidos del programa,
ofreciendo al alumno la posibilidad de participar en ella, a través de la realización de debates
abiertos.
La casuística jurídica o clase práctica, durante la cual el alumno, con un previo trabajo sobre la
solución jurídica más adecuada para el supuesto de hecho presentado, expondrá sus
conclusiones. El resto de alumnos podrán intervenir para manifestar su conformidad o
desconformidad.
Se asistirá a la Sala de Vistas de la Facultad para realizar un simulacro de proceso matrimonial
en el que los alumnos intervendrán como partes actoras.
El examen final será oral. Se tendrán en cuenta las prácticas realizadas, así como la participación
138
2010-2011
en los debates en clase y la asistencia continuada a la misma.
González del Valle, J.M. Derecho canónico matimonial Ed. Eunsa, última edicción.Bernárdez
Cantón, A.,
Compendio de Derecho matrimonial canónico , Ed. Tecnos, última
edición.VVAA, Código de Derecho canónico , Ed. Trivium , Madrid, 1992.
Fornés, Juan Derecho Matrimonial canónico, 4 ed.ed. Tecnos. Madrid 2000. López Allarcón,
Nariano- Navarro Valls, Rafael. Curso de derecho Matrimonial Canónico y concordado. 6ª. ed.
ed. Tecnos. Madrid 2001.
PROFESOR: VILLA ROBLEDO, MARIA JOSEFA JUANA
PERIODO
HORARIO
EDIFICIO
LUNES DE 10:30 A 12:30
DERECHO
MARTES DE 11:30 A
13:30
DERECHO
14:00
DERECHO
PROFESOR: CAMARERO SUAREZ, MARIA CONCEPCION ANTONIA
PERIODO
HORARIO
EDIFICIO
LUNES DE 10:00 A 12:00
DERECHO
MARTES DE 11:00 A
13:00
DERECHO
MIERCOLES Y JUEVES
DE 12:00 A 13:00
DERECHO
JUEVES DE 10:30 A 12:30
DERECHO
139
LUGAR
Despacho
Profesor
Despacho
Profesor
Despacho
Profesor
LUGAR
Despacho
Profesor
Despacho
Profesor
Despacho
Profesor
Despacho
Profesor
2010-2011
DERECHO CANONICO
Código
Plan de Estudios
Ciclo
Créditos
Créditos ECTS
Web
13793
Código ECTS E-LSUD-2-LAW-213-CL
Centro
FACULTAD DE DERECHO
(2002)
Curso
Tipo
4,5
Teóricos
3,0
Prácticos 1,5
4,5
Teóricos
3,0
Prácticos 1,5
PROFESORES
VILLA ROBLEDO, MARIA JOSEFA JUANA (Tablero)
ALVAREZ CORTINA, ANDRES CORSINO (Teoria)
OBJETIVOS
Con carácter general, conocer el objeto propio del Derecho canónico y su problemática, así
como comprender las peculiaridades de este ordenamiento jurídico en contraste con los
ordenamientos jurídicos seculares. Con carácter más específico, conocer las principales
instituciones del Derecho canónico con una noción adecuada de las mismas en su comparación
con el Derecho civil. Importancia de la Historia del Derecho canónico para la comprensión de
la tradición y cultura jurídicas occidentales y la aportación del mismo a la formación del derecho
y la jurisprudencia occidentales.
CONTENIDOS
I.- INTRODUCCIÓN
Lección 1.- LA DIMENSIÓN JURÍDICA DE LA IGLESIA.
1.- Iglesia y Derecho: necesidad del Derecho en la Iglesia y orientaciones de signo antijurídico.
2.- Derecho canónico y Derecho divino: relaciones entre Derecho divino y Derecho humano;
positivación y formalización del Derecho divino. 3.- El Derecho canònico y la teoría de los
ordenamientos primarios.
Lección 2.- EL DERECHO CANÓNICOEN LA HISTORIA ( SS. I IV).
1.- Derecho e historia de la Iglesia: planteamiento. 2.- Las comunidades cristianas primitivas.
3.- La función del Derecho en la Iglesia primitiva: fuentes principales.
Lección 3.- EL DERECHO CANÓNICO EN LA HISTORIA ( SS. V XI).
1.- Las instituciones eclesiásticas y su progresivo desarrollo. 2.- Las fuentes del Derecho de la
Iglesia: las colecciones canónicas. 3.- La influlencia de la Iglesia en la formación del orden
jurídico políticomedieval: circunstancias históricas y criterios doctrinales.
Lección 4.- EL DERECHO CANÓNICO EN LA HISTORIA (SS. XII XV).
1.- Presupuestos. 2.- El Decreto de Graciano: significado. 3.- Los Pontífices legisladores. 4.Las colecciones de decretales. 5.- El Corpus Iuris Canonici . 6.- Las relaciones entre el ius
canonicum y el ius civile . 7.- La canonística clásica. 8.- El Pontificado y el poder secular. 9.La crisis del período clásico.
Lección 5.- EL DERECHO CANÓNICO EN LA HISTORIA. ( SS. XVI XX)
140
2010-2011
1.- Un orden interno para la Iglesia. 2.- La función del Magisterio de la Iglesia. 3.- El Código
del Derecho Canónico de 1917; su aplicación e influencia en la canonística. 4.- La codificación
del Derecho oriental. 5.- Situación actual de la legislación canónica.
II. SISTEMA JURÍDICO CANÓNICO.
Lección 6.- LA CONSTITUCIÓN DE LA IGLESIA.
1.- Planteamiento. 2.- La Iglesia como pueblo, comunidad y sociedad: fines, notas, figura
jurídica. 3.- Principios constitucionales. 4.- La condición constitucional de fiel: derechos y
deberes fundamentales. 5.- La estructura pública constitucional.
Lección 7.- LAS FUENTES DEL DERECHO CANÓNICO ( I ).
1.- Las leyes en la Iglesia. 2.- Sujetos activos. 3.- Sujetos pasivos. 4.- Objeto. 5.- Efectos. 6.Inobservancia de la ley. 7.- Eficacia, interpretación y cesación de la ley.
Lección 8.- LAS FUENTES DEL DERECHO CANÓNICO ( II ).
1.- Las leyes singulares. 2.- Los preceptos 3.- Los rescriptos. 4.- Los privilegios. 5.- La
dispensa.
Lección 9.- LAS FUENTES DEL DERECHO CANÓNICO ( III ).
1.- Naturaleza y función de la costumbre. 2.- Requisitos. 3.- Régimen de las diversas clases de
costumbres. 4.- Prueba y abrogación. 5.- Las fuentes subsidiarias: los principios generalesdel
Derecho, el estilo de la curia, la opinión de los doctores. 6.- Tolerancia y disimulación.
Lección 10.- LOS SUJETOS. ( I ).
1.- La persona física: polémica en torno a la interpretación del C. 96 2.- Circunstancias que
afectan a la capacidad jurídica. 3.- Circunstancias de situación de ejercicio de la capacidad
jurídica. 4.- Los status personales. 5.- Extinción de la capacidad jurídica. 6.- Registro de las
personas.
Lección 11.- LOS SUJETOS ( II).
1.- Noción y clase de persona jurídica. 2.- Erección. Actividad. 3.- Extinción. 4.- El futuro del
régimen de las personas jurídicas.
Lección 12.- LAS ASOCIACIONES.
1.- El fenómeno asociativo ante el Derecho canónico. 2.- El derecho de asociación en la
legislación codicial. 3.- El derecho de asociación en el Concilio Vaticano II. 4.- Nuevas
perspectivas del régimen jurídico del derecho de asociación.
Lección13.- LA POTESTAD ECLESIÁSTICA.
1.- Noción y división de la potestad eclesiástica. 2.- Adquisición, ejercicio y cesación de la
jurisdicción. 3.- La suplencia de la jurisdicción. 4.- El oficio. 5.- La delegación de la potestad
de orden.
Lección 14.- LA ORGANIZACIÓN CENTRAL. ( I ).
1.- El Romano Pontífice. 2.- El concilio ecuménico. 3.- El sínodo de los obispos. 4.- Los
legados del Romano Pontífice.
141
2010-2011
Lección 15.- LA ORGANIZACIÓN CENTRAL ( II).
1.- Régimen jurídico de la curia romana: dicasterios, competencia, relaciones interorgánicas,
relación de servicio. 2.- Consideraciones críticas: la posición del Romano Pontífice y la
estructura orgánica de la curia romana.
Lección 16.- LA DIÓCESIS Y LOS ORGANISMOS SUPRADIOCESANOS.
1.- La iglesia particular: noción. 2.- Organismos diocesanos de carácter consultivo. 3.- La
curia diocesana. 4.- El seminario. 5.- La parroquia. 6.- La conferencia episcopal española y
organismos supradiocesanos.
Lección 17.- DERECHO PATRIMONIAL. ( I ).
1.- El derecho de propiedad en la Iglesia. 2.- El patrimonio eclesiástico. 3.- Clases de bienes
eclesiásticos. 4.- Los sujetos del patrimonio eclesiástico. 5.- Inmunidad real de los bienes
eclesiásticos. 6.- Instituciones eclesiásticas de base patrimonial
Lección 18.- DERECHO PATRIMONIAL ( II ).
1.- Adquisición de los bienes eclesiásticos. Ingresos de Derecho público y de Derecho privado.
2.- La administración de los bienes eclesiásticos. 3.- La enajenación de los bienes eclesiásticos.
Lección 19.- DERECHO PROCESAL.
1.- El proceso canónico. 2.- Los presupuestos del proceso canónico: el órgano judicial, las
partes, el derecho de acción. 3.- El desarrollo del proceso: la demanda, el período probatorio,
la discusión de la causa, la sentencia, impugnación de la sentencia. 4.- La crisis del proceso. 5.La prevención y composición del litigio. 6.- Efectos del proceso.
Lección 20.- LOS PROCESOS EN PARTICULAR.
1.- El proceso matrimonial de nulidad. 2.- El proceso sumario de nulidad. 3.- El proceso de
separación conyugal. 4.- El proceso criminal. 5.- El proceso administrativo canónico. 6.- El
control judicial de las decisiones administrativas canónicas.
Lección 21.- DERECHO PENAL.
1.- Los delitos en general. 2.- La culpa. 3.- Delitos en especial: la excomunión, el entredicho,
la suspensión. 4.- Otros.
La metodología docente presencial se centra, básicamente, en los recursos clásicos (lección
magistral y casuística jurídica), a los cuales debe unir el estudiante su esfuerzo personal de
autoaprendizaje con los instrumentos recomendados, tal y como está previsto en el nuevo
sistema de créditos ETCS. La lección magistral o clase teórica, en la que el profesor explica los
contenidos de cada tema, ofreciendo la posibilidad al alumno de participar en ella, bien sea en
turno abierto de palabra, bien exponiendo algún trabajo fruto de su investigación personal, bien
en la realización de debates abiertos en grupo. La casuística jurídica o clase práctica, durante la
cual el alumno, con un previo trabajo sobre la solución jurídica más apta para el supuesto de
hecho presentado, expone sus conclusiones y determina las consecuencias jurídicas. El resto de
alumnos, en turno abierto de palabra, puedenintervenir para manifestar su conformidad o sus
objeciones, matizaciones o aclaraciones. Finalmente se hará una puesta en común.
142
2010-2011
El examen final será oral. Se tendrán en cuenta las prácticas realizadas y los trabajos opcionales,
así como aquellas otras actividades realizadas por los alumnos a lo largo del curso: participación
en debates de clases prácticas, especial atención en los trabajos realizados y calidad de los
mismos, llegando a suponer hasta un cuarenta por ciento de la nota final.
BERNÁRDEZ CANTÓN, Alberto.- Parte General de Derecho Canónico. 3ª ed. Revisada.
Centro de Estudios Ramón Areces, 1998.
BUENO SALINAS, Santiago.- Tratado General de Derecho Canónico. Atelier. Barcelona,
2004
LOMBARDÍA, Pedro.- Lecciones de Derecho Canónico. Tecnos. Madrid, 1984.
MARTÍN DE AGAR, José T.- Introducción al Derecho Canónico. Tecnos. Madrid, 2001
VV.AA. Manual de Derecho Canónico. 2ª ed. EUNSA. Pamplona, 1991
CÓDIGO DE DERECHO CANÓNICO. Cualquiera de las ediciones al uso (EUNSA, BAC...)
PROFESOR: VILLA ROBLEDO, MARIA JOSEFA JUANA
PERIODO
HORARIO
DEL 13-09-2010 AL 16-07-2011
LUNES DE 10:30 A 12:30
MARTES DE 11:30 A
13:30
DEL 13-09-2010 AL 16-07-2011
14:00
PROFESOR: ALVAREZ CORTINA, ANDRES CORSINO
PERIODO
HORARIO
LUNES, MARTES Y
DEL 13-09-2010 AL 16-07-2011
13:00
DEL 13-09-2010 AL 16-07-2011
143
EDIFICIO
ECONÓMICAS DERECHO
ECONÓMICAS DERECHO
ECONÓMICAS DERECHO
LUGAR
Despacho
Profesor
Despacho
Profesor
Despacho
Profesor
EDIFICIO
LUGAR
ECONÓMICAS DERECHO
Despacho
Profesor
2010-2011
HISTORIA DEL CONSTITUCIONALISMO
Código
Plan de Estudios
Ciclo
Créditos
Créditos ECTS
Web
13794
Código ECTS
Centro
FACULTAD DE DERECHO
(2002)
Curso
Tipo
4,5
Teóricos
3,0
Prácticos 1,5
4,5
Teóricos
3,0
Prácticos 1,5
PROFESORES
VARELA SUANZES-CARPEGNA, JOAQUIN VICTORIANO (Tablero, Teoria)
OBJETIVOS
Se tratará de explicar la contrucción del Estado constitucional español a lo largo de los siglos
XIX y XX así como la reflexión intelectual sobre ese Estado incluso desde el último tercio del
siglo XVIII. Se examinarán, así, los diversos textos constitucionales y otras normas de relieve
constitucional, tanto en lo atañe a la organización de los poderes públicos como al
reconocimiento y garantía de los derechos de los ciudadanos, pero también la práctica política y
los conceptos e ideas político-constitucionales en liza, sin olvidarse de la problemaática
construcción del Derecho Político como disciplina académica.
CONTENIDOS
INTRODUCCIÓN
1. Concepto, objeto, método y fuentes de la Historia Constitucional
2. El constitucionalismo español en su contexto comparado
3. La historiografía constitucional española
PRIMERA PARTE: 1808-1833
Lección primera. Los primeros pasos del constitucionalismo
1. El debate constitucional en la España del siglo XVIII
2. Los afrancesados y el Estatuto de Bayona
3. La Junta Central, la Regencia y la convocatoria de Cortes
Lección segunda. Las Cortes de Cádiz y la Constitución de 1812
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Realistas, liberales y americanos
La elaboración de la Constitución y su Discurso Preliminar
La Nación soberana y su poder constituyente
Rey y Cortes: una extraña forma de gobierno
Los jueces y su función jurisdiccional
¿Un liberalismo intolerante?
Dos conceptos de Constitución
Lección tercera. Absolutismo y constitucionalismo
144
2010-2011
1. El restablecimiento del absolutismo.
2. Afrancesados y liberales en el exilio
3. La dinámica constitucional durante el Trienio
4. La reflexión sobre el Derecho Constitucional
5. El segundo exilio y el abandono del constitucionalismo gaditano
SEGUNDA PARTE: 1834-1923
Lección cuarta. La España Isabelina (I): Liberalismos y Constituciones
1.El Estatuto Real : texto y contexto
2.Los progresistas y la transacción constitucional de 1837
3.La Constitución de 1845 y el liberalismo moderado
4. Las reformas de la Constitución de 1845
5. El liberalismo democrático y la Constitución de 1856
Lección quinta. La España isabelina (II): doctrinas e instituciones
1. Soberanía y Constitución
2. La extensión del sufragio
3. La cuestión religiosa
4. El polémico Senado
5. La Corona y la dirección de la política
6. ¿Administración de justicia o Poder judicial?
7. Ayuntamientos y Milicia Nacional
8. La consolidación del Derecho Político
Lección sexta. El constitucionalismo durante el sexenio democrático
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Las revolución de 1868 y las Cortes Constituyentes
El debatte de la Constitución de 1869
Soberanía nacional y monarquía democrática
Los derechos naturales , la libertad religiosa y el sufragio universal (masculino)
El Poder Judicial y su Ley Orgánica
El proyecto constitucional de 1873
El fracaso de la I República
Lección séptima. La Constitución de 1876: elaboración y características
1. Entre dos Manifiestos
2. La Constitución ante las Cortes y el monarca
3. El encaje histórico de la nueva Constitución
4. Constitución interna y soberanía compartida
5. Los derechos y sus (escasas) garantías.
6. Un nuevo bicameralismo
7. La Corona, nervio del Estado
8. Administraciónde justicia en lugar de poder judicial
145
2010-2011
9. Centralismo peninsular y ultramarino
Lección octava. El constitucionalismo durante la Restauración
1. ¿ Por qué duró tanto la Constitución de 1876?
2. La aplazada mejora del Estado de Derecho
3. La truncada democratización del viejo Estado liberal
4. Constitucionalismo y cuestión social
5. Una tarea pendiente: descentralizar el Estado
6. La imposible nacionalización de la monarquía
7. Las fallidas reformas de la Constitución de 1876
8. Continuidad y cambio en el Derecho Político
TERCERA PARTE
1923-1978
Lección novena. La Constitución de 1931 y la II República
1. Antecedentes: el problema constitucional durante la Dictadura
2.La elaboración de la Constitución de 1931
3. Una nueva etapa de la historia constitucional
4. Regulación y aplicación de los derechos
5. La democracia social
6. El Estado integral y las autonomías regionales
7. La racionalización del parlamentarismo
8. Los enemigos de la República
9. La situación del Derecho Político
Lección décima. De Franco a la Constitución de 1978
1. La Constitución del franquismo
2. La Ley para la Reforma Política
3. La Constitución del consenso
4. La Constitución de 1978 y el constitucionalismo del siglo XIX
5. La Constitución de 1978 y la Constitución de 1931
6. El lugar de la Constitución de 1978 en la historia constitucional española
7. Del Derecho Político al Derecho Constitucional
Se combinará la explicación por parte del profesor con el comentario de algunos textos
normativos y doctrinales, siempre con la participación de los alumnos.
El examen será final, tipo text, escrito u oral, dependiendo del número de alumnos
matriculados.
Conforme al Reglamento de exámenes de la Facultad de Derecho, en caso de que por
coincidencia de fechas u otras circunstancias hubiera que realizar el examen de derecho
constitucional en día distinto al fijado, este examen será oral.
146
2010-2011
BIBLIOGRAFÍA
Introducción
Joaquín Varela Suanzes-Carpegna, Algunas reflexiones metodológicas sobre la Historia
Constitucional, Historia Constitucional , ( http://hc.rediris.es) nº 8.
Joaquín Varela Suanzes-Carpegna, Las cuatro etapas de la historia constitucional comparada,
Introducción a Textos Básicos de la Historia Constitucional Comparada , CEPC, Madrid,1998.
Joaquín Varela Suanzes-Carpegna, El constitucionalismo español en su contexto comparado,
Cuadernos de trabajo del Instituto de Estudios Latino-americanos, Universidad de Alcalá de
Henares, abril de 2010 ( http://www.iela.es)
Lecciones 1ª a 10ª:
Joaquín Varela Suanzes-Carpegna, Política y Constitución en España. 1808-1978, CEPC,
Madrid, 2007
Joaquín Varela Suanzes-Carpegna, Constituciones y otras leyes y proyectos políticos de España,
Iustel, Madrid, 201o.
Otras lecturas:
Luis Sánchez Agesta, Historiadel Constitucionalismo español, CEPC, Madrid, 4ª edición, 1984.
Joaquín Tomás Villaroya, Breve historia del constitucionalismo español, CEPC, Madrid, 4ª
edición, 1985.
Otras obras de consulta.
Miguel Artola (director). Constituciones Españolas, Iustel, Madrid, 2007-2010, 9 vols.
Joaquín Varela Suanzes-Carpegna ( director), Leyes Políticas Españolas. 1808-1978, Iustel,
Madrid, 2010-2011, 5 vols ( los dos últimos en prensa).
147
2010-2011
DERECHOS FUNDAMENTALES Y LIBERTADES PUBLICAS
Código
Plan de Estudios
Ciclo
Créditos
Créditos ECTS
Web
13796
Código ECTS E-LSUD-1-LAW-132-FuRg
Centro
FACULTAD DE DERECHO
(2002)
Curso
Tipo
4,5
Teóricos
3,0
Prácticos 1,5
4,5
Teóricos
3,0
Prácticos 1,5
http://ocw.uniovi.es / https://www.innova.uniovi.es/innova/aulanet/aulanet.php
PROFESORES
ALAEZ CORRAL, BENITO (Tablero, Teoria)
PRESNO LINERA, MIGUEL ANGEL (Tablero, Teoria)
OBJETIVOS
GRUPO EN INGLÉS (SEGUNDO CUATRIMESTRE)
The main aim of this course is to get deeper into one issue related to the general theory of
human rights: the limits imposed by the democratic citizenship over a multicultural exercise of
fundamental rights. This Group in English has as prerequisites that the joining Students are be
able to communicate in English and have already passed the courses Derecho Constitucional I
and II. If the interested Students outnumber the amount of 15, they will be selected according
to their average marks in the law Degree. Erasmus students are in any case additionally
welcome.
GRUPO EN ESPAÑOL (SEGUNDO CUATRIMESTRE)
Desarrollar el conocimiento y aplicación prácticos de la Teoría General de los Derechos
Fundamentales con el estudio pormenorizado de los distintos y concretos derechos contenidos
en la Constitución Española de 1978. Desarrollar las distintas habilidadades y capacidades del
alumno en el trabajo en equipo, elaboración de razonamientos jurídicos complejos y análisis y
selección de casos y normativa en las materias propias de esta asignatura.
CONTENIDOS
FUNDAMENTAL RIGHTS AND DEMOCRATIC CITIZENSHIP IN MULTICULTURAL
SOCIETIES
PART I: FUNDAMENTAL RIGHTS, NATIONALITY AND CITIZENSHIP
õ 1.- The link between the exercise of fundamental rights and the development of a democratic
citizenship
a) From subjectship to constitutional citizenship: nationality, citizenship and constitutional
rights
b) Democracy and citizenship
c) Citizenship, constitutional rights and the new immigration challenges for multiculturalism
õ 2.- The two faces of citizenship: Nationality and citizenship
a) Historical roots of Nationality and Citizenship
b) The nation-state linkage between nationality and citizenship
c) Functional differentiation of nationality and citizenship in the postnational state
148
2010-2011
d) Denationalising citizenship and civilising nationality
õ 3.- Ethno-cultural shape of nationality
a)
Allocation ofcitizenship by birth: ius sanguinis and ius soli in the context of scarce
migration
b)
Cultural or political assimilation requirements for naturalisation: language knowledge
and loyalty oaths
c)
Open or closed borders? The asymmetry between entering and exiting the nation-state:
the fundamental right of nationals to enter the nation-state
õ 4.- Progressive civilization of nationality
a)
Decoupling nationality and citizenship
b)
A more cultural-open building of nationality through democratic constitutionalism
d)
Some changes in the allocation of nationality by birth: adding the ius domicilii
e)
Progressive softening of some cultural/political assimilation requirements for
naturalization
PART II.- DEMOCRATIZATION AND DENATIONALIZATION OF CITIZENSHIP.
FUNDAMENTAL RIGHTS AND MULTICULTURAL CITIZENSHIP
õ 5.- Fundamental rights of nationals and aliens as citizens
a) Human rights, citizens rights, aliens rights
b) Grouping rights on behalf of the constitutional relevance of possessing nationality
c) Nationals and aliens as citizens with different degrees of belonging accordingg to their
different degree of subjectship
õ 6.- Redefinition of the linkage between democracy and citizenship
a) Democracy and citizenship defined as much more than political participation
b) People s sovereignty and democratic citizenship: fundamental rights and different levels of
belonging to a political community
c) Different territorial scope of rights: national, subnational, transnational and supranational
citizenship
õ 7.- Multicultural challenges to democratic citizenship
a)
Internal and external multiculturalism
b)
Democratic law and multiculturalism: from cultural assimilation to multicultural
accommodation
c)
Deculturalising citizenship: multicultural exercise of fundamental rights
d)
Democratic limits to the multicultural exercise of fundamental rights: democratic
citizenship
õ 8.- Mastering multiculturalism through exercise of fundamental rights
a)
Deliberative democracies: the right to education as the central core of democratic
citizenship and the best way to protect democracy
b)
Combatant democracies: democratic values as a limit to multicultural exercise of
fundamental rights
c)
Constitutional adjudication and adequate constitutional theory
d)
Equality and difference: fundamental rights policies
DERECHOS FUNDAMENTALES Y LIBERTADES PÚBLICAS (PARTE ESPECIAL)
LECCIÓN 1ª. DERECHOS FUNDAMENTALES A LA VIDA, LA INTEGRIDAD Y LA
LIBERTAD PERSONAL.
1. El derecho a la vida. ¿Hay un derecho a la muerte?.
149
2010-2011
2. La protección de la integridad física y moral, y la prohibición de la tortura.
3. La libertad personal, sus restricciones (detención, internamiento, prisión) y garantías (hábeas
corpus).
4. Las libertades de residencia y circulación.
LECCIÓN 2ª. LA IGUALDAD.
1.
La igualdad ante la ley.
2.
La igualdad en la aplicación de la ley.
3.
La discriminación y su tratamiento positivo y negativo .
LECCIÓN 3ª. LOS DERECHOS DE LAS PERSONAS EN SU ESFERA PRIVADA.
1.
Los derechos a la intimidad y a la propia imagen.
2.
El secreto de las comunicaciones.
3.
La inviolabilidad del domicilio.
4.
La protección de datos personales.
LECCIÓN 4ª. LOS DERECHOS DE LAS PERSONAS EN SU DIMENSIÓN SOCIAL.
1.
Las libertades ideológica y religiosa.
2.
El derecho al honor y la libertad de expresión.
3.
Las libertades de información y comunicación.
4.
El derecho a la educación y la libertad de cátedra.
LECCIÓN 5ª. LOS DERECHOS DE LAS PERSONAS EN SU DIMENSIÓN
COLECTIVA.
1.
Los derechos dereunión y manifestación.
2.
El derecho de asociación.
3.
Los derechos en el trabajo: derecho al trabajo, libertad de empresa, libertad sindical,
negociación colectiva, derecho de huelga.
LECCIÓN 6ª. LOS DERECHOS DE PARTICIPACIÓN EN ASUNTOS PÚBLICOS.
1.
El derecho de sufragio.
2.
El derecho de acceso a los cargos y funciones públicos.
3.
El derecho de petición.
4.
El jurado.
LECCIÓN 7ª. LOS DERECHOS DE LAS PERSONAS EN SUS RELACIONES CON EL
PODER JUDICIAL.
1.
El derecho a la tutela judicial.
2.
El derecho de defensa.
3.
El derecho a un proceso con todas las garantías.
4.
Los derechos en el proceso penal.
LECCIÓN 8. DERECHOS DERIVADOS DE INSTITUCIONES GARANTIZADAS.
1.
El matrimonio.
2.
La propiedad.
LECCIÓN 9. DERECHOS DERIVADOS DE LOS PRINCIPIOS RECTORES DE LA
POLÍTICA SOCIAL Y ECONÓMICA.
1.
La familia. Los menores
2.
La protección de la salud.
3.
La proteccióndel ambiente.
4.
Los derechos de las personas en situación de dependencia.
TEACHING
The course will consist of lectures explaining basic topics, followed by seminars discussing the
150
2010-2011
proposed literature which Students must have read in advance. The lectures and seminars will
also be interactive, 'Socratic' and dialogical. Some of these interactive lectures could be taught
by guest lecturers who are specialized in a particular field. The course will be taught completely
in English. Although mistakes and difficulties could be excused, students are expected to have a
minimum knowledge of English as to understand, to express themselves and to write papers in
English.
ASSESSMENT
Students can receive 4.5 ECTS credits in the June call by presenting one paper (essay) of 50006000 words on one of the topics of the course AND by participating actively in the lectures and
programmed online tasks (like film or text comments, forumsor chats, etc ). Participation in the
lectures and tasks fulfillment will represent 50% of the mark, whereas the other 50% will be
assigned to the paper. All evaluation activities will be graded from 0 to 10, so that 0-4.99 points
will mean failed (F); 5-6.99 points will mean satisfactory (D); 7-8.99 points will mean good
(C); 9-9.99 points will mean very good (B); and 10 points will mean outstanding (A). The
final mark will consist of an average grade of the classroom and on-line activities on the one
side, and the paper on the other side. Whatever the case, a minimum of 5 points in both types
of evaluation activities (participation and paper) is required to pass the course. In the September
and February calls failed students are expected to write and introduce orally an 8000 words
paper (essay) commenting a given topic related to the texts and issues discussed in the course.
All the evaluation activities and paper will be graded taking into account the conceptual
understanding of the issues dealt with, the ability to make an critical and rational analysis of the
matter,, a good structured development of the issue and the clarity and precision of the legal
terms used.
La metodología docente es de carácter teórico-práctico. Los conocimientos teóricos de cada
Lección se explicarán con el apoyo de uno o varios casos prácticos, accesibles para los alumnos
en la página web del Área de Derecho Constitucional y, en su caso, a través del campus virtual
de Aulanet. Con los casos prácticos se incluirán las cuestiones teóricas fundamentales y las
referencias bibliográficas, normativas y jurisprudenciales. Los alumnos interesados en el
seguimiento continuado de la asignatura deberán leer antes de cada clase el caso práctico
correspondiente, la bibliografía, normativa y jurisprudencia recomendadas, para así poder
participar en la resolución y discusión de la materia objeto de la asignatura y, en su caso,
desarrollar algunas de esas cuestiones en tutorías y trabajos personalizados y colectivos. Los
alumnos que no deseen realizar ese seguimiento continuado de la asignatura podrán asistir a
dichas clases, participando de forma voluntaria si así lo desean.
Cada semana se expondrá y resolverá un caso práctico coincidente con la materia teórica del
Programa. Respecto de los trabajos adicionales que deban realizar los alumnos que sigan el
sistema de evaluación continua, se les encargarán con antelación suficiente y con distancia entre
ellos para que puedan ser abordados sin restar tiempo de dedicación a otras asignaturas.
EVALUACIÓN
Evaluación continúa. Los alumnos que prefieran realizar una evaluación continuapodrán
aprobar la asignatura sin necesidad de someterse a un examen final, siempre que su
participación asidua en clase y en las tutorías y trabajos encomendados sea valorada
positivamente por el profesor, al demostrar con ella su conocimiento de la materia, y realicen
adecuadamente un Dictamen sobre un supuesto, que servirá para ponderar la nota final.
Evaluación única. Los alumnos que no hayan querido seguir el sistema de evaluación continua
tendrán un único examen final tipo test de 10 preguntas, que versarán sobre supuestos
151
2010-2011
prácticos. Los baremos de calificación aplicables serán los siguientes: respuesta correcta +1;
respuesta incorrecta -0,10; respuestas en blanco no restan. El aprobado se consigue obteniendo
5 puntos, el notable obteniendo 7 y el sobresaliente 9. En todo caso, si el alumno de evaluación
continua desease subir su calificación también podrá realizar este examen final, al que tienen
acceso todos los alumnos matriculados en la Asignatura en las convocatorias que legalmente les
correspondan. Los alumnos podrán manejar textos legales para la realización de esta prueba
única. En caso de variación de la fecha del examen final en cualquiera de las convocatorias, por
coincidencia de exámenes o cualquier otra circunstancia contemplada en el Reglamento, el
examen en la fecha alternativa será oral.
Compulsory Literature
Matthias Bös, The legal construction of membership: Nationality. Law in Germany and the
United States, Working Paper Series, Center for European Studies, Vo. 5, 2000
Kim Rubenstein, 'Globalisation and Citizenship and Nationality' . Jurisprudence for an
interconnected globe, Catherine Dauvergne, ed., Ashgate 2003
Linda Bosniak, Citizenship denationalized, Indiana Journal of Global Law Studies, Vol. 7, p.
447, 2000
Jürgen Habermas, Citizenship and National Identity: Some Reflections on the Future of
Europe, Praxis International, vol. 12, n. 1, p. 1
Claus Offe, Homogeneity and Constitutional Democracy: Coping with Identity Conflicts
through Group Rights, Journal of Political Philosophy, Volume 6, Number 2, June 1998 , pp.
113-141
Michel Rosenfeld, Equality and the Dialectic Between Identity and Difference, Cardozo
LegalStudies Research Paper No. 133, 2005
ON-LINE CONSTITUTIONAL AND LEGAL TEXTS AND CASE LAW FROM
DIFFERENT COUNTRIES AS WELL AS OTHER MATERIALS PROVIDED
THROUGH
THE
VIRTUAL
CAMPUS
(https://www.innova.uniovi.es/innova/aulanet/aulanet.php) OR OCW (http://ocw.uniovi.es).
Complementary Literature
William Rogers Brubaker, Immigration, citizenship, and the nation-state in France and
Germany: a comparative historical analysis, International Sociology 1990, Vo. 5, Nº 4
Rainer Bauböck, Political Boundaries in a Multilevel Democracy, in Benhabib, S. and Shapiro, I
(eds.) Identities, Affiliations and Allegiances, Cambridge University Press, 2007
Linda Bosniak, Constitutional Citizenship Through the Prism of Alienage, Ohio State Law
Journal, 2002, Vol. 63, pp. 1286
David Earnest, Noncitizen Voting Rights: A Survey of an Emerging Democratic Norm Paper
presented at the annual meeting of the American Political Science Association, Philadelphia
Marriott Hotel, Philadelphia, PA, Aug 27, 2003
Will Kymlicka, Immigration, citizenship, multiculturalism: exploring the links, The Political
Quarterlly, Vol. 74, Nr.1, p. 195, 2003
Bastida y otros: Teoría General de los Derechos Fundamentales en la Constitución Española de
1978, Tecnos, Madrid, 2004;
152
2010-2011
Sarmiento/Mieres/Presno Linera: Las sentencias básicas del Tribunal Europeo de Derechos
Humanos, Thomson/Aranzadi, Madrid, 2007;
Picazo, Luis-María, Sistema de derechos fundamentales, Civitas, Madrid, 2007.
Cotino Hueso, Lorenzo, Derecho Constitucional II. Derechos Fundamentales, Universitat de
València, 2007.
Presno Linera, Miguel Ángel: El derecho europeo de familia, Thomson/Aranzadi, 2008.
Materiales proporcionados por el profesor a través de la página Web del Área de Derecho
Constitucional, de Aulanet o directamente en la clase.
(https://www.innova.uniovi.es/innova/aulanet/aulanet.php) OR OCW (http://ocw.uniovi.es).
153
2010-2011
CONSTITUCION Y CC.AA.: EL PRINCIPADO DE ASTURIAS
Código
Plan de Estudios
Ciclo
Créditos
Créditos ECTS
Web
13797
Código ECTS E-LSUD-1-LAW-132-AuLw
Centro
FACULTAD DE DERECHO
(2002)
Curso
Tipo
4,5
Teóricos
3,0
Prácticos 1,5
4,5
Teóricos
3,0
Prácticos 1,5
http://www.uniovi.es/constitucional/Portada.html
PROFESORES
BASTIDA FREIJEDO, FRANCISCO JOSE (Tablero, Teoria)
OBJETIVOS
Estudiar las instituciones, competencias y sistema de fuentes de la Comunidad Autónoma del
Principado de Asturias, así como sus relaciones con otros entes territoriales.
CONTENIDOS
Lección 1ª: La Constitución y el Estado de las Autonomías.
1. Formas de organización territorial del poder. Federalismo y regionalismo en el Derecho
Comparado
2. La tradición centralista española y los Intentos de descentralización
3. El Estado autonómico en la Constitución de 1978
4. El sistema normativo derivado del Estado autonómico: el bloque constitucional
5. Criterios generales de distribución de competencias
Lección 2ª: La formación y la identidad del Principado de Asturias como Comunidad
Autónoma.
1. El acceso a la autonomía. La etapa preautonómica y el proceso autonómico
2. El Estatuto del Principado de Asturias. La reforma del Estatuto
3. La denominación 'Principado de Asturias', los símbolos regionales y la sede de las
instituciones
4. El territorio: demarcación y organización
5. La ciudadanía asturiana
6. El idioma oficial y el bable
Lección 3ª: Las competencias de la Comunidad Autónoma
1. Las competencias exclusivas de la Comunidad Autónoma.
2. Las competencias compartidas de la Comunidad Autónoma
Lección 4ª: La Junta General del Principado.
1. Composición y elección. El sistema electoral
2. Organización y funcionamiento de la Junta. Los grupos parlamentarios
3. El Estatuto de los diputados
4. Las funciones de la Junta
A. Función legislativa
B. Función reglamentaria
154
2010-2011
C. Función de control
D. Otras funciones
Lección 5ª: El Presidente y el Consejo de Gobierno.
1. La posición institucional del Presidente: el doble carácter representativo del Presidente del
Principado
2. Nombramiento y cese del Presidente
3. Estatuto personal del Presidente
4. Composición del Consejo. Nombramiento y cese de los Consejeros
5. Estatuto personal de los miembros del Consejo
6. Funcionamiento y funciones del Consejo
7. Lapotestad legislativa del Consejo de Gobierno
8. La potestad reglamentaria del Presidente y del Consejo de Gobierno
Lección 6ª: Las relaciones entre la Junta y el Consejo de Gobierno.
1. Los insttrumentos de control extraordinario del Gobierno: la cuestión de confianza y la
moción de censura
2. Los instrumentos de control ordinario de la actividad de gobierno.
Lección 7ª: La Administración del Principado.
1. Organización y funcionamiento de la Administración
2. La función pública
3. El régimen jurídico de la Administración
4. Las relaciones con otras Administraciones
Lección 8ª: Los órganos auxiliares.
1. La Sindicatura de Cuentas
2. El Consejo Consultivo
3. El Procurador General
Lección 9ª: La Administración de Justicia en el Principado.
1. El Principado y la Administración de Justicia
2. El Tribunal Superior de Justicia: Composición y competencias
3. El controljurisdiccional de las normas del Principado
Lección 10ª. Financiación del Principado de Asturias.
1. Principios constitucionales estatutarios y legales de la Hacienda del Principado
2. Recursos del Principado de Asturias
3. Control económico y presupuestario
Lección 11ª: Las relaciones del Principado con el Estado y con otras Comunidades Autónomas.
1. La presencia del Principado en el Senado
2. La iniciativa legislativa de la Junta General ante el Gobierno y el Congreso de los Diputados
3. La iniciativa de reforma constitucional
4. Relaciones de colaboración con el Estado: auxilio, coordinación y cooperación
5. La colaboración con otras Comunidades Autónomas
Lección 12ª: La resolución de conflictos entre el Principado, el Estado y otras Comunidades
155
2010-2011
Autónomas.
1. Los conflictos positivos y negativos de competencias.
2. Los conflictos en defensa de la autonomía local
3. La impugnación de disposiciones y resoluciones del Principado por el Gobierno (Art.161.2
CE)
4. La ejecución estatal forzosa
La metodología docente es de carácter teórico-práctico. Junto a los conocimientos teóricos de
cada Lección se resolverán uno o varios supuestos prácticos, con intervención de los alumnos.
Los alumnos interesados en el seguimiento continuado de la asignatura deberán preparar antes
de cada clase el caso práctico correspondiente con manejo de la normativa, jurisprudencia y
bibliografía oportunas-, para así poder participar en la resolución y discusión de la materia
objeto de la asignatura y, en su caso, desarrollar algunas de esas cuestiones en tutorías y trabajos
personalizados. Los alumnos que no deseen realizar ese seguimiento continuado de la
asignatura podrán asistir a dichas clases, participando de forma voluntaria si así lo desean.
EVALUACIÓN
Los alumnos que prefieran realizar una evaluación continua podrán aprobar la asignatura sin
necesidad de someterse a un examen final, siempre que su participación asidua en clase y en las
tutorías y trabajos encomendados sea valorada positivamente por el profesor. Los alumnos que
no hayan querido seguir el sistema de evaluación continua tendrán un único examen final tipo
test de 10 preguntas, que versarán sobre supuestos prácticos. Los baremos de calificación
aplicables serán los siguientes: respuesta correcta +1; respuesta incorrecta 0,10; respuestas en
blanco no restan. El aprobado se consigue obteniendo 5 puntos, el notable obteniendo 7 y el
sobresaliente 9. En todo caso, si el alumno de evaluación continua desease subir su calificación
también podrá realizar este examen final, al que tienen acceso todos los alumnos matriculados
en la Asignatura en las convocatorias que legalmente les correspondan.
Conforme al Reglamento de exámenes de la Facultad de Derecho, en caso de que por
coincidencia de fechas u otras circunstancias hubiera que realizar el examen de esta asignatura
en día distinto al fijado, este examen será oral.
P. REQUEJO RODRÍGUEZ, Constitución y Comunidades Autónomas: El Principado de
Asturias, Ediciones de la Universidad de Oviedo, Oviedo, 2006
AA.VV. El Estatuto de autonomía del Principado de Asturias. Comentario sistemático, Junta
General del Principado, 2003
Normativa autonómica:
http://constitucion.rediris.es/codigaut/Portada.html
156
2010-2011
INTRODUCCION A LA SOCIOLOGIA
Código
Plan de Estudios
Ciclo
Créditos
Créditos ECTS
Web
13799
Código ECTS E-LSUD-2-SOCIO-213-Socio
Centro
FACULTAD DE DERECHO
(2002)
Curso
Tipo
4,5
Teóricos
3,0
Prácticos 1,5
4,5
Teóricos
3,0
Prácticos 1,5
PROFESORES
RODRIGUEZ BUZNEGO, OSCAR (Tablero, Teoria)
PARRILLA FERNANDEZ, JOSE MANUEL (Tablero, Teoria)
OBJETIVOS
La asignatura está concebida como un curso introductorio a la sociología, con el que adquirir un
conocimiento comprensivo de los principales problemas que estudia la sociología y de los
principales instrumentos que la teoría de sistemas sociales proporciona para tal estudio.
Aprender a utilizar analítica y sintéticamente dichos instrumentos, son aspectos fundamentales
del aprendizaje a realizar durante el curso.
CONTENIDOS
1) La perspectiva sociológica. 2) La sociedad: concepto y evolución. 3) Cultura. 4) Socialización.
5) Interacción social y vida cotidiana. 6) Desviación y control social. 7) Grupos, redes y
organizaciones. 8) Desigualdades y estratificación. 9) Familia y demografía
Cada tema constará de dos partes: una primera de explicación del profesor (clases teóricas) y
otra de análisis y/o debate de cuestiones prácticas.
CRONOGRAMA DE LA ASIGNATURA
(Número de trabajo y prácticas a realizar por el alumno, calendario previsto, estimación del
tiempo de dedicación del alumno a la preparación de la asignatura)Se realizarán cinco trabajos,
correspondientes a los temas 3, 4, 6, 8 y 9. El calendario de estos trabajos dependerá de la fecha
efectiva de comienzo de las clases.
Tiempo estimado de dedicación a preparar la asignatura: 45 horas.
EVALUACIÓN
final)Habrá dos formas de evaluación:
Para quien asista regularmente a clase y realice satisfactoriamente la mayoría de las actividades
prácticas, asociadas a cada tema, la calificación global de éstas será la final de la asignatura.
157
2010-2011
Quien no pueda asistir a clase, o no haya realizado satisfactoriamente las actividades prácticas,
podrá realizar el examen final escrito, preparándolo mediante el texto referido en el apartado
'Bibliografía'.
J. Macionis y K. Plummer, SOCIOLOGÍA, Pearson.
PROFESOR: RODRIGUEZ BUZNEGO, OSCAR
PERIODO
HORARIO
MARTES Y JUEVES DE
DEL 14-09-2010 AL 30-01-2011
10:00 A 12:00
DEL 14-09-2010 AL 30-01-2011
JUEVES DE 18:00 A 20:00
DEL 31-01-2011 AL 31-07-2011
LUNES Y VIERNES DE
10:30 A 11:30
DEL 31-01-2011 AL 31-07-2011
MIERCOLES Y JUEVES
DE 10:30 A 12:30
158
EDIFICIO
ECONÓMICAS DERECHO
ECONÓMICAS DERECHO
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
LUGAR
Despacho
Profesor (43)
Despacho
Profesor (43)
DESPACHO
204
DESPACHO
204
2010-2011
DERECHO Y SOCIEDAD MODERNA
Código
Plan de Estudios
Ciclo
Créditos
Créditos ECTS
Web
13800
Código ECTS E-LSUD-2-LAW-214-Socio
Centro
FACULTAD DE DERECHO
(2002)
Curso
Tipo
4,5
Teóricos
3,0
Prácticos 1,5
4,5
Teóricos
3,0
Prácticos 1,5
PROFESORES
GARCIA BLANCO, JOSE MARIA (Tablero, Teoria)
OBJETIVOS
Aproximar al alumno/a a la posición y funcionamiento del derecho en las sociedades
contemporáneas, así como a su relación con otras esferas (política, economía) de dichas
sociedades.
Se trata de una aproximación sociológica ya especializada, que presupone unos conocimientos
básicos de Sociología, adquiridos en un curso previo de Sociología General / Introducción a la
sociología
CONTENIDOS
1) La sociedad: concepto y evolución. 2) El funcionamiento del sistema jurídico moderno. 3) La
función social del derecho. 4) Estructuración del sistema jurídico moderno. 5) La justicia. 6)
Derecho, política y economía. 7) Las profesiones jurídicas. 8) Desviación y sistemas de control
social
(Método seguido en la docencia)
Cada tema constará de dos partes: una primera de explicación del profesor (clases teóricas) y
otra de análisis y/o debate de cuestiones prácticas.
tiempo de dedicación del alumno a la preparación de la asignatura)
Trabajos asociados a los temas 2, 3, 5, 6 y 7
El calendario de estos trabajos dependerá de la fecha de comienzo de las clases
EVALUACIÓN
159
2010-2011
final) Habrá dos formas de evaluación:Para quien asista regularmente a clase y realice
satisfactoriamente la mayoría de las actividades prácticas, asociadas a cada tema, la calificación
global de éstas será la final de la asignatura.Quien no pueda asistir a clase, o no haya realizado
satisfactoriamente las actividades prácticas, podrá realizar el examen final escrito, preparándolo
mediante el texto referido en el apartado 'Bibliografía'.
(Libro o material didáctico recomendado) J.M. García, EL DERECHO DE LA SOCIEDAD
MODERNA (mecanografiado), Oviedo, 2007
PROFESOR: GARCIA BLANCO, JOSE MARIA
PERIODO
HORARIO
DEL 14-09-2010 AL 30-01-2011
JUEVES DE 09:00 A 11:00
DEL 14-09-2010 AL 30-01-2011
JUEVES DE 16:00 A 18:00
DEL 14-09-2010 AL 30-01-2011
VIERNES DE 11:00 A
13:00
DEL 31-01-2011 AL 31-07-2011
LUNES DE 12:00 A 14:00
DEL 31-01-2011 AL 31-07-2011
LUNES DE 16:00 A 17:00
DEL 31-01-2011 AL 31-07-2011
MARTES DE 12:00 A
13:00
DEL 31-01-2011 AL 31-07-2011
14:00
160
EDIFICIO
ECONÓMICAS DERECHO
ECONÓMICAS DERECHO
ECONÓMICAS DERECHO
ECONÓMICAS DERECHO
ECONÓMICAS DERECHO
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
LUGAR
Despacho
Profesor (41)
Despacho
Profesor (41)
Despacho
Profesor (41)
Despacho
Profesor (41)
Despacho
Profesor (41)
DESPACHO
263
DESPACHO
263
2010-2011
HISTORIA DEL DERECHO PRIVADO,PENAL Y PROCESAL
Código
Plan de Estudios
Ciclo
Créditos
Créditos ECTS
Web
13801
Código ECTS E-LSUD-2-LAW-216-HPCP
Centro
FACULTAD DE DERECHO
(2002)
Curso
Tipo
4,5
Teóricos
3,0
Prácticos 1,5
4,5
Teóricos
3,0
Prácticos 1,5
PROFESORES
CARRACEDO FALAGAN, MARIA DEL CARMEN RITA AVE (Tablero, Teoria)
OBJETIVOS
Acercar al alumno al conocimiento histórico de alguna de las principales instituciones de
Derecho Privado, Penal y Procesal.
CONTENIDOS
Estudio de las Instituciones Históricas de Derecho Privado, Penal y Procesal.
Lecc. 1.- La personalidad jurídica. Observaciones generales. La persona y la capacidad jurídica.
Adquisición y extinción de la capacidad. Lecc. 2. Circunstancias modificativas de la capacidad y
la persona jurica. Lecc. 3. El Contrato. Principales tipos de contratos. Lecc. 4. Contratos
agrarios. Lecc. 5. La familia. El matrimonio y sus formas de celebración. Lecc. 6. Los
Esponsales. Las uniones no matrimoniales. Lecc. 7. Derecho Penal en la Alta Edad Media. El
delito y el delincuente. Las consecuencias del delito: la enemistad pública y la pérdida de la paz.
Lecc. 8. La responsabilidad penal. Lecc. 9. El Derecho Penal de la Baja Edad Media y
Moderna. Tránsito e influencias. Lecc. 10. El delito. La pena y sus fines. Lecc. 11. El derecho
Penal de la Ilustración. El Derecho Penal de la Codificación. Lecc. 12.Derecho Procesal: I Alta
Edad Media. El Proceso Penal. A) Sus características más relevantes. B) Iniciación. C) Pruebas y
fin del proceso. D) La pesquisa. El procedimiento de oficio en los fueros. Lecc. 13. El proceso
penal con la Recepción del Derecho Común. A) Nueva orientación. B) Formas de abrir el
proceso. C) La prueba; distintos sistemas de prueba. D) El sistema probatorio vigente en los
siglos XVI, XVII y XVIII. E) Escala jerárquica de los medios probatorios. F) La tortura:
definición y fines. G) Conclusión del proceso: La Sentencia. H) Principales características del
proceso penal castellano durante la Edad Moderna. Lecc. 14. El Tribunal de la Inquisición.
Explicación teórica con prácticas sobre fuentes legales, doctrinales y documentales.
EVALUACIÓN
final)
161
2010-2011
Evaluación continua o examen final a elegir por el alumno.
(Libro o material d idáctico recomendado)
LALINDE ABADÍA, J.: Iniciación Histórica del Derecho Español. Barcelona, 1998.
MORÁN MARTÍN, R.: Historia del derecho Privado, Penal y Procesal. 2 tomos. Madrid, 2002.
PÉREZ PRENDES, J.M.: Historia del Derecho Español. Tomo II. Madrid, 2004.
PROFESOR: CARRACEDO FALAGAN, MARIA DEL CARMEN RITA AVE
PERIODO
HORARIO
EDIFICIO
MARTES DE 11:00 A
12:00
DERECHO
MARTES DE 13:30 A
14:30
DERECHO
DERECHO
162
LUGAR
Despacho
Profesor
Despacho
Profesor
Despacho
Profesor
2010-2011
DERECHOS DE LA PERSONALIDAD
Código
Plan de Estudios
Ciclo
Créditos
Créditos ECTS
Web
13915
Código ECTS E-LSUD-1-LAW-121-SCHR
Centro
FACULTAD DE DERECHO
(2002)
Curso
Tipo
4,5
Teóricos
3,0
Prácticos 1,5
4,5
Teóricos
3,0
Prácticos 1,5
PROFESORES
ESTRADA ALONSO, EDUARDO (Tablero, Teoria)
OBJETIVOS
1. Descripción y análisis comprensivo de los conceptos y herramientas básicas de cada una de
las manifestaciones de los derechos de la personalidad. Asignación de pautas y selección de
métodos apropiados para su análisis teórico y para su correcta aplicación a los casos prácticos
planteados. 2. Análisis crítico de cada manifestación de tales derechos (sea en su vertiente física
o moral) dentro de las aportaciones más relevantes de la doctrina científica y de la
jurisprudencia. 3. Percepción por parte del alumno de la importancia que tiene una correcta
definición de cada figura jurídica, con estrecha relación con otros ámbitos del derecho civil,
como es el derecho de daños en su aspecto reparador del daño moral, y del derecho
constitucional.
CONTENIDOS
DERECHOS DE LA PERSONALIDAD
TEMA 1: Los derechos de la personalidad
Persona y bienes de la personalidad. Libertades, derechos fundamentales y derechos de la
personalidad. Concepto, características y clasificación de los derechos de la personalidad. La
protección, garantía y tutela de los derechos de la personalidad en la legislación nacional,
europea e internacional. Consecuencias prácticas de su constitucionalidad básica. La lesión de
los dere.chos de la personalidad y la reparación del daño moral. Su doble vertiente física y moral
TEMA 2. Derechos de la esfera moral. Integridad moral y derecho al honor, a la intimidad
personal y familiar y a la propia imagen (I).
El derecho a la integridad moral. Concepto, contenido y características singulares de estos
derechos. El problema de la titularidad y la protección de los derechos de los fallecidos,
personas jurídicas, menores y grupos indeterminados de personas. La delimitación funcional de
la protección de estos derechos. Sus límites: autorización y revocación del consentimiento
libremente otorgado. La tipificación legal de las intromisiones legítimas e ilegítimas en estos
derechos.
TEMA 3. Derechos de la esfera moral. Integridad moral y derecho al honor, a la intimidad
personal y familiar y a la propia imagen (II).
La tutela judicial de estos derechos. Jurisdicción competente; legitimación; contenido de la
tutela; plazo de ejercicio de las acciones. Conflictos entre los derechos de la esfera moral de la
persona con la libertad de expresión e información. El derecho de rectificación. La protección
163
2010-2011
del honor y la intimidad frente a la recogida y tratamiento de datos de carácter personal por
medios informáticos. Investigación biomédica, protección de los derechos de la personalidad y
compensaciones por daños. El derecho a la libertad personal y su proyección en la esfera
privada.
TEMA 4. Derechos de la esfera física. Derecho a la vida y a la integridad física
Concepto y características. Conexión e interrrelación entre vida e integridad física. La vida en
vías de formación. La reproducción de la vida humana y las denominadas técnicas de
reproducción humana asistida. Las donaciones y trasplantes de órganos y tejidos humanos
extraídos de donantes vivos y fallecidos. El derecho sobre el cadáver de la persona. La
regulación de las voluntades anticipadas o testamento vital. El riesgo de la vida: límites y
condiciones de ejercicio.
TEMA 5. Derecho a la libertad personal y su proyección en la esfera corporal . El derecho a la
identidad personal y a la individualidad a través de sus signos distintivos. El nombre de la
persona y el derecho al nombre y apellidos: su protección civil. Cambio de nombre,
transexualidad y rectificación registral. El seudónimo. Los títulos nobiliarios. El derecho moral
de autor, características y su protección jurídica.
1. Metodología. Clases teóricas con apoyo en textos legales, doctrinales y jurisprudenciales
cuidadosamente seleccionados. Entrega de textos y materiales en la página web del profesor
como material de apoyo, ayuda y comprensión en el trabajo y estudio personal de cada alumno.
Evaluación permanente y continua sobre la materia estudiada. Empleo habitual del correo
electrónico como medio de comunicación tutorial profesor-alumno. 2. Didáctica e indagación:
estudio de casos prácticos y legislación específica que ayude a relacionar, ampliar y consolidar
los conocimientos ya adquiridos, reforzando su vertiente práctica. Exposición pública oral por
parte del alumno de los resultados de los casos prácticos planteados, individualmente o en
grupo (máximo de dos personas), y que siempre serán puntuables positivamente. Valoración
particular del profesor en función del método, información y argumentación esgrimida en cada
exposición de los alumnos.
Posibilidad de adherirse al método de evaluación continua, con controles periódicos liberatorios
de materia, siendo imprescindible un mínimo de asistencia a las clases. Examen final para los
que no hayan superado la evaluación continua en la fecha señalada oficialmente en el calendario
oficial.
2. Evaluación. La evaluación del aprendizaje será optativa para cada alumno:
1º) Adhesión voluntaria al sistema de evaluación continua, que consistirá en la realización de
controles eliminatorios sobre materias y casos vistos en clase, lo que implica la asistencia,
participación y realización de prácticas que se desarrollarán en los días señalados por el
profesor, siendo imprescindible un 75% de asistencia a las clases prácticas para permanecer en
el sistema de evaluación continua.
BÁSICA: 1. BELTRÁN DE HEREDIA, Construcción jurídica de los derechos de la
personalidad, 1976. 2. CASTÁN TOBEÑAS, Los derechos de la personalidad, RGLJ, 1952, II.
3. DE CASTRO Y BRAVO, Los llamados derechos de la personalidad, ADC, 1959. 4. LÓPEZ
y LÓPEZ, Problemas jurídicos de los transplantes de tejidos y órganos humanos, ADC, 1969.
164
2010-2011
5. OïCALLAGHAN, Sinopsis de los derechos de la personalidad, AC, 1986; Libertad de
expresión y sus límites: honor, intimidad e imagen, 1991.
PARTICULAR POR TEMAS: Se dará en clase según se desarrolle el temario.
165
2010-2011
4.1.6
Asignaturas Optativas del Segundo Ciclo
DERECHO URBANISTICO
Código
Plan de Estudios
Ciclo
Créditos
Créditos ECTS
Web
13917
Código ECTS E-LSUD-2-LAW-231-UBL
Centro
FACULTAD DE DERECHO
(2002)
2
Curso
Tipo
4,5
Teóricos
3,0
Prácticos 1,5
4,5
Teóricos
3,0
Prácticos 1,5
PROFESORES
BOCANEGRA SIERRA, RAUL EUGENIO (Teoria)
ALVAREZ FERNANDEZ, MONICA (Tablero, Teoria)
OBJETIVOS
Profundizar exhaustivamente en el conocimiento del Derecho urbanístico y de la ordenación
del
territorio, que es uno de los sectores más importantes y con más aplicación práctica del
Derecho
administrativo. Las nociones de Derecho urbanístico que se estudian en la asignatura troncal
Derecho administrativo II son necesariamente reducidas y requieren, para alcanzar un nivel
adecuado de conocimientos, el estudio de esta asignatura optativa.
CONTENIDOS
Lección 1. Evolución del Derecho Urbanístico en España.
1. Las primeras regulaciones jurídicas del desarrollo urbano.
2. La Ley del Suelo de 1956.
3. La reforma de 1975.
4. La reforma de 1990, el Texto Refundido de 1992 y sus reformas posteriores.
5. La Ley del Suelo estatal de 1998.
6. La vigente Ley de Suelo de 2007.
7. La normativa autonómica: evolución y características generales.
8. La legislación urbanística del Principado de Asturias.
Lección 2. Organización administrativa del urbanismo.
1. La situación anterior a la Constitución de 1978.
2. Cambios motivados por la Constitución.
A) La distribución de competencias entre el Estado y las Comunidades Autónomas en materia
de ordenación del territorio y urbanismo.
B) La autonomía local y las competencias de las Competencias Autónomas.
3. Órganos competentes en materia de urbanismo y ordenación del territorio en el Principado
de Asturias.
4. Las sociedades urbanísticas.
Lección 3. El plan como instrumento central de la ordenación urbanística.
1. Marco legal y planeamiento.
166
2010-2011
2. Límites legales a la potestad de planeamiento: los estándares urbanísticos y las
determinaciones legales de directa aplicación.
3. Naturaleza jurídica de los planes.
4. El control de la discrecionalidad del planeamiento urbanístico.
5. La clasificación y calificación del suelo como técnicas de vinculación objetiva del suelo a
destinos urbanísticos.
6. La obligatoriedad de los planes urbanísticos.
7. La eficacia legitimadora del uso de la expropiación forzosa del planeamiento urbanístico.
Lección 4. Las distintas clases de planes.
1. Los instrumentos de planeamiento supramunicipal de ordenación del territorio.
2. El planeamiento urbanístico municipal
A) El Plan General Municipal de Ordenación Urbana.
B) LasNormas Complementarias y Subsidiarias del Planeamiento.
C) Los municipios carentes de Plan: el Proyecto de Delimitación del Suelo Urbano.
3. Otras categorías de planeamiento e instrumentos auxiliarres.
A) Los Planes Parciales.
B) Los Planes Especiales y la planificación sectorial.
C) Los Estudios de Detalle.
D) Los Estudios de Implantación.
E) Los Proyectos de Urbanización.
Lección 5. El procedimiento de aprobación de los planes.
1. Actos preparatorios.
A) Los avances de planeamiento.
B) La suspensión del otorgamiento de licencias.
2. El desarrollo del procedimiento.
A) Las fases del procedimiento.
B) La participación ciudadana.
C) La participación autonómica.
D) La aplicación del silencio administrativo.
3. Efectos de la aprobación de los planes.
4. La revisión y modificación del planeamiento.
Lección 6. El estatuto legal de la propiedad del suelo.
1. El contenido urbanístico de la propiedad del suelo: la concepción estatutaria del derecho de
propiedad.
2. El contenido urbanístico del derecho de propiedad en función de las clases de suelo.
A) Suelo urbanizado.
B) Suelo rural.
3. La distribución de los beneficios y cargas derivados del planeamiento.
4. La vinculación singular.
Lección 7. La expropiación forzosa en el Derecho urbanístico.
1. Supuestos expropiatorios.
2. Especialidades de la expropiación forzosa urbanística.
A) El régimen de valoraciones.
B) El procedimiento expropiatorio. En particular, el procedimiento de tasación conjunta.
167
2010-2011
C) Especialidades organizativas: el Jurado Autonómico de Expropiación.
D) El régimen de la reversión.
3. El régimen de venta forzosa.
Lección 8. La gestión urbanística.
1. Concepto y presupuestos jurídicos de la ejecución del planeamiento.
2. Los distintos sistemas de ejecución del planeamiento.
A) La elección del sistema de actuación.
B) El sistema de compensación.
C) El sistema de cooperación.
D) El sistema de expropiación.
E) La figura del agente urbanizador.
3. Las actuaciones asistemáticas en suelo urbano.
4. La obtención de terrenos dotacionales.
5. La parcelación y reparcelación.
6. La ejecución, recepción y conservación de las obras de conservación.
Lección 9. La intervención de la Administración en el mercado del suelo.
1. Los patrimonios públicos de suelo.
2. Los derechos de tanteo y retracto.
3. El derecho de superficie.
4. La política de viviendas protegidas.
Lección 10. La intervención administrativa sobre la edificación y uso del suelo.
1. La licencia urbanística.
A) Actos sujetos a licencia.
B) Características jurídicas de la licencia urbanística.
C) La competencia y el procedimiento para la concesión de la licencia.
D) Actos promovidos por Administraciones Públicas.
2. El deber de conservación.
A) Contenido y límites del deber de conservación.
B) Las órdenes de ejecución.
C) La declaración de ruina.
Lección 11. La protección de la legalidad urbanística.
1. Medidas de corrección de las actuaciones urbanísticas ilegales.
A) Obras realizadas sin licencia u orden de ejecución, o contraviniendo su contenido.
B) Obras realizadas al amparo de licencias ilegales.
C) En especial, las obras realizadas en zonas verdes y espacios públicos.
2. La potestad administrativa sancionadora en materia urbanística.
A) Infracciones urbanísticas.
B) Sanciones aplicables.
C) Sujetos responsables.
D) Competencia y procedimiento.
E) Prescripción de las infracciones y sanciones.
Lección 12. La tutela judicial de la legalidad urbanística.
1. La acción pública en materia urbanística.
168
2010-2011
2. La tutela judicial a través de losTribunales civiles.
3. La protección penal de la legalidad urbanística.
Enseñanza teórica y práctica con atención a los documentos que recogen las distintas fases del
planeamiento y gestión urbanística.
Examen oral final teórico de la asignatura que supondrá el 60% del total de la nota. Un 25%
más de la nota corresponderá a las prácticas realizadas en clase y a un examen práctico final. Por
último el 15% restante corresponderá a un trabajo final que deberá presentar el alumno.
BOCANEGRA SIERRA/HUERGO LORA, El Derecho Urbanístico del Principado de
Asturias, Iustel,
Madrid, 2005 (3ª ed.).
FERNÁNDEZ RODRÍGUEZ, Manual de Derecho Urbanístico, El Consultor, Madrid.
169
2010-2011
DERECHO DE LOS RECURSOS NATURALES
Código
Plan de Estudios
Ciclo
Créditos
Créditos ECTS
Web
13918
Código ECTS E-LSUD-2-LAW-231-NRL
Centro
FACULTAD DE DERECHO
(2002)
2
Curso
Tipo
4,5
Teóricos
3,0
Prácticos 1,5
4,5
Teóricos
3,0
Prácticos 1,5
PROFESORES
GARCIA LUENGO, JAVIER (Tablero, Teoria)
OBJETIVOS
Conocimiento del régimen jurídico de los diversos recursos naturales, normativa de protección
y posibles aprovechamientos, diversidad de planes y sus confluencias.
CONTENIDOS
I. ASPECTOS GENERALES
Lección 1ª: Elementos comunes y tratamiento constitucional de los recursos naturales.
1. Concepto y tipos de los recursos naturales.
2. Reconocimiento y previsiones en la Constitución Española.
3. Distribución competencial.
4. Organización administrativa.
Lección 2ª: Principios.
1. Biodiversidad.
2. Desarrollo sostenible.
3. Multifuncionalidad y gestión sostenible.
Lección 3ª: Intervención de la Administración Pública en los Recursos Naturales.
1. Los diversos de modos de intervención.
2. Evolución histórica de la forma de intervenir.
3. La opción preferente por la planificación.
170
2010-2011
4. La importancia de los PORN.
5. La actividad de control, en especial la declaración de impacto ambiental y la autorización
integral.
II. RÉGIMEN JURÍDICO DE LOS DISTINTOS RECURSOS NATURALES.
Lección 4ª: El mar.
1. Marco legal.
2. Bienes de dominio público marítimo-terrestre.
3. Especial atención a los recursos naturales de la zona económica y la plataforma continental.
4. Explotación y medidas de protección.
Lección 5ª: El agua.
1. Régimen normativo.
2. La conservación de las aguas.
3. La planificación, especial atención a los planes hidrológicos.
4. Explotación del agua.
Lección 6ª: El aire.
1. Normativa de referencia: internacional, europea y nacional. En especial el Protocolo de
Kyoto.
2. Protección: la lucha contra la contaminación atmosférica.
3. Intervención de la Administración: los principales instrumentos de actuación.
4. La energía eólica.
Lección 7ª: El suelo.
1. El suelo y el subsuelo.
171
2010-2011
2. Función social de la propiedad y estatutos de la propiedad.
3. Clasificación y calificación del suelo.
4. La importancia de la planificación: los PGOU y los Planes urbanísticos.
5. Protección del suelo y medidas contra su contaminación.
6. Aprovechamientos y sus limitaciones.
Lección 8ª: Montes.
1. Concepto y clases de montes.
22. Conservación y protección.
3. Gestión sostenible y multifuncionalidad:
a) La función ecológica
b) La función económica.
c) La función social.
4. Planificación: la relevancia del PORF y los problemas respecto a su naturaleza.
Lección 9ª: Espacios naturales protegidos.
1. Los espacios naturales protegidos: parques, reservas naturales, monumentos naturales, áreas
marinas protegidas y paisajes protegidos.
2. Los Parques Nacionales.
3. La protección de los espacios naturales.
4. Aprovechamientos.
Lección 10ª: La flora y la fauna.
1. Normativa nacional y europea en la materia.
2. Principios comunes.
172
2010-2011
3. Catalogación de determinadas especies.
4. Protección de la fauna y la flora.
5. Su explotación.
III. CONEXIÓN ENTRE LOS DIFERENTES RECURSOS NATURALES.
Lección 11ª: Confluencia de instrumentos de planificación y actividades de explotación.
1. Superposición de planes: PORN, POL; PORF, Planes hidrológicos, PGOU, Planes
urbanísticos, Planes de Desarrollo rural, etc.
2. Orden de prevalencia o preferencia entre los distintos instrumentos de planificación.
3. Variedad de actividades de explotación de los recursos naturales:
a) Agricultura, ganadería, pesca, caza y aprovechamientos urbanísticos.
b) La actividad minera y su repercusión en los recursos naturales.
c) Las energías renovables.
d) El desarrollo rural a través de actividades alternativas, en especial, el turismo rural.
Evaluación continua.- Para aquellos alumnos que no sigan este método de evaluación habrá un
examen final escrito.
BIBLIOGRAFÍA:
Bermejo Vera, J., Derecho Administrativo. Parte Especial, 7ª edic., Madrid, 2009.
Cano Campos, T. (Coordinador), Lecciones y materiales para el estudio del Derecho
Administrativo, Iustel, Madrid, 2009, los tomos VI y VIII.
Lozano Cutanda, Blanca: Derecho Ambiental Administrativo, Dykinson, Madrid, 2009.
173
2010-2011
DERECHO FINANCIERO, INTERNACIONAL Y COMUNITARIO
Código
Plan de Estudios
Ciclo
Créditos
Créditos ECTS
Web
13919
Código ECTS
Centro
FACULTAD DE DERECHO
(2002)
2
Curso
Tipo
4,5
Teóricos
3,0
Prácticos 1,5
4,5
Teóricos
3,0
Prácticos 1,5
PROFESORES
HERRERO DE LA ESCOSURA, PATRICIA (Teoria)
GONZALEZ GONZALEZ, ANA ISABEL (Tablero)
OBJETIVOS
1º Conocer las especialidades en la financiación de la Unión Europea, que es la única entidad
supranacional existente acreedora de recursos propios, que surgen especialmente en su favor y
respecto a los que los Estados miembros se limitan a ser meros gestores de cobro.
2º Comprender la influencia que las normas emanadas de las instituciones de la Unión europea
tienen en el seno de nuestro Derecho interno, unas veces por su directa aplicación y otras por la
obligatoriedad de que nuestra regulación se adapte a lo en ellas indicado.
3º Entender la importancia que los mecanismos de financiación tienen para fijar la propia
naturaleza y autonomía de una entidad.
4º Conocer correctamente la trascendencia de las estructuras europeas, que se pone de
manifiesto en cuatro partes diferenciadas. Por una parte su sistema de recursos que en un grado
esencial son recursos propios, algunos de carácter tal que se ha considerado que las
Comunidades Europeas gozan de auténtico poder tributario; por otra parte su Presupuesto, que
tiene un peculiar mecanismo de producción y que está regido por principios paralelos a los que
podemos encontrar en los sistemas nacionales, completados por otros que en los presupuestos
internos apenas pasan de la mera aspiración, como la buena gestión; su normativa
armonizadora que, fundamentalmente en el ámbito de la imposición indirecta, va a ser el marco
al cual necesariamente debe ajustarse nuestra regulación nacional, y la moneda única europea.
CONTENIDOS
I.- INTRODUCCION
LECCION 1.- LAS FUENTES
COMUNIDADES EUROPEAS.
DEL
DERECHO
1.1.-El Derecho originario.
1.1.1.-Las disposiciones financieras de los Tratados.
174
FINANCIERO
DE
LAS
2010-2011
1.1.2.-Las Decisiones sobre Recursos propios.
1.2.-El Derecho derivado.
1.2.1.-Las Decisiones, Directivas y Reglamentos.
1.2.2.-Los Reglamentos financieros.
1.3.-El llamado 'acervo comunitario'.
1.4.-La jurisprudencia financiera del Tribunal de Justicia de las Comunidades Europeas.
LECCION 2.- COMPETENCIAS FINANCIERAS DE LAS INSTITUCIONES Y
ORGANOS DE LAS COMUNIDADES EUROPEAS.
2.1.-Competencias presupuestarias de las Instituciones.
2.1.1.-El proceso institucional de toma de decisiones.
2.1.1.-Competencias atribuidas a cada institución.
2.1.2.-Concertación inter-institucional.
2.1.2.-Papel del Tribunal de Justicia.
2.2.-Organos financieros específicos.
II.- EL PRESUPUESTO GENERAL DE LAS COMUNIDADES EUROPEAS.
LECCION 3.- PRINCIPIOS Y REGLAS GENERALES DE LA ESTRUCTURA DEL
PRESUPUESTO COMUNITARIO.
3.1.-Principios presupuestarios aplicables.
3.1.1.-Unidad.
3.1.2.-Universalidad.
3.1.3.-Anualidad.
3.1.4.-Equilibrio.
175
2010-2011
3.1.5.-Especialidad.
3.1.6.-Unidad de cuenta.
3.1.7.-La regla de la buena gestión presupuestaria.
3.1.8.- Principio de transparencia.
3.2.-Estructura presupuestaria.
3.2.1.-Reglas generales de nomenclatura y presentación presupuestaria.
3.2.1.1.-El Estado Generalde Ingresos.
3.2.1.2.- Clasificación de los gastos.
Obliigatorios.
3.2.1.2.1.-La distinción entre Gastos Obligatorios y Gastos No
LECCION 4.- EL CICLO PRESUPUESTARIO.
4.1.-Elaboración del Presupuesto.
4.1.1.-Previsiones de la Comisión y presentación del Anteproyecto.
4.1.2.-El Proyecto de Presupuesto: fases.
4.1.3.-La aprobación del Presupuesto por el Parlamento Europeo.
4.2.-Ejecución del Presupuesto.
4.2.1.-Reglas de ejecución.
4.2.1.1.-Agentes ejecutante.
4.3.-El control del Presupuesto.
4.3.1.-Clases de control.
4.3.1.1.-Control interno: el auditor interno.
4.3.1.2.-Control político: la Comisión de Control Presupuestario del
Parlamento Europeo.
4.3.1.3.-Control externo: el tribunal de Cuentas.
176
2010-2011
4.3.2.-El llamado 'descargo de cuentas'.
LECCION 5.- CONTENIDO DEL PRESUPUESTO: LA FINANCIACION DE LAS
COMUNIDADES EUROPEAS.
5.1.-Consideración de los Tratados Constitutivos.
5.2.-Las aportaciones de los Estados miembros. Su vigencia actual.
5.3.-El régimen de los recursos propios.
5.3.1.-La Decisión 70/243, de 21 de abril de 1970.
5.3.2.-La Decisión 85/276, de 7 de mayo de 1985.
5.3.3.-La Decisión 88/376, de 24 de junio de 1988.
5.3.4.- Decisión del Consejo de 31 de octubre de 1994.
5.3.5.- Decisión del Consejo de 29 de septiembre de 2000.
5.3.6.- Decisión del Consejo de 7 de junio de 2007.
5.3.7.- Los recursos propios.
5.3.7.1.-Las exacciones agrícolas.
5.3.7.2.-Los derechos del arancel aduanero común.
5.3.7.3.-El porcentaje de la base imponible del IVA aplicable en los
Estados miembros.
5.3.7.4.-El porcentaje de participación en el P.N.B. de los Estados
miembros.
5.4.-Tributos propios. El Impuesto sobre Sueldos, Salarios y Emolumentos de los Funcionarios
y Agentes de las Comunidades Europeas.
LECCION 6.- CONTENIDO DEL PRESUPUESTO: LAS POLITICAS DE GASTOS DE
LA
UNION EUROPEA.
177
2010-2011
6.1.-Gastos de intervención u operacionales.
6.1.1.-Gastos derivados de la política agrícola.
6.1.2.-Gastos derivados de la política regional.
6.1.3.-Gastos derivados de la política social.
6.1.4.-Gastos derivados de la política de ayuda al desarrollo y de cooperación con
terceros países.
6.1.5.- Otros gastos de intervención u operacionales.
6.2.-Gastos administrativos.
III.- LA ARMONIZACION FISCAL.
LECCION 7.- LA ARMONIZACION COMUNITARIA.
7.1.-La armonización de la imposición directa.
7.1.1.-La fiscalidad del ahorro.
7.1.2.-Aproximaciones efectuadas en torno al Impuesto sobre Sociedades.
7.1.3.-La libre circulación de trabajadores.
7.2.- La armonización de la imposición indirecta.
7.2.1.-El sistema común de Impuesto sobre el Valor Añadido.
7.2.1.1.-Las Directivas Primera y Segunda.
7.2.1.2.-La Sexta Directiva.
7.2.1.3.-Otras Directivas.
7.2.1.4.-Perspectivas de modificación.
7.2.2.-Los impuestos especiales.
7.3.-Gestión tributaria.
7.3.1.-Los procedimientos de cooperación administrativa.
178
2010-2011
7.3.2.-La represión del fraude.
IV.- LA UNION POLITICA Y MONETARIA
LECCION 8.- LA UNION POLITICA Y MONETARIA
8.1.- El tratado de Maastricht. Los criterios de convergencia.
8.2.- Las competencias del Banco Central Europeo.
8.3.- Países adheridos a la Moneda Unica.
8.4.- El futuro de la estabilidad económica europea.
(Método seguido en la docencia)La asignatura consta de una parte teórica y otra práctica. La
parte teórica consistirá en la exposición por parte de las profesoras de las líneas fundamentales
de cada uno de los temas que componen el programa.
La parte práctica consistirá en la preparación colectiva por parte de los estudiantes, a partir de
las indicaciones y el material de apoyo que proporcione el profesor, de apartados concretos de
cada lección del programa, que deberán defender ante los demás grupos de estudio.
EVALUACIÓN
final)
La evaluación tendrá un carácter continuo y será el resultado de ponderar la asistencia en un
20%, la elaboración de un trabajo escrito e individual sobre un tema de libre elección por parte
del estudiante, dentro de las materias propias de la asignatura (30%) y los trabajos en grupo en
un 50% que se repartirá, a su vez, otorgando un 15% al contenido, un 10% a la exposición, un
10% a la valoración efectuada del trabajo por otros compañeros y un 15% a una prueba sobre la
comprensión de las exposiciones efectuadas.
Los estudiantes que, por razones justificadas, no puedan acogerse a la evaluación continua
deberán someterse a un examen final escrito sobre el temario completo de la asignatura.
179
2010-2011
PROFESOR: HERRERO DE LA ESCOSURA, PATRICIA
PERIODO
HORARIO
DEL 14-09-2010 AL 22-12-2010
MARTES DE 12:00 A
13:30
DEL 14-09-2010 AL 22-12-2010
13:30
DEL 14-09-2010 AL 22-12-2010
JUEVES DE 10:30 A 11:30
DEL 10-01-2011 AL 31-07-2011
MARTES Y VIERNES DE
09:30 A 12:00
PROFESOR: GONZALEZ GONZALEZ, ANA ISABEL
PERIODO
HORARIO
DEL 14-09-2010 AL 31-07-2011
JUEVES DE 10:30 A 13:30
180
EDIFICIO
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
ECONÓMICAS DERECHO
ESCUELA
JOVELLANOSLABORAL
EDIFICIO
ECONÓMICAS DERECHO
LUGAR
DESPACHO
241
DESPACHO
241
Despacho
Profesor
DESPACHO
241
LUGAR
Despacho
Profesor
2010-2011
DERECHO DE LOS SERVICIOS EN RED
Código
Plan de Estudios
Ciclo
Créditos
Créditos ECTS
Web
13920
Código ECTS E-LSUD-2-LAW-231-PUL
Centro
FACULTAD DE DERECHO
(2002)
2
Curso
Tipo
4,5
Teóricos
3,0
Prácticos 1,5
4,5
Teóricos
3,0
Prácticos 1,5
PROFESORES
NICOLAS LUCAS, ASUNCION (Tablero, Teoria)
VILLARINO SAMALEA, GONZALO (Tablero)
OBJETIVOS
El objetivo de esta asignatura optativa, que constituye una novedad del Plan de Estudios de
2002, es proporcionar a los alumnos unos conocimientos suficientemente amplios acerca del
régimen jurídico de servicios tales como las telecomunicaciones, el abastecimiento de agua,
energía eléctrica y gas, los servicios postales o los transportes por ferrocarril y áereos, que tienen
en común un grado especialmente intenso de intervención administrativa, justificada en su
importancia clave para la vida social y en su dependencia respecto a una red de infraestructuras
que los convierte en monopolios naturales. El régimen jurídico de estos servicios está
cambiando y reviste un gran interés, también desde el punto de vista práctico, pues la
participación de estos sectores en la actividad económica es creciente y su estudio no formaba
parte, hasta ahora, de la formación jurídica habitual.
CONTENIDOS
I. Parte general.
Lección 1. Concepto y características comunes.
1.
Aparición histórica de los principales servicios.
2.
Características que definen un servicio en red.
Lección 2. Modelos de regulación de los servicios en red.
1.
El régimen de libertad y sus inconvenientes.
2.
El régimen del servicio público.
3.
El modelo anglosajón de las utilities.
4.
Los servicios en red como actividades reguladas.
Lección 3. Los elementos de la intervención administrativa en el régimen de los servicios.
1.
Distribución de competencias.
2.
Los organismos reguladores y sus funciones.
3.
Los títulos habilitantes de la prestación del servicio.
4.
El régimen de las infraestructuras.
5.
El servicio universal.
6.
El régimen de la prestación del servicio.
7.
Tutela judicial y otros instrumentos de protección de la legalidad.
181
2010-2011
II. Parte especial.
Lección 3. Las telecomunicaciones.
1.
Principales características del servicio.
2.
Legislación vigente.
3.
Organización administrativa.
4.
El régimen general de las telecomunicaciones.
A)
Los títulos habilitantes.
B)
El servicio universal.
C)
Derechos de los usuarios.
5.
El régimen especial de la televisión.
6.
El régimen de la radio.
7.
Las telecomunicaciones por cable.
Lección 4. El sector eléctrico.
1.
2.
3.
4.
El régimen de las actividades del sector eléctrico.
5.
La posición jurídica de los usuarios.
6.
El régimen de la energía nuclear.
7.
El régimen de las energías alternativas.
Lección 5. El gas.
1.
2.
3.
4.
El régimen de las distintas actividades del sector del gas.
5.
La posición jurídica de los usuarios.n
Lección 6. El abastecimiento de agua.
1.
2.
3.
4.
Técnicas de prestación del servicio.
5.
La posicióón jurídica de los usuarios.
Lección 7. El transporte por ferrocarril.
1.
2.
3.
4.
Técnicas de prestación del servicio.
5.
Lección 8. El transporte aéreo.
1.
2.
3.
4.
El régimen de las infraestructuras.
182
2010-2011
5.
6.
La regulación del transporte aéreo.
Lección 9. Los servicios postales.
1.
2.
3.
4.
El servicio postal universal y las actividades liberalizadas.
5.
Junto al examen final (escrito u oral, a elección del alumno), existirá un sistema alternativa de
evaluación continua, basado en la realización y presentación de trabajos.
En clase se irán dando indicaciones concretas para cada sector. Como obra general de
referencia, se recomienda:
MUÑOZ MACHADO, Servicio público y mercado (varios vols.), Civitas, Madrid, 1998.
183
2010-2011
DERECHO PUBLICO DE LA CULTURA Y EL DEPORTE
Código
Plan de Estudios
Ciclo
Créditos
Créditos ECTS
Web
13921
Código ECTS E-LSUD-2-LAW-PL-CS
Centro
FACULTAD DE DERECHO
(2002)
2
Curso
Tipo
4,5
Teóricos
3,0
Prácticos 1,5
4,5
Teóricos
3,0
Prácticos 1,5
PROFESORES
NICOLAS LUCAS, ASUNCION (Tablero, Teoria)
OBJETIVOS
Se pretende hacer comprender a los alumnos de la Licenciatura la estrecha interrelación que
existe entre el Derecho y el mundo de la cultura, el ocio y el deporte, sobre la base de que
compete a los poderes públicos su promoción y garantizar el acceso de los ciudadanos a dichos
ámbitos. En este sentido, se persigue proporcionar a los alumnos de una visión más profunda y
especializada sobre cómo el Derecho aborda la ordenación de los fenómenos culturales y
deportivos, incidiendo en las formas de gestión de los mismos.
CONTENIDOS
Lección 1- El marco jurídico de la cultura. 1. La Unión Europea y la Cultura: la competencia
comunitaria en materia de cultura y su dimensión comercial. 2. La Constitución española y la
cultura: principios básicos. 3. La distribución de competencias en materia de cultura: nociones
básicas y el papel de las diferentes Administraciones Públicas.
Lección 2.- La organización administrativa de la gestión cultural. 1. Los entes públicos en
España: su tipología. 2. Los entes políticos primarios: Estado, Comunidad Autónoma y Entes
locales. 3. Los entes instrumentales: consorcios, entes públicos de gestión, sociedades públicas y
fundaciones públicas en la gestión de la cultura.
Lección 3.- La intervención administrativa en el mundo de la cultura. 1. Archivos, Museos y
Bibliotecas. 2. El libro. 3. El cine. 4. La música, la danza y el teatro. 5. El patrimonio histórico.
Lección 4.- El marco jurídico del deporte. 1. La constitucionalización del deporte: el artículo 43
CE. 2. La distribución de competencias entre el Estado y las Comunidades Autónomas en
materia de deporte. El papel de la Administración local en el deporte. 3. El marco legal del
deporte en España: legislación estatal y autonómica. Referencia al Principado de Asturias.
Lección 5.- La organización del deporte. 1. El Comité Olímpico Español, referencia al
olimpismo y la organización del deporte en el ámbito internacional. 2. El Consejo Superior de
Deportes: regulación, estructura y competencias. 3. Las Federaciones Deportivas en España:
concepto, naturaleza y organización. 4. El deporte profesional. Las Ligas profesionales. 5. Los
sujetos de la organización deportiva: Los Clubes Deportivos.
Lección 6.- La disciplina deportiva. 1. La delimitación de la disciplina deportiva. 2. La
organización disciplinaria. 3.Principios disciplinarios. 4. Infracciones y Sanciones. 5. El
procedimiento disciplinario. 6. La disciplina deportiva en el ámbito autonómico. Referencia al
Principado de Asturias.
- OPCIÓN A: Evaluación continua con asistencia a clase. Que se realizará del siguiente modo:
184
2010-2011
1. EVALUACIÓN DE LA PARTE TEÓRICA (60 % de la nota final): Dos exámenes parciales
tipo test que constará cada uno de 20 preguntas. Cada pregunta correcta vale 0,50 puntos. La
pregunta en blanco o incorrecta resta 0,15 puntos.
2. EVALUACIÓN DE LA PARTE TEÓRICO-PRÁCTICA (40 % de la nota final).
Elaboración por cada alumno de un informe sobre cada una de las conferencias que se
impartirán y que son de asistencia obligatoria (15 %). Y un trabajo en grupo en el que se estudie
alguno de los ámbitos de la cultura de la lección 3 o sobre el régimen jurídico de una disciplina
deportiva concreta. Presentación por escrito o power point (25 %).
- OPCIÓN B: Evaluación final sin asistencia a clase.
1. EVALUACIÓN DE LA PARTE TEÓRICA (65 % de la nota final): Examen final tipo test
que constará de 40 preguntas. Cada pregunta correcta vale 0,25 puntos. La pregunta en blanco o
incorrecta resta 0,08 puntos.
2. EVALUACIÓN DE LA PARTE PRÁCTICA (35 % de la nota final). Trabajo individual en
el que se estudie alguno de los ámbitos de la cultura de la lección 3 o sobre el régimen jurídico
de una disciplina deportiva concreta. Presentación por escrito.
- REAL FERRER, G., Derecho Público del Deporte, Civitas, Madrid, 1991.
- LORA-TAMAYO VALLVÉ, M., El derecho deportivo. Entre el servicio público y el
mercado, Dykinson, 2003.
- TEJEDOR BIELSA, J.C., Público y privado en el deporte, Bosch, Barcelona, 2003.
- BERMEJO VERA, J., Derecho Administrativo: Parte Especial, 6ª ed., Thomson-Civitas,
Madrid, 2005.
185
2010-2011
DERECHO DEL MEDIO AMBIENTE
Código
Plan de Estudios
Ciclo
Créditos
Créditos ECTS
Web
13922
Código ECTS E-LSUD-2-LAW-231-EL
Centro
FACULTAD DE DERECHO
(2002)
2
Curso
Tipo
6,0
Teóricos
4,5
Prácticos 1,5
6,0
Teóricos
4,5
Prácticos 1,5
PROFESORES
SANCIÑENA ASURMENDI, MARIA CAMINO (Tablero, Teoria)
PIETRI ., DAVIDE DE (Tablero, Teoria)
PEREZ FERNANDEZ, JOSE MANUEL (Tablero, Teoria)
OBJETIVOS
Introducir al alumno en los conocimientos básicos relativos al medio ambiente y su protección
desde el Derecho Civil.
CONTENIDOS
DERECHO CIVIL
TERCERA PARTE: PROTECCIÓN JURÍDICO-PRIVADA Y RESPONSABILIDAD
CIVIL POR DAÑOS AL MEDIO AMBIENTE
LECCIÓN 8. Derecho Civil y Medio Ambiente.
1. La función del Derecho Civil ante la problemática ambiental.
2. El medio ambiente como bien jurídico protegido.
3. Interés individual e intereses colectivos en la defensa del medio ambiente.
4. Derechos de la personalidad y medio ambiente: derecho a la salud y a la integridad física.
5. El derecho a la información sobre acciones, productos y servicios que afectan al medio
ambiente.
Bibliografía
LECCIÓN 9. Instrumentos jurídico-privados de protección del medio ambiente.
1. La función social de la propiedad y su contenido ecológico.
2. Los límites y las limitaciones del derecho de propiedad.
3. Las relaciones de vecindad y medio ambiente.
4. El abuso de derecho y el respeto al medio ambiente.
5. Las acciones de defensa del derecho de propiedad.
Bibliografía
LECCIÓN 10. El derecho de la responsabilidad por daños y su eficacia en la protección y
defensa del medio ambiente
1. La regulación jurídica de la responsabilidad civil ambiental.
2. La prevención de los daños al medio ambiente
3. El daño al medio ambiente.
4. La responsabilidad civil por el daño ambiental.
186
2010-2011
5. La reparación del daño al medio ambiente.
6. El seguro de responsabilidad civil ambiental y otras garantías financieras.
Bibliografía
Realización de un trabajo bajo la dirección del profesor encargado de esta parte de la asignatura.
La facilitada por el profesor a cada alumno para la realización del trabajo propuesto.
PROFESOR: SANCIÑENA ASURMENDI, MARIA CAMINO
PERIODO
HORARIO
EDIFICIO
JUEVES DE 11:30 A 13:30
DERECHO
MARTES Y JUEVES DE
11:30 A 13:30
DERECHO
12:30
DERECHO
17:30
DERECHO
187
LUGAR
Despacho
Profesor
Despacho
Profesor
Despacho
Profesor
Despacho
Profesor
2010-2011
DERECHO TRIBUTARIO AUTONOMICO Y LOCAL
Código
Plan de Estudios
Ciclo
Créditos
Créditos ECTS
Web
13923
Código ECTS E-LSUD-2-LAW-233-RLTL
Centro
FACULTAD DE DERECHO
(2002)
2
Curso
Tipo
4,5
Teóricos
3,0
Prácticos 1,5
4,5
Teóricos
3,0
Prácticos 1,5
PROFESORES
FERNANDEZ JUNQUERA, MANUELA (Teoria)
MALLADA FERNANDEZ, COVADONGA (Tablero)
OBJETIVOS
Partiendo de los principios constitucionales que los alumnos comprendan y sepan interpretar
las normas reguladoras de esta parcela social y política. Que conozcan los problemas de
financiación autonómica y local y los correspondientes tributos. Que mediante prácticas
aprendan a aplicar los tributos a las situaciones reales.
CONTENIDOS
I DERECHO TRIBUTARIO AUTONÓMICO
LECCION 1:
Introducción.
1.- El poder tributario de las Comunidades Autónomas.
- Los tributos propios:
a) Límites constitucionales.
b) Límites contenidos en la LOFCA.
- Los recargos sobre tributos estatales.
- Los tributos cedidos.
a) Concepto y puntos de conexión
b) Potestad normativa.
LECCION 2:
188
2010-2011
Regulación del Principado de Asturias sobre los Impuestos cedidos
1.- Impuesto sobre la Renta de las Personas Físicas.
2.- Impuesto sobre Sucesiones y Donaciones.
3.- Impuesto sobre Transmisiones Patrimoniales y Actos Jurídicos Documentados.
4.- Impuesto sobre Ventas Minoristas de Determinados Hidrocarburos.
LECCION 3:
Impuestos propios del Principado de Asturias I.
1.- Impuesto sobre fincas o explotaciones agrarias infrautilizadas.
2.- Impuesto sobre el juego del bingo.
3.- Canon de saneamiento del agua.
LECCION 4:
Impuestos propios del Principado de Asturias II.
1.- Impuesto sobre grandes establecimientos comerciales.
a) Objeto del impuesto. El hecho imponible.
b) Supuestos de no sujeción.
c) Sujeto pasivo.
d) Base imponible y base liquidable.
e) Tipo y cuota.
f) Bonificaciones.
g) Gestión del impuesto.
II DERECHO TRIBUTARIO LOCAL
189
2010-2011
LECCION 5:
Introducción.
1.- El poder Tributario: El poder tributario local.
- Las Ordenanzas Fiscales y otras normas locales.
- Límites al establecimiento de tributos propios:
a) Principio de reserva de Ley.
b) Límites contenidos en la Ley.
- La Gestión de los tributos locales
a) La titularidad de las competencias.
b) Procedimiento.
c) La revisión de actos.
2. La financiación municipal.
LECCION 6:
Ingresos tributarios.
1.- Ingresos tributarios locales
a) Impuestos.
b) Tasas.
c) Contribuciones especiales.
2.- Ingresos tributarios provinciales.
a) Tasas.
b) Contribuciones especiales.
c) Recargos.
190
2010-2011
LECCION 7:
Impuestos obligatorios I
1.- Impuesto sobre Bienes Inmuebles y el Catastro Inmobiliario.
a) Hecho imponible.
b) Clases de bienes.
c) Exenciones.
d) Sujeto pasivo.
e) Base Imponible: los valores catastrales.
f) Base liquidable.
g) Los valores catastrales: fijación, revisión, modificación y actualización.
h) Devengo y gestión del impuesto.
i) Bonificaciones.
LECCION 8:
Impuestos obligatorios II
1.-Impuesto sobre Actividades Económicas.
a) Hecho imponible.
b) Sujetos pasivos.
c) Las tarifas del Impuesto.
d) Análisis de la Instrucción.
e) Los elementos tributarios
f) Cuotas locales, provinciales y nacionales.
g) La aplicación de coeficientes.
h) Devengo y gestión del impuesto.
191
2010-2011
LECCION 9:
Impuestos obligatorios III
1.- Impuesto sobre Vehículos de Tracción Mecánica.
a) Hecho imponible.
b) Sujetos pasivos.
c) La cuota.
d) Devengo y gestión del impuesto.
LECCION 10:
Impuestos voluntarios I
1.- Impuesto sobre Construcciones, Instalaciones y Obras.
a) Hecho imponible.
b) Sujetos pasivos.
c) Base imponible y cuota.
LECCION 11:
Impuestos voluntarios II
1.- Impuesto sobre el Incremento de Valor de los Terrenos de Naturaleza Urbana.
a) Hecho imponible.
b) Sujeto pasivo.
192
2010-2011
LECCION 12:
Impuestos voluntarios III
1.- Impuesto sobre gastos suntuarios (modalidad: cotos de caza y pesca)
a) Hecho imponible.
b) Sujeto pasivo.
El método es eminentemente práctico. Tras una explicación teórica los alumnos resuelven
casos prácticos, trabajando en clase en pequeños grupos y exponiendo y debatiendo sus
conclusiones. Las prácticas se suelen dejar en la fotocopiadora o bien se entregan directamente
en clase, dependiendo del número de alumnos.
tiempo de dedicación del alumno a la preparación de la asignatura). Aproximadamente el 80 por
ciento del tiempo de clase se dedica a prácticas que, por lo general, se realizan y discuten en
clase. A parte de ese tiempo, los alumnos deben de dedicar un número de horas igual al estudio
y preparación por su cuenta de la asignatura.
EVALUACIÓN
final)
El examen se realiza tipo test sobre supuestos prácticos, y para su resolución se permite y
aconseja el empleo de la legislación vigente. Las prácticas y las intervenciones en clase se
valoran pudiendo añadir puntos a la calificación final obtenida en el examen.
193
2010-2011
Deben tener obligatoriamente para seguir las clases la legislación vigente. En los últimos años
les hacía un compendio de normas vigentes, estatales y autonómicas, a través del Servicio de
Publicaciones. Pero las erratas que se detectaban año tras año, y que me obligaban a continuos
cambios, me han hecho desistir, pues el esfuerzo por mi parte no compensa. Desde Internet
pueden bajarse las normas aplicables y hacerse ellos mismos su propia recopilación, lo que me
parece que es, al fin y a la postre, más formativo para los alumnos.
Además y como Manuales pueden utilizar:
MARTIN QUERALT y otros: Manual de Derecho Tributario. Parte especial. ThomsonAranzadi. Año en curso.
POVEDA BLANCO, Francisco: Manual de Fiscalidad Local, Instituto de Estudios Fiscales,
2005.
PROFESOR: FERNANDEZ JUNQUERA, MANUELA
PERIODO
HORARIO
LUNES Y MARTES DE
DEL 14-09-2010 AL 31-07-2011
11:00 A 13:00
DEL 14-09-2010 AL 31-07-2011
JUEVES DE 17:00 A 19:00
194
EDIFICIO
ECONÓMICAS DERECHO
ECONÓMICAS DERECHO
LUGAR
Despacho
Profesor
Despacho
Profesor
2010-2011
ORGANIZACIONES INTERNACIONALES
Código
Plan de Estudios
Ciclo
Créditos
Créditos ECTS
Web
13925
Código ECTS E-LSUD-2-LAW-234-IO
Centro
FACULTAD DE DERECHO
(2002)
2
Curso
Tipo
4,5
Teóricos
3,0
Prácticos 1,5
4,5
Teóricos
3,0
Prácticos 1,5
OBJETIVOS
El objetivo central de la asignatura Organizaciones Internacionales se orienta a la formación del
alumno no sólo mediante la transmisión de conocimientos, sino mediante la generación de una
capacidad profesional o el ejercicio de la misma, convirtiendo la clase en un espacio de
aprendizaje en el que el profesor se encarga de la gestión del conocimiento, ayudando al
estudiante a que por sí mismo pueda crear sus propios esquemas para reproducir en la posterior
y eventual práctica.
En este sentido, se pretende trabajar con competencias a tres niveles:
a)
en primer lugar, las generales, comunes a casi cualquier tipo de estudio universitario,
consistentes en la capacidad de razonamiento, expresión, el trabajo en grupo, el análisis y la
síntesis;
b)
en segundo lugar, se trataría de desarrollar las capacidades específicas de la Licenciatura
en Derecho, como el análisis e interpretación de textos jurídicos, la redacción de escritos
jurídicos y la expresión oral correcta; y,
c)
en tercer lugar, las competencias específicas de la asignatura, Organizaciones
Internacionales, a saber, ser capaz de redactar demandas ante tribunales nacionales e
internacionales, basadas en casos reales, ser capaz de redactar sentencias de tribunales
nacionales e internacionales, y, en último lugar, ser capaz de redactar documentos diplomáticos.
CONTENIDOS
TEORíA GENERAL DE LAS ORGANIZACIONES INTERNACIONALES
195
2010-2011
LECCIÓN 1:Las Organizaciones internacionales
1. Evolución histórica de las organizaciones internacionales.
2. Concepto y clasificaciones de las Organizaciones internacionales.
3. Personalidad
manifestaciones.
jurídica
de
las
Organizaciones
internacionales
y
sus
principales
4. Participación en las Organizaciones internacionales.
A) Participación plena.
B) Participación restringida: la condición de Asociado y la condición de
Observador.
LECCIÓN 2: Los medios de acción de las organizaciones internacionales.
1. Los medios jurídicos de acción de las organizaciones internacionales.
A) El tratado constitutivo.
B) La competencia normativa.
C) Los actos de las organizaciones internacionales: el proceso de toma de decisiones.
2. Los medios humanos de acción de las organizaciones internacionales: los Agentes y
Funcionarios internacionales.
A) Definición.
B) Regulación jurídica.
3.Los medios económicos de acción de las organizaciones internacionales: el presupuesto de las
organizaciones internacionales.
196
2010-2011
II
EL SISTEMA DE LAS NACIONES UNIDAS
LECCIÓN 3: La creación de las Naciones Unidas y la Carta de San Francisco.
1. Antecedentes: la Sociedad de Naciones.
2. La elaboración de la Carta de las Naciones Unidas.
3. Los Propósitos y los Principios de la Organización de las Naciones Unidas.
4. Reforma y revisión de la Carta de las Naciones Unidas.
LECCIÓN 4: Los órganos de las Naciones Unidas.
1.Composición, funcionamiento y competencias de los órganos principales:
A) Consejo de Seguridad.
B) Asamblea General.
C) Secretaría General.
D) Otros órganos: ECOSOC, CAF y TIJ.
2. Creación y funciones de los órganos subsidiarios.
LECCIÓN 5: Los miembros de las Naciones Unidas.
1. La adquisición de la condición de miembro de las Naciones Unidas.
2. La pérdida de la condición de miembro de las Naciones Unidas.
A) la suspensión.
197
2010-2011
B) la expulsión.
C) la retirada voluntaria.
3.Otras formas de participación en la Organización: el estatuto de observador.
LECCIÓN 6: Las principales esferas de actividad de las Naciones Unidas.
1. El arreglo pacífico de controversias y el mantenimiento de la paz y seguridad internacionales.
2. La promoción y desarrollode los derechos humanos.
3. El fomento de la cooperación económica y social.
4. La libre determinación en las Naciones Unidas.
LECCIÓN 7: Las Organizaciones del sistema de las Naciones Unidas.
1. El carácter autónomo de los organismos especializados y su conexión con las
Naciones Unidas.
2. La coordinación de actividades entre los organismos especializados y las Naciones Unidas:
tipos de control ejercidos por éstas sobre los organismos especializados.
3. Clasificación de los organismos especializados.
4. Aspectos institucionales comunes.
5. Principales organismos especializados: OIT, UNESCO, FAO, OMS, OMI y
OACI.
III
LAS ORGANIZACIONES INTERNACIONALES DE ÁMBITO REGIONAL
198
2010-2011
LECCIÓN 8: Lasorganizaciones regionales. Las organizaciones en el ámbito regional europeo.
1. La evolución del papel de las organizaciones regionales y sus relaciones con las Naciones
Unidas.
2. El Consejo de Europa.
A) Creación y evolución del Consejo de Europa.
B) Las principales esferas de actividad del Consejo de Europa.
3. La Organización para la Seguridad y Cooperación en Europa.
A) Evolución y proceso de institucionalización.
B)Las principales esferas de actividad de la OSCE.
LECCIÓN 9: Las organizaciones internacionales en otras áreas geográficas.
1.Las organizaciones internacionales en el ámbito americano: la Organización de Estados
Americanos (OEA).
2. Las organizaciones internacionales en el ámbito africano: la Unión Africana.
3. La Liga de Estados Árabes.
4. Las organizaciones internacionales en el área asiática y en Oceanía.
nLECCIÓN 10: Las organizaciones internacionales de defensa y seguridad.
1. La relación entre las organizaciones de defensa y seguridad y las Naciones Unidas.
2. Las organizaciones de defensa y seguridad en el ámbito europeo:
A) La Organización del Tratado del Atlántico Norte (OTAN).
199
2010-2011
B) La Unión Europea Occidental (UEO).
3. Las organizaciones internacionales de defensa y seguridad en otros ámbitos geográficos.
IV
ECONÓMICAS.
LAS
ORGANIZACIONES
INTERNACIONALES
LECCIÓN 11: La cooperación económica entre Estados.
1. La mundialización de la economía y del comercio.
A) Las organizaciones internacionales de carácter financiero y monetario:
Mundial y el FMI.
el Banco
B) Las organizaciones relativas al comercio internacional: el GATT y la OMC.
2. La regionalización de la economía y el comercio.
A) El ámbito americano: NAFTA, MERCOSUR y Pacto Andino.
B) Las distintas iniciativas en el continente africano.
3. Otros aspectos de la cooperación económica:
A) La concertación entre los países industrializados: la OCDE.
B) La concertación entre países no industrializados: la OPEP y los acuerdos negociados en el
marco de la UNCTAD.
ORIENTACIONES METODOLÓGICAS
La metodología docente se concreta en el trabajo por medio del método de resolución de
problemas: no se trata de una metodología basada en la resolución de casos, sino de problemas,
dado que lo que se pedirá a los alumnos no es la resolución de casos mediante precedentes, al
estilo inglés, sino que se trata de una forma de articular el espacio de aprendizaje de la clase de
200
2010-2011
forma que, por una parte, el alumno sea capaz de encontrar una solución al caso, pero, además,
se busca que el alumno sea consciente de los problemas incardinados en la selección de
información y el tratamiento de la misma, en primer lugar, y de aquellos otros problemas fruto
de aspectos de los casos judiciales que no aparecen en la sentencia y que, en la práctica
profesional que desarrollen, se reproducirán. Por tanto, no es sólo encontrar solución a un caso
más o menos difícil, sino ayudar al alumno a generar esquemas cognitivos aplicables en el futuro
y propios que puedan servirle para afrontar situaciones que no encajen con los patrones de
clase.
Por otra parte, el desarrollo de la enseñanza-aprendizaje se abordará a través del trabajo en
grupo; en concreto, se trata de desarrollar la competencia genérica de integrarse en grupo de
trabajo, una de las más demandadas por las empresas.
1.- Aclaraciones preliminares.
La asignatura Organizaciones internacionales cuenta con una asignación de tres horas de
docencia semanales durante todo el primer cuatrimestre. La docencia se basa en clases
presenciales y no presenciales, correspondiendo las presenciales a los contenidos básicos de la
asignatura, pero impartiéndose en diferentes momentos, es decir, no todas seguidas, con el fin
de que elalumno sea capaz de reproducir los esquemas propios de los escritos profesionales que
debe entregar para superar con éxito la asignatura.
Por otro lado se contempla el desarrollo de tuutorías obligatorias. Éstas serán llevadas a
cabo en sesiones con los diferentes grupos, de forma que se permita que el número de alumnos
sea reducido, pudiendo incluso, desdoblarse el grupo de alumnos en varias clases según el
número de matriculados.
2.- Disposición temporal del trabajo.
A) Durante las tres primeras semanas, se impartirán clases en formato magistral en las que se
tratará de dar a los alumnos los rudimentos jurídicos básicos en materia de organizaciones
201
2010-2011
internacionales (competencias, composición de sus órganos, funcionamiento y proceso de toma
de decisiones etc.), de forma que:
1.
En la primera semana del mes de octubre, se explicarán la lección 1ª, correspondiente a:
evolución histórica, concepto y clasificación, personalidad jurídica de las Organizaciones
Internacionales y participación en ellas; así como la primera parte de la lección dos: Los medios
jurídicos de acción de las Organizaciones Internacionales: el tratado constitutivo.
2.
En la segunda semana de dicho mes, se completará la Lección 2ª, teniendo, a su
conclusión, el alumno una idea general que le permita desentrañan el funcionamiento de
cualquier Organización Internacional.
3.
En la tercera semana de octubre, se habilitará una sesión para dudas y el resto de las
horas se dedicarán a enseñar a buscar materiales normativos y jurisprudenciales en el contexto
de las Organizaciones Internacionales, de forma que el alumno sea capaz de crear sus propios
esquemas de búsqueda exitosa. En esta misma semana los alumnos constituirán sus grupos de
trabajo.
B)
En la cuarta semana de octubre se procederá a la primera de las tutorías obligatorias, en
las que se explicará cómo prepara un trabajo en relación con el funcionamiento de una
organización internacional (órganos que intervienen, competencias, orden del día, reglas de
votacion, materias a regular, etc.), pensando siempre en que el alumno aprenda asimismo el
proceso de redacción del trabajo. Esta tutoría obligatoria se desdoblaría, llegado el caso, en
varias sesiones para procurar un trato lo más personalizado posible y que la acción se convierta
en una sesión de gestión de las competencias del alumno, es decir, el profesor le acompañará en
su actividad, pero en ningún caso reproducirá el esquema de una clase magistral. La sesión
obligatoria concluirá con la entrega del problema a los grupos de alumnos. A partir de esta
semana y hasta la tercera semana de noviembre se abrirá un período de tutorías voluntarias,
presenciales y virtuales, a conveniencia del alumno.
C)
En la tercera semana de noviembre, se recogerán los trabajos presentados redactados por
los diferentes grupos de alumnos y, en esa misma semana, se organizará la segunda sesión
obligatoria, centrada en la preparación de un trabajo sobre las competencias de las
organizaciones sectoriales universales, con los mismos planteamientos que la anterior,
concluyendo, igualmente, con la entrega de los problemas a los alumnos. Finalmente, se
enviarán las correcciones de los trabajos de los alumnos por correo electrónico, con el fin de
que puedan corregir defectos en su redacción. Quedará abierto de nuevo el plazo para las
tutorías, presenciales o virtuales, a conveniencia de los alumnos.
202
2010-2011
D)
En la tercera semana de diciembre, se aboradará el examende las sentencias de los
alumnos, lo que conllevará la celebración de la última de las sesiones obligatorias, orientada a la
redacción un trabajo sobre competencias de las organizaciones regionales (generales o
sectoriales), siguiendo, de nuevo, el mismo modelo de las sesiones anteriores, es decir, la entrega
de los problemas al final de la clase. Igualmente, en el plazo más breve posible, se enviarán por
correo electrónico las correcciones a la redacción de los trabajos, buscando que los defectos que
se aprecien en ellos puedan ser objeto de corrección y aprendizaje. Se abrirá de nuevo el espacio
de tutorías.
E)
En la tercera semana de enero, se entregarán los trabajos definitivos, asimismo, se
procederá a su rápida corrección, enviando por correo electrónico la misma, y a la publicación
de las calificaciones para cualquier reclamación.
MODALIDADES DE EVALUACIÓN
1.- Evaluación continuada.
La evaluación se realizará por portfolio, pues se trata de la manera más adecuada para
evaluar este tipo de competencias específicas de la asignatura, en concreto, permite que todos
los grupos de alumnos puedan redactar los mismo escritos profesionales, cerciorándose el
profesor del desarrollo de esta capacidad en todos a través de cada uno de los escritos. Por otra
parte, el portfolio permite, a su vez, que el propio alumno pueda ver una evolución clara en su
trabajo y recuperar el mismo para su provecho de manera óptima.
2.- Examen escrito (opcional).
Ésta opción se articula en torno a un examen final escrito que constará de dos partes: una
primera, en la que se evaluarán los contenidos teóricos de la asignatura, y una segunda, que
consistirá en un supuesto práctico. Esta prueba se efectuará en las fechas establecidas por el
Decanato de la Facultad.
INFORMACIONES ADICIONALES
203
2010-2011
La información pertinente, así como los materiales de interés para la preparación y
desarrollo de la asignatura se encontrarán eventualmente disponibles en la página web de la
asignatura, sita en el servidor web del Profesorado de la Facultad.
1.
Textos básicos
DÍEZ DE VELASCO, M., Las Organizaciones Internacionales, 14ª ed., (2ª impr.), Tecnos,
Madrid, 2006.
PASTOR RIDRUEJO, J.A., Curso de Derecho internacional público y Organizaciones
Internacionales, 10ª ed., Tecnos, Madrid, 2006.
2.
Bibliografía complementaria
AMERASINGHE, CF., Principles of the Institutional Law of International Organizations,
Cambridge University Press, Cambridge, 1996.
ARCHER, C., International Organization, 2ªed., Routledge, Londres-Nueva York, 1992
(reimpresión en 1995).
BERTRAND, M., WARNER, D., A New Charter for a Worldwide Organisation?, Kluwer Law
International, La Haya-Londres-Boston, 1997.
BROMS, B., United Nations, Suomalainen Tiedeakatemia, Helsinki, 1990.
CARACUEL RAYA, M.A., Los cambios de la OTAN tras el fin de la guerra fría, Tecnos,
Madrid, 1997.
COT, J.P., PELLET, A., (Eds.), La Charte des Nations Unies. Commentaire article par article,
Economica Bruylant, París-Bruselas, 1985.
DORMOY, D., Droit des Organisations Internationales, Dalloz, París, 1995.
DUPUY, R.J., (Ed), Manuel sur les Organisations Internationales, 2ª ed., Martinus Nijhoff,
204
2010-2011
Dordrecht-Boston-Lancaster, 1998.
FERNÁNDEZ DE CASADEVANTE ROMANI, C., QUEL, F.J., Las Naciones Unidas y el
derecho internacional, Ariel, Barcelona, 1997.
FERNÁNDEZ SÁNCHEZ, P.A., (Ed.), La ONU, 50 años después, Sevilla, 1995.
International Encyclopaedia of Laws (R. Blanpain, Ed.,) Vol.1 Inter-governamental
organizations (M. Eyskens, K. Wellens, Eds.), Kluwer, La Haya-Londres-Boston.
Jornadas sobre el Cincuenta Aniversario de las Naciones Unidas, Escuela DiplomáticaAsociación española de profesores de derecho internacional y relaciones internacionales,
Madrid, 1995.
FONTANEL, J., Organisations économiques internationales, 2ª ed., Masson, París-MilánBarcelona, 1995.
JOYAUX, F., L'Association des Nations du Sud-Est Asiatique (ANSEA), PUF, París, 1997.
LEMOINE, J., The Internacional Civill Servant. An Endagared Species, Kluwer, La HayaBoston-Londres, 1995.
LEROY BENNET, A., International Organizations. Principles and Issues, 6ª ed., PrenticeHall, New Jersey, 1995.
MARIÑO MENÉNDEZ, F.M., (Ed.), Balance y perspectiva de Naciones Unidas en el
cincuentenario de su creación, Universidad Carlos III-BOE, Madrid, 1996.
MEDINA ORTEGA, M., Las Organizaciones Internacionales, 2ª ed., Alianza, madrid, 1979.
MULLER, A.S., International Organizations and their Host States. Aspects of their Legal
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ORTEGA CARCELÉN, M.C., Hacia un gobierno mundial, Hespérides, Salamanca, 1995.
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PONS RAFOLS, X., Codificación y Desarrollo Progresivo del Derecho relativo a las
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ROBLES CARRILLO, M.A., La Unión Europea Occidental y la cooperación europea en
materia de seguridad, McGraw Hill, Madrid, 1997.
RODRIGO HERNÁNDEZ, A.J., Las resoluciones obligatorias de las Organizaciones
internacionales de cooperación: su recepción en el ordenamiento jurídico español, Tecnos,
Madrid, 1998.
SEARA VÁZQUEZ, M., (Ed.), Las Naciones Unidas a los cincuenta años, Fondo de Cultura
205
2010-2011
Económica, México D.F., 1995.
SCHERMERS, H.G., BLOKKER, N.M., International Institutional Law, 3ª ed. revisada,
Martinus Nijhoff, La Haya-Londres-Boston, 1997.
SIMMA, B., (Ed.), The Charter of International Organizations.
University Press, Oxford, 1994.
A Commentary, Oxford
SMOUTS, M.-C., Les organisations internationales, Armand Colin, París, 1995.
WHITE, N.D., The Law of International Organizations, Manchester University Press,
Manchester-Nueva York, 1996.
ZARKA, J.-C., L'OTAN, PUF, París, 1997.
ZORGIBE, Ch., Les Organisations Internationales, 3ª ed., PUF, París, 1994.
3.
Colecciones de Textos
CARRILLO SALCEDO, J.A., Textos Básicos de Naciones Unidas, 2ª ed., Tecnos, Madrid,
1982.
CASTRO RIAL CANOSA, J.M., FERNÁNDEZ LIESA, C,R., MARIÑO MENÉNDEZ,
F.M., Organización Internacional. Naciones Unidas y Organismos Especializados. Textos
legales, Universidad Carlos III-BOE, Madrid, 1993.
DÍEZ DE VELASCO VALLEJO, M., ESCOBAR HERNÁNDEZ, C., TORRES UGENA,
N., (Eds.), Código de Organizaciones Internacionales, Aranzadi, Pamplona, 1997.
JUSTE RUIZ, J., BERMEJO GARCÍA, R., Organizaciones Internacionales Universales del
Sistema de las Naciones Unidas. Convenios Constitutivos, Tecnos, Madrid, 1993.
206
2010-2011
DERECHO REGISTRAL INMOBILIARIO
Código
Plan de Estudios
Ciclo
Créditos
Créditos ECTS
Web
13926
Código ECTS E-LSUD-2-LAW-221-LR
Centro
FACULTAD DE DERECHO
(2002)
2
Curso
Tipo
4,5
Teóricos
3,0
Prácticos 1,5
4,5
Teóricos
3,0
Prácticos 1,5
PROFESORES
PALACIOS GONZALEZ, MARIA DOLORES (Tablero, Teoria)
OBJETIVOS
Conocimiento y comprensión del sistema inmobiliario registral: el Registro de la Propiedad
como institución dirigida a la publicidad de los derechos reales inmobiliarios.
CONTENIDOS
El concepto del Derecho inmobiliario registral, sus fuentes, evolución y sistemas de publicidad
en Derecho comparado.
Los elementos de la publicidad registral: la finca, los títulos inscribibles, y los derechos como
objeto de inscripción y publicidad.
El llamado procedimiento registral y sus fases.
Los distintos asientos registrales.
La eficacia del Registro.
La publicidad formal.
Clases teóricas magistrales y prácticas complementarias.
Las prácticas son de carácter voluntario. Para la adecuada comprensión de la asignatura se
recomienda haber cursado previamente la asignatura Derecho Civil Patrimonial II (Derechos
207
2010-2011
reales).
EVALUACIÓN
final) Examen escrito, valorando positivamente la realización de prácticas y la asistencia y
participación en las clases.
DIEZ-PICAZO, L. GULLON BALLESTEROS, A. Sistema de Derecho Civil Vol III,
(Derecho de cosas y Derecho Inmobiliario Registral) última ed. Ed. Tecnos Madrid.
LACRUZ BERDEJO, J.L. SANCHO REBULLIDA, F.
Elementos de Derecho Civil, III bis Derecho inmobiliario registral 2ª Edición. DYKINSON.
Madrid 2003.
SANCHEZ CALERO, F.J.
Manual de Derecho Inmobiliario Registral
Ed Tirant lo blanch. Valencia 2006.
PROFESOR: PALACIOS GONZALEZ, MARIA DOLORES
PERIODO
HORARIO
EDIFICIO
LUNES Y MIERCOLES
DE 09:30 A 11:00
DERECHO
DERECHO
LUNES Y MIERCOLES
DE 09:30 A 11:00
DERECHO
DERECHO
208
LUGAR
Despacho
Profesor
Despacho
Profesor
Despacho
Profesor
Despacho
Profesor
2010-2011
PROPIEDAD INTELECTUAL
Código
Plan de Estudios
Ciclo
Créditos
Créditos ECTS
Web
13927
Código ECTS E-LSUD-2-LAW-221-IP
Centro
FACULTAD DE DERECHO
(2002)
2
Curso
Tipo
4,5
Teóricos
3,0
Prácticos 1,5
4,5
Teóricos
3,0
Prácticos 1,5
PROFESORES
CARBAJO GONZALEZ, JULIO FRANCISCO (Tablero, Teoria)
OBJETIVOS
El objetivo que se persigue consiste en transmitir al alumno una clara noción de lo que es la
Propiedad Intelectual y cuál es el régimen jurídico de la misma actualmente vigente en España.
Para ello, se prestará una especial atención a la propia evolución que ha ido experimentando a lo
largo de la Historia, no solo en España sino también en Europa, con la influencia que en los
últimos tiempos provoca la incorporación a la Unión Europea.
Por otro lado, la asignatura se articula en torno al estudio y análisis del Texto Refundido
actualmente en vigor, así como de las resoluciones jurisprudenciales, básicamente sentencias del
Tribunal Supremo, que puedan resultar más interesantes y más formativas para el alumno.
CONTENIDOS
Lección 1.- La Propiedad Intelectual. Concepto e introducción histórica. El
reconocimiento de la propiedad intelectual a lo largo del tiempo.- La naturaleza jurídica de la
propiedad intelectual.- Cuestiones terminológicas. La propiedad intelectual y los derechos de
autor.
Lección 2.- La Propiedad Intelectual en España. Evolución histórica.Regulación actual. El R. Decreto Legislativo de 12 de abril de 1996 y la normativa
complementaria y posterior.- La normativa de la Unión Europea sobre la Propiedad Intelectual.
Lección 3.- El régimen jurídico de la Propiedad Intelectual.- La concurrencia de
la Propiedad Intelectual con otros derechos.- La titularidad de la Propiedad Intelectual.
Titularidad originaria y titularidad derivativa. Autoría individual y coautoría. Las obras en
colaboración y las obras colectivas.
Lección 4.- El objeto de la propiedad intelectual: las obrasprotegidas.
Requisitos para la protección de las obras.- Específicas manifestaciones contempladas en la
Ley.- La protección del título de la obra.
Lección 5.- El contenido de la propiedad intelectual (I).- El derecho moral.
Fundamento del derecho moral de autor y su reconocimiento legal.- Las facultades del derecho
moral de autor en la legislación vigente.- Caracteres.- El ejercicio del derecho moral a la muerte
del autor.
Lección 6.- El contenido (II).- Los derechos de explotación de la obra. A) El
209
2010-2011
derecho de reproducción. B) El derecho de distribución. C) El derecho de comunicación
pública. D) El derecho de transformación.- Los derechos de explotación y las nuevas
tecnologías.
Lección 7.- El contenido (III).- Los derechos de remuneración. El derecho de
participación.- La compensación equitativa por copia privada.
Lección 8.- La duración de los derechos de explotación.- Los límites del
derecho de autor. Criterios para una clasificación.- La transmisión de los derechos de autor.
Principios generales. La cesión de derechos.
Lección 9.- Las obras cinematográfiicas y audiovisuales.- Los programas de
ordenador.- Los otros derechos de propiedad intelectual. Introducción. El régimen jurídico.
Modalidades. La protección sui generis de las bases de datos.
Lección 10.- La protección de los derechos reconocidos en la Ley de propiedad
intelectual.- Acciones y procedimientos.- El Registro de la propiedad intelectual. Fines,
funciones y estructura del Registro. Inscripciones y anotaciones. Publicidad registral. Las
competencias ejecutivas del Principado de Asturias.
Lección 11.- Las Entidades de Gestión de los derechos de autor. Constitución.
Funciones. La Comisión Mediadora y Arbitral de la propiedad intelectual.- El ámbito de
aplicación de la ley.- La protección internacional de la propiedad intelectual.
La docencia de la asignatura se desarrollará a través de las clases teóricas, en las que el profesor
realizará una exposición de la materia del programa, a través de las clases prácticas, en las que se
analizarán casos reales resueltos por los tribunales de justicia, y a través de las exposiciones de
los alumnos de diversas cuestiones planteadas por el profesor, que pretenden fortalecer su
capacidad investigadora, su interacción con los compañeros y una mejor y más sólida capacidad
para expresar sus conocimientos en público.
La evaluación del alumno comprenderá el análisis de los conocimientos adquiridos a través de
una prueba oral de conocimientos, a través de los resultados de las prácticas que se hayan ido
realizando, y en su caso, a través de los trabajos que sobre materias concretas establecidas por el
profesor, el alumno haya podido preparar.
BAYLOS CORROZA, H. Tratado de Derecho Industrial. Civitas, Madrid, 1993.
BERCOVITZ RODRÍGUEZ-CANO, R. Manual de propiedad intelectual, Tirant lo Blanch,
Valencia, 2006.
BERCOVITZ RODRÍGUEZ-CANO, R. (coord.), Comentarios a la Ley de Propiedad
Intelectual, Tecnos, Madrid, 2007.
CARBAJO GONZÁLEZ, J., La nueva regulación española en materia de propiedad intelectual
, AC, 1989, pp. 2965 y ss., y pp. 3049 y ss.
RODRIGUEZ TAPIA, J.M. y BONDÍA ROMÁN, F. Comentarios a la Ley de Propiedad
Intelectual. Civitas, Madrid, 1997.
SERRANO GÓMEZ, Eduardo: La propiedad intelectual y las nuevas tecnologías, Civitas,
2000.
210
2010-2011
DERECHO DE DAÑOS
Código
Plan de Estudios
Ciclo
Créditos
Créditos ECTS
Web
13928
Código ECTS
Centro
FACULTAD DE DERECHO
(2002)
2
Curso
Tipo
4,5
Teóricos
3,0
Prácticos 1,5
4,5
Teóricos
3,0
Prácticos 1,5
PROFESORES
PALACIOS GONZALEZ, MARIA DOLORES (Tablero, Teoria)
OBJETIVOS
La exposición del régimen jurídico de la responsabilidad civil de naturaleza extracontractual en
España, su distinción con otros fenómenos originadores de la obligación de resarcir, y su
conformación a lo largo de la Historia, sobre todo las influencias que ciertos comportamientos
usuales en la sociedad moderna han sido determinantes en su perfil actual. La asignatura
persigue distinguir los difentes caminos de la responsabilidad por hecho propio, ajeno y de
naturaleza objetiva, así como ofrecer una visión de cuáles son los elementos conformadores del
comportamiento dañoso, de sus consecuencias y de las fórmulas de reparación del daño.
Se persigue, asimismo, ofrecer una visión lo más completa posible del tratamiento
jurisprudencial de la figura, a través del análisis de las sentencias del Tribunal Supremo.
CONTENIDOS
I.- INTRODUCCION
LECCION 1.- La responsabilidad civil. Significado y fundamento.- Evolución.
A) Crisis del sistema de responsabilidad basado en la culpa. B) Paso de la responsabilidad
personal a la colectiva.
LECCION 2.- La responsabilidad civil en el Ordenamiento Jurídico Español.Diversidad de regímenes: A) Responsabilidad contractual y extracontractual. B) Responsabilidad
derivada del ilícito civil y del delito penal.- Evolución jurisprudencial y legislativa.
II.- RESPONSABILIDAD POR HECHO PROPIO
1.- Presupuestos de la responsabilidad
LECCION 3.- El comportamiento dañoso: formas (acción y omisión).Antijuridicidad. Causas de justificación.- Culpabilidad. Culpa y dolo.- Imputabilidad. Menores,
incapacitados y personas jurídicas.
LECCION 4.- El daño. Concepto. Clases: daño material y daño moral.- La
relación de causalidad. Teorías al respecto. Criterio jurisprudencial. Interferencias en la relación
de causalidad.
211
2010-2011
2.- La reparación del daño
LECCION 5.- Los sujetos de la obligación. Pluralidad de responsables.- La
reparación del daño. Formas de reparación.- La acción de responsabilidad civil: prescripción.El seguro de responsabilidad civil.
III.- RESPONSABILIDAD POR HECHO AJENO
LECCION 6.- El artículo 1.903 del Código civil. Concepto y fundamento.Responsabilidad directa.- Supuestos legales de responsabilidad por hecho ajeno. A) La
responsabilidad de los padres. B) La responsabilidad de los tutores. C) La responsabilidad del
empresario. D) La responsabilidad de los directores de Centros.
LECCION 7.- La responsabilidad por los daños causados por los animales y las
cosas.- Daños causados por los animales.- Daños ocasionados por las cosas: A) Ruina de
edificios. B) Actividades industriales de carácter peligroso onocivo. C) El artículo 1.910 del
Código civil.- La responsabilidad de la Administración.
IV.- RESPONSABILIDAD OBJETIVA
LECCION 8.- La responsabilidad derivada del uso de vehículos de motor.- El
seguro de responsabilidad civil derivada de accidentes de circulación después de la
incorporación de España a la C.E.E.
LECCION 9.- Daños causados por la navegación aérea.- Daños nucleares.Responsabilidad del Estado en la protección de la seguridad ciudadana.- La responsabilidad en
la Ley de caza.
LECCION 10.- La responsabilidad del fabricante frente a terceros. La Ley de
consumidores y usuarios de 19 de julio de 1984 y la Directiva de la C.E.E. de 25 de julio de
1985.
V.- RESPONSABILIDAD PROFESIONAL
LECCION 11.- La responsabilidad civil de los profesionales del Derecho.- La
responsabilidad civil derivada de la asistencia médica.- La responsabilidad civil de los
profesionales de la construcción.
La docencia de la asignatura se desarrollará a través de las clases teóricas, en las que el profesor
realizará una exposición de la materia del programa, a través de las clases prácticas, en las que se
analizarán casos reales resueltos por los tribunales de justicia, y a través de las exposiciones de
los alumnos de diversas cuestiones planteadas por el profesor, que pretenden fortalecer su
capacidad investigadora, su interacción con los compañeros y una mejor y más sólida capacidad
para expresar sus conocimientos en público.
212
2010-2011
La evaluación del alumno comprenderá el análisis de los conocimientos adquiridos a través de
una prueba oral de conocimientos, a través de los resultados de las prácticas que se hayan ido
realizando, y en su caso, a través de los trabajos que sobre materias concretas establecidas por el
profesor, el alumno haya podido preparar.
ANGEL YAGUEZ, R. de 'Tratado de responsabilidad civil'. Civitas, Madrid, 1993.
DIEZ-PICAZO, L. Derecho de Daños, Madrid, 1999.
REGLERO CAMPOS, F. (coord.) Tratado de responsabilidad civil, Pamplona, 2002.
SANTOS BRIZ, J. La responsabilidad civil. Madrid, 1986.
CAVANILLAS MÚGICA, S. La transformación de la responsabilidad civil en la jurisprudencia.
Pamplona, 1987
PROFESOR: PALACIOS GONZALEZ, MARIA DOLORES
PERIODO
HORARIO
EDIFICIO
LUNES Y MIERCOLES
DE 09:30 A 11:00
DERECHO
DERECHO
LUNES Y MIERCOLES
DE 09:30 A 11:00
DERECHO
DERECHO
213
LUGAR
Despacho
Profesor
Despacho
Profesor
Despacho
Profesor
Despacho
Profesor
2010-2011
REGIMEN DE LA PROPIEDAD URBANA
Código
Plan de Estudios
Ciclo
Créditos
Créditos ECTS
Web
13930
Código ECTS E-LSUD-2-AW-221-UP
Centro
FACULTAD DE DERECHO
(2002)
2
Curso
Tipo
4,5
Teóricos
3,0
Prácticos 1,5
4,5
Teóricos
3,0
Prácticos 1,5
PROFESORES
CARCABA FERNANDEZ, MARIA (Tablero, Teoria)
OBJETIVOS
La formación de los estudiantes en el régimen civil de la propiedad urbana, que comprende el
conocimiento, comprensión aplicación y análisis de las distintas facetas que la propiedad
urbana, tanto en su dimensión de derechos personales como de derechos reales.
CONTENIDOS
Estudio de la regulación urbano desde el ámbito del Derecho civil. En concreto se analiza: La
propiedad urbana y el Registro de la Propiedad. La propiedad horizontal: su regulación y los
problemas que genera. El Arrendamiento Urbano y las cuestiones más sobresalientes. El
aprovechamiento por turnos de bienes inmuebles. Los Derechos de adquisición sobre
inmuebles urbanos.
Programa
Lección 1.
La propiedad urbana.
1. Nociones generales de la propiedad urbana. 2. La Ley del Suelo. 3. La propiedad urbana y el
Registro de la Propiedad.
Lección 2.
La propiedad horizontal
1. Problemas generales y naturaleza de la comunidad. 2. Las fuentes legales de la institución y
sus líneas dominantes. 3. Constitución de la propiedad horizontal. El Título constitutivo. 4. Los
Estatutos y Reglamentos de régimen interior. 5. Los elementos privativos en la propiedad
horizontal y los elementos comunes en la propiedad horizontal. 6. La cuota. 7. Derechos y
deberes de los propietarios. 8. Órganos: acuerdos de la junta de propietarios y sus
impugnaciones. 9. Extinción.
214
2010-2011
Lección 3.
El arrendamiento urbano
1. La Ley de Arrendamientos Urbanos. a) Conceptos generales b) Caracteres y ámbito de la
LAU. 2. El arrendamiento para vivienda y para uso distinto de vivienda. 3. Sujetos, duración,
forma e inscripción. 4. La renta. 5. Derechos y obligaciones del arrendador. 6. Derechos y
obligaciones del arrendatario. 7. Los derechos de adquisición preferente a favor de los
arrendatarios. 8. El arrendamiento con la opción de compra. 9. Sucesión. 10. Causas de
resolución y extinción del arrendamiento.
Lección 4.
El aprovechamiento por turnos.
1. Multipropiedad o Propiedad a tiempo compartido. 2. La regulación legal. 3. La constitución
del régimen del Derecho de aprovechamiento por turno. 4. Contenido, objeto y duración. 5. La
inscripción en el Registro de la Propiedad. 5. La adquisición del derecho de aprovechhamiento
por turnos. 6. La facultad de desistimiento unilateral y la facultad de resolución del adquirente.
7. La resolución por falta de pago de las cuotas.
La metodología didáctica será mixta. Las técnicas de enseñanza comprenderán la lección
magistral, el análisis práctico de la jurisprudencia y, en su caso, el desarrollo de diversas
cuestiones y problemas sobre la propiedad urbana que la vida en las ciudades ocasiona.
Como todas las asignaturas optativas del primer cuatrimestre, la impartición de las clases
comenzará a partir de la tercera semana del curso académico.
A lo largo de las doce semanas que componen el cuatrimestre, se desarrollarán las explicaciones
de los cuatro temas, si bien la mayor parte de la explicación se centrará en la Propiedad
Horizontal y en el Arrendamiento Urbano. Que ocuparán el mayo tiempo en el cronograma de
la asignatura. Las explicaciones comprenderán lecciones magistrales, y prácticas según lo vayan
demandando el contenido del programa.
Otras concreciones como la determinación del numero de trabajos, y eventualmente
exposiciones en clases, dependerán del número de alumnos que se matriculen en la asignatura,
de la asistencia a clase, de su atención y participación.
215
2010-2011
EVALUACIÓN
final)
La evaluación del aprendizaje será mixta, se valorará la participación y exposición en clase, y, en
su caso, la elaboración de algún trabajo, o la realización de un examen escrito en la convocatoria
oficial.
PROFESOR: CARCABA FERNANDEZ, MARIA
PERIODO
HORARIO
LUNES, MARTES,
DEL 31-01-2011 AL 16-07-2011
MIERCOLES Y JUEVES
DE 13:30 A 14:30
VIERNES DE 12:30 A
DEL 31-01-2011 AL 16-07-2011
14:30
216
EDIFICIO
LUGAR
ECONÓMICAS DERECHO
Despacho
Profesor
ECONÓMICAS DERECHO
Despacho
Profesor
2010-2011
DERECHO DE LA NACIONALIDAD Y EXTRANJERIA
Código
Plan de Estudios
Ciclo
Créditos
Créditos ECTS
Web
13931
Código ECTS e-lsud-2-law-222-InNa
Centro
FACULTAD DE DERECHO
(2002)
2
Curso
Tipo
4,5
Teóricos
3,0
Prácticos 1,5
4,5
Teóricos
3,0
Prácticos 1,5
PROFESORES
RODRIGUEZ MATEOS, PILAR (Tablero, Teoria)
OBJETIVOS
Capacitar al alumno para:
- Identificar el concepto y las distintas situaciones de acceso a la nacionalidad español
-Asumir la dimensión protectora del ordenamiento español respecto de algunas situaciones de
doble nacionalidad y de prevención de la apatridia.
-Aplicar el régimen de entrada, salida y permanencia en territorio español en función de su
pertenencia a un Estado miembro de la Comunidad Europea o a un Estado tercero.
-Identificar el estatuto público y privado del extranjero.
-Tramitar un expediente sancionador.
CONTENIDOS
PARTE I: DERECHO DE LA NACIONALIDAD
Tema 1. Nacionalidad y Derecho de la nacionalidad
1. Dimensiones del concepto de nacionalidad. 2. Nacionalidad y ciudadanía de la UE. 3.
Nacionalidad, condición de habitante de Comunidad Autónoma y vecindad civil. 4. Normas y
fuentes del Derecho de la nacionalidad. 5. Litigios en materia de nacionalidad y autoridades
competentes. 6. La prueba de la nacionalidad. 7. Supuestos especiales.
CONTENIDOS PRÁCTICOS: formulario sobre prueba y presunciones de nacionalidad.
Tema 2. Acceso a la condición de nacional español por imperativo legal
1. Atribución por filiación por naturaleza y adoptiva. 2. Atribución por nacimiento en España.
3. Atribución por prevención de los supuestos de apatridia.
CONTENIDOS PRÁCTICOS: A) Supuestos de atribución por filiación adoptiva, por
naturaleza y por ius soli; B) Supuestos de prevención de apatridia.
Tema3. Opción, naturalización y consolidación
1. El derecho subjetivo de opción: A) Supuestos; B) Formulación de la declaración de opción.
2. La adquisición por naturalización: A) Supuestos; B) Tramitación de la solicitud. 3. La
consolidación de la nacionalidad española.
217
2010-2011
CONTENIDOS PRÁCTICOS: A) Supuestos de opción; B) Supuestos diversificados de opción
y naturalización; C) Formularios de opción y naturalización; D) Supuesto de consolidación.
Tema 4. Pérdida y recuperación de la condición de español
1. Pérdida voluntaria. 2. Pérdida como sanción. 3. Recuperación de la nacionalidad española. 4.
Aspectos registrales de la pérdida y de la recuperación.
CONTENIDOS PRÁCTICOS: A) Supuestos de pérdida; B) Supuestos de recuperación; C)
Formularios de pérdida y recuperación.
Tema 5. Plurinacionalidad y apatridia
1. Situaciones de plurinacionalidad. 2. La nacionalidad efectiva: art. 9.9 C.c.
3. Doble
nacionalidad y derecho o libertades derivados del Derecho comunitario. 4. La apatridia: causas e
instrumentos destinados a su reducción. 5. Estatuto y ley personal del apátrida.
CONTENIDOS PRÁCTICOS: A) Supuesto de doble nacionalidad y su incidencia en las
libertades comunitarias. B) Doble nacionalidad convencional. Supuesto especial del Convenio
con Guatemala.
PARTE II: DERECHO DE EXTRANJERÍA
Tema 6. Extranjería y Derecho de extranjería
1. Concepto. 2. Situaciones de extranjería. 3. Fuentes del Derecho de extranjería: A. Fuentes
internacionales. B. Derecho comunitario. C. Normativa estatal. Breve perspectiva histórica y
normativa actual. D. Previsiones en los Estatutos de Autonomía.
CONTENIDOS PRÁCTICOS: 1. Análisis comparativo de Exposiciones de Motivos de Leyes
de extranjería; 2. Análisis de la jurisprudencia del TS en materia de fuentes.
Tema 7. Régimen general. Entrada y salidas del territorio español
1. Requisitos de entrada. 2. Los visados: A. Obligación de obtención. B. Tipos de visado. C.
Procedimiento para la obtención. 3. Prohibiciones de entrada. 4. Salida voluntaria,
prohibiciones de salida y salida obligatoria. 5. El retorno. 6. La devolución. 7. La expulsión. 8.
Los menores extranjeros no acompañados: A. Delimitación del concepto de menor. B.
Determinación de la edad. C. Protección del menor en la normativa de extranjería.
CONTENIDOS PRÁCTICOS: 3. Asunto Aminatu Haidar . 4. Análisis de jurisprudencia sobre
entradas y salidas. 5. Casos de pateras . 6. Delimitación de supuestos.
Tema 8. Régimen general. Situaciones de los extranjeros en territorio español
1. Situaciones de los extranjeros. 2. La situación de estancia: A. Caracteres generales. B.
Situaciones especiales. C. Ampliación de la estancia. 3. La situación de residencia temporal: A.
Supuestos. B. Extinción. 4. La situación de residencia de larga duración. 5. La reagrupación
familiar. 6. Conversión de las situaciones.
CONTENIDOS PRÁCTICOS: 7. Análisis de supuestos; 8. Reagrupación familiar y
matrimonios de conveniencia.
218
2010-2011
Tema 9. Régimen general. Actividades lucrativas en territorio español
1. Autorización para realizar actividades lucratias en España. 2. Trabajo por cuenta ajena: A.
Autorización individual; B. Gestión colectiva de trabajadores en origen. 3. Trabajo por cuenta
propia. 4. Supuestos especiales. 5. Trabajo sin autorización.
CONTENIDOS PRÁCTICOS: 9. Delimitación de supuestos. 10. Tramitación de
autorizaciones de trabajo.
Tema 10. El régimen especial de los extranjeros comunitarios y asimilados
1. Fuentes: A. Derecho comunitario originario. B. Derecho comunitario derivado. C. Derecho
estatal. 2. Ámbito de aplicación del régimen comunitario. 3. Régimen: A. Entrada, estancia,
residencia y trabajo. B. Salida y expulsión. C. Derechos políticos y civiles.
CONTENIDOS PRÁCTICOS: 11. Presentación de recursos en supuesto de niño ancla .
Tema 11. Régimen sancionador
1. Determinación de las autoridades competentes en materia de extranjería. 2. El régimen
sancionador: A. Principios. B. Infracciones y sanciones. 3. Los procedimientos administrativos
en materia de extranjería. 4. El recurso a los tribunales.
CONTENIDOS PRÁCTICOS: 12. Instrucción y resolución de expediente sancionador. 13.
Preparación de proceso jurisdiccional.
Tema 12. Régimen general: estatuto del extranjero
1. Derechos y libertades fundamentales. 2. Derechos políticos y acceso a cargos públicos. 3.
Derechos de la esfera personal, laborales, económicos y sociales. 4. Garantías procesales:
derecho a la tutela judicial efectiva.
CONTENIDOS PRÁCTICOS: 14. Análisis de la jurisprudencia constitucional sobre derechos
de los extranjeros. 15. Análisis de la jurisprudencia constitucional sobre inconstitucionalidad de
las leyes de extranjería en materia de derechos fundamentales.
1. Clase expositiva de aproximación a bloques temáticos muy generales, diferenciando los
conceptos de nacionalidad y extranjería y sus respectivas políticas legislativas, y de identificación
de situaciones generales en cada uno de los bloques.
2. Resolución de casos prácticos por parte de los alumnos, a través de trabajo individual y en
grupos.
3. Exposición sistemática de contenidos, a través de textos legales y de casos prácticos.
219
2010-2011
Nacionalidad: 13 prácticas
Extranjería: 15 prácticas
7 primeras semanas se dedicarán al estudio teórico de los temas 1 a 5 de nacionalidad y a la
explicación y preparación de las 13 primeras prácticas.
7 semanas restantes se dedicarán al estudio de Derecho de la extranjería (temas 6 a 12) a través
de 15 prácticas.
Estimación del tiempo de dedicación del alumno:
-
42 horas presenciales aprox.
-
28 horas de preparación no presencial de prácticas
-
40 horas de estudio
Total: 110 horas aprox. (equivalentes a unas 14 semanas que tiene el segundo cuatrimestre)
EVALUACIÓN
final)
Escrito, con contenido teórico y un supuesto práctico. Trabajos y prácticas entregadas se
computarán únicamente en sentido favorable.
En este proceso de aprendizaje se incorporan las nuevas tecnologías de la información. A tal
efecto, se utilizan la página web y los correos electrónicos de las profesoras responsables:
- Dra. Pilar Rodríguez Mateos: [email protected]
http://www.uniovi.net/fderecho/intranet/prmateos
- Dra. Patricia Orejudo Prieto de los Mozos: [email protected]
http://www.uniovi.net/fderecho/intranet/porejudo
220
2010-2011
PARTE I
MATERIALES NORMATIVOS: Art. 149.1 CE; arts. 9.9º y 17 a 26 C.c. y legislación
concordante de la Ley y Reglamento del Registro civil.
DISPOSICIONES DE LA DGRN: las indicadas por la profesora responsable.
MATERIALES BIBLIOGRÁFICOS:
ABARCA JUNCO, P.: Derecho internacional privado, vol. I, Madrid, UNED/Colex. *
ÁLVAREZ RODRÍGUEZ, A: Nacionalidad española, Aranzadi. *
ESPLUGUES MOTA, C., PALAO MORENO, G. y DE LORENZO SEGRELLES, M.:
Nacionalidad y extranjería, Valencia, Tirant lo Blanch. *
FERNÁNDEZ ROZAS, J. C. (Ed.): Derecho español de la nacionalidad, Madrid, Tecnos. *
* ÚLTIMAS EDICIONES
PARTE II
MATERIALES NORMATIVOS:
Ley y Reglamento de Extranjería. RD de comunitarios.
FERNÁNDEZ ROZAS, J.C. y FERNÁNDEZ PÉREZ, A.: Ley de extranjería y legislación
complementaria. *
MATERIALES BIBLIOGRÁFICOS:
ESPINAR VICENTE J.M.: Comentarios a la nueva Ley de extranjería, Madrid, Universidad de
Alcalá de Henares. *
ESPLUGUES MOTA, C., PALAO MORENO, G. y DE LORENZO SEGRELLES, M.:
Nacionalidad y extranjería, Valencia, Tirant lo Blanch. *
ESPLUGUES MOTA, C. (Coord.): Comentarios a la Ley de Extranjería, Tirant lo Blanch. *
SÁNCHEZ JIMÉNEZ, M.A. (Coord.): Derecho de extranjería, DM Librero Ed., Murcia. *
* ÚLTIMAS EDICIONES
PROFESOR: RODRIGUEZ MATEOS, PILAR
PERIODO
HORARIO
EDIFICIO
MIERCOLES, JUEVES Y
VIERNES DE 12:00 A
DERECHO
14:00
MIERCOLES, JUEVES Y
VIERNES DE 08:30 A
DERECHO
10:30
PERIODO
HORARIO
EDIFICIO
221
LUGAR
Despacho
Profesor
Despacho
Profesor
LUGAR
2010-2011
DEL 14-09-2010 AL 29-01-2011
DEL 14-09-2010 AL 29-01-2011
DEL 31-01-2011 AL 16-07-2011
DEL 31-01-2011 AL 16-07-2011
LUNES, MARTES Y
10:30
LUNES, MARTES Y
11:30
LUNES, MARTES Y
12:30
LUNES, MARTES Y
13:30
222
ECONÓMICAS DERECHO
Despacho
Profesor (09)
ECONÓMICAS DERECHO
Despacho
Profesor (09)
ECONÓMICAS DERECHO
Despacho
Profesor (09)
ECONÓMICAS DERECHO
Despacho
Profesor (09)
2010-2011
DERECHO DE CONSUMO
Código
Plan de Estudios
Ciclo
Créditos
Créditos ECTS
Web
13932
Código ECTS E-LSUD-2-LAW-221-CL
Centro
FACULTAD DE DERECHO
(2002)
2
Curso
Tipo
4,5
Teóricos
3,0
Prácticos 1,5
4,5
Teóricos
3,0
Prácticos 1,5
PROFESORES
LEON ARCE, ALICIA DE (Teoria)
MORENO-LUQUE CASARIEGO, MARIA DEL CARMEN (Tablero)
OBJETIVOS
Introducir al alumno en el conocimiento del Derecho de Consumo
CONTENIDOS
Lección 1. Introducción al Derecho de Consumo.
1. El consumo como realidad social, económica y jurídica: la lucha de los consumidores. 1.1.
Antecedentes históricos. 1.2. Derecho comparado y Derecho comunitario. 2. Principios
informadores y contenido del Derecho de Consumo. Bibliografía.
Lección 2. La protección legal de los consumidores en España.
1. Introducción. 2. El art. 51 de la CE: distribución de competencias. 3. Las fuentes del
Derecho de Consumo español: 3.1. Derecho estatal; 3.2. Derecho autonómico; 3.3. Derecho
comunitario; 3.4. La Jurisprudencia. 4. De la Ley 26/1984, de 19 de julio, General para la
Defensa de los Consumidores y Usuarios al Real Decreto Legislativo 1/2007, de 16 de
noviembre, por el que se aprueba el texto refundido de la Ley General para la Defensa de los
Consumidores y Usuarios y otras leyes complementarias. 4.1. La Ley General para la Defensa
de losConsumidores y Usuarios, de 19 de julio de 1984 (LGDCU) 4.2. El Real Decreto
Legislativo 1/2007, de 16 de noviembre, por el que se aprueba el texto refundido de la Ley
General para la Defensa de los Consumidores y Usuarios y otras leyes complementarias
(TRLGDCU): 4.2.1. Tramitación. 4.2.2. Objetivos. 4.2.3 Ámbito de la refundición. 4.2.4.
Estructura. 4.2.5 Ámbito de aplicación: 4.2.5.1. Ámbito territorial. 4.2.5.2. Ámbito objetivo.
4.2.5.3. Ámbito subjetivo: concepto de consumidor. 5. Derechos reconocidos: Carácter
imperativo. Bibliografía
Lección 3. La protección de los derechos fundamentales de los consumidores y usuarios
1. La defensa de la salud y la seguridad: la seguridad alimentaria. 2. La protección de los
legítimos intereses económicos en la contratación de bienes y servicios, 2.1 Protección previa a
la contratación: 2.1.1. Información; 2.1.2. Publicidad; 2.1.3. Derecho de desistimiento. 2.2.
Protección coetánea: las condiciones generales de la contratación y las cláusulas abusivas en los
contratos con consumidores. 2.3. Protección posterior: La garantía y conformidad de los bienes
y servicios de consumo. 3. La responsabilidad por daños derivados de productos y servicios.
Bibliografía.
Lección 4. Protección de los derechos instrumentales de los consumidores y usuarios
1. El derecho a la educación y formación en consumo. 2. Los derechos de asociación, de
defensa y de representación: Las asociaciones de consumidores.3. El acceso a la Justicia: las
acciones de cesación y el arbitraje de consumo.
223
2010-2011
Lección 5. Contratos especiales regulados en el TRLGDCU
1. Contratos a distancia. 2. Contratos celebrados fuera de establecimientos mercantiles. 3. El
contrato de viaje combinado.
(Método seguido en la docencia) Clases teóricas (2/3). Prácticas (1/3)
1. Control teórico de los temas explicados y entregados en clase (primera semana de mayo)
1. Prácticas (1 encuesta, (primera semana) 2 comentarios de jurisprudencia (6 y 8 semana), 1
trabajo final a exponer y entregar (segunda, tercera, cuarta semana de mayo y primera de junio).
Tiempo estimado de preparación de la asignatura: 70 horas
EVALUACIÓN
final)
Examen de preguntas concretas y cortas: 2/3 de la nota
Trabajo y prácticas: 1/3 de la nota
Apuntes elaborados por las profesoras resposables.
Libro: De León Arce A. (Directora) Derecho de los consumidores y usuarios, VV.AA. 2 Vols.,
Tirant lo blanc, Valencia 2007.
224
2010-2011
PERIODO
HORARIO
EDIFICIO
DE 09:30 A 12:30
DERECHO
MARTES Y JUEVES DE
10:00 A 13:00
DERECHO
PROFESOR: MORENO-LUQUE CASARIEGO, MARIA DEL CARMEN
PERIODO
HORARIO
EDIFICIO
LUNES, MARTES,
MIERCOLES Y JUEVES
DERECHO
DE 09:00 A 10:30
DE 10:00 A 13:00
DERECHO
225
LUGAR
Despacho
Profesor
Despacho
Profesor
LUGAR
Despacho
Profesor
Despacho
Profesor
2010-2011
CONTABILIDAD
Código
Plan de Estudios
Ciclo
Créditos
Créditos ECTS
Web
13933
Código ECTS
Centro
FACULTAD DE DERECHO
(2002)
2
Curso
Tipo
4,5
Teóricos
3,0
Prácticos 1,5
4,5
Teóricos
3,0
Prácticos 1,5
http://www.uniovi.es/jesgar/derecho/
PROFESORES
GARCIA GARCIA, JESUS (Tablero, Teoria)
OBJETIVOS
Se pretende desarrollar en los alumnos las habilidades necesarias para el manejo e interpretación
en la actividad profesional de los conceptos habituales en el ámbito contable, económico y
financiero.
Se ofrecerá una visión global de la Contabilidad en sus vertientes privada y pública,
incorporando nociones vinculadas al mundo de la auditoría y el análisis contable. El objetivo
principal es capacitar al alumno para interpretar adecuadamente las cuentas anuales de cualquier
entidad y hacerle partícipe de los principales debates profesionales y académicos en este campo.
Competencias genéricas:
- Capacidad de gestión de la información
- Trabajo en equipo de carácter interdisciplinar
- Adaptación a nuevas situaciones
- Razonamiento crítico
- Compromiso ético
Competencias específicas:
- Comprender el papel del sistema de información contable en la organización
- Asimilar el lenguaje contable a través de las explicaciones, lectura, y práctica personal
- Aplicación y comprensión de la mecánica contable y de sus normas de valoración
- Comprensión y dominio del proceso de cierre contable para empresas individuales
- Adquirir los conocimientos suficientes sobre la estructura y el contenido informativo de los
estados contables
- Elaborar y defender informes económico-financieros
- Valorar la situación y posible evolución de una entidad a partir de los registros de
información
CONTENIDOS
1. Fundamentos de la contabilidad.
a.Concepto y división de la contabilidad.
b.El patrimonio empresarial.
c.El registro contable.
226
2010-2011
2. Elaboración de las cuentas anuales.
a.El Plan General Contable: Objetivos, características y estructura.
b.Cuentas de balance y de gestión.
c.Periodificación y regularización contable.
d.El resultado contable.
e.Las cuentas anuales y los nuevos estados contables.
3. La auditoría de cuentas
a.Introducción
b.Concepto y tipos de auditoría
c.Normas, procedimientos y tipos de auditoría
d.Los informes de auditoría
4. Nociones básicas de análisis contable
a.Objetivos del análisis de estados financieros
b.Técnicas e instrumentos de análisis
c.Tipología del análisis contable
d.Análisis financiero
e.Análisis económico
5. Legislación mercantil y contabilidad
a.Breve repaso a la legislación mercantil aplicable y relación con la fiscalidad.
b.Los libros de contabilidad.
c.El Registro Mercantil.
d.El proceso concursal: situaciones de crisis.
e.Tipología de fraude contable.
6. Contabilidad de sociedades
a.Características generales de la sociedad anónima.
b.Fundación de la sociedad y aportaciones de accionistas.
c.Ampliación y reducción de capital.
d.Disolución y liquidación de sociedades.
e.Fusión de sociedades.
f.Sociedad de responsabilidad limitada y otras formas societarias.
7. Especialidades no empresariales de la Contabilidad
a.Contabilidad de las Administraciones Públicas
b.Contabilidad de las entidades no lucrativas
c.Contabilidad Nacional
El desarrollo del programa se efectuará mediante la realización de una breve exposición de los
fundamentos teóricos de cada tema, que será completada con la realización de casos prácticos
que serán debatidos por los alumnos. Como materiales de apoyo se emplearán documentos
reales elaborados por empresas.
La capacitación del alumno para el manejo e interpretación de los conceptos contables se
realizará en dos fases:
227
2010-2011
Una primera fase, que se corresponde con los dos primeros temas en los que el alumno
adquirirá la capacitación necesaria para el desarrollo de información contable dentro de la
empresa.
En una segunda fase, se cambiará el rol del alumno de productor de información contable a
usuario externo de la misma. El alumno adquirirá la capacitación necesaria para el manejo e
interpretación de cualquier documento contable, haciendo especial énfasis en todos aquellos
conceptos queresulten de mayor utilidad en el campo laboral.
La evaluación busca conocer el grado de aprendizaje del alumno y se estructura en dos formas
alternativas:
A. EVALUACIÓN ÚNICA. Un EXAMEN escrito al finalizar la asignatura. Los alumnos que
con la realización de las tareas prácticas (siguientes apartados) que se propondrán
periódicamente hayan alcanzado la calificación de APROBADO podrán optar por no realizar
este examen, y en caso de decidir presentarse al examen este sólo podrá mejorar su calificación
pero nunca empeorarla.
B. EVALUACIÓN CONTINUA. Será necesaria la asistencia continuada a clase. Consta de dos
tipos de prácticas no alternativas:
1.TAREAS PRACTICAS que se realizarán presencialmente al finalizar cada tema o bloque
de temas. Tendrán carácter individual y se podrá disponer de cualquier material que el alumno
juzgue oportuno.
2.Realización de OTROS EJERCICIOS PRACTICOS que se planteen a lo largo del temario.
A lo largo del cuatrimestre el profesor propondrá ejercicios prácticos que podrán ser resueltos
por los alumnos en grupos de cómo máximo tres personnas, en horas no lectivas.
Cada una de las prácticas será evaluada por el profesor con carácter de APTO y NO APTO. La
superación de todas las prácticas conlleva la calificación de APROBADO con independencia
del resultado del examen que adquiere entonces carácter voluntario.
Tema 1:
Consejo General del Poder Judicial, CGPJ (2000): Manual de Contabilidad y Auditoría, CGPG,
Madrid.
Urías Valiente, J. (2004): Introducción a la Contabilidad. Teoría y práctica, Ediciones
Académicas EDIASA, Madrid.
Tema 2:
Amat, O. (2008): Nuevo PGC y PGC Pymes. Un análisis práctico y a fondo, Bresca Editorial.
Pascual Pedreño, E. (2008): Contabilidad: Iniciación Práctica, Editorial Lex Nova.
Segovia San Juan, A.I. (2008): Contabilidad Básica (Adaptado al Nuevo Plan General de
Contabilidad), Editorial Universitaria Ramón Areces.
Tema 3:
Cañibano, L. (2000): Curso de Auditoría Contable. Casos Pŕacticos. Pirámide, Madrid.
Casals, R.; Gasso, J.M. y Soria, C. (1998): Fundamentos de Auditoría, Instituto de AuditoresCensores Jurados de Cuentas, Madrid.
228
2010-2011
Tema 4:
Fernández Iparraguirre, J.L. (2001): Contabilidad Financiera para Directivos: Cómo leer e
interpretar lasCuentas Anuales, ESIC Editorial, Madrid.
Urías Valiente, J. (1995): Análisis de Estados Financieros, McGraw-Hill, Madrid.
Tema 5:
Juez Martel, P. y Martín Molina, P.B. (2007): Manual de Contabilidad para Juristas, Editorial La
Ley, Madrid.
López-Oliver Ruiz, L. (2002): Contabilidad de Sociedades y Derecho Mercantil Contable.
Teoría y Supuestos Prácticos, Colex, Madrid.
Torvisco Manchón, B. (2005): La información financiera en los procesos concursales,
J.M.Bosch Editor, Barcelona.
Tema 6:
Besteiro Varela, M.A. (2009). Contabilidad Financiera Superior: Contabilidad de Sociedades.
Pirámide, Madrid.
Fernández González, F.J. y Álvarez Carriazo, J.L. (2009). Contabilidad de Sociedades. Centro
de Estudios Financieros, Madrid.
Sánchez Fernández, J.L. (2009). Contabilidad de Sociedades. Editorial LID, Madrid.
Tema 7:
Moreno Aragoneses, J. (2001): Introducción a la Contabilidad de las Entidades No Lucrativas,
Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED).
Torres Prada, L. y Pina Martínez, V. (2000): Manual de Contabilidad Pública (2ª edición),
Centro de Estudios Finanncieros, Madrid.
Legislación:
- Código de Comercio de 1885 (Actualizado)
- Ley 2/1995, de 23 de marzo, de Sociedades de Responsabilidad Limitada (BOE núm. 71, de
24 de marzo).
- Ley 22/2003, de 9 de julio, Concursal. (BOE núm. 164, de 10 de julio).
- Ley 16/2007, de 4 de julio, de reforma y adaptación de la legislación mercantil en materia
contable para su armonización internacional con base en la normativa de la Unión Europea
(BOE núm. 160, de 5 de julio).
- Real Decreto 1564/1989, de 22 de diciembre, por el que se aprueba el Texto Refundido de la
Ley de Sociedades Anónimas (Actualizado).
- Real Decreto 1514/2007, de 16 de noviembre, por el que se aprueba el Plan General de
Contabilidad (BOE núm. 278, de 20 de noviembre de 2007).
- Real Decreto 1515/2007, de 16 de noviembre, por el que se aprueba el Plan General de
Contabilidad de Pequeñas y Medianas Empresas y los criterios contables específicos para
microempresas (BOE núm. 279, de 21 de noviembre de 2007).
- Resolución de 19 de enero de 1991, del Instituto de Contabilidad y Auditoría de Cuentas, por
la que se publican las Normas Técnicas de Auditoría (modificadas por Resolución de 1 de
diciembre de 1994).
229
2010-2011
PROFESOR: GARCIA GARCIA, JESUS
PERIODO
HORARIO
EDIFICIO
DEL 13-09-2010 AL 22-12-2010
LUNES DE 11:30 A 13:30
AULARIO
NORTE
DEL 13-09-2010 AL 22-12-2010
LUNES DE 17:00 A 19:00
AULARIO
NORTE
DEL 13-09-2010 AL 22-12-2010
MARTES DE 10:30 A
12:30
DEL 31-01-2011 AL 13-05-2011
LUNES DE 11:00 A 14:00
DEL 31-01-2011 AL 13-05-2011
JUEVES DE 10:30 A 13:30
230
ECONÓMICAS DERECHO
ECONÓMICAS DERECHO
AULARIO
NORTE
LUGAR
Despacho
Tutorias EU. E.
Empresariales
Jovellanos
Despacho
Tutorias EU. E.
Empresariales
Jovellanos
Despacho 101
Despacho 101
Despacho
Tutorias EU. E.
Empresariales
Jovellanos
2010-2011
DERECHO PUBLICO DE LA ECONOMIA RURAL
Código
Plan de Estudios
Ciclo
Créditos
Créditos ECTS
Web
13934
Código ECTS
Centro
FACULTAD DE DERECHO
(2002)
2
Curso
Tipo
4,5
Teóricos
3,0
Prácticos 1,5
4,5
Teóricos
3,0
Prácticos 1,5
PROFESORES
VILLARINO SAMALEA, GONZALO (Tablero, Teoria)
OBJETIVOS
En esta asignatura se persigue que los alumnos comprendan principalmente los distintos modos
de intervención de la Administración en el Desarrollo rural, las diversas vías seguidas para
alcanzar un desarrollo sostenible en este medio y las políticas europeas de las que traen causa y
que han sido determinantes en la materia.
CONTENIDOS
Lección 1- La Unión Europea, Política Agrícola Común y desarrollo rural. 1. Introducción. 2.
Evolución en la PAC: de los iniciales planteamientos económicos a la progresiva incorporación
de otros fines y objetivos. 3. El desarrollo rural hoy como objetivo de la Unión Europea y su
plasmación en los Estados miembros.
Lección 2- La distribución competencial entre el estado y las Comunidades Autónomas. 1. Los
tres escalones de distribución territorial del poder. 2. Títulos competenciales implicados en el
desarrollo agrario y en desarrollo rural: a) Comunidades Autónomas y creación de Derecho
Civil; b) legislación autonómica y función social del derecho de propiedad; c) la relación entre la
ganadería y agricultura y la ordenación general de la economía; d) la competencia sobre montes
y aprovechamientos forestales: su deslinde respecto del título competencial de agricultura; e) la
relaciónentre la competencia autonómica sobre ordenación del territorio y urbanismo, y la
legislación estatal con incidencia en la materia.
Lección 3- Las relaciones interadministrativas y el respeto a la autonomía local. 1. La necesaria
participación de los Entes Locales en el desarrollo rural: significado y alcance de la autonomía
local. 2. Principios y fórmulas de articulación de las acciones del estado y las Comunidades
Autónomas con los Entes Locales: a) principio de colaboración y cooperación; b) coordinación;
c) delegación del ejercicio de la competencia; d) encomienda de gestión.
Lección 4- Ámbitos de actuación y técnicas de desarrollo rural. 1. Introducción. 2. Las técnicas
de fomento y sus nuevos objetivos. 3. La planificación de las actuaciones e inversiones públicas.
4. Técnicas específicas utilizadas para la modernización y mejora de las explotaciones agrarias. 5.
La incidencia de técnicas urbanísticas y de ordenación del territorio en la diversificación
económica y en la protección del medio: a) La diversificación económica en un marco de
desarrollo sostenible, como medioo y como objetivo; b) La protección del medio como fin y
como resultado.
231
2010-2011
Lección 5- La interconexión del desarrollo rural con alguno de los recursos naturales: el ejemplo
del monte. 1. La crisis de la PAC y la evolución de las funciones del monte. 2.
Multifuncionalidad y gestión sostenible. 3. La función social o llamados usos terciarios del
monte. 4. La aportación del monte al desarrollo rural.
Lección 6- La confluencia de instrumentos de planificación. 1. Los Planes de Desarrollo Rural.
2. Los Planes de Ordenación de los Recursos Naturales. 3. Los Planes de Ordenación de los
Recursos Forestales. 4. Los Planes de Ordenación del Litoral. 5. Otros planes. 6. El posible
conflicto entre ellos y sus posibles soluciones: armonización, prevalencia, etc.
Evaluación continua y trabajo final.- Para aquellos alumnos que no sigan este método de
evaluación habrá un examen
- BUSTILLO BOLADO, ROBERTO O. / MENÉNDEZ SEBASTIÁN, Eva, Desarrollo rural
y gestión sostenible del monte, Iustel, Madrid, 2005.
- Desarrollo rural , en MARTÍN REBOLLO L. Y BUSTILLO BOLADO R. O. (Dirs.),
Derecho Urbanístico, Aranzadi, Madrid, 2007 (2ª ed. 2009).
- FERNÁNDEZ TORRES J. R., La Política Agraria Común. Régimen Jurídico de la
Agricultura Europea y Española, Aranzadi, Navarra, 2000.
- LEGUINA VILLA J. y SÁNCHEZ MORÓN M., Acción administrativa y desarrollo rural,
Tecnos-IRYDA, Madrid, 1994.
- MENÉNDEZ SEBASTIÁN E. Mª., La experiencia comparada: Francia y Alemania , en
CALVO SÁNCHEZ L. (Coord.), Comentarios a la Ley de Montes, Civitas, Madrid, 2005.
- Los supuestos indemnizatorios en la Ley 8/2007 de Suelo y en la legislación sobre
espacios naturales protegido, Aranzadi, Pamplona, 2007.
232
2010-2011
DERECHO PUBLICO DE LA EMPRESA
Código
Plan de Estudios
Ciclo
Créditos
Créditos ECTS
Web
13935
Código ECTS E-LSUD-2-LAW-231-PL-B
Centro
FACULTAD DE DERECHO
(2002)
2
Curso
Tipo
4,5
Teóricos
3,0
Prácticos 1,5
4,5
Teóricos
3,0
Prácticos 1,5
PROFESORES
NAVAJAS REBOLLAR, MIGUEL (Teoria)
MENENDEZ SEBASTIAN, EVA MARIA (Tablero)
OBJETIVOS
Se pretende hacer comprender a los alumnos de la Licenciatura la estrecha interrelación que
existe entre el Derecho y la Economía, sobre la base de que no hay mercado sin Derecho que lo
configure y asegure sus reglas de funcionamiento, del mismo modo que no se pueden construir
categorías jurídicas que no tengan en cuenta las instituciones económicas que vienen a
disciplinar y deben garantizar. En este sentido, se persigue proporcionar a los alumnos de una
visión más profunda y especializada sobre cómo el Derecho aborda la ordenación de la
actuación de los Poderes Públicos en la economía y su incidencia en las empresas del sector
privado.
CONTENIDOS
Lección 1.- Las formas de intervención pública en la empresa. 1.
Clasificación de las formas de intervención administrativa: la actividad de policía; el fomento, en
especial la subvención; el servicio público: su crisis y el concepto de servicio universal; los
servicios públicos no económicos. 2. La reserva al sector público de actividades económicas. La
noción de servicio público y sus formas de gestión. 3. La iniciativa pública económica: la
empresa pública. 4. La planificación económica.
Lección 2- Los fundamentos del Derecho Público de la Empresa. 1. Concepto y principios del
Derecho Público Económico. 2. El modelo económico de la Constitución española de 1978. 3.
La distribución de competencias en materia económica. 4. Derechos y libertades de contenido
económico. En especial, la libertad de empresa. 5. Los principios y libertades económicas en el
Derecho de la Unión Europea.
Lección 3- Nuevo concepto de servicio público y libre competencia en la Unión Europea:
Servicio Público versus libre competencia. 1. Nacimiento y evolución del concepto de servicio
público . 2. El surgimiento de nuevos conceptos: servicio de interés general y servicio universal.
3. Los servicios reservados y la teoría del equilibrio económico. 4. Posible compatibilidad de
ayudas con la libre competencia. 5. Falta de rentabilidad en las zonas rurales y obligaciones de
servicio.
Lección 4- Elementos propios de la liberación de un sector económico. 1. Distinción entre
liberalización y privatización. 2. Proveedor del servicio universal. 3. Servicios reservados. 4.
Fondo de Compensación. 5. Régimen de autorizaciones. 6. Autoridad de reglamentación.
233
2010-2011
Lección 5- La intervención administrativa en alguno de los principales sectores económicos
liberalizados o en procesode liberalización. 1. El sector postal. 2. El sector ferroviario. 3. La
energía. 4. Las telecomunicaciones, etc.
Lección 6- La intervención administrativa en otros principales sectores económicos. 1..
Agricultura, ganadería y pesca. 2. Industria. 3. Comercio. 4. Turismo.
Lección 7.- La defensa de la competencia. 1. La regulación de la libre competencia: Derecho
comunitario y ordenamiento español. 2. Las conductas y prácticas prohibidas por la Ley de
Defensa de la Competencia. 3. Prohibición de abuso de posición de dominio. 4. Regla general
de prohibición de las ayudas públicas. 5. Las reacciones ante las conductas infractoras: medidas
de restablecimiento de la legalidad y potestad sancionadora. 6. La organización administrativa de
la competencia: en especial, la Comisión Nacional de Defensa de la Competencia.
- Evaluación continua y trabajo final.- Para aquellos alumnos que no sigan este método de
evaluación habrá un examen
- VVAA., Estudios de Derecho Público Económico. Libro homenaje al Prof. Dr. D. Sebastián
Martín-Retortillo, Civitas, Madrid, 2003.
- BERMEJO VERA, J., Derecho Administrativo: Parte Especial, 6a ed.,
Thomson-Civitas, Madrid, 2005.
- COSCULLUELA MONTANER,
Económico, Iustel, Madrid, 2007.
L./LÓPEZ
BENÍTEZ,
M.,
Derecho
Público
- FERNÁNDEZ, T-R., Del servicio público a la liberalización desde 1950 hasta hoy , RAP, nº
150, 1999
- GONZÁLEZ-VARAS IBÁÑEZ, S., Los mercados de interés general: telecomunicaciones y
postales, energéticos y de transporte. (Privatización, liberalización, regulación pública y Derecho
de la competencia), Comares, Granada, 2001.
- DE LA CUADRA-SALCEDO, T., Liberalización de las telecomunicaciones, servicio público
y constitución económica europea, Centro de Estudios Constitucionales, Madrid, 1995.
- MALARET I GARCÍA,E., Servicios públicos, funciones públicas, garantías de los derechos
de los ciudadanos: perennidad de las necesidades, transformación del contexto , RAP, nº 145,
1998.
- MARTÍN REBOLLO, L., De nuevo sobre el servicio público: planteamientos ideológicos y
funcionalidad técnica , RAP, nº 100-102, 1983, Sobre el nuevo concepto de servicio público en
Europa y sus posibles implicaciones futuras , Revista Argentina del Régimen de la
Administración Pública, nº 287, agosto 2002, Año XXIV.
- MARTÍN MATEO, R., El marco Público de la Economía de Mercado, Trivium,
Madrid, 1999.
- MARTÍN-RETORTILLO BAQUER, S., Derecho Administrativo Económico, 2
234
2010-2011
volúmenes, La Ley, Madrid, 1988 y 1991.
- MENÉNDEZ SEBASTIÁN, E. Mª., La liberalización del servicio postal en la Unión
Europea. Los ejemplos de España, Francia, Suecia, Italia y Alemania, Aranzadi-Ministerio de
Fomento, Navarra, 2004.n
235
2010-2011
DERECHO DE LA SEGURIDAD SOCIAL
Código
Plan de Estudios
Ciclo
Créditos
Créditos ECTS
Web
13936
Código ECTS E-LSUD-2-LA2-224-SSL
Centro
FACULTAD DE DERECHO
(2002)
2
Curso
Tipo
4,5
Teóricos
3,0
Prácticos 1,5
4,5
Teóricos
3,0
Prácticos 1,5
PROFESORES
RODRIGUEZ CARDO, IVAN ANTONIO (Tablero, Teoria)
OBJETIVOS
Una vez que el alumno ha cursado, en 4º de Licenciatura, Derecho del Trabajo es conveniente
que complete su formación en esta materia con el estudio del Derecho de la Seguridad Social.
Se trata de una disciplina de necesario conocimiento para quienes quieran dedicarse a la gestión
de recursos humanos en empresas o especializarse en el ejercicio de la abogacía en esta rama
laboral del ordenamiento jurídico. De otro lado, un número considerable de las oposiciones que
se convocan para licenciados en Derecho incluyen en sus temarios temas de Seguridad Social (
Inspección de trabajo, Letrado de la Seguridad Social, etc).
Pese a que no existe ninguna restricción administrativa desde el Área de Derecho del trabajo y
Seguridad Social se recomienda se matriculen de esta asignatura quienes hayan cursado y
superado la asignatura de Derecho del Trabajo, básicamente porque para comprender
cuestiones relativas a ámbito subjetivo, estructura del sistema o cotización es necesario tener
claros los conceptos laborales de trabajador, salario, horas extraordinarias etc.
En esta asignatura se desarrollarán las siguientes competencias específicas:
a. Comprender el sentido y alcance del sistema español de Seguridad Social
b. Identificar las fuentes de regulación
c. Delimitar el ámbito de aplicación del sistema y la acción protectora del mismo.
d. Conocer el proceso de encuadramiento en el sistema de Seguridad Social
e. Saber calcular las cotizaciones a la Seguridad Social
f. Conocer las prestaciones del Régimen general de la Seguridad Social.
g. Saber aplicar estos conocimientos a supuestos prácticos
CONTENIDOS
El programa se compone de 16 temas. Los ocho primeros temas están referidos al concepto,
origen y estructura del Sistema de la Seguridad Social, campo de aplicación, acción protectora
236
2010-2011
del Sistema de la Seguridad Social, gestión y actos de encuadramiento en el sistema. Para
terminar con una referencia a las fuentes de financiación prestando especial atención a las
cotizaciones a la Seguridad Social. Los siete temas siguientes abordan el estudio de las distintas
prestaciones del Sistema de la Seguridad Social desde la perspectiva del Régimen General. El
último de los temas aborda el estudio de las reglas generales a que se someten todas las
prestaciones del sistema en lo relativo a tramitación, criterios de cálculo y cuantía, y
características comunes.
LECCIÓN 1: CONCEPTO DE SEGURIDAD SOCIAL
I.
Objeto y fines de la Seguridad Social
II.
Formas de protección de los riesgos sociales
III.
La formación de los sistemas de seguridad social
IV.
El Derecho de la Seguridad Social
LECCIÓN 2: ORIGEN Y EVOLUCIÓN DEL SISTEMA ESPAÑOL DE SEGURIDAD
SOCIAL
I.
Los primeros pasos en la protección de los riesgos sociales
II.
La implantación de los seguros sociales obligatorios
III.
Pervivencia de otros canales de previsión social
IV.
Creación y evolución del sistema de seguridad social
LECCIÓN 3: FUENTES Y ORDENAMIENTO VIGENTE DE LA SEGURIDAD
SOCIAL
I.
El marco constitucional
II.
La normativa legal y reglamentaria
III.
Normativa internacional y comunitaria
IV.
La autonomía privada y la normativa profesional
V.
El papel de la jurisprudencia
LECCIÓN 4: CAMPO DE APLICACIÓN Y ESTRUCTURA DEL SISTEMA
I.
Campo de aplicación del sistema de seguridad social
237
2010-2011
II.
Estructura del sistema de seguridad social
III.
Los perfiles del Régimen general
IV.
Los Regímenes especiales: panorámica general
V.
Adscripción de socios y administradores
LECCIÓN 5: ACCIÓN PROTECTORA Y PRESTACIONES DE LA SEGURIDAD
SOCIAL
I.
Contingencia y situaciones protegidas
II.
La especialidad de los riesgos profesionales
III.
Clases de prestaciones
IV.
Previsión social voluntaria
LECCIÓN 6: GESTIÓN DE LA SEGURIDAD SOCIAL
I.
Entidades gestoras y servicios comunes
II.
Forma de colaboración en la gestión
III.
Colaboración de las empresas
IV.
Las mutuas de accidente de trabajo
LECCIÓN 7: ENCUADRAMIENTO EN EL SISTEMA DE SEGURIDAD SOCIAL
I.Los actos de encuadramiento: significado y tipología
II.
Inscripción de empresas y centros de trabajo
III.
Afiliación de trabajadores
IV.
Altas y bajas de trabajadores
LECCIÓN 8: FINANCIACIÓN DEL SISTEMA DE SEGURIDAD SOCIAL
I.
Régimen económico y formas de financiación
II.
Cotización por contingencias comunes
III.
Otras cotizaciones y primas de accidente de trabajo
IV.
Recaudación de cuotas y otros recursos.
238
2010-2011
LECCIÓN 9: ASISTENCIA SANITARIA
I.
El ordenamiento sanitario
II.
Campo de aplicación y beneficiarios
III.
Tipo de prestaciones
IV.
Organización de los servicios sanitarios
LECCIÓN 10: INCAPACIDAD TEMPORAL
I.
La incapacidad para el trabajo: nociones generales
II.
Incapacidad temporal: concepto y duración
III.
El subsidio de incapacidad temporal
IV.
Dinámica del derecho
LECCIÓN 11: INVALIDEZ PERMANENTE
I.
Invalidez permanente y lesiones no invalidantes
II.
Calificación y revisión de la invalidez permanente
III.
Prestaciones económicas y de recuperación
IV.
Invalidez permanente no contributiva
LECCIÓN 12: JUBILACIÓN
I.
Concepto y modalidades
II.
Beneficiarios
III.
Prestaciones económicas
IV.
Prestaciones no contributivas
LECCIÓN 13: MUERTE Y SUPERVIVENCIA
I.
Contingencias protegidas
II.
Pensión de viudedad
III.
Pensión de orfandad
239
2010-2011
IV.
Pensiones a favor de familiares
V.
Subsidio temporal a favor de familiares
VI.
Otras ayudas
LECCIÓN 14: MATERNIDAD,PATERNIDAD, LACTANCIA Y PROTECCIÓN A LA
FAMILIA
I.
Prestaciones por maternidad
II.
Prestaciones por paternidad
III.
Riesgo durante embarazo
IV.
Riesgo durante lactancia natural
V.
Prestaciones familiares
LECCIÓN 15: DESEMPLEO
I.
El sistema español de protección por desempleo
II.
La prestación por desempleo
III.
Los subsidios por desempleo
IV.
Organización, gestión y dinámica de los derechos
LECCIÓN 16: PARTICULARIDADES DE LOS REGÍMENES ESPECIALES
I.
Trabajadores autónomos
II.
Asalariados con régimen especial
III.
Estudiantes
IV.
Funcionarios públicos.
METODOLOGÍA
El plan de trabajo distingue entre clases expositivas y clases prácticas, o de resolución de casos.
Cada semana se resolverá un caso práctico, que será entregado a los alumnos con una semana
240
2010-2011
de antelación. El resto de clases durante la semana se dedicará a clases teóricas de carácter
expositivo.
La superación de la asignatura a través del método de evaluación continua requiere cumplir las
siguientes condiciones:
a)
Cada semana se dedicará una clase a la corrección de las prácticas.
b)
La práctica se proporcionará con una semana de antelación a su corrección.
c)
Algunas prácticas se resolverán individualmente y otras en grupo (mínimo tres
personas, máximo cinco). En caso de prácticas grupales, bajo ningún concepto se evaluarán o
computarán prácticas realizadas a título individual.
d)
La asistencia a la clase práctica es obligatoria. La ausencia conlleva el suspenso de la
práctica para el ausente, pero no, lógicamente, para sus compañeros en caso de práctica grupal.
No hay excepciones a esta regla, por lo que las obligaciones laborales no se consideran una
justificación válida.
e)
Una práctica debe ser aprobada por escrito. Si la práctica está suspensa, todos los
componentes del grupo suspenden dicha práctica.
f)
Sólo se pueden entregar prácticas realizadas en soporte informático. No se recogerán,
ni computarán, bajo ningún concepto, las prácticas manuscritas.
g)
Cada alumno/grupo de acudir con dos prácticas a la clase correspondiente. Una se
entregará al profesor al comienzo de cada clase, que recogerá las de todos los grupos, y las
distribuirá nuevamente, con objeto de proceder a una evaluación inter pares (cada
alumno/grupo valora no sólo su práctica, sino también la de algún otro alumno/grupo). Es
imprescindible señalar quien efectúa la corrección y qué calificación otorga a la práctica.
h)
Para aprobar una práctica no es suficiente con que la calificación de la misma por
escrito sea de aprobado o superiior, sino que se requiere participación activa en las clases
prácticas. Los alumnos que no participen obtendrán la calificación de suspenso aunque la
práctica por escrito esté aprobada.
i)
La superación de la asignatura requiere la evaluación positiva de, al menos, el 80% de
las prácticas. En caso contrario, el alumno deberá superar un examen escrito de carácter teórico
práctico.
EVALUACIÓN
1.1.- La evaluación adopta la forma de evaluación continua a través de la resolución de casos
prácticos, en los términos ya expresados.
1.2.- Examen final.- Únicamente para alumnos que no superen la evaluación continua mediante
prácticas. Tiene un carácter teórico-práctico. El examen se componede varias cuestiones cortas
(aproximadamente un 60% del valor total del examen) y de un caso práctico (entre un 30 y un
40% del valor del examen).
1.2.1.- Para superar el examen es imprescindible demostrar un mínimo nivel en los dos bloques
del examen. Por ejemplo, un caso práctico con una nota inferior a 1 punto conlleva el suspenso,
con independencia de la nota en la parte teórica.
1.2.2.- Tres preguntas teóricas sin contestar o contestadas de manera desmedidamente erróneaconllevan también el suspenso automático del examen.
241
2010-2011
1.2.3.- Es objeto de examen el contenido íntegro del programa, con arreglo a la legislación
vigente en el momento del examen (o, en su caso, en el momento que corresponda según las
preguntas del propio examen).
MANUALES:
-ALONSO OLEA, M. y TORTUERO PLAZA, J.L.: Instituciones de Seguridad Social, Cívitas,
Madrid, última edición
-ALARCÓN CARACUEL, M.R. y GONZÁLEZ ORTEGA, S.: Compendio de Seguridad
Social, tecnos, última edición
- DE LA VILLA GIL, (DIR): Derecho de la seguridad social, tirant lo blach, Valencia, última
edición.
-MONTOYA MELGAR, A. (coord): Curso de Seguridad Social, servicio de publicaciones de la
Universidad Complutense, última edición
-RODRÍGUEZ RAMOS, M.J.; GORELLI HERNÁNDEZ, J.; VÍLCHEZ PORRAS, M.:
Sistema de Seguridad Social, tecnos, última edición.
TEXTOS NORMATIVOS
-Legislación social básica, cívitas,
-Código de la Seguridad Social, Aranzadi,
-Legislación laboral y de la Seguridad Social Aranzadi,
-Legislación de Seguridad Social, tecnos
-Leyes laborales y de Seguridad Social, tirant loblanch,
242
2010-2011
PROFESOR: RODRIGUEZ CARDO, IVAN ANTONIO
PERIODO
HORARIO
DEL 14-09-2010 AL 29-01-2011
LUNES DE 11:00 A 12:00
DEL 14-09-2010 AL 29-01-2011
VIERNES DE 10:00 A
13:00
DEL 31-01-2011 AL 16-07-2011
LUNES DE 09:00 A 12:00
DEL 31-01-2011 AL 16-07-2011
VIERNES DE 10:00 A
13:00
243
EDIFICIO
ECONÓMICAS DERECHO
ECONÓMICAS DERECHO
ECONÓMICAS DERECHO
ECONÓMICAS DERECHO
LUGAR
Despacho
Profesor
Despacho
Profesor
Despacho
Profesor
Despacho
Profesor
2010-2011
DERECHO SINDICAL
Código
Plan de Estudios
Ciclo
Créditos
Créditos ECTS
Web
13937
Código ECTS E-LSUD-2-LAW-224-IRL
Centro
FACULTAD DE DERECHO
(2002)
2
Curso
Tipo
4,5
Teóricos
3,0
Prácticos 1,5
4,5
Teóricos
3,0
Prácticos 1,5
PROFESORES
MARTINEZ MORENO, CAROLINA (Teoria)
OBJETIVOS
- Profundizar, una vez cursada la asignatura básica de cuarto curso de Derecho del Trabajo y
Seguridad Social, en el conocimiento de las normas que regulan el sistema de relaciones
laborales (negociación colectiva, conflictos de trabajo, competencias de los representantes de los
trabajadores en la empresa, etc.), tanto en la empresa como en las Administraciones públicas.
- Adquirir criterios suficientes para utilizar y valorar el marco legal de las relaciones laborales en
España y en Europa, para identificar los rasgos esenciales y problemas más característicos de
dicho sistema, y para buscar respuestas jurídicas para los litigios y controversias que suelen
suscitarse en este ámbito.
El alumnado, una vez superada la asignatura, deberá estar en condiciones de asesorar y asistir a
los interesados (en una negociación, en un determinado conflicto, etc.), de gestionar este tipo de
asuntos en sede judicial o administrativa, de desempeñar labores de dirección o gestión de
recursos humanos en la empresa (o en la Administración pública) y, llegado el caso, de mediar
entre las partes, proponer soluciones o resolver contenciosos de modo extrajudicial.
CONTENIDOS
El programa de la asignatura contiene siete grandes bloques, cada uno de ellos dividido a su vez
en un número razonable de epígrafes, capaces de albergar la problemática sustancial en cada
uno de esos temas, siempre desde la perspectiva legal y jurídica. El primero de los bloques es de
carácter introductorio, los cuatro restantes abordan las cuatro grandes parcelas de las relaciones
laborales (constitución de sindicatos y asociaciones empresariales, representación en la empresa,
negociación colectiva, y conflictos colectivos de trabajo), el quinto analiza toda esa problemática
en el ámbito particular de la Administración pública, y el sexto se dedica específicamente a los
medios de tutela y de solución (judicial o extrajudicial) de conflictos y litigios de dimensión
colectiva.
Programa:
I.- EL DERECHO SINDICAL: CONFIGURACIÓN Y CONCEPTO
1. El presupuesto: la organización de los grupos profesionales
2. El punto de partida: los derechos laborales colectivos
3. Objeto y alcance del Derecho Sindical
244
2010-2011
4. Derecho Sindical, Derecho Colectivo, Relaciones Laborales
II.- SINDICATOS Y ASOCIACIONES EMPRESARIALES
1. El movimiento sindical en la historia española
2. Sindicato y asociación empresarial: configuración y naturaleza
3. Organizaciones sindicales y empresariales simples y complejas
4. La libertad sindical: significado y marco legal
5. Titularidad y alcance subjetivo de la libertad sindical
6. Contenido de la libertad sindical
7. La actividad sindical
8. Vías de financiación y reglas de responsabilidad
9. Representatividad de sindicatos y asociaciones empresariales
III.- PARTICIPACIÓN Y REPRESENTACIÓN DE LOS TRABAJADORES EN LA
EMPRESA
1. Formas y experiencias de representación y participación en la empresa
2. El sistema español de representación y participación
3. La representación unitaria
4. Atribuciones y funcionamiento de la representación unitaria
5. Facilidades y garantías de la representación unitaria
6. La representaciión sindical
7. El derecho de reunión
8. Representación y participación en el Derecho comunitario
IV.- NEGOCIACIÓN COLECTIVA Y CONVENIO COLECTIVO
1. Rasgos generales de la negociación colectiva
2. Negociación colectiva, concertación y diálogo social
3. Convenios colectivos: clases y figuras afines
4. Las partes del convenio colectivo
5. Contenido del convenio colectivo
6. Elaboración de los convenios colectivos
7. Vigencia de los convenios colectivos
8. Reglas de concurrencia de los convenios colectivos
9. Administración y aplicación del convenio colectivo
10. El diálogo social comunitario
V.- HUELGA Y CONFLICTO COLECTIVO
1. Delimitación del conflicto colectivo de trabajo
2. El derecho de huelga: titulares, contenido, límites y tutela
3. Ejercicio del derecho de huelga
4. Delimitación y efectos de la huelga ilícita
5. El derecho a la adopción de otras medidas de conflicto colectivo
6. El cierre patronal
245
2010-2011
VI.- RELACIONES LABORALES EN LA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA
1. Sector público, administración pública, función pública
2. La libertad sindical en la función pública
3. Representación y participación en la función pública
4. La negociación colectiva en la función pública
5. Huelga y conflicto colectivo en la función pública
VII. MEDIOS DE TUTELA Y MEDIOS DE SOLUCIÓN DE CONFLICTOS
1. El contencioso colectivo y la intervención sindical en el proceso
2. Tutela de la libertad sindical y de otros derechos colectivos
3. Procesos ligados a la constitución de sindicatos y asociaciones empresariales
4. Procesos electorales
5. Impugnación de convenios colectivos
6. Proceso de conflicto colectivo
7. Solución extrajudicial de los conflictos colectivos
En la enseñanza de esta asignatura se combinan las explicaciones teóricas del profesor con
clases prácticas, con la participación programada de los alumnos (de forma individual o en
grupo) en determinadas parcelas del temario, y con la asistencia a actividades complementarias
(conferencias, seminarios de actualización, visitas a instituciones, etc.).
EVALUACIÓN
El sistema será de EVALUACIÓN CONTINUA DEL PROGRESO DE CADA
ESTUDIANTE. La nota final dependerá de la obtenida en los siguientes ejercicios:
1.- Un trabajo en equipo (30%). Los integrantes de cada equipo prepararán de manera
coordinada los contenidos encargados por la profesora para su exposición al conjunto de los
estudiantes en el Aula.
2.- Debate y resolución de casos prácticos en las clases (20%).
3.- Examen escrito final, que consistirá exclusivamente en la resolución de un caso práctico
(50%).
Si algún estudiante no pudiera asistir regularmente a las clases, no hubiera realizado los
ejercicios programados o hubiera obtenido una calificación de suspenso en la evaluación
continua podrá realizar al finalizar el cuatrimestre un examen escrito compuesto por una parte
teórica (con cinco preguntas de corta extensión) y una parte práctica. ESTE EXAMEN NO
DEBERÁ SER REALIZADO POR QUIENES APRUEBEN LA ASIGNATURA
MEDIANTE LA EVALUACIÓN CONTINUA.
BIBLIOGRAFÍA Y MATERIALES
a) Básica
246
2010-2011
-A.MARTÍN VALVERDE, F.RODRÍGUEZ-SAÑUDO
MURCIA, Derecho del Trabajo, Tecnos, Madrid
GUTIÉRREZ,
J.GARCÍA
-A.MARTÍN VALVERDE y J.GARCÍA MURCIA, Glosario de empleo y relaciones laborales.
España, Oficina de las Comunidades Europeas/Mundiprensa, Madrid, 1998
-M.C.PALOMEQUE LÓPEZ, Derecho sindical español, Tecnos, Madrid
-A.OJEDA AVILÉS, Derecho Sindical, Tecnos, Madrid
-T.SALA FRANCO y Otros, Derecho Sindical, Tirant lo Blanch, Valencia
b) Lecturas
BERGER, S. (dir.), La organización de los grupos de interés en Europa Occidental, MT,
Madrid, 1988.
FERNÁNDEZ LÓPEZ, M.F., El sindicato. Naturaleza jurídica y estructura, Civitas, Madrid,
1982.
FERNER, A., y HYMAN, R., La transformación de las relaciones laborales en Europa, MTAS,
Madrid, 2002
MARZAL, A (ed.), La huelga hoy en el derecho comparado, Bosch/Esade, Barcelona, 2005
VALDÉS DAL-RÉ, F., Relaciones laborales, negociación colectiva y pluralismo social, MTAS,
Madrid, 1996.
VALDÉS DAL-RÉ, F., Libertad de asociación de trabajadores y empresarios en los países de la
Unión Europea, MTAS, Madrid, 2006
WEBB, B.y S., Historia del sindicalismo.1666-1920, MT, Madrid, 1990.
WEBB, B.y S., La democracia industrial, Fundación Largo Caballero, Madrid, 2004
c) Textos normativos
-Legislación laboral y de la Seguridad Social (Thomson/ Aranzadi)
-Legislación social básica (Civitas
247
2010-2011
PROFESOR: MARTINEZ MORENO, CAROLINA
PERIODO
HORARIO
LUNES, MARTES Y
DEL 14-09-2010 AL 29-01-2011
14:00
LUNES, MARTES Y
DEL 31-01-2011 AL 16-07-2011
14:00
248
EDIFICIO
LUGAR
ECONÓMICAS DERECHO
Despacho
Profesor
ECONÓMICAS DERECHO
Despacho
Profesor
2010-2011
DERECHO DEL COMERCIO INTERNACIONAL
Código
Plan de Estudios
Ciclo
Créditos
Créditos ECTS
Web
13938
Código ECTS E-LSUD-2-LAW-222-ICom
Centro
FACULTAD DE DERECHO
(2002)
2
Curso
Tipo
4,5
Teóricos
3,0
Prácticos 1,5
4,5
Teóricos
3,0
Prácticos 1,5
PROFESORES
ESPINIELLA MENENDEZ, ANGEL (Tablero, Teoria)
OBJETIVOS
A) Respecto del grupo de Derecho del comercio internacional en castellano:
-Manejar las distintas fuentes normativas para resolver los problemas del comercio
internacional.
-Operar jurídica y económicamente en el mercado internacional.
-Elaborar e interpretar los principales contratos de la práctica comercial internacional.
-Seleccionar y manejar los mecanismos de arreglos de controversias en el comercio
internacional.
-Comprender y resolver los problemas específicos de los espacios internacionales
B) Respecto del grupo de Derecho del comercio internacional en inglés (International Business
Law), además de los anteriores:
-Fomentar el conocimiento del inglés en un campo como el Derecho de los negocios
internacionales en el que este idioma es la forma habitual y natural de expresión.
- Manejar vocabulario y otros usos y formas de expresión en inglés propios del ámbito en
cuestión.
-Estudiar contratos y otros documentos jurídicos en el idioma original en el que se han
redactado, mejorando la lectura comprensiva en inglés.
-Redactar escritos jurídicos en inglés, mejorando el conocimiento del idioma escrito.
-Mejorar la expresión oral en inglés a través de exposiciones e intervenciones en clase.
CONTENIDOS
I. CONTENIDOS TEÓRICOS
249
2010-2011
I. Parte: Comercio y mercado internacional
Tema 1. Régimen jurídico-económico del Derecho del comercio internacional
1. El Derecho del comercio internacional: Derecho económico internacional, Derecho del
comercio exterior y Derecho de los negocios internacionales. 2. Marco político, social y
económico del Derecho del comercio internacional. 3. Estructura del comercio internacional:
A) Organizaciones universales. B) Organizaciones regionales de los intercambios: especial
referencia a la UE. 4. Procedimientos de producción jurídica: A) Diversidad de técnicas. B)
Autorregulación y lex mercatoria; C) Codificación regional: especial referencia a la experiencia
de la UE. 5. La organización administrativa del comercio exterior. 6. Inversión extranjera en
España y española en el extranjero.
Tema 2. Empresario
1. El empresario individual. 2. Las sociedadesmercantiles: A) Lex societatis: determinación y
ámbito. B) Constitución y reconocimiento de sociedades. C) Transferencia internacional de sede
social. D) Fusión y escisión internacionales. E) Disolución y liquidación. 4. Otras formas de
empresa: A) Las sucursales en el extranjero. B) Los grupos de sociedades. C) Acuerdos de
agrupación: la joint-venture internacional, AEIE y uniones temporales de empresa. D)
Integración comunitaria y Derecho de sociedades: la SE.
Tema 3. Libre competencia y competencia leal
1. La defensa de la libre competencia: A) Prohibición de prácticas colusorias. B) Prohibición de
explotación abusiva de posición dominante. C) El control de las concentraciones de empresas y
de las ayudas de Estado. 2. Autoridades aplicadoras de las normas de libre competencia y
delimitación de la aplicación de los Derechos nacionales y del Derecho comunitario. 3. La
represiónde la competencia desleal: supuestos prohibidos. 4. Competencia judicial internacional
y ley del mercado afectado.
Tema 4. Bienes inmateriales
1. Derecho unionista, Derecho comunitario y Derecho nnacional. 2. Principio de limitación
territorial. 3. Régimen de protección de las patentes y de los modelos de utilidad. 4. El diseño
industrial. 5. La marca. 6. La denominación de origen. 7. Transferencia de tecnología y knowhow. 8. Derechos de propiedad intelectual.
II Parte. Contratación internacional
Tema 5. Contratación internacional
1. Especialidades del Derecho contractual en materia de fuentes y técnicas: A) Derecho
convencional y Derecho estatal. B) Comunitarización del Derecho de los contratos. C)
Autorregulación, lex mercatoria y Principios UNIDROIT. 2. La lex contractus: determinación y
ámbito. 3. Incidencia de las normas de intervención económica. 4. La formación y estructura del
contrato: A) Fase precontractual. B) Condiciones generales de la contratación y clausulado
habitual. C) Modificación y extinción del contrato.
Tema 6. Compraventa internacional
1. Usos del comercio y prácticas contractuales: Incoterms 2000. 2. Convenio de Viena de 1980
250
2010-2011
sobre compraventa internacional de mercaderías: A) Ámbito de aplicación.
B) Formación del
contrato. C) Contenido del contrato y transmisión de riesgos. D) Ejecución del contrato.
Tema 7. Contrato de intermediación y distribución
1. Contratos de intermediación comercial: A) Comisión. B) Sponsorship. C) Brokerage. D)
Trading. E) Agencia. 2. Contratos de distribución comercial: A) Concesión comercial. B)
Delegación. C) Franquicia. D) Merchandising.
Tema 8. Contratos de transferencia de tecnología
1. Cooperación e investigación. 2. Contratos de construcción e ingeniería. 3. Contratos sobre
marcas: A) Licensing in & out. B) Cross Licensing. C) Contratos informáticos.
Tema 9. Contrato de transporte internacional de mercaderías
1. Contratación marítima internacional: contrato de fletamento y contrato de transporte en
régimen de conocimiento de embarque. 2. Régimen y contenido del contrato.
3.
Responsabilidad y ejercicio de acciones. 4. Contratos de transporte aéreo de mercancías: la carta
de porte aéreo. 5. Régimen y contenido del contrato.
6. Responsabilidad y
cuestiones procesales. 7. Contratos de transporte de mercancías por carretera: la carta de porte
CMR y otros documentos. 8. Régimen y contenido del contrato. 9. Responsabilidad y ejercicio
de acciones. 10. El contrato de transporte de mercancías por ferrocarril: la carta de porte (CIM).
11. Régimen y contenido del contrato. 12. Responsabilidad y ejercicio de acciones. 13. El
transporte multimodal: documento de transporte multimodal. 14. Régimen y contenido del
contrato. 15. Responsabilidad del operador.
Tema 10. Contratos de protección de mercancías
1. Contratos de seguro: armonización comunitaria de la ley aplicable. 2. Tipología: seguro de
transporte internacional marítimo, aéreo y terrestre. 3. Reaseguro y coaseguro. 4. Contratos de
inspección de mercancías.
Tema 11. Contratos bancarios y operaciones de garantía
1. Contratos de garantía: fianza garantías autónomas, cartas de patrocinio y de crédito
contingente, garantías reales. 2. Contratos de financiación: leasing, factoring y forfaiting. 3.
Contratos bancarios: préstamos sindicados y swaps.
Tema 12. Medios de pago y títulos valores
1. Medios de pago en el comercio internacional: transferencias electrónicas de fondos, cobranza
de efectos comerciales y créditos documentarios. 2. Títulos valores: la unificación del Derecho
cambiario y sus límites. 3. Prácticas cambiarias internacionales: letra de cambio, cheque y
pagaré.
III. Parte. Arreglos internacionales de controversias y problemática específica de los espacios
internacionales
Tema 13. Solución de controversias: jurisdicciones estatales y arbitraje
1. Competencia judicial internacional: concepto, caracteres y fuentes de regulación.
2. La
autonomía de la voluntad en la determinación de la competencia judicial internacional. 3. Otros
foros competenciales. 4. El arbitraje internacional: naturaleza, fuentes de regulación y
251
2010-2011
principios. 5. El convenio arbitral. 6. El procedimiento arbitral. 7. Participación del juez en el
procedimiento arbitral: formalización del arbitraje, adopción de medidas cautelares y práctica de
pruebas. 8.- Control de la eficacia del laudo: recurso de anulación y ejecución del laudo
arbitral.n
Tema 14. Solución de controversias: procedimientos concursales
1. Situaciones de insolvencia. 2. Competencia para declarar la insolvencia: procedimientos
universales y territoriales. 3. Derecho aplicable y normas vinculadas al concurso. 4. Eficacia
extraterritorial del procedimiento de insolvencia. 5. Cooperación entre órganos concursales.
Tema 15. Espacio marítimo y aéreo internacional
1. Regulación internacional y Derecho uniforme. 2. El buque y la aeronave. 3. Contratación
marítima y aérea internacional. 4. Régimen de responsabilidad. 5. Avería, abordaje, asistencia y
salvamento. 6. El embargo del buque extranjero.
Tema 16. Espacio virtual: internet
1. La contratación electrónica: A) B2B y B2C. B) Régimen jurídico y solución de controversias.
2. Tutela de los derechos de propiedad intelectual e industrial: A) Derecho aplicable.
B)Solución de controversias. 3. Represión dela competencia desleal.
II. CONTENIDOS PRÁCTICOS
1.
Simulación de una vista oral relativa a la libertad de establecimiento de una sociedad
extranjera.
2.
Diseño de estrategia empresarial de internacionalización.
3.
Cláusula contractual relativa al comercio de medicamentos restrictiva de la competencia
4.
Simulación de una vista oral relativa a una OPA con efectos en el mercado interior.
5.
Presentación de una demanda sobre competencia desleal.
6.
Análisis de sentencias sobre el agotamiento de los derechos de marca.
7.
Casos de inversión en paraíso fiscal y fraude institucional
8.
Carta comercial editorial
9.
Certificado de Registro de una sociedad extranjera
10.
Contratación (I):
a.
Comunicación comercial vinculante y no vinculante
b.
Contrato marco de compraventa
c.
Contrato específico de compraventa
11.
Contratación (II):
a.
Carta de nombramiento de agente
b.
Contrato de agencia
c.
Contrato de distribución
d.
Contrato de licencia de uso y marca internacional
e.
Contrato de franquicia
12.
Contratación (III):
a.
BL
b.
Charter bill of lading
c.
Liner bill of lading
d.
Carta de cesión de derechos de documento de transporte
e.
Carta CMR
252
2010-2011
f.
Carta CIM
g.
Air waybill of lading
h.
FIATA BL
13.
Contratación (IV):
a.
Póliza de seguro en condiciones españolas
b.
Certificado de seguro
c.
Póliza de seguro en condiciones inglesas
14.
Contratación (V):
a.
Leasing
b.
Factoring
c.
Llave en mano
15.
Medios de pago: transferencia, remesa y crédito documentario
16.
Oferta B2B
17.
Cláusulas de ADRs, arbitraje y otros mecanismos:
a.
Cláusula de arbitraje
b.
Cláusula de procedimiento prearbitral
c.
Cláusula ADR
d.
Expertise Clauses
e.
Dispute Board Clauses (DRB, DAB y CDB)
18. Apertura de un procedimiento de insolvencia
-La asignatura se imparte en dos grupos distintos: el primero, denominado 'Derecho del
Comercio Internacional', se impartirá íntegramente en castellano; el segundo, 'International
Business Law', se impartirá con todos los materiales en inglés.
-En ambos grupos, los contenidos del Programa se analizan mediante casos prácticos a lo largo
de todo el curso, resueltos de forma individual o en grupos.
-Los contenidos tratados en ambos grupos son prácticamente los mismos. No obstante, dado
que el estudio en un idioma extranjero comporta más esfuerzo para el alumno, existe una
mínima adaptación en el programa con el fin de valorar en mayor proporción el trabajo
realizado por el alumno fuera del aula.
-Los alumnos han de realizar alrededor de 15-20 casos prácticos de diversa índole.
Se calcula, así, que la superación de la asignatura comporta una dedicación total de
aproximadamente 135 horas, de las cuales:
-En el grupo en castellano: 45 horas presenciales; 45 horas de preparación de las prácticas; y
45 horas de estudio personal y preparación del examen práctico final.
-En el grupo en inglés: 30 horas presenciales; 55 horas de preparación de las prácticas; y 50
253
2010-2011
horas de estudio personal y preparación del examen práctico final
EVALUACIÓN
Evaluación continua basada en la resolución de casos prácticos. No se precisa examen final,
salvo para los alumnos que no hayan seguido la evaluación continua (estos alumnos deberán
superar un examen final práctico)
CALVO CARAVACA, A.L Y CARRASCOSA GONZÁLEZ, J.: Curso de contratación
internacional, Madrid, Colex (última edición).
FERNÁNDEZ ROZAS, J. C.; ARENAS GARCÍA, R.; DE MIGUEL ASENSIO, P.: Derecho
de los Negocios Internacionales (última edición)
ESPLUGUES MOTA, C. (Dir.): Derecho del comercio internacional, Valencia, Tirant lo
Blanch (última edición)
FERNÁNDEZ ROZAS, J.C.: Ius Mercatorum. Autorregulación y unificación del Derecho de
los negocios transnacionales, Madrid, Colegios Notariales de España, 2004.
FERNÁNDEZ DE LA GÁNDARA, L. y CALVO CARAVACA, A.L.: Derecho mercantil
internacional, Madrid, Tecnos (última edición)
ILLESCAS ORTIZ, R. y PERALES VISCASILLAS, P.: Derecho mercantil internacional: el
Derecho uniforme, Madrid, C.E. Ramón Areces SA (última edición)
PERIODO
HORARIO
EDIFICIO
LUNES, MARTES Y
DERECHO
10:30
LUNES, MARTES Y
DERECHO
11:30
LUNES, MARTES Y
DERECHO
12:30
LUNES, MARTES Y
DERECHO
13:30
PERIODO
HORARIO
EDIFICIO
254
LUGAR
Despacho
Profesor (09)
Despacho
Profesor (09)
Despacho
Profesor (09)
Despacho
Profesor (09)
LUGAR
2010-2011
DEL 14-09-2010 AL 29-01-2011
JUEVES DE 16:00 A 19:00
DEL 14-09-2010 AL 29-01-2011
VIERNES DE 10:00 A
13:00
DEL 31-01-2011 AL 16-07-2011
JUEVES DE 16:00 A 19:00
DEL 31-01-2011 AL 16-07-2011
VIERNES DE 10:00 A
13:00
255
ECONÓMICAS DERECHO
ECONÓMICAS DERECHO
ECONÓMICAS DERECHO
ECONÓMICAS DERECHO
Despacho
Profesor
Despacho
Profesor
Despacho
Profesor
Despacho
Profesor
2010-2011
DERECHO DE LA NAVEGACION
Código
Plan de Estudios
Ciclo
Créditos
Créditos ECTS
Web
13941
Código ECTS E-LSUD-2-LAW-223-MarAiLa
Centro
FACULTAD DE DERECHO
(2002)
2
Curso
Tipo
4,5
Teóricos
3,0
Prácticos 1,5
4,5
Teóricos
3,0
Prácticos 1,5
PROFESORES
RUEDA MARTINEZ, JOSE ALEJO (Tablero, Teoria)
OBJETIVOS
Estudiar conocer y comprender el funcionamiento económico y jurídico en los aspectos
fundamentales de la navegación marítima.
CONTENIDOS
Lección 1: Concepto y fuentes. Concepto y grados de autonomía. Fuentes del Derecho
Marítimo. Unificación internacional y organismos internacionales.
Lección 2: Estatuto jurídico del mar y de los fondos marinos. Introducción. Los espacios
marítimos. Espacios marítimos especiales. Recursos y fondos marinos. Solución de
controversias.
Lección 3: La Administración marítima. Organización administrativa marítima. Distribución de
competencias en materia marítima.
Lección 4: El dominio público marítimo. Introducción. Relación de bienes que integran el
dominio marítimo. Protección. Utilización. Régimen sancionador.
Lección 5: Régimen portuario. Introducción. Régimen jurídico.
Lección 6: Régimen jurídico de la marina mercante. Planteamiento. Fuentes normativas.
Concepto y finalidades. Zonas y tipos de navegación. Navegaciones de interés público,
imposición de obligaciones específicas por utilidad pública y contratos públicos de transporte
marítimo. Ayudas a la marina mercante. Cabotaje marítimo. Conferencias marítimas.
256
2010-2011
Lección 7: Naviero y colaboradores.
Lección 8: Gente del mar. Introducción. El trabajo en la marina mercante.
Lección 9: Estatuto jurídico del buque y privilegios marítimos.
Lección 10: Contratos de utilización del buque. El fletamento. Contratos de arrendamiento del
buque. El fletamento por tiempo. El fletamento por viaje. Otras modalidades.
Lección 11: El transporte marítimo y otros contratos de explotación. El transporte de
mercancías en régimen de conocimiento de embarque. Otros contratos de utilización del buque.
Lección 12: Los seguros marítimos y el préstamo a la gruesa. La noción de préstamo marítimo.
Riesgos incluidos y excluidos. Los intereses asegurables como objeto del contrato de seguro. La
póliza. Obligaciones y deberes del asegurado y del asegurador. La liquidación de siniestro. Las
acciones de avería y de abandono. Prescripción de acciones. El présstamo a la gruesa.
Lección 13: Las ventas marítimas.
Lección 14: Averías, accidentes, asistencias marítimas y contaminación.
Lección 15: Régimen jurídico de la pesca marítima. Regulación internacional. Regulación
europea. Régimen interno.
Lección 16: Navegación deportiva.
257
2010-2011
Estudio directo de los contratos y actos relativos al comercio marítimo sobre la base de la
observación de la realidad tanto económica como jurídica con el necesario complemento del
análisis jurisprudencial
EVALUACIÓN
final)
Examen final escrito. Valoración positiva de las intervenciones en las clases prácticas realizadas
en el aula.
Texto básico para preparar la asignatura: ARROYO, Ignacio:
marítimo, (Tecnos), Madrid, 2005.
Compendio de derecho
Además se recomienda la siguiente bibliografía:
ARROYO MARTÍNEZ, I. Curso de derecho marítimo, Barcelona, 2002. ARROYO
MARTÍNEZ, I. Estudios de derecho marítimo, tomo I, (Barcelona, 1985); tomo II, (Barcelona,
1995); tomo III (Barcelona, 2001). MARTÍNEZ JIMÉNEZ, I. Los contratos de explotación del
buque. especial estudio del fletamento por tiempo, Barcelona, 1991. MORRAL SOLDEVILLA,
R. El salvamento marítimo. Especial referencia al convenio de 1989,Barcelona, 1997.
RODRÍGUEZ CARRIÓN, J. L. Estudios de seguro marítimo, Barcelona, 1992. RUEDA
MARTÍNEZ, J. A. Comentarios al Código de Comercio, Libro III (Del comercio marítimo),
Barcelona, 2001.
258
2010-2011
PROFESOR: RUEDA MARTINEZ, JOSE ALEJO
PERIODO
HORARIO
DEL 14-09-2010 AL 29-01-2011
12:30
259
EDIFICIO
ECONÓMICAS DERECHO
LUGAR
Despacho
Profesor
2010-2011
PREVENCION DE RIESGOS LABORALES
Código
Plan de Estudios
Ciclo
Créditos
Créditos ECTS
Web
13945
Código ECTS
Centro
FACULTAD DE DERECHO
(2002)
2
Curso
Tipo
4,5
Teóricos
3,0
Prácticos 1,5
4,5
Teóricos
3,0
Prácticos 1,5
OBJETIVOS
1.- Lograr que el alumno adquiera una visión general del régimen jurídico de la prevención de
riesgos laborales.
2.- Proporcionar al alumno herramientas para la resolución de problemas relacionados con la
prevención de riesgos laborales.
3.- Fomentar la comprensión del fenómeno de los riesgos profesionales desde una perspectiva
interdisciplinar (organizativo, preventivo, previsional, resarcitorio, punitivo, etc.), mediante su
tratamiento el punto de vista de la prevención de riesgos, de la protección de Seguridad Social y
de los derechos y deberes laborales.
CONTENIDOS
Tema 1: Riesgos y daños derivados del trabajo.- Tema 2: La prevención de los riesgos laborales:
normas reguladoras.- Tema 3: Ámbito de aplicación de la normativa preventiva.- Tema 4:
Derechos y deberes de los trabajadores relativos a la protección de la seguridad y salud en el
trabajo.- Tema 5: Obligaciones de los empresarios en materia de prevención de riesgos
laborales.- Tema 6: Supuestos especiales de protección de la seguridad y salud de los
trabajadores.- Tema 7: Gestión de la prevención de riesgos laborales.- Tema 8: Participación de
los trabajadores en la prevención de los riesgos laborales.- Tema 9: Responsabilidades,
infracciones y sanciones.- Tema 10: Organización institucional de la prevención.
Metodología:
En la enseñanza de esta asignatura se combinan las explicaciones teóricas del profesor con
clases prácticas, con la participación programada de los alumnos (de forma individual o en
grupo) en determinadas parcelas del temario, y con la asistencia a actividades complementarias
(conferencias, seminarios de actualización, visitas a instituciones, etc.).
Evaluación:
a) Para los alumnos que asistan un mínimo de treinta horas y preparen trabajos para su
exposición en clase, un tercio de la nota dependerá del trabajo presentado, de su exposición en
el aula y de la asistencia y participación a las distintas sesiones; el resto de la calificación resultará
de la nota que obtenga el alumno en un examen escrito que constará de una pregunta teórica y
un caso práctico.
260
2010-2011
b) El alumno que no desee seguir este sistema hará al final del cuatrimestre un examen escrito
coincidente con el del resto de los alumnos pero con una pregunta teórica adicional; su
calificación dependerá del examen, aunque también se valorará su asistencia y participación en
clase.
En ambos supuestos se valorarán otras posibles actividades del alumno relacionadas con la
asignatura (asistencia a jornadas y conferencias, lecturas, etc.).
LOPEZ GANDIA, J. y BLASCO LAHOZ, J.F.: Curso de prevención de riesgos laborales,
Tirant lo Blanc, Valencia, última edición; MONTOYA MELGAR, A. y PIZÁ GRANADOS, J.:
Curso de seguridad y salud en el trabajo, Mc Graw Hill, Madrid, última edición; SEMPERE
NAVARRO, A.V. y otros: Derecho de la seguridad y salud en el trabajo, Civitas, Madrid, última
edición; ALONSO OLEA, M. y TORTUERO PLAZA, J.L.: Instituciones de Seguridad Social,
Civitas, Madrid, última edición. Recopilaciones normativas en materia Laboral, de Seguridad
Social y Prevención de Riesgos Laborales actualizadas.
261
2010-2011
EL SISTEMA JURISDICCIONAL DE LA UNION EUROPEA
Código
Plan de Estudios
Ciclo
Créditos
Créditos ECTS
Web
13946
Código ECTS E-LSUD-2-LAW-234-JSEU
Centro
FACULTAD DE DERECHO
(2002)
2
Curso
Tipo
4,5
Teóricos
3,0
Prácticos 1,5
4,5
Teóricos
3,0
Prácticos 1,5
OBJETIVOS
El objetivo central de la asignatura El Sistema Jurisdiccional de la Unión Europea se orienta a la
formación del alumno no sólo mediante la transmisión de conocimientos, sino mediante la
generación de una capacidad profesional o el ejercicio de la misma, convirtiendo la clase en un
espacio de aprendizaje en el que el profesor se encarga de la gestión del conocimiento,
ayudando al estudiante a que por sí mismo pueda crear sus propios esquemas para reproducir
en la posterior y eventual práctica.
En este sentido, se pretende trabajar con competencias a tres niveles:
d)
en primer lugar, las generales, comunes a casi cualquier tipo de estudio universitario,
consistentes en la capacidad de razonamiento, expresión, el trabajo personal, el análisis y la
síntesis;
e)
en segundo lugar, se trataría de desarrollar las capacidades específicas de la Licenciatura
en Derecho, como el análisis e interpretación de textos jurídicos, la redacción de escritos
jurídicos y la expresión oral correcta; y,
f)
en tercer lugar, las competencias específicas de la asignatura, el Sistema jurisdiccional de
la Unión Europea, a saber, ser capaz de presentar demandas en diferentes procesos
(incumplimiento, anulación, responsabilidad extracontractual) ante las diferentes instancias del
Tribunal de Justicia (TPI, TJCE, incluso el Tribunal de la Función Pública), redactar otros
escritos procesales (solicitud de intervención, medidas cautelares, etc.) inspirándose en casos
reales, proponer el planteamiento de una cuestión prejudicial ante una instancia jurisdiccional
nacional, etc.
262
2010-2011
CONTENIDOS
Lección 1.El sistema jurisdiccional DE LA UNIÓN EUROPEA
1. Introducción.
A) La jurisdicción comunitaria en los Tratados constitutivos. Regulación, naturaleza y
organización.
B) El juez nacional como juez comunitario .
2. El Tribunal de Justicia de las Comunidades Europeas (TJCE).
A) Composición.
B) Organización y funcionamiento.
C) Competencias.
3. El Tribunal de Primera de Instancia (TPI).
A) Composición.
B) Organización y funcionamiento.
C) Competencias.
4. El Tribunal de la Función Pública de la Unión Europea (TFPUE).
5. Las técnicas jurídicas de interpretación del TJCE.
6. La reforma del sistema jurisdiccional en el Tratado por el que se establece una Constitución
para Europa.
Lección 2: El procedimiento ante el Tribunal de Justicia de las Comunidades Europeas
1. Normas reguladoras.
2. Caracteres generales del procedimiento.
A) Régimen lingüístico.
B) Cómputo de plazos.
C) Legitimación y representación de las partes.
3. Fases del proceso.
263
2010-2011
A) Iniciación.
B) Tramitación.
C) Conclusión.
4. La sentencia: Estructura y efectos jurídicos.
5. Singularidades del procedimiento ante el TPI y ante el TFPUE.
Lección 3: Los recursos (I). El recurso por incumplimiento
1. Regulación, objeto y naturaleza del recurso por incumplimiento.
2. Noción de incumplimiento en el derecho comunitario y órganos responsables del mismo.
3. Legitimación activa y pasiva.
4. Procedimiento.
A) Fase administrativa. La carta de emplazamiento y el dictamen motivado.
B) Fase contenciosa.
5. La sentencia. Contenido y alcance. Medios de garantizar la ejecución de la sentencia.
Lección 4. Los recursos (II). El recurso de anulación.
1. Regulación, objeto y naturaleza del recurso de anulación.
2. El concepto de acto recurrible. Examen de la jurisprudencia del TJCE en la materia.
3. Legitimación y plazos.
A) Demandantes privilegiados. La posición del Parlamento Europeo y del Banco Central
Europeo.
B) Demandantes no privilegiados.
C) Plazos para la interposición del recurso.
264
2010-2011
4. Las causas de anulación.
5. La sentencia. Efectos y alcance en el tiempo.
6. La excepción de ilegalidad.
A) Naturaleza.
B) Legitimación y plazos.
C) Efectos de la sentencia
Lección 5: Los recursos (III). El recurso por inactividad
1. Regulación, objeto y naturaleza del recurso por inactividad.
2. El concepto de inactividad y los sujetos responsables de la misma.
3. Legitimación.
A) Demandantes privilegiados.
B) Demandantes no privilegiados.
4. Procedimiento y plazos.
A) Fase previa.
B) Fase contenciosa.
5. La sentencia. Contenido y alcance.
Lección 6: Los recursos (IV). El recurso de indemnización. Otros recursos y procedimientos
especiales. La función consultiva del TJCE
1. El recurso de indemnización. Regulación, objeto y naturaleza.
A) La regulación en los Tratados CE y CEEA.
B) La autonomía del recurso.
C) Legitimación activa y pasiva.
D) Procedimiento y plazos.
265
2010-2011
2. Requisitos de la responsabilidad extracontractual de las Comunidades. Examen especial de la
responsabilidad por actos normativos.
3. Otros recursos.
A) El recurso en materia de personal.
B) El recurso contra las sanciones.
C) El recurso de casación.
D) El recurso de revisión.
F) La interpretación de la sentencia. La rectificación.
G) La oposición de tercero.
4. Procedimientos especiales.
A) Las medidas cautelares.
B) La intervención adhesiva.
C) El proceso en rebeldía y la oposición.
D) Los incidentes procesales.
5. La competencia consultiva del Tribunal de Justicia: Los Dictámenes.
Lección 7: La cuestión prejudicial
1. La cooperación entre el TJCE y las jurisdicciones nacionales.
2. Regulación, objeto y clases de cuestión prejudicial. Normas susceptibles de reenvío
prejudicial.
A) Cuestión prejudicial de interpretación.
B) Cuestión prejudicial de validez.
3. Planteamiento de la cuestión prejudicial.
A) Concepto de órgano jurisdiccional.
B) Facultad y obligación de formular la cuestión. El acto claro .
266
2010-2011
C) Contenido de la cuestión.
4. Procedimiento.
A) La remisión al derecho interno en materia procesal.
B) Las reglas comunitarias que rigen la tramitación ante el TJCE. Los criterios jurisprudenciales
de admisibilidad de la cuestión.
5. La sentencia prejudicial. Efectos y alcance.
6. La práctica española en materia de cuestión prejudicial.
A) Reglas formales generales. La analogía con la cuestión de inconstitucionalidad y sus reglas de
tramitación.
B) La petición de las partes y la omisión del planteamiento de la cuestión prejudicial. La
jurisprudencia del Tribunal Constitucional en la materia.
C) La práctica nacional: Órganos jurisdiccionales que plantearon cuestión prejudicial; casos
especiales. Clases de cuestiones formuladas.
7. Otras modalidades de cuestión prejudicial: el Título IV TCE y el artículo 35 TUE.
ORIENTACIONES METODOLÓGICAS
La metodología docente se concreta en el trabajo por medio del método de resolución de
problemas: no se trata de una metodología basada en la resolución de casos, sino de problemas,
dado que lo que se pedirá a los alumnos no es la resolución de casos mediante precedentes, al
estilo inglés, sino que se trata de una forma de articular el espacio de aprendizaje de la clase de
forma que, por una parte, el alumno sea capaz de encontrar una solución al caso, pero, además,
se busca que el alumno sea consciente de los problemas incardinados en la selección de
información y el tratamiento de la misma, en primer lugar, y de aquellos otros problemas fruto
de aspectos de los casos judiciales que no aparecen en la sentencia y que, en la práctica
profesional que desarrollen, se reproducirán. Por tanto, no es sólo encontrar solución a un caso
más o menosdifícil, sino ayudar al alumno a generar esquemas cognitivos aplicables en el futuro
y propios que puedan servirle para afrontar situaciones que no encajen con los patrones de
clase.
Por otra parte, el desarrollo de la enseñanza-aprendizaje se abordará a través del trabajo
individualizado, sin perjuicio de la discusión y reflexión con los comnpañeros acerca de los
267
2010-2011
resultados alcanzados en el marco de las sesiones obligatorias.
1.Aclaraciones preliminares.
La asignatura El Sistema Jurisdiccional de la Unión Europea cuenta con una asignación de tres
horas de docencia semanales durante todo el primer cuatrimestre. La docencia se basa en clases
presenciales y no presenciales, correspondiendo las presenciales a los contenidos básicos de la
asignatura, pero impartiéndose en diferentes momentos, es decir, no todas seguidas, con el fin
de que el alumno sea capaz de reproducir los esquemas propios de los escritos profesionales
que debe entregar para superar con éxito la asignatura.
Por otro lado se contemppla el desarrollo de tutorías obligatorias. Éstas serán llevadas a
cabo en sesiones programadas con la debida antelación.
2. Disposición temporal del trabajo.
F)
Durante las tres primeras semanas, se impartirán clases en formato magistral en las que
se tratará de dar a los alumnos los rudimentos jurídicos básicos en relación con el sistema
procesal comunitario (estructura jurisdiccional, principales recursos, reglas de procedimiento,
etc.) de forma que:
1.
En la primera semana del mes de octubre, se explicarán la lección 1, correspondiente a la
estructura jurisdiccional de la UE, abordando el examen de las diferentes instancias
jurisdiccionales (naturalez, composición, organización y competencias), así como las previsiones
de reforma, esbozadas en el Tratado por el que se establece una Constitución para Europa.
2.
En la segunda semana de dicho mes, se abordará el examen de la Lección 2,
correspondiente a los principios básicos del procedimiento ante el Tribunal de Justicia,
teniendo, a su conclusión, el alumno una idea general que le permita desentrañan el
268
2010-2011
funcionamiento del sistema jurisdiccional de la UE.
3.
En la tercera semana de octubre, se habilitará una sesión para resolución de dudas y el
resto de las horas se dedicarán a enseñar a buscar materiales doctrinales, normativos y
jurisprudenciales de interés para la preparación de los trabajos consistente en la interposición de
alguno de los diferentes recursos existentes ante el TJCE y el TPI.
G)
En la cuarta semana de octubre se procederá a la primera de las tutorías obligatorias, en
las que se explicará cómo redactar una demanda de incumplimiento, anulación, inactividad,
indemnización, etc. ante el TJCE o el TPI, pensando siempre en que el alumno aprenda el
proceso de redacción. Esta tutoría obligatoria se desdoblaría, llegado el caso, en varias sesiones
para procurar un trato lo más personalizado posible y que la acción se convierta en una sesión
de gestión de las competencias del alumno, es decir, el profesor le acompañará en su actividad,
pero en ningún caso reproducirá el esquema de una clase magistral. A partir de esta semana y
hasta la tercera semana de noviembre se abrirá un período de tutorías voluntarias, presenciales o
virtuales, a conveniencia del alumno.
H)
En la tercera semana de noviembre, se recogerán las demandas redactadas por los
alumnos y, en esa misma semana, se organizará la segunda sesión obligatoria, sobre cómo
plantear una cuestión prejudicial. Entretanto, los alumnos abordarán la recopilación de
materiales doctrinales, normativos o jurisaprudenciales de interés para el conocimiento y
correcto planteamiento de una cuestión prejudicial, y por parte del Profesor se remitirán por
correo electrónico las correcciones de las demandas presentadas con anterioridad, con el fin de
que puedan corregir defectos de redacción. Quedará abierto de nuevo el plazo para las tutorías,
presenciales o virtuales.
I)
En la tercera semana de diciembre, se celebrará la última de las sesiones obligatorias,
orientada a la preparación del planteamiento de una cuestión prejudicial, siguiendo, de nuevo,
el mismo modelo de las anteriores, es decir, la entrega por los alumnos de los escritos
correspondientes al final de la clase. Igualmente, en el plazo más breve posible, se enviarán por
correo electrónico las correcciones a los escritos de planteamiento de la cuestión prejudicial,
buscando que los defectos que pudieren apreciarse en dichos documentos puedan ser objeto de
corrección y aprendizaje. Se abrirá de nuevo el espacio de tutorías.
J)
Finalmente, en la tercera semana de enero, se entregarán los trabajos definitivos.
Asimismo, se procederá a la corrección rápida, enviando por correo electrónico la misma, y a la
publicación de las calificaciones para facilitar eventuales reclamaciones.
269
2010-2011
MODALIDADES DE EVALUACIÓN
1.- Evaluación continuada.
La evaluación se realizará por medio de la presentación de sendos trabajos (demanda y
planteamiento de cuestión prejudicial), con arreglo a la programación previamente descrita.
2.- Examen escrito (opcional).
Esta opción se articula en torno a un examen final escrito que constará de dos partes: una
primera, en la que se evaluarán los contenidos teóricos de la asignatura, y la segunda consistente
en un supuesto práctico. Esta prueba tendrá lugar en las fechas establecidas por el Decanato de
la Facultad.
La información pertinente, así como los materiales de interés para la preparación y desarrollo
de la asignatura se encontrarán eventualmente disponibles en la página web de la asignatura, sita
en el servidor web del Profesorado de la Facultad.
1. Obras de carácter general, Tratados y Manuales.
P. ANDRÉS SÁENZ DE SANTA MARÍA, J. A. GONZÁLEZ VEGA, B. FERNÁNDEZ
PÉREZ, Introducción al Derecho de la Unión Europea, 2ª edic., EUROLEX, Madrid, 1999,
Capítulos VI y XIII.
A. MANGAS MARTÍN, D. J. LIÑÁN NOGUERAS, Instituciones y Derecho de la Unión
Europea, 3ª ed., (2ª impr.), Tecnos, McGraw-Hill, Madrid, 2005.
V. ABELLÁN HONRUBIA, B. VILÁ COSTA, Lecciones de Derecho Comunitario Europeo,
270
2010-2011
3ª ed., 3ª reimpr., Ariel, Barcelona, 2002, Capítulos III y VI.
G. ISAAC, Manual de derecho Comunitario General (traducción de G.L. RAMOS RUANO),
5ª ed., Ariel, Barcelona, 2000, Tercera Parte.
R. ALONSO GARCÍA, Derecho Comunitario. Sistema Constitucional y Administrativo de la
Comunidad Europea, CEURA, Madrid, 1994, Capítulos III y VI.
2. Monografías.
G. RODRÍGUEZ IGLESIAS, D. J. LIÑÁN NOGUERAS(dirs.), El Derecho Comunitario
Europeo y su aplicación judicial, Civitas, Madrid, 1993.
J. PALACIO GONZÁLEZ, Derecho procesal y del contencioso comunitario, Aranzadi,
Pamplona, 2000.
J. A. FUENTETAJA PASTOR, El proceso judicial comunitario, Marcial Pons, Madrid, 1996.
M .C. DÍAZ JIMÉNEZ, Principios de derecho procesal comunitario, CEURA, Madrid, 1996.
R. SILVA LAPUERTA, El procedimiento ante el Tribunal de Justicia de las Comunidades
Europeas, 2ª ed., La Ley, Madrid, 1993.
F.M. MARIÑO, V. MORENO CATENA, C. MOREIRO (dirs.), Derecho Procesal
Comunitario, Tirant lo Blanch, Valencia, 2001.
271
2010-2011
M. OTEROS FERNÁNDEZ, Introducción al Derecho procesal comunitario, Córdoba, 1992.
J. B. ACOSTA ESTÉVEZ, Proceso, procedimiento y recursos ante el Tribunal de Justicia de
las Comunidades Europeas, PPU, Barcelona, 1988.
J. J. MARTÍN ARRIBAS, Manual de Derecho procesal comunitario, Akal, Madrid, 1988.
C. F. MOLINA DEL POZO, Procedimiento y recursos ante el Tribunal de Justicia de la
Comunidad Europea , EDERSA, Madrid, 1987.
M.D. BLÁZQUEZ PEINADO, El procedimiento contra los Estados miembros por
incumplimiento del Derecho comunitario europeo, Universitat Jaume I, Castellón de la Plana,
2001.
C. ESCOBAR HERNÁNDEZ, El recurso por omisión ante el Tribunal de Justicia de las
Comunidades Europeas, Civitas, Madrid, 1993.
B. PASTOR BORGOÑÓN, E. van GINDERACHTER, El procedimiento de medidas
cautelares ante el Tribunal de Justicia y el Tribunal de Primera Instancia de las Comunidades
Europeas, Civitas, Madrid, 1993.
M. VILLAGÓMEZ CEBRIAN, La cuestión prejudicial en el Derecho comunitario europeo,
Tecnos, Madrid, 1994.
M. JIMENO BULNES, La cuestión prejudicial del artículo 177 TCE, J. M.Bosch, Barcelona,
1996.
J. F. CARRERA HERNÁNDEZ, La excepción de ilegalidad en el sistema jurisdiccional
comunitario, McGraw-Hill, Madrid, 1997.
272
2010-2011
M. Cienfuegos Mateo, Las sentencias prejudiciales del Tribunal de Justicia de las Comunidades
Europeas en los Estados Miembros. Estudio de la interpretación prejudicial y de su aplicación
por los jueces y magistrados nacionales, J. M. Bosch, Barcelona, 1998.
P. ANDRÉS SÁENZ DE SANTA MARÍA, B. FERNÁNDEZ PÉREZ, La reforma del
sistema jurisdiccional de la Unión Europea en el Tratado de Niza: Balance y perspectivas ,
Noticias de la Unión Europea, 2002, en prensa.
D. RUIZ-JARABO, El Tribunal de Justicia y el Tratado de Niza , Gaceta Jurídica de la CE,
núm. 212, marzo/abril 2001, pp. 4 ss
3. Artículos
ANDRES SÁENZ DE SANTA MARÍA, P., FERNÁNDEZ PÉREZ, B., La reforma
jurisdiccional en el Tratadode Niza , Noticias de la Unión Europea , nº 218, marzo 2003, pp. 924.
ANDRES SÁENZ DE SANTA MARÍA, P., Primera Multa coercitiva de un Estado por
inejecución de sentencia (Comentario a la STJCE de 4 de julio de 2000, Comisión c. Grecia) ,
Revista de Derecho Comunitario Europeo, n.º 8 (año 4), jul-dic 2000,pp. 493-518
FERNÁNDEZ PÉREZ, B., Tutela judicial efectiva de los particulaes y legitimación para
impugnar directamente actos normativos comunitarios , La Ley (Unión Europea),núm. 5576, 28
de junio de 2002, pp. 1-6.
FERNÁNDEZ PÉREZ, B., De nuevo sobre la legitimación de los particulares para impugnar
directamente actos normativos comunitarios y la tutela judicial efectiva: el restablecimiento del
statu quo , La Ley (Unión Europea), núm. 5645, 31 de octubre de 2002, pp. 1-14.
273
2010-2011
LÓPEZ ESCUDERO, M., Modificaciones del Tratado de Niza en el sistema jurisdiccional
comunitario , Suplemento BEUR, nº. 7/8, marzo 2001, pp. 27-40;
ROLDÁN BARBERO, J., La reforma del poder judicial en la Comunidad Europea , RDCE,
núm. 9, 2001, pp. 77-116.
RUIZ-JARABO, D., La reforma del Tribunal de Justicia realizada por el Tratado de Niza y su
posterior desarrollo en VV.AA, Tratado de Niza. Análisis, comentarios y texto, Colex, Madrid,
2002, pp. 83-104.
SARMIENTO, D., La Sentencia UPA (C-50/2000), los particulares y el activismo inactivo del
Tribunal de Justicia , REDE, vol. 1, 2002, pp. 531-577.
274
2010-2011
4.1.7
Asignaturas de Libre Elección
LATIN Y CULTURA LATINA PARA JURISTAS
Código
Plan de Estudios
Ciclo
Créditos
Créditos ECTS
Web
11345
Código ECTS
ESPECIFICO FAC DE
Centro
FACULTAD DE DERECHO
DERECHO ()
1
Curso
Tipo
LIBRE EL.
6,0
Teóricos
2,0
Prácticos 4,0
6,0
Teóricos
2,0
Prácticos 4,0
PROFESORES
BODELON GARCIA, SERAFIN (Tablero, Teoria)
OBJETIVOS
Identificar en los textos latinos clásicos las nociones gramaticales básicas del latín.
Interpretar textos latinos sencillos de contenido jurídico en su lengua original y traducirlos al
español.
Relacionar conceptos del español actual con sus étimos latinos.
Descubrir la pervivencia de la lengua y cultura latina clásicas en el mundo actual.
Describir aspectos socio-políticos y culturales del mundo romano clásico a partir de la lectura
de obras latinas traducidas.
Contrastar elementos culturales de la civilización occidental con aquellos del mundo antiguo de
los que proceden.
CONTENIDOS
1. Nociones básicas de lengua latina: pronunciación, morfología y sintaxis.
2. Etimologías latinas del español.
3. In dubio pro reo: Expresiones latinas de uso habitual.
4. Fuentes del Derecho en lengua latina: el Corpus iuris civilis, fuentes literarias,
inscripciones de contenido jurídico.
5. La oratoria forense latina: Cicerón.
6. La sociedad y política romanas.
7. La religión romana.
8. El legado de Roma en el Derecho.
Tras una breve presentación teórica de cada uno de los temas que correrá a cargo del profesor,
o de algún alumno o grupo de alumnos en alguno de los temas, se tenderá siempre a la puesta
en práctica de los contenidos mediante la traducción al español de textos latinos sencillos, el
comentario de textos latinos traducidos y el análisis de textos en español o de documentos en
soportes audiovisuales sobre aspectos relativos a los temas de la asignatura.
La evaluación se realizará por medio de uno o varios exámenes escritos.
Los estudiantes realizarán un trabajo dirigido por el profesor sobre algún aspecto del temario,
trabajo que deberá ser expuesto en clase. Se valorará también la participación activa en las
prácticas de clase.
275
2010-2011
ARIAS RAMOS, J. y ARIAS BONET, J. A., Derecho Romano, Madrid, Edersa, 1986 (2 vols.)
BAYET, J., La religión romana: historia política y psicológica, Madrid, Cristiandad, 1984
CANTARELLA, E., El peso de Roma en la cultura europea, Madrid, Akal, 1996
CARCOPINO, J., La vida cotidiana en Roma en el apogeo del imperio, Madrid, 1993
CORBEIL, A., Controlling laughter: political humor in the late Roman Republic, Princeton
1996
D ORS, Antología de textos jurídicos latinos, Madrid, Akal, 2000
ENRÍQUEZ, J.A. y LÓPEZ FONSECA, J., Resumen de gramática latina, Madrid, Ediciones
Clásicas, 1993
GARCÍA GARRIDO, M. J., Diccionario de jurisprudencia romana, Madrid, Dykinson, 1993
GONZÁLEZ FERNÁNDEZ, J., Bronces jurídicos romanos de Andalucía, Sevilla 1990
HERRERO LLORENTE, V. J., Diccionario de expresiones y frases latinas, Madrid, Gredos,
1980
JENKYNS, R., (ed.), El legado de Roma. Una nueva valoración, Barcelona, Crítica, 1995
MATEOS MUÑOZ, A., Etimologías latinas del español, México, Esfinge, 1992
PARICIO, J., Los juristas y el poder político en la antigua Roma, Granada, Comares, 1999
ROYO ARPÓN, J. M., Textos de juristas romanos, Barcelona, Ed. Univ. Barcelona, 1996
276
2010-2011
INFORMACIÓN ESTADÍSTICA Y SUS APLICACIONES
JURÍDICO-SOCIALES
Código
Plan de Estudios
Ciclo
Créditos
Créditos ECTS
Web
14360
Código ECTS E-LSUD-2-LAW-215-Stat
ESPECIFICO FAC DE
Centro
FACULTAD DE DERECHO
DERECHO ()
1
Curso
Tipo
LIBRE EL.
6,0
Teóricos
1,5
Prácticos 4,5
6,0
Teóricos
1,5
Prácticos 4,5
PROFESORES
FERNANDEZ VAZQUEZ, ESTEBAN (Tablero, Teoria)
MAYOR FERNANDEZ, MATIAS (Tablero)
OBJETIVOS
La asignatura pretende familiarizar al alumno con la información estadística, especialmente la
que se encuentra disponible a través de Internet, centrándose en aspectos relativos a su
elaboración, manejo y explotación en su futura actividad profesional.
CONTENIDOS
Presentación: La información estadística en el ámbito jurídico-social
Tema 1.- El sistema estadístico nacional y europeo
Tema 2.- Diseño de encuestas
Tema 3.- Presentación de la información estadística
Tema 4.- Herramientas descriptivas para el análisis de datos
Tema 5.- La evidencia estadística en los procesos judiciales
Tema 6.- Índices y tasas
Tema 7.- Estadísticas de consumo. El IPC
Tema 8.- Estadísticas de población: demográficas y mercado laboral
Tema 9.- Otras estadísticas sociales y económicas
Dado que se trata de una asignatura de carácter aplicado, la totalidad de las clases se imparten el
aula de informática y en ellas se utilizan herramientas informáticas de fácil manejo,
especialmente la hoja de cálculo EXCEL, y se consultan a través de Internet las bases de datos
de los principales servidores de información estadística presentados en el curso. Además, todos
los alumnos matriculados tienen acceso a la web de la asignatura en el aula virtual de la
Universidad de Oviedo www.aulanet.uniovi.es, en la que se incluyen distintos tipos de
materiales docentes y actividades, que facilitan el seguimiento del curso.
La evaluación se basará en la calificación obtenida en el examen final (50%) junto con la
participación y seguimiento de las clases y la realización de prácticas a lo largo del cuatrimestre
(50%).
González-Conde, C. (1999): Fuentes de información estadística. Ediciones de la Universidad
Autónoma de Madrid.
277
2010-2011
Montero Lorenzo, J.Mª (2000): Estadística para Relaciones Laborales. Ed. AC.
Moore, D.S. (1998): Estadística aplicada básica. Antoni Bosch Editor.
Zeisel, H. and Kaye, D. (1997): Prove It With Figures. Empirical Methods in Law and
Litigation. Springer Verlag.
REFERENCIAS WEB:
Centro de Investigaciones Sociológicas: http://www.cis.es
EUROSTAT: http://europa.eu.int/comm/eurostat/
Instituto Nacional de Estadística (INE): http://www.ine.es
Naciones Unidas: http://www.un.org
Sociedad Asturiana de Estudios Económicos e Industriales (SADEI): http://www.sadei.es
U.S. Federal Judicial Center s Reference Manual on Scientific Evidence (2000):
http://www.fjc.gov/public/pdf.nsf/lookup/sciman00.pdf/ file/sciman00.pdf
PROFESOR: MAYOR FERNANDEZ, MATIAS
PERIODO
HORARIO
MARTES Y MIERCOLES
DEL 13-09-2010 AL 29-01-2011
DE 11:00 A 14:00
MARTES DE 11:00 A
DEL 31-01-2011 AL 31-08-2011
14:00
DEL 31-01-2011 AL 31-08-2011
13:00
278
EDIFICIO
ECONÓMICAS DERECHO
ECONÓMICAS DERECHO
ECONÓMICAS DERECHO
LUGAR
Despacho
Profesor (46)
Despacho
Profesor (46)
Despacho
Profesor (46)
2010-2011
LA FISCALIDAD EN LA HISTORIA DE ESPAÑA
Código
Plan de Estudios
Ciclo
Créditos
Créditos ECTS
Web
14376
Código ECTS
ESPECIFICO FAC DE
Centro
FACULTAD DE DERECHO
DERECHO ()
1
Curso
Tipo
LIBRE EL.
6,0
Teóricos
4,0
Prácticos 2,0
6,0
Teóricos
4,0
Prácticos 2,0
PROFESORES
APARICIO PEREZ, ANTONIO (Tablero, Teoria)
OBJETIVOS
Conocimiento de la Historia de España a través de la influencia que en la misma tuvo la
Hacienda Pública.
CONTENIDOS
Lección 1ª.-La Historia como proceso.
A) La Historia como proceso. Planteamiento general.
B) La concepción integral de la Historia.
C) La irrupción de la fiscalidad en el orden jurídico-político.
D) Hacienda y Derecho.
Lección 2ª.-La Hacienda pública en Roma (I).
(753 a. C. a 476 d. C.)
A) Ab urbe condita.
B) La época de la Monarquía.
C) La etapa republicana. La Hacienda en Roma, en Italia, en las Provincias, en Hispania.
D) El Principado: la actividad financiera en Roma, en Italia, en las Provincias y en Hispania.
Lección 3ª.-La Hacienda pública en Roma (II).
A) El Alto Imperio: la actividad financiera en Roma, en Italia, en las Provincias, en Hispania.
B) El Bajo Imperio: la actividad financiera.
C) La fiscalidad municipal.
D) Extremum Imperii tempus.
Lección 4ª.-La hacienda visigoda
(476 a 711)
A) La descomposición del Imperio romano de Occidente.
B) La actividad económica y financiera en esta época.
C) El sistema fiscal en el mundo visigodo.
279
2010-2011
Lección 5ª.-La extraña y duradera ocupación musulmana
(711 a 1492)
A) La dominación musulmana
B) La actividad económica en la España musulmana en los diversos períodos y territorios.
C) La Hacienda pública en el mundo musulmán según períodos y territorios.
Lección 6ª.-La Hacienda pública en la Edad Media en los distintos territorios cristianos
peninsulares y en Baleares.
(476 a 1492)
A) La Edad Media de León y Castilla. Fiscalidad y organización financiera.
B) La Edad Media de Navarra. Fiscalidad y organización financiera.
C) La Edad Media de Aragón. Fiscalidad y organización financiera.
D) La Edad Media de Valencia. Fiscalidad y organización financiera.
E) La Edad Media de Baleares. Fiscalidad y organización financiera.
Lección 7ª.-El surgir de un Estado.
(1476 a 1598)
A) Orígenes de la unión de Castilla y Aragón.
B) La Hacienda de Castilla a lo largo del siglo XVI.
C) La Hacienda de los otros reinos y territorios integrantes de la Monarquía hispánica en este
peeríodo.
Lección 8ª.-La decadencia de un Imperio
(1598 a 1700)
A) Rasgos generales de la Hacienda pública en el reinado de los Austrias menores.
B) Diversidad de regímenes fiscales.
C) Descoordinación entre los distintos tributos existentes.
D) Agobiante presión fiscal.
Lección 9ª.-Una herencia difícil.
(1700 a 1800)
A) Cambio de Monarquía. Entronización de la dinastía de los Borbones.
B) La Hacienda española en el siglo XVIII.
C) La influencia francesa.
Lección 10ª.-El siglo de las reformas.
(1800 a 1900)
A) El descalabro de la fiscalidad absolutista y los orígenes de la hacienda liberal.
B) Consolidación de la Hacienda liberal. La Reforma de A. Mon y R. de Santillán.
C) Escarceos populistas. La Hacienda de la revolución de 1869.
D) La agonía de un sistema. La Hacienda de finales de siglo.
280
2010-2011
Lección 11ª.-Hacienda de transición.
A) La Reforma de R. Fernández Villaverde.
B) Inestabilidad política e incertidumbre tributaria.
Lección 12ª.-Estancamiento tributario.
A) Las reformas tributarias de Canalejas y de Calvo Sotelo.
B) Reforma de José Larraz.
C) Reforma fiscal de 26 de diciembre de 1957.
D) La reforma fiscal de 11 de junio de 1964.
Lección 13ª.-La Hacienda democrática.
A) Hacienda democrática y reforma fiscal.
B) La Reforma de F. Fernández Ordóñez.
C) Reformas posteriores.
Lección 14ª.-Enigmático futuro.
A) La nueva organización de la Hacienda pública: descentralización y autonomía.
B) La asfixiante presión fiscal.
C) ¿Eterno retorno?
Lección 15ª.-Addenda (I). Los tributos religiosos.
A) Orígenes y fundamento.
B) Aportaciones de la Iglesia Católica a la fiscalidad estatal.
C) Situación actual.
Lección 16.-Addenda (II).-Ética fiscal.
A) Recapitulación histórica.
B) La fraudulenta situación tributaria actual.
C) ¿Pero realmente existe una ética fiscal?
Sistema de evaluación alternativa entre las siguientes modalidades, a elección del alumno:
1.- Asistencia y participación en clase.
2.- Examen escrito del programa de la asignatura.
3.- Presentación y defensa de un trabajo de los propuestos por el profesor al inicio de curso de
un tema del programa
AA. VV.: Historia de la Hacienda española (épocas antigua y medieval), edit. Instituto de
Estudios Fiscales, Madrid, 1982.
Aparicio Pérez, A.: Historia de la fiscalidad en España (Edad Media: años 476 a 1469), edit.
281
2010-2011
Grupo Editorial Universitario, Granada, 2007.
Aparicio Pérez, A.: Las grandes reformas fiscales del Imperio romano (reformas de Octavio
Augusto, Diocleciano y Constantino), edit. Servicio de Publicaciones de la Universidad de
Oviedo, 2006.
Aparicio Pérez, A.: La fiscalidad en la Historia de España. Época antigua: años 753 a. C. a 476
d. C., edit. Instituto de Estudios Fiscales, Madrid, 2008.
Aparicio Pérez, A.: La fiscalidad en tiempos del Principado. Taxation in Times of the
Principote, Imprime Digiland Impresión Digital, Oviedo, 2008.
Artola, M.: La Hacienda del siglo XIX, edit. Alianza, Madrid, 1986.
Beltrán Flórez, L.: Lecciones de Derecho Fiscal, edit. Lex Nova, Valladolid, 1968.
Fernández de Buján, A.: Derecho Publico Romano. Recepción, Jurisdicción y Arbitraje, edit.
Thomson/Civitas, Pamplona, 2008.
Comín Comín, E.: Historia de la Hacienda Pública II (España, 1808-1995), edit. Crítica,
Barcelona, 1996.
Fontana, J.: La Hacienda en la Historia de España (1700-1931), edit. Instituto de Estudios
Fiscales, Madrid, 1980.
Fuentes Quintana, E.: Las reformas tributarias en España, edit. Crítica, Barcelona, 1990.
Garzón Pareja, M.: Historia de la Hacienda de España, edit. Instituto de Estudios Fiscales,
Madrid, 1984.
Rodríguez Adrados, F.: El reloj de la Historia, edit. Ariel, Barcelona, 2006.
PROFESOR: APARICIO PEREZ, ANTONIO
PERIODO
HORARIO
LUNES Y MIERCOLES
DEL 14-09-2010 AL 22-12-2010
DE 18:00 A 19:00
DEL 14-09-2010 AL 22-12-2010
DEL 14-09-2010 AL 22-12-2010
DEL 10-01-2011 AL 31-07-2011
LUNES DE 20:00 A 21:00
MARTES DE 18:00 A
21:00
MIERCOLES Y JUEVES
DE 18:00 A 21:00
282
EDIFICIO
ECONÓMICAS DERECHO
ECONÓMICAS DERECHO
ECONÓMICAS DERECHO
ECONÓMICAS DERECHO
LUGAR
Despacho
Profesor
Despacho
Profesor
Despacho
Profesor
Despacho
Profesor
2010-2011
DERECHO Y CINE (2005)
Código
Plan de Estudios
Ciclo
Créditos
Créditos ECTS
Web
14577
Código ECTS
ESPECIFICO FAC DE
Centro
FACULTAD DE DERECHO
DERECHO ()
1
Curso
Tipo
LIBRE EL.
9,0
Teóricos
4,5
Prácticos 4,5
9,0
Teóricos
4,5
Prácticos 4,5
PROFESORES
FERNANDEZ SUAREZ, JESUS AQUILINO (Tablero, Teoria)
BASTIDA FREIJEDO, JACOBO (Tablero, Teoria)
GARCIA SALGADO, MARIA JOSE (Tablero, Teoria)
RIVAYA GARCIA, BENJAMIN (Tablero, Teoria)
PAYERO LOPEZ, LUCIA (Tablero, Teoria)
OBJETIVOS
La asignatura Derecho y Cine pretende ser una introducción al Derecho a través del cine, si
bien permite una reflexión más profunda sobre el fenómeno jurídico a aquellos que ya estén
iniciados en el estudio del Derecho.
CONTENIDOS
1.
Benjamín RIVAYA y María José GARCÍA SALGADO
PRESENTACIÓN: DERECHO Y CINE
Vida de un estudiante, D. James Bridges, USA 1973, 111m. C.
LECTURA OBLIGATORIA: Enrique San Miguel, Justicia, derecho y cine. Una antología , en
Varios, Abogados de cine. Leyes y juicios en la pantalla, Madrid, Castalia y Colegio de
Abogados de Madrid, 1996, p. 137-145.
2.
Xacobe BASTIDA
EL MUNDO DE LAS NORMAS
Las normas de la casa de la sidra.
USA, 1999. T.O. The Cider House Rules. D. Lasse Hallström. 125 m. C.
LECTURA OBLIGATORIA: Fragmento de José Ortega y Gasset, El hombre y la gente,
Madrid, Alianza Editorial, 1988, p. 11-18.
3.
María José GARCÍA SALGADO
EL CONCEPTO DE DERECHO
M. El vampiro de Dusseldorf.
Alemania, 1931. T.O. M-Eine Stadt einen Mörder. D. Fritz Lang. 111 m. B/N.
LECTURA OBLIGATORIA: Fragmento de Norberto BOBBIO, Contribución a la teoría del
Derecho, Madrid, Debate, 1990,pp. 355-367.
4.
Jesús A. FERNÁNDEZ SUÁREZ
DERECHO Y VIOLENCIA
La naranja mecánica
USA, 1971. T.O. A Clockwork Orange. D. Stanley Kubrick. I. Malcolm McDowell, Patrick
283
2010-2011
Magee, Michael Bates, Adrienne Corri. 133 m. C.
LECTURA OBLIGATORIA: Fragmento de Lord Dennnis Lloyd, La idea del Derecho.
¿Perversidad represora o necesidad social?, Madrid, Civitas, 1985, p. 33-52.
5.
LA APLICACIÓN DEL DERECHO
Doce hombres sin piedad.
USA, 1957. T.O. 12 Angry Men. D. Sidney Lumet. 92 m. B/N.
LECTURA OBLIGATORIA: Fragmento de Manuel Atienza, El sentido del Derecho,
Barcelona, Ariel, 2003, p. 251-271.
6.
Lucía PAYERO
LA CUESTIÓN NACIONAL
La pelota vasca.
España, 2003. D.: Julio Medem. 115 m. C.
LECTURA OBLIGATORIA: Fragmento de Nicolás María López Calera, Filosofía del
Derecho, Granada, Comares, 2004, pp. 91-103.
7.
Benjamín RIVAYA
GENOCIDIO Y CINE
La zona gris
USA, 2001. T. O. The Grey Zone. D. Tim Blake Nelson. 109 m. C.
LECTURA OBLIGAGATORIA: El siglo de los genocidios, de Bernard Bruneteau, Alianza
Editorial, Madrid, 2004, pp. 11-30
8.
Jesúss A. FERNÁNDEZ SUÁREZ
EUTANASIA Y CINE
Las invasiones bárbaras
Canadá, 2003, T.O. Les invasions barbares, D. Denys Arcand, 99 m. C.
LECTURA OBLIGATORIA: Marina Gascón Abellan, ¿De qué estamos hablando cuando
hablamos de eutanasia? En Telos, Revista Iberoamericana de estudios utilitaristas, 2002, XI2,
pp. 59-70.
9.
Lucía Payero
INMIGRACIÓN Y DERECHO
Cuando has nacido ya no puedes esconderte. Italia, Francia, 2005, T.O. Quando sei nato non
puoi piú nasconderti, D. Marco Tullio Giordana, 118 m., C.
LECTURA OBLIGATORIA: Luigi Ferrajoli, Derechos y Garantías: la ley del más débil,
editorial
Trotta, Barcelona, 2004, pp. 116-119.
10.
Benjamín RIVAYA
NAZISMO Y DERECHO
El judío eterno
D. Fritz Hippler, Alemania, 1941, B/N
LECTURA OBLIGATORIA: por determinar
11.
Xacobe BASTIDA
DERECHO Y COMUNIDAD
284
2010-2011
El Prado
GB, 1980. T.O. The Field. D. Richard Harris. 106 m.
LECTURA OBLIGATORIA: Textos de M. C. NUSSBAUM y H. PUTNAM, en Joshua
COHEN, comp., Los limites del patriotismo. Identidad, pertenencia y ciudadanía mundial,
Barcelona, Paidós, 1999, p. 13-29 y 113-120.
12.
DERECHO Y GARANTÍAS
Los jueces de la ley
USA, 1983. D. Peter Hyams. I. Michael Douglas, Hal Holbrook, Yaphet Kotto, Sharon Gless...
109 m. C.
LECTURA OBLIGAGATORIA: Por determinar.
13.
Benjamín RIVAYA
PENA DE MUERTE
Pena de muerte
USA, 1995. T.O. Dead man walking. D. Tim Robbins. 120 m. C.
LECTURA OBLIGATORIA: Helen PREJEAN, La pena de muerte es una práctica de tortura
en Mario Marazziti (ed.) No matarás, Barcelona, Península, 1998, 19-39
Horario: La asignatura de libre elección Derecho y Cine se impartirá los viernes en el segundo
cuatrimestre del curso 2009-2010, en el Aula Magna de la Facultad de Derecho, en horario de
10 a 14 h.
Derecho y cine se imparte en sesiones de cuatro horas de duración, que se constituyen por la
proyección de una película, un breve descanso y la explicación del tema correspondiente, a
cargo del profesor responsable de la sesión, con posibilidad de coloquio posterior. ES
OBLIGATORIA LA ASISTENCIA A LA SESIÓN COMPLETA (PROYECCIÓN,
CONFERENCIA Y DEBATE); LA ASISTENCIA PARCIAL SUPONE UNA FALTA.
Al inicio del curso se pondrán a disposición de los alumnos los textos que cada profesor ha
seleccionado para la sesión o sesiones que le corresponden. Es conveniente que los alumnos
hayan leído esos textos antes de la sesión.
El orden de las proyecciones y, eventualmente, el contenido de alguna de lasprevistas, podrá
sufrir modificaciones por razones de programación, modificaciones de las que se advertirá a los
alumnos con antelación.
ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIÓN
Tratándose, por motivos evidentes, de una asignatura presencial, es obligatoria la asistencia a las
sesiones, PERMITIÉNDOSE UN MÁXIMO DE DOS FALTAS DE ASISTENCIA. Los
alumnos que tengan más de dos faltas, sea cual sea el motivo, figurarán como no presentados.
EL CONTROL DE LAS FALTAS SERÁ RIGUROSO Y SE LLEVARÁ A CABO EN
CADA SESIÓN.
El examen final de la asignatura consistirá en un cuestionario de preguntas sobre un
tema/película de alguna de las sesiones de Derecho y Cine. Los alumnos tendrán tres opciones
tres películas con sus correspondientes cuestionarios- y deberán elegir uno como objeto de
examen. Para la realización del examen final se podrán utilizar los textos que los profesores
hayan facilitado a losalumnos para cada sesión, siempre que no estén anotados.
285
2010-2011
Para calificar el examen se valorará especialmente la adecuación del comentario a las cuestiones
planteadas, la utilización de las lecturas oobligatorias, las referencias a las explicaciones de clase,
la redacción y la ortografía.
Por lo que se refiere a Derecho y Cine resultan recomendables, entre otros:
-Benjamín RIVAYA y Pablo DE CIMA, Derecho y Cine en 100 películas. Una guía básica,
Valencia, Tirant lo Blanch, 2004.
-Miguel A. PRESNO LINERA y Benjamín RIVAYA, coords., Una introducción
cinematográfica al Derecho, Valencia, Tirant lo Blanch, 2006 (en prensa).
-Juan Antonio GARCÍA AMADO y José Manuel PAREDES CASTAÑÓN, coords., Torturas
en el cine, Valencia, Tirant lo Blanch, 2004.
-Benjamín RIVAYA, coord., Cine y pena de muerte, Valencia, Tirant lo Blanch, 2002.
-Javier de LUCAS, Blade Runner. El Derecho, guardián de la diferencia, Valencia, Tirant lo
Blanch, 2002.
-Juan Antonio GARCÍA AMADO, La lista de Schlinder, Valencia, Tirant lo Blanch, 2003.
-Benjamín RIVAYA, Ricardo GARCÍA MANRIQUE, Víctor MÉNDEZ BAIGES, Eutanasia
y Cine, Valencia, Tirant Lo Blanch, 2008.
Para acercarse al fenómeno jurídico,se recomiendan, entre otros:
-Luis MARTÍNEZ ROLDÁN y Jesús Aquilino FERNÁNDEZ SUÁREZ, Curso de teoría del
Derecho, Barcelona, Ariel, 2010.
-Luis MARTÍNEZ ROLDÁN, Jesús Aquilino FERNÁNDEZ SUÁREZ, Leonor SUÁREZ
LLANOS, La ley desmedida. Estudios de Legislación, Seguridad y Jurisdicción, Madrid,
Dykinson, 2007.
-Manuel ATIENZA, El sentido del Derecho, Barcelona, Ariel, 2003.
-Norberto BOBBIO, Contribución a la teoría del Derecho, Madrid, 1990.
-Elías DÍAZ, Curso de Filosofía del Derecho, Madrid, 1988.
-Luis DÍEZ PICAZO, Experiencias jurídicas y teoría del Derecho, Barcelona, Ariel,
1993.
-Alejandro NIETO, Tomás Ramón FERNÁNDEZ, El derecho y el revés. Diálogo
epistolar sobre leyes, abogados y jueces, Barcelona, Ariel, 1993.
286
2010-2011
PROFESOR: FERNANDEZ SUAREZ, JESUS AQUILINO
PERIODO
HORARIO
MARTES DE 10:30 A
DEL 13-09-2010 AL 16-07-2011
14:00
DEL 13-09-2010 AL 16-07-2011
JUEVES DE 10:00 A 10:30
DEL 13-09-2010 AL 16-07-2011
JUEVES DE 12:00 A 14:00
PROFESOR: BASTIDA FREIJEDO, JACOBO
PERIODO
HORARIO
LUNES, MARTES Y
DEL 13-09-2010 AL 16-07-2011
13:30
PROFESOR: GARCIA SALGADO, MARIA JOSE
PERIODO
HORARIO
DEL 13-09-2010 AL 16-07-2011
14:30
DEL 13-09-2010 AL 16-07-2011
JUEVES DE 10:00 A 11:30
VIERNES DE 10:00 A
13:00
PROFESOR: RIVAYA GARCIA, BENJAMIN
PERIODO
HORARIO
MARTES Y MIERCOLES
DEL 13-09-2010 AL 29-01-2011
DE 09:00 A 10:30
DEL 13-09-2010 AL 16-07-2011
DEL 13-09-2010 AL 29-01-2011
JUEVES DE 10:30 A 13:30
DEL 31-01-2011 AL 16-07-2011
MARTES, MIERCOLES Y
JUEVES DE 11:00 A 13:00
287
EDIFICIO
ECONÓMICAS DERECHO
ECONÓMICAS DERECHO
ECONÓMICAS DERECHO
LUGAR
Despacho
Profesor
Despacho
Profesor
Despacho
Profesor
EDIFICIO
LUGAR
ECONÓMICAS DERECHO
Despacho
Profesor
EDIFICIO
ECONÓMICAS DERECHO
ECONÓMICAS DERECHO
ECONÓMICAS DERECHO
LUGAR
Despacho
Profesor
Despacho
Profesor
Despacho
Profesor
EDIFICIO
ECONÓMICAS DERECHO
ECONÓMICAS DERECHO
ECONÓMICAS DERECHO
LUGAR
Despacho
Profesor
Despacho
Profesor
Despacho
Profesor
2010-2011
LITERATURA Y DERECHO
Código
Plan de Estudios
Ciclo
Créditos
Créditos ECTS
Web
14584
Código ECTS
ESPECIFICO FAC DE
Centro
FACULTAD DE DERECHO
DERECHO ()
1
Curso
Tipo
LIBRE EL.
Periodo Anual
12,0 Teóricos
6,0
Prácticos 6,0
12,0 Teóricos
6,0
Prácticos 6,0
PROFESORES
SANCHEZ TORRE, JOSE LEOPOLDO (Tablero, Teoria)
MARTINEZ-CACHERO ROJO, MARIA (Tablero, Teoria)
OBJETIVOS
Esta asignatura pretende hacer un repaso a la historia de la literatura española desde la Edad
Media hasta el siglo XX a través del estudio de algunos textos literarios de los diferentes
períodos que tienen un contenido jurídico elevante a la vez que un manifiesto valor estético.
La lectura de estos textos literarios en los que aparece directa o o indirectamente el mundo del
Derecho y de la Justicia permitirá al alumno, en última instancia, comprender el ambiente social
del momento y completar su conocimiento de las instituciones y de los principios legales
vigentes.
CONTENIDOS
EDAD MEDIA
1. Poesía épica: los cantares de Gesta. 'El cantar de Mío Cid'. Autoría, características. Lectura de
algunos pasajes de la obra de contenido jurídico.
2. 'El libro de buen amor'. Autor, época, rasgos distintivos. Lectura de un pasaje de la obra de
contenido jurídico.
3. 'La Celestina': género, autoría, personajes, rasgos jurídicos de la obra y lectura de un pasaje de
contenido jurídico.
RENACIMIENTO Y BARROCO
1. El derecho en la obra de Miguel de Cervantes: algunos capítulos de 'El ingenioso hidalgo don
Quijote de la Mancha'.
2. 'Fuenteovejuna', de Lope de Vega. Aspectos jurídicos.
SIGLO XVIII
1. Panorama del siglo XVIII español y su literatura.
2. 'El delincuente honrado' (1773), de Jovellanos. Análisis literario y jurídico de la obra. La
legislación sobre los duelosn
SIGLO XIX
1. Panorama del siglo XIX español y su literatura. Romanticismo y realismo.
2. Literatura romántica: análisis literario y jurídico de varios textos: los poemas 'El verdugo' y 'El
reo de muerte', de Espronceda; la leyenda 'A buen juez, mejor testigo', de José Zorrilla y los
artículos 'El reo de muerte' y 'El duelo', de Mariano José de Larra.
3. Literatura realista: el duelo en la Regenta', de Leopoldo Alas, 'Clarín'.
288
2010-2011
SIGLO XX
1. 'La familia de Pascual Duarte' (1942), de Camilo José Cela. El alegato de defensa de un
condenado a muerte. ¿Contra la pena capital?
2. 'Las brujas de Salem' (1955), de Arthur Miller. El funcionamiento de la justicia.
LECTURAS OBLIGATORIAS:
ANÓNIMO, 'Cantar de Mío Cid'. Pasajes de 'La afrenta de Corpes' y 'Las cortes deToledo'.
RUIZ, Juan, Arcipreste de Hita, 'Libro de buen amor'. Pasaje del pleito entre el lobo y la raposa.
ROJAS, Fernando de, 'La Celestina'. Pasajes del acto I y del acto XIV.
((
CERVANTES, Miguel de, capítulo XXII de la primera parte de 'El ingenioso hidalgo don
Quijote de La Mancha' ('De la libertad que dio don Quijote a muchos desdichados que mal de
su grado los llevaban donde no quisieran ir.') y capítulos XLII ('De los consejos que dio don
Quijote a Sancho Panza antes de que fuese a gobernar la ínsula, con otras cosas bien
consideradas.') y XLV (' De cómo el gran Sancho Panza tomó la posesión de la ínsula y del
modo que comenzó a gobernar.') de la segunda parte.
VEGA, Lope de, 'Fuenteovejuna'. Pasajes del acto III.
JOVELLANOS, Gaspar Melchor de, 'El delincuente honrado', Madrid, Cátedra, col. Letras
Hispánicas 612, 2008. (Ha de leerse esta obra completa por lo que se recomienda al alumno
utilizar un ejemplar de esta edición o de cualquier otra de 'El delincuente honrado').
ESPRONCEDA, José de, Poemas 'El reo de muerte' y 'El verdugo'.
ZORRILLA, José, 'A buen juez, mejor testigo'.
LARRA, Mariano José de, artículos 'El reo de muerte' y 'El duelo'.
CELA, Camilo José, 'La familia de Pascual Duarte', Madrid, Destino, col. 'Destinolibro' nº 63,
2003. (Ha de leerse esta obra completa por lo que el alumno deberá utilizar un ejemplar de
esta edición o de cualquier otra de 'La familia de Pascual Duarte').
MILLER, Arthur, 'Las brujas de Salem', Buenos Aires, J. Muchnik, 1955. Ha de leerse esta obra
completa por cualquier edición.
METODOLOGÍA: Explicación del profesor y lectura de textos literarios centrándose
principalmente en sus aspectos jurídicos.
EVALUACIÓN: Habrá dos exámenes escritos: uno se realizará al final del primer semestre y el
otro, al acabar el segundo. El primero corresponderá a los temas de la Edad media y del
Renacimiento y Barroco y el segundo, a la literatura de los siglos XVIII, XIX y XX. Si algún
tema del programa no fuera explicado en clase por falta de tiempo, no será objeto de examen.
289
2010-2011
La calificación final será una nota media de las dos pruebas escritas.
Las preguntas de los exámenes estarán relacionadas con los aspectos jurídicos de las lecturas
obligatorias.
La asistencia a clase, la realización de algunos trabajos de aula y la actitud de interés hacia la
asignatura se valorarán favorablemente a la hora de calificar al alumno.
ALAMILLO SANZ, F. J., 'La administración de justicia en los clásicos españoles', editorial
Civitas, Madrid, 1996.
ALCALÁ-ZAMORA Y CASTILLO, N., 'Estampas procesales de la literatura', Ediciones
Jurídicas Europa y América, Buenos Aires, 1961.
ÁLVAREZ VIGARAY, R., 'El derecho civil en las obras de Cervantes', Editorial Comares,
Granada, 1987.
BERMEJO CABRERO, J. L., 'Derecho y pensamiento político en la literatura española', G.
Feijoo, Madrid, 1980.
CELEMÍN SANTOS, V., 'El derecho en la literatura medieval', Bosch, Barcelona, 1996.
FINA SANGLAS, J., 'Justicia y literatura', Barcelona, Bosch, 1993.
GACTO FERNÁNDEZ, E., 'Sobre la justicia en las fuentes literarias. Lección inaugural del
curso académico 2002-2003'. Universidad de Murcia, Murcia, 2002.
GARCÍA GALLO, A., 'El carácter germánico de la épica y del Derecho en la Edad Media
Española' en AHDE, XXV (1995), pp. 583-679.
HINOJOSA, E., 'El derecho en El poema del Cid', en 'Obras. Estudios de Investigación'.
Publicaciones del Instituto Nacional de Estudios Jurídicos, Madrid, 1948, Tomo I, pp. 181-215.
PEMÁN, J. M., 'La idea de justicia en las letras clásicas españolas'. Real Academia de
Jurisprudencia y Legislación, Madrid, 1967.
290
2010-2011
INGLES JURIDICO
Código
Plan de Estudios
Ciclo
Créditos
Créditos ECTS
Web
15470
Código ECTS
ESPECIFICO FAC DE
Centro
FACULTAD DE DERECHO
DERECHO ()
1
Curso
Tipo
LIBRE EL.
9,0
Teóricos
4,5
Prácticos 4,5
9,0
Teóricos
4,5
Prácticos 4,5
PROFESORES
ALVAREZ FAEDO, MARIA JOSE (Tablero, Teoria)
OBJETIVOS
Los objetivos de este curso, que está diseñado para estudiantes de Derecho, son:
desarrollar las habilidades de lectura, compresión y producción de textos jurídicos en lengua
inglesa,
activar su vocabulario jurídico en inglés,
mejorar las destrezas comunicativas del alumnado para realizar presentaciones orales de temas
legales en inglés,
y aumentar su confianza al utilizar el lenguaje jurídico inglés en conextos profesionales.
A fin de alcanzar estos objetivos, el nivel de conocimiento de las estructuras gramaticales y
lingüísticas, así como la competencia comunicativa del alumnado en lengua inglesa en el
momento de matricularse en la asignatura ha de ser B1 (nivel de referencia marcado por el
Consejo de Europa). Para ello se realizará a los alumnos una prueba selectiva de idioma antes
del comienzo del curso.
Nota: número máximo de alumnos = 25.
CONTENIDOS
CONTENIDOS DE COMUNICACIÓN VERBAL:
Los contenidos comunicativos (comunicación verbal) de este curso van orientados al desarrollo
de distintas habilidades, desde las meramente descriptivas y explicativas (narraciones de
acontecimientos pasados o descripciones de personas y objetos por parte de los distintos tipos
de testigos, formulación de hipótesis por parte de los abogados, explicación de procedimientos),
pasando por las de comprensión oral, hasta las que implican intercambios de información a
distintos niveles (interrogatorios a testigos) y aquellas (como la persuasión) en las que entran en
juego elementos discursivos más complejos.
CONTENIDOS DE COMUNICACIÓN ESCRITA:
Redacción de diversos documentos jurídicos, como, por ejemplo, contratos, licencias para uso
de software, correspondencia con clientes, citaciones, notificaciones o sentencias.
TEMARIO:
1. Introducción al sistema jurídico inglés.
291
2010-2011
2. Introducción al inglés jurídico.
3. El lenguaje de la práctica jurídica I: la comunicación entre abogado y cliente.
4. El lenguaje de la práctica jurídica II: el inglés jurídico (civil y penal) en los juicios.
5. El lenguaje de la práctica jurídica III: contratos, propiedad intelectual, negligencia clínica y
otros documentos legales.
Mediante este curso se pretende activar las destrezas orales y escritas del alumnado mediante
trabajo cooperativo basado en tareas a realizar en parejas o en pequeños grupos.
También se espera que los alumnos realicen el trabajo individual que se les irá asignando a lo
largo del curso. Las explicaciones teóricas irán siempre apoyadas por la práctica ad hoc
correspondiente.
Este curso es presencial. La asistencia es obligatoria. El sistema de evaluación será
evaluación continua, que consistirá en:
- Tres pruebas: dos escritas (cada una de las cuales incluirá uso del inglés jurídico y comprensión
oral) y una presentación oral.
- Quien no obtenga, al menos, la calificación de aprobado en cada una de las tres pruebas
anteriores, tendrá que realizar un examen final en febrero, que consistirá en una prueba escrita
(uso del inglés jurídico y comprensión oral) y una presentación oral.
OBLIGATORIA:
Krois-Lindner, Amy & Translegal 2007: International Legal English. Cambridge: Cambridge
University Press.
Brown, Gillian D. & Rice, Rally 2007: Professional English in Use: Law. Cambridge: Cambridge
University Press.
DE REFERENCIA:
Alcaraz Varó, Enrique 2004: El inglés jurídico. Textos y documentos. Barcelona: Ariel.
Alcaraz Varó, Enrique y Hughes, Brian 2006 (1993): Diccionario de Términos Jurídicos: Inglés
Español, Spanish English. Barcelona: Ariel.
Brieger, Nick & Kosta, Joanna 2008: Success with ILEC (International Legal English
Certificate). London: Summertown Publishing LTD.
Callanan, Helen & Edwards, Linda 2010: Absolute Legal English. English for International
Law. Peaslake: Delta Publishing.
Cortes, Pilar ed. 2006: Diccionario Espasa
Términos Jurídicos: Español- Inglés, InglésEspañol. Madrid: Espasa Calpe, S. A.
Garner, B. A. 2001: Legal Writing inPlain English. Chicago: University of Chicago Press.
Haigh, Rupert 2009 (2004): Legal English. London: Routledge Cavendish.
Haigh, Rupert 2006: Oxford Book of Legal Correspondence. Oxford: Oxford University Press.
Krois-Lindner, Amy, Firth, Mark & Translegal 2008: Introduction to International Legal
English. Cambridge: Cambridge University Press
McKay, William & Charlton, Helen Elizabeth 2005: Legal English: How to Understand and
Master the Language of the Law. Harlow: Longman ELT.
Riley, Alison 1995: English for Law. New Jersey: Prentice Hall.
Walenn, Jeremy 2008: English for Law in Higher Education Studies. Reading: Garnet
Education.
292

1 Organización general - Facultad de Derecho

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