Evaluaciones Smarter Balanced Practica de Pruebas

Evaluaciones Smarter Balanced Practica de Pruebas

Evaluaciones
Smarter Balanced
Practica de Pruebas
-Guía para Padres-
Visión General
• Historia de las Evaluaciones Smarter
Balanced
• Tipos de Evaluaciones
– Pruebas Adaptables Computarizadas
– Tareas de Rendimiento con las Actividades
de Clase
• Como practicar una prueba
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Historia de SBA
• Race to the Top (RTT) Becas:
– Otorgadas al Consorcio de Evaluación de
Smarter Balanced (SBAC) y la Asociación para la
Evaluación de la Preparación a la Universidad y
Carreras Profesionales (Partnership for
Assessment of Readiness of College and
Careers -PARCC )
• Para desarrollar un sistema de evaluaciones valido,
fiable y justo
• Alineado con los Estándares Estatales Esenciales
Comunes (CCSS) en matemáticas y Las Lenguas y
Literatura en Ingles(ELA)
• Asegurar la graduación de los estudiantes de
escuela superior, universidad y estar listos para una
carrera profesional
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Historia de SBAC
• El Estado de Washington se unió a
SBAC en 2010 con otros 22 estados y
territorio
• Encabeza las Licitaciones Estatales
supervisando todas las adquisiciones
para SBAC
• Estado Gobernante
– Compromiso total al SBAC
– Vota en las decisiones de política
– Participa en grupos de trabajo y guía el
desarrollo
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Mejorando la Enseñanza y el Aprendizaje
Estándares
Estatales
Esenciales
Comunes
específicos
K-12
expectaciones,
preparación
para la
universidad y
carrera
profesional
Sumativa:
Evaluaciones de
preparación
universitaria y de
carrera profesional
para rendición de
cuentas
Maestros y
Escuelas tienen
la información y
herramientas que
necesitan para
mejorar la
enseñanza y el
aprendizaje
Recursos Formativos:
Recursos para Educadores en Practicas de Evaluaciones Formativas para mejorar la instrucción
Todos los
estudiantes
terminan la
escuela
listos para la
universidad
y carrera
profesional
Interino:
Evaluaciones flexibles
y abiertas, usadas
para la
retroalimentación
recurrible
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✔
Componentes de la Evaluación
Sumativa
Evaluación Sumativa
Pruebas Adaptables Computarizadas (CAT)
Tareas de Rendimiento
con Actividades en el Aula
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Pruebas Adaptables
Computarizadas (CAT)
• La respuesta del estudiante determina la
dificultad de la siguiente pregunta
• Evaluación mas precisa de conocimientos
y habilidades del estudiante
• Mas eficiente necesitándose menos
preguntas necesarias para determinar el
nivel del logro del estudiante
• En un ambiente justo y confiable. Las
preguntas están adaptadas a cada
alumno de un gran banco de pruebas
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Tareas de Rendimiento
• Amplia las actividades midiendo la
habilidad de integrar conocimiento y
talentos a través de múltiples estándares
• Mide a profundidad la capacidad de
conocimiento, habilidades de
investigación y análisis completo
• Medida precisa hacia la preparación para
la universidad y carrera profesional
• Precedido por la actividad de aula
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Actividades en el Aula
• Precede a una tarea de rendimiento
• Aumenta la comprensión básica del
tema de la tarea de rendimiento
• Puede incluir investigación, video,
lecturas o simulación
• Puede incluir la colaboración con
compañeros, pequeños grupos o
toda la clase
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Acceso a la Practica de las
Pruebas y Practicando las Tareas
de Rendimiento
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Entrando a la Practica de la Prueba y
Practicando la Tarea de Rendimiento:
http://wa.portal.airast.org/
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Consejitos para la Practica de
Prueba:
• Se entra a la web de dos formas:
1.
2.
Utilice el Navegador Protegido para la una función completa incluyendo texto a voz
Utilice la versión basada en la web
• Navegadores: – Firefox o Google Chrome trabajan mejor
– No todas las versiones de Internet Explorer trabajan
• Cierre todos los programas cuando este usando el Navegador Protegido 12
Bajando el Navegador Protegido
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Practica de la Prueba basada en la Web
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Practica de la Prueba basada en la Web
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Navegando en la Practica de la Prueba
Click Sign In
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Navegando en la Practica de la Prueba
Select a grade
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Navegando en la Practica de la Prueba
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Navegando en la Practica de la Prueba
Click Select
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Navigating Practice Test
Click Yes
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Navegando en la Practica de la Prueba
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Preguntas?
• Contacte a:
– Director de la Escuela de su hijo/a:
• http://www.everettsd.org/Page/6672
– Departamento de Currículo y
Evaluación:
• Catherine Matthews, Directora de
Currículo y Evaluación:
[email protected]
• Terry Campbell, Coordinador de
Evaluaciones del Distrito:
[email protected]
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