El Grupo EMILIA - Parc de Salut Mar

El Grupo EMILIA
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Universidad de
Middlesex, Reino
Unido
Hospital Masion
Blanche, París,
França
Dept. Educación,
Aarhus, Dinamarca
Universidad de
Tampere, Finlandia
Kings College
(Instituto de
Psiquiatría) Londres,
Reino Unido
Nordland Hospital,
Bodø, Noruega
Instituto de
Psiquiatría y
Neurologia, Varsovia,
Polonia
Departamento de
Educación,
Desarrollo y
Investigación en
Psiquiatría del
Condado de
Storstrom,
Dinamarca
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Universitdad de
Ljubljana, Eslovenia
HealthNet
International, Bosnia
-Herzegovina
Karolinska Instituto,
Estocolm, Suecia
Skylark Project
Consultants, Reino
Unido
Wealden Computing
Ltd, Reino Unido
National and
Kapodestrian
University of Athens,
Grecia
EPASY, Grecia
IMIM – IMAS,
Instituto de Atención
Psquiátrica y Salud
Mental, Barcelona,
España
El principal responsable del proyecto EMILIA es la
Universidad de Middlesex. Las preguntas referidas al
proyecto pueden dirigirse a:
Doctor Peter Ryan,
Coordinador del Proyecto EMILIA
Profesor de Salud Mental, de la Escuela de Salud
y Ciencias Sociales,
Archway Campus,
10 Highgate Hill,
Londres, N19 5LW
Inglaterra
Tel: +44 (0) 20 8411 4908
Email: [email protected]
Més informació:
Paz Flores: [email protected]
Roser Izquierdo: [email protected]
www.emiliaproject.net
OBJETIVOS
PLAN DE TRABAJO
Este proyecto financiado por la UE explorará el uso de la formación
continuada como medio para mejorar la inclusión social de los
usuarios de los servicios de salud mental.
Septiembre 2005 – Febrero 2007
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El objetivo general del proyecto es reducir la exclusión social de las
personas con enfermedades graves mediante la formación continua
Durante los primeros 18 meses se desarrollan los paquetes de
formación y otras herramientas de investigación. Los usuarios
son invitados a unirse al proyecto y son entrevistados. Se lleva
a cabo la primera planificación de las organizaciones.
Marzo 2007 – Agosto 2008
MÉTODO
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EMILIA comprende tres elementos de investigación:
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Un diseño de series temporales múltiples.
Estudios de casos sobre el proceso para poner en marcha la
formación continuada.
Una evaluación económica de los costes de la formación
continuada y de los resultados obtenidos.
Al grupo experimental se le ofrecerán diversos programes de
formación en las áreas de:
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Habilidades de la vida cotidiana/ recuperación
Habilidades para la vida laboral
Habilidades específicas al trabajo
El propósito general de estos programas de formación es hacer
posible que los participantes obtengan un trabajo y que puedan tener
continuidad.
En los siguientes 18 meses se desarrollan las organizaciones
de aprendizaje y los usuarios hacen la formación. Allá donde
es posible se da una ocupación a los primeros usuarios. Se
llevan a cabo pruebas para medir el progreso del proyecto.
Septiembre 2008 - Febrero 2010
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En los 18 últimos meses se llevan a cabo las medidas
restantes y se analizan y presentan los resultados.