Tecnología de pantalla interactiva para el aula

Tecnología de pantalla interactiva para el aula

Tecnología de pantalla
interactiva para el aula
¿Qué solución es la más adecuada para usted?
Gene Ornstead 30/06/2014
Cuando se trata de tecnología de pantallas interactivas, tener más
opciones es bueno. Cada una ofrece ventajas y beneficios distintos.
La decisión final se tomará según el presupuesto, las limitaciones de
espacio, las consideraciones de contenido y las preferencias del usuario.
Tecnología de pantalla interactiva para el aula
Pantalla interactiva en el aula
Aptas para cualquier tipo de aula, sala de
conferencias o entorno de aprendizaje
a distancia, los posibles usos de las PI
son casi interminables. Entre otras tantas
características, las PI ofrecen:
Introducción
La tecnología interactiva en el aula es algo bueno.
La respuesta de los estudiantes, el feedback de
los docentes y una serie de investigaciones dan
respaldo a esta afirmación intuitivamente lógica.
Esta tecnología se acepta rápidamente como
parte de la educación exitosa del siglo 21. Las
pizarras interactivas (PI), introducido en 1991,
representaron un cambio transformador en la
forma en que los estudiantes y los docentes
interactúan con la información, así como entre
ellos. Con la capacidad de mostrar a toda el aula
cualquier material de una computadora, además
de la posibilidad de manipular ese contenido
directamente sobre la superficie de la pantalla, las
PI trajeron oportunidades nunca antes vistas para
dar nuevas facultades a los docentes, involucrar a
los estudiantes y promover la colaboración.
Los docentes reportan que el aumento de la
atención y del compromiso de los estudiantes
es el beneficio número uno de la enseñanza
con pizarras interactivas,1 y la mayoría de los
educadores, alrededor del 77% en una encuesta,
creen que una pantalla interactiva en el aula es
muy importante o una necesidad absoluta. 2
Un estudio sin precedentes de 85 docentes en 170
aulas, descubrió un aumento de rendimiento de
• La visualización y navegación dirigida
por el maestro de cualquier sitio Web,
aplicación, vídeo o documento para
respaldar los objetivos de aprendizaje.
• Un énfasis dramático de puntos
clave con resaltado y anotaciones en
pantalla.
• Capacidad para guardar e imprimir,
para material instantáneo, notas
complementarias y estudiantes
ausentes.
• Facilitación para los proyectos
en grupo y las presentaciones
individuales.
• Un entorno de trabajo colaborativo
para documentos de texto, hojas de
cálculo, proyectos de diseño, etc.
• Conectividad para videoconferencias.
• Entrada de texto/datos por medio de
un teclado flotante en pantalla.
• Edición en pantalla y guardado de los
cambios o agregados.
• Apto para la educación con
necesidades especiales y
diferenciación de aulas.
• Comentarios y evaluación de los
estudiantes con accesorios opcionales
para la respuesta de la clase.
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los estudiantes de 16 puntos porcentuales cuando
se utilizaron las PI. Estos datos subieron a 26
puntos cuando se usaron gráficos bien ideados,
cuadros, vídeos, y otros elementos visuales para
reforzar la información; y cuando se añadieron
los "reforzadores interactivos" y votaciones con
respuestas de la audiencia, hubo un gran aumento
de rendimiento a 31 por ciento.3
Tipos de tableros interactivos
Con la reciente llegada de dos nuevas
tecnologías, pantallas LED táctil de tamaño
grande y tecnología de proyección interactiva, los
educadores ahora tienen tres opciones para llevar
la pantalla interactiva al aula. Cada uno ofrece
funcionalidad interactiva comparable a través de
diferentes medios tecnológicos.
PI basada en proyector
El sistema de pizarra interactiva original sigue
siendo el medio más usado y más familiar de
contar con una pantalla interactiva en un aula. Este
sistema consiste en una gran pizarra conectada a
una computadora y a un proyector. Se transmite el
escritorio de la computadora a través del proyector
a la superficie de la pizarra, donde los usuarios
pueden controlar la computadora con un lápiz,
el dedo u otro dispositivo. En este sistema, las
capacidades interactivas están incorporadas en el
mismo tablero de la pantalla, pero el contenido debe
transmitirse a la pizarra a través del proyector.
LED táctil interactiva
Hasta hace poco, los sistemas basados en
proyectores eran la única tecnología de PI
disponible, con algunas variaciones en la
implementación entre los proveedores. Las pantallas
LED táctiles grandes, introducidas en 2012, ofrecen
una nueva alternativa con mayores beneficios,
menos requisitos de mantenimiento y mejor costo
total de la propiedad. Con esta opción, el único
Características de la pizarra interactiva
Aptas para cualquier tipo de aula, sala de
conferencias o entorno de aprendizaje
a distancia, los posibles usos de las PI
son casi interminables. Entre otras tantas
características, las PI ofrecen:
• Resolución Full HD de 1080p
• Tecnología interactiva incluida en la
pizarra.
• Componentes necesarios: pizarra
interactiva y proyector.
• Sistema integrado que requiere una
pantalla y el proyector.
• Generalmente, un recurso estático,
montado en el techo.
Características de la pantalla LED táctil
de tamaño grande
• Resolución Full HD de 1080p
• Tecnología interactiva incluida en la
pantalla.
• La interactividad requiere solo la
pantalla LED; no es necesario contar
con otros componentes.
• Una solución que puede montarse en
la pared o colocarse en carrito.
• Bajo consumo de energía.
• Poco mantenimiento, sin bombillas o
filtros.
• Elimina las sombras y resplandores
típicos en los proyectores.
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componente necesario para la funcionalidad
completa es la pantalla LED en sí, aunque también
se pueden usar "lápices" especiales.
Proyector interactivo
Preparados con la tecnología interactiva que antes
solo se encontraba en las PI, los proyectores
interactivos transforman prácticamente cualquier
superficie plana en un lienzo colaborativo.
Los usuarios pueden escribir, dibujar y hacer
anotaciones directamente sobre la imagen
proyectada, generalmente usando un lápiz
interactivo o "varita" para manipular el contenido.
Este método de pantalla interactiva requiere
solo el proyector y un lápiz especial, el uso de
cualquier pizarra de borrado en seco disponible,
una pantalla desplegable, una pared en blanco o
cualquier otra superficie plana donde proyectar.
Entonces, ¿Cuál es el mejor?
En la actualidad, la pregunta que se realizan los
administradores y equipos de TI ya no es si los
tableros interactivos tienen un lugar en las aulas
de sus escuelas, sino cual es la mejor manera
de implementarlos. Es decir, de las opciones
disponibles en la actualidad, ¿qué tecnología es
la mejor? La respuesta más simple es: ninguna.
Ninguna de las tres opciones es por defecto mejor
que la otra. Lo que nos lleva a la respuesta más
compleja: depende.
Cada una de las tres tecnologías disponibles
presenta ventajas y limitaciones si la comparamos
con otra. La clave para elegir la mejor opción
para una instalación determinada está en evaluar
detenidamente sus circunstancias particulares,
entre ellas el presupuesto, el tipo de contenido
que se desea mostrar, el tamaño de la habitación,
el tipo de público, la luz ambiental y otros factores
en relación con el entorno.
Características de proyectores
interactivos
• Precio más bajo.
• Tecnología interactiva incluida en
el proyector.
• Componentes necesarios:
proyector y lápiz interactivo.
• Elimina el riesgo de dañar la
costosa pantalla interactiva.
• Uso flexible con cualquier
superficie plana.
• Recurso móvil o montado en el
techo.
• Resistente y de fácil
mantenimiento.
• Fácil integración con el sistema de
PI existente.
• Compatible con la mayoría de los
softwares interactivos existentes.
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comparación con la PI tradicional, las pantallas
LED consumen mucha menos energía y son
mucho más fáciles de instalar y mantener.
Tableros interactivos: PI y LED
Tanto la pizarra interactiva clásica como los LED
táctiles de tamaño grande tienen la clara ventaja
sobre los proyectores interactivos cuando se trata de
resolución. La mayoría ofrece visualización de alta
definición, y por lo tanto son ideales para ver vídeos
nítidos y vibrantes. En cambio, la mejor resolución
disponible en un proyector interactivo es WXGA.
Cuando la claridad de la imagen es muy importante,
como en los casos de diseño, ingeniería, arte y
planes de estudio de arquitectura, la necesidad de
una pantalla Full HD de 1080p excluirá la tecnología
de proyección interactiva como opción.
Las pantallas LED táctiles de tamaño grande son
una opción basada en pizarras relativamente
nueva para llevar la visualización interactiva al
aula. Esta tecnología interactiva "todo en uno"
ofrece varias ventajas sobre la pizarra interactiva
tradicional basada en proyector. Sin proyector
para mantener, la pizarra LED táctil reduce tanto
los costos como el tiempo del personal para
calibrar, sustituir las bombillas y limpiar los filtros.
El tiempo de inactividad también se minimiza, ya
que no hay bombillas quemadas y por lo tanto, no
hay que esperar a que se sustituyan. Para sumar
aún más al costo total de propiedad más bajo en
Una pantalla LED táctil, sin proyector, también
elimina las sombras que se producen cuando
alguien se acerca a la pizarra basada en
proyector y evita que quienes estén sentados al
frente de la sala vean enceguecedoras luces del
proyector. Aunque los proyectores de tiro corto
y ultracorto han recorrido un largo camino en lo
que respecta a la reducción de las sombras y
los reflejos, para algunos entornos educativos
estas distracciones pueden representar un reto
importante, y una pantalla LED táctil puede ser la
solución interactiva ideal.
Compatible con cualquier computadora
portátil, iPad u otra tableta, las pantallas LED
interactivas son fáciles de instalar, en general
los instructores solo la conectan y están listos
para comenzar. Y, si bien muchas pizarras LED
incluyen lápices ópticos especiales, la mayoría
no los requiere, ya que trabajar con ellas
usando el dedo es tan fácil e intuitivo como
hacerlo en un iPad o un teléfono inteligente.
Proyectores interactivos
El proyector interactivo ofrece a los
educadores una alternativa muy interesante
para la interactividad en el aula. Y aunque
los proyectores interactivos aún no ofrecen el
impacto HD de una PI o pizarra LED, ofrecen
interactividad comparable con un precio
notablemente inferior, junto con otros beneficios
exclusivos. Y para algunos tipos de contenido,
los proyectores interactivos incluso pueden ser
una mejor opción que una pizarra interactiva
fija. Cuando se muestra gran cantidad de datos,
en lugar de vídeo, por ejemplo, en una clase de
finanzas o la economía, un proyector ofrece la
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espacio de trabajo de enseñanza interactiva. Y
para las aplicaciones aptas para una instalación
permanente, los proyectores interactivos
pueden montarse fácilmente en el techo, para
disfrutar de una visualización interactiva, sin
calibración y sin ocupar espacio.
posibilidad de variar el tamaño del texto para
una visualización óptima desde cualquier punto
de la habitación.
En contraste con la PI tradicional, muchos
usuarios del sector educativo creen que los
proyectores interactivos son un recurso mucho
más flexible y portátil. Aunque las PI y las
pizarras LED se puede colocar en un carrito
con ruedas, estas tecnologías interactivas
se consideran normalmente un recurso
estático. En particular, los sistemas de pizarra
interactiva, que requieren tanto un proyector
como un tablero para funcionar, son difíciles de
compartir entre diferentes aulas. Sin embargo,
los proyectores interactivos, significativamente
más pequeños y livianos y más resistentes,
pueden ser transportados de un lugar a otro de
forma mucho más fácil, y de este modo convertir
prácticamente cualquier superficie plana en un
No solo es fácil mover los proyectores
interactivos de un aula a otra, sino que
la forma compacta permite embalarlos y
enviarlo rápidamente en caso de que sea
necesario repararlo, para un servicio más
rápido y menos costoso que con las pizarras
interactivas tradicionales. Sin embargo, vale
la pena señalar que un proyector interactivo,
con la tecnología interactiva ubicada en el
proyector, es mucho más resistente y menos
propenso a sufrir un daño costoso que una
PI o un sistema de pantalla LED, en los que
los usuarios interactúan directamente con la
pantalla que tiene la tecnología incorporada.
Los proyectores interactivos ofrecen una
mayor flexibilidad a través de la compatibilidad
con la mayoría de los softwares interactivos
(como SMART y Promethean) y su capacidad
para integrarse fácilmente con los sistemas
de pizarras interactivas existentes, para una
actualización más rentable a capacidades de
proyección más avanzados.
Tipos de tecnologías de lápices para pizarras interactivas
Dos tecnologías diferentes permiten la
funcionalidad de los “lápices” interactivos (también
llamados lápices ópticos livianos o varitas)
que se usan con proyectores interactivos: RF
(radiofrecuencia) e IR (infrarrojo).
• Proyectores de RF: la tecnología de RF
representa el 10 % -15 % de los proyectores
interactivos que se usan en la actualidad.
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Aunque la RF nunca requiere de calibración, lo
que la hace una solución fácil de transportar, el
lápiz tiene, según lo que consideran las normas
actuales, muy poca precisión. En comparación
con la tecnología de IF, los lápices de RF tienen
un “desplazamiento” o “arrastre” mucho más largo
entre el movimiento del lápiz y el movimiento
correspondientes del puntero en la pantalla.
• Proyectores de infrarrojo: los proyectores
de IR se usan en el 85 % - 90 % de todas las
instalaciones en la actualidad. Esta
tecnología funciona a una
frecuencia más
estable,
lo que ofrece una
función más fiable y mejor precisión del lápiz.
Esta mejor precisión del lápiz ofrece una
experiencia similar al uso de un implemento
con un dispositivo con pantalla táctil. También
permite el uso de tableros grandes de hasta
87 pulgadas diagonal, mientras que con la
vieja tecnología de RF, cuanto mayor sea
la superficie de proyección utilizada, menor
será la precisión del lápiz. Generalmente,
los proyectores de IR se montan en el techo,
pero pueden ser portátiles, y deben volver a
calibrarse cada vez que se mueven.
Conclusión
Cuando se trata de tecnología de pantallas
interactivas, tener más opciones es bueno.
Cada una ofrece ventajas y beneficios
distintos. La decisión final se tomará según
el presupuesto, las limitaciones de espacio,
las consideraciones de contenido y las
preferencias del usuario. Si lo permite el
presupuesto y es importante una salida de
alta definición, la opción lógica es una PI
o LED táctil. Para una
pantalla Full HD ecológica y
rentable, un LED interactivo
ofrece una solución más
simple y más fácil de
gestionar, con menor
consumo de energía que las
PI tradicionales. Para una mayor
flexibilidad y un costo inicial más bajo, los
proyectores interactivos proporcionan una
excelente alternativa.
1 Investigación de PMA. Survey of U.S. K-12 Educators Shows Strong Interest in
Interactive Functionality for Classroom Projectors, Se consultó el 4 de marzo de
2014 en: http://www.pmaresearch.com/press-releases/survey-of-u-s-k-12-educatorsshows-strong-interest-in-interactive-functionality-for-classroom-projectors/
2 Interactive Whiteboards Enhance Classroom Instruction and Learning. Se
consultó el 14 de abril del 2014 en: http://www.neamb.com/professional-resources/
benefits-of-interactive-whiteboards.htm
3 Marzano, Robert J., The Art and Science of Teaching / Teaching with Interactive
Whiteboards. Noviembre de 2009, Volumen 67, Número 3, Varias medidas. Páginas
80-82. Se consultó el 25 de febrero de 2014 en: http://www.ascd.org/publications/
educational-leadership/nov09/vol67/num03/Teaching-with-Interactive-Whiteboards.
aspxdistintos. La decisión final se tomará según el presupuesto, las
limitaciones de espacio, las consideraciones de contenido y las preferencias
del usuario. Si lo permite el presupuesto y es importante una salida de
alta definición, la opción lógica es una PI o LED táctil. Para una pantalla
Full HD ecológica y rentable, un LED interactivo ofrece una solución más
simple y más fácil de gestionar, con menor consumo de energía que las PI
tradicionales. Para una mayor flexibilidad y un costo inicial más bajo, los
proyectores interactivos proporcionan una excelente alternativa.
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