37 Teorias Contemporaneas de las RRII

Transcripción

37 Teorias Contemporaneas de las RRII
UNIVERSIDAD NACIONAL DE ITAPÚA
FACULTAD DE HUMANIDADES, CIENCIAS SOCIALES Y CULTURA GUARANÍ
Encarnación – Paraguay
PROGRAMA DE ESTUDIOS
I.
IDENTIFICACIÓN
Carrera: Licenciatura en Relaciones Internacionales
Materia: Teorías Contemporáneas de Las Relaciones Internacionales
Curso:7 Semestre
Horas Cátedras:
Semanales: 6 (Teóricas: 3 – Prácticas: 3).
Semestrales: 90.
Código: HRRII37
Pre Requisito:HRRII35
II.
OBJETIVO
 El alumno analizará las teorías contemporáneas de las relacionesinternacionales así
como sus alcances y limitaciones.
III.
CONTENIDOS
Unidad 1: Enfoques sistémico y conductista
Objetivo:El alumno describirá los fundamentos básicos de los enfoques sistémico
yconductista y su aplicación en el análisis de las relaciones internacionales.
1.1. Fundamentos básicos del enfoque sistémico
1.2. Fundamentos básicos del enfoque conductista
1.3. Método del análisis sistémico y del enfoque conductista
1.4. Aplicación teórica de los enfoques en elanálisis de las relaciones
internacionales
Unidad 2: Interdependencia y Neorrealismo
Objetivo:El alumno distinguirá los fundamentos
corrientesinterdependentista y neorrealista.
y
características
de
las
UNIVERSIDAD NACIONAL DE ITAPÚA
FACULTAD DE HUMANIDADES, CIENCIAS SOCIALES Y CULTURA GUARANÍ
Encarnación – Paraguay
2.1. Fundamentos básicos del enfoque sistémico
2.2. Fundamentos básicos del enfoque conductista
2.3. Método del análisis sistémico y del enfoque conductista
2.4. Aplicación teórica de los enfoques en elanálisis de las relaciones
internacionales
Unidad 3: Teorías de la sociedad global
Objetivo:El alumno analizará los fundamentos y características de las teorías de
lasociedad global.
3.1. Fundamentos y características de las teorías de la sociedad global
3.2. Principales teóricos: Ianni,Tomassini, Keohane, Badie y Duroselle
Unidad 4: Teoría de la información
Objetivo:El alumno explicará, a partir de lateoría de la información, los
fenómenospolíticos, económicos y culturales dela sociedad internacional actual.
4.1. Posmodernidad y sociedad informacional
4.2. Principales teóricos: Castells, Sartori, Mattelat
4.3. Tecnología e información
4.4. La sociedad y la red
4.5. Política, Estado y cultura en la sociedad red
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IV.
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE
El curso comprenderá no sólo la exposición magistral del profesor sino que incluirá
sesiones de ejercicios prácticos basándose en materiales y formatos utilizados por la
Secretaría de Relaciones Exteriores.
Se recomienda emplear técnicas de generación de conceptos, ya que de esta manera
los alumnos podrán contextualizar los fenómenos consulares más significativos.
En caso de que los alumnos expongan el maestro deberá supervisar la preparación
de las mismas.
Cuando se realicen trabajos de investigación, el profesor deberá coordinar y
supervisar el avance de la investigación.
V.
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CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Participación en clase
Evaluación de controles de lectura
Exámenes parciales
Exámenes finales
Exposiciones individuales o grupales
UNIVERSIDAD NACIONAL DE ITAPÚA
FACULTAD DE HUMANIDADES, CIENCIAS SOCIALES Y CULTURA GUARANÍ
Encarnación – Paraguay
VI.
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
ARENAL, CELESTINO DEL.Introducción a las Relaciones Internacionales, Madrid,
Tecnos, 1987.
BADIE, BERTRAND Y MARIE-CLAUDE SMOUTS.Los Operadores del Cambio de
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Barcelona,Gedisa, 1993.
CASTELLS, MANUEL.La era de la información: economía, sociedad y cultura.
México, SigloXXI, 1999.
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Internacionales),México, Fondo de Cultura Económica, 1998.
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1993.
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1986.
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1973.
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Verso, 1990.
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1988.
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
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Barcelona,Anagrama, 1998.
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MCLUHAN MARSHALL.Comprender los Medios de Comunicación, Barcelona,
Paidós, 1996.
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1976.
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Anthropos/El Colegio de México, 1992.

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