I.E.D. CIUDAD DE BOGOTA
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I.E.D. CIUDAD DE BOGOTA
Hewlett-Packar BIBLIOGRAFIA Comentarios a la Ley 1286 de Ciencia, Tecnología e Innovación. Santiago Montenegro. 2009. I.E.D. CIUDAD DE BOGOTA Ley 115 de 1994, “Ley General de Educación”. Ley 1286 de 2009, "Por la cual se modifica la ley 29 de 1990, se transforma a Colciencias en departamento administrativo, se fortalece el sistema nacional de ciencia, tecnología e innovación en Colombia y se dictan otras disposiciones". Martínez, Yesid. Colegio Ramón de Zubiria, (Suba) Bogotá. Orientaciones curriculares para el campo de Ciencia y Tecnología. Colegios Públicos de excelencia para Bogotá, Serie Cuadernos de currículo. 2007. Programa Nacional de Biotecnología. Instituto Colombiano para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología Francisco José de Caldas, Colciencias. 2006. PROPUESTA I.E.D. CIUDAD DE BOGOTA DE ENFASIS EN PRINCIPIOS EN CRA 25 # 53B-32 SUR 2389888 BIOTECNOLOGÍA PRINNCIPIOS EN BIOTECNOLOGÍA PLAN DE ESTUDIOS GRADO DECIMO La biotecnología, como aplicación de la ciencia y la ingeniería al uso innovador de organismos vivos o sus partes para la producción de bienes y servicios o para el mejoramiento de los existentes, ha sido utilizada por el hombre desde tiempos remotos. La reflexión, el debate y esclarecimiento de la finalidad de la enseñanza de las Ciencias y la Tecnología en la educación básica, ha conducido al planteamiento de la necesidad de impartir una educación científica para toda la ciudadanía como finalidad primordial, frente a una educación especializada y altamente propedéutica dirigida a un solo sector de la población. Por lo tanto, se espera que la educación en ciencias y tecnología deba preparar a los educandos para tomar decisiones y actuar con capacidad crítica, tanto en la vida cotidiana como en la búsqueda oportuna, eficiente y eficaz de soluciones a las más diversas problemáticas que enfrenta la humanidad hoy. OBJETIVO GENERAL Permitir al estudiante, según sus intereses y capacidades, profundizar en un campo específico de las ciencias, las artes o las humanidades y acceder a la educación superior. PRIMER SEMESTRE *PROTOCOLO DE SEGURIDAD. *DESARROLLO DE INFORMES Y GUÍAS. *1. Instrumentación en química *2. manejo de equipos. *3. Magnitudes fundamentales (Masa, volumen y temperatura) y sus mediciones. *4. Magnitudes derivadas (Densidad y concentración) y sus mediciones. *5. Técnicas de medición *6. Técnicas de montaje *7. Montaje de destilación. *8. Soluciones y diluciones nutritivas. SEGUNDO SEMESTRE *1. Experimentación *2. Punto de ebullición por capilaridad *3. Separación física de compuestos *4. separación química de compuestos *5. Separación y reconocimiento de componentes básicos de la leche. *6.Ph y soluciones *7. Electrolisis *8. Conductividad eléctricas GRADO UNDECIMO PRIMER SEMESTRE PROTOCOLO DE SEGURIDAD *DESARROLLO DE INFORMES Y GUÍAS. *1. Instrumentación en microbiología *2. Microscopia y micro preparados *3. Poder de resolución del microscopio. *4. Tamaño real y microscópico. *5. Microorganismos y microscopia *6. Campo óptico y Conteo de microorganismos. *7. Montaje de material biológico. *8. Agar y medios nutritivos. *9. Preparación medios de cultivo. SEGUNDO SEMESTRE *1.Microorganismos y características *2.Los virus y las bacterias *3.Cultivo de hongos *4.Cultivo de protozoarios *5.Cultivo bacteriano *6. Propagación embrional *7.Tecnicas de tinción *8.Sepas puras PERFIL DEL EGRESADO El bachiller será capaz de aplicar sus conocimientos y habilidades para interpretar, ejecutar, modificar y/o desarrollar metodologías de trabajo en el área Biotecnológica, incluyendo un conocimiento profundo de las materias de formación básica: Química, Física, Matemática y Biología; y en particular las directamente aplicables a la biotecnología. La innovación es el motor que impulsa la renovación permanente y el cambio estructural; principal fuente de ingresos; genera valor agregado, nuevas oportunidades de empleo y un posicionamiento exitoso de largo plazo en el entorno global.